專職心理教師述職報告總結(范本11篇)

專職心理教師述職報告總結(范本11篇)。

● 專職心理教師述職報告總結 ●

尊敬的領導：

您好！

進煙草工作轉眼已近四個年頭了，我深深地愛著煙草，熱愛著本職工作。它不僅僅是因為給了我生存的空間，更因為給了我希望，給我的發展提供了平臺。為了更好地做好今后的各項工作，現對今年的工作述職如下：

我的崗位本職是安全員，主要進行安全保衛，雖然保衛的工作很枯燥，但我對工作充滿著熱情，飽有著動力，在崗位上勤勤懇懇，不偷懶，不怕辛苦，認真負責做好每一個細節工作，并按門衛職責進行操作，發現錯誤及時更正并上報，確保暢通工作。

在工作之余，仍在不斷地充實自己，參加遠程教育的學習，攻讀大專文憑，在提高自身素質的同時，能把學到的理論知識運用于實踐，發揮優勢作用。在煙草新的改革體制下，我正努力適應新的考核制度，有改革才有目標，有競爭才有動力，有動力才能不斷地進步。在煙草工作，我有一種強烈的自豪感和榮耀感，讓我充分展現了自身價值和能力，因為，這里有秀的企業文化，有秀的團隊，有的同事。

雖然目前在工作中還是比較受肯定的，但在各方面仍舊存在著很多不足之處，需要在工作和生活中不斷的提醒自己，時刻保持良好的狀態來應對激烈的競爭和嚴格的管理制度，不論是從內還是外，都要得到提升，在工作中繼續保持原有的認真負責的態度，杜絕出錯，把好每個關，另外還是繼續學習深造，提高素質建設。

雖然所有員工的分工不同，但目的卻是一樣的，那就是服務于公司。雖然所采取的方式不同，但根本結果卻是相同的，這顆火熱的心是相同的，對領導和同事深深的熱情是相同的。全心全意，為維護公司利益而努力奮斗。

煙草行業的特性，決定了我們必須把“兩個利益至上”作為行業的共同價值觀，作為我們共同遵守的行為準則。保安的工作永遠都是枯燥而煩瑣的。每一天每一年，要堅守扎實做好本職工作，牢記社會主義榮辱觀和兩個至上共同價值觀，勤勤懇懇做事做人，努力奉獻，更要腳踏實地的，把追求的目標與眼前實際工作結合起來，在平凡的工作崗位上實現自己的人生價值，以實際行動向優秀的員工看齊。

安全生產月已經結束了，在安全月活動期間，運行車間全體職工以“安全責任重于泰山”為主題，以“安全第一，預防為主”為方針，以實際行動積極投入到安全生產工作中去，為確保安全優質供水，做出了極大的努力，取得了顯著的成效，并對自己在安全月中的工作做出深刻的總結。

● 專職心理教師述職報告總結 ●

教師的職業是一種特殊的職業，是一種用生命感動生命,用心靈去澆灌心靈的職業。教師工作的這一特殊性決定了教師心理健康的重要性。要讓學生具有良好的心理，首先教師要有良好的心理健康，要提高學生的心理健康水平，首先教師要有較高的心理健康水平。因此，關注教師的心理健康同關注學生的心理健康具有同等的重要性。

教師說到底還是一個普通的社會人、自然人，也會有不同程度的心理問題，但教師職業的特殊性又要求教師必須是心理健康的'人。教師的一言一行在學生心目中將產生重大而深遠的影響。人格健全的教師，能在課堂中創造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。所以作為教師的我們要有健康的心理來提升自己的人格魅力。

教師要善于做好自身的心理調節及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優缺點；學習心理衛生知識和心理健康知識，掌握心理調節的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

● 專職心理教師述職報告總結 ●

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。

嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。

二、教育教學方面：

本人一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。在教學過程當中，我首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉化差生，并取得了一定的成績：例如，六年（2）班的黃玉玲和何少華同學，是全校師生眾所周知的思想品質方面的問題學生。這兩個學生都很特別，黃玉玲是一個被家長寵壞的學生，好搬弄事非，夸大事實，任何地方、任何時候都以她為中，否則，誰惹了他誰就自食其果。她父認為：他交了錢給老師，老師拿了他的錢，他女兒學習好壞，你老師都不能批評、打罵、教育他女兒，他就一個女兒，以后要她養老的┈還說：以前在穗香，何校長都叫老師向他道歉┈。后來，也聽一些老師對她及她家庭反映。我根據自己對該生本人及家庭的情況，認為當務之急，首先必需做通家長的思想工作，否則，就無法轉變該生。因而，通過反復家訪和電話聯系。多方面做工作，終于使他父親改變了對教師的看法。最后，他父親還要求老師嚴格要求他女兒，做錯了就批評教育。還滿懷歉意地跟我說：對不起！

黃玉玲同學平時已養成的一些我行我素的習慣，要使她一下改變過來是很難的，因此，反復性較大，于是，我主動與班主任老師、黃校長商討幫助、教育她的方法和對策，主動家訪及隨時與其父電話聯聯絡。反復找她們談心，從多方面誘導、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤，導其一一改正。

在這整個過程當中，我也滿肚牢騷，覺得自已很委屈，家長不支持，還讓女兒去李校長處說：我拉她，對她態度不好┈。但牢騷過后，還必須正確面對，因為轉化她的思想是自己的職責。我必須義無反顧。

在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導其繼續范錯，發現有范錯誤的苗頭，就要馬上進行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結合；與家長取得聯系，爭取家長的大力支持；經常與其談心、交朋友，使學生心中形成“親其師，信其道”的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。

在教中，我不斷地鉆研、探索、總結教法，接手六年級后，自己對教學內容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《小學數學新大綱》、《小學數學教學》、《廣東教育》、上網查找資料等等。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯系實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要，并結合學校教研專題，認真考慮怎樣分層導練，學生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學《圓柱的認識》一課時，引出課題后，就大膽放手讓學生自己審題、自學，自己動手操作、猜想、探索，通過學生自己看書自學、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質、特征，教師只是學生探索中的參與者、引導者。這樣引導學生自己探索知識的效果遠比教師的講好。既能培養學生的自學能力，同時教師也能抽出時間來點撥優生，輔導差生。

還做到不恥下問，經常與呂主任、黃建開教師探討教學方面的問題?；ハ嗪献?，互相勉勵，共同進步。

三、做好科組管理工作：

從兩個方面進行：一是常規教學管理方面；二是優化課堂教學方面。常規教學方面主要是按照順德市下發的文件，有的放矢地要求科組成員做好。

（一）、一個立足是指：在專題實驗過程當中，立足于“求實”實實在在從師生的實際出發，本學期，我認真總結上學期科組實驗中存在的一些問題：如：1）、教師的觀念較為保守，放不開；2）教學中沒注重學生非智力因素的培養：如學生學習的品質、習的興趣、態度、策略、方法等。導致學生的學習積極性不高；3）課的結構過于簡單，方式過于單一，容量不大，練習量過少，特別是應用題方面的教學；4）堂上練習密度不大，節奏不緊湊，效果較低；5）課堂教學處理的的藝術水平較低等等。針對以上問題，要求教師抓住每個教學點的關鍵，運用最直接、最易懂易明的教學方法引導學生，課堂的基本模式為：“先練后導-導練結合-當堂訓練-及時反饋-達成目標”。教學任務要日日清、月月清、年年清。不能給下一任的教師留下后遺癥。

（二）、兩個體現是指：教師的課堂教學與研討要體現專題研究；體現新大綱的要求。

● 專職心理教師述職報告總結 ●

● 專職心理教師述職報告總結 ●

緊緊圍繞“人人享有康復服務”目標，每年年初邀請優撫醫院的醫生到我區進行精神病患者篩查，符合條件統一按照國家免費服藥標準每人每年450元執行，最大限度地讓全區貧困精神病患者得到康復服務，今年共確定服藥對象127人；訓練盲人定向行走2人；組織白內障患者在醫院做復明手術32例；按省、市殘聯要求統計重度殘疾人居家托養殘疾人50人，日間照料25人，并完整歸檔管理；整理助殘日期間的輔助器具的發放、仔豬發放、肥料發放資料。做好殘疾人“助行”工作，辦理年審免費殘疾人乘車卡280張。做好0-6歲殘疾兒童資料收集工作，并按要求報送到上級殘聯。

● 專職心理教師述職報告總結 ●

尊敬的領導、尊敬的同事們：

大家好！

在這個收獲的季節里，我非常榮幸地站在這里，向大家匯報我的年終述職工作。在過去的365天中，我有幸成為一名心理教師，為學生們提供了相關的心理咨詢和幫助。在此，我將就我的工作成績、存在的問題和未來的發展方向做出詳細的述職報告。

一、工作成績

1. 提高學生的心理健康水平

在過去的一年中，我致力于提高學生的心理健康水平，并幫助他們學會處理與成長和學習相關的個人和社交問題。我將平日里的實踐和咨詢結合起來，發掘學生個人的問題和學習問題，然后針對不同學生制定個性化解決方案，多次開展心理疏導和心理咨詢，幫助學生尋找到克服困難的解決辦法，并獲得了良好的效果。

2. 協助學校處理心理上的事件

在上一學年，我曾參與處理兩個學生之間的惡意欺凌事件，通過個性化咨詢、家長會和與其他校領導、班主任的合作，成功地解決了這些問題。我還與其他學校的心理老師進行了交流和合作，學習了更多心理教育方面的經驗和技巧，幫助自己更好地解決處理這些事件。

3. 改進心理咨詢師團隊的工作和管理方式

根據學生和家長的反饋，我改進了我和同事的工作方式，更加注重團隊協作和溝通，并在解決校內事件和學生問題方面實現了十分良好的協作。

二、存在的問題

1. 心理診所的走訪人數不足

在我經營的心理咨詢服務中，我發現，盡管有不少學生在咨詢前需要一些口頭溝通和建議，但最近幾個月的咨詢人數并不如理想。我們需要進一步探討宣傳方式和方法，并鼓勵更多的學生去接受心理治療。

2. 心理教育知識的缺乏

在心理教育的一些公共課中，我們需要進一步加強學生的關注度，讓他們理解和學習更多的心理教育知識?？赡苄枰獎摻ㄒ恍┰诰€心理教育課程或其他線下教育課程。

三、未來發展方向

1. 聯合其他機構

為了進一步拓展我們的服務，以更好地服務學生，我們需要尋求與其他心理咨詢機構（包括在線服務和線下機構）合作的機會，與他們分享經驗和資源，并共同探討如何幫助更多學生。

2. 制定更好的危機處理計劃

如何應對來自學校和學生的突發事件會成為下一學年的重點，在結果方面盡可能地進行預測和處理，避免不必要的損失。

最后，我想感謝所有與我一起工作的人，在學期間也愿意支持我的工作和信任我的能力。在新年之前，我希望與所有同事和領導合作，為學生們提供更好的服務。

謝謝大家！

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一、教學工作

上半年我和廣大優秀而辛勤的同事們一起，順利送走了我校第二屆畢業生，迎來了我校繼XX年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業班教學的青年教師來說，我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水。然而，在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里，在這些和優秀的實驗人一起作戰的日子里，我很幸福。這種幸福緣于校領導的貼心關懷，緣于老教師們的悉心指導，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學生們給我的欣慰和感動。

欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優秀率，感動的是學生對我的感激、敬佩和信任。上一屆九（7）班的杭文杰同學畢業后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動容：

胡老師，是您在我失意時，一次次地鼓勵、關心我。讓我這個曾經放棄過學習語文的人重新燃起了對語文的希望。我走了，請您放心，您的呵護已經讓我學會了如何堅強，將來沒有你，我也會走出一條屬于自己的道路。

我想，當一個人能對另一個人的一生產生這樣的影響的時候，他的付出再多也是值得的。另外，還有曾經總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經總是因為作業為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻，他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解，而今，我才切身領悟了這三個字溫情而厚重的內涵，這對我來說應該是比取得優異成績而獲得的更大的收獲。

二、班主任工作

當校領導用信任的眼光、鼓勵的話語對我委以重任的時候，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧！一個學期以來，我對七（5）班里的每一位學生都傾注了真誠而無私的關愛，在緊抓他們成績的同時，時刻關注孩子們的快樂和健康，校領導布置的每一項工作我都盡全力把它做好，學校的每一項活動我都組織學生們積極地參加。大合唱比賽一等獎、運動會團體總分第三名，精神文明班級體的榮譽稱號、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動中，這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來，團結、競爭、文明、誠信的班風逐漸感染了七（5）班這個大家庭里的每一位成員。

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心理上的波動直接影響到學習和成長，所以我時刻關注學生們心理上的變化，也為此做了很多努力。有一位學生在周記中流露出低落、偏執、挫敗的情緒。我把班級同學的學籍卡中登記的獲獎情況拿出來給他看，讓他了解大家在小學都一樣優秀；我又將有學生把他定為學習追逐目標的考試小結和周記拿給他看；我甚至跟他說：校長特別跟我提起你，說你在面試的時候表現得非常優秀，說你數學、寫作特別突出，告訴他，大家都對他充滿了期待和信任。我看到外表剛強內心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功。果然，日后，他整個人活潑起來，學習也更加刻苦。

要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定，在學校對班主任工作的測評中，學生們對我的滿意率幾乎每項都為100%。

另外，我在搞好教學工作和班主任工作的同時，也不忘努力地提高自身的素質，在本年度中，我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現代教育技術課件評比二等獎、蘇州高新區教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學生作文競賽優秀指導老師的榮譽稱號，第三屆全國中小學生迎*作文大賽初中組指導教師一等獎，這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優秀的教師轉型的過程中走得更加穩健。

當然，以往的工作中還有很多不足，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要我們每一個人都樂崗敬業、團結一心，在校領導的帶領下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天！謝謝！

● 專職心理教師述職報告總結 ●

在我任職鄉鎮殘疾人專職委員以來，在縣殘聯領導的正確帶領下，積極進取，認真工作，充分發揮一名殘疾人專職委員應盡的義務與職責，在任職以來，通過走訪鄉鎮殘疾人家庭，了解殘疾人及其家庭的基本情況，及時向鎮政府、村委會反映殘疾人情況并提出工作建議，切實照顧好鄉鎮殘疾人的生活。做好鄉鎮殘疾人的生活保障、康復、就業等方面的咨詢、服務工作。我希望通過努力工作，可以激勵殘疾人朋友“自尊、自信、自強、自立”，讓他們積極參與鄉鎮活動，現將今年工作情況報告如下，請予評議。

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就業是殘疾人改善生活狀況、提高社會地位、參與社會生活的基礎，是實現其人生價值的關鍵，殘疾人同樣是社會物質文明和精神文明的創造者，做好殘疾人就業工作，不僅關系到廣大殘疾人勞動權利的實現，而且對于提高殘疾人生活水平，推動殘疾人平等融入社會，充分利用人力資源，促進經濟發展與和諧社會建設，都具有重要作用，

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心理咨詢師年終述職報告

尊敬的領導及同事們：

大家好！2019年已經接近尾聲，在這個時候，我很高興有機會向大家匯報我所從事的工作。一年以來，我在一線咨詢服務中不斷提高自己的職業素質和專業技能，務求為廣大受眾提供優質、及時、有效的心理健康服務。現在，我將就本年度截止至目前的工作情況與經驗總結向大家做一份述職報告，以饗讀者。

一、 工作概況

1. 工作地點與背景

本人工作地點為某心理咨詢中心，位于城市中心的商場樓內。心理中心主打“心理保健、心靈培育、情感教育”三大產品服務。中心團隊大致由心理醫生、心理咨詢師、心理專家三大部分組成。本人擔任的職務是心理咨詢師，負責常規的心理咨詢、心理評估和課程講座等，處理顧客訴求、處理顧客情緒問題。

2. 服務對象以及量和質

本人主要面向的服務對象是社會各界群體，包括學生、家長、教育工作者、醫療行業人員、職場人士、企事業單位等等。本年度，我共進行了765次咨詢服務，涉及婚姻戀愛、親子教育、職場壓力、學習困境等方面。總體而言，顧客的滿意度非常高。在這里有必要向各位領導以及同事們介紹一下我們的服務評估標準：在服務后，我們會給顧客提供反饋表格，請顧客就我們的服務進行評價，其中1-3分表示不滿意，4-6分為一般，7-10分表示非常滿意。本年度，本人得分平均分在9.0分以上。

3. 案例介紹

為了更好的說明自己的工作成果，下面給大家簡要地介紹一下兩個成功的案例：

案例一：賈女士

賈女士，年近30，是一名事業單位的白領。去年賈女士結婚一年，卻始終沒有懷上孩子，帶來了夫妻雙方的巨大心理壓力。經過朋友介紹，在網上查格子咨詢點開，然后預約見了本人，進行了4次心理咨詢。在咨詢中，我最開始先了解了她們夫妻的家庭情況，發現她們之間的溝通出現了問題，導致后來的生活和生育方面出現問題。在我不斷的幫助之下，兩個人加強了溝通，增進了感情，最終在今年獲得了一個可愛的兒子，她們的家庭氛圍也明顯更和諧了。

案例二：張先生

張先生，貴州人，是一名年輕的技術工程師，因為工作原因常年在城市工作而不能與家人團聚。最近他發現自己日益疲憊，感覺身心俱疲，也容易生病，之后經過一次偶然的機會，他在一個朋友的介紹下找到了我們部門進行心理咨詢。在咨詢中，我發現他的心理狀況受到了極大的折磨，主要是因為他對自己工作成績的要求過高，性格比較內向，習慣性向自己倒霉的方面考慮。通過我的疏導，他能夠淡定面對不如意的事情，而且也找到了疏解情緒的方式。

以上兩個案例，是我本年度在咨詢服務中比較成功的案例，不僅在當事人心態有了改變，而且在他們的周圍，包括親屬、朋友等，都能看到比較明顯的變化。

二、 工作收獲

在這個年份工作中，我體驗到了許多快樂與成就感。首先，我獲得了更多的實踐經驗，在咨詢與評估中我漸漸地摸到了一些規律：在人際交往中，要想得到更多別人的支持和幫助，只有自己對別人慷慨以贈，并多給予關注，才能增進彼此的溝通。其次，在技能技術方面，我不斷探尋新領域，適應不同人群的需求，并且居中思考，盡量找到適合他們的方案。此外，我發現，在咨詢講解方面，把握時間和重點，幫助個案改善其心態和情緒，以便獲得更好的生活和工作效率，是一個重要方法。最后，我注意到，在工作中傾聽別人、尊重別人的看法，能和別人一樣認真去體會每個人自己的經歷，我同時也得到了別人的尊重和佳評，這便是在交流中最好的回應。

三、 工作總結

我認為，作為一名心理咨詢師，最重要的是要時刻保持專業的態度和職業標準，全心全意為受訪者排憂解難，關注符合某種標準的行為，有利于幫助同事和個案在工作和生活方面各個方向地得到改進，避免錯誤的判斷和傾向，以提供最好的建議。同時，我在工作中逐漸發現，不要過度干預他人的決策，把自己更多地作為提供咨詢、疏導和分析的角色，不要過于強制性解決誰問題，讀取自己對心理咨詢做出貢獻，是一個階段便可達到的目標。

最后，我希望在將來的時間內，繼續把握最新的觀點和技能，認真仔細地關注受眾的最新需求，并逐漸拓展特定領域和服務類型，全力以赴地提高自己的專業條件，為更多的人提供符合標準的好的咨詢服務。

謝謝大家！

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