初中學校年終工作總結|初中學校年終工作總結(匯編15篇)

發表時間：2025-01-14

初中學校年終工作總結(匯編15篇)。

? 初中學校年終工作總結

尊敬的各位領導，教師們：

大家好!一年來，在旗委、旗政府及教體局的正確領導下，我校以充分發揮領導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，在全面提升辦學質量和品位上下功夫，不斷豐富學校內涵，20xx年，我校各項工作又躍上了新的臺階，出現了新的氣象，贏得了上級領導更充分的肯定和社會各界的廣泛贊譽。此刻，我將一年來的工作向大家匯報如下：

一、確定目標，高起點謀劃學校發展

一所學校，尤其是像我們二中這樣受到旗委、旗政府和教育局高度重視的學校，要取得新發展，就必須從實際出發，確定切實可行的目標，所以，在年初，我們就深入剖析學校的現狀，認真研究發展方向，制定了“以安全為保障，以發展為主題，規范學校管理求優質，加強隊伍建設重素質，強化學校德育求實效，抓好教學教研求質量，加大學校學校建設創標準”的年度工作整體目標。提出了“規范管理、依法治校，關愛生命、安全固校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質量強校?！蔽屙椫涡７铰?，制定并完善了各項管理制度，改善了相應的工作措施。主要措施有：

1、創新管理。20xx年扎魯特二中有17位領導班子成員被重新選拔聘任，對于新一屆中層領導班子成員的工作，學校大膽嘗試分年段分層管理方式。在整體工作上，學校統攬全局，經過層層分解落實管理職責，使領導重心下移，各部門的工作既要競爭又要合作、既要相對獨立又要有機融合。學校的管理水平與管理效果都發生了質的飛躍，確保了學校各項規章制度的建設、執行、效果“三到位”。

2、隊伍建設。著力培養德才兼備的教師隊伍，造就具有人格魅力和學識魅力的教師團隊。一是結合當前形勢，加強師德師風建設，不斷提高全體教師的思想覺悟和政治水平。二是加強教師的業務培訓，經過團體備課、業務培訓、聽評課，遠程培訓等形式，不斷提高教師的業務水平。

3、德育工作。全面開展德育特色創立活動，狠抓養成教育，提高學生基本素養。一年來，學校先后完善了《學生常規管理》、《班級評比實施細則》等制度。建立了學生會檢查制度，開展了行為習慣和禮貌禮儀教育，有效的規范了學生上學、放學、課間紀律以及課堂常規。政教處結合重大節日和實際情景及時開展各類“主題教育周”、“主題教育月”活動。

4、教學管理。我校十分重視教學常規的落實。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導。認真進行教學分析研究，努力做到在教中研、在研中教，促進教師的專業成長。

二、注重落實，高站位完成各項工作

(一)強化隊伍建設，打造一個團結積極，奮發向上的團隊

1、加強領導班子建設。

為了抓好教學各個環節的管理，學校將一線工作與后勤保障、教學管理與班級所擔負的職責都明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權充分下放，給每一個領導干部搭建了施展才華的舞臺，極大地調動了中層干部的積極性和創造性。他們想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率，促使和帶動了全校教職工積極、認真的履行工作職責，把學校的要求變成了踏踏實實的行動。

2、加強師德師風建設。

6月份、11月份各舉行了一次學生及家長評教活動。對在評教活動中存在問題的教師，學校領導單獨找其談話，并指導其改正工作中不當的方式和方法。師德師風建設領導小組，結合當前形勢，在每個學期初召開了一次師德師風動員宣傳大會，讓教師充分認識到開展師德師風整頓工作的重要性和必要性。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師，每學期要認真寫好師德體會，隨時調整自我工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

3、加強班主任隊伍建設。

在某種程度上，班主任工作是一所學校工作質量的縮影。能夠說，學校的全部工作都與班主任有關。班主任工作質量，直接影響著學校的工作質量。為加強班主任執行學校政策的力度，及時消化學校工作思路，實現班級與學校整合的化。學校繼續實行每周一的班主任例會制度，在例會上除布置班級工作外，還主要針對一周內學生主要存在的問題對班主任進行培訓和專題研討，以加強班主任的組織本事和執行力。對個別年輕缺少工作經驗的班主任，校長和年段主管校長則異常關注，單獨指導，促使他們盡快成長成熟起來，更好地勝任班主任工作。

4、加強師資隊伍建設，促進教師的專業成長

學校繼續本著為教師的成長搭臺子，鋪路子的目的，利用多種渠道促進教師不斷開拓視野，學習先進的理念、先進的教法。本學年，學校先后派戴宏珣、曲運達、張敏、畢翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通遼等地區參加各級各類培訓學習，派出語文、英語、歷史等40多位教師到四中、五中參加通遼市送教教研活動，組織語文、體育、美術教師送教下鄉。在全員遠程教育培訓中，學校多次經過QQ平臺、手機信息等形式督促提醒教師認真學習。

5、抓自身建設，提高自我的工作本事和領導水平。

作為一名基層教育管理者，學校的領頭人，我十分注重自身綜合素質的提高。每期的《人民教育》、《通遼教育》、《教學與管理》、《平安學?！返冉逃龍罂s志，我都會認真研讀，并選擇一些精典資料組織班主任學習，并要求教師們結合自身工作學以致用。同時，我為自我確定“四多四少”的生活工作目標，即“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸職責，多想到別人，少想到自我”，對學校事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著學校，裝著教師，裝著學生。一年來，如果不出差，每一天我幾乎到校最早，走的晚。作為校長，我就是想經過自我微不足道的實際行動來表達對政教、安保人員和各位班主任以及全體教職工對扎魯特二中的無私奉獻的感激和無比的敬意，同時我更堅信，榜樣的力量是無窮的，要求教師做到的我必須首先做到。

(二)細化職責，構建和諧平安學校

在“以人為本，構建和諧社會”的今日，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。我們要求全體教職工要強化職責心，消除一切僥幸心理，關注細節，把學校的安全工作做細做實。

1、進一步健全學校安全制度、安全防范措施和安全應急預案。學校與班主任、任課教師、住宿生家長以及學生家長層層簽訂了安全職責書，明確職責，狠抓落實。

2、學校要求各班每月上好一節安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。經過黑板報、櫥窗、校訊通等形式廣泛宣傳有關安全常識，增強了學生安全防患意識。

3、關注有關學校安全事例的相關新聞，及時組織教師進行學習，提醒教師要學會控制自我的情緒，對學生、家長要有愛心和耐心。

4、繼續執行安保人員校門口值班制度，學校安全隱患排查制度，班主任跟班制度，安全職責追究制度，班主任樓層值班制度，學生出入教學樓站排、右側通行，錯時分樓層放學制度，全體班主任組織學生站排離校制度及出校門登記制度。

(三)多措并舉，創新德育模式。

1、充分發揮班團體、團組織、學生會的作用。

榜樣的力量是無窮的，學生會、共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先政教處和團委認真選拔優秀學生參加團支部和學生會的工作，定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性和表率作用，使他們帶動更多的同學一齊提高。其次充分發揮學生會、團支部和各班班干部的作用，組織學生干部值勤，對每一天各班學生的表現情景進行全面考核，并及時通報。這樣，經過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查并及時反饋，使常規管理到達精細化。

2、抓好常規德育活動，營造育人環境

(1)抓好學校文化建設，包括學校綠化美化，校訓、標語、警示牌、教室文化等，做到了讓德育像陽光一樣無處不在。

(2)抓好行為規范教育。八月份，針對新生入學，學校開展了學生日常行為規范教育月活動，為使活動落到實處，學校政教處制定完善了《扎魯特二中中學生行為規范》，從著裝、儀表、上學、上課、課間，上下樓、放學等方應對學生的行為作出了明確的要求。經過具體的強化訓練，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應當這樣做”，養成了良好的日常行為習慣。

3、開展德育教育評選活動。

九月，結合學校藝術節暨秋季田徑運動會，開展了禮貌班級評選活動;十月份，為加強學生禮貌禮儀規范教育，舉行了每周一次以“禮儀、紀律、衛生”為重點的流動紅旗評比活動。十二月，開展了“十佳少年”和“十大學校之星”評選活動。

4、加強班級主陣地建設，營造德育教育的小天地

(1)班級是德育工作的主陣地。要求班主任教師根據年級、班級的具體情景，充分利用每周一班會課，認真設計班會資料，寫好教案，多講身邊人，真正實現了班會的德育教育的主陣地作用。

(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。除學校統一布置的以外，我們要求各班結合班級特點，組織學生自主營造班級文化。

(3)以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的團體榮譽感和職責意識。在班級中開展講禮貌、樹新風，人人爭做禮貌中學生的活動。

5、注重家校聯系，促進學生全面健康地發展。

我校注重發揮學校、家庭、社會三位一體的教育網絡作用。經過“三家”即：家長學校、家訪、家長座談會的形式，暢通家校聯系。今年11月份期中考試結束后，學校分別舉辦了三個年段家長學校及家長座談會。針對當前學生教育的熱點、重點問題，與家長共同商討對學生的教育方法、教育策略、教育措施等。二是要求教師做好家訪工作，利用不一樣形式，溝通學生在學校和在家情景，提出學生在家、在校的學習常規要求，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。使學生在教師、家長的指導下，能夠健康成長。

(四)落實科研興校，培養教育新的增長點。

1、落實教學工作的規范化管理。

我校以《扎魯特二中常規教學管理辦法》為依據，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查，制定各年級組學期各項計劃。堅持三長例會制度，及時總結每個年級組、備課組一周內在教學教研工作落實方面存在的問題并提出針對性的解決辦法，使教育教學穩步有序的開展。

2、加強對教師的教學檢查。在日常管理中我們也把教學常規的檢查作為主要工作，學校平時不定期抽查教師上課情景。經過采取推門聽課、現場查閱教案、現場查閱作業完成與批改情景等方法抓好教學流程，強化教師的課后輔導意識及考試后的跟蹤分析與反饋。這樣經過有針對性的實施不一樣階段的重點工作，起到了較好的效果。

3、加強畢業班教學管理力度。20xx年我校中考取得了輝煌的成績，為突破上一年，學校及早著手，加大對本屆畢業班的管理力度。各學科，各班級在3月份召開學情分析會，逐一分析學生的情景，確定“培優”對象，定好“培優”輔導計劃，制定20xx年中考目標。利用中考動員會、月考質量分析會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍。認真完成了八、九年級中考網上報名工作和九年級理化生實驗、體育中考測試和八年級地生中考工作。

4、切實抓好教研教改工作。教研教改是提高教學質量的加速器，本學期學校專門成立了教研室，安排專人負責。

5、開展各級各類競賽活動。本學年七、八年級開展了語文、數學、英語競賽，極大地激勵了學生的學習興趣。

(五)服務育人，努力保障教育教學秩序

學校后勤始終本著“服務育人、保障有力”的宗旨，有計劃、有步驟、有重點、有時效地完成各項工作，確保學校教育教學工作順利開展。

1、加強經費管理，嚴格執行經費預算管理制度，大型采購實行團體決策，公開招標制度。

2、做好教師異常關注的電腦、學校網、多媒體的維護，及時解決教師教學中的后勤保障問題。

3、做好學校校容整潔工作，全力做好學校綠化管理，不斷提高學校綠化的檔次。

4、今年學校又投入近百萬元，為14個教學班更新了最先進的多媒體設備和其他教學儀器設備。

(六)加強工團婦、關工委組織的作用，豐富群團活動

學校工會、團委、婦女聯合會關心教職工的身心健康，營造溫馨和諧的教工之家。十月份在男女教職中開展了乒乓球比賽活動，豐富了教師的業余活動。關工委、團委利用宣傳廣播墻報等多種形式，加強對學生的思想教育，培養鍛煉學生的綜合素質。

(七)加強義務教育檔案管理和信息宣傳工作

隨著和諧社會構建和教育的規范發展，檔案管理和信息宣傳工作已經成為打造品牌學校、提升學校辦學品位、推出名師隊伍的重要手段，學校義務教育工作人員不辭辛苦、不畏麻煩扎實做好義務教育各類資料的收集、統計、整理和歸口存檔工作。我校學校網站建設也逐漸加強，富有特色。

三、總結反思，高要求換來累累碩果

總結梳理一年來的工作，我校圓滿地完成了年初制定的各項工作計劃，實現了學校工作的穩步、快速、持續發展的目標。

(一)我校的校風禮貌、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，在校內外樹立了良好的形象。

(二)基礎設施趨于齊全和完善。我校40個班班班高配置了多媒體，150位教師每人一臺液晶電腦，兩套設施一流的理化生實驗室，這在全通遼市都是的。

(三)教學質量穩步提高。20xx年我校中考取得了優異成績，包倩倩同學中考710分，創我校歷屆中考成績之最，700分以上3人，創歷屆中考成績之最，600分以上成績人數168人創歷屆中考之最。八年級畢業生地理、生物均居全旗第一。20xx年四月，我校獲得全旗“教育質量提高均衡獎”。

(四)安全工作更加穩健。20xx學年度，我校再次續寫了無安全事故的記錄。一年來，我校教師無違紀違規行為發生。

(五)幾項小成果。

1、在20xx年全市中學生運動會上我校榮獲17金、10銀、9銅共36塊獎牌，為我旗榮獲全市前三名奠定了堅實的基礎。同時，我校在全旗“環城杯”長跑接力賽中，獲團體第一名的好成績。

2、在全旗教育系統政風行風評議中，30多名行風評議員打分，我校獲得教育系統十個單位總分第一名。

3、我校是巿級依法治校示范校。

4、我校被評為通遼市“五好”關工委，扎魯特旗《教學質量提高均衡獎》單位等多項榮譽。

5、我校學生獲通遼市漢字聽寫大賽三等獎，兩名學生榮獲全旗美德少年等多項榮譽。

6、我校教師畢翠萍獲得自治區“初中英語基本功大賽一等獎”、“通遼市優秀教學能手”，齊敏獲得旗級“敬業奉獻模范”等榮譽稱號。

各位領導，各位教師，忙碌而充實的一學年已經過去，我常說：“扎魯特二中的教師是最講感情的，我們學校的人際關系也是最和諧的”。感激每一位為學校發展做出貢獻的教師對我工作的大力支持。同時也衷心的期望教師們一如既往，在未來的工作中繼續給予我和現任班子成員力量與信心。在今后的工作中，我會繼續努力，帶領全體班子成員和全校教職工，為我旗教育事業的和諧發展竭盡全力，實現辦好人民滿意的教育的奮斗目標!

多謝大家!

? 初中學校年終工作總結

短暫、緊張而又充實的一個學期即將結束。本學期，我們以“文化引領、和諧發展、面向全體、學會做人”為辦學思路，根據我校的工作計劃和“年初建賬”目標，在上級領導的正確引導下，齊心協力、完善制度、深化管理、創造性的開展工作，全面推進了我校教育教學及各項工作。現將一學期的工作總結如下：

一、堅持養成教育，促進學生健康成長。

培養良好的行為習慣，不僅對促進學生自覺學習、遵守紀律起到保障作用，而且為學生將來成為合格的公民奠定了良好的基礎。本學期我們主要是通過三條渠道對學生養成教育的。一是營造氛圍、激勵感化。1、我們規范了每周的升旗儀式，充分利用國旗下的講話，對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育。2、班內每月出一期主題板報，圍繞春季疾病預防、道路交通安全、感恩愛心奉獻、校園暴力傷害等宣傳有關知識，并檢查評比，納入班級月考。3、繼續開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動。首先是“人人座右銘”，就是開學初人人制定以名人格言和班級目標為主要內容的座右銘，激勵自己;其次是“每日一格言”，就是全班學生輪流每天在黑板右邊寫一句自己喜歡或激勵大家的格言，與同學共勉，并且將每天格言記錄匯集，供平時觀賞，還能積累知識;最后是“每周一反思”，就是各班利用班會時間，每個同學進行心靈溝通，分清好壞，既教育自己又感染了別人，這項活動細化了我們對學生的養成教育。4、衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點，學校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學生的自覺行為又凈化了校園環境。

二是監督管理，規范行為。繼續發揮“文明監督崗”的作用，利用學生管理學生，既鍛煉了學生的本領，又學會了換位思考，我們堅持一個班一周的監督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》和《住宿生管理制度》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。另外我們對做好事，檢舉、揭發壞人壞事的學生給予獎分，這樣既教育違紀者使人人成為監督員，又給曾扣過分的學生一個改過自新的機會。

三是開展活動，美化心靈。為美化學生的心靈、陶冶學生情操、活躍校園文化生活，本學期我們開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯校領導的高度贊揚;四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優秀作品參加聯校的評選;五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養了學生的特長，增強了班級的凝聚力。下學期，我們要以興趣小組為切入點，為特長生的發展創造條件。

一位好班主任就有一個好班級，為了管理號學生，我校加強對于班主任隊伍的建設，一方面我們組織教師學習魏書生等先進科學的管理辦法，啟發、幫助老師結合本班實際探索自己班級管理的好方法;另一方面，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班主任工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經驗。它將在我校開花、結果。

四是搞好實驗教學，開足開全實驗課，根據規定理化生的演示實驗課全部開齊，盡量開設學生實驗，認真登記實驗現象，及時完善檔案迎接局實驗教學大賽。對以上工作的考核我?！督處煿ぷ髟u估辦法》中都有詳細的量化積分。教導處進行月考核，學期末匯總，作為教師評模、評優、績效工資的考評依據。

雖然，我們做了不少努力，開展了大量工作，學校面貌有很大改觀，師生素質有了進一步提高，教學質量穩步上升。但有些方面還不盡人意，我們的制度還不夠完善，領導的創新意識還不夠超前，教師的自主學習、探索課改新法的動力不強，學生的學習積極性、自覺性還淺缺，這些都需要我們進一步的去研究，去挖掘!

? 初中學校年終工作總結

2020學年度的工作已經結束了，本年度，學校工作堅持科研先導、質量為本，扎實穩步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，在縣教育局及鎮領導的親切關懷和熱心指導下，在團結、奮進的校領導班子的帶領下，在廣大教職員工的不懈努力下，中學的各項工作都取得了可喜的成績，得到了領導的好評及社會的認可，但同時也存在一些不足之處。為了能總結經驗、發揚成績、彌補和改進不足，特作如下總結：

一、思想政治工作

思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎，一切工作都要有正確的政治思想作為指導。為此本年度我們通過集中學習和自學等多種方式、方法，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業道德修養，并使全校學生的思想品德也有了明顯的進步。

（一）在提高教師的政治思想和職業道德修養方面我們的具體作法是：

第一，通過聽、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學習提高自身的政治思想理論基礎，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第二，通過聽取和觀看一些師德表現正反面的案例，使全體教師進一步明確認識到該做什么，不該做什么。良好的師德表現會給學生帶來良好的影響，對學校乃至整個教師隊伍的社會形象具有積極意義，而不良的師德表現又能對學生產生嚴重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴重的損害。繼續貫徹教師師德十不準（具體內容在師德工作總結中有表述）。因為有較高的思想政治基礎，又有具體的制度約束，在過去的一年里，沒有發生過一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現了積極的敬業精神和無私奉獻精神，及創新的精神。

（二）充分發揮政教處和共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內外活動，如師生拔河比賽、學生跳繩比賽、學生籃球賽、美術作品展等多種文體活動形式，加強學生的思想品德教育，促進學生良好品德的養成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過班級“五項評比”，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《中學校園十不準》等制度和條例，并組織相應的知識競賽，使學生的日常行為能真正做到文明、規范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學生打駕、說臟話、不尊敬老師等不良事件發生，在整個學校校園內營造了良好的思想氛圍。

二、教育教學工作

中學是我縣最大的農村中學之一，學校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學工作更是首屈一指。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來，我們通過工作實際已牢固樹立了以德育為首，以教學為中心的教育理念，因此我們在歷屆中考取得了令人滿意的成績。令全縣教育界乃至社會各界刮目相看，在教育局組織的質量監測中，中學仍然排在前列，這些成績的取得歸功于全體教師無私、勤奮創造性的工作，更應該感謝領導的關心、和家長的大力支持。

（一）認清當今教育發展的趨勢，不斷加強自身的業務修養和教學水平。為了適應新時期對教師的要求，我們通過教務處，經常組織教師進行教育理論的學習，以新課改教師培訓為契機，組織教師業務培訓，拓寬視野、增強本領，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿足學生們對知識的渴求。

（二）認真落實、實施“三環四個一”教學模式

為了能更好地使“三環四個一”教學模式在我校能順利、有效、高質量地實施，學期初，我們就認真細地研究了“三環四個一”的真正內涵，形成并制定了我?！叭h四個一”實施方案，為使其真正落到實處，我們以學年級為單位組織全體師生多次學習了“三環四個一”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規教學及教學活動各個環節中的量化考評細則?！叭h四個一”的要求是科學的、系統的，同時也成為了廣大教師的自學行動，我們從中獲取了豐厚的回報。

（三）具體實施了學校內部，師生各個層面的“幫帶工程”

通過前幾個學期遵照教育局的有關文件要求，認真組織實施了“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經驗。本學期我們在原來的工程基礎上，又細化了幫帶環節（包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內容有學習方面及生活方面），不僅如此還加入了定期匯報和考核制度，使學校領導能明確了解、掌握工程實施的全過程，確保工程的實施不走過場、不留于形式，真正收到實效。自此工程實施后，學生的輟學率下降，而學習熱情和學習成績卻有了明顯的提高。

（四）繼續堅持教師輪作課制度

教師輪作課在我校已經試行多年，這種活動對于促進教師的工作積極性，改進教師的教學方法，接受教育改革新成果，發揮教師的創造性等方面有很大的推動作用。為了能把這一活動不斷引向深入，提高活動的質量，只要是進修學校業務指導部門組織的教師外出培訓，參觀、學習的機會我們都積極爭取。無論哪個學科學校都大力支持。組織相應的示范課貫穿于輪作課活動中，大大提高了我校教師輪作課的質量的標準，也有力地促進我校教育教學向更深層次發展。

（五）狠抓常規教學不放松

通過實際教學活動，學校領導及全體教師都深刻地感到任何一項改革都不應該是對原有的一切進行否定，而應該是對原有優點的繼承和發展，在現有的教學環境中，現在的教學環境下，常規教學的“六大原則”仍是教學活動的章法，是教學活動的根本。也更好地推進教育改革的前提保障。

三、改善辦學條件，優化育人環境方面的工作

本年度我校集中力量進行生態校園建設建設，學校領導班子成員利用節假日帶頭參加勞動，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。使學校的面貌渙然易新，為學生創造了良好的學習環境。

四、體育衛生工作

（一）為了能全面貫徹新時期黨的教育方針，全面實施素質教育，響應國家號召的全民健身運動，中學在資金比較困難的條件下，購置體育教學器材，包括各種球類、跳繩、鉛球等。并且全部按照國家制定的各學年體育課程要求，上全上滿各學年的體育課，加強課間操管理，并且適時開展一些豐富多彩的體育課內外活動，不僅培養了學生對體育運動的興趣，更明顯地改善了全校學生的體質狀況。在中考體育測試成績及其他學年學生的體育達標成績都位于全縣各兄弟校前列，受到了領導的高度評價。

（二）衛生工作

為了能滿足學生對衛生、健康方面的需求，學校定期對全校學生進行臨床檢查，學生的眼、耳疾病能及時發現、及時治療。通過對學生的身高、體重的測量，為學生及家長提供了可靠的參數，真正作到了為學生的生長發育及小傷小病的及時處理、及時服務提供了確實的保證。

五、安全工作

安全、穩定是壓倒一切的大事，包括校領導班子及全校師生都不敢有一點松懈。我們有健全的組織，制定切實可行的“三防”預案，具有工作有專人負責。因此在過去的一個年度，無論是學校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領導和師生、家長滿意，本年度實現了校園零事故。

在宿班方面我們不僅有相應的管理制度，更作到警鐘長鳴，時刻提高有關人員的防范意識，如有事故發生能做到及時發現、及時處理。

六、存在的問題和不足

（一）學校沒有給師生提供更加舒適的教學環境。

1、校園內部環境及人文環境也有待于進一步提高。

2、學生的飲水條件比較差。

3、學校教育科研工作沒有真正發揮其先導作用，沒有達到科研興校的目的。

4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進一步探索。

5、后勤工作還比較薄弱，沒有真正發揮后勤保障作用。

總之，中學在上本年工作總體是好的，但問題也是存在的，但學校的領導和教師都充分得認識到了存在的不足。

? 初中學校年終工作總結

本學期，我承擔了13級會計班的《稅收基礎》課程的教學工作，在積累了兩輪教學經驗的基礎上，我認真研究教學內容，大膽探索適合于學生的教學方法。例如，針對《稅收基礎》課程內容枯燥、計算多、難理解的問題，采用讓學生分組成立不同類型的企業，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學講解的方式，即引發了學生積極性又能考察學生的掌握情況。同時，我還認真備課，批改作業，多思考，多學習，不斷提高教學水平，不斷積累經驗。

一、出納工作

本學期，在許老師的無私指導和幫助下，我順利完成了出納工作。去年3月-12月累計費用支出達2885萬元，辦理支付業務948筆，包括署假日均業務量達7.5筆。經過一年財務工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點才能做好出納工作。

1、具備嚴謹細致扎實敬業的作風。出納每天和金錢打交道，關乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個環節都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。

2、業務技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤、用電腦、、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的財會專業基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業知識水平和較強的數字運算能力。

3、提高安全意識。出納人員保管著單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識。比如每天下班時檢查保險柜、抽屜，門窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時，必須有人保護，并且時刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。

二、存在的問題

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也存在很多不足。主要有以下幾個方面：

1、財務工作太忙，擠占備課時間。尤其是集中付款的9月和12月，業務量非常大，忙的焦頭爛額，經常上課之前備十幾分鐘的課，就匆忙去上課了。

2、付款不及時，人際關系壓力大。去年自實行新的財務制度后，所有的報銷付款都需要排隊審核，手續也很麻煩，付款時間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規定的票據打回重做也會得罪不少人。

我非常感謝領導能給我這次鍛煉自我、提高素質、升華內涵的機會，同時，也向一年來關心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并借此機會，給大家拜個早年，祝各位同仁心想事成，萬事如意。 "

中學學校出納工作總結

本人從事出納工作，我一直本著做好自己的工作，為學校的師生服好務的原則工作著?，F將工作總結如下：

一、財務工作

財務工作是繁冗的，也基本上是一成不變的，唯一變動的是我們會按照上級單位對財務政策的'變動隨之變更。

1、收費工作。

每項收費都是牽扯到學生、家長乃至社會的敏感神經。因此，學校領導和我們財務人員都非常重視，都是嚴格按照政策標準收取。如開學收取的高中學費、外籍生學費、住宿費等都是按照發改委下發的收費許可證上的標準收取。其他各項代收性費用按照即時發生即時收取且學生自愿的原則下收取。所以我不敢有絲毫怠慢，各項費用均反復核對后，當天收取當天存入銀行，另外收費后認真核對學籍內的每個學生的交費情況，如有應交未交的學生，及時通知班主任收取，并按照每個學生的姓名和交納的每項費用開具發票。如果在收費后面核對過程中發現有錯交費的學生，保證無誤后及時清退，做到退費及時。

2、日常財務工作。

20xx年是朝陽教委執行財政零余額賬戶的第一年，我們在經過培訓后，摸索著做每項工作，隨著工作量的加大，隨著零余額支付的到來，問題、困難也隨之而來。支票開出后，還應按規定開具財政授權支付憑證，并及時送到銀行，保證正常支出。但是在支出過程中，開始有許多收款單位不了解零余額賬戶工作，給我們造成了很多的退款等一系列工作。退款指令必須要及時作出，交到銀行，這樣才能保證額度及時返回到本單位額度中，保證正常支出。后來經過學校領導的幫助和支持下工作逐漸趨于順利。此外，還需經常與銀行溝通，經常查看財政網上劃款、撥款情況。

日常支出工作也同樣需要認真，雖然相同，但是依然應該按照規定執行，仔細審核。拿回來的發票未經校長簽字一律不予支出。費用支出所有收回票據均上網查詢真偽。

財務工作每個月基本程序都是一樣的。工作很多、很瑣碎，每天都是忙忙碌碌，但是做每一件事情都很努力，嚴格遵守各項規章制度。

二、統計工作

本人還兼任學校的財務和勞資的統計工作，如能源、財務、人員工資等等的一些街道統計科下發的各種定報、年報表格都需要按照規定時間內及時上報，并與街道統計科保持聯系。并且在填報過程中，本著對單位負責的態度，數據準確及時，反饋回來的系統認為有問題的數據，填寫理由得當。按時參加街道每次通知的會議，以保證統計表數據的無誤。

財務工作雖然平凡、默默無聲，但是我對待工作的態度卻從不馬虎，一如既往的嚴格要求自己。謹慎、細心更是財務人員在工作中不可或缺的。有很多工作并不是我一個人能夠獨立完成的，是單位所有相關的老師們的配合和領導的理解下才能完成的，因此我會努力為單位的每一位師生服務。

? 初中學校年終工作總結

經過了初一的軍訓，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀律，什么叫做團結的力量，什么才是真正的忍耐，在一個團體中，我們每個人所代表的不僅僅是我們個體，更重要的是代表這個集體，我們一個步伐踏錯，就會影響整個隊伍的整齊，一個動作的緩慢，就會影響整個隊伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應該發揚一種協作的精神，互相幫助，共同進步，為我們的集體多爭一分榮譽。由此，我又想到我們日后的班級、年級乃至整個學校，如果我們每個人都能發揮這樣一種集體主義精神，我們還有什么困難不能克服，什么難關不能度過呢？

我深深地體會到“團結就是力量”！

沒有吃過苦是不知道什么才是甜的，沒有經歷過辛苦勞累，是不知道什么才是幸福享受的，沒有品味過軍人的樸素生活，是不知道什么才是榮華富貴的……

每當我站立不穩，想要倒下時，我就握緊拳頭，告訴自己：堅持到底，就是勝利。

軍訓生活雖然很累，但是我們學到了很多東西，“立正、稍息、向左轉、齊步、跑步”，我堅信這些都是我們終身受用的，因為這些不僅是一些規范的動作，更是我們學會做人學會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結、互相幫助、以班為家的集體觀念。

在這七天里，我們鍛煉了身體，增強了體質，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時的勞累和甜苦，我們練就了堅強的意志，愛學習了，不懶惰了，一個個象軍人一樣瀟灑挺拔，

軍訓結束了，在操場上，我們拼盡了全力，個個斗志激昂，身姿挺拔，因為我們知道，無論成績如何，軍訓生活都將是我們人生當中最絢爛的一筆。

回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。

俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤ッ鎸窈蟮拇煺邸Ｐ菹r，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。

? 初中學校年終工作總結

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室————班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅歌廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1、豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、

《中學生日常行為規范》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“為早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

? 初中學校年終工作總結

一年來，我校在局黨委組的正確領導和區教研中心的指導下，以提高教學質量為核心，以創建市級文明校園、市黨建示范?；顒訛檩d體，加強和規范學校管理，深化課堂教學改革，不斷加強領導班子和教師隊伍建設，學校教育教學工作取得了新的成績，社會聲譽不斷提升。去年以來，我校先后被評為區文明校園、區優秀特色項目學校、被局黨組評為黨建示范校、五星級黨支部;被市委組織部、市教育局評為濟寧市中小學黨建工作示范校、被市教育評為群眾滿意先進學校等一系列榮譽稱呼。

一、加強制度建設，為學?？茖W管理提供保障

本學期，我們順利召開了第x屆教職工代表大會第二次會議，進一步健全完善了《x中教職工考勤管理制度》、《教職工績效量化考核實施方案》、《教師職稱評審工作方案》等學校各項制度;制定了班級衛生紀律量化標準及班主任工作量化方案等，使學校各項管理做到了有規可依。進一步規范了學生升旗、路隊、兩操等常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

二、加強德育建設，提升師生道德素養

一是大力加強師德師風建設，提高教師職業道德。強化教職員思想整治理論學習，注重師德教育，提升教師職業素養。學期初，我們扎實開展了師德師風專題教育，組織教師節前夕，組織全體教師進行了宣誓活動，簽訂了師德師風建設承諾書、組織全體教職工認真學習了《新時代教師職業行為十項準則》和《違反職業道德行為處理辦法》;扎實開展了“辦學規范大落實、突出問題大整改、教師全員大家訪”三大活動;深入開展侵害群眾利益和腐敗問題專項整治活動，簽訂了拒絕有償補課承諾書，抵制有償家教。同時，學校規范教職工外出請假制度，加強對教職工工作紀律教育，一年來，我校教職工都能自覺遵守學校各項規章制度，沒有出現違反師德師風的不良行為。

二是狠抓學生行為規范養成教育，培養學生文明習慣。學期初，組織各班級各班召開了收心會，特別是對起始年級學生盡快適應學習生活進行了專門的教育，對初一新生進行了軍訓，取得了良好的效果。認真開展了以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為內容的常規評比活動。

三是積極開展豐富多彩的德育團隊活動，不斷提升我校德育水平。本學年，德育處、團隊利用班會時間組織召開理想勵志、感恩、安全等各種主題班隊會活動，利用各種節日、紀念日對學生進行不同主題的教育，組織少先隊開展了小手拉大手課外實踐活動。同時，還開展了豐富多彩的文體、社團活動。如線上“緬懷先烈，文明祭祀”主題教育;陽光體育活動跑操比賽活動、冬季趣味運動會、慶元旦迎新年聯歡等各項活動;書法、體育、美術、音樂等多種社團定期開展了豐富多彩的社團活動，既豐富了學生校園文化生活，又陶冶了學生情操，促進了學生的身心健康發展。

三、加強教學管理，不斷提高教學質量

1.狠抓教學常規管理，提高教學實效性。嚴格執行教育教學法規，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務。教學工作中重點做到“六抓”。即抓備課、抓上課、抓作業批改、抓課后輔導、抓教后反思、抓教學質量。對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課記錄、作業批改、課后輔導、質量檢測等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法，采取不定期抽查和定期檢查相結合的方式，并在期中、期末進行了兩次集中檢查，并將檢查結果及時反饋給老師們，真正做到將教學常規落到實處。

2.堅持課堂改革，優化課堂教學。繼續深化本校課堂教學改革，實施“小組合作學習”的課堂模式，樹立“先學后教，以學定教”的教學理念，形成“生教生，生幫生，生生互助”的學習氛圍。課后，教師對學習有困難的同學加大輔導力度，利用課間、放學后時間進行清理所學內容，確保每個學生做到“堂清、日清、周清、月清”。

3.加大對教師的培訓力度，促進教師專業成長。

一是加強對全體教師的培訓，努力提高教師專業能力。今年以來，我們將課堂教學改革確定為提高教學水平和教學質量的重點的突破口。開展了形式多樣的教師培訓活動。根據上級安排，分批組織教師外出參加各類培訓。先后組織部分領導老師赴河南進行閱讀特色學習，赴菏澤長城學校參加教學開放周活動、新教材培訓活動，組織部分老師外出參加了市教研室組織的學科教研活動;組織新入職的青年教師參加了新教師培訓。

加強與x中、x中等兄弟學校校際交流。定期開展聯合教研活動，積極開展同課異構活動，虛心學習兄弟學校的教學經驗與管理方法。本學期我校xx老師執教《農業》一課，受到學校領導和聽課老師們的一致好評。通過專題培訓、經驗交流、教學觀摩研討、遠程研修等豐富多彩的培訓研討活動，有效促進了教師的專業成長，教師在教育教學工作中取得了明顯的成效，取得了可喜的教學成果。在今年中考中，我校部分學科中考成績取得了大的進步。

二是加大對青年教師的培養和指導力度。注重對青年教師的培養，鼓勵骨干教師發揮傳、幫、帶作用，在生活上對青年教師多關心，在工作中多壓擔子，組織青年教師上匯報課、成長展示課活動。本學期，我們通過舉行xx工程師徒結對活動，有效促進了青年教師的快速成長。

4.堅持課堂巡課及推門聽課制度，關注常態教學。通過巡課及推門聽課，及時地發現了部分教師教學過程中的薄弱環節，并進行交流，提高了教學效果，同時，也有效地提高了教師業務能力。

5.加強教研組建設，注重教研活動的實效性。

一是通過開展優秀教研組評選工作，促進了教研組文化建設、提升了教研組辦公環境質量，濃厚的教研氛圍逐步形成。二是各教研組在學期初認真制訂了學期教學研究計劃，積極開展教學研究活動。學期初，組織各教研組認真開展了“人人上一節好課”活動，組織全體任課教師每人展示一節精品課，學校領導深入課堂和教研組積極參與教研組教師的聽評課活動，扎實有效的教研活動，促進了教師們業務素質不同程度的提高。

6.加強校本教研和課題研究的過程管理和指導。校本教研管理制度健全，本學期有序開展校本培訓，確保每學期每位教師接受不少于45學時的繼續教育。努力營造濃厚的教科研氛圍。本學期，我校xx老師主持的市級規劃課題、xx老師、xx老師主持的區級規劃課題順利通過區教科室的中期視導，繼續開展研究活動。xx校長主持的市級教育信息技術研究課題《創客教育對促進學生核心素養提升的實踐研究》順利立項實施，xx校長主持的、骨干班主任參與的校本課題《基于九年一貫制學校的家校共育實踐研究》有序開展。學校對老師們的課題研究工作高度重視，多次組織科研小組成員研討會，科研小組成員輪流上研討課，并在技術、經驗、經費等方面給予大力支持。

7.加強畢業班管理。畢業班的教學質量，直接關系到學校的聲譽和家長對學校的滿意度。本學期開學以來，對畢業班實行分層教學，因人施教，保證每位同學都能積極參與課堂活動，完成老師布置的學習任務。及時分析問題，查缺補漏，積極營造氣氛，激發教師的工作主動性和學生們的競爭意識，以提高畢業班的教學質量為工作重心，爭取為明年的中考打下一個好的基礎。

8.注重學生閱讀能力的培養和書寫水平的提高。學校創造條件，激發學生的閱讀興趣。每個教室配有圖書角，給每位同學提供了豐富的閱讀資源，組織學生開展課外閱讀比賽，經典美文朗誦比賽、《國學經典》誦讀活動等豐富多彩的讀書活動。堅持做好課前三分鐘演講，讓每個學生都有上臺演講的機會，讓每個學生都得到鍛煉。定期評選“讀書明星”，對讀書數量多、質量高、反思好的同學，及時給予獎勵。開設了硬筆書法課程和軟筆書法社團活動，配備了專職老師教學生規范書寫。定期在校園櫥窗中展示學生優秀作品，激發了學生規范書寫的動力。

四、加強安全教育，建設平安校園

學校狠抓安全管理，建立健全了安全管理制度，繼續堅持了防火巡查和保安安全巡查制度，與每一位教師簽訂安全責任書。定期排查并及時消除學校各項安全隱患。定期組織消防演練和應急疏散演練活動，增強學生安全意識，提高學生自護自救能力。加強對學生交通、用電用氣、防溺水等各項安全教育;加大校園欺凌專項整治，嚴禁校園欺凌行為的發生。嚴格門衛管理，加強學校周邊環境綜合整治，一年來全校師生無各類安全事故和違法違紀行為的發生。

五、加強學校硬件建設，努力改變育人環境

我校以創建市級文明校園為目標，積極爭取爭取上級領導支持，大力加強校園硬件建設，努力改善辦學條件，進一步凈化校園、美化校園，綠化校園，努力創建優美的校園環境。今年暑假以來，由于車站西路的升級改造，我校拆除了沿街門面樓，改建了圍墻和傳達室，將二層宿舍樓改造成行政辦公樓，硬化了部分路面，新建了教工車棚。目前，學校周邊環境及校容校貌發生了巨大變化。

六、強化工作措施，扎實做好疫情防控工作

去年自疫情爆發以來，我校高度重視疫情防控工作，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為一項重要的常態化工作抓緊抓好。學校能認真貫徹落實上級疫情防控指示，結合學校實際，制定了《xxxxxxx》，成立了學校疫情處置工作領導小組，明確各自責任，強化責任落實，熟練掌握對疫情的報告、處置等具體流程。堅持做好師生健康隨訪，認真摸排重點人員并及時上報，建立師生健康臺賬。嚴格落實領導帶班值班制度，加強學校大門口管理力度。做好疫情防控物資儲備，定期開展校園清潔消毒;去年上半年，按照“停課不停學”要求，組織全體教師利用網絡平臺做好延遲開學期間網上教學服務工作，將疫情對教學帶來的不良影響降到最低。

七、加強基層黨組織建設，重視學校黨風廉政建設

一是認真學習上級有關黨風廉政建設及廉潔自律的有關規定和精神，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定，樹立清正廉潔的良好干部形象。以創建市級黨建示范校為契機，大力加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設。本學期，通過深入開展黨風黨紀教育和黨員干部教職工廉潔防控排查整治活動，要求每一位教職員工填寫了廉潔防控排查承諾表，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。認真落實“三會一課”黨內生活制度，定期開展了主題黨日活動，大大提高了黨員政治思想素質和覺悟。

二是嚴格財務管理制度，堅持政務財務公開。學校嚴格收費制度，按照上級有關規定代收費，杜絕亂收費現象。實行財務收支兩條線;所有開支要經辦公會議研究同意后，方可實施。評優樹先進行了陽光工程，增強了透明度。

總之，一年來，在局領導的大力支持和全體教職工的共同努力下，我校教育教學工作已經取得了明顯的成績，得到了廣大家長的認可與好評，也得到了區教體局領導的充分肯定。在今后的工作中，我將和其他班子成員一道，凝心聚力，團結協作，堅持問題導向，勇于面對工作中的各種困難和挑戰，踏踏實實做好學校教學及管理工作，為提高我校教育教學質量不懈努力。

? 初中學校年終工作總結

1、充分發揮新當選的市、區級骨干教師的示范與引領作用。為他們布置任務，開學初即下發任務表，每一次集中時，由市、區骨干教師進行“高效課堂我來講”專題講座。

2、網絡研訓活動的切實、有效開展，鼓勵教師更多人次的開展研修活動，分享教學心得。

3、校長與教師的互動，可以在網絡中進行，也可以在筆記上進行。

4、發現開展小組合作的典型教師，樹立典型教師與典型班級，定期開展班主任交流活動和課任交流活動。

5、配合上級有關部門，做好十二五教師教育工作。

6、找準定位，繼續開展好雙語教學研究活動。

? 初中學校年終工作總結

時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作狀況，有得也有失，現作如下總結：

一、思想職業道德方面

用心參與到學校爭優創先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，用心進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，用心參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。

二、教育教學潛力方面

在20--年的上半年我擔任高一一班和三班的數學教學工作，下半年我擔任高二一班和三班的數學教學工作作為中學數學教師，我深知基礎教育的重要性，個性是近幾年，在從應試教育向素質教育的轉軌過程中，我更是注重學生素質的全面提高。平時，我認真備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們用心思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題潛力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的構成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

四、抓實常規，保證教育教學任務全面完成

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，構成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養了學生正確的學習態度，構成良好的學習習慣及方法，使學生學得搞笑，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

1、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中構成正確的輿論導向，構成良好的班風學風，為學生帶給一個良好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班用心開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生理解，能切實幫忙學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不必須要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。

2、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養"團結協作，自強不息"的班群眾。在這個學年里，我的班級管管理工作從這樣實施的：

一方面，我主要加大了對學生自治自理潛力培養的力度，透過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸構成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的潛力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養學生的自我服務的潛力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在群眾中成為班群眾的建設者，而不是"包袱"。在這點上，個性要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和理解的時候，透過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們理解班主任的指導，又及時向班主任反饋班級狀況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發展。培養學生擔任班干部，是培養學生潛力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織潛力、管理潛力、社交潛力、語言表達潛力等，還可培養其關心群眾、關心他人、樂于奉獻、用心進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面發展。透過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任能夠完全不理，這關系到班主任的引導、指導和調控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能構成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就就應及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都就應由班主任來決定。要明白，班干部的閱歷和潛力在目前還是有限的，有些職責也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。

另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學生的職責和義務，學習經驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的構成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

? 初中學校年終工作總結

尊敬的領導老師：

晚上好！

期中考試已經落下帷幕，一（3）班在本次考試中同自己相比取得了長足的進步，面對這份收獲的確讓人歡欣鼓舞，在他的背后蘊含了一（3）全體老師的辛勤的努力，還有領導的關心與其他老師的支持。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，有幸的是有機會能與各位老師共同交流與提高，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足，另外教育是一個長期的過程，期中只是一個階段，現在我們又站在同一起跑線上。下面就把我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡單介紹，敬請諸位指正。

一、轉變思想更新觀念

思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統帥。當今的社會競爭日趨激烈，競爭的勝負關鍵就在與思想與理念的差異。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍，來到晉梅，學校的要求與以前的大不一樣，以人為本，讓每一位學生都得到充分的發展，面向全體，致力于學生的兩全兩習的教育，給學生營造可持續發展的氛圍與空間是學校對老師經常提到的要求，如果還按照過去的思路從初一開始就抓幾個尖子生應付升學勢必會把自己引進死胡同。因此，在這里工作，我勤于學習，密切關注教育的動態，認真領會領導的要求，虛心向身邊的同事學習，通過學習來轉變思想，來更新理念。有的時候覺得自己真的很幸運，晉梅給自己提供了一份非常好的學習環境，這里有理念前衛的學校領導，有享譽省市縣的骨干教師，有治班經驗豐富的優秀班主任，再加上老師來自不同的學校，各種思想，各種風格匯聚在一起交流碰撞，這一切給學習提高提供了一個廣闊的平臺，只要愿做一個有心人，不想進步都不可能。在工作生活中學習別人的長處，補己之短再融合自己的風格，感覺得提高很快。有時開玩笑說：到現在工作了三個中學，從黃梅鎮中學到八角亭有了提高，從八角亭到晉梅人又上了一個檔次，現在看來還是要感謝晉梅這份催人奮進的天地，在這里感受教育最新的思想與理念，不會被時代所淘汰。

二、扎實工作貫徹理念

作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶領一（3）班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為學生營造有益的學習氛圍，要讓每一位學生都得到充分的發展。讓學校放心，讓家長滿意。這些都應是工作的目標。

在日常工作里，我除了全面貫徹以人為本的理念，致力于兩全兩習的教育以外，我也結合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、競爭、合作。

其一是自信。即在日常的教育中進行賞識教育，充分的肯定學生，讓每一位學生都能信心十足的學習與做人。記得有人說過：學生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養學生的自信心，我進行如下的途徑的探索：活動體驗：讓學生在活動中得到教育與提高，在活動里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學期的競選參與率達到了100%，還有語文和英語組織的朗誦比賽等，我鼓勵他們參加，引導他們提高，得不得獎在其次，關鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學生從發言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進步。此外對于學校的活動我則精心策劃，調動全班的力量，往往最后學生都能從集體的榮譽中體驗到進步的快樂，從而也獲得自信的源泉。

自信來源之二：語言激勵，初一的學生是最喜歡老師表揚的，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經常深入學生多了解多觀察，發掘學生的閃光點，記得上次辦自修考場的時候，我在黑板上寫標語，我班的周帆在一個人又把所有的桌椅整理了一遍，弄了半天，滿頭大汗，跑到我面前來說：“老師是不是齊多了”眼睛里充滿了肯定的期待，“周帆真不錯”簡單的一句話，該生興高采烈的走了，由此我想到了應該多用贊賞的目光語言去對待我們的學生，少否定他們。自信來源之三是成績激勵。我快樂，我發展，我進步，我能行。結合學校的.活動尤其是考試運用成績來促進學生激勵學生，讓學生從成績中看到進步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結，發獎的過程中我設置了許多項目，有總分前十名，有進步獎，進步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學科進步獎，這樣一來，表揚面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺學生的信心增強了，勁頭也更足了。

其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然學生年齡還小，但是我還是引導他們立志，我想由學生內在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導下，許多學生都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成績而來，看起來有些利欲熏心，但我想不想當元帥的士兵不是好士兵，不想進步考高分的學生也不是好學生，所以許多學生以進入班級前十名，十五名等為目標，此時我及時引導他們根據實際來確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎，后進生以及格為突破點，除了學習目標我也遷移到生活目標，即在生活里怎樣規范行為，養成良好的生活習慣，教導如何去做一個文明上進的中學生。當然學生的小志必須服從班級的總目標，只有這樣才能把個人的進步與班級的進步有機的結合。

其三是競爭。二十一世紀是競爭的社會，競爭無處不在，作為教育工作者其實也應該培養學生競爭的品質。在工作中我經常向學生灌輸這種思想，其實在晉梅這塊天地里競爭也是很激烈的，比如說經常的數學檢測就已經給了學生信號，考場如戰場，拿起筆就開始了競爭，因為分數是鮮紅的，家長的眼睛是雪亮的，借助考試我教導學生要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。這樣熏陶下來，許多學生學習積極，信心十足，拼勁十足。值得一提的是我班女生已經形成比、學、趕、幫、超的局面，她們無論在課堂還是課外都能起到模范帶頭的作用。除了成績競爭以外，日常的管理主要還是沿用上期的星級管理方案，即從學生的生活學習考勤紀律等方面進行考評，實行競爭激勵，與評優掛鉤。

其四是合作?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必須去加強整體的進步。取得整體的發展與提高就必須加強合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作學習的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學習小組合作，讓組長帶領小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優生輔導一名后進生，實行男生、女生合作……通過合作讓學生學會交往，學會學習，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的。進步。

在以后工作中，我相信圍繞我的理念堅定不移的走下去，前景應該是光明的。

三、加強聯系，共同進步

建設好一個班級更需要多方的努力。本期以來，我既加強同科任老師的聯系，也加強同家長的聯系。從而形成班級進步的動力。

在與科任老師交流中，我經常了解學科的情況。特別是數學英語這兩科，密切的關注學生的進步，態度。哪些同學進步了，我及時的鼓勵；退步的同學，找他們了解原因；態度不好的學生我就教育他們。并密切的關注學生在課堂上表現。掌握學生的第一手資料后，我便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學生最大進步。同時我也密切的和家長們聯系，與他們一起分析，教育學生。

加強聯系，摸清學生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學生的提高。

四、勤于反思促進提高

晉梅的工作富有挑戰性，在忙碌之余，有時總靜下心來，反思自己，其實在成績的背后還有許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。這里真誠希望各位老師能多指導幫助我。

各位老師，初一年級是一個富有朝氣充滿戰斗力的集體，在此作為初一陣營里的一員，我真誠的祝愿我們初一年級在學校的指引下，在年級領導的指導下，共同發展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！

謝謝大家！

20xx年4月29日

? 初中學校年終工作總結

(1)組織教師繼續學習新課程理論及專業知識。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們繼續加強教師的理論和業務學習，采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法，通過“請進來、走出去”的方式，多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會，使教師獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗，不斷提高教師的業務水平。實驗中學來我校交流的焦玉蘭、梁國秀老師對全體教師進行新課程理論及專業知識的精心指導。

(2)充分發揮教研組、備課組教學研究的職能作用，繼續開展“藍青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學，齊頭并進之風繼續傳揚，使教師無論是教學理論還是實踐能力都得到很大的提高。

(3)以課題研究和網絡教研為載體，擴大教師學習視野，不斷提高教師科研能力。

本學期我校繼續研究以下課題：《深化課堂教學改革，提高課堂教學效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學教研水平。

(4)認真組織教師參加上級有關部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。

通過各種活動的參與，許多青年教師在各類競賽中取得了優異成績，他們的專業能力得以提高。

二、狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。

俗語說“沒有規矩不成方圓”，一個學校如果沒有行之有效的規章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑。本學期，教務處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續做好教學常規管理。

1、實行分層管理。為使常規管理落到實處，我們繼續采取教務處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校教學活動的監控調度，各年級主任攜手教研組負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成，在充分發揮年級主任工作的積極性和創造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學管理中起到教務處與教師之間的橋梁作用。

2、繼續從“備、上、批、輔、考、評”諸環節著手，加強教學常規檢查。本學期由教務處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學常規檢查，每周由教務處抽查。檢查內容為教師的學科計劃、教案、聽課記錄、教學反思、學生的作業等。如發現問題，則要求教師及時整改。

3、規范考試制度，以考促教。教務處認真組織考試，每次月考，實行交叉編排座位，嚴格要求教師監考，狠抓考紀考風，對違紀學生進行了嚴肅處理;并對評卷、成績統計、質量分析和試卷講評等環節作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風。

4、面向全體，繼續組織教師做好“學差生”的轉化工作。首先，要求教師關心和愛護學差生。這是做好學差生思想工作的一個重要的前提條件，愛護學差生是打開學差生心扉的金鑰匙。因為他們更需要溫暖、信任和熱愛。第二、培養和激發學差生對學習的興趣。學差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進，而且普遍對學習沒有興趣，學業成績比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個學生的實際出發，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，增強他們的自信心，進而培養學習興趣。第三、抓反復，反復抓。學差生的思想轉化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現重復。在這方面，我們注意研究他們思想反復的規律，耐心對待，反復教育引導，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。

5、認真開展實驗和課外興趣活動。由教務處專人負責督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組，引導組織學生參加課外活動，開展科普、美術、書法等技能競賽，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力。

6、加強音、體、美學科的教學管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，使音、體、美教學體現出新的特色。在本學期舉行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學水準得到充分展現，迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功。

三、突出重點，加強畢業班工作。

畢業班工作是學校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業班教育教學工作，切實提高教育教學質量，使每一個畢業班學生在我校能順利地完成學業，同時繼續提升我校辦學效益和聲譽，我們采取了一系列的措施。

1、加強畢業班工作的領導。我們成立了初三畢業班工作領導小組,校長親自擔任組長，并組織行政人員協助年級長開展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三的教學過程中的實際問題，協調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、認真學習和研究中考指導性文件，加強畢業班教學和應考的分析研究。本學期我們充分發揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能,在講授新課的同時，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學科考點研究工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學合理地安排好復習做好了準備。

3、加強備課組建設。強化集體備課，以強帶弱，互為資源、互相幫助，加強教法、教材的處理和考試動態的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學生基本知識的掌握和基本能力的形成，及時解決教學中存在的問題。

4、加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位學生尋求發展的空間。畢業班各學科教師加強了對學生的學科平衡研究，各科老師之間互通信息，認真作好學情的分析，尋找每一個學生發展的空間，幫助每一個學生確立好奮斗目標。

四、今后的工作方向。

成績屬于過去，輝煌還待明朝!我們還需不斷努力——

1、繼續組織教師加強業務學習，更新教育觀念，認真貫徹執行新課程標準，用新的理念指導教學，不斷提高教師的教學能力。

2、進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假。特別是實施課堂教學改革，深入學習洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。

3、關注薄弱教師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，力爭實現學校整體辦學質量的提升。

4、深入細致開展教研、教改活動，特別是加強課題研究，要求教師及時進行教學總結，撰寫教學反思和論文。

初中學校創新工作總結篇5

短暫、緊張而又充實的一個學期即將結束。本學期，我們以“文化引領、和諧發展、面向全體、學會做人”為辦學思路，根據我校的工作計劃和“年初建賬”目標，在上級領導的正確引導下，齊心協力、完善制度、深化管理、創造性的開展工作，全面推進了我校教育教學及各項工作?，F將一學期的工作總結如下：

一、堅持養成教育，促進學生健康成長。

二、強化安全工作，確保良好教學秩序。

安全為天，學校平安是一切工作的保障。為切實抓好這項工作，我們做到了：第一，成立安全領導組，明確職責，層層簽訂目標責任書，落實制度;第二，搞好安全知識的宣傳活動，利用安全課、安全教育日活動、黑板報、標語、主題班會等形式，對學生進行安全預防教育，提高了學生的安全意識和防范能力，本學期開展兩次應急演練;第三，加大監管與查處力度，繼續貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄;加強食堂飲食衛生安全督查管理，嚴格食品的來源、加工、儲存和炊事員的定期體格檢查;加大宿舍和門衛的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發生校園暴力事件后，我們更換門衛，整天關門，強化管理，閑人免進。第四，繼續搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經過以上努力，一學期學校無重大事故發生，教育教學井然有序，得到上級領導的肯定，社會群眾的認可和學生家長的信賴。

三、提高教師素質，全面提高教學質量。

教學質量的提高，不能沒有一支業務過硬的教師隊伍，為此，我們實施了“管理立校、科研興校、特色強?！钡膽鹇源胧?。一是教學常規管理不能放松。備課堅持周查制度，杜絕不備課上課或課后補課的行為，并且對教后感、練習設計、教法學法等重點環節按質量積分。上課以《教師日志》為依據查教師侯課、調課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學生對老師上課情況民主測評。作業批改堅持一周查文科，一周查理科，查數量、查激勵性評價、查錯題糾正情況。教師的早、午到輔導由值班領導檢查、登記，納入月考核。代課教師包學困生初見成效，經過一年的試驗，秦艷華、顏美麗、郭晉英、李小榮等老師所包學困生進步明顯，學生的成績一次次提高，主動學習的積極性日益高漲。為定期檢驗教學效果，我們堅持月考制度，考后及時分析，不斷調整教學策略，改進教學方法。另外我們還對教師的鋼筆字練習、理論筆記一月一查。為促進常規教學工作的優化發展，我們于5月17日和5月27日分別對17位教師的備課和12位教師的作業批改進行展覽，被展的備課數量足、質量高、有很高的借鑒價值，作業批改詳細、認真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠懇意見，這項工作對以后的教學常規管理將有很大的推動作用。

二是教學研究出實效。1、聽評課活動蔚然成風。我們繼續每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的第二輪比賽。由學校評出的優秀選手參加聯校的教學能手賽，我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評為聯校教學能手去北京考察學習，秦艷華老師還被選送到堯都區參加臨汾市的教學能手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。2、反思、案例推動研究。本學期教師通過學理論結合本身的教學實踐，每節課后要寫反思，每月一份典型案例，逐步培養其研究習慣。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學淺析》，每次收回來的反思、案例學校都進行評比、展示、存檔，呂蘇霞、李小榮、張海香、顏美麗等同志的案例被張貼學習。3、課題研究有突破。通過學習“魏書生教育理論”和教學方法，結合學科特點開展“有效性課堂教學研究”。數學教研組對數學成績的現狀進行了分析、研究，開展了《關注數學學困生的發展，全面提高數學教學質量》的主體研究;語文組李小榮、郭晉英開設《師生共讀一本名著》的專題研究，為了這一專題的順利實施，學校購買了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書，班級學生人手一冊，制定了閱讀計劃，共同品味名人風采，通過這個專題的開設和班班圖書柜的利用培養了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的閱讀能力，寫作水平，語文組創辦的《萌芽報》就是學生供稿、老師點評、師生鑒賞。4、打造強勢學科。為有效地提高課堂教學水平，我校開展了打造強勢學科的活動，我們在政治、語文、數學三科教學中研究教學方法，探索教學模式，以強帶弱全面提高，政治教師呂蘇霞、李小喜擔任河西南片的政治科觀摩教學，收到同科教師的好評。5、舉辦教學開放周活動。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學開放周活動”，邀請各級領導、關工委、學生家長及社會上關心教育的各界人士來我校指導工作，通過對校園環境、教學設施、課堂教學、課外活動、備課作業、教研活動、食堂衛生、學生宿舍等實地考察，肯定了我們的成績，同時也提出一些合理化的建議，我們將這次提出的問題進行匯總，進一步整改完善，努力辦好人們滿意的學校，以后我們將定期舉辦“教學開放周活動”。

三是實施網絡教學，給師生插上會飛的翅膀。乘我校被評為市級電教應用先進單位之東風，我們對教師有計劃、有目的的開展系列電教工作。首先，堅持每周一次的電腦培訓，根據教學需要教給教師基本的電腦操作、qq教研、教育博客、制作課件等，建立個人資源庫使教師能與網上名家、同行進行交流，探討教學中的問題，提高自己的教學能力;其次，鼓勵老師們利用多媒體教學，提高課堂教學效率。由于老師們學會了電腦操作技術和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，現在我校的三個多媒體教室每節課都被利用，多媒體教學真正發揮了它的作用;第三，為減少u盤傳遞信息的不便，學校開通了校園網，老師們文件只要共享，其它人就能訪問，老師們上交材料不用來回跑，學校實現了無紙化辦公。對電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》，依據方案對教師的網絡教學情況進行月考核，積分存檔。

五是備戰__年中考。本學期是初三年級的關鍵，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實際召開初三工作專題會議。分析學情，制定復習計劃和奮斗目標學校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認真分析，調整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關注學困生的進步。分類召開學生會4次，學校還制定了《__年中考獎勵方案》，調動教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。

四、做好后勤保障，創造性的開展工作。

后勤工作要樹立學校優質服務的觀念、創造性的開展工作，本學期首先進行公物維修、電路整改、下水道疏通、飲水機的配備保證了師生工作、學習、生活的需要;其次安裝、修理多媒體教室三個，為教學工作鋪平道路;第三安裝監控攝像頭，保證校園安全，防止事故的發生;第四擔任印題工作，復習期間印題量大，老師要多少我們印多少，什么時間用，什么時間有，從不遺誤工作;第五為美化校園環境，3月份栽植月季花1000株;第六定期為食堂、宿舍、廁所等有關場所消毒，保持校園內干凈、整潔。第七財務管理規范、合法，購物有票、開支合理。

? 初中學校年終工作總結

年關將至，春節的氣息愈發濃郁。經過一期辛勤的耕耘，我們也將收獲春的希望。本學期，我校以黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，繼續加強黨員干部的作風整頓，切實杜絕庸懶散浮拖現象的發生;以打造高效課堂為主陣地，深入貫徹新課程理念促進學生學習能力的提升，學校教學質量的提高;以實施“實驗小學遠程植入式網絡教學模式”為契機，加大教師業務能力的培訓力度，努力打造一支業務精、能力強、素質高的教師隊伍;以開展各種各樣的活動為載體，豐富學生的學習生活，拓展學生的視野，提高學生的綜合素養;以踐行社會主義核心價值觀為準繩，開展學校德育工作，落實立德樹人的育人觀;以服務教學、服務師生為宗旨，全方位安排后勤工作保質保量完成各項任務?，F將本期工作小結如下：

一、深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉變黨員干部工作作風。

自上學期開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校按上級安排認真落實群教路線活動各階段的任務。本期，我校黨的群眾路線教育實踐活動進了整改落實建章立制階段。此階段，全體黨員干部都開展了批評與自我批評，查找出問題后都制定出切實可行的整改措施，并在工作中嚴格要求自己，很大程度上改進了工作的作風，提高了工作效率，保證學校各方面工作有序高效地運作。同時，結合區教育局下達的《____區教育系統關于庸懶散浮拖專項整治的通知》，召開全體教職工大會，學習通知精神。每位黨員干部制定了自我對照檢查的整改清單，每位教職工積極地自我反思，規范自己的教學行為，提高自己的師德修養，營造良好的學風、教風和校風。通過上下聯動，真抓實干，我校黨的群眾路線教育實踐活動得到上級的高度評價并圓滿成完成任務。教育實踐活動雖然結束了，但____小學全體黨員干部服務老師、服務學生、服務家長的行動永不停歇。

二、踐行社會主義核心價值觀引領學校德育工作。

富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內容。根據《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，本期我校德育工作的重點是培育和踐行社會主義核心價值觀。在全體教師暑期培訓中，分管德育工作的鐘主任專門組織老師學習《意見》的精神，并明確指出本期我們要將社會主義核心價值觀融入學校德育工作之中，使孩子們從小就養成基本的道德素質，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，分清是非、善惡、美丑，明確應有的價值取向，行為準則和道德規范，把我們的學生真正培養成德智體美老全面發展的社會主義接班人。圍繞社會主義核心價值觀，我校開展了一系列德育實踐活動。

一是突出愛國主義教育。

我校一直堅持“班隊會”、“國旗下講話”制度，組織學生參加社會實踐活動，引導學生看愛國主義教育影片，開展了“五個一”活動，即讀一本好書、講一個故事、唱一首歌曲、繪一幅圖畫、寫一篇心得，通過這些讓學生了解中華民族悠久的歷史、高度的文明、勤勞的本色、反侵略的精神，增強了學生的民族自信心。9月29日，我校開展了以“祖國，我為你驕傲”為主題的烈士紀念日活動;12月13日，舉行了首個南京大屠殺死難者國家公祭日活動，包括升旗儀式、在線公祭、收看視頻;12月17日我校舉行了____市廉政公益廣告活動。學生在生動活潑的教育活動中增長了知識，陶冶了情操，受到了深刻的愛國主義教育，極大地激發了學生的愛國熱情。

二是加強日常行為規范養成教育。

小學生的行為規范教育，重在實踐，貴在養成。本期開學初，我校就要求各班班主任利用行知課組織學生朗讀《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，通過學生朗朗書聲讓孩子們明白什么事能做，什么事不能做，什么事應該怎么做。好習慣的養成非一日之功，需要長期反復地強化。因此，學校大隊干部在大隊部輔導員陳宇老師的帶領堅持每日兩查，早上檢查各班教室公區的打掃情況，中午廣播提醒各班及時清掃并巡視檢查。每周不定時隨機抽查，抽查教室公區的保潔，抽查學生的個人衛生，抽查少先隊員領巾的佩服……以檢查促規范，以檢查養習慣。如今學生自覺勞動、主動保潔地習慣在逐步養成中，雖然還有不足，但只要持之以恒，學生的衛生習慣一定會養成。

三是加強競爭敬業意識教育。

【述職報告之家】必讀合輯:

初中學校年終工作總結?|?初中學校培優補差工作總結?|?初中學校后勤工作總結?|?初中學校管理工作總結?|?初中學校年終工作總結?|?初中學校年終工作總結

培養學生在競爭中增強敬業精神。強烈的競爭意識是學生將來在優勝劣汰的社會立于不敗之地的重要素質。為此，學校經常組織一些文藝、體育、競賽等競技性的活動，滲透競爭意識教育，提高學生的敬業精神。如結合大隊部的日常行為規范的檢查，每周評選文明班級在升旗儀式上頒發流動紅旗;結合社會主義核心價值觀，每月各班評選出每月之星在評比欄中張榜公布;結合各項主題教育，評選優秀作文、小報、繪畫作品等;結合法定節日，舉行慶?；顒?，本期元旦節舉行了班班合唱比賽。豐富多彩的學生活動充分釋放少兒天性和能量，全新展示孩子的天真與童趣，各類評比競賽增強學生的競爭意識和敬業精神。

以活動促教育，以教育促發展，以發展培育社會主義核心價值觀。本期我校德育工作還開展了很多活動。11月21日我校成功的承辦了20____年____市美德少年事跡宣講活動。12月25日，我校參加了少兒時光自然體驗活動，孩子們感受自然的節奏，以及藝術與生活和諧的認知，為童年記憶描繪出最亮的一點。12月22日，我校舉行了以“奮發向上、崇德向善”為主題的紅領巾故事會。12月1日，我校舉行了以珍愛生命、健康成長為主題的共建網絡安全、共享網絡文明的主題活動。本期，我校還倡導各班營造書香教室，設置“小小書架”供孩子們閱讀之便。

三、加強過程監控，構筑高效課堂，確保教學質量的穩步提升。

學校的中心工作是教學，教學的主陣地在課堂。老師所有的教育理念只有通過課堂才能得以實施，學生所有的發展只有通過課堂才能得以實現，課堂是師生綻放生命精彩的舞臺。因此，本期我校教學工作的重點放在構筑高效課堂上。

1、規范教學常規為高效課堂保駕護航。

開學初利用教師會和老師們共同學習《____區____小學常規管理細則》，強化老師們做好教學“六認真”，確保教學工作的有效、高效開展。同時教導處也堅持做到了跟蹤檢查。1、固定形式。教導處相關人員按照分管科目每月都對老師的常規資料做一次詳細的檢查，并將檢查中的情況做上詳細批注，對于有疏漏的老師及時談話促進改正，對于優秀的利用教師例會表揚，發揮榜樣輻射作用。2、不固定形式。學校行政利用平時深入課堂的時間隨機抽查其備課和作業情況，督促老師們常規工作從常態做起，避免了臨時惡補的現象。

2、強化研修更新教學觀念為高效課堂提供技術支撐。

向外，創造一切條件積極參加區級以上的各類培訓工作。在本學期：市級數學優質課觀摩活動4次，共有12名優秀老師參與了其中;區級數學教研活動8次，成員輻射到每一位數學老師;名師送教6次，相關年級數學老師和骨干教師參與。在名師骨干教師的引領下，每一次這樣的活動對于我們數學老師來說都帶來一次頭腦風暴，讓他們更好的認識到數學教學的本質所在。

向內，關注學校的校本教研，實現以學促研，以研促教。本學期我們繼續堅持單雙周大小教研的培訓形式，將集體學習和組內研討相結合。備課時上好課的前提，為了真正意義上實現有效課堂，避免教師在課堂上“亂講”“無效講”等情況，我們把校本教研的關注點放在了教材的解讀上，教導處深入到每個教研組的每次教研之中，引領老師分析教材結構特點、知識重難點及有效解決策略。

3、筑課行動為高效課堂量體裁衣。

潛心鉆研，提升課堂品質，我們要求老師們堅持做到立足“常規課”，上好“研究課”。每位老師必須按照集體備課的要求根據自己教學特點、學生特點及課改精神，切實上好每一節課，分管教學的行政全部深入到了課堂，跟蹤常態課，尤其關注新教師和后進班級教師的課堂教學情況，并及時給予了指導引領。為了深化課堂教學改革，優化教學手段，提高教師教學水平，促進課改新理念的落實，進一步推動教科研工作，全面提高我校教學質量，本學期我們在監控好常態課的前提下以“研究課”為平臺，圍繞學校課題研究開展了“構建高效課堂奠基智慧人生”的賽課活動，整個過程，每位老師以教研組為單位參與其中，集體備課，精心打磨，深刻反思，受益匪淺。

4、質量監控為高效課堂評分。

為更好監控教學成效，本學期我們繼續堅持了每月一測，10月初進行學期初單元內容檢測;11月初進行學期階段性知識檢測;12月底進行閱讀和趣味競賽。三項檢測了解到了不同層面，不同階段的學習狀況，讓老師們能根據相關數據進行分析，及時查漏補缺。

5、課題研究縱深高效課堂的探索。

本學習我們數學組繼續實施《小學數學課堂教學有效策略的研究與實踐》的課題研究工作，本學期我們研究的重點是如何引導學生形成良好的學習模式“自學—互學—展評”，研究形式主要通過專題講座和小型組內研究。數學組曾校長開展了課題類的講座，理論上引領;校本教研集體備課時以課題研究為主導進行教材解析;賽課活動展示課題研究成果。應該說通過一學期的研究，現目前我校數學老師們對于這種學習模式已經有了共同的認識，并且初步能在常態課上開展起來，雖稚嫩，但持之以恒必可喜。

6、網校資源豐富高效課堂的內涵。

本學期我校一、三、五年級加入了“實驗小學遠程植入式教學”的項目試點學校。網課學習這一新事物的植入對我們來說是一個契機也是一個考驗。為了更好地利用好這一優質資源，教導處分科分年級落實到位，一方面做好指引，指導網班相關老師如何正確的解讀資源課例，結合自身特點、學生情況合理使用;另一方面做好后勤服務，處理好網課相關資料和活動，保證網班老師們在平時的授課中能順利使用。

四、扎實常規，開展活動，綻放藝體衛工作的特色之花。

學校教育的本質除了要促進學生的習慣養成、智力發展，更重要的促進學生綜合素質的全面提升。強健學生的體魄，陶冶學生的情操，塑造學生健全的人格，學校藝體衛工作扮演著舉足重輕的角色。本期，我校進一步規范藝體衛的常規工作，努力拓展藝體衛的工作內涵，開展多姿多彩的活動，讓學生在活動中感受運動之美、藝術之美。

(一)、體育：

1、學生體質健康監測及數據上傳

九月，全體體育教師共同努力加班加點地完成了教育部要求的學生體質健康測試及數據上傳工作。體育教師一開學便針對體測項目開展專項訓練，促使全校學生都達標。謝艷旭、盧徐沁老師一起整理上報了全校體測數據，按時完成了工作任務。

2、體育傳統項目學校評比

開學初，按照《____市體育傳統項目學校管理辦法》規定，____市體育局、教育局對各體育傳統項目學校開展評比工作，我按要求完成了一份排球傳統學校工作總結。在梳理這項工作的過程中，我感到非常慚愧，深感這“排球傳統學?！泵桓睂崳m可用筆下的文字編纂出我校的“排球文化”，但如果工作只存在于筆頭上，我認為這是莫大的悲哀。怎樣讓它能落實到孩子們的身上，植根于孩子們的心上，陪伴在孩子們成長的路上，這是我們需要思考的問題。

3、“一小時校園體育活動”

學校開足開齊體育課程，組織學生積極開展大課間活動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，享受體育活動的樂趣。

4、____區中小學?！?+1”項目實施工作

本期，我校認真貫徹《____市____區教育局關于在義務教育階段學校深入推進“體育、藝術2+1項目”的實施意見》精神，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創造、我展示、我成功”的藝術思想，讓學生參與自己喜歡的體育和藝術項目，培養學生對體育和藝術的興趣愛好，促進學生身體健康發育和全面發展。體育方面開設了排球、籃球、足球、跳繩、田徑等多個社團，每周堅持訓練，并積極參加各級各類比賽活動和實踐活動。

5、____市第36屆“學生陽光體育排球月”活動

(1)組織市級排球活動

9月27日，參加“運動”20____年____市第36屆“學生陽光體育排球月”小學生墊球、發球團體比賽，獲男子組三等獎，女子組二等獎;10月18日參加“運動”20____年____市小學生排球傳統校聯賽，獲女子甲組二等獎。近年來，我校排球隊在市級比賽上已拿過太多的一等獎，今年無疑是爆了大冷門。所謂寒冬之后才有春天，失敗之后及時總結，亡羊補牢為時不晚。

(2)校內活動

11月，學校扎實開展排球月系列活動，組織了墊球比賽和班級氣排球比賽，評出了團體、個人優秀獎項，也為校排球隊選拔出苗子，為后續比賽做好鋪墊。體育組老師兢兢業業，履行著教練員與裁判員的職責，并完成了檔案資料的整理。

6、20____中小學生區運會

開學伊始，體育組教師就帶領田徑運動員備戰區運會，幾乎每天早上8：00都能看到師生在操場上艱苦訓練的身影。本屆區運會我校團體總分29分，居全區第13位。未能進入前八，體育組老師沒有因此而沮喪，沒有相互推脫責任，而是及時總結，正如一位老師在總結中寫到“雖然成績不是很好，但耕耘比結果重要”。

7、區校園足球聯賽

本期，校足球運動進一步普及，足球活動蓬勃開展。20____年暑假，解艷旭、____老師組織學生參加區級夏令營足球活動，獲得一等獎。12月，校足球隊以全區第六名的好成績獲得“20____年中小學生足球錦標賽”一等獎。____老師的論文均獲得區級一等獎。

8、班級田徑賽

隆冬時節，我校的班級田徑賽開展得轟轟烈烈，孩子們從跳繩和迎面接力賽中鍛煉了體育技能，培養了積極精神。

(二)、藝術：

結合____區中小學校“2+1”項目實施工作要求，本期我校開設了多個藝術社團：

1、舞蹈

舞蹈社團由三位音樂老師負責。一開學，她們就在班主任的配合下精心挑選苗子，組建了一支40人的舞蹈隊，結合本期群舞比賽的籌備緊鑼密鼓地開始了社團活動。三位音樂老師雖然不是舞蹈專業出身，但憑著一顆對舞蹈教學的熱心，對教育事業的衷心，利用休息時間研究舞蹈的編排和創意，業務水平不斷提高。事實證明，每一分努力都不會唐捐，每一朵花兒對不會愧對暖陽。今年元旦，我校的群舞以全區第五名的好成績獲得了區群舞比賽的一等獎，并在區教育局領導和全區校長面前成功展演，獲得一致好評。

2、科技

科技創新社團由張先敏、梁勇老師負責。本期社團主要開展了青少年科技創新大賽，機械電子制作活動，國際數棋的推廣、培訓及競賽，還參加了____市創意設計周首屆“創意、教育總動員”活動，同時繼續開展“青鳥種植”的相關種植研究活動，使學生開了眼界，長了知識，獲得了相應的科學實踐能力，形成了一定的科學素養。

雖然項目多，內容雜，通過師生的共同努力，也取得了一定的成績。其中張力升同學的科技創新作品《全自動家禽飼喂器》獲得____市第三十屆青少年科技發明最高獎——因特爾英才獎。我校的科技發明也獲得了一等獎。數棋活動也初顯成效，獲市賽二等獎。電子、機械制作以及參加市創意設計也獲多個獎項。

3、美術

本期美術教師稀缺，社團活動主要由兩名實習教師勉強維持。王依婷老師完成了兩個多月的業務學習，提升了自己的專業素質，完成了精彩的學習報告，有了這些積累，相信她會指導學生完成更多優秀的作品。

4、英語

英語社團由兩位老師負責，每周二、三中午堅持開展活動，創設英語學習氛圍，培養英語學習習慣和興趣，介紹英美文化風俗，開展口語交際活動，鍛煉英語表達能力。

(三)、衛生：

1、迎接衛生工作檢查

本期，我校一如既往地開展好衛生工作。期初接受了開學衛生工作檢查，獲得好評。11月4日，接受市級傳染病防控工作檢查，針對上級提出的晨檢記錄問題，及時整改，由黃宏老師每日負責全校晨檢情況統計并做好記錄。

2、新生預防接種證查驗工作

開學初，一年級班主任配合城西衛生院完成了新生預防接種證查驗工作，雖然時間緊任務重，但每位老師都從百忙之中擠出時間來，迅速完成了工作。

3、學生體檢工作

11月12日，組織學生進行常規體檢工作。學校與城西衛生院建立工作關系，對學生進行常規測試，并將測試結果及時反饋學校，學校再通知家長。

4、省級碘缺乏防治活動

碘缺乏病是嚴重影響我國人民身體健康和民族素質的疾病。為了解全省碘缺乏病情、人群碘營養水平以及防治措施落實情況和效果，20____年我省全面開展碘缺乏病防治省級水平病情監測項目工作。我校有幸參與了本次監測活動。

5、加強學生常見病、流行性的傳染病防治工作，切實落實各項工作的預防。

? 初中學校年終工作總結

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的'各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創新的天地。

三、今后的努力方向是:

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

? 初中學校年終工作總結

家長學校是聯系學校、家庭、社會三方面教育的紐帶，家庭是哺育孩子成長的社會細胞，家長的一言一行對孩子的成長有著潛移默化的作用。為了把我們的家長學校辦的更好，我們在本學期做了以下幾方面的工作。

一、健全組織機構，明確職責

為了使廣大家長知識和重視家庭教育發展的重要性，學年初我們組建了家長學校組織機構，學校領導高度重視家長學校工作，學校領導親自抓，德育密切配合，班主任具體工作，形成了完整的'管理體系。

二、規范家長學校的管理

1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，既定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一直由學校領導、部分優秀教師等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發揮作用。

本學年我們召開了六次全校范圍的家長講座，內容為：教會說“真好”、尊重本身也是一種教育、如何培養孩子的獨立性、怎樣消除孩子的自卑性、家長怎樣引導孩子學習、善于對孩子進行心理健康教育。在學校層面上對每一位家長進行培訓，提高教師、家長的教育能力和互相之間的溝通。

2、完善家長學校家長委員會建設。全面負責家長學校組織領導工作。家長委員會是溝通學校教育與家長教育的橋梁、紐帶，為我們家長學校提了很好的建言，對學校提了許多寶貴的意見。

三、拓寬家長學校學習活動途徑

新學期，教育中存在著許多新問題，家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學習，掌握更新的教育方法和藝術，適應現代教育的要求。我們家長學校不斷改進辦校方法，調整學習內容，擴大家教知識面。注意學校內容的針對性，積極倡導家長配合，營造良好家庭環境。

1、定期開設講座，發放學習資料，向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。組織家長對家教中出現的問題進行討論，使家庭教育有更多的方法。

2、積極開展家訪活動。為配合學校的教育工作，督促教師做好家訪工作，并做好家訪登記記錄。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環境的改善。

總之，一學年來，通過家長學校的健康發展，以多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創新，為創辦更優秀的家長學校不斷努力。

? 初中學校年終工作總結

在即將過去的一學年里，我校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則。堅持德育為首、安全第一、教學中心的辦學思想，努力推進高效課堂，減輕學生不必要的課業負擔，提高工作效能和服務水平，促進規范化管理，加強校風、學風、教風、師德建設。抓好學校教學教研工作、體育衛生工作和安全工作。一學年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F將本學年學校工作總結如下：

一、把教師職業道德培養作為學校工作的重中之重

1、以貫徹實施《教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》為依據，以建設激勵和制約為保障，在教師中倡導“敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”之教師基本道德規范，努力建設一支師德高尚、業務精良、樂于奉獻、勇于創新、從事素質教育的教師隊伍，確保學校各項工作順利開展。

2、學校把教師職業道德建設納入重要議事日程，把教師職業道德建設作為教師隊伍建設的重要內容。做到制度落實，組織落實，責任落實。形成統一領導，分工負責，協調一致，齊抓共管和工作局面。

3、建立和完善我校的教師職業道德建設的考核制度，考核辦法，制定考核細則，采取教師自評、互評，學生、學生家長參評，領導小組總結評的方式進行，加大考核的可靠性和準確性。

4、我校組織教師定期學習《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》，依法履行自己的教育教學行為。建立和完善教師崗位責任制。建立保護學生合法權益的申訴制度，對于學生的申訴，學校的教育行政部門要認真調查，依據有關政策法規處理。

二、教學教研工作

（一）堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

1、“教育是愛的藝術”，“愛是教育的基石”，總結之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。教師只有熱愛教育事業，熱愛本職工作，才能在教書育人的工作中做出應有的貢獻。我們又把熱愛每一個學生、關愛每一個學生作為師德教育的核心內容，要求教師平等地對待每一個學生，不歧視任何一個學習困難的學生，讓每一個學生都得到應有的關心，讓每一個學生都能享受教育的權利。

2、發揮班主任在德育工作中的主體作用。進一步加強班主任隊伍建設，探索班主任工作的方法和藝術，切實加強崗位考核。本期由校長召開一次班主任工作培訓會，教導處組織召開一次班主任經驗交流會，總結務處組織召開二次安全工作培訓會。加強思想品德課教育研究，有效發揮課堂滲透德育主渠道作用，加強對特殊學生進行談話及家訪工作，做好談話記錄及家家訪記錄。

3、狠抓學生的德育工作。學校充分發揮教導處、總結務處、班主任、值日小組、科任教師的主體作用，以學習會、報告會、主題班會、家長會、學生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀律教育、學雷鋒教育、愛祖國愛家鄉教育為主要內容，認真組織督促學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，加強學生的日常行為規范教育和養成教育，要求做到文明守信，遵紀守法。

（二）加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、認真學習課程理論，推進課堂教學改革。

認真組織教師學習新課程理論和教育教學理論。本學期要繼續采用多種形式，組織教師進一步學習《課程標準》和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學方式和學生的學習方式，從而促進教師的發展，推進課程改革的進一步深入。

2、積極開展教研活動。

（1）積極組織開展校內教研組活動。

認真落實開展教學研討課活動，絕大部分教師都能至少參加一次校內公開課教學活動，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

（2）努力開展好教學研討活動。鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操做能力。

（3）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課、評課。本學期開展了許多教學教研活動：每周公開課活動、常規課研討月活動、班主任經驗交流會、反思感悟交流會等活動。每次活動都有討論，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

（4）尋找機會和其他學校進行教學活動交流，相互學習。本學期我校堅持“走出去，引進來”的理念，以公開課的形式進行教研活動交流，效果良好。

（三）強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，理論指導實踐。

1、抓常規，促進管理更加規范。本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。校領導加強了巡課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，本學期突出了教學管理中的“五抓”：

（1）抓考勤。根據縣教育局有關“坐班制度”的文件精神，我校制定了具體的實施方案并嚴格執行。要求領導和教師按時簽到簽退，做到上課不遲到、不早退。課堂上做好學生的考勤，對無故缺課的學生進行及時追蹤。在全體師生的共同努力下，取得了很大的進步。

（2）抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期學校對本校教師的教案和作業進行了定期檢查，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細，備課組每位教師充分發揮自己教學上的個性特長，發揮集體的智慧，力求體現共性和個性的完美的合，形成一個優化的教案。

（3）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用平時檢查和“上好一節公開課”的方法，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。

（4）抓作業。學校對各科作業批改情況定期檢查，絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到作業本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。

（5）抓學業評價。本學期建立和完善了學生學業評價制度，改變了單一的以考試成績為主的評價方法，采用三好學生與“單項星評選”的方法全面評價學生，鼓勵每一位學生的長處，促進他們的發展。

2、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。

（1）從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。教育質量的提高，受制于學生的素質和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊，教育質量就難以提高。我們注重早讀和晚自習的利用，加強對學生的上課、作業、預習等基本習慣的培養，注重“培優輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質量提供保證。

（2）關注學生全面發展，提高辦學水平

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，促進學生綜合素質發展。本學期我們進行了書畫展、運動會、廣播體操比賽、法制宣傳活動充分發揮了學生特長，活躍了學生精神生活。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優化了育人環境。

（四）加強教研組建設，促進教師專業化發展

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體教研、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

1、主題教研以教研組為單位組織實施，集體研究、反思交流由備課組負責進行，并建立骨干教師與教研組聯系制度，骨干教師必須參加聯系組的一切教研活動。

2、活動內容講究實效。本學期做到理論學習與主題教研相合，備課與反思交流相合，并單獨組織理論學習和反思交流。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學水平有了顯著的提高。

（五）大力提倡教師運用現代化教學設備進行教學

隨著現代教育技術的發展，多媒體教學是現代化教學的主流。本學期我校大力提倡教師使用多媒體教學系統進行教學。鼓勵教師參加計算應用能力、多媒體課件制作、網絡資源使用等方面的培訓，并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用，充分利用學?，F用的多媒體設備積極開展電化教學，充分的調動了教師使用多沒設備教學的熱情。

三、體育衛生工作

（一）抓好體育工作，全面提高學生身體素質。

我校認真貫徹執行體衛兩個《條例》，認真執行《達標》、《合格標準》，努力提高“二操一扇”質量。

為了更好的開展學校體育工作，我校體育組認真開展體育的教科研工作，開學初制定學期體育教學計劃，確立本學期教研課題。以“端正學生態度入手，激發興趣為先導，優化教學過程為重點，提高學生身體素質為目的，努力提高40分鐘課堂效率。此外，教師還利用課余時間認真輔導學生訓練，不厭其煩，各班級達標率有了明顯提高。我校體育教師在課前能認真做好場地、器材的準備、檢查、布置工作；課后做好場地的整理和器材的回收工作，同時，經常向學生進行安全教育，防范事故發生。

我校還加強規范廣播操的集合、整隊、進退場的秩序，糾正廣播操中的錯誤動作，努力提高廣播操質量。通過一段時間強化訓練，有明顯程度的提高。

（二）加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。

1、環境衛生長抓不懈，教育學生養成講衛生、講文明的好習慣。按規定每周一、三、五對各班衛生區進行大掃除，二、四進行小掃除。組織學生每天檢查評比各班室內外衛生，清除校園死角，各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。

2、個人衛生教育不斷。學校利用每周一的早操檢查個人衛生，教育每位同學每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”。

學校每月進行一次衛生講座，根據不同的季節，不同的要求向學生傳授衛生知識，從個人衛生到環境衛生，從安全意識到心理衛生，自我保護等，增加學生衛生健康意識，養成文明衛生習慣。學校經常利用黑板報、櫥窗、廣播、衛生小報、家長會等多種形式向學生、家長宣傳教育，讓健康知識人人知曉。

我校體育衛生工作狠抓科學管理，向管理要質量要效益，不斷在改革在求發展，并取得了一定的成績。今后我們更加努力工作，盡力克服困難，把學校體育衛生工作推向新臺階。

四、安全工作

我校堅持以人為本，牢固樹立“安全第一，預防為主”思想，明確責任，強化措施，常抓不懈，確保不發生安全責任事故。

1、加強領導，強化責任。成立以校長為組長的安全領導小組，明確責任，確保學校安全穩定工作落到實處，與學校教師、學生家長簽訂責任狀，把安全工作融于課堂教學活動中。

2、加強學生的安全教育工作，努力提高學生的安全意識和自我保護能力。扎實開展“安全教育活動日”各項工作，多形式地開展學生安全知識教育，以講座的形式組織開展“法制教育”活動，讓法制走進校園。做到讓學生知法守法。

3、加強安全管理知識培訓。學校定期組織全體教職工學習安全知識，增強教職工的安全責任意識，提高教職工處置突發事故、保護學生的技能。召開學校安全工作會議；安全工作主題班會；召開學生家長會；加強飲食衛生安全教育和傳染病預防知識教育；開展交通安全宣傳周活動；利用專欄宣傳交通規則；組織全體師生觀看《xx》影像片。

4、加強防溺水宣傳教育活動。開展防溺水教育宣傳周活動，利用宣傳欄，學生會，家長會，廣播會，主題班會，致家長一封信，宣傳標語，橫幅，簽名活動等形式，加強學生防溺水教育。

5、加強和家長聯系。學生的安全教育工作離不開學校和家庭，只有學校和家庭雙管齊下，才能確保學生健康成長。本學期，我校督促班主任通過電話、短息、家校通等方式和學生家長聯系，將學生在校的情況及時通知家長，比如：學生缺課、不上晚自習、在外飆車、擅自到海邊游泳等容易造成安全事故的行為。此外，還通過家校通網絡平臺想學生家長提供安全方面的知識，幫助家長做好學生的安全教育工作

通過全校教師的共同努力，我校在本學期沒有安全責任事故發生。

五、工作中的不足

1、骨干教師的隊伍還須不斷地壯大和發展。目前我校教師躋身“縣級名師”行列的較少。因此，我們必須要加大骨干教師的培養力度，積極創造條件，搭建舞臺，幫助青年教師樹立起超越自我的信心和決心。

2、教科研工作相對比較薄弱。有部分教師缺乏教科研意識，形成了做得多，學得少，寫得少，文章發表少的惰性。

3、在學校管理方面，管理的精細化程度不夠。

4、學校的辦學特色還需在今后的工作中進一步貫徹和提高。

生命教育以其清新溫情、充滿活力的腳步悄然走來，如春風吹遍了xx的每一個角落，全體師生在和諧、充滿生機的氛圍中完成本學期工作。我們相信，清晰的航向、執著的努力、團的力量將鼓舞我們不斷開創工作的新局面。

推薦閱讀:

初中學校年終工作總結（實用十七篇）

初中學校管理工作總結（匯集13篇）

初中學校管理工作總結(模板十一篇)

初中學校培優補差工作總結優秀范文匯集(4篇)