總結借鑒: 義務教育工作匯報 月度范文精選。

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義務教育均衡發展工作是基礎教育的發展趨勢，是黨和國家教育方針在基礎教育方面的指導方針。為合理配置教育資源，加強教育現代化建設，全面提高教師隊伍素質，在上級部門的指導下，我校根據事情，制訂了符合學校情況的義務教育均衡發展工作計劃并根據計劃開展工作，現將我校推進義務教育均衡發展工作總結如下：

一、 取得的成績

1．重視義務教育均衡發展。

根據水西教管中心的安排，我校制訂了義務教育均衡發展工作規劃和具體的實施方案。并在20xx-2014學年度寒假期間 安排教師在我校轄區內開展了逐戶排查登記文化戶口工作，為我校新學年期初適齡兒童少年入學工作奠定了扎實的基礎

2．受教育機會均衡。為確?！读x務教育法》的貫徹落實，我校根據水西教管中心的安排，嚴格執行入學制度，不設任何認為門檻，不讓任何一個孩子失去入學機會，確保我校轄區內適齡兒童少年入學率達到100%。

在此方面，我校做了幾下幾點工作：

（一） 確立義務教育均衡發展的理念，不斷提高教師的師德修

養及業務水平，堅持高水平高質量辦好學校，為實現基礎教育的不斷發展打下良好基礎。

（二）關注弱勢群體，讓每一個孩子受到良好教育

針對我校農民工子女較多的實際情況，學校建立了留守兒童檔案，成立了關心下一代工作委員會，返聘離退休老教師擔任關工委成員，負責留守兒童及女童關愛工作。學校高度重視貧困生入學工作，采取“幫困助學”等措施，確保貧困家庭子女接受義務教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學率達100%。

（三）不斷強化教師培訓工作。

深入開展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓。積極培養學校學科領頭教師，不僅安排教師參加了黔西縣第一片區聯片教研活動，在校內也大力推進課題實驗，促進了師資力量的相對均衡發展。

（四）嚴格全國學生電子學籍系統管理，使學生的學籍管理正規化、系統化。

二、存在的問題

由于歷史原因，我校資源配置不夠優化，一是學校占地面積過小，生均教學用地、活動場地嚴重不足。二是辦學條件相對落后，我校沒有標準配置現代化設備設施，辦學條件較差、師資隊伍老化，教職工不足。

在教管中心的指導下，我校將虛心學習先進單位好經驗、好做法，克服現有困難，進一步理清改革與發展思路，在實現教育均衡發展、跨越式發展上有所突破，有所創新，推動我校教育再上新的臺階。

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總結收藏: 義務教育工作匯報2780字

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了與時俱進、跟進任務，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“總結收藏: 義務教育工作匯報2780字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一.情況介紹；

xxx位xx市西郊，全鄉有72個行政村，人口2.8萬，其中回族占18％，是德州市唯一的少數民族鄉。在各級領導和社會各界的大力支持下，全鄉經濟蓬勃發展，教育投入不斷加大，辦學條件不斷改善，在義務教育工作中取得了顯著成績。為進一步做好教育教學工作推動全鄉教育事業又好又快的發展，

二.義務教育目標情況：

一年來，圍繞高標準、高質量實施義務教育，重點做了以下幾個方面的工作：

1、抓宣傳，把義務教育擺在突出位置。

2、確保各種經費到位，保證了義務教育的全面實施。

3、除利用上級財政撥付的扶困救助金外，我鄉還多方籌措資金，用于補助家庭經濟困難的學生。

4、加強綜合治理，凈化教育環境。

5、抓課堂教學改革，全面提高教育教學質量。

6、制定措施，確保輟學率為零。

7、制定安全措施，加強安全教育，保障教育教學的正常進行。

8.加強教師隊伍建設，全面提高教育質量。

9.實驗改革追求科學的教育

三.建立健全義務教育領導小組：

組長： 鄉長

副組長： 教辦主任

組員： 教辦副主任 成教校長 教研室主任 財務室主任

四、義務教育基本情況：

（一）普及程度

全鄉小學、初中適齡人口中，正常兒童、少年分別為1303人和277人，入學率都達到了100％，中學輟學率控制在2％以下，小學控制在1％以下，小學、初中的畢業率分別為100％和98％。

（二）師資狀況

全鄉現有在編在崗教師243人，中小學專職教師183名，其中，小學專職教師132人，初中專職教師55名，小學教師學歷合格率100％，中學教師合格率為96％。師資數量都達到了編制要求，小學、初中校長都有崗位培訓合格證，能實現持證上崗。

（三）辦學條件

針對本鄉實際，本著“就近入學，劃片招生”的原則，設立了六處完全小學和一處中學，小學生人均用房5.1平方米，中學生人均用房4.5平方米，各校注重了校舍的維修和管理，20xx年前河學校新建校舍24間，投資35萬元，毛元學校改建校舍5間，投資7萬元，校舍得到了很大的改善。全鄉中小學現有圖書36730冊，價值162100.73元，教學儀器價值136721.50元，文體器材價值210314.3元，中、小學的內部設施配備均達到了國家二類標準。20xx年鄉中、鄉小、粉王、毛元、前河學校徹底維修實驗室儀器室，政府配置了新的實驗器材，各校都安裝了遠程教育網，理化生實驗室開出率達95％以上，音體美器材和圖書資料的利用率均達到96％以上。

（四）教育經費

XX年年免除了農村中小學的全部雜費，20xx年全部免除了課本費，學校經費有上級財政撥付，生均公用經費都不低于省定最低標準，對家庭困難的寄宿學生實行了補助生活費的政策，教師工資有了大幅度的提高，上級財政教育撥款的增長比例做到了財政經常性收入增長的比例，生均教育事業費做到了逐年增長，生均公用教育經費做到了逐年增長。

五、取得的主要成績：

（一）辦學條件進一步得到改善。

在各級領導的大力支持下，全鄉中小學辦學條件得到進一步改善，鄉中新建階梯教室、多媒體教室、改進了實驗室和儀器室，增添了實驗器材，整修了廣場，鄉小新建14間高標準辦公用房，前河小學新建24間高標準辦公用房，毛元小學新建5間高標準辦公用房，各校都配備了遠程教育網絡，為提高教育教學質量奠定了基礎。

（二）加大宣傳力度，增強依法治校意識。

為加大宣傳力度，全鄉設置了統一規格的宣傳欄、黑板報、書寫永久性大字標語，大力開展“三發一綱”宣傳。使政府、社會、學校、家庭都明白各自在義務教育中的職責、權利和義務。同時，我們還采取下達敦促復學通知書等措施，發動師生上門做工作，認真做好輟學生的復學工作。

（三）加強教師隊伍建設，全面提高教育質量。

我鄉黨委、政府及教育主管部門把穩定教師隊伍，提高教師素質作為提高教育質量的系統工程來抓。一是按照市教育局的工作安排，積極推進以“校長負責制、教師聘任制、結構工資制、崗位目標責任制”為主要內容的“四制”改革，引進競爭機制，激發學校內部活力。增強教育的發展后勁。二是進一步完善考核制度和獎懲制度，實行依法治校，規范了教師的行為，提高了干部教師的積極性。三是加強對中、小學教師的職業道德培訓，樹立良好的教師形象。四是加強崗位培訓，推進教師基本功訓練。目前，全體教師基本上都能說一口流利的普通話，寫一手漂亮的規范字，教師的業務素質有了較大的提高。在培養造就高素質教師隊伍的同時，我們還注重轉變思想，更新觀念，不斷加強教學研究，深化教學改革，大力實施素質教育，以教學為中心，推進學校的規范化管理，大面積提高教學質量，為社會培養了大批全面發展的合格人才。

（四）抓好新課改，全面提高教育教學質量

我鄉以“管理規范、育人全面、爭創一流”為目標，完善了各種規章制度及科學的評估體系。實行“四級管理、四級目標、三維督導、四向評估”。以養成教育為起點，落實新課程標準，優化課堂教學，開全課程，開足課時，初步構建起以全面提高學生素質、培養創新能力、全面提高教育質量，全面推進素質教育為核心的學科課程，活動課程、隱性課程相結合的“三大板塊”課程體系。成立了我鄉集中領導下的教育教學管理網絡，各部門樹立服務觀念，強化責任意識，各負其責，各司其職又互動協調。實行校長負責下的教師聘任制，崗位目標責任制；立足情感管理，強化事業管理，實行教學管理的網絡輻射。

（五）科學的實驗改革，追求科學的教育

改革是教育的生命，創新是改革的靈魂。廣泛開展教研教改，以創新求發展。我鄉在教學實驗方面，領導重視，組織嚴密，措施得力，責任到人，做到嚴管理，大投入，強師資。有健全規范的領導機構和研究機構，有可靠的經費后盾，有一支學識淵博、眼光敏銳的教師隊伍。他們即能用歷史的眼光評價、繼承中外教學模式，又能從發展的角度對現代教育動態進行透辟的觀察分析。分管校長全方位宏觀調控，教導處專人專項分工負責各項實驗的運行，實驗記錄、階段性總結、實驗報告的撰寫及初步鑒定、指導等。各項實驗從設立實驗課題，到制定實驗方案，開展實驗活動等，都開展得積極穩妥、扎實有效，使我鄉名符其實，眾所周所。

六、存在的問題及原因分析：

在各級黨委、政府的正確領導下，我們的義務教育工作雖然取得了一定的成績，但距領導的要求還有很大的差距，存在的問題還很多，一是教育投入還不到位，有些學校的辦學條件還需進一步改善，內部設施還不完全配套，影響了教育事業的快速發展。二是個別學校輟學率偏高，雖然做了大量的工作，但仍有部分同學不能復學。三是部分村級文化技術學校建設有待進一步完善。造成以上問題的原因是多方面的，首先是當地經濟發展水平有限，直接影響到對教育的經費投入，致使學校的辦學經費產生嚴重不足。第二是部分農村的科學技術意識淡薄，對孩子的學習重視不夠，有個別家長，只看眼前利益，子女初中沒畢業就讓出去打工，干買賣掙錢。從而導致學生輟學，也是影響教育工作的重要方面。

七、今后工作的建議和措施；

為推動教育事業的健康發展，實現“科技強市，教育興鄉”的戰略目標，各級干部群眾齊心協力，做好如下方面工作：

一.是進一步宣傳義務教育法，依法辦學，家喻戶曉，加大執法力度；

二.是進一步掀起“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的高潮，不斷改善辦學條件，從而提高教育教學管理；

三.是各級黨政部門加大教育投入，減輕學生的經濟負擔，完善特困生救助活動，最大限度地控制學生輟學。

四.是完善當前人才利用率，提高學生對知識，科技的重視程度。

五.是加強學校的心理健康，勞動技術教育，走向社會將所學知識充分運用起來。

總之，我們有決心有信心為造福子孫后代、增強國力后勁的福利、實惠事業做好，并進一步鼓足干勁，發揚成績，找出差距，正視不足，制定得力措施，努力做好全方面工作，為發展經濟作出應有的貢獻，推動我鄉的義務教育工作再上新臺階。

[推薦總結] 義務教育工作匯報(經典版)

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了反饋工作質量，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？以下是小編收集整理的“[推薦總結] 義務教育工作匯報(經典版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

根據樺甸市《關于樺甸市二〇一一年督導工作要點的通知》的工作布署，結合義務教育均衡發展的指示精神，并依照“吉林省義務教育學校達標情況評估驗收指標”，對我校的各項工作進行了自我評估，現將自評情況向在座的各位領導做一簡要匯報：

XX小學地處群峰競秀，萬木崢嶸的紅石林區，是一所不斷奮進中的企并學校，始建于1983年，前身是XX第一小學，20xx年順應企業改革大潮，移交樺甸地方統一管理，更名為樺XX小學，現有21個教學班，在籍學生721名，4個學前班，有學生170人。擁有省級骨干教師及培訓教師共4人，吉林市級學科骨干教師及培訓教師6人，參加骨干班主任培訓達28人，縣級骨干教師3人。有教職工104人,專任教師94人,學歷達標100%。中學高級教師2人，占教師比率1.9%，小學高級教師57人，占教師比率54.8%,初級教師44人.占教師比率42.4%，工人1人，占0.9%。學校占地面積10888平方米，教學樓1始建于1983年，建筑面積2280平方米，這座樓供15個教學班教學、有13個辦公室、含校長室2個，書記室1個，教務處1個，學生處1個，總務處1個，行政處1個，科研室1個，財會室1個，教師辦公室4個，微機室1個、保健室1個、器材庫2個，此樓可容納800人使用。教學樓2始建于1994年，建筑面積1482平方米，這座樓供10個教學班教學、有5個辦公室，語音室1個，實驗室1個，實驗庫房1個、多功能室1個，圖書室1個，閱覽室1個，此樓可容納700人使用。

校園管理力求達到“五化”既綠化、美化、凈化，硬化，文化。在教育局大力支持下，近幾年來校舍進行多方面不間斷的維修，現學校校舍面積，生均占地面積、綠地面積基本達標。

教育教學設施合理使用，有效運轉?，F學校有TV設備（6套），DVD直播設備1套，TV直播設備一套，實現了TV視頻和TV直播，多媒體，遠程教育為一體的網絡教學模式。

按照農村現代遠程教育工程，實現了“班班通”，成立了電子備課室，現有教學實物展臺25臺，計算機100臺，打印機6臺，電話3部。又成立了音像影像數據庫，教學課件數據庫，能依據遠程教育工程制定相應的計劃，認真組織全體教師進行遠程培訓，做到了電化教學在教育教學中起到龍頭的作用。，學校按相關文件規定對音體美設備儀器進行相應的配備，體育器材配備率達90%以上，美術器材配備率達90%以上，音樂器材配備率達90%以上，保健器材配備達50%以上。勞動技術器材配備達90%以上。實驗室器材配備實現標準化。我校圖書室設備齊全圖書種類多,工具書和參考書都在規定的80和60種以上,學生生均不少于20冊，而且每年圖書都有遞增。圖書室面積雖小，但圖書基本滿足學生和教師的需要。

【熱搜總結】 義務教育工作匯報篇一

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根據《Xx區迎接省義務教育均衡發展驗收評估的工作方案》的通知精神，我校按要求進行了認真自查自評，現將自評情況報告如下：

一、基本情況

Xx市第二十三中學，是一所隸屬于市教育局直接管理的全日制公辦、以高中文理科教育為主體，兼有精品藝術教育和精品初中教育的綜合型完全中學。

全?，F有教學班70個，在校生2869名，教職工358人。我校于1975年建校，前身是Xx中學，坐落于Xx路Xx路口；1996年秋整體搬遷至Xx會戰大街；20xx年夏遷入現校址。

新校區位于東城區蘭德湖畔。交通便利——北倚北環路，南靠蘭慧路，東臨經三街延長線；是一所“功能分區科學、環境靜雅優美、人文氛圍濃厚”的現代化、花園式、數字化學校。

我校初中部現有教學班11個，在校生513名；在編在崗教師57人，專任教師54人。

二、主要工作情況

（一）、政府重視支持保障均衡發展

1、建設用地和校舍建設面積達標。學校占地面積189518平方米，生均66.06平方米；建筑面積 64314 平方米，生均22.42平方米；初中部教學埔助用房1679.71平方米，生均3.27平方米；校園綠化用地面積 60000平方米。

學校校舍基本能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。

2、教學裝備基本滿足教學需要。我校按國家標準建有夠用的普通教室，建有音樂教室、美術教室、計算機室、語言教室、勞技教室、地理教室、科技活動室、理化生實驗室、書法教室、多媒體教室、合班教室、圖書室、體育器材室、衛生保健室、心理埔導室、傳達值班室等教學輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水器、廁所等生活服務用房。我校初中理、化、生實驗室建設符合國家有關要求，教學儀器設備達到教育部《初中理科教學儀器配備標準》規定的要求。我校根據Xx省《中學體育器材設施配備目錄》及《中小學衛生室器械與設備目錄》的要求配備了體育衛生器材。

3、經費到位，確保師生合法權益。完善義務教育經費保障機制，按政策保障義務教育學校經費預算編制落實到位。加大了師資培訓力度，按照義務教育管理新機制的要求，我校每年將公用經費的5%用于教師的培訓工作；對領導崗位培訓、骨干教師培訓、以及城鄉教師交流待遇、優秀教師獎勵政策、學科教師參加各級培訓等全部落實，經費得到了保障?；A教育課程改革不斷推進，教育教學管理及質量考核投入不斷增加，極大的調動了教師工作積極性。

4、落實資金，促進學校標準化建設。按規劃落實義務教育學校標準化建設資金，努力實施義務教育學校標準化建設工程，確保學校教育技術裝備配備到位。目前，全校有計算機教室3間；建有校園網；實現了“班班通”；學校圖書室現有圖書8萬余冊，初中生均25.6冊。

（二）、抓好教師隊伍建設，為均衡發展添活力

1、我校教師做到了基本合理配置?，F在崗教師數額按核定的編制配置，實行了教師內部交流。

2、教師實行考核制。對教職工師德修養、工作量、 考勤、教育教學工作、業務研修等方面進行全面考核，考核結果作為評先、評優、職稱評聘的重要依據。

3、優化教學導向。利用職稱政策導向。對申報職稱人員的課堂教學情況進行考評，作為教師職稱晉級考核的重要依據，成為促進教師提高課堂教學能力的有力抓手。以教研促技能，通過組織教研活動，促進教師夯實內功，提高教學技能，開展“課內比教學，課外訪千家”活動，全面提高了教師的教學水平和職業道德素養。左校長提出：向頂層設計要質量、向學生狀態要質量、向科學評價要質量、向信息技術要質量。

4、強化校本培訓。對培訓的內容、方法、考核評價、責任落實等方面進行了規范管理。初中部構建“5×5”新課堂精準教學模式。

5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財政預算，工資按時足額發放，按月直達教師個人工資賬戶。本月普調了工資。

[優質總結] 義務教育工作匯報推薦一則

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根據《中共縣縣委宣傳部關于印發縣脫貧攻堅和義務教育均衡發展輿論宣傳工作實施方案的通知》文件的要求，我局積極開展脫貧攻堅工作及義務教育均衡發展輿論宣傳工作，現將開展情況匯報如下：

一、明確工作重點

20xx年是縣全面打贏脫貧攻堅戰的重要一年，也是接受國家義務教育均衡發展評估驗收的關鍵之年，這兩項工作都是必須完成的政治任務?？h檔案局緊緊圍繞中心，服務全區工作大局，聚焦脫貧攻堅和義務教育均衡發展重要問題，結合我局實際，積極開展工作，助推脫貧攻堅工作及義務教育均衡工作扎實高效開展。我局在周五工作會上明確了脫貧攻堅和義務教育均衡發展工作中堅持問題導向、目標導向，壓實傳遞責任，用“繡花”功夫做深做細做實各項工作給予“點贊”，對兩項工作取得成效給予充分肯定。對今后工作提出了建設性的意見建議。

二、現階段工作開展情況

目前，我局檔案已完成展板、宣傳畫等的制作等工作，預計5月8日對聯系村進行走訪，開展脫貧攻堅工作和義務教育均衡工作進行宣傳輿論，并對展板、宣傳畫等進行粘貼。

三、今后的工作打算

下一步，我局將嚴格按照《中共縣縣委宣傳部關于印發縣脫貧攻堅和義務教育均衡發展輿論宣傳工作實施方案的通知》文件的要求，結合我局實際對脫貧攻堅工作和義務教育均衡發展工作進行大力宣傳，在聯系鄉鎮營造好氣氛，確保我縣脫貧攻堅工作和義務教育均衡發展工作健康有序的推進。

月度總結精選: 工會職工安全培訓教育工作匯報其一

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強化煤礦職工安全技能培訓和安全教育，提高職工安全綜合素質，是煤礦安全的治本之舉，預防之策。近幾年來重慶能源集團逢春煤礦工會積極探索實踐，建立和完善職工安全培訓教育體系。

一、安全培訓工作需要齊抓共管

以職工安全技能為基礎的安全文化素質提升培訓是一項綜合性工程，需要企業各部門的齊抓共管。

（一）完善培訓體系。

一是，建立完善安全培訓管理制度，配備專職或兼職安全培訓管理人員。二是，保障培訓投入到位，按照國家規定的比例提取教育培訓經費，落實用于安全培訓的資金不得低于教育培訓經費總額的40%規定。三是，制定培訓計劃，按照全員參與，對口培訓，分步實施的原則，保障培訓“內容、時間、人員、效果”四落實。

（二）實施縱向培訓。礦井由具有中級以上專業技術職稱安全管理人員對職工進行安全技能培訓和安全意識教育；科隊由專業技術管理人員或者從事五年以上生產安全實踐經驗人員對職工進行安全技能培訓和安全意識教育；班組由專業技術人員和班組長及從事五年以上有經驗人員對班組進行安全技能培訓和安全意識教育。

（三）實施橫向培訓。安監、工會、勞資、安培等部門對培訓工作進行統籌安排，保證關鍵工作崗位都有技術精、操作好、工作責任心強、大膽工作的安全生產技術骨干，幫助和帶動周圍職工熟練掌握安全技能，確保安全生產。安培、安監部門要經?；膶β毠ぐ踩寄芘嘤柷闆r進行檢查總結，總結經驗，探索創新、揚長避短，對培訓效果經常進行跟蹤調查，提高培訓質量，為搞好職工安全培訓工作提供可靠依據和經驗；工會組織要加強對群眾安全監督人員的安全技能培訓，提高群監員的安全技能，充分發揮群監員在煤礦安全生產中的監督檢查作用，建立完整的安全網絡管理體系；團委要加強青崗員的安全技能培訓，充分發揮青崗員在安全生產中的攻堅作用，強化安全監督。

二、建立完善職工安全培訓機制

煤礦事故多發，原因很多，但歸根結蒂，人是主要因素。一方面，部分職工安全意識淡薄，缺乏職業修養，思想麻痹，違章蠻于；另方面，部分職工安全技能差，缺乏認識和駕馭自然災害的能力，操作失誤。因而廣泛開展安全培訓，提高職工安全素質，是煤礦安全的一項治本工程，也是企業自我約束、自我發展的根本性措施。

（一）營造大學氛圍。企業首選應該成為一所學校，要努力營造大學校的氛圍。一是，要有足夠的培訓資源。加大職工教育經費的預算，確保資金投入，不斷完善教育培訓設施、文化設施、教育培訓場所，優化學習環境，包括培訓室、電教室、學習室、職工書屋等，同時要保證有起數量充足師資力隊伍。二是，建立培訓機制。充分依托技工分校、四級安全培訓中心、管理夜校、員工業余學校、遠程教育等載體，制定年度培訓計劃和中長期培訓計劃，堅持正規化、日常化培訓工作。三是，豐富考教方式。實施課堂教學、多媒體教學、微機教學、模型教學、現場操培訓、實物演示等培訓方式。四是，開展勞動競賽、技能競賽、工種狀元賽、同工種業務競賽、職業技能等級鑒定、崗位練兵賽等活動，營造企業職工學習氛圍。

（二）轉變培訓方式。要樹立和強化安全培訓可以產出效益，推動發展，落實以人為本管理理念的三個意識；要整合培訓資源，構建安全培訓體系；要著力推進由注重安全技術理論培訓向安全與崗位技能培訓并重，由短線培訓向中長期培訓。同時，拓展培訓空間，包括開展遠程培訓教育，選拔人才到大中專院校深造，與科研單位合作開發新技術擴展員工知識面，選送員工到設備生產考察學習等等，讓員工“知其然”還要“之其所以然”，使員工的技能素質得到大的提升。

（三）突出基層培訓。要把員工培訓植根于基層，做到培訓工作細水長流、持之以恒。在基層隊充分發揮針對性、貼近性、實用性、廣泛性的特點，堅持好“每日一題，每旬一課、每月一案、每季一考、一年一評”學習培訓、班前會培訓、現場培訓、“師帶徒”培訓，同時，要用好多媒體視頻系統開展安全教育培訓，使安全宣傳教育、員工的學習培訓方式由簡單的宣講模式走向視聽模式，提高宣傳教育和員工學習效果。另外，基層各隊教育培訓突出實效性，或開展員工“安全、質量、技術”綜合知識競賽，或學習記錄評比、或“每周一貼”學習、或安全知識背誦或現場培訓等活動，起到好的效果。

（四）突出現場培訓。堅持變招工為招生為員工提素的方向，學員采取邊學習邊工作模式進行學習，實現“教與學、工與學、學與用”的有機結合，實現理論與實際的融合，使知識“學以致用”，并較好較快地轉化安全生產的能力。同時，還要立足各崗位、工種工作實際，堅持安全理論培訓與事故演練相結合，安全學習與安全檢查相結合，課堂教學與現場教學相結合的原則，采取觀看安全事故案例、開展安全討論等形式靈活施教方法，以豐富員工的安全生產知識，使每一位員工都成為安全的捍衛者和守護者。

三、強化六性提升安全培訓質量

在煤礦這個高危行業必須把安全宣傳、教育、培訓貫穿安全工作始終，用安全文化氛圍構筑安全防預工程，使每個員工無論在任何作業環境和條件下，都能按規程作業，杜絕“三違”，實現個體安全，從而保障礦井整體安全。如何提高安全培訓的質量，應該在“六性”上下功夫。

（一）安全教育的內容要有針對性。安全教育的內容包括安全技術知識教育、安全思想意識教育、安全法制教育和典型事故教育等。不同的群體或在不同的階段，安全教育的內容應有所側重，只能集中精力找出相應對安全影響較大的因素作為安全教育的重點。

（二）安全教育的.題材要有趣味性。營造安全教育的氛圍十分很重，講授人員要把講名言、典型事故、小經驗、小常識等作為安全教育的特殊形式滲透到員工的日常工作、學習和生活娛樂中去，受到潛移默化的教育。

（三）安全教育的事例要有典型性。對于事故案例教育要改變 “講遠不談近、說別人不講自己、只談大不說小、一個案例講幾年”等做法。要根據安全教育的需要選擇有代表性、能引員工警醒的事故案例。

（四）安全教育的形式要有靈活性。安全教育要形式多樣化，切忌老是開會。要因地制宜，采用電影片、黑板報、事故現場會、班前交底、觀看幻燈片、開展安全知識競賽等深入淺出、工人喜聞樂見教育形式。

（五）安全教育要突出全員參與性。組織先進職工談經驗、講體會，介紹安全操作、防護、自救和他救的技術及剖析事故案例等，起到經驗大家學、教訓全員吸取，取長補短、互相提高的作用。

（六）安全教育的手段要有多樣性。對于安全技能教育來說，就非通過現場的實際工作進行教育不可，只有通過受教育者親身實踐才能掌握，通過反復的實際操作不斷地摸索而熟能生巧，逐漸掌握安全技能。

四、強化職工安全文化素質培育

職工的安全文化素質決定了企業安全文化的層次，職工的安全文化由知識內化而形成，人們在長期的學習、生活過程中，經過多種形式、各種渠道而獲得的，對安全知識的全面理解，而形成的具有科學和人文精神的一種內在的心理品質。因此，強化職工安全文化素質培育，工會在這方面應有作為。

（一）圍繞“安全知識溫故知新，規范職工行為”目的開展活動。通過經?；?、制度化地開展職工安全技能知識、安全生產法律法規應知應會知識、職業衛生知識等答題競賽，開展兩次安全常識抽背活動，開展安全知識搶答賽活動，使職工養成對對安全知識溫故知新。

（二）圍繞“安全教育持續不懈，牢固安全意識”目的開展活動。通過典型事故案例巡回宣講，舉辦違章及典型違章人員及家屬座談會，結對幫教，上門走訪幫教重點違章人員，觀看安全宣傳教育片，參觀警示教育基地等工作，形成職工安全教育持續不懈的格局。

（三）圍繞“安全文化潛移默化，提高安全自覺”目的開展活動。通過安全文藝宣教演出，安全演講，安全家書，安全短信，安全對聯，安全書畫，安全送溫暖，安全黑板報，安全喊話等活動，深入、持續、持久地開展安全文化建設，逐步提高職工安全自覺。

加強職工安全技能培訓，提高職工綜合素質，是一項長期性、經常性工作，不能有絲毫放松，企業相關部門要加強安全監督檢查，跟蹤調查了解職工安全技術方面的薄弱環節，針對性地加強安全教育和培訓，增強職工安全意識，建設安全、高效、穩定、和諧礦區。

[總結借鑒] 反腐倡廉教育工作匯報怎么寫

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了鞏固以往的工作，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[總結借鑒] 反腐倡廉教育工作匯報怎么寫》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

近年來，平泉縣圍繞“教育對象突出層次性、教育內容突出針對性、教育方法突出靈活性、教育機制突出科學性”積極開展反腐倡廉教育。

教育對象突出層次性。

把領導干部和重點行業、關鍵部門、重要崗位以及農村黨員干部作為教育的主要對象，根據職務、行業、崗位等區分層次，開展不同形式的教育活動，因人施教，有的放矢，使反腐倡廉教育取得了實效。一是在黨政機關領導干部中開展“加強黨性修養、堅持廉潔從政”主題教育活動。開展中國特色反腐倡廉理論、理想信念、黨的光榮傳統和優良作風、廉潔自律等方面教育，提高領導干部執政能力和勤政廉政意識。二是在重點部門、重點崗位黨員干部中開展“明確崗位職責，規范權力運行"主題教育活動。以具有執法權、審批權、司法權的部門黨員干部為重點，圍繞規范權力運行這一關鍵環節，開展崗位職責、黨紀政紀條規和法律法規等方面教育，為正確行使權力提供思想保障。三是在農村領導干部中開展“心系群眾、廉政為民”主題教育活動。以鄉(鎮)、村兩委班子成員為重點，以《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》為主要內容，進行宗旨意識、政策法規、群眾紀律等方面教育，為社會主義新農村建設提供思想保障。四是在新提職領導干部和新招錄公務員中開展“增強廉政意識，正確運用權力”主題教育活動。通過任前廉政談話、廉政考試、簽訂廉政責任書等開展權力觀、責任意識和廉政知識等方面教育，使新提職領導干部能夠知紀懂法，廉潔從政，正確行使手中的權力。

教育內容突出針對性。

一是通過舉辦“假日黨?！薄⒀垖＜医庾x中央省市全會精神、講廉政黨課、聽先進英模事跡報告會等形式開展理想信念教育，使黨員干部牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，自覺做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。二是通過學《黨章》、學《廉政準則》、學黨紀政紀法規等活動開展理論教育，增強黨員干部的黨性、黨風、黨紀觀念，更好地推動黨的路線、方針、政策的貫徹落實，打牢黨員干部廉潔從政的思想基礎。三是通過開展“五治”(治庸、治懶、治散、治奢、治浮)開展傳統作風教育，使廣大黨員干部堅持理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評，堅持和發揚黨的優良傳統和作風，時刻保持良好的學習、工作和生活作風。

教育方法突出靈活性。

一是營造濃厚反腐倡廉輿論氛圍。積極開展廉政文化“六進”活動、打造79個縣級廉政文化示范點、6個市級廉政文化示范點和3個廉政文化教育基地，使廉政文化在縣城、鄉村遍地開花。通過開展知識競賽、征集廉政文化作品、舉辦廉政燈謎展和反腐倡廉書畫展、廉政文藝晚會，發送廉政短信、在電臺、電視臺開辟廉政文化建設專欄、懸掛樓宇廉政文化視屏等各種廉政文化創建活動，使黨員干部在耳濡目染中受到教育，發揮反腐倡廉教育“助推器”的作用。二是注重典型示范，發揮先進典型的激勵引導作用。集中開展學習“王瑛”“苗汝英”、“楊善洲”等先進人物活動，同時培樹身邊的典型人物并進行表彰，讓黨員干部在對比中找差距，促進全縣黨員干部勤政廉政。三是開展警示教育。組織開展警示教育大會、警示教育圖片展覽、案例通報、到警示教育基地觀聽在押職務犯罪人員現身說法、法院旁聽等多種形式的集中教育活動，警醒廣大黨員干部倍加珍惜自己的崗位，倍加珍惜自己的家庭，倍加珍惜自己的人生，筑牢拒腐防線。

教育機制突出科學性。

建立“大宣教”工作格局，健全完善反腐倡廉宣傳教育聯席會議制度，擴大成員單位范圍，完善責任機制，細化各成員單位職責。健全反腐倡廉教育長效機制，抓好“八個一”制度，即，縣委理論中心組每年組織1次以上反腐倡廉理論專題學習；縣主要領導每年要講1次專題廉政黨課；縣委黨校要把反腐倡廉教育作為必修課，每次黨員干部培訓都要保證1個專題課時；紀工委、監察分局每半年給負責單位上1次廉政教育課；各部門各單位每年組織1次反腐倡廉主題教育活動；各部門各單位每年組織一次廉政文化創建活動；各部門各單位每年組織一次反腐倡廉調研活動；縣宣傳媒體每周有一期反腐倡廉宣傳內容。