學生重修申請書(匯總十七篇)_學生重修申請書
發表時間：2022-08-24學生重修申請書(匯總十七篇)。
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尊敬的團組織：
我是一名新時代的青年，我們要響應時代的召喚，加入共青團這個優秀的大家庭里來。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前階段主要做的事情是提高自己的綜合能力，以便能把以后的學習做得更好，拿出最好的學習業績回報組織。
我一直秉持著那種樂觀積極的生活態度，性格活潑開朗，是極易相處的一個人。我嚴格遵守學校的各種規章制度，尊敬老師，孝敬長輩，團結同學，與朋友和睦相處。廣交朋友，善于從他們身上尋找發光點，向他們學習。積極參與學校、班上組織的各種有意義的活動，我們寢室還組織一起去外出郊游、聚餐，這不僅讓大家的關系更加融洽，又能接觸社會，大大開闊了自己的眼界，且也鍛煉了我的交際能力、團隊協作能力，也讓我更自信了。
我渴望能加入共青團給自己帶來更積極向上的改變，從而為社會貢獻出更多的力量，請組織批準！
此致
敬禮！
申請人：
申請時間：
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尊敬的院領導、輔導員老師：
您好！
本人姓名xx班級xx，因xx（請假原因）需前往xx（請假前往地點）請假xx天，請假從xx月xx日至xx月xx日共xxx天。本人聯系方式xxxxx。
本人保證外出期間自覺遵守國家法律法規，注意個人出行安全，并保持聯系方式二十四小時開通，保證在請假的截止日按時返校并銷假。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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級重修申請書時間：尊敬的老師：本人經過補考和重修，至今仍未修滿畢業所需學分，現申請以下科目重修：懇請老師準予重修。
申請人班號注：1.請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交。
如若發現所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績為最后成績。
2.本申請填寫無誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3.自本次起，重修按規定收費班主任（簽名...
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申請書尊敬的學校領導：我是XXX年級XX專業XX班學生XXX，現在XXXX企業實習XXXX什么工作。
因我XXX學期XXXX學科畢業考試成績不合格，現一邊實習，一邊看書自修，要自修的過程中，認識自己以前考試不合格的原因，以前沒有學好XXX知識，現在重新學習，有了很大的收獲，學會了XXX學科XXX知識，因本人現在正在實習之中，沒有時間離開崗位回到學校跟班學習，在此想請示學校領導，能否讓我一邊實習，一邊自學，期末直接請假回校參加XXX學科的畢業考試，我保證能考試及格，拿到學分。
謝謝領導，以上申請請給予答復為盼。
此致敬禮XXXX專業XXXX班學生：XXXxx年XX月XX日（建議請班主任簽字屬實，學科老師簽字同意，然后再交學校相關領導簽字同意）...
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尊敬的_______老師:我是數學科學和應用學院班的學生(學習號碼....................................................................................................................................................................................................................................................
懇請老師批準。
申請人:_________
日期：_______
注:1、請各位同學認真填寫，經核對確認無誤后，方可上交;
2、范文TOP100本申請填寫無誤后由任課老師簽名，并由學習委員統一交至教務辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師(簽名)：______
日期：_______
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尊敬的貴校領導：
我是貴校2019級信息工程專業的一名學生，我寫這封信是為了申請重修一門課程。在我苦思冥想后，我認識到自己在上學期的某門課程中功課不及格，并且鐵打的營盤流水的兵，我相信只要我再次重新學習，一定能取得更好的成績。
這門課程是《計算機程序設計基礎》，在上學期我并沒有認真對待這門課程，導致成績不盡如人意。我深刻反思了自己的不足，我明白了自己應該更加努力學習，認真對待每一門課程。這次重修的機會對我來說非常重要，我決心再次攻克這門看似困難的課程。
在這段時間以來，我努力提升自己的學習能力，我利用課余時間復習相關知識，積極參加課程討論和實踐活動，希望能更好地掌握課程內容。我相信經過這段時間的努力，我一定能夠取得優異的成績，證明自己可以更加優秀。
在此，我誠摯地請求學校領導能夠批準我的重修申請，我會展現出更加優秀的一面，向學校燦爛的光芒。重修對我來說是一次珍貴的機會，我希望能夠借此機會更好地提升自己，為未來的發展打下堅實的基礎。
再次感謝學校領導的關注和支持，我會努力學習，爭取在重修之后取得優異的成績。期待學校領導能夠審批我的申請，讓我有機會重新證明自己，展示自己的能力和潛力。
謹啟
此致
敬禮
申請人：XXX
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尊敬的院領導、輔導員老師：
您好！
我是余坊中心校的教師xxx，因為xxx，需請xxx。請假（時間）從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，去往地點xxx，請假期間有效聯系方式：xxx。懇請批準，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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尊敬的各位校院領導老師：
您們好！
我是來自理學院的學生***。轉眼我已經是一名大二的學生了?；叵氪笠坏拿β刀殖鋵嵉娜兆樱杏X到很欣慰，同時也很自豪。進入大學是我第一次離開家庭獨自生活，我面臨著各種的不適應，但我不怕困難，努力讓自己適應大學這個大家庭。
在學習方面，我每天堅持上課專心聽課，課后按時完成作業，并閱讀與專業相關書籍，遇到不懂的問題及時向老師同學請教。并于大一的上學期和下學期兩次獲得二等獎學金。
在社團活動中，我加入理學會編輯部和學校青年志愿者協會。在編輯部每期我負責《理學報》的稿件采購和排版工作，在青志協我參與協會承辦的各類在雖然工作比較繁重，但是我還是一直堅信會在工作中鍛煉自己提升自己，一點一點的積累經驗并豐富自己的學習生活，在經過一年的奮斗后當選為部長。曾學校舉辦《國學經典朗誦》，我積極參加，并為學院獲得三等獎。
在生活方面，作風正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的`人，得到了同學們的支持和擁護，群眾基礎較為扎實。我主動地擔任寢室長職務，我和姐妹們在我們的小家里快樂的學習著、生活著，在寢室文化節活動中，在我們的努力下寢室獲得院級二等獎，接下來的日子我們一直認真的對待寢室衛生與文化，并評選為校級優秀寢室。在思想政治方面，積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應國家青年的號召。一直牢記西南石油大學“明德篤志，博學創新”的校訓，以“為祖國加油，為民族爭氣”為目標不懈努力奮斗。
面對社會這所沒有圍墻的大學，一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。因此在此我申請成為優秀三好學生，望學校批準。
此致
敬禮
XX.9.3
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尊敬的學院領導：
我是XX專業XX級的一名學生，我懷著誠摯的心情寫信給您。在此，我向您申請書面重修的機會。我深知自己在上學期的學習中存在較大的不足之處，導致了部分課程的不及格，影響了我的學業發展和未來的發展方向。我希望能夠獲得重修的機會，以便彌補自己的不足，提高自己的學術水平。
在上學期的課程中，主要是由于自己的粗心大意和學習態度不端正，導致了課程成績的不理想。我在復習備考的過程中存在諸多不足，沒有充分利用好課堂教學和相關課外資源，導致對課程內容的理解不夠深入，答題技巧和方法也掌握不夠扎實。在提交作業和參與學習討論方面，我也存在較大的不足，沒有及時完成作業和認真對待課堂內容，導致了學業上的困難。
面對自己的不足和失誤，我深感懊悔和自責。我清楚地意識到自己在學習中存在的問題，并決心付出更加努力的努力，爭取在將來的學習中取得更好的成績。我希望學院能夠給我一個書面重修的機會，讓我重新審視自己的不足，抓住第二次的機會，努力學習，提高成績，實現自己的學業目標。
在此，我鄭重承諾，在接下來的學習中會克服自己的惰性和懈怠，認真聽課、做好筆記、積極參與討論、主動去請教老師。我會制定合理的學習計劃，合理安排各科目復習時間，注重基礎知識的打牢，提高解題技巧的熟練度。我也會積極參與課外活動、實踐實習，拓寬自己的知識面，提高綜合素養，全面提高自己的綜合素質。
希望學院領導能夠理解我的誠意和決心，給我一個書面重修的機會。我將會充分利用好這個機會，努力實現自己的學業目標，為自己的未來打下堅實的基礎。謹代表自己衷心感謝學院領導對我的關注和支持。
此致
敬禮
申請人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
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尊敬的各位領導：
您們好！我叫xx，是建筑工程系工程管理121班的學習委員，在本次評優活動中我申請優秀學生的評選。
自從大一擔任班級班長一職，我覺得這是對我的考驗，更是同學和老師對我的信任。我始終堅持＂在其位，謀其職＂的處事原則，既然接受了這份考驗，就要全身心地投入。處理事務時，首要考慮班級，同學的利益，無私為同學服務，不計較個人得失。我是這樣想的，也是努力這樣做的。自擔任班長以來，我時刻都警誓自己在各個方面要嚴于律己，起表率作用．在大學里，團學工作的重點是與黨保持緊密聯系，不斷為黨支部輸送優秀人才，在自己已光榮成為共產黨員的基礎上，我號召班級同學踴躍遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏。至今，我班已有多名左右名同學成為入黨積極分子．在平時班級工作中，我積極與其他班干合作，力求處理好班級的每一件事情。另外我也積極配合和支持老師的工作，做好同學和老師之間的溝通。
大學里，每位同學都有自己的思想，自己的活動空間，我深知大學里的班干部不好當，但既然選擇了，就不能退縮，再大的困難也要咬緊牙克服，迎難而上．正是憑著這鼓不輕言放棄的信念，面對一次次的挫折，一次次的挑戰，我沒有退卻，而是一直向前，走到現在！同學朋友之間的友誼，是我們今后人生最寶貴的.財富，所以我們應該好好珍惜這份情誼。我覺得僅活在以自我為中心的圈子里，孤單的過完這三年大學生活，那是一個失敗的大學生了。我們需要做很多事情1
去充實這漫長的生命，而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。與朋友溝通，是一件非常開心的事。我有以上的成績，我不得不感謝我的同學與老師，正是有了他們的幫助，我才能一天天的成長，一天天的進步。
由于以上的種種表現，在學校評優活動中我申請優秀學生，希望領導能夠批準。當然，在今后，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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一、思想方面
平時積極參加學校以及系里的教職工會議，認真學習學校下達的上級文件，每天關心國內外新聞大小事件，注重政治理論的學習，與同事關系相處融洽，而且能夠虛心向有經驗的教師學習。
我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，愛崗敬業。樹立我與學校共榮辱的思想觀。
二、教學工作方面
剛來到學校時，對學生的適應能力還不熟悉，所以講課比較慢。通過一個學年的接觸，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式。結合教學要求和學生實際，對教學內容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學生聽得懂、學得會、記得牢。
在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學工作中，始終確立“以學生為主題”，“以培養學生主動發展”為中心的教育方法。服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。
三、管理方面：
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。讓學生自己提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。
凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，引導和溝通教育，以建立團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。經常與家長取得聯系，積極做好合力教育工作。
四、自身發展：
1、提高自己在教學方面的專業技能知識水平，力求課堂上的生動吸引。盡量讓學生在課堂上能感受到他們想學，而不是家長或者學校更不是國家要逼他們學習。
2、提高守紀認識。對于現在的學生來說，有個性更能顯示出他們的水平，而作為教師，我們應該以身作則，讓他們明白，有個性是好事，但是身為學校的一員，我們就是一個團隊，就要有團隊精神，就要有紀律性。
3、課余時間，盡量多走近學生，了解學生的合理需求，讓學生感受到學校師生一家親的文化。
綜上所述，我將繼續秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規范，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。
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敬愛的教師們：
你們好。
我是柳石路小學六（1）班的徐惠凱。我的榮譽感十分強烈，這些榮譽激發了我對知識的無限渴望。所以，我便期望能爭取到這份對每一個學生來講都是不可多得的榮譽。
我在學校里是大隊長，在班里是班長，平時在教師的耐心教導下努力學習，熱愛每一門功課不偏科。同時，我還是教師的左右手。教師大大小小的事很多是由我來完成的。我熱愛幫忙同學，班里有些什么小糾紛、小矛盾，都是由我出面解決的。在這幾年里，我得到了教師與同學們十分高的肯定，所以我年年獲得校級三好學生等十分多的榮譽。
在校外，我還去參加了奧數興趣班，參加了奧利匹克數學競賽、世界杯和亞洲杯等。我得過許多的獎項，其中二、三等獎的居多，但我也得過一次一等獎，那時，我成了廣西代表團的一員，獲得了前往北京參加全國總決賽的資格。雖然在北京參加比賽的時候沒有拿到等次，只得了一個優秀獎，但我沒有氣餒，繼續爭取參加全國總決賽。
我在此正式提出申請。如果，我獲得了這個光榮的稱號，我必須會更加的努力，從而無愧于這份榮譽，無愧于教師與同學們對我的信任。
此致
敬禮
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
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尊敬的學院領導：
本人xxx，為xxx學院20xx級xx學專業學生，現居住于xx號樓xxx室a床。因為本人xxx方面的原因。同時由于本人為xx市本地學生，家住xx市xx區xx路xx號，離學校僅xx分鐘車程，且父母均已退休，可以每天接送往返學校，故申請走讀，申請期限為20xx年x月x日至20xx年x月x日。我承諾：在走讀期間，一定會嚴格遵守學校的各項規定，每天按時到校上課，認真完成自己的學業。在校外期間所發生的一切狀況與xx大學xxxx學院無關，有關責任由學生本人承擔。望領導批準!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
? 學生重修申請書 ?
尊敬的領導：
在過去的一年里面，我堅持著積極向上的生活態度，用心地規劃并實踐自我的大三生涯，很榮幸能夠榮獲校級三等獎學金。這也是有賴于我一向以來嚴格要求自我，提高自我科學文化素質，并且努力提高思想道德素質，使自我成為德、智、體全面發展。
德，本人有著善良真誠、勤懇誠實的品質，并有堅定的政治立場。大三期間，我始終緊跟社會和時代的步伐，關注社會熱點時事，積極參加黨課繼續教育，用先進的理論武裝自我的頭腦;積極參與多項志愿活動，連續三年參加寒招志愿服務活動，還參加過罕見病攝影展志愿服務等;成功擔任班團支書，工作認真負責，做事以身作則，一如既往地發揮作為一位黨員的先鋒模范作用。
智，我自當活到老，學到老，統、深入地學習專業理論課程以及實踐課程，具備較強的學習本事，大三平均績點排列在全專業前5%。課余時間，我經過自學考取會計從業資格，具備扎實的會計技能。身處當下人才激烈競爭的時代，除了掌握理論知識之外，還要努力提高社會實踐本事。所以，我經過參加創業比賽和調研比賽，鍛煉了自我的組織策劃本事和溝通交際本事，并收獲了挑戰杯省賽銀獎的殊榮;空余期間，我積極參加實習和兼職工作，加深對學習課堂知識的理解和應用，同時積累豐富的經驗，學習別人的長處，認清自我的短處。
體，包括身體和心理兩個方面。平時生活當中，我養成了良好的睡眠習慣，堅持早睡早起和每一天練習跳舞，偶爾到操場跑步，注重培養自我的身體柔韌度和鍛煉堅持不懈的意志品質。
大三這一年，在不斷的學習和實踐中，我已把自我塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應本事強、富于協作精神的時代青年。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰!
此致
敬禮
申請人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
? 學生重修申請書 ?
一、思想明確，態度端正在大學剛開始的時候,我就向黨組織遞交了入黨申請書并有幸參加了學校的黨課培訓，成為了一名入黨積極分子并順利結業。通過對黨的學習和了解，我更加明確了自己的奮斗目標，更加認定了自己正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了良好的道德觀。從此，以嚴格的標準來要求自己，努力讓自己全面發展。同時，也強化了自己的愛國情懷，增強了民族自尊心和自豪感，正確貫徹黨的方針政策，踐行社會主義核心價值觀，保持與時俱進的思想態度，積極向上，時刻關注黨和國家以及國外局勢的發展變化，決心為祖國的偉大建設而時刻努力著。
二、認真學習，持之以恒
在對待學習的態度上，我一直堅持著一分耕耘一分收獲的原則，書籍是人類進步的階梯，知識是打開理想之門的鑰匙。我仍然記得那為夢想而奮筆疾書的身影，那向上而戰的姿態。有人說大學是天堂，是墮落的天堂。由于課余時間很多，很多人用這些大好的光陰去揮霍青春，漸漸忘記了自己的目標。沒有了追求，整天無所事事，迷茫度日。在大學的學習中，我始終沒忘記積極向上、奮力拼搏的姿態。我刻苦學習各門課程知識，課上專心聽講，課后溫習，依舊保持原有的良好學習習慣。同時，增加自己的閱讀量以豐富自。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這句話我一直銘記于心。在校期間，我順利地通過了英語四、六級考試和計算機二級考試。俗話說，活到老，學到老。我一直行走在學習這條路上，持之以恒。因為我相信學習才會使人進步。
三、互愛互助，完善自我
我尊敬師長，團結同學，嚴于律己，和善待人，禮貌謙虛。平時，我也和同學交流溝通，融洽和睦相處。遇到困難，互幫互助，身處援手，給予溫暖。在大學期間，我沒有和同學鬧過矛盾，我還積極地參加了社會實踐和公益活動。大學是人生的重要階段，也是使自己更加成熟懂事的催促劑。另外，我認為自己的狀態是最重要的，外在的環境只能影響你，決定你的只有你自己。所以，在吃穿用方面，我不和同學比吃穿，不攀比跟風，只做最好的自己，始終保持一顆平常心。我還利用課余時間做兼職以減輕家里負擔。校外兼職也讓我學習成長了不少，提高了我與人溝通，為人處世的能力，鍛煉了我的意志和品格，讓我更快的適應新環境。
四、堅持不懈，見證成長
結束語:
大學的四年，我覺得自己收獲了很多，也進步了很多。這里有老師的諄諄教誨和呵護關切，同學的相互友愛和溫情友誼，還有我的歡歌笑語，也留下了我成長的足跡。在母校的四年，我用學習和實踐來充實我的大學生活，促使自己前進。我為自己在大學并不是碌碌無為、虛度光陰而高興。對知識的渴望，對理想的追求，對處理人際關系思維的變更，都讓我更有勇氣面對未知的挑戰。我認為不管什么時候，都要保持學習的習慣和積極向上的態度，不怕挫折和困難，帶著努力和微笑前行。
此致
敬禮！
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20__年__月__日
學生申請書精選篇9
尊敬的組織：
您好!
中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年群眾組織，我志愿參加中國共產主義青年團。
中國共產主義青年團是青年積極分子的組織，青年群眾的核心，它聯系廣大青年群體使進步青年可以在組織中得到進一步的教育，在社會取得更好的成績。參加共產主義青年團，可以使自己在思想上取得更進一步的'升華，使自己不要在一些事情上犯思想性的錯誤。
我在班上的各方面表現比較好，思想上積極要求進步;尊重老師，能與同學打成一片;上課能認真聽講，下課認真完成老師布置的各項作業。能虛心向同學學習，在學習上能幫助同學;每次打掃衛生，我都認真完成自己的工作。在家里，我能認真學習，有時也主動幫助父母做家務。如果組織接受我加入共青團，我將承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作`執行團的決議。我將在團組織內認真學習，虛心聽取團組織的意見，不做出任何違反團章的行為。
我希望團支部可以給我一個機會，讓我加入中國共產主義青年團，我將會盡我自己的能力做好團組織布置的工作。即使這一次團支部沒有批準我，我也不會放棄，我將潔身自律，改正自己的缺點和錯誤，嚴格要求自己，爭取早日加入共青團。
請團支部審查附上內容，給我信心和一個機會吧!
此致
敬禮！
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20__年__月__日
? 學生重修申請書 ?
尊敬的學校招生委員會：
我是一名來自XX市的大學本科生，非常榮幸地向貴校遞交本人的重修個人申請書。經過慎重考慮和深思熟慮，我決定申請重修，并希望獲得貴校的重新錄取。
就我的學業水平而言，我認真總結了過去幾年的學習經驗，并深刻意識到了對學業上的不足。在本科的學習生涯中，我在某些科目中遇到了困難，并由此影響了整體的學習成績。但是，這并不代表我缺乏對知識的渴望和對學業的努力。相反，我相信重新修復自己的錯誤，補充知識的短板將使我更加堅定和適應未來的學習挑戰。
我深知貴校的教育資源和學術氛圍。貴校擁有一流的師資力量、豐富的教學經驗和廣泛的校際合作，為學生提供了一個良好的學習環境。我相信，這樣的學術氛圍將幫助我更好地發展自己的學術潛力，并最大程度地提高自己的學業水平。
另外，我也認識到在人生中面對挑戰并不可回避。通過這個重修機會，我將能夠更加全面地了解自己，找到自己真正的興趣和激情，并更好地規劃未來。我相信，經過這次重修，我將能夠發現自己的潛力，并為將來更好地服務社會做出更加明智的決策。
最后但同樣重要的是，我對自己有著堅定的信心和責任心。我清楚地認識到，重修是一個艱巨的任務，但我相信我具備足夠的毅力和決心去克服困難。在過去的一段時間里，我不斷努力提升自己，提高學習效率，并改善自己的學習方法。我相信，這些努力和經驗將成為我成功重修的基礎。
小編認為，我希望能夠獲得貴校的重新錄取，并重新踏上學習的征程。我相信這次重修對于我來說將是一個巨大的機遇，來填補自己在學業上的不足，并成為一個更好的人。我將努力克服困難，努力提高自己的學術水平，并為貴校和社會作出有意義的貢獻。
衷心感謝您花時間閱讀我的申請書。我期待著能夠有機會與貴校的教師和同學們共同學習和成長。謝謝！
此致
敬禮
XX
? 學生重修申請書 ?
時間：XXXX-XX-XX尊敬的老師：本人經過補考和重修，至今仍未修滿畢業所需學分，現申請以下科目重修：______________________________________________________________________________________________________________________________懇請老師準予重修。
申請人：________________班_____號注：1.請各位同學認真填寫申請書，經核對確認無誤后，方可上交。
如若發現所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績為最后成績。
2.本申請填寫無誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3.自本次起，重修按規定收費班主任（簽名）重修申請書______________學院：我是學院班學生，根據學院學籍管理制度，第一次重修考核不及格者必須再一次重修，現我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。
我將嚴格執行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯系，依時參加重修課程的考核。
時間學習內容輔導教師簽名年月日年月日年月日年月日考試備注：1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。
學生每階段按計劃學習時應找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：年月日負責重修的老師簽名：二級學院（基礎部、思政部）審核、簽名：
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