心得體會|政工干部撰寫心得體會（精選十四篇）_政工干部撰寫心得體會

政工干部撰寫心得體會（精選十四篇）。

? 政工干部撰寫心得體會

策劃書(草案)

活動背景：順應目前閩南師范大學各項改革后學生工作的新形式，深入討論學生干部和學生會組織存在的各種問題，并提出解決方案。使各學院學生會儲備干部在認識與解決問題中成長成才，并更好的服務于廣大師生，更好的發揮學生會作為“學生之家，師生之橋”的作用。 主 題：提升干部素質 服務學院師生

活動時間：

活動地點：博西

一、 論壇運行模式

2、論壇每學期可舉辦一到兩次，每次可確定一個論壇主題，允許所涉內容與主題稍有偏差。

作交流發言。

4、開設互動環節，主要以游戲的方式來促進其合作交流能力，活躍會場氣氛。

相互討論的方式來解決干部們在工作中遇到的問題與困難

7、論壇持續時間控制在120—150分鐘。

二、 論壇流程

第一項：主持人宣布開幕并講解本次論壇（

由主持人宣布論壇正式開始，并對參會的論壇嘉賓和學生干部、本次論壇流程作簡單介紹。

第二項：嘉賓進行演講（

由一名或數名優秀學生干部作交流發言，可以分享自己的學生組織生涯成長經歷，心得體會，給參會的儲備干部提供參考。 第三項：主要議題討論（

對事先選定的主要議題進行討論，由各學院輪流發言或自由發言。

第四項：學生工作問題自由討論（

對目前學生工作中遇到的問題或組織建構等任何與學生工作有關的問題進行自由討論。

第五項：互動游戲（可選）（

第六項：嘉賓代表致結束詞（

由嘉賓代表對本次論壇作總結陳詞，為本次活動畫上完美的句號。

三、論題方向：（具體標題由各學院負責人經商量后擬定）

3、學生會形象工程建設( 關于學生會CI體系建設的構想，落腳

點為團隊文化建設，形成建設學生會CI體系的提案)

學生會儲備干部論壇籌劃組 年5月4日

? 政工干部撰寫心得體會

如何提高中層管理者執行力的思考

什么是執行力？按照著名管理學者余世維教授的說法：執行力就是按質按量完成工作的能力，個人執行力的強弱不是取決于單一的素質，而是多種素質、能力結合的表現。

六月底我參加了公司組織的中層干部管理培訓，通過汪曉林老師“關于中層管理和企業文化在企業發展中的重要作用”的課程理解和再學習，收獲很大，本次培訓讓我更深刻的認識到了做一名稱職中層管理者在企業發展中的重要意義，也感觸到提升中層管理者執行力對我企業發展的重要性。

我認為中層管理者要提高執行力，在工作中至少需具備兩種能力：準確領會公司高層領導理念的能力和管理好本部門工作上的實施能力。那么，到底該如何提高這兩方面的能力呢？參考本次培訓課程以及個人的工作經驗，可以從以下幾方面來著手提高執行力：

第一、明確領導意圖是前提。正確領會領導布置工作的意圖和初衷，是做好一個高層信息傳達者的首要任務。

不能正確理解領導的意思，將會出現企業決策方案在執行的過程當中，方向的小小偏差、會在不斷的執行中，誤差變大，最終導致整體工作的偏差，越到后期離原定的目標越遠，甚至是背離了領導的意圖和目的，產生工作的失誤有可能給公司造成無法彌補的損失。

可以說明確領導的要求，才能制定工作目標和行動計劃、逐項落實、跟蹤反饋，這就要做到：

1、平時做到與領導和睦相處；

2、自覺做好助手和下級；

3、學會與不同類型的上級相處；

4、不斷充實和學習，能夠站到更高的角度，替領導換位思考；

5、通過匯報，確認領導的要求，要把明確后的領導要求，準確的輸送給執行人。隨情況的變化不斷校準要求，如有偏差，盡快改正，保持工作方向的明確，走在正確的路上，完成各項任務。

第二，表率作用是榜樣。作為一個中層干部，不能只靠說別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，必須身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。仍要繼續嚴格要求自己，遵章守紀，不放松個人管理，不遲到早退、認真布置任務、愛護并節約公司財產、積極響應集團公司的活動、配合其他部門等諸多事務上都做好作用。成為手下的員工心悅誠服的榜樣，中層管理者的管理才更有說服力和執行力。

第三，主動積極是作風。中層管理者不能事事等領導交待，也不能凡事都親力親為。首先要積極主動的做好日常管理工作的鋪墊和準備，把會出現的問題以及各種預案工作做到前頭，從提升本部門的基礎工作開始，將部門打造成隨時接受新任務和快速處理工作的強力隊伍。通過不斷的審視自己部門該做的事兒，明晰責權、出臺考核、獎勤罰懶，引導員工變得積極主動，才會打造一個主動積極的部門，執行力也就有了保證。

第四，工作到位是準則。中層管理者要有嚴謹的工作態度，把握好工作的程度，做到不急不緩、多做不多說。要想作到位，必須做到：

1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部屬；

2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通，既要及時匯報，又要隨時督促；

3、眼睛到位——細致觀察環境的變化，及時發現問題，并解決問題；

4、耳朵到位——廣泛聽取領導以及下屬員工對工作的意見和建議；

5、腿腳到位——經常深入現場，保持第一手資料的搜集。 工作到位與否是衡量執行力的標尺，把握住這個尺度，要靠勤奮的磨練自身素質，最優的利用資源，交辦的工作到位了，領導滿意，員工用心，中層管理者才能在實際的工作中游刃有余。

第五， 不講借口是態度。在領導面前不講借口，恪守職責，不給執行力留缺口。“借口”的實質就是推卸責任。在擔當責任與尋找借口之間，體現了一個中層管理者的敬業和擔當，服從和誠信的工作的態度。問題面前首先想到的是借口，那就根本談不上執行力。不但培養自身的擔當心態，還要從明確部門內的各項工作職責和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達的任務可以第一時間找到對應的責任人開始，快速掌控工作的進展情況，進行督導和傳達。

第六，團隊合作是保證。中層管理者作為一個團隊的領導，經過遴選后的團隊成員，要給予充分的鍛煉，成員雖然不能要求赴湯蹈火，但也是要在各個方面要求成員獨當一面的。所以要多進行團隊活動，在互動中多多接觸每個員工，了解每個員工，以便在團隊內培養成一個互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助，相互尊重、相互激勵、相互交流，發現優點的團隊合作氛圍。為發揮團隊的才智和力量，做好基礎工作。團隊外，才有各部門之間應各司其職，補位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成公司合力的可能。只有通過團隊合作對中層領導者能力的放大效應，執行力的提高才能落到部門工作的各個角落。

第七，公平公正是原則。公平公正是激發員工工作積極性和創造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業績、表現，正確的做事。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發，公道正派、是非分明、一身正氣，能堅持原則、堅持正義、牢記使命，這樣才能激發員工的工作熱情和創造力，放心工作的決心和擔當的勇氣，能樹立正氣，保證執行力不偏離。

第八，總結反省是關鍵。作為中層管理者針對執行力要做到經常自我反省，“磨刀不誤砍柴工”，總結反省是推動工作前進的重要環節、尋找工作規律、提高工作能力、吸取教訓的重要途徑。強化執行力就是一個不斷提升和積累的過程，通過定期組織團隊內部員工的學習和總結，在反思中豐富經驗，在總結中學習成長，明確公司、部門、甚至是個人的不足和困難，在解決問題和準備解決問題的過程下，執行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。

第九，開拓創新是動力。在原有模式上提升執行力不應是中層管理者的目標，通過不斷創新和開拓新的工作思路和方法，如何做到化繁為簡，務實高效的執行工作，更好的達成使命才是執行力提升的目的，可以說開拓創新才是執行力的動力。這就要培養對新工作方法、思路的敏感性，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統一起來，在可控的范圍內，多做嘗試和探索，積累相關改進的數據，參考相關的素材，待時機成熟，提出切實可行的實施思路和具體措施，創造性地開展工作。

第十，不斷學習是源泉，中層管理者的執行力的提升過程，源泉就是來自于不斷的學習，而且是有方向的學習，通過理論的、實踐的、內部的、外部的、歷史的、現實的、國內的、國外的等等諸多方面的積累和吸收，為我所用，在提高自身專業素質和素養的同時，執行力的提升引發領導力的增長，讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領導力氣質，執行力的提升也就不再困難。

? 政工干部撰寫心得體會

本學期我參加了徐老師開講的教科研論文寫作的網上培訓，對于像我這樣一位年輕教師，參加本次培訓是一個相當值得和有意義的事情。同時，輔導老師對于課程的安排也很周到科學。老師與學員間的互動平臺，同伴互助等討論的方式也讓我解決了很多的疑問和開闊了教學思路。

首先，培訓讓我對教科研論文寫作方面的知識有了全面而客觀的認識。教學論文的特點：其一，新。選題新穎，有用有利。其二，實。論據翔實，有血有肉。其三，活。形式活潑，不拘一格。其四，小。題目較小，內容集中。最后，精。文字精練，語言簡潔。學習本課程后，讓我對于論文寫作有了新的想法和觀念，從單一的寫作思路到現在的開放式的思維模式。不管是論文的選題還是論據的搜集，都要切合實際，而非在乎表面的光鮮，而實質卻反而顯空洞和薄弱?！拔恼潞蠟闀r而著”， 將問題長存于心，靈感不期而至，最后才有可能水到渠成。

其次，培訓讓我對整個教科研論文寫作流程有了系統而充分的了解。雖然以前在學校時，選修過論文寫作方面的課程，但當時沒有真正的去小學課堂上過課，因此，寫出來的論文也只是理想化的，脫離實際的，是構架在不同的理論體系下的。同時也很少考慮教學案例中可能會遇到的問題。寫論文應該是靠教學理論支撐自己的課堂實踐，課堂積累又去豐滿教學理論，這樣才更具說服力，文章也會更有意義。教學論文的撰寫要做到教師、學生、教學內容、教學環境四個要素的`整合。

最后，培訓讓我清楚了教科研論文寫作的重要性和必要性。撰寫教學論文，是中小學教師提高自身業務水平的途徑和方法;是提高教師教育理論水平的途徑，是提高教師語言表達能力的途徑，是提高教師教學應變能力的途徑。教師要為教科研論文資料的收集做好充分的準備，經常反思自己和別人的教育、教學實踐，把感性認識上升到理性認識，多方位得獲取寫作資料。同時，通過撰寫論文與同行分享，傾聽同伴的補充意見，促進學術交流。

通過這次培訓，我對教科研論文寫作有了深刻的了解，受益匪淺。也十分感謝徐老師對此次課程的指導和同伴們的問題解答，以后有機會還會參加這樣的培訓。

? 政工干部撰寫心得體會

非常感謝中國政研會，組織的這次培訓非常好：師資雄厚，各位老師講的都很精彩;同學來自不同系統不同單位，暢談交流了經驗好做法。通過培訓，深受啟發，在學和用兩個方面，收獲多多。

一是還需全面深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。在山東也多次參加培訓學習，但這次培訓，老師選的更好，尤其是黃中平老師、李清泉老師的授課，意猶未盡，還想再聽。黃中平老師層層剖析底線思維、李清泉老師系統講解“君君臣臣、父父子子”，相當精彩。對標老師們深入淺出的講解，我看到了自己的差距和不足，回到單位后，還要經常學、全面學、干中學、交流學，通過各種方式，反復研讀習近平新時代中國特色社會主義思想，切實學懂弄通，進一步堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持正確的政治方向，自覺承擔起共產黨員的使命任務。

二是學用結合，堅決抓好貫徹落實。“一分部署、九分落實”。學的目的是為了用，武裝頭腦是為了更好地指導實踐。下一步，我將以參加此次培訓為契機，持續向同學們學習，借鑒同學們的好經驗、好做法，結合山東農信系統實際，圍繞中心、服務大局，與山東農信系統廣大黨員一起，扎實做好山東農信黨建工作，尤其是思想政治工作，為全省農商銀行系統持續健康發展提供強有力的思想政治保障。

? 政工干部撰寫心得體會

作為一名職場新人，我有幸參加了一次研修課程，這次經歷給我帶來了很大的收獲和啟發。在研修過程中，我學到了很多知識和技能，更重要的是，我意識到了自身的不足和需要改善的地方。以下是我對這次研修的心得體會。

這次研修讓我明白了學習的重要性。在課堂上，我們學習了很多實用的工作技能，比如溝通技巧、時間管理、團隊合作等。這些都是我們在職場中必須具備的能力。通過學習，我發現自己在這些方面存在很多不足之處。比如，我在溝通方面常常無法清晰地表達自己的想法，導致與同事之間產生誤解。而通過課程中的演練和實踐，我學會了更加有效地溝通和表達，這對我今后的工作會有很大的幫助。

這次研修讓我認識到了團隊合作的重要性。在工作中，團隊合作是非常重要的。通過這次研修，我學到了如何在團隊中發揮自己的作用，如何與他人合作，如何解決沖突等。在實踐環節中，我們被分成小組，每個小組都需要完成一個共同的任務。通過分工合作，我們完成了任務并取得了成功。這個過程讓我領悟到只有與他人合作，才能真正實現個人與團隊的共同進步。

這次研修讓我意識到需要不斷學習和提升自己。在職場中，技能的更新換代很快，我們必須不斷學習新的知識和技能，才能適應工作的發展。這次研修課程給我提供了一個很好的學習平臺，讓我了解了最新的行業動態和趨勢。通過課程的學習，我明白了只有不斷學習和提升自己，才能保持競爭力，才能在職場中立于不敗之地。

這次研修還讓我體會到了人際關系的重要性。在職場中，人際關系非常復雜，需要我們善于處理人際關系問題。通過研修的學習和實踐，我學會了如何與不同類型的人相處，如何處理人際沖突等。在團隊合作的過程中，我也結交了很多新朋友，我們相互幫助、互相支持，共同進步。這次研修讓我意識到只有與他人建立良好的人際關系，才能在職場中取得更好的發展。

通過這次研修，我明白了學習的重要性，團隊合作的重要性，不斷學習和提升自己的重要性以及人際關系的重要性。這些都將對我今后的工作和發展產生積極的影響。我會將所學所得應用到實際工作中，并不斷完善和提升自己。我相信，只要堅持不懈地學習和努力，我一定能在職場中取得更好的成績。同時，我也希望能夠繼續參加更多的研修課程，不斷豐富自己的知識和經驗。

? 政工干部撰寫心得體會

我參加了同江市教師進修學校舉辦了“20xx年同江市中小學干部培訓班”。此次培訓管理嚴格，培訓內容精心編排，涉及面廣，針對性強;聽了劉寶林、武秀華、袁雅欣、張渡海四位主講教師，領導們的言傳身教，用自己的親身經歷讓我們感到要當好一名中層管理干部的不易。通過參加此次干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。

聽了劉院長講述的學校管理發展新趨勢，讓我認識到教育的未來方向，讓我明白善于學習、多欣賞別人，不斷提高自身素質和決策水平，是當好校長管理者的關鍵。作為校長，我們必須強化自身素質，加強學習。用先進的理念辦學，選適合的方式管理，建幸福的學習樂園，為我們的教育指明了方向。教育是什么？教育是科學——科學的價值在于求真（真），教育是事業——事業的意義在于奉獻（善），教育是藝術——藝術的生命在于創新（美）。

教育的真諦是：發現每個學生的價值，發揮每個學生的潛能，發展每個學生的個性。這些觀點都讓我對教育有了更新的認識。劉院長又闡述什么是好的教育。辦讓家長滿意的學校，辦讓學生喜歡的教育，實施讓教師留戀的管理，發展讓同行尊重的內涵。新教育理念，學校管理發展新趨勢，從剛性到柔性，從顯性到隱性，從智商到情商，從科學到藝術，注重素質，注重角色，注重溝通，注重細節，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重創新。這些新的前衛的觀點，都為我們今后的教育教管理起到了積極地作用。

張校長講述的基于校長專業標準的校長能力。張渡海校長以他豐富的實際經驗講述了教師的專業成長，從規劃學校發展能力，引領教師成長用切身實際逐步進行了闡述，規劃學校發展能力從現狀、目標、措施、保障四個方面進行闡述的，非常適合當今我們的具體情況，有很強的實效性。教師專業成長從教師的專業精神，知識，能力等方面進行闡述，使我們對引領教師的成長有了清晰的思路。有助于對教師培養。在武校長講述了對校長課程領導力的思考，從課程計劃，課程決策，課程開發，課程實施等方面進行闡述。作為校長，更應該對于自己職責范圍內的工作和教學業務都應熟悉和精通，要爭取做到職務高一級，本領高一籌，水平高一檔。

強調關注人，管理制度上，從強制管理走向自主管理。管理組織上，從垂直管理走向水平管理。管理模式上，從戰術管理走向戰略管理。管理方式上，從信息管理走向知識管理。管理文化上，從物本管理走向人本管理。辦特色學校。課程開發注重滿足學生發展的需求。課程實施的主體是教師，注重有效教學，從教學與教育，預設與生成，接受與探究，自主與合作，細節與整體講的詳細。教師的成功人生，不是都當特級教師、校長。而是是否擁有豐富的思想，這句話很受感觸。袁主任講述提升教師的專業心理素質后，明白了其中講述的內容更適合教師的發展，從好培訓與好人生，真教育，好的培訓必然內含著貿中心領的引導和精神的激勵。

好人生就是明確目標追求，和諧的人際關系，豐富的內心生活，尊重并善待身邊的每一個人。好的培訓就是自我發展。真教育源于師生的善好生活，優質真教育是學生形成陽光心態，健康人格關注全員。著力提高師生校園生活質量，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優質教育的保障。教師的幸福有助于教師的專業成長，專業成長受益最大的是教師本人，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關注自我的成長。這句話對每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專業成長的重要性。另外袁主任對習慣的培養進行了詳細的闡述，好的習慣的培養和形成的有效途徑是家校合作，注重家長會。

通過這次培訓，既增長知識，又拓展了視野，還學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將以這次培訓為契機，不斷加強政治理論和業務技能的`學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

? 政工干部撰寫心得體會

今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會保障局指派，有幸到大關縣委黨校學習。培訓所學知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識和能力，在短短的2天時間里，我抱著虛心、勤學、好問的態度從培訓班學習了規定的各項課程，使自己的理論根底、黨性修養有了提高;對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經濟開展形勢、干部如何成長等方面有了一定程度的了解;公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的進步，既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對大關開展戰略的了解和把握，明確了今后需要進一步努力的方向。下面談幾點體會：

學習期間，我始終秉承三人行、必有我師的理念，樹立一人行、也有我師的思想，抱著外出學習、取經回家的誠懇態度，虛心的學習、不懂的請教，通過兩天的學習，使自己收獲不小，也體會到，無論何時何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學的態度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創新學習方式才能獲得更多的知識。

學習方式要轉變。當今社會開展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有方案、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，到達學習和工作相互促進、相互提高的目的

拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅游、文化產業現狀及開展思想，干部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。

學習要從被動向主動轉變。由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

樹立終身學習的理念。古人云：吾生而有涯，而知也無涯。當今時代，世界、中國、云南、乃至大關都在飛速開展，新情況、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化開展的客觀世界，就必須把學習從單純的'求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。

我深知冰凍三尺、非一日之寒的道理。在短短2天時間里，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習中，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課內容，有不清楚或者不是很明白的內容采取互聯網上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合能力。同時主動和從事相關行業的同事了解實踐，樹立不唯書、不唯上、只唯實的思想，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反復比照，找準工作差距，吸收豐富營養。

古人說：不恥下問，可以為師。兩天的學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，絕不能打腫臉充胖子、不懂裝懂。當然，不是每遇到一個問題，都不加思索，問字領先。在問之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問題，經自己查閱資料、反復琢磨仍無結果時，方能向別人請教。

要使自己綜合素質得到快速、全面的提升，除了樹立笨鳥先飛早入林的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善于總結。在學習和工作中通過反省，認識到自己的缺乏，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改良學習和工作方法;在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。

通過此次培訓，也發現自身也存在諸多缺乏：一是知識面不廣，視野不寬。對于局部領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識局部存在與實踐相脫鉤的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

? 政工干部撰寫心得體會

學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重要。作為大學生中的骨干，我們必須以一個領導者的思維和眼光去審視全局，并且，我們要在工作中培養自己的創新思維，科學決策能力，組織管理能力等。而作為大一的新生，我們還不了解大學生的生活，學習等諸多方面的事情。更不了解作為一名學生干部我們應該做些什么，所以新生干部培訓是勢在必行的，而此次會議讓我們獲益匪淺。

為了使我們能全面，系統的了解大學，我們的老師在第一次課就談起了學校的主要構架，老師非常系統的向我們講述了我們的學校能給與我們什么，能讓我們擁有什么。這讓我們明白了我們在大學能利用哪些資源，可以學習哪些知識等等。隨后老師講解了學校各種組織的構成，包括校學生會，校團委，各大社團等。這些組織都是我們可以參加以來豐富我們的大學生活的。與此同時介紹的班級構架讓我們對大學有了新的認識。他讓我們明白大學并不同于高中，大學是完全靠自主學習的，這就強調了作為班團干部的重要性。我們應該在某些時候去勸阻某些同學以防止他們泥足深陷。而且我們也了解到了在學校中與我們學生息息相關的部門，我們在遇到困難時可以找他們尋求幫助?？偠灾谝还澱n讓我們學會了很多，了解了很多，讓我們腦海中的大學變得清晰。

但是在大學，一個學生是不可能全面的接觸學校中的各個部門，所以我們的第二節課就學習了關于學院內部的知識，在幾個優秀的學長學姐的介紹下，我們知道了學院內部共設了三大部門：學生會，團委，明德工程志愿者協會。而經過學長悶得耐心介紹我們也明白了各大部門與組織的分工，這讓我們不再盲目，學生們可以給據自己的愛好加入相應的部門，從而避免了一些同學在加入一些組織后發現自己并不適應的不愉快事件的發生。而一位學長在介紹社團是說的兩個字讓我頗有感觸：責任。對。不管加入什么組織，擔當什么職位，也許開始時只是一腔熱血，但后來卻是一種責任。當我們被選為班干時，我們就擔負著同學的信任與期待，就有了一種責任。

學院畢竟是大一到大四的總和，我們大一的畢竟與高年級接觸最多的只包含了學生會等組織。我們接觸更多的當然是班內的同學與同年級的同學。于是第三節課就由我們的輔導員向我們詳細地介紹了關于本年級的一些工作，給我們介紹了各班干的工作成分。同時也是對我們思想的建設。班級的建設在于團結，只有班級內部團結了，我們才有時間和能力組織活動等，所以輔導員老師重點講解班級團結的建設及對少數民族同學的關心與友愛，讓我們明白了班級建設的核心與重點。

第四節課是幾位學長學姐的經驗介紹。這讓我們了解到了以后工作中的一些難題與攻克方法，并為我們詮釋了一種精神;班干精神。我所理解的班干精神就是堅持、寬容、責任、勇敢。因為作為學生你首先要有堅忍不拔的毅力而且要忍耐同學的責斥，寬容同學的錯誤，勇敢維護同學們的利益，同時具有對這個班級的責任心。

經過這次班干培訓，我們明白了自己的位置，我們的圓心就是班級和同學，我們就是要滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。我認為，作為學生干部我們應該有一個信念“事情要么不做，要么就要認真做”。同時我們必須以身作則，應該具有堅不可摧的心理素質，說話的技巧，現代發展觀念等我們應以集體的利益為第一要素。而且我們必須好好學習，學習是學生的第一要務，在學好課堂知識的同時也應注重平時的積累知識。我們應做好學生工作為同學服務，加強民主和服務意識。謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求。

對于同學們的意見和建議應科學正確的集中。學會引導，切不可做有損同學利益的事。一個班級一個系甚至一個學院的工作都離不開學生干部的默默工作，所以我們在以后的工作學習中應時時刻刻以老師們提出高標準嚴格要求自己，盡心盡力做好團委與學生會的每一件事并注重團隊精神和協作意識，加強自身與班級同學的交流與協和，爭取將一個班級變成一個集體觀念強豐富多彩卻又好好學習奮發向上的班級。

? 政工干部撰寫心得體會

干部住戶心得體會范文

4月15日，按照工作安排，我與同事一起到莫云臺村一片區牧民居馬別克托熱別克家住戶。在去之前，我特意做了一些功課，向駐村工作隊的同事和村干部了解了一下居馬別克家中的情況。

在村干部的引領下，我們來到居馬別克家。走進院子就看到幾個六、七歲的孩子在打鬧玩耍，住房門緊閉，好像大人不在家。經詢問得知，女主人帶著一歲多的兒子在鄰居家串門。等待中，我和同事在院中溜達，不經意間發現他家新蓋的房子沒有房頂。懷著好奇心，我和同事走進去查看，發現不是沒有房頂，而是前半個彩鋼頂被大風刮掉了。正在這時，女主人夏熱帕提依瑪別克回來了，熱情的向我們打招呼，我也和同事向主人家介紹自己及來意，女主人高興的答道：“知道呢!聽鄰居們說，這一段時間都有干部來家里住” 。

寒暄中，女主人夏熱帕提不停地忙著打掃房子、架火燒茶，對我們的入住很是歡迎，我們也感覺到她的真心和誠意。

交談中，我們了解到居馬別克托熱別克一家都是牧民，有耕地20畝、草場50畝，家中還有一輛三平貨運車夏天跑運輸掙錢，房屋享受了國家的定居興牧政策補貼，主要經濟來源主要靠丈夫跑運輸和打臨工。在問起居馬別克一家生產生活情況時，我們特意詢問了一下他：“你家新蓋的房子房頂被大風刮掉為什么不維修”?他為難的回答道：“這個房子是牧民定居房，去年開工晚了，入冬前匆忙的封了個頂，彩鋼頂沒有固定好，門窗也沒有安裝，房子到現在還沒有完全完工。3月份的時候刮大風，彩鋼頂就被刮掉了”?！艾F在天氣熱了可以開工干活了，為什么不找人來維修，把剩下的活干完”?我們緊接著問道。“我找了村委會，也給蓋房子的老板打過電話。蓋房子的老板今天推、明天推，就是不來”。聽到這里，我和同事不約而同的拿出手機，給駐村工作隊的同事打電話了解情況。得知村委會、工作隊都與建房老板聯系溝通過此事，但到目前還沒有得到落實。在與同事商量過后，我們決定自己與建房老板聯系溝通。經過一通電話，我們將建房老板請到居馬別克家，現場協商解決辦法。經過協商確定彩鋼頂被大風刮掉是由于施工方沒有將彩鋼頂按施工要求標準固定好，施工沒有完全完工，也沒有安裝門窗造成的.，責任在施工方。施工方承諾將按照合同履約，在一周內按照協商要求將房頂修復和剩余的活干完，達到驗收標準。

通過這件事，使我深刻認識到做好群眾工作首先要深化群眾感情，把群眾的事當自己的事來辦，只要我們真心實意，多為群眾添一份溫暖，群眾就會對我們多一份感情，多一份信任。其次是提升服務本領，從群眾的需求出發，準確掌握民情動態，想方設法排憂解難、理順情緒，在矛盾旋渦中接受實踐鍛煉。通過一件件平常的小事，真心真情的與群眾一起參與，群眾就會把我們當成最近的人，當成家人。

? 政工干部撰寫心得體會