園長述職報告通用。

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園長述職報告 篇1

尊敬的各位家長、教職員工：

大家好！我是XX幼兒園的園長，非常榮幸能夠在今天向大家匯報我們園過去一年的工作和成果。首先，我要感謝全體教職員工的辛勤付出和家長們的關心支持，正是因為大家的共同努力，我們園才能取得今天的成績。

過去一年，德勤能一直是我們園工作的主題和目標。我們園積極引進德勤能教育理念，重視培養幼兒的品德、健康和智能。在每日教育活動中，我們注重培養幼兒良好的品德素養，如誠實守信、友善互助、勤勞好學等。同時，我們也提供豐富多樣的體育鍛煉和健康飲食，促進幼兒身體的健康成長。在智能教育方面，我們注重培養幼兒的綜合素質，通過音樂、繪畫、手工等活動，培養幼兒的藝術和動手能力。

除了德勤能教育理念的引進，我們園也注重師資隊伍建設。去年，我們組織了教職員工參加各類教育培訓，提高他們的專業素質，全面提升教學水平。我們還建立了一套完善的教師評價機制，定期對教師進行考核評估，確保教師的教學質量。

在家長溝通方面，我們持續改進家園合作模式。我們園建立了家長微信群，及時向家長們發布園內動態和重要通知，方便家長與園方之間的溝通和交流。我們還組織了多次親子活動，讓家長們能夠親自參與到孩子的教育中，加深親子關系。

在幼兒園環境建設方面，我們進行了多個方面的改進。我們更新了幼兒園的教室設施，配備了先進的教學設備，為幼兒提供更好的學習環境。我們注重衛生與安全工作，定期進行消毒和安全檢查，確保園內環境的衛生和安全。

在過去一年中，我們園的努力取得了明顯的成效。幼兒們的品行素養得到了明顯的提高，他們變得更加友善、自律；幼兒的身體健康得到了有效的保護和促進，體質明顯提高；幼兒的認知能力得到了很大的提升，他們在各個方面的發展都很出色。

然而，我們也要反思和總結過去一年的工作。園內的管理還存在一些不足，比如與家長的溝通還需加強，教師隊伍的培養還需要更加專業化，幼兒園環境建設還有一些不足之處。在未來的工作中，我們將積極改進和完善這些方面，并不斷提升我們園的德勤能水平。

最后，我要再次感謝全體教職員工和家長們在過去一年的辛勤付出和支持。讓我們共同努力，積極引導孩子們德勤能，為他們的成長和發展創造更好的條件和環境！

謝謝大家！

園長述職報告 篇2

幼兒園后勤副園長個人考核年度工作總結

一、工作目標和任務

在過去一年的工作中，我作為幼兒園后勤副園長，一直致力于為園區創造一個溫馨、衛生、優美的環境，保障幼兒和教職工的日常生活和工作場所的衛生和安全，并提高后勤管理水平。為此，我制定了以下工作目標和任務：

1. 提高后勤服務的質量和效率，為幼兒園的教育教學工作提供良好的后勤保障條件。

2. 統籌規劃后勤資源，優化后勤管理體系，提高后勤服務的質量和效率。

3. 加強對后勤保障設施的維護和管理工作，確保設施設備的完好性。

4. 加強衛生和安全工作，確保園區環境的整潔和安全。

二、工作方法和措施

為了完成工作目標和任務，我采用了以下工作方法和措施：

1. 優化后勤管理流程和制度，加強人員管理，規范工作流程，提高后勤服務管理的效率和質量。

2. 加強對后勤保障設施的管理和維護工作，加強設備維修和管理，確保設備的正常運轉。

3. 嚴格執行衛生和安全管理制度，加強環境衛生和安全檢查，定期組織消毒和施工，確保園區環境的整潔和安全。

4. 加強與其他業務部門的溝通和協調工作，以提高后勤服務和教育教學工作的配合和協調。

三、工作成效

通過我和我的團隊的共同努力，過去一年的后勤管理工作取得了一些顯著成效：

1. 各項管理制度和工作流程得到了進一步優化，人員管理工作也更加規范化。

2. 后勤設備的日常維護和管理工作得到了有效地改善，保障了幼兒和教職工的正常工作和生活。

3. 衛生和安全管理得到了進一步加強，園區的整潔和安全得到了有效地維護。

4. 后勤管理團隊的協調和配合得到了進一步提高，與其他業務部門的協調和配合也更加順暢。

四、問題及建議

在工作過程中，我們也發現了一些問題：

1. 后勤人員配備不足，無法滿足工作需要。

2. 后勤設備老化，需要更換和更新。

3. 衛生和安全檢查不夠嚴格，需要加強隨時檢查和發現的能力。

4. 各業務部門之間的溝通協調還可以進一步加強。

綜上所述，過去一年的后勤管理工作取得了一定的成效，但我們也還存在一些問題和不足之處，需要進一步加強和改進。下一步，我們將繼續努力，進一步完善后勤管理工作，為幼兒的健康成長和發展提供更好的后勤支持。

園長述職報告 篇3

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的'信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

4、學區各級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對室內進行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

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園長工作報告范文通用

為了滿足您的期望我們編輯了“園長工作報告范文”，當我們結束一項工作時。報告的用途越來越大，編寫報告能有效提升我們的總結能力，寫一篇報告需要考慮什么呢？請分享這篇文章讓更多的人了解這個話題。

園長工作報告范文【篇1】

幼兒園園長是一份充滿挑戰和樂趣的工作。在這個崗位上，我有幸領導一支充滿愛心、耐心和專業的教育團隊，與家長們緊密合作，為孩子們的成長和發展提供最佳的環境和教育資源。在過去一段時間的工作中，我深刻體會到了作為幼兒園園長的責任與使命，并在不斷的實踐中不斷總結經驗和改善工作。

作為幼兒園園長，我始終堅持以兒童為本的原則。我們的教育目標是培養孩子們的綜合能力，注重培養他們的興趣和好奇心，并通過實踐引導他們探索世界。因此，我們園內的教學內容和活動都是以幼兒的發展特點為基礎設計的。我們注重提供多樣化的學習體驗，通過游戲和趣味活動，培養孩子們的社交能力、動手能力和思維能力。在我任園長期間，我們引入了更多的藝術、音樂和科學實驗項目，讓孩子們在快樂中學習、成長。

我注重團隊建設和教師發展。一個團隊的凝聚力和專業水平直接影響著教育質量。因此，我與園內的教師們建立了良好的溝通渠道，鼓勵他們展示自己的創造力和教學技巧。我組織了定期的教研活動，讓老師們互相交流并分享他們的教學經驗。我也鼓勵老師們參加相關的培訓課程，提升自己的專業素質。在這個過程中，我更像是他們的合作伙伴和指導者，幫助他們解決問題，向他們提供支持和指導。

我還非常重視與家長的合作。我們認為，與家長的緊密合作是確保孩子全面發展的關鍵。我們定期組織家長會，了解他們對幼兒園工作的意見和建議。我們也邀請家長參加一些親子活動，讓他們更好地了解孩子在園里的學習和生活情況。我們還與家長保持良好的溝通，定期向他們反饋孩子在園里的表現和進展。通過與家長的合作，我們共同努力，為孩子們提供一個更好的成長環境。

在過去的工作中，我也遇到了一些挑戰和困難。例如，幼兒園的資源配置不足，無法滿足孩子們的需求；有一些沖突和糾紛需要妥善處理等。面對這些問題，我及時與相關部門進行溝通并提出建議，爭取更多的資源和支持。同時，我也積極尋求解決沖突的方法，保持良好的人際關系。通過持續努力和合理的安排，我們成功地解決了這些問題，并逐漸提高了工作的質量和效率。

作為一名幼兒園園長，我深知自己的責任和使命。通過不斷的學習和反思，我不斷提高自己的專業知識和管理能力，為孩子們提供更好的教育資源和環境。在未來的工作中，我將繼續努力，推動幼兒園教育的發展，為孩子們的成長和發展做出更大的貢獻。

園長工作報告范文【篇2】

園長月工作總結

近一個月來，作為園長，我一直致力于提升幼兒園的發展和教育質量。在這個月里，我和園中的教職員工通力合作，努力實現了多項重要目標，并取得了一些顯著的成績?，F在，我將園長月工作進行詳細總結，以期展現我們的努力和收獲。

一、教學管理方面

在教學管理方面，我主要著眼于以下幾個方面的工作。我指導教師抓好園所定課程計劃的實施，確保每一位幼兒都能得到個性化的教育。針對課程中的難點和重點內容，我組織了教研會，讓教師們共同研討和探討，以達到更好的教學效果。我關注幼兒的學習情況，定期與教師們開展交流，了解每位幼兒的進步和存在的問題，確保對每個孩子給予個別化的關注和幫助。我處理了一些教師間的矛盾和糾紛，并給予他們充分的支持和鼓勵，激發教師參與團隊活動和互相學習的積極性。

二、幼兒健康管理方面

幼兒的健康是我們最為關注的問題之一。在這一個月中，我加強了對幼兒健康的管理和督促。我們建立了詳細的健康檔案，定期體檢和監測每位幼兒的生長發育情況，并及時通知家長。我組織了健康教育活動，讓幼兒和家長了解正確的養生常識和健康習慣。我們還定期進行清潔消毒工作，確保園所的環境衛生，有效地預防傳染病的發生。

三、園所管理方面

園所管理是園長責任的重中之重。在這個月中，我努力提升園所的管理水平和服務質量。我加強了和家長的溝通和交流，定期召開家長會，聽取家長對園所工作的建議和意見，及時解決問題和回應關切。我與教職員工一起進行了火災逃生演練和應急預案的制定，確保幼兒的安全。我還加強了園所的資產管理和設施維護工作，確保每個教室和活動場所的設備齊全、安全可靠。

四、師德師風建設方面

作為一名園長，我深知師德的重要性。因此，我注重師德師風的建設和維護。我每周組織一次師德師風教育培訓，讓教師們了解師德的內涵和規范，引導他們從心里做到品德高尚、敬業愛崗，并樹立起良好的師范形象。同時，我注重園長自身的帶頭作用，在工作中做到言傳身教，讓教師們成為幼兒的良師益友。

以上就是我這一個月來的工作總結。我深感榮幸能夠擔任這一職責重大的園長職位，也深知自己肩負著多方面的責任。在接下來的日子里，我將繼續努力，不斷提升園所的教育品質，促進幼兒的全面發展。同時，我也期待更多的支持和建議，共同推動幼兒園事業更上一層樓。

園長工作報告范文【篇3】

開學初，教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創新理論的學習，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養和業務水平；進一步解放思想，轉變觀念，認真學習借鑒外地先進的辦學經驗，大力促進我縣教育事業的健康發展的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領導下，也確立了“以創新為主題，以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口”的發展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。

一、面對現實，明確幼兒園發展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園18面臨著的各項困難：自聘名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發展最佳的學前期得不到良好的發展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

二、積極開展課程改革，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發展

以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以'創新'為主題，以'語言'發展和'動手能力’的培養為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動實習機會。

2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發展為本”的理念,又滿足了幼兒全面發展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗，獲得更好的發展。

3、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：

一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習，使教師們開了眼界、更新了觀念。

二是發動教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。

三是繼續圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、動，教師們的觀念、能力都發生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發現，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的`浮力是有限度的”的直接經驗。

4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。

通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。

積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園。一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業典禮。在活動的開T：展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺記者聯系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。

5、切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉

本學期，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強；炊事人員開發了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛生、保健工作能有序地進行；安全工作基本上為教職工所重視。

三、幾點體會

這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發展，歸納起來，有以下幾點體會：

1、各級領導的關心支持是我園發展前進的、堅強后盾。

2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發展。

3、領導明確辦園思路，富有創新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創新，就沒有教職工的創新,就沒有幼兒創新精神的培養，就沒有幼兒園的良性發展。

4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發展和應有的規模。

四、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。

五、今后思路

20xx根據我園的實際和存在的不足，我們年下期工作的基本思路應是：

“一個主題，——以“創新，，為主題；“兩個特色”一一“特色園”、“特色班級”；“三項建設”一一領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。

園長工作報告模板通用5篇

你知道工作總結可以分成哪些部分嗎？馬上到來的新工作也會有許多挑戰。此時就可以對這一階段的工作做總結，總結自己的收獲，總結讓人發展迅速，思維清晰，少走彎路，根據您的要求述職報告之家小編為您整合了一些優質的信息“園長工作報告模板”，歡迎大家參閱本文！

園長工作報告模板 篇1

本學期我園在各級領導的關心支持下，在全體教職員工的共同努力下，立足本園實際，以《綱要》為指導，實施幼兒園課程改革，加強幼兒園常規管理，推進幼兒素質教育，取得較好成績。

1、環境的修整和改造：二樓欄桿改造（原有的欄桿設計不合理，幼兒易攀爬，危險系數高），二樓兩間教室鋪上金剛板，辦公室裝修及添置新的辦公桌椅；疏通改造下水道，共投入16000多元。

12月份，我園又在園經費緊缺的情況下，擠出3000元將舊園一間教室改建成資料庫，設專人收集管理，以達到資源共享的目的。

2、為一線教師的教學及科研工作提供及時的物質幫助，以保證教育教學工作，游戲及各類活動的正常開展。

幼兒園教育與小學教育存在質的不同，孩子認知的形象直觀性要求教師在教育教學活動中要投放豐富的材料，讓幼兒在與材料的互動中得到發展。本學期我園為教師提供各類游戲材料、體育活動材料、游戲活動材料、區域活動材料，如各類結構游戲材料，共計6000多元。大中小裝玩具材料的籃子共計300多個，共計1000元，還有足量的樂器、量杯、燒杯、放大鏡，布置環境的各類地塑、教學上使用的各類卡紙、色紙、皺紋紙、圖畫紙、過塑紙、剪刀、透明膠、雙面膠、卡片等，充分滿足教育教學的需要，教師們還充分發動家長收集廢舊材料包括廢棄的牛奶盒、可樂瓶、碎布、海綿、蛋糕盒、月餅盒、鞋盒等，制作出大量教玩具，如數學區的排序卡、數數盒、分類盒，表演游戲的頭飾、面具、場景、角色游戲“醫院”、“超市”、“娃娃家”的各類材料，科學小實驗的各類材料等，種類豐富、生動有趣。

⑴做好各種游戲器械、設備設施的檢查維修工作，這項工作看似簡單，實則細致復雜，我們的做法是每天檢查大型玩具，發現問題哪怕是小問題都要在第一時間請師傅修理，操場的草皮壞了，幼兒活動時容易絆倒，我們及時更換，這樣大大消除了幼兒在園的安全隱患。

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幼兒往往會偷偷走失，另外，社會上一些人也常常趁空跑到幼兒園內，給幼兒園安全工作帶來較大壓力，本學期我們專設門衛崗位，制定嚴格的`門衛制度，一學期來效果十分顯著，不僅杜絕了幼兒走失的現象，還將閑雜人員拒之門外，保證幼兒在園的安全，同時也保證了教育教學工作的正常進行。

4、保證園內環境清潔美觀，做到綠化、凈化、美化、兒化。我園請專人管理園內花草樹木，公共場所衛生，班級衛生由本班教師及保育員負責，要求做到巾杯定期消毒，衛生間白凈、整潔、無臭味。公共場所一天24小時干凈衛生無污染，讓幼兒有一個衛生舒適的生活學習環境。

1、思想道德建設是幼兒園各項工作的重要保障。我園主要通過以下三種途徑進行教師思想教育工作：⑴樹立典型：像以園為家、任勞任怨的王敏藝、肖水菊老師；對工作認真負責、積極肯干的年段長陳興、陳巖巖、李曉；還有工作勤勤懇懇、實實在在的年青教師吳忠珠、黃美容、林靚；關心愛護孩子，積極溝通家長的鄭麗芳、林細梅老師等。⑵學習國內外先進園的幼教工作者的敬業精神及服務意識，要求教師們要具備微笑意識（熱情微笑地接待孩子）、融入意識（融入孩子的活動，與孩子協調相處）、尊敬意識（尊重孩子的人格）、平等意識（以孩子的眼光看待孩子，平等對待每個孩子）。⑶發現問題及時找教師談心交流，讓教師明白自身教育行為的不足之處，及時整改。

一學期來，全體教師在思想認識上有了很大提高，全體員工團結一致，同心同德，對待孩子細心周到，與家長傾心交談，不斷提高服務質量。

2、制定規章，規范管理。沒有規矩不成方圓，規章制度的執行有利于幼兒園的規范管理，我們的做法是這樣的：⑴針對教師工作實際制訂針對性和操作性強的各類活動評價標準：如《區域活動評價標準》、《主題活動評價標準》、《游戲活動

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評價標準》、《體育活動評價標準》以積分的形式衡量教師的教學工作。⑵建立績效考核制度：將教師各項工作常規教學工作納入考核的范疇，以此規范教師的教育行為。

⑴提供參觀學習、進修培訓的機會。7月11日組織骨干教師陳巖巖、王敏藝參加省農村幼兒園課改培訓；8月19日組織全園教師參加福安市農村幼兒園課改培訓；11月25日～12月5日骨干教師王敏藝參加實驗園的跟班學習；12月7日組織全園一半以上（12位教師）參加實驗一園觀摩活動；支持教師參加初中級電腦培訓和考試；支持教師參加高一級學歷的進修。

⑵開展各類教學活動，促進教師的成長。如組織區角環境創設的評比，教學活動常規的評比。老師們積極查閱相關資料，收集和制作豐富的材料，合理創設區角環境，通過評比促進教師的學習和提高。

1、教養并重，保育放在首位。教師要精心呵護孩子健康成長，如定時讓孩子喝水，幫助孩子上廁，自由活動時間時刻不離孩子左右；根據時令天氣和幼兒活動量及時為孩子增減衣服，觀察孩子的生理狀況，發現感冒發燒及時與家長聯系并處理，加強對幼兒體能和動作的訓練。堅持每日晨檢，加強幼兒安全防護的管理，采取有力的接送措施，經常檢修

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幼兒活動室活動器械、教玩具，提高幼兒自我保護意識。

⑴加強食品安全的管理。建立食品衛生專人負責制，按照教育部、衛生部《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等有關法規，建立健全午餐、點心衛生管理規章制度，對食堂的食品采購和餐具消毒等重要環節設固定專門人員負責。

①餐午時段的保育工作是最令人頭疼的一個重要環節，期初一個月，孩子們情緒不安定，剛入園的中小班孩子在午餐時哭鬧聲此起彼伏，個個吵著要回家，午睡時怎么也不肯進寢室睡覺，有的要老師、阿姨抱著才肯睡覺，有的要在操場上玩，有的要抱著小鞋一起睡，這樣阿姨根本忙不過來，園長、業務園長、后勤工作人員及中小班教師傾巢出動，中午全部都沒休息，在園里與阿姨一起看護孩子，安定幼兒情緒，幫助幼兒吃飯和入睡，逐漸穩定幼兒情緒，使午餐工作逐步走上正軌。

②加強中午時段門衛工作，防止幼兒偷偷溜走，確保安全工作萬無一失。

幼兒園教育與小學教育有質的不同，幼兒園各類學習、游戲活動主要以小組的形式開展，需要投入大量的玩具和材料，這大量的材料除了小部分由幼兒園添置，其余的都是教師用靈巧的雙手制作出來的，如小班的喂餅干（認識幾何圖形），繞線團（培養動手操作能力），小動物上火車（按特征分類）；中班的各類排序卡、分類盒、數數盒、科學小實驗（沉浮、巧手裝、打泡泡、變顏色）等；大班的秋季娃娃服裝秀，磁鐵真好玩，下棋，拼裝組合，還有角色游戲的各類頭飾、道具、場景……。設立資料庫的目的是為了讓這些材料和玩具重復使用，達到資源共享的目的。

⑴計劃的實施。由業務園長王敏藝具體抓教育教學工作，期初制定教研工作計劃，各班級制定班務工作計劃，每周制定班級周活動計劃，每半日制定半日活動計劃

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>。另外，每周一晚園部教研會議，周二、周三、周四分別為大班年段，中班年段，小班年段教研活動時間，以研促教，層層落實。從制度上保證教育教學工作的正常開展。

⑵對教育教學工作的檢查和評價。為了讓教育教學計劃落到實處，幼兒園必須加強對教學常規的檢查和評價的力度，以《幼兒園各項常規檢查評分表》為依據，對教師文字材料及一日工作常規進行評價，這樣做的好處有：①及時發現教師在周表、教案及一日活動中存在的優點及不足之處，優點得到及時肯定，不足之處提出來共同探討，及時整改。②以此衡量教師的日常工作，對積分高的教師給予獎勵，論功行賞，從而有效促進教師工作積極性。

為教師提供豐富的信息資料，理論支持和物質材料的支持，確保教科研順利開展。本學期教科研主要工作及措施：

1、《綱要》精神為指導，創出教研特色。

①教師進一步解讀《綱要》，根據幼兒的實際需要，制定各類計劃，合理組織一日活動。探索班級常規管理方法。充分發揮年級組的陣地作用。

②深入探討區域化學習活動模式，使區域化學習活動和我園的課程進一步統整。將數理、科學、美工、勞作等領域內容與區域活動整合，不斷探索如何將教學要求轉化為“材料”的形式呈現給幼兒。

③有計劃在本學期添置電腦，加強網絡資源在教學中的應用，促進教師間的經驗交流。

④在教研活動的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開展多層次研討

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活動，并向輔導區開放示范活動。

①加強理論學習，組織教師認真學習幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內涵和實質，確立正確的兒童觀、課程觀、發展觀，對當前一些新的課程理論結合本園實際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善園本課程。

②開展省級課題“建構積極有效的師幼互動研究”，組織教師加強理論學習，樹立現代化教育觀念，以教研組為主陣地，深入開展總課程下的班級專題研究。做到班班有專題，人人參與研究。指導教師扎扎實實地開展研究工作，注重過程，不斷探索，不斷總結，提高班級保教質量，創出自己的班級特色。

③分階段開展活動課程（體育活動、區域活動、領域活動、主題活動、游戲活動）探討，探索一套適合自己本園實際的園本課程。

我園一直不懈努力爭取家長的理解和支持，通過多種渠道做好家長工作：

1、一日活動中笑臉相迎每一位家長，真誠主動與家長溝通。

2、向家長展示幼兒園的實力和教育成果，我園利用櫥窗向家長宣傳家教科學知識，展示幼兒園近幾年教師、幼兒獲獎情況，展示師幼活動場景，并利用班班開設的家教欄，向家長展示本周或當天孩子學習的內容及孩子在園表現情況。

3、召開家委會、家長會。中小班年段11月19日晚，大班年段12月15日晚召開家長會，充分與家長面對面交流，讓家長參與幼兒園的決策，宣傳家教知識，交流幼兒在園在家情況，解釋家長對我園教育工作的困惑。

元月5日晚6:30，我園組織小班年段家委會，向家長匯報幼教工作成效，讓家長參與

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幼兒園的決策，對目前工作提出意見和建議。會議上家長們反應熱烈，對我園的教育、午餐、點心工作感到十分滿意，對小班教師的工作給予充分肯定，大家討論到九點多還方興未艾，舍不得離開，會議取得圓滿成功。最后，家長們達成共識，為更好地提高服務質量，幼兒園應辦日托班，班班配一個保育員。

4、家長開放日：家長開放日每學期舉辦一次，是教師向家長展示教育活動，班級常規，教育成效及教師個人魅力的最佳機會。20我們舉辦了兩場全園開放日，其中12月30日的開放日盛況空前，班班都組織了生動、精彩的親子活動，準備了十分豐富的材料，如，?、前嗟膮^角活動，教師提供了娃娃家（培養交往能力）、計算區（按顏色排序）、表演區（拔蘿卜）、美工區（制作彩鏈）。中⑵班裝飾昆蟲，教師提供了皺紙、瓜子殼、葵花籽、谷殼、鋸粉、芝麻、橡皮泥，還有60多份的昆蟲圖案。大⑵班的服裝設計，教師提供了各種布、皺紙、報紙、掛歷紙、婚妙、針線、扣子、剪刀等。在親子活動中家長們個個童心未泯，涌躍參與，爭先恐后，活動取得圓滿成功，達到預期效果。

文字材料：活動照片及錄像等是幼兒園工作的重要體現，我園在日常工作中十分注重文字材料、照片及各種資料的收集、積累和保管。

1、文章質量的提高。要求教師根據本園、本班實際情況及幼兒年齡特點，實實在在制訂本園、本班的工作計劃，不能千篇 一律、相互抄寫以應付了事。本學期各類文字材料質量有很大的提高。

2、由業務園長王敏藝負責收集教育教學檔案，由后勤肖水菊負責收集財物、保育、保健檔案，并按“行政管理”、“教育教學工作”、“教研工作”、“家長工作”、“保育保健”、“學前班工作”等分門別類，裝訂成冊。

在年終的幼兒園常規檢查中，我園的檔案資料管理工作受到檢查組成員的一致肯定和表揚。

一學期來，我園腳踏實地、一步一個腳印地開展各項工作，取得顯著成效，在年終全市常規檢查時成績名列前茅，同時我園的教育質量也逐漸被家長和社會認可，生源逐步增多，幼教事業呈現欣欣向榮的景象。

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和不足之處，如活動室緊缺造成班生容量過大，給教育常規管理及教學工作帶來很大壓力。如何在目前的條件下建立良好的教學常規是今后我園努力的一個方向。

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園長工作報告模板 篇2

肥城市小博士幼兒園創辦于1999年8月，是我市第一家教委審批的正規化私立幼兒園?，F有兩座園所，位于井樓小區對過和孫莊村委東，擁有16個教學班，600余名幼兒，教職員工50人，是一所家長放心、幼兒健康生活、成長的樂園。

幼兒園環境優美，設施一流。多年來堅持“一切以兒童發展為本”的辦園理念，營造和諧的教育文化環境，走內涵發展之路，以綜合教育課程為載體，培養身心健康、習慣良好、興趣廣泛、思維活躍、個性活潑、具有自主創新意識、基礎素質和諧發展的幼兒，得到家長朋友及社會的好評二.科學的管理，嚴謹的制度。

小博士管理結構合理，職責明確，從園長--業務園長--教學主任--教學組長--班主任，層層把關，堅持科學的管理體系，選擇合理的管理方法，在工作管理中，遵循可持續發展的原則，保教并重的原則，把提高教師隊伍建設，提高教師保教業務能力作為工作重點來抓，有效的保證了我園保教質量注重教學效果，不斷推陳出新廣大教職員工積極做到以園為家，關心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結合幼兒發展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學到新的知識，在玩中培養幼兒的興趣愛好、創造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素質得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發展，歡聲笑語充滿了整個校園。我們每月都會組織豐富的家園活動，比如：“自己的事情自己做”我愛幼兒園“愛心小天使”等讓家長每天都感受孩子的進步。今年是小博士建園十周年，我們還組織了豐富多彩的活動，其中大型文藝演出《十年輝煌馨香滿園》得到了教育局領導和家長的好評。我們還特別重視幼兒的禮儀教育，每周都有禮儀教育課程，做的會禮儀，懂禮儀?！靶〔┦康暮⒆觽€個有禮貌“已經是我們的標語了。

強化日常管理，規范教學秩序幼兒園認真研究論證，廣泛征求教職工意見建議，組織修訂完善了園內教學常規、教師工作職責、保育員工作職責、教師學習制度、教師教案制度、家園共育制度、上課制度等20余項工作管理制度，成立了園教學教研教改工作領導小組、愛國衛生工作領導小組，注重日常監督檢查，嚴格獎懲，充分調動了全園教職員工的工作積極性和能動性。校園環境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛生，教學秩序狀況良好。

注重隊伍建設，提高教師素質我園歷來將教師隊伍建設放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩定和較高素質。堅持每周組織全體教師利用業余時間學習培訓，學習黨的各項教育方針政策，學習教育法律法規條例，學習業務知識，學習國內外先進幼教管理經驗等。每周日下午召開全體教職工工作例會，進行一周課程安排，教師每天晚上統一備課，寫出教案，經教研主任審定把關通過后，再進行課堂授課。不定期組織課堂教學觀摩，針對存在的不合理環節及時探討和糾正，達到不斷完善，不斷提高。積極組織人員參加學習培訓，交流經驗，彌補不足，通過一系列的教育學習培訓和實踐，教師隊伍素質有了明顯提高。我園還非常注重教師之間日常交流和認真細致的思想政治工作，力求教師隊伍穩定，以保證幼兒學習的科學性、連續性、穩定性，便于更好地開展教學工作。幾年來，我園教師隊伍的相對穩定，為教學工作的順利開展和幼兒的健康成長創造了良好的師資條。

園長工作報告模板 篇3

園長上半年工作總結

自從擔任幼兒園園長職位以來，我一直把提高教學質量和促進幼兒發展作為園長的首要任務。在這個目標的驅使下，我不斷尋求新的方法和途徑，不斷推進園所的教育發展。

上半年，幼兒園經歷了一系列的重大變化和進步。為了落實家園合作的理念，我邀請了家長來園，和老師一同學習探討育兒和教育的問題。在這個過程中，家長們對于我們的工作給予了極高的評價，這也使得我們在幼兒教育方面有了更多的自信和激勵。同時，我們也開展了更多的校本研修，不斷優化我們的教育理念和教學方法，以便更好地幫助孩子們成長。

此外，在上半年里，我們也引入了更多創新的教育資源。我們建立了自己的多媒體學習中心，為孩子們提供了更加先進的數字化教育。而為了更好地發掘幼兒的天賦和潛能，我們也增設了藝術教育和體育健身的內容。幼兒們在這些環節中得到了更全面和有趣的教育體驗，也在心理和身體上有了更加穩健的發展。

當然，一切的教育努力也需要得到相應的評估和反饋。因此，在上半年的工作中，我們也注重了教學質量的評估和調查。通過觀察、問卷、座談等途徑，我們對于幼兒的學習狀況、教師的教學效果進行了集中分析。同時，在發現問題時，我們也采取了積極的改進措施，以保證我們的教育工作質量和效果。

綜上所述，上半年是我們幼兒園教育發展的重要階段。在這個階段里，我們團隊的成員們凝聚力量，推陳出新，積極地思考、反思和改進。在此，我要感謝所有參與我的工作的同事們和家長們，正是由于你們的支持和信任，我們才能有如此優秀的業績和發展。在下半年的工作中，我們將積極進取，繼續為孩子們的健康成長而努力。

園長工作報告模板 篇4

園長上半年工作總結

時光荏苒，轉眼間已經到了上半年的終點。在這半年的時間里，我作為一名園長，認真履行職責，不斷努力奮斗，取得了一定的成績。

一、管理方面

管理是園長的首要職責，我通過多次的部門會議、工作分配、考核與督導等管理方式，有效地加強了對幼兒園的管理。我認真聽取園所各部門的意見和建議，針對問題及時調整個人工作策略。同時我也加強與家長之間的溝通，建立家園合作機制，讓家長更加了解孩子的情況。因此，在上半年的工作中，我們園所的管理方式更加有效和可持續。

二、師資培訓

上半年，在幼兒教育的道路上，我們加強師資培訓，提高幼兒園教師的教育理念和方法。我們組織了專業的師資培訓，包括教育心理學、教育法律法規及教學方法等等。我們通過不斷地尋找教學資源、交流教學經驗，不斷提高幼師的教學水平和專業素質，使得教師有更多的經驗和技能來應對教學中的問題，更好地帶領孩子們成長。

三、課程改革

在上半年，我們搭建了一批增加創新意識的研發項目，其中最重要的是課程改革。我們針對幼兒的興趣和特點，對課程進行了多次修訂，更加科學、合理地安排教學內容。我們引入大量的單元課、主題課、音樂舞蹈課等，使幼兒在玩中學、在學中玩，激發他們的學習興趣和創造力。

四、活動推廣

上半年我們推行了多項精彩活動。通過園所配合教師和萌寶們親身參加、觀瞻并助力的活動，力促孩子們與家長之間的互動，更好地分享心得和體驗。我們組織了健康周、手工創作周、音樂會、社團活動和寒暑假戶外活動等， ?志在幫助孩子充實知識、快樂成長。同時，我們還注重對外推廣，讓更多的人逐漸了解我們的園所，知道我們的理念和辦學模式。

五、后勤保障

在幼兒園的工作過程中，后勤保障也是不可忽視的。我們加強服務、維護設施設備，建立安全體系，確保園所內部環境與設施安全可靠。在日常管理中，我們也嚴格按照衛生要求，保證園所的環境整潔衛生，確保孩子們健康的成長環境。

總的來說，上半年幼兒園在園長的帶領下做得比較出色，我們踐行“教育為本，孩子為魂”的方針，走出了深入證明的路。展望未來，我們將一如既往地秉承教育優先的理念，團結向前，努力并迎接新的挑戰。

園長工作報告模板 篇5

幼兒園園長的工作總結報告

在過去的一年里，作為幼兒園園長，我深刻的認識到，幼兒教育是一項嚴肅而又重要的工作。面對這一職責，我每天都努力工作，以熱情和責任心為基礎，為幼兒園帶來真正的改變和進步。在這份工作總結報告中，我將簡要地討論一下我的工作計劃和成果。

為了達到更好的管理效果，我認真研究了先進的管理理念和方法。我深入了解和領會了相關法規、政策和制度，并不斷地優化和豐富管理體系和工作流程，提高工作效率和質量。我整合了園內資源，優化了園內環境，同時加強了管理，規范了幼兒園的各項規章制度。此外，我還積極溝通和交流，與家長和社區協商并達成共識，增強每個幼兒家庭的歸屬感和參與感。

考慮到兒童教育的特殊性，我時刻關注并不斷提高幼兒園的教學質量和教學方法。堅持貫徹“以幼兒為主體、以游戲為核心、以個性為特點”的教育方針。我建立和完善了新的教學模式，引進和使用新的教學資源，同時加強對教師的教育和培訓，使其不斷提高工作和教學能力和素質，確保園內教育質量得以得到提高和穩步提升。

我還積極協調和指導幼兒園的日常管理和教育教學工作。在日常管理上，我加強了對園內各相關部門的協調和管理，并根據具體情況制定了相應的管理制度和程序。在教育教學工作上，我通過不斷調研和評估以及及時反饋來回應家長的關注和要求，改進教學質量和內容，使園內幼兒更好地學習和成長。

此外，我還積極倡導并實施“綠化幼兒園”計劃，提高園內環保和場地設施的質量。我鼓勵幼兒和教師滋養著各種植物，通過觀察生長，增強幼兒的科學素養。我還鼓勵節約資源，規范幼兒園內部秩序，做好設備維修和保養，并實現了園內的廢水、廢棄物的分分類回收，開展垃圾分類教育。

最后，我要感謝您對我一年來的工作的支持和信任。在未來的工作中，我將繼續努力，以頑強的毅力和積極的態度推動幼兒教育工作，提高幼兒園的教學質量和服務水平，讓每個孩子都在學習中快樂成長，成為擁有遠大理想和無限創造力的未來社會棟梁。

關于園長工作報告(通用4篇)

撰寫報告時我們可以從哪些角度著手？在日常的學習生活中，我們需要寫一份報告。編寫報告，能讓我們全面系統的了解工作情況，本文的重心在于與“關于園長工作報告”緊密相關的討論，請您將本頁加入收藏夾以便下次閱讀和分享！

關于園長工作報告【篇1】

轉眼一學期又結束了。在上級領導及廣闊家長的大力支持下，我園的各項工作根本已順利完成，為了總結經驗，看到自己更多的缺乏，也希望在以后的工作中能有更一步的提升，現將本學期工作總結如下：

一、一日活動：

嚴格按照幼兒園一日作息表展開一日活動，每天實行30分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內容，增加幼兒體能游戲，促動幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，實行詳細的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛生、安全等一日活動各個環節實行檢查，并做好詳細記錄，在檢查中發現問題并即時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。另外在幼兒良好行為習慣方面，雖然有按照上級的要求去做，但還沒有到達理想的效果，還待進一步的增強。

二、師資隊伍建設

1、積極參加各級機構組織的`對園長、教師、保育員的全方位培訓，為教師們提供學習和交流的時機，帶著青年教師參加各個園所組織的半日活動。積極協商，帶著全園教師利用下午下班時間實行全方位的培訓和學習，針對于園所環境和班級環境布置實行情景化教學，為下學期幼兒園環境創設工作提供了參考和學習的楷模！

2、采用"表揚一個人，提醒一種現象"的鼓勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優勢，克服自己的缺乏。園長通過對教職工的日常觀察和了解即時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發現的不好現象，采用直說現象不點名的方式提醒大家持續克服，讓大家在表揚中、提醒中持續完善自我！

三、家園共育

1、利用"家園聯系手冊"向家長公布寶寶一周在園的根本表現，開闊家長視野。利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起體驗成功的喜悅。通過家訪、電訪及家長開放日與家長實行育兒方面的交流，增強交流，提升教育的新理念。

2、發揮家長的監督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，持續標準教育行為，提升幼兒園的保教質量和辦園水平。

3、根據幼兒園教育教學的所需，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂，走進孩子們的童真世界，讓家長積極反響在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反響到教師處，教師給予準確的教育方式！

四、安全教育：

1、今年各地安全事故持續，在每次的安全會議中，我們對教職員工實行安全教育培訓，各班有方案的展開一次集中的安全教育，不定時的到各班實行抽查，培養孩子們對安全的意識。每周一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提升教職工的安全意識和應急突發事件的水平，限度確實保幼兒的生命安全。

2、增強門衛制度，嚴格要求門衛把好第一關，并派保安人員參加培訓，配齊保安器械等；

3、進一步完善接送卡制度，接送家長必須憑卡進入園內，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作！

回憶過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么懊悔的，因為我們一直盡力的去完善去改良幼兒園的工作。展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載著機構及上級領導與家長的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，持續開拓進取，使幼兒園向更高目標開展。

關于園長工作報告【篇2】

業務園長工作總結

一、

業務園長是企業發展中至關重要的角色之一。作為業務園長，我在過去一年的工作中，盡力為公司的業務能力提升做出了積極的貢獻。本文將詳細總結我在過去一年所承擔的工作內容，并對工作中的成績和不足進行分析。

二、工作內容

作為業務園長，我的主要職責是負責公司的業務戰略制定和實施，以及相關運營管理工作。在過去一年里，我傾力承擔了以下工作：

1. 業務戰略制定：根據市場動態和公司戰略目標，我與團隊緊密合作，制定了具有前瞻性和可操作性的業務戰略。我們通過市場調研和競爭分析，明確了公司的核心競爭力，并在此基礎上確定了目標市場和市場份額。

2. 銷售團隊管理：為了提升銷售團隊績效，我積極優化了銷售流程和銷售管理體系。我對銷售人員進行了定期培訓，提高了他們的銷售技巧和溝通能力。同時，我建立了一套績效考核制度，激勵銷售人員達成業績目標。

3. 客戶關系維護：我深知客戶滿意度對公司的業務發展至關重要。因此，我與客戶保持密切的溝通，并定期開展客戶滿意度調查。在過去一年里，我引領團隊提高了客戶滿意度，增加了客戶忠誠度，并與一些重要客戶建立了長期戰略合作伙伴關系。

4. 業務數據分析：我始終關注業務數據和指標，用以評估公司的業績和市場表現。通過對業務數據的深入分析，我及時發現了市場趨勢和潛在的問題，并據此制定了相應的調整策略，確保公司繼續保持競爭優勢。

三、工作成績

在過去一年的工作中，我取得了一系列顯著的成績：

1. 公司銷售業績大幅增長：通過銷售團隊管理的優化和市場開發策略的調整，公司銷售額同比增長了20%，超過了市場平均增速。

2. 建立了良好的行業口碑：通過積極的市場推廣和客戶關系維護，公司的品牌知名度和聲譽得到了提升，成為該行業的知名企業。

3. 優化了銷售團隊的組成和運作方式：通過對銷售流程和管理體系的重新設計，公司的銷售團隊效能得到了明顯的提升，成員之間的協作更加默契，團隊整體業績得以提升。

4. 有效控制了成本和風險：通過對業務數據的準確分析和風險評估，我及時制定了成本控制和風險防范措施，有效降低了公司的經營風險和成本負擔。

四、不足和反思

在過去一年的工作中，我也存在一些不足之處：

1. 對新興市場的開發不夠積極：盡管我們的業務在主要市場上取得了較好的發展，但對于新興市場的開發并沒有給予足夠的重視。這是我需要在未來工作中加以改進的地方。

2. 引領團隊的能力待提升：作為業務園長，我需要進一步提升自己的領導能力，更好地引領團隊實現目標，并激發團隊成員的創造力和工作積極性。

3. 對部分業務細節了解不夠深入：在工作中，我發現自己在部分業務的具體細節了解不夠深入，這對于指導團隊和做出準確的決策帶來了一定的困難。因此，在未來的工作中，我將更加重視對業務細節的深入學習和了解。

五、總結

作為業務園長，我在過去一年里充分發揮了自己的作用，通過制定業務戰略、優化銷售團隊管理、維護客戶關系和分析業務數據等工作，為公司的業務發展做出了積極的貢獻。在未來的工作中，我將繼續努力學習和提升自己，為公司持續創造價值，保持業務的持續增長。同時，我也將注意改進自身的不足之處，提高自己的專業能力和領導力，以更好地完成公司交給我的任務和目標。

關于園長工作報告【篇3】

一、加強學習，提高教師的業務素質。

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。每周三為幼兒園集體備課與業務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業務能力。本學期繼續進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規范，提高了教師職業道德行為，由他律轉為自律。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。

2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結，得到了專家的認可。

3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規，為以后的工作奠定了基礎三、加強科學管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發現問題、解決問題。

3、努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，南北兩園的走廊文化，根據季節及節日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節省了開支。另外我們還整合了一日活動，統一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

4、加強幼兒園與家庭、社區的聯系，共同為幼兒發展創造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業單位的孩子已逐步進入我園就讀。

四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。

2、北園下午特色課開設成功。經過長時間的考察設想，在多數家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個月的操作，報名人數有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。

3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!

4、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎，力爭給更多的孩子參與的'機會，參加演出幼兒達200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節日。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動"!演出得到了所有在場領導、觀眾的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節目看完，不管男女老少，沒有有提前離開的，真是難得!整個影院坐的滿滿的,可以說是座無虛席。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現出色，每個節目都有其特色，老師們人人堅守崗位，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出后，很多家長到幼兒園的網站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，幼兒園教師一周小結截止到今天，我們的寶寶已經入園整整七天了，在這一周的時間里，我們在穩定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時，也在無時無刻的向寶寶滲透一些日常生活中好的習慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進步，但具體表現在哪幾個方面呢？請看以下詳細介紹：李盈希：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

路廣瑋：在家長的引導下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。

魏子杰：在家長的引導下能和老師問好，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動，但坐不住。宮林蔚：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動，自己玩。

黃歆然：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動，但坐不住。

吳昊晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，依賴性強，睡后易醒后哭，喜歡參加集體活動，但坐不住。

張偉銘：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動。孫嘉陽：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動，喜歡自己玩。

牛一婕：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。王翔宇：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，但有時會搶別人玩具。

王藝楠：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，但坐不住。

賈雯函：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

杜宜蔓：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

呂安皓：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動，沉浸在自己的童話故事與歌曲中。汪家旭：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

解郅程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。

孫仔鷂：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

寶寶們在短短的七天內，就能做到以上這些，真的是很了不起！可明后天是周末，我們其實有點擔心，下周一寶寶來幼兒園時會不會又回到剛入園的狀態呢？所以這就需要各位家長幫忙了，希望在家時也讓寶寶有正確的作息規律，剛剛養成的好習慣能夠保持，期待寶寶們一天比一天更棒！

關于園長工作報告【篇4】

溝通是管理中一個非常重要的環節和必不可少的基礎工作，是人際交往的核心，是每一位園長應具備的職業素養之一。園長能否合理運用溝通，將直接影響其自身的管理質量和水平。那么，園長必須從哪些方面進行溝通呢？

一、與幼兒溝通——蹲下身子

當前在管理中，有的園長忽視了與幼兒的溝通，甚至不屑與幼兒進行溝通。為什么呢？歸納起來，原因主要有兩個：一是受中國傳統的“師道尊嚴”教育觀的影響。園長總是不自覺地把自己放在了居高臨下的權威地位上，高高在上，認為自己是幼兒園的最高負責人，就要有一個“官”樣子，就要讓幼兒害怕我，在我面前老老實實，使幼兒感覺到園長的世界很神秘，這能為自己出面解決幼兒中存在的問題奠定很好的基礎。殊不知，園長離幼兒太遙遠，會無形中在園長與幼兒之間筑起一道心理鴻溝，使幼兒對園長產生一種敬畏的防范心理，與園長之間形成了一道很深的鴻溝。

二是認為幼兒年齡小，知識經驗少，根本沒有所謂“共同的語言”，更不用說有可以讓自己采納的觀點與主張了，可以說與幼兒交流是純粹浪費時間。仔細分析一下，我們可以看出，這樣的園長顯然是沒有樹立科學的兒童觀，低估了他們的素質。其實，幼兒是“具有平等人格的生命個體”，他們除了健全的身體外，還有豐富的精神世界，因此，必須高度重視其在身體、認知、品德、情感、個性等方面的全面發展。

《兒童權利公約》中十分具體而明確地指出科學的兒童觀要求：“成人要仔細傾聽兒童的聲音，形成尊重兒童的社會風氣和氛圍，促進兒童進一步從真正意義上參與與自己有關的事務，促進兒童的民主意識、健康個性和創造力的發展。”而這些恰恰是目前我們園長工作中所忽視的。要真正做到促進幼兒的發展，我們就要與幼兒在同一平面、同一高度去對待每一件事，從心理上真正接納幼兒是“平等生命個體”的觀念，學會“蹲下來看幼兒”、“蹲下來看幼兒世界”，甚至可以“坐坐幼兒的小板凳”，聽聽幼兒的聲音，來掃除幼兒“害怕園長”的心理，從而將“以幼兒為本”的理念落到實處。園長如果能夠融于幼兒之中，與幼兒平等相處，那么幼兒就會愿意敞開心扉，大膽地表現自己，及時向園長反映一些看法，這正是園長收集信息的一條重要的渠道。正如一本書中所言：“教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向幼兒的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像。”“親其師，則信其道”。園長只有很好地與幼兒溝通交流，才會真正地走入幼兒的內心世界、了解幼兒的真正需要，才能夠為教育的開展奠定良好的基礎。

二、與教師溝通——仔細傾聽

園長在幼兒園管理中處于主導地位，是幼兒園的行政負責人，是辦好幼兒園的關鍵，這些賦予了園長多重角色。園長既是領導者，帶領教師貫徹執行上級的方針、政策；又是上級領導者與教師之間的協調者，積極采納教師的合理意見，不斷完善各項管理制度，必要的時候及時向上級反映教師的要求，提高教師工作的積極性與主動性，起到一個上下溝通的橋梁與紐帶作用。再加上幼兒園內的各項工作是交錯復雜的，每一位教師的個性特點、價值觀和工作目標也是不相同的，難免由于群體間相對閉鎖而引起矛盾。因此，園長更應該積極地、認真地傾聽，以快速、坦誠、深入、互動的方式，利用各種機會加強與教師的溝通、交流，努力促進幼兒園內部的意見溝通，使每一位教師能了解幼兒園的工作目標，齊心協力、行動一致地去實現共同的教育、教學目標。

值得關注的是，許多園長忽略了傾聽的教育價值，使教師的聲音被不同程度地漏聽、遺忘或拒斥，園長與教師始終保持著很大距離，園長承擔的只是制訂計劃、傳達任務的角色，而教師則無條件地執行，處在一種被動的位置上，如此怎能談及溝通與交流呢？傾聽是生命與生命之間的交流，是園長與教師建立良好關系的一個重要方面。要知道，園長的權威不是靠地位和距離獲得的`，而是依賴于園長與教師之間的相互信任與溝通，乃至相互欣賞。溝通從“心靈”開始。要與教師有良好和密切的溝通，首先要求園長放下架子，把自己置于與教師平等的角色地位，仔細傾聽教師的聲音，拉近與教師的距離，重視教師的意見和建議，采納有價值幼的建議，使教師真正成為管理的主體。只有這樣，教師才更愿意“吐露真言”，園長才能夠真正走進教師的心靈。也只有這樣，才能夠使教師感受到自身的價值，感受到民主管理的真正涵義，才有利于增強教師對園長的信任感和集體的凝聚力。

三、與社會溝通——爭得支持

幼兒園組織是一個開放的動態系統，幼兒園的發展離不開家長特別是社區的支持與幫助。因此，園長應做好與家庭、社會的密切聯系。這不僅對幼兒園實現辦學目標、培養合格人才有意義，而且對幼兒園的生存與發展有重大的影響。但是，幼兒園直接面對的是不同學歷、不同職業、不同觀點的眾多家長，園長應及時與家長進行積極的溝通，了解家長的內心需求，幫助家長樹立正確的教育觀，適時調節家長工作的內容與方法，不斷改進家長工作。這對于幫助家長了解幼兒園的情況，贏得家長對幼兒園的了解、理解和支持，增進相互關系，實現家園同步教育，有著極大的作用。

一般來說，園長與家長溝通的方式是多樣的，如家長會、家長幼兒園、園長信箱、園長熱線電話等等，都是有效地動員和依靠家長，群策群體提高保教質量的有效途徑。

通過溝通，園長可以帶領教師利用社區的物質資源，改善辦學條件，為幼兒園多種活動的開展提供便利；幼兒園也要充分發揮自身教育機構的文化功能，為社區服務，及時了解社區環境的變化對教育提出的新要求，調整改進意見，有針對性地調節辦學模式，使工作更主動、更有的放矢，得到更多人的理解與支持。這樣，幼兒園與家庭、社區之間的互動溝通，必將推動幼兒教育的發展，提高幼兒園辦學的社會效益。

幼兒園園長述職工作報告通用6篇

古人曾說，力行而后知之真，當我們結束一階段的工作，我們往往都需要撰寫報告。撰寫報告時我們可以從哪些角度著手？如果你對“幼兒園園長述職工作報告”充滿好奇請參考下面為你準備的資料，通過詳細閱讀本文內容或許您能收獲到一些新的有用的幫助信息！

幼兒園園長述職工作報告 篇1

時光荏苒，轉眼間就要放假了。回顧開學之初，那種緊張的狀態歷歷在目，經過我園全體教職員工的共同努力，在園的總結、自省、提高”的原則，現將20xx—20xx年度第一學期工作總結如下。

一、團隊建設方面

我園自20xx年3月開園，在園幼兒170人，設五個班級，16位教職員工，其中教師有5人，保育員4人，后勤人員7人。經過二年的建設，我園現有在園幼兒238人，教職員工27人。其中幼師15名，保育員4人，后勤人員8人。團隊建設的過程中，有付出，更多的是回報，具體來說，分為如下幾個方面。

根據黃麓鎮中心校的要求，作為一家建制鎮的中心幼兒園，應當按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應中心校的要求，開園伊始，將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重。

一是把好入園教師資質關。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼，改革教學教研方式等手段，在短短的兩年時間內，引進了一批高素質、有經驗的、符合幼兒教育資質要求的教師。截止至本學期開學初，我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業生有語言檔案管理專業等相關專業的大中專畢業生，人才隊伍的建設基本上實現了在專業對口的基礎上不拘一格。

二是加強在園教師培訓，提高教師專業素質。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進來，走出去”的形式，不拘泥于形式，采取多種培訓手段，提高教師的專業教學水平，開拓他們的視野，增長他們的見識，增加他們與家長的溝通能力。慶?；顒佣嗟奶攸c，選派我園兩位優秀教師去合肥參加“幼兒園節日策劃、環境創設”的專題培訓，在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上，我園王春桃老師即將所學知識用于實踐，現場制作了數個可愛的搖擺箱，以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍，取得了非常良好的效果。

三是提高教師福利待遇，提高教師地位，切實解決教師生活問題。營造快樂氛圍，踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器，我園尊重每一位老師的觀點與建議，幼兒園遇到困難問題，首先想到的是激發老師的潛能，群策群力，在教師會議上商討以后，再讓各位老師執行，讓她們享受到事業的成就感。繼11月26日甘肅重大幼兒校車安全事故后，國家進一步加強了校車安全排查與整治工作，面對130多位需要接送的孩子，絕對禁止超載的政策，我園頓時陷入了困境。怎么辦？我園連夜召開“校車安全教師專題會”，本著“不能停學，更不能增加政府負擔”的原則，請與會教師共同商議，會上，老師們身當已任，出謀劃策，最終拿出了"召開家長征求家長意見，增加車輛，增加駕駛員與跟車老師，所需費用由幼兒園與家長共分攤"的方案。截止至目前為止，經過所有老師的共同努力，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案，并積極主動地與老師聯系，支持我們的工作。

根據管理學原理，人的情緒是會感染的，我園堅信只有一個快樂的老師，才能帶領一群快樂的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，積極引導全體教職員工團結一致，互相關心。經過引導，我園所有教職員工在日常生活中，無論哪一位教師有困難，其他人都會主動向他伸出援助之手，給予最大的幫助。每周五的教師例會上，教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。我園教師產假、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例，產假40天工資全額發放，特殊情況事假，半個月內勞動關系不解除，為工作滿一年的女職工購買社會基本養老保險。針對非黃麓本鎮教師，我園提供標準化職工住房，開通了有線電視，安裝了空調，幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團隊的穩定性。

四是提供共同愿景，塑造健康向上的園所文化。通過學習及會議培訓的機會，我園適時向各位老師傳達國家關于學前教育的最新政策及動態，黃麓鎮中心幼兒園作為一所中心建制鎮的幼兒園，無論體制如何，最終是會發展壯大的。只要我們老師自身本領過硬，任何時候，都是會有用武之地的。通過學習，整個園所老師之間比學趕超，積極創新，好點子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學源泉。

二、安全管理方面

一是健全運行機制，規范辦學，為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園，自開園之初，即在黃麓鎮政府、鎮中心校的指導下規范運行，在節假日安排、每日作息時間上參照原中心幼兒園，比照黃麓中心小學，與中心校保持高度一致。在園所收費方面，認真科學測算每一項成本，結合農村家長的收入情況，制定切實可行的收費標準，并在每個學年度開學前報中心校及巢湖市物價局備案。在校車安全方面，除自購二輛校車按國家規定入戶上牌以外，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責險，并且標貼明顯的幼兒園校車標識，以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面，聘請專職門衛一名，24小時守園，注視園所周邊動態，保衛孩子們安全。

二是加強幼兒及家長安全教育環節，增強幼兒及其家長自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認真傳達上級有關文件精神，進一步加強對師幼的安全知識教育、養成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中，老師們利用區域活動時間對孩子們們進行安全知識教育，以游戲的方式帶領孩子們模擬開車過馬路、進超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育。12月份，將黃麓鎮交警中隊的警察叔叔們請進了幼兒園，專門給在園幼兒進行了一次別開生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進行安全知識教育，我園累計發放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強對家長的安全教育。

三是建立健全了安全管理規章制度。首先是校車接送安全制度，我園制定“手到手、門到門”制度，要求跟車老師將幼兒從車門抱到家長手中，每車配備一名跟車老師，每日一表一報；為配合校車早接晚送的完善，制定了老師站班制度，每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎，在多功能廳送，負責將上、下車的幼兒分別護送到各自的跟車老師及班級老師的手中。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護制度。第六是環境衛生制度。第七是晨午檢制度，傳染病防護隔離制度。

（四是抓好了與家長的聯系環節，實行接送卡制度，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。（四）抓好了與綜治、公安、文化、衛生等有關部門的合作環節，密切配合，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等。（五）全面貫徹《規程》精神，嚴格執行衛生保健制度。幼兒時期生長發育旺盛，抵抗力弱，為了保證幼兒正常的生長發育，保障幼兒的身心健康，衛生部門要求我園嚴格按照《規程》做好幼兒衛生保健工作。首先，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關。其次，把好晨檢、午檢及晚檢三大關，要求每位老師每日一表一報。再次，制訂了合理的食品衛生安全制度，科學安排幼兒膳食，食堂采購食品每日一次，禁用隔夜、不新鮮原材料食品，每日做好食品留樣。最后，嚴格按消毒常規做好消毒工作。）

幼兒園園長述職工作報告 篇2

幼兒園園長的工作無疑是一項充滿挑戰和責任的工作。他們需要照顧每一個孩子的成長發展，管理整個幼兒園的運作，與家長和教職員工進行良好的合作，以確保每個孩子都能在幼兒園中獲得最好的教育和關懷。在本文中，我將詳細介紹我作為一位幼兒園園長的月工作總結。

作為園長，我每天都要早早到幼兒園，為接待家長和孩子做好準備。在接待家長時，我要耐心傾聽他們的問題和意見，并提供他們需要的信息和支持。我要確保家長們對我們的幼兒園有信心，并相信我們能夠為他們的孩子提供安全、有趣和有益的學習環境。

我要參觀每個班級，觀察孩子們的表現和老師們的教學方法。我會與每位老師交流，了解他們對孩子的評估和需要的幫助。我們會共同討論和制定教學計劃，確保每個孩子都能夠得到個性化和全面的教育。

作為園長，我還要負責管理整個幼兒園的運作。我會組織教師例會，傳達幼兒園的政策和要求，確保每位教師都明確他們的工作目標和職責。我會確保園內設施的安全和維護，并與供應商和服務提供商保持良好的合作關系。如果有需要，我也會與社區合作伙伴合作，提供額外的資源和服務，以滿足孩子們的需求。

除了與教職員工的合作外，我還要與家長保持緊密的聯系。我會定期與家長會面，了解他們對幼兒園的意見和建議。我會及時回復家長提出的問題和關注，確保他們對我們的工作感到滿意，并認為他們的孩子在我們的幼兒園中得到了最好的關懷和教育。

作為園長，我也要不斷學習和提升自己的專業能力。我會參加教育培訓和研討會，了解最新的教育理論和實踐。我會與其他園長和領導者進行交流和合作，分享經驗和取得更好的成果。

作為一位幼兒園園長，我認為我的工作不僅僅是管理和運營幼兒園，更重要的是為孩子們創造一個愛與關懷的環境。通過與家長和教職員工的合作，我希望每個孩子都能夠在幼兒園中茁壯成長，并為他們打下扎實的學習基礎。我的目標是讓每個家庭都對我們的工作感到滿意，相信他們的孩子在我們的幼兒園中能夠得到最好的培養。 幼兒園園長的工作總結。。。。

注：本文所述的內容都是虛構的。

幼兒園園長述職工作報告 篇3

幼兒園園長個人總結范文

幼兒園園長個人總結范文 篇一

忙碌、欣喜、迷茫、頓悟交織成本學期業務管理工作的樂章，回顧這走過的半年，該對自己的工作作一反思、作一總結，同時也將對下一學期的工作作一展望。

一、重實際，抓基礎，明確保教管理目標

作為一名新手業務園長，面對全新的幼兒園，面對不熟悉的各類事務，心里是著急又是茫然。于是在多方請教聆聽、有效汲取保教管理經驗，特別是在園長趙老師的引領指導下，讓我從迷茫中走出來，清晰地認識到一名業務主管肩上的職責與任務，逐漸揭開管理之思路。

開學初，我在對我園教師隊伍、班級幼兒、家長現狀進行了全方位了解、分析、診斷的基礎上，本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態，夯實基礎，力顯教學有序性”的原則，堅持以《綱要》和《指南》精神為引領，貫策落實“區學前教育十二五發展規劃”總體要求，根據園務計劃擬定好本學期的業務工作計劃，明確具體的目標任務。把握兩個重心：重教師梯隊的培養，加強培訓與指導，提升專業素質;重基礎性課程的實施，加強教學實踐研究，提高教學質量。同時關注常規的管理，不斷規范教師一日活動操作要求，確保幼兒園保教工作穩中有序開展，促進教師幼兒的共同進步。

二、重培訓，抓薄弱促進教師整體發展

幼兒園的發展離不開教育教學能力的提高，教育教學質量的提高離不開教師的發展。針對我園整體師資非常薄弱的現狀，加強師資隊伍建設迫在眉睫，成為我園首要任務。

1、重教研組長的培養。

(手把手的方式進行指導。在組長例會上我們從如何制定教研計劃入手，共同商討確立教研目標，梳理每月的研究重點內容，研討教研活動方案的設計，活動過程的組織等，逐步提高組長的設計與組織活動的能力。

(共研、共思。在活動中，或以組員的身份，參與話題交流，分享自身的教學經驗;或以管理者的身份，對教師們研討的質量，教研活動的組織，作出評價，提出建議;或以“專家”的身份對教師爭論的問題，予以診斷、梳理、提升。通過不同角色的轉換，為教研活動的開展引好路，把好舵。

2、重新教師的培養。

幼兒園園長個人總結范文 篇二

時光匆匆，2014年上半年即與我們揮手告別。當我靜下心來，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師。總結這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累經驗，發現不足，不斷改進，完善自我。

在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應該有良好的師德。近幾年來，社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優秀的老師，做一名品德優秀的員工。

作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。

在工作上，我上半年擔任了大《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節文藝表演上，我們大音樂、滑旱冰的元素，比較有創意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學期的家長會，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們去開始嶄新的小學生活。

下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的`保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。

作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。

保教常規、師幼發展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發展。整個活動圓滿結束了。

2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業素質，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。

中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。

游戲、生活、學習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。 5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名?；顒咏Y束后，作為副園長，我還給他們頒發了榮譽證書和獎品。

幼兒園園長述職工作報告 篇4

回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執行程序而已?！巴頃钡馁|量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一、找準定位，協助園長工作

我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學習，提升自身素質

我認為業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。

三、加強培訓，促進教師成長

我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環境布置評比、常規評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年民辦園的指導工作，于民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展“送教下鄉”活動，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現場教學活動，讓我園教師在不同的環境下進行鍛煉。

四、埋首教研，提高保教質量

在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發展。作為一個業務園長，分明感到責任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優質課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園省級研究課題《利用本土資源，培養幼兒美術創造力》，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發》;中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》;小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的`樹》等。經過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在XX年課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業務能力，同時也發展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽;我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。

五、加強管理，激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課規范，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。

六、善于反思，確定努力方向

回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶;反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：

1、不斷總結經驗，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教師業務能力。

3、提高自身業務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。

雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務社會、家長與幼兒。

工作總結2

八月主要是產品知識的學習，進入九月以來，主要工作是進入產品渠道的拓展，走了大量的美容會所，健康會所，也去了一些醫院，藥房，及商超，其次也參加了公司關于產品知識的培訓和提問，及市場部關于各種渠道的討論和總結，還有更多的學習產品知識，談判技巧，執行力的重要性等等。

美容會所及健康會所拜訪了十多家，有大的連鎖機構，也有小的單體店，總體而言，大多裝修豪華，主要面對于高消費人群，特別是女性，對于我們產品而言，無論從功效上，還是價格來講都適合于美容會所，但很多美容會所都有自己的產品，目前大多不太接受外面的產品，比如像欣奕除疤，秀域美容，香緹埡等這類美容會所，雖然規模大，顧客消費力強，但對保健品不太感興趣，目前只經營自有的產品，在拜訪過程中，也了解到之前就有一些比如像安利一類的公司就找過這些連鎖店，但大多并不接受，分析原因主要是對方經營的是美容類產品，對保健品不了解，對保健品的銷售沒有經驗，所以后期需要完善產品資料，增加拜訪次數，讓對方更多的去了解公司的產品，了解養生。同時也有對公司產品有興趣的公司，比如意美識專業健康管理公司，乙麗閣美容美體，老總認同我們的產品，也覺得價格合理，但對我們的銷售方案不太滿意，所以后期要制定一些對于各種渠道的促銷方案，激勵政策。美容會所和健康會所在昆明有很多，每個店有每個店的具體情況，因為這種適合高端保健品的銷售，所以后期會繼續跟進這方面的拓展。

拜訪了工惠大藥房的采購，工惠大藥房在昆明有三家店，主要經營廣告保健品和藥品，價位主要在100到400的產品，顧客主要是中端人群，產品進店基本沒有什么費用，不需要上促銷員，也容易談進去，但對方認為我們的價格高，沒有廣告支持，即使進店也難以銷售，所以建議我們有適當的廣告及好的銷售方案時再考慮，就目前而言，暫不考慮。也拜訪了小西門康源大藥房，此店基本一半是藥品，一半是是保健品，大多是廣告產品，藥店管理人員也認為公司產品價格高，一般人難以消費，同時無廣告支持，不建議產品進店，所以目前公司產品，不太適合走藥店的渠道。走藥店渠道要增加產品的知名度，及制定良好的銷售方案后可考慮。

拜訪了中山醫院的院長，對方認為我們產品價格高，一般人群難以接受，不過可考慮以租賃科室的方式來合作，具體是在醫院租賃科室，借助醫院的優勢及公司產品的告，來拉動銷售，租金大約在4000元左右，沒有其他費用，但目前公司還沒有產品方面的廣告，所以暫不考慮這種方式。

拜訪了云南泰德麟醫療保健用品有限公司，對方在南屏街家樂福一樓有專賣店，主要經營保健品及醫療器械，位置好人流量大，產品價格100-400元比較適中，與其公司老總商談，對方認為可以合作，但因其專賣店生意好，對進店的產品都有銷售保底要求及一些費用，后期將在市場部會議上商討其可行性。

拜訪了一些高檔健身會所，比如跑健身俱樂部，里面設有保健品專柜，所以后期會繼續跟進。

總之九月更多的是實質性的產品渠道拓展，同時更多的了解公司，鞏固了產品知識，因為覺得做營銷要涉及很多方面，也學習了一些談判技巧方面的知識，看了一些書比如戴爾.卡耐基的《演講的突破》以及《執行如何完成任務》，感覺專業知識和營銷知識還很缺乏，十月份將繼續努力學習與歷練，提升自己!

幼兒園園長述職工作報告 篇5

轉眼一學期又結束了、在上級領導及廣大家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結經驗，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現將本學期工作總結如下：

一、一日活動：

嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進行建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行詳細的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛生、安全等一日活動各個環節進行檢查，并做好詳細記錄，在檢查中發現問題并及時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量、另外在幼兒良好行為習慣方面，雖然有按照上級的要求去做，但還沒有達到理想的效果，還待進一步的加強。

二、師資隊伍建設

教師、保育員的全方位培訓，為教師們提供學習和交流的機會，帶領青年教師參加各個園所組織的半日活動、積極協商，帶領全園教師利用下午下班時間進行全方位的培訓和學習，針對于園所環境和班級環境布置進行情景化教學，為下學期幼兒園環境創設工作提供了參考和學習的楷模！

園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力、對工作中發現的不好現象，采用直說現象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我！

三、家園共育

利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起體驗成功的喜悅。通過家訪、電訪及家長開放日與家長進行育兒方面的交流，加強交流，提升教育的新理念。

2、發揮家長的監督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，不斷規范教育行為，提升幼兒園的保教質量和辦園水平。

3、根據幼兒園教育教學的所需，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂，走進孩子們的童真世界，讓家長積極反應在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式！

四、安全教育：

每周一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高教職工的安全意識和應急突發事件的能力，限度的確保幼兒的生命安全。

2、加強門衛制度，嚴格要求門衛把好第一關，并派保安人員參加培訓，配齊保安器械等。

3、進一步完善接送卡制度，接送家長必須憑卡進入園內，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作！

回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作、展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載著機構及上級領導與家長的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

幼兒園園長述職工作報告 篇6

本學期，我園在各級主管部門的領導下，全面落實《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持科學發展觀，強化內部管理，在加強教師隊伍建設、抓好安全工作、深化教育改革、深入完善家長工作的同時，做好“xx省優質幼兒園”評估驗收準備工作，營造了教書育人、服務育人的良好氛圍，把我園的各項工作推向新的發展階段，全面、有效地提高辦園質量。

一、加強隊伍管理，全面提高教師隊伍素質

《幼兒園教育指導綱要》、《福建省優質幼兒園評估標準》對教師隊伍素質及專業水平、教學質量提出了更新、更高的要求，據此，我園以隊伍管理、教師培訓為抓手，多途徑地提高教師隊伍素質。

人性化、民主化管理，提高管理成效。結合我園發展實際制定各項工作計劃，以人為本，以教師為本，健全各項規章制度，建立教師評價制度，民主管理、嚴格管理，做到向管理要質量，提高管理成效；

在管理活動中，做到三個作用的轉化。一是將監督作用轉化在支持中。對教師堅持正面激勵，創造良好、愉快、向上的人際關系氛圍，及時了解職工的思想和需要，做到因人施導，使教師對嚴格的管理制度給予理解，力爭做到變他律為自律；二是將檢查作用轉化在合作中。通過和教師一起探討園各項工作方案的制定、實際參與到各項活動的組織中的方式，加強和教師的合作，從而在檢查中可以更客觀、準確地了解了教師的業務水平、教學完成情況、幼兒發展情況、家長意見等，能及時引導教師揚長避短，并及時改進和完善工作安排、調整工作思路。三是將教育作用轉化在引導中。每個教師的思想、水平、態度和價值觀各有不同，尊重教師的差異，和每個教師平等交流，引導教師在原有的基礎上得到發展。

業務素質。

為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持每周例會學習制度，組織教師認真學習上級下發的文件精神、政治學習資料，學習法律法規和教師行為規范，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。本學期，我園繼續開展創建全國“巾幗文明崗”、創建“全國模范職工小家”、“xx市文明學?！被顒樱_展了民主評議行風政風活動，以活動帶動教師職業道德建設，有效提高了教師的師德水平。

為了提高教師的業務能力，我園多種渠道開展業務培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。本學期邀請了憶童早期教育研究中心教授來園對教師進行“分級閱讀”培訓，派出教師前往xx等地培訓，學習先進教育經驗。二是采取園本培訓的方法，定期根據本園教學、教研現狀進行分析討論、反思，交流成功經驗，商討改進不足的策略，并組織教師開展教學技能的競賽活動，如折紙比賽等，提高教師的專業技能。三是通過教研組定期開展公開教學觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極裝卸論文、案例，促進教師不斷提高理論水平。通過各種途徑的業務學習，我園教師設計活動、組織指導活動、評價活動的能力進一步提高。

二、加強教學管理，切實提高保教質量

保育、教育工作的質量是衡量幼兒園辦學水平的重要內容，是“福建省優質幼兒園”評估驗收的重要組成部分，根據評估標準，對照保教工作實際，我園以安全教育、日常教學工作為重點，規范各項教育教學工作的常規管理，

（一）落實安全教育，提高幼兒安全意識和自救自護能力。

講衛生、保穩定、惜生命”的安全教育主題，每周開展一次安全談話，把消防安全、戶外活動安全、外出活動安全、日常安全教育有機地結合到幼兒一日活動中，結合故事、圖片等形式，開展了“自我保護教育”、“飲食衛生教育”、“預防傳染病教育”等活動，教給幼兒一些處理突發事件的知識，提高安全教育的有效性。

并用圖文并茂的展板向幼兒介紹了消防安全知識。

排水渠道的安全狀況，并教育幼兒注意汛期安全，提高安全意識，確保師生安全。

（二）抓好日常教學常規活動，促幼兒全面發展。

日常教學活動的組織是幼兒園的根本活動，為了讓幼兒健康、快樂實現全面發展、個性化發展，我園在日常教學中通過創設良好的教育環境、貫穿德育工作，培養良好的常規等，實現五大領域發展目標的，促進幼兒全面發展，以優化保育、教育質量。本學期我園在做好各項教育教學常規工作的同時，著重抓好以下幾項工作：

1、加強衛生保健工作，注重幼兒的生活習慣和衛生習慣的培養。

我園嚴格執行托幼機構衛生保健管理辦法實施細則，依據實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。學期伊始即加強晨檢工作力度，把好幼兒入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄、處理。認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，每月進行一次營養計算，保證幼兒的生長需要。做好幼兒每年一次的體檢工作，做好幼兒體檢評價報告同時，加強衛生保健用品的管理。

針對今年春天我國部分地區發生的手足口病疫情情況，我園加強傳染病預防工作，并高度重視手足口病的防控工作，通過發放宣傳單、張貼衛生防病宣傳材料、出專題宣傳欄等多種形式廣泛開展衛生健康教育宣傳活動，并指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣。同時，我園制定了相關預案，做好校舍通風、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作，加強飲食衛生管理，加強晨檢工作力度，切實做好傳染病的防控工作，杜絕了各種傳染病的流行。

2、重視幼兒體能鍛煉，繼續實行分時間段戶外活動的體能鍛煉，以保證幼兒有充足的戶外活動時間。本學期通過組織老師分析早操的運動量，對幼兒早操進行整改，既增加了早操的趣味性，又保證了充足的運動量。

3、注重幼兒的品德教育，養成幼兒道德文明行為。

我園繼續補充完善思想品德教育園本教材，通過每兩周安排一次思想品德教育晨談活動、思想品德養成教育活動周、豐富國旗下講話、五項評比等教育形式，使幼兒在公德心、集體榮譽感、團結友愛等方面都有很大的進步。

在“五項評比”活動中，以各班幼兒的衛生、出勤、文明行為習慣、常規教育、安全等為評比內容開展評比。經過評比活動，促進了幼兒良好行為習慣以及集體榮譽感、上進心的養成。

4、開展豐富的幼兒活動，促幼兒健康快樂成長。

我園開展了形式多樣的幼兒活動，有清明節到烈士紀念碑掃墓、春游、參觀小學、“六一”親子游園活動、大班幼兒畢業典禮等活動。

5、充分發揮縣示范園的作用，配合上級開展送教下鄉活動及全縣幼教游戲公開觀摩活動，獲得了一致好評。

（三）加強幼教科研力度，凸顯園本教研特色。

保教質量的提高離不開教育教學研究，我園始終把幼兒教育科研作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領域，做到園有專門立項研究課題，教師人人有專題研究，使我園具有濃郁的科研氛圍，本學期在重點課題“師幼互動”、“鄉土美術教育”的研究中取得了一定的成績，形成了我園教研特色。

本期我們以課題組為主，帶動年段開展“一課數研”活動。每個年段配備——集體評析課——修改活動設計——再次上觀摩課，循環往復，經過了“一課數研”，活動設計更加完善，教師的教育行為明顯提高，說明老師們通過研討不斷積累了經驗，提高了自身的活動設計能力、聽課評析能力和課堂組織能力。本期，中班年段繼續開展分級閱讀教研活動，并在家長開放日展示給家長看，孩子的閱讀能力和閱讀常規都進步較大。

家園互動課題的研究是我園教研工作的另一特色，是我市基礎教育改革重點課題之一，我園在重視做好家訪、開家長會、舉辦家長開放日活動等常規家園互動工作外，還積極推廣家園互動研究取得的先進經驗，如“叮嚀園”及“幼兒一日生活反饋表”的使用、園報的出版、親子活動的開展等。我園還不斷探索家園互動工作的新形式，如召開家長專題座談會、邀請家長參加畢業典禮、親子合唱、六一開展親子游園活動、親子美勞活動等，進一步豐富了“建立理解、信任、合作與支持的家園關系”的工作渠道。小組討論等形式對各項教育教學活動展開了討論，并轉達了委員們收集的家長意見，探討逐步提高辦園水平提高的途徑，進一步促進了家園溝通。

同時，我園語言教研組在中班年段開展了分級閱讀的教研活動，還開展了“小喇叭廣播活動”，科學教研組本期繼續對園本數學教材進行修改。

三、細化后勤管理，增強服務意識

我園切實做好行政后勤工作，細化后勤工作管理，力求給幼兒、教師創造一個優美、整潔、安全的學習、生活環境，為教職工、家長提供各項便利措施，促進我園各項工作的安全、順利、有效地完成。

過程公開、結果公開，做到依法治校、民主治校；在上級的指導、支持下，我園還購買了校方責任保險，以保證園工作的順利開展，保證教師的切身利益。

穩定。本學期，在市縣衛生防疫部門的指導下，我園完成了廚房進改建工作，配備了規范的洗消間、更衣室、配餐間、粗加工間、細加工間，明確了生熟食品進出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，并從促進幼兒身心健康成長出發，切實加強食堂、食品衛生的管理，嚴格食品購買規定，嚴格按規定的程序加工、烹調餐點，確保了幼兒在園飲食衛生安全。

評先評優、職稱評聘等工作。每月及時細致地統計教職工考勤考核量化分，并在網上公示；采取民主集中制，組織各年段教師評先評優，充分調動了教職工工作的積極性。本學期還協助3位參加幼教高級職稱評聘的教師整理上報評審材料。

美化工作。在各個節日來臨前，變換形式布置園內環境；根據需要添置了幼兒教玩具，及時維修、更換班級電器，改善師生的學習、工作條件。

綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級各項檢查的準備工作。本學期，我園無一例違反計生工作事例，綜治環境良好，教學秩序井然；在xx市文明學校復查、xx市模范教工小家復查、縣園務政務公開檢查中均獲得好評。

家庭有特殊困難教師，節假日組織教師開展文體活動，不僅活躍了大家的身心，還使教師之間的關系更為融洽。三八期間，我園組織教師參加“迎奧運、樹新風、申世遺”踩街活動，還組織全體教師前往西溪農場開展遠足活動。

交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭取家長、社會各界人士對幼兒園園工作的理解、支持和參與，共同發展幼兒教育。

家長關心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。

成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：教師的創新意識還不夠強、幼兒三大游戲活動指導的水平還不夠扎實、幼兒戶外活動的面積未能達標等。但我們堅信：在各級領導的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神，實現以優秀成績通過“xx省標準幼兒園”評估驗收的目標，再創一流佳績！

園長述職報告精選

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了更好的落實工作任務，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？小編特地為您收集整理“園長述職報告精選”，希望對您的工作和生活有所幫助。

園長述職報告(篇1)

家長工作方面：

1、20xx年3月28日，由各班主教老師主持召開了新學年新生家長會。

2、20xx年6月底，各班老師對幼兒進行了家訪，與家長進行了溝通交流。

3、20xx年9月初，針對全園新生，各班老師再一次組織了家訪活動。

4、我園每周都及時發放了家園聯系冊，讓家長對孩子一周在園表現，進一步了解。

5、各班老師每月都與每名幼兒家長進行一次溝通（電話或家訪）。

6、對于生病的幼兒，我們老師進行電話慰問，上門看望。

取得效果：因為我們的細心、愛心、耐心，使家長放心、舒心，并對我們的工作非常滿意，對幼兒園的工作非常支持與配合，我們與家長成為了很好的朋友。

教師培訓方面：

1、20xx年4月9日我園開展了如何更好的開展英語童話劇的教研活動。

2、20xx年4月16日，我園開展了如何更好的開展趣味數學的教研活動。

3、20xx年4月18日――19日，王紅兵總裁在我園與全體教職員工進行兩天團隊打造。

5、20xx年8月年我園兩位老師參加了“湖南省新農村美育課程”的培訓。

6、20xx年8月園邀請劉鵬老師來我園進行親子課程的培訓。

7、20xx年9月19日，我園開展了美術教學活動的教研活動。

10、20xx年10月我園蘭園長帶領兩位老師在長沙進行“幼兒園藝術教育”的培訓。

取得效果：世界上每個孩子都是獨一無二的，通過分析孩子的智能特點加強優勢，以優帶劣，使孩子的智能得到平衡的發展，更突出自己的個性化優點，我們在日常教學當中，要逐步了解孩子的強項、弱項，在以后的教學當中，更應把多元智能理論應用在教育教學活動中，抓住孩子的關鍵期，挖掘每一個孩子的閃光點。

總的來說，這些培訓我們是受益非淺，意義非凡的。不但讓我們對自身的幼教工作又有了一個新的認識，而且在專業技能上也有所提高了。我們喜歡這樣的培訓，也渴望有更多的學習機會，讓我們能不斷充實和完善自我。

課程實施方面：

1、20xx年3月底，在開園初，我園通過紅纓的4K快速成功方案，在短時間內舉辦了以《特色展示》為主題的家長半日開放活動。

2、20xx年6月底我園以《親子游戲、互動》為主題，舉辦了家長半日開放活動。

3、20xx年9月，我園以《關愛孩子》為主題，開展了家長半日開放活動。

4、我園采用了《紅纓新數學》、《幫我學科學》、《幫我早讀書》、《家長作業》及紅纓3S課程，選取了《清華幼兒英語》作為我園的英語課程，選取了許卓婭教授的《我和音樂做游戲》作為我園的音樂輔助課程。

取得效果：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗?！焙蟋F代主義課程專家多爾指出：“適應復雜多變的21世紀的需要，應構建一種具有開放性、變革性的新課程體系。課程不再只是特定知識體系的載體，而成為一種師生共同探索新知的發展過程……”《綱要》為幼兒園課程改革指明了方向，而多爾的觀點則為我們對幼兒園課程的開發和實施提供了重要的理論支持，使我們對幼兒園課程有了新的理解――幼兒園課程需要生活化，應貼近幼兒的經驗與生活，要時刻追隨孩子的.興趣。我們真切的努力，讓課程回歸生活。

招生宣傳方面：

我們通過了電視宣傳、戶外廣告牌宣傳，市內各小區的擺點宣傳、發放宣傳資料，讓在園家長對我們進行口碑宣傳等。

雖然我們的收費在本地區是較高的，但我們得到了家長的認同，生源突飛猛進。

大型活動方面：

1、20xx年4月18日，我園舉辦了七十二變幼兒園開園慶典活動。

2、20xx年4月22日，岳陽經濟開發區各幼兒園教學觀摩活動。

3、20xx年5月中下旬，我園組織了《獻給地震孤兒一份愛》的大型捐款活動。

4、20xx年5月30日，我園組織慶“六一“快樂伴我成長大型文藝匯演。

取得效果：各類大型活動的安排均由我園老師策劃組織實施的，使我們老師的各人能力得到了提升。通過成功的舉辦了各種大型活動，受到了家長的一致好評也拉近了我們與家長之間的距離，得到了教育局領導的贊許，增加了幼兒園的知名度。

園長述職報告(篇2)

尊敬的評委們，大家好！我是某幼兒園的園長，今天我很榮幸在此向大家匯報我的工作。本次述職報告的主題是“德勤能”，我將從園所管理、教師管理和家園合作三個方面，闡述我們在德育上的努力和成效。

一、園所管理

作為一所幼兒園，建立良好的園所管理體系，是保證幼兒健康成長的基礎。我們以“德勤能”的理念為指導，不斷加強對園所管理工作的規范化和系統化，致力于提升服務質量和幼兒滿意度。具體措施如下：

1.完善日常管理制度，建立規范的幼兒入園體系和保教管理體系，規范教學管理和行政管理，確保各項工作有序開展。

2.建立食品安全管理體系，實施從采購到加工、配餐、供餐、監控全程質量控制，保障幼兒身體健康。

3.定期開展安全教育和應急演練，提高師生的安全意識和應對能力，確保在萬一情況下能夠及時有效地做好保障工作。

二、教師管理

在幼兒教育工作中，教師是最為重要的執行者和推動者。因此，我們注重對教師隊伍的培養和管理，通過持續不斷地參與各種培訓和學習，提高托幼教育專業水平和德育能力，不斷優化教師職業發展環境。具體措施如下：

1.落實“三個一”師資培訓制度：一年內至少參加一次幼教專業培訓、一次幼兒園德育培訓、一次教育教學研討會。

2.開展主題教育活動：如以“德、智、體、美”為主題的教育講座、教學實踐、教育策劃以及教師黨課等，激發教師教學熱情和創新精神。

3.定期開展教學督導，建立教學檔案和鑒定制度，從中發現問題，推動教師自身的成長和提升，以便為幼兒提供更加優質的教育服務。

三、家園合作

幼兒為家長所生，家長是我們最重要的合作伙伴，園所的德育工作離不開家長的支持和配合。因此，我們建立了良好的家園合作機制，積極加強與家長的溝通和交流，推動“家園一起育幼”的目標的實現。具體措施如下：

1.定期舉辦家長大會，邀請家長參加園所對各個方面的介紹，獲得他們的意見和建議，以期達成共識。

2.開展家庭教育輔導，與家長交流“三好家長”的理念，并提供相關的國家有關規章制度、教育理念和教育技能，引導家長共同關注和支持孩子的個性化需求。

3.利用就近信息化工具（學校應用APP、微信公眾號等）與家長進行實時溝通，分享幼兒園教育經驗和德育案例，以達到家長與學校教育之間的互動。

以上就是我們在“德勤能”方面的建立和運作的措施，為幼兒園德育工作的落實做出了貢獻。我們堅信，以“德勤能”作為幼兒教育德育的基本理念，以規范程序化的管理為保障，以教師團隊的發展為基礎，以家園合作為紐帶，我們一定能夠培養一代代“德、智、體、美”的優秀中國公民！感謝大家對我們工作的關心和支持！

園長述職報告(篇3)

尊敬的校領導、各位老師，大家好！

我是某某某學校的副園長，很榮幸能在這里向各位校領導以及各位老師做述職報告。在過去的一年中，我和全體教職員工一同努力，為學校的發展做出了不少貢獻。

首先，我想就學校管理方面向大家匯報。我們的學校在過去的一年中，致力于進一步提升校園文化建設，不斷提升學校形象。我們成立了許多學生社團，并推進了許多有益的文藝活動。同時，我們也注重加強對老師和學生的管理，成立了行為規范委員會，并結合學生行為規范現狀，制定并實施了行為規范和班規。這些舉措得到了家長和社會的認可。

其次，在教育教學方面，我們注重師資培養和教育教學質量的提升。我們組織了許多教育教學研討會，為老師們提供了更多的交流和學習機會。我們還通過開展專項評估，及時反饋評估結果，并定期對各單元教學效果進行監測。這一系列措施在推技能提高、優化課程設置，提高課堂教學質量等方面取得了良好的成果。

此外，在學校建設方面，我們也做了不少的工作。我們對教室的軟硬件設施進行了全面升級，使之逐步達到現代化標準。同時，我們也關注老師工作環境和設施設備的問題，通過對老師辦公室的改建和設備升級，著眼解決了教師在工作環境方面的痛點，使老師們工作更為舒心高效。

最后，我想就團隊個人建設向大家匯報一下。在過去的一年中，我們的團隊完善了日常管理制度和工作流程，強化了團隊合作和協調溝通能力。團隊中的每個成員都不斷提高自身素養和專業技能。我們有一支能力強、思路開闊的團隊，團結一致，共同發展。

總之，過去一年中，我們團隊積極響應學校的號召，盡自己所能為學校的發展做出了貢獻。今后，我們將繼續發揚團結、進取、上進的精神，朝著建設“特色鮮明、一流的現代化學校”的目標不斷奮斗！

園長述職報告(篇4)

作為一個園長，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現創設一個理想的心理環境，為教師自信心的形成和增強“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學會“用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識，能體現園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識，賞識是一種認可，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理，園長若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內驅力。從而更能激發起教師奉獻于幼教事業的敬業精神。

一、辦園方向和管理機制

根據我園"十五"發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設"回頭看"活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。

這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新雇傭季節臨時工，并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內最年輕的"省級示范園"。

二、隊伍建設與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。經過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產黨。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了"一奉獻兩熱愛"的活動，學習"捧著一顆心來、不帶半根草去"的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學歷均符合《規程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現代化培訓，并與9月份起全部實行無紙備課。

我們注重進一步優化教師群體素質，在集團范圍內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術、數學學科的學習，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中"摔打"，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學術帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。

三、環境創設

辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設置成不同樓層各不相同的環境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。

在環境創設上，我們仍堅持創設一種具有繡幼特色的教育環境，并遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。如在設置游戲區時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了"前進路一條街"，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區的創設讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉教育的一個不可多得的好教材。

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

經過多方努力，今年，我園被昆山市教委、昆山市環保局評為昆山市首批綠色學校。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教課題《城鄉幼兒社會化水平發展之比較研究》，目前已被確立為省級"十五"教科規劃課題。此外，我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買、類別、數量、使用的.調查研究》，兩個課題均確立專人負責，并已按實施方案開始實施。

在課題研究過程中，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐。根據未來社會人才發展的需求，我們對原有課程模式、培養目標、教育方法等進行了較全面的思考。

園長述職報告(篇5)

尊敬的各位領導、各位家長：

大家好！我是×幼兒園的園長×，非常榮幸能夠在這里向大家匯報我們園一年來的工作情況及相關成果。首先，請允許我向大家介紹我們園的發展情況。

一、園所概況

×幼兒園是一所位于×市的一所公辦幼兒園，創辦于×年，現有承辦×個班級，共有×名教職員工。園內設有直屬行政辦公區、師資培訓中心、幼兒教育實驗室、食堂、圖書館等配套設施。我們致力于為適齡兒童提供優質的教育環境，培養健全有品德、有才能的幼兒。

二、園所發展情況

在過去的一年里，園所面臨了幾個重要的發展機遇和挑戰。我在此向大家簡要匯報一下：

1. 教師隊伍建設：我們注重教師隊伍的培養和建設，每年組織全體教師參加專業培訓，提升教育教學意識和素質。此外，我們與多家知名教育機構合作，開展師資互動交流，提升教師的專業能力。

2. 教育教學質量：我們注重教育教學質量的提升，制定了幼兒教育教學標準和評估體系，并進行了多次內部評估和外部驗收。在各項教學指標中，我們的成績都位居前列，得到了家長和相關部門的認可和好評。

3. 教育資源建設：我們積極爭取各類教育資源，例如與科研機構合作進行科技創新實踐活動，與文化機構合作進行優秀作品展示。此外，我們還與社會各界建立了廣泛的聯系，為幼兒提供更多的學習機會和資源。

三、成果展示

在過去一年里，我們園所取得了一系列的成果，我將列舉其中的幾個重要方面進行展示：

1. 教育教學成果：在教育教學方面，我們注重培養幼兒的素質和智力發展，創新教學方法和手段，讓幼兒學有所獲。在幼兒能力培養方面，我們進行了多次集體活動和個人能力展示，讓幼兒們能夠充分展示自己的才能和潛力。

2. 安全管理成果：我們重視幼兒園的安全管理和環境建設，通過制定安全管理制度、組織安全演練等措施，保證幼兒的安全。同時，我們還注重建設幼兒園安全文化，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。

3. 家長滿意度：我們關注家長對園所的滿意度，通過定期開展家長滿意度調查，并根據調查結果進行改進和優化。通過這樣的方式，我們與家長建立了良好的信息溝通渠道，大大增進了家校合作。

四、問題與展望

園所在發展中也面臨一些問題和困難，我在此向大家匯報，并提出改進的展望：

1. 師資隊伍建設：我們在師資隊伍建設方面還存在一些不足，例如某些教師的專業知識水平有待提高，缺乏創新能力等。我們將加強師資培訓，提高教師的教育教學能力和素質。

2. 教育資源利用：我們需要更好地利用社會各界資源，提供更多的外部學習機會和資源，讓幼兒們能夠充分發展。

3. 教育教學質量：我們將進一步提高教育教學質量，通過深入研究教育教學改革，提高教師的教育教學能力和方法，為幼兒提供更好的教育服務。

總之，×幼兒園在過去一年里取得了一系列的成果，在發展中也面臨了一些問題和困難。我們將繼續努力，提高教育質量，滿足家長和幼兒的需求，努力將×幼兒園打造成為一所富有特色、質量優秀的幼兒園。

謝謝大家！

園長述職報告(篇6)

園長述職報告——德勤能

尊敬的各位領導、家長和各位老師：

大家好！我是德勤能幼兒園的園長。首先，感謝各位對我們園的關注和支持，讓我有機會在此向大家匯報一下本園在過去一年里的工作情況。

一、教育理念

德勤能幼兒園是一所注重由“學生為中心”的幼兒教育的幼兒園。我們的教育理念是：把“學生為中心”置于教育的核心，為兒童的全面發展提供保障。我們認為，每個孩子都是獨特的，需要得到針對性的關注和呵護。我們的目標是讓每個孩子在我們這里得到最好的教育，走向更好更美好的未來。

二、教育實踐

在教育實踐方面，德勤能幼兒園一直秉持“關注兒童成長，助力健康成長”的原則，努力為每一個孩子提供全方位的成長環境。我們注重兒童的體能訓練，每周定期進行體育鍛煉，增強兒童的體質，提高兒童的身體素質；注重孩子的心理健康問題，每周開展心理健康教育課，幫助孩子掌握解決問題的方法，并在孩子們遇到困境時給予咨詢和支持；注重每個孩子的個性發展，開設各種藝術、文化、比賽等特色課程，幫助孩子發現自己的興趣和天賦，培養其各方面素質；注重兒童的品德教育，通過活動和實踐，教育孩子愛國、敬老、尊師、友善等道德觀念。

三、教育成果

在教育成果方面，我們很自豪地宣布，我們的孩子們在各種方面都取得了優秀的成績。在學業上，我們的孩子們在入學考試中表現優異，入學后也一直表現出色；在體育方面，我們的孩子們多次取得各項比賽的冠軍，并代表我們幼兒園參加市里的體育比賽；在文藝方面，我們的孩子們表現出色，在幼兒園的秋季文藝匯演中，他們的表演得到了家長和學生的一致好評。更重要的是，在我的帶領下，我們的幼兒園得到了各級領導以及家長的好評。

四、教育感悟

在教育感悟方面，我認為，教育是一項充滿責任、使命和榮譽的事業。唯有始終保持初心，堅守教育本質，才能更好地發揮教育的作用。每個孩子都是孩子，需要被理解、被尊重、被關注。我們作為教育者，需要深刻理解兒童的心理特點，具有出色的溝通能力、獨特的教育方法和一份愛心。我相信，您們在今后的工作中，都將以這份愛心，為每個孩子創造更好的成長環境，讓他們成為社會的棟梁之才。

這就是我園在過去一年中的工作情況和經驗總結。感謝各位領導、家長和老師對我們園一直以來的支持和關注，我們會一如既往地努力工作，為每個孩子的成長貢獻力量。謝謝！

園長述職報告(篇7)

尊敬的各位領導、老師、家長：

我是××幼兒園的園長××，非常榮幸能夠站在這個舞臺上向大家匯報我近年來的工作情況?；仡欉^去一年，我深感責任重大，同時也充滿了成就感。感謝大家對我的信任和支持，下面我將圍繞德勤能這一主題，向大家展示我們園所取得的成績和面臨的挑戰。

一、德育方面的工作

德育是幼兒園教育的核心，我們始終將德育放在首位。過去一年，我們在師資培訓、教育環境和德育活動等方面做了大量的工作。首先，我們注重教師德育素養的提升，定期組織教師參加各類培訓，讓他們了解最新的德育理念和方法，以便更好地指導孩子。同時，我們建立了一套完整的德育評價體系，對每個孩子進行德育成績的評估和反饋，促進其德育能力的全面發展。此外，我們還定期組織各種德育活動，如詩歌朗誦、藝術展示和志愿者活動等，讓孩子在實踐中培養品德和價值觀。

二、勤勉努力的工作態度

勤勉努力是幼兒園教育工作的基礎，我們始終堅持不懈地工作。過去一年，我們積極落實幼兒園教育規劃和各項指導方針，努力提高教育質量。我們注重科學教學，制定了一系列教學計劃和教材，解決教師授課的難題。同時，我們加強了家園聯系，與家長建立了良好的溝通渠道，及時分享孩子的學習情況和表現。

三、能力進一步提升

我們非常重視園長的自我提升，在過去一年中，我參加了各類教育管理培訓，提升了管理和領導能力。通過學習，我對教育發展和幼兒健康成長有了更深入的理解，也更加清楚了下一步工作的重點和方向。

然而，我們也面臨一些困難和挑戰。首先，人員流動帶來的師資不穩定性，增加了教育管理的難度。其次，家庭教育的影響力日益凸顯，幼兒園在德育過程中面臨了一些新的問題和挑戰。再次，幼兒園教育的競爭壓力不斷增加，我們需要更具創新意識和敏銳的市場洞察力。

面對這些困難和挑戰，我們將采取以下一系列措施：加強師資隊伍的建設，提高教師的家庭教育輔導能力；建立更加完善的德育評價體系，引導家長與學校共同教育孩子；加強對外部市場的監測和分析，制定更具競爭力的發展戰略。

最后，我要感謝幼兒園的全體教職員工，感謝家長對我們的支持和信任。我相信，在大家的共同努力下，我們的幼兒園將會取得更好的發展。謝謝大家！

園長述職報告集錦

報告的主要作用是上下溝通，在平凡的學習工作中。報告與我們的生活緊密相連，你收集和整理了多少報告呢？這篇文章將為您展現“園長述職報告”的魅力和內涵，請您向下拉以獲取更多信息！

園長述職報告 篇1

在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢逐漸好轉，在社會危機事件中，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經歷了超出認知和經驗范圍的應激事件后，容易出現身體、心理和社會關系的多重不適，如不及時在身心健康領域對他們進行恰當引導，有可能會影響他們的健康成長。

疫情過后，我們需關注幼兒“樂觀積極”的情緒狀態，降低幼兒心理恐懼。另一方面，還應該幫助孩子借此養成健康良好的衛生習慣，提升幼兒身體素質和自我保護的能力。我從事幼教工作十幾年來，一直擔任幼兒園的班長工作，相對于中小學的班主任，我這個幼兒園的老班長體會到了更多的瑣碎、責任和酸甜，同時也深知要當好一個班長必須處理好與幼兒、共班教師、家長這三者的關系，充分調動他們參與游戲、學習、共教的積極性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務工作。

一、用愛心溫暖每一個幼兒，讓他們走進你的心中

教師的情感對幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質是其職業的首要要求。

學前幼兒知識經驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料，行為品德上的耐心引導，而且需要得到教師情感上的關愛與呵護，尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師的身邊，從熟悉的家庭來到一個陌生的環境，這是他們人生的一大轉折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理。俗話說：“親其師，信其道”，教師只有關心、愛護兒童，才能得到孩子對他的信任，才能取得良好的教育效果。

因此，每當我接手一個新班。我都要求自己在盡可能短的時間內熟悉每一個幼兒的家庭背景情況，幼兒的個性特征，身體狀況等等。并建立幼兒個人檔案，以方便隨時與家長聯系，同時用真誠的愛心溫暖每一個幼兒，恰當地運用表情、動作、語言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過程的有效性。當然，作為教師對幼兒表達愛的方式應在小、中、大三個層次略有不同，比如說對于小班幼兒，教師應多運用肢體語言(如撫摸、擁抱、牽手等)來傳達愛意，以消除幼兒對一個陌生環境的恐懼感，盡快擺脫對父母的過度依戀，早日適應集體生活，隨著幼兒年齡的增長，到了中班、大班、教師應多用聲音語言、表情語言去感染孩子，在日常活動的不經意間，一句發自內心贊美的話語，一個親切鼓勵的眼神，一個甜蜜會心的微笑，都會使幼兒感到濃濃的愛心，純純的情意，從而不自覺地讓每一個孩子走進你的心中。

總之，教師對孩子的愛應是發自內心的，是一種建立在理智基礎上的愛。教師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對他們提出合理而嚴格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童知識，智慧的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、個性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長。

二、用愛心取信于每位家長，讓他們成為班務工作的合作者

家長工作是幼兒園教育中的一個重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活，教師就好象從家長手中接過了孩子成長的“接力棒”，那么，教師與家長之間的溝通就顯得尤為重要，作為一個班長，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲學習，我的感受就是：采取多種形式讓家長積極參與教育的全過程，成為班務工作的合作者，形成教育的合力.

1、召開家長會

每學期召開一至二次全班性的家長會，向家長介紹本班的基本情況、教育內容、培養目標以及園領導在本期工作的一些活動安排，并真實地向家長反映孩子在園的表現，家長也可以結合家教經驗，談自己的想法，并對班務工作提出合理化的建議，使家園共教達到理念上的一致化，從而相得益彰

2、家訪

針對幼兒存在的個性差異，以及一些問題兒童的產生。家訪工作可以更全面，更深入地了解幼兒的個性特征、飲食喜好、成長環境，也可以通過家園聯系本的方式加強家園之間的溝通，互相及時反饋幼兒在園在家的表現，以便教師在教育實踐活動中更好地因材施教。

3、開展多種形式的宣傳活動

園長述職報告 篇2

尊敬的領導、各位家長、親愛的老師們：

大家好！

時光荏苒，轉眼間一年又到了園長述職述廉的時刻。我很榮幸能在這里向大家匯報我們園所過去一年的工作，以及展望未來的發展方向。

我要重點強調的是園所的廉潔從業。在過去的一年中，我們牢固樹立了廉潔從業的理念，始終嚴格要求自己，保持園所內部的清廉風氣。我們堅決抵制任何形式的腐敗行為，嚴格執行園所經費管理制度，并定期進行經費公開和財務審計，確保每一分經費都用在該用的地方。我們還加強了對教職員工的廉潔教育，要求大家時刻保持清正廉潔的工作態度，做一個廉潔為師的楷模。

園所在過去一年中取得了一系列的工作成果。在教育工作方面，我們堅持以兒童為中心，注重培養孩子的全面素質，不斷改進教學方法，提高教學質量。在管理工作方面，我們優化了園所管理體制，完善了工作流程，提升了工作效率。在園所環境建設方面，我們進行了一系列的改造和升級，為孩子們提供更加安全、舒適的學習環境。在家園合作方面，我們與家長們建立了緊密的聯系，積極開展各種形式的家庭教育活動，促進了校園與家庭的良性互動。

未來，我們將繼續努力，以更加飽滿的熱情和更加務實的舉措，不斷提升園所的整體實力。我們將進一步加強師資隊伍建設，提高教師的專業素養和教學水平；深化課程改革，打造特色教育品牌，讓每一個孩子都能享受到優質的教育資源；加強園所的安全管理，確保孩子們的健康和安全。

我要感謝在過去一年中給予我們支持和幫助的各位領導、家長和老師們。正是因為有你們的支持和信任，我們才能取得今天的成績。未來的路還很長，讓我們一起攜手并進，共同開創園所更加美好的明天！

園長述職報告 篇3

本學年在園領導的幫助支持下，在老師們的齊心配合下，順利完成了各項保教工作任務。在思想上始終以xx大精神為行動指南，以《幼兒園教育綱要》為指導，堅持科學發展觀，努力將《綱要》中 尊重、適合、快樂、發展 的核心理念更好地、更自覺地轉化為教育行為與實踐。注重以理論學習為先導，以教學研討為切入口，以課題研究為突破口，以實踐活動為支撐點，以發揮示范作用為關鍵點，以家園配合促進幼兒發展為延伸點，與時俱進，不斷探索實踐與研究?，F將我一學年的工作學習情況匯報如下，歡迎大家多提寶貴意見。

一、努力學習，不斷提高政治思想覺悟與水平

熱愛黨，熱愛幼社會主義，積極參加黨內外各種政治學習、理論研讀，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 xx大 精神、 三個代表 重要思想和科學發展觀等一系列的思想理論，不斷提高自身思想覺悟與政策水平;深入學習、貫徹落實中組發(20xx)11號文件關于學習吳大觀通知活動的精神，對照自己的工作實際，撰寫學習心得，并在 學習科學發展觀 專欄上張貼交流;20xx年3月份，在 先鋒教壇，崗位成才 系列活動中，能聯系本單位及個人工作學習情況撰寫黨員先進事跡演講稿，在園內交流;能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，平時在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，以黨員的標準嚴格要求自己，熱愛幼教事業，熱愛幼兒，遵守師德規范，以身作則，起模范帶頭作用;對工作認真負責，積極主動，責任心強;遵紀守法，遵守幼兒園的一切規章制度。時刻牢記以 傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天 的園訓精神，出色地完成領導布置的各項任務。廉潔從教，遵守廉政工作的任何規定。

二、履行業務副園長職責，努力提高教科研管理能力與水平

1、深入學習，努力提高自身的業務素質與水平。

努力鉆研業務，認真學習《綱要》精神及專業理論知識，自覺地收集、吸納有關幼教課改的理論與信息，并付諸于實踐，不斷提高自己的專業素質與水平。積極參加xx市第十七期園長培訓班學習，獲得園長培訓合格證;20xx年7月參加市高級育嬰師、教師崗位培訓等學習活動，獲得高級育嬰師資格證書。

2、加強師德師風建設，協助園長做好師德教育工作。

、結合幼兒園工作特點，以 創建和諧校園 為主題，深入開展 三平 和 雙滿意 活動，倡導 五個三 和 六忌六應 活動，提倡微笑服務，強化履行職責意識，堅持正面教育，努力營造和諧的幼兒園教育工作氛圍。加強幼兒園一日活動中常態工作的檢查與指導，增強保教人員服務家長的意識。如：各部門配合落實體弱兒的追蹤管理工作，對體弱兒給予特別的關愛與照顧，在飲食上開 小灶 ，受到家長們的好評。教師們把尊重幼兒、關愛幼兒落到實處，真正做到人人心中有孩子，處處有教育。

20xx年11月，協助園長在教師中開展了征詢意見座談會 頭腦風暴活動。根據幼兒園工作重點與實際，圍繞四個方面展開調研工作：①您認為哪些 做人 的優良品質最需要從小養成，你對幼兒園關于幼兒良好品質培養方面有何建議?②讓幼兒園環境會 說話 ，有效促進幼兒全面和諧發展有何建議?③打造幼兒園科學教育精品，有效促進幼兒全面和諧發展有何建議?④結合本部門工作實際，談談 和諧校園從我做起 具體應該體現在哪些方面?教師們結合工作實際，踴躍發言，積極獻計獻策，提了許多建設性的建議，為我園工作的開展起到了促進作用。

多形式多渠道了解收集家長們的建議與意見，改進我們的教育工作。20xx年11月，協助召開小、中、大班年段家長意見征詢座談會，廣泛聽取家長們的建議與意見，積極整改，各方面工作取得了家長們的支持與配合，效果良好。

3、加強保教配合，樹立一日活動均是課程的教育理念。

把幼兒的健康教育放在第一位。指導教師關注細節，做到既要保又要教，以培養幼兒自我保健、自我保護為目標，將幼兒的生活教育融入課程，狠抓保育、保健的常規管理，落實檢查指導制度。充分挖掘生活活動的教育價值，將飲食衛生、生活習慣培養、體檢等生活教育融入課程，利用圖片、故事、表演、游戲等形式對幼兒教育，取得了較好的效果。

開學初，保教人員共同做好迎接新生入園的準備工作。(各班做好班級布置、環境創設、備課等工作;行政出 歡迎小朋友 家教?？?。)為了讓幼兒盡快適應幼兒園生活，順利過好 入園關 ，各班級老師針對幼兒的特點，采取了各種有效策略，幫助幼兒順利邁出第一步。

指導教師做好預防 手足口 病、甲型h1n1流感的教育、宣傳與消毒工作。各班將預防 手足口病 、 甲型流感 等宣傳教育融入課程, 結合幼兒年齡特點以圖片、出?？D示梳理、健康教育等形式對幼兒進行宣傳教育, 加強了洗手、更換衣服、喝開水、飯后散步等環節的督促、檢查與管理，增加了幼兒來園先洗手后參加活動的環節，使幼兒初步學會保護自己的基本常識;避免擁擠，修訂幼兒入園時間，采用分批入園的方式參加晨檢，增加了行政人員測幼兒體溫，教師記錄的環節;加強了對幼兒的觀察、跟蹤管理工作;加強了消毒工作的落實。

冬季，加強防寒措施的落實，督促教師做到根據天氣變化及時督促幼兒增減服裝或在背上塞小毛巾，提醒幼兒多喝開水;針對幼兒的年齡特點采用多種形式教育幼兒學會盥洗，小班采用圖片步驟圖引導，中大班采用圖示、值日生管理或自我登記等方式進行;入廁時小班教師跟進提醒及幫助幼兒塞好內衣，中、大班教師鼓勵幼兒互相檢查與幫助;起床時采用分批起床的方法，預防幼兒感冒，效果較好。

保證幼兒的戶外、體育活動時間。與教師共同研討戶外活動的組織形式，調整活動場地，動靜交替地開展戶外活動，發展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質。

4、狠抓教育教學常規，指導教師科學合理地組織一日活動，不斷提高教育教學質量。

深入各班，看保教活動、審閱教育計劃。引導教師根據幼兒的年齡特點與學習特點，科學合理地制定周計劃與逐日計劃，有機整合各領域內容，科學合理地組織幼兒的一日活動，開展貼近幼兒生活、符合幼兒年齡特點的主題教育活動。如：圍繞 我升班了 、 高高興興地上幼兒園 、 春天的顏色 、 水果 、 我和圖書交朋友 、 多雨的春天 、 葉子大不同 、 小記者在行動 等主題系列活動。有計劃、針對性地指導培養青年教師，重點幫助她們科學合理地制定周逐日計劃，組織幼兒一日活動，使保教常規工作得以落實。

指導大班教師多形式開展特色鄉土文化教育，增強幼兒愛家鄉的情感。開展了主題活動《于山》、《烏山》活動，幼兒通過參觀、采訪、制作小報、交流、開展結構游戲等活動，加深了對家鄉的了解;大三班老師還組織開展福州方言的藝術表演活動，把福州方言融合到藝術活動中，大大增強了幼兒愛家鄉的情感。

加強境幼互動，指導師幼共同做好班級及戶外的環境創設工作，使環境會說話。如：預防 手足口病 、 甲流 等，幼兒參與到環境創設中，幼兒不僅學會了收集各種信息，也學會了保護自己的能力。

結合節日，組織開展形式多樣的教育活動。9月30日結合 國慶節 組織開展了 我愛你中國 慶祝祖國媽媽六十歲生日 拉歌及早操表演活動;20xx年10月28 30日下午組織開展了《中華經典詩文誦讀》表演活動,由小、中、大班幼兒輪流進行，每班推薦15名幼兒參加，共有180名幼兒參加了表演，由教師與部分家長擔任評委，表演后舉行了頒獎儀式，以鼓勵大膽參加表演的小朋友;結合元旦，指導年段為單位開展形式各異的 20xx年新年運動會 ，教師將運動項目融入日常的戶外活動中，與幼兒運動項目測查相結合，早教班開展親子 新年運動會 活動，受到家長的好評;結合五一節，開展 小黃鶯演唱會 ，全體幼兒積極參與，大膽表現自己，表現能力得到充分發揮與施展;在六一節，開展《歡樂六一》活動，給幼兒留下了深刻的印象。

幼兒園園長2022年終個人述職報告通用五篇

時光在悄悄的流失，歲月在偷偷奔跑，如果要對這一學期的工作進行總結，現在我們將本學期的園長工作做一份述職報告，述職報告對于自我提升有著十分重要的作用。那你知道好的園長述職報告應該怎么寫嗎？述職報告之家小編特地為您收集整理“幼兒園園長2022年終個人述職報告”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園園長2022年終個人述職報告【篇一】

各位領導，各位老師：

大家好！

懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊！是一個無私奉獻的團隊！是一個充滿戰斗力的團隊！

一、教育方面：創評省優，打造品牌

20xx年我園已經成功創評為市級優秀幼兒園，在這基礎之上，2012年xx幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優質園的創評工作。

在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在xx全體教職員工的努力下，我們終于創評省優成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天！在創優的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創評了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀進步。我們樹立了"一切為了孩子"辦學宗旨，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育，這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力！

二、環境建設：打造硬環境，完善軟環境

以創省優為契機，大力提升幼兒園硬件條件?，F在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面，重視園本文化的建立和發展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業體現一顆責任心。

三、管理方面：以規范促發展

以創評為契機，強化規范管理，以規范促發展，以規范謀生存，本學期，2012年度我園被xx區教育局評為"規范管理優秀幼兒園"的稱號。

四、在安全工作方面

我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又校苊庥變旱囊馔鈧?，本學期，我園未發生一起幼兒傷害事故。

展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻！

最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工！我愛你們！

幼兒園園長2022年終個人述職報告【篇二】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

古語有云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！卑橹鴼q月的匆匆腳步，我和所有教師在xxx這充滿希望的地方共同生活、共同學習、共同工作?；厥最櫷?，感動、收獲、欣慰、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時刻，讓我們共同回顧共同走過的路?，F將一年的工作述職如下：

一、注重黨性修養，牢牢把握堅定的政治方向

認真學xxx重要思想和求真務實思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和專業知識，努力提高自身的領導素質和領導水平。能夠貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針，能夠為xx幼兒教育的改革和發展獻計獻策，并積極實施改革措施。在工作中與時俱進，開拓進取。積極調動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內領導班子周圍，帶領全體教職員工認真貫徹執行黨的方針、政策及綱領，并時刻牢記黨員的義務和責任，為黨的教育事業的發展和進步毫無保留的奉獻。為xx幼兒教育貢獻自己的力量。

二、加強自身建設，努力提高自身修養

俗話說：“身教重于言教”。時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規范！進一步提升自己的師德師風，提高了自己的道德品質，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。

多年的工作實踐也使我切身地體會到德、能、勤、績、廉的深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱、上上下下眼睛，在看著你、量著你、稱著你，作為園長約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是領導干部的政治品行，立業的基礎；能—是領導干部的鐵背脊梁，建業的本領；勤—是領導干部的奉獻精神，創業的基石；績—領導干部的良知民意，敬業的天秤；廉—是領導干部的高尚情操，為業的美德。

領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。

三、艱苦奮斗，不怕吃苦，兢兢業業

在擔任xxx幼園長期間，做好分管工作。在先進的辦園理念引導下，不斷的探索和積累，提高師資的水平，壯大教師隊伍，“堅持一切為了孩子”宗旨，積極探索早教指導的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質量。

在平時的工作中，我時刻嚴格要求自己，能積極參加各種培訓，自覺遵守園內的各項規章制度，工作中做到不遲到、不早退，對園內工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里的各項工作，強化校園安全管理，形成“和諧、平安”的校園環境；美化校園環境，形成“和諧、活潑”的校園文化；開展豐富活動，形成“和諧、積極”校園文化氛圍。

積極參加園內各項活動，虛心向有經驗豐富的幼兒園的園長請教和學習，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認真查找自己的缺點和不足。

四、改進領導作風，深入調查研究，密切聯系幼兒學生的情況

幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好教師班級常規工作的同時，指導教師做到對幼兒學習習慣有良好的培養，讓幼兒養成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學方式激發幼兒學習和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規則，增強幼兒的自我意識，從而培養良好的學習習慣。

有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養成自主學習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養幼兒的良好品德和參與的積極性，通過不斷的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。

在幼兒保教工作中，經常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育，進餐時向幼兒介紹菜譜，激發幼兒食欲，養成不偏食不挑食的習慣，時刻提醒幼兒養成良好的坐姿和文明進餐習慣。在區角設置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機會，又培養了幼兒的責任意識和做事的積極性。

細心照顧幼兒是我們教師的責任。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開窗通風，現在班里的幼兒都養成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具、學習整齊的擺放玩具、書籍、學會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過不斷的加強與培養，幼兒有了較強的自理能力和責任意識，并初步有了一定的組織能力。

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長2022年終個人述職報告【篇三】

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自x月x日到任擔任園長工作已近半載?；厥最櫷锌f千。

雖然，我已擁有25年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗，但接手這樣超大規模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。應對嚴峻的現實與董事會的期望，我決定迎難而上理解挑戰。

首先，讓自我成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和本事，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每一天最早上班，最終下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作進取性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，進取尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。

一、重視軟件建設，穩定和充實師資力量

1、培訓教師隊伍:

(1)重視新教師培訓:本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情景和師資現狀，分別從xx、xx等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優園奠定良好的基礎。我根據她們的實際情景組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》…，使她們在專業思想、專業知識及實踐操作本事上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。

(2)開展全園英語培訓:根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語供給了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每一天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。

2、規范教師行為，創立優良園風統一員工思想，規范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，異常重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行貼合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的教師，把欠規范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自我的言行舉止，變得越來越優秀。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓適宜的人做適宜的事，挖掘潛力，調動進取性。同時，我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自我溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，進取看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

3、關注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作進取性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規模的擴大及物價的上漲及同行業工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優勢與吸引力，許多優秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發展，吸引人才、留住人才，穩定教職員工隊伍和調動教職員工的工作進取性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規范管理及長遠發展奠定了牢固的基礎。

二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全

(1)健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園

(2)校車接送的安全:設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態度、操作細則上規范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，職責到人。構成以司機、接送教師、值班教師、生活教師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全職責書，明確安全職責，讓她們進取主動地做好安全工作。經過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護本事，經過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改善。

三、以教學促教研，以活動促發展

把將《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續開展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由xx教育學院的xx博士主編的《xxxx》進行網絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續進行蒙氏教育、感統訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創新教學了。同時，新教師經過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發，團體協作，發現問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的本事，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比

賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績:4月份組織各班幼兒參加全國“xxxx”繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優秀獎的成績。5月25日我園選派九個家庭參加“xx市家庭趣味運動會”同安賽區的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個家庭代表參加“xx市家庭趣味運動會”的決賽，小x班xx家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名；大x班xx家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優異的成績。7月15日在xx，成功地舉辦了一場高檔次，高質量的大班畢業晚會，受到了家長的歡迎與好評。幼兒園的班級規模從學期初的17個班發展到20個班，幼兒人數從464人增加到學期末的565人。

當然，金無足金，人無完人。在這一年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善:

1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發生。

2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。

3、保育員的管理還要加大力度，

4、教師的思想工作還要加強等等。我將在今后的工作中以“沒有最好、僅有更好”的工作信念，兢兢業業履行自我的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領教學部這個團隊努力工作，發揚成績、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！

幼兒園園長2022年終個人述職報告【篇四】

時間過得真快，轉眼間我已經在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經費也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設施設備、員工工資。

一、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發展的時代要求，也是幼兒園發展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規范自我的言行。多為教職工做實事，處處以幼兒園發展為中心，xx年度我園的“創設支持性環境培養幼兒口頭表達本事的實踐與探索”被縣級立項，經過課程的建立、落實、發展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養，為幼兒的終身發展奠定了良好基礎。

二、倡導民主精心管理

“以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與提議；每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作；每學期召開家長會，聽取家長對幼兒園發展的諫言獻策。根據不一樣層面的意見和需求，及時調整、跟進、豐富幼兒園發展計劃和措施。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業發展的需求與想法。以自身的經驗幫忙她們分析問題，平衡好生活與工作的關系。以自身的工作熱情和進取的心態影響并激發整個團隊的進取性，為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發展的環境，逐漸構成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。

三、課程引領深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領者，我根據幼兒園實際發展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步構成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實施方案，創設了課程化的環境，能經常深入教學第一線，對各項工作提提議，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評，引領幼兒園的課程發展和教師專業化水平的提升。同時根據課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關注了解專題研究的動態，指導教師有效組織落實課程，培養提升她們的課程執行力。

四、培養師資注重內涵

師資的培養與發展是我園三年發展規劃中的重點項目。本學年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班，開展1-5年教齡教師培訓，為她們制定了師徒結對計劃，做好的課程落實的保底工作。經過園本培訓，為不一樣層面的教師創設了專業化發展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發表，實現了作品發表零的突破。

五、廉潔自律園務公開

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自我，自覺理解群眾的監督。努力營造良好的廉政環境，實施園務公開，重大事情教師會議經過后執行。我還堅持公開各類經費的使用、考核項目與考核結果；教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發布公開，努力做到民主、公正、公開。

六、努力方向

今年是學前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深入學習課改理念，梳理課程管理的經驗，深入提高課程引領本事；在縣級課題的引領下，梳理繪畫特色課程的實踐經驗，構成可推廣的科研成果；加強師資隊伍建設，加大分層培養的力度，建設一支高素質的班子隊伍；進一步挖掘利用好家長資源，納入課程資源并提高家園合力；繼續帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務于每位家長，促進幼兒園和諧發展。

XX鎮幼托中心擁有著良好的發展前景，能夠平平安安度過一個學年，關鍵是得到了上級領導的支持和幫忙，得到了在座各位領導和教師的傾心支持，體現了全體教職員工的團體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力，以學前三年行動計劃為契機，帶動整個XX幼教的健康和諧發展。多謝大家！

幼兒園園長2022年終個人述職報告【篇五】

辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊，也許我們不是做得最好的，但我們能夠永無止境地追求最好，我們擁有勤奮，憑著智慧，努力實現教育的夢想……。20xx年，我和全體教師共同協作，團結奮進，依靠群體智慧，為幼兒園發展而不懈努力。

一、依法辦園，科學發展

依法辦園是教育發展的時代要求，也是幼兒園發展的需要，所以我能始終樹立依法辦園的思想，不斷提高自身修養，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅持的信念。作為園長我力求以德服人，時刻規范自我的言行，多為教職工做實事，處處以幼兒園發展為中心，平時我經常深入一線，為各部門的管理工作提提議作指導，深入班級觀摩教師的教學活動，并及時作出點評，引領幼兒園的課程發展和教師專業化水平的提升，指導課程落實中存在的問題，時刻關注了解專題研究的動態，從而有效組織落實課程，提升教師的課程執行力。根據《幼兒園新三年發展規劃》，申報并啟動中國學前教育研究會“十二。五”立項研究課題《“活教育”理論指導下的幼兒禮儀教育實踐研究》，經過課題的實施、課程的建立等一系列舉措，進取謀劃幼兒園發展新愿景，譜寫幼兒園發展的新篇章。

二、以人為本，凝心聚力

教師隊伍建設是關系促進幼兒園持續、健康發展的關鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。所以，我進取為教師的發展供給平臺和空間，為教師的成長引領方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強隊伍建設，注重師德建設、業務培訓、崗位鍛煉，全面提高師資隊伍素質。

1、樹立“仁”的思想。經過組織團體學習，觀看錄像、交流討論，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟，倡導師德師風，深入解讀《新黨章》、《兩會》、《x大》等文件精神，組織開展“x大”知識競賽，簽訂“師德承諾書”，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動:經過觀看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會、“xx式的好教師”評選等活動，人人爭做“最美教師”。認真開展“綠色生命、師愛永恒”師德演播室活動，創新活動形式，完善以往單一以講座、征文、理論學習等為主要形式的師德建設活動，讓教師們在尋找先進、搜集素材、現場演播的過程中直接地參與、對話、互動中真切地感受良好的師德風范。

2、營造“和”的環境。在管理中我能以“賞識”為主，推行人文關懷，關注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，經過召開教職工代表大會、教師座談會，讓教師進取參與到幼兒園的建設和管理中來，每月定期召開園務中心組例會，開展批評與自我反思，聽取各層面人員的意見與提議。經過召開家委會和家長會，聽取家長對幼兒園發展的諫言獻策，定期走訪社區，了解社區對幼兒園的教育服務需求，根據不一樣層面的意見和需求，及時調整、豐富幼兒園發展規劃。進取開展“揚帆服務，仁和起航”、“心靈驛站，愛在仁和”、“活力休閑，美在仁和”、“開心家園，樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動，開拓教師的視野，引導教師放松心境、緩解壓力、修塑形體、調整身心，呼喚教師的價值觀念，激勵工作熱情，修煉師德規范，以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質，與教師共展風采、共享歡樂、共融感情、和諧共進。

3、提升“仁”與“和”的本事。我進取采取“園長引領，共同提高，主體發展”的方式，努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環境的交融推進》等專題講座，努力發揮教師群體經驗分享和園長引領的作用，融教研、科研和園本研訓于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中，以此增強幼兒園的內聚力、向心力和持久力，經過園本培訓、特色教育培訓、師徒結對、新教師練兵，外出學習、專題討論、姐妹園交流學習、課堂實錄、課后反思等活動，支持教師在實踐中開展研究，促進不一樣層次教師的提高，幫忙教師在對話活動中實現研訓共同體的診斷教研活動；在即時活動中實現資源共享的網絡研究活動；在思想碰撞中實現觀點共鳴的沙龍辯論活動；在互幫互助中實現新老共贏的青藍工程活動等，努力引領教師在園本教研過程中獲得提升的歡樂，在不斷研究反饋中實現教師的專業發展。

三、廉潔自律，園務公開

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發展的根本保證。

我能根據局黨委的要求嚴格要求自我，自覺理解群眾的監督，努力營造良好的廉政環境，實施黨務、政務公開，重大事情教代會經過后執行，我能堅持公開教學經費、工會經費；公開考核項目與考核結果；日常教學設備添置、設施維修等項目在中心組會議上商量認可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園網站上發布公開，努力做到民主、公正、公開。

四、不足與思考

1、進一步創新管理模式

針對教師的績效考核評價，如何更科學而有效的實施彈性管理，這是我們今后需要探索和完善的創新管理模式。

2、規劃仁和嶄新發展藍圖

人無遠慮，必有近憂，教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質教育面臨的新的挑戰，而當前形勢下的幼兒園發展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題。所以我將不斷加強學習，不斷充實自我，把握時機，做好園內外的交流與合作，進一步彰顯“仁和”特色，加速推動幼兒園的可持續發展。

優質總結：園長述職報告.doc

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了與時俱進、跟進任務，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“優質總結：園長述職報告.doc”，僅供參考，希望能為您提供參考！

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，回首顧望，感慨萬千。

首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。

一、重視軟件建設，穩定和充實師資力量

1、培訓教師隊伍:

重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和現狀，先后招聘了4名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量。我根據她們的實際情況制定新教師培訓計劃，分別于3月5日-8日、對新教師進行入職培訓，分別學習了規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》?,使她們在專業思想、專業知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。

2、規范教師行為，創建優良園風

統一員工思想，規范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優秀。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

3、努力創設幼兒學習生活壞境

為了一類園的驗收，我們這學期采取走出去請進來的方法，把幼兒活動室進行重新布置，使活動室煥然一新。并購買和自制了大量的玩教具，每班一臺電視機和DVD、收錄機、電子琴、桌面玩教具等豐富了幼兒們的生活，使我們的保育和教育又上了一個新的臺階。

二、強化安全工作，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患

設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求教師把幼兒領到大門口教師確認家長身份再將幼兒交到家長手中，并收回卡來。值班人員對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園。

（2）同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以值班教師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

3、注重班級安全工作

期初與各班保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周一各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三、以教學促教研，以活動促發展

把《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創新教學了。同時，新教師通過培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創新工作。從

教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績。

當然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上也有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發生。2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。3、保育員的管理還要加大力度，4、教師的思想工作還要加強等等。

我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領部這個團隊努力工作，發揚成績、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！