論發現哲理話題作文
發表時間：2025-05-10論發現哲理話題作文(優選四篇)。
論發現哲理話題作文 篇1
一只自以為很能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開蜂群。
離開蜂群后，蜜蜂不想再看見蜂群，于是它飛到了一個很遠很遠遠的森林里，找了一棵粗壯的大樹，居住進了一個小樹洞。
這只蜜蜂自從搬進新家后，只知道玩耍，根本不知道要勞動。它一會兒跟蝴蝶捉迷藏;一會兒去叫醒土中的蚯蚓;一會兒去和甲蟲跳舞;一會兒去欣賞紡織娘唱歌。。。。。。它整天無憂無慮，樂不思蜀。餓了，就喝幾口林中的積水;累了，就回家睡覺;無聊了，就找林中的朋友玩。。。。。。
它想：在這里無憂無慮的生活，比在蜂群中最苦工好多了!
漸漸地，夏天逼近了，天氣越來越熱了。積水越來越少了。蜜蜂不想再采蜜了，可是積水很難再找到，蜜蜂沒辦法，只好吃又酸又苦的青果子。
夏天到了，火辣辣的太陽盡情地往大地上揮灑熱量。知了不停的叫著：“熱死了!熱死了!”
蜜蜂沒有辦法，只好飛出去摘了許多葉子放進洞里，再用一片大葉子堵住了洞口，自己靠吮吸著葉汁生活。在夏末時，葉汁吸完了。蜜蜂沒有食物，唯一的生存辦法是去采蜜。
“這大熱天的，睡會出去呀!”
蜜蜂想：算了，這么熱，熬兩天再說吧!
于是它雙眼一閉兩腿放松，向后一倒，“撲”的一聲倒在了它溫暖的小床上，像一塑雕像一樣，一動不動地沉沉睡去。
一天，蜜蜂被餓醒了，它打算去采蜜，可是在這萬里無云的天空下，哪來的花呀!
“哦，我想起來了!飛出森林，向北邊飛一段有一片花圃!”蜜蜂自言自語道。
他出發了，剛開始飛行挺順利的。可是后來，他感覺頭暈眼花，翅膀根本不動。它堅持飛了起來，速度很慢，沒飛兩下，它卻重重地摔在地上，眼看馬上就要到了，可是它連動一下觸角的力氣都沒有了。
夏天的最后一個太陽撒完了光芒要下山了，下山前，他還帶走了那一只可憐的蜜蜂。
論發現哲理話題作文 篇2
人人都說做好人好，但是，要想真正作個好人，這可是說起來容易做起來難呀!
我們每個人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學習文具，是學生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多余了。比如說警察，他們的主要任務是維護社會治安，一旦發現了破壞分子，他們就會立即追捕，如果社會安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。一旦有錯，改正很方便。但是你對它若使用“暴力”，它就馬上折斷，不能長期為你服務。正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的同時，也重重地傷害了孩子的自尊心。
雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的，你若是將它細心保管，它會為你長期服務，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會氣彎筆頭。
可見，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎?這三種文具時時刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇于面對錯誤，改正錯誤，同時我們還應盡量少犯錯誤。雖然說金無足赤，人無完人，但我們應該在不斷的改進中提高自己，在不斷的進步中完善自己，揚長避短，盡力做一個對祖國、對社會有益的人。
論發現哲理話題作文 篇3
格言是有哲理性的，它往往能激發那些自卑、泄氣的人，讓他們獲得力量，獲得勇氣，獲得自信。我最欣賞的一句名言是“世上無難事，只怕有心人?！边@句話出自《事林廣記》第九卷，他時時刻刻都在鼓勵我們不要放棄。
記得我九歲時，我開始學騎自行車，我上車后，車頭總是搖搖晃晃的，一點兒也不平穩，而且上車后沒多久就跌倒在在地上，一次接著一次，反反復復地倒在地上。雖然我跌倒了許多次，很疼，但是，我不會就這么輕易地向困難屈服，不會就這樣放棄。每次跌倒后，我就覺得有一股強大的力量在我心中鼓勵著我，這種力量讓我支撐著，每當我跌倒時，它就會激勵我，鼓勵我，使我堅持走下去，并且指導一條正確的道路讓我走，一直走下去，無論遇到什么樣的困難，都要去克服它，絕不向困難屈服。
“世上無難事，只怕有心人”這句格言它告訴了我，天底下沒有免費的午餐，想收獲，就得努力。如果你是用自己的努力換來的東西，那么它對你來說，非常有意義；相反，如果你是不勞而獲的，那么對你來說，毫無意義，只是讓你欣喜一時。想擁有某種東西，就得付出努力和能擁有它的代價。
論發現哲理話題作文 篇4
大家好！
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節；奮發、立志；改革、創新；勤學、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家！
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