「總結分享」學校的教學質量述職述廉匯報之二。

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了提高自己與團隊的工作效率，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？小編收集并整理了“「總結分享」學校的教學質量述職述廉匯報之二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一、教學常規管理重實效顯特色

（一）抓實常規管理。

學校常規工作管理以“嚴”、“實”、“細”為原則，加強制度建設，細化管理要求，嚴把質量關。在做好日常的常規管理的各項工作的同時，教導處將繼續加大對各項常規工作的檢查力度，以保證教學質量的提高。

1、抓計劃細致構思。年初根據我校發展情況的修改三年發展規劃、制定詳細的教學工作計劃。各班制定培優補差計劃、控輟計劃、畢業班教學計劃。教師制定個人工作計劃。

2、抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預先備課，本學期期初.體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個人備課痕跡，杜絕把以往學年的電子教案拿過來直接上交的現象。檢查后，讓教師修改。期初.體備課，要求教師強化知識要點的統一和落實，使教師能夠對所教學科教材做到能說清楚教學目標、重難點、教材分析、教學設計等。課前精準備課，做到游刃有余。課后要進行反思，完善教育教學設計。學期中研討備課，本學期.體備課前將給各學科組長培訓如何進行.體備課，緊緊圍繞學校的教學活動及科研課題開展備課，以確保各學年組.體備課的實效性。

3、抓課堂優化常規。以“課堂教學”為主陣地，切實提高教學質量，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，深化課堂教學改革，改進教學方法，打造龍潭九小課堂教學特色。本年度為進一步提升教師課堂教學的能力，促進課堂教學實效性的落實，我校領導在平時的課堂教學中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領導與教師面對面的對課堂教學進行意見交流，快速的提升了教師的教學能力，看到一張張課堂意見反饋表上領導一句句理論的引領，教師評課后的句句真誠感言，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。為進一步優化課堂教學常規工作，我校分別開展了“教學衛生節節抓”主題評比活動、“有效課堂教學評價”主題活動。

4、抓作業切實有效。從本年度開始把作業布置納入了備課內容，要求在教案中體現出來。要求學年針對不同的年級特點統一形式及要求，嚴格控制作業量，減輕學生課業負擔。求科學，避重復；求基礎，重實踐；求多樣，顯特色；求實效，創新穎。本年度開展了“落實教學常規，規范作業要求”主題評比活動、“規范二次批改”主題評比活動。

5、抓六年樹立窗口形象。加強畢業年級質量建設，把畢業年級作為我校窗口來抓質量。開學初各畢業班制定教學計劃，明確工作目標，研究工作思路。為加大六年級畢業班的學習力度，我們特別為畢業班增設了早晚自習。在老師扎實的工作中畢業班的教學質量有了顯著提高。

6、抓評價鼓勵創新

以教師發展為本的發展性教師評價體系已初步建立。xx年，學校延續了xx年的考評機制，下半年修改了《龍潭九小教學常規工作考核細則》。在教學常規工作的管理上下大力度，制定了學校新考評細則，細則中力求做到嚴、實、細。教導處要對教學常規工作及時檢查并.取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正、公開，最終確保教學質量。我們堅持做到一月一檢查，一月一考核，一月一總結。工作中做到有制度、有檢查、有記載、有反饋、有總結。學校工作形成了齊抓共管的格局，形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面?？荚u制度在實施中不斷完善、改進，現已初步形成具有本校特色的考評體系。

（二）突出特色管理。

學校常規工作管理以“恒”、“活”、“新”為原則，搞活學校特色活動。針對學校教師、學生的實際情況的，學校開展了校園文化早餐活動，每月教學常規主題特色評比活動，在特色活動中搞活學校常規管理，激發教師工作熱情，培養學生良好行為習慣，提高學生的綜合素質，從而切實提高學校教學質量。

特色一：開展校園文化早餐活動。從周一至周五分別安排道德早餐、數學能力提高、國韻賞析積累、美文欣賞的文化營養餐。教導處實行巡視檢查、隨機抽測、評比活動、期末展示的制度保證了活動的有效實施。此項活動深受老師和學生的喜愛：每天清晨那朗朗的讀書聲傳誦著祖國文化的魅力；新聞交流讓孩子們站在時事的前沿，敏銳的洞察國內外大事，拓寬了孩子的視野；美文欣賞后，各班的美文.上匯.了一篇篇學生的佳作，一句句教師真摯的評語、家長們真誠的期望，師生與家長們之間的意見在這里交換，情感在這里流淌，自信在這里建立，和諧在這里孕育。每天我們抓住清晨的最佳時間為學生送上了一份營養早餐。

特色二：開展每月教學常規主題特色評比活動。三月份開展了“教學衛生節節抓”主題評比活動?；顒又羞M一步督促了全體教師對課堂衛生習慣的重視，提高了教師的教學衛生水平，提高了課堂教學效率，培養了學生課堂上良好的學習習慣。四月份開展了“落實教學常規，規范作業要求”主題評比活動。此次活動通過對學生作業現狀的調查分析與研究，對學生的作業提出了新的規范要求，使作業形式向多樣型、實踐型的、趣味型、實效型的方向.的..發展。同時也提升了教師對布置作業方式的思考與改進。五月份開展了“測試方法我創新”的主題評比活動。此次活動調動了教師的積極性和創新意識，各位教師通過異彩分呈的形式對學生進行了行之有效的測試形式，測試方法有新意有實效性，有些方法可廣泛傳用。六月份開展了“期末教學成果展示”主題評比活動。本次活動是對本學期各班本簿及各班級的特色成果進行展示評比，通過全員參與評比活動，評出了優秀班級和特色班級，使教師之間互相學習，同時家長會上也為家長們呈現了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報。九月“有效課堂教學評價”主題活動。課堂在關注教師的常規教學的同時，重點關注師生之間、生生之間、生本之間的對話與交流。關注教師課堂上的精彩評價語言，促進課堂教學評價的有效性，通過有效的課堂評價突出我校打造和諧課堂的辦學理念。十月將進行“規范二次批改”主題評比活動；十一月“學習方法我創新”主題評比活動；十二月“教學成果展示”主題評比活動。各月以特色的活動為主線抓學校的教學活動，使教學工作有章可循，促進了教學工作規范化的實施。

特色三：開展龍潭九小教師月評自析活動。每月結束后讓教師對自己本月的工作做以總結，并對自己的下月工作提出希望，通過自評活動，促進教師在工作中發現問題，在問題中思索改進，在改進中優化工作。調動了教師工作的積極主動性，使教師能以極高的熱情投入到下月的工作中，從而達到了教師不斷提升的目的。

二、師資隊伍建設再上新臺階

1、以校本教科研為載體，為教師搭建學習提高平臺。

學校本著“從問題入手，從需求出發”的教研思路，從形式多樣的校本教研方式中挑選出專題式教研作為我校校本教研的主攻方向.的..。分別開展了課例型校本教研系列活動之“課堂教學評優活動”、“實效教學，精彩評課”活動、“名師之路說課大賽”活動。校本教研系列活動的開展，為教師提供了學習、交流、展示、提高的平臺，每次活動中教師通過業務學習理論引領、課堂教學風.展示、全員參與說課評課、活動后總結交流的過程，使教師的課堂教學水平有了顯著提高。所有教師無論在教育教學理論上，還是在教學實踐上都有較大的收獲。

學校本著.合教、科研工作的新理念，本學期我校緊緊圍繞本校的科研課題《在教學中構建平等教育的教和學的方式》和《落實校本研修的實效性》，設計教研活動主題為“發揮個性特長探索教研之路”課堂教學活動。在發揮教師教學基本功和教學絕活的基礎上，確立各年組的主題：語文組以培養學生的語文素養為主題，數學組以有效教學策略的深化研究為主題，?？平M以落實課堂教學的實效性為主題。活動中能做好研究過程材料的..、成果的總結工作，活動后每一位教師每學期完成1篇教學論文、1篇教學案例或教育案例、1篇教學隨筆、1篇精品教案和1篇教學反思。豐實理論，總結經驗，提升亮點。近兩年來，學校及教師分別在科研課題、教學成果、教學論文等方面取得國家、省、市級各類成果獎。20xx年趙晶的數學課在龍潭區教師課堂金杯賽優質課中獲一等獎；楊化研老師的生活的課獲市學苑杯教育教學技能競賽活動優秀獎；20xx年推出了謝冰的數學課《可能性》，參加了“全市優質錄像課評比”活動；趙晶的《圓》一課參加了市名優教師的匯報活動。在實踐的同時教師還承擔科研課題的研究，其中省教育科學“十一五”規劃重點研究課題“有效教學理論與實踐研究”實驗中，在全體老師的共同努力下，學校獲得了此項研究的優秀成果獎，申晶等多位老師也被評為優秀實驗教師。通過優質課的打造，課題的研究，進一步推動了教師鉆研的精神，使學校內也充滿了研究的氛圍。

2、以“共同體”為依托，加強師培工作。

在校內我們盡力為青年教師搭建施展才華的平臺，全面、系統、分層次地開展青年教師“四個一”活動（即講一節課、評一節課、說一節課、錄一節課）。此外我校還組織開展了名優教師拜師父、結對子等活動,建立網絡交流平臺，推出了一節趙晶的《統計》課，參加了龍潭區教育聯合體的送課下鄉活動?；顒又惺垢嗟那嗄杲處熗ㄟ^共同體脫穎而出。目前，我校40歲以下的中、青年教師共25人，均為本科畢業。其中市級骨干教師10人，區級骨干教師2人，校級骨干教師13人。市名師培養對象1人，區名師培養對象2人。在共同體現場會活動中，我校還積極參與籌備工作，主動承擔了共同體的教師教案、論文.的匯編工作。

3、抓教師學習的實效性。

做到學習定時間、定地點、定內容、定主講。本年度利用周五下午七八節課的時間學習，學習內容包括：政治學習、業務學習、各學年組分組備課研修。分組備課研修活動，給了每位教師充分發揮的舞臺，可謂“百家爭鳴”，收到了良好的效果。同時我們還通過現代信息手段在網上進行學習交流，我校的博客網站上涌現了大量教師的優秀論文、隨筆。除學校組織的各類學習活動外，教師還自學《論語》，寫學習筆記及心得體會。本年度還開展了“教師基本功”、“教師一絕”活動，通過大練基本功，對自身絕活的目標定位及努力，全體教師教學基本功也有了顯著提高。

三、嚴抓教學質量管理

1、規范教師批改，培養學生的綜合素質、良好習慣

學校教導處對各年級批改內容進行了細致劃分，對教師的批改數量、批改質量、批改方法進行全面監控，做到嚴格執行制度、細致分析問題、落實有批有改。

語文：語文練習冊、課堂練習本、寫字本、作文本、日記本、美文.、單元測試卷、閱讀練習。

數學：數學練習冊、課堂練習本、單元測試卷、口算題卡

英語：練習冊、測試卷、聽寫本

美術：練習本、月作品

綜合實踐：月活動材料

對所有文字及作品形式的批改，學校將進行隨機抽查和月底.中檢查，檢查時與批改教師面對面交流，發現問題及時指正，月末對總體情況的進行評價，月期末進行批改展示，評比優秀批改教師。活動中規范了教師的批改，培養了學生良好的習慣。

2、持之以恒堅持周測與月考工作，扎實學生的基礎知識、基本能力

除參加區統一進行的期中期末測試外，學校還將舉行隨堂測、周測與月考。隨堂測時，是針對本節課的內容進行隨機抽查，以檢測教師的課堂教學重難點落實情況的。周測時，針對不同學科內容設計專項測試。

語文：閱讀能力測試、語言表達、基礎字詞、寫作、積累（課內：單元中的日積月累、名優課文篇章；課外：古詩詞、美文、文言文）

數學：口算、筆算、思維拓展、動手能力、解決應用能力

各專科實行隨堂檢測和月末考核方式，抽取相應比例學生記錄成績，評比等級。各科月考以單元綜合測試為主。

3、加強教學質量檢測和分析工作，調動教師的熱情，激發學生的興趣

學校要求各學科教師根據不同年級進行隨堂測、一至五年周測、六年半月測、各年級月測試的考試方式。教師每周上交考評內容，針對考試成績進行分析再提高，六年級半月進行一次測試，上交試卷和質量分析，同時各班教師為學生建立成長檔案袋，對學生學業成績進行記錄跟蹤，由于測試的緊密跟蹤的及時，教師能夠隨時查找出教學中存在的問題，不斷改進教學，促進了教學質量的提升。教導處在做好質量檢測工作的同時，還對各年級批改內容進行細致劃分，.取隨機抽查和月底.中檢查的形式，對教師的批改數量、批改質量、批改方法進行全面監控，月末進行總評，期末進行展示?；顒又姓{動了教師的積極性，激發了教師內在潛質，扎實了學生的基礎知識，鍛煉了學生的基本能力，培養了學生的綜合素質，有效地提高了教學質量。

兩年來的教學質量管理實踐中，我們落實了常規工作，找到了教學質量提升的切入點，打造了特色管理的亮點，探索了管理的新途徑，形成了具有本校特色的管理模式。在以后的工作中我們將在已有經驗的前提下繼續堅持高標準，追求高品質，尋找新支點，實現新突破。

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企業個人述職述廉報告2019

企業個人述職述廉報告2019

今年，在發改委黨組的正確領導下，我能針對中心工作性質，圍繞發改部門對地區宏觀經濟運行的總量平衡與管理的重要職能，認真履職。現將主要工作情況匯報如下：

一、德

能認真學習十八大及XXX的一系列講話精神，不斷提升黨性修養、宗旨意識，堅定理想信念;能認真貫徹執行黨的路線、方針政策，國家的法律法規及各級黨委、政府的各項決策決議，自覺踐行三個代表重要思想，強化自律意識;能以地區十二項規定為尺度，自覺樹立和維護黨的形象;能在重大事件和關鍵時刻始終做到認識不含混、態度不曖昧，行動不動搖，立場堅定，旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動;能確保政令暢通，使上級的各項決策決議都能在地區經濟信息中心得到很好地貫徹落實。能認真貫徹執行三級黨委、政府的八項、十項、十二項規定及六條禁令。并能在效果上注重兩個方面：一是通過 四風建設，增強四自能力、樹立個人良好品行。二是帶好隊伍，為地區經濟社會發展凝聚正能量。 二、能

作為單位的主要領導，工作中我能以科學發展為指導，以XXX樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀為根本，以變

第 1 頁 化、創新、進取、克難為理念，把握全局，開展工作。

(一)注重統籌兼顧，漸進推動各項工作，做到三個把握。一是把握推動單位全面發展與提高現有人員的自律意識、務實作風、敬業精神結合起來。二是把握貫徹落實三級黨委、政府的各種會議、精神與動員全體上下認清形勢、增強責任、加強學習、提高服務質量結合起來;三是把握為實現地區經濟社會健康穩定發展與帶好階伍、凝聚正能量結合起來。

(二)確定工作定位、明確工作要求、提出研究重點、公示督查考核措施。一是正確工作定位。發改部門是政府最大的綜合管理部門，發揮著地區經濟社會宏觀運行的總量平衡職責，這一重要職責是地區其它職能部門無法替代的。身為其二級研究部門服務并協助委里發揮好發改部門對地區宏觀經濟運行的總量平衡與管理職能，為地委、行署當好參謀助手是單位工作的重點。二是明確要求。能視地區經濟發展面臨的新背景，針對中心發展的不同時期、不同階段，自98年始按照先入軌、后完善的總體思路和逐步適應、漸進提高的個體發展總要求，連續五年我都提出了相應的兩個總要求。今年又提出順應形勢再突破，提高素質重實干，外塑形象靠實效，全力推進經濟研究工作縱深發展的總體要求和規范行為、增強責任、服務大局、攻堅克難，由淺入深由深入精做好崗位工作個體發展目標。三是提出研究方向、重點。

第 2 頁 為認真貫徹落實十八大會議精神，踏實做好本職工作，我撰文以貫徹精神 貴在致用，立足崗位 實效為本為標題，確定了經濟信息中心20xx年工作總思路、重點及措施。四是以《專題研究及專題督查工作流程圖》為紐帶，創新工作方式、公示督查考核措施，確保實現各項工作達到三個目標：第一由被動安排變被動安排與主動思考工作相結合。第二通過交流討論平臺，開闊思路、集思廣益、匯集智慧，明確專題研究定位及重點。第三充分發揮中心領導、中層干部、業務人員三級傳幫帶、互動作用，推單位整體業務水平。

(三)注意正面引導、公平處事，規范行為、建章立制。思想上常交流、溝通，加強工作的自覺性;工作上靠制度管人，以流程管事;在目標上通過任務的分解和督查落實，經過專題命題多樣化、經濟專題例會制度、階段工作點評制等不同方式，調動工作積極性;在人員使用上能做到知人善用、用人所長，思想上信任、工作上支持、生活上關心。今年，按照組織程序，積極向委黨組推薦，先后派出2名同志在哈密黨校、鄭州黨校培訓學習。 三、勤

面對發展形勢，身為主要領導，能清醒認識到歷史賦予我的責任，認真貫徹執行并嚴格遵守規定和六項禁止、自治區十項規定及哈密地委、行署十二項規定。帶領信息中心廣大干部職工以飽滿的精神狀態、踏實的工作作風迎

第 3 頁 接各種挑戰，宏揚正氣，致力打造維、哈、回、漢民族和諧共處的工作氛圍?？看蠹业墓餐?，中心面貌煥然一新。

(一)改進調查研究，除了到相關部門調研外，更加注重深入基層，講求實效，注重落實，主動服務。截至目前，中心組織重點調研2次;參加委里調研1次;因個自研究領域不同自行調研45次。

(二)精簡會議內容和開會次數，利用網絡創建中心辦公群，對于非重要事項在群里通知，重要事項組織開會，做到非重要不開會，開會講重點，不說空話、套話。

(三)改進文風，精簡簡報出刊數量，將研究結果以《經濟分析與數據研究》只報委黨政主要領導閱示。

(四)嚴格遵守廉潔從政有關規定，積極配合開展清退會員卡和辦公用房清理等相關工作。

(五)厲行勤儉節約，不發放不必要的文具等辦公用品，節約日常消耗。 四、績

20xx年是全面貫徹落實黨的十八大精神、規定六條禁令以及深化改革、穩中求進的一年。本人圍繞工作定位，認真履行一崗雙責，狠抓兩方面工作。

(一)狠抓研究工作，為單位研究工作定方向、明目標、方法，確保工作再上新臺階。從問題入手，以煤炭資源、投資、

第 4 頁 房地產市場、保供給、穩物價、優化產業組織，大中小企業協調、共存、如何解決醫療資源城鄉分布不均為重點領域，提出研究的立意(為什么)、重點(怎么干)、目的(目標)，確保研究工作的順利推進。截止目前已完成《淺析哈密工業利潤下滑現象成因及對策建》、《淺析哈密大棗產銷中存在的問題及對策建議》、《哈密地區社區建設及管理的淺見》、《淺析哈密地區養殖園區發展中存在的問題及對策建議》、《加快推進哈密新型城鎮化發展應重點關注的問題》、《當前哈密生活垃圾處理存在問題及對策建議》、《民間固定資產投資將成為拉動哈密經濟增長的內引擎》等13篇專題，完成年計劃任務的163%，完成研究類信息1。其中部分專題如《淺談哈密市區道路交通現狀及對策建議》、《哈密牛羊肉市場價格持續上揚的成因及建議》、《目前哈密地區蔬菜價格持續走高的原因及對策》受到上級領導的高度重視和充分肯定。《哈密地區前三季度運行情況及全年展望》(初稿)已結稿;《哈密地區小微企業融資現狀分析及淺見》正在擬寫之中。

(二)狠抓黨風廉政建設工作。根據單位黨員少、民考民干部多、工勤人員多的實際情況，為幫助干部職工更好的學習、理解XXX的一系列講話精神及上級的各項要求，將黨風廉政建設、黨性黨史教育等各類活動的對象延伸到中層干部、普通干部及職工，制定學習計劃，將個人自學與組織學習相結合，定期組織學習討論。根據上級黨組的要求，為

第 5 頁 幫助全體人員自覺筑牢廉潔自律防線，開展廉政親情寄語上墻上桌、品寄語談感悟等工作，嚴格律己。

(三)積極完成委里安排的其它各項工作，服從人員借調等各項安排。 五、廉

作為一名國家工作人員，我能始終保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，堅持做到講學習、講政治、講正氣。對照懶散庸浮軟昏混推拖貪十種現象，認真抓好單位存在的問題。一是堅持把黨風廉政建設責任制納入到信息中心內部的目標管理工作中，積極推進機關效能建設和績效管理，層層落實并簽訂黨風廉政建設目標責任書、工作任務責任書等，實施責任分解、責任考核和責任追究，做到同部署、同落實、同檢查;二是突出一崗雙責，堅持實行主要領導是黨風廉政建設責任制 第一責任人的工作制度;三是運用多種形式學習黨的路線、方針、政策和科學發展觀，及時貫徹學習及落實地委、行署的重要決議，及時加強反腐倡廉宣傳教育;四是結合中心維、哈、回、漢民族多(4種)且少數民族人數占人員總數60%的現狀，注重對干部職工思想上的引導，將個別談心與集體學習討論相結合，工作中指導，生活上關心，確保了本單位的全體人員都能在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定、團結協作、和睦互助、共同提高;五是堅決落實規定和六項禁止、自治區十項規定及哈密地委、哈密地區

第 6 頁 行署十二項規定，切實改變工作作風;六是堅決貫徹三個公開，堅持透明化管理與自律、監督、定期檢查相結合。

一年來，雖然自己嚴以律已，踏實敬業，做了一些工作，取得了一些成績但也存在一些不足。如面對克服困難缺乏持之以恒的韌勁。

第 7 頁

「總結分享」述廉述職匯報(篇二)

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了提高自己的大局意識，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“「總結分享」述廉述職匯報(篇二)”，僅供您在工作和學習中參考。

一、認真組織實施干部教育培訓工程

強化黨員干部黨風廉政教育，納入大規模培訓干部統籌實施加強黨風廉政教育，筑牢思想道德防線，是反腐倡廉的基礎性工作，是構建與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的一個重要環節。我堅持將黨風廉政教育納入“大規模培訓干部、大幅度提高素質”的干部教育培訓工程之中，統籌安排，組織實施。

一是將黨風廉政建設知識和黨性修養列入黨校各類主體班次培訓的重要內容，《中國共產黨黨內監督條例(試行)》把《中國共產黨紀律處分條例》作為必修課.在對黨員干部進行黨的基本理論、基本綱領和基本經驗教育的同時，進行黨的優良傳統、作風和黨規黨紀教育。

二是按照《干部學習考評制度》要求，在年初XX縣委宣傳部制定下發《關于2xx年全市干部學習安排的意見》將中紀委三次全會精神和時，《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨紀律處分條例》列為、重點學習篇目，要求各單位組織黨員干部學習。

三是改進教育培訓方式，提高學習培訓效果。堅持聘請紀檢機關領導到黨校給各類主體班次講授黨風廉政教育課。要求“一把手”講廉政課，現身說廉，言傳身教。配合定期組織對新提拔任用干部進行廉政談話。按照“一案三查”的要求，對典型案件進行剖析，運用案例對黨員干部進行警示教育。

二、加強與執紀執法部門的聯系，及時全面掌握干部隊伍情況

我作為組織部門的市紀委常委，注重加強與執法執紀部門的聯系，發揮信息溝通的橋梁作用，做到全面掌握干部情況，為市委加強干部隊伍建設當好參謀。

(一)完善與執紀執法部門聯系制度。堅持定期與紀檢監察、政法、計生、審計、法院、檢察院、法院等部門聯系，通報干部違規違紀情況，重要情況隨時通報，對干部勤政廉潔、遵紀守法和“兩個一票否決”等方面情況進行了解，對反映較大的干部做到心中有數，切實避免查用脫節和用人失察的現象發生。

(二)建立提拔干部征求紀委意見制度。制定了《提拔任用干部征求紀委意見的實施辦法》，凡擬提拔任用干部在提交市委常委會討論前，書面征求市紀委的意見，把好廉政關。

(三)堅持經濟責任審計制度。對離任的“一把手”全面推行離任經濟責任審計，全年委托審計機關對名領導干部進行離任審計，已審結人。同時，會同審計機關有計劃地開展了領導干部任中經濟責任審計，對個縣直單位的“一把手”進行了審計，加強了對領導干部的監督。

(四)落實干部任前公示制度。一年來，對名擬提拔任用干部通過干部監督聯系單位或面向社會進行了公示，對公示中反映的問題進行了認真核實處理，有名干部因存在問題未提拔任用，發揮了最后關口的作用。

三、加強對干部選用工作和領導干部的監督，努力提高干部選用水平

在干部選拔任用工作中，我嚴格按照《干部任用條例》規定的原則、條件和程序規范全市的干部選拔任用工作，加強對干部選拔任用和領導干部的監督，有效地防止了干部選拔任用上的不正之風，我縣被評為全市干部監督工作先進單位。

(一)堅持正確的用人導向。堅持德才兼備、注重實績、群眾公認原則，以《干部任用條例》規定的“六項基本條件”為標準，加強對領導干部政績考核評價的探索和研究，力求做到全面了解干部，科學評價干部，準確推薦干部，引導干部樹立正確的政績觀和科學發展現，形成求真務實，真抓實干，聚精會神抓經濟，一心一意謀發展的良好風尚。

(二)加強和改進干部考察工作。堅持干部考察預告制度，探索試行了差額考察制，改進考察方法，擴大考察工作中的民主，不斷提高群眾的有效參與程度。去年縣直班子考察、今年鄉鎮班子考察，都進行了廣泛的民主測評和個別座談，推行了秘密寫票、分類計票等做法，提高了考察工作質量。

[總結參考] 村干部述職述廉匯報之二

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了讓下一階段工作開展有序，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“[總結參考] 村干部述職述廉匯報之二”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

各位領導、同志們：

在鎮黨委、政府的正確領導下，在本村領導、同事的幫助和支持下，我認真履行大學生村官的職責，自覺服從組織的各項工作安排，認真負責，較好地完成了各項工作任務?，F將本人一年來執行廉潔自律等情況向各位作述職述廉報告：

一、加強學習，努力提高自己

一年以來，我認真學習黨和國家的路線、方針、政策，不斷提高自身的知識儲備，豐富自己的理論知識。在加強學習的同時，也努力結合農村工作的實際，將理論和知識結合起來，在實踐中發展自己，鍛煉自己。

二、認真負責，完成各項工作

1、農家書屋

今年的農家書屋工作的主要是做好書籍整理歸檔、借閱登記以及開展培訓活動。我在去年的基礎上，將上級部門發放的新書整理歸檔，及時更新，做好借閱登記和圖書室的衛生清潔工作，為來借閱書籍的村民提供優質的服務，保證了圖書室的正常運作。同時，配合村干部開展各種培訓，為村民提供技術支持。目前，農家書屋已通過了上級部門的年度驗收。

2、群眾工作站

群眾工作歷來是各項工作的重點，作為群眾工作站的資料員，我認真做好來訪群眾的記錄，做好每個月的信息上報，資料總結，工作日常報表，民情臺賬。跟隨村干部走訪農戶，收集民情民意，將其所反映的問題上報。今年群工站的重點是村委會選舉工作、黨的群眾路線教育實踐活動以及村民議事會的建設，上半年，我認真配合村民選舉委員會做好選舉的各項工作，開展黨的群眾路線教育實踐活動，完善各種資料；下半年，按照上級部門的要求，按時按量的完成了議事會的各項制度建設。

3、其他工作

在完成自己負責的任務同時，我還配合村干部，進行了一些其他方面的工作，如人力資源信息錄入，環境衛生檢查，檔案管理，綜治工作，項目招標工作，全國文明單位復檢等。在村組干部的配合下，完成了對我村勞動力資源的普查工作，并填表上報；完善了檔案管理工作中家庭檔案的建立；借調到鎮農辦，配合檢查全鎮的環境衛生；積極配合村干部，完成項目招標的前期資料準備工作，完善了綜治工作的資料；為了迎接全國文明單位的復檢工作，認真做好各項資料的整理歸檔。

在村干部的幫助和帶領下，我學到了很多，在完成自己所負責的工作的同時，積極配合村干部完成一些其他的日常工作。同時，我也積極參加鎮上的各種培訓和活動，這些培訓和活動不僅僅讓我提升了自身的素質，也豐富了我的村官生活。當然，我還有很多地方做的還不夠，以后還需要更加努力。在今后的工作中，我將會更加積極的學習，爭取做到更好，為黃龍新村的建設貢獻自己的力量。

最新總結: 述廉述職報告之二

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？以下是小編為大家收集的“最新總結: 述廉述職報告之二”僅供參考，大家一起來看看吧。

歲月的長河在奔流不息，歷史的洪鐘在耳邊回響。又到了工作述職的時間，回想起這一年的中心學校工作，有以下幾個方面的工作值得總結和發揚：

一、用“引領”搭建“互學”平臺

1、以良好的品質感染人

一個人能否得到同志們的擁護，不僅要看他的能力和水平，更為重要的是道德品質，所以我一直用遵紀守法、誠實守信、公道正派、大公無私、樂于奉獻嚴格要求自己。堅持全面貫徹黨的教育方針政策，切實遵守黨的紀律，堅持與縣委、縣政府、縣教育局保持一致，從不做與國家法律、法規相違背的事情，堅決做到政令暢通。

“說實話，辦實事，說了就做，做就做好”——這是我對自己的另一要求。我一直要求自己講實話，辦實事，做好事，不辜負同志們對我的期望。定期召開例會，反思言行舉止中的不足，開展批評與自我批評。用誠心對待每一個人，用真心做好每一件事。不惟親、不避疏；不惟上、不避下；不惟己，不避錯；從不拉幫結派，自以為是。在生活中，經得起誘惑，頂得住人情，管得住小節。

2、以終身學習的理念引導人

良好的素質和淵博的知識是治理好全鎮教育的前提條件和決定因素。所以，我時刻提醒自己，督學的崗位對自己是新的，要想早日進入角色，必須加強學習。首先是向書本學。一年來，我讀過的書有《新課程理論與研究》、《名校管理制度集》、《教師的10個怎么辦》等教育專著10冊。此外，《人民教育》、《湖北教育》、《襄樊教育》、《南漳教育》每冊必讀。其間描述校長的胸懷坦蕩，為人公道；校長的深謀遠慮，高瞻遠矚；校長的才華橫溢、治校精湛；校長的為人師表，處事巧妙無一不使我陶醉其中。其次是向他人學。盤錦的魏書生、上海的鄭杰一直是我崇拜的偶像，其視頻講座都一一聆聽；他們獨特的習慣，瀟灑的外表，幽默的語言，靈敏的反應，淵博的知識，豐厚的積累，無一人不說獨具匠心、精彩絕倫。再次，就是在實踐中學。進課堂聽課是我的喜愛，課前獨自思考，課中與學生合作，課后與教師探究是我下校聽課的三步曲，教師們精準的講解、學生稚嫩的回答、知識的升華等也無一不是最好的學本。在學習的過程中，對自己的要求是有益于自己的東西做好印記，必要的內容摘抄，定期寫讀后感，每次學習，我都做到認認真真、一絲不茍。通過不間斷的學習，大大提高了自身素質，自己也明顯感覺到管理越來越科學、有序、有效，工作也張馳有道，運用自如，游刃有余了。

3、用以身作則的行為帶動人

個人的威信不在于其權力的大小，而在于其是否能做到以身作則、率先垂范。“喊破嗓子不如做出樣子”。因此，要求校長們做到的，自己首先做好；要求機關干部不能做的，自己堅決不做，帶頭執行單位規章制度，所有的會議，我從不遲到、早退，嚴格要求自己做到不動筆墨不開會，凡開會，不管大會小會，事先都要做好準備。要求校長及機關干部的工作要專業化，自己在新崗位上就不斷學習提高，不停的反思積累，使自己的能力得到了大的提升，也得到了領導的認可，在全縣教師交流工作和正高職評、副校級干部公選等工作中，連續三次被邀請參加研討、定稿、評審等事宜。要求校長及機關干部多學習，多動筆，多投稿，僅一年多的時間，我寫下的讀后感及心得30余篇，共計5萬多字，其中《新校長的四大忌》被《湖北教育》發表；《學校的安全管理的現狀及策略》縣政法委錄用并予以了獎勵。

也許就是這種無言的“引領”，所以默默地帶動了全鎮教育上上下下都倡導引領，盡職引領，推行引領，搭建起了“互學”的平臺。

二、用“點子”激活“管理”效能

互幫互助、激活教育資源的利用

我鎮地處皇城腳下，優秀教師云集，學生生源擁擠，辦學條件優越，教育信息前沿，構成了城關教育之獨有的教育資源，作為中心學校，其中一項重要職能那就是讓獨有的教育資源得到互補。為此，我們選擇了“互幫互助”的點子：在人員上予以交流，交流班子成員，交流專業教師等；在物資上予以幫扶，幫扶學生床鋪，幫扶電教設備等；在理念上予以引領，引領管理治校方略，引領高效課堂建設等。今秋開學，臨沮、張營、殷莊等中心學校教師尤為緊張，中心學校給城區學校和大型學校、教師富裕學校下達了交流教師任務，各個學校校長想盡了辦法，做細了工作，確保了開學的順暢，圓滿完成了教育局給我們下達的交流教師指標數，其中還有3名學校中層干部被調任其他學校任副校長；再者，金廟中學、胡營中學分別為鳳凰、張營、太平中心小學等扶持了床鋪、桌凳數十套；另外，殷莊中心小學是城關鎮的最邊緣學校，胡營中學、城關實驗小學分別給予了人、財、物力的幫扶。

此致

敬禮

述職人：

時間：