關于成語的三分鐘演講稿
發表時間：2025-07-19關于成語的三分鐘演講稿(16篇)。
在華夏文明的歷史長河中，成語故事如璀璨明珠，凝聚著先輩的人生智慧和處世哲學。我們精心挑選了16篇成語故事，既有歷史典故的沉淀，也有民間傳說的質樸。每個故事都有深刻的寓意，或激勵奮發向上，或警示謙遜謹慎。通過這些故事，我們可以更深入地理解中華文化的博大精深，汲取古代智慧，啟迪心靈，開啟一段文化之旅。
關于成語的三分鐘演講稿 篇1
漢語中有很多的成語，它們言簡意賅，有很強的表現力。因此，人們在交際中都喜歡用成語來表達自己的情感、思想。然而你是否知道，不少成語背后都有優美動人的故事。今天，我就給大家揭開一個邯鄲成語典故“小題大做”的面紗，共同體驗它背后的魅力。
這個故事發生在戰國時期，當時七國爭霸，局勢混亂。趙國不僅是一個弱小國家，而且當時的統治者趙孝成還是一個扶不起來的阿斗。燕國本來不是什么肥老虎，但是見趙國軟弱可欺，便派將軍高陽軍率領十萬大軍向趙國進發，企圖把趙國一舉拿下。這個消息一傳到趙王耳中，就把他嚇得魂不附體，慌忙派人去請求齊國派大將田單到趙國率軍開戰，這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小，也并不是沒有將才，何必舍近求遠，去求齊國派將應戰呢?于是，文武群臣們力勸趙王，不要到齊國求將?？哨w王一意孤行，結果，人家齊國逮住這個機會，想訛趙國一筆，提出了非?？量痰臈l件：那就是用五十多座城池來聘請田單將軍。趙王雖然也覺得條件苛刻，但一想到燕國會把趙國滅掉，心里就發毛。一咬牙便答應了。
朝廷一下子沸騰起來，大臣們背地里都罵趙王昏了頭，將軍趙屠尤為不滿，但又不敢公開反對，只好背地里對平原君發怨氣：“趙王太糊涂了，趙國又不是沒強兵勇將，為什么要付出五十座城池的代價去換取田單將軍呢?如果派我出戰，我保證一百天內將燕軍趕出趙國。再者說，田單再怎么英勇彪悍，那也是人家齊國大將，他會為趙國賣命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒，怎么他趙王就不明白呢?”
這個成語比喻日常生活中把小事情當作大事情來處理，所以最后得到的教訓是：遇到一只螞蟻，可千萬別召集全村人來踩。
我的演講完畢，謝謝大家!
關于成語的三分鐘演講稿 篇2
大家好，今天我要演講的是一個成語故事——水滴石穿。從前，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔任縣令。一天，他看見一個當差的人，慌慌張張地從倉庫里出來，邊走邊往衣袋里塞什么東西。張乖崖馬上叫住了這個人，發現他偷了一文錢。這個當差的人，支支吾吾了半天，見實在混不過去了，才承認是剛從庫房里偷來的。張乖崖讓便人將他押回大堂，下令拷打。那人很不服氣，大聲地喊道：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乖崖一聽大怒，怎么還有這樣的人，明明犯了錯，還要頂撞，就毫不猶豫地拿起筆，寫下這樣的判語：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！币馑际钦f：“一天偷一文錢，一千天就是一千文錢?！迸袥Q完，張乖崖下令，斬了這個當差的人，警示眾人。
這個故事說明了，過失雖小，但一旦長期積累，很小的錯誤，也會造成很大的危害。柔軟的繩子可以鋸斷木頭，一滴滴的水滴可以穿破頑石，所以只要我們有堅持不懈、鍥而不舍的精神，再小的力量也能完成艱難的事情。那么，如果我們在學習上也能像水滴那樣，抓住每一分鐘、每一秒鐘，堅持不懈，一心一意地學習，思考，就一定能把學習上的“頑石”“滴穿”，最終取得成功！
關于成語的三分鐘演講稿 篇3
敬愛的老師、評委們，大家好!
我是叢臺區實驗小學三年級二班的徐舒揚。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學步》這個成語故事，希望大家能喜歡!
《邯鄲學步》這個成語典故對于我們來說都不陌生。下面，我就來跟大家講講這個成語的由來。
相傳在兩千多年前，燕國壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長，他竟懷疑自己該不該像現在這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。有一天，他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢那叫一個美。 邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學;看見老人走路，他覺得穩重，學;看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
勤于向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。絕對不能像燕國壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的長處卻丟光了。
我的演講結束了，謝謝大家!
關于成語的三分鐘演講稿 篇4
東漢時期，有一位叫梁鴻的年輕人，他的父母早亡，家境貧寒，可他的志向卻很高遠，他發奮讀書，一直讀完了太學。
梁鴻從太學院畢業后，并沒有求官入士，而是回到家鄉，埋頭苦讀經史，學問更加淵博。家鄉一些有錢有勢的大戶人家都欽慕梁鴻的賢德，紛紛托人前來提親，可都被梁鴻回絕了。
家鄉有位姓孟的姑娘，長得又黑又丑，但心地善良厚道，她已年過三十，尚未嫁人。父母要為她提親，她卻說：“除非像梁鴻那樣才學淵博、品德賢良的人，我才愿意出嫁!”
梁鴻聽說了這個消息，就同意娶她為妻。到了出嫁那天，孟家姑娘身著綾羅綢緞，臉上搽滿香粉，坐著花轎來到梁家，梁鴻見花轎里走出來的竟是位渾身珠光寶氣的女子，不禁大失所望，說：“這哪里是我梁鴻要娶的妻子!”說完，拂袖走進書房，幾天不與妻子說話。
結婚后的第七天，新婚妻子脫掉艷裝，抹去臉上的脂粉，換上一身粗布衣裳。接著她親自下廚煮了碗小米粥，盛放在一只托盤上，用手托著走進梁鴻的書房。梁鴻只顧低頭看書，理都不理新婚娘子。妻子跪在梁鴻面前，把托盤舉到與眉毛平齊的地方，輕聲說道：“請相公用餐!”
梁鴻見妻子這身打扮，吃了一驚，楞在那兒不知如何是好。妻子繼續說道：“我聽說相公的志向很高，選擇妻子的條件不同一般，我能被您選為妻，倍感榮幸，可您七天不與我說話，我一定是犯了什么過失，請您向我指明!”
梁鴻誠懇地解釋道：“我想娶的是儉樸厚道、能與我隱居深山的女子?？山Y婚那天，你卻戴金披銀，搽脂抹粉，這哪是我所希望的呢?”梁鴻剛說完，妻子就抿嘴笑了：“相公，那天我之所以那樣穿戴，只是想看一看你的志向是真是假啊!”
聽了妻子這番話，梁鴻方才明白，原來妻子是有意試探自己的呀!他忙扶起妻子，興奮地說：“這才是我心目中的好妻子呀!”他高興之余，還給妻子起了個名字叫孟光。不久，他們夫妻二人一起來到霸陵山，在那里過起了閑適的隱居生活。（WWW.jaB88.COM 88教案網）
關于成語的三分鐘演講稿 篇5
春秋末期，諸侯爭霸，弱肉強食，位于晉國東部的衛國由于國力微弱，長期以來受著強大晉國的壓迫，苦不堪言。當時在位的國君是衛靈公，衛靈公不愿長久地處于屈辱的地位，便毅然與晉國同樣強大的齊國締約結盟，從而與晉國斷絕了關系。
衛靈公的這種做法讓當時晉國的執政者趙簡子非常惱火。趙簡子立即調集軍隊，想要討伐衛國的都城帝丘，迫使衛靈公屈服。大軍出發之前，趙簡子先派出大夫史默前往衛國暗中了解情況，并命令他一個月內回國報告?？墒?，一個月很快過去了，史默還是沒有回國，趙簡子不知道究竟發生了什么事，因此心神不安。
晉國官員也開始議論紛紛：史默可能已被衛國殺害，不會再回來了。況且，衛國只不過是一個微弱的小國，沒有多少軍事力量，晉國出兵必會一舉擊破衛國，所以請求趙簡子下令出兵。
趙簡子并未接受這個建議。他認為衛靈公既然敢與晉國斷絕往來，一定已經做好了充分的準備，貿然進攻，會使晉國損失巨大。所以他堅持要等史默回來，然后再考慮出兵事宜。
半年之后，史默終于回來了。趙簡子問：“你為什么耽擱這么長的時間呢?”史默回答說：“經過六個月的考察，衛靈公很有才干，國內賢臣很多，人民擁戴，舉國上下團結一心。如果我們要依靠武力使衛國屈服，恐怕要付出很大的代價!”
史默還講述了衛靈公為激勵國人抗擊晉國的情緒而采用的方法：衛靈公派大夫王孫賈向國人宣告，說晉國已經下令衛國——凡是有兩個女兒的家庭，都要抽出一個送往晉國去當人質。消息傳開之后，衛國到處是痛哭聲和憤恨聲。為了使國人相信這是事實，衛靈公又讓王孫賈抽選出一批宗室大夫的女兒，準備送往晉國。結果他們出發那天，成千上萬的百姓前來阻攔，不讓她們去晉國當人質，并且憤慨地表示要和來犯的晉軍拼戰到底，寧死不屈。
趙簡子聽了史默介紹的情況之后，認為進攻衛國的時機還不成熟，于是便“按兵不動”，等待有利時機。
關于成語的三分鐘演講稿 篇6
大家好！
十多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業干活，沒有種過田，對農活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節節長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣牢牢地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發覺，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到驚奇，為何自己施的肥也很多，怎么會顯現玉米、豇豆都不飽滿的情形呢？于是就向父親請教，父親是種田的`行家內行，也許能解答這個問題。
父親聽了兒子的疑問后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈竹籬環繞著菜地，父親指著竹籬對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在竹籬的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在竹籬的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到竹籬的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?/p>
聽了父親的這一說明，兒子這才明白了：事無雙全，福不雙降，樣樣都濟，什么好事你都一個人占全了，怎么可能呢？
謝謝大家！
關于成語的三分鐘演講稿 篇7
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
在一次討論會上，一位演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的x個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要？”還是有人舉起手來。朋友們，你們已經上了一堂很有意義的`課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶?！?/p>
這個故事告訴我們：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！
謝謝大家！
關于成語的三分鐘演講稿 篇8
一錢不值
灌夫，字仲孺，西漢時代人。他性情剛直，講究信義，說出的話一定做到。他常侮慢地位比他高的官員，而對地位比他低的，越是貧賤，他越敬重。因此，當時很多有才能而無地位的人都喜歡接近他。
灌夫喜歡喝酒，并且常因喝醉了使性子。有一天，丞相田汾結婚，他喝了不少酒。一會，他走到田汾的面前敬酒，田汾說：“我不能喝滿杯。”灌夫見他不肯痛快喝酒，便語帶諷刺地說：“你雖是一個貴人，但也應喝完我敬的這杯酒?！碧锓谶€是沒有乾杯。灌夫討了一頓沒趣，就走到臨汝侯灌賢面前敬酒。這時，灌賢正對程不識(曾任邊境太守，后改任大中大夫)的耳朵說話，沒有對他表示出歡迎的樣子。
灌夫心里本來有氣，看見這情形，再也忍不住了，立即罵灌賢說：“我一向就說程不識不值一錢，今天在這里你竟和他學婦人們的樣子咬耳根子!……”
自此以后，人們對于別人有輕視鄙棄的意思，而要說這人一無長處，或是一無是處，就說“一錢不值”或“不值一錢”，亦即是毫無價值之意。
譬如那些對自己人傲慢無禮，對外人卻卑恭屈膝的人，或是那些外表好看，實際不堪一用的東西，我們都可以叫它為“一錢不值”。
小學生成語故事演講稿里的故事：一鳴驚人
戰國時代，齊國有一個名叫淳于髡的人。他的口才很好，也很會說話。他常常用一些有趣的隱語，來規勸君主，使君王不但不生氣，而且樂于接受。
當時齊國的威王，本來是一個很有才智的君主，但是，在他即位以后，卻沈迷于酒色，不管國家大事，每日只知飲酒作樂，而把宜切正事都交給大臣去辦理，自己則不聞不問。因此，政治不上軌道，官吏們貪污失職，再加上各國的諸侯也都趁機來侵犯，使得齊國瀕臨滅亡的邊緣。
雖然，齊國的一些愛國之人都很擔心，但是，卻都因為畏懼齊王，所以沒有人趕出來勸諫。
其實齊威王室一個很聰明的人他很喜歡說些隱語，來表現自己的智慧，雖然他不喜歡聽別人的勸告，但如果勸告得法的話，他還是會接受的。淳于髡知道這點后，便想了一個計策，準備找個機會來勸告齊威王。
有一天，淳于髡見到了齊威王，就對他說：“大王，為陳有一個謎語想請您猜一猜：其國有汁大鳥，住在大王的宮廷中，已經整整三年了，可是他既不振翅飛翔，也不發生名叫，只是毫無目的的蜷夫著，大王您猜，這是一只什么鳥呢?”
齊威王本是一個聰明人，亦聽就知道淳于髡是在諷刺自己，向那只大鳥一樣，身為一國之尊，卻毫無作為，只知道享樂。而他時再也不是一個昏庸的君王，于是沈吟了一會兒之后便毅然的決定要改過，振作起來，做一番轟轟烈烈的是，因此他對淳于髡說：
“嗯，這一只大鳥，你不知道，它不飛則已，亦非就會沖到天上去，它不鳴則已，一鳴就會驚動眾人，你慢慢等著瞧吧!”
從此齊威王不在沈迷于飲酒作樂，而開始整頓國正。首先他召見全國的官吏，盡忠負責的，就給予獎勵;而那些腐敗無能的，則加以懲罰。結果全國上下，很快就振作起來，到處充滿蓬勃的朝氣。
另一方面他也著手整頓軍事，強大武力，奠定國家的威望。各國諸侯聽到這個消息以后都很震驚，不但不敢再來侵犯，甚至還把原先侵占的土地，都歸還給齊國。
齊威王的這一番作為，真可謂是“一鳴驚人”呀!
所以后來的人便把“一鳴驚人”這句成語用來比喻一個人如有不平凡的才能，只要他能好好的運用，一旦發揮出來，往往有驚人的作為。
小學生成語故事演講稿里的故事：一毛不拔
墨子，名翟，是站國時期的大思想家，是墨家學派的創始人：他主張“兼愛”，反對戰爭。
差不多與墨子同一時期，有一位叫楊朱的哲學家，反對墨子的“兼愛”，主張”貴生”“重已”，重視個人生命的保存，反對他人對自己的侵奪，也反對自己對他人的侵奪。
有一次，墨子的學生離滑厘問楊朱道：“如果拔你身上一根汗毛，能使天下人得到好處，你干不干?”
“天下人的問題，決不是拔一根汗毛所能解決得了的!”
離滑厘又說：“假使能的話，你愿意嗎?”
楊朱默不作答。
當時的另一位大思想家、儒家學派代表孟子就此對楊朱和墨子作了評論：“楊子主張的是‘為我’，即使拔他身上一根汗毛，能使天下人得利，他也是不干的，而墨子主張‘兼愛’，只要對天下人有利，即使自己磨光了頭頂，走破了腳板，他也是甘心情愿的?！?/p>
關于成語的三分鐘演講稿 篇9
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我給大家帶來的主題是“語文課前三分鐘演講——成語故事”。
在我們學習語文的過程中，成語是一個非常重要的組成部分。成語是漢語中一種獨特的表達方式，具有深刻的文化內涵和歷史底蘊。而且，我們在平時的生活和學習中，經常會用到或聽到一些成語。今天，我想和大家分享幾個成語故事。
第一個成語是“畫龍點睛”。相傳，南朝宋代書法家王羲之，曾為一幅畫中畫了一條龍，但總覺得還缺少一點什么，于是他在龍眼上點上了一點顏色，龍立刻就栩栩如生起來了。此后，“點睛”就成為了表示一個關鍵之處的用語。這個成語告訴我們做事情要注重細節，抓住關鍵。
第二個成語是“守株待兔”。這個成語源于《莊子》的一個寓言故事：一個農夫在樹下打盹，醒來后發現自己的鐮刀被取走了，于是他就守在樹下等著，等了很久終于有只野兔路過，被樹下的一根根枯樹枝絆倒了，農夫就把它捉住了。這個成語意味著依靠過去的經驗和慣例來進行決策，而忽略了環境的.變化和挑戰，這樣會給自己帶來極大的風險和損失。
第三個成語是“亡羊補牢”。故事發生在春秋時期，有個人養了一群羊，每天都帶著羊去草原放牧，有一天他不小心把羊圈的一道柵欄砍壞了，而他沒有重視，也沒有及時修補，結果第二天就有一只羊溜出去被狼吃掉了。由于這個人及時補救，把把羊圈修理好了，接下來的日子就沒有再有羊出事了。亡羊補牢的意思就是要根據以往的“失利”進行補救，把問題解決掉，避免再次犯錯。
以上是我分享的幾個成語故事，它們都有深刻的寓意和道理。要學會學習成語的多種用法，多思考，多運用成語，這樣才能真正掌握語文。希望大家也能喜歡并掌握成語，用好成語，讓漢語更加豐富、生動、形象。謝謝大家！
關于成語的三分鐘演講稿 篇10
花園里百花齊放，爭鮮斗艷。
一株不起眼的冬青長在花園的角落里，顯得那么地弱小。其它地花兒都不把它放在眼里。
玫瑰離冬青最近，它非常生氣：“你是從哪兒來的東西，長在我旁邊，把我的身份都降低了，難道你不知道我是愛情的象征嗎?你看看我多么鮮艷的.花朵，那是送給心上人最好的禮物。你瞧瞧你長的那丑樣，趕快離我遠一些。”
月季也附和著說：“就是嗎!像個呆呆的傻子，把我們花園的臉都丟了?！?/p>
一串紅跟著說：“它就是一愣頭青，一點生氣都沒有，跟我們的風姿卓越相比，簡直就是一個小丑!”
“是呀!它是我們花園的恥辱……”其它的花兒也跟著起哄。
冬青默默地待在角落里，它沒有說話，它知道它不說話是最好的。
冬天快要來了，玫瑰、月季等都隨秋風一起消逝的無影無蹤了。
只有冬青依然生長在角落里，依然那么綠，那么青——冬日花園里唯一的風景。
故事寓意：
能夠在最艱苦的環境中生存下來的人才具有最優秀的品質。徒有其表卻又自視甚高的人將最終被這個世界遺忘。而小朋友們我們要學習能在艱苦環境生存的冬青，而不要像看不起別人的玫瑰。
關于成語的三分鐘演講稿 篇11
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的故事是《真英雄》。
很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。
他找來村中最優秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們為我做最后一件事。你們三個都是身強體壯而又智慧過人的孩子，現在，請你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其所能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞。”
三天后，第一個年輕人回來了，他說：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞?。 ?/p>
老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”
一周以后，第二個年輕人也回來了，他說：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿—鷹盤旋，那是一個好地方。”
“可惜?。『⒆?，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！”
一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔心，他終于回來了。他發枯唇燥，只剩下清炯的眼神： “酋長，我終于到達山頂了。但是，我該怎么說呢？那里只有高風悲旋，藍天四垂。”
“你難道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？”
“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的`，只有你自己，只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情。”
“孩子，你到的是真正的山頂。按照我們的傳統，天意要立你做新酋長，祝福你?！?/p>
真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。
關于成語的三分鐘演講稿 篇12
明察秋毫
齊桓公小白、晉文公重耳曾在春秋時先后稱霸，統領諸侯，是霸主中的代表。
幾百年后，戰國時的齊宣王田辟強也想稱霸。
齊宣王對孟子說：“您能把有關齊桓公、晉文公的事跡講給我聽聽嗎?”
孟子答道：“對不起，我們孔夫子的門徒向來不講霸主的事。我們只講王道，用道德的`力量來統一天下?！?/p>
齊宣王問道：“那要有怎樣的道德才能統一天下呢?”
孟子說：“我聽說，有一次新鐘鑄成，準備殺牛祭鐘，您看見好好一頭牛，無罪而被殺，心中感到不忍。憑您這種好心，就可以行王道，施仁政，統一天下。問題不在于您能不能，而在于您干不干罷了！比方有人說：‘我的力氣能舉重三千斤，但舉不起一根羽毛；眼力能看清秋天鳥獸毫毛那樣細微的東西，卻看不見滿車的木柴?！嘈胚@種話嗎?”
齊宣王說：“當然不相信！”
孟子緊接著說：“是呀，不能相信。如今您的好心能用來對待動物，卻不能用來愛護老百姓，這也同樣難于叫人相信。老百姓之所以不能夠安居樂業，是您根本不去關心的緣故。顯然，這都是干與不干的問題，而不是能與不能的問題。您問能不能行王道、統一天下，問題也是如此，是不去干，而不是不能干！”
關于成語的三分鐘演講稿 篇13
逼上梁山
一天，林沖帶著妻子去岳廟進香。途中遇見花和尚魯智深在耍六十多斤重的渾鐵禪杖。眾人齊聲叫好，林沖也被吸引已往寓目。魯智深與林沖兩個鐵漢一見如故，結義為兄弟。正在這時，侍女錦兒沉著報信說，林妻在路上被匪徒阻擋。林沖趕忙向魯智深告辭，去岳廟追趕匪徒。林沖抓住匪徒舉拳要打時，發現此人原來是他的頂頭上司、奸臣高俅的義子高衙內。高衙內一伙一看那女子是林教頭的妻子，畏懼打起來不是對手，便假惺惺地勸解：“衙內不認得，多有沖撞?！闭f罷將高衙內擁走。這時，魯智深也趕忙趕到，聽明狀況便要去追打高衙內，被林沖勸阻。林沖忍下了這口惡氣。
高衙內逃走以后仍不死心，還想霸占林妻。他與高太尉一路設計，以看刀為由將林沖騙進高府，誣陷林沖持刀闖入白虎堂，將他坐牢拷打。高俅一伙不便在京公開殺害林沖，便將林沖發配滄州（今屬河北?。┏滠姡I通差人，陰謀在路經野豬林時將他殺害。魯智深暗中保護林沖，大鬧野豬林，高俅的陰謀未能得逞。
到滄州后，林沖被分配看管大軍草料場。高俅父子賊心不死，又派心腹之人前往滄州，放火燒草料場。這樣縱然林沖不被燒死，也會因草料場失火而被處死。當草料場起火燃燒時，林沖聽到高俅的心腹們得意地談論暗害自己的戰略，他再也按捺不住心頭的`怒火，將仇人一個又一個殺掉。以后，林沖毅然上了梁山，走上了反抗宋朝的道路。
關于成語的三分鐘演講稿 篇14
臥冰求鯉
西晉時期有個叫王祥的人，在很小的時候母親就去世了。父親娶了繼母朱氏，然而朱氏不慈愛，對王祥非常的刻薄，還屢屢在他父親面前添油加醋地說他的壞話，因此也逐漸失去了父親的'疼愛，總是讓他干打掃牛棚等又臟又重的活兒。但王祥對父母孝敬，從不懈怠。當父母生病時，日夜伺候，不脫衣睡覺，以便隨時起床照顧。湯藥必自己先嘗。
一年冬天，繼母朱氏生病想吃新鮮鯉魚。但當時天寒地凍，河水結冰，無法捕捉魚。王祥就脫去上衣，赤身躺在冰上，想靠體溫暖熱融化冰面，以便捕到。等了一會兒，冰化開，從冰洞里躍出兩條鯉魚。王祥非常欣喜，趕緊拿著（魚）回家供奉繼母。
繼母又想吃烤黃雀，但是黃雀很難抓，在王祥擔心之時，忽然有數十只黃雀飛進他捕鳥的網中，他大喜，旋即又用來供奉繼母。漸漸地繼母的病也好了。鄰居都驚嘆這是王祥的孝道感動上天。
從此，他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。
這是臥冰求鯉的成語故事，也是古老的民間傳說故事。最早出自干寶的《搜神記》，講述王祥冬天為繼母臥倒在冰上融化冰來捕魚的事情，被后世奉為奉行孝道的經典故事。中國歷史有二十四孝，而這故事被推為“二十四孝”之首，影響最為深遠。
關于成語的三分鐘演講稿 篇15
親愛的同學們：
今天，我要說的這個成語大家都很熟悉哈，東施效顰嘛。這個成語出自《莊子。天運》。所講的內容我不說大家也都知道，這個西施有心絞痛，東施覺得好看，于是效仿起來。其實我覺得這挺巧合的，西施要是沒有這個病，東施的做法也許會變一變。
網上有人說，東施引起的反響要比西施大得多。的確，見過西施的人多，而見過，見多了，自然不會有太多驚訝之類的情緒。而東施鮮有人見過，加上西施的美貌和她做法的襯托，更顯得東施丑了。
一千多年前的莊子已經通過上面的事例令后人覺悟了，可在一千年后的今天，很多人重蹈覆轍，又一次走了東施嚇到路——為什么呢。如今突現了兩大組合——EXO和TFbys，這是出名一點的`，我們班級就有個男生，特別崇拜TFbys，結果，現在他的一言一行一舉一動都是王俊凱的感覺，有點令人發指吧，但這是真的。那男生其實太像東施了，他本人長得黑，又其貌不揚，裝出來的一招一式，沒法說了。而現在的眾多粉絲又在相互抵觸，鬧得不可開交，我覺得這就像兩個東施互相責罵“你憑什么學西施”“啊那你說我，你不也學了嗎”最后，一點意義都沒有，當事人自我感覺良好，卻不知已出了笑話。
我個人倒希望上天再降一位東施，讓后人們覺悟：不要再不自量力，盲目崇拜了。
關于成語的三分鐘演講稿 篇16
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑；知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，更應該以只爭朝夕的精神姿態，抓緊點滴時間，努力學習。
我是南寨小學五年級的學生段心雨。今天，我要演講的題目是：聞雞起舞——用拼搏為少年喝彩。
為國家的強盛而努力，為著理想的實現而奮斗，是我們中華民族代代相傳、生生不息的傳統美德。在這方面，有許多先人為我們做出了榜樣。
近代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。然而，在他小的時候，卻異常的頑劣，尤其不愛讀書，耽誤了許多的光陰。當他意識到報效國家需要大量知識的時候，已進入了青年時代。為了彌補自己知識的貧乏，他開始集中精力，發憤讀起書來。有一次，有人推薦他去做官，他都沒有答應，仍然堅持不懈的讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一起擔任司州主簿。二人感情深厚，不僅常常同床而臥、同被而眠，而且還有共同的遠大理想：建功立業，復興晉國。
一次，半夜里，祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，
我偏不這樣想。咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是，他們每天聽見雞叫后就起床練劍。劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。這就是史上著名的“聞雞起舞”。
終于，功夫不負有心人，經過長期的刻苦訓練，他們成為能文能武的全才。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望。劉琨也做了都督，充分發揮了他的文才武略。
同學們，我們沐浴在這個新世紀的陽光雨露下，享受著國家給予我們的種種優惠政策。我們沒有理由拋開學習，自娛自樂；沒有理由沉迷夢幻，徘徊不前。我們的祖國已發生著翻天覆地的變化，我們的家鄉涉縣更是煥然一新。幾代人的'目光落在我們的身上，要想振興五千年的文化，要使涉縣變得更加美好，要想捧起一輪滾燙的東方紅日，就需要向先輩學習，把握時機，努力奮斗。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，讓我們心中的目標成為前進的火炬、航行的燈塔，讓我們在實現目標的征途中，實現生命的輝煌。
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