育兒心得體會左右
發表時間:2025-07-18育兒心得體會500字左右七篇。
育兒分為廣義和狹義。廣義上,育兒指任何目的性活動,能影響幼兒的身體、認知、情感和性格發展,如在成年人指導下的電視觀看、家務和社會活動等。狹義上,育兒專指幼兒園及其他專門的幼兒教育機構的教育。以下是精心整理的500字育兒心得體會,供大家參考。
育兒心得體會500字左右 篇1
六年前,懷著美好的憧憬,我們迎來了這一生都要精心守護的小天使---一個胖胖的女兒。六年中,帶著驚喜和欣慰,我們看著孩子一天一天地長大,成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進,一邊汲取前輩們的經驗,一邊結合自己孩子的特點開展教育。女兒上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。她的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞和批評并重。在大力提倡欣賞教育的今天,批評這個詞似乎已經成為父母粗魯的代名詞,在很多時候,父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽慣了甜言蜜語的孩子更是經不得一點“冷言冷語”的批評。誠然欣賞孩子是培養孩子自信心的佳手段。無數次的育兒實踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是并重的。晚上睡覺前女兒洗漱后,沒有像往常一樣貓在被窩里等我講故事,聽著一陣陣細碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間里,在書房判卷的我再也坐不住了,找到女兒時,她正專心致志,不亦樂乎的給陽臺上的花“洗臉”“洗腳”,我一邊大聲喝令她住手,一邊盯著一身狼狽的她,女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽,眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前,摟住我喃喃地說“我知道媽媽批評我是為我好,我不怪你,再給你機會,下次不能生氣了哦?!毙睦锿蝗桓杏X暖暖的,女兒竟然可以接受并理解我的怒火,“老師說爸爸媽媽批評我們是因為愛我們,我們長大了,愛爸爸媽媽就是不頂嘴?!?/p>
美麗的生日愿望。對于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。在過生日這個特別的日子,許下一個有意義的愿望,對孩子有著特殊的意義。女兒一歲生日時,我們希望孩子能順利地學會走路并愛上走路,女兒眨著亮亮的眼睛,笑著“答應”了。經過一年的訓練,手拉手,哼著歌一起上小白山是我們母女快樂的時光;女兒兩歲生日時,我們希望孩子能學會獨立吃飯喝水穿衣睡覺,為上幼兒園做好準備,女兒搖著胖胖的小手,笑著“答應”了。八個月后,蒙八班里多了一個胖丫頭,老師總是說“別看小家伙年齡小,自理能力很強噢?!迸畠喝龤q生日時,我們希望孩子開始學習舞蹈,培養樂感,鍛煉身體,增強體質,女兒點著頭,笑著“答應”了。小臉一天天紅潤起來,學期末女兒獲得了全勤寶寶的獎狀,高興地不得了;女兒四歲生日時,我們希望孩子開始學習繪畫,還沒等我說完學會畫畫的好處,女兒就很認真地加入我們的討論中,“我要學武術,站似一棵松?!币荒旰螅⒆拥奈宀饺烷L拳打得虎虎生威;女兒五歲生日時,我們希望孩子開始晚上獨自睡,把媽媽還給爸爸,女兒歪著頭想了想“好吧,不過星期二我們定為媽媽寶寶日吧,這樣媽媽就不想我了。”今年,女兒六歲生日時,我們期待著……
我們對孩子的期望:健康的身心、良好的習慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎;良好的習慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。
育兒心得體會500字左右 篇2
說起來挺慚愧的,由于本身工作特殊性,有時候下班后的時間無法自己掌控,另外自己也想偷懶,所以我家娃的學習從一年級起就一直扔給家教。然而隨著孩子升入三年級,我們漸漸發現孩子有各種各樣的問題,所以從上個月開始我們也是下定決心,決定自己接管孩子的學習。所以對于娃的教育我們或許沒有多大的發言權,但是我希望以后朝著以下幾個方面來培養娃:
一、培養孩子良好的習慣
良好的習慣受用一生,努力培養孩子學習的自覺性、主動性和獨立性,讓孩子知道學習是自己的事,漸漸地讓這種習慣成為他生活的一部分,習慣成自然,慢慢地提高學習效果和質量。當然,良好的習慣還包括其他許多方面,比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。
二、對孩子多鼓勵,少批評
鼓勵為主,批評為輔。一句鼓勵的話,可能讓孩子一生陽光成長,而一句打擊的話可能會讓孩子黯然失色,失去人生的自信。雖然有時候脾氣上來了,控制不住自己,但我們希望以后可以善于去發現孩子的優點和進步,并加以表揚。每個孩子都有他們的閃光點,不要一味地拿自己孩子的缺點和其他孩子的優點比較,這樣會挫傷他們的自尊心。
三、與孩子做朋友
孩子也是一個獨立的個體,他們也有自己的思想和見地,我們父母應該認真傾聽和考慮他們的想法和要求,克制住自己的不耐煩心理,也不應該把自己的想法強加到孩子身上。這種朋友式的交流,既尊重了孩子,也讓孩子覺得父母不是高高在上,而是可親可愛的朋友。
四、培養正確的三觀
學習成績固然十分重要,但樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個孩子都有自己的三觀,從小到大,三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀,是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響,特別是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價值標準的尺度在哪里,什么應該做,什么不應該做。
以上就是自己幾點不成熟的想法,雖然想法是好的,但具體實施,我們有時候就是耐不住性子對孩子發脾氣,其實孩子也不是不想努力,看著他熟睡的臉龐又無限自責。哎,對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。希望我們能與孩子一起成長吧。
育兒心得體會500字左右 篇3
時間過得真快,燁燁已經成了幼教中心中班的小朋友。身上的變化令人驚喜,作為家長,我對孩子沒有過高的要求,但我希望能夠培養他對事物的興趣,同時也期待他能在這樣快樂健康的環境中成長。以下是我在日常生活中積累的一些經驗: 一、培養簡單的自理能力 在孩子上幼兒園之前,我就開始讓他學習穿衣服、襪子和鞋子,自己吃飯、刷牙和洗臉。每當他說“我自己穿、我自己吃、我自己做”時,我都會讓他嘗試。如果他不太愿意,我會用輕松愉快的方式激發他的興趣。盡管他可能會把衣服穿得滑稽,或者吃飯時弄得滿桌都是,甚至鞋子穿反,作為父母我們不應該嘲笑,而是要鼓勵他說:“你真棒!”讓他能夠自主學習,這樣才能健康成長。 二、培養閱讀興趣 從小我就開始有意無意地給他講故事。雖然他當時不太懂,但我看到他聚精會神地聽著,心里就明白他已經對故事產生了興趣。隨著他的成長,我開始選擇一些生動、有道理的故事、兒歌和成語故事來給他聽。引導他思考、回答簡單問題或總結故事情節,這樣不僅能激發他的想象力,還能提高他的記憶力,培養他的興趣,讓他明白應該做一個什么樣的孩子。因此,我堅持每天晚上給他講故事。 三、培養好奇心 現在,他總是問“為什么”。對于任何一點小事,他都想弄明白其中的原理,以滿足他的好奇心。因此,我們不能對他的提問敷衍了事,這樣會讓他覺得我們不負責任。我們應該盡量找到答案來回答他,哪怕是說自己不明白,也要去詢問他人或者老師。平時有空時,我也盡量帶他去博物館、水族館、動物園,或者在公園散步,主要是想讓他增長見識,呼吸新鮮空氣,了解各國風情,認識海洋生物。 四、培養自信心 我們不能用成人的標準來衡量孩子,責怪他做得不好或不對。即使是小事,也不應苛求完美,這樣只會打擊他的自信心,讓他覺得自己做不好,害怕受到批評。我們應該適當地給予表揚,同時指出不足之處,鼓勵他下次做得更好,讓他充滿信心,不再害怕。 以上是我在生活中總結的一些心得,可能還不夠完善,期待能與更多的父母交流,學習更好的育兒知識,讓我們的寶貝們更加出色、懂事、健康。育兒心得體會500字左右 篇4
當作為媽媽的一個“正當需要”不被滿足的時候,你會怎么樣?
我覺得這位媽媽特別寶貴的地方是,她沒有強迫孩子給自己道歉。我們常常覺得父母是為了孩子好,孩子“應該”這樣做。這位媽媽雖然很希望讓孩子學會“道歉”這個工具,但是她沒有強求。當然,再仔細想想,可能媽媽的心里也需要被安撫。媽媽也是有需要的。當我們做父母的承認自己有心理需要時,跟孩子的溝通就有解了。
那孩子需要什么?當媽媽放下“必須”的要求,跟孩子深入溝通時,理解到孩子需要“被接納”。當孩子知道自己錯了的時候,她其實心中也很羞愧,她需要被媽媽接納、體諒、理解,不要把對和錯看得那么重要,而是深深地理解她的需要。
說來很有意思,在她和媽媽一起玩“生寶寶”的游戲時,大女兒的心突然就軟了,愿意向媽媽承認自己錯了??赡艽笈畠旱男闹蟹浅?释麖膵寢寔淼倪@樣細膩、完全的接納和愛,當她感受到了愛,就更容易看到自己需要改變的地方。媽媽和孩子在愛中找到了雙贏??吹竭@里,我想起了“親密之旅”課程中一句話,“家不是講誰對誰錯的地方,家是一個講愛的地方。你有了愛,很多是事情就變對了?!?/p>
教育孩子的關鍵,不是知對錯,而是幫助TA感受到愛,有了愛的基礎才能幫助孩子成長和成熟。如何愛?如何讓孩子感受到你的愛?如何不再自己愛得辛辛苦苦,孩子卻感覺想要逃?我們都需要學習愛!愛是需要學習的,愛是可以學習的。
育兒心得體會500字左右 篇5
幼兒迷戀手機,這跟你的家庭環境有關。為什么孟母要三遷?不就是怕環境影響自己的孩子。
1、試想下,一個家庭里面只要有空閑的時間每個人都在玩手機,時間長了在這樣的環境下孩子能不迷戀手機嗎?如果家庭學習氛圍很濃是絕不會出現一個愛玩手機的孩子。
2、很多家長因為各種原因讓自己孩子過早的接觸電子產品,孩子嘗到甜頭就自然會迷戀上電子產品。
孩子迷戀上手機對身體發育傷害很大,我們要怎么改掉孩子的壞習慣呢?
首先家長要以身作則,要做好一個榜樣,在家里的時候有空閑時間可以多陪陪孩子閱讀,多陪孩子進行戶外活動。也可以多帶孩子參加公益活動,讓孩子知道不只有玩手機有趣,幫助他人比這個更有意義。
要改掉迷戀手機的壞習慣非一朝一夕的事情,要家長多配合多引導。
看到這個問題一下就點進來了,感覺非常有同感,我家女兒32個月,也是特別的愛玩手機。經過我長達一個多月的努力,從迷戀到有節制的玩手機。
我來給大家分享幾點我是怎么做的:
1、爸爸、媽媽在家要給孩子樹立榜樣。
不要總是當著孩子的面去玩手機,我和爸爸下班到家之后會把手機調成響鈴狀態放在衣櫥里面,如果有電話來,我們就可以聽到。大人不去玩手機孩子也自然想不起來去玩手機。
2、給孩子提前約定好看手機的`時間,說到做到。
娃兒喜歡看小豬佩奇的動畫片,每次我會給她提前約定:"寶貝,今天呢你可以拿著媽媽的手機看2集小豬佩奇的動畫片,看完2集之后我們兩個一起來藏貓貓,你覺得怎么樣?孩子連連點頭:好呀、好呀!”
3、安排和孩子的特殊時光
因為我自己比較喜歡畫畫,我經常帶著孩子一起涂涂畫畫、做手工,讓孩子動手的事情貌似娃兒都特別的感興趣,自己也想不起來玩手機了。
4、戶外運動
我們可以帶著娃兒去下樓多多的去運動,自己騎滑板車、滑滑梯、給小伙伴們一起玩耍,注意力被分散了,不會想著去玩手機了。
娃兒玩手機會讓大人很困擾,當我們可以掌握一定的方法針對孩子玩手機,就可以把娃從“手機寶寶”的道路上拉回來,焦慮遠離,輕松育兒。
育兒心得體會500字左右 篇6
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質方面就可以了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情,現如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。
寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。以平常心對待寶寶的舉動,反應不要過于激烈,給予適當的鼓勵和引導:
如果寶寶現在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的.,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應比較大些,不讓他喝,結果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,非常的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關于這一點,媽媽還真有點不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實好象沒什么效果喲,要試圖引導寶寶,表達愛的方式不只停留在這一種。
育兒心得體會500字左右 篇7
剛剛進入小學就突遭雙減,本著絕不躺平的心態,馬不停蹄地激著娃,她累我更累。但就從學習情況來看其實就是一個普娃,從一開始的滿心期待到期望一點點的破滅,在這個過程中時常雞飛狗跳。爸爸總在我輔導作業前會先叮囑一番娃:“好好表現,別連累我啊!”在一段這樣的時光中,娃的心情也跟隨著我的心情過山車跌宕起伏,慢慢的開始有了抵觸心理。我大感不妙!深知哪怕自己本身是教師,有很多的育兒理論和實踐經驗,攤到自己娃身上都失靈了。于是我翻閱了一些育兒書籍、關注了許多育兒博主,看看育兒雞湯來自我治愈。
我知道這不是孩子的問題,而是我自己出現了問題。我的焦慮情緒影響到了孩子,我沒有管理好自己的情緒。我們都知道成年人的世界都不容易,特別是在職場上的媽媽,真的是樣樣全能,因此所承受的壓力也是很大的,就比如我在幼兒園要面對一群需要全方面呵護的孩子,生怕出一點問題家長找上來興師問罪,還要面對各種檢查、督導、專家指導、環境布置、節日活動、資料臺賬等,真的耗費了大部分精力,所以我很理解葉老師真的很辛苦,特別當班主任要操很多很多的心。回到家再面對一個磨蹭的娃,你不回來就啥也不做,內心就真的很光火,說兩句有時還懟你一下,肺都要氣炸了。真的很羨慕那些自律的孩子,只能說都是別人家的娃。那就多看看教育雞湯,緩解下自己的情緒吧!好了,我們一起來喝一碗雞湯。
一、讓我們一起來做作文吧情緒較穩定的父母吧!
1、了解孩子
孩子在不同的年齡階段,會有不同的心理特點和敏感期。要多閱讀育兒類的書籍,了解孩子的成長規律和應對的方法。只有我們提前做好功課,給自己打一個預防針,才能在孩子出現類似問題的時候,輕松應對。(確實雞湯是有必要多喝喝的)
2、學會傾聽孩子的心聲,給情緒緩沖的時間。
之前看到過一個視頻,講到一個孩子“無緣無故”把家里的玻璃窗砸了,這個孩子被所有人包括父母都認定為是有問題的孩子,所以父母帶著孩子去做了心理咨詢,當咨詢老師詢問到這件事時,孩子是這么說的,他說爸爸在打媽媽,我打破了玻璃他們就會來打我,我寧愿自己被打也不要爸爸打媽媽。聽完以后我內心是很觸動的,真的有時候孩子的一些奇怪舉動會讓我們一時很生氣,讓我們來不及深挖原因就開始責罵,有時候我們就這么“冤枉”了他們也不自知。其實在他們內心深處是有一塊特別柔軟的地方需要我們去傾聽、了解和保護的。
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3、父母要學會愛自己。
面對社會和生活上的各種壓力,如果媽媽們的消極情緒得不到發泄和緩解,只會越積越大,在某一刻突然爆發,危害家庭。所以,媽媽們一定要好好愛自己,累了就給自己放個假,看看電影,或者和朋友小聚,出門散散心。臺灣心理學博士洪蘭曾說,母親是家庭的靈魂,母親快樂則全家快樂,母親焦慮則全家焦慮。只有媽媽們情緒穩定,心情舒暢,才能為孩子營造快樂的成長氛圍。
4、情緒緩和后,跟孩子道歉【www.DjZ525.CoM 勵志的句子】
父母及時向孩子解釋發火的原因,告訴孩子我發脾氣是我的不對,但我對你的愛不曾改變。人非圣賢孰能無過,我們總會有控制不了情緒,心態失衡的時候。這樣做會讓孩子理解情緒失控雖然可怕,但是通過努力依然可以修復。
5、父母要學會做自己的情緒主人
想提升孩子的情緒管理能力,父母首先要做自己的情緒主人。當我們懂得了每個人都該對自己的情緒負責,就不會再用“你真讓我生氣”,“你真讓我失望”之類的話批評孩子。因為這些話的潛臺詞是說:“孩子,別看你只有3歲,但你要對30歲的媽媽情緒負責?!?/p>
好,雞湯喝完,繼續來講講我們家的事。剛剛說到孩子對學習開始有點抵觸心理,特別是表現在了寫字上。我們家上學前沒有學過寫字,只練過幾次筆控,后來也就沒興趣,所以剛接觸寫字寫的很不理想,在我的焦慮情緒影響下幾乎寫一次哭一次,之后我也意識到了我的問題。我就稍微放寬些要求,本來想去報個寫字班,但是時間不太夠,又聽說其他家長說寫字老師會教方法,但還是得在家里自己練的,于是我就在小紅書上找了很多寫字視頻,來幫助她學習書寫要點,之后有一次有一個字寫得特別好,我就很驚喜地問她:“今天這個字寫的怎么那么好呀?我小時候都沒你寫的好呢?我要向你學習,你說說看是怎么做到的呀?”然后她就和我說了一些這個字在視頻上說的書寫要點,她自己發現了字的結構很重要,也就是每一筆的定位要準,她自己的發現比我直接告訴她記得還深刻,慢慢的她又開始有了寫字的興趣,再時不時的來點彩虹屁,寫字就更自信了。拍彩虹屁的方法我是像皓皓媽媽學來的,真的是非常管用,不過不能用的太勤快,不然也會失靈。雖然現在還不能達到基本美觀的要求,但堅持下去相信付出總有回報。
二、讓我們一起適當放手吧!
之前看到過一篇關于父母如何放手的文章,也想和大家分享一下我的想法。
該放手的事:自己能做的事穿衣、洗漱、洗澡、整理書包那些自己能夠做到和做好的事情,我們要放手,也就是幼兒園老師老生常談的那句話自己的事情自己做。
不該放手的事:習慣!上學以后更要狠抓學習習慣!
例如表達的習慣,孩子愿不愿意大膽的在集體面前表達自己的想法;
閱讀習慣,閱讀在語文學習的道路上非常非常重要;
有做計劃的習慣,可以幫助孩子有條理的做事,例如我今天要完成哪些事情。
有反思的習慣,睡前可以和孩子聊聊我們的一天,分享些開心的事,總結下自己不足的.地方;
運動的習慣,有一個強健的體魄很重要,現在體育也是國家很重視的課程;
還有時間觀念的養成,會對孩子一生發展帶來重大影響。所以我們要讓孩子做時間的主人,而不是被時間“趕”著走;自我管理,做自己的管家,而不是被家長“抱”著走;學會閱讀,做思考的讀者,而不是被書本“牽”著走。
對孩子心理疏導也是我們必須不放手的。想必新聞里針對各種學生心理問題的報道也是層出不窮的,我們都希望孩子身心健康,所以也絕對不能忽視孩子的心理問題。有一次我們家帶回來的作業不理想,錯了很多題,結果還沒等我開說,她就說還有XXX錯的比我更多呢!我和她說,不要和任何一個同學比較,你要和你自己比較,這一次確實是比之前退步了很多,不要說錯的比你多的同學,你怎么知道他們現在是不是準備開著汽車慢慢在追趕哪些提前出發的人呢?孩子對待事物的看法我們家長一定是要正確引導的,這一點決不能放手。
三、讓我們一起多陪伴吧!
陪伴是最長情的告白!與其說我們陪伴著孩子成長,其實也是孩子陪伴著我們成長!想想若干年以后,他們陪伴我們的時間越來越少,我們是不是要多珍惜現在的美好時光呢?不要把“陪著”當成“陪伴”,不要一邊刷手機一邊陪著寫作業,我們可以一起看看書,一起看個電影,一起練個字,一起畫畫,一起聊聊天……只要有心,把這些零碎的時間都利用起來用心陪伴孩子,一樣能給孩子帶來幸福的感受。
最后:
“雙減”落地后無疑對我們家長提出了更高要求,我們應盡快轉變思想,全力配合學校,更加深入地了解孩子,使其未來有方向。
“雙減”拼的是父母的成長和用心陪伴,喚醒孩子內驅力。積極配合學校以及老師“雙減”工作的開展,愿我們的孩子們在這樣的背景下感受到一個溫暖的家庭,一個和睦的家庭,一個理解孩子的家庭。
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