玩中寫分析作文(匯編5篇)。

玩中寫分析作文 篇1

“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的，學習的樂趣?！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。

我是班里的優等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的?；氐浇淌液螅一跇O了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優等生了，這次竟考了78分，我都比她多?！薄笆前?，以前總是仗著自己成績好就目中無人，現在回這樣，都是她自作自受。”……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。

回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的?！薄笆前?，不付出努力，又怎么會成功了。”我說。

從那以后，我變得認真了，上課傾聽老師講課，利用課余時間復習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地說：“只要付出努力，就一定會成功的'，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。

這時，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的?！蔽艺娴念I悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學習也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學習方法，你也一定會感受到學習的樂趣。

玩中寫分析作文 篇2

“啊!糟了糟了，紅領巾又忘在家里了，怎么辦呢?”我像一只無頭的蒼蠅在校門口瞎轉。對了，買一塊吧，哎呀，忘帶錢了!倒霉。

“小朋友，沒紅領巾了吧!”旁邊一位大爺笑著看著我，我扭頭打量起他來，灰白的頭發，拿著一把扇子，挺和藹的。只見他麻利地遞給我一塊錢，“吶，快去買一根吧，不能上學可不是好事兒?！蔽医舆^錢，買了紅領巾，急急忙忙得跑進了大門。直到進了教室我才記起忘了說謝謝。“明天一定要說。”可是這件事卻在我和同學的玩耍中淡忘了。

不知過了幾天，我再次上學，那一幕重又在我腦海中浮現，我一驚，向四周望望，尋找那位老大爺，但是沒找到?！八懔?，”我在為自己尋找理由，“反正找不到，那我就別還了吧?！毕胫揖瓦M了學校。

進了教室，我努力說服自己、安慰自己，可思緒里總是浮現出老大爺那慈祥的面龐和充滿皺紋的'雙手，總覺得那位老大爺就在我身后望著我。我就這樣心神不定地學完了一天的功課。

傍晚，我多么希望老大爺出現在我的視線里。果然，老大爺就在對面扇著扇子散步。我激動地跑上前去，上氣不接下氣地遞上了那一元錢，那老大爺先是一怔，認出我來了，笑著說：“你還記著啊，我早忘了?！闭f著便擺擺手，離去了。我忘著他那遠去的背影，視線早模糊了。

是他給予了我誠信。

玩中寫分析作文 篇3

靜靜的夜晚，清風陣陣，一彎明月高高的掛在天空，皎潔的月光灑向大地。路燈不在眨眼睛，螢火蟲開始放光亮時，一個小女孩偷偷摸摸地爬起來，坐在那里阿尼陀佛……她不睡覺在干什么呢？

星期四下午的語文課，我和同學聊得正歡。老師的一句話像球狀閃電一樣掠過我的頭：“明天要考試，大家有個心理準備?！睂W習超好的同學歡呼雀躍，像歡快小鳥；學習差的像霜打了的茄子一樣，垂頭喪氣。雖說我的學習也不差，但今天太突然了呀！我竟有些害怕。怎么辦呢？要不我明天裝病。不行，我的水平不高啊，蒙不過去。我苦苦思索，絞盡腦汁，差點都榨干了卻想不出一個好辦法，平日輕易就能將我吸引過去的書籍，今天也起不到作用了。

窗外美麗的朵朵白云，在我眼里也變成了臭烘烘的垃圾。忽然，我的腦海里一躍而出了奶奶對我說的一句話：“半夜起床許愿，念阿尼陀佛，一許一個準。”我的心里升起一絲希望?！昂?，今晚行動。”我嘴里嘟囔著。

晚上，我把數學作業粗略一過，就想著半夜怎么起來。定鬧鐘，不行，它叫得太歡，媽媽會被吵醒。要不……別睡覺了。不行，我熬不住。再說，明天考試打盹不更完了。怎么辦呢？怎么辦呢？只能期盼老天爺可憐我，讓我起夜了。

我帶著一臉的.憂愁上了床，在睡魔的困擾下，迷迷糊糊睡著了。也許老天爺真的可憐我，半夜時，我竟然起來了。我悄悄地爬起來，坐在床上開始我的“雷計劃”，阿尼陀佛，阿尼陀佛，阿尼陀佛。我認真的念了三遍后，才安心的躺下了。迷迷糊糊中，我的腦子仍飛速的運轉著：希望靈驗，讓我明天生病，不考試了。我心里祈禱著，很快又到夢的國度遨游了。

一覺醒來，本應該渾身難受，可反而神清氣爽了。我感到很奇怪，奶奶說的怎么不靈驗了？頓時我又擔心起來了，怎么辦呢？

我懷著忐忑不安的心情來的學校，準備考試。突然有同學說：“今天考試取消了，老師今天有事不來?！蔽野底愿`喜：真是不幸中的萬幸，我沒生病，卻因為老師有事，考試取消了。

這次經歷警示我：學生就應該繃緊學習的弦，認真聽課，好好復習，坦然面對考試，處驚不亂?？荚噧H僅是檢驗我們學習掌握情況，學生不能為了應付考試而學習，那偏離教育學習的真正目的。

玩中寫分析作文 篇4

期末考試已經順利的結束了，在這次的'考試中，我考的最不理想的就是外語，只考了88分，其他兩門都不錯，語文考了97分，數學考了100分，均分95分。

我的語文考的還可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后還要在作文上多下點工夫！

數學成績也不錯，100分，全班第一名。但是我不驕傲，爭取門門都考100分。

就是外語考的不理想，都沒有考到99分，真讓人不敢相信。不知道是我聽錯了，還是？？？

但是老師沒有把試卷發下來，不知道哪里錯了。總之，我以后一定要好好聽錄音、寫單詞。

馬上要上四年級了，我一定更要腳踏實地，不辜負爸爸對我期望。

玩中寫分析作文 篇5

在這個美麗的世界上，我度過了十二個春夏秋冬，十二年來有許多人曾經幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時發生的'一件小事。YS575.Com

星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課，同學們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時，卻發現：飯箱是空的!這是怎么回事呢?

正當我們大家都迷惑不解時，這節課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進去吧!”這又是怎么一回事呢?

我們都走進了教室。啊!只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來，方雪瑩同學在大家上體育課時，幫同學把飯盒放在了大家桌子上。

“嘿，你真行啊!”

“謝謝你幫我們拿飯!”同學們都對她贊不絕口。

這時，王老師走進了教室：“同學們，知不知道你們的飯盒是誰放的呢?”“方雪瑩!”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪……

我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動從心底油然而生!這盒飯，飽含著方雪瑩對同學們的一片愛心啊!

通過這件事，同學們都變得更有愛心了。只要請過病假的同學，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒有一個不幫同學拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學們奉獻愛心……