六一兒童節主持稿（精華十一篇）。

主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。隨著社會一步步向前發展，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編幫大家整理的六一兒童節開幕式主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一兒童節主持稿 篇1

張：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

合： 大家上午好！

趙： 彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，xx國際幼兒園里的歌舞聲，今天在天虹這個美麗的廣場上，蕩起一片歡樂的海洋。

張： 當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

趙：今天是個特殊的日子。

張：今天是個愉快的日子。

趙：今天是屬于我們孩子自己的日子。因為……

合：今天是六一國際兒童節，在這里，我謹代表xx國際幼兒園的全體教師祝小朋友們 ： 節日快樂！

張：孩子的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現在，就請小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。

趙：下面，我宣布，xx國際幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。

張：未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的.，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備 。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來歌曲表演《我相信》。

趙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們xx國際幼兒園的小朋友帶來情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請！

張：xx國際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過，我們xx國際幼兒園的老師也個個多才多藝，不信你看，她們已經做好了準備，讓我們拭目以待，掌聲有請！

張：老師的舞蹈讓我們回味無窮，我們xx國際幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請出她們，為我們帶來舞蹈《日不落》。

趙：讓我們再次把掌聲送給xx國際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們再次拍起我們的雙手，請出大班小朋友帶來舞蹈《左手右手》

張：節目進行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞xx國際幼兒園小朋友的表演，也給在場的各位來賓準備了節目，就是我們的互動游戲：搶椅子抽獎問答，希望在場的各位來賓能積極的參與到我們的活動中來。（現場臨時發揮）

趙：精彩過后，繼續精彩，下面請舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂崇拜》，掌聲有請！

張：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱，他們為我們帶來了異國情調，請欣賞《印度舞》 ，掌聲有請！

趙： 用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚吧，下面要請出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來小提琴獨奏，讓我們用熱烈的掌聲，請出這位王子健小朋友。

張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面xx國際幼兒園的小朋友將要跟隨動感的節拍，為我們帶來JOJO童裝秀，掌聲有請！

趙：朋友的表演即風趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們進行下一輪的互動抽獎游戲《蔬果蹲》 （臨場宣布規則及發揮）

張：我們xx國際幼兒園的小朋友個個都了不起，不但能唱會跳，下面的這群小朋友更厲害，他們為我們帶來了小品《才藝大賽》 ，掌聲有請！

趙：感謝他們帶來這么創意的表演，讓我們迎著今天的驕陽，一起欣賞xx國際幼兒園小朋友帶來的激情體操表演《陽光體操》，掌聲有請！

張：雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請！

趙：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們xx國際幼兒園的小朋友帶來不一樣的詮釋，請欣賞他們帶來的武術表演《功夫小子》，掌聲有請！

張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動，這首兒歌小朋友不但個個會唱，我們xx國際幼兒園的小朋友還會把它編成情景劇來演，不信你看，他們來了，掌聲有請《拔蘿卜》。

趙：鼓不僅有強烈的節奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音色來！有請xx國際幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演，掌聲有請！

張：I still believe，我依然相信，有請橫高，為我們溫情送上！

趙：只要夢想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會出現，精彩的明天，在等待著我們！請欣賞xx國際幼兒園大合唱《明天會更好》

張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！

趙：xx國際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長、來賓的光臨，讓我們明年六一再相會！

六一兒童節主持稿 篇2

A：各位來賓

B：親愛的小朋友們，

A：親愛的大朋友們

AB：你們好!

A：親愛的小朋友們伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節，.六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。

B：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。A：我們在這里歡慶自己的節日，歡慶六一

B：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做人，感謝老師的辛勤培育，是您教導我成長，讓我堅強A：我宣布宏景藝術幼兒園"六一"文藝演出現在開始!先請園長為本次六一演出致辭。(園長致辭)

A：優美的歌詞讓它成為了眾人傳唱的經典，小橋流水的詩意，水墨渲染的情誼，下面請欣賞博一班的舞蹈《青花瓷》。

B：下面請欣賞博士二班現代舞《摩登女孩》

A：下面請欣賞小二班舞蹈《快樂寶貝》

B：花兒在歌唱,蝴蝶在飛舞,就連活潑可愛的小花貓也來湊熱鬧了。下面請看小二班帶來的舞蹈《小花貓》

A：下面請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈《親親豬豬寶貝》

B：請欣賞老師們帶來的舞蹈《牧區少年》

A：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，成長中我們要感謝的人太多了，親愛的小朋友，我們一定要心存感激，永遠有一顆感恩的心!請聽中一班小朋友給我們帶來的歌曲《感恩的心》。

B:下面請欣賞歌曲《送別》

A：每個孩子都是媽媽的小寶貝,就像蒲公英離不開自己的媽媽一樣。下面請欣賞小一班舞蹈《小寶貝》

B：蔥，是我們飯菜中很常見的配料，但你們聽過蔥還可以用來跳舞嗎?請看小二班舞蹈《甩蔥舞》。

A：下面請欣賞大一班帶來的舞蹈《魅力無限》

B：今天我們都感受到了每一位小朋友的快樂,還希望大家學會另一個品德,那就是勇敢,請看大二班帶來的節目《不怕不怕》

A:請欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《落花》

B：下面欣賞博一班舞蹈《加油加油》

A：請欣賞舞蹈班帶來的節目《牛奶歌》

B：伴隨著陣陣歡快的音樂,一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。請欣賞舞蹈《我最棒》

A：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請出學前班這群可愛的孩子們為我們帶來的舞蹈《三只熊》

B:請欣賞由老師們帶來的舞蹈《天衣無縫》

A:下面請欣賞小一班帶來的舞蹈《小一休》

B：為慶六一臺上站，表演節目三句半，不管演的好不好?您包含~請欣賞《三句半》

A：請欣賞舞蹈《中華小兒郎》

B:請欣賞由舞蹈老師帶來的獨舞《西域風情》

A：小小蠟筆給我們的祖國增添了無限的光彩，請聽中二班大合唱《祖國，祖國，我們愛你》

B：下面請欣賞舞蹈班給大家帶來的舞蹈《腳鈴聲聲》

A：在我們的'成長中媽媽為我們付出了多少心血，今天小班的小弟弟，小妹妹也要為我們獻上歌曲《我的好媽媽》

B：請欣賞大一班帶來的節目《成語接龍》。

A：請欣賞博士二班給我們帶來的節目《古詩聯唱》

B：心未動,身已遠，請一起來觀賞傣族舞蹈《金孔雀》

A：謝謝小朋友們用心的表演,那我們下面的節目要更加努力,接下有請大一班給我們帶來《加加油》

B：下面請欣賞由大二班帶來的舞蹈《火花》

A：請欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《快來吧》

B：燦爛的六月，我們的祖國越來越強大，讓我們為祖國喝彩，請欣賞中一班《加油歌》

A：幼兒園就象一個溫馨的家,在這里,家長尊敬老師,老師愛孩子,孩子愛父母也愛老師,請欣賞中二班舞蹈《讓愛住我家》

B：童年是快樂的，童年是美好的，多么向往和親愛的小伙伴一起去野外采蘑菇啊!請看舞蹈班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

A下面請欣賞博二班帶來的節目《感謝》

B：當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩在荷塘中嬉戲，玩耍，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

A：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

B：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍

A：親愛的爸爸媽媽，

B：親愛的老師、親愛的伙伴，感謝您，陪伴我們度過快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們共同慶祝節日。

AB：宏景藝術幼兒園慶六一文藝演出到此結束，謝謝各位家長的大力支持!再見!讓我們明年六一再相見!

六一兒童節主持稿 篇3

A:尊敬的老師們，

B：親愛的同學們，

C：童年是快樂的兒歌，

D：童年是鮮艷的花朵。

A：童年是初升的太陽，

B：童年是無畏的拼搏!

C：在盼望中，我們的節日終于來了!

D:在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節日!

A:看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。

B;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。

C:此時此刻的我們是多么快樂。

D：我們的生活是多么幸福。

AB合：我們擁有健康的體魄。

CD合：我們擁有滿腔的熱情。

.ABCD合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。

A;我們真誠感謝老師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

B:我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴 。

C:是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。

D;是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望.

ABCD合：感謝您，敬愛的老師;感謝您，親愛的`園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步 .

ABCD：千言萬語難以表達心中的激情(A)，就讓我們用嘹亮的歌聲(B)、用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師(C)，對長輩的無限深情(D).

AB：李集中心小學‘慶六一匯報演出’【ABCD合】現在開始!

1、請欣賞歌舞‘大中國’

2、三句半‘說說看看’

3、‘我健康我快樂’，我們都是快樂寶貝，請欣賞舞蹈‘快樂寶貝’

4、音樂不僅能豐富我們的生活,還可以促進智力的發展,陶冶人的情操.請聽合奏‘茉莉花’

5、五星紅旗是我們的國旗，我們是生長在紅旗下的幸福新一代，我們是新中國的跨世紀少年。請欣賞舞蹈“五星紅旗”

6、請聽獨唱‘小背簍’

7、請欣賞器樂合奏‘軍港之夜’

8、六一，屬于我們的節日，它使我們的童年充滿金色，讓甜蜜充滿童年，愿我們的這份快樂陪伴永久、一生一世。請欣賞舞蹈‘讓我們蕩起雙槳’

9、下面欣賞歌表演‘看大戲’

10、請欣賞器樂合奏‘金孔雀’

11、詩朗誦-捧一束鮮花獻給您

12、我們是祖國的孩子，我們沐浴著黨的陽光雨露茁長成長。我們勤奮好學，我們勇敢堅強，我們聰明活潑，我們自信自強!我們是新世紀的陽光少年。請欣賞歌表演‘少年少年祖國的春天

A:一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”

B;洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶

C;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

D;擁抱這美好的六月，明天我們再創六月的輝煌

A;我們是新世紀的雛鷹

B;我們和時代的脈搏一起跳動

C;我們與祖國同呼吸、共命運

D:在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽

ABCD合：交上一份出色的答卷!

A;：“六一”文藝匯演到此結束

B:敬愛的各位老師，親愛的同學們

ABCD合：再見

六一兒童節主持稿 篇4

各位領導、各位來賓、小朋友們、老師們：

大家上午好！

一、今天是"六一"國際兒童節，在這陽光明媚、百花盛開、鶯歌燕舞的大好時節里，我們隆重聚會來慶祝這個快樂美好的節日。首先我代表戴廟中心小學全體師生，向來參加大會的各級領導表示衷心的感謝，并致以節日的敬禮。向中心小學及幼兒園的小朋友們致以節日的祝賀，祝小朋友們節日快樂。現在我宣布戴廟中心小學 、中心幼兒園慶祝"六一"國際兒童節大會現在開始，大會進行第一項：鳴炮奏樂。

二、大會進行第二項：由少先隊員為縣鄉領導敬戴紅領巾，請少先隊員入場。

三、大會進行第三項：由縣委領導發放關愛女孩助學金及贈送慰問品。（謝謝各級領導，我想這些被關愛的女孩，一定會收獲一個幸福的人生和美好的未來。）

四、大會進行第四項：由縣委王書記給大家講話，請大家熱烈鼓掌歡迎。（王書記的講話給我們提出了更高的要求，我們一定要牢記，發奮讀書、刻苦學習，將來報效我們的.祖國。）

五、大會進行第五項：由少先隊員給大家表演節目。

結束詞：各級領導、小朋友們，五月的陽光為今天燦爛，五月的鮮花為你今天綻放，五月的歌聲為今天嘹亮，五月的國旗為今天飄揚！讓我們牢記黨的關懷與囑托，記住今天這個最快樂幸福的時刻，牢記我們的校訓，文明守紀，個性張揚，健康成長，立志報國。人生路上的風雨不要怕，因為有我們偉大的黨，讓我們既刻苦學習，又仰望星空，讓童心飛揚。最后，再一次謝謝各級領導的光臨，再一次祝小朋友們節日快樂、幸福一生！

六月的日子氣候宜人，鮮花盛開。

六一兒童節主持稿 篇5

開場白

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家上午好!

甲：夏日的陽光，燦爛而熱烈;夏日的微風，颯爽而清涼，陽光下，雛鷹展翅，志存高遠!

乙：校園里，香樟吐翠，翠蓋如傘;仿佛為了歡慶六一綻放了最美的笑顏!

甲：感謝關懷我們的各界領導!感謝培育我們的辛勤園丁!感謝養育我們、為我們操心勞力的家長!感謝給我們幫助、與我們共同成長的親密伙伴!

(合)讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂的童心，歡慶六一!

舞蹈《日不落》

花兒謝了，有再開的時候;燕子飛了，有再來的時候;太陽下山了，有再升起的時候，我們的歡樂定格在此時，永不消失，永不日落。請欣賞舞蹈《日不落》

舞蹈《荷塘月色》

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是甜甜的葉子，微風吹過，送來縷縷清香，下面讓我們隨著柔美的.旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

結束語

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天

甲：有一場夢，說的是少年強則國強

乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽

甲：不管怎樣，春天孕育著未來

乙：無論如何，少年憧憬著希望

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔

甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠

乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩

甲：今天，我們用自己的方式表達自己內心的幸福和快樂

乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈

甲：尊敬的老師，親愛的同學們：讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝

(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，

(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

(合)共同描繪八一希望小學美麗的明天。

(乙)小學第20xx年六一兒童節文藝匯演到此結束，

合：謝謝大家!

六一兒童節主持稿 篇6

姝：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，

合：大家好。

姝：送去五月的芬芳

軒：迎來六月的時光

慧：我們的心像怒放的花朵

樸：蕩起一片歡樂的海洋！

姝：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

軒：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

慧：六月，是一支歌，一支幸福的歌

樸：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節！

姝：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

軒：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

慧：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

樸：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

姝、軒：在這歡樂的日子里，

慧、樸：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

姝、軒： 聽！悠揚的音樂已飄來;

慧、樸：看！曼妙的舞姿即將呈現;

姝：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?！

樸：下面我宣布：湘南學院附屬小學三年級166班“六一”聯歡會。

合：現在開始 ！

軒：今天陽光明媚，今天晴空萬里。

姝：多少個日日夜夜，我們翹首以盼，一年一度的六一兒童節終于來了！

軒：你看，陳曉雨、何玥瑤、邱雨帆彈著歡快的鋼琴曲為我們演奏那動人的旋律。

合：掌聲有請！

慧：英語是走向世界的工具，我們天天學英語，人人說英語，我們還會表演英語小節目呢，請看雷易兒的英語自我介紹。

樸：斷橋是否下過雪，我望著湖面，水中寒月如雪，指尖輕點融解。有請劉祺軒為我們帶來《斷橋殘雪》

姝：我們載歌載舞，舞起醉人的紅綢，一支優美的`舞蹈即將上演。掌聲有請李鑫妮、李紫怡給我們帶來《影子舞》

軒：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。請欣賞張天麗為我們帶來二胡彈奏《荷塘月色》、《茉莉花》

樸：六一是我們成長的節日，六一是芳香幸福的吉祥日，在這個美麗的日子，讓我們放聲歌唱，盡情飛揚，有請李怡希、雷易兒為我們帶來《左手右手》

慧：我們快樂，我們歌唱，我們激情飛揚，我們活力四射，請欣賞歌曲《青花瓷》

姝：姿態優美的拉丁舞受到了很多人的喜愛，一度風靡全世界。下面就請大家欣賞唐馨怡同學帶來的拉丁舞表演。

樸：在這個美好的時刻，我想大家的心情應該和我一樣，除了幸福的喜悅還有的是那份心中按捺不住的興奮。

慧：讓我們的心和快樂的音符一起律動，有請劉一卉為我們帶來《閃星星》

合：掌聲有請！

姝：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。

軒：我們那樣那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今天的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《洗唰唰》奉送給大家。

樸：在這愉快的節日里，我們歌聲飛揚，笑聲蕩漾，我們奇舞飛揚，歡聲笑語。

慧：張天麗同學也想用她動人的舞姿，表達她對大家的深情祝福，有請她為我們帶來《妞妞》

姝：火熱的歲月，是跳動的季節，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律。

軒：激情的曲調，震撼人心！歌聲能打動人心，能振奮精神，下面有請我們最敬愛的何老師我們帶來《 》

合：掌聲有請！

樸：今天我們載歌載舞，神采飛揚，

慧：今天我們歡聲笑語，縱情歌唱。

軒：伴著美妙的音樂，我們放飛夢想，

姝：隨著跳動的音符，我們播種希望。

樸、慧：在歡笑中、在歌聲里

軒、姝：我們送走了又一個六一兒童節，

樸：讓我們好好學習，天天向上，

慧：以更好的成績、

軒：更美的歌喉、

姝：更優美的舞姿，

慧：去迎接下一個六一的到來，

樸：166慶?！傲弧眹H兒童節聯歡會，

合：到此結束。

合：同學們再見！

六一兒童節主持稿 篇7

(女)尊敬的各位領導、各位老師，

(男)各位叔叔、阿姨;

(男)親愛的同學們：

(合)大家早上好!

(男)伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節，

(女)六一是大家最開心,最盼望的日子。

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。(女)我們在這里歡慶自己的節日：六一兒童節。

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。

(合)感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做。

(合)感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長，讓我堅強!六一兒童節節目主持稿(男)當鮮紅的太陽躍上地平線，

(女)當溫暖的陽光灑滿人間。

(男)當喜悅的笑容綻放在人們的臉上

(女)這一切都在提醒著我們

(合)六一兒童節——來到了!

(女)我們的心像怒放的花朵。

(男)蕩起一片歡樂的海洋。

(女)六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉

(男)六月，有童年的沃土，有童年的太陽

(女)六月，是一支歌，一支幸福的歌

(男)盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

(女)盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

(男)在這美麗的節日里，讓我們滿懷感激地再次說一聲：

(合)“謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師們!

(男)“六一”的鮮花絢麗多彩;

(女)“六一”的陽光燦爛奪目;

(男)“六一”的歌舞歡快動人!

(合)我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

(合)我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

(女)在今天這個快樂、幸福的節日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校王校長為我們講話，掌聲有請。

(男)我們伴隨節日快樂的成長，而六年級的哥哥姐姐們，他們留下優美的篇章，將迎接新的挑戰。掌聲有請學生代表(xx)講話。

(女)xx實驗小學首屆“六一”兒童節文藝演出

(合)正式開始!

(男)四度春風化綢繆，

(女)幾番秋雨洗鴻溝。

(男)黑發積霜織日月，

(女)粉筆無言寫春秋。

(男)蠶絲吐盡春未老，

(女)燭淚成灰秋更稠。

(男)春播桃李三千圃，

(女)秋來碩果滿神州。

(男)我們以熱烈的掌聲有請四(1)班帶來的大合唱：《每當我走過老師的窗前》

(女)再次用掌聲感謝他們帶來動聽的歌曲;更感謝辛勤的老師們!

(男)幼童學步蹣跚走，兒時有為臺上游。走俏所向優雅生，秀麗為前根基厚

(女)有請一(1)班帶來的:《走秀》，掌聲在哪里?

(男)童年是快樂的兒歌，讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天，讓我們跟這群《快樂的小天使》一起舞動起來。下面請欣賞三(2)班帶來的舞蹈：《小天使》

(女)同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面請欣賞六(1)班葉江濤、何江浪帶來的相聲:《吹?！?/p>

(男)今天真是我們的好日子，既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。小朋友們表現的都很好。下面請欣賞由五(2)xxx等xx帶來舞蹈:《好日子》(女)我們再次以熱烈的掌聲送給他們好嗎?

“好一朵茉莉花，滿園花草也香不過它，奴有心采一朵戴，又怕來年不發芽”下面請欣賞由一(1班)帶來的大合唱:《茉莉花》

(男)小小故事滋風笑，品茗抱懷潤心腦。如態人生繞過道，生趣迥然不同寶。下面請欣賞五(1)班帶來的小品：《兩個小指頭》

(女)有一種勇敢，叫不怕不怕，而有一種瀟灑，叫直來直往。下面請欣賞三(2)班帶來的舞蹈：《直來直往》

(男)當我們栽下一棵花時，總希望它早早地開花，那種迫切的心情使我們一天要看上三五回。下面請欣賞四(1)班xxx帶來的：《蘭花草》

(女)打起節日的節拍，用舞蹈將我們裝飾，揚起輕盈的腳步，跟著節奏，跳起來!下面請欣賞四(2)班xxx等帶來的舞蹈：《五分熟》

(男)你小我大，你矮我高，你說正，我說反??下面請欣賞五(2)班xx、xxx帶來的相聲：《說反義詞》

(女)我們都盼望著趕快長大，但要是真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也《不想長大》了，下面請欣賞六(2)班帶來的舞蹈：《我不想長大》

(女)好辛苦忙一天勞，好紛撓喝一茶消。媽下班累繞心間，媽上班兒不再吵有請二年級帶來大合唱：《我的好媽媽》

(男)天下功夫出少林，少林功夫甲天下。少林武術是中華武術的重要組成部分，是我國的文化瑰寶之一。還在等什么呢?請欣賞四(1)班武術表演：《少林拳》

(女)雨過天晴，林間的小路涼爽又溫柔。厚厚的落葉下，一個個小蘑菇好奇的探出了頭，當清晨的第一縷陽光透過樹林的時候，一群背著大竹筐的小姑娘采蘑菇來了。請欣賞一(1)班的同學為我們帶來的`舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

(男)還記得今年的元宵晚會董卿那句“說得對呀”嗎?

(女)呀對!我還記得。

(男)下面請欣賞四(2)班xxx等同學帶來的小品：《呀對》

(女)舞姿裊裊顯浪漫，腳鈴聲聲動心弦彩。裙飄飄隨風擺，曲調悠悠異域情。下面請欣賞五(1)班帶來的舞蹈：《天竺少女》

(男)唱不盡滿眼的好風景，好日子天天都放在歌里過。

(女)唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊。

(男)下面請欣賞三(1)班xxx等同學帶來的舞蹈：《大地飛歌》

(女)如果說祖國是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風避雨，是我的避風港，請欣賞一(1)班帶來的舞蹈：《好媽媽》

(男)愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜;

(女)愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

(男)下面請欣賞四(1)班帶來的小品：《關愛》

(女)讓我們駕起思緒的雙槳，游蕩于山川之顛，蕩漾于碧波之上，

(男)讓我們蕩起想象的雙槳，穿梭于叢林之中，翱翔于藍天之上。

(女)下面請欣賞三(1)班潘林仙等同學帶來的舞蹈：《讓我們蕩起雙槳》

(男)我們去別人的家里做客應注意些什么呢?但會發生些什么有趣的事呢?下面請欣賞五(1)班帶來的小品：《做客》

(男)舞蹈讓人充滿熱情和活力，熱愛舞蹈的人一定也熱愛生活。請欣賞由六(2)班帶來的舞蹈：《唯舞獨尊》

(男)愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。下面請欣賞五(2)班xxx帶來的獨唱：《愛的奉獻》

(女)我們設計的發型將使你風光，我們設計的發型將使你更時尚，如果不信，下面請欣賞六(1)班帶來的小品:《高級理發店》

(男)遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。三(2)班的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞舞蹈:《不怕不怕》!

(女)我域藏龍強國魄，中華臥虎勝券握。國土野茫沃千里，心愿夢縈河山坡。下面請欣賞五(1)班帶來的大合唱：《我的中國心》

(男)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

(女)“誰言寸草心，報得三春暉”

(男)感恩，充實著我們的生活

(女)感恩，塑造著我們的心靈

(男)因為感恩，可以讓我們更加堅強

(女)感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂

(男)請欣賞由三(1)班帶來的手語合唱：《感恩的心》

(結束語)

女：六月/送來/五彩的朝霞，六月/送來/遍地的鮮花

男：六月/送來/滿天的白鴿，六月/送來/美麗的圖畫。

男：我們的心情/無比的激動。

男：激動的心情/溢于言表。

女：新世紀的太陽/是我們的

男：新世紀的鮮花/是我們的。

女：托起金星，讓她/閃亮在/未來的天宇。

男：踏響大地，讓童心/乘著春風飛行。

女：成長在/祖國的懷抱里，我們/格外幸福

男：成長在/黨的陽光下，我們/朝氣蓬勃。

合：我們是/祖國的春天，我們是/祖國的希望。

女：xx實驗小學慶祝六一兒童節文藝演出

合：到此結束。

男：謝謝同學們的精彩表演。

合：祝同學們節日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。

六一兒童節主持稿 篇8

甲：尊敬的各位領導，各位來賓!

乙：各位老師、同學們!

合：大家好!

甲：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的.笑臉!

乙：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著我們心頭的喜悅!

甲：正當我校教育創新研討活動剛剛落下帷幕之際，我們又迎來了同學們自己的節日——“六一”國際兒童節。

乙：為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們課余文化藝術生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好，在歡樂的“六一”即將來臨之際，我校特舉辦這次“在歌聲中快樂成長”藝術節活動。

合：——十堰市xx小學慶“六一”藝術節開幕式現在開始!

六一兒童節主持稿 篇9

師：親愛的小朋友們!

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;

幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20“六一”國際兒童節的到來!

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!

師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的楊園長為孩子們送上她誠摯的祝福!(楊園長講話)

幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個人心里此時都樂開了花請欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》

幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢!不信，現在一起來聽聽!有請x的家長上場!(家長講話)

師：小朋友，你們會唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場了!請欣賞大班舞蹈《一顆星》

幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數蛤蟆》，你們就知道了!

師：我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了!

幼：是啊，我們從小學好武藝，長大保衛祖國!請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》

師：看完了這么多有趣的節目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有請班小朋友代表講話

師：在我們錦繡幼兒園，每一天都充滿著快樂與安寧，那是因為有著一群活潑天真的“和平鴿”，瞧，她們飛來了，掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》

幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師：童年是五彩的`夢，夢里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎?你我就在花的中間，我們用心呵護著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個家庭中的一員。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》

幼：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請欣賞大班舞蹈《花仙子》

師：接下來請小班寶寶的模仿操13，掌聲歡迎!

幼：對面的老師，對面的奶奶看過來，一會對面的女孩要走過來展現她們的風采了，掌聲請出中班舞蹈《對面的女孩要走過來》

師：寶寶班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們帶來的歌表演《放學歌》《泥娃娃》《兩只老虎》

幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了!(講解游戲規則)

游戲一：吹泡泡

游戲二：揪尾巴

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!

合：讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好!

師：錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們——

合：明年六一再相會!

六一兒童節主持稿 篇10

主持1：親愛的爺爺、奶奶

主持2：親愛的爸爸、媽媽

主持3：親愛的叔叔、阿姨

主持4：親愛的`老師

主持5：親愛的小朋友

合：您們好!

女主持人：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

男主持人：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

主持人1：六月是孩子們的節日。

主持人2：六月里充滿了歡聲笑語。

主持人3：六月的兒童歡天喜地!

主持人4：六月的陽光燦爛無比。

主持人5：六月是我們茁壯成長的季節!

主持人 ：在這歡樂美好的日子里，我們帶著期望和節日的問候， 共同歡聚一堂。迎接我們的節日——

合：六一國際兒童節!

合：西韓幼兒園慶“六一”文藝演出現在開始。

六一兒童節主持稿 篇11

甲：各位領導！

乙：各位來賓！

丙：老師和小朋友們！

齊：大家好！

丙：彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。

乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉；六月，是童年的太陽；

甲：在歡樂的六一即將來臨之際，我們迎來了xx幼的又一大盛事——xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙：xx幼兒園創辦于19xx年六月。

丙：二十多年來，xx幼人堅持以"面向未來、追求卓越、服務社會"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養目標、在全面發展"的素質教育思想引航下，積極為孩子們創造自我發展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。

在他們中間，有得到全國青少年書畫美術大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。xx幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關心他們成長的社會各界人士的愛心接力。

乙：今天讓我們共同來感受xx幼孩子的成長快樂，一起來領略xx幼教師們多采多姿的風采。

甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出現在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領導。他們是（略）

甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧！

丙：xx幼的成長離不開各界領導的關心和支持，尤其是得到了紅梅街道領導的大力支持，每年都撥出數十萬元用于幼兒園建設和教師培訓。下面我們熱烈歡迎紅梅街道領導為我們講話。

乙：近年來，我園在創設自主開放的活動環境中作出了很大的努力，并積極為幼兒提供發展的舞臺。我們每年舉辦的幼兒音樂節體育節畫展故事會等，不僅促進了幼兒的能力發展，也積淀了豐厚的幼兒園文化。下面為大家表演的是大合唱。由大班幼兒演出。

甲：聽說過嗎？有一種情感叫敬業，這種情感維系著xx幼的每一顆心靈，它來源于xx幼人廣博的胸懷和無私的愛，它詮釋著人間最美好最真摯的愛生情感。xx園長所帶領的xx幼班子，是幼教改革的一群領頭雁，她們開拓的視野創新的實踐，營造了xx幼特有的園化。請欣賞散文詩《有一種情感叫敬業》。

乙：孩子們在幼兒園里愉快的成長，在集體活動中認識著世界。奇妙的海底生物，神奇的自然現象，有趣的風土人情都是孩子們津津樂道的。瞧！他們還給大家帶來了富有西域風情的印度舞蹈《快樂銀玲》。

甲：在我園有一道亮麗的風景線，那就是家長學校。這也是我園開門辦學的雙贏成果。家長朋友是我們教育教學的合作伙伴，他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心。接下來的表演，是我們教師和家長共同為孩子制作的道具，是什么呢？看后就明白了。

乙：大家說，我們的寶貝，可愛嗎？寶貝們的衣服漂亮嗎？這么多漂亮的衣服引來了森林里好奇的'小動物?？?！他們來了。舞蹈組合《動物流行色》。

丙：小老鼠，小兔子，小貓咪，他們跳得多開心??！可是有三只小豬，他們遇到大麻煩了，到底怎么回事呢？請欣賞英語童話劇《三只小豬》。

雙語教學是我園的一大特色課程，外籍教師的參與為孩子們創造了又一個不同的交流協作的環境，培養了孩子們的自信，也發展了他們的語言。

乙：多才多藝是xx幼教師的素質要求，xx幼的教師在市區各類比賽中都獲得了殊榮。在今天這個歡慶的日子里，她們也將為大家一展她們優美舞姿。請欣賞舞蹈《碧荷恬恬》。

丙：xx幼的老師是個個多才多藝，因此xx幼的小朋友也個個能說會到，能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長。請欣賞：舞蹈《新綠》。

甲：看到了么，我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長，正是在xx幼這個《金色的搖籃》里，我們的孩子暢想著他們金色的未來、金色的希望。

丙：金色搖籃，金色暢想，

乙：金色希望，金色未來，

甲：讓我們共同攜手給孩子一個金色的童年！

齊：xx幼兒園慶六？一暨素質教育成果展示文藝匯演到此結束，讓我們相聚在金色的明天！