大黨風范讀后感（精品11篇）。

當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《大秦帝國》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大黨風范讀后感 篇1

“難道愛一個人就要恨嗎?”我讀完《呼嘯山莊》后，常常一個人坐在南湖岸邊反思。每次讀完一本名著，總是懷揣著復雜的心境糾結了很久。這次也不例外，讀完《呼嘯山莊》后，以往何時，感動、震撼、驚訝、忐忑、困惑……都一下子涌現出了我的心頭。而我整個人感覺就像爆炸了一番，內心同主人公一齊糾結、郁悶、憤恨、愛……

枯草蓬飛，北風呼嘯，山路崎嶇，霧夜降臨了呼嘯山莊。如此安靜，一個與塵世喧囂隔絕的山頭。如此凄涼，一個與陰冷黑暗擁抱的山莊。就這這間富有濃厚浪漫主義色彩的小屋里，艾米麗?勃朗特用她最尖銳的筆刻畫出了一個刺痛著無數讀者心的傳奇故事。

這是一個感情和復仇的故事。呼嘯山莊的主人，鄉紳歐肖先生帶回來了一個身份不明的孩子，取名希斯克利夫，他奪取了主人對小主人亨德雷和他的妹妹凱瑟琳的寵愛。主人死后，亨德雷為報復把希斯克利夫貶為奴仆，并百般迫害，可是凱瑟琳跟他親密無間，青梅竹馬。之后，凱瑟琳受外界影響，改而愛上了畫眉田莊的文靜青年埃德加。希斯克利夫憤而出走，三年后致富回鄉，凱瑟琳已嫁埃德加。希斯克利夫為此進行瘋狂的報復，經過賭博奪走了亨德雷的家財。亨德雷本人酒醉而死，兒子哈里頓成了奴仆。他還故意娶了埃德加的妹妹伊莎貝拉，進行迫害。內心痛苦不堪的凱瑟琳在生產中死去。十年后，希斯克利夫又施計使埃德加的女兒小凱瑟琳，嫁給了自我即將死去的兒子小林頓。埃德加和小林頓都死了，希斯克利夫最終把埃德加家的財產也據為己有。復仇得逞了，可是他無法從對死去的凱瑟琳的戀情中解脫出來，最終不吃不喝苦戀而死。小凱瑟琳和哈里頓繼承了山莊和田莊的產業，兩人最終相愛，去畫眉田莊安了家。

小說在現實生活的真實反映中表現出了濃厚的浪漫主義色彩。作者極盡筆墨刻畫希斯克利夫的心理和人物形象。希斯克利夫由愛——恨——復仇——人性的復蘇的轉變貫穿整個小說的紅線，又是小說精髓所在。

對于希斯克利夫，我每次讀到他總是會懷有一種復雜的心境。或是同情，這個被剝奪了人間溫暖的棄兒在實際生活中培養了強烈的愛與憎，辛德雷的皮鞭使他嘗到了人生的殘酷，也教會他懂得忍氣吞聲的屈服無法改變自我受辱的命運。并且就連他最忠實的'伙伴凱瑟琳也離他而去，他學會了反抗?；蚴峭春?，他瘋狂地復仇，不僅僅讓辛德雷和埃德加凄苦死去，獨霸了兩家莊園的產業，還讓他們平白無辜的下一代也飽嘗了苦果?；蚴切蕾p，他自始至終都表現出了對凱瑟琳至死不渝的愛實在讓人感動。

其實，小說中的主人公希克斯利夫在我們的現實生活中并沒有走遠?，F代社會在物質利益的扭曲之下，很多人喪失了領略感情的真諦天性。現實中的愛往往因為一點點小事或者矛盾而離心，越走越遠，反而沒有希克斯利夫的“那種執著”(?？怂估虻膱讨枪虉毯团で?。經常在電視上或者身邊聽到很多家庭不和睦的故事，今個我要和你離婚，明個你和他分手之類的，往往經不起考驗。因為愛轉化成仇恨的，最終將嘗到仇恨的苦酒。前些天在網上看到因為“小三”殺人的事情，反而沒有?？怂估虻闹邑?。

《呼嘯山莊》經過一個感情杯具，向人們展示了一幅畸形社會的生活畫面，勾勒了被這個畸形社會扭曲了的人性及其造成的種種可怖的事件。它一反同時代作品普遍存在的傷感主義情調，而以強烈的愛、狂暴的恨及由之而起的無情的報復，代替了低沉的傷感和憂郁。它宛如一首奇特的抒情詩，字里行間充滿著豐富的想象和狂飆般猛烈的情感，具有震撼人心的藝術力量。

大黨風范讀后感 篇2

《滕王閣序》是一篇千古美文，對于有一定文化積淀的人來說，美不勝收，但是對高一的學生來講，恐怕就顯得過于陽春白雪了，理解起來大有難度。語文版教材，僅僅選入全文的三分之一篇幅，即開頭的交代背景和寫景部分，學習的重點也就落在了文中對景物多角度多側面的描寫上。

在教學設計上，把它設置為兩課時，第一課時為導入課，介紹王勃及其相關的一些資料，初步熟悉課文內容，第二課時為重頭戲，體會文章寫景的表現手法及景物特點，咀嚼賞鑒文章的語言之美。課上，如何激發學生的探究熱情呢?剛好學習這篇文章期間，正是奧運圣火全球傳遞的途中，我由點燃激情，傳遞夢想的口號中突發靈感，千年前的王勃不正是一位胸中涌動著澎湃激情的熱血青年嗎?面對祖國壯美的山河，他以如椽巨筆抒寫了滿腔熱情，所以我決定由此引入。滕王閣以怎樣的萬千氣象引發了王勃神采飛揚的文思，王勃以怎樣的生花妙筆描繪了滕王閣氣象萬千的壯美。

這一部分的景物描寫，特別要注重誦讀。要求學生醞釀好情感，投入的朗讀，反復誦讀中，走入王勃的筆下世界。提示學生，選擇最令自己怦然心動的句子，用優美的散文語言談一談王勃筆下的景如何美得令人如癡如醉，具體指導學生分析選擇的景物有什么特點，描寫這些景物通過什么角度，運用了什么手法，學生們能夠根據自己的喜好就具體的句子來談自己的感受，在此基礎上，我又選取了杜甫和白居易的詩句江碧鳥愈白，山青花愈燃與日出江花紅勝火，春來江水綠如藍做比較，來體會王勃詩句的特色.最后總結本文景物描寫的角度和手法.

真是物華天寶，人杰地靈，美麗富饒的景致為王勃提供了素材，反過來，才華橫溢的王勃又以創造性的藝術手段把滕王閣美景永恒地定格在歷史文化地坐標系中，通過這樣的分析講解，學生們深深地接受了一次美的藝術熏陶，最后要求學生們實戰演練，設想旅游來到某處，用詩一般的語言，采用多種描寫手法，描繪出自己喜愛的景物。

大黨風范讀后感 篇3

暑假里,我和媽媽一起觀看了熱播電影《戰狼》，不禁熱血沸騰，被解放軍叔叔們颯爽的英姿所折服。常常想，要是“戰狼”們能來到我身邊，該多好！

星期一早晨，我們與往常一樣，排著隊去操場參加升旗儀式。誰知，迎接我們的竟是屹立在烈日下的七位解放軍戰士們！我簡直不敢相信自己的眼睛，忙使勁捏捏胳膊，嘶――好疼！我倒抽一口冷氣，這一切，都是現實！我興奮得差點兒叫出聲來。當趙老師告訴我們，這些叔叔正是著名的“戰狼”時，我激動的心情，更是無法用語言形容！只見“戰狼”們筆挺地站著，那雙炯炯有神的`眼睛露出的堅定的光，臉上洋溢著自信的微笑。他們像山巔一勁松，巋然挺立。于總教官一聲令下，“戰狼”們抬起左腳，整齊地向前方邁進。他們的步調是那么一致，仿佛只有一個人在行走，每一個號令，都回蕩在天際；每一個踏步，都鏗鏘有力。不多時，“戰狼”們的臉上便掛滿了汗珠，軍裝也濕透了，仿佛能擠出水來?？伤麄內耘f紋絲不動，堅強地挺立在炎炎夏日之中。我望著叔叔們，呆呆地出了神，久久佇立在原地……

早上發生的一切已讓我驚喜欲狂，可更大的“驚喜”還在后頭呢！

中午，我們正隨意交談著走進食堂，不由得下意識地捂住了嘴：早到的同學都規規矩矩地站在桌邊，一副萬分緊張的神情，三位教官嚴肅地在過道上走來走去，并嚴厲地斥責個別吵鬧的同學。我們趕緊站到自己的座位旁，等待教官的號令，認真地做好每一個動作，生怕被教官大訓一通。

這頓飯吃得我們“膽戰心驚”，但我知道，這是要培養我們站有站相、吃有吃相，做一個有規矩的人。

“戰狼”叔叔們的颯爽英姿，其實都是一步一步訓練出來的，他們的部隊生活如此艱苦，都堅強地挺下來了，而我們又有什么理由喊苦喊累呢?

大黨風范讀后感 篇4

花了一百五十個小時看完這本，收獲和感想還是很大的，尤其是對戰國時期的歷史有了更深的了解和認知。本書開篇主線故事由秦、魏“少梁之戰【公元前362年】”始，至秦、項羽“巨鹿之戰【公元前207年】”止，用了500萬字講述了這150多年的主要事跡。個人感覺其歷史真實性遠遠比《史記》可靠，文中多處用數據對比，指出《史記》中記載的可疑性。

“少梁之戰”獻公亡，孝公即位，衛鞅入秦，變法改革，可以說本書的最精彩之處就在這里，看到商鞅大刀闊斧的變法改革，看到商鞅那種“極心無二慮，大公不顧私”，完全成了“鞅粉”。商鞅變法前，秦國從建國至孝公即位近300年與諸侯國幾乎隔絕，以至于諸侯國歷來都講秦國視為戎狄之邦，不屑與其來往，更有后來的“六國會盟”要瓜分秦國。

商鞅的.變法打破了這種格局，使秦國迅速強大，并躋身于戰國七雄。再后來孝公死、惠文王即位，就是羋月傳中的嬴駟，羋月的老公，不得已車裂了商鞅，我看到這里不痛快了好幾天，我一同事看到這決定不看了[捂臉][捂臉]，可想而知是多氣人……商鞅死后，秦國幾乎每朝均有厲害人物出現，惠文王時期的丞相張儀【縱橫家】，上將軍司馬錯；惠文王死，秦武王即位（在位五年），洛陽舉鼎而死；武王死，其弟昭王即位，在位五十六年，丞相魏冉、范雎，上將軍白起，比較著名的故事：和氏璧、澠池會盟和長平大戰；昭襄王死，孝文王（在位一年）、莊襄王（在位三年，呂不韋從趙國救出的質子），任蔡澤【計然家，主經濟發展】為相；后秦王政即位，丞相呂不韋、李斯，其間出現一大批軍事人才，如蒙驁、王翦、蒙恬、王賁、李信、章邯等等。再后來六國分別在不同的情況下相繼被秦國攻占：術治亡韓、亂政亡趙、迂政亡燕、失才亡魏、分治亡楚、偏安亡齊。至此，秦王政一統華夏，廢諸侯分封制、推郡縣制（“焚書坑儒”就是這時候的事，儒家學派在戰國一直沒人用，還喜歡嗶嗶，說到底在那個時期真的可以用“百無一用是書生”來形容。當時秦剛統一六國，各方均不穩定，六國復辟勢力蠢蠢欲動，時而生事，嬴政和李斯想快速推行郡縣制，一加強中央集權，這時候的儒家坐不住了，到處游說，非要恢復諸侯分封制……不管當時儒家有沒有參與六國復辟，現在想想恢復諸侯分封制也是一種歷史的倒退，所以始皇帝就挖了坑埋了他們儒家百十號人吧，小嘍嘍居多，大魚早跑了），統一文字、度量衡等，稱始皇帝；始皇帝死，二世胡亥即位，被趙高殺；后子嬰即位（46天），劉邦入咸陽，子嬰降劉邦......

大黨風范讀后感 篇5

看完《戰狼》，很多人都會說兩個字來表達自己的心情，那就是：震撼。

因為什么呢？是宏大的戰爭場面還是驚心動魄的故事情節？是被激起的強烈愛國之心還是史無前例的六十億票房？我想，這些都是原因，但這些都不是我覺得它震撼的原因。

真正讓我感到震撼的是：戰狼精神。

戰狼精神在這部影片之中是通過愛國精神、團隊精神、大局意識、服從意識、拼搏獻身精神等體現出來的，但它的核心是愛國精神。

愛國精神是貫穿整部影片始終的，但也有幾個強烈的爆發點。那句“犯我中華者，雖遠必誅”依然在耳邊回響；那個單臂讓五星紅旗飄揚的愛國戰士冷鋒；那場導彈驅逐艦精準打擊的場面；這些無一不激起廣大影迷們的強烈愛國之心。

故事以非洲國家叛亂為背景，冷鋒（吳京飾）作為一名曾經的.中國解放軍戰狼軍人，孤身犯險沖回淪陷區，通過身死搏斗，帶領身陷屠殺中的同胞和難民，成功突圍，回到維和部隊保護的安全區域。我們每一位影迷都看得熱血沸騰，我知道，真正讓我們熱血沸騰的是他們的團結、獻身精神，更是愛國精神。

個人的強大永遠比不過國家的強大，只有國家才是我們最為強大的后盾?？墒?，作為一名普通的公民，我如何才能讓自己擁有戰狼精神呢？對，那就是做好當前自己該做的事。只有我們每一位公民，都能在自己平凡的崗位上做好自己該做的事，我們的生活才會越來越好，我們的國家才會越來越強大。學生好好學習，教師好好教書育人，醫生好好治病救人，公務員好好為人民服務，軍人好好保家衛國.......這里的“好好”兩字，看似簡單，卻并不是隨口一說的。這兩字里包含了團隊精神，包含了大局意識，包含了服從意識，包含了拼搏獻身的精神。

所以，我們每一個普通的人，都把自己該做的事做好，就是愛國。

深刻理解戰狼精神，才能做好各種事情，才能做好最精彩的自己。

大黨風范讀后感 篇6

王勃筆下的《滕王閣序》，僅僅是序，初次讀完便有了如臨仙境的感覺，字字珠璣，真的有些大珠小珠落玉盤的感覺，仿佛自己真的到了滕王閣，見到了那秋光美景，感受了滕王閣的壯闊，亦感悟了人生的壯闊!

王勃的詩，絕大部分是訴說難舍難分的心情，憂愁悲苦，所以對于王勃，我對他了解的并不多，今天讀了《滕王閣序》才對他有了別樣的看法，查閱了一些資料，才知道王勃是初唐四杰之一，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱初唐四杰。

文章是在唐高宗上元二年，王勃南下，途徑洪州，恰逢九九重陽，大宴滕王閣，王勃應邀赴宴，在滕王閣的即興之作。

前文寫景，后文借景抒情。其實讀滕王閣，讀出的不該僅僅是對景色的留戀，更應該挖掘出文章深處以及在當時背景之下的人生感慨。

人杰地靈，僅僅四字，便道出了對圣地賢主、嘉賓、晚宴的稱贊。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。一句話，就把寒潭、煙光、暮山全部描述出來，讓我們感受到一幅美麗的秋光圖，仿佛身臨其境。

閭閻撲地桂殿蘭宮鶴汀鳧渚這讓我聯想到了一幅工筆畫，是在一次畫展中看到的，大概是出自著名畫家么順利先生之手，惟妙惟肖，令人回味無窮。

落霞與孤鶩齊飛，秋水與長天一色自我感覺這應該是本文的點睛之筆。動靜結合，亦遠亦近。

文字如何鋪排只是表面之象，真正觸動千載讀者的則是文字在歷史與現實之間，在主體與客體之間勾勒著模糊的相似圖景。

王博文章的亮點，亦不在舞臺繁華之景，而在燈火闌珊之時。王勃少年天才，新舊唐書皆言其六歲即解屬文，新唐書更是頗令人生疑的記載勃九歲作《指瑕》以擿顏師古所注《漢書》之失。少年王勃已經以才高名天下，卻又在志得意滿之時急轉直下。

就比如他在文章中的時運不齊，命途多舛。借以抒發自己的思想感情。如果不能永久的擁有，留戀之情頓生，由個人際遇引發到人生、宇宙的思考，將自己比作屈原賈誼，表圣主明時的不滿。

后來他還提到了馮唐和李廣。終老始見功名的馮唐，逃避海曲的梁鴻，但最終王勃巧妙地峰回路轉老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志。來表達自己仍抱積極精神，希望有所作為。

處卑位而思有為的心胸，引來許多文人的共鳴。韓愈曾提過壯其文辭讀之可以忘憂。失意悲哀是對時代的批判，但是王勃積極壯懷，有入世的樂觀精神。

最后來說說《滕王閣序》的文體，屬駢體文，但駢體文卻在王勃的筆下有了新的創新，他以駢體文的基礎又對文章有了新的感受和認識，自然流露，迸發出真實心聲，字句絢麗!以駢體文之精彩，抒詞彩之絢爛!

一個才華橫溢而又有充滿著豪情大志的詩人，因為現實社會的環境和遭遇，終其一生也不能施展自己的才能去實現自己的抱負，以一生而積極進取，卻往往收獲在郁郁不平的季節。

盡管詩人的熾熱情懷和窮且益堅的執著令人欽敬，但也不難看出詩人要表現的，也更為強烈的卻是他的才華施展。可惜是人生無常、命運多舛，或許正是由于詩人常概嘆于自己的才華超群而懷才不遇，才使得他屢次遭受打擊，唯以滕王閣序的怨艾嗟嘆，借以壯而不虛，剛而能潤，雕而不碎，按而彌堅的言志寄托。

大黨風范讀后感 篇7

從秦孝公到秦始皇，除了有明君，更有像商鞅、范睢、張儀、呂不韋、李斯、鄭國、白起、王翦、章邯、蒙恬等能臣武將的輔佐。而在秦孝公即位初，是秦國處于非常困難時期，秦孝公為圖秦國能夠像秦穆公時期一樣與其它諸侯國并列爭雄，向天下發布了秦國的“求賢令”，吸引了不少山東士子前往秦國“面試”。他對士子們說“依六國慣例，士達則任職。

然秦國與列國素來少往，山東士子對秦國知之不詳，難確職掌，請各位持國府令牌，遍訪秦國三月，后出治秦之策，后確認職掌”，他讓士子們下基層，然后根據自己所見所聞再制定自己的策略，然后再確定崗位。

這是篩選優秀人才的好辦法，第一，可以測試人才的.態度；第二，可以篩掉急功近利和無學慵才；第三，讓員工適應人文環境，讓未來的優秀骨干更加了解基層。在許多入秦士子們眼里，來到這窮鄉僻壤已經自感降尊紆貴，內心期盼著來到秦國便能立即做個高官，沒想到這位國君非但不立即任官授爵，竟然還要他們在這窮鄉僻壤呆上三個月，因此，許多士子都紛紛離去。

但秦孝公對這些士子們并無半點指責，還給每人送了黃金資助前往他國。此舉不但使留下來的士子們更加敬佩這位國君，還讓離去的士子們給秦國散布好口碑，以使秦國更加凝聚人才。

大黨風范讀后感 篇8

點評本跟全書的差別在哪呢？看完全書又看了點評本，無論多大的套裝書籍，也永遠無法展露一個偉大的時代！無論什么樣的評論，都是我們后人的評說，那個時代的精彩，我們也就只能評說而已！

關于秦，無論是秦國還是秦朝，真的是一個靠鐵和血堆積起來！幾百年的鏖戰，養成了秦那“赳赳老秦，共赴國難”的血性！而秦孝公更是一代英主，加上商鞅這大才，秦國的雙子星不僅將秦從那個被受欺凌的西部“蠻夷”變成了“虎狼之國”，更是奠定了秦東出天下、一統萬里河上山的根基與國策！而秦之后的每一代君主，都以此為基礎，加上那一位又一位的治國能臣、邦國大才與絕世名將，春秋戰國幾百年的分裂割據終究歸了秦的統一！而統一天下的秦朝，開創了中國兩千多年封建社會的基礎、也奠定了中國幾千年大一統的根基！統一的文字、貨幣、度量衡乃至郡縣制，都成為當今中國的基礎！關于秦的定論，最多的是苛政暴秦！可秦建立起來的法制制度，何嘗不是法制社會的一種形式？雖然有殘暴、暴虐的一面！商鞅想要建立的法制社會，更多的是用制度來支撐國家機器的運行，后繼的秦王朝，也走向了法制的另一個極端！

關于變法！商鞅變法是中國歷史上最成功最徹底最有成效的變法，其影響不僅僅在于在于對秦國、對戰國，更成為了后市改革家們最向往、最想追求的結果！此后的幾千年，再也沒有任何一個改革家能超越商鞅，也沒有一個朝代超越秦！他們不僅終結了一個時代，更是開創了一個更偉大的時代！

關于其他六國！東方六國而言，真正強大起來的也就魏、趙、齊、！魏作為第一個強國，其衰落，不在于魏的弱小，而在于魏國的君臣！魏國是一個大才聚集的搖籃！無論是商鞅還是后來的張儀等等，無一不是在魏國得不到任何發揮的空間！而魏的君主也是白圭口中的”一個個敗家子”，魏也終究被他們敗光了家產！趙國，一個因改革而逐步強盛的國家！秦趙的長平之戰，更是雙方實力乃至歷史走向的決戰！而戰國最終敗在了內訌之中！無論是廉頗、還是后來的杜牧，這個盛產絕世名將的國家，名將最終都死在了自己手中，自絕干城的結果只有滅亡！齊國作為最老牌的強國，其龐大的實力眾多的人才，具備著一統天下的基礎！而結果就是一個個奇葩的君主，不僅將自己置于眾叛親離的地步，更是將國家弄的一落千丈、茍延殘喘！韓國和燕國，除了申不害變法和樂毅滅齊，真的就是一個個小弟！變法未成氣候，國家實力也是蒸蒸日下！對于楚國，這個疆域廣大、實力雄厚的老牌大國，雖然有心爭做第一，可始終徘徊在二流之列！楚原大人那絕望一跳，不僅表達的是自己的愛國情懷，還有楚國廟堂那群敗家子的渾渾噩噩！而秦呢，因為破壞新法，太子贏駟被放逐山野；因為決策失誤，大秦8萬鐵騎被馬服君一舉殲滅，宣太后羋月以死謝國……這就是氣象！不同的氣象，決定了國家的未來、歷史的潮流！

關于時代！戰國那個實力大爭天下的時代，征戰不斷、民生凋敝！各國在發展實力的同時，也在不斷消耗！雖然分裂割據、爭斗不停，而統一成為了不可逆轉的`趨勢！而這個亂世，更是中國文化的盛世，諸子百家、各種流派，層出不從！這是中國文化最繁榮的時代、最自由的時代，也是中華文明的奠基時代！

關于戰爭與將才！戰爭是那個時代的主旋律！秦趙雙方近百萬人的大決戰，不僅是中國戰爭史的里程碑，更是世界戰爭史上的里程碑！而戰國那層出不窮的絕世將才，更是將戰爭的藝術發揮到淋漓盡致！商鞅、司馬錯、白起、王翦、樂毅、廉頗、杜牧…………一個個絕世將才，引領著這個時代的走向！

無論是那個時代還是七國，都已經湮滅在歷史的長河中！我們無法經歷那個時代，也無法還原那個時代！我們可能會憧憬那個時代，也會崇拜那一個個經天緯地之才！但歷史終究是歷史，我們可以學習歷史，可以學習歷史人物，到我們終究不是歷史，也不會穿越到那個時代！我們能做的，就是學習那個時代的經驗、那個時代的智慧，去守護我們這個和平穩定的現在！

大黨風范讀后感 篇9

至上周末，由孫皓暉撰寫的十一冊大型長篇歷史小說《大秦帝國》，經過我一段時間的精心閱讀，總算是讀完了。這部歷史小說篇幅很長，寫的也很“專業”，讀起來有一種不愿松手的感覺，很好！

通讀這部書，對我來說增長了很多的歷史知識，特別是對春秋戰國這段歷史有了點概括性的了解，當然要想更深入、更多地了解那段歷史，還需要再精心的研讀，同時還要讀更多的關于這段歷史的史書才行。當然在以后的日子里我希望還能重新閱讀這部歷史小說。通過第一遍的通讀，我想談談我對“大秦帝國”這段歷史的一些感觸。

本部書是從秦國和趙國的一場慘烈的戰爭開始的，在這場戰爭中秦孝公的父親也就是很有才能的秦獻公戰死，隨之秦孝公繼位。在秦國的歷史上，秦孝公可堪稱是一代絕世英才，他繼位后針對秦國當時的情況，隨時都有被河東六國瓜分的危險，為了強大自己，首先就頒布了“求賢令”，繼而才有了商鞅入秦，由于秦孝公的英明和偉大，商鞅從“徙木立信”，進行翻天覆地的國內大改革，從而確立了“法家”在秦國的歷史地位。正是由于商鞅的變法，才使得秦國的日益強盛，國政清明，國民擁戴，人才輩出，國土面積也逐步增大。自秦孝公開始，經過一百多年，七代國王的艱苦奮斗，最終在嬴政手中實現了中華民族的一統天下，確實是功業卓著、偉業長存。

在這一百多年的歷史中，七代君王中可以說有才干的主要是秦孝公、秦惠文王（嬴駟）、秦昭王（嬴稷）和秦始皇（嬴政）他們四個了，其他的三個都是短命或者是沒有多大的建樹，正是因為他們沒有多大建樹在任期間又短，所以才造就了秦帝國的建立，所以秦帝國是一個偉大的帝國，這幾代君王也是能創建偉業的君王，是一代代“偉人”。

秦帝國的歷史也有一些讓人唏噓的事情發生：有建立了法治國家根基的商鞅在秦孝公死后被秦惠文王“五馬分尸”、有堅持三年，最終取得“長平大戰”勝利，擁有戰功赫赫的白起被秦昭王賜死、也有為穩定朝夕不保的秦國，而立下舉世功業的功臣呂不韋只因在政見上與國王不同而被嬴政所殺。等等這些讓人扼腕的事情發生，有種“謝磨殺驢”的感覺。但最讓人感覺到不可思議的是太監趙高和丞相李斯這兩個人了。趙高一生是最忠于秦始皇的'一個人，在陪伴秦始皇的一生中，他幫助秦始皇做過很多很多的事情，是一個無以復加的大“忠臣”，可為什么在秦始皇死了之后，卻變成了一個似乎是對秦始皇“刻骨仇恨”的一個人？先是殺了皇長子扶蘇，繼而是以一種變態的手法殺死了所有的皇子和公主，之后又是承擔秦國脊梁的文武干臣，把一個“腦殘”的最小的一個皇子胡亥扶上了皇位，最終這個秦二世也被趙高殺了。在民生凋敝的情況下，還大肆興建阿房宮，搜刮民財，搞得剛建立的秦帝國民不聊生，最終是逼著“人民”揭竿起義，一舉滅亡了這個贏世家族多少代辛辛苦苦建立起來“帝王國”！其人性是何等的殘暴和不可思議！

還有一個就是丞相李斯了。在秦一統天下的過程中，可以說李斯是一個享有“豐功偉績”的一個大人物，他為秦帝國的建立立下了無可比擬的功勞，于蒙恬等守邊大將也是終生的同盟者和最好的朋友，可為什么在秦始皇死后，李斯卻能模仿嬴政的筆跡，下詔殺害這些戰功赫赫的開國元勛們，簡直是不可思議，正是因為他的“私心”和性格上的缺點，最終被趙高不單是滅了“三族”，還以最殘忍的五種刑罰殺死了他。這么一個功蓋千秋的偉大人物，最終竟然能做出這些不可想象的事情，亡了大秦帝國，也以最羞辱的方式結束了自己的生命，可以說是最有應得。

總體來說秦朝的歷史是一部奮斗的歷史，秦朝因為有了“焚書坑儒”，就被后來的儒家宣傳為秦朝是一個暴君統治的政權，這是一種嚴重的偏見，是對歷史的一個錯誤的認識，應該加以改正。自秦統一中國后，秦始皇的功勞還是很大的，其中大家都知道的擯棄分封制，實行郡縣制、統一文字、統一度量衡、統一規矩、修建“高速公路”、整治河流等等等等，其中很多的事情對中華民族的文化傳承都起到了無可替代的偉大作用，這是誰也抹不去的成績。

秦朝的成功有一大經驗可以記取，那就是“變法圖存”，用現在的話說就是“改革開放”，只有不斷的、徹底的改革，才能實現“富民強國”。秦朝失敗的一大教訓就是“用人不察”！由于秦始皇沒有在用人上仔細盤旋，沒有深入地考察“人心所向”，輕視了“接班人”的培養，最終被小人篡奪權利，導致整個多少代君王的努力所取得的成就毀于一旦，可以說是“前功盡棄”，可惜可惜也！

看懂歷史，服務當前，這是我們學習歷史的目的。歷史就是一面鏡子，他可以正身修行。幫助我們看懂社會，看清人與人之間的關系，幫助我們適應社會。同樣，實現中華民族的偉大復興，我們就應該從歷史的教訓和經驗中獲得一些什么，理解和體會一些什么，這不正是我們這個國家和民族所需要的嗎？

大黨風范讀后感 篇10

“赳赳老秦，共赴國難?！?——《大秦帝國》

縱觀歷史，西部羸弱部落，歷經100多年傳承磨礪，終掃六合而一統天下，統一文字，統一制度，華夏大地真正意義上的一次融合統一?？吹氖菬嵫序v，情緒激昂，思緒不禁回到了那個戰火紛飛，權謀伐遍的年代。

秦獻公理智的選擇了二公子仲渠，史稱秦孝公，秦孝公與商鞅搭檔，變法圖強建新軍，后歷任君王先后都招攬人才大用，張儀，魏冉，范雎，呂不韋，李斯等先后為秦國效力終生，不管是存亡危際還是開疆擴土之時，君臣上下一心，有秦骨，秦風，抱著“赳赳老秦，共赴國難”的信念，百戰百勝。

與其說是秦國超然的國力贏得勝利，不如說是歷史選擇了秦國。商鞅變法，從最根本上改變了諸侯國的`性質，提高生產力，增強士兵戰力，國富民強是為開端。其他諸侯國雖然也在變法，但總有毒瘤勢力得到保護，不徹底，阻礙力很大，新革命成果得不到傳承發揚。到最后秦始皇一統山河，一直都在延續商法，獎勵耕戰，國風肅紀，讓人欽佩。

結合現當代的發展趨勢，我有如下感悟:

第一方面:定位準確，根基發展。秦國從一開始就是嚴格打實，所有條條框框都有很明確說明，脫胎換骨之變法，動搖根本頑疾勢力，明確秦國要走什么樣的道路，相比山東六國的盲目自大，得過且過，秦國知道歷史趨勢是為一統。現在時代，看清歷史發展趨勢，需要什么樣的元素，而我們要做的就是順應潮流，如魚得水，找準自己的發展方向，個人的戰略目標要有。

第二方面:取長補短，歷史傳承。后任君王都嚴格遵守上一朝代留下來的政策，發展綱要，順應發展規劃，東出逐鹿中原，招攬人才，縱橫捭闔之術，權謀善伐，應用淋漓盡致，進一步強化了秦國的實力和超級諸侯國的地位?，F在時代，發展自己最終目標，會產生很多缺漏，總得方向不變的情況下，也可適當走一定彎路，具備各方要素實力，解決問題能力，不斷增加自身技能實力砝碼，為最終取勝做下鋪墊。

第三方面:時不我待，迅速出擊。當歷史出現疲軟，他國出現腐朽的根源，可以一擊即中的情況下，果斷出擊，不僅要蠶食，也要鯨吞，硬碰硬的戰局也要打出來，軟硬兼施震懾住敵人?，F在時代，機會來臨之時，全力以赴，絕不猶豫，當敵人痛惜后悔要改變時，自身就會存在敗局。

綜上《大秦帝國》系列，簡要理解就是100多年的秦國君主發奮圖強，最終完成歷史上的第一次大一統，但是之后的人心難測，制度的僵化，短短十幾年后，這個王朝也就覆滅了，百姓生活水生火熱之中，奮起反抗，朝堂的腐朽。

個人發展事業，需要有最終的目標指引，時間的積累沉淀，生命中的貴人點撥，自身實力的發展培養，朋友兄弟姐妹的幫扶，一個穩定的周邊環境對自身發展也是尤為重要。

“赳赳老秦，共赴國難”，不錯，凝聚人心，凝聚力量，心中信仰所在。

加油，未來生活很期待！

大黨風范讀后感 篇11

欣喜的是大學這幾年讀了幾本書，但遺憾的是沒有好好讀教材，于是說到學習就只好灰頭土臉，一臉懊喪的表情，悔之晚矣，但又惡習難改。這兩天在期末考試的重壓下又喜歡上了《菜根譚》，于是迅速的取代了我的前一本床頭讀物，越讀越覺得書中妙趣橫生，不忍放手，但迫于考試的重棒只好忙里偷閑不能盡興，《菜根譚》既是一本修生之書，當然只能慢慢讀，人生嘛像極了一場“修行”。

《菜根譚》是一本和處事哲學有關的書，這樣的書在中國古代太多了，因為中國人特別是古人特別強調內省，要求“吾日三省吾身”，將做人看得很重要，在浩如煙海的書中，修身養性待人接物的書難以窮盡。如儒家的《中庸》，其實說了半天《中庸》要人不走極端不片面，但也不是老好人，更不是和稀泥。當然也有人喜歡《道德經》，后世的兵法和謀術就是里面發展而來的，書本無好壞，但有人硬要用些陰謀陽謀，視他人為地獄，這樣的恐怕也不再少數。那些企業的老板們對這些書奉為珍寶，花著大價錢去國學講座，就為更好的修身求財。至于有幸曾聽了那些販賣成功學的人對這些傳統文化的解讀，難以服人，但還是很多人熱情不減，與修身越走越遠就不用說了。

《菜根譚》一書難以說是哪一家之言，糅雜著儒釋道三家的東西，里面既可以看到《中庸》的影子，也可以看到《道德經》的影子，同樣禪宗的思想也貫穿其間，這樣一本書同樣有其糟粕，但完全可以去其糟粕慢慢的.嚼其菜根之味。

就處世而言，如讀到“人之短處，要曲為彌縫；如暴而揚之，以短攻短。人有頑固，要善為化誨；如憤而疾之，是以頑濟頑?！比硕加卸烫?，對于別人的短處要婉轉的替別人補救，但人有個毛病往往喜歡拿人家的短處來取樂，一旦有紛爭沖突更是互相揭對方的短處，以短攻短一點都不少見。當然人都有頑固的時候，而且在年少的時候和年老的時候尤其如此，年少不經世事，所以容易頑固，等到老了自以為經驗很多，也容易頑固，而且越老越容易頑固。一個學生頑固的犯錯老師肯定憤怒的責備和批評，至少我曾經那些老師都是這樣的，但結果并不理想，善意的引導對頑固的老人和不經世事的少年才是對的。但縫以后有口舌之爭，或碰到講理講不通的人，暗暗告訴自己不可以短攻短，不可以頑助頑，那才是智慧。

又如讀到“害人之心不可有，防人之心不可無，此戒疏于慮者；寧受人之欺，勿逆人之詐，此警傷于察者。二語并存精明而渾厚矣。盡管人人都希望時間的人都是善良的，但那時絕對可能的，因此有一顆善良的心，還得有防人之心，畢竟最美美不過人性，最惡惡不過人性。因此善良的人更需要一顆防人之心，因為善良的人更容易上當，而后半句明顯有些中庸之道的味道，警覺性高的人，大可不必像書上說的那樣寧受人欺騙也不要事先拆穿，泯然一笑不上其當就可以了。

又如讀到：“君子宜凈拭冷眼，慎勿輕動剛腸”無論遇到什么情況都需要保持冷靜態度細心觀察，不要動不動就拍案而起，不然不但解決不了問題，反而搭上自家身家姓名。無論社會怎么復雜，一個人心腸是不可少的，但是一雙冷眼更不可少。我們要有拍案而起的膽量，還得懂“韌的戰斗”，這才是明智之舉。

書中精彩之處不勝枚舉，更好的處世是為了更好的人際更好的溝通。但凡一本書內讀者自己喜歡部分或覺得警醒的部分，都是暗合讀者的性格和修養的，當然就有不同偏好。說道處世，與人打交道，就不該忽略幾個很簡單的道理，就是人的大多數情緒都產生于需要和被需要當中，當我們需要被滿足同時也被需要而且能體驗你的價值，在一定程度上還是在滿足自己的需要就容易產生快樂的情緒，而需要得不到滿足或者別人的需要讓你覺得很累沒有價值拖累了你，那么產生的情緒就是負面的，幾乎所有的關系和行為都可以用需要和被需要來解釋，因此不吝嗇自己掌聲和贊美之言，真心為別人的成功鼓掌，《人性優點》幾乎整本書都在講這個道理。這個道理對于人際關系和談戀愛都一樣使用。

還有一個道理就是，人的性格不同，只是體現為不同的特點，絕無好壞之分，一個人討厭你的某一方面可能另外一個人正喜歡你這一點。討厭是發自內心的，喜歡可以假裝，但討厭不可以，如果有一個人很討厭你，絕對不是因為你做錯了某一件事，有句話叫做在一個不需要你的人哪里，你的呼吸都是多余的，只要不是你周圍的人都討厭你，沒有不要去為誰改變，因為你做錯了一件事只是討厭你的人的爆發點，再此之前他已經討厭你了。當然是你的惡習，比如從不洗澡讓人不爽，你你就改洗澡去了。性格只有特點，沒有優缺點，但習慣定有好壞之分。就如細心的人多不果斷，溫柔的人可能偏向于柔弱。自信可能會死在細節上，但是惡習就是惡心習。

還有一條是，不管是否談戀愛的人都有一個誤區那就是容易忽略對方是一個獨立完整的人，特別是小情侶，往往錯誤的希望對方按自己的想法來做，要把對方變成“另外一個自己”，這個時候就大錯特錯了。

總之，做人處世這門學問是活一天學一天，既要有性格的自信還要有改掉壞習慣的毅力。