繪本館開業剪彩文案
發表時間：2025-05-15繪本館開業剪彩文案（集合34句）。
┋?能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。
┋?12月28日將作品上交班上老師處。
┋?輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。
┋?出示圖⑥講述內容，提問：如果你是夢的守護者，你會怎樣讓房間里有“沙沙聲”呢？
┋?教案設計格式:繪本教材分析、活動目標、活動準備、活動過程。
┋?活動時間：20xx年9月1日—20xx年12月25日
┋?繪畫、剪貼作品要求
┋?出示圖⑧。夢的守護者要守護所有人的睡眠，誰來守護夢的守護者的睡眠呢？那還用說，當然是那些被夢的守護者守護的人！
┋?一等獎5名，獎勵購書卡100元。二等獎10名：獎勵購書卡50元。三等獎20名：獎勵繪本1本。????????
┋?加強幼兒園與家庭的聯系，共同為幼兒發展創造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期采取了為家長發放通知書、電話訪談、征求意見表，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可，并且成功召開了家長會，進一步鞏固了生源的穩定性。
┋?活動對象：兒童之家幼兒和家長
┋?教師設計的繪本課題及相關故事、稿紙由劉xx老師統一提供。
┋?教師講述圖④，提問：這時夢的守護者會怎么守護她呢？（請幼兒使用“不僅……還會……”回答）
┋?活動形式：各班幼兒將閱讀的繪本名稱上報到班上老師處，能在繪本課時與同伴分享，老師會在班上進行記錄并統計好數量，閱讀的繪本最多的家庭可以被評為本年度兒童之家"書香家庭".
┋?那你覺得這個小男孩除了會夢到下雨，還會做什么噩夢？夢的守護者又會怎么守護他呢？
┋?《誰吃了我的粥》
┋?出示圖⑦，你們瞧，這里有兩只飛蛾，飛蛾飛起來的時候會產生“沙沙聲”，那夢的守護者到底是怎么做的呢？
┋?仔細觀察畫面，理解故事內容，認知“守護”的含義。
┋?在理解作品的基礎上，運用“不僅……還會……”進行創編。
┋?參賽教師自帶筆，不帶任何參考資料，不帶手機。
┋?喜歡閱讀，感受繪本帶來的快樂。
┋?加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。五月份參加了區片說課比賽，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解。
┋?題材不限，形式不限，如：攝影、繪畫、剪貼……
┋?培養積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。
┋?加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。老師們利用課余時間開展集體備課與業務學習，互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
┋?《巴特恩的財寶書》
┋?使幼兒掌握園內大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
┋?那么，讓我們來看看，“夢的守護者”是怎樣守護大家的。
┋?愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。
┋?頒布獲獎時間：20xx年12月31日
┋?社會發展方面：
┋?語言發展方面：??????
┋?優化課堂教學，努力讓每一節課都是優秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實。
┋?出示圖⑤，你們和夢的守護者想得一樣，他也是這么做的！他不僅守護老奶奶的睡眠，還會為她準備一份美味的果凍布丁。
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