搞笑大王作文
發表時間：2025-05-112025搞笑大王作文（匯總8篇）。
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫8篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的搞笑大王作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搞笑大王作文 篇1
為了規范對合同的內部管理，根據《行政事業單位內部控制規范（試行）》，特制定學校合同內部管理制度。
1、合同的授權審批和簽署必須是法定責任人，一切合同必須由法定責任人簽署的方可視為有效合同。
2、合同專用章由校長辦公室主任妥善保管和使用，合同專用章的使用需建立臺賬，詳細登記合同專用章的使用記錄。嚴禁任何人未經授權擅自以單位名義對外簽訂合同。
3、對合同實施歸口管理，建立財會部門與合同歸口管理部門的溝通協調機制，實現合同管理與預算管理、收支管理相結合。
4、加強對合同訂立的管理，明確合同訂立的范圍和條件。對于影響較大、涉及較高專業技術和法律關系復雜的合同，組織法律、技術、財會等工作人員參與談判，必要時可聘請外部專家參與相關工作。
5、對于金額較大、影響較大的合同，應嚴格執行“三重一大”制度，根據有關程序，進行集體決策。
6、學校對合同的履行情況應該實施有效的監控，合同履行過程中，因對方或單位原因導致可能無法按時履行的，應當及時采取應對措施。
7、財會部門應當根據合同的履行情況辦理價款結算和賬務處理。未按照合同條款履約的，財會部門應當在付款之前向法人報告。
8、合同歸口管理部門應當加強對合同登記的管理，定期對合同進行統計、分類和歸檔，詳細登記合同的訂立、履行和變更情況，實行對合同的.全過程管理。與學校經濟活動相關的合同應當同時提交財會部門作為賬務處理的依據。
9、加強對合同信息安全保密工作，未經允許，不得以任何形式泄露合同訂立與履行過程中涉及的工作秘密。
10、加強對合同糾紛的管理。一旦發生合同糾紛，學校應在規定時效內與對方協商談判。合同糾紛協商一致的，雙方應當簽訂書面協議，協商無法解決的，經辦人應向法人報告，并根據合同約定選擇仲裁或訴訟方式解決。
搞笑大王作文 篇2
另一天，當李先生在上課時，他說了一些吉利的話。后來，當他談到公主公主的女仆時，他看到格格在說好運。然后做了個鬼臉。我們笑得要死，F說:“哈哈，蟾蜍，跪下!“這很有趣。格格吉進了他的嘴里，變成了一只趴在他膝蓋上的癩蛤蟆。
一天下午，當我們正在工作的時候，發生了一件有趣的事。J在那里唱著一些刷子刷子。然后我只聽懂了一句話:“我想吐我的食物?！比缓笪蚁肫饋恚腋械綈盒?。我先把食物吃了，然后吐了出來。我正在吃它。我甚至把它吐了出來。
一天晚上，當我們做作業的時候，老師問我們在做什么。后面沒有C。老師讓他到中門去買。五分鐘后，他匆忙地回來了。我看了看封面。老師做完作業后，我們走過去，他打開來看。英語本怎么樣?“你問我問誰，我不太相信?！彼麊栕诤竺娴睦蠋?。這本書你怎么抄的?”。愚蠢的人，他買了自己的書卻不知道怎么復制?我不明白!
一天晚上，當我們從第一中學出來的時候，F說他要打電話給他媽媽來接他。當他第一次打電話的.時候，他想我們可以對他的車做點什么。他走了出來，把車推到一邊，在電話后走了出來。不知怎么的，我們聽到了一聲狗吠，我看到一個白色的大便從后面冒出來。我很害怕，狗跑起來聞一聞。那個白癡還沒有表現出來，我突然不知道是誰打來的電話。他跳起來，“嗬，嗬，嗬，嗬，狗!“哈哈，這是他應得的。
搞笑大王作文 篇3
我是我們班的搞笑大王，有一次我講了三個笑話，逗得同學們哈哈大笑。
第一個笑話就是在一農莊，有四只鴨子分別是wō、wó、w、wò這四只鴨子，有一天wǎ這只鴨生了個蛋，過了一天w的蛋不見了，w心急如焚。突然我問了一個問題說：“請問是誰生了個蛋？”有一個同學大聲說道：“是w（我）！”同學們聽到了這個笑話，立刻笑了起來，有的笑得彎下了腰，有的笑得流出了眼淚。
第二個笑話是腦筋急轉彎。我問大家：“有一個人洗了個澡，浴缸里面全是水，請問：怎么樣最快把浴缸里的.水全部抽完？”有一個同學回答道：“拿個大勺子全部舀出來?！薄安粚?，”另一個同學說，“把浴缸塞拔出來不就行了？”他說得完全正確，第一個回答的同學羞紅了臉。全班同學笑翻了天。
第三個笑話還是腦筋急轉彎。我問：“有一只毛毛蟲找人幫它做鞋子，老板沒有答應毛毛蟲，請問這是為什么？”有一個同學回答說：“因為毛毛蟲太惡心了?！薄板e！”另一個同學馬上否定了他，說：“因為毛毛蟲太多腿了?！薄肮?！”教室里滿是笑聲。
你們喜歡我講的笑話嗎？喜歡就來找我吧。我可是有一肚子的笑話等著你喲！
搞笑大王作文 篇4
第一章 總 則
第一條 為了加強上海理工大學（以下簡稱“學?！保┖贤芾?，維護國家及學校利益，根據《中華人民共和國合同法》等法律法規，結合學校實際，特制定本辦法。
第二條 本辦法所稱合同，是指以學?；驅W校授權的職能部門為主體，與其他平等主體的自然人、法人及其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系所訂立的書面合同（或協議，下同）。
第三條 學校按照“統一領導、分級管理”的原則建立合同管理體制。
第四條 合同內容涉及國家安全或重大利益需要保密的，按國家和學校有關規定辦理。
第二章 合同管理部門及職責
第五條 學校合同由合同綜合歸口管理部門、合同專項歸口管理部門依各自權責進行管理和辦理。合同綜合歸口管理部門與合同專項歸口管理部門統稱為合同歸口管理部門。
第六條 校長辦公室作為合同綜合歸口管理部門，行使合同管理職能，統一指導學校合同事務。主要職責包括：
（一）組織學校合同管理規章制度的建立健全；
（二）為校內各單位辦理合同事務提供必要的法律咨詢服務；
（三）受學校委托參與有關重大合同的洽談等工作；
（四）負責對專項歸口管理以外的其他合同的管理、備案；
（五）協助及督促合同履行和合同糾紛處理。
第七條 合同專項歸口管理部門指負責指導及開展履行合同，合同業務聯系、合同起草及簽訂、合同送審報批、合同實施、合同歸檔等工作的部門：
（一)人事處(人才交流中心）：負責學校涉及人力資源、人事管理、勞務等合同的管理；
（二)科技處(技術轉移中心）：負責學校承擔的技術合作項目、科研項目合同的管理；
（三）國際交流處：負責涉及境外合作辦學合同的管理。涉及境外合作辦學合同包括但不限于：學校同境外教育機構就在中國境內外合作舉辦中外合作辦學項目所簽的中外合作辦學協議，學校與境外教育機構就學術交流、學生交換、教師訪學等所簽訂的校際學術交流協議等涉外合作合同；
（四）資產設備與實驗室管理處：負責固定資產及低值易耗品的采購、使用與處置、對外出租出借、重大設備維修等合同的管理；
（五)后勤管理處：負責學校食堂原材料及后勤服務的采購、與后勤有關的房屋租賃、綠化、樓宇設施設備維修、合同標的額為人民幣20萬元以下(不含20萬元）的房屋修繕等合同的管理；
（六)基建處：負責基本建設工程設計、工程咨詢、工程勘察、工程施工、工程監理、建筑材料、工程配套設備采購、合同標的額為人民幣20萬元以上(含20萬元）的房屋修繕等合同的管理；
（七）圖書館：負責圖書及數據庫采購、圖書服務等合同的管理；
第八條 合同專項歸口管理部門的主要職責包括：
（一）根據相應的管理辦法或條例，負責合同項目的可行性研究和合同對方的資信調查，對合同的真實性、合法性、可行性、效益性負責；
（二）具體組織合同的談判工作，組織學校相關領導小組或工作小組對職責范圍內的合同事項按程序進行研究、審議、決策；
（三）認真履行合同，及時組織實施并處理有關問題。包括：具體負責本部門承辦合同的全面履行，確保雙方權利、義務的實現和合同的順利實施，履行中發現問題應及時報送并積極解決，參加相關的合同糾紛的協商、調解、仲裁、訴訟活動；
（四）在授權范圍內負責有關合同的簽署。定期編制部門合同匯總報表，對重大合同履行情況進行重點說明。年末總結報送部門全年度合同簽訂、履行情況。建立合同檔案，保管合同及相關資料，并按規定將合同歸檔至學校檔案館。
第九條 資產設備與實驗室管理處根據學校其他部門的實際采購需求對外簽訂租賃或采購合同時，經資產設備與實驗室管理處對合同的合同性質、標的大小及法律風險審核后，由實際履行合同的校內單位或個人（以下簡稱“履行單位”）承擔第八條合同專項歸口管理部門的主要職責第（一)項至第（三）項，資產設備與實驗室管理處承擔第八條合同專項歸口管理部門的主要職責第(四）項。
第十條 合同內容涉及兩個或兩個以上管理部門的工作內容或部門職能的.，根據合同性質或主要條款確定管理部門；不能確定的，原則上由合同經費管理部門負責。
第十一條 學校合同歸口管理部門對職能范圍內所涉合同事務進行歸口管理，各合同歸口管理部門的主要負責人為合同管理責任人，并確定專人作為合同管理人員。
第三章 合同的簽訂及履行
第十二條 簽訂合同應當遵守國家法律、法規和政策規定，遵守學校合同管理制度，貫徹平等互利、等價有償、誠實信用原則。
第十三條 學校及合同歸口管理部門可以作為一方當事人與對方訂立合同。其他部門未經授權不得對外簽訂合同。如需簽訂，應由合同綜合歸口管理部門進行審查。
第十四條 除學校法定代表人直接簽署合同外，學校法定代表人可以按照一般、重大等合同類型的不同審批權限，對合同簽署作授權委托。
經授權的委托代理人簽署合同時不得超越和濫用代理權。未經授權的。校內單位和個人不得擅自對外以學?；虿块T名義簽訂合同。
第十五條 學校根據合同性質、標的大小及法律風險分為一般合同和重大合同兩類，合同歸口管理部門按照學校統一領導、分級管理的合同管理體制，分別適用相應的合同審批程序：
一般合同指合同歸口管理部門在職能范圍內為從事正常業務所簽訂的標的額不超過人民幣20萬元（包括人民幣20萬元）、對學校發展影響較小的合同，經必要的審查審批程序后，原則上由履行單位負責人、履行單位所屬的部門負責人、合同歸口部門負責人審批簽署；
重大合同指標的額超過人民幣20萬元或對學校發展可能產生重大影響的合同，經必要的審查審批程序及學校法定代表人或分管校領導審批后，原則上由履行單位負責人、履行單位所屬的部門負責人、合同歸口部門負責人審批簽署。
學校工程類合同須由審計處、招投標辦公室會簽。
學校承擔的技術合作項目、科研項目合同的審批程序按科技處相關規定執行。
第十六條 簽訂合同的審批程序是：
（一）合同歸口管理部門對合同的可行性、必要性、合理性等內容進行審查，由履行單位負責人、履行單位所屬的部門負責人、合同歸口管理部門負責人簽署合同文本；
（二）資產設備與實驗室管理處根據學校其他部門的實際采購需求對外簽訂采購合同時，由履行單位對合同的可行性、必要性、合理性等內容進行審查，資產設備與實驗室管理處在對合同審核后，由履行單位負責人、履行單位所屬的部門負責人、合同歸口管理部門負責人簽署合同文本；
（三）需經校領導審批的合同，應將合同文本連同相關材料報送校領導審批。
第十七條 合同印章的使用要求是：
合同專用章、人事聘用合同專用章、技術合同專用章根據學校印章管理和使用規定執行，由學校被授權的合同歸口管理部門管理和使用，校內其他單位或者個人不得使用合同專用章、人事聘用合同專用章、技術合同專用章以外的印章簽署合同。
一般合同需經合同歸口部門負責人審批，重大合同需經合同歸口部門負責人及分管校領導審批后，再向相應的合同專用章、人事聘用合同專用章、技術合同專用章被授權部門申請用印。
第十八條 法律、行政法規有明確規定的，應依其規定辦理合同批準、登記等手續。[中學范文網 F215.coM]
第十九條 合同一經簽訂，合同歸口管理部門負責跟進合同的履行情況，監督履行單位與對方當事人履行合同義務，相關部門應給予配合，確保履行。
第二十條 如需變更或解除合同，應經雙方當事人協商一致，并報請合同歸口管理部門審批。法律、行政法規規定變更或解除合同應當辦理批準、登記等手續的，依照其規定。
第二十一條 合同綜合歸口管理部門負責處理合同履行過程中出現的法律問題。合同履行過程中，履行單位發現法律問題應及時向合同綜合歸口管理部門報告。
合同履行過程中出現爭議等問題的，履行單位應積極與對方協商解決，協商不成的，或發現可能嚴重影響合同履行的情況，應及時報合同綜合歸口管理部門并通過法律途徑解決。
第四章 合同的管理
第二十二條 合同簽訂后，合同歸口管理部門需將合同文本進行編號，記錄合同簽訂時間、合同名稱、合同金額、合同履行期限、合同相對方單位、經辦人、審批簽署人、合同履行情況等有關信息，及時登記備案。
第二十三條 合同原件由合同歸口管理部門負責保管并歸檔。合同保管部門應做好合同及其相關資料的保密工作。
第五章 罰 則
第二十四條 有下列行為之一的，學校將視其情節輕重追究合同歸口管理部門負責人及有關責任人校內行政責任；給學校造成損失的，追究當事人的民事責任；構成犯罪的，送交國家司法機關處理：
（一） 未經授權，擅自對外簽訂合同的；
（二） 超越代理權限或濫用代理權的；
（三） 與合同相對方當事人串通，損害學校利益的；
（四） 在合同簽訂和履行中未盡注意義務，或者未按照本辦法規定處理，致使學校利益受到損失的；
（五） 利用學校合同謀取私利或從事其他違法行為的；
（六） 未及時處理合同糾紛，或者擅自放棄權利的；
（七） 其他違反法律法規和學校紀律的行為，給學校造成損失的。
第二十五條 在合同簽訂、履行及善后處理問題上，由于違反有關法律法規、不遵守合同規定、弄虛作假或者工作失誤，導致學校義務增加、權利減少和喪失的，學校將對有關責任者予以處理，并責令有關部門與單位或個人予以補償。
第六章 附 則
第二十六條 本辦法如有與國家有關規定不相符的，以國家規定為準。
第二十七條 本辦法自發布之日起執行。
第二十八條 本辦法由校長辦公室負責解釋。
搞笑大王作文 篇5
有的人的媽媽是個至高無上的家長；有的人的媽媽是個和藹可親的大姐姐；有的人的媽媽是個年輕美麗的時尚族……而我的.媽媽則是個搞笑媽媽。
搞笑媽媽到底哪里搞笑了呢？看了下面，你一定會明白。
一個星期天，媽媽出去了一會兒，我突然心血來潮，決定嚇一嚇媽媽。于是，我找了一個最佳藏身之處——儲物間，藏好后，我懷著激動而忐忑的心，屏住呼吸，耐心等待媽媽的歸來。30秒、一分、二分、五分……十分鐘過去了，可媽媽怎么還不回來呢？就在我快要睡著的時候，樓下傳來鑰匙轉動的聲音，我打起精神，把身子盡量貼在地上。很快，媽媽便在喊叫了：“高竹，高竹，你在哪里？高竹，高竹？”我仔細地聽著聲音：“喏，媽媽在廚房呢！聽聲音，好像走向客廳了。哎呀，越來越近了，在樓梯了！快藏好！”我心里“自言自語著。”
誰也沒想到，接下來發生的一幕：只聽見媽媽的聲音從書房傳到臥室，又傳到衛生間。忽然，媽媽站住了，說：“高竹，你怎么不要媽媽了？媽媽好傷心啊！嗚嗚……這下，我再也忍不住，笑聲像源源不斷的泉水一樣噴了出來，在寂靜的房間中格外“刺耳”。媽媽尋著聲音來到了儲物間，看到了仍趴在地上“咯咯”笑的我，說：“咦？我還以為這是只沒人要的小雞（我屬雞）呢，怎么，原來是我們家的高竹呀！”這下，我好不容易止住的笑聲又噴出來了……
不錯！搞笑的媽媽的搞笑事情還有許多，有空你也來發現發現吧！
搞笑大王作文 篇6
要說我們班最搞笑的，那當然非王小宇莫屬了。
有一次，我們在上自習課，王小宇覺得太無聊，就自告奮勇地說：“我來給大家表演一啞劇吧！”同學們答應了。他先是假裝看書，突然，他的眼神銳利起來，手四處擺一擺，還自言自語道：“哪來的蚊子呀？”說著站起來，他的眼睛四處看著，突然，他飛快地抽出手猛地拍一下桌子，然后拿起來看了看，沒有拍到蚊子。接著他又四處走動，我發現他的眼睛定格在墻上。他走到墻邊，一巴掌拍下去，下一秒，他馬上握著手大叫道：“痛死我了！痛死我了！”弄得我們笑得上氣不接下氣。他又看了看手，失望地說：“這只蚊子真厲害，看來我要認真點了?！苯又炙奶幾邉?，一雙眼睛四處尋找著蚊子的`蹤跡。這只蚊子真是膽大包天，它突然飛到王小字的鼻子上，他雙手慢慢地上抬，突然，猛向鼻子拍去。“呀，痛死我了！”可他還是伸出手看了看，突然高興地跳起來：“終子拍到了！”看到這里，同學們忍不住都大聲笑了起來。
這就是搞笑、樂觀的王小宇，你覺得他好笑嗎？
搞笑大王作文 篇7
咱們班有一個調皮的搞笑大王——夏天。聽了這個有趣的名字，你一定十分好奇吧。他呀，不但名字特別，而且他做的事也與眾不同，常常逗得大家哈哈大笑。一天中午，同學們正在津津有味地吃飯，教室里靜悄悄的'。突然，有幾個同學“撲哧撲哧”地笑了起來。我往教室后面一看，只見夏天正拿著一把雨傘，抱在懷里，把它當作吉他，學著歌星的樣子，歪著腦袋，一邊“彈”，一邊跳，嘴里還一個勁地唱著：“我的心里只有你沒有他……”還有幾個調皮的同學站在一旁給他伴奏呢！許多同學向他瞪著眼，認為他違反了課堂紀律?？墒?，他卻視而不見，反而唱得更起勁了，把周圍的同學逗得前仰后合，我也笑得合不攏嘴，剛放進嘴里的飯也被笑噴了出來。
還有一次，老師開會去了，同學們都在專心地做作業，教室里安靜極了。突然，夏天“騰”地站了起來，又抱起他的那把“雨傘吉他”，響亮地唱了起來：“嘻唰唰，嘻唰唰……”
還嘰里咕嚕地說了一大堆誰也聽不懂的話。許多不自覺的同學也都學著他的樣子唱著跳著，教室里頓時就像菜市場一般熱鬧。
朋友們，如果你不開心的時候，就來我們班吧，我們班的搞笑大王——夏天，準能讓你把煩惱拋到九霄云外去。
搞笑大王作文 篇8
生活中，有許許多多的事情，有開心的、有難過的……很多事情隨著時間的流逝都淡忘了，但有一件很有趣的事卻令我至今記憶猶新。
事情發生在前年的寒假。因為要過年了，所以二姨、小姨他們都從遙遠的.江西帶著孩子聚到了姥姥家。因為姨媽家的、舅舅家的孩子們都比我小，都還沒到上學的年齡，所以我打算教他們點知識。我先把小弟弟們都叫到一起，告訴他們現在我就是老師，他們就是學生了，讓他們坐下聽課。在講課前，我告訴他們一會兒我講課的時候誰認真聽講，我就用我的零花錢給他買好吃的。因為小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了，所以我只能由著他們隨便動。我先教他們數字，從1數到5，他們學的都很認真，不一會兒就都會了。我再繼續教他們拼音，我一個一個的領著他們讀：“a、o、e、i……”我剛要接著讀u，忽然二姨家的小弟弟站起來大叫：“2”。天??！他竟然把拼音的i想象成數字1了，真是令我哭笑不得??！我連忙給他糾正，可是他卻說：“你不就是這么教的嗎？讀完1就讀2，我沒錯啊，是你錯了?！倍碳业牡艿芩阑畈桓?，我真拿這個倔強的小弟弟沒有辦法，看來我還是年齡小，沒有經驗，當不了老師。哎！我這群小弟弟??！
我現在一回想起這件事，就不由自主的笑個不停。
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