筆桿子個人事跡材料(推薦17篇)
發表時間：2024-09-29筆桿子個人事跡材料(推薦17篇)。
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我自擔任大流鄉工會主席以來，通過加強職工思想政治教育，組織職工文化體育活動，提高工會會員整體素質，豐富職工文化生活，充分發揮了政府工會職能作用，為全鄉經濟和社會全面發展做出了積極貢獻。
一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質
作為大流鄉工會主席，我始終把學習放在首要位置，狠抓干部職工的理論素質和政治思想教育提高工作。一是以黨的政治理論、《工會法》、《勞動法》、《工會章程》和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,并認真堅持緊抓不放，現在已形成習慣，學習的積極性和主動性，增強學習效果。每周五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調動干部職工參加四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足干勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。
二、規范建會，加強組織建設
首先，注重加強基層企業和機關工會組織的建設，在非公有企業當中開展好工會工作是做好全鄉工作的關鍵。為此，我把在非公企業中組建工會作為工會工作的主戰場和突破口，采取強有力的措施推進非公企業建會工作。至目前我鄉已形成哪里有企業、哪里有職工，哪里就有工會。我鄉非公企業工會組建工作穩扎穩打、步步為營，取得了良好的成效。其次，注重強化工會工作機制，推進工會工作規范化、制度化。做到年初有計劃、年終有檢查總結。采用請進來、送出去的辦法，培訓工會干部，以提高工會干部的素質。
三、維護職權，充分發揮工會職能作用
維權是工會重中之重的工作。針對維權工作中的突出問題，我通過推行平等協商、集體合同以及職代會制度和送溫暖活動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。一是推行平等協商、集體合同制度，維護職工合法權益。經過努力，今年全鄉有4家企業推行了集體合同制度，同時，我們抓住集體合同的核心問題，探索在非公企業中開展工資協商工作。全鄉現已簽訂區域集體工資協議。從檢查的情況看，凡簽訂了工資協議的企業，在過去一年都沒有發生重大勞動爭議和拖欠工資現象，職工的勞動報酬、工作時間、安全衛生落實得較好，企業勞動關系較穩定，企業和職工利益實現了雙贏。二是積極探索非公企業職工民主管理新路子，依法維護職工民主權利。在非公企業推行職工(代表)大會制度，有利于調動員工的積極性和創造性。一年來，我鄉規模較大、管理規范的企業在民主管理方面作了有益的嘗試，并取得了較好的效果。如綠源面業有限公司于XX年建立了職代會制度，制定了《職工(會員)代表大會實施辦法》，規定涉及企業職工利益的重大事項，須經職工代表大會討論通過。建立《員工(會員)代表大會手冊》等管理臺帳，《職工代表提案表》等表格。為了讓員工真正參與企業的民主管理、民主決策，該公司工會還發出《致全體員工的信》，員工有什么建議、有什么意見，有什么困難，都可以向工會傾訴。同時還設立了“公開欄”、“意見箱”，此舉收到了很好的效果，部分員工的建議和困難得到了采納和解決。又如綠源面業有限公司采用召開座談會、征求意見等形式，讓企業領導與職工對話，使員工及時了解企業各項管理決策。該廠還把《企業用工制度改革實施方案》、《企業分配制度改革方案》在職工(員工)大會上討論，增加了企業用工和工資分配制度的透明度，使企業和職工之間的權、責、利更加明確。目前我鄉已有2家非公企業建立了職工(員工)代表大會制度。
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***同志先進事跡2008年度先進個人材料
機會總是留給有知識準備的人，他受到公司領導的賞識和垂青，得益于他認真學習新知識，刻苦鉆研新技術，不斷創新，與時俱進，用新知識、新技術思考和解決問題.
***同志，男，1973年11月生，湖北荊州人。
2001年07月畢業于桂林工學院城市物探專業，并于華東探測技術有限公司工作至今?，F為公司物探項目經理、物探骨干臺組長、物探助理工程師。該同志在工作中積極進取，認真負責，從他那帶有智慧的眼神里折射出當代大學生的風采。
該同志工作以來，努力學習黨的十六大文件，認真貫徹黨的十六大精神，堅持改革開放，求實創新，不斷進取，在思想上積極向黨組織靠攏，是黨支部培養的入黨積極分子，他處處以公司為家，哪里有需要哪里就有他瘦小的身影，為公司做出了應有的貢獻，尤其是2008年度，該同志在本職工作崗位上取得了顯著的成績，現將該同志的材料整理如下。
一、刻苦學習物探新技術、為公司技術提升做貢獻
近幾年來，地下管線探測、地下障礙物探測等物探新技術引起同行的普遍關注。高密度電法這一物探方法，在地下障礙物探測應用中有了較大的突破。為使公司在新技術領域里有所拓展，xx同志承擔了高密度電法新技術的學習引進工作，他憑借其扎實的工程物探理論知識，虛心學習的奮斗精神，大膽探索，勇于實踐，很快掌握了這一新技術。在xx市軌道交通m1線地下障礙物探測工程、xx市揚高中路電力隧道管線探測工程、馬鞍山市雨山湖環湖截污工程等一系列工程中，使用高密度電法這一新技術為公司創造了良好的社會效益和經濟效益。
二、在管線工程施工中磨礪、在工程施工管理中求新
參加工作以來，xx同志把學校所學的理論知識和社會實踐相結合，在管線工程施工中磨礪，不斷向老同志學習，切磋交流施工中遇到的工作難題，他善于總結工作經驗，探索出一套管線探測穩中求準、準中求快的好方法。同時他注重對計算機理論的學習，熟練地掌握了計算機數據錄入、管線成圖、成果表輸出等應用技術，他內、外業并重，努力提高自己的技術技能和管理水平。在蘇州市東環路、留園路、東中市路、白塔路、南京新港開發區工程中實施項目經理負責制。作為項目經理，為了把項目的管理工作做到有條不紊，他從項目的人員管理、質量管理、成本管理、安全管理、工期管理入手，言傳身教、身體力行，白天外業工作十余小時，晚上還要整理資料，檢查、審核各作業組的施工進度、質量記錄，他一絲不茍，精益求精的敬業精神深深地打動了每一位員工，在他的帶領下大家齊心協力圓滿地完成了各項施工任務，也受到甲方的贊譽。在短短的三年多時間里，他先后參與、組織了xx、新疆、蘇州、馬鞍山、南京等地的多項工程施工，獨立編制完成了地下管線探測、地下障礙物探測技術報告20余份。
三、以質量求生存，在社會上樹立良好的企業形象
xx同志組織施工各項工程都以良好的質量受到了用戶的好評，尤其在xx工作，無論是xx市測繪院、還是xx市市政建設處，只要是地下管線探測、地下障礙物探測等工程項目，都信得過xx的工作質量和他的腳踏實地的工作作風，擴大了探測公司的知名度，使公司拓寬市場起到了積極作用。
機會總是留給有知識準備的人，他受到公司領導的賞識和垂青，得益于他認真學習新知識，刻苦鉆研新技術，不斷創新，與時俱進，用新知識、新技術思考和解決問題，緊跟時代前進步伐，不斷朝著新的更高目標邁進。
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一、生命中最有分量的部分，正是我們要做自己，去承擔所有的責任。
二、只有套路深遲早脫離單身。
三、一眨眼就到新的一年了，早知道不眨眼了。
四、不要熬夜玩手機，對手機不好
五、
六、好想做你的手機，揣在你懷里，捧在你手里，看在你眼里，記在你心里!
七、我回學校了 這一次屬于我的男人 我全部都要搶回來
八、改天去看看心理醫生，要不真的一個朋友沒有了。
九、新年的鐘聲再響，也沒我想你那么想。
十、你的確很有魅力，就像狗屎吸引著蒼蠅。
十一、我不敢奢求你記得我的好,只希望你能記得我就好。
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作為鄉財政所的負責人，擔當著全鄉財政工作的重任，他充分發揮自己在完成各項工作中的表率作用，什么工作都自己帶頭先行。同時，為了強化財政所內部管理，根據年初縣對鄉簽訂的目標責任制及縣局對財政所、鄉對財政所的目標責任制，他認真進行分析，將有關任務在財政所干部職工會上，責任明確到人，全所人員在工作中既分工又相互協作，經常性地督導干部職工各項工作任務完成情況。每月至少組織財政所干部學習一次，包括政策理論與專業知識培訓，嚴格考勤制度，嚴肅工作紀律，帶頭恪守崗位職業道德。他經常與所員們交心通氣，增進相互理解與團結，使大家彼此在工作、生活、學習方面相互支持、幫助。
全面取消了農業稅、特產稅、屠宰稅，耕地占用稅、契稅和工商各稅上劃縣級管理后，鄉財政的工作職能發生了根本性的轉變，從以前的催糧攤款轉移到種糧補貼、退耕還林補助等對農民補貼的發放上，但財政所的工作壓力并沒有想象中的那么輕松，因為人員工資、各種專項補貼資金及轉移支付資金全部已經核定，如何增加鄉財政收入，成了一件頭痛的事。如果不培植新財源，干部僅能領到由縣里統發的基本工資，而鄉里每年的報刊費、水電費、電話費，購置辦公用品費……等等日常開支從何來，靠討靠要只能解眼下燃眉之急，根本不是長遠之計。面對如何確定長坪鄉財政今后的發展方向，他通過認真的思考，認為只有想方設法廣開財路，才能解決鄉財政面臨的困難。楊秋月同志通過調查了解，長坪鄉的氣候和土質適合種植烤煙，根據當年的財政體制，烤煙稅70%劃歸鄉財政，稅率又高，他認為只有鼓勵農戶種植烤煙，培植財源，才能增加財政收入?？緹熒a既能使農戶得實惠，又能增加鄉財政收入，是一項可以大力推廣，并且立竿見影的項目。
為了規范鄉級財務管理，根據上級財政部門要求，實施“鄉財縣管鄉用”改革，在2012年11月份楊秋月同志組織財政所人員，利用一個月時間對全鄉各站所帳務進行了全面清理，對鄉各單位在銀行開設的帳戶全部撤消，鄉級財務實行“鄉財縣管鄉用”，由財政所人員負責管理帳款，專項資金由鄉主管財貿領導簽字才能運用，各站所只設一名報帳員，收入及時繳納、支出嚴格把關，規范了鄉級財務行為。
對待群眾的利益他總是一絲不茍體貼入微，退耕還林資金分配、糧食直補和良種補助資金發放，他總是一再叮嚀，下屬干部一定要把“一折通”送到農戶手中，這是黨和國家對群眾的關心，對農業的支持，不能失信于民，?？顚Ｓ茫麄兊睦渑瘯r刻記在心中。對待身邊的財政干部從嚴要求，制訂嚴格細致的崗位責任制，加強監管，告誡下屬要不為利所惑。在工作中，楊秋月總是率先垂范，沖鋒陷陣，走在前面，不怕得罪人，敢于碰硬，有人說他“呆板”，他說這是原則。他工作起來很拼命，任勞任怨，下鄉進村，把百姓家當為自己的家。農民補貼網基礎資料采集期間，他在情況復雜的村，一住就是幾天，問題解決了才回來。隨后，風風火火帶領財政干部，馬不停蹄，在1個月里跑遍了全鄉14個村，要求職工一定要把基礎信息搞準，政策落到實處，讓群眾得到實惠。
當群眾的貼心人。自從97年9月進入財政所,雖然之前從未接觸過財政業務,但他虛心向他人請教,刻苦鉆研業務知識,深刻認識到對農民實行政策補貼是黨中央、國務院關心農民利益、重視“三農”工作的戰略部署;是關注民生,堅持“以人為本”執政理念的重要體現;是確保國家糧食安全,調動農民生產積極性的重要舉措。雖然在全鄉范圍內廣泛地進行了惠農政策的宣傳,也發放了致農戶的一封信,但因種種原因,每天到鄉來詢問的群眾從未間斷過,為把這民心工程做好,他都一如既往地熱情接待,有時甚至新自陪同到信用社加以落實。并將以此為契機,把這項民心工程、德政工程抓好,抓落實。
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一、雙十一買買買，付完尾款，簡直是可以直接去吃土了，暴富這件事完全沒可能 。
二、哈哈太真實了啊，本來已經吃土了，但是我還可以堅持啊哈哈哈。比上一波還給力啊哈哈哈，我的天哪，不容錯過啊
三、遲早我也會遇到一個把我捧在手心的男生，他終會補過他在我生命里遲到的那段時光。
四、從此，有人問我粥可溫，有人與我共黃昏
五、゛呵護關于我們的曾經、埋在心底
六、分手后就該互不打擾，做不了情人，也不該做仇人。
七、愛情要完結的時候自會完結，到時候，你不想畫上句號也不行。
八、
九、想變成你的羊毛衫，不斷的對你放電，在你脫衣服的時候擦出愛的火花。
十、生活還是需要一些儀式感的希望以后的日子，工作順利，人也歡喜，遇到的人都是喜歡的人經歷的事情都很隨心。
十一、人很奇怪明知道現實一定要去面對但卻往往去逃避。
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中國當代最偉大的科學家錢學森先生永遠的離開了我們，這是我們中國科學界的巨大損失，更是中國人民的巨大損失，中國的軍事強國之路、中國的航天之路無不與這位偉人有關，他的離去，所有希望中國強大的中國人無不感到悲痛，無不懷念這位偉大的科學家。
一是錢學森先生表現出來的偉大的愛國主義精神。
錢學森先生作為一名偉大的科學家，當年他在美國留學時，憑他的才學在美國一定會很有作為，美國對他的評價是他至少超過五個師的力量，而且他一定會成為諾貝爾獎獲得者，但他知道，科學雖然沒有國界，但科學家有國界，他要把自己的知識獻給偉大的祖國，當新中國成立后，他沖破層層阻力，不顧坐牢、恐嚇甚至生命的危險，放棄在美國優越的科研條件，毅然決然的回到了祖國的懷抱?；氐阶鎳?，他不嫌棄國內艱苦的條件，和其它科學家一道，從最原始的工具開始，成功制造出了“兩彈一星”，中國從此步入軍事強國和航天強國之門，外事處國也因此不再敢小瞧中國。他的這種偉大的愛國主義精神永遠值得我們當代年輕人學習，尤其是在海外留學的人才，他們借口中國的科研條件差而不回國，說到底是愛國與不愛國的問題，現在我們的科研條件和對人才的重視程度比錢學森先生當年回國時要強很多了吧。尤其是錢學森先生到了晚年，在病蹋上還不忘祖國的崛起，為國家獻計獻策，并以自己的親身經歷教育我們年輕人。所以，筆者認為，錢學森先生的偉大的愛國主義精神永遠值得我們學習
二是錢學森先生表現出來的淡薄名利精神。
錢學森先生的一生是偉大的一生，也是淡薄名利的一生，他如果要在政治上有所圖，他可以成為將軍，成為高官，但他對這一切都不在乎，并總把自己作為一名科技人員看待，要求辭去行政職務；他如果喜歡金錢，他可以成為億萬富翁，但他視錢財如糞土，他說“我姓錢，但我不愛錢”，并把獲得的何梁何利基金獎和霍英東“科學成就終生獎”200萬港元全部捐獻出來用于治理中國西部沙漠治理，并多次資助貧困大學生。他的這種淡薄名利的精神在現在市場經濟環境尤其值得我們學習，值得我們所有從事科研和從事行政的各級領導學習。多少科研人員和官員倒在金錢面前。錢學森先生能有98歲的高壽應該與他的淡薄名利精神有關。
三是錢學森先生的終生治學精神。
錢學森先生是中國航天科技事業的先驅，被譽為中國航天之父；是中國近代力學和系統工程理論與應用研究奠基人；參與“兩彈一星”研制，他在許多方面都有偉大的成就，可以說他將與中國歷史上的張衡等偉大的科學家一樣永載史冊。但他并不滿足，生命給予他一天，他就學習一天，就是在晚年，在病蹋上也在從事科學研究，他的這種生命不息，治學不止的精神永遠值得我們學習。
安息吧，錢學森先生，中國人民永遠懷念您！您永遠活在中國國民心中！錢學森先生先生永垂不朽！
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有一種精神是奉獻，有一種責任是拼搏，有一種執著是敬業，有一種承諾到永遠。他，把使命銘刻在心里，以堅韌的毅力，開拓著教育的春天；他，把責任扛在肩頭，用滿腔的熱情，書寫著教育的華章。他就是莘縣實驗高中校長xxxx。
“無論多難，也要完成東擴”
xxxx年8月，風華正茂的xxxx由莘縣實驗高中業務校長選拔為校長。他深知這份擔子的重量。
學校當時在校生6800多人，校園空間非常狹窄，師生上操圍著教學樓跑，更別提運動場、籃球場、足球場了。擴大校園面積成為他上任后必須解決的一個難題。
為此，他多次請求上級領導的支持和幫助。xxxx8年9月，縣委、縣政府成立專門的“實驗高中東擴指揮部”。xxxx和指揮部的各位領導走家串戶，疏通各種關系，排除多種阻力，動員村民拆遷。
xxxx年10月，學校成功東擴80畝地。陸續新建了高標準的塑膠運動場、4650平方米的新餐廳、5600多平方米的藝體樓和3000多平方米的圖書館，補充和更新了大批音體美活動器材。這些新增資源為培養學生技能、發展學生個性、提高學生素質創造了堅實的物質條件。xxxx年1月，學校順利通過省級規范化學校復評。
“無論多忙，總帶著紙和筆”
身為校長，工作繁忙，但xxxx仍舊把業務學習和完善自我當做自覺追求的目標。
xxxx的內心深處，有著一種割不斷的“讀書情結”。無論出差、開會、參觀，還是在辦公室、在家里，他身邊總帶著紙和筆，看到好的語句總是隨時記下來。無論有多么忙，他每天都要抽出至少一小時的時間來讀書。在他的身邊，積下了幾本厚厚的讀書筆記。
從這些厚厚的本子中，他受到了很多教育和啟發。無論是在教育教學領域還是在學校管理方面，他總能捕捉到最新、最前沿的觀點和理念，并以此來完善辦學思路，使學校在教學改革、實施素質教育等方面始終走在全市的前列。
xxxx勤于筆耕。且行且思，不斷反思著學校工作。他的多篇論文在《中國教育報》《山東教育》等雜志發表，多篇經驗總結在全國和省市素質教育經驗交流會上交流。
“科研強校，勇攀高峰”
“科研”在教育教學中具有重要作用，xxxx對此篤信不移。
作教師時，他逐漸構建了“創設情景→提出問題→組織交流→論證研討→鞏固運用”五環探究式教學模式，被評定為省級優秀科研成果。xxxx年9月，他應邀到中國教育電視山東臺“高考直通車”欄目授課。
當校長之后，他引領教師走上了“科研強校”之路。他帶領教師們確立了許多角度小、周期短、內容實的課題，經常和教師們一起剖析問題、聽課評課、反思總結、提煉升華，破解了教育教學中的許多難題。
他與教師們一起學習理論、集體備課、聽評課、教學研討，構建并逐漸完善了“三結合高效課堂教學模式”，獲得省優秀教學成果獎，使學校的教育教學質量始終保持在全市前列。建校15年來，共培養出22名清華和北大學子。
如今，教育科研已成為莘縣實驗高中的一大特色。學校涌現了一批教育理念先進的教師，培養了一批又一批綜合素質高、創新能力強的優秀學生。今年3月22日，《中國教育報》以《草根式科研做強一所學校――看山東莘縣實驗高中如何興起》對此作了長篇報道。
xxxx始終站在教育這塊精神高地上，守望自己的理想，把莘縣實驗高中辦成了育人環境優美、教師隊伍優秀、教學質量優良的優質學校。
在敬業與奉獻中，xxxx一步一個腳印，走過了春秋冬夏，留下了一道道拼搏進取、無私奉獻的美麗風景。
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我叫××*，屬于××*部隊，我是年入伍的一名新兵，雖然入伍時間僅僅只有一的，但是我到部隊后認真開展政治理論學習，熟悉本職業務，積極履行職責，在今年的業務工作中充分發揮主觀能動性，團結同志，擺正位置，虛心好學，在領導的教誨和同志們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的，理想信念是堅定的，工作作風是深入扎實的，貫徹執行上級的命令指示態度堅決，自身要求比較嚴格，有較強的事業心和責任心，從而較好地發揮了一名基層黨員骨干的作用。現將我在部隊這一年的工作情況匯報如下，請與評議。
一、認真打牢理論基礎，保持政治上的清醒和堅定。
我認為理論是實踐的先導與指南，在工作中，我能夠注重政治理論的融會貫通，深入學習鄧小平理論及其新時期軍隊建設思想、“三個代表”重要思想，切實運用所學理論知識指導工作的開展與實踐，注意時刻用“三個代表”重要思想來規劃和檢驗工作，時刻要求自己在思想上、行動上與中央保持高度一致。
我作為一名基層黨員，能堅持學習，退伍軍人先進事跡范文認真研讀黨的理論著作和“三個代表”思想，不斷用先進的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水平，提高思想道德素質和政治鑒別力，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，堅持以“德”為重，以“誠”求信的原則，始終擺正自己的位置并保持寧靜淡泊的心境，堅持原則，公道正派。平時工作中能認真領會政策精神，主動為領導決策當好助手作好參謀，積極為單位建設提出合理化建議。認識到自身存在的諸多不足與欠缺，我覺得不加強業務知識的學習就無法勝任工作要求，就無法達到新時期軍人應該具備的素質，就會辜負組織上的信任領導的期望，所以，我堅持學以治用的原則，在較短的時間內掌握了工作開展中必須具備的基本素質要求，適應了工作需要，為圓滿完成上級交給的各項任務，奠定了堅實的理論基礎。
我個人敬業精神比較強，堅決貫徹領導的指示精神，注重吃透上情、準確把握本單位實際，動腦子，用心思，切實增強工作的針對性、有效性，確保上級指示精神得以貫徹。每當領受任務時，都能夠充分發揮主觀能動性，堅決服從、盡快落實，從不馬虎。躬身實干，善始善終，軍人感人事跡在完成上級交給的各項任務過程中，能不顧個人得失，珍惜集體榮譽，堅持個人服從組織，用良好的形象感染和帶動其他同志干好工作;堅持實事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手，樹立起了嚴謹的工作作風。作為一名基層黨員，我能牢固樹立為官兵服務的思想，幫助他們解決現實問題。并把解決思想問題和解決實際問題結合起來，把耐心教育與嚴格管理結合起來，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，真正讓戰士們感受到部隊大家庭的溫暖。
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一個畢業不久的高校生，放棄在城里穩定的工作，回到家鄉創業。在許多人看來，這種舉動好像不行理解，但他卻無怨無悔的選擇了這條路。他就是xxx。
xxx，男，19xx年誕生，鳳臺城關鎮人，現為鳳臺群順路橋公司股東之一。他的創業，幫扶了當地57名農村富余勞動力實現了就業和再就業，其中有17名為共青團員，為我縣全民創業特殊是青年創業注入了新奇的活力。
最初的心愿：捧上"鐵飯碗'
每個人都盼望自己的生命絢麗多彩，而多彩的生命是一個用艱辛和磨難來點染的過程。
現年24歲的xxx，給人的感覺，是一個頭腦敏捷、思維靈敏的小伙子，而且他敢闖敢干，大膽創業，吃苦耐勞，勤奮好學。他從邁進學門的那一天起，小小的心靈就懷揣著父母的期望和自己的人生幻想，那就是要好好上學，考上高校，跳出家鄉，捧上"鐵飯碗'，光耀門楣。
20xx年，在杭州學習工程管理的他，暑假期間回鄉到父親公司打工，作為一個還未步出校內的他，隨著接觸的外面世界時間漸漸增多，看著外面世界日新月異的變化，特殊是一波高過一波青年創業浪潮，讓他敏感地意識到，象他這樣農村青年只有把握更多學問，學會一身本事，才是立身之本。沒有什么過人之處，想要在公司要干出一番事業，談何簡單。然而他憑借一顆永不言棄的心，始終尋找著屬于自己的舞臺。當時，還未走出象牙塔的xxx，在杭州學習期間父親曾經想托關系、找熟人幫他在大城市找一份穩定的工作，但是小小年紀的他不甘心那樣按部就班的生活，懷惴著一個幻想，一顆狂野年輕的心，回到了家鄉。
嶄新的幻想：當個"小老板'
看來，"大城市'并不能"留'住xxx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xxx思考著自己的創業夢。
誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人?？恐趯W習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品行，xxx很快就從眾多的"打工仔'中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板'，作自已事業的仆人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業動態，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展潛力的行業，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。
創業艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的xxx表示，我將連續用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉做出自己應有的貢獻。
嶄新的幻想：當個"小老板'看來，"大城市'并不能"留'住xxx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xxx思考著自己的創業夢。誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人。靠著在學習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的.品行，xxx很快就從眾多的"打工仔'中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板'，作自已事業的仆人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業動態，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展潛力的行業，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。
創業艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的xxx表示，我將連續用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉做出自己應有的貢獻。
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一、圣誕之花手中拿，圣誕新裝身上穿，圣誕禮物包中藏，圣誕女神你何時來到我身旁?
二、人生就像旅程，在乎的不是目的地，而是沿路的風景，和一起看風景的人。所以我在等和我一起看風景的人。如果等不到，那么就學著獨自去欣賞吧
三、喜提國家級證書和長期飯票
四、最痛苦的不是半夜被尿憋醒，而是鬧鐘還有半小時響的時候被尿憋醒！
五、“希望我們每次吵架的時候都可以吼的撕心裂肺大倒苦水等吵完了還能抱著對方看著彼此的眼睛說一句你真行老子還是喜歡你”
六、真正的光棍，敢于直面慘淡的愛情，敢于正視孤獨的人生，敢于笑看風花雪月，敢于冷對禁果誘惑，還要能忍受鋪天蓋地的信騷撓。
七、無論遇到什么事情，都不要輕易說你不喜歡我，不要輕易放棄我們這段感情，因為，下一站的人未必比我好……
八、我的親親，還在減肥嗎可不能在減肥了啊，我只喜歡你現在的樣子，你就算是再瘦了，我也不會喜歡的，我只喜歡現在的你。
九、 鐵拐李：我這葫蘆里賣的什么藥？全是風油精，誰抹誰的身上冒涼風。
十、我開學了這一次屬于我的作業 我全部都要補回來.
十一、為什么女人天天買衣服，還沒有衣服穿?答：因為你一天比一天有氣質，昨天的衣服配不上今天的你。
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小編導語：農夫遇上秀才，鋤把遇上筆桿。以下是小編整理的鋤把子與筆桿子傳說故事，歡迎閱讀參考。
這天中午一農夫干完活兒收工回家，途中和一秀才相遇。秀才看著農夫的`相貌心高氣傲地說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”說完有點洋洋得意。
農夫瞥了秀才那自得的神態一眼輕視地說：“百業農為本，糧食最要緊，種地也光榮，土里財源滾?！?/p>
秀才一聽不服氣說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有……”
農夫打斷秀才的話說：“土里刨出金銀銅，要啥有啥無盡窮?！?/p>
秀才想這農夫還有兩下子哩，句句能對上，一時顯得尷尬。忽然看到農夫肩抗鋤頭發揮說：“揮鋤頭四五斤哪能不出力氣少不了汗流浹背。”
農夫看著秀才，抿嘴一笑說：“握筆桿一二兩，豈能不動腦筋還需費盡心思。”
一商人正好路過聽了農夫和秀才的對話，說;“不管你是握著鋤把子還是筆桿子，都是為了飯碗子，白吃飯是不可能的?！?/p>
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我叫**，師德標兵、區級教學能手、骨干教師、 的稱號。作為黨員教師，教育觀念要更新，教育教學改革更要帶頭，我積極參加課堂教學改革，參與新課程改革并進行教學實驗。我一直擔任高年級班主任及語數的教學工作，并始終保持較好的教學效果和驕人的成績，及時總結教育教學經驗，所寫論文多次獲獎。所講數學、語文公開課多次獲局一、二等獎。諸多榮譽的取得代表著我對教育事業的熱愛。我用行動詮釋著一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用?，F將本年度工作事跡介紹如下：
一、無私奉獻
作為一名黨員，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行，緊密團結在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。作為一名共產黨員，就應該體現一塊磚的精神。多年來，我所接的班總是所謂的落后班，但是我從沒有過一次怨言，而是積極地把它當作一次很好的鍛煉機會。今年我擔任的六年級的班主任，及語文數學的教學。開始班級人數是尊敬，也得到了學校領導、老師以及學生家長的認可，上學期獲得嘉獎。
二、孜孜不倦
我始終堅信：扎實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加學校組織的業務學習以外，利用業余時間自學專業知識。在教學中，我努力探索素質教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了趣、實、活、新的教學風格，牢固樹立以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論，以教師為主導，以學生為主體的教學意識，創設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展，教學效果非常顯著。
本學期我先后講了五節語文研討課，每節課之后都有各級領導、老師進行教研。教學促進教改，教改推進教學，這也使我的教學水平再上一個臺階。我在培養優秀學生的同時更關注對學困生的輔導，樹立轉化一個學困生等于培養一個優秀生的思想，做到因材施教，使不同程度的學生各有所得。上學期，在古冶區六年級數學期末抽測中，我班數學平均分獲得了趙各莊學區第一名的好成績。 同時我還帶領高年級教研組教師積極參加，活動中與老師們共同探討研究，獻計獻策，毫無保留。與大家一起鉆研教材，設計教案;一次一次地聽課、評課，提出教學建議，修改教學方案。教師趙煥云、李艷慧、劉冬梅等同志在教學業務上迅速成長,趙煥云、李艷慧兩位老師今年也均被評為我校的 骨干教師。我教研組在20xx年末被教育局授予優秀教研組的光榮稱號。
三、愛撒心田
作為班主任，我以情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。我最關心的是學生的成長，培養學生的優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人。我不歧視學習暫時有困難的學生，反而在這些學生身上傾注更多的關懷和愛護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，耐心地關注他們的每一點進步和每一次成功;在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。尊重每個學生的權利，給每個學生創設一個平等、和諧的班集體氛圍。
我還根據當今的實事進行選材，學生進行愛心的培養。xx、xxxx發生的8級大地震，牽動著中華13億兒女的心，也牽動著我們班每一個孩子的心，孩子們紛紛要求為災區的同齡伙伴捐款。他們不向父母要一分錢，而是從儲蓄罐里拿出己的零用錢捐出了對災區人們的一片愛心。我用我的愛心感染著學生，把愛傳遞給學生。今年我們班被評為優秀班集體。
我把全部的心血都澆灌在教育事業的沃土上。我知道我是一名平凡小學教師，但我愿意把我的真誠、我的愛心、我的青春全部奉獻給我所熱愛的教育事業。
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大學教師個人先進事跡材料范文
XXX院士自1961年留校任教以來，始終奮斗在教學和科研第一線，先后擔任XXX大學科技處處長、國家林業局竹材工程研究中心主任等職務，長期從事教學工作和木材、竹材加工利用研究，是我國竹材加工利用研究領域開拓者，為竹材加工利用事業發展作出了巨大貢獻。1997年，當選中國工程院院士。張齊生院士1983年1月加入中國共產黨至今，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業，緊密結合經濟社會發展需要，瞄準前沿，矢志不渝，勇攀高峰，用累累教學科研碩果抒寫了共產黨人先進性篇章。
為人師表誨人不倦
XXX院士學術造詣精深，熱愛教育事業，注重教書育人，善于培養學生創新精神，具有優秀的教風和崇高的師德，深受同事和學生歡迎和愛戴。作為學科帶頭人，他十分重視對青年教師的培養，培育了一支業務能力精、學術水平高，協作精神強的學科團隊，并帶領他們獲得了多項省部級、國家級大獎。
在培養人才過程中，他治學嚴謹，甘于奉獻，以人格魅力引導和熏陶學生，把教書育人落到實處。在承擔繁重科研工作同時，他成功培養了4名博士后，30余名博士、碩士。他關心青年學生思想進步、健康成長，經常抽出時間為在校大學生、青年教師作報告，甚至給大學生入黨積極分子和黨員上黨課，諄諄教誨青年學生如何做人，如何做事，如何堅定信仰、立志成才、報效國家。
深入實踐物我兩忘
XXX院士崇尚科學，獻身科學。為了有更多時間從事科學研究和教學活動，他經常放棄雙休日和節假日，甚至不顧自己年過七旬身體，常年堅持出差200多天，深入到生產實踐第一線，深入工廠、農村、山區，指導科研成果轉化和新產品開發，及時發現問題，做好記錄，掌握第一手資料?；氐綄W校后，他又根據生產實踐中的問題確定新課題，進行潛心研究和技術攻關。
XXX院士經常抱病堅持工作，把科學研究和學術創新放在第一位，兢兢業業，不計較個人得失。他持之以恒、不知疲倦、無私奉獻的工作作風令本校師生為之折服，成為其他黨員和群眾學習的楷模。2012年張齊生院士被評為江蘇省學校優秀共產黨員標兵。
潛心研究碩果累累 XXX院士在竹材加工利用研究領域成果顯赫。在國內外率先開展竹材工業化利用研究，攻克了“竹材高溫軟化展平”等技術難關，先后開發了竹材膠合板、高強覆膜竹材膠合板、竹材碎料板、竹木復合集裝箱底板、竹木復合層積材等系列產品，推動和促進了我國竹材加工產業形成和發展。他提出的竹、木復合結構和等強度破壞理論被廣泛應用于生產，為竹材科學及其高效利用提供了理論依據，使成果具有國際領先水平。他主持完成的“竹材膠合板的研究與推廣”，1992年獲林業部科技進步一等獎，1995年獲國家科技進步二等獎；“竹材資源培育與加工利用技術”，1998年獲第二屆億利達科技獎；完成的“落葉松單寧酚醛樹脂膠粘劑的研究與應用”，2005年獲國家發明二等獎；“竹質工程材料制造關鍵技術研究與示范”，2006年獲國家科技進步一等獎（第三完成人）；“竹炭生產關鍵技術、作用機理及系列產品開發”，2007年獲浙江省科技進步一等獎；2009年國家科技進步二等獎；先后申請并獲得國家發明專利16項，其中“改進的竹材膠合板制造方法”發明專利1995年獲中國專利創造金獎，1995年、2006年兩度榮獲江蘇優秀十佳專利發明人。此外，他還榮獲了2006年何梁何利基金科技進步獎；發表學術論文100多篇，專著、譯著8部，榮獲全國星火科技先進工作者、全國科技推廣先進工作者等榮譽稱號。
關注民生奉獻社會 XXX院士關注社會主義新農村建設，積極面向農村推廣新技術、新產品，并帶動農民增收致富。為了進一步擴大木材、竹材、農作物秸稈等生物質資源應用領域和提高產品附加值，近十年中他組建了跨學科團隊，開展了農林生物質材料同時制取固（固體碳）、氣（可燃氣）、液（生物質提取液）三相產品及其應用研究。其中，生物質提取液應用技術已獲得農業部生產許可，并在山東新港生物科技有限公司投產，產品已面向市場?！稗r林生物質氣化發電多聯產綜合利用技術”通過了國家林業局等部委鑒定，目前正在江蘇丹陽市、安徽省潁上縣、黑龍江省大興安嶺塔河林業局進行成果轉化，使木材“三剩物”、農作物秸稈、農產品果殼及其他含木質素、纖維素等生物質材料實現了循環利用。不僅解決了我國農村秸稈焚燒問題，降低了碳排放量，減少了環境污染，改善了生態環境，還促進了農業持續穩產高產，使一斤草、一斤木材的“三剩物”超過了一斤糧或同體積木材的價值，大大提高了農林生物質材料利用的附加值，有效促進了農民增產、增收。
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××同志是我校儀器廠的工程師。幾年來，在平凡的崗位上辛勤工作、默默奉獻，充分發揮黨員的先鋒模范作用，取得了明顯的成績。
xx年,附屬工廠與江南造船集團共同組建了浙江造船電氣有限公司,專業從事母線槽、橋架等配電產品的開發、生產。xx同志一開始就被作為技術骨干派到該公司參加調研和開發工作。在公司初創階段和將產品推向市場的過程中，困難之多是不難想象的。××同志以一個共產黨員的氣概克服各種困難，主持開發了一套較為先進的系列母線槽系統，并通過了國家電控配電設備監督檢驗中心的型式試驗、浙江省低壓電器測試中心的等級試驗，為公司產品走入市場打下了扎實的基礎。
該同志所在公司承接的第一項工程杭州耀江·涌金廣場母線槽工程能否按期保證質量完工，關系到公司今后的運作和形象。"必須走好這走向市場的第一步"，這是公司全體員工的心聲。作為工程技術部主管的xx同志深感責任重大。沒有經驗，沒有人指導，從測量、繪圖、生產到調試的每一個環節他都積極參與。為了保證數據的準確性，他"泡"在工地上，重要的數據往往要測量好幾次，加班加點是家常便飯，每次從工地上出來都是"白發蒼蒼"，渾身都是灰和泥漿，第二天眼睛腫得跟熊貓眼似的。他以共產黨員的高度責任感和精益求精的精神，使得這一工程完成得異常出色，受到了客戶的高度贊揚，為產品成功打入市場作出了杰出貢獻。在后來的上海外高橋造船基地、耀江廣廈、耀江發展中心、杭州鐵路車輛段等工程中，xx同志從處理數據，到繪制圖紙、安排生產工藝，都是全身心投入，為公司的發展盡心盡力。
該同志在工作中不管份內份外，只要是他能做的，都滿腔熱情地去做。如在嚴格要求技術人員的同時，也手把手地傳授自己的經驗和專業技術，為公司培養了許多技術骨干。同事有了困難或思想疙瘩，他總是熱心幫助他們，和他們談心交流，耐心細致地做思想工作。
××同志常說："我只想盡一名黨員應盡的義務，做一名黨員應該做的"。xx同志以自己的實際行動實現了入黨時的誓言，在一個平凡的崗位上實現著一名黨員的價值和作用。
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一、這城市到處是璀璨耀眼的燈，而最閃耀的是你眼里的星辰。
二、天冷沒衣服穿了→想買衣服→知道自己品味非常差→選擇不買衣服→冷死。
三、你會為了愛情犧牲一切，包括生命嗎？
四、一個人長大一個人做你的不二臣
五、最悲哀的不是分開，而是你真的把我忘了
六、我一生最奢侈的事，就是途中與你相遇，然后相濡以沫，共聞花香，有生之年，只訴溫暖不言殤，傾心相遇，安暖相陪。
七、今天突發奇想跑去科技館參觀，人多，排隊，一個小時。比較尷尬的是大家都是帶著小朋友一塊來的，好不容易看到同齡的人家還是情侶來著。
八、我若是游子，你便是人間
九、如果寂寞能下酒，那愛情便是一場宿醉。
十、發工資啦!給爺爺買了一個老人手機，玩了一下午，想給自己也買一個
十一、即許一人以偏愛，愿盡余生之慷慨。
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在三尺講臺上，他才華閃爍，他那靈活的講述，精當的提問，嚴謹的教學結構，靈活的教學方法，以及圖文并茂的板書設計，深得同行們的稱道。他的語文課上得生動活潑，在輕松愉快的情景教學中滲透德育教育，教給學生學習的方法和本領，減輕了學生的課業負擔，受到學校師生及家長的稱贊和上級教育部門的好評。他，就是。
在二十六年的教學生涯中，他一直擔任高年級語文教學工作，曾多次承擔對外公開教學任務，參加各種教學競賽。從不叫苦叫累，一直受到領導和師生的好評，多次被學校評為“先進工作者”。95年被鄉政府評為“優秀教師”，96年在學區教學競賽活動中取得第一名，98年全學區教師基本功競賽活動中取得第一名的優異成績，并代表學區參加了市教育局組織的“百名優秀教師”競賽活動，99年被學區評為“青年骨干教師”。20xx年被武威地區行署教育處確定為“地級小學語文骨干教師”。20xx年被涼州區教育局確定為“區級小學語文骨干教師”。20xx年被評為涼州區“教學能手”。20xx年、20xx年兩次被發放鎮政府評為“先進教育工作者”。他寫的論文《高年級學生口語能力的培養》，發表在20xx年《涼州教育》第一期上，并收入國家正式出版社公開發行的《中國基礎教育改革論壇》一書中。 他所培養的年青教師，在教育教學工作中成績顯著，其中有一人被學區評為優秀教師。且所寫的論文在省級刊物《少年文摘報》和《涼州教育簡報》上發表。
他所教學生多次在學區統考中取得第一、第二名的好成績，并在學區舉辦的“慶國慶、頌偉業”普通話演講活動中取得第一、第二名的兩個獎勵，并在學區舉辦的作文競賽中獲提一等獎，為學校爭得了榮譽。
1984年，他剛走上講臺的時候剛好20歲，一參加工作就全身心地投入到教學工作中，他說：“既然選擇了教師這個職業，就立志做一個春蠶?！彼o自己定下了一個原則：要當就當一個一流的教師。于是，他用不懈地努力來充實自己，勤奮鉆研虛心求教，數不清多少個靜謐的夜晚，挑燈夜戰鉆研教法，記不清多少個休息日，伏于案前潛心學習，為了上好每一節課和備好每課時教案，他常?？嗨稼は胄薷牧艘槐橛忠槐?。功夫不負有心人，終于以這種不懈地努力，使自己的知識功底和教學水平與日俱增，在語文教學這塊園地上形成了自己的教學風格。
他的教學風格，可概括為以下三個方面：
一、情景導入激發學生的學習興趣
一出好戲要有好的開頭，一堂好課也要有好的開端。在教學中，他善于運用各種導入新課的方法激發學生的學習興趣，使學生受到啟迪，感染激發他們的聽課情緒，誘發他們的求知欲望，使他們達到樂學的境界。他還探索出了許多新課的導入方法，有情境激趣法、懸念激趣法、故事激趣法、質疑激趣法等。
如在教學《春曉》這首古詩時，他首先創設一個“春風和暢，鳥語花香”的意境：“春天來了暖風習習氣候易人，深沉甜美的大地沉醒了。清晨，嘰喳，嘰喳，嘰嘰喳喳，樹上的鳥兒傳來清脆的叫聲，室外的花草該比昨天更美了吧，想起昨天夜里。。。。。?！边@樣使全體學生進入了一個春風和暢，鳥語花香的情景當中去學習，大大激起了學生的學習興趣。
二、生動活潑的教學形式，調動學生學習興趣
劉老師深知，如果教學方法呆板，每堂課都是老一套，老師講，學生聽;老師問，學生答，那么學生一定會厭煩，即使所授內容原來是學生感興趣的，也會因都是呆板的教學方法而是學生感到乏味。因此，他努力提高課堂教學藝術，結合課文內容學生年齡特點，利用多樣的、生動活潑的教學形式，調動學生的學習興趣，引導學生探索知識，掌握知識發現規律，享受成功者的樂趣，使他們以學為樂，積極進取。
如他在教學《幸福是什么》一課時，他采用活動教學法進行教學讓學生分角色根據課文內容進行表演，學生以極大的熱情投入到表演之中，不僅了解了課文內容而且理解了文章的思想內涵。
三、課內外結合發展學生學習興趣
劉老師認為，課堂教學時間有限而知識和能力則是無限的。教師不可能在有限的課堂上讓學生獲得所有的知識能力。課堂教學是學生獲得知識提高能力的有效途徑，而不是唯一途徑，課外語文學習是課堂語文教學的補充和發展是語文教學從課堂延伸到課外，從學校延伸到社會的途徑他根據學生的實際情況指導學生開展多種形式的課外活動，使他們學習語文的興趣得以持久發展下去。如寫讀書筆記，進行朗誦演講比賽、辦手抄小報、進行語文競賽等這些輕松愉快地課外活動學生喜聞樂見，不但調動了他們學習語文的積極性，也使他們開闊了視野，提高了語文能力，發展了學習興趣。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，劉軍成老師清楚的知道一個人的價值不在于他現在的水平高低而在于他能在生活中努力探索不斷自我完善，愿他在今后的教學生活中做一個合格的學科帶頭人，成為真正的“名師”。
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