孩子磕傷檢討書(實用十一篇)_孩子磕傷檢討書

孩子磕傷檢討書(實用十一篇)。

● 孩子磕傷檢討書

此時此刻，我心情沉重得遞交這份檢討書，以深刻反省自己的錯誤。關于錯誤，我悔恨不已，后悔當初沒有及時清醒得認識與覺悟。如果上天能夠再給我一次為人的機會，我寧愿只當一個支教老師或是種地的農民。倘若非要我做國企員工，我也會遵紀守法。

經過長時間的面壁思過與痛徹心扉，我深深得感覺到自己是無知愚昧的。盡管從名牌大學畢業，可是學校老師并沒有教授這些處事的道理。毫無疑問，我正是栽在了女色上。正所謂“色即是空、空即是色”，這個概念咱是清楚啊，可即使有這樣的感慨，我也沒有能夠徹底得戰勝欲望的挑戰。這是為什么呢?很明顯知道這個概念是不足以戰勝邪念的，是沒有能力的，是沒有能量的，是立不住的。為什么那些光亮頭頂的人物會向人表示他們很沒有欲望很高尚。咱只想說，有本事請來世俗生活，接受各種欲望的挑戰，你若勝了，咱便稱好于你。再有我的錯誤，就是沒有能夠很好得計算生活成本，我的行為簡直就是吃著碗里瞧著鍋里的。不僅如此，而且很愚昧無知，沒有預見性。不清楚這樣的生活開銷很大，在如此的壓力之下，迫不得已就走上了失足的道路。

如此反省之余，我感覺說再多也沒有什么用。只有說改正與預防措施了：

1，如果能行，我愿小時候就不看那些都市白領時尚生活電視劇。不去羨慕那些都市白領穿著時尚，手拿咖啡，俊男靚女，眉來眼去的虛幻與飄渺。不去享受那些商家為了鼓吹商品，聘請明星而招搖過世，推起得高昂消費。不去接觸那些燈紅酒綠、高富帥、白富美炫耀的都市生活。只愿能夠在安靜的地方，有一間小窩棚，獨子一人寫寫小說，過一點安平知足的生活。倘若某些人們厭惡我這樣的安逸人，徹底斷絕了我的經濟，我也只好吃點野草，在垃圾堆里撿點遭人遺棄的饅頭，清洗清洗也果腹求生了。

2，徹底杜絕女色。那些虛假的人啊，裝腔作勢搞得很高尚的人啊，內心深處又是怎么樣的呢?我愿徹底杜絕女色，女色是什么呢?不過就是一副皮囊，她們的內心深處又有什么不同，甚至無知、幼稚與惡毒。光潔、清新、內心又美好善良的女子啊，你在哪里?倘若可以，我愿她伴隨我一生，而我絲毫沒有那污穢的欲望，只求相伴相知，而已。

3，自謀生路，自主創業。位居高位的人啊，你的成長環境是怎么樣的，你是我可以信任的人嗎?怎么說呢，“自謀生路，自主創業”這樣的政策不錯啊，提出來的人也是有善意的，他們真是可愛而美好的人。倘若可以，我愿自己有這樣一份自主創業的能力，倘若沒有能力也讓我有這樣能力的真是期盼。我愿在東海之濱或是西北之角，利用當地獨到優勢，慢慢發展，慢慢成長，底子堅實，路子可行。

總而言之，勸誡那些青年們不要太自以為聰明了。尋找身邊的善良人，跟他們在一起，盡管善良人的口常吐刺耳的話語，他們的言行舉止也多顯脫群，然而忠誠厚道的話語卻如良藥，苦味而后甘甜。

檢討人：×××

××××年××月××日

● 孩子磕傷檢討書

尊敬的學校領導教師：

您好！

在此我懷著萬分沉重的心境向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到此刻，我才認識到錯誤的'嚴重。此刻有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。

上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了可是沒有曠課。第一次沒怎樣注意，第二次時候

● 孩子磕傷檢討書

考試抄襲檢討書1000字-檢討書

尊敬的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質?，F在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的`行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質大學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；

我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

● 孩子磕傷檢討書

● 孩子磕傷檢討書

孩子在學校打人檢討書范文：

尊敬的老師、親愛的家長：

大家好！我是××小學××年級的學生××，我在這里寫這篇檢討書，是因為我發生了一件非常嚴重的錯誤。

事情發生在上周，我在學校打了我的同班同學小明?；叵肫饋恚敃r我完全沒有控制住我的情緒，沒有考慮到我的行為對別人造成的傷害。我非常后悔我當時的行為，并為我對小明造成的傷害深感愧疚。

打人是一種非常不對的行為，它不僅傷害了別人的身體，更傷害了別人的心靈。我知道自己所做的是違反了學校的規定，對不起老師，對不起家長。我深刻意識到自己的過錯，決心從現在開始改正自己的錯誤行為，并且為我的行為負起全部責任。

在此，我向被我傷害的小明說一聲抱歉。我沒有處理好自己的情緒，沒有找到更好的解決問題的方式，我對你的行為深感抱歉。我明白道歉并不會讓一切都恢復如初，但我希望我的道歉能讓你感受到我的悔意和對你的尊重。

通過這次錯誤的經歷，我深刻認識到了打人行為對他人和自己帶來的傷害。我將以此為教訓，認真對待自己的行為，并努力改正。從今往后，我要更加關注自己情緒的控制，學會與同學友好相處。我要尊重每一個人的權益，理解別人的感受，而不是用打人這種不負責任的方式來解決問題。

在此，我向學校保證，我絕不會再有打人的行為，我將積極配合學校的教導，參加學校的各項活動，發揚學校的優良傳統。我希望通過自己的努力，爭取學校和家長的原諒，并重新贏得大家對我的認可和尊重。

最后，我再次向所有受到我傷害的人道歉。我會真心反思自己的行為，并做出積極的改變，重新做一個懂事、友善、守規矩的好學生。希望大家能夠給我一個改過的機會，讓我能重新證明自己。

謝謝大家！

××小學××年級學生：××

● 孩子磕傷檢討書

一、激光治療、這種技術是屬于物理治療方式、主要是解決皮膚上的黑色素沉著、同時也可以去除紅色或者是黑色印記。這種方法不用做手術、創傷小、而且恢復快、做完之后、馬上就可以出院。完成治療后皮膚感染幾率很低、大概保養兩三天就可以恢復正常。

二、微波治療、跟激光治療方法有些相似、不過這兩種方法的治療原理不同。對于面積比較小的紅色印記、可以采取微波治療法。通常在微波治療沒有效果的情況下、會再次采取用激光治療。不過這種方法主要的副作用是容易反彈、所以要根據皮膚的紅色印記大小來選擇。

三、手術治療、對于紅色印記比較大的患者、可以采取手術治療、因為面積比較大、用一些物理治療法無法得到改善、到時候還有可能會出現復發的幾率、這種情況直接做手術、可以從根本上來預防。目前的手術都是微創的、對皮膚不會有什么傷害、而且也不會引起皮膚發炎、或者是紅腫。

當皮膚出現紅色印記可以按照以上我們給大家解答這些方法來對癥處理、紅色印記會慢慢的消失。不過大家一定要科學治療、不要用一些不正規的偏方、這樣可能會直接傷害到皮膚、還有可能會導致紅色印記增多。在恢復過程中皮膚可能會有點癢、但是不要用手去抓。

● 孩子磕傷檢討書

尊敬的領導：

您好!

我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學工作嚴重失職的檢討書。20XX年xx月xx日星期五中午，在上音樂課中，因為xx同學一直在說話，我盛怒之下拍了拍他的臉，誰想這下子導致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發后我當即聯系其家長前往醫院，其后又送往縣人民醫院做x光及CT檢查。

盡管結果表明xx同學的眼睛沒受到傷，但給xx同學的身心傷害已經造成，給其家人帶來的傷害也已經造成，作為一名人名教師我沒有做到關愛學生，為人師表。教育行風整頓三番五次強調不得體罰學生和變相體罰學生，校領導也在校例會上多次強調，而我卻無視學校的要求。

在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了反思：

我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不采取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權。

最后，不管我的出發點是多么的為了學生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴重損害教師的行象，也對學生的心靈造成極大傷害，學生犯錯誤，我應耐心詢問原因，或通知家長教育，學生是教育出來的，而不打出來的。我的行為違背了教師的職業道德，同時是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關系，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，并造成惡劣的社會影響。

經過園長及各位領導的懇切教誨及自身反思，我發現自己在教學方法上存在的問題與不足，辜負了領導對我的信任和關懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。

如今我己認識到自己的錯誤，感謝學校領導及家長再給我一次機會，我保證，在今后的教學工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝!

檢討人:xx

20XX年xx月xx日

● 孩子磕傷檢討書

昨晚兒子沒睡好，一夜都反來復去的，中間還哭過反復，問他那邊不恬逸，他搖頭說不，大略是做惡夢了吧，那也不至于做一夜呀，直到快天亮的時候兒子說了一句夢話“7”，我才知道是怎樣回事，本來是昨晚我沖他發脾氣發的，本來兒子一夜都在念數字。

事變是如許的：

昨天下班去接瀟健時，教授正在向別的家長說各個孩子不認識的數字，我就問教授說瀟健不認識7吧，教授說是啊7和10不認識，回家再教教他吧。就如許我們就回家了。

我要零丁說說這“7”，為甚么我知道瀟健會不認識它呢，因為在家我教他時他就不認識，我教了他有N遍了還是記不住，愁的我不可。

這不昨晚八點半我就和兒子上床（每次都是在床上給他講故事或認字），入手下手教兒子認字，我寫一個他念一個，別的都認識，來到“7”這里他就擱淺，我教他念了一遍，我問他認識了嗎，他點頭。然后再來一遍我把數都倒置位置寫出來，還是一樣除了“7”別的都認識，這下我有點負氣了，怎樣就不長記性呢，“7”有那么難認嗎。我連續教了他七八遍，當時認識，過一會又忘了。這下我真的盼望了，我把寫字板一扔說不學了愛認識不認識吧。這時候我看到兒子的眼淚掉下來了，但在氣頭上的我異國中斷對兒子數落，還嚇他說再哭我就不要他了。就如許不知道我們甚么時候就睡著了。

本來每次沖兒子盼望我都知道差錯，但當時那個情況下我真的太負氣、太激昂了，但看到兒子怯怯的目光我就有點不舍，我是又負氣又不忍心訓他，但每次都不由得的沖他盼望。我知道我在對待孩子的進修方面我一點耐煩都異國，覺得很大略的字兒子不認識我就發急，一發急就簡單盼望。本來過后想想我真的做的差錯，這些字對付我們來講太大略了，但對付一個三歲多的孩子來講的確像是天書，我異國站在他的立場上想，就一味的訓他，難怪兒子會屈身，會睡不好了呢。

我在這里查驗了，今后我要增加多多的耐煩，不再激昂了。兒子，媽媽對你說抱歉了。

● 孩子磕傷檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xxx的家長，實在是非常的抱歉，這么冒昧的給您寫這個，我也感到非常的羞愧，但是作為一個孩子的家長，一個法定的監護人，我希望自己可以做好孩子的榜樣，我也有責任去承擔自己的孩子所犯下的錯誤，更是對他所造成的影響和損失有一定的彌補，也請您放心，我也已經嚴肅且認真的對他進行了批評和教育，他也答應了我們會在以后的生活當中去改正，也很堅決的保證了自己不會再犯下同樣的錯誤。

在您跟我說了這件事情的時候，我就深知這次他的錯誤的嚴重性和惡劣性，通過這一次我們也反思了自己的教育方式，一直以來，我們家都是一個非常的民主的家庭，我也一直都覺得孩子現在正是成長的年紀，自己也有自己的想法，所以很多的時候也都會讓他自己去決定自己的事情，但是這次卻發生了這樣的事情，造成了這樣的錯誤，也不僅僅對他的成長有著很大的影響，更是對您的工作也造成了或多或少的影響，我也非常的自責，這次他會犯下這樣的錯誤也離不開我們家長教育工作上的失職，也是因為我們對他太過于放松和寵溺了，才會讓他養成這樣天不怕地不怕的性格，才會在犯錯誤的時候還渾然不知自己錯誤的嚴重，也是因為我們沒有管理好他，只教會了他自主卻沒有教會他學會承擔自己的責任，以及不能很好的辨別事情的是非對錯，這些都是我們作為一個家長的失職，在此，我也對自己的孩子所給您帶來的不便表示衷心的歉意，真是的實在不好意思，讓您操心了，更是耽誤您的工作了，對此我們全家人都向您表示衷心的歉意，希望您可以原諒xxx，他也會自己主動的向您做出檢討的，請您也相信他，給他一次機會。

我也希望我們作為家長的可以通過孩子所犯下的錯誤，認真的審視自己在教育上的錯誤，也要認真的去傳遞給孩子們更多的好的反面以及正能量，我也會在這次過后，著重的抓緊對于他的教育，改正自己以前的想法，我也希望我們家長可以和老師你多溝通與交流，為孩子的成長和健康共同的努力，一起加油給孩子們創造出一個健康優秀的成長環境。

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給您帶來的麻煩和不便，我感到非常的抱歉，我也會好好的教育他的，以后也希望您可以幫助我們一起更好的管理他，監督他，可能在以后生活或是學習上還會需要來麻煩您的，還望您可以見諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

● 孩子磕傷檢討書

《孩子打架的家長檢討書》

尊敬的老師：

我是一位做為家長的我，帶著一顆愧疚和懊悔的心情寫下這篇檢討書。我深知孩子之間的打架行為嚴重影響了孩子的成長和學習環境，我應該及時采取措施來防止這樣的行為再次發生。經過這次事件，我深感自己在教育孩子方面的不足和錯誤，希望老師您能給我一次改正和提升的機會。

我認識到我在教育孩子的過程中缺乏正確的引導。孩子打架的主要原因是他們未能妥善處理彼此之間的矛盾和沖突。我沒有教會他們如何與他人和平相處、如何傾聽別人的意見和尊重他人的權益。在家庭中，我常常容忍他們吵鬧和爭吵，沒有及時干預和解決沖突，導致他們在解決問題時只會用打架的方式來發泄情緒和解決問題。對此我深感愧疚。

我意識到自己對孩子的教育方式存在一些不當和嚴重的問題。過于溺愛和縱容是我近些年來一直存在的一個錯誤。受到各種城市競爭的壓力，我一直希望孩子在學習上能有好的表現，于是就用各種方式進行強化教育，對于他們的需求和情感沒有足夠的關注和理解。我沒有從根本上培養他們正確的價值觀和道德觀，缺乏正確的引導和示范。這讓我想起了一句話：“家庭教育是孩子一生的衣服，如今有的家長給孩子穿鴨子式衣服，連熱水瓶都被剪破，把孩子搞的“感冒”一次接一次。

我承認我在孩子打架事件中扮演了不負責任的角色。我沒有積極主動地與孩子的老師和家長溝通，及時了解孩子在學校中的表現和與他人的關系。這造成了我對孩子打架事件毫無察覺，直到收到學校的通知才開始反思自己的教育方法。我零碎的家庭教育方式和敷衍的態度，對孩子的正常成長造成了消極的影響。我對此深感自責和懊悔。

在學校和家庭教育的雙重壓力下，孩子的身心健康得不到保障。作為家長，我深感自己弱點制約了孩子的成長，我決定從現在開始樹立正確的教育觀念，改變錯誤的做法。我會尊重和傾聽孩子的意見，尊重他們的個性以及對自己的設想和追求。我會鼓勵他們多參與團隊活動和集體行動，培養他們與他人合作和溝通的能力。我會給孩子提供一個和諧、積極、正面的家庭環境，著重培養他們的情感和道德素質。我將親自示范和引導他們正確的價值觀和行為準則，使他們學會尊重他人、寬容他人和理解他人的需求。另外，我將主動與孩子的老師和家長進行及時、有效的溝通，并共同解決孩子在學校中的問題，共同為孩子的成長和發展創造一個良好的環境。

通過這次事件和檢討，我再次意識到作為家長在孩子的成長中扮演的重要角色。我希望改正錯誤，爭取時間和機會重新建立與孩子之間的良好關系，讓他們在尊重、理解和關愛中茁壯成長。

再次對我自己不負責的行為向您表示深深的歉意，衷心希望您能夠給我改正錯誤的機會。

愧疚的家長

(以上文章僅為創作，與實際情況無關)

● 孩子磕傷檢討書

尊敬的單位領導：

您好，我懷著深刻懊悔的心情向這份檢討，反省我擅自離崗的違紀行為。

作為一名保安隊長，自身日常工作就是在監控室內時刻監控商場各處安保情況，一旦發現異常需要及時向領導匯報，并且第一時間抵達現場進行處理。此次錯誤當中，我個人行為作風不當，私自進入其他科室玩電腦，嚴重違反了工作記錄，并且擅自離崗時間長達1小時。我這樣的行為給商場安保工作帶來嚴重隱患，也給領導造成困擾，給同事樹了不好的范例。

現如今，經過您的批評教育，我深深感到有愧于領導的栽培。為此，我決心徹底改正錯誤：

第一、今后我要視保安工作為生命，時刻不離自身的工作崗位，如有事情必須與同事做好工作交接。

第二、從今日起我必須摒棄不良作風，嚴肅要求自身的行為，徹底杜絕擅自進入其他科室行為的發生。

第三、我將努力認真做好工作，在自身工作崗位上創造良好成績，回報領導厚恩。

最后、我希望領導能夠原諒我這次錯誤，我必須將功贖罪，努力做好本職工作，為商場發展奉獻自身的全部力量。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

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