寫作借鑒：文明宿舍申請書通用(5篇)。

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《寫作借鑒：文明宿舍申請書通用(5篇)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

文明宿舍申請書【篇一】

尊敬的院領導：

您好!我們是鄭州職業技術學院機械工程系焊接技術及自動化XX級的4位學生，在大學的一年時間里，我們這個溫馨的小家庭（6#204）表現非常突出，特此我們集體申請“文明宿舍”的光榮稱號。

自從我們進入這個學院以來，在每次的衛生宿舍大檢查中，我們都表現不錯，這都是我們宿舍共同努力的結果，我們將將這一優良傳統永遠發揚下去，并且在同學中做好模范帶頭作用。

我宿舍的每位成員在過去的一年里，嚴格遵守學校及院里的有關公寓管理的各項規章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。經過了大一的磨練，我們深刻地體會到了作為一名合格大學生的基本素質。在過去的一年里我宿舍積極開展“爭做文明大學生”活動，有效地配合了學校關于校園精神文明建設，培養學生良好的行為規范等方面的方針和政策，并且取得了優異的成績。尤其在思想，工作，學習，衛生方面都有一個質的飛躍。

申請文明宿舍評比，是為自己，也是為他人。建設文明寢室的意義不僅在于保持一個良好的個人環境，也是為了保持一個良好的共同學習環境。因為我們認為文明寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。

在這里我有必要說一下我們宿舍的整體情況。

我們宿舍的四位同學，來自不同的地區，在這里，我們和睦相處了一年，這里面有歡聲笑語，也有同甘共苦。我們只相信通過自己的奮斗才會有收獲，從不相信命運。

學習上：學習是我們大學生涯的首要任務。我們互相監督，互相督促，互相影響。我們形成濃厚的自學氛圍，互相督促，共同進步，各人成績都相當優秀。除了學習專業知識外，還努力開闊視野，豐富學識。

工作上：我們在工作上不分等級部門，個人的事就是大家的事，平時我們總能很好的平衡學習與工作的關系，不會因為工作而把學習耽誤了，在工作中我們也不斷學習把現在的工作都當作是為以后到社會上的一種提前實踐。我們在當中找到自己的不足和缺點，并不斷改進和提高，在處理好個人問題的同時我們會幫助其他同學，以達到共同進步的目標。我們也是一個集體的一員，有著強烈的集體容譽感，在校與班組織的活動中都積極的參加。并和大家一起維護集體的團結與進步。這些同學的出色工作受到了班上以及學院團委的認可。

思想上：思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請書，我們有著對黨靠攏的決心，都在積極爭取中，我們在學習上形成了互幫的好習慣，有著良好的學風。

我們宿舍的文化氛圍，生活習慣，團結精神都得到其他宿舍的一致好評。在生活中，我們互相扶持，和諧友愛。講究文明用語，合理安排作息時間；自覺輪流打水、清潔宿舍衛生。同時，我們確定了我們入學一起生活的那天為宿舍集體生日，拓寬了宿舍成員間的溝通交流的渠道，增進彼此的感情，相互體諒，組成了我們這個溫暖的小家庭，讓我們倍感溫馨。

文明宿舍申請書【篇二】

我們是來自地理與環境科學學院15棟718寢室的成員，我們都是來自地理與環境科學學院的大學生。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們寢室全體成員一致請求參與文明寢室的評比活動，請予考核批準。

新的一次“文明宿舍”的評比開始了，我宿舍的每位成員在過去的一年里，嚴格遵守學校及院里的有關公寓管理的各項規章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。經過了大一的磨練，我們深刻地體會到了作為一名合格大學生的基本素質。在過去的一年里我宿舍積極開展“爭做文明大學生”活動，有效地配合了學校關于校園精神文明建設，培養學生良好的行為規范等方面的方針和政策，并且取得了優異的成績。尤其在思想，工作，學習，衛生方面都有一個質的飛躍。 申請文明宿舍評比，是為自己，也是為他人。建設文明寢室的意義不僅在于保持一個良好的個人環境，也是為了保持一個良好的共同學習環境。因為我們認為文明寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。

從一進大學開始到現在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛的屋子里，這就是由我們四人臨時組建起來的小家---718寢室。在這里，我們團結一致，和睦相處，關系融洽；

在這里，我們互相關心，互相幫助，齊心協力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，我們親近的跟四姐妹一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。

生活上：為了養成良好的生活習慣，享有良好的寢室環境，與寢室所有姐妹共同創建一個良好的生活與學習的場所，我們寢室全體成員決定以實際行動來證明。宿舍衛生，不用說，是我宿舍的強項，每天安排人專門打掃衛生，并每人自覺整理自己的床位及書桌。東西擺放有序，從沒有過東西丟失現象的發生。宿舍始終保持干凈、整潔。每天都打掃，就算哪天沒檢查我們也當作和平常一樣一絲不茍的完成打掃。我們每周日進行一次大掃除，包括對門窗、地面、桌面的清潔，還有在宿舍放一盆綠色植物，來美化宿舍。使得我們的家幾乎一塵不染；每周末一次的寢室雜務整理，把我們的家布置的井井有條。我們的生活用品，書籍都擺放得整整齊齊，給人以美的感覺。每當回到宿舍，壓抑的心情就會感受到舒暢了好多。閑暇時分，外面常常會聽到從我們家傳出的源源不斷的笑聲，記憶中，在這個小家里我們從來沒有鬧過矛盾，有的只是相互間的謙讓和照顧。

建設文明寢室的意義不僅在于保持一個良好的個人環境，也是為了保持一個良好的共同學習環境。因為我們認為文明寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。如果說法律是一種行為的底線，那么文明寢室就是一個道德的尺度。尺度是確定的，而它所丈量的長度卻是不一致的。在這里，那種不一致的長度就是寢室的衛生狀況、學習氛圍、紀律狀況等內容的差別而造成的，換言之，就是由個人生

活習慣所造成的。為了養成良好的生活習慣，享有良好的寢室環境，與班級其他寢室共同創建一個良好的生活與學習的場所，學生宿舍是學生生活的主要場所。加強寢室文明建設，是培養我們良好行為習慣和加強學生自我管理、自我服務的重要舉措。我們應該積極促進多個學習地點的建設，那就是：在課堂上，以老師上課為主導；在課堂外，以學生相互指導學習共同進步為輔助。畢竟我們學校圖書館和自習室的可利用資源不是太充足，而宿舍作為學生的第二個家――學習之家，她擁有教室不曾擁有的安靜和閑適，在溫和的臺燈下，只聽到翻書聲、筆劃聲，以前所未有的恬靜代替讓人疲憊的喧囂，可以達到真正勞逸結合的境界。

我們組成了一個優秀的家庭。我們平時的生活勤儉節約，從不浪費一度電一滴水和一分錢。無論在學習還是在生活上我們都是最要好的姐妹，至親至愛的生活在這個小家---718寢室。 我們在這個小屋努力拼搏、奮斗，不讓時間從我們身邊溜走。生活在一個好的環境中是一件幸福又很快樂的事，慶幸的是我們的宿舍就是這樣，讓我們深深感到自己的幸運。

在此，我們真誠的希望各位領導能夠來我們的小家，賦予其“文明宿舍”的稱號！特此申請，期望你們的批準！

XX號樓XXX宿舍

XXX年X月XX日

文明宿舍申請書【篇三】

尊敬的領導：

我們所在的13公寓103寢有六位成員：高翠萍，張立法，李曉云，任云羅，馬音樂，宋曉雪。都是10級食品工程學院食品科學與工程(1)班的學生。從一進大學開始到現在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛的屋子里，這就是由我們六人臨時組建起來的小家。在這里，我們團結一致，和睦相處，關系融洽;在這里，我們互相關心，互相幫助，齊心協力;在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，不同的地區，我們親近的跟四姐妹一樣，做到了象愛家一樣的愛我們的小家。

生活上：每兩天一次的大掃除，使的我們的家幾乎一塵不染;每周末一次的寢室雜務整理，把我們的家布置的井井有條。剛進校時我們就利用課余時間裝扮寢室，把一個單調的女生寢室變成溫馨的.小家，這就是我們的Full House。在最后的寢室文化節上，我們寢室榮獲“優秀寢室”。

學習上：從入校起我們就給自己創造了優良的學習氛圍，我們六人建立了一個相互監督，相互鼓勵的機制，進入了一個共同學習，共同進步的優良循環。我們寢室的學習氛圍是有目共睹的，所取得的成績也得到了老師和同學的一致好評。我們寢室的六個同學學習非常認真，并且十分刻苦，經常自由組合自習到9點半，回到寢室還經常一起討論白天的所學和作業題，在這方面尤其突出的是張立法同學，他總能自覺保證長時高效的自習，盡快完成作業同時學習一些課外知

識。劉旭同學也是我們學習的榜樣，他經常在熄燈后打臺燈學習，堅持背單詞，對我們寢室的學習氣氛有很大的帶動作用，其他幾名同學也時常學習到很晚。我們經過不懈的努力，上學期期末考試中，我們寢室的同學取得了好成績，我們寢室的四名同學分別取得了一、二、三等獎學金。但是，我們同時也看到了差距與不足，我們在學習方面的路可謂任重而道遠，我們還要舉我們八人之力，努力拼搏，共同奮斗，使我們的成績再上一個臺臺階。我們可以和大家分享一下我們的學習經驗，相互切磋，共同進步。

1.尋找絕佳上課位置。我們寢室的四人總是坐在一起，早到的同學為后到的占位子，有座位盡量靠前坐，后排的座位也要找靠中間，使四個人都能找的離老師和屏幕近的位置。一方面能更好的看清講義，聽清上課內容，另一方面能集中注意力和老師進行互動。

2.對于學業的認真態度。我們寢室的成員們對于學習抱有認真及嚴謹的態度，全寢室一學期內上課、早自習、晚自習到課率高，無遲到、曠課、早退現象，如竇艷蓉和徐桂芳全勤。

3.在重要的專業課上記筆記。我們寢室的女生都比較細心認真，都有上課記筆記的習慣，有記不下來的下了課可以互相交流，以便回去復習重點，此外在期末時，這些筆記也給同班同學帶來了福音。

4.在寢室自修。因為寢室學習環境很好，好到根本不用去教室自修。當天的作業一般我們當天晚上就會做完，在做的時候一有不懂的就會提出來，相互討論一起解決問題。大家一起學習就會有緊迫感，提高效率將自己的功課按時認真完成，不懂的地方也能及時弄懂。

5.考前大作戰。在考試之前寢室的每個人都投入了緊張的復習，我們除了考卷、復習資料共享之外，還會一起去找老師答疑，討論可能會考到的題目，整理復習提綱，相互輪流問問題，查漏補缺。

6.早睡早起身體好。我們寢室有嚴格的作息時間，熄了燈就上床睡覺，早上按時起床。保證睡眠質量，絕不做夜貓子，保證上課效率和聽課質量。個人和他人的利益都能得到保障。三餐規律，有時還去跑步，保持強健體魄。

我們也同樣抱有這份信念：相識是緣，共處一室四年更是難得的機緣。一起經歷了酸甜苦辣，走過了坎坷崎嶇，我們更懂得珍惜大學的青春時光，珍愛彼此之間的友誼，把握每次難得的機遇，不斷盡取。我們自信：不管怎樣的困難都可以共同克服，因為自信，我們走得更坦蕩，也笑得更美麗，走在校園里，我們是一道亮麗的風景線。

申請人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

文明宿舍申請書【篇四】

尊敬的院領導：

您好！

我是來自園林于藝術學院北區4棟304寢室的滕洋建。在大學的半年時間里，我在這個溫馨的小家庭表現非常突出，特此申請“文明宿舍先進個人”的光榮稱號。

自從我們進入這個學院以來，在每次生活部組織的衛生宿舍大檢查中，我們做的相當好，這都是我們宿舍共同努力的結果，我們將將這一優良傳統永遠發揚下去，并且在同學中做好模范帶頭作用。無論在學習，衛生或是宿舍的和諧氣氛我們宿舍都全面發展，以下是我在這三個方面針對去年做的總結。

在學習方面，也是我們宿舍最驕傲的方面。我們營造了非常良好的學習氛圍。每天回到宿舍，我們都會在自己的床上復習今天一天的功課，雖然感到有些辛苦，但是大家在一起學習的感覺還是很好，遇到不會不懂得題我們都會互相討論，彼此交流，共同進步。就這樣，通過了半年的努力我們宿舍四個人中都在班里名列前茅，我個人在班級也取得較好的成績。這樣的成績都是和我們共同的努力分不開的。

在衛生方面，我們從開始就制定好了衛生表，分好每天值日生，并約定每周大家一起做一次大掃除。的卻如此，我們一直是按照這個標準實施的，從沒有間斷過。也正是如此，我們在宿舍衛生方面取得過院文明寢室的好成績。直到現在，我們的宿舍還是這么整潔，我們已經養成了這種習慣，相信這樣的好環境我們會保持到畢業。宿舍長安排的事我都積極的去做好，一致得到了宿舍成員的好評，整個宿舍推選我申請優秀宿舍先進個人。

在和諧方面，這似乎已經不用再多說，經過了半年，從剛剛進入大學校園懷著對高中的不舍到現在，我們不光在學習上互幫互助，在生活上我們更是不分彼此。我們深知無論是學習還是衛生、和諧，其實都是相通的，哪一個環節做得不夠好都會影響另外兩個方面，只有全面發展全面要求我們才能不斷進步、不斷提升、不斷完善自我。

我是一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習者，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，這些經歷使我了解了更多的社會知識。

我認為“優秀宿舍先進個人”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！

在這里請允許我尊敬的院領導們申請優秀宿舍先進個人的榮譽稱號，請領導們審查我的條件，今后我一定會在各方面做的更加優秀，不辜負學院老師的關切與期望，秉承優秀宿舍個人的標準，做合格優秀的大學生！

我不知道這樣的自己能否評的上優秀宿舍先進個人的稱號。如果我有幸被評選為優秀宿舍先進個人，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，是你們給了我這個機會。我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優秀宿舍先進個人的要求。如果自己沒有被評選為優秀宿舍先進個人，我也不會氣餒。那樣是因為自己做的不是很好，有很多優秀同學的存在。我會以他們為標準來提高自己、完善自己。爭取下次的評選。在此感謝各位校領導和各位老師在百忙之中審閱我的這份申請書！

此致

敬禮！

申請人：滕洋建

20xx年4月21日

文明宿舍申請書【篇五】

尊敬的學院領導：

你們好，我是桃李園6棟504宿舍的舍長，504宿舍的全體舍員都認為我們宿舍有申請“文明宿舍”的資格。全體舍員強烈要求申請“文明宿舍”的熱情高漲，給了我寫下申請書的動力。我們寬敞明亮的宿舍給了人一種家的感覺，在這個溫暖的大家庭里每個舍友都很熱情、很友善，給了人一種溫暖祥和的感覺。時間如同指尖的細沙在我們不經意間悄悄地流逝，我們到這里新校區已經兩個月了，宿舍里的舍友都已經從相遇到而今的相知相趣了。

沒有宿舍規定的宿舍：因為信任，所以我們宿舍沒有值日，掃地之類的宿舍規定。有人說沒有規矩不成方圓，但是我們卻不這么認為。幾乎同樓的所有宿舍為了明確值日，拖地等諸多生活瑣事，都制訂了一套宿舍規定，唯獨我們宿舍沒有。我們認為規定是要靠自覺和道德去維護的，只要大家都自覺，用道德支撐宿舍總比用規定好吧，這也顯得人性化，彰顯和諧。沒有規定，但我們的宿舍衛生卻每天都有人在打掃，每天的垃圾都有人在倒，從來沒有間斷過。同樓的同學都很羨慕我們宿舍，我們也因此而自豪。

在學習方面，因為我們是流動課室且我們課余時間特多、所有宿舍就成了我們的第二個課室了、、我們宿舍里的舍員有一位班長，一位是電器課代表、一位是心理課代表兼bbox協會會長、還有一位學習經驗豐富的大三師兄。所以這些都對整個宿舍的學風有一定影響、激勵。我們宿舍每當沒課的時候總會有幾個積極的學習分子就復習當天所學的課程、上網查找學習資料等。特別是班長，每當沒課或者是周六日都會拿著一本大學英語四級單詞冊來讀、記，而我們的心理課代表就給我們來一段bbox表演，這緩解了緊張的學習氣氛、給學習環境增添了幾分樂趣。當遇到難題就積極向舍友請教，如果難度較大就一起商量解題的方法，每天早晨我們總是一起起床，決不允許任何人睡懶覺，一起出發去上課。每個舍員都是愛學習的，他們都有一種學習的猛勁，在這環境中無形的養成了一種良好的學習風氣和學習氛圍。

最后，我代表504宿舍的全體舍員申報“文明宿舍”，請領導審查我們宿舍。

504宿舍舍長致上

20xx年11月12日

精選閱讀

寫作能手申請書

在如今這個年代，有各項事務需要申請書，通過申請書，我們可以提出自己的請求。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編幫大家整理的申請書格式范文（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫作能手申請書 篇1

尊敬的公司領導：

您好！

時光匆匆，轉眼間，3個月的試用期馬上過去了，在工作的日子里，本人一直很努力的做好自己的本職工作，并不斷地努力學習新的知識充實自己。希望在以后的日子里本人能和公司共同發展，能為公司的發展做更多的貢獻。

試用期期間，本人擔任市場部助理職務。由于工作性質，決定了工作內容的繁雜，需要有耐心和細心來處理好日常事務。工作中，本人始終積極配合領導和部門同事的工作，一絲不茍、任勞任怨。完成撰寫各類辦公文件，規范市場部管理制度；按時完成部門周、月工作總結及計劃匯總；參加部門及公司各種會議，認真按時完成會議紀要撰寫；部門人員招聘；完成合同及其他文件歸檔整理；完成部門人員報銷、辦公用品申領及保管等一切事務性工作。由于之前對市場部工作內容不是很了解，為了使自己在短時間內與大家融入在一起并在策劃方面有所提升，在完成本職工作的同時，本人參加各個活動策劃會議、提出意見、協助完成策劃工作，很多想法得到了同事及領導的認可。本人相信，本人不但有能力做一名優秀的市場部助理，同時也有能力做一名合格的市場策劃人員。

這段時間，本人的工作得到了領導的認可、同事的信任，同時自己也獲得了很大的收獲，所有這些都是和領導的鼓勵、同事的幫助分不開的。本人將更加積極發揮個人優勢、勤學多問，也希望今后能更多涉入策劃工作。

因此，本人申請加入策劃工作組，希望領導批準。如果公司領導認為本人現在的工作內容及質量還未能達到策劃的要求，本人誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議，讓本人今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

寫作能手申請書 篇2

尊敬的學校領導：

本人xx，為xx級專業學生。因為家里離學校很近（或交通很方便），路程只需要xx分鐘。我可以保證每天按時到校，以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現任何問題由本人（或家長）負責，與學校無關。現申請走讀，希望學校批準。

此致

敬禮！

申請人：XXX

20xx年X月XX日

寫作能手申請書 篇3

尊敬的領導：

您好！

我叫xxxx，是xx事業部、汽車工站一名員工。也是xxx職業技術學院、計算機輔助與設計專業的學生，此刻在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請，期望貢獻出自我的力量。

我雖然是才出校門的學生，工作經驗不足，社會經歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業跨度很大，也沒有做過與其相關的事，但我個人愛好經濟方面的，對數字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務也有很大發展空間，能夠考取相應的職證，也能夠向多方面發展，做一個全能的職業人。我想讓自我發揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說“不要先說“不行”，要先思考如何將事情做成，做好”，我相信我必須不會說“不行”。

十分感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自我，同時也期望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。

最后，衷心祝愿本公司事業發達、蒸蒸日上。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

寫作能手申請書 篇4

尊敬的領導：

您好！

本人xx現任職于xx鐵道部，擔任副司機一職，現向領導申請調到xx鐵道部。

本人是xx市xx區人氏，于xx年畢業于xx省某某大學某專業。畢業至今一直從事鐵道工作地點先后從xx到xx。本人對工作認真負責，踏實肯干在單位深受領導同事好評。如今父母年世已高，身體狀況不佳。兄長長年在外省工作，難以照顧父母。弟尚且年幼，在xx上學還需父母照顧。

近來母親思兒心切常打電話傾訴，為此我常奔波于xxxx之間。另父母希望我能早日成家，在家鄉立業安居。因此父母多次表示希望我能調回xx。我本人也很想調回家鄉，一方面能方便照顧父母以盡孝道；另一方面安居下來后能更安心的投入到工作之中。望領導體恤批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

寫作能手申請書 篇5

尊敬的校領導：

您好！

我是xx小學學生xx，就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了xx中學。

20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會（乒乓球比賽項目），并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，經過帶隊教師和隊友的介紹，使我對xx中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。在我的心里學習和運動已構成相互促進的動力。目前我的乒乓球技術進一步的提高，20xx—20xx年已連續兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。

乒乓球運動是我的業余愛好，讓學習成績更好是我不斷努力目標。有良好的學習環境，就能造就出優秀學習型人才，城郊中學是我最夢想的選擇該校有團結互助的傳統美德，有"比、學、趕、超"的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好教師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學校領導失望。我不明白這種提法是否妥當，但懇請領導研究我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

寫作能手申請書 篇6

尊敬的領導：

您好！

我于20XX年畢業于陜西師范大學。畢業后，于20XX年8月到20XX年9月工作在河北滄州一中，于20XX年9月到20XX年8月工作于青海西寧西建中英文學校，在20XX年9月考入西寧沈那中學。在這幾年的教學工作中，本人進步不少，現申請中學初級教師的資格。

一、教學方面

在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。通過對老教師的學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。

二、個人素養方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間看書學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。這幾年中我參加了各種培訓，使自己的業務水平有了很大的進步，并且參加了教師計算機和教育技術的培訓，使自己逐漸得到提高。

三、思想政治方面

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?，F在我各個方面考核合格已經符合申請中學初級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

寫作能手申請書 篇7

集團公司董事會：

集團公司乘著改革的東風，奮力拼搏，穩健發展，至目前已經成為我縣縣域經濟的強勢企業。為落實靳總提出的“以人為本”的管理理念，充分調動廣大員工的工作積極性，為打造“百年金甲”更好地做出貢獻。針對現行員工工資偏低，不適應企業發展的需求，特請求對我公司員工現行工資標準進行調整。

一、調整的原因

1、藥業公司近五年來工資標準一直未動，五年前的工資標準遠遠低于目前的工資水平，已不能適應企業發展的需要。

2、現行公司標準和集團內部各子公司之間不平衡，差距過大。

3、過低的工資標準，嚴重地影響到員工隊伍的穩定。

二、調整的原則

1、兼顧企業、員工二者利益的原則;

2、與集團內部各子公司基本平衡的原則;

3、充分體現人盡其才、按勞取酬的原則;

4、優化設崗、以能定崗、以崗定責、以崗定薪的原則;

5、便于操作和執行的原則。

三、調整的方法和標準

1、經營管理人員以責任和職位定為四級

一級：經理;

副經理;

二級：科長;

副科長(車間主任);

三級：工段長;

四級：帶班長。

2、一線員工根據技能高低和思想表現定為三個崗檔：

a、核心崗檔，(占總人數的15左右);

這部分員工為公司的核心技術骨干，能全面掌握生產技術，工作認真負責，在員工中具有較高的影響力和號召力。

b、骨干崗檔，(占總人數的30左右);

這部分員工為主要技術骨干，能熟練掌握崗位技能，能妥善地處理工作中出現的常見問題，工作踏實認真，能帶領一班人共同工作，完成工作任務。

c、一般崗檔，(占總人數的55左右);

這部分員工，能夠勝任本職工作，服從領導，能夠完成本職工作任務。

3、以上各級別、崗檔，據我們調查，我公司現執行的標準比集團公司各子公司相應標準普遍低30-50左右。請集團公司予以平衡。

四、附則

1、工齡工資

仍執行集團公司原工齡工資標準，記入本人月工資額。

2、職稱工資

通過自學等方法，取得國家承認專業技術職稱的，按中級職稱每人每月增資10元，高級職稱每人每月增資20元計發工資。

3、崗位變動

①行政人員的提升和降職;②崗位業績考評后升崗和降崗;③新進員工的轉正定級，都應按其實際崗位的變更，對其工資標準進行相應的變更。

4、新員工上崗，試用期為3個月，試用期月工資標準300元，試用期滿，按其進入實際崗位的相應工資標準執行。

5、對員工的崗位檔次，每年進行一次集體評議，優勝劣汰，能上能下，充分激勵廣大員工的工作積極性。

以上報告妥否，請批示!

xx藥業有限公司

20xx年xx月八日

寫作能手申請書 篇8

尊敬的領導：

您好！

我叫xxx，我從小我勤儉節約從不亂花錢，我知道自己家庭經濟情況不好，全家五口人的費用，大部分是靠父親一個人辛辛苦苦爭來的，父親每天都那么辛苦的干活漸漸的老了很多，而每個月的收入是不固定的，主要的經濟來源是在家務農，母親主要是幫別人干點雜活，月收入才幾百塊，奶奶年邁體弱多病已無勞動能力，每天都要吃藥，還要定期去醫院檢查，每個月的花費很大，還有一個妹妹在上小學，而我現在正在xx學院讀大一，每年都要面臨著一萬多元的學費，還有我在學校期間每個月幾百元的生活費，給家庭帶來極大的負擔。

來大學已有一個多學期了我始終保持著積極向上的心態，努力學習和工作，在高中的時候我已經向黨組織靠攏被發展為了預備黨員，帶著黨的原則來到大學，剛來大學我參加學校的迎新工作，跟學長一起到飛機場迎接從各地來的新生。不久我加入的院學聯工作，我深知到黨員所肩負的重任，要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民服務”的宗旨。學生始終應以學業為主。在課堂上始終保持端正，謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平，課下虛心向同學請教，認真預習完成老師所留下的作業。通過不懈的努力大學的第一學期的期末考試考得很不錯的成績，居于班級的前幾名。參加校第一屆征文比賽中獲得了二等獎。

在學生會工作中，我一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己。工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改。真正做到為同學服務，積極協助班委管理班級。工作雖然很辛苦，但是從工作中得到了老師與同學們的支持和認可。曾獲得“活動積極分子”“先進工作者”稱號。還參加了學校舉辦的歡樂節男子八百米比賽，男子乒乓球單打和雙打比賽，獲得了男子乒乓球單打第一名和男子乒乓球雙打第二名的成績。

生活中我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以進入大學以來我就開始利用課余時間、節假日勤工檢學，在校外做過去酒店到服務生。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到了許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流提高了我與人交往、為人處事的。能力。

爸媽為了讓我能夠受到更高是教育，送我上大學讀書給家庭帶來了很大的經濟困難，特此申請國家助學金希望能夠為了家庭減輕一點經濟負擔，緩解父母的經濟壓力，再此我希望能夠得到領導的批準。

此致

敬禮！

申請人：XXX

時間：20XX年X月X日

寫作能手申請書 篇9

尊敬的老師：

你好！我叫xxx，是本校xx系xxx班學生。

因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向學校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。

以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學。然而在日新月異的變革中，在校畢業后的就業問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結果，我則問心無愧！

謝謝學校這一年的培養！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

寫作能手申請書 篇10

尊敬的領導：

您好！

我叫xxx，是峽江縣百花社區的居民，現家中有四口人，居住在租用的平房內，房屋條件極其不好，地方狹小，冬冷夏熱。我家家庭月總收入只有幾百元，家中生活困難，特申請低保。我的家庭情況是：

我本人xxx，19xx年生，以前在林站工作，現已下崗，并且右手的殘疾（有殘疾證），至今一直沒有正式工作也沒有固定的.收入。妻子，王xx，19xx年生。去年十月份發現有子宮癌，經過兩個多月地向親戚朋友借得的僅有的手術費用，才在今年元月份做了手術。

現在家庭已負債累累，還有兩個小孩子需要撫養，妻子也沒有工作能力，而且現階段還需要藥物的治療和身體的調養，但昂貴的醫療費用讓我們沒敢再跨過醫院的門檻，只能在家中做簡單的治療和調理?，F在的生活舉步維艱！特請求政府給我們解決實際困難，給予我最低生活保障。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

寫作能手申請書 篇11

尊敬的校領導：

您好！

我是20xx年考入我?；W院應用化工技術專業就讀的一名學生，我叫xx。

我家住在x市x鎮x村，家里現有五口人。年邁的奶奶常年臥病在床，需要很多的醫藥費，姐姐現在就讀于xx科技大學研究生院外語系。

我和姐姐同時上學使家里負擔沉重，家里只靠父母親種地來維持生活。每次我和姐姐要交學費，父母在掏空家里積蓄的同時還要四處借錢。多年來家里已欠下不少的外債，種地本身就不掙錢，就那么幾畝地，除去我和姐姐學費之外家里的生活常常捉襟見肘。

大一我發了一學年的傳單，因為我深刻的意識到自己也應該需要靠自己的勞動來緩解家里的負擔?？蛇@兩年來的物價上漲讓我發現努力賺來的那點錢根本幫不了多大的忙，而我只能更加的省吃儉用?？删驮谌ツ?，在我往家里打了一個電話之后得知：母親從田里回家時，因為天黑她被一輛車撞到了，司機逃逸，幸好傷勢不是很嚴重，可還是肩膀骨折并斷了兩根肋骨。母親的傷讓原本就負擔沉重的家里雪上加霜，母親的肩膀到現在還很難抬起，從那以后就更不能干重活了。今年在糧食收獲的時候連續下雨，導致莊稼嚴重減產，今年的學費也是暑假我們掙錢和母親到親戚家借來的。以上的內容便是我家一些基本情況的簡單介紹。

在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。

在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優良?，F在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。

我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發愁，我也會繼續努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。

我會努力發展自己爭取能夠成為一名全面發展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。

真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：XXX

時間：20XX年X月X日

寫作能手申請書 篇12

xx銀行：

本人來自農村，自然條件惡劣，經常會遇到干旱和洪澇災害，去年的一場洪災，使農業大幅度歉收。本人家里有六口人，爺爺、奶奶年事已高，沒有收入，爸爸和媽媽是農民，依靠種植業為生，兼顧養殖業為副業。妹妹和我兩人同時讀書，家庭經濟負擔沉重。父母長年累月的進行繁重的農業勞動，母親患有慢性哮喘炎，爸爸的身體狀況每況愈下，經常生病就醫，給家里的開支又增加了不少負擔。

如果我如期取得助學貸款，我本人將認真遵守雙方合同協議，按照合同規定正確使用貸款，盡快按期償還貸款，守信用、不違約，按時歸還貸款。如違約愿意承擔相應經濟處罰和承擔法律責任。

申請人：xxx（加按右手拇指?。?/p>

xx年xx月xx

心理課題申請書（匯總5篇）

我們眼下的社會，用到申請書的地方很多，不同的使用場景有不同的申請書。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，下面是小編為大家收集的課題申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心理課題申請書 篇1

尊敬的xx區課題規劃辦：

我校承擔的“創建書香校園”小學國學經典誦讀的`研究”課題，因課題負責人原校長田xx調離本校，需要變更課題負責人為現本校校長武xx并重新整理課題研究內容“小學經典誦讀的研究”，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當否，請批示。

xx區環城一小課題組

20xx年xx月xx日

心理課題申請書 篇2

尊敬的領導：

課題名稱：構建農村小學高效課堂的策略研究

所屬學校：

課題負責人：

課題小組組長：

數學楊x

課題研究時間：

課題主研人員：xx市教育科研工作領導小組：

xx小學于20xx年3月向x市教育科研工作領導小組申請了“構建農村小學高效課堂的策略研究”課題，經過課題組成員一年多的努力，本課題研究已初見成效。20xx年3月本課題研究已到期，現向教育科研工作領導小組申請結題驗收。

課題的'研究過程：根據研究的實際情況，我們分為三個階段開展了我們的研究。

第一階段：課題構建階段（x年1月—3月）

（1）成立課題組，建立健全研究班子。

（2）分析自主學習存在的問題，做好前測工作。

（3）廣泛收集資料學習有關方面的文獻資料。

（4）擬定課題實施方案。

第二階段：課題研究的全面實施階段（x年4月——x年2月）

（1）課題組按照操作方案初步實施研究。采取邊試驗邊思考，邊學習邊總結的方法，不斷完善課題研究的方案。

（2）定期開展研究活動，研究學生自主學習的內容、途徑、方法，著力研究課內自主學習的操作方法。

（3）按照實施方案具體實施研究。

（4）每學期定期開展專題性的研究。

（5）課題組積累資料臺帳。

第三階段：總結鑒定階段（x年3月）

（1）做好后測工作。

（2）撰寫課題研究報告和研究總結以及有關論文。

（3）收集材料，健全資料臺帳。

取得的成果：

（一）教育教學質量：

每學期期末統考學校的教育教學質量均排在全鎮的前列，x年11月獲得了x區20xx—20xx學年度小學教育教學成果三等獎，課題組指導xx老師代表我鎮參加xx教師課堂教學比賽，獲二等獎；課題組成員xx獲課堂教學比賽三等獎；課題組指導xx老師代表全鎮上語文移植公開課，受到中心校領導和各校聽課老師的一致好評；課題組成員有5人次獲得了xx優秀教師、優秀黨員、和優秀大隊輔導員。有2人次獲得x教育教學成果獎。有6人次獲得了自治區級、國家級論文獎，指導的學生三個經典詩文朗誦節目獲得x區一等獎，機器人組合和繪畫多人獲得獎勵。

（二）實效性成果

1、提高了我校的教育科研能力，促進了教師的專業化成長。

2、建立起了新的課題工作評價機制。

3、形成了較高效的課堂教學策略。

4、學?？蒲泄ぷ鞯玫搅思訌姡瑯嫿巳碌挠司W絡。

xxx

20xx年xx月xx日

心理課題申請書 篇3

項目名稱：

甲方（負責單位）

通訊地址：

項目負責人：

項目聯系人：

聯系電話：

傳真：

E-mail：

乙方（合作單位）

通訊地址：

項目負責人：

項目聯系人：

聯系電話：

傳真：

E-mail：

本協議雙方就共同參與研究項目事項，經平等協商，在真實、充分表達各自意愿的基礎上，根據有關法律、法規和本項目下達部門的相關規定，達成如下協議，并由合作雙方共同恪守。

一、 合作內容

1.研究目標：

（1）

（2）

（3）

2.技術內容：

（1）

（2）

（3）

3.合作方式：

（1）

（2）

（3）

4.合作期限： 20 年 月—20 年 月

二、 雙方分工情況

甲方：（1）

（2）

（3）

乙方：（1）

（2）

（3）

三、雙方權利、義務與責任

甲方：（1）

（2）

（3）

乙方：（1）

（2）

（3）

四、 經費分配

項目獲得資助后，甲方將總經費中的 %支付給乙方作為合作研究經費，其中課題開始時支付 %作為乙方的起動經費，其余部分將采取 的方式進行支付，并于課題開始后的 時間內支付完畢。

五、成果分配

1. 產權歸屬：

本研究所產生的成果及產權中的 （全部、甲方完成部分）歸甲方擁有， （全部、乙方完成部分）歸乙方擁有。具體分配如下：

（1） 科研成果署名：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情況下， （可以、不可以）將研究成果中的 （全部、甲方完成部分）單獨申報科研成果；乙方 （是，否）需征得甲方同意的情況下， （可以、不可以）將研究成果中的（全部、乙方完成部分）單獨申報科研成果；聯合申報時， （是，否）需經甲乙雙方協商，完成單位排序按照甲方為第 （一、二）完成單位，乙方為第 （一、二）完成單位排列，完成人名單排序按照

方式進行。

（2） 論文發表：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情況下， （可以、不可以）單獨將 （全部、甲方完成部分）的研究成果以論文形式 （單獨、聯合）發表；乙方 （是，否）需征得甲方同意的情況下， （可以、不可以）將 （全部、乙方完成部分）的研究成果 以論文形式 （單獨、聯合）發表；聯合發表論文時， （是，否）需經甲乙雙方協商，論文作者排名將按照甲方為 （通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻大小排名），乙方為 （通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻大小排名）原則進行。

（3）專利申請：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情況下， （可以、不可以）單獨將 （全部、甲方完成部分）的研究成果申請專利，乙方在 （是，否） 征得甲方同意的情況下， （可以、不可以）將研究成果中的乙方完成部分 （單獨、聯合） 申請專利。聯合申請專利時， （是，否）需經甲乙雙方協商，發明人排序將按照以下 原則進行。

（4） 后續項目申請：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情況下， （可以、不可以）將本研究成果中的（全部、甲方完成部分） 作為其它科研項目申報的基礎；乙方 （是，否） 需征得甲方同意的`情況下，

（可以、不可以）將本研究成果中的 （全部、乙方完成部分）作為其它科研項目申報的基礎。

2. 成果轉讓：

本研究項目所產生成果的轉讓權歸 （甲方、甲乙雙方共同）擁有，具體轉讓程序為：

（1）

（2）

（3）

由此產生的經濟效益分配方案在成果轉讓 （前、后），由 （甲方、甲乙雙方協商）確定。

六、協議的生效變更與解除

1. 本協議生效期間為項目獲得之日至項目結題申請通過之日；

2. 協議雙方中任何一方欲變更、解除本協議，必須采取書面形式，口頭無效；解除協議需提前一個月向對方提出；

3. 甲乙雙方中任何一方未履行本協議條款，導致協議不能履行、不能完全履行，對方有權變更、解除協議，違約方要承擔以下違約責任；

（1）

（2）

（3）

4. 執行合同中如遇不可抗拒的因素，如戰爭、自然災害、地震等導致協議不能順利履行時，雙方各自承擔自己的損失，均不承擔違約責任，雙方應盡快通知對方以將損失控制在最小范圍并共同協商變更或者解除本協議；

5. 本協議與國家法律相抵觸時，應依照國家法律法規，變更本協議；

6. 本合同未盡事宜，雙方應本著互惠互利、友好協商的原則另行約定，并以備忘錄或附件的形式體現；

7. 本協議的備忘錄或者附件與本協議擁有同等的法律效力。

七、 雙方其它特殊約定

1.

2.

3.

4

八、其它

1. 本項目如獲得批準后，本協議有效期的自動延伸至項目結題通過時；本項目如未獲得批準，本協議將自動終止。

2. 本協議一式 份，甲乙雙方各持 份，具有同等效力；

3. 未經對方許可，甲乙雙方都不得將本協議內容透露給第三者。

甲方 乙方

項目負責人（簽章） 項目負責人（簽章）

單位（公章） 單位（公章）

日期 年 月 日 日期 年 月 日

心理課題申請書 篇4

課題名稱：德育導師制工作研究

課題負責人：羅丙唐

所屬學校：高唐縣清平中學

課題研究時間：20xx年1月——20xx年7月

課題主研人員：

聊城市教育科學研究所：

高唐縣清平中學于20xx年1月向聊城市教育科學研究所申請了《德育導師制工作研究》課題，經過課題組成員近兩年的克難攻堅，本課題研究已初見成效。20xx年7月本課題研究已到期，現向聊城市教育科學研究所申請結題驗收。

課題的研究過程：根據研究的實際情況，我們分為四個階段開展了我們的研究，

第一階段：研究準備和初步實施階段（20xx.2—20xx.6）這一階段也是課題的準備階段，我們主要進行了，選題論證，制定方案，申報立項，開題論證，調查現狀，分析成因，設計研究重點及措施。

第二階段：全面實施階段（20xx.7—20xx.1）這一階段我們的主要任務是運行操作，修訂計劃，統計分析，收集積累資料。進行個案分析，制定階段計劃，操作方法驗證，中期成果匯報和鑒定。

第三階段：深化提高階段（20xx.2—20xx.4）這一階段我們的`主要任務是進行反思，總結中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結合實際，查驗效果，并進行成果匯報展。第四階段：鞏固總結階段（20xx.5—20xx.7）這一階段我們的主要任務是鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進行分析比較，匯編成果專輯，撰寫結題報告，召開結題自查會，申請課題驗收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、《德育導師工作手冊》成功編寫。

2、《德育導師實施實施方案》成文。

3、編輯了《德育導師制工作研究課題圖片集》。

4、撰寫了《德育導師制工作研究結題報告》。

（二）經驗性成果

1、積累了進行課題研究的經驗。

2、形成了在農村中學全員育人新方法和新途徑。

3、獲得了轉化師生關系新的經驗和方法。

（三）實效性成果

1、提高了我校的全員育人能力，促進了教師的全面發展。一批實驗教師得到鍛煉并脫穎而出，1人被評為市優秀班主任，1人被評為市優秀教師，2人被評為縣優秀教育工作者，3人被評為縣優秀教師。

2、建立了新的育人方式。

3、形成了良好、和諧校園氛圍。

實踐證明，通過《提高課堂效率與構建和諧師生關系》課題研究，全校師生解放了思想，更新了觀念，提高了能力，現在按照預定計劃，各項工作已圓滿完成，敬請審議并批準結題。

課題負責人：

20xx年xx月xx日

心理課題申請書 篇5

市教科研領導小組：

姜堰市z初級中學于20__年6月申請立項了《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究》的泰州市規劃課題，經過課題組成員兩年多的艱難探索與實踐，本課題研究已初見成效。20__年8月本課題研究已到期，現向教科研領導小組提出結題申請。

課題名稱：《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究》

實驗研究學校：

課題總負責人（課題組長）：

課題副組長：

課題組辦公室主任：

課題組辦公室副主任：

子課題組長：

課題研究時間：20__年6月——20__年8月

課題研究過程：

該項目研究歷時兩年多，經三個階段：

第一階段：20__.5——20__.5，準備階段。

專家引領，理念先行。20__年6月，泰州市規劃課題《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究》開題。泰州市教育局教研室胡唐明、錢德春，姜堰市教育局教研室周慶林、李念民、曹沐斌、王書月、孟太、曹軍以及特級教師許亞平等到學校進行指導，課題組還專門聘請姜堰市教育局教研室沙化中主任為常務顧問，總體規劃，制定目標。根據專家的指導和建議，本課題組請專家到校培訓指導；走出去，與先進教科研學校結對，學習外校先進的教科研經驗；課題組通過問卷調查，全面了解學生發展需要，分析制約效益課堂的因素，制定提高課堂教學效益的實施方案五效一堂，確定提高課堂教學效益的總體思路和目標。

負責人：

第二階段：20__.5——20__.5，項目研究實施階段。

（1）全面推進，突出重點，成立實驗班級；典型示范，骨干帶動，建立健全五效一堂的實踐性實驗機制；加強培訓，力促成長，建立分層次、形式多樣的培訓機制，制訂提高各層次課堂效益規劃（定向初一年級語文、數學、英語三門功課，取得一定的經驗后，再向其他科目、其他年級滲透、推廣）；發揮集體智慧，使五效一堂式集體備課日常化、常態化；正確引導，理論提升，加強新理念的學習，提升應對課改的能力。

（2）以打造高效課堂教學促師生成長，以創新研究促師生發展。

（3）重視教學實踐基礎上的反思。鼓勵實驗教師及時將教學所得訴諸筆端，在實踐檢驗中形成論文。

（4）成功舉行了首屆教師博文比賽，建立骨干教師博客，實行教師論壇制度。為老師提供跨學科的交流平臺。

負責人：

第三階段：20__.5——20__.8，項目研究總結階段。

整理實驗材料，形成研究報告和工作報告，進行問卷調查，反饋實驗結果。召開課題結題會，聘請專家對科研成果進行評審鑒定。

負責人：

（一）材料性成果

⒈編印了《樹人》《秋韻》等校本教研教材

⒉編印了《五效一堂集體備課資料集》《五效一堂教學案集》等中期成果資料

⒊編印了數期《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究論文集》

（二）經驗性成果

⒈五效一堂課改要求。

⒉促進了教師觀念的.轉變，為素質教育的深入開展和新課程的實施提供了保障。獲得了教師專業發展的總體思路和規劃。

⒊取得了促進師生發展的系列經驗。

⒋獲得了課題研究工作的經驗。

（三）實效性成果

⒈提高了我校的教育科研能力，促進了教師的專業化成長。

⒉建立起了新的教師專業成長評價機制。

⒊積累了編寫校本教材的經驗。

⒋形成了良好的校本教研氛圍。

此致

敬禮！

____初級中學

通訊合作申請書（收藏5篇）

在充滿活力，日益開放的今天，協議的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協議能夠最大程度的保障自己的合法權利。大家知道協議的格式嗎？下面是小編整理的業務合作協議書，希望能夠幫助到大家。

通訊合作申請書 篇1

尊敬的校領導：

我是xx中學的一名學生，將于下個月開學。我非常渴望迎來新的學期，但我也有一些想要分享的想法和擔憂。

隨著智能手機和其他電子設備的越來越普及，現在的學生們很難離開他們的手機，我的情況也是這樣。但是，學校卻禁止我們將手機帶入校內，并且一些老師禁止我們在校內使用他們。這讓我很不舒服，我認為有幾個理由支持我的主張。

第一，現在的手機不僅僅是通訊設備，還是一種非常有利的學習工具。例如，在有些老師的課堂上，學生需要在手機上使用各種應用程序完成各種任務。如果沒有手機，學生也許很難完成老師的要求。手機也可以用來做筆記、聽錄音、使用網上資料和在線討論等等。總的來說，手機是一種很重要的學習工具，應該被允許進入學校。

第二，許多學生和他們的家庭需要通過手機進行持續溝通。例如，父母希望了解自己孩子在學校的'情況，或者直接與孩子進行溝通。如果學生不能攜帶手機，他們將失去與家人、朋友和親人之間的聯系。學校應該理解學生和花時間與家人進行溝通的需要。因此，學校不應該完全禁止帶手機進入學校。

第三，禁止學生帶手機進入學校反而可能引起更多的問題。因為學生通常無法抗拒帶他們的手機，因此他們可能會發現在某些地方，如廁所或隱蔽的角落，來私下使用手機。這樣一來，學生的學習勁頭和學校秩序都會被影響。

綜上所述，我認為學生帶手機進入學校是非常重要的，并且學校應該重新考慮現行的政策。我認為學校應該考慮出具一項更加靈活的政策，使學生可以在某些情況下使用他們的手機。例如，學生可以在某些課程中使用手機，但必須將手機關閉或停放在老師要求的特定位置，以確保手機不會在不合適的時間或地點引起干擾。

因此，我請求學校在對帶手機進校園的規定進行實質性改進。

謝謝您對我的關注。

此致

敬禮

xx

20xx年xx月xx日

通訊合作申請書 篇2

尊敬的校領導：

您好！我是xxx學校的一名學生，我懷著誠摯的心情來申請能夠帶手機進入學校的權利。

手機是我們現代人日常生活中必不可少的工具之一。我相信大部分人都有類似的感覺，離開手機就像深海缺少氧氣一樣，讓人感覺不安、無助甚至恐懼。但是，現在我們每天到校園中，卻被要求把手機交給老師并寄存在班級中，只有下放的時間才能拿回來使用。這限制了學生的正常需求，并且這種管理方式也存在一定的弊端。

首先，我們在校園中遇到緊急事件時很難立即聯系家長或其他緊急聯系人，而這種情況在我們這個時代越來越容易發生。其次，我們需要用手機進行學習，例如查找資料、下載學習材料等。最后，許多學生會在離開學校后玩手機，去上課的路上、放學的途中，途中往往需要解決許多瑣碎的.事情，例如咨詢家長等等，這時不允許帶手機就使得學生在學習與生活之間產生了不便。

為了能夠更好的學習和生活，我們希望校方能夠給予我們帶手機進入學校的權利，以便我們更好地管理自己的生活與學習。下面，我作為學校中的一名學生感受到校園中手機管理的這些問題，特地給出以下優點，希望得到校領導的批準。

第一，手機可以幫助我學習。在現代化的信息技術中，手機已經成為學生最常用的學習工具之一，不僅僅是可以查閱資料，還可以進行錄音、拍照和相關的工作筆記。而在學校中的圖書館和自習室都是充分利用手機的學習場所。

第二，手機可以幫助我更好地聯系家人。遇到含淚道別和其他家庭事情時，手機可以幫助我們隨時聯系父母或其他親屬，更好地解決家人與學校之間的相關聯系，也可以使學生更好地了解家人的情況。

第三，手機可以幫助我處理日常事務。例如在家長家長的工作時間指導下完成家庭作業、接電話、定時提醒等等，可以更好地幫助學生養成規律、有意義的學習與生活習慣。

第四，手機可以幫助我們建立更好的人際關系。例如與同學、老師和其他身邊的人溝通交流，了解同學之間的情況，也更好地增強我們的自我認同，為我們今后人生的道路奠定良好基礎。

以上優點只是在我們現代化日常生活中普遍被認同的通用優點，而現在我們面臨的更緊要的問題則更加復雜。對于高中生來說，手機帶動了社交媒體和網絡的興起，同時也增加了學生們課堂上的關注度，可以幫助提高我們的學習成績和發展之道。因此，我們認為學生的手機權利應當得到保障，應當獲得自由的使用權。

尊敬的校領導，請您考慮到我們現代青少年的實際需求，優化和完善校園管理方式，給予我們在特定場合和時間帶手機進入學校的可能性，以便我們能夠享受更好的學習和生活。希望校方從學生的角度出發，考慮落實這一申請，并給予相關的重視與批準。

最后，為了學校管理的改進，我代表同學們向您表示感謝！

xx

20xx年xx月xx日

通訊合作申請書 篇3

甲方：________（以下簡稱甲方）

乙方：________學院（以下簡稱乙方）

雙方鑒于人才培育需要，增進雙邊實質交流與互惠，經雙方同意締結本協議書。

第一條基于互助互利，甲方提供學生實習合作機會，乙方亦提供相關人員教育訓練管道。

第二條合作計劃的具體內容由甲乙雙方另行議定之。

第三條雙方得視情況以書面通知對方，隨時終止本協議；另本協議書如有未盡事宜，由雙方協議修訂之。

第四條其它事項如附件。

第五條本協議書一式二份，雙方各執一份為據，于完成手續雙方簽署后生效，修訂時亦同。

甲方：________ 乙方：________學院

代表人：________ 校長：________

________年________月________日

通訊合作申請書 篇4

甲方：煙臺嘉祐網絡科技有限公司

乙方：威海馳龍國際貿易有限公司

為進一步開拓終端用戶市場，推進工程合作經營渠道，本著互惠互利共贏的原則，甲乙雙方現依《中華人民共和國公司法》及其他有關法律、法規等達成以下協議：

一、合作模式

乙方提供業務渠道、客戶資源給甲方，經甲方審核同意開展乙方提供的業務后，乙方負責業務全程操作，甲方對業務操作進展根據項目合同進行監督。

二、雙方的權利與義務

1、乙方的權利與義務；

（1）、乙方主要負責接談業務，向甲方提供年度計劃、經營戰略，并配合甲方財務部結算。

（2）、乙方承接的業務，對所發展的客戶和項目進行資信、管理、企業誠信、財務狀況等方面信息進行調查，將項目情況報告給甲方，根據甲方的項目評估標準，由甲方評估組進行評估。工程項目信用評估表所列內容，主要包括規模品質、資金保障、盈利能力、資源物流、客戶關系等五方面。

（3）、乙方承接任何項目必須接受甲方公司嚴格的信用審查，審查通過后方可簽訂合同并嚴格執行合同。

（4）、乙方負責與客戶保持溝通協調，合同履行過程中，乙方隨時跟蹤掌握客戶方的資信情況、履約能力，以及有無違約情況，一旦發現違約事項及時通知甲方，以便甲方盡快采取相應措施。乙方有義務維護甲方公司的品牌信用，保證項目無風險或低風險運行，并對合同違約負責。

（5）、凡未經甲方蓋章確認的購銷合同、協議或借條、收條等類似憑證，甲方不予認可。由此產生的一切經濟責任、法律責任均由乙方承擔。

（6）、乙方推薦給甲方的工程合同雖然經甲方審核同意后，但如銀行對商票、保理等不能按銀行同期利率貼現，甲方與乙方協調達成共識后繼續供貨。乙方必須將項目周轉過程中發生的單證（如出庫單、入庫單等）提供給甲方。

2、甲方的權利與義務；

（1）、甲方收到乙方推薦的項目評審表后，在一周內答復是否通過審核。項目審核通過后，項目以甲方（或甲方子/分公司）的名義與項目公司簽訂項目合同或協議。

（2）、乙方用自身的'關系和能力開發的客戶，所有洽談事項由乙方處理，乙方在處理業務中發生的所有費用由乙方自己承擔。甲方在未得到乙方同意后不得以任何理由介入乙方的客戶關系，除非乙方主動放棄客戶的持有權。若有違約，單項工程支付乙方違約金壹佰萬元整。

（3）、甲方為乙方提供項目運作所需墊付資金在乙方能提供充足業務且得到甲方同意情況下：現金、商票、銀票、保理，甲方指定專人與乙方對接便于運作和核算。

（4）、甲方根據項目合同條款把關項目運行風險，如有違返合同條款的事宜，及時以書面形勢通知乙方，乙方承擔全部責任。

（5）、甲方原則上不干預乙方銷售、結算及人事、薪酬考核等經營模式。

（6）、甲方為乙方提供辦公場地。

三、利潤分配

1、分配原則：按凈利潤分配原則，凈利潤是指收入扣減直接材料、運雜費、按上述約定計算的資金占用、繳納的稅金、銀行手續費等費用后的收入。用于分配的利潤必須是資金全部收回的利潤。

2、分配進度及方式：工程全部結束后，按凈利潤雙方各分50%。

四、合同期限：

本合同自 年 月 日起到日止

五、本合同之生效條件

本協議經雙方或雙方的授權代表正式簽署并加蓋公章后生效。

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

通訊合作申請書 篇5

甲方:

乙方:

本協議本著互惠互利的原則,經雙方共同協商,就工程合作監理事項達成一致意見,特訂立本協議,為了明確雙方職責、權利及義務,以利雙方共同遵守。

一、本工程以甲方名義商簽工程監理合同。

二、甲方負責開具發票并承擔國家規定的有關稅費(個人所得稅除外)。乙方必須提供相應的發票給甲方。

三、監理費的分配：業主付款必須付至甲方指定帳戶，甲方收取整個工程項目監理費的%作為管理費（根據本工程監理合同監理費支付進度收?。?。

四、乙方根據工作需要,可自行選聘使用有關專業工程技術人員,并負責支付所聘人員工資費用。乙方不得將甲方公司人員相關證書抵押。

五、乙方接受甲方的`指導和監督,重大問題應向甲方及時匯報,甲方應為乙方進行正常工作提供各種便利。

六、乙方必須按照甲方對項目的管理制度和監理程序保證監理工作質量,安全生產,遵守國家、地方法規及監理合同規定，杜絕責任事故發生。如乙方不能保證工作的質量,不能按照甲方對工程監理的管理制度和監理程序做好監理工作,甲方有權不支付相應本應給予乙方的監理費用。

七、如果因乙方工作原因導致甲方被行政主管部門通報批評，甲方有權對乙方停止合作并給予一定的經濟處罰，直至解除本次合作監理協議。因工程質量和安全事故導致監理應當承擔的責任和相關經濟損失支出均由乙方承擔。如因事故通報導致甲方不能參加招標投工作，乙方要全力配合甲方解決故事原因，盡快恢復招投標工作，并向甲方支付經濟損失：金額：大寫小寫：￥元。如乙方責任導致重特大事故發生，使甲方經濟名譽受損造成不可挽回的損失，乙方要承當全部責任，包括為處理事故所需要的全部費用外，還應向甲方支付經濟損失：金額：大寫小寫：￥元。

八、乙方負責對所發生的工作業務資料進行統一編號（按照甲方資料要求歸檔），建立資料擋案，以備上級主管部門檢查，項目完成后，乙方負責向甲方提供監理竣工驗收報告、業務手冊。

九、本協議自起正式生效，直至本工程竣工驗收后本協議自動失效。

十、在本協議期間,如遇國家或行業主管部門政策性變更及雙方公司重大變化等原因,致使本合同無法履行,本協議則自行解除,但甲乙雙方必須處理好本協議書規定的經濟利益等問題.

十一、本協議壹式貳份，甲、乙雙方各執壹份，經雙方簽字蓋章后生效，期滿及財務手續結清后自行失效，未盡事宜由雙方另行協商。

十二、雙方若有重大爭議,可由上級主管部門進行協商處理。

十三、本工程如有延期增加監理費，另行計算延期部分的監理費。

甲方代表簽字: 乙方代表簽字:

甲方蓋章: 乙方蓋章:

日期: 年 月 日 日期: 年 月 日

延長學籍申請書(優選5篇)

延長學籍申請書 篇1

尊敬的學校領導：

您好！我是xx專業的學生xxx，本應于xx年畢業，現因特殊情況向您提交延期畢業申請。

首先我要感謝學校在過去的學習生涯中對我的關心和支持，讓我在這里度過了一個充實而難忘的時光。但由于我的父親在今年年初病重住院，需要我照料，導致我在學業上無法如期完成畢業要求。在這段時間里，我盡力兼顧學業和家庭責任，但由于時間和精力有限，無法集中精力完成畢業所需的所有任務。

我非常希望能夠延期畢業，盡最大努力完成剩下的學業任務，以確保我在畢業時具備充分的知識和能力。我保證將在延期期間認真努力學習，努力提高自己，以取得理想的成績。同時，我也會積極參與校園活動，為學校的發展貢獻力量，并且盡最大努力彌補因延期畢業帶來的`不便。

再次感謝學校對我的理解和支持，我真誠希望您能夠批準我的延期畢業申請。如果需要我提供任何證明材料或其他支持，我將盡快提供。感謝您的考慮。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

延長學籍申請書 篇2

尊敬的學校領導：

我是xxx，xxx專業xx班的一名學生，現就我因特殊情況而需要延期畢業一事向貴校提交申請書。

我原計劃在今年xx月xx日畢業，但因xxxx原因，導致我無法如期完成學業。經過深思熟慮，我認為需要延長一段時間來準備畢業論文及其他相關工作。我深感抱歉，由此給學校帶來了不便與困擾，但我堅信只有充分準備和努力，才能保證我獲得的學位質量得到提高。

我在此鄭重承諾，在延期期間，我會全力以赴，做好畢業論文、實習報告等相關工作，并在規定的時間內按要求完成并提交。同時，我會積極參與學校組織的'相關活動，以彌補延期給學校帶來的損失和影響。

最后，希望學校領導審慎考慮我的延期申請，并予以批準。我保證會嚴格按照學校規定的時間節點完成相關畢業工作，爭取早日順利畢業。

謹此申請，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

延長學籍申請書 篇3

尊敬的學校領導：

我是xxx，就讀于您校xxxx專業。在此，我向您申請延期畢業。

由于個人原因，我在學習過程中遇到了一些困難和挑戰，導致我的.學業進度出現了延誤。盡管我已經盡力努力克服困難，但仍然無法在規定的時間內完成畢業要求。因此，我請求學校能夠體諒我的困境，同意我延期畢業。

在此期間，我將會加倍努力，完成剩余的學業，并且盡快提交畢業論文和完成實習等相關要求。我保證會在延期時間內順利完成學業，并能夠獨立、順利地畢業。

希望學校能夠審慎考慮我的申請，給予我延期畢業的機會。我會繼續努力，爭取取得更好的成績，為學校和自己創造更為光明的未來。

最后，再次感謝學校領導對我的理解和支持。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

延長學籍申請書 篇4

尊敬的學校領導：

我是xxx，班級為xxx。因特殊情況，我申請延期畢業一年。

在過去的三年學習生活中，我努力學習并取得了一定成績。然而在最后一學期，我遭遇了一些不可抗拒的困難，導致部分課程未能如期完成。經過深思熟慮，我意識到如果現在畢業，我的學業成績將受到影響，并且對未來的發展也會造成困擾。

因此，我決定申請延期畢業一年，以便能夠重新安排時間，補修未完成的課程，并且保證能夠取得更好的'成績。我承諾在延期畢業的這一年內，我將全力以赴，努力學習，爭取取得更好的成績。

希望學校能夠理解我的情況，并且批準我的申請。我會以更加努力的態度，更加飽滿的熱情，積極完成未完成的學業，并且順利畢業。

最后，再一次向學校表示誠摯的感謝，并表達我對延期畢業的需求深深的歉意。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

延長學籍申請書 篇5

尊敬的學院領導：

我是您院校xxxx級本科生xxx，就讀于xxx專業。在此，我申請向您申請延期畢業。

我非常感謝學院在整個學習期間對我的關心和支持，使我在學術和人生上都得到了很大的成長和發展。然而，在即將結束的本學期中，由于一系列不可抗力因素，我較難按時完成所有必修課程并達到畢業條件，因此希望獲準延期畢業。

我在這段時間內遇到了家庭不幸事故，造成了我在學業上的集中精力和時間受到了較大的影響。其次，由于個人健康原因，我需要進行一系列的治療和康復，導致了我的學習計劃無法如期完成。最后，我研究課題的進展也受到了某些新的技術方面的困難，導致我需要額外的時間來解決這些問題。

因此，我在此向您誠懇申請延期畢業一年。我承諾在延期期間積極努力完成剩余的學業要求，并力求取得令人滿意的成績。我相信，在延期畢業后，我會以更強大的'專業知識和技能投入到社會工作中，為社會做出更大的貢獻。

我再次感謝學院對我的理解和支持。希望您可以批準我的延期畢業申請，讓我有機會完成我未完成的學業，并實現我的畢業夢想。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

初中入團申請書此致敬禮格式(通用5篇)

初中入團申請書此致敬禮格式 篇1

尊敬的總經理先生：

您好！

20xx年xx月xx日，是我進入公司的日子，我已經珍藏至今，今后依舊懷念。過去的xx年多時間里，與您、公司及全體同仁的相處中，我很快樂、很順心。我的工作得到您及大家的'認可，我很滿足。今天，20xx年1月xx日，也是我需要記住的日子。我很難啟齒，心情也不平坦(比我報到時緊張很多)，又不得不因為已經做出的決定而向您及公司提出辭呈——我正式向公司提出離職申請。

我十分明白自己在做什么決定，也會做好最后二件重要事情：一是協助公司找到接班人和順利移交工作。二是不做任何張揚(只跟公司說)，靜靜地離開，避免給公司帶來不必要的麻煩。我的正式離職時間為xx月xx日，若公司同意我早走，我會服從沒有意見。

期盼您及公司批準我的申請。給公司增添麻煩，我再次表示歉意。

最后，祝福您及xx公司一切順利！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

初中入團申請書此致敬禮格式 篇2

敬愛的校團支部：

你好！

我志愿加入中國共產主義青年團。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。 我覺得加入共青團是一件非常光榮的事情。我現在申請加入中國共產主義青年團，這并非我一時的心血來潮，而是經過深刻的考慮，從而做出的決定！

中國共產主義青年團自1992年成立以來，有無數熱血青年，紛紛加入，從而獻出了自己的青春與熱血。我對這一點深信不移，也從而對中國共青團更添加了一份敬佩之情，更對已經加入中國共青團的團員產生了一種無比羨慕之情。經過部分團員對我的.講述，使我更一步認識到了中國共青團歷史與內涵，這也更加堅定了以入共青團為目標的信念！

時至今日，入共青團似乎已經成為一種風尚，因為他代表著青年的先進性和創造性，也從另一個方面指引現代青年學生如何更好的完成自己所肩負的歷史使命！

先是中國少先隊再到中國共青團，最后是中國共產黨，這也許就是一個先進之人所具備的政治面貌，我也曾懷疑過我是不是真的具備共青團所提出的一切要求，從而我曾猶豫過自己做出的選擇，但經過我上一學期的努力，終于打消了一切顧慮，從而我對我最終能被選入中國共青團而保有極大的信心與希望！

在改革開放的今天，周圍的科技文化瞬息萬變，而中國共青團則算是領軍隊伍里的一只佼佼者，這當中又有什么道理呢！答案只有一個就是中國共青團始終象征的先進性和獨特性。所以說入沒入中國共青團也是衡量一個人內心的刻度尺！

如果這次我有幸能被中國共青團批準成為正式的團員，我將以次而感到無限的自豪，我也將在以后的生活學習中更加完善自我，從而超越自我，使自己能夠為祖國和人民獻出自己的一份力量；假如我這次沒能被組織批準，這也就說明我的努力還不夠，我也不會氣餒，我也將盡自己最大的努力去改造自己，并爭取在下次被團組織批準！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

初中入團申請書此致敬禮格式 篇3

團支部：

“青年者，人生，人生之春，人生之華也?！比藗儦v來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代?！扒Ы鹳I駿馬，何處買青春？”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發展曲線中“四大高峰”時期。即生理變化高峰、智力發展高峰、社會需求高峰、創造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，擷取智慧之果的黃金季節，是學有所成的關鍵時期。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

如果一位青年加入共青團，那也就他在思想上有了巨大的'飛越，有了明顯的`提高，這也是讓個人無比自豪的地方。加入共青團，證明一個人長大了。

我平時遵守紀律，上學從未遲到、缺勤。課上認真聽老師講課，課下虛心向同學學習，處理師生關系融洽，學習成績屬中上水平，在校按時完成作業，在班里我是老師的小助手，完成老師交給的各項任務。并積極參加班級文化建設等活動。

我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，履行團的義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業奮斗！在這里我要感謝團組織和班上團支書的幫助，通過培訓，這使我對團有了更深的了解，從此，我便暗下決心要做一名優秀的共青團員。所以我開始注意自己的言行，積極維護團員的榮譽，從嚴要求自己，使自己在學習，思想，生活上都發揮團員的帶頭作用。

直到現在，我一直在積極履行團的義務，雖然我還不是一名團員，但是我仍以共青團而自豪，因共青團而自律，我會不斷努力，不負團的榮譽與使命，繼續奮斗！也請組織看到我的努力和上進，批準我入團！

以上是我的個人請況，請組織批準！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

初中入團申請書此致敬禮格式 篇4

敬愛的團總支：

您好！中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。

現我已經過了兩年的中學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。

在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的.條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。

從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們，如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

初中入團申請書此致敬禮格式 篇5

敬愛的團組織：

我是一名高一新生，經過一個暑假的認真了解，我志愿加入共青團！

共青團像是我黑暗中的一盞燈，為我帶來方向性的指導，我下定決心要加入到共青團之后，我個人開始系統地了解了共青團的歷史，共青團是把黨與全國廣大青年聯系的紐帶。因為共青團，我不再是剛入校門時的我，在加入共青團的過程中，我提高了思想層次和理論水平，學習生活等各方面有了更加明確的方向和目標。共青團不僅是讓我意識到在生活中把自己融入集體是一件多么重要的'事情，需要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還讓我懂得了團結的重要性。我要當個好青年。

翻開團的歷史，使我深深地感受到，中國共產主義青年團始終站在革命斗爭的最前列，為黨輸送了大批無產階級優秀戰士，有著光榮的歷史，她在繼承革命的前輩們開創的事業，發揚優良傳統和作風方面發揮了突出的作用。

現在，我正式向組織提出申請，希望團組織能夠早日吸收我，以實現一個志在報國少年的心愿。入團后，我一定更加積極地學習，發揚艱苦奮斗的精神，積極參加組織生活，承認團的章程，執行團的決議，按時交納團費，為實現共產主義的最張目標而奮斗終身。如果團組織不能批準我入團，說明我離團的要求還有有一定差距。我將繼續加倍努力，創造條件，爭取早日入團，請團組織看我的實際行動吧！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

委托開戶申請書（精品5篇）

在現在的社會生活中，我們都跟協議有著直接或間接的聯系，簽訂協議能夠較為有效的約束違約行為。什么樣的協議才是有效的呢？以下是小編精心整理的委托代理協議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

委托開戶申請書 篇1

建設銀行酒泉市分行：

任公司是本區石材行業股份制重點企業，為解決生產經營流動資金的困難，特向貴行申請流動資金貸款_______________元，現將企業具體情況報告如下：

一、企業基本情況司始建于年月，位于，占地面積平方米、西郊工業園區徑十路占地面積平方米。主要從事各類大理石、花崗石礦山開采、板材生產、銷售批發、異型石材雕刻加工、各類石材工程安裝設計等經營業務。注冊資本萬__________________元，現有固定資產（含礦山）_______________元，從業人員人，各類機械加工設備余臺（套），花崗巖礦山三處，是首家進行礦山產業改革的企業，把工廠建在礦山，成功地實現了產、供、銷為一體化的.服務結構。______________年實現產值____________元，收入___________元，實現利稅____________元，凈利潤___________________元。預計_____________年實現產值______________元，銷售收入達到_____________元至_____________元，實現利稅_____________元至_____________元。現已簽訂了銷售合同價款達___________元。本企業產品于年通過了ISO9001：_______________國際質量體系認證。近年來，先后承接了大型石材工程多項，受到了廣大客戶的信賴和好評，先后被市、區政府和工商管理部門授予"重合同、守信用"先進企業。

二、為使企業平穩跨過將工廠搬進礦山這一創新，促使企業順利發展壯大，根據本公司生產經營實際需要，特向貴行申請，給予我公司流動資金貸款_______________元，以解決生產經營過程中資金短缺的問題。

三、關于借款期限，根據本公司今年的市場及礦山生產狀況特申請借款期限為兩年。

四、借款抵押物：我公司以現有的土地及地上附著物作為貸款抵押，申請此筆貸款。

五、本公司保證以高度的誠信按期償付本金和利息，以實際行動回報貴行對企業的關懷和支持。

_____________

____________年__________月________日

委托開戶申請書 篇2

認購方（甲方）： 地址：

身份證號碼： 電話/手機：

代理方（乙方）：

地址：

電話：傳真：經甲乙雙方協商，自愿達成如下協議：

第一條 甲方經過對珠海市（建筑面積 m2，其中附屬面積 m2，以確權面積為準）的詳細考察，確定購買該房屋，并全權委托乙方代理購房事宜。

第二條 乙方代理甲方購買該房屋的單價為 元/ m2，總價（小寫） 元（大寫） 佰 拾 萬 仟 佰 拾 元。乙方負責辦理甲方認購房屋的.轉讓登記事宜，甲方向乙方支付傭金為成交金額的 %，即：￥ 元（大寫）人民幣 佰 拾 萬 仟 佰 拾 元元。

第三條 該房地產轉讓稅費按政府標準計征，繳納方式為 .

A、買方全包

B、賣方全包

C、按政策和法律規定雙方各付

第四條 付款方式選擇：

A、一次性付款：本合同簽訂的同時，甲方向乙方支付認購金人民幣 元，并于 年 月 日乙方協助甲方辦理更名過戶前向乙方付總房款的 %，即 元，待有關房屋產權或購房合同手續完備之日前，甲方付清房屋余款及傭金給乙方。

B、按揭付款：本合同簽訂的同時，甲方向乙方支付認購金人民幣 元，并于 年 月 日乙方協助甲方辦理按揭過戶更名前向甲方付清首期購房款人民幣 元，乙方代甲方向銀行申請 成 年即人民 幣 元按揭貸款，所需律師費、保險費、評估費、資料保管費等費用全部由甲方支付。若銀行審批的按揭款數額達不到申請貸款額，甲方應在接到乙方通知起 日內，向乙方補齊申請貸款數額與銀行實際審批貸款數額的差額。

第五條 甲方逾期繳付購房款超過3天和不按時前來辦理更名過戶、按揭手續，按甲方棄權處理，乙方有權將甲方認購的房地產出售給第三方，已收認購金不予退還。

第六條 甲方所認購的該房屋以現狀為交樓標準，但乙方需負責督促原產權人結清該房屋交付給甲方使用之前的水電費、物業管理費、電話費、有線電視費等。乙方應在辦理完房地產權證時或 年 月 日將該房地產交給甲方使用。

第七條 乙方及委托乙方出售房地產的原產權人協助甲方辦理房地產權轉讓登記手續后，本合同即告終止，甲方須向乙方交回本合同及有關單據原件。若在辦理房地產權更名過戶手續期間，因第三方及原產權人原因導致該房地產權無法轉讓，乙方不負違約責任，但必須三天內退還所交的款項。

第八條 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份，具有同等法律效力。本合同經雙方簽名或蓋章后即時生效。

第九條 其他補充事項：

甲方（簽章）： 乙方（簽章）：

代 理 人： 經 辦 人：

合同于 年 月 日在珠海訂立

委托開戶申請書 篇3

委托方(甲方)：__________

受托方(乙方)：__________

甲乙雙方經協商一致，就乙方代理銷售甲方所開發建設的有關房產事宜達成一致協議。

一、甲方責任

1、 提供有關營業證明文件。

2、 提供相應售樓所用收據、發票等。

3、 提供所委托銷售項目的有關批文、圖紙等。

4、 提供售樓場所。

5、 提供有關其它方便。

二、乙方責任

1、 根據市場情況制定銷售計劃。

2、 在甲方幫助下，安排客戶實地考察并介紹有關情況。

3、 安排客戶與甲方簽訂買賣合同，并協助收款。

4、 制定并執行銷售計劃、廣告計劃、促銷計劃等。

三、有關約定

1、 乙方不承擔甲方所委托銷售房產的有關質量，債權債務，合法性等責任。

2、 為維護正常的銷售秩序，在委托銷售期間，甲方不得擅自降低價格自行銷售，特殊情況需經甲乙雙方共同書面同意銷售。

四、銷售價格

各物業委托銷售期間價格約定價為：__________

1、 __________為每平方米___________元;

2、 __________為每平方米___________元;

3、 __________為每平方米___________元;

4、 __________為每平方米___________元;

5、 __________為每平方米___________元。

五、代理期限

甲方同意乙方的代理期限為___月，從雙方簽訂本協議之日起計算。

六、代理傭金

1、 按約定價進行銷售的'，乙方按房價的___結算傭金。

2、 高于約定銷售，除按約定價標準以房價的____結算傭金外，另按溢價總額的____獲得提成。

3、 傭金及提成在客戶與甲方正式簽訂買賣合同，房款付清時全部支付給乙方。

七、有關費用

有關營銷費用由乙方承擔。

八、爭議解決

雙方一切糾紛采用友好協商的方法予給解決，如協商不成可予以仲裁。

九、此協議一式兩份，簽字之日起生效。

甲方：__________

乙方：__________

______年______月_____日

委托開戶申請書 篇4

委托人（甲方）：

法定代表人：

通訊地址：

聯系方式：

代理人（乙方）：

法定代表人：

通訊地址：

聯系方式：

經雙方友好協商，就辦理注冊商標事宜，達成如下協議：

一、乙方接受甲方委托，代理甲方向中國國家商標局在第____類（商品/服務）上申請注冊____件商標。

二、雙方權利與義務

1、甲方向乙方提供商標注冊所需要的文件、證件，并保證提供文件、證件的真實、有效、合法性，甲方應積極協助乙方商標注冊代理工作，確保萬無一失。

2、乙方接受委托后，乙方會在約定時間內，完成商標代理注冊、設計、制作等事項，因注冊材料被核駁或需刪改的，領取《商標注冊證書》的時限順延。

3、乙方責任：

（1）維護甲方的合法權益，保護甲方委托代理商標注冊材料的完整性，保護知悉的商業秘密。

（2）乙方應在甲方提供的商標注冊材料齊備后____個工作日內辦理完申報手續，并向甲方提供有效證明，在____個月內完成商標注冊業務。

（3）如甲方提供虛假材料的'，乙方有權利終止商標注冊業務，依約所收的預付金不予退還。

三、甲方支付乙方的費用（幣種：____）

1、商標注冊代理申報費：____元/標/類、十項。

2、查詢費：

（1）中文查詢：____元/標/類、十項。

（2）英文查詢：____元/標/類、十項。

（3）圖形查詢：____元/標/類、十項。

3、注冊商標的制作費：____元。

4、甲方向乙方支付的商標注冊規費和代理費合計為：____元。

5、甲方向乙方指定的賬戶匯款商標注冊及相關費用后乙方應立即向商標局進行注冊申請，不得超過____個工作日，甲方有權監督。

四、如果乙方代理甲方申請的注冊商標被國家商標局駁回或需要刪改的，由甲方決定是否向國家工商局商標評審委員會申請駁回復審或刪改；如果甲方決定申請駁回復審或刪改，甲、乙雙方可另行簽訂委托協議。

五、雙方違約責任

1、協議一經依法簽訂，甲乙雙方應認真自覺遵守，履行各自的權利和義務，不得擅自更改、終止協議，代理業務完成后本協議自動無效。

2、協議履行期間，如與法律、法規及政策相抵促的，而不能繼續履行的，委托代理協議自動解除。

3、甲方若在商標申請過程中放棄申請必須向乙方支付違約金。違約金為：____元整。

六、爭議的解決

本協議在履行過程中發生爭議的，雙方應本著友好的方式協商解決，協商不成雙方均可依法向____人民法院起訴。

七、本協議一式____份，雙方各執____份，此協議在雙方簽字之日起生效，具有同等法律效力，未盡事宜，甲乙雙方協商解決。

甲方：

法定代表人：

簽訂時間：____年____月____日

乙方：

開戶銀行：

賬戶：

簽訂時間：____年____月____日

委托開戶申請書 篇5

農村信用合作社：

湖北________開發有限公司位于赤壁市車埠鎮大羅湖科技園。08年注冊成立，注冊資本600萬人民幣，是鄂東南最大的農業科技示范企業之一。公司經營方向：以特色農業觀光休閑開發為主，配套特種苗木繁育種植、特色無公害果蔬品牌創建、農產品深加工、農業新品種、新技術引進推廣、農機服務等，是赤壁市政府重點扶持的農業科技示范企業。

公司擁有經營土地面積8540畝。其中：大羅湖科技示范園400畝，車埠鎮麻竹基地4000畝，竹柳示范種植區1600畝，優質西瓜套種面積畝，經濟林540畝。已累計投資1500余萬元。公司現有固定員工60人，其中：高級農藝師2人，農業技術人員8人。經營模式：采取“園區+基地+農戶”的`立體開發模式。09年實現經營收入562萬元。

根據市委、市政府統一規劃和部署，打造赤壁特色旅游城市的要求，公司依托大羅湖科技園地處旅游快速通道的地理優勢，高起點規劃，整體布局，全力打造融參與性、觀賞性、娛樂性、趣味性于一體的日接納游客500人的新型生態休閑觀光農業旅游樂園，突出吃野菜、摘水果、賞花卉、垂釣等特色。已配套基礎設施建設投入500萬及優質果瓜基地3000畝，并計劃在科技園周邊沿線輻射發展有機蔬菜和野生菜畝，預計今年的經營收入為1100萬。

農業投入特點周期長、前期投入大、回報期長、效益好。我司麻竹基地回報期為4年，竹柳基地回報期為8年，科技園回報期為3年，有機蔬菜瓜果基地一年。目前為了搶抓進度、不誤時節、加快發展，急需注入流動資金500萬。主要用于農業生產資料、種子、苗木和機械采購，以及設施配套。為此特向貴社申請500萬流動資金借款，期限3年，請貴社予以支持為盼。我司承諾確保信譽，按期還本付息。

特此申請

申請人：

申請日期：