教師述職報告|給語文老師的一封信(精華十七篇)

發表時間：2021-08-10

給語文老師的一封信(精華十七篇)。

■ 給語文老師的一封信 ■

敬愛的付老師：

您好!

不久，我們就將離開這，步入初中的殿堂。這時，不禁回想起往事，六年的時光啊!就這樣飛逝而過。帶了我們六年的老師，您，是付出了多少汗水和努力啊!我真舍不得離開你呀!我真想讓時間停止流動，再看一眼你的容貌……

您是我見過最好老師，你把一年級還不懂事的我們一直拉扯到現在，六年級了啊!這時，轉過身看您，您似乎老了許多，我們身上有你的多少汗水，多少心血啊!敬愛的付老師，你是多么和藹，多么負責任!我們永遠記住您，我們的好老師!

夜深了，您還在燈下備課，為我們明天的課做準備，您為了提高我們的作文水平，特意花時間給我們補課，啊!付老師!謝謝你!您使我們的作文水平提高了，您讓我們更有信心了，再也不怕作文了!

想想您是多么為我們日夜操勞，用苦良心啊!我記得有一次，您感冒了。您是挺著腰板，硬著頭皮來給我們上課的。您的臉色蒼白，聲音沙啞，神色黯淡。當時，班上亂極了，不知誰喊了一聲“‘付老大’來了!”我們急忙坐好，您進來了。您是慢吞吞地進來的，您第一次走這么慢，您做事一向干凈利落，當時我們還不知道你生病了呢。您走上講臺，用沙啞的聲音給我們講今天的課文內容，我們各個懶洋洋的，頭東倒西歪，有氣無力地趴在桌上，有些同學還在搞“地下黨”活動：講悄悄話，吃零食，看口袋書……各干個的，漫不經心地聽您講課，當時我的心也覺得飄飄欲醉，好象要飛天似的。您似乎看出了我們的心思，抽了幾個同學，那些同學都啞口無言，您見了，皺了皺眉頭，語重心長地對我們說：“孩子們，今天因為老師的身體不好，課上的不生動，你們聽的不感興趣，可是你們不認真聽講，不認真學習，簡直是在浪費時間啊……”聽著你的苦口婆心，我們也明白了自己是多么的不懂事啊!

唉!以前的事都已過去了!老師，再見了!我們的好老師!我們今后一定不會辜負您對我們的希望的，小學再見!老師，再見!

祝付老師：

身體健康!

您的學生

■ 給語文老師的一封信 ■

親愛的呂老師：

在這個九月，我告別了生活5年的學校，上了中學。心里面還是很懷念以前的生活的，以前，我們大家在一起的時候，很快樂。上了中學，我知道自己不能像以前那樣了，過去的五年會被我當成回憶。五年磨練了我很多，我從心底里感謝您，若不是您，可能我還會很膽小、害怕，是您告訴我，要大膽地把自己的想法說出來，勇于發表見解，即使錯了也沒關系。您的話給了我很多自信，謝謝您。

在新的學校里，一切的一切都對我來說比較陌生，但我會努力適應心的環境，和新的同學好好相處，我總會一天天成長起來的，會變得更加用功，不辜負您的期望。

您送走了我們這一屆，應該可以輕松一下了。不知道您會接哪個班，不知道您接的那個班會不會像我們一樣，關心您的水杯里，水還有嗎？會不會像我們一樣幫你倒水？又是一年的教師節，可能我無法再送您禮物了，我想把我想說的話、祝福您的話寫在這封信中。您像一盞明亮的燈，點亮了我昏暗的道路，希望您不要太幸苦了，祝您身體健康，桃李滿天下。

中學的課程漸漸多了，作業也比以前繁雜了，有的同學會抱怨一兩句。但是，我知道六年級的作業其實應該不是很多，因為以后，初二、初三······作業會越來越多，10點多睡覺是常有的事。每個人都會經歷的，不必叫苦。就像有句話說的“吃得苦中苦，方為人上人”，所以不要怕吃苦。

開學了，認識了許多的新同學，當然，也有熟悉的身影。能夠在一起學習，就應該算是有緣分。

又是一個漫長的四年了，四年后，不知道我會變的怎么樣，一切都是個未知數。四年后不知道您還記得我嗎？

我記得聽別人說過人生路漫漫，你會碰到很多很多的人。我想也是，但我會記住我最美好的小學時光。

此致

敬禮

您曾經的學生：李瑩

201*年9月9日

■ 給語文老師的一封信 ■

尊敬的語文老師：

您好！

您教我已經一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。

記得有一次我上課時沒有認真聽講，當時您嚴厲的批評了我，是我的不認真，打斷了您的講課。然后繼續和全班同學講課。

本來我不喜歡語文。但是您每節課講得都很詳細，都很精彩。是您的嚴肅而又認真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語文。每當快到期末考試的時候，您都會讓我們復習功課，背這個背那個。我知道您是為了我們好，讓我們多學習一點知識，讓我們考試多考一點分數。

由于現在是病毒防控期，使我不能回到美好的學校上課，只能在家里在線聽課，在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業，還要處理學校的事情。

每天忙到很晚才睡覺，您是多么辛苦啊！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說的。每天按時做完作業，讓您早點批改作業，給您減少一些負擔，讓您每天少接觸電腦能早點休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進步。

我以后一定會好好學習，提前完成作業，不會讓您失望的。以最好的成績回報您的辛苦付出。老師您辛苦了！

祝您工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

您的學生：周俊賢

20xx年3月15日

■ 給語文老師的一封信 ■

尊敬的語文老師：

您好！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實的寫照。我感恩您——我的潘老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

每天早晨您都會準時來到教室，監督我們學習。上課時您又認真地講課、教學?？茨虝臉幼樱悄敲凑J真、仔細，生怕有一丁點兒知識從粉筆下溜走。課后，組長們把作業全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學們的復習預習情況。

別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事?！蔽蚁?，上天一定是偏愛我，讓我降臨到一個有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現在又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的。

啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！

有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！潘老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，成為祖國的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！老師，此時此刻，五年中每一個美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著無數對您的尊敬與感激。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！

祝：事業有成！

此致

敬禮！

寫信人：xx

20xx年xx月xx日

■ 給語文老師的一封信 ■

尊敬的熊老師：

您好！

我是您教的學生李怡然。從我上小學一年級開始，您就開始教我語文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過，批評過，鼓勵過，這使我難以忘懷。今天我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情。

熊老師，您教了我五年了，一千八百多個日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩，您知道后很生氣，您對我說：“那是公共財物，不能損壞它，一個學生最重要的是心里健康?！甭犃四脑挘抑牢义e了。熊老師，謝謝你對我的幫助。

熊老師，在學習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵我，記得你對我說：“李怡然只要好好學習，是最有前途的。”您只要看到我有一點點進步，您就會馬上表揚我，您是我學習中的好老師。

熊老師，再過一年多我就要小學畢業了，我一定會努力學習，以好的成績報答您。

祝您身體健康，心情愉快！

xxx

x年x月x日

■ 給語文老師的一封信 ■

敬愛的老師：

您好！

師恩難忘，在我國的美德之中，“一日為師終身為父”是我們對老師您表達最大的贊揚與認可，在這里，我想陽老師您說，您就是我的父親。

我是語文課代表，但是我的成績與職位遠不相稱，當初我當上這個語文課代表的時候，班上的同學就發出了很多反對的聲音，可是老師您一意孤行，愣是將我固在了這個職位上。

我的語文成績不好是公知的，而在前任語文課代表離開后，您卻當著班上所有同學們的面親自點了我當這個語文課代表，那天，那一刻，您不知道我心里有多么的埋怨您，因為語文課代表這個職位班上還有還幾個同學爭著想上，可您卻點了最不靠譜的我來擔任這個職位。

一開始，我吊兒郎當的應對每天您交代的任務，可是您還沒有說我什么，我自己就已經感受到了巨大的壓力，班上的同學們有時也會像打趣似的，當著我的面說我這個語文課代表的成績到還是全班第一，這可讓他們毫無壓力。

說者無意，聽者有心，雖然我心大，可到底當上這個語文課代表后，還是有一種無形的壓力壓在我的心頭上。從那不久后，我就開始認真的面對語文來，甚至之后的好些夜晚，我都偷偷的在背后學習，我想這可能就是老師您想要達到的效果。

每天交作業給您的時候，您也都會留我半小時，在這半小時里面您為我單獨講課，您也不說一些光鼓勵我的空話，而是直接讓我們面對著課本，老師，現在想想，我不得不佩服您的高明之處，在一兩個月之后，我的語文成績明顯有提高。語文老師，在此，我再次的感謝您。

此致

敬禮！

愛您的學生：xxx

20xx年x月x日

■ 給語文老師的一封信 ■

敬愛的老師：

您好!

提筆先祝您過年快樂。我曾想在過年之前把這封信寄到您那邊，可因為貪玩，一直遲遲沒寫。

在這里先給你賠不是。雖然我在您這里只學了兩個學期，可我學到不少東西。比如，我在家常騙我奶奶。明知道奶奶的錢來自不易，都是起早摸黑辛勤勞動得來的。可我還是不時的去騙奶奶，

要零花錢。到這學校以后，常聽您說，做人要誠實守信，不能隨便說謊。因此我很后悔，但世上又沒有后悔藥的，只能等回老家的時候，多孝順孝順奶奶了。

在這里我不但遇到了好老師，也遇到了很多好朋友。他和我一樣性格比較內向，不喜歡說話，喜歡沒事的時候寫寫作業，曬曬太陽。有時我和他就一起曬太陽，聊天。我聽他說，他已經六年沒有回去了。三歲時，爸媽把他帶到廣西，他在那兒上了學。到了他讀三年級的時候，他爸媽要到這兒來上班，所以他就又來到了這里上學。六年級的時候，我也來到這個班，我們就結識了。我們也算挺有緣的。他喜歡的東西，我基本喜歡，這也許就是有緣千里來相會吧。

好了，老說你們，該說說我了。不來這里，也就不能認識你們。首先還要感謝我的父母把我帶到這里。說實話，我們那里的教學質量真的不好，生活條件沒有這里好。老師很少，學校很簡陋，桌子是兩人一張，椅子也是兩人一把。所以經常會為誰占的位置多少鬧矛盾。到現在，我還是想著以前的老學校，畢竟，那是我上小學開始的地方。

最后，還是祝老師在新的一年朗讀水平更上一層樓，工作越來越順心。

■ 給語文老師的一封信 ■

親愛的李老師：

您好！

一年級的時候您就是我的語文老師。您教給了我許多知識，讓我的語文成績提高了。

尤其是作文，我已經有了很大的進步。我覺得在語文上，我還有很多缺點和不足題目：首先，由于我實在太粗心了，很容易犯一些本來稍微細心一下就不會犯的錯誤。有一次考試，我覺得自己已經做得很不錯了，因為試卷上的題差不多我都會。

試卷一發下來時，我一下子驚呆了題目：試卷上面的“X”實在太多了。我翻開試卷仔細一看，原來有些很簡單的字寫錯了，有些詞寫錯了；甚至還有些題看錯了。

唉，我實在太粗心了！還有一次，我在家里做練習冊的題時，把《題西林壁》默寫成《游山西村》；把《游山西村》默寫成《題西林壁》。

這都是粗心造成的后果呀！還有，我的脾氣太急躁了，會造成字跡潦草，還減了幾次卷面分。

我想，我一定要改正這些毛病，可以取得更好的成績。

祝您工作順利！

您的學生：

8月27日

■ 給語文老師的一封信 ■

您認為九月份課堂教學不如己意，有太多的遺憾和不足，征求我對您的語文課堂的意見，我的意見是：十分喜歡您的課。

還記著第一次您給我們授課時只教給了我們五句詩，我清晰地記得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“欲窮千里目，更上一層樓”，您開學第一課的設計激起了我對語文課堂的極大興趣。

還記得您在給我們講《湖心亭看雪》時，講到舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似公者。”就張岱是否“癡”，您講到了三個方面，講“癡”的第二種意思：癡顛，無意中您加進去的一個小動作使得許多同學都捧腹大笑，全教室一片嘩然，課堂氣氛非常熱烈，但您卻只是嘴角微微上揚，魚尾紋稍稍聚攏，若無其事地繼續進行課文的生動講解，仿佛把我們逗笑的另有其人，而其人與你并不相識。

每次講到作者的情感的時候，往往從您的神態中看出您與作者的極為協調的共鳴。您卻在一些古文課的小結時，不無遺憾地說今天的PPT沒有設計好，今天時間緊張我沒有講出作者想要表達的感覺。舉個例子來說，歐陽修的《醉翁亭記》，就如前面所說的，您總認為自己總是沒講出歐陽修的思想感情，但是從你的講課過程中，我們仿佛已經成為歐陽修的知音。其實您的課后反思對我這種以前有些自以為是的人來說，無疑是一記響亮的耳光和無聲的諷刺。這個月，我從語文課上最大的收獲就是：讓自己沉下來靜下來，因為知識的海洋還很廣闊。

在課上，你總是將自己刻畫成為一個“文學生手”。但其實從關注了您的的公眾號后，我略讀你的文章一二，從字里行間，我也能感到您在語言方面造詣頗深。您總能將一些別人以為平常的生活用自己穩健而又樸實的筆墨記錄下來。在您的心里有一個大水缸，您默默地將生活點滴的水收集起來，無聲無息地滋養著每一個您遇到的學生。

總之，今年的九月份，在您的語文課上，我發現語文在您這兒其實別有洞天，我記得您的話，欲窮千里，更上一層樓，我仍需繼續“磨”我的“寶劍”，它終有一日要亮出有力而鋒利的白芒！

您的學生xxx

20xx年xx月xx日

■ 給語文老師的一封信 ■

小學作文頻道小編[~_櫻花草.]今天給大家整理了《給語文老師的一封信》的優秀作文，這篇給語文老師的一封信共有150字，是一篇很優秀的原創作文，這篇給語文老師的一封信很值得大家參考和學習。

敬愛的語文老師：
您好
今天我是給你提建議的。我們馬上要考試了，因為考試，所以您給我們連著上課。下課也不許玩，一直到上數學課，上數學課時我們去廁所，老師以為我們逃課。數學老師知道怎么回事以后每次上課都叫我們先去廁所。有一次主任發現了，說了你一頓可是你不改。你那樣上課兩節以后我們就不想上了。
老師你改改吧！
此致
敬禮！

秦啟智

■ 給語文老師的一封信 ■

給老師的一封信600字給老師的一封信

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的給老師的一封信600字給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師：

您好。書上說：春雨染綠了世界，而自己卻無聲的`消失在泥土之中。而我，卻不這樣人物，我覺得，您更像一位辛勤耕耘的農民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報，您就是我們我們人生中的第二位母親。

記得剛入學時，我總愛幻想將來教我們的老師是一個年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實確是這樣的———上學的第一天，您邁著矯健有力的步子，眼神嚴肅的走向講臺。頓時，我感到了一陣殺氣向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分，原因有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴肅;另一個嘛，我的直覺告訴我，您一定很兇。直到后來，我才發現，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學經歷，每當說起教師這個神圣的職業，您總會露出一種崇敬的光芒，或許您自己都沒發現吧!經過六年的相處，我對您的敬佩之情不由得油然而生。

您還記得嗎?讀小學四年級的時候，我總喜歡在課堂上發呆，這時候，您總會在后面用凌厲的目光盯著我，那好像在對我說：你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書，你就是這樣來回報你的父母的嗎?我也會因為您的一個眼神而收回飄遠的思緒。現在回想起來，真是謝謝您的目光，也因為您的一個目光而讓我明白，不論做什么事情，都不能三心二意。

如今，無情的歲月在您那烏黑發亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請您原諒我們的無知，但愿以后沒有我們的日子，您能過得開心，也希望你下一屆的學生能讓您省心。

老師，謝謝您六年來對我們的關懷，如果不是您，我們就沒有今天的成就，愿您青春常在!

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■ 給語文老師的一封信 ■

親愛的老師：

您好！

您知道嗎？在兩年多的初中生涯里，從一個陌生人變成為一個知心朋友，是多么的不容易。您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。

我第一次看到您，就肯定您是一位語文老師！因為您的氣質和語言中彌漫的文學氣息，就是“腹有詩書氣自華”。開學第一周，當知道您是我們的語文老師時，我們非常高興，因為，從一開始，您就給我們帶來知識，帶來輕松，也帶來智慧！

在教學上，您給我第一個深刻印象的是您的作文教學。從第一周開始，您就要求我們每周寫一篇作文，并且每周堅持給我們上一節作文輔導課。您教我們一篇好的作文要有“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”；您教我們寫作文要選新穎的，立意高的題材來寫；您教我們“六大要素”、“五大描寫”、“虛實結合”……您把您腦海中所有積累下來的，研究出來的寫作文的技巧一絲不留的傳授給了我們。那本厚厚的作文知識積累本，每一頁都有您對我們的愛的氣息。

您是一位臉上永遠掛著微笑的老師。當我們有進步時，您會給我們鼓勵的微笑；當我們做錯事時，您會帶著恬靜的微笑來教導我們。在上課時，您總是平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫同學發言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經過一陣開導，他終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲。

您非常理解我們，您知道，作為學生最討厭拖課，所以向我們許下承諾，絕不拖課，而且未曾食言；您不會給我們布置太多的作業，因為您明白，好學生不是作業壓迫出來的；我們犯了錯，您從不會責罵我們，更不會體罰我們，只是耐心的，親切的教導我們。

在課堂中，您始終扮演著一位博學廣識的思想領導者形象。許多事情都有兩重性，而人們多數都只將它們好的一面展現出來，您卻常常揭露世俗，挖掘我們被僵化的判斷能力。您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們心目中的楷模。您平時在課堂上寫的字非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實際上，您的粉筆字寫得非常捧！

一個老師要想給學生一碗水，自己就得有一桶水。您的學識是豐富的，這毋庸置疑。多么幸運啊！在漫漫求學之路上我遇到了您——一位會使我受益終生的人。撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您。

“飲其流者懷其源，學有所成念吾師?！闭堊屛野研闹懈屑さ那а匀f語都匯成一句話：“謝謝您，唐老師！”

祝您

永遠健康，永遠快樂，永遠幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

■ 給語文老師的一封信 ■

親愛的劉老師：

您好！

老師??！您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是勇敢的領路人，帶我們探索學習的奧妙；您是勤勞的蜜蜂，分享給我們知識的甜蜜。

就在我們開學之際，一場突如其來的疫情，阻擋了我們回到學校的腳步，我們暫時還不能回到我們溫暖的校園，和老師您一起學習知識。但是，我們在家里也不會落下我們的學習，雖然不能去學校見到老師，但我們可以用網絡把大家緊緊地連在一起。老師可以在網上給大家講解知識，將知識傳授給我們。每天都有老師布置的晨誦內容，也會布置每日作業，除此之外，我們也會自己學習，看課外書，鞏固自己的知識。于此同時，也希望老師能夠身體健康。您不僅是我們的老師，也是我們的校長，每天給我們批改作業到天黑，還要完成上級領導下達的任務，一點也不輕松，請老師多注意身體。

祝：身體健康，工作順利！

寫信人：

時間：

■ 給語文老師的一封信 ■

新老師：

您好！

在所有老師的眼里，我都是一個差生。既然如此，我也就認了。今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。您能聽聽一個差生的心里話嗎？

我很苦呀，我每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對成堆而無聊的作業。在我的字典里，學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學習。上學六年了，我從來沒有受到過老師的表揚，甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次，我通過認真觀察，熬了三個晚上，寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學校交給老師，希望能夠得到老師的表揚?？墒?，老師怎么也不相信文章是我自己寫的，非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來，他就疾顏厲色地訓斥我?，F在想想，這有什么了不起？只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評語。

我不喜歡寫作業，這也是老師們訓斥我的一個主要原因?？墒?，老師為什么不想一想，這些作業到底有多少寫的價值？同一個詞語，用心抄寫一遍就可以記住，可是他要我抄寫五遍。這樣的作業，不是浪費生命嗎？我不能反抗，必須保質保量的`完成。不然就是學習不踏實，態度不認真。那次作業，我既不想受批評，又不想浪費生命。于是，我就畫上了省略號了事。結果，您肯定也預料到了，換來了一場更大的暴風驟雨。語文、數學老師一起把我送進了校長室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的老師。說句實話，那些東西我全會，只是不想寫而已。留點時間干點別的什么不是更好嗎？

老師，謝謝您有如此的耐心，看我發了這么多的牢騷。您說說，我這么一個自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認呢？唉！聽了我說這么多，我想您心里一定有點兒害怕了，正盤算著怎么收拾我呢，對吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。

祝

早日想出收拾我的好辦法！

您的學生： XXX