述職范文|廣播電視學求職信（精華10篇）

廣播電視學求職信（精華10篇）。

? 廣播電視學求職信 ?

隨著個人的文明素養不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是由小編為大家整理的“廣播電視學專業畢業生實習報告2022”僅供參考，歡迎大家閱讀。

廣播電視學專業畢業生實習報告2022(一)<\/h2>

一、實習主要內容

大四的開始也意味著離畢業只有一年了，根據學校的安排，大四的第一學期主要是要進行專業實習，在老師的帶領下，我和其他十多位同學一起來到了xx電視臺實習，經過了一系列的手續，我最終被分配到xx電視臺四套的《xxx頻道》欄目組，開始了專業實習。

《xxx頻道》是一檔集幽默性、趣味性、參與互動性為一體的省內首創的戶外娛樂競技類欄目，秉承著歡樂無處不在的理念，每天帶給觀眾一段輕松快樂的時光。每天美女主持xx都會帶上游戲道具走上街頭，來到社區和各類社會團體，甚至是直接走進觀眾的家中，與觀眾朋友進行趣味游戲互動?？v多小游戲讓你歡樂無處不在。當我第一次踏進四套辦公室的門時，根本沒有想到，在之后的三個月，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從同事們身上學到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中收獲到的東西。

1、真誠

第一天去電視臺實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。

僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。

節目組的攝像師在制作新聞報道的鏡頭時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，在他們的身上我才真正體會到了做一個電人的不容易,而且對于我來說,我應該說是剛剛開始，從他們的身上我迫切的感覺到距離一個專業的新聞工作者的差距很大，一檔新聞節目凝聚的是編輯，攝像、播音、記者以及記者所有人的心血。

真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

2、博覽

無論任何時候，都要盡可能博覽，否則永遠是井底之蛙。當我第一次面對一個陌生的環境，還記得第一天來的時候什么也不懂，站在辦公室的門口不知所措。不過好在，同事的熱心關懷和幫助讓我盡快的熟悉了這個大家庭。對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵。這一句話，提醒了我，做一個新聞人，在任何時候都要盡可能的多了解各個方面的東西，永遠不要嫌多，這樣才不會才思枯竭。

3、恒心

不堅持跑邁出最后一步，永遠都不能完成比賽。

節目組一位新聞出身的編導說，假設你從事報業投入的是x%的精力，那么，若你從事電視業，就必須投入x%的精力。

我見證了這種x%的精力的投入。

電視節目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集x分鐘的節目專為例。首先要看前方拍攝的x盒帶子合計x分鐘;然后把鏡頭采集進電腦;繼而進行剪片的重大工作，這是創意的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，節目組的同事們有時每天就睡x小時，工作起來不知外面是白天還是黑夜，如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。

我佩服他們。我私下問過幾個電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心里很滿足。

廣播電視學專業畢業生實習報告2022(二)<\/h2>

回顧一下今年我在xx廣播電視臺實訓期間的工作，可謂十分的繁忙，自己在電視臺實訓時有很大的收獲，讓我對新聞專業有了更多的認識，在不斷的工作生活中，電視節目是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們并不清楚，電視節目的制作是怎么樣的呢，我要通過這次實訓去發現，去研究，等等。

在這次的實訓中我懂得了很多我相信這是對我的一次很大的改造，我的觀念有了很大的改善。以后的道路還要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過這需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我會走好的，我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績。

實訓目的

為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結合起來，更明白、更理解自己所學的專業，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業學得更好，還可以進一步的了解社會，這對我們將來步入社會是非常有幫助的。

實訓內容

在實訓中還真是收獲不淺啊。讓我學到了許多的知識。

xx廣播電視臺的組織機構是復雜的，有辦公室(管理日常行為、制度、為臺長服務等)，總編室(對全臺節目的管理、資料管理、節目購買、節目質量的控制等)，技術部(管理發射設備)，網絡部、播出部、新聞部、社交部、新聞評論部等。

傳播制度，例如審核制度。一份文件它需要通過編導、部領導、臺領導的一級一級審核，才能播出。

對于電視編輯節目需要有預定的對象，選人選對象一般只做簡單的調查，而相對于受眾，要根據一個電視臺所在的地域性、受眾的年齡性、性別性、職業性、領域性等不同的方面。

負責人帶著我們參觀了錄播室、影播廳、及編輯機房等重要工作地方，那里真的是一個讓人喜歡、羨慕的工作地方，在錄播廳我們通過負責人的同意坐到錄播的位置上去感受，看到自己在電視的屏幕上就好開心。

在實訓期間我們還采訪了兩位實習生，當中有一位實習生是跨行業的，我們問到對不曾接觸的工作是否會有很大壓力，而且感覺要融入很難?這位實習生告訴我們壓力是不管做什么工作都有的，只要肯學、肯問，肯努力就覺得沒有什么難的。在采訪的最后，兩位實習生告訴我們一定要先學會做人才能做事，在大學里，我們要多發言，多鍛煉自己的口語能力，要多參加一些實踐活動，她們說以后真正步入社會實踐生活中，就會覺得自己在學校里學到的東西就會在實踐中無意識、很自然的用到，所以說鍛煉是很需要的。

實訓總結

新聞有學，要學的東西還很多。所以我們所謂的實訓面可以很寬很寬，任何有益的實習機會都應該樂于去接受。有時間的價值是自己賦予的。有思路就有出路。有老師說，人也要有品牌的意識。我想，或許下次實訓未必會到媒體實訊，但我相信同樣能學到很實在的東西，想做好的傳播，必須首先是個雜家，是某個方面的準專家，并不是單純在實際操作層面自鳴得意。除了在傳播技巧方面，在社會、政治、人文、經濟、科學等等方面，我們還有很多值得研究的東西。呵，要學的，實在太多太多了。在實訓期間好像有很多感言，回來以后倒是沒剩下多少了。

實訓，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”、這次實訓不僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點，學習并掌握了在學校里學不到的知識，而且教會了我如何融入社會，與人交往、既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富。

最后，我還要感謝臺長給我這次機會讓我在電視臺里實習，感謝每一位電視臺里幫助過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理、短短的實訊期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今后的日子里，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上，努力進??！

廣播電視學專業畢業生實習報告2022(三)<\/h2>

實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。

這兩個月的實習，我參與了不同的活動，記者采訪、寫稿、參與策劃等，對領域內的各個崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的`生活。通過這次實習，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。

我曾經覺得新聞專業沒有什么好學的，尤其疏忽理論知識的學習?，F在我發現其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業知識的了解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能忽視平時準備這樣的一個積累的過程。

在整個的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

從實習的開始到實習的深入，再到實習的結束，我進一步了解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的計劃打算。努力改變自己，努力提高自己，努力讓自己適應，讓自己發光。

記者這個行業就像是參加一個馬拉松比賽，很艱苦，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。

人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。

廣播電視學專業畢業生實習報告2022(四)<\/h2>

一、實習目的：

通過這次在xxx電視臺的實習，我不得不承認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在xxx電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態度和專業精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態度。實習期間讓我學到很多，使我受益匪淺。這次實習不僅在專業技術方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。通過此次實習要充分的把自己在課堂上、書本上學到的知識很好的與實際生活和工作有機的結合起來，為以后自己走上工作崗位打下扎實的實踐和理論基礎。同時在工作中去發現自己的不足和缺點，不斷完善自己提前適應社會，平日里勤動腦、動手、好學多問。

二、實習時間：

x月x號——x月xx號

三、實習地點：

xxx廣播電視臺

四、實習單位和部門

xxx廣播電視臺，是全額撥款政黨事業型單位、電視臺由新聞部，專題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部組成，是xx縣的信息宣傳部門，xx縣黨委和政商的喉舌，xx縣宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《xx新聞》，是該臺的品牌欄目，網站《金州在線》的合作伙伴。

五、實習內容及心得

這次能去xx廣播電視臺實習，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業的學生來說，應該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開始到臺里報道的時候，我被分到了電視臺的新聞部實習，在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。我們一般都是以會議采訪為主，縣政會議和政務這幾個線條的新聞最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟悉起來，看多了他們問問題的形式以及會議采訪拍攝的技巧和方法，為以后獨自做采訪，打下了一定的基礎。平時我的工作是采訪幫忙寫寫稿子，修改稿件，在工作期間有許多專業的知識自己感覺在書本上沒學到，因此為了很好的完成工作目標，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時學不到的東西，具體如下：

(一)比如新聞作品的信息含量問題：

新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。新聞信息的另一個衡量指標，是它清晰度。好的新聞作品，應該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實，懂得來龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實，達不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、x和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破。現在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。報道大量不為人所知的內幕，在內容上進行了突破創新，是很可貴的。

(二)時政新聞的寫作是有它自己的一套的，時政新聞中最具有代表性的是會議報道。會議新聞的標題是比較好定奪的。

(三)如何拍攝時政新聞。以拍攝會議現場為例，進入會議現場先從會場的大標幅和全會場開始取景，接著對出席此次會議的重要領導取特寫鏡頭，之后從會場的四個角及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三個進行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機的鏡頭中所占大小又有許多的學問，在此不便詳述。

(四)如何制作一條新聞。這部內容不是我的專長，因此只是學了點皮毛而已，在學習過程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的，有一點要緊記的是根據新聞稿子來選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現時間只需幾秒便可。

六、實習總結：

實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在經過了幾個月的考驗和鍛煉之后，相信在每個人的內心深處都留下了一段美好的回憶，實習是很吃苦的，尤其是在媒體實習，在這種環境之中我深深的感到了未來的就業壓力，不學就要被淘汰，競爭是無處不在，在這僅有的最后一學期之中，要好好的學習理論知識，為將來的工作打好基礎。

在本次實習中，同時也暴露出了自己的一些不足，作為電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的，任務完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過失我是犯過幾次的，這就說明我不夠細心，考慮不夠周全，準備不充分，遇事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫作能力是十分重要的，這是對記者采訪成果的紀錄，而我對新聞寫作的各種體裁認識不夠清楚，不能較好地掌握其中的技巧，常導致我無法按要求寫作，給我和老師帶來了許多的麻煩，同時也讓我下決心努力改正錯誤，彌補不足提高自己的能力。

廣播電視學專業畢業生實習報告2022(五)<\/h2>

在報社的實習生活，就像是人生另一個階段的重新啟程，它應該是我們在自己的本專業上從學校進入社會之后的一個全新的嘗試，在這里，我學習到的不僅僅是新聞這個專業領域內的知識，還有報社的管理制度、同事間的人際關系、稿件的印刷和發行等等。除了在一些理論知識上會讓我感覺到我與學校還是有所連接的以外，我仿佛就是社會中的一個新人，從對報紙媒介這個行業的知之甚少到漫漫有所了解再到了然于胸，這是一個重新學習、重新出發的過程。在實習的這幾個月期間，我增長了至少，也拓展了視野。歸根到底，我都是有所收獲的，人生的經歷就是一筆財富，是為自己未來的工作和生活積累起來的人生積淀。

做記者也是有一些不盡如人意的地方的，例如我經常會跟著我的導師在一天之內跑好幾個地方，有時候是為了做一條新聞，有時候是做幾條不同的新聞，來回奔跑倒都是其次，關鍵是在采訪一些新聞時，如果采訪內容不是受訪者感興趣的話題時，我們也會遭受一些人的白眼和驅逐，但是這也造就了我一定的心理承受能力，我相信大多數的新聞從業者都會面臨過這樣的尷尬境遇，雖然這種現象，在學校時老師也曾經講過，但是那時候對于學生的我來說畢竟它只是個遙不可及的傳說，而這種切身的體會，也算是磨練了我的心智了。

在新聞的采寫過程中，通過對不同類型事件的采訪，我對社會也有了一定的認識和思考，這些都是在我以后的生活中有用的寶貴經驗?；仡櫮嵌螌嵙暤纳?，我也要感謝的我的實習指導老師王老師，是他的不吝賜教讓我學到了很多東西，在生活上他和其他的老師也給過我很多的照顧，還有我們部門的'主編，是個很親切的大姐，還有辦公室的主任，是個非常非常勤快的人，他對我非常好。謝謝我的實習，謝謝在這一段生活中出現的人和事，感謝，感恩！

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河北廣播電視大學是一所運用計算機課件、網絡、廣播、電視、文字教材和音像教材等多種媒體進行遠程教育的開放大學。學校始建于1978年。經過近30年的發展，已形成在省教育廳領導下，在中央電大業務指導下，以省電大為中心，市電大為骨干，縣級電大為基礎的遍布全省城鄉的現代遠程高等教育網絡。全省有市級電大和分校15所，縣級分校、工作站139所，基層教學班近1000個。省校本部位于石家莊市合作路460號。下面將由小編為大家介紹一下河北廣播電視大學，希望能對大家有所幫助！

學校簡介

河北廣播電視大學除常規教學設施以外，適應現代遠程教育教學的需要，建有計算機實驗室、多媒體教室、語音實驗室、網上閱覽室、視聽閱覽室， VBI/IP、網頁、在線平臺、雙向視頻、電話答疑等多種現代教學媒體。全省有獨立的衛星地面接收站100座，并配有高檔次的音頻視頻等多種教學設備，省校具有獨立制作A、B、C三類教學節目的設備和技術力量。

河北廣播電視大學積極適應河北經濟建設和社會發展的需要，堅持四個面向，即“面向地方、面向基層、面向農村、面向邊遠地區和少數民族地區”辦學的指導思想，實行“寬進嚴出”的辦學方針，充分應用現代化教學手段，堅持多層次、多規格、多功能、多形式辦學，堅持學歷教育和非學歷教育并舉，開展了大量的實用知識、技術培訓，為河北的經濟建設和社會全面進步提供了多種教育服務和人才、智力支持。

河北廣播電視大學與社會各界有著密切的聯系，十分注重依托企、事業單位、科研院校和兄弟高校開展多種形式的聯合辦學。全省許多行業、系統和團體都設有電大教學班。

經教育部批準，河北廣播電視大學系統自2000年春季開始“人才培養模式改革和開放教育試點”項目工作，至今已開設本科專業10個，?？茖I10個，分布在全省各級電大，試點工作于2002年10月順利通過了教育部的中期評估。2004年秋季參與了“一村一名大學生計劃”。目前，全系統正以昂揚的斗志、十足的`信心和扎實的工作迎接教育部總結性評估。

在現代遠程開放教育實踐中，河北廣播電視大學逐步形成了自己的辦學特色和優勢。通過學習、培訓和試點項目的實踐，逐步確立了網絡條件下“學生主體、教師主導、支持服務、注重互動”等全新的教育觀念，充分利用衛星、廣播電視和計算機網絡系統等多媒體信息傳輸平臺開展遠程教學；綜合利用和優化配置優秀的教育資源，自主研究、開發、建設了一大批適應遠程教學需要的多種媒體教學資源，并建立了遠程教學資源建設的規范、制度和措施，逐步積累了遠程教育的管理經驗；建立了一支教育觀念先進、熟悉遠程教育、業務素質較為全面的專兼職教學、管理、技術和研究隊伍，建立了較為完善的遠程學習支持服務系統和教學質量保證體系，辦學全過程注重為學生提供學習服務和指導，注重教學全過程的管理和檢查，嚴格考核、考試和教學評估，以確保教學質量；較好地適應了社會經濟發展和各類學習者不同的學習需求，培養了大批下得去、留得住、用得上的各類應用型專門人才。

目前，河北廣播電視大學正朝著現代遠程開放大學的目標奮力開拓，將為構建終身教育體系和學習型社會做出更大貢獻。

院系設置

高等職業技術學院

河北廣播電視大學高等職業技術學院經河北省教育廳批準成立[2009冀教人第40號]。是一所面向全省招生，為社會培養生產、建設、管理、服務一線應用型高技能人才的，隸屬于河北廣播電視大學公辦全日制高職學院，其前身是2002年4月經省教育廳批準成立的河北廣播電視大直屬學院。

學院位于石家莊市新華區合作路460號，交通便利，11路、326路、環1、環2等公交直達。

學院目前開設有會計電算化、市場營銷、工商企業管理、人力資源管理、法律事務、工程造價、工程監理、建筑工程技術、計算機信息管理、裝潢藝術設計、青少年工作與管理（學前教育方向）、投資與理財、機電一體化技術等13個專業。

學院下設辦公室、教務處、教學部、學生處、保衛處、團委、技能培訓中心、教學支持服務中心、后勤服務中心。擁有校園無線廣播系統、電視網絡系統、計算機網絡系統三網合一和圖書館、實驗室、實訓室、語音教室、計算機房、琴房、形體房、多媒體教室等較完善的教學服務體系。

學院擁有一支朝氣蓬勃、年富力強專兼結合高素質的教師隊伍，現有專任教師75人。學院始終把提高教學質量作為維護學生根本利益和學院持續發展的重要內容，突出高職辦學特色，不斷探索人才培養模式改革，聘請社會企事業單位和兄弟院校的專家教授成立了各專業建設委員會，與行業企業共同開發人才培養方案，使其不斷適應市場的變化與需求。已建立校外實習基地90個，校內實訓室32個，對增強學生的實際動手能力，收到了良好效果。

學院始終堅持以人為本的管理服務理念，努力提高學生的綜合素質和職場競爭能力。學院注重就業指導服務，積極開拓就業市場，教育引導學生樹立正確的就業觀，擇業觀，圍繞就業開展多種職業技能教育培訓，提高了學生的擇業技能和市場競爭力。

學院是河北省電子行業特有工種職業技能實訓基地、全國計算機應用技術證書考試（NIT）考點和培訓基地、河北省人力資源和社會保障廳批準的“國家職業技能鑒定所”， 擁有全國計算機等級考試、全國英語四、六級考試、NIT（計算機技能）考試、實用英語能力A、B級考試、注冊會計師、會計證書資格考試、導游資格證考試、普通話測試、創新能力測評等多種認證考試資格，可對外開展多個工種的職業技能鑒定，頒發國家承認的職業資格證書。

學院重視校園文化建設，校園文化活動豐富多彩。教風考風嚴肅認真。強化學生思想政治工作和嚴格管理并重，積極探索和拓展思想政治教育的新領域，校園主旋律健康和諧。

辦學形式

河北電大根據河北社會經濟發展對人才多樣化的需求，積極調整、完善專業科類、辦學層次。開辦有開放教育、高職高專、成人大專、自考助學、中專教育、繼續教育等；設立了河北省下崗職工培訓基地，河北省繼續教育中心。實現了專業門類齊全，覆蓋面廣，高等教育、中專教育、繼續教育三足鼎立，多層次、多規格、多形式、多功能按需辦學。

師資力量

2008年，學校現有教職工773人：專任教師536人，其中教授59人，副教授138人，合占36.8%；碩士以上學位教師219人，占40.9%，其中博士27人；在讀博士生6人，在讀碩士生133人；學緣結構中非該校畢業的占98.4%，有來自美、英、德、日等國的外籍教師長期執教。師資隊伍結構日趨優化。教師中涌現出國務院政府津貼享受者、于來虎教師獎獲得者、全國教育系統勞動模范、河北省科技廳星火先進科技工作者、河北省“三三三”人才、石家莊市勞動模范、石家莊市專業技術拔尖人才、青年社科專家、石家莊市哲學社會科學人才庫優秀人才共45人。這支高素質的教師隊伍，有力地保證了本科教學質量的不斷提高。

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一、廣播電視編導專業簡介

廣播電視編導專業學生主要掌握廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力，具備一定的文化與科學知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規，能在廣播電影電視系統或其它部門從事廣播電視節目編導等方面工作的應用型人才。

二、廣播電視編導專業就業方向

本專業就業方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。

就業方向

具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人 ,這樣你就能管理一個欄目組了。

總之編導專業以幕后工作為主,個別能力極強的兼之臺前。

廣播電視編導專業就業前景

具體就業途徑：

1、各種行業公司影視制作效果設計師;

編導、記者;

3、各種影視廣告公司編導及制片;

4、廣告影視公司后期制作員。

當業務水平已過硬時,你就有四條路可走了:

1.繼續留在電視臺或電臺,謀求更精更強,若能成為正式員工,工作和收入都較穩定;

廣告公司或者是文化傳播公司,主要也是涉及到后期剪輯和與具體拍攝相關的各種工作,比方說進入某個影視公司承辦的攝制組,像燈光、聲音、場記、導演助理、攝像助理等等。

3.行政部門你也可以選擇,像各地的廣播電視局,以及其上一級的廣電總局,不過這可不是一般人能進去的。這個工作應該很有挑戰。

4.如果你厭倦了那種規規矩矩的工作,那么就作一個自由攝像師吧或者叫做民間影像記錄者,現在比較流行的說法,拍你自己喜歡的紀錄片,可以拿去參加各種影展和獎項角逐,一旦獲獎獎金也不菲啊，但既然從事這項工作,肯定是對藝術有著自己獨特的感受,目的也就是--快樂。

三、廣播電視編導專業就業前景

廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發展而設立的一個比較新的專業。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節目制作始終。過去在廣播電視節目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環節上容易出問題，而且制作時間比較長?，F在的廣播電視媒體，尤其是電視節目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中，編導的作用舉足輕重。廣播電視編導專業就業方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。編導專業的同學還有一條就業的道路就是進入一些大的影視公司或者廣告公司等。在這樣的公司，同樣可以發揮我們的專業技能。

而且一般來講待遇會比電臺電視臺等單位高出一塊。如果我們在編導某一項專業領域中有很強的個人能力和興趣的話，也可以選擇做自由工作者，比如專業攝影師、獨立電影制作人、自由撰稿人等等。當然從事這些工作不只需要專業領域的技能，還需要個人有很強的藝術感受力和個人審美能力。編導專業的就業前景還是非常寬泛的，在專業學習中，我們可以把自己培養成一個專業領域的全才也可以就專業中某一項成為一個高端人才。無論哪一樣，都可以有很好的職業前景。

在這里要說明的一點是，很多編導專業的同學在學習編導之前就是奔著進電視臺的目的去的。其實很多電臺也很有發展，現在隨著汽車的普及，電臺作為車載傳媒最有效的媒體，已經越來越煥發出新的生命力，如果我們有很好的創意和敬業精神的話，電臺也一個不錯的選擇。

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編導是電視紀實作品的最主要的創作核心工作，具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進行把關檢查的系統性創作活動。yjby6s為大家分享2017廣播電視編導學校排名如下：

1 中國傳媒大學

中國傳媒大學(Communication University of China)簡稱“中傳”，位于中華人民共和國首都北京，是國家教育部直屬全國重點大學，是列入國家211工程、985工程優勢學科創新平臺、“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”綜合性研究型大學。

2015 年學校網站顯示，學校校園占地面積46.37萬平方米，設有4個學部、1個協同創新中心，5個直屬學院，擁有2個國家重點學科，1個國家重點培育學科，3 個一級學科北京市重點學科，4個二級學科北京市重點學科，7個博士后科研流動站，7個博士學位授權一級學科點，35個博士學位授權二級學科點，18個碩士學位授權一級學科點，95個碩士學位授權二級學科點，8個專業碩士類別，83個本科專業。有全日制在校生近15000人。有教職工2035人，其中專任教師1132人。

理由：央視編導大多出自此校，錄取分數也是全國最高，超出一本線

20分以上，當然，就業率也是最高

2 浙江傳媒學院

浙江傳媒學院素有“北有北廣，南有浙廣”之稱，是國家新聞出版廣電總局和政府共建高校，是目前全國培養廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一。建校30多年來學校為中央和地方傳媒行業輸送了大批專業人才。目前有全日制在校生13000余人，以傳媒類和藝術類專業為主干，文經工管協調發展。

中國第二大傳媒類專業院校，中國十大影視學院之一。學校教學實驗設備先進，已成為中國區域性廣播影視資料中心。22層演播大樓擁有各種規格演播廳17個，是集教學、科研、社會服務三大功能于一體的廣播電視節目生產基地。學校擁有兩個校區，分別坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州市和江南名城桐鄉市。學校總占地1286畝，總建筑面積近61萬平方米。其中，下沙校區占地786畝，建筑面積近45萬平方米;桐鄉校區占地500畝，建筑面積16萬平方米。

理由：國內第二個開設編導的'，曾是廣電總局所屬三大高校之一

3 北京師范大學

理由：老牌名校，編導也有很強的實力，將近10年歷史

4 北京大學

理由：學校名氣大，學生分數高，就業的良好保證，盡管現在還很稚嫩

5 中央戲劇學院

理由：名牌藝校，編導雖然不是強項，但是只是相對于戲文、表演而言，良好的藝術氛圍就是保障

6 上海戲劇學院

理由：因表演的強勢而最近幾年聲名鵲起，一樣擁有良好的藝術氛圍

7 吉林大學

理由：東北第一

8 四川大學

理由：西南地區的著名高校

9 重慶大學

理由：985、211重點大學

10 天津師范大學

理由： 因播音的強勢而帶動起了編導

11 中國傳媒大學南廣學院

理由：這個比較有爭議，主要因為是獨立學院，也就是三本;但中傳全力支持的師資、教學制度、前校長劉暨南在傳媒圈巨大的號召力，讓其畢業生就業比一般二本甚至一本都要好

12 四川師范大學

理由：培養了很多名人的西南著名高校

13 東北師范大學

理由：211大學;是碩士一級學科授權點

14 上海師范大學

理由：因謝晉的名氣而帶動了編導，當然主要是影視編導

15 同濟大學

理由：985、211編導起步太晚，一點成就也沒有

16 上海大學

17 華東師范大學

18 南京藝術學院

理由： 編導在學校中只是二三流專業

19 南京師范大學

20 陜西師范大學

注明：著名學府北京電影學院沒有電視編導專業，只有導演等相關專業，前兩名是最權威，國家認可，社會也認可。

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廣播電視新聞學專業應屆生求職信

尊敬的領導：

您好!

我是中南大學文學院廣播電視新聞學專業20xx屆本科畢業生，在這即將踏入社會，實現夢想的時刻，非常感謝您能給我這次自我推薦的機會。

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，磨練了我意志，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，大二獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了新聞學概論、傳播學概論、廣播電視新聞采訪、電視攝像與節目制作、媒介經營與管理、電視專題片寫作、公共關系學、社會心理學等。通過學習，本人系統掌握廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節日主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能成為在廣播電視新聞宣傳部門，范文內容地圖從事編輯、采訪、節日主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識;

2.具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、制作、播音、主持節日的基本能力;

3.具有口頭與文字表達能力，現場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節日策劃、制作、評論和分析的能力;

4.具備一定的調節和應變能力，能獨立提出一些危機公共的解決之道。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種兼職工作，鍛煉了自己的交際能力。在生活中，我為人熱情友善，思想積極進取，政治立場堅定?！耙环指?，一分收獲”!我會盡自己最大的努力，辛勤勞作，在實踐中不斷的學習與鍛煉，銳意進取，讓自己成為一名適應社會需求的綜合型人才，實現自己的人生價值。

“心得體會寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進取”是我的精神信念;“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的廣播電視新聞及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝!

此致

敬禮!

匯報人：

日期：xx年x月x日

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光纖通信系統是指以光波作為信息傳輸的載體，并以光纖為信號傳輸的媒介而形成的一種通信方式。光纖通信系統通常在有線電視及其他的通信技術中被廣泛的，且隨著科學技術的不斷發展，光纖通信系統技術也變得越來越成熟。在光纖通信系統的傳輸過程中，最重要的滿足信號傳輸的正確性，尤其是在電視臺節目的數字化制作中，光纖通信技術是一種非常理想的傳輸介質，且在未來信息化經濟發展的趨勢中，光纖寬帶干線傳入網以及接入網具有很好的發展空間。此外，光纖通信技術還具有信息傳輸速度快、內容量大的優點，由于光纖的體積小，具有很強的抗電磁干擾的能力，保密性也是非常的不錯，因此非常適合于遠距離的信號傳輸。

微波傳輸技術是廣播電視發射傳輸技術中最為重要的組成一部分，且對于廣播電視發射傳輸技術的創新發展起著非常重要的作用;同時，是國家通信網發展的重要手段之一。在微波傳輸系統中，不需要有固體的介質，只需要確保在傳輸之間沒有障礙就可以了，因而被廣泛的運用于廣播電視發射傳輸。微波通信系統在使用過程中呈現出使用周期短、線路建設短等特點，因而更加適合用于山區、水面及不適合鋪設光纖網的地方使用。且微波傳輸系統具有很強的抗干擾性，非常適合于水災、風災和地震等這些復雜的自然環境之下。只是在使用微波傳輸系統時需要與無線電的相關管理部門進行協調，使線路設備與市政建設相結合，從而制定出科學合理的規劃，以免微波通信系統在使用過程中受到影響。

衛星傳輸技術是由星載轉發器接受到地面上所傳送的微波信息，然后對信號進行處理之后，再次發射到地面的服務區內，并以最低附和噪聲與失真傳送到廣播電視發射傳輸信息。衛星通信傳輸范圍非常的廣泛，一顆通信衛星可以進行幾百套電視節目的傳輸，且衛星通信傳輸系統具有信息傳播功能大、速度快，傳播效能好等眾多的優點。此外，對于同一衛星通信可以在不同的方向與不同的區域內使用，只是在遇到惡劣天氣環境時影響比較大，如常見的日凌、風向及暴雨等。

無線傳輸技術在廣播電視中有著非常廣泛的應用范圍，不僅是廣播電視發展最初的手段，也是廣播電視進行公共服務的.基本手段，其發展前景非常的廣闊。而目前廣播電視中無線發射傳輸技術還有著一定的限制，如電視廣播的覆蓋面需要視距范圍以內，來提高發射天線的方式，有效擴大廣播電臺的服務范圍。對于遠距離的傳輸，需要通過電視轉差及微波中繼的方式才能夠實現。當然，無線傳播技術與衛星傳輸技術、光纖通信技術等相比，有著傳輸途徑方便、靈活等優點，且是一種非常有效、可靠的傳輸方式。因此，在未來無線傳輸技術的發展中，將會更加廣泛地被用于廣播電視的發射傳輸中。

與其他傳輸技術相比，SDH傳輸技術功能還是比較強大的，不僅提高了網絡資源的使用率，還能實現動態的網絡管理與網絡維護功能。因而能夠滿足廣播電視發射傳輸過程中的要求。SDH傳輸技術在被廣泛的應用于廣播電視傳輸的同時，也是未來廣播電視信號發射傳輸的發展趨勢。在SDH傳輸技術中，SDH網不僅可以與PDH網兼容，而且還有著統一的光接口與復用標準，都是采用了同步復用映射結構和先進的指針調整技術，從而保證在不同的環境下進行同步復用。此外，SDH傳輸技術具有很健全的網絡管理功能，能夠實現統一的網絡管理與分布式的網絡單元管理;具有業務的性能監視、網絡動態維護等優勢。

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廣播電視學

培養目標：

廣播電視學專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識,能在廣播電視新聞宣傳部門,從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

研究方向：

1.電視藝術理論;

2.電視策劃;

3.廣播電視文藝;

4.電視劇創作與理論;

5.電視藝術與技術;

6.錄音藝術;

7.廣播電視語言藝術。

戲劇與影視學

專業介紹：

戲劇與影視學是國家一級學科,屬于藝術類,下設的二級專業有表演、廣播電視編導、戲劇影視導演、播音與主持藝術、戲劇影視文學、影視攝影與制作、戲劇影視美術設計、音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、錄音藝術、視覺傳達設計、動畫、數字媒體藝術、藝術與科技等。

專業要求：

戲劇與影視學基于戲劇影視美學與批評、影像研究、電子媒介交織的文化藝術屬性研究以及各類語言傳播現象的研究,探索戲劇與影視創作規律。通過對當代影視戲劇理論與實踐發生、發展的考量,將藝術理論和美學原則融入到戲劇與影視的研究和創作中。

研究方向：

在保持獨立的地域文化、民族文化的基礎上,本學科借鑒當代歐美先進的戲劇影視研究理念,著力推動學科本身藝術規律研究的豐富性與全息性。在藝術學學科門類中的5個一級學科中,戲劇與影視學是研究語言與敘事藝術的。

廣播電視藝術學

專業介紹：

廣播電視藝術學是戲劇與影視學下屬的二級學科,是藝術與電子技術結合而產生的新興學科。國際上廣播媒介出現于20世紀20年代,電視媒介出現于20世紀30年代。50年代以來,廣播與電視迅速發展,成為20世紀后半葉影響社會各個領域的強大的視聽媒介。隨著多媒體技術,信息高速公路等新技術手段的開發和普及,廣播電視文藝的信息量將更加豐富,視聽藝術手段將更加多樣,作為社會文藝形態的重要組成部分,廣播電視藝術在精神文明建設中起著難以替代的重要作用。

培養目標：

廣播電視藝術學的研究生,主要通過深入了解廣播電視藝術產生和發展的歷史,認識廣播電視藝術的重要類別及其創作規律以及廣播電視藝術未來發展的重要走向,進而把握廣播電視藝術的語言系統、思維方式及其獨特的審美特征。并通過對經典和有代表性作品的觀摩與解讀,在掌握大量的影像研究資料和以往學術研究成果的基礎上,進行專題性的學術研究和探討,學習和掌握從事科學研究的方法和規律,提高學術研究的能力和水平,以便在廣播電視藝術的學術研究領域里,有新的理論開拓和新的學術建樹。并能將其理論研究成果運用到廣播電視藝術創作實踐中去,推動廣播電視藝術事業的飛速發展。

新聞與傳播

培養要求：

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新聞與傳播專業是培養具有厚基礎、寬口徑、高素質、強能力特征的新聞傳播專門人才的專業,使其具有從事新聞媒體、輿論宣傳、出版發行、文化管理和教育科研等部門工作的能力和素質。

培養目標：

新聞與傳播專業培養具備一定的網絡新聞傳播理論知識與技能,遵守網絡新聞傳播的基本道德與法規,能從事網站建設,信息采集、編輯和傳播等工作的專門人才。

拓展閱讀：廣播電視編導專業的就業形勢分析

廣播電視編導專業就業前景日趨廣闊。網絡藝術方向的畢業生會有很好的發展前景。無論在電臺、電視臺，還是在網絡公司，廣播電視編導專業的畢業生都會大有用武之地。

在廣播電視節目制作人才編導一體化的發展趨勢之下，廣播電視編導專業的就業前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現代第四大媒體的網絡的升溫，網絡藝術方向的畢業生將會有很好的發展前景。無論在電臺、電視臺，還是在網絡公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。

具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人,這樣你就能管理一個欄目組了。也有的從事播音主持工作?？傊?，編導專業以幕后工作為主。

以編導中心制為主，采、編、播合一的中就能感受到編導的舉足輕重。例如，電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導等方向，主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片的編導工作。編導專業擁有豐富文學知識累積，良好的邏輯思維能力。

本專業就業方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。要想成為一名優秀編導人員，大學期間除學習公共基礎課外，還堅持“術業有專攻”的原則，按以后就業意向個人可以學習專業領域的不同課程。

從事電視編輯方向除中文專業課外，主要學習新聞傳播理論、電視節目制作技術、策劃。

從事文藝編導方向要學習電視節目制作技術、策劃與研究、文學戲劇理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析。

從事音樂編輯方向應有良好的藝術修養與音樂藝術鑒賞力。要學習廣播電視音樂節目策劃、編導、制作、配樂、經營等方面的專業知識與技能，具體講除學習文藝編導的專業課之外，還要在音樂專業上下功夫，視唱練耳、樂理、鋼琴、音樂節目策劃與制作、MIDI音樂創作、音樂專業英語等都是必修內容。

從事網絡藝術方向要有良好的藝術修養和藝術鑒賞能力，主要掌握網絡藝術策劃、創作、制作、管理等方面的專業知識與技能，主攻網絡音視頻制作、平面設計、動畫制作、網絡編輯等內容。

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廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發展而設立的一個比較新的專業。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節目制作始終。過去在廣播電視節目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環節上容易出問題，而且制作時間比較長?，F在的廣播電視媒體，尤其是電視節目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中，編導的作用舉足輕重。

本專業就業方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。

要想成為一名編導人員，大學期間除學習公共基礎課，還堅持“術業有專攻”的原則，按以后就業意向個人可以學習專業領域的不同課程。

從事電視編輯方向除中文專業課外，主要學習新聞傳播理論、電視節目制作技術、策劃。

從事文藝編導方向要學習電視節目制作技術、策劃與研究、文學戲劇理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析。

從事音樂編輯方向應有良好的藝術修養與音樂藝術鑒賞力。要學習廣播電視音樂節目策劃、編導、制作、配樂、經營等方面的專業知識與技能，具體講除學習文藝編導的專業課之外，還要在音樂專業上下功夫，視唱練耳、樂理、鋼琴、音樂節目策劃與制作、MIDI音樂創作、音樂專業英語等都是必修內容。從事網絡藝術方向要有良好的藝術修養和藝術鑒賞能力，主要掌握網絡藝術策劃、創作、制作、管理等方面的專業知識與技能，主攻網絡音視頻制作、平面設計、動畫制作、網絡編輯等內容。

電視臺和電視節目制作機構中有許多從事電視新聞節目、電視專題節目、紀錄片編導和制作、電視頻道和欄目策劃以及節目主持工作的高級專門人才，他們大都是電視編輯方向的畢業生。

編導專業的產生式隨著大眾傳媒的多樣化發展而來的，從初的廣播媒體到電視媒體。就職業界定而言，編導專業有一定的特殊性在里面，它不同于一般紙媒的編輯，也不同于導演、制片的。

因為編導工作室貫穿于整個節目制作始終的，對各個環節都要進行有效的掌控和把握，所以編導更像是一個傳媒領域的全才，是廣播電視等傳媒領域非常重要的人才。

學習編導專業，設計的具體學科是比較多的，但統屬于文科范疇，當然也需要考生有很好的公共學科基礎，和很好的藝術感受力以及美學修養。所以說，編導專業對個人的修養要求還是比較高的。

下面我們來看一看編導專業考生的就業問題。

一般來講，編導考生理想的就業單位還是電臺電視臺一類的單位。根據各自的主攻專業不同，我們可以從事編輯、導播、記者、編排等等工作。在這里，我們要重點談一下收入問題，有的同學覺得電視臺等等專業媒體，收入應該是很豐厚的，其實并不是這樣，在我們剛畢業的時候，進入一個單位，其實主要的是適應具體工作，在實踐中培養個人能力和工作能力，在這個階段，一般的工作待遇不會太高，這可能和許多考生的內心期望有一些落差。筆者以前在一家省級電視臺工作的時候，就遇到很多剛畢業的學生，進到臺里經常因為待遇問題鬧情緒，還有的干脆辭職去做別的工作，當然，個人的職業選擇是每個人的自由，但是，我們要說的是，作為一個剛畢業的編導專業考生來說，把握實踐的機會，爭取在學習中充實自己才是重要的。

其實，只要我們的業務水平過硬的話，收入自然會提高。

編導專業的同學還有一條就業的道路就是進入一些大的影視公司或者廣告公司等。在這樣的公司，同樣可以發揮我們的專業技能。而且一般來講待遇會比電臺電視臺等單位高出一塊。

如果我們在編導某一項專業領域中有很強的個人能力和興趣的話，也可以選擇做自由工作者，比如專業攝影師、獨立電影制作人、自由撰稿人等等。當然從事這些工作不只需要專業領域的技能，還需要個人有很強的藝術感受力和個人審美能力。筆者以前在電視臺工作的時候，有一個做后期編輯工作的同事，很喜歡電影拍攝，后來就辭職做了獨立電影制片人，拍攝了一些實驗影片，現在在業內已然小有名氣。不防也是一個很好的選擇。

說到底，編導專業的就業前景還是非常寬泛的，在專業學習中，我們可以把自己培養成一個專業領域的全才也可以就專業中某一項成為一個高端人才。無論哪一樣，都可以有很好的職業前景。在這里要說明的一點是，很多編導專業的同學在學習編導之前就是奔著進電視臺的目的去的。其實很多電臺也很有發展，現在隨著汽車的普及，電臺作為車載傳媒有效的媒體，已經越來越煥發出新的生命力，如果我們有很好的創意和敬業精神的話，電臺也一個不錯的選擇。

廣播電視編導專業工資待遇

截止到2013年12月24日，37407位廣播電視編導專業畢業生的平均薪資為4032元，其中10年以上工資1000元，6-7年工資2999元，8-10年工資3000元，應屆畢業生工資3434元，0-2年工資3890元，3-5年工資4288元。

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