個人述職報告|護理急診實習個人總結（精華13篇）

護理急診實習個人總結（精華13篇）。

護理急診實習個人總結 篇1

作為一名護理學生，我有幸參與了為期兩個月的急診實習。這段時間給我留下了深刻的印象，并且對我的職業生涯產生了長遠的影響。在這篇個人總結中，我將詳細描述我在急診實習期間的經歷和學到的重要教訓。

急診護理是一項需要快速思維和決策能力的關鍵工作。在實習的第一天，我感到有些緊張，不知道該如何應對突發事件。通過觀察資深護士的工作方式和接受他們的指導，我漸漸明白了該如何在緊急情況下做出正確的決策。我學會了根據病人的癥狀和狀況，進行快速評估并提供緊急的護理。盡管剛開始時我可能會感到有些不安，但是隨著時間的推移，我逐漸變得更加自信和獨立。

在急診實習期間，我還學到了與患者進行有效溝通的重要性。有時，患者可能處于非常緊張和焦慮的狀態，而我們作為護士需要用親切和耐心的方式與他們交流。我了解到，通過提供安慰和支持，我們可以緩解患者的緊張情緒，并使他們更容易合作。我學會了傾聽患者的病情，并使用簡單易懂的語言解釋診斷和治療方案。通過這種方式，我能夠建立起與患者的信任和良好的溝通。

急診實習還使我認識到團隊合作的重要性。在急診環境下，每個人的工作都緊密相連，并且需要高度的協作。我學到了如何與醫生、其他護士和技術人員有效地合作，以提供最佳的護理。我們要互相支持和協助，共同應對急危重癥患者的挑戰。通過與團隊成員的密切合作，我意識到只有通過共同努力，我們才能為患者提供最優質的護理。

急診實習也讓我學會了如何應對不可預測的狀況。急診部門經常面臨各種急危重癥患者，需要我們迅速做出反應。我在處理不同狀況的過程中學到了靈活性和適應性。有時我們需要應對多個患者，并在資源有限的情況下做出決策。這需要我們靈活運用我們所學的知識和技能，以提供最佳的護理。

通過急診實習，我也意識到了自己的不足之處。我明白了還有許多需要學習和提高的方面。在未來的實習和工作中，我將繼續努力發展自己的技能，并不斷尋求進步。我會加強我的知識儲備，不斷提升自己的臨床技能，以應對更多類型的病人和情況。

急診實習的經歷對我來說非常寶貴。通過這段時間，我不僅學到了實踐中必備的技能，還體會到了作為護理人員的責任和使命。我將永遠珍惜這段經歷，并將其作為我的職業生涯的起點。我相信，在未來的工作中，我能夠將所學到的知識和經驗應用到實際情況中，并為患者提供最佳的護理。我將努力成為一名優秀的急診護士，為社會健康事業貢獻自己的力量。

急診實習是我職業生涯的重要一步。通過這次經歷，我學到了快速決策、有效溝通、團隊合作和應對不可預測情況的重要性。我也認識到了自己的不足，并將努力不斷提高自己的技能。急診護理是一項充滿挑戰和責任的工作，但通過不斷學習和經驗積累，我相信我能夠在這個領域取得長足的發展。

護理急診實習個人總結 篇2

護理畢業實習個人總結4篇

現代護理學是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應的一門科學，在護理工作中，積極參加醫院及護理部召開的會議，每月一次召開護士會議，將醫院及護理部的工作理念和工作安排及時傳達給臨床護士。你是否在找正準備撰寫“護理畢業實習個人總結”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

護理畢業實習個人總結篇1

我是____級護理系普護0班學生孫??通過2年的理論知識學習后，根據學習的需要，學校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學習。

我們于11年7月份進入了張家口市解放軍251醫院，進行為期10個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們分別外科。內科等幾個科室輪流進行實習。

我實習的第一站是心內一科，在這里我們的實習時間是兩個月，因為這是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進病房的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環境，接著為我們講解科室各項>規章制度。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認真的學習關于心臟方面的知識，了解科室的工作性質，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個月的實習期間，我已基本能夠獨自進行靜脈輸液。各種注射等基本護理操作。并學會了心電圖的使用

第二個科室是神經外科，在這里實習，由于是學生，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿。插胃管。床上插浴?？谇蛔o理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個>收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。

護理畢業實習個人總結篇2

我是20____級護理系普專護理____級1班學生。通過2年的理論知識學習后，根據學習的需要，學校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學習。

我們于____年7月份進入了________人民醫院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝________人民醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

實習期間我一共經歷了五個科室，分別是門診、婦科、內科、外科、產科。實習生活豐富多彩，看到很多、學到很多，所以感觸頗多。

在此，我總結了以下幾點：

一、理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機會去學習的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管病人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應的觀察等等，通過觀察才能掌握病人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處理突發事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關重要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業規范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。

另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把的知識和經驗傳授于你。

二、角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四，無菌觀念和規范化操作。在各個科室實習期間，每個老師都強調無菌觀念，因此，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創新思維，那只有熟悉情況了再做打算。

五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。

半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理部組織的學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生，理論水平與實踐水平有了一定提高。

在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認識到成為一名合格的護士的重要性，但當真正接觸到病人后，我發現，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛心、耐心、責任心觀點等等。

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。

滿足病人的基本生活需要，是從生理學角度如呼吸，循環、體溫、飲食、排泄、清潔、環境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發，由護士運用護理技術來實施的。當病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時，護士應對其進行口腔護理，這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤、去除口臭感到舒適，還可預防口腔感染，防止發生并發癥。排尿時人的正常生理活動，也是人的基本需要。對于排尿發生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導尿術，把尿液從膀胱內引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要，采取的護理活動有觀察生命體征、給藥、肌內注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術后病人，協助其取半坐臥位，可促使感染局限化，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進愈合。對高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。

住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環境、生活方式的改變、可產生一系列不良心理反應。應了解不同病人錯綜法雜的心理活動，對病人進行心理上的安慰、支持、疏導，尊重病人人格，調整病人情緒，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康復的不安情緒。

在護理過程中要始終貫穿“以病人為中心”的整體護理，運用護理程序的工作方法，為病人解決問題，使病人達到治療和康復所需要的最佳身心狀態?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

在護理的制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度” 、 “執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理差錯事故的發生。

護理文書書寫質量的高低，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫囑的詮釋和理解程度;看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書一定要客觀，實事求是，規范的書寫，做到楣欄、內容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。

在病室實習期間掌握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護理，口腔護理，褥瘡的預防、治療及護理，晨晚間護理，血、尿、便、常規標本采集的意義以及方法。知道了醫囑處理，病室報告、重癥記錄、護理病例，體液出入量記錄單的書寫方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗及溶液配制法，皮試結果的判斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、灌腸法，男、女病人導尿術。監護儀、心電圖機的使用方法及保養。心電圖的波形特征，各種引流管道的原理及護理要點。另外，在血液透析室還掌握了血液透析機的基本操作方法及透析器和導管連接的方法。

總的來說，實習期間最龐大的收獲，就是護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，同時也培養了一種良好的習慣，通過思考，舉一反三。

在這短暫的實習時間里，我真的收獲很多。實習結束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務。

護理畢業實習個人總結篇3

實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了______醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

現在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：

一、理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地__，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

護理畢業實習個人總結篇4

今年暑假我來到了醫院進行為期1個月的護理見習。我深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。

感受最深刻的是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種.種問題。例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統攬了，但學過后總的感覺是，一直只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應，即使我知道有這些不良反應，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重，沒有人問我這種病有什么臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……

這1個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助，醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。

第一、重新認識了護士這個職業的崇高

在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。

護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展現在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加，當然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。

第二、開拓了眼界，增加了見識

見習期間，我跟隨老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

第三、對醫護配合的整體護理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地，我了解到：

1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾暎诮话鄷蠌娬{實施醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。

2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務，從而使醫護配合更加密切。

3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療、護理問題。護理部規定病區的主管護士每天必須參加醫生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務質量。

4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理，改變了多年來護士執行醫囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支持和幫助。

5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的情緒及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式。病人在生病時會產生種.種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發現有上述不良情緒時，可以與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態下接受治療。

6、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。

7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫生報告，以便醫生及時處理。良好的護患關系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫生，醫生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。

護理急診實習個人總結 篇3

第一周：開始接觸真實病例

在進入急診外科護理實習的第一周，我緊張而興奮地步入急診科，迎接第一次真實的工作經驗。早上八點，我準時來到實習地點，戴上白大褂，帶著好奇心和熱情，準備迎接一天的挑戰。

第一位病人是一位老人，因為交通事故受傷到達急診室。我緊隨醫生的步伐，全程觀察醫生對病人進行初步診斷和處理。我第一次親眼目睹了鮮血和痛苦，但醫生的鎮定和快速反應給了我巨大的安慰和勇氣。在醫生的指導下，我幫助為病人進行傷口清潔和包扎，雖然我手忙腳亂，但我感受到了自己在獻力于病人康復的過程中的重要性。每一次的接觸都讓我更加想要學習和進步。

第二周：目睹奇跡出現

在急診外科的實習生活中，每天都會遇到新的挑戰和不同的病例。第二周，一位身患重病的年輕女性被送進急診室，她一直咳嗽，伴隨胸悶和呼吸困難。經過醫生的檢查，最終診斷為嚴重的肺部感染。醫生立即采取了措施，給予靜脈輸液和抗生素治療。在醫生的指導下，我輪流與其他護士一起照顧這位病人。

幾天后，病人的病情開始好轉，她的呼吸變得更加順暢，并且咳嗽減輕了許多。我目睹了奇跡的發生，這使我更加堅定了做護士的信心。在這個過程中，我也體會到了護士的責任和壓力。我們需要全心全意地照顧病人，保證他們的安全和舒適。

第三周：迎接挑戰

在急診外科護理實習的第三周，我遇到了一位被刀傷的年輕男性。他的手臂被嚴重切割，鮮血不斷流淌?？吹竭@一幕，我心里一顫，但我知道我必須冷靜下來并迅速行動。我立即呼叫了醫生，并準備好了所需的藥品和器具。

在醫生的指導下，我幫助清潔和包扎傷口。盡管過程中有些困難和血腥，但病人的平靜和感激的表情讓我覺得這一切都是值得的。我開始意識到，作為一名護士，我們的工作不僅是治療傷口，更重要的是給予病人信心和關懷。

第四周：成長和進步

在急診外科護理實習的第四周，我逐漸熟悉了工作的流程和各類急癥情況的處理方法。每天都有大量的病人需要護理，每個小時都充滿了緊張和忙碌。在這個過程中，我學會了如何分配時間和任務，保持高效和專注。

隨著實習的進行，我的技能也得到了提高。我開始能夠獨立處理一些基本的急診情況，并幫助其他實習生和護士進行各項任務。雖然依然有壓力和挑戰，但我感到自己的成長和進步。這段實習經歷讓我更加熱愛護理工作，同時也為將來的護理事業奠定了堅實的基礎。

結束語

急診外科護理實習的周記讓我回顧了自己的成長和進步過程。從對醫療環境的陌生到逐漸熟悉和適應，我在每一個病例中都學到了不同的東西。這段實習經歷讓我明白了護理工作的重要性和挑戰，同時也增強了我對這個職業的熱愛和執著。

通過與醫生和其他護士的合作，我意識到團隊合作的重要性，并學會了在高壓的工作環境下保持冷靜和專注。我相信這些寶貴的經驗將成為我日后工作的基石。

急診外科護理實習的周記見證了我從一個學生到一名護士的蛻變。這段實習經歷將會是我人生中寶貴的記憶，也是我邁向護理職業的里程碑。我期待著將來繼續努力學習和提升自己，成為一名更出色的護士，為更多的病人帶去希望和溫暖。

護理急診實習個人總結 篇4

在我即將完成的護理專業課程中的最后一項實習任務是在急診部門進行的。急診護理是一項充滿挑戰和機遇的職業，我深知這段實習經歷對于我的專業發展至關重要。通過這篇個人總結，我將詳細、具體、生動地回顧我在急診實習中的經歷和所獲得的收獲。

急診部門的快節奏和緊張氛圍對我來說是一個全新的挑戰。作為一名實習生，我需要快速適應并安排好自己的工作。我學會了根據患者情況的緊急程度來合理分配時間和資源，這需要我在高壓力環境中保持冷靜和專業。我也學會了適應突發狀況和緊急情況，并靈活地調整自己的工作計劃。

與不同類型患者交流和溝通的能力是我在急診實習中得到的另一個重要收獲。急診部門經常接收不同背景和年齡的患者，因此我需要學會用各種方法與他們建立有效的溝通。有時我需要簡化醫學術語并用易懂的方式解釋診斷和治療方案給患者和家屬，以確保他們能夠充分理解并配合治療。我也學會了傾聽和關注患者的需求和疾病對他們的精神和身體造成的影響，這使我能夠更好地提供個性化的護理。

急診實習中我還接觸到了許多急危重癥患者，這對我的專業知識和技能提出了更高的要求。我參與了許多緊急搶救的過程，這使我學會了有效團隊合作和緊密協調。在這些緊急情況下，我需要迅速做出決策，并與醫生和其他護理人員緊密合作，確保患者得到最佳護理。通過這些實踐機會，我不僅提高了我對急癥處理的理論知識，還鍛煉了我的實際操作能力。

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急診實習使我對職業道德和倫理的重要性有了更深入的理解。我明白了護士在急診部門的責任重大，需要保持高度的敬業精神和專業素養。我學會了在繁忙和緊張的工作環境中保持耐心、熱情和對患者的尊重。我也學會了在患者之間保持機密性，以及如何與他人共享信息和病歷。

小編認為，急診實習是一段充實而又具有挑戰性的經歷。通過這段實習，我磨練了我的技能、增加了專業知識，并進一步了解了急診護理這個職業的任務和責任。我非常感激有機會在急診部門進行實習，并相信這段經歷將對我未來的護理事業產生積極影響。同時，我也認識到在未來的工作中還需不斷學習和發展，以保持專業素養和提供更好的護理服務。

護理急診實習個人總結 篇5

護理急診實習個人總結 篇6

本周我作為一名護理實習生進入急診科進行實踐，這是我人生中第一次真正接觸到這么繁忙緊張的工作環境。下面是我這周的周記，記錄了我在急診科的經歷和感悟。

第一天，當我抵達急診科時，就被眼前的繁忙景象所震撼。走廊里救護車不停地呼嘯著停下，匆匆忙忙抬下一位傷員。急診科的醫生和護士們忙碌不停，他們迅速而專業地對傷員進行檢查治療。我覺得自己在這里顯得很渺小，但也對這個充滿活力的環境充滿了好奇和期待。

第二天，我跟隨一位資深護士執勤，在她的帶領下，我逐漸了解了急診科的工作流程。她告訴我，急診科是最接近戰場的醫療崗位，因為每天都會接收大量的急救病人，有時候需要同時處理多個高風險病例。她認真地給我示范了如何進行初步評估和處理，教我如何用心去傾聽患者，給予他們及時的護理和關懷。

第三天，我親身參與了一起病情危急的急救案例。一名年輕的病人被送來時，因高熱病情嚴重，神志不清。在醫生的帶領下，我協助進行了體溫降溫和急救處理。手心全是汗水，心跳捉襟見肘，但是我知道，這個時候不能慌亂，必須保持冷靜、專業。經過緊急處理，病人逐漸恢復了神志，情況得到控制。

第四天，我了解到急診科人手不足，每位醫生和護士都要承擔著巨大的工作壓力。他們要同時處理多個病例，有時候夜里連續工作十幾個小時。他們在這樣的艱苦環境下堅守崗位，無私奉獻。我深深地感受到了作為一個護士的責任與使命。

第五天，我有機會參與了一個急救團隊的培訓課程。這個課程重點講述了急救的基本原理和技巧，以及身體各部位的保護和包扎方法。我通過模擬情景演練，學習如何在緊急情況下迅速判斷病人病情，給予適當的急救措施。這個經歷讓我更加明白，在急診科工作需要持續學習和提升自己的技能。

在這周的實習中，我學到了很多，也感受到了護理工作的多樣性和挑戰性。急診科是一個需要高度專業素質和應急能力的崗位，護士們需要時刻保持冷靜和專注，面對各種突發情況。他們是醫療救援的第一道防線，需要隨時準備應對各種挑戰。

通過這次實習，我深刻認識到護理是一項偉大的職業。護士們以身份與人無數次接觸，舍小家顧大家，用愛心和耐心呵護著每一位病人。我也發現，急診科的醫護人員雖然工作繁忙，壓力大，但他們依然保持著樂觀豁達的心態，總能面對困難和壓力。

這是我作為一名護理實習生在急診科度過的美好而難忘的一周。我深刻體會到了急診科的快節奏和高壓力，也更加確認了自己的職業選擇。雖然工作壓力大，但護理給予自己的成就感和滿足感遠遠超過了困難和付出。我將繼續努力，不斷學習和提升自己的專業能力，為病人提供更好的護理服務。

護理急診實習個人總結 篇7

護理急診實習個人總結 篇8

周一

今天是我在醫院門急診部門實習的第一天，我滿懷期待地來到了這里。門急診是醫院的一個重要部門，這里每天都會接待大量的病人，讓我有機會接觸到各種不同類型的病情，也能學到很多實用的護理知識。

我被安排在一個繁忙的病房里，房間里擠滿了等待看診的患者和他們的家屬。我緊張地望著這些病人，心里突然有些慌亂。我的導師護士小王及時發現了我的情緒波動，她走過來輕輕地鼓勵我，告訴我要保持冷靜，為患者提供最好的幫助。

隨著導師的指導，我開始了第一次的護理任務。一個老太太抱怨頭暈惡心，我立刻做了一次血壓測量，發現她的血壓偏低。我立刻向小王匯報，并準備給老太太做點滴補液。小王觀察到我的操作失誤，她耐心地糾正了我的方法，告訴我怎樣才能更好地插入輸液針。

周二

今天是我在門急診部的第二天，我漸漸適應了這里的忙碌和緊張氛圍。我發現每個護士都十分努力地工作，他們每時每刻都保持著高度警惕，因為病人的狀況隨時可能發生變化。他們也對患者表現出極大的耐心和關懷，給予病人安慰和支持。

今天有一個病人，是一個骨折的年輕人，他受傷時情緒非常激動，不停地哭喊。我嘗試與他交流，希望能幫助他穩定情緒。經過一番努力，我終于讓他冷靜下來，并告訴他醫生會盡快處理他的傷勢。我感覺到了自己作為護士的力量，那是一種心靈的撫慰和連接。

周三

今天，我獲得了一個難得的機會，參與到了一個緊急手術的流程中。一個血友病患者由于嚴重出血，需要立即進行手術。我和其他護士們迅速地為他進行術前準備，確保他沒有過敏史以及已經完成了所有的術前檢查。

手術進行中，我負責記錄患者的生命體征情況，并及時向醫生匯報。在手術過程中，患者的情況變化非常迅速，我感到一種巨大的責任壓在我的肩上。我全神貫注地觀察著儀器的指示燈，努力保持自己的冷靜。最終手術非常成功，并在經過一段恢復后，患者恢復了意識。

周四

今天我參與了一個帶有感染性疾病的患者的處理，這對我來說是一個巨大的考驗。在我穿戴好隔離裝備時，我慎重地思考著如何在最短的時間內完成任務，并且保證自己的安全。我決定采用分組工作的方式，一邊有經驗的護士進行示范，一邊由我完成具體操作，通過這種方式，不僅增加了效率，也保證了自己的安全。

在實施隔離措施和清潔工作時，我注意到了細節上的一些問題，并收到了小王的批評。我深刻意識到細節的重要性及自己作為一個實習生應該如何提高工作品質。

周五

實習的最后一天，我更有信心地面對了工作。在小王的指導下，我學會了如何與病人建立良好的溝通，并在工作中更注重細節。在處理病人時，我能夠更快速和準確地判斷病情，提供及時的救治措施。

在這一周中，我感受到了門急診工作的重要性和挑戰。雖然工作起來很忙碌緊張，但我也見證了醫護人員對于工作的執著和對于病人的關愛。這次實習經歷讓我更加堅定了我作為一名護士的選擇，并激勵我更加努力地學習和提升自己的專業水平。

護理急診實習個人總結 篇9

護理急診實習個人總結 篇10

護理急診實習個人總結 篇11

1.全年科室組織業務學習次，病歷討論次，操作培訓項。

2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關，全科護士業務技能得到進一步提高。

3.全院考核畢業三年內護士急救藥品知識，全部合格，達標率為。新畢業生考核崗位技能操作，全部達標。成績良好。

4.基本完成全年護士進修培訓計劃，安排了護士到icu進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術，提高小兒頭皮穿刺技術水平。外派多名護士外出短期學習,并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作。

5.每季度進行三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應急應變能力，反復加強急救技能的訓練。

6.根據護理部要求進行微型培訓，培訓年輕護士的技術操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房。效果良好。

7.制定急診崗位培訓小本子，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導老師，實施一對一輔導教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例，通過案例分析培養護士評判性思維，提高護理人員素質，保證護理質量。

護理急診實習個人總結 篇12

在醫學院的學習生涯中，急診接診實習是一個極為重要的環節。通過這段實習期，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，也鍛煉了自己的應變能力和溝通能力。以下是我對急診接診實習的個人總結。

在急診接診實習期間，我深刻體會到了時間對急診醫生的重要性。急診科常常會面臨各種突發病癥的患者，這就要求醫生能夠快速準確地判斷病情，并迅速采取相應的治療措施。在這個過程中，對病人進行詳細的詢問和觀察是至關重要的。因此，我學會了迅速獲取病史，仔細觀察病人的表情、體溫、脈搏等指標，并根據這些信息進行初步診斷。這種在有限時間內進行全面判斷的能力對于急診醫生來說至關重要，而這個能力也隨著我在急診接診實習中的實踐得到了提高。

我也通過急診接診實習學到了如何與患者進行有效溝通。急診科不僅需要對癥診斷，還需要與患者進行溝通，以增加他們的安全感和信任感。在實習期間，我學到了不用醫學術語去和患者交流，而是用簡單易懂的語言解釋他們的病情和治療方案。我還學會了傾聽患者的抱怨和疾苦，并給予他們足夠的關心和安慰。這些技巧不僅可以提高患者的滿意度，也可以幫助他們更好地配合治療。

我還通過急診接診實習體會到了作為醫生的責任。急診科是一個需要高度負責和決斷的工作環境，每個決定都可能關系到患者的生命安全。因此，我意識到自己必須時刻保持專注和敏銳，不能因為忙碌而疲倦，更不能對于任何細節掉以輕心。每個病人的生命都是寶貴的，我們作為醫生必須盡自己的最大努力去挽救他們。

在急診接診實習中，我也認識到了團隊的重要性。急診科由各個專業領域的醫生組成，而每個醫生都擁有自己的優勢和特長。在實習期間，我學會了與他人合作，協同完成各項任務。不論是在緊急手術中還是在床邊診療中，團隊的默契配合是必不可少的。通過互相學習和交流，我也提高了自己的專業素養和技能。

急診接診實習是醫學生從理論到實踐的重要過程。通過這段實踐經歷，我深入了解了急診科的工作流程，提高了自身的判斷力和溝通能力。我相信這段實習對我未來的醫學生涯將產生巨大的影響。我將更加努力地學習，不斷提升自己的醫學知識和技術水平，為患者提供更好的醫療服務。

護理急診實習個人總結 篇13

在我的護理實習過程中，我有幸參與了醫院的多個科室的工作，包括內科、外科、婦產科、兒科等。每一個科室都給了我獨特的經歷和寶貴的學習機會。在這篇文章中，我將詳細描述我在各個科室的實習體驗和個人總結。

首先是內科，這是我實習的第一個科室。在內科，我主要參與了患者的常規護理工作，如測量血壓、體溫，給藥物，觀察病情等。內科的病人病情較為復雜多樣，我在處理各種各樣的病情上收獲了很多經驗。我學會了如何與患者建立信任關系，以及如何在關鍵時刻冷靜應對各種突發情況。內科實習讓我更加深入地了解了各種疾病和治療方法，為我未來的臨床工作打下了堅實的基礎。

接下來是外科，這是我最期待的科室之一。在外科，我有機會近距離觀察和參與手術過程。我在手術室中扮演了協助手術的角色，負責為醫生遞刀、吸引和記錄手術過程等。這個經歷讓我真切地感受到了手術團隊的緊密合作與高度專業性。外科實習教會了我如何在高壓環境下保持冷靜和高效。同時，我也了解到了手術前后的患者護理要領，包括術前術后的衛生措施和注意事項，以及患者手術后的康復護理，這些知識對我未來的護理實踐非常寶貴。

另一個讓我印象深刻的科室是婦產科。在這里，我親眼見證了新生命的降臨，并為產婦提供了關懷和指導。我在婦產科的實習中學到了許多關于孕產期護理的知識和技巧，包括順產和剖宮產的差異、產后護理、新生兒護理等。我還學會了如何與產婦建立親近的關系，幫助她們克服分娩中的恐懼和不適。在婦產科實習期間，我真切地感受到了母愛的偉大和女性的勇敢，這些是我作為一名護士需要具備并且珍惜的品質。

最后一個科室是兒科。在兒科實習中，我有機會照顧各個年齡段的兒童患者，包括新生兒、嬰兒和幼兒。在與孩子們相處的過程中，我學會了如何與他們建立信任和親密聯系，以及照顧他們的特殊需求。對于患有慢性疾病或行為異常的兒童，我也學到了如何提供專業的心理支持和護理方法。

通過這次護理實習，我深刻意識到了護理工作的重要性和價值。在每一個科室，我都能夠從患者身上學到不同的東西，包括勇氣、堅強和對生命的珍視。我學會了如何與不同的患者和家屬溝通，以及如何在壓力之下保持冷靜和專業。我的護理實習不僅讓我對臨床工作有了更深入的了解，也加深了我對自己作為一名護士的責任感和使命感。

小編認為，護理實習各科給我提供了豐富多彩的學習機會和珍貴的經驗。在不同的科室中，我學到了很多專業知識和技能，與患者建立了深厚的情感聯系，并進一步明確了自己作為一名護士的職責。我相信這次實習經歷將對我未來的護理實踐起到積極的影響，使我成為一名更加優秀和有愛心的護士。

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