部隊優秀團總支事跡材料|部隊優秀團總支事跡材料(分享十四篇)
發表時間:2020-08-07部隊優秀團總支事跡材料(分享十四篇)。
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我是七連一排代理排長__,二級士官。入伍之后,我當了班長、入了黨、選改了士官,多次被評為“優秀士兵”、“優秀士官”,榮立了三等功,我沒做出什么突出的成績,可是部隊首長和同志們卻給了我這么多的榮譽,我深感慚愧,除了更好地、更加努力地干好自己的本職工作,我想不出還有什么更好的回報方法。都說部隊是個大家庭,班長是軍中之母。作為一名班長,只知道帶領戰友完成任務是不夠的,還要無微不至地關心和愛護他們,幫助他們成長、成熟和進步。當班長五年來,我始終要求自己要像關心自己的弟弟一樣愛護連隊的戰友,為他們排憂解難,做戰友的貼心人。下面我就向大家匯報我是怎樣做好戰友們的思想工作的。不足之處,請大家批評指正。
我感到,做戰友的貼心人,就是要善于察言觀色,能夠解開戰友的思想疙瘩。身在兵中與大家朝夕相處,對戰士的思想情況最了解,但是,要真正的讓戰士能夠對我“掏心窩”、“吐心事”,真正地了解他們,做通他們的思想工作,我感到,就要從思想上端正對他們的態度,站在他們的角度思考問題,走進他們的心里。偵察班戰士小高平時表現還不錯,可不知什么原因,一個月之內,因站崗違紀三次被團通報,連隊對他進行了嚴厲的批評。為此,小高背上了嚴重的精神包袱,工作積極性大減。我發現了這個情況后,覺得首先要了解他真實的想法,才能對癥下藥。于是我認真觀察了小高的言行舉止。發現平時午休都挺有規律的小高,一反常態,每天中午都抱著一堆書翻看。我走過去一看,原來都是些“愛情三十六計”之分享類的書刊。我頓時明白了小高肯定是和女朋友鬧別扭了,于是日思夜想,吃不好、睡不好,站崗的時候不出問題才怪呢?!于是我裝著愁眉不展的樣子,對他說:“小高,聽大家說,你近來買了不少書,借我兩本看看吧。”過了兩天,我把書還給小高時,神秘地對小高說:“這書真好,上面本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網教的方法真管用?!毙「呗犃粟s忙拉著我說:“班長,你和女朋友也鬧別扭了?怎么弄好的?教教我啊?!边€不等我問,小高就把他和女朋友的事一五一十的講給我聽了。原來,小高高中畢業后,沒考上大學,到外地打工遇上了女朋友,女朋友勸他參軍入伍,學門技術,對將來發展有利。于是他就來到了部隊,但學技術的愿望沒實現后,女朋友便對他冷淡了下來,漸漸的,小高覺得干什么都不順心,工作一下子沒有了干勁,站崗時一心想著自己的事,查崗的糾察到了眼前還不知道怎么回事呢,受了批評之后,便干脆什么也不干,什么也不在乎,只想著混到退伍算了。我對小高說:“前幾天,我女朋友也要求我做我做不到的事,也和我鬧別扭,我也很不高興??戳四愕臅液苁軉l。我冷靜下來想了想,其實啊,她們也是關心我們,只是她們不了解部隊,所以她們心急了就會提些和部隊實際不適應的要求,有時也會給我們講些地方的歪點子。這時候,我們首先要感謝她們對我們的關心,緩和矛盾;然后給她們講講部隊和地方的區別,讓她們理解我們;最后我們把自己的想法和打算告訴她們,讓她們覺得我們的辦法切實可行,爭取她們的支持。我女朋友也為我們今后的生活擔心,然而當我告訴她我準備參加全國法律自學考試,退伍的時候可以考律師,她就不再和我鬧別扭了,反而覺得我的想法很好,積極地支持我,還說要買學習資料寄給我呢?!毙「呗犃烁吲d的說:“班長真有辦法,我要向你學習。到部隊求發展,也不是只有學門技術這一條路啊?!背脽岽蜩F,我又給他講了個人追求和軍人價值,部隊紀律和如何立身做人的道理。自那以后,小高心里心亮堂了,工作變得積極主動起來,站崗再沒出現問題了。
做戰友的貼心人,就是要急戰友之所急,幫助戰友解決實際困難。老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼,是我們中華民族的傳統美德。作為戰士的班長,就更要想戰友之所想、急戰友之所急,想方設法幫助他們解決實際問題。戰士小李是一個不錯的同志。可在班協同訓練期間,盡管他工作沒什么差錯,還經常受表揚,就是精神有點不好,不像以前那樣活潑了,經過幾天的細致觀察,也沒發現他有什么異常舉動,這到底為什么呢?我留了個心眼。經過四天的接觸,他才吐出了“心病”。原來他父親工作了十七年的國營商場,被一個投資商承包后,給他父親下崗補貼比其他同樣工齡的員工要少許多。為這事小李的父親將投資商告上了法庭,打起了官司。可沒想到,法院判決投資商勝訴。小李的父親不服判決,再次提起上訴,并要求小李要部隊出具有關證明,給投資商和地方法院施加壓力。小李得知消息后,可他不懂法律,不知判決是否正確,不敢向連隊要求出具有關證明,加上不知怎樣安慰父親,所以一直把這事憋在心里,悶悶不樂。情況摸清楚之后,我一方面把自學考試的勞動法、民法和訴訟法找了出來,和小李一起學習,幫助他掌握相關法律;另一方面通過連隊與團法律咨詢站取得了聯系,請組織出面,使小李感到團黨委的強大支持。此外,我和小李的父母取得了聯系,讓他們把起訴書和判決書的復印件寄到部隊,和小李一起仔細研究。掌握事情來龍去脈之后,我還利用星期天帶小李到南京一律師樓,請專家對這件事情給小李進行當面解釋。經過多方了解,原來,小李的父親盡管在商場工作了近20年,但卻不是商場的正式職工,因此在補貼上與其他員工還是有一定的差別,判決是公正的。得知事情的原委后,我和小李給他父親打了近一個小時的電話,向他解釋了法院判決的法律依據,以及團不能出具有關證明的原因,終于做通了他的思想工作,平息了一場不必要的糾紛。
要為戰士排憂解難,生活上,工作上不能少了,細心觀察,耐心了解,熱心幫助。只有把這“三心”常掛心頭,才能夠發現問題解決問題。 堅持理論聯系實際,在不斷的學習實踐中提高工作能力。
去年的三班,被連隊干部稱為“收容所”。而戰友卻將它比喻成“魔鬼集中營”。年初分班時,連隊為了便于對幾個刺頭兵集中管理,將不思進取游手好閑的陳樹、嬌生慣養怕苦怕累的王曉東、懶散成性無視自尊的葉小東,三個“老大難”一起分到我班。目的就是要管我住他們,不要給連隊添亂子。雖然連隊是這個意思,但我還是想試試轉化他們的思想,引導他們主動接受部隊的鍛煉。
一開始我并沒有急于采取什么整改措施,而是先觀察了解?!爸褐税賾鸩淮?。通過近半個多月的觀察,對他們的愛好,脾氣,性格,綜合素質,家庭背景,都有一定了解。 雖說他們性格上各有千秋卻有共同的特點:特注重自己在新兵面前的形象。于是我就想著從他們的共同特點入手。采取先戴高帽讓他們體會到老兵的優越,再壓擔子讓他們感受到自己的重要性的方法,讓他們與三名新兵一一掛起鉤,結成對子,采取以老帶新提高內務質量地措施,發揮傳幫帶作用本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網,同時來提高自身責任感,激發工作熱情。沒想到連隊幾次內務檢查,他們自己最差。這一下他們在新兵面前深深的傷了一回自尊,把剛剛激發出一點點激情的他們,又打回了現實。王曉東說:“班長,我們不奢望被誰看得起,也不需要誰看得起,反正也沒想在部隊里長干”??吹贸觯麄冎灰蚱扔谖沂且粋€老班長,才沒過于放肆而違章亂紀。但要指望他們出成績,也幾乎是不可能的事。算了,我想只要他們達到連隊要求,不給連隊添亂子,我也算盡到了一個“收容所”的責任了。我這樣想了也只有這樣辦,無非長個婆婆嘴,媽媽心,多看多想多說多做嗎!監督好他們就是了。
一段時間后,在一次我對連隊瞄準手摸底考試時,發現陳樹的專業很有潛力。只是基礎不好,成績不穩定。但他頭腦靈活反應快,只要用心肯定能出成績。經過反復思量,我覺得只要把陳樹從他們中間分離出來,單獨培養,應該是行得通的。于是去年我采取的第一個方法就是: 本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2
分割包圍各個擊破。也就是,從表面上拉攏陳樹重點培養,孤立王曉東、葉小東嚴格督促不放松。
我讓陳樹變成了我的跟班。除了必要的以外,不管是洗衣吃飯,還是勞動生產,我都和他在一起,并盡可能創造兩人世界。在此期間,我有意無意的指出他訓練的缺點,有意無意的表揚他訓練成績,慢慢的他對他自己的訓練有一些信心。兩周后,營里組織了考核他獲第一名。我就趁熱打鐵,邊鼓勵,便分析了他的弱點,然后細心的傳授經驗。在隨后的幾次考核中,他的成績已超出團往年比武成績。我馬上告訴他可以參加比武,并將他的成績與往年比武成績作了比較,他很興奮,同時也更加自信。之后的訓練很勤奮。在去年的比武中他很順利的奪得第一名。獲得名次的他不光是改變了連首長對他的看法,還被當作典型宣揚了起來,他從未獲得過如此大的榮耀。此后他的工作就來了一個180度的大轉彎,同時也對我產生了比較堅定的信賴。
陳樹獲第一名后轉變最大是王曉東。陳樹與王曉東平時玩的最好。那次我們一起搞生產的時候陳樹說:“班長我到現在才明白,其實干工作就像坐火車一樣,同樣價錢的一張票,同樣遠近的一程路,要是提前訂票就可坐一程,要是到站買票無座就只能站一程,。主動干工作與被動干都是干,但主動干就是先進就要受表揚,被動就會挨批?!蓖鯐詵|聽了若有所思。看來王曉東對陳樹轉變是有感觸地。于是我馬上采取了第二個方法: 圍點打援。也就是繼續引導幫教陳樹重點赤化王曉東。
從那以后,我們三人就經常泡在一起。漸漸的小王把他高學歷,善寫作的能力體現出來了,在海訓,野營訓練期間成了連隊的報道骨干,各項工作較以前有很大的轉變。經常受到連長指導員的表揚。陳樹和王曉東是越來越活躍了。
這時的葉小東對工作主動與工作被動的結果在陳樹、王曉東的身上已看得很清楚了。但是他不愿別人說他為了受表揚而好好干,所以工作時好時壞,表揚也有他批評也有他。鑒于此種情況,我立即找來陳樹、王曉東商量,一起來幫帶葉小東。對于葉曉東我采取了第三種方法:側面干擾,正面進攻。也就是以陳樹、王曉東相配合,對葉小東若即若離,激發他的較真勁,而我從正面靠攏做工作。用這種方法對葉小東很管用,青年人都有點不服誰的傲氣,為了證明他自己不是沒能耐而干不好,而是不想干才干不好的觀點。他在野營訓練期間,憑著自己結實的身板,常在訓練中一個人負責一個駐鋤,而被戰友們譽為“炮七連第一鎬”,在練戰術考核時他以高度的集體榮譽感而受到了連長的高度贊揚。
去年年終總結時,陳樹,王曉東都被評為“優秀士兵”,葉小東也因野營訓練期間工作突出而獲“團嘉獎”。
入伍八年來,我先后四次代理排長一職,名符其實干部中的戰士,戰士中的干部。處在夾縫中間,工作可并不是那么好開展的,弄不好可能會兩頭受氣。如何當好干群之間的橋梁紐帶,在幾年的工作中我有四點體會:一是躬身踐行。凡事走在前干在先,要求戰士的自己先做好,注重言傳身教。高度的責任感,嚴格的作風是老兵的風采,當甩手掌柜,是得不到群眾的擁戴;二是共同商討。布置工作、下達任務要先征求班長的意見,積極采納好的方式方法來開展,共同尋找完成任務的最佳途徑。要考慮到班長在工作開展中的自主性。獨斷專行,只會成為孤家寡人;三是細致入微。當好老大哥,身子彎下去,心要貼上去。同娛同樂,與大家伙打成一片,思想上設身處地,訓練上嚴格要求,生活上關心照顧,工作上耐心指導。摸思想、解扣子要真心實意,才能增進感情加深友誼;四是向我看齊。激情昂揚、熱情飽滿。事事敢說向我看齊。成績不能一定要驚天動地,要能守得住平凡。從做好經常性的每一件小事著手,堅持高標準高質量,才能增強感召力。
入伍多年我并沒有做出什么驚人的成績,也沒有什么值得驕傲的地方。所做的只是本職范圍應做的一些平凡事,而組織卻給了我很多肯定,這使我深感慚愧。今天,又給我一個向首長、同志們匯報的機會,這是對我最大的鼓舞,更加使我堅信平凡能孕育出偉大。我深知我的工作做得還不夠好,還存在許多不足,在今后的工作中我將繼續學習黨的創新理論,倍加珍惜所取得的榮譽,更加努力工作,以回報組織對我的培養。為部隊建設貢獻全面的力量。
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作為街道財政審批的?一支筆?,###同志從來都是嚴格要求自己也嚴格要求別人。每年年初,他都要求財政所制定全年的財政收支預算,并進一步規范了干部外出就餐申報制、加班補助申報審批制等財經制度。送來簽字的發票,無論金額大小他都要仔細審核,他說:街道現在還不富裕,開源節流很重要,公家的錢能省的一定要省。在他的感召和帶動下,***街道的干部都養成了節儉、樸素的好習慣。
街道的工作紛繁復雜,中心工作任務壓頭,其他工作也絲毫不能放松:安全生產,丁主任是辦事處第一責任人,他不僅親自組織工作部署,還時常下到各個社區、村、單位督查,發現問題立即組織整改,他告誡每一個工作人員:人民的生命安全重于泰山,我們一定不能掉以輕心;防汛救災,他總是堅持站在第一線,哪里有隱患,哪里有險情,哪里就會有丁主任的身影……
作為街道的行政主管領導,###同志掌握著不少人、財物方面的權利,也容易被各種各樣抱著不同目的和動機的人所包圍,但他始終牢記?其身正不令而行,其身不正雖令不從?的古訓,不論在工作還是日常生活中都能嚴格要求自己,自覺抵御各種誘惑,廉潔自律,勤政為民,即使在個人獨處時,也能常常?自重、自勵、自省、自警?。多年來,他一直堅持著?三不原則?,即:管住自己的腿,不該去的地方堅決不去;管住自己的手,不該拿的東西堅決不拿;管住自己的嘴,不該吃的堅決不吃。逢年過節,生日喜慶,丁主任家少不了有人送禮金禮物,但他一概婉言謝絕,實在無法當場拒收的一律上繳街道紀委處理。他用實際行動,維護了自己廉潔務實的形象,贏得了干部群眾的信任和好評。丁主任常說:金錢名利的
確充滿了誘惑力,但我是一名共產黨員,必須以平常心面對這些誘惑,才能對得起人民,對得起黨。
###同志用他的?三顆心?詮釋著?共產黨員?這個閃亮的名字,他是***街道共產黨員中的佼佼者,是一位無愧于黨和人民的優秀黨員。
某某,男,12月入伍,現擔任潛江市消防中隊二班班長,上士警銜。
該同志入伍以來,服役態度端正,軍事業務素質過硬,先后擔任中隊戰斗員、通信員、宣傳員、文書、駕駛員、班長等職;入伍九年來該同志共參加各項滅火救援事件1500余次,并先后4次代表支隊參加總隊執勤崗位練兵比武競賽,3次榮立個人三等功,4次榮獲優秀士兵,其操作的多項操法進入全省代表隊前三名。該同志被表彰為全省戰斗員崗位滅火救援尖兵,經過總隊培訓被任命為中隊滅火救援攻堅組隊員。在各項急難險阻任務中,該同志立足本職崗位,扎根基層警營苦練基本功,事事敢打敢拼,身先士卒,各項工作受到上級領導和駐地群眾的高度贊揚。今年以來,該同志繼續牢記全心全意為人民服務的宗旨,繼續嚴格要求自己,恪盡職守,盡心盡力,堅持黨員先進性標準,模范帶頭作用明顯,出色的完成了各項任務?,F對事跡總結如下:
思想政治工作是部隊一切工作的生命線,是主導個人靈魂傾向的主要因素,直接關系著部隊穩定與戰斗力的提升。入伍以來,該同志始終堅持學習黨的相關理論知識和“三個代表”重要思想,用先進的政治理論武裝自己的頭腦,自覺抵制各種腐朽和不良思想的侵蝕。堅決擁護黨的路線、方針和政策,積極參加各級組織的政治理論學習和相關知識討論,在思想上與黨組織保持高度集中統一。通過不斷的學習和進步,該同志思想政治更加堅定,工作態度積極向上,并時刻要求進步。
該同志入伍以來,始終以“干一行、愛一行、專一行”的格言來要求自己,充分發揚不怕苦、不怕累的精神出色的完成了各項工作。在擔任宣傳和文書工作中,該同志自覺身上的擔子重了責任大了。特別是在連續年度的考評比和達標創優工作中,作為負責中隊通信、宣傳兼文書工作的某某同志,倍感身上擔子的沉重。每年從7月份開始加班加點整理材料,常常忙到其他戰友都睡了,但他仍然在辦公室里埋頭整理文件,由于隔年的文書工作不是自己接管的,各種資料找起來非常不容易,很多文字資料都要從頭整理,但該同志還是對著檢查項目,一項項的查找、整理、檢查、歸檔。正是由于該同志的不懈努力,在總隊最終的年度檢查評優考核中,兩個部門的文字材料得到滿分,并受到總隊首長的高度贊揚。
三、努力拼搏,追求不懈,連續四年參加總隊比武競賽 作為一名九年兵的老同志,從那傷痕累累的脛骨,就能讓人深深的體會到他揮汗如雨的背后經過了多少努力和拼搏。每次訓練,某某同志都把訓練成績好的同志作為自己追趕的目標,即使超不過去也始終靠著毅力縮短差距,正是在這種鍥而不舍的追求下,該同志連續四年代表支隊參加總隊的比武對抗賽,并三次榮立個人三等功。特別在的支隊比武競賽后,該同志又被選送到某某大隊進行集中訓練,為支隊做好全省比武競賽做好充分準備。
在新一輪的集中訓練中,參訓人員無論從精神上還是身體上都大有疲勞之勢,很多隊員不忍傷痛離開了集中訓練集體,面對高壓難度訓練,特別是“戰勤保障”的幾個訓練科目,對隊員體能、耐力、速度等要求都是很高,但該同志始終牢記集中訓練的任務,不管多難、多苦、多艱辛,都要刻苦努力;在后期的訓練中,該同志的左膝蓋極度疲勞,加之前幾年開展的“鐵人四項”和神農架高原集訓落下的病根,某某同志的左膝蓋半月板出現嚴重三級損傷,經過醫院鑒定為內囊浮腫、有積水、磁共振影片里面發現2㎜破裂,醫生再三叮囑要做手術和加強休息,但面對全員崗位練兵比賽,該同志還是挺起了胸膛,堅持“不拋棄,不放棄”的認真完成每一天的訓練任務,充分發揮了骨干模范帶頭作用。經過數月的刻苦訓練,在的全省“三基”比武對抗賽中,該同志發揚不畏強手,敢打必勝的拼搏精神在所負責的多個科目中分獲全省第二和第五名的好成績,向各級首長交上了份滿意的答卷。
四、黨員骨干作用明顯,敢于擔當,沖得上、打得贏 206月2日凌晨,客輪“東方之星”在長江中游監利段發生傾翻。一聲緊急的警鈴把大家從睡夢中驚醒,中隊接到了支隊趕赴荊州監利實施救援的調度命令,中隊官兵迅速集結,某某同志帶領本班人員立即整理救援器材裝備,攜帶潛水裝備、救生衣、沖鋒舟、破拆工具組等,火速趕赴現場馳援。
7時50分,救援力量抵達現場。根據現場救援指揮部指令,某某同志攜帶救生衣,救援繩索等同大家共同將沖鋒舟等救援器材轉運至碼頭。在連續三天的救援戰斗中某某同志先后來回7次,徙步20余公里為救援現場搬運臨時帳篷、照明燈具、救援器材,后勤保障物質等。由于連日下雨,盡管該同志腳上都磨起了泡,但仍克服各種困難,堅持將每次需要運送的物質安全運送到位。夜深了,很多戰友都已就臨時帳篷睡下,該同志卻牢記職責任務,不管多艱難、多辛苦都堅守在江邊,看好執勤點,整理好器材裝備,做好隨時給前方做供給保障的需要。在連續三天三夜的救援過程中,某某同志始終堅守在一線,發揚連續作戰的工作作風,頂風冒雨,不怕苦、不怕累,困了就在大堤上簡單打盹休息,圓滿完成了上級交辦的各項任務。
某某同志“事事想在前、干在先”兢兢業業的工作態度,充分展現了一名優秀班長的模范帶頭作用,發揮了黨員骨干在隊伍管理中的中堅作用,用自己的實際行動贏得了戰友和領導的尊重,得到了大家的一致好評,用自己的言行和舉止履行著“永遠做黨和人民忠誠衛士”的真摯誓言!
看了部隊優秀黨員主要事跡還看了:
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“建院8年來,最近連續5屆畢業生初次就業率平均在98%以上,總體就業率平均為99.23%。去年和今年,全球金融風暴導致全國高校畢業生困難,但深圳信息職業技術學院卻逆市飄紅,20xx年畢業生的初次就業簽約率已經達到98.75%,與往年持平?!睂W院分管招生就業工作的劉穎副院長告訴記者
作為今年唯一一個來自高校的十佳優秀校長張基宏,就是這所學校的領航人。從20xx年11月,學院被教育部批準為“國家示范性軟件職業技術學院”到20xx年成功申報廣東省級示范性高職院校,現圓滿完成申報國家級骨干高職院校,在他帶領下的信息學院一步一個腳印,走得快速而穩健。
張基宏多年潛心學術研究,先后主持了國家自然科學基金、廣東省自然科學基金、廣東省科技計劃項目等14項。主持科研項目獲20xx年度深圳市科技創新獎1項,廣東省科學技術獎勵二等獎1項。在國內外權威核心期刊和ICASSP等著名國際會議上發表學術論文60余篇。曾當選為第九屆“深圳市十大杰出青年”。
任深圳信息職業技術學院黨委書記、院長后,面對深圳最年輕的高校,他對辦學目標進行了重新定位,確立了“突出信息技術特色,辦好軟件示范學院,固本強基跨越發展”的辦學思想,堅持面向市場定專業、面向崗位定課程、面向學生定教法的職業教育觀、人才觀,為深圳信息技術產業生產、建設、管理、服務一線培養具有高素質和高技能的專門人才。
張基宏力行特色強校、質量立校理念,堅持走內涵式發展道路,推動學院跨越發展。
他提出高職院校不僅要提高教師技能,而且要立足前沿,加強教研、科研工作,促進科研成果轉化,提高服務社會能力。在張基宏的主持和帶領下,學院出臺了一系列科研管理制度,成立了創新團隊,營造了良好的科研氛圍。
近3年,全院教師教科研立項課題270項,其中國家級9項,省部級63項,市級37項,院級137項,橫向24項,教學研究成果獲得國家教學成果二等獎1項,省級教學成果獎一等獎2項、二等獎1項;科研成果獲省科學技術二等獎1項,市科技進步獎一等獎1項,學院教師獲專利數22個。學院先后組織49個項目參展了6屆中國國際高新技術成果交易會,有13個項目(成交金額189萬元)與企業簽署轉讓協議,進入應用生產。學院教研科研成果豐碩,整體教研科研實力在全省同類院校中處于領先地位。
在廣東省大力發展高職教育的新形勢下,突出培養學生的動手能力,提高教育教學質量,學院“有效”人才培養成效顯著,社會認同度高,畢業生“下得去、留得住、用得上、干得好”素質良好,深受深圳市及珠三角地區用人單位的好評。
在人才培養方面,他大力提倡“以賽促學、以考促教”,鼓勵學生積極參加國際、國家、省、市組織的技能競賽,并取得豐碩成果。20xx年以來,學生參加市級以上各類專業技能競賽52項,獲獎119個,其中,國家級(全國性)獎項38個,省級獎項69個,市級獎項12個。有的獎項填補省內空白,有的項目競賽水平在省內具有絕對優勢。學院畢業生不僅就業率高,而且畢業生就業對口率、穩定率和起薪工資等就業質量指標也名列全省高職院校前列,歷年畢業生總體就業率保持在98%以上,畢業生就業率始終名列全省同類院校前列。
對教育事業的.摯愛,成為張基宏人生的精神支柱,他用心中的那份赤誠、那份執著在神圣的講壇耕耘了十多個春秋,譜寫了絢麗的人生華章。他兼任廣東省第十屆政協委員會委員、市委候補委員、市委教育工委委員,是國家教育部教學指導委員會委員,國家自然科學基金項目和國家精品課程評審專家,權威期刊《電子學報》、《信號處理》學報和核心期刊《數據采集與處理》、《深圳大學學報》編委,《深圳信息職業技術學院學報》主編等職。他先后獲得“深圳市教育系統優秀共產黨員”、“南粵教壇新秀”、“廣東省千、百、十工程優秀人才”、“深圳市優秀青年科技人才”等榮譽稱號。
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__X, 20__年x月入伍,20__年x月入黨,山東菏澤人,現任二營七連連一班班長。作為一名直招士官,入伍三年來,他嚴于律己、訓練刻苦、進步明顯。20__年被評為“訓練尖子”,20__參加直工部集訓被評為“訓練尖子”,年底被評為“優秀團員”,20__年被評為“優秀士兵”。 作為一名直招士官,他認準了一個理兒:不能丟直招士官的臉。因此在工作上他從來沒有放松過對自己的要求,不懂就學,不會就練,在20__年下半年成長為了一名班長骨干。他積極向黨組織靠攏,努力學習黨政理論,并于__年x月入黨;在思想上、政治上、行動上始終與連隊黨支部保持高度一致。為了更好的起到模范帶頭作用他就苦練自身素質,無論是軍事素質還是專業技術都堅持高標準,嚴要求,不斷突破自我。
一、以身作則,發揮模范帶頭作用。作為一名直招士官,他認準了一個理兒:不能丟直招士官的臉。因此在工作上他從來沒有放松過對自己的要求,不懂就學,不會就練,在__年下半年成長為了一名班長骨干。他積極向黨組織靠攏,努力學習黨政理論,并于__年x月入黨;在思想上、政治上、行動上始終與連隊黨支部保持高度一致。為了更好的起到模范帶頭作用他就苦練自身素質,無論是軍事素質還是專業技術都堅持高標準,嚴要求,不斷突破自我。為了給戰士樹立一個良好的榜樣,有時候他為了一個動作準確規范,要反復做很多次,夜深人靜的時候常常能看到他一個人在訓練場練動作,早上總能看見他一個人早起練體能,憑著這股拼勁他
所帶班的各方面成績突出。
二、舍小家顧大家,發揮黨員先進性。他以實際行動詮釋了“以連為家”。他的心中始終把連隊建設放在第一位,當同時面臨連隊施工和探親休假這樣一個選擇的時候,相信很多人都會猶豫,一邊是盼子回家的親人,一邊是連隊建設。但是他沒有猶豫,他認為作為一名共 產 黨員,作為一名骨干在連隊需要的時候應當挺身而出!他把對家人的思念埋在了心底,義無返顧的參加了集訓、施工,面對家人的質問,他很愧疚,但是他一點也沒后悔。在施工中,他克服了施工時間短、任務緊、難度大等各種困難,高標準的完成各項任務。在外出各種集訓比武期間他從不叫苦叫累,總是盡自己最大努力,憑著一股拼勁為自己的單位爭取榮譽。
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近年來,全國各地不少中等職業學校為求生存而大力組織畢業生高考升學,但龍崗職業學校校長丁左發卻逆行其道,將高考生規模從4個班200人縮減至3個班150人。“以服務為宗旨,以就業為導向”的教育方針促使他下定決心辦好職業教育。
自20xx年8月擔任龍崗職業技術學校校長以來,丁左發狠抓內部管理,走內涵式發展道路,推行依法治校、制度管理,使學校辦學日益規范,學校先后被評為“全國學校管理規范化示范單位”和首批“深圳市安全文明校園”。榮譽光環的背后,是丁左發對職業教育一如既往的堅定。
到任不久,丁左發決定大刀闊斧地進行改革,將原先的4個高考班壓縮至3個,高考生人數也由200人減少至150人左右。此舉遭到了家長和學生的一致反對,但丁左發堅持按照基礎課成績評選高考生,每年將參加高考升學的畢業生控制在15%以內,保證85%以上的畢業生參加就業。
20xx年,“校企合作”剛剛推出時,很多專業部部長不愿意接觸企業,丁左發親自參加部長會議,號召各專業部長積極加強同企業的聯系,并制定獎懲措施督促部長將校企合作落到實處。最終通過校企合作建立了20多個校外實訓基地,為學生提供了良好的實訓、實習和就業條件。丁左發非常重視專業建設和技能競賽,目前已建成數控、汽修兩個省重點建設專業,近4年連續涌現了黃健明、黃明龍、黃志輝等學生獲全國技能“武狀元”。
丁左發堅持“育人為本,德育為先”,在學校德育中引進生態體驗教育理念,以科學理念指導德育工作,形成了德育主題教育和主題活動特色,德育實效顯著。根據學校實際,大力發展學生社團,鼓勵學生社團廣泛開展活動,促進了學生的自主鍛煉、自主管理和自主發展。
經過多年的研究和實踐,龍崗職業技術學校形成了“就業、創業、高考”多元發展的中職學校辦學成功模式。在專業建設上大膽嘗試專業部管理模式,在教學上大力推行課程改革,在德育方面創新地實行“操行學分制”,在教學科研上倡導校本教研,鼓勵開展團隊課題研究,大力開發校本教材,形成了濃厚的科研氛圍。通過一系列改革創新,學校綜合實力不斷增強,近3年來每年向市場、企業輸送1000余名實用技能人才,為龍崗經濟社會發展作出了重要貢獻。
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(一)完善專職調解員選任機制
一是建立年輕化、專業化的調解員隊伍。采取公開選聘的方法,將有較強調解能力、豐富法律知識和廣泛群眾基礎的年輕優秀人才吸收到專職調解隊伍中,逐步實現人民調解員隊伍的專業化、年輕化、知識化,以適應日益繁重的調解工作需要;二是建立專職調解隊伍和調解人才“專家庫”。當前就是要理順調解員不專職從事調解工作的情況,通過選任專職調解員,讓目前的兼職調解員逐步退出調解舞臺,讓專職調解員發揮專事調解的作用,發揮專職調解員“術業有專攻”的作用。三是建立政府“購買調解服務”的方式。邀請在相關領域比較權威、中立性的專家或學者參與具體個案的調處,有利于當事人接受調處,實現“案結事了”。
(二)加大培訓教育力度
當前汝城縣人民調解指導中心在人民調解員教育培訓工作上正在做有益的探索。今后,要把業務培訓作為提高調解員綜合能力素質的主要渠道,建立健全調解員崗前培訓、在崗培訓制度。按照“分級負責、屬地管理”的原則抓好調解員培訓,汝城縣人民調解指導中心負責鄉鎮街道調委會主任、調解員的培訓,基層司法所應抓好村級調解主任、調委會成員的培訓,可以適當采取“請進來、走出去”的辦法,邀請專家學者前來授課或外出學習先進的調解經驗、做法。要通過培訓法學、心理學、教育學、倫理學、社會學以及語言邏輯學等相關專業知識,提高調解人員對做好新時期調解工作的思想認識和能力水平。
(三)健全經費保障機制
一是保障人民調解工作經費。按照上級有關部門要求,將司法行政機關指導人民調解工作經費列入財政預算,逐級核撥。二是落實人民調解員工作報酬。建立調解員特別是村級人民調解員工作補貼辦法,實行“以獎代補”制度,將村級人民調解員工作經費及工作補貼列入同級財政預算,足額保障人民調解工作的開展。三是完善獎勵機制。為調解員解決后顧之憂,表現優秀的調解員考選進入公務員或事業單位給予一定的政策傾斜,享受政府特色津貼等待遇,進一步調動從事人民調解工作的積極性。四是加強基層司法所建設。不斷壯大基層司法助理員隊伍,增強其指導管理人民調解工作的力量。
當前,人民調解工作正被全社會提到了無比的高度,汝城縣在抓人民調解員隊伍、調處矛盾糾紛、促進平安建設上做了許多有益的探索和成功經驗,相信:通過鍥而不舍的不懈努力,人民調解員一定能在我縣政治、經濟、文化和社會民生等建設中散發出更強大的活力和光芒。
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在xx鎮xx村村委會后側,南通xx自動化設備有限公司高大的鋼架結構新廠房正拔地而起,共產黨員、退伍軍人xxx在創業征程上又吹響了攀高爭先的沖鋒號。
xxx離開綠色軍營已經30年了,他以軍人的特質和作風、軍人英雄事跡干練和膽識,投身到自主創業的浪潮中。在商海沉浮中,經歷過成功的喜悅,飽受過挫折的痛苦,在創業的歷練中,一步步走向成功。
xxx出生在軍人世家,父親樂德才參加過抗美援朝戰爭,在槍林彈雨中沖鋒陷陣,多次立功受獎。一次在戰斗中腹部中槍,腸子從肚子里流了出來,幸虧戰友馬圣才相救,及時送到后方醫院進行了手術,保住了一條性命。老人家復員回鄉后,曾擔任民兵營長,為部隊輸送了一批批優質兵員,為社會經濟發展做出了杰出的貢獻。幾十年來,他時刻不忘軍人的光榮傳統,在言傳身教中培養了兩個兒子的軍人情結,讓他們在人生旅途上義無反顧地選擇軍旅,1975年,優秀退伍軍人事跡老人把大兒子樂鳳吉送到部隊大熔爐鍛煉。
同年xxx從瓦甸中學高中畢業回鄉務農,在生產隊可是文化人,大隊對他進行培養,讓他擔任業余通訊員,雖然只是一個掙工分的土記者,xxx卻干得有滋有味,一時間成了瓦甸公社的金牌通訊員。
1976年,又到了參軍入伍的時候,xxx在父親的支持下,積極報名入伍,經過多輪篩選,他終于以良好的政治素質和身體素質通過審查,成為解放軍大學校的一員,來到在浙江寧波海軍基地司令部機關。作為通信兵,xxx刻苦鉆研業務,不久就分配到遙控室值班,負責收發電報,信號傳輸,后提拔為副班長。他嚴格執行紀律和保密規定,愛崗敬業,受到上級的表揚,同年加入中國共產黨。1981年xxx懷著依依不舍的心情,結束了五年的軍旅生活退伍回鄉。
五年的軍營生活,使xxx懂得必須珍惜來之不易幸福生活,要創造財富回饋社會,軍人立功事跡要用軍人的作風面對一切,要用自己的努力鑄就軍人的風采。
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班組是企業的細胞,是企業安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業的生存與發展。自項目20xx年7月份開工之后,我班組于20xx年11月就置身于項目的建設,項目施工高峰期時最高投入了三十余名儀表專業施工技術人員。儀表班始終以堅持質量、安全、現場三結合的管理體系。一年來,在項目領導的正確指引下順利完成了各項施工生產任務,以公司開展的各項安全生產活動為契機,立足崗位,嚴細管理,夯實創新。堅持體現“以人為本”的安全生產理念,堅持從我做起,從細節入手,樹立零違章的安全理念,堅持教育與懲處相結合,落實責任,夯實基礎,以個人控制差錯為切入點,堅決避免不安全事件的發生。此外還通過班長督促檢查、員工落實整改等形式,把責任細化到每個職工,增強了職工質量、安全、成本、誠信意識,調動了職工參與管理的積極性和創造性,逐步形成了自覺、自發抓班級管理的大好局面。
一、從源頭抓好質量,實現可持續發展
堅持“創新求優質,誠信鑄品牌”的質量方針,狠抓產品質量,把產品質量做作為車間工作的重中之重。一是抓好過程管理,從影響產品質量的各個因素入手,不僅要讓職工掌握工藝,更要讓職工理解工藝。堅持開展幫帶活動,對新員工進行重點幫扶,做到帶一個成熟一個。二是注重質量信息反饋,加強與后道工序的聯系,把后道工序當成客戶。三是嚴明獎罰制度,對于干活積極、表現良好的員工,及時予以獎勵,使員工之間相互激勵、相互促進。
二、緊靠施工計劃,保障項目施工進度
中國石油泰安60萬噸/年LNG裝備國產化項目是迄今為止國內第一個具有完全自主知識產權、單套生產能力最大的天然氣液化項目,整個項目建設工期十分緊張,尤其是施工期跨越冬季,造成施工程序和安排的不連續,難度加大。特別是現場場地條件差,需要各方積極配合,最大限度地滿足項目總進度的需求。在工期緊張,施工難度大的情況下,我儀表班先后完成了電纜橋架16547。5米的安裝,電纜329163米的敷設,接線、保溫箱551臺的安裝,各類表器安裝893臺/支,回路聯校4265個。
三、抓好安全教育學習、夯實安全生產基礎
保障安全,是安全施工生產的首要前提。不斷完善班組人員安全生產措施,進一步明確班組的安全生產職責,開展多種形式的安全生產意識宣傳教育活動,如充分利用班務公開欄對班員進行反違章曝光等,營造了良好的安全生產氛圍,增強班組成員的安全意識和自我防護能力。
班組認真開展每日班前安全喊話,堅持開展班前安全技術交底、安全分析工作;積極參加項目部每周一的安全喊話活動,對每次安全活動的內容、要求、措施、考核都作了具體的規定,使安全活動真正地得到、收到實效。
根據本班組專業的特點,有針對性地抓好安全意識、安全知識、安全技術培訓教育。
班組職工決心在接下來即將面對的新的安全生產奮斗目標中,精誠團結,繼續發揚特別能吃苦、能戰斗的優良作風,力爭讓各項工作再上升一個新臺階。
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各位領導,同志們:
根據會議安排,我就海西州消防工作情況向大會作匯報,不妥之處,請大家批評指正。
截止目前,海西州共有消防安全重點單位331家,其中,一級重點單位5家,二級重點單位326家。海西州公安消防支隊下轄6個大隊、4個中隊;共有執勤消防車16輛,其中,水罐車11輛,泡沫車5輛。都蘭、烏蘭、天峻、大柴旦和茫崖等地各組建有一支義務消防隊,共有隊員60余人。全州共有專職消防隊10支,人員301人,擁有執勤消防車36輛,其中,水罐車5輛,泡沫車22輛,干粉車4輛,曲臂登高平臺車2輛,指揮車3輛。全州現有市政消火栓648個,其中格爾木市470個,德令哈市35個,都蘭縣53個,烏蘭縣25個,茫崖行委42個,大柴旦行委23個。
x至~年間,海西地區共發生火災432起,死8人,傷23人,造成直接經濟損失231萬元。消防部隊共接警出動383次,出動消防車974輛次,參戰人員6946人次,搶救人員8人,搶救財產價值3198萬元。未發生重特大火災事故。
在領導和組織開展消防工作的實踐中,我們抓了以下幾個方面的工作:
(一)認真履行消防工作的政府職能,擔負起“泰山之責”。一是統一思想,提高認識。近年來,海西州政府把消防工作納入重要議事日程,把消防工作與其它工作同安排、同研究、同檢查、同落實。近年來,州政府每年至少召開一次研究消防工作的專題會議?!?,州委、州政府主要領導先后深入消防隊,視察營房、消防裝備等情況,并協調州政府有關部門逐年解決消防工作中存在的問題。二是協調關系,充分發揮職能部門的作用。我們注重發揮職能部門和社會群眾兩個方面的積極性,形成了政府領導、專門機構組織、單位群眾廣泛參與的消防工作新格局。州公安機關,每年的年初工作計劃安排和年終工作總結驗收,都將消防工作作為重要內容之一。每年2月、7月和12月海西州安委會成員單位都要召開專題會議或列入議題總結和安排部署消防工作,州政府常務副州長、州安委會主任親自掛帥召開聯席會議,確定工作目標,提出措施要求,檢查指導落實。三是求真務實,完善消防基礎設施建設。各級黨政機關從改善城市基礎消防設施入手,加快城市消防設施建設的步伐。1998年3月和12月,格爾木市、德令哈市分別制定實施《格爾木市消防專業規劃》和《德令哈城市消防規劃》。格爾木市,隨著對市區給水管網改造工程,新建市政消防火栓400處?!甑资胸斦芸?0萬元與總隊下撥30萬元配套,在格爾木消防大隊建成全省第一個的現代化消防通信指揮系統,其它有線和無線通訊也日趨完善;都蘭縣和大柴旦行委現行的《總體規劃》在其“消防工程規劃”專篇中對消防給水、消防站建設、消防人員配備、消防通信等進行了初步規劃。規劃實施以來,都蘭縣新建市政消火栓24處,大柴旦新建市政消火栓19處。目前,海西州的重點地區格爾木、德令哈兩市的城市道路網系統發展迅速,現有道路建設標準基本符合消防規劃要求,大部分建筑組團內部消防通道暢通,全州各地的社會消防宣傳教育工作和全民消防安全意識普遍增強,義務消防組織逐步擴大,政府對消防經費投入逐年增加,消防工作的發展呈現出良好態勢。
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音樂老師個人先進材料XXX,女,教師、家長及社會的一致贊譽。
一、激情滿懷,無私奉獻我熱愛自己的工作,身為教師,三尺講壇,我樂此不疲。早在孩提時代,教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時,就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后,夢想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感,我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事,耐心地處理師生間的每個問題,用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光,收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以,我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對滿懷憧憬的學生,我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!二、勇于創新,積極進取作為一名年輕教師,我深知只有不斷學習才能在思想上與此時俱進,在業務上強人一籌,才能做一名優秀教師。因此,我響應學校各項號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。時刻以高標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。
服從學校安排,人際關系融洽。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,經常聽孩子們說:“張老師,如果能每一天每一節課都是你給我們上音樂課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我覺得所有的付出都值得!本年度我繼續領悟新課程標準,仔細鉆研,不管上什么課,我都十分認真的對待,備課時,總是反復地聆聽音樂作品,抓住音樂作品的要素,挖掘音樂作品的情感因素和審美因素;在教學過程中,我把學生結為“合作伙伴”,和他們分享彼此的經驗和知識,交流彼此的情感,我讓學生懂得音樂的語言,與學生共同走進音樂,共同去領悟音樂中那縱橫交錯的美,使學生由衷地感受到上音樂課就是一種美的享受!認真備課、上好每一節課是我給自己定下的終極目標。
三、追求卓越,奮力翱翔除了教學工作,我將學校團部工作干的有聲有色,我負責學校廣播室工作,經常利用課余時間輔導學生普通話,不斷提高他們的播音水平和演講技能,為學生搭建了良好的學習交流平臺,調動了學生的積極性,充分發揮了校園廣播的宣傳作用。
組織開展了一場又一場豐富多彩的校園文化藝術活動,豐富了學生的課余生活,增強了校園文化氛圍。多次主持全校和全縣文藝節目匯演,并負責組建了一支陽光而有活力的校園禮儀隊和校園舞蹈隊,為學校的各項專業培訓乃至于全縣的各級各類培訓注入了活力。
曾多次組織并帶領學校老師和學生去養老院、龍泉灣山莊等地看望孤寡老人并捐獻衣物,開展獻愛心活動。組織廣大師生為困難家庭患病的孩子籌集善款,送去了我們西吉職業中學廣大師生的牽掛和關愛。
寒假放棄了休息,冒著嚴寒在西吉縣青少年活動中心免費為學生進行舞蹈培訓,培養了孩子們的舞蹈興趣,讓孩子們度過了一個愉快而有意義的假期生活,得到了家長、領導和社會的一致好評!四、春風化雨,收獲希望在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下,我的在教學工作取得了較好的成績:在全國中小學語文能力競賽中指導學生榮獲全國;二等獎;20xx年在全區職業技能大賽中輔導學生舞蹈表演榮獲個人三等獎,團體三等獎。
當然,這些成績只能代表過去,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”這是我追求的境界。作為一名教育工作者,我絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,我深知教育工作者肩負的歷史使命。在今后的教育教學工作中,我將繼續努力,認真搞好教學,創造性地開展學校的教育教學和教科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師,桃李香滿天下!
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我叫XX,93年12月入伍,現任警通中隊副政治指導員履行指導員工作。自從去年9月份調任警通中隊副指導員后,我對自己進行了重新定位。大家都知道我們中隊的任務、性質和特點是點多、面廣、線長、人員雜、思想變化快,這些就是當時擺在我面前的現實問題。那么要想中隊建設出 成績,全面建設上臺階,保持官兵的思想穩定純結,政治立場堅定。要求我面對新形勢,必須認真學習“三個代表”重要思想,做戰士利益的忠實代表,用帶兵的真情喚起戰士的工作熱情,創造出一種良好的官兵關系,使官兵團結一致,心往一處想、勁往一處使,使戰士們充分感受到中隊有一種家的“溫暖”,提高全隊的凝聚力和戰斗力。下面我就結合工作實際談幾點自己的體會。
密切官兵關系關鍵是干部要真心愛兵,愛兵是管兵的基礎,同時也是建立新型內部關系的基本前提。要想真正愛兵,就必須了解和掌握戰士的基本情況及現實表現。那么在日常生活中,就要留心觀察每名戰士在工作中的每一個細節、動作及每一句話,只有這樣通過分析才能掌握戰士的思想動態,俗話說:“處處留心皆學問”。這是我們愛兵的基本功。只有這樣在工作中才能做到有的放失開展工作關心愛護每名戰士。為了對中隊官兵的實際情況和中隊目前建設的現狀能有更進一步的了解和掌握。在日常工作中,我努力去培養自己那種敏銳深刻的眼力,通過仔細地去觀察,從中才能夠小中見大,由此及彼,舉一反三地分析和推斷問題。同時做到對戰士來信看表情,吃飯看飯量,工作看情緒,睡覺看快慢等來了解和掌握戰士的基本情況。在今年新兵下連后不久,在工作中發現警衛排有一名新戰士的工作情緒很低落,平時也少言寡語。感覺到其中肯定有原因,于是就及時地找其班長和本班戰士了解掌握到,該同志對中隊工作任務的性質認識的不是很清楚,認為整天就是站哨執勤學不到什么東西,想換單位。為了盡快解開他的思想包袱,及時的找他談心做工作,講清這項工作的重要性和光榮感,使端正了思想認識。同時也借此機會在全中隊官兵中進行了一次如何正確對待分工的教育課,使大家對中隊任務性質有了更進一步的認識,增強了大家完成任務的自豪感。
知兵與帶兵是緊密相關互為因果的,知兵是帶兵的基礎,帶兵又是知兵的具體體現。在工作中作為基層的帶兵人,如果不了解戰士,不熟悉自己的部屬,僅憑一股熱情,無的放失地做工作,是不可能帶好兵的。特別是隨著改革開放的不斷深入,新的《兵役法》、《現役士兵服役條例》的頒布實施。士兵的思想狀況、價值取向、行為方式都發生了較大的變化,出現了許多新的情況、新的問題。如:士兵走與留、干好與干壞等問題卻產生了許多新的認識。因此,通過這近一年時間的工作實踐告訴我,要想真正地知兵就必須下真功夫,在工作中不僅要知道其過去還要知道其現在,不僅要知道其長處還要知道其不足,不僅要知道其本人的基本情況還要知道其家庭的基本情況。對此,付出真情,視士兵為知已,多與戰士接觸,深入戰士當中傾聽他們的心聲通過與戰士心與心的勾通扣開他們的心扉,與戰士建立起親密無間的良好關系。中隊通信排戰士小潘,由于業務工作的調整年初從傳真室被撤換下來后,一度意志消沉,工件缺泛積極主動性,為此,也受到不少的批評,他不但沒有改過的意識,反而是更加消極怠工。當時我就感覺到其中必定有其他方面的原因,于是就開始找他談心了解情況。結果是第一次無論怎么引導無功而回,第二次也只能是得到象征性地幾句話。但我并沒有因此退縮,而是更加不厭其煩地進行第三次、第四次的引導和心與心的勾通以及從其他方面了解,總算是掌握了其中真正的原因。原來是他自從傳真室下來后,感覺到自己每天只是吃飯、睡覺成了一個無事可做的人了,沒有工作的壓力精神上感到很無聊、很空虛,如果是這樣下去到年終時自己將是一事無成。再就是認為中隊干部對他有看法,因此,就鬧情緒,想破罐破摔。當我掌握這些情況之后,為了幫助他轉變思想,在工作上通過與業務股室領導協調變動實行輪流值班,卸掉了他的思想包袱;同時針對他自尊心強的特點,采取有了問題背后跟他講有了成績及時表揚方法,經過長時間的接觸靠近,和他心與心的勾通,說知心話,終于使他得到了感化,性格也開朗了,工作也積極主動了。目前,該同志各方面都有了明顯的進步。
公道是樹立自己威信的關鍵,因為,在日常的工作中,會遇到許多有關戰士切身利益的問題。我自從來到警通中隊后,感到壓力很大。由于人員比較雜,而相當一部分又都是從事機關服務保障工作的,工作開展起來比較難。加上新時期的戰士有一個最大的特點,就是注重實際,崇尚公正。而我作為一名干部,中隊各項工作的組織者、領導者,所處理的許多問題都可能影響到戰士的利益和感情,都會引起戰士的關注和評判。這就要求我在處理問題特別是敏感性問題時必須堅持原則,公道正派,對所有的戰士一視同仁,在講清條件和標準的同時,在尊重戰士的民主權利和主人翁地位,走群眾路線,增加工作的透明度,以公開求公道。如:在去年選改士官時,中隊有名叫洪國輝的戰士,以前是總隊領導身邊的公務員,家里也多次來電話要求中隊給予考慮。當時大家都認為他是從總隊下來的,今年留下來肯定沒問題。但在民主測評時只得了幾票,遠遠低于半數票,不符合選改士官的基本條件中隊沒有給予考慮。消除了戰士們的思想顧慮,改變了對中隊的看法。
通過近一年的工作實踐,使我深深地體會到,愛戰士,就是要在工作中想設法為戰士排擾解難,用慈母般的心腸關心愛護戰士,用兄長般的情誼體貼幫助戰士;愛戰士,就要用自己以隊為家的敬業精神來感化他們;愛戰士,就要用自己公道廉潔的正氣來引導他們。從而,使他們自覺地投入到中隊的建設中來,發揮自己的積極主動性和創造性。
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陳煒于1968年12月在福建長樂出生,中共黨員,1990年從福建師范大學畢業后進入福州三中工作。11月調任福州屏東中學擔任黨支部書記(后學校黨支部升格為黨委,任黨委書記),協助朱之琳校長共同管理學校。在屏東中學近四年的時間里,陳煒提出“教育創一流,屏東鑄名牌”的目標,構建“美育”特色學校,著力為師生打造“幸福校園”,讓每一個生命都精彩,培養出具有社會責任感、人格健全的學生,打造一所“大愛”的學校。我們首先走進福州屏東中學,聽屏東中學的師生家長們講述時任學校黨委書記陳煒身上的感人故事。
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- 團總支述職報告?|?團總支學生會?|?團總支個人述職報告?|?學校團總支書記述職報告?|?部隊優秀團總支事跡材料?|?部隊優秀團總支事跡材料
當時還是二類校的屏東中學,生源狀況不理想,甚至本科還未實現零的突破。家長們對學校的期望值不高,甚至有的提出來要將孩子轉出就讀。對此,陳煒書記和朱之琳校長及班子成員共同確立了“教育創一流,屏東鑄名牌”的目標。陳煒認為,所謂名牌,是經過長期艱苦努力和科學探索而鍛造成的,是學校的一種品質,它既是物質的,又是精神的。陳煒經常和領導班子一起討論生命化教育,提出了“生命因責任而高貴”的理念。
,陳煒提出了成立藝術班的新思路。也是這一年,陳瓊英老師被調入屏東中學,被學校委任為高一年段長。這一年,學校以高中新課程為契機,拓寬辦學渠道,成為同類校中第一所開設“音樂藝術班”的學校。學校還成為福建師范大學的“生源基地”,這是福建師大首次在中學設置生源基地,而屏東中學的高中音樂特色班,成為全省首個嘗試這種新教育模式的試點。
屏東中學首設藝術班,音樂美術生的到來給年級和班級的管理帶來了巨大挑戰。學校開始尋找管理的突破口,陳煒對年段長陳瓊英說:要讓家長認可學校的管理,就要讓家長、學生對學校有信心。任何有意義的改變都是從人內心開始的……也是這一次談話,陳瓊英老師開始思考促進變革的路徑,于是首個年級讀書會——木棉書屋在陳煒的支持下成立了。
陳煒不僅為讀書會推薦閱讀書目,還成為木棉書屋的首屆閱讀導覽嘉賓。只要有時間,他一定會來到現場分享。讀書會成員有師生,還有家長們,在讀書會活動中,陳煒以《愛的教育》《感動中國》等書籍為例,結合自己親身經歷、生活體驗啟發大家共同思考,不僅解決了年級教師團隊的服務、成長與合作的問題,也解決了班級管理與家校協作問題,甚至還解決了很多家庭親子關系問題。越來越多的家庭和學生在閱讀中成長、改變,而木棉書屋也被評為當年度福州市優秀社團。孩子們也不負眾望,那一屆高考實現了屏東中學本科零的突破,理科總評更躍居福州市同類排名第一。
陳瓊英老師說,這個成果是陳煒書記一貫推崇的生命化教育理念最好的明證。當學習的主體以生命的姿態投入學習這一生命成長的過程時,他便能積極主動地質疑、探索、發現,從而獲取知識與文化,催生自我成長…
陳煒調入屏東中學時,學校35歲以下的年輕教師占很大一部分,物理老師方敏只是一名工作不滿3年的年輕教師。恰逢高中新課程改革,年輕老師成為屏東中學新課改后的第一批生力軍。為了培養好方敏在內的年輕教師,陳煒提出“1、3、6、9、18”計劃,(1年適應、3年合格、6年優秀、9年成為骨干、成為名師)。
當時“超級女聲”選秀風刮起,,陳煒借鑒選秀風在學校辦起了“第一屆青年教師綜合素質大賽”,臺上有年輕教師參賽,臺下有觀眾、有評委“大咖”。老師們要經過初賽才能進入決賽。說課、片段教學、智慧問答、才藝展示,每一個環節都由陳煒親自主持設計。這樣的一場比賽既要展示教學水平,還要折射教學思想,更要展現教育智慧,這對六位參賽選手而言,挑戰巨大。陳煒親自指導年輕老師們,幫大家分析德育案例,給大家抒發他的教育情懷。整個備賽階段,他全程關注,隨時拋出難題,并進行解答。“通過那次比賽,我們對教育事業有了清晰的認識,對教師職業有了更深入的解讀,教育理念也在不斷思考磨合中迸發?!钡浆F在,方敏老師都覺得自己何其幸運,能夠接受陳煒校長的指導?!八娴氖怯写笾腔?,大視野,大格局的‘大先生’”。后來福州市多所學校舉辦此類崗位大練兵比賽,受到年輕老師們的熱衷參與。再后來,學校又與時俱進,將比賽升華為班主任素質大賽、各學科競賽。
208月,有感于現行的教學手段無法針對學生進行個性化的輔導,陳煒決定在初一起始進行一次有益的創新探索。福州屏東中學和西岸課程研究中心合作開展中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題《網絡電訊科學技術促進基礎教育課程改革》,開發了“屏東中學數學課業管理中心”網絡平臺。平臺的開發經歷培訓規劃、探索研究、確定成型、糾正提升四個階段。陳煒請來了福建師大的知名教授余文森教授及福州市教育學院教研員江嘉秋、唐羊等老師,對屏東中學數學組的老師進行培訓。并組織老師們探討確定網絡平臺的基本模式(板塊)。學校老師每人劃分負責初一一個章節的內容,不斷錄制、不斷探討、不斷改進,最終成型。與學校正常的授課進度同步開放學生觀看學習(分為老師賬號和學生賬號)。陳煒參加每場研討,同時每天上網觀看平臺的進度,不斷點評、提出建設性意見,使平臺的模式日趨完善,第二年初中三個年段全面推進這項工作,整個初中部數學教學的個性化輔導進入一個嶄新的局面,年段學生的數學成績取得可喜的成績。陳煒還不滿足,第三年讓高中加入研究,引進三中黃炳鋒等名師就高中教學開展如火如荼的研究。模式成熟后,平臺向全市中學開放,讓更多學生受益。
數學組趙欽良老師回憶說,陳煒書記調入屏東中學時,自己才三十歲,沒想到陳煒書記竟然主動找到他說:“年輕人要勇挑重擔,你去帶七年級數學競賽班!”在陳煒書記的鼓勵下,帶起了數學競賽班。可沒想到在福州市希望杯數學競賽中屏東中學只有一人獲福州市三等獎。陳煒書記又特地找到他說:“教育從來沒有捷徑可走,只要你找準方向,堅持努力,一定會成功!有任何困難來找我。”趙欽良老師說:“在我失去信心陷入迷惘時,他的鼓勵就像導航的燈塔,讓我看到了方向,懂得了堅持。”終于,經過三年的努力,趙老師所帶的競賽班在福建省九年級數學競賽中,有五名學生獲得福州市一等獎,十多名學生獲二三等獎。
陳煒先進的教育理念、卓越的教育智慧,深深影響著學校的老師們。身為領導的他,平易近人,年輕教師都親切地喚他“煒哥”,有心事都愿意找他傾訴。而在學生的心中,他更是一位好老師,在家長的心中,更是一位良師益友。
屏東中學屆畢業生張垚同學說:陳煒老師身為一名地理老師,只要給他一支粉筆,他就能隨手畫出任何版塊區域的一幅地圖。張垚同學驚訝于陳煒老師的教學智慧,更敬佩于陳煒老師的人品。身為地理課代表的他,每次將作業本放在陳老師辦公桌前,陳煒都會放下手頭的工作,接過作業本,面帶微笑地向他說聲“謝謝”!那親切的笑容,溫和的一聲“謝謝”,直至現在還溫暖著他的心頭。
考取清華大學的徐浩璟同學感動于校領導會為了一名普通的學生而去為他訪名師。徐浩璟同學在初中畢業前,陳煒單獨找了他三次,勸說他直接參加福州八中的保送。在高三時,已經在福州八中任校長的陳煒又找他單獨談話,關心他的學業。發現他語文的古文比較薄弱,陳煒校長特地去拜訪已退休的古文專家王忠賢老師,請王老師親自為他單獨授課?!斑@是需要怎樣的愛心和熱心啊!”徐浩璟說道。
屏東中學2011屆高三(7)班畢業生家長洪女士說,曾經,女兒因為成績不理想受到父親的體罰,心理受到嚴重創傷。細心的陳煒書記了解到情況后,主動邀請到孩子父親到學校溝通,說服父親向孩子賠禮道歉,并改變了父親的教育方法,有效緩解了原本緊張的家庭關系,還給孩子一個健康的人格。后來,該名學生成功考入理想中的大學,如今進入一家銀行工作,并成為管理人員?!叭舨皇顷悷槙浀募皶r引導,就沒有我們家孩子的美好今天!”
“對待比較調皮的孩子問題上,陳煒書記要求教師一定要眼中有光,在糾正錯誤的同時,一定要善于發現孩子身上的優點,多表揚,多鼓勵?!逼翓|中學德育處主任葉輝老師記得陳煒書記說過:“每一個孩子都有自己閃光點在等待老師去發現,去肯定。當孩子成為陽光自信的學生時,自然就會少犯錯,不犯錯?!睆哪?月起,屏東中學開展“做好人”活動,讓社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。學校充分發揮課堂教學主渠道作用,全面深化課程新理念,有機銜接、循序漸進、不斷完善課程體系和教材體系建設,把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化為學生核心素養體系和學習質量標準,融入學校各學科課堂教學之中,有序推進校園文化建設。在引導各學科教師傳授知識和培養能力的同時,將積極的情感和正確的價值觀自然融入課堂教學全過程,鼓勵學生“做好人”,涌現出三位見義勇為同學,為學校乃至全市、全省的中學生樹立良好榜樣。目前,此項活動已走過十三個年頭,并已成為屏東中學的特色品牌。
福州屏東中學現任校長張年雄敬佩地稱陳煒是一位有著大愛情懷、大德風范和大智風采的新時代教師典范。陳煒同志的大愛情懷包含了愛黨愛國的崇高情懷、熱愛教育的滿腔熱情和關愛學生的慈愛柔情;大德風范體現在他修煉個人品德、堅守職業道德、弘揚生命大德的言行中;大智風采體現在他不懈學習、雙商并重和善于創新。
在追思會上,張年雄校長希望全體教職工能夠向陳煒同志學習,努力做到“三熱愛”:熱愛教育事業、熱愛學生、熱愛生活;“三德”:守私德、嚴師德、明大德;“三學習”:善于學習、終身學習、學習創新。今后要用腳踏實地的行動作為對陳煒同志最好的懷念和銘記,把和陳煒同志一起攜手走過的教育之路堅定地延續下去。
? 部隊優秀團總支事跡材料 ?
部隊優秀黨員事跡材料范文4篇
部隊優秀黨員事跡材料范文篇1
陳--,男,1992年12月入伍,1998年10月入黨,南海艦隊駐穗某部導彈特種燃料化驗員,四級士官,4次被基地評為“優秀共產黨員”,先后8次被評為"優秀士兵",2007年被全軍評為“海軍優秀士官人才二等獎”。 小士官想出了“金點子” 1998年9月,陳--被分配到駐穗某基地軍械綜合化驗室導彈特燃化驗員崗位,他感到自己在校所學并不能應付繁重的導彈化驗實踐工作。在沒有“指路人”的情況下,他一邊做化驗,一邊整理退役化驗員留下的專業筆記,攻讀了《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《導彈液體化驗教程》等近百冊專業書籍,并寫下了20多萬字的心得筆記,很快,他就勝任了現在的崗位。 由于導彈液體燃料易揮發、易氧化,按要求,只要將樣品取回化驗室,必須在三天內化驗出10多種成分的詳細數據,但是有時任務緊張,需要化驗的燃料數量較多,按正常情況,三天之內只有兩名化驗員絕難做完。為了達到要求,陳--經常白天連著黑夜加班加點趕任務。2004年初,新婚中的他在湖北老家接到通知,上級軍械部門急需對已過有效期的導彈燃料化驗,要求取樣兩日內完成,三日內出化驗結果。陳--第一時間趕回部隊,便裝沒來得及脫就直奔化驗室,投入緊張工作,經過兩天兩夜緊張的奮戰,在另一名新同志的配合下,提前12小時高質量完成了任務,受到了上級領導的高度贊揚。通過無數次的化驗,陳--敏銳地意識到一個問題,導彈液體推進劑化驗全部采用化學法做,這樣不但非常復雜,而且很費時間,如果在用彈數量大的戰時,就可能會貽誤戰機。既然用“氣相色譜儀”和一定的方法能檢測分析出固體火藥的成分含量,那采用類似裝備和手段也應該能檢測分析導彈液體推進劑。于是,他根據所掌握的知識,設想將導彈液體燃料放入一個專用的透明盒內,用一種能產生光譜的儀器來照射,自行分析出待測導彈燃料所含各種成分的技術,這樣做不但簡單可行,而且能大大提高工作效率和精度。 由于化驗室不具備研制檢測儀器的條件,他覺得不能浪費這個偶然得來的“金點子”,立即將設想告訴了母校的專業教員,教員聽后大為震驚,告訴陳--,他這個設想與有關專家正在討論開發研制的項目不謀而合!
一位教授得知后發出感慨:“一名基層士官在這么簡陋的條件下,能有這么重大的發現,不可思議!”
部隊優秀黨員事跡材料范文篇2
20--年我努力按照目標計劃完善自己,爭取自己個人工作潛力更大的進步,同時認識并改善不足的地方?;仡櫧衲曜哌^的路,我將自己在工作學習生活等各方面狀況進行了一個小結,向黨組織和指導我、幫忙我、關心我的領導同事匯報。作為一名年輕的黨員,我始終持續堅強的黨性,無條件地服從黨組織及公司安排,不計個人得失,做到干一行,愛一行,專一行,樹立崇高的職業理想、優良的工作作風和無私的奉獻精神,體現一名共產黨員的本色。在平時的工作過程,始終堅持以下三點:
一、認真學習,不斷提高政治素養。透過各種途徑盡可能的學習業務知識,并運用于工作實踐,認真學習,勤于思考,自覺從人生觀,世界觀的角度認真反,對找到的問題有針對性地在工作中努力改正。無論在公司還是社會,我都用心參加黨支部組織的各種學習活動。20--年陳總帶領我們到烈士紀念碑并參觀了紀念館,深情緬懷長眠在祖國大地的革命先烈,此次參觀學習活動讓我血脈澎湃,情緒激動,深感先輩們給我們創造的完美生活是多么的不易,我們不僅僅要珍惜,還要繼續發揚壯大他們的精神。
二、強素質,重修養,時刻注意自我約束,加強團結,熱心助人,認真維護與領導,同事們之間的團結,樹立公司的整體形象。
在日常的工作中,有時候會碰見一些意外狀況,不管是在誰的職責范圍內,都需要大家互相協作解決,作為一個黨員,我都會用心主動和同事一齊分析問題前因后果,向老同志老師傅虛心請教,拿出解決辦法,圓滿完成工作。這樣既解決了問題又增加了自己在處理各種意外狀況的潛力,同時提高大家相互協作配合的默契感,在現場也體現了公司的整體形象。
三、愛崗敬業,甘于吃苦。作為一名黨員,熱愛自己的工作,在工作中發揮用心主動性,遇到困難的工作主動承擔,不避讓,不推諉,不退縮,以"踏踏實實工作,勤勤懇懇做人"的信條,認真履行著一名共產黨員的職責。真心誠意地對人,全心全意地工作,把做好本職工作作為自己最大的職責和最高的使命。
作為一名年輕的黨員,期望自己在新的一年中,能持續共產黨員的高度職責心和自覺性,個性是在自己的業務潛力和技術管理上,以及其他工作方面上力爭有更大的進步。在今后的工作中,我將揚長補短,努力奮進,發揮一個黨員應有的職責和義務而不懈努力!
部隊優秀黨員事跡材料范文篇3
立足崗位練硬功,勤奮學習當模范我叫---,----人,--年12月入伍,--年7
月入黨,中士軍銜,現任-----主食班班長。入伍六年來,我始終以“優秀黨員的標準”嚴格要求自己,在本職崗位上,刻苦訓練,努力工作,圓滿完成了上級交給的各項工作任務。入伍六年中,一次被評為“優秀士兵”,一次被評為“優秀黨員”,所帶班級三次榮立“集體三等功”,一次“集體二等功”。這些成績的取得,是
與黨支部的關懷、首長和戰友們的幫助分不開的。
作為一名炊事兵,我的工作就是日復一日、年復一年的工作,怎樣安排好兵
站官兵的一日三餐,讓大家吃的開心、吃的舒心;部隊戰友來自五湖四海,怎樣讓每一位戰友吃出家鄉的味道,緩解思鄉情緒,用實際行動來關心和鼓勵戰友們安心服役??這些就是我要去積極解決的問題,為了解決好不同人的不同口味,我經常用書信、電話、電子郵件、網上論壇等形式,和各地的戰友交流學習各地不同風味的主食,積累經驗,取人之長,補己之短;每次休假,我都會向外面的老師學習請教,這樣便練得一手做好各地名吃的手藝。在休息時間,我們炊事班還會利用點滴時間,組織一些小的比武競賽,一直以來,都收到兵站戰友和機關領導的好評,這也一直激勵著我進步。使我相信:立足本職崗位,結合現有材料搞
創新主食,小崗位也能有大作為。
一、把工作當成事業,樹立忠于職守、愛崗敬業的精神
自入伍那天起,我就做好一切吃苦的準備,立志在部隊這所大熔爐里把我這塊生鐵鍛煉成一塊好鋼。下連后我就一直在----主食班工作,今年已是第六個年頭了?;仡欁约簭囊粋€剛剛走出校園的學生成長為一名合格的軍人,感覺只有在班級中不斷取得新的成績、樹立以兵站為家的思想才能有個人的成長進步。當兵第二年后,我套改了士官,在黨支部的教育與信任下,我擔任了主食班副班長,為
了提高----食宿接待保障服務的質量,改進服務保障的標準,我利用廚師培訓和外出學習的機會,認真學習制作主食的花樣和可口度,使兵站的主食花樣不斷翻新、口感永遠清新,收到了汽車部隊的一致好評。當兵第四年,我被任命為-----主食班班長,身上的責任和壓力變的大了起來,為了能帶好這個班,我暗暗下決心要有起到模范帶頭作用。我經常與班級成員聊天,并針對班級成員的各種現實思想問題,有針對性地做好思想開導教育,幫助戰友們尤其是新兵樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,加強了班級扎根高原、赤誠奉獻的信念,促進了班級的和諧融洽。作為一名黨員、一名班長,對上級和黨支部交給的任務、工作,我總是一絲不茍,始終以最好的成績完成任務,時時刻刻發揮一名班長、黨員骨干的模范帶頭作用,勇于奉獻,勇于犧牲,勇于吃苦,堅持執行個人服從集體的原則。
二、把服務態度當成工作抓,樹立忠實履行使命、真誠服務的意識
我所在的-----,是以食宿接待服務保障為主的工作,我們不僅要學會做一手好飯,更重要的是我們必須有真誠服務黨的意識,必須把忠實履行使命、當代革命核心價值觀融入到平時的工作中。我們每接待一趟,就會與車團官兵交流,征求他們的意見和建議,查找工作中的不足,及時進行改進,真正把履行使命落實到平凡的工作中,帶來班級順利完成車團食宿接待服務保障工作。想要接待好,想要收到好評這就要求我必須有過硬的業務素質,只有這樣,才能勝任本職工作,才能圓滿完成每一趟的汽車食宿接待服務保障任務。我經常利用點滴時間,學習業務知識,提高業務素質。例如主食的制作花樣、口感的舒適度等等,通過不斷的學習先在我們班可以制作出50多種主食花樣,不僅受到了上線汽車官兵的一直認可,而且我們也以此為榮,樂于其中。
三、把戰友當兄弟對待,樹立身先士卒、以身作則的榜樣
我是--年加入的黨組織,作為一名黨員骨干,要想帶好班級,把工作做好,不斷進步就要樹立標桿意識,身先士卒做表率。只有這樣才能使同志們團結一致,才能克服工作中的各種困難,在困難中迎難而上做好示范。只有團結才能干好各項工作,才能高標準高質量的完成任務。雖然炊事兵是一個很平凡很普通的職務,廚師班的工作也比較單調,但是在普通的工作崗位上想干好不是一件普通的
事。幾年來,我始終注重培養班里的同志,積極做好傳幫帶的工作,只要掌握了新的主食制作方法都會不厭其煩的傳給新同志,手把手的去教,充分發揮一名老同志的作用,讓班里的每一位同志都能熟練掌握各種主食的制作方法和技巧。應該說我所帶的班級是一個團結一致、積極進取的班集體。
部隊優秀黨員事跡材料范文篇4
-同志,1994年12月從---市入伍,1997年10月入黨,四級士官,現任訓練隊文書兼軍械員。入伍以來,在黨組織的培養教育下,在戰友的幫助照顧下,時刻不忘以一名黨員的標準嚴格要求自己,瞄準打贏目標,努力求知成才,在實際工作中錘煉自己,連續多年被評為優秀士兵。 一、做為一名黨員就要立足本職崗位刻苦鉆研業務,打牢履行職責的技術基礎。 在來當兵之前,親友就鼓勵他“要為家鄉人民爭光”,父親叮囑他“誠實當兵,埋頭干事,人行善事,莫問前程”。他帶著這種樸素的感情,走進了綠色軍營。入伍后,在對黨的知識學習過程中,在“爭當優秀士兵,爭創先進連隊”的濃厚氛圍每時每刻都在凈化著他的心靈。于是,他時刻不忘以一名黨員標準嚴格要求自己,和戰友爭著掃院子,拖地面,關心戰友,在他的眼里處處有活干,常常是汗水濕透軍裝,礪石蹭破雙手,從沒有叫過一聲苦和累。作為一名文書兼軍械員,他深知自身責任的重大,在工作之余,他立足本職崗位,自費購買了《文書學》、《新聞學》等書籍,還自費報考了解放軍報新聞報道培訓班,通過勤奮不懈地努力學習,作品先后在各大報刊上發表,被軍分區評為新聞報道先進個人。 二、做為一名黨員就要情系他人,無私奉獻。
在工作中,他深深地感到,自己作為三江愛民水師的一名戰士、一名黨員,應該盡自己的薄力為部隊和駐地群眾服務。在干好本職工作的同時,他對黨員的信念和信仰始終沒有動搖過。他深知,僅僅滿足于在本職崗位上做一名合格的黨員是遠遠不夠的,還必須把觸角伸向地方,力所能及的為群眾做點實實在在的事。1996年他在希望工程發布的需要資助人員名單上,發現了廣西南寧市一名即將失學的農村女孩時,他毅然決定利用自己的軍貼費來資助小宣每上學。他不僅自己為群眾獻愛心,還經常利用業余時間發動廣大團員青年義務到駐地敬老院幫助打掃衛生,與老人們一起娛樂,到老功臣劉玉先、李宏義家中,了解困難,用愛心幫助老人。逢年過節,他都從微薄的工資中拿出一部分錢買一些慰問品看望老人,使老人們感受到社會主義大家庭的溫暖。
? 部隊優秀團總支事跡材料 ?
6月15日,內蒙古軍區在鄂爾多斯市舉行杜宏烈士先進事跡報告會,學習宣傳杜宏的先進事跡和崇高精神。市委、組織部長劉瑞杰主持報告會。市委、人大、政府、政協、鄂爾多斯軍分區有關領導參加了報告會。
入伍,杜宏從內蒙古軍區邊防某團伊木河邊防連一名戰士成長為連長,先后榮立二等功1次、三等功2次。月30日,杜宏在前往哨所突擊檢查途中,因天氣寒冷,雪大路滑,山路陡峭,不幸從懸崖滑落,經搶救無效犧牲,年僅31歲。
報告會上,內蒙古軍區邊防某團副政委武劍、邊防某團一連指導員李東風、杜宏妻子張茜、邊防某團一連班長張利、呼倫貝爾日報社記者于雪丹從不同側面講述了杜宏短暫生命的閃光足跡,深深感染了現場聽眾,會場不時響起熱烈掌聲。
劉瑞杰說,杜宏同志是新形勢下內蒙古軍區部隊牢記黨和人民希望、牢記囑托、忠實踐行強軍目標、爭做“四有”革命軍人的杰出代表,是我們奮斗前行的標桿和楷模。大力學習宣傳杜宏同志先進事跡,對于全市廣大干部群眾深入學習貫徹系列講話精神,深化“兩學一做”學習教育,切實以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當履行職責使命,凝聚向上向善的正能量,具有很強的示范和引導作用。
劉瑞杰強調,全市各級各部門要切實加強對學習活動的組織領導,把開展向杜宏同志學習的活動,作為“兩學一做”學習教育的重要內容,作為弘揚“北疆衛士”精神的生動教材,采取多種形式,營造濃厚學習氛圍;要把開展學習活動與扎實做好當前各項工作結合起來,切實把廣大干部職工在學習中煥發出的政治熱情轉化為干事創業的動力活力,轉化為履職盡責的實際行動。特別是各級黨員領導干部,要帶頭向杜宏同志學習,按照“兩學一做”學習教育要求,在深化理論武裝上作表率,在增強政治定力上作表率,在踐行根本宗旨上作表率,在務實進取上作表率,在強化自省自律上作表率,以模范行動引領干部群眾愛崗敬業、奮發有為,積極投身于經濟社會全面轉型發展的偉大實踐中,為把鄂爾多斯建成祖國北疆亮麗風景線上的璀璨明珠做出新的更大的貢獻。
報告會前,劉瑞杰會見杜宏同志先進事跡報告團一行。市人大會副主任馬嘎爾迪、市政協副主席阿拉騰烏拉參加會見。
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