工程學院實習工作總結|工程學院實習工作總結(集錦15篇)

工程學院實習工作總結(集錦15篇)。

▲ 工程學院實習工作總結 ▼

學院以社會需求為導向，優化專業設置，大力培育優勢特色學科，現設有建筑工程、電子與信息工程、化學工程、機械工程、交通、經濟與管理、人文、外國語、國際交流、理學、成人教育等11個分院，24個本科專業、24個?？茖I，省級重點學科1個，省級重點專業3個，市級重點學科3個，市級重點專業4個。學院師資力量雄厚，擁有一支素質優良、結構合理的師資隊伍，現有教職工797人，其中，教授53人，副高級職稱教師122人，博士52人，碩士194人。學院教學設施資源豐富，設備先進，擁有省級示范基礎實驗室1個、市級重點實驗室6個，現有教學科研設備總值8960萬元，館藏圖書105萬冊。建有61個教學實驗室和科研實訓中心。學校多媒體教學設備配備充足，并配有多個電子閱覽室和科技期刊鏡象站。

學院以學科建設為龍頭，加強科研基地和隊伍建設，大力開展應用型科學研究和技術開發，增強服務地方經濟的能力。2007年承擔市級以上科研項目119項，其中國家級2項，省級15項，獲浙江省科學技術獎3項，市科技進步獎4項，公開發表學術論著261部，獲專利授權5項，2007年科研經費達3218余萬元。學院還承擔了寧波市石油化工和港口物流2個人才培養基地的建設，并成為區域應用型人才培養的重要基地。學院廣泛開展對外合作，1984年即與德國亞琛應用科學大學開展合作辦學，并先后與澳大利亞、美國、英國等國家的20所大學建立合作關系，開展校際互訪、合作研究和學生互派等交流活動。

學校以應用開發型高級技術人才為培養目標，堅持“育人為本”、“德育為先”的教育理念，全方位、多層次構建高格調、高水平、高質量的校園文化，著力塑造“知行合一”的辦學理念，全面提高學生綜合素質，促進大學生的全面發展。學校加強學風建設，實施了“321教學質量工程”，建立了優秀學生培養制度，鼓勵學生創新與實踐，近四年來，我校學生參加全國和浙江省的大學生數學建模比賽、結構設計大賽等學科競賽，共計獲獎100余人次;每年有50余項學生創新課題獲得省、市級立項資助。我校畢業生以基礎扎實、工作踏實、作風嚴謹、創新創業能力強而深受社會歡迎，近幾年畢業生一次就業率均在95%以上。

▲ 工程學院實習工作總結 ▼

漢語言文學專業 ( 本科，學制四年，授予文學學士學位)

專業課程：文學概論、中國古代文學史、中國現代文學史、外國文學、語言學概論、古代漢語、現代漢語、語文教學論、網絡傳播概論、新媒體概論、創意寫作、文化創意與策劃等。

就業方向：本專業開設師范教育、網絡寫作與文化創意兩個方向。學生畢業后可在中等學校進行漢語言文學教學與研究工作，在網絡及新媒體進行專欄寫作，也可在政府部門、企事業單位等從事與漢語言文字運用及文化創意策劃相關工作。

廣播電視學專業 (本科，學制四年，授予文學學士學位)

專業課程：新聞學概論、傳播學概論、廣播電視新聞采訪與報道、廣播電視編輯、廣播電視節目制作、電視攝像、廣播電視寫作、廣播電視節目策劃、廣播電視經營管理、新聞評論、網絡傳播概論、新媒體概論、數字媒體技術與應用等。

就業方向：本專業開設廣播電視新聞、新媒體傳播兩個方向。學生畢業后可在廣播電視機構及其它傳媒、企事業單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、制作、經營管理等工作，也可在網絡、手機等新媒體內容公司、傳媒公司、電子商務公司從事信息的采集、新媒體資訊編輯與傳播等工作。

廣告學專業 (本科，學制四年，授予文學學士學位)

專業課程：傳播學概論、市場營銷學、廣告學概論、社會學概論、市場調查與統計、新媒體廣告、廣告策劃、廣告文案寫作、平面廣告設計、廣播影視廣告、廣告效果評估、廣告攝影、廣告法規與管理等。

就業方向：本專業開設廣告策劃與創意、廣告設計兩個方向。學生畢業后可在媒介廣告部門、廣告公司、市場咨詢機構、政府部門、企事業單位和文化創意產業部門及其相關機構從事廣告及傳播運營、策劃、創意、設計、制作、營銷、市場研究等工作。

漢語國際教育專業 (本科，學制四年，授予文學學士學位)

專業課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、應用語言學、文化語言學、對外漢語教學概論、外國文學、中國古代文學史、中國現當代文學史、中國文化通論、跨文化交際概論、西方文化與禮儀等。

就業方向：本專業開設對外漢語教學與跨文化交際兩個方向。學生畢業后可在大學國際交流中心、國際學校、對外漢語培訓機構等從事對外漢語教學，也可到國家漢語推廣部門、國外孔子學院、外貿公司、外資企業單位從事教學管理、翻譯、中外文化交流等工作。

播音與主持藝術專業 (本科，學制四年，授予藝術學學士學位)

專業課程：播音主持藝術導論、新聞學概論、播音發聲、播音創作、廣播節目播音主持、電視節目播音主持、語言學概論、文藝作品演播、現場出鏡報道、廣播電視節目制作等。

就業方向：學生畢業后主要在廣播電視等傳媒機構和其他相關單位從事播音主持及新聞傳播等工作。

英語專業(師范方向)(本科，學制四年，授予文學學士學位)

專業課程：基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英國文學史與作品選讀、美國文學史與作品選讀、翻譯理論與技巧、語言學概論、英語修辭與文體、英漢口譯、英語國家概況、英語演講與辯論、英語詞匯學、英語教學法、計算機輔助教學、英語教育史、英語測試學、第二外語等。

就業方向：畢業生可在教育、文化等企事業單位從事教學、研究和管理等工作。

英語專業(翻譯方向)(本科，學制四年，授予文學學士學位)

專業課程：基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英國文學史與作品選讀、美國文學史與作品選讀、翻譯理論與技巧、語言學概論、英語國家概況、英語演講與辯論、英語詞匯學、英漢口譯、同聲傳譯、應用翻譯、翻譯學、英漢翻譯賞析、第二外語等。

就業方向：畢業生可在外事、外經外貿、獨資合資企業和旅游等部門從事翻譯和管理等工作。

英語專業(商貿英語方向)(本科，學制四年，授予文學學士學位)

專業課程：基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語閱讀、英語寫作、英美文學、翻譯理論與技巧、英語國家概況、英語演講與辯論、商貿英語、英漢口譯、國際貿易、WTO規則、商務函電、商務談判、電子商務、國際商法、國際商務禮儀、第二外語等。

就業方向：本專業畢業生可在綜合經濟管理部門、海關、外事機構和企業單位從事商貿、進出口業務管理和翻譯等方面的工作。

法語專業(本科，學制四年，授予文學學士學位)

專業課程：初級法語、中級法語、高級法語、法語視聽說、法國文學史、法國文學選讀、法語寫作、法語應用文、法國概況、科技法語、法國報刊選讀、法語詞匯學、法語疑難語法、法漢互譯、法語口語技能與實踐、商務法語、語言學導論、法國藝術欣賞等。

就業方向：畢業生可在外事、外經外貿、獨資、合資企業、教育文化、新聞出版、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作。

思想政治教育專業( 本科，學制四年，授予法學學士學位)

專業課程：思想政治教育學原理與方法、科學社會主義、馬克思主義政治經濟學、馬克思主義哲學、中國哲學史、西方哲學史、政治學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義倫理學、心理學、教育學、中國共產黨思想政治教育史、行政管理學、西方經濟學、經濟法學、人力資源開發與管理、民法學等。

就業方向：中等學校政治理論課和教學與研究;高等學校學生思想政治教育與管理;黨政機關、新聞傳媒部門的理論研究與宣傳;企事業單位思想文化工作的策劃與管理、人力資源的調配與管理。

適合職位：思想政治課教師、高校輔導員、教務管理、黨群工作、人事助理、人事專員、行政專員、行政助理、辦公室助理、文員、文秘、記者、編輯，還合適報考公務員及事業單位類職位。

社會工作專業 (本科，學制四年，授予法學學士學位)

專業課程：社會工作概論、社會學概論、社會心理學、個案社會工作、小組社會工作、社區社會工作、社會工作行政、人類行為與社會環境、社會政策概論、社會保障概論、組織社會學、青少年社會工作等。

就業方向：政府機關的民政、司法、衛生、勞動、社會保障等部門，企業、學校、科研院所、城鎮社區等單位。

適合職位：社會工作、政策研究、薪資專員、辦公室助理、社會保障、社會工作教師、思想政治教育、社會工作，以及人力資源、人事專員、人事助理、人事、行政、行政專員、行政助理、文員、文秘、高校輔導員，還合適報考公務員及事業單位類職位。

法學專業 (本科，學制四年，授予法學學士學位)

專業課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法與行政訴訟法、經濟法學、商法學、知識產權法、國際法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法等。

就業方向：行政機關、立法機關、審判機關、檢察機關、仲裁機構、企業、學校、科研院所、法律服務機構。

適合職位：律師、法律顧問、法律事務、律師助理、法務、法務專員、法務秘書、法務助理、合約法務、訴訟專員、合同管理、專利代理、商標法律顧問、知識產權、知識產權法務、知識產權律師、欺詐協查、監察專員、審核專員、商標代理、法學教師，以及防損員、人資、人事、行政、辦公室助理、文員、文秘、記者、編輯，還合適報考公務員及事業單位類職位。

美術學專業 (本科，學制四年，授予藝術學學士學位)

專業課程：藝術概論、中國美術史及作品鑒賞、外國美術史及作品鑒賞、中小學美術教學論、繪畫基礎(素描、色彩)、美術表現(國畫、油畫、版畫)、設計基礎、工藝基礎、電腦美術、美術表現主修模塊(國畫、油畫、版畫、水彩)、設計與制作輔修模塊(平面設計、室內設計、設計與手工制作等)。

就業方向：能在中小學校、社會教育機構從事美術教學、研究與管理工作，或在文化藝術部門、文博館、設計公司、出版機構等單位從事文博藝術管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、設計制作、設計研究與管理等工作。

環境設計專業 (本科，學制四年，授予藝術學學士學位)

專業課程：中外建筑與園林設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、景觀設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、工程制圖、建筑模型制作與工藝、數字化環境設計及建筑環境設計相關軟件(CAD，3dsmax,sketchup)等基礎、中外藝術設計史、設計學概論、設計心理學、設計美學、透視學、造型基礎、構成(平面、色彩、立體構成)、室內設計或景觀設計專題及商業展示設計專題等。

就業方向：能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研等工作。

產品設計專業(本科，學制四年，授予藝術學學士學位)

專業課程：中外藝術設計史、素描構成表現、色彩構成表現、造型基礎、設計學概論、設計表現技法、工程制圖、產品攝影、模型制作與工藝、計算機三維表現、人機工程學、材料工藝學、產品設計程序與方法、 產品改良設計、產品語義學、畢業實習、畢業設計等。

就業方向：能在企事業單位、專業設計部門，從事產品創新的設計、管理等工作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作。

服裝與服飾設計專業(本科，學制四年，授予藝術學學士學位)

專業課程：服裝畫表現技法、服裝人體素描、服裝設計、服裝工藝與制作、服飾搭配與展示、中外服裝史、中國少數民族服飾、CG服裝插畫設計、手繡針法、手工編織與編結、手工扎染與蠟染、人體工程學、服裝材料與面料設計、服裝立體造型設計、化妝與造型、服裝專題設計、服飾品設計基礎、服飾品繪畫表現技法、服飾品材料與工藝、珠寶(金屬)首飾設計、非金屬首飾設計、包袋設計、腰帶、圍巾設計、服飾品專題設計等。

就業方向：能在服裝藝術設計與營銷、服飾品藝術設計與營銷等企事業單位、中等院校、藝術設計機構從事設計、研究、教學、管理等方面工作。

視覺傳達設計專業( 本科，學制四年，授予藝術學學士學位)

專業課程：中外藝術設計史、設計學概論、傳播學概論、圖形創意與表現、電腦輔助設計、二維動畫設計、文字與版式設計、視覺界面設計、插圖設計、標志設計、包裝設計、書籍裝幀設計、印刷設計、CIS設計、展示設計、廣告策劃與設計、動畫創意與表現、角色設計、場景設計、分鏡設計、動畫設計(原畫)、動畫短片設計、后期合成制作等。

就業方向：既能在傳統平面(印刷)媒體，又能在數字新媒體等企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究機構等單位從事廣告設計與策劃、動態視覺和現代數字媒體等方面的設計、教學、研究和管理工作。

經濟學專業(本科，學制四年，授予經濟學學士學位)

專業課程:政治經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、統計學、計量經濟學、財政學、會計學、貨幣金融學、中國經濟史、外國經濟史、經濟思想史、當代中國經濟。

就業方向：能在地方經濟管理部門、中小企業從事經濟分析、預測、規劃和經營管理等工作。

經濟學專業(國際貿易方向)(本科，學制四年，授予經濟學學士學位)

開設課程:政治經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、統計學、計量經濟學、財政學、會計學、貨幣金融學、外國經濟史、當代世界經濟、國際金融、國際貿易。

就業方向：能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構工作。

電子商務專業(本科，學制四年，授予經濟學學士學位)

專業課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷與策劃、電子商務概論、網絡營銷、網絡經濟學、商務網站規劃與建設、企業資源規劃、網絡金融與電子支付、客戶關系管理、物流技術與管理、電子商務管理和電子商務項目管理等。

就業方向：本專業畢業生可在企業、事業單位和政府部門從事網絡營銷、電子商務項目管理、商務網站規劃、建設與運營、電子政務與公公管理等工作。

金融工程專業(本科，學制四年，授予經濟學學士學位)

專業課程：宏觀經濟學、微觀經濟學、國際金融(雙語)、投資學、金融工程學(雙語)、金融衍生工具、貨幣銀行學(雙語)、風險管理、計量經濟學、數理金融、統計學、財政學、會計學、投資銀行實務、公司金融、財務報表分析等。

就業方向：畢業生可在跨國公司和金融機構從事金融財務管理、金融分析和策劃、金融風險管理、公司理財、投資戰略策劃以及金融產品定價研究等工作。

市場營銷專業(本科，學制4年，授予經濟學學士學位)

專業課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、會計學、財務管理、市場營銷學、消費者行為學、市場調查與管理決策、企業經營管理、企業電子商務、商務談判、國際市場營銷、經濟法。

就業方向：本專業畢業生可在企業、事業單位從事市場研究、推銷、渠道建設、廣告策劃與營銷管理工作。

國際貿易實務專業(專科，學制三年)

專業課程：政治經濟學、市場營銷學、國際貿易理論與實務、商務談判、統計學、會計學、商業經濟學、財政與稅收、企業管理、西方經濟學、經濟應用寫作等。

就業方向：本專業畢業生可在綜合經濟管理部門、事業單位從事管理工作以及在企業單位從事國際貿易、市場營銷和財務會計等方面的工作。

國際貿易實務專業(中外合作辦學)(?？疲瑢W制三年)

專業課程：Learning for Business Success (4BU006) 、Global Business Environment (4IB004)、Managing Individuals at Work (4HR001) 、Analytical Skills for Business (4BU005)、Marketing Principles (4MK002)、Managing Financial Resources (4AC004)、Managerial Economics (5IB004)、Entrepreneurial Creativity and Innovation (5BE001)、International Trade Finance (5AC008) 、International Operations, Logistics & Marketing (5MK008)、International Human Resources: The Key Issues (5HR006)、Analysing & Improving Processes (5BU003)

深造及就業方向：本專業畢業生在修滿所有課程學分順利畢業的前提下，可免試赴英國胡弗漢頓大學續讀本科，也可以在國家政策允許的范圍內參加校內經濟學或英語專業的專升本開始;選擇直接就業的同學可在綜合經濟管理部門、事業單位從事管理工作以及在企業單位從事國際貿易、市場營銷和財務會計等方面的工作。

舞蹈學專業(本科，學制四年，授予藝術學學士學位)

專業課程：芭蕾基礎、現代舞基訓、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、舞蹈創編、舞蹈記錄、中外舞蹈史、舞蹈藝術概論、舞蹈解剖學、舞蹈鑒賞等。

就業方向：畢業生可從事中小學及音樂培訓機構的音樂教學、演出文藝團體的管理、表演工作和社會文藝工作。

音樂學專業(本科，學制四年，授予藝術學學士學位)

專業課程：視唱練耳、樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調、歌曲分析與寫作、民族民間音樂概論、中外音樂史、小型樂隊編配與指揮、藝術概論、音樂教學論、聲樂、鋼琴與伴奏、形體與舞蹈、合唱與指揮、電腦音樂制作、二胡、琵琶、古箏、薩克斯等各類樂器。

就業方向：畢業生可從事中小學及音樂培訓機構的音樂教學、演出文藝團體的管理、表演工作和社會文藝工作。

數學與應用數學專業(本科，學制四年，授予理學學士學位)

專業課程：數學分析、高等代數、解析幾何、近世代數、復變函數、常微分方程、概率統計、實變函數、初等數論、計算方法、運籌學、計算機基礎、C語言、數學實驗、教育學、心理學、現代教育技術、教師口語、數學教學論等。

就業方向：畢業生主要在中等學?；蚪逃姓块T從事數學教學和管理工作，也可在科技、經濟、金融部門從事應用性工作。

統計學專業(數學-經濟實驗班)(本科，學制四年，授予理學學士學位)

專業課程：概率論與數理統計、經濟學原理、政治經濟學、計量經濟學、財政學、運籌學、管理學、市場營銷學、會計學、貨幣金融學、市場調查與預測、統計軟件應用、高級語言與程序設計等。

就業方向：適合在政府、金融機構、中小型企業中從事政策分析、經濟管理等工作。

應用統計學(本科，學制四年，授予理學學士學位)

專業課程：概率論與數理統計、計量經濟學、國民經濟統計學、時間序列分析、試驗設計、統計應用軟件、應用回歸分析、抽樣調查、統計預測與決策、風險管理、金融數學、數據挖掘。

就業方向：政府機關、各類保險公司、保險中介公司、銀行機構及證券公司從事統計信息管理、金融統計分析與證券投資分析、市場調查研究、項目評估及分析、質量控制、醫藥臨床試驗設計和數據處理等。具備在財稅、金融等領域考研的優勢。

電子信息工程專業(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：數理系列課程(高等數學、線性代數、概率統計、數學物理方法、大學物理)、電路分析系列課程(電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路)，計算機系列課程(計算機基礎、C語言程序設計、單片機原理及應用)，信號與系統，數字信號處理，通信原理，電子電路實驗，畢業設計。

就業方向：在電子信息、郵電通信、測量控制、廣播電視、航空航天、計算機及應用、金融、國防、高等院校、高新技術產業等部門從事科研、教學、開發、生產技術與管理工作。

電子信息科學與技術專業 (本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：數理系列課程(高等數學、線性代數、概率統計、數學物理方法、大學物理)、電路分析系列課程(電路分析、數字電子技術、模擬電子技術、高頻電子線路)，計算機系列課程(計算機基礎、微機原理及應用、單片機原理及應用)，信號與系統，數字信號處理，電磁場與電磁波，電子電路實驗，畢業設計。

就業方向：在電子信息、郵電通信、汽車電子、廣播電視、金融、國防、中等院校、高新技術產業等行業和部門從事科研、產品設計、教學、生產技術與管理工作。

光電信息科學與工程專業 (本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：高等數學、數學物理方法、概率論與數理統計、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、物理光學、量子力學、固體物理、電磁場與電磁波、高級語言程序設計、半導體物理、應用光學、波動光學、激光原理、光電子學、信息光學、通信原理、光纖通信、微機原理等。

就業方向：畢業生可在光機電算一體化、光電信息處理、光電子學、信息顯示及相關的電子信息科學、計算機應用等領域從事應用研究、科技開發、教學、產品設計、生產技術和管理工作。

光源與照明專業(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：高等數學、概率論與數理統計、電路分析、模擬電路、數字電子技術、信號與系統、單片機原理及應用、半導體光源、電氣工程基礎、自動控制原理、氣體放電光源、半導體照明概論、電氣照明設計、光電測試技術、照明控制工程、照明設計和燈具設計、照明驅動器設計。

就業方向：在光源與照明生產企業和經營單位，從事光源產品的設計、開發、檢測、光源驅動電路設計、照明控制工程系統設計和其它電子行業研發、生產和技術管理等工作。

物理學專業(師范類)(本科，學制四年，授予理學學士學位)

專業課程：高等數學、數學物理方法、C語言、力學、電磁學、光學、量子力學、熱學、原子物理、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理、固體物理、近代物理實驗、中學物理教學論、學與教的心理學、當代教育學、現代教育技術、模擬電子技術基礎、數字邏輯電路、微機原理、畢業論文

就業方向：從事中學、教育培訓機構的物理教學工作，以及光、電行業研發和技術管理工作。

材料化學專業(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、材料科學基礎、材料化學、材料物理、結構化學、材料合成與加工及實驗、材料性能測試、復合材料、材料腐蝕與防護、無機陶瓷材料、高分子材料學、金屬材料學、工程制圖、生物材料、計算機在材料科學中的應用、工程訓練、課程論文(設計)、專業實習和畢業論文(設計)等。

就業方向：適合到化工、輕工、無機非金屬材料、特種高分子材料和復合材料等領域和行業的研究與生產部門從事研究、生產和開發工作，也適合到中等學校和相關研究機構從事教學和研究工作。

注：湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養項目專業、湖北省綜合改革試點專業。

材料科學與工程(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：無機化學及實驗、物理化學及實驗、材料科學基礎及實驗、材料工程基礎、材料合成與制備、材料加工與成型、材料性能學、材料性能試驗、材料工藝及設備、材料綜合實驗、計算機在材料科學中的應用、材料物理、材料專業英語、材料力學、機械設計基礎、工程訓練、專業見習、專業實習、機械課程設計、工程制圖、社會實踐和創新活動、畢業設計(論文)等。

就業方向：畢業生可在材料相關領域的科研院所或企業從事材料科學與工程基礎理論研究、新材料、新工藝和新技術開發，企業管理，生產技術管理等工作。

高分子材料與工程專業 (含模具方向)(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、高分子化學及實驗、高分子物理、高分子材料成型與加工及實驗、聚合物流變學、材料科學基礎、近代測試技術、塑料制品與模具設計、功能高分子材料、專業英語、工程制圖、計算機在材料科學中的應用、課程論文(設計)、工程訓練、專業實習和畢業論文等。

就業方向：畢業生可從事化學聚合物的'生產、加工和應用，能在石化、塑料、橡膠、涂料、膠粘劑、功能高分子材料、聚合物基復合材料以及與高分子材料相關的工程技術領域內從事新材料的研究、開發和應用等工作。

注：多年保持考研錄取率40%以上，近年來超過50%。

化學專業 (含應用化學方向) (本科，學制四年，授予理學學士學位)，

專業課程：無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、結構化學、化工基礎及實驗、中級無機化學、高等有機化學、有機合成、高分子化學、化工制圖、專業英語、儀器分析、有機波譜、綜合化學實驗、計算機在化學中的應用、涂料化學、藥物化學、功能復合材料、課程論文(設計)、實習和畢業論文(設計)等。

就業方向：畢業生可在化學化工、材料、醫藥、食品、環境、能源和分析檢驗等領域和行業的企事業單位和行政部門從事研究、開發和管理工作，也可從事化學與應用化學方面的教學與科研工作。

注：國家級特色專業，湖北省品牌專業。近四年考研錄取率一直保持在40%以上，2011、2012、2014屆錄取率超過50%。

環境科學專業 (本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：環境生物學、環境化學、環境學導論、環境監測、環境生態學、環境法學、環境工程學、環境質量評價、環境規劃與管理、環境信息系統、環境微生物學。

就業方向：畢業生可在政府部門、中等學校、科研機構、環境保護與環境監測、城市規劃與建設、大型廠礦等企事業單位從事教學、科研、管理工作。

農學專業(本科，學制四年，授予農學學士學位)

專業課程：植物生理學、農業生態學、田間試驗與統計、農業昆蟲學、農業植物病理學、作物栽培學、土壤肥料學、普通遺傳學、作物育種學、農業推廣學、農業經濟管理。

就業方向：畢業生可在農業部門、學校、生態旅游和其他相關的企事業單位從事生產、教學、科研和管理等工作。

注：湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業專業

農業資源與環境(本科，學制四年，授予農學學士學位)

專業課程：植物學、植物生理學、地質地貌學、環境生態學、土壤學、植物營養學、土壤化學分析、環境監測、地理信息系統、環境生態學、資源環境研究法、土壤資源利用、環境地學、資源與環境概論、土壤與土地資源調查、土地資源學、植物營養研究方法等。

就業方向：畢業生可到資源和環境領域的高等院校和科研院所進一步深造或直接從事科研、教學工作，可到各級農業、土地環保、環境、資源和生態的行政和事業單位從事管理和技術推廣工作，可在肥料、新型灌溉、綠色食品等企業從事技術工作。

生物工程專業 (本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：生物化學、微生物學、化工原理、生物分離工程、生物工藝學、發酵工程、基因工程、細胞工程、酶工程、生物工程設備、發酵工廠工藝設計概論。

就業方向：畢業生可在大中型企業和中高等學校從事生物技術與工程(生化工程、微生物工程、生物制藥)的設計、生產、管理、營銷、科研和教學等方面的工作。

生物科學專業(師范類) 本科，學制四年，授予理學學士學位

專業課程：植物學、動物學、人體組織學與解剖學、人體及動物生理學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、植物生理學、分子生物學、生態學、生物教學論。

就業方向：畢業生可在學校和科研單位從事生物科學及其相關領域的教學或科學研究工作，也可到企事業單位從事生物學應用基礎研究、應用開發和技術管理工作。

注：國家級特色專業、湖北省品牌專業

食品科學與工程專業(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：有機化學、生物化學、食品化學、食品工程原理、食品工藝學、食品分析、食品營養與衛生學、食品微生物學、食品工廠機械與設備等。

就業方向：畢業生可在學校和科研單位從事食品科學與工程及其相關領域的教學和科學研究工作，也可到企事業單位從事食品生產技術管理、質量控制、產品開發、食品保藏、加工和資源綜合利用等方面的工作。

藥學專業(本科，學制四年，授予理學學士學位)

專業課程：有機化學、物理化學、分析化學、人體解剖生理學、生物化學與分子生物學、微生物學與免疫學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥用植物學與生藥學、天然藥物化學、生物藥劑學與藥物代謝動力學、藥事管理學、臨床醫學概論等。

就業方向：畢業生可到制藥廠和醫藥研究所從事各類藥物開發、研究、生產質量保證和合理用藥等方面的工作，可以到醫院、藥店及其他醫療機構擔任藥師，也可以從事藥品相關的銷售代理。

園林專業 (本科，學制四年，授予農學學士學位)

專業課程：園林生態學、園林設計、園林工程、園林設計初步、園林植物造景、園林史、園林綠地規劃設計、園林建筑設計、園林藝術原理、現代景觀規劃設計。

就業方向：畢業生可在學校和科研單位從事園林及其相關領域的教學和科學研究工作，還可在城市建設、園林、農業、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、施工、園林觀賞植物繁殖栽培、養護及管理等方面的工作。

園藝專業(觀賞園藝方向)(本科，學制四年，授予農學學士學位)

專業課程：植物學、植物生理學、基礎生物化學、普通遺傳學、土壤肥料學、農業生態學、田間試驗與統計、園藝植物昆蟲學、園藝植物病理學、園藝植物栽培學、園藝植物育種學、園藝產品貯藏運銷學、設施園藝學。

就業方向：畢業生可在政府的農業、園林、城市建設等部門和企事業單位從事與觀賞園藝有關的技術推廣、規劃設計、教學、科研和管理等工作。

注：國家特色專業、湖北省品牌專業。

自動化專業(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：機械制圖、模擬電路、數字電路、電路原理、高級語言程序設計、微機原理與接口、單片機原理及應用、自動控制原理、電力電子技術、Matlab與系統仿真、可編程控制器、信號與系統分析、計算機控制技術、電機與拖動、嵌入式系統原理與應用、計算機網絡、數據庫及應用、過程控制、EDA等。

就業方向：畢業后學生能在工礦企業、科研院所、設計單位、大專院校等單位從事現場控制、電氣控制、軟硬件開發、產品檢測、控制設備的使用、維護、管理等方面的工作。

注：湖北省戰略新興(支柱)產業計劃專業。

軌道交通信號與控制專業 (本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：模擬電子技術、數字電子技術、通信系統原理、計算機通信網絡、數字信號處理、信息論基礎、軌道交通信號系統概論、軌道交通信號基礎設備、車站信號自動控制、區間信號及列車運行控制、軌道交通調度指揮系統、軌道交通信號安全技術等。

就業方向：畢業后學生可在鐵路、城市軌道交通等部門從事軌道交通信號與控制的系統規劃設計、運營管理、設備檢測與維護等工作;在相關企業可從事軌道交通和道路交通信號與控制產品設計和技術研發工作，也可以從事自動化儀表和設備、嵌入式計算機控制系統、測控應用軟件等綜合自動化測控系統的研究、設計、開發、運行管理等工作。

機械設計制造及其自動化專業 (本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：機械設計、機械原理、電工技術、電子技術、機械制圖、機械工程材料、機械設計制造技術基礎、機械工程控制基礎、液壓傳動與控制、測試技術、現代設計理論與方法、工程力學等。

就業方向：畢業后能在大型企業、科研院所、設計單位、大專院校等單位從事機械設計、模具設計、制造工藝編制、機械設備更新改造中利用計算機進行輔助設計、輔助分析和輔助制造以及對成型產品的質量分析、檢驗及生產管理等工作。

計算機科學與技術專業 (本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：計算機高級語言程序設計、高等數學、匯編語言、計算機組成原理、離散數學、數據結構、操作系統、數字邏輯、電子技術基礎、數據庫原理、計算機網絡、計算機圖形學、多媒體技術及應用、Web程序設計、網絡編程、軟件工程、嵌入式系統設計等。

就業方向：畢業生可在本專業及相關的計算機應用領域從事計算機應用研究、應用軟件開發、計算機教學和管理工作。

軟件工程專業(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：高等數學、線性代數、高級語言程序設計、軟件工程導論、數據結構、操作系統、計算機網絡、數據庫原理、面向對象程序設計、軟件需求分析、軟件設計與體系架構、軟件測試與質量保證、軟件項目管理、信息系統設計與開發、3G應用軟件開發等。

就業方向：畢業生可在軟件規劃、設計與開發及應用的相關企業、事業單位或政府機關等從事計算機軟件規劃、咨詢、監理、生產、軟件技術研發以及軟件應用系統維護等方面技術工作。

城鄉規劃專業(本科，學制五年，授予工學學士學位)

專業課程：建筑設計初步、城市規劃初步、城市規劃原理、中外城市發展與規劃史、城市環境與生態學、建筑設計、城市總體規劃設計、城市詳細規劃設計、城市道路與交通規劃、風景園林規劃與設計、城市設計、城市工程系統規劃、城鄉規劃管理與法規。

就業方向：本專業畢業生主要在規劃設計院、建筑設計院以及城市建設管理等相關部門從事城市規劃、建筑設計、規劃管理、項目策劃、工程咨詢等工作。

給排水科學與工程專業(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：工程力學、水力學、水分析化學、水質工程學、水資源利用與保護、水工藝設備基礎、水泵與水泵站、給水排水管網系統、建筑給水排水工程、水文學與水文地質學、建筑消防工程、給排水工程結構、工業水污染控制、工業給水處理、給水處理工程設計、排水處理工程設計。

就業方向：畢業生可在城市規劃、市政工程、建筑工程等設計院所從事給排水系統、電力系統的規劃與設計工作，也可在市政工程、建筑工程、水務局、城市建設管理等企事業單位從事工程項目的施工和管理工作。

工程造價專業 (本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：工程材料、工程力學、工程結構、建筑施工技術、建筑工程估價、安裝工程估價、市政工程估價、工程造價管理、建設工程合同管理、工程項目管理、工程經濟學等。

就業方向：畢業生可在各級工程招投標管理局、審計事務所、工程招投標代理公司、施工企業、房地產公司和政府職能部門從事工程管理、造價管理、工程咨詢、工程資料整理、工程質量監督和工程監理等工作。

建筑學專業(本科，學制五年，授予工學學士學位)

專業課程：建筑初步、建筑設計原理、中國建筑史、外國建筑史、建筑設計基礎、建筑設計、建筑構造、建筑力學、建筑結構、建筑物理、城市規劃原理、居住區規劃設計、建筑設備、室內設計原理、室內設計、計算機輔助設計、建筑師業務、施工圖設計等。

就業方向：畢業生可在政府機構、企事業單位從事建筑策劃、建筑設計、規劃設計、景觀建筑設計、室內設計、房地產開發、物業管理等方面的工作。

土木工程專業(道路橋梁方向)(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：理論力學、材料力學、結構力學、土木工程測量、工程地質、土木工程材料、土力學、基礎工程、水力學、道路勘測設計、路基路面工程、結構設計原理、橋梁工程、交通工程、道路與橋梁施工、小橋涵設計等。

就業方向：畢業生可在設計院、交通建筑工程、施工企業、科研機構、政府有關部門從事道路與橋梁工程的規劃、勘測、設計、施工、項目管理、工程質量監督和監理等工作。

土木工程專業(建筑工程方向)(本科，學制四年，授予工學學士學位)

專業課程：理論力學、材料力學、結構力學、土木工程測量、土木工程材料、土力學、房屋建筑學、基礎工程、工程地質、混凝土結構原理、混凝土結構設計、鋼結構、砌體結構、土木工程施工、施工組織、高層建筑結構、建筑結構抗震、結構CAD等。

就業方向：畢業生可在設計院所、施工企業、監理公司、房地產公司、政府職能部門從事土木工程的勘測、設計、施工、項目管理以及基本建設管理、工程咨詢、工程質量監督和工程監理等工作。

土木工程專業(中外合作辦學)(本科，學制四年)

專業課程：理論力學、材料力學、結構力學、土木工程材料、混凝土結構設計、鋼結構、結構力學、混凝土結構設計、鋼結構、Civil Engineering Construction、Land Surveying、Engineering and Architectural Mechanics 、Site Management and Safety、Concrete Technology、Civil Engineering Contract Management。

深造及就業方向：本專業畢業生在修滿所有課程學分順利畢業并且語言考核過關的前提下，可以直接赴英國安格利亞魯斯金大學進入相關專業的碩士階段學習。選擇直接就業的同學主要在建筑工程施工企業、房地產開發公司、監理公司、建筑設計院、工程咨詢公司和各級政府及其相關職能部門從事工程策劃、勘測、設計、施工及其管理等工作。

建筑工程技術(?？?，學制三年)

專業課程：理論力學、材料力學、結構力學、建筑測量、建筑材料、房屋建筑學、土力學與基礎工程、混凝土結構、鋼結構、建筑施工技術、施工組織、工程概預算等。

就業方向：畢業生可在建筑公司、房地產公司、施工企業、監理公司、市政管理部門從事建筑工程設計、施工、管理、工程質量監督等工作。

風景園林專業(本科，學制五年，授予工學學士學位)

專業課程：景觀建筑學概論、設計表現、景觀建筑設計初步、景觀建筑設計、景觀建筑技術和材料、景觀工程設計、計算機輔助景觀建筑設計、中外景觀建筑發展史、景觀設施設計、景觀規劃設計、景觀工程與技術等。

就業方向：在景觀設計院、風景園林規劃設計院、城市規劃設計院、城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業單位從事景觀園林的規劃、設計與管理工作。

體育教育專業(本科，學制四年，授予教育學學士學位)

專業課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動心理學、學校體育學、體育測量與統計、科研方法概論、運動生物化學及田徑、球類、體操、武術等專業術科。

就業方向：畢業生能在中等學校從事體育教學、課外體育活動指導、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理和社會體育指導等工作。

小學教育專業(本科，學制四年，授予教育學學士學位)

專業課程：教育概論、教育哲學、教育管理學、比較教育學、中外教育史、課程與教學論、教育政策與法規、小學教育概論、語文課程與教學論、數學課程與教學論、小學綜合實踐活動指導、小學科學教育、小學品德教材教法研究、小學英語課程與教學論、教師專業技能等。

就業方向：從事小學(或學前)教育機構的教育教學工作和教育管理工作。

學前教育專業(本科，學制四年，授予教育學學士學位)

專業課程：普通心理學、學前兒童心理學、學前教育學、學前教育史、幼兒園課程論、幼兒園活動設計、學前兒童衛生與保健、幼兒游戲及開發、幼兒教師語言藝術、音樂基礎、美術基礎、舞蹈基礎、鋼琴基礎等。

就業方向：從事學前教育機構的教育教學工作和教育管理工作。

應用心理學專業(人力資源開發與管理方向)(本科，學制四年，授予理學學士學位)

專業課程：心理學概論、發展心理學、管理心理學、人格心理學、咨詢心理學、心理測量理論與技術、管理學概論、公共管理學概論、企業管理、人力資源管理、管理信息系統、招聘與人才測評、績效管理、薪酬與福利管理、勞動經濟學、統計學原理與SPSS技術等。

就業方向：在社會機構或專門的心理治療(康復)機構從事心理健康教育工作、心理咨詢與輔導工作;在社會部門從事人力資源開發與管理工作。

▲ 工程學院實習工作總結 ▼

上床下桌，空調，暖氣，電風扇，獨立衛浴(在徐州高校條件算是排前的);

本科有兩個校區，可是經濟學院去年不在新校區，在老校區，那邊條件不是很好，老校區那邊宿舍條件有好有壞，好的還行，壞的就說不過去了，就是你說的衣服掛在外面，沒有陽臺，不過呢你要是有機會住老校區新樓的話還行，老校區也就是城南校區說實話不能說有啥人文環境和自然環境了，能湊活吧，有幾個學院是搬到新校區了，也就是中心校區，那邊新建的，不錯，只不過沒建好，不知道你今年要不要搬過去。

不過呢城南校區和中心校區各有各的好處，中心校區管的嚴，而且偏僻，城南很松，城南可以隨便進出，而中心不是隨便進出的.哦，如果你是愛玩的家伙進城南還是不錯的哦。

中心正在加緊建，即便你開學再城南，建好之后你肯定就搬過去了，城南最后不要了，說實話，比起那些老掉牙的名牌學校，我們學校新校區真的算不錯的了，不信你去那些房子破舊但是名氣很大的學?？纯窗?/p>

▲ 工程學院實習工作總結 ▼

一年的考研生涯終于可以劃上個句號了。在此，有許多值得我回憶的東西，有許多值得我總結的經驗。下面讓我慢慢說起吧：

一為什么要考研?為什么要跨考?

當初我選擇考研，花了整整一個月的時間。我的家境不好，讀大學就是為了以后可以改善家庭生活狀況，可以讓父母過上好日子，但現在的工作很難找，尤其是我們農業院校的畢業生更是難上加難。所以我選擇了深造，選擇了考研，讓自己再上一個臺階?？墒乾F在家里沒有關系，沒有錢，上了農學研究生，出來工作也不理想。于是我選擇了跨考，而且要跨就要跨個名校，跨個好專業，只有這樣自己的理想才有希望實現。

我家是大同的，對煤炭行業了解多一些，所以我想考中國礦業大學的'采礦工程專業'。可是我沒有學過數學，沒有學過物理，考礦大對我來說實在是太難了。同學們都勸我不要跨，我很糾結，為此，我有好幾個晚上都失眠。關于這個問題我也請教過很多老師，老師們都說法不一，最終做出決定的還得自己。我心想一輩子也就3萬多天，現在自己已經20多歲了，再過10幾年就四十歲了，到那時想奮斗都無力了，何況考研再難也就幾個月的時間，值得一搏，就這樣，我確定了考研目標，報考中國礦業大學。

二考研準備

大三的下半學期也就是開春的四月份，我開始復習同濟版的數學，當時除了上專業課外，其他時間都學數學。學習數學我認為最主要的是總結，這樣才能把學到的知識點梳理好，才更有頭緒。我自己每學完一章都要用一張大白紙總結，然后貼在自己床鋪的墻上，沒事干就看看。當時我記得五號樓自習室不好找，我花了一個禮拜的時間把五號樓周一至周六不上課的教室記在本子上，這樣上自習就方便多了。學習數學課本我用了兩個多月吧。

暑假開始學習專業課。當時覺得非常吃力，因為是純力學，我又沒有參考書?？戳藥滋?，想放棄，但想想家境，想想父母，想想自己的未來，我又咬咬牙，堅持了下來?？床欢臅r候，我就上網搜視頻看，邊看邊做筆記。而自己沒有電腦，白天不好意思向同學借，我就早上5點起，趁著人家睡覺，自己看視頻，這樣的學習我堅持了一個多月。由于每天的學習量很大，我和我班幾個同學每天晚上10點都要堅持跑步，這樣才能讓自己的'大腦得到放松。

另外就是英語和政治了。英語和政治我覺得得慢慢來，不能急于求成。每天最好堅持精做一篇閱讀理解，背背單詞。政治可以適當往后放放，有兩個多月的專攻，我認為就足夠了。

三考研體會

1很多同學都認為考研很難，其實它并不難。考研不像高考，高考可真難，高考要考人的智商，高考是在有限的時間內做大量的題，而且沒有重復的題，更沒有原題;但考研不同，我認為它不考人的智商，考研是在足夠長的時間內做少量的題，而且專業課還會出現原題，況且考研的競爭力度遠遠小于高考，所以大家不必為考研發愁

2也有些同學認為考研面試非常歧視跨考的同學，這是我所不同意的。我是咱農學植物檢疫專業的，跨考，但我面試時并非受到歧視，有一個同學考研分數和我一樣，人家還是礦大本校的，但最后他被刷了，這說明只要你下了功夫，別人不會歧視你。除非你自己看不起自己。

3很多同學都喜歡向考上研的學長學姐交流考研經驗，這本身是件好事，但有很多同學都喜歡照搬學長學姐的學習計劃，這是我不贊成的。每個人和每個人的學習習慣不一樣，思考問題的方式方法也不一樣，同樣的學習計劃人家合適，但換做自己未必就合適，這就像穿衣服，人家剛好合適，但到你身上未必就合身。

4還有很多同學遇到考研問題總愛問別人，其實有很多問題在網上完全可以找到答案。你報哪個學校，你就上哪個大學的考研論壇，里面肯定能找到很多你需要的東西，你也可以從考研論壇中加你報考學校的學長學姐的QQ，以后有啥事可以請教他們。

5考研過程中很重要的就是堅持。我在考研過程中，只要沒課，幾乎都去自習室上自習。當時我們宿舍四個人在圖書館占了個桌子，每天去的最早的是我，走的最晚的也是我，到后來兩個月，整個桌子就我一個人了。無論刮風下雨，我都去上自習。而且越是天氣不好的時候，我越是要去，因為那時候自習室人少，安靜，更有利于我學習。

6考研這個過程就像個酒瓶的形狀，剛開始的時候平坦，慢慢的變得向里彎了，最后到達瓶頸，這時候是最難熬的，只要你過了這個瓶頸期，考研這個過程就算走過8成了。記得到11月份的時候，我就不想學了。當時我的調節方式是看自己喜歡的電影，連住看上一天，再好好睡上一覺，第二天再去學;要不就騎著自行車在108國道上走，一直到自己沒有力氣的時候再往回返;要不就找個人聊天?？傊敫鞣N辦法讓自己放松!

7最后，我想告誡學弟學妹們，考研是人生道路上又一個轉折點，它在某種程度上將決定你的未來，所以一定要清楚自己為什么要考研。還有，不到萬不得已的時候，就不要輕易選擇跨考，因為這個過程真的很苦，很苦!

▲ 工程學院實習工作總結 ▼

8月1日晴

本想著早些兒開始實習然后早些兒結束，可真沒想到找個實習單位都那么的難，太遠的不想去、太近的又不很對口，于是連續找了三天依然找了一個不很對口的建筑單位，學巖土的找了個蓋房子的地方去實習，也認了，畢竟是實習、畢竟是提前體驗工地生活，在哪兒都一樣，只要有所學就可以了。

與單位談好后也不讓我回去準備準備直接就直接上崗，始料未及啊～還好項目經理不錯，給我找了個“師傅”，他叫高廣州，46、47號樓樓號長，后來我就喊他“州哥”了，嘿嘿，還挺親切。州哥帶我到倉庫領了安全帽后我們便大致在工地上(46、47號樓各樓層及周邊)看了看，稍稍了解了一下工作范圍，之后就是適應性的在工地上看看工人們的施工，實習的第一天就在新鮮的氛圍中結束了。

8月2日多云

按照約定，我是8：30到崗的，從學校到工地也就十分鐘的車程(自行車)，8點起床、吃飯，之后準時到崗。漫長的假期過后第一次在早上起床、騎車去做有意義的事情，那種心情想必大家都懂的。由于施工已是后期，什么放線了、地基處理了統統沒有被我看見，唉，小悲劇一下!

見到州哥，他說，“今天你就看看面磚吧，注意所貼面磚的平整度、磚縫寬度、以及面磚顏色深淺的比例是否符合工程要求?！痹谒敿毜慕o我講解了樓房面磚的相關知識及再三叮囑注意自身安全后，我奔赴在了施工現場，整個六層24戶型的樓房原來砌面磚的也就四個人，在工人們的手下，打線、砌磚、抹縫一切都是那么的熟悉與簡單。

真想動手試試，可又一想，不在其職、不謀其政，再說還是個實習生，別給工程添麻煩，于是緊遵州哥教誨只是看了看、瞧了瞧哪些地方不符合工程要求并記下方位，之余，什么也沒有做。

8月3日多云

淡去了些許新鮮與好奇，繼續到單位實習。前兩天的轉、看，到今天終于演化到了實踐，不過不是砌面磚了，是玩兒尺子，嘿嘿，量窗洞尺寸。

到項目部拿到樓房圖紙、領一把鋼尺、鉆進正在施工的樓層，一個感覺，迷失方向～跟裝修好了的房子完全不一個樣，不能說是客、臥、廚、衛，只能說是一塊一塊兒的空間，從主、次、副臥量到客廳再到廚房、衛生間，三轉二不轉的，我了去，暈～根本就不知道哪個方向是北了……

再說說量窗洞吧，才郁悶了，那么大的窗子就一把鋼尺還那么軟，怎么就能量得出尺寸呢，各種嘗試之后才發現，那鋼尺不軟不硬足以量得出窗洞尺寸，呵呵，各種喜悅啊，看看，沒實踐多可怕。

還沒開始高興，問題就又來了，量了四、五個窗洞怎么就沒有一個尺寸在誤差范圍以內呢!?各種悲劇啊～打電話給州哥后才知道，原來量錯地方了，窗臺自外向內的剖面依次是斜面、平面、臺階，應該從臺階下的那個平面開始量，也就是從內側量出的尺寸要再加上10公分。

8月4日小雨

下雨啦，猶豫了，還去實習嘛?

捉摸了會兒，還是去吧，畢竟是后期工程，施工都在房子內估計也不會受到什么影響。到工程項目部一瞧，大家都在聊天，我的加入，話題就不一樣了，之前大家應該在聊進修之類的問題，由于我的到來，話題就變成了我的就業相關問題了，畢竟是長者，說的話句句在理，受益匪淺對我來說那是必然。

聊了會兒天，州哥說，這是咱們單位的施工安全管理制度，本來你來的那天就應該看看的，考慮到你們在學校經常學習理論的有點枯燥就讓你先到工地上了，趁今天下雨看看，現在沒用說不定將來畢業會用得上。于是乎，余下的功夫就又埋頭管理制度的條文里了。

8月5日中雨

朦朧著眼就能聽到窗外淅瀝的雨聲，昨天過了，今天去項目部了解工程施工相關方面內容，如施工組織設計、計劃、流程、科目等，所以說，即便是有再多的理由不去，也還是得撐著傘去!

盯著電腦屏幕看了一天的WORD文檔，那個無奈啊，回來想想，雖然當時很痛苦，但是還是學到了不少聞所未聞、見所未見的東西至少學校沒有教過我，還是滿心愉快。

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8月6日中雨

汲取教訓，我在昨天走的時候就請了假，州哥這人真不錯，可能是由于剛畢業，就實習對今后工作成長影響、意義有更真切的了解和體會，所以對我要求嚴格，從來不會讓我錯過任何可以學習知識的機會，臨走的時候，他拿了一疊工程上的圖紙，讓我回去沒事兒的時候看看。

就這樣，今天就不用去工地了，在宿舍玩會兒，再翻看翻看圖紙，看看當初學的《畫法幾何》、《建筑CAD》能不能與設計院的圖紙接軌。研究了研究圖紙，再想想自己的CAD水平，看來今后又有事兒干了，這學無止境是一點兒都沒有錯呃。

8月7日小雨

到8點的時候，揣摩著要不要起床吃飯，反正下雨，工地是

▲ 工程學院實習工作總結 ▼

機電工程學院介紹

1.專業簡介

機電工程學院各專業幾乎涵蓋了所有的機械與電子電氣領域，每年都為社會培養一大批具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力的畢業生，能進行企業機電設備的操作使用、安裝與調試、維護與技術改造，能進行車間生產組織與管理工作，有加工工藝的編制能力、數控程序編制能力、數控機床的操作和維護能力，從事數控加工工藝編制、數控編程、數控機床操作、裝調、維護等工作，德、智、體、美全面發展，具有職業生涯發展基礎的高素質復合型技能型人才。

2.師資隊伍建設

我院共有15人組成，其中具有“雙師”素質的教師11人，11人都具有企業掛職經歷。

職稱結構

該教學團隊有副高職稱9名、中級職稱4名、助教2名；職稱比例副高：中級：初級為9：4：2；其中中級以上職稱的教師都是具備豐富職業實踐經驗的“雙師型”教師；實訓指導教師具有職業資格證書和企業工作經歷。初級職稱的教師均為研究生學歷。

其中國家級考評員有5人，分別涵蓋了機械加工（鉗工、焊接）、電工電子（電網供電）、維修電工、電氣自動化、數控技（數控機床加工藝）、數控系統、編程、維修，是一支非常強勢的隊伍。

3.教學改革與管理

教學管理與質量監控

建立了完備的教學管理制度、教學基本文件齊備、教學檔案規范；

建立專家督導、學生測評、教師互評、領導聽課等完善的教學督導多元化質量監控制度和機制，運行正常、效果良好。

教學改革、教學科研成果：

（1）教學研究成果情況

建設兩門校級精品課程-數控加工編程與操作、電工技術

和企業合作開發校本教材：金工實訓指導教材

（2）教學內容改革與創新：

場景式教學、六步法、開展以“某一工程項目”為任務驅動和項目導向的實踐性教學活動

（3）教學方式改革：

工程案例的應用

例：GSM、GPRS通訊方式的智能型電子儀表調試（高科）

(4)產學研結合與青島DND機電有限公司、威海因塔斯電子有限公司、諸城北汽福田汽車廠、高科電子通訊有限公司等多家企業形成校企合作、工學結合的長效機制，成果豐富，效果好。

教學方法與手段

1、以項目為核心教學

2、仿真教學法

3、現場教學法

4、運用網絡教學、技能競賽、社會實踐等教學手段

4.實踐教學 實驗實訓條件建設

校內實訓基地建設

校外實訓基地建設

實驗實訓管理體制建設

校外實訓基地建設

??青島DND機電有限公司

??威海因塔斯電子有限公司

??青島高科通訊股份有限公司

??諸城北汽福田汽車廠

??榮源模具有限公司

??韓資三旺液壓機械制造公司

??青島特種汽車制造有限公司

??青島精密機械制造有限公司

??日本洋馬工程機械制造公司

??上海燎原燈具（青島）公司

頂崗實習

2008年起建立了完善的頂崗實習管理制度，目前學生頂崗實習率達100%，頂崗實習時間20周，實習單位根據學生知識技能實際情況安排，專業崗位不少于三個 實踐教學課程體系設計

實踐教學作為專業教學的重要核心環節，納入課程體系的整體設置中，理論教學應與實訓、實習密切聯系，實踐類課時占總教學時間的50%以上；行業、企業參與教學方案設計。

為了培養學生理論聯系實際和實踐動手能力，專業教師結合教學內容，編寫電工、金工實訓等課程實驗實訓教學大綱、相關的講義和實訓（實作）指導書、多媒體課件，突出可操作性、模擬演練。結合現場教學使學生掌握了更加全面的專業技能，取得了良好的教學效果。

職業資格證 數控中級操作工證書 電工中、高級證書 中級繪圖員證書 鉗工中級證書 中、高級電子裝配工 中級普通車工 焊接技術中、高級工

5.發展前景展望

1.以適應社會需求為目標，以就業為導向，以培養設備維護、應用和管理崗位的職業技能為主線，構建專業知識、能力、素質的人才培養模式；以應用、實踐為主體和特征構建課程和教學內容體系；以理論與實踐相結合為特征，走產學研結合道路，帶動教學模式、教學方法、教學手段的改革，通過2-3年的建設，成為省級示范專業。

2.在專業規模上：跟隨市場需求，適應市場發展，并以質量求生存

3.在實驗實訓條件方面：現有的實驗設備條件雖已初具規模，但是，一方面數量及項目不夠，不能滿足學生實驗實訓的基本要求，另一方面與企業一線技術的先進性還存在距離。因此，我們將加大投入，提升實驗實訓條件。目前正在積極籌建焊接實驗室，期望本學期內完成。根據林院長指示和要求，我們正在對具有開放性數控系統的綜合性的機器人實驗中心進行可行性研究，這將是今后機電學院教學和實訓的一個創新和亮點工程。

4.在師資隊伍建設方面：充分調動教師的積極性，加大教研科研力度，提高教師的教學能力和教學效果。

▲ 工程學院實習工作總結 ▼

有兩個校區，湖西校區是本部，有電氣、水環、土木、英語、能動等專業，宿舍多為八人間，食宿條件相對較差。湖東校區小的可憐，估計花五分鐘能繞學校走一圈，有勘測，建筑，管理三個學院，一棟公寓為四人間，(得提前申請，但很難住進去，多為建筑學院學生和國防生)，另有四棟公寓。三棟為八人間，剩下一棟慘不忍睹，有十六人間(女寢)，其實就是教室后改的。學院每天六點二十，三十，跑早操，六點二十或者七點上晚自習，不過學校做為工科類院校就業相對還行，在吉林省二本院校中還算好一點的，哥們建議要是想大學來享受，那里會讓你失望的， 要是來學專業知識還算可以，畢竟大多數的`專業都是整體就業率相當高的。

還有東區管院工程造價不錯?？痹嘿Y源?？惫?。測繪都不錯。

▲ 工程學院實習工作總結 ▼