入團申請談話記錄一問一答(精華7篇)。

入團申請談話記錄一問一答 篇1

談話時間：X月XX日

談話地點：教室

師：老師找你是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣?

生：低頭不語。

師：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現在來校快一年了，還有一年多時間就實習了，現在努力學習專業還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里?男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為1個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。

生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。

(我知道我的話對他有所觸動)

師：那我們現在不要定太高的目標，第一步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以?

生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細節上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作，作業能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。

入團申請談話記錄一問一答 篇2

敬愛的學校團支部：

我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作為新世紀的青年，必須加入青年人自己的組織中國共產主義青年團。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。正是如此，我應該爭去加入共青團。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模范作用，為四化貢獻力量；如果我一時未被批準，決不灰心，要接受考驗，繼續創造條件爭取。

我還寫了一份個人簡介，包括學習等方面，附上請審查。

此致

敬禮

申請人：xxx

日期：

入團申請談話記錄一問一答 篇3

尊敬的團組織領導：

我懷著無比崇敬的心情，向您遞交我的入團申請書。我深知中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的.群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。我深信，加入中國共產主義青年團，將是我成長道路上的一次重要歷程，也是我為實現中國特色社會主義事業貢獻力量的開始。

我將始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為行動指南，努力踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

我愿意在中國共產主義青年團的旗幟下，不斷提高自身的思想政治覺悟和組織紀律性，積極投身到各項工作中去，為團組織的建設和發展貢獻自己的力量。我將努力學習，鍛煉自己，不斷提高自身素質，為黨和人民的事業貢獻青春的熱情和力量。

我請求組織對我的入團申請進行審查，并接受我的最崇高的志愿，讓我成為中國共產主義青年團的一員，為實現中國特色社會主義偉大事業而努力奮斗。

此致

敬禮！

申請人：

20XX年XX月XX日

入團申請談話記錄一問一答 篇4

時間：20xx年6月1日

地點：辦公室

參與人員：領導、部門負責人

主要內容：

領導：最近部門工作中是否存在什么問題？

部門負責人：最近我們部門的工作進展順利，但在團隊建設方面還需要加強。

領導：具體是哪些方面需要加強？

部門負責人：首先，我們需要加強員工之間的溝通和合作，以便更好地完成工作任務。其次，我們需要鼓勵員工提出自己的想法和建議，以便更好地發揮他們的創造力和專業能力。

領導：你們是否有計劃來加強團隊建設？

部門負責人：我們已經制定了一些計劃，比如定期組織團隊建設活動，增加員工之間的互動機會等。

領導：好的，希望你們能夠認真執行這些計劃，加強團隊建設，提高工作效率。

入團申請談話記錄一問一答 篇5

尊敬的團組織領導：

我志愿加入中國共產主義青年團。

我生長在一個干部家庭，我深刻的認識到：中國共產主義青年團是一個有紀律的組織，是中國革命和建設的各歷史時期中發揮著青年先鋒作用，為中國培養和輸送優秀合格的.先進分子的模范組織，因此我應該爭取加入共青團!

加入共青團是我一直夢寐以求的愿望。我在加入團組織前，就以共青團員的標準嚴格要求自己，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，分辨是非。我努力學習，一直立于全班前4名而從未落下，我尊敬老師，嚴守校規校紀，老師布置的作業完全可以認真完成，在課余時間我還時常閱讀有意義的書，立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發展的接班人，做一個共青團員的好榜樣。

我希望能早日加入共青團。加入共青團后，我一定會擁護共青團，遵守團組織的紀律，履行團員的義務，多參加團組織的活動，關心集體，關心國家大事，愛護他人。

如果不能入團，我也不會氣餒，將再接再厲，繼續努力,刻苦學習，以共青團員為目標，為早日入團做好準備。

我熱切盼望加入中國共產主義青年團，希望學校團委批準。

此致

敬禮！

申請人：

20XX年XX月XX日

入團申請談話記錄一問一答 篇6

敬愛的校團委：

我志愿加入中國共產主義青年團。

我是__中學初二4班的__，身兼語文課代表、學習委員以及值日班長這些職務。在道德上，我具有文明素質，積極進取，樂觀向上，作風端正；在學習上時常與同學一起研討深究問題，面對難題勇往直前，屢次獲得優異的成績；作為班委，我也毫不懈怠得幫助班長管理班級，檢查同學們的儀容儀表，維護班級的名譽，在我和其他值日班長一絲不茍地檢查下，我們班級常常獲得了分紀評比的高分，亦獲得了年段的贊許。在班級上我與同學友好相處，共同進步，為自己的目標努力奮斗。

初中以來，我獲得了許多獎項，初一年的希望杯，初二年的科技創新以及物理學科競賽等的名單上皆出現了我的名字，每一次從比賽中我都能獲得新的體悟和知識，日積月累，向團員們的步伐共同邁進。

自初中以來，“共青團員”這四個字便成為了我追逐的目標，為此我努力學習，在這人才和精英輩出的學堂里，我不敢懈怠，亦無法停下邁向團員的腳步。我希望我能夠成為一名共青團員，成為中國共產黨的一名好助手，盡我的全力為這個大家庭效力。我希望自己能夠為團組織分擔這日益繁忙的工作，具有豐富班委經歷的我，可協助團組織一同工作，努力提高為人民服務的本領。

我將會恪盡職守，努力并且高效完成團組織交給的任務，在學習上、勞動上、工作上以及其他社會活動中起帶頭模范作用，身為學習委員以及值日班長的我認為自己定能夠成為同學們的模范，讓全體同學們上進積極。初二下的我們離中考已不遙遠，我將協助老師共同撫平同學們內心的浮躁，讓他們能夠調整好自己的心態，面對學習?？v觀歷史，一代代黨的領導加強了人民的思想，放眼未來，新一代的組織將帶領青少年學習認識黨的思想。

這是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校亦是中國共產黨的助手和后備軍。身為一名團員是光榮的，它不僅是名譽的輝煌，亦是一個人所需賦有的職責與義務。它帶領青少年實踐黨的偉大事業，讓青少年在活動與實踐中獲得許多教益，是一個思想的升華。

我真心請求加入共青團，今后在思想學習以及工作上更加嚴格要求自己，做同學們的榜樣，繼續發揚黨的偉大光榮傳統，譜寫新一代的篇章，積極向共青團組織靠攏。于此，我正式向組織提出申請，我將不斷完善自己，接受組織的考驗。

此致

敬禮！

申請人：____

2020年__月__日

入團申請談話記錄一問一答 篇7

敬愛的團組織：

本人今年剛剛升入初二，是__班的學生，我志愿加入共青團！

經過初中一年的磨練，我認為我已經從各方面得到了成長與發展，可以滿足團員的申請條件了。

一、在思想上

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為班干部應該起到帶頭和模范作用；

其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則；

再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學校各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步。

二、在學習上

我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。

三、在生活上

其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。

我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰！我愿意接受團組織的考驗，請團組織批準！

此致

敬禮！

申請人：____

2020年__月__日