舞蹈老師畢業實踐報告（推薦20篇）

發表時間：2020-12-03

舞蹈老師畢業實踐報告（推薦20篇）。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

會計學是一門實踐性很強的學科，經過2年半的專業學習后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把書上學到的理論知識應用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識。從而加強自己對所學專業知識的理解，培養實際操作的動手能力將理論與實踐有機地結合起來提高運用會計財務管理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊。

xxxx。

我所在的實習單位是一個xxx單位，實習期間，我主要是了解公司正在使用的財務軟件系統的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是用友軟件的ERP系統財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了用友軟件的ERP系統財務軟件的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的記賬工作。在這次實習中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化及ERP系統的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的實習體會望老師予以指正錯誤之處。

（一）、會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現代經濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現代化和會計自身改革以及發展的需要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務人員的工作強度，提高了會計的工作效率與工作質量，但不容忽視的是它對傳統的會計形式產生了巨大的影響。

1、記賬規則發生了變化

手工記賬規則規定日記賬、總賬要使用訂本賬冊，明細賬要使用活頁式賬冊，通過若干個套賬來實現相互牽制、相互核對。憑證、賬本記錄的錯誤之處要用劃線法和紅字更正法更正。

電算化會計形成的賬頁是打印輸出的，可裝訂成活頁式，不可能是訂本式，打印輸出的一般是日記賬、總賬和報表，明細賬涉及大量的二級科目、三級科目，打印數量大，一般用磁盤、光盤等形式輸出。對于賬簿記錄錯誤的處理，已不再采用手工方式下的改錯法，但為了保證監督審核，一般規定，凡是已經審核過的數據不得更改。如果出現錯誤，那一定是合理性問題，采用輸入"更正憑證"的方法加以更正，類似于紅字更正法，以便留下更改的痕跡。

2、賬務處理程序發生了變化

手工會計的賬務處理程序一般有"記賬憑證賬務處理程序"、"科目匯總表賬務處理程序"、"匯總記賬憑證賬務處理程序"、"多欄式日記賬賬務處理程序"等，在組織會計核算時，可根據會計業務的繁簡和管理的需要，選用其中的一種，但無論采用哪一種處理程序，其共同特點是"序時、平行登記"，即來源于記賬憑證的會計信息總是序時、等量、平行地記錄于總分類賬和明細分類賬中。這樣，一方面各有側重地反映會計信息，同時，發揮總分類賬對明細分類賬的統轄作用，通過二者之間的對賬發現可能出現的記賬錯誤，及時加以糾正。但會計電算化賬務處理程序中，所考慮的是會計數據處理的目標，即獲得管理所需的各種會計信息。它的中間數據處理都可以認為是源于原始會計數據的加工處理，因此，從輸入會計憑證到輸出會計報表，一切的中間加工過程都由計算機控制，上一過程數據處理的結果又作為下一過程數據處理的來源，整個處理過程在會計軟件程序的安排下完成，具有數據處理"集中化"和"自動化"的特點。存儲于數據庫中的會計信息，可以根據需要按總賬或明細賬的格式輸出。

3、內部控制制度發生了變化

在手工操作下，有不同的崗位責任制和內部牽制制度，保證了手工核算下會計信息的準確性、企業資產的完整和安全。計算機的引入使得內部控制制度的形式、內容等方面都發生了一定的變化。手工會計操作下的人員均是會計人員，由他們按不同的分工，各司其職，組織會計工作的運轉。而電算化會計中的人員，除會計專業人員外，還有系統管理員和操作員等，按新的分工形式完成會計工作的運作

（二）會計電算化的意義

由于會計電算化是以計算機以及數據傳輸和通訊設備作為數據處理系統的核心，完成從原始數據的搜集，以及經由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作，因此，在此過程中，會計人員只進行一些輔助性的操作，即只需把會計數據以規定的要求輸入處理系統，計算機即可按照事先編制好的程序，自動完成會計數據處理，并將最終結果———財務報告打印出來。會計電算化是把系統工程、電子計算機技術等科學與會計理論和方法融為一體，通過貨幣計量信息和其他有關信息的輸入、存儲、運算和輸出，以現代機器工作取代手工操作，實現會計工作方式的變革和人的解放，提供計劃和控制經濟過程需要的會計信息。

會計電算化系統使得會計人員從財務賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財務信息質量另外，系統的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化，系統的結構是面向任務和職能的，這對滿足會計核算的要求來說已經足夠，但在業務流程的監控和與其他系統的集成性上還需要加以完善。當企業發生危機時，它又總是首先反映在財務危機上，不是缺少現金，就是缺乏持續經營所需的資本。在這種情況下，產生于上個世紀90年代的ERP系統成了企業的一個新選擇。這樣就使得會計電算化實施的內容其意義表現在：

1、保證會計核算資料的及時性。電子計算機以極高的速度處理會計數據，手工方式要幾個人幾天完成幾天的會計工作，采用電子計算機只需很短的時間就可以完成。

2、保證會計核算的正確性。采用電子計算機進行會計核算，計算精度高，按程序自行完成各項數據的計算與記錄，只要輸入數據是正確的，很少引起錯誤。而在手工方式下，由于重復登錄工作較多，難免發生各種錯誤。使用電子計算機可以確保會計信息的正確性。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

時光飛逝，一轉眼我們已經迎來了大學里的第一個暑假，有人說，進入大學可以算是我們進入社會的第一步路，也是我們成長的必經之路。我們已經是大學生了，已經成年了，所以很多事情，我們也必須自己去親身經歷自己去解決，不能再依靠父母朋友，我們需要自己去面對這個社會，自己去應付這個社會給我們帶來的種種考驗，那么，要想真正的了解這個社會，我們必須親身經歷到社會中來。大學是我們在求學道路上的最后一站，而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮斗之地。所以在大學生活中，我們不僅要鉆研書本知識，也得學習融入社會。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。

大一剛結束，老師就給我們布置了一份社會實踐報告的作業，社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能夠在暑假期間進行充分的實踐活動，是我們了解社會，認識社會，提高自我能力的重要機會。其實，我本身就一直有這樣一個想法，想利用暑假根據自己的專業知識找一份暑期工，希望早一點體現自身的`價值，和鍛煉自己的能力，如我所愿的是，我很幸運的找到了暑期舞蹈培訓老師這個職業。我的工作很簡單，就上午一個半小時的課，可是，除了上課把知識教給她們外，其實最重要的是培養她們學習的興趣，得根據她們不同的自身條件，制定一份適合她們的教學程序，讓她們對我上的課感興趣，就是我最重要的目標，當然，也必須規定在一定的時候里學會多少東西。

代課的地方離家里有點遠，在湖北，所以就得在這邊吃住，第一天來到這個城市的的時候心其實有點涼，因為城市很小，條件一般，不過，轉念想想暑假本來就是來鍛煉的也就覺得沒什么了。人生地不熟的來在這里，其實有時候壓力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一節課，的時間都是比較自由的，因為舞種不一樣，其他的老師一天都有兩節課，有時候周天還要補課，還有一些吃住條件方面的問題，不是很好，大家對于老板都非常的有意見，本來說好是包吃包住，來了以后需要自己買各種日用品，床上用品，還有早餐也不包，剛開始早餐都是吃的面，最后都改成吃包子了，好心酸，再加上天氣很炎熱，上一節課都要喝掉兩瓶水，本來都是買的一塊錢一瓶的冰水，最后都自己買了水杯燒的熱水喝的，本來是來掙錢的，一個月不到的時間就花去了很多，飯菜里面都是些清淡的菜，一點油水都沒有，有時候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿，面包零食啥的，都舍不得買，加上工作的壓力和老板給的壓力有時候就感覺好委屈，覺得自己在很認真的去教，老板卻還各種不滿意，覺得自己的勞動成果被否任，心情很不好，但是很快，我對待教學工作的態度就變的越來越積極了、我想起自己當時最根本的那個想法——鍛煉。我對自己說，就算現在的情況比想象的艱苦，我也不能忘記當時自己來這里的根本原因阿，我覺得做好自己是最重要的，不管別人怎么想你，對的就去聽，聽了就去改正，不對的，就不要去在意。不能因為別人而影響了自己的心情。暑期上班差不多有50天的時間，短短的50天卻讓我學到了很多東西。

1，處理人際關系很重要

宿舍除了我還有幾位教練，人都很好，因為我是里面年紀最小的，所以對我，也特別的照顧，但是，一個多月的時間里，也不是事事順心的，這也讓我學會了怎樣更好的與人相處，所謂集體生活，就是想問題做事情必須以集體著想，不能一己私利，這樣才能和睦相處，以前總聽說社會是多么的殘酷多么的現實，朋友只不過是互相利用罷了，但是在這里，我懂得的卻是，只有你為別人多考慮一點，別人也會多為你考慮，或許還是有很多很黑暗很現實很殘酷的事情，但是，我慶幸我沒有遇到，而且，在以后的道路中，我還是會以我的方式與人相處，我覺得最重要的是，做好自己，不能同流而污。

2，要學會主動交涉

平時工作除了教好學生跳舞以外，以家長溝通其實是最重要的一項，在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽。事半功倍。別人對你的意見，你要聽取，耐心，虛心地接受。

3，要學會自強自立

俗話說：“在家千日好，出門半“招”難!“意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過的無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在一個多月里，讓我學會了自強自立!凡是都要靠自己!

現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立。

4，專業的重要性

在上課的過程中，還是比較得心應手的，因為都是平時上課學習的東西，在平時上課的時候就已經完全掌握了，所以對于教學還是非常輕松的，所以，專業知識對我們是非常重要的。

很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。不是很忙，也不是很累，一切對我來說，是那樣的平淡而又充實。有人說，人生就是一個自我實踐的過程。實踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，也不愿在學校讀書，而已經在社會工作的人都寧愿回學校讀書，我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實踐中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了，要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的只是，還要不斷從生活中，實踐中學到其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

1.成功源于自律一個人若沒有果斷的品質，他就永遠不能算是一個獨立的人。約翰·福斯特

2.不要等誰來愛，人必須要學會首先愛自己。

3.發展環境不會一成不變，發展條件不會一成不變，發展方式不會一成不變。

4.九日登高處，群山入望賒。

5.真誠，市場的厚植，活力，掌聲。

6.好友兒子四歲生日，彩虹主題趴。娃們蹦床大人們聊天。今天老人家做的軟炸羊肉簡直是解藥級別的神作！祝兒子生日快樂！[50字]

7.謝謝出現在我生命里的所有人，你們對我的好，簡直溫柔了我的歲月。

8.那天嘉陵江的風那么大風會把嚴浩翔三年的委屈告訴賀峻霖嗎

9.您是吹拂的春風，讓我的心頭永遠春意蕩漾；您是冬日的暖陽，讓我的生活永遠溫暖陽光；您是黑夜里的燈塔，讓我的人生永遠不偏離航向。母親節到了，感謝您對我無私地給予。祝您和天下所有的'母親健康無恙！

10.健兒們好像水中蛟龍，豆大的水花，劈哩啪啦。

11.草豐林茂：豐，茂都是茂盛，意思是生機勃勃，草和樹林長的都很茂盛。此時形容春天草木生長的非常茂盛，一片生機勃勃的樣子。

12.? 他很忙沒有時間和約見朋友。

13.真誠，我們有一個以真誠，誠實，紀律和坦誠相待的人文環境。

14.輕輕的風吹著，潤潤的雨下著，開心的人笑著，知心的人陪著，朋友的信送著，到你面前你看著，忽然你開心的笑。小樣，要的就是這效果，男朋友生日快樂。

15.世界上有那么多的灰姑娘，可王子只有一個，喜歡的灰姑娘也只有一個，你確定你會那么幸運被王子看上成為公主嗎？如果不確定，就一點點努力，成為能靠自己的女王。

16.勤奮是通向成功的必要條件。

17.創造優美環境，營造優良秩序，提供優質服務，共建文明單位。

18.所謂了解，就是知道對方心靈最深的地方的痛處，痛在哪里。九月再見，十月你好！

19.兒子，祝兒子生日快樂！六歲，小男子漢了，愿你今后的每一天都健健康康，平平安安，快快樂樂的成長！

20.竹爆平安，春節來臨，祝福親人，財源滾滾！祝福朋友，在新的一年里，事業有成，夢想成真。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

尊敬的領導，各位評委：

大家好，我是某高中的舞蹈教師，很榮幸能在此為大家作述職報告。在這段時間里，我深刻認識到自己需要提高的地方和需要努力改進的方向，現將我的教學工作匯報如下：

一、過去一年教學情況回顧

在過去一年的教學中，我一直按照學生們的興趣以及自身的特長，努力去推動學生們喜歡上跳舞，并在表演中充分展現自己的能力。我注重培養學生自主學習的能力，引導他們探究舞蹈的內在結構和規律。通過與學生進行深入探討，他們對舞蹈有了更深層次的理解和感悟，以及對舞蹈技巧有了更完整的掌握。

在教學中，我注意到學生對于以前的舞蹈知識和技巧的學習基礎不一，我根據學生的掌握情況針對性的調整了課堂教學活動，確保學生能夠學到最合理的知識技巧，并在體能和節奏方面得以加強。同時，我還為學生們制定了完整的訓練計劃，讓他們能夠更好地掌握舞蹈知識和技巧。

二、教學成果與思考

在過去一年的教學中，學生們在掌握知識技能方面取得了顯著的進步。學生的表現得到校內外贊譽。在學生的個人學習及團隊協作方面，取得了非常好的成績。

同時，針對學生們學習成果審美標準的提升，我相信大家都有所了解，如今的年輕人審美的標準越來越高，文化氣息越來越重。在這個前提下，我們深入詢問學生們對于跳舞和學習態度的看法，引導他們樹立正確的價值觀和接受多樣化文化。

然而，我也意識到目前的教學中，在教學思路的延展和深化方面還有待提高，需要更系統和全面性的教學理念貫穿嚴格按照學科要求來進行教學。另外，賽事和選拔活動是我們激勵學生學習的重要獎勵方式，我相信今后我們可以深入研究這個方面如何更好地發揮及運用。

三、教學總結和下一步工作規劃

在過去一年的教學中，我主要在以下幾個方面取得了一定的成績：

1. 深入開展探究式教學，讓學生對舞蹈有了更深刻的認識和理解；

2. 個別化的教學計劃，讓每個學生都能夠在我的指導下，掌握盡可能多的知識和技能；

3. 培養了學生的自主學習能力，并引導他們形成自己的學習思路和方法；

4. 在多樣化的文化和審美背景下，引導學生樹立正確的價值觀和接受文化多樣化。

接下來，我將繼續努力，發揮自己的所長，主要進行以下工作：

1. 深入研究教學科技化、藝術教育的方式與方法，并在自己的教學實踐中不斷探索和運用。

2. 深入了解學生們的背景和特點，以便更全面和完整地開展教學工作，同時適應因應時代變化，更加注重文化宣傳與傳承。

3. 繼續為學生提供最系統的訓練計劃，讓每一個學生都能夠在我的指導下，進一步提高自己的知識和能力。

謝謝大家的聆聽！

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

一、實習目的或研究目的

1．通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識，畢業實踐報告。

2．通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

3．本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。

二、實習內容

1.走進金城

四月二十日上午，在老師的帶領下我們興奮地走進了南京金城摩托車集團，在這里我們度過了難忘的實習時光。進廠參觀后首先了解到的是金城集團的概況：

金城集團有限公司是國家認定的高新技術企業、全國用戶滿意企業、國家cims工程典型應用企業、航空工業十佳企業，擁有博士后流動工作站，“金城”品牌被評為中國馳名商標。

金城主要從事航空附件、摩托車和工程液壓等產品的研制及銷售，同時經營進出口貿易和第三產業，具有獨立的外經、外貿和外事權，出口創匯多年位居行業前列。

在航空產品的研制領域，金城具有雄厚的實力，產品被廣泛應用于飛機的液壓操縱、應急動力、起動機、電源、燃油供輸、機輪和剎車等系統，多項技術和產品填補了國內空白。新中國成立后，國產的每一架飛機上都有金城的產品。其麾下的南京航空機電液壓工程研究中心是中國航空機電液壓工程的專業研制中心，一流的硬件設施和高素質的科研隊伍，使金城在產品研制、開發等方面將更具實力。

金城利用航空高尖端技術，相繼開發了摩托車、高壓葉片泵、電動及液壓絞盤等民品。金城全面實施了cims工程，并作為全國唯一的示范企業參加國家“863計劃”十五周年成就展。改革開放以來，金城引進外資1億多美元，先后與日本、馬來西亞、德國、英國、意大利等國家的企業和研究機構建立了合資與合作關系，社會實踐報告《畢業實踐報告》。經過54年的發展，金城現擁有包括合資企業在內的參控股公司40余家，取得了良好的社會和經濟效益。

“親和是金城之本、靈活為金城之魂、執著是金城之神”，天行健，君子自強不息。展望未來，金城將以“內聚外合，成就金城；勢成利至，造福社會”為發展之道，努力打造國際一流的機電液壓行業企業、國內最大的輕型動力研制基地、車輛產業同行業十強企業，成為具有國際競爭力的跨國經營企業，實現從“中國的金城”向“世界的金城”的跨越

2．實習經歷

在了解了金城集團地風貌之后，老師帶領我們參觀了34發動機裝配分廠。該分廠分為金城摩托車工廠和外貿出口工廠，生產個中類型的發動機十多個系列，發動機的'排量有36cc,50cc,70cc,90cc,100cc,110cc,125cc,150cc等各種類型，共有6條裝配線。這是一個人力密集型的生產線，生產線上工人正在有條不紊的做著自己的工作，看著一個個零件在生產線上變成一臺臺的發動機，真是感嘆人類的智慧。金城第35分廠柔性制造分廠，了解了一下現代化的柔性加工制造系統，

下午金城的申岳華老師給我們上了一堂生動地人生指導課。她用生動樸實地語言為我們做了題為“培養積極心態，迎接時代挑戰”的人生報告，為我們以后在以后的工作和學習指出了一條光明的道路。申老師以大學開題，勉勵我們“革除舊習，勉做新人”，激勵我們要培養積極的習性，與周圍的環境和諧相處，更要“泛愛眾，而親人”。然后申老師還教我們如何掌控自己的情緒，提高我們的交往能力。特別是對于“你到底是想要還是一定要？”的討論，更讓我們茅塞頓開。“想要”的人解決問題的方式是想辦法找借口回避，而“一定要”的人是找到方法去解決問題。我想只有做一個“一定要”的人，我們才能把事情做好做成功。在以后的生活和工作中，我們要“一定要”才會適應環境，才能經受得住新時代的挑戰。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

舞蹈是一門藝術，它以優美的動作、音樂和表情來傳達情感和思想。而舞蹈套路是舞蹈演員通過特定的編排和動作來展示技巧和創造力的重要組成部分。本報告將詳細探討我在舞蹈套路實踐中的經歷和成長，并介紹我在實踐過程中面臨的挑戰和克服的方法。

第一部分：舞蹈套路的選擇和準備

在選擇舞蹈套路時，我首先考慮了自己的興趣和能力。我選擇了一套現代舞蹈套路，因為我對現代舞有濃厚的興趣，并且我在這方面有一定的基礎。我開始準備套路。這包括研究套路的歷史和背景，了解它所表達的思想和情感。我還與我的導師和隊友一起創造性地探索各種動作和編排方式，以使套路更具表現力和獨特性。

第二部分：實踐和表演過程

我和我的隊友們花費了數月的時間進行套路的練習和排練。每天都會集中精力進行訓練，以確保的動作流暢和準確。還參加了一些舞蹈工作坊和比賽，以便將套路展示給專業的觀眾和評委。這些實踐和表演過程對于我來說是非常重要的，因為它們讓我更深入地理解了舞蹈的技巧和創作過程。在每次表演后，我都會接受導師和觀眾們的反饋，以便進一步改進我的表演和動作。

第三部分：面臨的挑戰和克服的方法

在實踐過程中，我也遇到了一些挑戰。其中之一是我在套路中的某些復雜動作上遇到了困難。為了克服這個問題，我向導師請教，積極參與額外的練習，并尋求隊友的幫助。通過不斷的努力和鍛煉，我逐漸掌握了這些動作，并提高了我的表演技巧。另一個挑戰是對情感的表達。我發現自己在一些情感豐富的動作上感到困惑，因為我不知道如何真實地傳達這些情感。為了解決這個問題，我學習了一些情感表達技巧，例如觀察他人的表演并將其運用到自己的動作中。我還參加了一些戲劇表演課程，以幫助我更好地理解和表達情感。

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通過這次舞蹈套路實踐的經歷，我不僅提高了我的舞蹈技巧和創造力，而且培養了自信和堅韌的品質。我學會了為自己設定目標并為之努力，我也體驗到了臺上的光環和舞臺背后的艱辛。這次實踐使我更加熱愛舞蹈，并激發了我追求舞蹈藝術的激情。我相信，通過不斷地實踐和學習，我將能夠展現更高水平的舞蹈套路，并成為一名出色的舞者。舞蹈套路實踐報告到此結束。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

舞蹈老師實踐個人心得篇1

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在__舞蹈中心幾個月的實習中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡檸自聛淼墓ぷ?，既緊張，又新奇，收獲也很多。

“學高為師，身正為范?！痹诮虒W中，我用心備課，認真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業業的工作態度帶動孩子們的學習熱情，用實際行動引導他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的棒棒糖，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因為我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領超群，卻需要極其精細的態度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環節的編排，用活潑節奏感強的音樂，和自己規范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。

每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他(她)：你真棒!當他們為了一個動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵他(她)：你能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。

教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。

創新是超越的關鍵，我所教授的每個班，每一次孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。我的實習工作就會得到了領導們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。

我愛孩子們，我愛舞蹈事業，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態度決定一切!

舞蹈老師實踐個人心得篇2

在大學里我學習的是舞蹈專業，這首先要追蹤于我在高中時的學習成績。在高中時我的學習成績不好，靠文化課考上大學的希望不大，為了能夠上大學，我只有另辟蹊徑了，最后我覺得我舞蹈學的不錯，以前也學過，就開始了我的舞蹈專業學習。

由于我有良好的舞蹈底子，所以我學習的`也是很快，不久后的專業考試中也考的很好，之后我就開始高考并且順利的考入了大學。

在大學里我學習的是師范類專業，我想畢業后做一名舞蹈老師，很快的，大學已經過去了兩年了，我也可以當一名實習老師了。在我找了很多學校后，終于有一家學校開設了舞蹈課程，我也可以給他們去上課，也是對我舞蹈能力的再學習。我將實習期間的工作收獲總結如下：

一、舞蹈教學方面的收獲

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

通過實習期間的舞蹈授課，我發現在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進行適度訓練。

二、政治理論認識得到提高

為提高全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進行時事政治學習，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產業建設，創造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。

三、節日活動收獲

為營造濃郁的節日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，系列活動共舉辦包

四、豐富了民間藝術知識理論

實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內容以及形式，簡單掌握了二人臺的節奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實習，覺的自己一定很好笑，專業知識都不是很懂還去教人家?？墒俏椰F在想，這一次實習時我人生中一次寶貴的財富，我正是通過實習才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點，實現我專業能力的再提升。

我會在以后的學習歲月中再次實習的，每一次實習都有著很好的收獲，何樂而不為呢。我會更好的改正我自己的，實現自己的夢想!

舞蹈老師實踐個人心得篇3

職業教育不同于普通教育，又與普通教育有密切的聯系，普通教育是學習文化知識為主的基礎教育，而職業教育，則是對受教育者在一定水平的教育基礎上進行的專業知識技能、技巧的教育，它的特點是強調職業道德培養，著重進行實用性很強的職業技術技能培訓。下面是為你精心整理的舞蹈老師實踐個人心得五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

目前，銀行保險己成為當今國際保險業的主要發展趨勢之一。我國保險領域在開展銀行保險方面進行了許多的嘗試和探索,積累了一定經驗,取得了較快發展。但是,我國銀行保險目前還處于初級發展階段,實踐中也暴露出許多不足和一些亟待解決的問題。本文介紹了有關銀行保險的相關知識。

1、銀行保險的概念

銀行保險是指保險公司和銀行采用相互滲透和融合的戰略,將銀行和保險的金融服務結合起來,并通過共享客戶資源與銷售渠道的方式,提供與保險有關的金融產品服務,以一體化的經營形式來滿足客戶多元化的金融服務需求。目前,銀行保險合作主要有四種形式,即銷售協議模式、戰略聯盟模式、合資公司模式和金融集團模式。銷售協議模式是指保險公司提供保險產品,銀行提供銷售渠道,收取手續費；戰略聯盟模式是指銀行、保險雙方共同進行產品開發和售后服務,共享客戶信息,并在信息技術與人員培訓方面共同投資；合資公司模式是指銀行和保險雙方在產品和客戶方面相互擁有所有權,共享客戶信息；金融集團模式是指銀行和保險業務經營體系更加一體化,充分利用銀行和保險公司現有的客戶和其它服務,為客戶提供一站式金融服務。

2、我國銀行保險的發展史

我國的銀行保險開始于20世紀90年代中期,但當時還處在萌芽階段。進入21世紀,我國銀行保險發展迅速,20xx年銀行保險規模是45億元,到20xx年銀行保險規模一躍達到了約800億元。銀行保險業從20xx年開始迅速成為重要的保險分銷渠道,截至20xx年底,銀行保險保費已占國內總保費的29%,銀行保險以其獨特的優勢在短短的幾年間迅速成為保險公司僅次于個人代理渠道的第二大銷售渠道。然而,我國的銀行保險業務模式仍然處于相對初級階段。在我國金融業分業經營制度背景下誕生的銀行保險主要采用保險公司委托銀行銷售保險的簡單代理模式,這種松散的合作形式無法充分發揮銀行保險渠道的組合優勢,

同時不利于雙方長期、穩定的合作,嚴重阻礙了我國銀行保險業務的發展。

3、我國銀行保險的發展特點

(1)、起步晚、成長快,但在20xx年步伐放慢。

20xx年,銀行保險熱潮席卷華夏大地,保險公司和銀行雙方都樂此不疲地相互結成合作伙伴,成為我國銀行保險開始發展的標志。這樣的合作在當年還不能起到立竿見影的效果,由于首個銀行保險產品當年8月才推出,銀行保險保費收入在保費總額的比例不足2%。但在20xx年,隨著更多產品的相繼問世,銀行保險保費收入達到47億元，在壽險保費收入中的比例提高到3.3%。20xx年我國銀行保險步入高速發展期,實現保費收入388.4億元,在壽險保費收入中的比例激增至17.1%?！吨袊ｋU年鑒》首次對銀行保險保費收入進行了單獨統計,并評價其為壽險業的主要銷售渠道之一。及至20xx年,銀行保險業務的保費收入繼續增長至816億元,增幅高達110%,在當年壽險保費收入的比重更高達31%。

然而,經歷三年的高速發展后,銀行保險業務在20xx年卻未能繼續保持良好增長勢頭,主要體現為中國人壽和平安保險大幅削減銀行保險,20xx年8月這兩家保險公司銀行保險業務比重均不足10%,而它們在壽險保費收入中的份額高達80%以上。銀行保險的`低迷是20xx年壽險市場增幅放緩的主要原因之一

(2)、銀行保險經營模式為松散型協議合作。

對我國銀行保險采用的是何種經營模式這個問題的回答需要透過現象看本質。在實際運作中,銀行和保險公司均通過簽署協議開展銀行保險業務,盡管這些協議的名稱不盡相同,有的稱“達成全面合作協議”,有的稱“建立戰略合作伙伴關系”,還有的稱“簽署結盟協議”,但實質都是一種協議合作方式。其他任何一種經營模式,無論是雙方成立合資企業、兼并收購,或是銀行設立自己的保險公司,或保險公司成立下屬銀行機構,目前在我國都還沒有出現。有的觀點把協議合作與戰略聯盟進行了區分,銀行與保險公司的合作中有的也用到“戰略聯盟”稱謂,那是不是應該把我國銀行保險的經營模式劃歸為戰略聯盟，從我國銀行保險的實際運作來看,保險公司憑借銀行的網點推銷產品,擴大保費收入；銀行從中獲取代理費與傭金,增加手續費收入。不管是什么樣的協議名稱,銀行都不用承擔保險責任,其責任只是向客戶推銷保險產品,促成銷售的實現,因此我國銀行保險的經營模式是協議合作模式。

這種合作協議的緊密程度不高,緣于:①在組織形式上,保險公司普遍成立了專門的銀行保險部門,有的稱為壽險代理部,有的稱為銀行保險事業部,而大部分銀行沒有建立專職部門;②在推銷方式上,簡單采用儲蓄柜臺銷售;③在推銷人員素質上,銀行柜臺銷售人員僅僅在參加一兩次培訓后就推銷產品,有限次數的培訓很難使銀行銷售人員對保險產品有正確、全面、深入的認識和掌握;④在合作紐帶上,聯系雙方的紐帶主要是手續費,并不牢固;⑤合作期限短,銀行與保險公司之間的協議多為一年期。⑥合作伙伴多,不僅一家保險公司與多家銀行合作,而且同一家銀行也有多家保險公司的代理權,業界簡稱“多+多”。綜上所述,保險公司僅把銀行保險視為一種新的營銷渠道,銀行也只是將其視作一種新的手續費來源,這種協議合作的關系是松散的,因此可以把我國銀行保險的經營模式更進一步地概括為松散型協議合作。

(3)、銀行保險產品以壽險產品為主,且主要是分紅和固定收益產品

我國的銀行保險產品基本上以壽險產品為主,有小部分健康險、意外險與財產保險。在壽險產品中,又以分紅和固定收益產品為主,投資成分重、保險成分弱。20xx年之前,銀行保險產品幾乎清一色都是3-5年期躉繳分紅型產品,20xx年以后則以固定收益類產品為主,呈現出產品單一、雷同,且保險功能弱化的特點。反觀在銀行保險不甚發達的美國,馬薩諸塞、紐約等州的儲蓄銀行的保險產品包括一般類型的個人人壽保險、年金和團體人壽保險。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

一、引言

成教畢業實踐報告，是對我在成人教育課程學習期間所進行的實踐活動的總結和反思。通過實踐，我深入了解了職業技能的應用、現實問題的處理和團隊合作等方面的內容，提高了自己的綜合素質和職業能力。在此，我將詳細具體且生動地介紹我的實踐體驗和收獲。

二、實踐背景

我所就讀的成人教育課程旨在培養和提升成年人的技能和知識。為了更好地適應社會發展的需求，我決定選擇參加實踐活動，以擴展自己的視野和實踐技能。

三、實踐目標

在實踐活動開始前，我制定了以下目標：一是了解并學習具體的職業技能；二是掌握實踐技巧和解決問題的能力；三是提高自己的團隊合作能力。

四、實踐內容

1. 實踐部門：為了獲得更全面的實踐經驗，我選擇了一家知名企業的營銷部門作為我的實習單位。

2. 實踐時間：實踐活動持續了三個月，期間我每周在實習單位工作三天，其他時間繼續參加成人教育課程。

3. 實踐任務：在營銷部門中，我主要參與了市場調研、客戶溝通和銷售工作等任務。在這個過程中，我努力學習并實踐各種市場技巧和溝通技巧。

五、實踐經驗

1. 深入了解職業技能：在實踐過程中，我接觸到了實際的市場工作，并學習了市場調研、客戶需求分析和銷售技巧等具體職業技能。通過與老師和同事的交流，我逐漸提高了自己在這些領域的技能水平。

2. 鍛煉解決實際問題的能力：在實踐過程中，我遇到了許多實際問題，如客戶投訴、業績不達標等。在導師的指導下，我學會了分析和解決這些問題的方法，并通過實踐加強了我的問題處理能力。

3. 提高團隊合作能力：在實踐中，我參與了一些團隊活動，與不同背景和經驗的同事合作完成了一些項目。通過與團隊成員的協作，我學會了相互支持和溝通合作的重要性，并逐漸提高了自己的團隊合作能力。

六、實踐收獲

通過這次實踐活動，我不僅掌握了職業技能和實踐技巧，還通過實踐成果的反饋和導師的評價提高了自己的專業能力。同時，實踐也增強了我的自信心和責任心，讓我更加明確自己的職業規劃和發展方向。

七、實踐總結

通過這次實踐活動，我深入了解并學習了具體的職業技能，掌握了解決實際問題的能力，并提高了自己的團隊合作能力。這次實踐的收獲將對我的職業發展起到積極的促進作用。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的能力和素質。

八、結語

通過這次成教畢業實踐報告的撰寫，我進一步總結和梳理了實踐經驗。實踐活動不僅增強了我對職業技能的理解和掌握，同時也讓我在實際操作中不斷發現問題、解決問題，并提高了與他人合作的能力。我相信，這次實踐經歷將對我的未來發展產生積極的影響。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

篇一：工程造價專業畢業實習報告

畢業實習報告

課程名稱: 課程代碼: 題目: 學院:

專業/年級/班:

學生姓名: 學號: 指導教師:

開始時間: 完成時間: 實

習地點:

1前言.......................................... 1

1.1實習目的 ............................... 1

1.2實習內容 ............................... 1

1.3實習單位簡介............................ 2

2工程量清單計價模式............................ 3

2.1工程量清單計價模式簡介 ................. 3

2.2工程量清單編制步驟及內容................ 3

2.3招標控制價或投標報價書編制步驟及內容..... 3

2.4工程量清單計價模式應用注意事項.......... 4

3建筑材料市場詢價............................... 5

3.1建筑材料市場詢價的做法與體會............. 5

3.2建筑材料市場詢價表. ..................... 6

4實習單位工程造價管理及質量管理制度............. 6

5. 實習總結與認識................................. 7

致謝......................................... 9

1.前言

1.1 實習目的

畢業實習是工程造價專業在大學本科學習階段中重要的實踐教學環節。通過畢業實習，使我在所學各類課程的基礎上，了解該專業在建設工程中的地位、作用和社會需求；為畢業設計收集和準備相關的信息和資料；對本專業建立相應的感性認識；為順利完成畢業設計奠定基礎；為畢業后走上工作崗位做好專業知識和技術技能的準備。

1.2 實習內容

1.2.1我們通過集中查閱指導老師提供的工程實例的招標文件、投標文件、投標報價，熟悉如何按工程量清單計價模式編制工程量清單、招標控制價、投標報價文件，如何編制施工組織設計（技術標），并掌握以上文件編制的主要內容、標準格式、與要求。

1.2.2 我們以小組形式或分散形式深入建筑市場詢價，了解和收集當期主要建筑材料、建筑設備（電氣產品、給排水設備等）的市場價格，為下一步的畢業設計準備相關資料和信息。

1.2.3 我們以小組形式或分散形式深入一家建筑施工企業項目或一家工程造價咨詢公司，實地調研這些項目部或造價咨詢公司對工程造價管理的實際運作情況和管理模式。重點調研這些單位如何編制工程量清單、招標控制價或投標報價文件，如何確定材料價格，如何計算費率，編制工程造價文件的質量控制制度有哪些？

1.2.4 通過調研了解當前當期的工程造價的政策法規、工程造價指數、工程造價經濟指標、工程造價與技術經濟相關文件等信息。

1.2.5 完成知道教師布置的其他畢業實習工作。

1.3 實習單位簡介

中國建筑第八工程局有限公司（簡稱中建八局）始建于1952年，是中國最大的國際工程承包商、世界500強企業中國建筑股份有限公司的全資子公司。集團總部位于上海浦東，擁有2個房屋建筑工程施工總承包特級資質、市政及機電安裝等11個總承包壹級資質、鋼結構工程等31個專業承包壹級資質及4個國家甲級建筑設計院、一個省級技術研發中心、一個博士后工作站，已形成包括房建、基礎設施、房地產開發、設計、海外業務等五大業務板塊。近年來主要經濟指標平均增長速度保持30%以上，綜合實力名列中建股

份各工程局前茅，是國內最具競爭力和成長性的中國建筑企業之一。

籍其豐富的管理經驗、完備的專業技術與追求卓越的服務理念，中建八局承建了一大批享譽國內外的標志性工程和“高、大、特、新、尖”項目，被譽為“南征北戰的鐵軍，重點建設的先鋒”。迄今已創建省部級優質工程獎800余項，魯班獎83項，國家優質工程獎45項，詹天佑土木工程大獎5項。企業先后榮獲中組部“全國國有企業創建四好領導班子先進集體”、“全國五一勞動獎狀”、“全國優秀施工企業”、“全國用戶滿意企業”、“全國質量效益型先進施工企業”、“全國守合同重信用企業”、“中國優秀誠信企業”、“全國模范職工之家”、“全國思想政治工作優秀企業”、“全國企業文化建設先進單位”、等國家級榮譽，并榮膺20xx年度“全國質量獎”，成為全國建筑施工行業迄今為止僅有的少數幾家榮獲“全國質量獎”的企業之一。

中國建筑第八工程局有限公司20xx年進入廣東市場，承蒙社會各界的關懷與支持，堅持科學發展，秉承社會責任，參與建設了一批包括廣州新白云國際機場、廣州珠江新城核心區市政交通項目、深圳大運會中心體育場、深圳機場T3航站樓、東莞籃球中心、華為南方工廠、佛山環城高速、廣州新電視塔機電設備安裝工程、廣交會琶洲展館三期機電設備安裝工程等在內的省、市政府重點工程，被授予“最佳駐粵建設企業”、“東莞市優秀施工企業”、“廣州市建設工程質量創優優秀單位”等榮譽稱號。企業現有各類專業技術人員20xx余人，具備建筑施工總承包，機電設備安裝施工總承包，市政基礎設施施工總承包，建筑裝飾裝修，市政基礎設施投資，房地產開發等綜合實力。

千帆競發，百舸爭流。在科學發展觀的指引下，在開放、多元的廣東市場，中國建筑第八工程局有限公司（粵）將繼續堅持“鑄造精品、美譽全球”的企業宗旨，“團隊、責任、誠信、卓越”的核心價值觀，堅持以產品為先導，以技術為支撐，以品牌為核心，精誠服務于廣東社會各界。

2.工程量清單計價模式

2.1 工程量清單計價模式簡介

工程量清單是把承包合同中規定的準備實施的全部工程項目和內容，按工程部位、性質以及它們的數量、單價、合價等列表示出，用于投標報價和中標后計算工程價款的依據，工程量清單是承包合同的重要組成部分。

工程量清單是按照招標要求和施工設計圖紙要求，將擬建招標工程的全部項目和內容依據統一的工程量計算規則和子目分項要求，計算分部分項工程實物量，列在清單上作為招

標文件的組成部分，供投標單位逐項填寫單價用于投標報價。

工程量清單，嚴格的說不單是工程量，工程量清單已超出了施工設計圖紙量的范圍，它是一個工程量清單的概念。

2.2 工程量清單編制步驟及內容

步驟一：熟悉圖紙，按照工程量清單計價規則的分部分項工程項目劃分羅列清單項目步驟二：按照清單項目中的編碼，名稱，特征等要求，對應填寫分部分項工程信息

步驟三：根據圖紙和清單工程量計算規則，計算分部分項工程的清單工程量（凈量）

2.3 招標控制價或投標報價書編制步驟及內容

步驟一：報價文件編制的依據準備齊全（包括施工圖，施工組織設計，工程清單文件，使用的定額，市場詢價文件等）

步驟二：熟悉施工組織設計和所要使用的定額。尤其是對定額的項目劃分，子目工作內容，計算規則等與清單的規定進行比較。（注：此項工作是為防止漏項打基礎）

步驟三：根據以上文件和依據，計算工程的計價工程量即定額實際工程量（注意與清單量的區別）

步驟四：編制計價工程量時要注意：

(1)、同一項目名稱的分項工程，清單規則里包括的工作項目往往是多個定額項目的綜合，要注意結合定額的項目劃分和施工組織設計，將項目列全，防止漏算項目。

(2)、在羅列分項工程的計價工程量項目時，要注意定額子目中的工作內容，防止漏項。

(3)、計價工程量的計算是依據所使用的定額計算規則，所使用的定額不同，某些分項工程的計算規則可能會有一些不同。

步驟五：編制綜合單價分析表，確定綜合單價。（過程如下：）

(1)、選定一部定額用來確定各分項工程工程量的工料機消耗量

(2)、市場詢價或參考各省市發布的工料機造價指數，用來確定工料機單價

(3)、根據市場和企業自身情況，確定管理費和利潤風險費率，以及計算基礎。

(4)、根據各分項工程的計價工程量，在定額中找出對應的子目，套用算出相應的工料機消耗量，結合市場價格算出各分項工程的工料機價格。（不要漏項）

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

20xx年秋，在校學院的指導下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到金田整理中心進行了為期一個月的實習，實習的項目是作為讀書月的文學提高班的老師給職工講課，講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經歷。

我是八月十五號去的，到九月十六號結束，期間我一共講了十節課，講課的內容是中國古詩詞的鑒賞和中國現當代文學作品的導讀，共兩門課程。我是個文科生，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間，我跟許多職工交流過，從他們身上，我看到了學生讀書的熱情是多么強烈，更看到了學習的渴望，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟職工交流期間，其中一個職工跟我談了許多，她說通過學習受益非淺，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，現在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己以后打下一個良好的基礎。

實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

四、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。畢業實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

短期的畢業實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。畢業實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

附：中國古詩詞的鑒賞-----王維山水田園詩的畫意與禪意

王維山水田園詩的畫意與禪意

王維是盛唐時期一位才華橫溢的杰出詩人，他一生流傳下來的詩歌有四百多首，其中山水田園詩尤為人所稱道。盛唐的殷在《河岳英靈集》中評價王維的詩曰：“詞秀調雅，意新理愜;在泉成珠，著壁成繪;一字一句，皆出常境”。北宋的蘇軾也曾說：“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩?！薄鹱钅?、最生動、最富于特征性的語言，點綴成一幅形象鮮明、意境深遠的優美畫卷。在這一幅幅畫卷里，詩人的自我形象與外界景物融成一體，作者的個性與自然達到完美的契合。正如錢鐘書在《中國詩與中國畫》中所指出的：“恰巧南宗畫創始人王維也是神韻詩的大師”，“在他身上，禪、詩、畫三者可以算是一脈相貫，‘詩畫是孿生姐妹’這句話用來品評他是最切不過了?！蓖蹙S的山水田園詩不僅畫意盎然;而且其中不少作品，尤其是后期的描寫隱居終南、輞川的閑情逸致生活的詩歌，還包孕著耐人尋味的禪意，表現出一種靜淡之美，這與其家庭環境的影響，社會現實的刺激，個人際遇的沉浮等有著千絲萬縷的聯系。本文試圖從畫意與禪意兩個角度來探討王維山水田園詩的美學價值。

一、王維山水田園詩的畫意

張舜民說：“詩是無形畫，畫是有形詩.”(《畫墁集》卷一，《跋百之詩畫》)黃庭堅說：“詩成無象之畫，畫出無聲之詩.”(《豫章黃先生文集》卷十四，《寫真自贊》)明代著名畫家董其昌引晁以道的詩云：“詩傳畫外意，貴有畫中態。余曰，此宋畫也。”(《畫禪論畫》)詩畫一體論的思想在中國古典詩歌創作中的影響是很深的。王維的山水田園詩創作也潛移默化地滲透了他的繪畫思想。他曾在《偶然作(其六)》中云：“宿世謬詞客，前身應畫師”，他不僅是一個大詩人，更是一個大畫家。在畫壇上他堪與北宗之祖李思訓媲美○人的性格、人的精神，從而使他的詩形神俱佳、氣韻生動，“如空中之音、相中之色、水中之月、鏡中之象，言有盡而意無窮”(嚴滄浪語)。

(一)、經營結構之美

王維的山水田園詩在結構上吸取了繪畫技法的特點。南朝謝赫始唱的《畫之六法》云：“一曰氣韻生動，二曰骨法用筆，三曰應物象形，四曰隨類賦彩，五曰經營位置，六曰傳移模寫?！倍敖洜I位置”是“畫之總要”(張彥遠《歷代名畫記》)，畫家善于把許多個別景象通過“經營位置”組合成一個整體，王維的山水田園也深諳此法。如《輞川閑居贈裴秀才迪》：

寒山轉蒼翠，秋水日潺媛。倚仗柴門外，臨風聽暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。

整首詩猶如從一個定點拍攝出來的照片，這個定點就是“柴門外”。詩人以此為立足點，游目馳騁，廣攝四旁，剪輯了寒山、秋水、落日、暮蟬、孤煙等富有季節和時間特征的景物，再剪接入詩人與裴迪兩個隱士活動的特寫鏡頭，組合成一幅墨色清淡、悠遠靜謐的輞川秋日黃昏圖。這種經營位置的功夫是深得畫理的。又如《渭川田家》，作者運用散點透視的方法描繪了一幅怡然自樂的田家晚歸圖，在前八句中羅列了許多農村生活中的個別跡象，看上去似乎很散亂，但是第九句中用“閑逸”二字一點，就把那些個別跡象貫串起來了，組成一幅和諧而又具體生動的完整畫面。

這種帶有繪畫特色的結構也體現在組詩的創作上，如著名的《輞川集》二十首，作者描繪了輞川二十景，即孟城坳、華子岡、文杏館、斤竹嶺、鹿柴、木蘭柴、茱萸片、宮槐陌、臨湖亭、南詫、欹湖、柳浪、欒家瀨、金屑泉、白石灘、北詫、竹里館、辛夷塢、漆園、椒園等。這二十首絕句大都清新自然，儼然入畫，歷歷在目。若從單首的組織來看，基本上是運用焦點定視的方法，即有一個固定的審視范圍并具有固定的視角，通過這一視角來切割出輞川園林別墅的某一角落入畫的景象。如有的寫詩人與來客泛舟到湖心亭飲酒賞荷：輕輕迎上客，悠悠湖上來。當軒對樽酒，四面芙蓉開。(《臨湖亭》)有的寫詩人吹簫送友登岸而去的場景：吹簫臨極浦，日暮送夫君。湖上一回首，青山卷白云。(《欹湖》)有的寫獨坐幽竹深處，彈琴長嘯：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照。(《竹里館》)還有的寫秋山之夕照、柳浪之倒影，宮槐之蔭徑，茱萸之開花、芙蓉之落紅等等，無一不是取其一點而不及其余，把最入畫的一景框定下來，使人口誦之而心生無限之向往。若從整體的聯綴來看，又是中國畫特有的散點透視的巧妙運用，即時時變動視點，不斷變換視角，也就是我們在中國畫中常見的面面觀、步步看的觀察方法，在運動中剪接不同視角所得的視覺印象，使之合為一個完整的、在總體視覺范圍內的意象的大致形象基調。這二十首絕句就這樣組合成一幅“山谷郁盤，云飛水動，意出塵外，怪生筆端”○3的輞川別墅圖，其園林之精巧別致，山水之清秀，境界之靜美，真是爽心悅目。也難怪后世文人墨客在觀賞王維的遺畫《輞川圖》時，多借助輞川集二十首所寫內容來抒寫賞玩畫圖之所得。如吳仲圭右丞輞川圖詩○4：

瀟灑開元士，神圖繪輞川。樹深疑宅小，溪靜見沙圓。

徑竹分清靄，庭槐斂暮煙。此中有高臥。欹枕聽飛泉。

畫里詩仍好，縈回自一川。湖晴嵐氣爽，浪靜柳陰圓。

賦詠成珠玉。經營起霧煙。當年滿朝士，若個在林泉。

總之，這二十首詩，每一首都是一幅獨立的精美絕倫的繪畫小品，組合起來又是和諧的井然有序的園林全景，與我國古代的“通景畫”十分相似，使我們不禁想起了五代的《韓熙載夜宴圖》，宋《千里江山圖》、《清明上河圖》等繪畫的構圖格式，上述組詩二十首絕句的意象構筑在本質上與此是多么相近。

王維山水田園詩還在畫面的空間感作了精心設計。我國古代繪畫非常講究畫面布局的虛實、大小、遠近、疏密、濃淡等關系的處理。王維的山水田園詩成功地運用了這些技巧。《漢江臨泛》是一首融畫法入詩的力作，首聯“楚塞三湘接，荊門九派通?！币源鬂娔址ㄤ秩境鰸h江雄渾壯闊的景色，作為畫幅的背景，詩人將目力所不能及之景，予以概寫，收漠漠平野于紙端，納浩浩江流于畫幅，為整個畫面渲染了氣氛;頷聯“江流天地外，山色有無中”以山光水色作為畫幅的遠景，則亦實亦虛：前句狀滔滔江水的流長邈遠，后句則以蒼茫山色烘托出江勢的浩瀚空闊。詩人用墨甚淡，其效果卻遠勝于重彩濃抹的油畫和色彩絢麗的水彩畫。首聯狀眾水交匯，密不間發;頷聯則蒼茫寥闊，疏可走馬，畫面上疏密相間，錯綜有致。接著詩人的筆墨從“天地外”收攏，由遠及近，繪出眼前波瀾壯闊之景：“郡邑浮前浦，波瀾動遠空”。這兩句更具浪漫主義的雄奇的夸張和想象，以虛實相間的飄逸流動的筆法形象地寫出了人的視錯覺(動與靜的錯位)造成的美感：城郭宛若是在水中央的小舟，浪拍云天，恰似天空在翩然起舞。再如《終南山》全篇以虛實結合，“以少總多”(劉勰語)、移步換形的手法，僅寥寥四十個字就描繪出偌大一座終南山的奇峰廣脈之雄偉，深壑云煙之幽秀，景象變幻之瑰麗。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

舞蹈是一種具有藝術性和表現力的身體語言，它通過舞者的身體動作和姿態，傳遞出豐富的情感和意境。在舞蹈演出中，舞蹈套路是一系列有機組合起來的動作和步伐，它們呈現出一種獨特的節奏和動感。本文將詳細介紹我在舞蹈套路實踐中的經歷和體會。

一、背景介紹

在大學舞蹈課程中，我參與了一次舞蹈套路實踐。這次實踐的目的是幫助我們了解和掌握一種具體的舞蹈套路，以提高我們的舞蹈技巧和表現能力。而我所選的舞蹈套路是名為《飄雪》的古典舞蹈。

二、學習過程

我通過觀看舞蹈老師的示范視頻，了解了《飄雪》舞蹈的整體結構和基本動作。然后，我開始逐步練習每個動作的細節。舞蹈老師在課上不厭其煩地糾正我們的動作，幫助我們準確地表達出舞蹈的美感和意境。

在練習過程中，我遇到了許多困難和挑戰。有些動作需要我彎曲身體，但我的身體僵硬，很難達到理想的效果。還有一些動作需要我踮起腳尖，但我腳踝力量不夠，很難保持平衡。為了克服這些問題，我每天都針對性地進行特殊訓練，如柔韌性和平衡性的訓練，逐漸提高了自己的技能和能力。

三、舞蹈實踐經歷

當我準備好與同學們一同表演《飄雪》時，我充滿了緊張和期待。舞臺上，燈光照亮了整個空間，音樂響起，我和舞伴們開始按照預定的套路展開了舞蹈。我努力將自己完全投入到舞蹈中，忘記一切困難和壓力，只專注于動作的連貫和流暢。

在舞蹈套路的過程中，我能感受到每一個動作所帶來的美感和力量。我翩然起舞，化身為飄零的雪花，展示出一種純潔和優雅的美。每一次轉身、舞步的變化，都為觀眾帶來了新的視覺沖擊和情感激蕩。整場表演如同在白雪飄揚的冬日中，我陶醉其中。

四、對舞蹈套路的理解

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通過這次舞蹈套路的實踐，我對舞蹈套路有了更深入的理解和體會。舞蹈套路不僅僅是簡單的動作和步伐的組合，它是舞者情感、意境和技巧的完美結合。只有將自己完全融入到舞蹈中，用心去感受每一個動作所傳達的美感，才能將舞蹈套路展現得生動而有力。

通過這次舞蹈套路的實踐，我深刻體會到舞蹈所帶來的無限魅力和樂趣。舞蹈套路不僅僅是一種技能，更是一種表達自我的藝術。在以后的學習和實踐中，我將繼續努力提高自己的舞蹈技巧，展現更加精彩的舞蹈套路。舞蹈將繼續成為我表達情感和追求藝術的最佳途徑。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

一、實踐背景

舞蹈作為一種身體表現形式，既可以展示人們的美感和藝術才華，也能夠表達情感和思想。為了提高舞蹈生的舞蹈技巧和藝術表達能力，我們開展了一次舞蹈生實踐活動。此次活動旨在讓我們更加深入地了解舞蹈藝術形式，培養團隊合作精神和個人創新能力，同時也讓我們通過實踐提高自己的動作靈活性和身體協調能力。

二、實踐過程

在活動開始之前，我們組織了一次集體排舞，確定了表演的舞蹈曲目和編排。經過反復的排練，我們逐漸熟悉了舞蹈動作和節奏，增強了團隊之間的默契和合作意識。為了提高我們的表演水平，我們邀請了專業舞蹈教練進行指導，從身體姿勢到肢體表達都進行了細致的指導和訓練。

在實踐的過程中，我們還組織了一次舞蹈藝術展覽。在藝術展覽中，我們既有獨舞的表演，也有群舞的呈現，層次豐富多樣，給觀眾帶來了不同的觀賞感受。展覽期間，我們還邀請了舞蹈專家進行點評和指導，從中獲得了寶貴的舞蹈藝術經驗。

三、實踐成果

通過這次實踐活動，我們不僅提高了自己的舞蹈技巧和表演能力，更增強了自信心和團隊合作意識。在集體排舞過程中，我們共同攻克了各種困難，積極溝通，相互鼓勵，最終成功完成了一場精彩的表演。在舞蹈藝術展覽中，我們展示了自己的才華和努力，得到了觀眾和專家的認可和贊賞。

在實踐過程中，我們也發現了自己的不足和問題，并通過反思和修正不斷提高。我們學會了更好地駕馭舞蹈的力量和情感表達，增強了對音樂的感知和理解。通過與專業教練的交流和學習，我們不斷提升了舞蹈技巧和藝術修養，拓寬了自己的舞蹈視野。

四、實踐啟示

通過這次舞蹈生實踐活動，我們深刻認識到舞蹈藝術的重要性和魅力。舞蹈不僅僅是一種藝術形式，更是一種身心鍛煉和表達情感的方式。我們要不斷提高自己的舞蹈技巧和學習能力，在日常生活中堅持練習和實踐，通過參與各種表演和比賽，展示自己的舞蹈才華。同時，我們要注重團隊合作，培養良好的團隊精神和合作意識，共同完成艱巨的任務和挑戰。

五、實踐總結

通過這次舞蹈生實踐活動，我們獲得了豐富的舞蹈經驗和成長。我們不僅提高了舞蹈技巧和藝術修養，更培養了團隊合作精神和個人創新能力。通過實踐實現了對舞蹈藝術形式的深入了解和掌握，收獲了自信和成長。我們將以這次實踐活動為契機，繼續努力學習和實踐，追求更高的舞蹈境界和藝術追求。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

【活動背景】

經過近二個月的選題與制定小組研究方案，所制定的方案是否科學、可行，需要進行科學論證。通過開題會，讓學生明白：一個科研項目的開展，要投入大量的人力和物力。為了避免研究的盲目性，必須對選題以及課題研究方案進行科學論證——即這個課題選題是否有意義，有價值，是否具備了開展的條件，課題方案是否科學、合理、可行，能不能做下去，達到預期的成果，需要論證。如果選題沒有價值，或不具備研究條件，就要重新調整方案，甚至重新選題。

【活動目標】

1. 讓學生了解開題的目的意義以及開題的一般程序；

2. 讓學生體驗開題的一般過程，提高口頭表達能力，初步掌握答辯技巧，并進一步加強團隊合作精神的培養，；

3. 初步學會對一個課題方案的科學性、可行性進行提問、評價。

【課時安排】

用3~4個課時來完成開題，每次3個課題組進行開題陳述以及答辯，每個小組開題的時間控制在10分鐘。

【活動程序】

（一）學生主持人介紹評委（由學生評委與老師評委共同組成）以及開題程序。

（二）以組為單位進行開題。

1.開題陳述。由各課題組組長對本組的課題方案進行陳述。

2.提問。由評委以及其他學生對課題方案進行提問（2～3個問題）。

3.答辯。由各課題組成員對評審專家的提問進行答辯。

4.評分。由評委以及在座的學生對課題方案進行評分。

（要向學生說明：70分以上的課題方案才予以通過，可以立項，目的在于讓學生認真對待開題）。

（三）指導老師總結講話

【活動反思】

如何讓學生耐心傾聽以及學會提問，是本節課成功的關鍵，尤其是當各組研究方向不一致，缺乏共同話題的時候，如何使學生始終保持學習的積極性尤為重要。因此，很有必要設計一些事情讓學生參與其中，使之“有事可做”，比如，設計一個記錄表格，包括發言小組的題目、你準備提的問題以及對這個組的研究方案進行簡單評價、打分，等等。課后要把表格收上來進行登記。通過這個表格記錄可以促使學生耐心傾聽、深度思考，避免部分學生游離于課堂之外，同時，通過表格的回收，讓老師進一步了解學生的聽課狀況。

附一：綜合實踐活動課題研究開題會主持人用稿

尊敬的各位老師，同學們，大家好。

從開學第二周開始，我們開始了一門全新的課程——綜合實踐活動，從選題、文獻查閱到制定課題方案，我們經歷了一個多月的時間。目前，各研究小組已經確定自己的研究課題，并制定了初步的課題方案。我們準備用2-3節課時間舉行開題會，來對大家的課題研究方案的科學性、可行性以及價值性進行一個論證，以確保課題研究的有序進行。本次開題會我們成立了評審委員會，成員由4位指導老師以及3位同學組成，他們是：我們的生物老師——李薇老師；我們的歷史老師——李芝老師；初二年級的生物老師——崔作輝老師；陸天傲同學的爸爸，華南師范大學體育系教授、博士——陸先生；還有楊麗楠、張瀾、胡丹同學。我們還特別推薦何壁偉、張雅晨作為工作人員。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示歡迎和感謝。開題會的程序：

（一）開題陳述。由各課題組組長對本組的課題方案進行陳述。

（二）提問。由評審委員會的專家對課題方案進行提問。

（三）答辯。由各課題組成員對評審專家的提問進行答辯。

（四）評分。由評審委員會的專家對課題方案進行評分。

說明：評分是將7個評委，去掉最高分和最低分，取平均值。70分以上的課題方案才予以通過，可以立項。

下面，開題會正式開始。今天進行開題陳述和答辯的小組有：郭安琪小組的《溫度對魚的呼吸頻率的影響》、陳邵宇小組的《螞蟻的'生活習性》、黃靜敏小組的《木乃伊的制作》、胡檉小組的《踢足球對中學生自信心理的影響》以及盧穎娟小組的《兔子的生活習性》。

首先請郭安琪小組進行開題陳述。

請評委提問（提2-3個問題，其中一個問題由老師提問，一個由評委中的同學提問，一個由其他同學提問。）

請課題組成員答辯（要等3個問題都提問完了再統一逐個問題答辯）。

請評委打分，工作人員計算平均分。

下面由陳邵宇小組進行開題陳述。

……

最后，請李薇老師對今天開題的五個課題方案進行點評。

主持人宣布獲得立項的課題組。

（結束語）

對通過開題的課題組表示祝賀，有個別組的課題方案雖然未能獲得通過，希望不要灰心，小組同學再深入研究，調整思路。經過這次開題會后，同學們應該對自己的課題如何開展研究有了一個明確的工作思路。希望同學們再接再厲，完滿地完成課題研究。其實，我們有很多小組的課題方案都做得非常好，還有個別同學是獨立研究人，因為時間關系，今天只能選取5個小組開題，我們下一周同樣時間再見，希望其他小組做好準備，相信你們的表現將更為出色。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

一、引言

舞蹈藝術作為一種非常重要的藝術形式，既需要有扎實的技巧，也需要有獨到的藝術感悟。作為一名即將畢業的舞蹈專業學生，我在畢業實踐中有幸擔任一名舞蹈老師，通過這次實踐，我不僅提升了自己的舞蹈水平，也對舞蹈教學有了更深層次的認識。本報告將詳細記錄我在實踐中的所見所聞、所思所悟，以及自身成長的經歷。

二、實踐地點和時間

我選擇在某市的一所中學進行了為期兩個月的舞蹈教學實踐。實踐時間從2018年3月至2018年5月，共計八周。該中學的學生主要來自普通家庭，他們對舞蹈有著濃厚的興趣，但因各種原因并未能接受過專業的舞蹈訓練。

三、實踐目標

通過這次畢業實踐，我制定了以下幾個實踐目標：

1. 熟悉舞蹈教學工作流程，提升自己的教學能力；

2. 培養學生對舞蹈的興趣和理解，提升他們的舞蹈水平；

3. 探索適合中學生的舞蹈教學方法和課程設計。

四、實踐過程

1. 觀摩學習：在開始實踐之前，我先觀摩了一些資深舞蹈教師的教學課程。通過觀摩，我學習到了許多教學技巧和方法，更加明確了自己在教學中需要注意的問題。

2. 組織教學：在實踐期間，我為學生們安排了每周兩次的舞蹈課程。在教學中，我注重結合理論與實踐，通過舞蹈基本功的訓練，培養學生的體能和柔韌性。同時，我還結合學生的興趣設計了一些有趣的舞蹈動作，以鼓勵他們參與互動，提升他們對舞蹈的熱愛和理解。

3. 個性輔導：每當學生在學習過程中遇到困難時，我都會及時進行個別輔導。我會耐心地指導他們正確的舞蹈姿勢和動作，并鼓勵他們多加練習。通過個性化輔導，我發現學生們在舞蹈方面的進步非常明顯。

4. 舞蹈比賽：為了激發學生們的學習熱情，我組織了一次小型的舞蹈比賽。通過競賽，學生們可以將自己所學的舞蹈展示出來，提高他們的自信心，并與他們同齡人進行比較，共同進步。

五、實踐總結

通過這次畢業實踐，我不僅提升了自己的舞蹈技巧和教學能力，也感受到了舞蹈教學的樂趣和挑戰。在兩個月的時間里，我親身體會到舞蹈教學工作中的辛苦和付出，更加深刻地認識到作為一名舞蹈老師的責任和使命。

盡管實踐過程中也遇到了各種困難和挑戰，但我通過不斷努力和自我反思，解決了許多問題，并取得了良好的教學效果。學生們在舞蹈技巧、表現力和自信心方面都取得了明顯的進步，這也是我最大的收獲和驕傲。

六、展望未來

通過這次實踐，我深刻認識到做一名優秀的舞蹈老師需要不斷學習、不斷提升自己的能力和藝術修養。未來，我將持續學習舞蹈教學理論和方法，不斷提高自己的舞蹈水平，為更多學生帶來舞蹈的美和快樂。

總之，這次畢業實踐給予我了極大的收獲和成長。我深深地感受到舞蹈教學的重要性和意義，同時也更加堅定了自己做一名舞蹈老師的決心和信心。我相信，在不久的將來，我能夠成為一名出色的舞蹈教育者，為舞蹈事業的發展貢獻自己的力量。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

寒假舞蹈社會實踐報告范文

在大學的第二個假期中，我找了一份能夠展示自己水平的工作，這是我平生第一份工作。對于一個從來沒有接觸過社會的我來說，做好這份工作真可謂是一個巨大的挑戰。

對于教學而言，我還完全是一個新手，絲毫沒有任何經驗和閱歷。不過，這些都并沒有影響我的自信心，因為教授的對象是一群年幼的孩子，我認為，用我所學到的專業知識，盡心竭力地去面對我的“小學生”們應該不成間題。問題的關鍵是我想把他們教會、教好，真正讓他們通過我的講解與示范，掌握和理解舞蹈的一些動作，學到受用的知識，也便達成了我做這份工作的最終目的。

糟糕到了極點。我必須要冷靜，必須要冷靜心中一直重復默念著這樣的話使我慢慢地將心平靜了下來，開始了正常的教學。先是熱身，隨后是軟度和伸展的訓練，慢慢地開始進人了舞步的教學?？梢哉f，直到這個時候才是真正考驗我的時候，在專業能力上，我一向對自己很有自信心。平時的知識技能積累，刻苦的訓練，讓我有這個信心?？蓪τ谶@些從來都沒有接觸過拉丁舞的孩子們，即不能用太專業的語言來講解每一步，又不能用太難的動作讓孩子們失去學習的興趣，我開始用簡單易懂的示范和孩子們能理解的話，很快就讓他們掌握了倫巴的基本舞步。孩子天性愛玩，根據他們的心理，我又用耐力和反應能力，也可以讓他們之間相互了解，一舉多得，實現輕松愉快的教學。剩下的一個半小時，主要就是進行舞步的詳細教學。短短的2個小時，讓我收獲頗多，看見每個孩子逐漸跳得越來越好，感覺也上來了，別提我心里有多開心了，相當有成就感。當天晚上，我回顧了一下上午的教學，還是找到了很多不足和缺點，我開始想辦法，為明天的教學積累經驗。接下來的一天我自己評價總體的感覺還是很好的。就這樣，為期一個月的教學，在我不斷地總結經驗和反思自己的缺點中度過了。在拿到工資的時候，我在乎更多的`已經不是這些錢，而是我自己內心那小小的成就感。我終于可以告訴自己：我可以！我很棒！

短暫的一個月的教學工作就這樣結束了，在積累經驗的同時，我也看到了現在孩子家長對于教育的投人及誤區。在我教的孩子中，有一個只有鋼琴、書法、朗誦，還有英語。當我問她喜不喜歡，累不累的時候，那個小女孩一句話都沒有說，只是嘟著嘴，把頭低下了??對于一個只有6歲的小女孩來說，我真的只能用震驚來形容我的心情，這些天真的孩子，真的是太累了。真的希望家長能問問孩子自已的想法，征求一下他們的意見。因為有些父母根本不知道孩子喜歡什么，想做什么，而是一味地把重重的擔子壓在孩子的身上。怎樣的教育才更能幫助孩子健康的成長真的令人深思吧??

一個人的價值和能力的體現是通過實踐來實現的，也只有通過社會實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。這一假期，過去緊張而又充實，勞碌之余，我真的可以自豪的告訴自己：我可以！

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

“千里之行，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

首先，我將實習期間的工作收獲總結如下：

一、進一步了解保護非物質文化遺產意義

保護和利用我市非物質文化遺產，對落實科學發展觀，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展具有重要意義。在xx年年年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質文化遺產名錄的基礎上，局里人員按照有關文件精神再接再厲、加班加點，組織人員進一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環境、保護現狀及存在問題。運用文字、錄音、錄象、數字化多媒體等各種方式，對該非物質文化遺產深入地進行真實、系統和全面的紀錄，并建立了相關檔案和數據庫。現已將有關資料上報省申報國家非物質文化遺產名錄。

進一步加強對非物質文化遺產保護工作的責任感和使命感，要站在弘揚中華民族傳統文化的高度做好非物質文化遺產保護工作，要突出工作重點、明確任務，確保非物質文化遺產保護工作的實效，保證非物質文化遺產保護工作的質量，完成好普查和保護的歷史重任。

二、豐富了民間藝術知識理論

實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內容以及形式，簡單掌握了二人臺的節奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。

三、舞蹈教學方面的收獲

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的`是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

四、其他方面收獲

為營造濃郁的節日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節系列文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，年春節系列活動共舉辦包括，迎新春美術書法攝影展、送春聯下鄉、春節文藝晚會暨團拜會、第十七屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項大型活動。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節。

■ 舞蹈老師畢業實踐報告 ■

大學選擇的是會計專業，如今按照學校要求參加實習，讓自己體驗了真正的工作，也讓自己對自己的專業有了更進一步的學習和了解，在這次的實習里有了很大的收獲。

學校對學生要求的實習，是希望我們在實習中把專業知識進行更好的鞏固，并從實習工作里學到跟在學校里學的不一樣的東西，是希望積累到一定的工作經驗，為真正的大學畢業走上社會打下較好的基礎。

時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

地點：xxx省xxx有限公司

初進入公司的時候，我只是一個有著淺顯的專業知識的新人，雖說是一個會計助理，但是說實話，我真的是很差的，很多東西都不太會，有蠻多的賬也不是能算的清楚，因此在最初的一段日子里，我主要是在學習，學習如何做表，學習Excel，用這個工具制作各種基礎的賬單，虧得我的師傅有耐心和細心，認真的指導我做所有會計要做的事情。在這個實習過程里，我還能慶幸自己在學校的時候沒有虛度太多的光陰，還是有學到東西的，所以除了先前不熟悉，讓我無法進入狀態外，后面有師傅的引導，加上自己之前積累的基礎知識，我慢慢的就能自己理清賬目，師傅也逐漸的把一些簡單的賬交給我做。在做這些賬的時候，其中偶爾出現一些小錯誤，但是都在師傅的糾正下改正了。

會計的工作不是想象中只是算個賬而已，還要在購買東西后，拿到發票，進行登記，每一筆收支都必須要有記錄，不然就會有損失，資金也就會無法算清。半年時間我的會計專業能力上升了一個高度，是我不太敢想到的。在實習的日子里，跟著師傅做各種各樣的報表，制作員工的薪資表，從開始做不出來，到后面，直接熟練的運用工具進行建表添加內容，一氣呵成，這是一大進步。

這份工作讓我在這半年里獲得的成長是我特別欣喜的，我從來不知道自己原來可以有這樣的進步，經過努力和奮斗，我可以戰勝自己之前很多不敢面對的挑戰和困難。實習結束，我的專業理論的知識上漲了不少，工作經驗也積累了，這讓我相信自己真正畢業之后尋找工作有信心，更加有動力了。