述職范文|中學教育擁軍活動總結(系列13篇)

發表時間：2017-10-27

中學教育擁軍活動總結(系列13篇)。

? 中學教育擁軍活動總結 ?

2、組織全校師生、食堂廚工、保安和生活教師**了系列安全教育片《關愛生命》、《消防安全》、《自救自護》。安全教育不是空談，而是通過一些人人耳聞目睹、親身經歷的現象進行教育。組織學生**錄象、**，讓學生充分體會到安全的重要性，不遵守交通規則，不重視安全的代價就是——鮮血甚至生命。

**中真實而悲慘的故事給我們的師生留下了不可磨滅的印象。

3、開展了安全演習活動。

疏散演練

全校師生緊張有序，嚴格按照演練計劃進行。班主任組織學生和值班老師，規范有序地將學生疏散到操場。前后不到1分鐘，就達到了演練的效果。

安全——我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。它既是全社會的任務，也是學校教育的重要內容之一。

當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

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天氣逐漸變熱，溺水事故也進入高發季，xx初級中學組織開展防溺水安全教育系列活動。提高學生的安全意識，學習溺水安全的有關知識。

各班主任以周邊發生的溺水案例作為切入點，以防溺水安全知識講解、觀看視頻、國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式展開防溺水安全教育。要求學生，不私自下河游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。印發了防溺水安全教育致家長的一封信，為家長普及防溺水常識，同時，要求家長簽訂防溺水回執單，望廣大家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，防止意外事故的發生。

溺水安全系列教育，學生認識到溺水事故的嚴重，認識到“安全無小事，事事有安全”，增加了安全意識、自我保護能力和自救自護能力。

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二○一○年五月

對班級學生進行日常安全教育。

2、開展多種形式的宣傳教育活動

（一）安全教育日活動

1、利用周一（4月26日）國旗下講話的時間，進行安全教育日活動啟動和動員，領導小組成員聯系實際闡述了安全教育的重大意義，并列舉目前所存在的各種安全隱患，大大增強了廣大師生的安全和自我保護的意識。

2、利用班會時間，以班為單位，舉行了以“安全教育”為主題的班會，讓大家聯系學校、家庭和社會的實際，談談自己對安全問題的認識以及如何做好安全防范和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。

三。在學校的第一節課上，開設安全教育課，教授防火、交通等安全知識。有教學計劃和記錄，每兩周舉辦一次安全教育課程。

三。檢查各類體育設施是否牢固，確保學生參加體育活動時的安全。

4檢查學校電源線是否損壞，水、消防系統是否完好，確保水電安全。始終注意火災隱患，每周檢查一次明火和電線。更換了53條老化線路。

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3、堅持升國旗和國旗下講話，學校領導經常利用國旗下講話進行安全教育，及時對學校中存在的安全隱患進行整改，班主任經常利用晨會和班會對學生進行安全教育。

4及時與家長溝通，得到家長的支持與配合，重視兒童的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《學生安全責任告知書》，家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“安全文明校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲機室、舞廳等未成年人禁止入內的場所，并組織教師進行檢查，引導孩子利用學校計算機課上綠色**、健康**，收集信息的方法。

5加強領導，加強值班教師和學生值班，保持校園清潔，保護學生安全。針對學校實際，學校配足值日領導、教師在校門口、街道上維持秩序，值日領導、教師在送走最后一位學生后方可離開。同時，要教育學生不要在小商店買臟食品和飲料，防止食物中毒。

6定期開展治安檢查和安全隱患排查，即排查整治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出版了黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班會活動，通過學校的廣播室等向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

7、嚴格做好春季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案，成立了預防和控制工作領導小組，要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。

自開學以來，我校做了大量的工作，由于工作抓得緊，抓得實，各方面情況良好，無一**災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，師生中無違法犯罪現象，無學校責任事故。學校教學秩序良好，好人好事層出不窮，老師們勤奮、務實、爭先，學校面貌煥然一新。為了不斷改進工作，改進措施，我們將繼續努力，取得更大的成果。

二〇一四年四月一日

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為提高教育教學質量，提高社會滿意度，全面提高我校辦學水平，打好忠興中學教育攻堅戰。按照巴南區教育委員會關于在全區教育系統深入開展“ 十八大精神”學習教育活動通知精神的指導下，積極認真的開展學習教育活動，現將我?；顒娱_展情況總結如下：

一、成立學校學習教育活動工作領導小組，由書記曾佑坤任組長，辦公室主任張安木任副組長，郭旭、張邦福、湯先恩、楊永通為成員。領導小組下設辦公室，張安木兼任辦公室主任。

加大宣傳力度，開辟專欄、設立專題，對大討論活動進行宣傳報道，營造濃厚的**氛圍，加強信息反饋，及時反饋我?；顒娱_展情況，推動大討論活動的順利進。行

二、制定學習教育活動方案。

（一）確立指導思想

深入貫徹落實區委、區教育工委《關于開展“ 十八大精神”學習教育活動的階段實施方案，以提升社會滿意度為宗旨，以辦人民滿意學校為目標，全面提高我校教育教學質量。從解決制約忠興中學生存與發展的重點、難點問題入手，解放思想，整頓作風，改革機制，進一步把我校廣大師生的思想統一到解放思想、更新觀念，加快發展上來，把智慧和力量凝聚到實現忠興中學發展的目標上來，以思想的大解放、觀念的大更新、改革的大謀劃、作風的大轉變，行動的大跨越，促進忠興中學的大發展。

（二）明確主要任務

整個學習教育活動，要立足于忠興中學實際，深入剖析影響忠興中學發展的深層次原因，重點解決制約我校教育教學水平提高的教育理念、精神狀態、敬業精神、隊伍建設、管理機制等具體問題，進一步推動全校干部教師解放思想，更新觀念，改進工作作風，切實增強危機意識、責任意識，努力提高工作效率。

三、精心組織逐步實施

1、組織教師學習教育改革和發展綱要，學習重慶十二五規劃，學習《十八大報告》，我校集中學習時間不少于16小時，每人的學習筆記以上。

2、組織教師開展“，六項禁令” — 反對各自為政的錯誤傾向，倡導協作共事合作精神；反對保守的瞻前顧后的思想，提倡敢于擔當、敢于擔當的進取精神；反對忙于交際的不良風氣，提倡學習和思考的精神。

3、組織教師開展學習教育活動討論活動，結合創先爭優活動開展教學研討比拼活動，學習名校經驗，找準工作差距。深入細致地學習區教科所外出上?？疾鞂W習的報告和其他先進學校教育教學工作經驗，認真開展看、學、比、思活動，切實做到汲取經驗，找準差距。一是看，通過**影像資料和學習相關材料，深入了解名?！捌D難中起步、逆境中騰飛”的發展歷程和輝煌成就；二是學，即學習名校卓越的教育理念和鮮明的辦學特色、科學的管理體制和合理的評價機制、先進的教學模式和務實的教學方法、過硬的團隊作風和突出的奉獻精神；第三是比較，即與先進名校進行全面比較，找出忠興中學與同等地位的中學之間的差距。四是思考，即全面深刻地思考忠興中學的發展出路，為忠興中學的大發展大突破建言獻策。

組織教師到全善學校，龍洲灣中學，接龍中學，土橋中學參觀學習，觀摩卓越課堂教學模式，邀請南湖中學老師到我校指導，讓老師們認識到了不足，看到了學習的目標，通過找差距，全校教師知不足而奮進。

4、加強校本教研，開展“人人上一堂優質課”，“寫一篇優秀**”“寫一篇優秀教案”活動和教師基本功比賽活動—鋼筆字，粉筆字普通話比賽活動，在學校掀起了比學趕幫超的熱潮。

通過學習教育活動，轉變了教師不思進取的思想觀念，增強了奮發有為、勤勉敬業的激情和使命感，只為成功找辦法，不為失敗找理由，創先促教育，爭優顯發展。學校呈現出一種敬業而不奉獻的良好精神。

忠興中學黨支部

2013.6.

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學校開展“擁軍優屬”主題活動

板橋小學六年級張月

8月1日建軍節這天上午，我們在輔導員的提議下，召集了十幾個同學，和村民兵大隊長，冒著酷暑，頂著烈日，來到了老兵陳如來爺爺家中。這位老兵已經80多歲了，身體還很健康。我們說明了來意：

今天是建軍節。我們謹代表學校全體少先隊員，向退伍軍人致以最熱烈的問候和崇高的敬意！陳爺爺熱情地接待了我們，給我們講了他當時在軍營里的一些有趣的故事，使我們受到了革命傳統的教育。我們把鮮花送給陳爺爺，戴上紅領巾，莊嚴地向他敬禮！

當少先隊員們把紅領巾戴在老人的臉上時，他臉上出現了最甜蜜最美麗的笑容。

接下來，我們又來到了現役軍人陳炎坤家中，軍屬老奶奶接待了我們，我們說明了來意，把鮮花敬獻給軍屬老奶奶，并通過她向現役軍人致以節日的問候！我們向老奶奶詢問了她孫子炎坤在部隊的情況，她說：“前一段時間，我孫子隨部隊到南平參加抗洪救災，幫助災區人民恢復生產，受到了當地老百姓的好評。

他還加入了中國共產黨抗洪前線。”她還神氣地給我們講述了她孫子在抗洪救災中的感人故事。解放軍抗洪救災精神深深感染了我們。

少先隊員自發唱起了《咱當兵的人》，振奮人心的歌聲感染了在場的人。

回到學校，輔導員要求我們寫一份參加“擁軍優屬”少先隊活動的體會。我們深切感受到革命軍人的無私奉獻。無論是革命老兵還是現役軍人，他們不僅在營房里刻苦訓練作戰技能，而且掌握了一些抗洪救災的有效方法。

為了保衛祖國的和平，他們奉獻了最寶貴的青春。同學們表示，通過這次活動，我們要記住革命先輩的光榮歷史，繼承和發揚革命的光榮傳統，學習解放軍的抗洪精神，勤奮學習，天天向上，長大為祖國做出貢獻。

講評：這次“擁軍優屬”主題活動，同學們受到了一次革命傳統的教育，感受到了革命軍人的無私奉獻精神。明白今天的幸福生活并不容易。鼓勵學生努力學習技能，長大后為祖國做出貢獻。

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[中學形勢教育活動總結]為落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和國家教育部《中小學開展宏揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神，結合全區中小學收看“感受新變化，迎接十七大”形勢教育課活動要求，學校開展了系列教育活動，現將活動簡單總結如下：

1、情境教育與民族精神相結合

1認真組織情境教育課程觀摩活動，總結中學情境教育活動。10月22日，我校利用下午后兩節課的時間，組織全體師生分別在階梯教室和各班教室內收看了形勢教育課前三課的內容。各觀摩點有序組織，師生認真**，收到了良好的教育效果。

2、在深入學習領會兩綱精神基礎上，深化開展生命化教育系列活動，將綱要內容中有針對性的指導意見與現有工作有機地整合起來。主要活動有：交通安全教育、遠離毒品的法制教育，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，增強社會責任感和抗挫能力，塑造學生健全的人格和堅毅的意志品質。

繼續推進我?！靶⑽幕钡慕ㄔO，充分利用各種教育契機，結合節點開展相應的“孝文化”教育特色活動，讓學生在體驗中受益成長。

三。立足禮儀修養，加強行為規范教育

抓好學生行為規范的養成教育是素質教育的一個重要內容，也是一項長期的艱巨任務，工作總結《中學形勢教育活動總結》。良好的行為習慣不僅關系到學生的健康成長，而且是形成良好校風和學風的基礎。最終達到行為規范的知行統一。

4加強家庭與學校的關系，構建家庭教育、學校教育、社區教育三位一體的教育格局，充分發揮三位一體的教育合力。完善家長委員會建設，按照各年齡段學生的不同特點有針對性的開好家長會，指導推進家庭教育，普及科學的家庭教育知識與方法，提高家長科學教育子女的能力。

5、完善校外基地建設，在扎實開展“海上公園”、威?；疖囌炯巴１O獄等基地活動的基礎上，和威海海警訓練基地簽署共建協議，充分發揮校外德育基地的作用，從坐立行走、法律法規、道德風尚等各個方面全面提高學生的綜合素質，培養良好的品質。

二、具體活動安排：

1安排學生對周邊工廠進行社會調查，以班級為單位進行討論，撰寫總結，感受家鄉發展的巨大變化。

2、組織“民族昌盛，我的責任”演講比賽，進一步提高學生的民族精神和愛國主義思想。

3、邀請海警訓練基地的官兵到學校定期開展各項活動，對學生進行半軍事化管理，培養學生良好的行為和思想習慣。

4、召開了相關的主題班會，讓學生在討論和交流中不斷升華自己的思想，樹立良好的人生觀、善惡觀和奮斗目標。

在今后的工作中，我們將繼續深化民族精神的培育，讓民族精神在每一個孩子心中生根發芽

中學形勢教育活動總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】

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一、思想明確

強化中學生思想行為責任感，引導學生養成愛學習、守規矩、懂感恩的良好習慣，培養和增強學生優秀品質，為學生的健康成長和長遠發展打下堅實的基礎。

二、內容豐富

責任感教育包括崗位目標教育、惜時教育、激勵教育和習慣養成教育四大部分。以崗位目標教育為“責任感教育”的切入點，以惜時教育為“責任感教育”的保障，以“激勵教育”為“責任感教育” 的主要方式，以習慣養成為“責任感教育”的落腳點。

三、措施得力

1、政治處重拳出擊

政治處召開班主任會議，部署班級責任感教育工作。召開學生干部會，強化工作責任感。召開學生會，指出責任感缺失的表現及規范努力的方向。分期公布班級考評分，時效性強，透明度高。對學生紀律要求嚴格，對幾個關鍵時段作出特別規定：每天上第一節晚自習提前5分鐘進入教室；每天午睡和晚就寢提前5分鐘進入寢室。對下列情況跟蹤督查和突襲檢查：翻墻上網；早自習下午第一節上課遲到；晚自習第一節遲到；不經請假出校門、通學生違規；午就寢遲到；晚就寢遲到；就寢吵鬧或缺席等。

2、班主任嚴格管理：

班主任對本班學生加強責任感教育，班主任手冊送檢及時。班主任制定切實可行的班級奮斗目標及強化措施，利用有利時機進行惜時教育，引導學生自覺遵守作息時間，班主任每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談心。對學生既鼓勵又提醒，防止情緒不穩定。對學生多找長處，多表揚，鼓勵他們奮進。教育學生養成良好的行為習慣。

3、學生自我教育積極性高

團委會學生會干部分解制定周工作安排，檢查各班情況，收集整理資料，日常工作井然有序，開辦了一期《目標與責任?？贰８靼鄨F支部班委會積極調動學生，制定本班班訓和班級誓言，歸納條理出了本班特色班風，涌現出了遵紀守規好習慣標兵,其優秀事跡在校園廣播站廣泛宣傳。各班每天在黑板上寫上自我激勵語一條。同時，各班也對違紀違規等不良現象及時記載，及時改正。

四、優勢突出

1、政治處與教務處管理形成合力，注重學生的奮斗過程

2、改被動為主動，改救火為引導，不讓學生牽著鼻子走

3、正面教育與常規管理相結合，全方位調動學生積極性

4、政治處統一意志，加強宏觀管理，強化評價機制

五、效果顯著

校紀校風優化，涌現出了一批優秀班集體。

更多信息請查看活動總結網

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近幾年，中學教育實踐活動在學校教育中的重要性日益凸顯，不僅有利于學生全面發展，還能夠提高他們的實際動手能力和創新思維。本文將以我所在學校最近的一次中學教育實踐活動為例，詳細、具體且生動地描述一下這次活動的內容和效果。

這次實踐活動的主題是“科學探索與創新”，旨在通過科學實驗、創意設計等多種形式，激發學生的學習興趣和創新能力?；顒臃譃閮刹糠?，第一部分是實驗探索，而第二部分是主題展示。實驗探索階段，學校特地邀請了一位知名科學家作為嘉賓，向學生們介紹了科學家的工作內容和科學思維方法，并帶領他們進行了一系列的科學實驗，如物理實驗、化學實驗等。這些實驗既符合學生的年齡特點，又具有一定的難度，能夠培養學生的動手能力和觀察力。通過實驗的過程，學生們不僅了解了物理、化學等學科的基本知識，還學會了科學探索的方法和思維方式。

實驗探索階段結束后，學生們開始了主題展示的準備工作。每個班級都需要選擇一個主題，并進行團隊合作，進行創意設計和展示。在設計階段，學生們可以選擇自己感興趣的主題，發揮自己的創意和想象力，設計出獨特且有趣的展示。展示階段，學生們將自己設計的展示板、模型等展示給其他班級和老師，并進行簡要的演講。這樣的活動不僅培養了學生的創新思維和表達能力，還提高了他們的團隊合作意識和交流能力。

整個中學教育實踐活動持續了一個月的時間，給學生們帶來了豐富的學習體驗和成長機會。不僅學生們在實踐中學到了科學知識和技能，還培養了他們的實際應用能力和解決問題的能力。同時，活動也增強了學生對科學的興趣和熱愛，激發了他們進一步深造科學的愿望。

在活動結束后，學校對此次實踐活動進行了總結和評估?？偨Y中，學校認為這次活動有利于學生的全面發展，提高了他們的實踐能力和創新能力。同時，活動也發現了一些問題，如實驗設備不夠完善、學生自主性不夠等。針對這些問題，學校將進一步完善實驗設備的配置，提高學生的自主參與度。

綜上所述，中學教育實踐活動對學生的全面發展和提高實踐能力具有重要意義。通過這樣的活動，學生們不僅能夠學到更多的知識，還能夠培養實際動手能力和創新思維。相信未來的中學教育實踐活動會更加多樣化和創新化，為學生的成長提供更好的平臺和機會。

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學校安全是學校工作的重中之重，關系到學校工作的穩定和師生的根本利益。根據縣教育局《關于組織開展第十九個“全國中小學生安全教育日”實施活動的通知》，以爭創市、縣“安全文明校園”為目標，我校積極開展了“安全文明校園”創建活動。通過努力，學校安全工作取得了良好的成績，現將我校創建“安全文明校園”及安全教育日活動情況作如下匯報：

1、從學校規章制度入手，做好安全教育

1、加強學習，及時傳達上級有關的安全指示精神，把握好內涵，領會好實質，提高每一位教師的安全意識，增強做好工作的主動性和自覺性。

2、成立創建“安全文明校園”領導小組，明確創建工作責任，落實領導者責任制。學校校長任創建工作領導小組組長，并落實了各項安全分管人員，部門領導、年級組長、班主任對學校安全負責，使每一位教師明確責任。

3、做好安全工作的宣傳。學校利用好主題班會、國旗下講話、學校班級雜志、公告欄、校園廣播等渠道，做好學校安全宣傳工作。通過宣傳，營造全員參與、齊心協力、安全有序的校園氛圍。

二、具體落實如下：

1、學校領導高度重視，加強工作的落實，自上級文件下發后，我校就組織學校全體師生，成立了“安全文明校園”創建工作領導小組，落實了分工和責任，落實和完善了相關安全制度，實行了“安全文明校園”創建責任制和安全責任追究制。

2、積極營造安全教育的良好氛圍，在安全教育日和重大節日加強宣傳，懸掛創建安全文明校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳欄、墻報板報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，讓每一位教師都明確創建的意義和工作目標，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造安全文明的良好氛圍。在三月三十一日的全省“中小學生安全教育日”里，開展了以“關愛生命，安全出行” 為主題的班級安全教育活動，學校向每位學生家長發放交通安全告家長書，組織全校學生**了有關安全教育的宣傳片。

通過以上工作，營造安全教育的網絡，家長配合學校抓好了孩子的安全教育工作，學生加強了自我保護意識，提高了自我保護的能力。

4及時與家長溝通，得到家長的支持與配合，重視兒童的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過校訊通等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“安全文明校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲機室、舞廳等未成年人禁止入內的場所。

5加強領導，加強值班教師和學生值班，保持校園清潔，保護學生安全。教師要在學校門口維持秩序，當班的領導和老師在送別最后一名學生后可以離開。同時，要教育學生不要在小商店買臟食品和飲料，防止食物中毒。

6定期開展治安檢查和安全隱患排查，即排查整治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出版了黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班會活動，通過學校的廣播室等向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

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為了進一步強化師生安全意識，明確安全任務和安全責任，落實安全措施，構建安全、和諧、平安校園，根據商南縣教育局商教發365號文件精神，我校認真開展了“安全法制教育月”活動?，F將活動情況總結如下：

一、明確思想，落實責任

1、明確指導思想。緊緊圍繞“安全法制教育月”總體部署和各項任務，在師生中普及安全法律法規和安全知識，弘揚安全文化，為創建平安校園，構建和諧教育提供保證，確保師生人身安全和學校財產安全。

2、加強組織領導。學校成立了由校長任組長、分管安全的副校長為副組長、學校領導為成員的領導小組，具體安排和調度本次安全法制教育活動，明確領導成員的安全責任，把安全教育及安全管理工作納入崗位量化之中。

3、制訂了學校 “安全法制教育月”活動方案。從組織領導、活動時間、活動內容等方面進行了詳細安排,明確了工作任務,提出了工作要求,將學校各個環節、各部位的安全管理責任層層落實到人,做到定人、定時、定崗、定責,確?；顒尤〉脤嵭?。

二、廣泛宣傳,強化教育

1、通過校園廣播、“班班通”網絡、宣傳欄、黑板報等陣地，在學生中廣泛宣傳了防煤氣中毒、防火、防擁擠踩踏、防交通事故、防傳染病、防意外傷害等方面的安全知識教育。

2、認真組織學生開展安全教育活動：我校為本次活動召開了安全專題會議，一次全體教師會，兩次班主任會;兩次學生會，辦了專題板報一期;召開了一次宿舍管理員和舍長培訓會，大力營造關注安全，珍惜生命的氛圍。

3、以班級為單位組織學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學校傷害事故處理辦法》等法律法規，深入開展安全知識教育。

4、在學生中開展了“珍愛生命，遠離危險，遵紀守法，防范侵害”為主題的班會。

5、開展宣傳教育活動，組織教師學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學安全工作實施細則》、《學生傷害事故處理辦法》及相關法律法規;組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

6、加強防煤氣中毒、防交通事故、防盜、防火、防犯罪、防食物中毒、防課內外意外傷害等教育，加強珍惜生命和自救互救教育。

通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育。

7、加強心理健康教育，增強中小學生耐受挫折能力，珍惜生命，熱愛生活，樹立遠大理想。不畏艱難困苦，具有堅定信念、堅韌意志和積極向上的優秀品質。

組織一次征文?；顒尤涨?，學校組織三至六年級學生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評比活動，我校有多名學生獲獎。

三、開展活動，確保效果

1、組織全體教師開展了 “康全杯——我的一節法制(安全)教育課”教學設計大賽活動，并擇優上報。

2、組織學生開展了“爭做學法守法、遵紀守法好學生”法制安全演講賽活動。

3、召開法制安全知識報告會一次，提高學生的安全法制意識。

4、組織開展了“我與法同行”主題班隊會活動，深化活動效果。

5、在學生中廣泛開展“康全杯——安全知識手抄報”比賽活動，征集、評選了一批優秀作品，并在校園內設置展板，進行了公開展示，對學生進行安全知識教育。并在層層評選的基礎上，向縣教體局推薦作品參加市級評選。

6、加強門禁管理,嚴禁社會閑雜人員進入校園，落實節假日護校巡邏制度，重點要害部位“三防”(人防、物防、技防)措施到位。

7、加強學生活動管理，密切關注學生的去向。安排教師在課間時間對學生進行管理，維護學生上、下樓秩序，班主任每天實行“三查”，科任教師實行隨堂查，確保學生人身安全。

8、對學校食堂、宿舍進行了詳細的安全檢查，對在檢查中發現的各種問題及時整改，防止安全事件的發生。

9、全面落實全員安全管理責任制和責任追究制，進一步落實各處室的安全管理責任，強化檢查班主任的 “三查”情況、宿舍管理員的工作情況、樓道值班情況、門禁登記情況，實行班主任晚間查宿簽字，確保責任明確，管理到位。

10、學校全面開展一次“遠離危險，防范侵害”安全隱患排查整改活動，消除各類隱患。安全工作領導小組對校園及周邊進行了兩次拉網式隱患排查，校內重點檢查電路、房舍、實驗室、計算機教室、食堂、鍋爐房、學生宿舍、門衛值班;校外重點檢查鐵路橋、學生往返途中的交通安全。對查出的隱患按照“誰檢查、誰負責、誰簽字、誰落實”的原則,及時整改，落實安全責任。

20xx年**月**日，是第**個全國中小學生安全教育日。主題是“普及安全知識，確保生命安全”。根據上級要求，為進一步推進我校創建“平安學?！被顒?，組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。

11、化解矛盾糾紛，確保大局和諧穩定。對涉及學校及師生的安全的矛盾隱患進行了全面排查，落實了化解責任，學校無矛盾糾紛事件發生。

在全校師生的共同努力下，我?！鞍踩ㄖ平逃隆被顒臃€步推進，扎實有效，取得了良好的效果，為新學期安全工作奠定了良好的基礎。

? 中學教育擁軍活動總結 ?

為了進一步加強安全教育工作，我校按照縣教育局要求，于20xx年2月15日2月23日開展了“安全教育周”活動?，F就活動情況做如下總結：

一、成立工作領導小組，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組，并制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩的活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。

2、2月15日晚高校長要求各班主任主持召開安全教育主題班會，充分利用班會時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。

3、國旗下講話教育。2月17日（星期一）上午，高校長對全校師生進行了一次題為“強化安全意識，提高避險能力”的國旗下講話；在當天下午的教職工會議上，要求全體教職員工要“人人重安全，人人抓安全”，共同做好安全教育管理工作。在全干會上，高校長和各處室領導簽訂安全責任書；政教主任和班主任簽訂安全責任書；教育主任和各任課教師簽訂安全責任書；總務主任和各后勤人員簽訂安全責任書。

4、學校安全檢查。在教育周內，學校高校長帶領政教處及總務處相關領導對校園進行了全面的檢查，發現不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。

5、出版安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報。

三、取得的效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法了，他們的自我保護意識和能力也提高了。

3、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

4、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

5、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

在以后的常規管理工作中，我校將在上級有關部門領導的指導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，把安全工作切實落到實處，爭創“和諧平安校園”！

? 中學教育擁軍活動總結 ?

今年的中學教育實踐活動，讓我受益匪淺。在這次活動中，我學到了許多寶貴的知識和經驗，也鍛煉了自己的各方面能力。以下是我對這次活動的詳細總結。

首先，這次中學教育實踐活動的主題是“藝術與創造”。我們小組的任務是策劃并實施一個藝術展覽，以展示學生們的創造力和藝術才能。為了達到這個目標，我們小組成員積極分工合作，共同制定了一個細致的計劃。我負責聯系學生和家長，收集他們的作品，并負責展覽布置和宣傳推廣。通過這次活動，我學到了如何組織和協調團隊工作，同時也提升了我的溝通能力和組織能力。

其次，我認識到藝術對于中學生的重要性。藝術不僅可以培養學生的審美能力和創造力，還可以增強他們的自信心和表達能力。在活動中，我看到了許多學生通過繪畫、音樂、舞蹈等方式表達自己，展示了他們的獨特才華和個性。我被他們的作品所打動，也深刻地意識到每個學生都是獨一無二的，他們需要一個平臺來展示自己的才能和想法。

此外，在這次活動中，我還學到了如何與學生進行有效的互動和引導。在藝術展覽的過程中，我與學生們進行了許多深入的交流和討論。我鼓勵他們分享自己的創作過程和背后的故事，幫助他們理清自己的思路和提煉出他們的創作意圖。通過這樣的互動，我不僅幫助他們提升了自己的創作水平，也與他們建立了深厚的師生關系。這讓我深刻體會到，作為一名教育者，我們需要傾聽學生的聲音，關注他們的需要，給予他們足夠的支持和鼓勵。

最后，這次中學教育實踐活動也給我提供了一個展示自己才能和領導能力的機會。通過參與組織藝術展覽，我不僅學到了許多藝術知識和展覽的實踐經驗，也提升了自己的組織能力和管理能力。我學會了如何制定詳細的計劃和時間表，如何與他人合作，如何處理突發事件和問題等等。這些技能將對我今后的學習和工作都有很大的幫助。

綜上所述，這次中學教育實踐活動是一次富有意義和收獲的經歷。通過這次活動，我學到了許多寶貴的知識和經驗，鍛煉了自己的各方面能力。通過藝術展覽，我見證了學生們的創造力和藝術才能，也認識到了藝術對于學生的重要性。通過與學生的互動和引導，我與他們建立了深厚的師生關系。通過組織和管理藝術展覽，我提升了自己的組織和領導能力。我相信，這次活動對于我的成長和未來的教育事業都將產生積極的影響。

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