小班古詩清明節文案
發表時間：2025-05-03小班古詩清明節文案（經典74句）。
1、3月30日下午1點15分在學校門口集合
2、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
3、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
4、能正確熟讀古詩。
5、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻，
6、利用清明節，走進社區實踐活動。(每班至少上交1篇材料)
7、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
8、教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?(春天)
9、經過品嘗知道綿菜餅的味道。
10、古詩教學的自制PPT。
11、播放圖片
12、古詩接龍。
13、在學生會各部門宣傳，若無特殊情況，全體學生會成員應積極參與此活動。
14、通過欣賞古詩《清明》，感受其古詩內的基本內容，初步理解古詩的內容，想象故事內描寫的畫面。
15、體驗明顯的季節特征。
16、探索、發現生活中的多樣性及特征。
17、思想情感目標：領略我國古代燦爛悠久的歷史文化，品位古代詩歌豐富的內涵。
18、積分兌換客房抵用券（禮品豐富中……）
19、在圖書區添設古詩圖書，引導幼兒在區域活動中繼續感受古詩意境。
20、掃墓。知道掃墓活動應注意的事項（要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重）。
21、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
22、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
23、不只是打掃衛生，我們可以負責更好的志愿者活動，例如：導游、接待人員等等，這樣可以更好凸顯科大學生的素質和魅力
24、句卡配對，進一步了解古詩大意。
25、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
26、清明掃墓活動結束,集合隊伍。
27、參加對象： 中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)
28、各班學生向烈士敬獻小白花。(放花兒在墓前思索)
29、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。
30、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)。
31、每班派3-4人參加本次活動，預計總人數達四百。
32、指名讀課題——清明
33、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
34、由于是外出活動，安全是最主要前提，因此參與人員必須完全服從組織安排，讓活動有序進行;
35、讓學生理解掃墓的意義，培養學生尊重烈士的情感。
36、規則：每人吃5個，最先吃完的為勝。
37、要求學生利用清明節小長假休息日開展清明節風俗體育活動。
38、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感， 教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
39、清理烈士墓及周邊場地
40、講介之推的故事——即清明節的來歷。
41、4月5日7:00分開始集合參與人員，7:30出發。
42、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。
43、清明節掃墓：到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
44、學生字。
45、學生能借助注釋理解古詩的大意，想象詩中描繪的意境，體會詩人的感情。
46、搭建節日惠客平臺，促進節假日消費，提高酒店營業額。
47、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
48、在清明節這一天人們會取掃墓、踏青，在古時候詩人杜甫還寫了一首關于清明節的古詩，我們一起來看看吧!
49、了解清明節人們踏春掃墓的傳統習俗。
50、激發對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩的節律吟誦。
51、幼兒跟讀兩遍。
52、"情景交融的藝術境界"與"詩歌留下的想象空間"，正是作者賞析這首絕句的兩個角度。而這兩點也是我們賞析其它詩歌的重要角度。
53、掃墓期間，嚴厲認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
54、一首好詩，要能夠"狀難寫之景，如在目前；含不盡之意，見于言外"，而我們在賞析詩歌時，要想把握好詩歌形象，領會詩歌的不盡之意，必須張開想象的翅膀，填補詩的空發覺詩的深層意蘊。
55、小調查：家鄉的清明節
56、通過學習古詩《清明》，了解清明節的習俗以及清明節的日期等。
57、觀看革命教育電影及觀后感。
58、解讀其中的詩句，理解個別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩內容。
59、表演讀。
60、完整欣賞古詩兩遍。
61、各中隊輔導員在活動前，需對清明掃墓的有關知識向同學們做好介紹。
62、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
63、清明節PPT
64、媒體宣傳：電視臺，無線電，網站，報紙。
65、少先隊員代表發言。
66、幼兒講述
67、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
68、活動紀律：
69、安全組
70、把整首詩連連起來讀一讀，看誰能讀出這首詩的韻味。打開書自己試一試。
71、全班交流：
72、必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動安全、紀律，衛生教育。
73、通過活動讓教育。
74、學生自讀古詩，自讀自悟，并生生交流。
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