勵志短句|莫高窟宣傳語(精華九十二句)
發表時間:2023-07-13莫高窟宣傳語(精華九十二句)。
??莫高窟,見證著多元文化交融的壯麗景觀。
??莫高窟,記錄了絲路交流的傳奇與風情。
??反饋句子,闡述理由。
??全班齊讀,用朗讀來奏響這美的交響曲。
??作業(任選一題)
??在莫高窟的黑暗中,發現無盡的藝術之光。
??每一幅壁畫背后都有一個故事,莫高窟藏著無數的秘密,準備好了嗎?讓我們一同揭開歷史的面紗。
??莫高窟,沉浸于千年的藝術之旅。
??理解課文內容;感知文章結構。
??莫高窟,中華民族深深的文化底蘊之所在,讓我們一同探尋悠久的歷史,感受璀璨的藝術。
??莫高窟,歷史的畫卷,展現給您無盡的驚喜與感動。
??學會隨文識字同,學會本課的生字。
??藝術的瑰寶在此綻放,莫高窟等待您的探索之旅。
??莫高窟——東方瑰寶,一個奇跡等你發現,一個美景等你品味。
??在莫高窟中探尋藝術與信仰的奧秘。
??初次踏足莫高窟,仿佛置身于一個神秘的藝術世界。
??踏入莫高窟,仿佛穿越時空,與千年前的智慧對話。
??擁抱歷史,融入佛教文化,暢游莫高窟的壯麗之境。
??來到xxxx,您是最美的愛情主角。
??敬畏千年的佛教藝術,感受內心深處的寧靜與平和。
??復習上節課學習的內容。
??漫步在莫高窟,領略千年文化的魅力。
??縱覽重要的世界文化遺產,邁進莫高窟,讓歷史與現實相融合,感受文化的力量。
??莫高窟,遙遠而神秘,將給您帶來前所未有的震撼體驗。
??小組合作學習“壁畫”一段。
??跨越時空,感受莫高窟獨特的佛教文化遺產。
??每一副壁畫,都承載著歷史的記憶,莫高窟是文化傳承的見證。
??感受千年的歷史沉淀,莫高窟是您心靈之旅的絕佳選擇。
??游走在壁畫間,你會與歷史對話,與藝術共鳴,與文化相伴。莫高窟,即將為你帶來一場別樣的心靈盛宴。
??在莫高窟中,每一幅壁畫都是一部獨特的歷史篇章,讓我們重新審視古代絲綢之路的輝煌。
??漫步莫高窟,體驗心靈與藝術的碰撞和交融。
??遠離塵囂,來到莫高窟,領略純凈與祥和的氛圍。
??沙灘上的木屋,xxxxx似地醇美享受。
??讓學生思考、討論文章結構,老師相機補充。
??當你駐足在一幅壁畫前,這種感受會更加強烈,這是怎樣的一幅畫?(出示第4自然段)引導學生讀出畫的輪廓。
??認讀生字,書寫生字,學生之間互評。
??莫高窟,千年洞窟藝術的輝煌之地,讓你領略古代壁畫的美妙魅力。
??世界遺產莫高窟,見證著東方文化的光輝與輝煌。
??莫高窟,古代壁畫的瑰麗畫卷,喚醒沉睡的藝術與歷史。
??再讀一段,想想還讀懂了什么。讓學生自由發表意見。
??心靈之旅,從莫高窟開始。在這里,你會發現心靈的寧靜,感受到藝術的力量,與歷史的長河相擁。
??仔細讀讀課文開頭,想想莫高窟因何成為藝術寶庫?
??莫高窟,刻印著歷史的故事,展現著千年的智慧。
??指導學生精讀“彩塑”一段。
??踏入莫高窟,見證東方文明的燦爛輝煌。
??莫高窟,千百年來,依然散發著深厚的文化底蘊,歡迎您來一同探尋這個古老的智慧之地。
??踏足莫高窟,重溫東方文化的輝煌歲月。
??“中馬記者絲路之旅”記者手記文化瑰寶莫高窟。
??探索莫高窟,窺見古代文明的璀璨瑰寶。
??傾聽莫高窟壁畫中佛教故事的深意,感受心靈的凈化與升華。
??西域文化的瑰寶,莫高窟,等待您的探索與發現。
??自由朗讀"塑像"或"壁畫"其中的`一塊,用書中的一句話概括"塑像"與"壁畫"給人的總印象。(旨在找出重點詞句)
??陶醉于莫高窟獨特的壁畫世界,感受藝術的魅力。
??漫步莫高窟,走進失落世界的瑰寶,發現佛教精神的力量。
??莫高窟,古老而神圣,值得一生中多次來朝拜。
??莫高窟,寄托著古人智慧的瑰寶之地。
??踏入莫高窟,仿佛進入了藝術的迷宮,無盡的壁畫故事將引領你穿越時代。
??用“_____”畫出你認為美的句子,用“…”勾畫出好的詞,用“△”標出精彩的段,自己反復讀一讀,體會體會。
??在莫高窟的深處,向千年的文明致敬。
??再次與課文對話,自由讀第4自然段,把這幅畫讀活。
??世界文化遺產莫高窟,傳承千年的文明瑰寶,用濃墨重彩為歷史寫下華章。
??莫高窟,喚醒沉睡的歲月。在這里,你不僅僅是觀賞者,更是歷史的一部分,肩負著傳承與發揚的使命。
??齊讀第一段,勾出這一段的中心句。讀中心句并思考:你認為這一句話在全文中起什么作用?(總結全文)
??踏入莫高窟的神秘世界,你將被千年的藝術人文包圍,感受歷史的滄桑與輝煌。
??教師談話:莫高窟不僅有栩栩如生的彩塑,還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫,讓我們走進壁畫長廊,去欣賞欣賞吧!
??談話解題:我國是一個歷史悠久的文明古國,無數燦爛的藝術瑰寶吸引著中外游人。其中甘肅敦煌的莫高窟、河南省的龍門石窟、山西省的云崗石窟,被譽為我國石窟藝術的三大寶庫。今天,我們將走進敦煌去一睹莫高窟迷人的風采。(板書:14.莫高窟)
??告訴學生搜集莫高窟資料的網站。
??奇妙的洞窟世界,融合藝術與宗教的完美結晶。
??將自己觀察到的、體會到的、感受到的寫下來,注意學習圍繞中心句寫具體的方法去寫。
??莫高窟,一次穿越時空的奇妙之旅,讓您感悟文化的價值與力量。
??自由輕聲讀課文,勾畫出本課不認識的生字、詞,用自己喜歡的方式自學生字、詞,試著把課文讀通順。
??出示莫高窟壁畫中的“五臺山圖”,指導學生觀察。
??不能說這莫高窟不是民族藝術的瑰寶。
??默讀最后一段用“△”標出最能體現莫高窟地理位置的詞,你怎樣理解?我國除了莫高窟還有什么是“舉世聞名”的?
??莫高窟,云集著世界上最獨特壯麗的石窟藝術。
??莫高窟,佛教壁畫的瑰寶,等待您的親臨品味。
??學會生字、新詞,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二至第四自然段。
??指名用不同的方法讀讀"敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫"。
??掌握本課生字新詞,能正確讀寫并理解新詞,正確認讀多音字"佛",朗讀、背誦,積累語言。
??從莫高窟的壁畫中,感悟生命的意義與宇宙的奧妙。
??學生交流搜集的資料,更廣泛地了解石窟藝術。
??探尋佛教藝術之美,莫高窟是您不可錯過的圣地。
??莫高窟,窺探古代文明的奧秘,追溯人類智慧的源泉。
??莫高窟,藝術的瑰寶,時光的見證,是每個文化愛好者必訪之地。
??莫高窟,沙漠中的藝術奇跡,定會讓您驚嘆不已。
??仔細研讀第4段,了解其寫作順序,及對人物細致入微的動態描寫,學有余力者可進行仿寫。(上限目標)
??莫高窟,祖國西北的一顆明珠;莫高窟,古代人民的智慧結晶;莫高窟,舉世聞名的藝術寶庫。這些,你感悟到了嗎?把你的感悟講給大家聽聽。
??掌握本課生字的正確發音和規范書寫。
??莫高窟,用壁畫訴說歷史,用石窟傳達佛教教義。
??教師談話:我們了解到課文主要抓住了“彩塑”和“壁畫”兩部分來具體描寫迷人的莫高窟。首先讓我們去欣賞莫高窟的彩塑。
??在莫高窟的寂靜中,沉思佛教智慧的深度與無限。
??在莫高窟的靜謐中,感受心靈的寧靜與悸動。
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