勵志短句|化學勵志語錄（分享七十三句）：一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。(法國生化學家巴斯德)
發表時間：2020-05-31化學勵志語錄（分享七十三句）。
??智慧和幻想對于我們的知識是同樣必要的，它們在科學上也是同等的地位。李比希(德國化學家)
??立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規律。立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭就有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果。(法國生化學家巴斯德)
??只有實驗才是化學的“最高法庭”。——出自我國近代物理化學家和化學教育家傅鷹先生
??對于負面情緒的正確處理。對于負面情緒，我們所要做的不是打壓與回避，而是正式承認它的存在，全心地接納它，并且放下對它的需要。對于孩子也一樣，比方說孩子為了一件玩具耍小性子，一般家長起初會耐下心，但之后都會不耐煩地兇孩子，孩子這時才會聽話。然而，那只是情緒的壓抑，壓抑的東西不會消失。日后孩子長大了，便同樣會以轉移的方式逃避情緒，比如酗酒等。那該怎么辦呢？教會孩子對于情緒的認同。以此為例：我知道你很想買這個玩具，爸爸遇到喜歡的玩具也很想買。但是如果我們把它買下來，它就再也見不到其他小朋友了，我們跟它招手說再見，下次再來看他好不好啊？例子不一定有說服力，因為這是我想象的...但關鍵在于先情緒認同，后行為引導。不要兇孩子。
??我還是很喜歡你，像碘化鉛的黃金雨，絢爛之極。
??更新觀念，體驗信息技術支持下的知識創新教學
??對你的愛，連金剛石的硬度也猶未可及。
??無論是在實驗室還是課堂上，我始終熱愛化學，因為它讓我學到了生命的奧秘。
??這所有的一切都不如自己想象的美好化學，真的很難讓我始終無法全身心的投入里面！
??科學的種子，是為了人民的收獲而生長的?！T捷列夫(俄羅斯化學家)
??珍惜時間提高效率。把握好最后幾天專心致于學習，重視每一門功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學習效率達到最大化。
??沒有十年腦血栓打不出來這操作，少一天都不行。
??自己的價值是自己給的，不能把這個權力讓給他人。我稱之為“自由”。
??我想和你像兩個水分子一樣，即使沒在身邊，心與心之間也用氫鍵相連。
??學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于自己有沒有覺悟和恒心。法拉第(英國物理學家，化學家)
??和國迎來了她五十誕辰。
??“化學——人類進步的關鍵”——西博格(美國著名化學家、諾貝爾化學獎獲得者)。
??你就像二次蒸餾水一樣純潔無暇，我愿做那沖洗瓶，保護你不被污染。
??不同地域同行的交流，了解了自身的優勢和不足
??不去在意別人的眼光和評論。別人拿什么標準來過濾信息，你想管也管不著。而且無論他們說些什么，受到影響的也只是小我。所以，要學會接納小我的縮減和被打擊。
??只傳授化學知識和技術的化學教育是片面的，全面的化學教育要求，既傳授化學知識與技能，又訓練科學方法和思維?！鲎晕覈瘜W家戴安邦先生
??我們幾乎不為現在而思考。即使偶而思考，也僅僅為了處理未來，才偶然想到從現在獲得一些指引的光?，F在絕不是我們的目的。過去和現在只是我們的手段，惟有未來才是目的。(法國生化學家巴斯德)
??在科學研究中，先天的智力是微不足道的，后天的努力是十分繁重的。
??沒有科學的想象力，什么也創造不出來。
??我們從小到大都有一個意識作為目睹一切的觀察者，即真我。它不生不滅，是所有思想、情緒、感覺與知覺的見證。我對它的理解是，當我們放下思緒，內心充滿寧靜祥和便能感受到它。然而要時刻感受到它便是難事。因為面前有幾道難克的障礙，依次為：身體，情緒，思想，身份認同/角色扮演。對于障礙，我們去除不了，就像我們沒辦法去除黑暗，但我們可以用覺知之光去照亮它。對于身體，我們可以通過瑜伽，食療等方法讓它保持健康并通過冥想來接觸真我。另外，我們在日常生活中也可以通過覺察自己的身體感受到活在當下。對于情緒，我們要承認已發生的事實，且無論因事實而帶來的情緒的好壞，我們都要學會全身心地去接納它。至于思想，它總會讓我們會忽略當下而沉浸在自我的思維當中，我們同樣可以通過冥想、感受身體與外界的聯接而放下它，達到定靜、關照。對于身份認同，你先要看到你自己認同于某樣東西，也許你沒辦法立刻放下。但是如果你能徹底了解到你認同的那些東西，其實不是你，也不是屬于你的，你就有可能從這個向外境追逐的噩夢中醒來。無論是財富，金錢，外貌，榮譽抑或地位，既然是上天或別人賦予你的，也必然意味著可能被剝奪。
??珍惜時間，提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是奮戰初三的關鍵。爭分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，專心致志學習，重視每一堂課，在老師的具體指導下，有計劃、有安排的搞好最后的復習，取得最好的成績。
??化學實驗成功，變色漂亮
??道可道，非常道。如果你對一樣事物不清楚，別人對你說再多也是徒勞無益。正如書中所言“如果月亮代表我們真正的自己，而且它是無法用言語具體描述清楚的東西，那么我們所有用言語去描述它的嘗試，就是這根指向月亮的手指，而不是真正的月亮。”我想，“所謂的人人心中皆有佛，只不過佛尚未醒而已”也是出于這個道理
??化學很難，讓我覺得真的是難理解，讓我覺得這所有的一切都是自己悲哀之處！
??祝端午節快樂!縫個香囊銹個荷包，自制幾斤粽子，托人到山里采了艾葉，街頭買了瓶雄黃酒，加上內心深處的幾許關懷與牽掛，作為禮物送給你們，祝朋友們端午節快樂!端午端午節祝您：工作“粽”被領導夸，生活“粽”是多美夢，錢財“粽”是賺不完，朋友“粽”是很貼心，笑容“粽”是把你戀。
??提升視野，感受到信息化教學的魅力
??良好的信息素養，教師必須具備。
??我向氫氧化鈉，你像鹽酸，都脾氣火爆，好在中和一起后就溫柔了很多。
??有些人取得更多成就是因為他們比別人更專注、更執著，而不是因為他們比別人更有天賦。
??碳十四的半衰期有多久你知道嗎?其實它不及我愛你時間的千分之一。
??學化學的女生應該都是非常百變的吧
??端正態度，凈化心境。積極端正的態度，是奮戰初三的保障。在中考備考的關鍵時刻，我們初三的同學更需要控制好心態，時刻讓自己的情緒處于平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。我們平時的學習和生活都要從中考的角度出發，一切都要有利于中考，希望同學們能夠以一顆充滿激情的心投入到緊張的中考復習當中。
??化學讓我感受到了探究自然的無盡魅力，它推動著我不斷追求更高的科學境界。
??關上你的必需品電視：關掉電視吧
??波義耳：要想做好實驗，就要敏于觀察。
??化學家傅鷹先生曾說，只有實驗才是化學的“最高法庭”。
??都不知道是做化學實驗，還是在毀實驗室
??如果我是一氧化氮，你就是我的空氣，一看到你我就會臉紅。
??李白《三五七言》-84.曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
??如果能隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇敢直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。 ——居里夫人(波蘭化學家)
??愛情像是蒸餾，溫度太低不行，太高也不行，一切都必須是剛剛好。
??----完顏壽《朝中措》不向東山久，薔薇幾度花。
??確立目標樹立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動力，充滿信心是決戰中考的前提。要相信自己，用“我能行！我成功！ibeliveicanfly！”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
??諾貝爾獎金獲得者，美籍華人李政道教授說得好：“實驗無論如何都不會國防?！?/p>
??如果我取得的成就比我周圍的人多，我可能會說，這幾乎完全不是努力工作的結果。
??世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊!生活的真諦在于創新，生活的理想在于遠大，生活的藝術在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。
??我不能說我不珍惜榮譽，并且我承認它很有價值，不過我卻從來到為追求這些榮譽而工作。(英國物理學家，化學家)
??當然最經典的應該是那個“最美化學方程式”
??文明守紀遵守校規。在最后的23天里做到不違法犯紀，給學校和老師留下一個好印象。
??不論你們從事何種職業，都不要被非難和無聊的懷疑主義所動搖，不要自己因國家所經歷的一時憂患而沮喪。(法國生化學家巴斯德)
??在任何情況下，都應該使我們的推理受到實驗的檢驗，除了通過實驗和觀察的自然道路去尋求真理之外，別無他途?！鲎苑▏餐腥f-洛朗·德·拉瓦錫
??化學教會了我如何用科學的眼光來看待世界，它讓我每天都充滿了向往與期待。
??工作使一切美好，思想能創造新的生命?！Z貝爾(瑞典化學家)
??在每一次化學實驗中，我們都能夠一步步向著探索真相的方向前進，這是一種無比美妙的感覺。
??希望你們年青的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而忠踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。 ——法拉第(英國物理學家、化學家)
??你是氫氟酸、我是二氧化硅。我愿溶入你的骨血，好比二氧化硅在常溫下獨溶于氫氟酸，只此唯一。
??近視使我們局限于萬有引力定律、化學定律和植物定律。
??像是PS遇到了BR，像是PTFE遇到了POM，只要我們在一起，一切都妥妥的。
??確立目標，樹立信心。目標是我們奮戰初三的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更足。充滿信心，是決戰中考的前提，是享受初三的保證。要相信自己的能力、相信自己還有潛力，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。我希望所有的同學都能用我自信，我出色；我努力，我成功。等富有激情的話時刻提醒自己，經常地點燃熱情、自我鼓勵和自我鞭策。
??對于已發生的事實，我們要學會臣服。如果你不接受它，就好像拿頭去撞一面墻壁，希望把它撞開卻無濟于事，結果因抗拒事實而受苦。而臣服的好處是：當你接納了當下，不再徒然浪費力氣去抗爭的時候，你便能集中剩余的注意力關注到當前的事物，反而能發現更好的解決之道。
??網絡學習，未來教育發展的方向
??這所有的一切都是自己人生的無奈，化學，真的好難呀，讓我看都看不懂，讓我覺得真的是我的無可奈何！
??我們的愛情，像是酸堿滴定，多一滴就酸，少一滴就堿，不多不少，就是最好的樣子。
??調情：這不是熱戀中的情侶專有的特權，婚姻中的你們擁有更多理直氣壯的理由。
??面對化學實驗室中百變不離其宗的測試，我們更要從中發現它所蘊藏的知識與智慧。
??我國化學家戴安邦先生指出：“只傳授知識和技術的化學教育是片面的，全面的化學教育要求既傳授化學知識和技能，又訓練科學方法和思維，還培養科學精神和品德，學生在化學實驗中是學習的主題，在教師的指導下進行實驗，訓練用實驗解決化學問題，使多項智力因素皆得到發展，故化學實驗是全面化學教育的一種最有效的教學形式?！?/p>
??一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。(法國生化學家巴斯德)
??冰山理論。意識只占我們認知的1%，潛意識則為99%，潛意識的力量遠比我們所想象的強大得多。因此，想要改變自己，光讀兩本書，感悟一些道理還真不夠，這需要長期的身體力行，一點點地磨練自己。
-
更多精彩的化學勵志語錄，歡迎繼續瀏覽：化學勵志語錄
