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競爭與完善作文

發表時間:2025-01-10

競爭與完善作文(精品12篇)。

在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的競爭優秀作文,希望對大家有所幫助。

競爭與完善作文 篇1

曾喜歡這樣一句口頭禪:“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的.”誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快.世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當時實在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營造自己的桃源.

空中樓閣終不長存.初中三年的現實讓我幡然大悟:當你想攀登高峰時,不知多少人要與你競爭,比分數、比名次、比速度、比耐力.當由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時,我才知道,與世無爭的桃花源是不存在的,世界從來都是羅馬競技場,沒有競爭意識的人終將一無所獲.

競爭無所不在,壓力也無處不存.只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會有壓力,就要去競爭.有了壓力,才會有動力.進化論認可為,許多生物不是逐漸進化,而是突變進化的,而突變往往產生于環境的突變,這就是壓力.試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風細雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已.可見,進步需要動力,動力離不開壓力和競爭.

競爭是痛苦的,競爭的'恐懼是任何人都無法擺脫的.知難而上,奮發圖強,是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用.面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現一批強者.真可謂成也競爭,敗也競爭.有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當然.周瑜當年的那聲仰天長嘆“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下.但時代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘.

淘汰不是錯,每個人都有不如他人的權利.但你想過沒有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動魄.這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚斗志.

競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓.競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強者站得更挺,走得更穩,產生更強的斗志.窮且益堅,不墜青云之志,這就是競爭的內涵.

敢干面對競爭,才能充分展現實力,展示勝利的希望.做競爭的崇拜者,我無怨無悔

競爭與完善作文 篇2

競爭是古往今來一個永恒的話題,人之所以取得如此輝煌的成就,其內在因素就是競爭,競爭是一切活力的.源泉,平淡的人生是毫無意義的,沒有有奮斗目標的人形如死尸,沒有你追我趕氣氛的集體沒有絲毫競爭力。在競爭中我們學會拼搏,于是在工作中,我們鍥而不舍;在學習中,我們更是奮起直追。生命的樂趣源與競爭,所以讓我們拿起武器在疆場上浴血奮戰,殺出重圍,展現雄姿英發。

我們要做初升的太陽,放射萬丈光芒;我們要做堅韌盛開的傲梅,散發陣陣幽香;我們要做空中倔強的雄鷹,閃爍理性的光輝,競爭起來吧,青少年們,我們馳騁競爭的草原,我們遨游知識的海洋,我們騰云駕霧拼搏于廣袤無垠,我們揚鞭策馬于海闊天空,奮斗吧,青少年,讓你的生命絕不僅僅只是來過,而是存在過。

競爭與完善作文 篇3

他,是我的競爭對手。對于他,我再了解不過了。

我們的成績不分上下,每個人的每科成績都差不多,一樣喜歡向老師提問題,一樣喜歡鉆研難題,一樣喜歡打破沙鍋問到底……我們倆有很多的共同特點。

我知道他每次輸給我時,總在心里下定決心:一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心,感到氣餒,感到失望,素來以數學為強項的`他竟然在數學上把分數拉低了。他感到這次是多么的失敗。

黑暗籠罩了世界,他任憑寒風刮過臉蛋。他在思索,他在反?。哼@次都是粗心而引起的,要想打敗他,必須要在這方面下功夫。

從此,他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前,都在思索:今天自己是否做到細心了?每逢考試,他都是認真從頭到尾檢查幾遍,核對題目與式子是否相同,檢查時,就連一個小數點也不肯放過……天公不負有心人,在這次考試中他果然贏了,但我也不氣餒,下定決心繼續努力,爭取在下次比賽中打敗他。

他,是我的雙胞胎弟弟,也是我一生的競爭對手!

競爭與完善作文 篇4

人想成功需要雙贏。

每個人的能力與資源是不一樣的,你會唱歌,我會跳舞,你有背景,我沒有背景,因此,人與人應該互相幫助,互相利用。

人如果有夢想,靠單打獨斗很難實現。

實現大的.夢想,需要建立團隊,相互合作,借用別人的力量,共享資源。

人與人之間,必須是合作關系,不是敵人關系,只有這樣,才能雙贏。

社交活動應該建立在雙贏的基礎上。

雙贏要掌握多個方面。ys575.coM

在人品上,雙贏的人應該擁有優質的誠信,擁有成熟正確的價值觀,擁有知足的心態,不是貪得無厭。

雙贏關系以品質為基礎,人們要認真呵護相互間的利益關系;互相要講信用,明確責任。

建立關系后,要用協議,互相約束,明確各自利益后,才可以進行合作。

雙贏就是最好的解決辦法,雙贏就是舍小利獲大利。雙贏是別人先得利,自己后獲利。

合作與競爭的結合,才能使利益最大化,才能雙贏。

競爭與完善作文 篇5

競爭是當今社會的一大熱點,它應用于各個方面,也影響著各個方面。而競

爭在這兩方面的應用和影響都很大——學習和商業。

在學習中,競爭可謂是無處不在!在整個學校里,都彌漫著它特殊而又強烈的味道。就比如我們學校而言,在青云中學最耀眼的是八年級,而在八年級最耀眼的又是137班。137班可謂是青云中學一顆耀眼的明珠!這可不假,在這樣的班級里,學生們是不停地努力,不停地學習。同學之間的競爭是尤為激烈。似乎連空氣中都彌漫著濃烈的火藥味!

老師之間的競爭也同樣很激烈,就如剛開始讀書而言,我們班(137班)的`物理老師發現,大家上課不專心。所以,對我們的班主任說了一些話,我記得好象是:“你們班的學生沒有138班學生那么積極?!边@句話可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。因此,課前課后,她總對我們說一些這樣的話:“你們上課一定要認真,不然的話……”

我們都聽得不耐煩了,終于在期中考試過后,我們又重新獲得了“尊嚴”。我們班的成績要比138班的成績好許多,而且在物理競賽中,我們班就占了六個(共7個名次)??芍^是“獨占鰲頭”?。ㄆ渌麕组T功課我們都不錯!)這就使得同年級的別班老師眼紅得不得了,也因此我們班獲得了一個美稱——“中國的乒乓球隊”。

呵呵!學習方面就說到這里!

在商業中,競爭更是異常激烈,企業與企業之間是產品更新,交替不斷。這就使得推銷產品的廣告是層出不窮。要想在這個行業里成為“王”者,需要的是冷靜觀察,觀察事物的動態和趨向。同樣,也需要創新。社會在不斷的發展,科技在不斷的創新,只有你的產品標新立異,才能更好的適應和推廣于市場。

競爭像一只雛鷹,只有沖破藍天,才能展翅高飛;

競爭像一條魚,只有相信自己,才能躍過“龍門”;

競爭像一盤棋,只有冷靜面對,才能百戰百勝!

競爭與完善作文 篇6

高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

——題記(休謨所言)

合作與競爭,不是水火不容的關系,而是相互依存,你中有我,我中有你。

我們學會在合作中競爭,才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融,會使我們的集體更強大,使我們每個人更快的進步。

在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。同學之間既有共同點也有不同點,共同點為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發,各顯神通。取長補短、攜手共進,是我們在合作中競爭的目標。

競爭中需要合作。競爭本身并不是目的.,而是達到更高目的的手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強,成功的可能性就越大。優秀的競爭者往往是理想的合作者。

“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。在學校,團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中。在社會,團隊精神則體現在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人的利益服從團隊的利益。個人的成功不是最終的成功,團隊的成功才是最終的成功。

你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;

你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;

你是一株樹,我是一株樹,匯成集體這片森林。

群星爭耀,綠草競翠,方顯生龍活虎;

繁華爭艷,眾樹競天,你我奮勇當先。

我是星要閃爍,我是草要吐綠;

我是花要盛開,我是樹要成才。

今天,我們把青春和聰慧獻給班級集體;

明天,我們把才智和成就獻給祖國母親。

合作,是事業成功的土壤!

競爭與完善作文 篇7

夜色爛漫,白雪鋪地,靜謐的枯枝間一朵盛梅向天怒放。寒風霜雪摧殘著他的身軀,欲將這“輸梅一段香”變為歷史,但那傲立雪中的梅又想讓自己不再“輸雪三分白”。可在詩人手下,這幅畫面卻成了千古勝景,詩句成為千古絕唱。

有的競爭,需要合作,取長補短,攜手散發成功的光芒。有的協作,夾雜著競爭,互相鞭策,感想成功的高峰。

競爭不是一味地與對手搏斗,而是間接地與對手合作,走向成功。在棋牌游戲中,跳棋可謂是一種考驗智力的比賽,每一枚棋子只能單獨行進一步,或是借助其他棋子間隔的走到棋子的另一端,且可連續跳躍,既然是“對弈”,那么總是要分個勝負,競爭便產生了。但若雙方都每次只走一步,那么這盤棋便無趣了,利用自己或對方的棋子連續跳躍,與對手協作,勝者很快就會揭曉,智者與庸人也就區分在此??梢姡偁幣c協作共行,放達成功之路。協作不是一味地并肩同行,而是求同存異,相互競爭,相互鞭策,偉大的總理周恩來曾說:“我們的目的是求同存異。”即使中國在世界上與眾多國家聯盟共和,共同發展經濟互相幫助,但哪個國家又不存有“稱霸世界”的雄心呢?可又偏偏是這暗地里的`“賽跑”推動了各個國家前進的腳步,爭先恐后地發展經濟,軍事,政治力量,促進世界發展,經濟繁榮,人類文明前進??梢?,協作與競爭同行,方促進共同發展。

協作與競爭不是死板地交換承遞,而是有機地糅合交錯。藺相如與廉頗二人曾交往甚差,廉頗甚至說:“我見相如,必辱之?!钡A相如卻一直忍讓,終成就“負荊請罪”的佳話和長盛的趙國??上攵绻麅晌淮蟪既沼H睦,三日爭斗,那趙國上下必定混沌一片,軍心不穩,四分五裂,他國一旦乘虛直入,必將亡趙而縛二臣。雖說藺相如與廉頗存在不同意見,但若不攜手作戰,后果慎重??梢?,當競爭與協作有機的結合,成功之門便永遠敞開。

協作與競爭并不是水火不容,而是同舟共濟,錦上添花。在競爭中摻入協作,那競爭便會像佳釀一樣醇香,醉人;在協作中加入競爭,那協作便會像鮮花一樣艷麗,繁華錦簇。

將協作與競爭有機的結合在一起,那便會成為打開成功大門的金鑰匙,勝利的金光會將它照耀的閃閃發光。

競爭與完善作文 篇8

不一定每個人都喜歡競爭,但懂得競爭的人,才是真正懂得人生,世界也因為競爭而美麗。

一個沒有競爭意識的人,就是一個沒有魂魄的肉體,這是非常恐怖的。沒有競爭過的人,就不是一個完美的人。人的腦海當中,沒有競爭的碎片,和死人沒什么分別。沒有競爭,就不會知道什么是成功。

當年,我曾與別人競爭過,可是呢!我的下場慘不忍睹,我竟輸的一敗涂地,從此之后,我也不怎么喜歡和別人競爭了。

前段時間,班級制定了一個競爭表,我曾想過和一位成績比我差很多的同學競爭,因為我害怕案件重演、害怕再次一敗涂地、害怕再次失敗。但因為周健樺不批準,才把我從深淵里救了出來,最后我還是和與我不分高下的招廣鎮成為了競爭對手,正因為這樣一競爭,我才發現自己差了許多,從前的我,總分都比招廣鎮要高,可現在的我,卻總是輸給他,真心說一句:“我真的很佩服他,當初他總是不如我,可他卻沒有灰心喪氣過,而是認真、努力地學習,慢慢地趕上我,而我呢?每次一遇到困難和挫折,就只會灰心喪氣,不會堅強的跟困難碰撞,如果當初,我還不是那么害怕競爭的話,也不會搞到這樣地步了。

競爭,能激勵人們去追求他們的目標,沒有競爭意識的人,就像一盤散沙,無所目標、無所目的`,正如大家熟知的奧運名將薩托柏克與克拉克的故事,他們都是從競爭中認識的,從這場競爭中獲得了長久的友誼,所以說:“競爭是一種美。”

競爭與完善作文 篇9

每當你遇到利益的熏陶時,你總會動搖。

嗚——火車的長鳴把我驚醒。到了,該下站了。我和我們的老師,同學,同學的家長一起要去本市最好的學校,目的就是體育特招生。安頓之后,就是睡覺。

第二天一早,我們做完一切瑣事之后踏入學校的大門。

我們到達體育樓了,特招的項目馬上就開始了,我們的是毽球特招生。我停下準備運動,手中的球又握緊了幾分,挑向左邊,心中五味陳雜。左邊的一位,是我的一位要好的同學,在他這一個半月的不懈努力以及我毫不保留的教導下,水平已經不弱于我,只是欠缺點火候。突然,我腦袋中不經意閃現了那一個半月最為常見的畫面。那時的太陽爆發出它最大的熱量,企圖消滅我們練習的決心,旁邊的樹兒端莊的站著,軍人般的眼神看著太陽,知了也因炎熱而鳴聲抗議。而下方,站著兩個男生,他們笑著,把勞累的訓練當作快樂的時光,我想他一定和我一樣,忘不了當時我們為同一個目標而努力,雖說我們是對手,可是我們一刻也沒想過競爭。

不知不覺中,裁判已經走近了場地,嚴肅的說出了“開始”這兩個字。

一位又一位的選手比賽,我的同學已經比完,他發揮的很好,終于輪到我了。我手心出著汗,拿著球試了幾下,上去比賽。突然心跳有些加速,我知道,那一刻我緊張了,也就是我不可能成功了,也許是我命中注定不能上吧,也許是我心里素質不行吧。

幾天后,我打開電腦一看,看著那個表,眼睛有寫發酸。四個名額,我同學進去了,唯一一個男的,上面并沒有我的名字,我不相信這一切,我反復的翻幾次,可還是沒有我的名字。

淚,終于流下,但我并不是因為我認真教他而導致我自己沒進,我也沒嫉妒他進去了而我沒進,我其實只是覺得我沒有和他在同一所學校,在這一個半月的'相處中,我和他已經產生了深厚的友誼,我已經很珍惜這真摯的友情,如果我不和他在一個學校,相處就會少,友誼也會不可避免的淡。這是可惜,這是遺憾。可是,如果給我重新選擇的一次機會,我相信我的選擇不會改變,我還是會義無反顧的教。我只希望諾干年后,我和他還能像當初那樣快樂,友好的在一起吧。

競爭與完善作文 篇10

在廣闊的社會天地里,各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進行著,它們不是為了供人觀賞,而是推動社會發展必不可少的動力。如果在競爭中,為了達到個人目的,不擇手段傷害別人,這是極大違背了競爭存在的意義,競爭以共同提高為原則,所以我們要團結互助,通過良好的合作來促進競爭,不僅達到自己的目的,還未社會貢獻了更大的力量。

合作,這個耳熟能詳的詞,不同的人對它有著不同的理解。科學家說:“合作是幾種物質在一定的條件下,可以生成一種新的物質。”字典的解釋是:“合作是為了共同的目的,互相配合做某事或共同完成某事。”

縱觀古今中外,凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計算機這個行當來說,絕大多數好的軟件都是集體創作的.成果,作出創造與貢獻的最主要的研制者也常常不止一個,單槍匹馬很難有大作為。所以說,在今天的科技發展中,善于合作的科學家取得大成就的機會更大。有一個例子是:一個年輕人能力出眾,干活麻利可靠,他真誠坦白,從不驕傲,對同事也沒有小心眼,與合作者關系融洽。后來他到一家公司主持開發軟件,當他發現下屬編的程序有錯誤時,采用委婉的方式指出來,下屬也改正了錯誤。討論軟件制作時,同事們各抒己見,而他也擇優選用,使得該軟件很快在市場上有了一定的地位。這件事也體現了合作的內涵:不僅自己才華橫溢,而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。

說到合作創造雙贏,不得不說一個小故事:有兩個饑餓的人,碰到一個漁夫,漁夫給了其中一個人一條魚,另一個人得到一枝魚竿??墒且惶爝^去了,有魚的人把魚吃光了,最后還是餓死了;另一個人因為饑餓過度,沒有力氣去釣魚,也餓死了。其實他們完全可以合作,一起享受魚。再一起去釣魚……

做一個善于合作的人,能在競爭中不斷提升自己的素質。希望大家都能與同學互助合作,把我們的班建設成一個生機勃勃的共贏共享的集體!

競爭與完善作文 篇11

“只有在一個充滿競爭的環境里,在一個高手如云的環境里,才會進步。 “這是我在學這篇課文時記住的話。我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿眼棟梁的林子。

每次考試后年組排名,你會發現年組前十名我們班就有5人, 前20名,我班有10人。我班學習好的多,競爭當然激烈, 李佳妮原來排過年組第二名,就因為數學沒考好,前30名與她無緣了。分班的時候,我班有9位同學分了出去。有個女生,考57中時曾考進了前20名,可是就因為地理歷史沒背好,在我班就滑到倒數十幾名。當時的情景現在想起來還十分感慨,即將分別的同學和朋友說話聲音都很小,留下的不知道怎樣安慰該走的,那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊。對于那9個人來說,這次考試失敗一定很難忘。

在這些同樣優秀的”樹木”中,哪怕是一縷陽光,一滴雨露,也要你爭我搶,奮力競爭。只有奮力生長,才能得到更多的`陽光,才不會因為矮小而被淘汰。 排列緊密的大榜,差五分就差一大堆人,上課每一個問題都一堆人搶著舉手回答。 進學生會報名,舉起的手也如一片樹林……我們要爭,要搶,才能更好地生長。

從13歲就開始參加千錘百煉的競爭,殘酷的競。流淚又流汗的競爭,像篩子一樣篩選著最堅強,最執著的人,凡是經歷過這種篩選的小樹,都會長成棟梁!

競爭與完善作文 篇12

滾滾紅塵,蕓蕓眾生,競爭無處不在。競爭是自然界中的弱肉強食,亦是人類社會中無休止的選拔與淘汰。但當我們明晰,羚羊的矯健是因獅子捕食的磨練,我們便應懂得,正確對待競爭會促使個體乃至社會的發展前行。笑對競爭,方能手縛蒼龍!

競爭是個人能力增長的催化劑。尼采曾言:“不能殺死我的物質會使我更強?!崩钅仍谡梅ňW桂冠前曾遭遇無數對手,然而她能笑對競爭,以積極正確的心態分析每一次落敗的緣由、鉆研每一位對手的強項與弱項。在競爭中她如海綿吸水般汲取經驗,最終蛻變的那一刻光華耀眼璀璨。她對每一位對手的感激,正是她笑對競爭后悟得的.致勝秘籍。

競爭是集體發展的永動機。蕭伯納慨嘆:“人生有兩出悲劇,一是萬念俱灰,一是躊躇滿志?!倍偁幥】梢允刮份卟磺暗募w勇攀高峰,使昏醉自傲的集體抖擻精神。若無國外各大電商激烈競爭帶來的壓力,海爾怎能不因驕傲自滿而懈?。恐袊古仪蜿牭摹梆B狼原則”也是旨在提高競爭力,在提高中國選手能力的同時,使乒壇重放異彩。競爭帶來壓力,然若笑對競爭,壓力便轉化為不竭動力,催促集體揚帆遠航,永不停息。

競爭是人類社會前進的天梯。梭羅笑道:“若要理解生活就要回頭看,若要生活的更好,則需楊帆向前。”回溯歷史,資產階級與封建階級的競爭釀就文藝復興與啟蒙運動,人文主義的圣火就此點亮文明;西班牙與葡萄牙的競爭促使新航路開辟,導致今天世界聯系緊密成為“地球村”;中國在多極化的綜合國力競爭中作出改革開放的決定,東方雄獅的蘇醒令華夏兒女歡呼雀躍……是競爭,讓荒蕪的原始世界演變至萬家燈火的文明社會;是競爭,讓現代社會日新月異、走向更廣泛意義的繁榮!

競爭是雙刃的,然則笑對競爭、以樂觀辯證的態度投入競爭,競爭便可造福社會、為我所用。競爭如春風,使百花齊放的爭奇斗妍絢麗了人生;競爭似書簡,讓百家爭鳴的和而不同深邃了思想。自然,我們應謹防惡性競爭。嘩眾取寵的競爭只會成為社會前行的絆腳石。

毛澤東曾激揚文字:“六盤山上高峰,紅旗漫卷西風。今日長纓在手,何時縛住蒼龍?”而今,我認為,辯證認識競爭、理性樂觀競爭,無論個人或國家,成功之路將一片坦途。笑對競爭,方能手縛蒼龍!

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