口腔年度工作思想總結（匯總11篇）_口腔年度工作思想總結
發表時間：2017-04-16口腔年度工作思想總結（匯總11篇）。
[1] 口腔年度工作思想總結
一、發揮示范作用，做好以點帶面
1、加強黨支部科學化、制度化和規范化建設 在學校黨委的關懷和基礎部黨委大力支持下，我們生理學教研室黨支部承接了示范黨支部的建設任務。按照總后黨委和學校黨委關于示范黨支部的建設要求，我們召開了多次支委會，結合學科的具體情況，按照示范黨支部的建設要求進行認真部署和落實，重在場地建設、制度建設和資料建設方面下功夫。經過幾個月的努力，在硬件上我們建成了集黨課、政治學習、業務學習、思想交流、文化娛樂等多功能為一體的活動室；嚴格按照《軍隊支部工作條例》加強思想建設、組織建設，重在能力建設上下功夫并取得了明顯成效；在資料建設上，支部已經建成了二十個欄目的資料柜，部分內容濃縮了二十多年來學科建設和發展的情況，為支部建設打下了堅實的基礎，為學科發展積累了寶貴的經驗、教訓。2、發揮示范作用，做好以點帶面 在部黨委直接指導下，我們學科黨支部建設躍上了新的臺階。能否發揮示范作用，能否經得起檢驗，對我們黨支部來說是一次嚴峻的考驗。上半年我們接待了校領導、部院系領導和全校機關、科室黨支部書記近240人的參觀和指導，經驗交流達四場之多，氣氛之濃，場面之熱烈是前所未有的。有的領導和支部書記覺得時間太緊，在參觀完以后主動留下來與我們進一步的交流經驗，取得了明顯的效果，得到了校部領導的肯定和兄弟科室黨支部的良好評價，并把支部科學化、制度化和規范化建設的經驗推廣至全校。
二、發揮支部職能、營造和諧的內部環境
1、聯系實際，找準支部工作的切入點 基層黨支部是科室政治領導和團結的核心，不僅要對科室全面建設實施政治領導的職能，參與科室重大問題的決策，還要保證中心任務的完成。因此，要真正做好支部工作，發揮支部的職能作用，除了要做好常規性的黨務工作以外，更重要的是要密切聯系教研室的實際，找到影響學科發展的癥結所在，也就是說要找到支部在學科工作中的切入點。支部經過多次的認真分析和研究，認為影響學科發展有兩個重要的環節，即硬環節和軟環節。其中硬環節指的是硬件建設，而軟環節指的是：人才、人氣、和諧的內部關系、集體榮譽感等。這個軟環節如果處理好了，將會對學科建設和發展起到積極的推進作用。處理的不好，將會嚴重的阻礙學科的建設與發展，至少可以說是學科發展的不平衡、不穩定。因此，怎樣處理好這些軟環節，讓它們有個硬著落，才能真正實現學科快速、全面、健康發展這個硬道理。這也正是我們生理學黨支部幾年來努力去做和力爭做好的幾項工作，并取得了可喜的成績和進步。
2、注重標桿作用，崇尚精神風貌 教研室被評為基層標兵單位以后，意味著教研室在全面發展上已步入了一個新的'階段，那么這個標桿能不能立得住，這也是我們黨支部認真考慮的問題。我們從組織建設和思想教育著手，一手強抓組織建設，一手做耐心的思想教育工作，并與學科的發展緊密地結合起來，崇尚“學科強我榮，學科弱我辱”的集體榮辱觀。在基礎部和學校組織的各項活動中，都顯示出我們生理學教研室積極向上的精神風貌，如參加基礎部合唱團在練歌和比賽過程中，教研室參加的同志無一人遲到早退，為基礎部取得第一名的好成績奠定了基礎；在基礎部組織的乒乓球比賽中，我們學科分別取得了團體第二、女單第一和男單第二的好成績。黨支部在學科建設發展中，在以人為本、凝聚力量中、在營造和諧的內部環境等方面都發揮出好助手、好后盾和堅強有力的保障作用。
3、加強組織發展，注重宣傳報道 一年來，支部積極開展談心交流活動，宣傳黨的知識，組織專題發言4次，積極引導青年團員向黨組織靠攏，支部分工指派專人做青年團員的培養人和聯系人，今年發展預備黨員1名、1名按期轉為正式黨員。為活躍組織氣氛，表揚和宣傳好人好事，黨支部積極做好宣傳報道工作，宣傳報道員盡心盡責，一年撰寫了24篇宣傳報道稿件，值得表揚的是，李嘉同志一人寫了22篇。
4、助人為樂，獻愛心爭先恐后 讓愛充滿人間，關心他人就像關心我們自己一樣，幫助他人就像幫助我們自己一樣。黨支部積極響應總政、總后《通知》要求和校、部首長的指示，認真組織和落實開展“送溫暖、獻愛心”社會捐助活動。在這次捐助活動中，科室除出國人員外，所有人員(在職干部、非現役文職人員、職工、研究生和臨時工作人員)都積極參加了這次捐助活動。更值得表揚的是：在外地出差的干部(朱妙章教授、樊榮實驗師)、在華陰任教的干部(韓雪峰講師)、在家生孩子休產假的干部(郭海濤講師)都積極地參加了這次捐助活動，捐助金額達9730.0元。在我科室博士研究生劉松平同志病重和辦理喪事期間，教研室領導和全體同志不辭辛苦，克服了很多困難，圓滿地完成了任務，受到了家屬的高度稱贊。已退休的臧益民老教授因腿傷在住院期間，感受到了教研室的關愛和溫暖，科室很多年輕同志積極主動表示愿意去陪護，其中張海峰同志連續在醫院陪護了三個晚上，體現了敬老扶老的和睦大家庭氣氛等等。這些都是學習李繼碩教授先進事跡見行動的表現，也充分體現出教研室全體人員崇高的精神風貌。
三、兩個經常性工作常抓不懈，確?？剖野踩€定
1、認真傳達和落實安全穩定工作的重要性 科室領導和黨支部思想上重視安全穩定工作，及時傳達各級有關安全穩定的指示精神，認真落實各項規章制度，利用科室政治學習、業務學習等機會做好安全穩定的宣傳教育工作，讓安全穩定的意識深入人心。使科室每一位同志都能認清：學科發展安全是本、穩定是基，也只有安全穩定，才能營造出和諧發展的道理，把個人的利益與學科利益緊密地捆綁在一起。
2、安全穩定工作緊扣四個環節 教研室領導和黨支部始終認為安全穩定工作不是做表面文章，不是一時的心熱，更不是給別人看的，它是科室建設和發展的長期而艱巨的任務。為了做好安全穩定工作，科室領導和黨支部在安全穩定的思想教育、動員、落實和檢查四個環節上下功夫，雖然也出現過事故苗頭，但都得到了及時發現和處理，確保了教研室全年無重大事故的發生。
3、健全制度、責任到人、獎罰分明 一年來，教研室在抓安全穩定工作的同時，不斷建立和完善各項規章制度。由于辦公室部分人員的變動，我們及時地調整和落實了房間責任人、實驗室管理人，做到分工明確，責任到人。對毒麻藥品采取專人負責制；對貴重物品、儀器的使用采取了專人管理和使用登記制度，確保各項工作有條不紊的進行。教研室也制定了獎懲制度，對成績突出的同志，教研室將給予表揚和獎勵，對不管什么原因造成的事故或重大事故苗頭的同志，不僅要依照有關政策、制度進行處理，同時在晉級、晉職和各項評先活動中，均執行一票否決制。
4、加強值班，嚴格執行請銷假制度 我科有過教訓，在今年的“五一”長假期間，由于個人物品管理不善而導致丟失，引起科室領導和黨支部的高度重視，先后召開幾次安全會議，認真分析科室的安全形勢，在提高安全意識上制定出相應的措施。建立和健全了科室值班制度，要求值班人員做到“六勤”即：勤巡視、勤動手、勤檢查、勤詢問、勤登記、勤匯報，全面提升安全責任意識，成效明顯。教研室始終堅持和落實請銷假制度，要求全體人員做制度中人，不做局外人，全年無一人違犯請銷假制度。
四、存在的主要問題
1、組織紀律上存在著不足 個別人組織紀律觀念不強，上下班有遲到早退現象，工作效率較低；不按規程操作、使用后不登記、不清理和亂放物品的現象偶有發生；出國遇期不歸現象較嚴重，今年已經處理了一名，還有幾名待處理，這些問題說明在出國人員的選派、管理和思想教育工作上還存在著問題有待于進一步提高。
2、競爭的意識和緊迫感不夠強 個別人時代觀念還沒有得到根本性的轉變，還沒有真正意識到發展和競爭所帶來的緊迫性和危機感，因此，個人奮斗目標不夠明確，創造性工作意識不強烈，工作成績平平等等，這些問題都是支部配合科室要做的下一步工作。
二、 加強教學管理，確保各項教學工作順利進行
1. 嚴格執行教學管理制度，確保無教學事故發生 教研室組織全體人員認真學習《第四軍醫大學教員本科教學基本要求》、《第四軍醫大學教學事故認定及處理辦法》及《第四軍醫大學關于推進本科課程教學信息化改革的若干意見》等重要教學文件的精神和每一項規定，并要求全體教員在教學過程中貫徹實施和嚴格遵守。教研室主任始終嚴抓教學管理，尤其對青年教師經常教導、提醒、督促。教研室充分發揮教學組長和教學秘書的作用，教學組長由教學經驗豐富、責任心強的教師擔任，專門負責各教學軌道的教學組織和協調工作。主任、教授親自帶教，作好傳幫帶，對青年教師嚴格管理，認真培養，使年輕教員的教學水平迅速提高。另一方面，教學秘書和輔系列技術人員在教學后勤保障上工作到位，效率高。教研室根據學校和基礎部的安排和要求，嚴格落實教學管理的相關制度。包括集體備課制度、教案規范化制度、新教員預講和培訓制度、教學完成后上交教學材料制度，教學檔案規范管理制度，學生評教制度等。并對教員進行經常性教育，使每個教員明確教學上的差錯無小錯，差錯即事故的觀念。同時，對教學的全過程實施監管，堅持聽課制度和答疑制度，及時與學員溝通，了解教學的情況，不斷改進教學方法，提高教學質量。在嚴格執行各項制度基礎上，確保了教研室本學年無任何教學事故發生。
2. 落實教學培訓制度，注重實驗教學效果 嚴格執行培訓考核上崗制度、實驗操作訓練制度、教員培訓聽課制度、考核驗收制度和集體備課制度。要求新教員堅持聽課學習授課技能，進行集體備課學習教案的寫作方法；由教研室高級實驗師手把手對新教員進行實驗培訓，要求其熟練掌握實驗技能，并考核驗收確保每個新教員合格上崗。本年度共對6名青年講師和助教進行了理論課和實驗課的培訓和考核。
3. 進一步加強教學檔案管理 主要對“教學信息與資源管理系統”進行了完善和適時更新。根據《第四軍醫大學關于推進本科課程教學信息化改革的若干意見》，我們進行了研究，調整了“教學信息與資源管理系統”內容分類，補充新的內容，進一步深化、細化教學檔案管理，使教研室教學檔案內容更加豐富、全面，分類更科學、合理。
[2] 口腔年度工作思想總結
一、引言
自從成為一名口腔科醫生以來，我深知這個職業的重要性。在過去的一年里，我面對了許多挑戰和機遇，積極應對各種疾病和病人的需求。在這篇年度工作總結中，我將詳細描述我所承擔的任務和取得的成果。
二、承擔的任務
1. 診斷和治療：作為一名口腔科醫生，我的主要任務是診斷和治療口腔疾病。在過去的一年里，我診斷并治療了大量的齲齒、牙周病和口腔癌癥患者。我盡力提供最佳的治療方案，并為患者解決疼痛和不適問題。
2.手術操作：在一些復雜病例中，我也進行了手術操作，如拔牙、種植牙齒和矯正畸形。這些手術需要高超的技術和經驗，以確?；颊叩陌踩褪孢m。
3.口腔衛生教育：除了治療口腔疾病，我還積極參與口腔衛生教育工作。我在學校、社區和醫院舉辦各種口腔健康講座和活動，提高公眾對口腔健康的認識和重視。
4.團隊合作：在醫療團隊中，我與其他醫生、護士和技術人員密切合作，共同為患者提供綜合的醫療服務。我積極與他們交流，分享知識和經驗，提高團隊的整體水平。
三、取得的成果
1.提高醫療技術能力：在過去的一年里，我積極學習和研究最新的醫療技術和方法，提升自己的醫療水平。我不斷參加培訓和學術會議，與更多的專家交流和學習，以提供更好的治療方案。
2.提升患者體驗：我始終把患者的體驗放在首位。我在治療過程中盡量減輕患者的痛苦和不適，并給予他們溫暖和關懷。我與患者建立良好的溝通，解答他們的疑問，并鼓勵他們積極配合治療。
3.積極參與科研和學術活動：我積極參與科研和學術活動，發表了多篇科研論文，并參加了國內外口腔科大會。通過與同行的交流和互動，我不斷提高自己的專業知識和技術水平。
4.關愛社區：作為一名口腔科醫生，我意識到自己的工作不僅僅是治療疾病，還要傳遞關愛和溫暖。我積極參與社區活動，為弱勢群體提供義診服務，盡我所能幫助更多的人。
四、面臨的挑戰和展望
在過去的一年里，我也面臨了一些挑戰?？谇豢漆t生的工作需要高度的細心和耐心，同時還需具備較高的技術和專業知識。我意識到還有很多需要提升的空間，我將繼續努力學習和提高自己的醫療水平。
展望未來，我將繼續致力于口腔科醫學的發展。我愿意積極參與科研項目，尋找更好的治療方法和技術。我將不斷提高自己的服務質量，為更多的患者帶來福音。
總而言之，過去一年里，我作為一名口腔科醫生，努力照顧每一個患者，提高自己的醫療水平，并參與社區的公益活動。我相信，通過不斷努力和追求，我將成為一名更加優秀和專業的口腔科醫生。我也真心希望能夠為更多的人帶去健康和快樂。
[3] 口腔年度工作思想總結
（一）、愛崗敬業，認真履行崗位職責。工作忠于職守，不等不靠，主動創造性完成，服從領導安排，認真履行教師職責。出滿勤，干滿點，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現象。
（二）、作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加備課組各項活動，經常聽各位老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。
①深鉆教材、認真備課。本學期，我在仔細研究新課程標準的基礎上，結合學校和學生的實際情況，制定了學期教學計劃和期末復習計劃，使教學有章可循。課前注重研究和吃透教材，把握好基礎、重點難點，多方面搜集社會化、生活化的各類相關資料，根據教材內容及學生實際情況，設計教學方法，自學內容、當堂訓練及課后作業的內容，力求為提高每節課的教育效果。
②在教研教改方面，能夠做到與時俱進，勇于開拓創新。較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高。能積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式，積極推行素質教育。在教學實踐中發揮學生的主體作用，切實注重學生創新思維和實踐能力，以及思想品德，行為習慣的提高。結合九年級政治的教學內容和新課程的特點，使感性材料理性化，書本知識生活化、語言表達多樣化，觀察分析解決問題多角度化。并能及時做好教學總結和反思。
③把握時代脈搏，使思想品德課堂教學永遠充滿濃郁的時代氣息。思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課就是缺乏生氣的一潭死水。因此，把時事政治教育交融地“化”于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。如我在講述“國家安全”時聯系當前的事件和“斯諾登”事件，有目的有意識地培養學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。
[4] 口腔年度工作思想總結
到貴機構工作已有一月有余，科室的工作氣氛和同事們 之間的相處，讓我有了家的感覺。從最初對口腔知識的一無 所知到現在漸漸的熟悉，都離不開每一位同事的熱情幫助， 雖然目前還有很多不足之處，但我會積極努力的融入跟上大 家的步伐，更好的配合好工作、服務好患者。下面對我自己 20xx年的工作做一個簡單的計劃。
一、自我提升方面
1、學習口腔醫學的基本理論知識和醫療技能；
2、盡快掌握配臺中所需的器械、用物等；
3、深入了解科室開展的業務熟悉項目的價格等。
二、工作方面
1、外出義診配合好醫生，做好來診患者的登記、盡量 滿足患者提出的需求，對患者的疑問耐心的進行解釋，根據 情況向患者美化宣傳我機構的業務，對義診前來就診的患者 定點定時的回訪，盡心盡力服務好每一位患者。
2、掌握口腔科開診治療前、后的準備工作，密切配合醫生治療工作，準備所需的物品及器械。
3、熟悉常用器械、藥品、材料的作用和用法。
4、協助口腔醫生進行口腔手術，潔牙，處置等。
5、維持就診秩序，在診療期間，做好口腔門診衛生宣 教。
6、按要求學習做好口腔門診的消毒隔離工作，防止感 染事故的發生。
7、認真執行各項規章制度和技術操作常規，嚴格查對 制度做好交接班，嚴防事故發生。
8、經常觀察門診就診病人，發現異常立即報告醫生， 配合處理。
以上便是我對 20xx年的工作計劃，固然還有許多未想 到的，但我定會積極的完善。努力實施計劃中的各項條款， 做到不分你我，眼里有活哪里需要哪里搬，服從領導的各項調遣及安排。
[5] 口腔年度工作思想總結
一、在執業道德方面
本人作為一名醫務人員，恪守行醫準則，在臨床工作中熱忱服務患者。堅定正確的政治方向，堅持平的領導，忠于社會主義醫療事業，遵守醫院規章制度。
二、在業務水平方面
作為年輕的醫師，業務上有待于提高，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫師請教，在病房中認真管理床位病人，及時觀察，及時調整用藥等，學會在實踐中提高自己。注重平時的業務學習，積極主動去參加并通過了全國職業醫師考試，按時參加衛生局、醫院組織的各項學習活動，保持知識的持久更新。
三、在科室崗位方面
去年在手足口病暴發時，我主動要求到手足口一線病房工作，并圓滿完成任務。今年入冬以來，兒科病人增多，在工作量繁重情況下，我加班加點，使更多患兒康復出院。在平時工作中，積極配合主任工作，及時完成主任及領導下達任務。作為一名年輕醫師，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待臨床工作兢兢業業、恪盡職守，努力做好一名合格的兒科醫師。
四、進深學習方面
培訓使我們的執業素質有了提高，使我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的醫師奠定了良好的'基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床醫師，我們與病人接觸最密切，應該給予病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的醫療水平，同時給患者增加戰勝疾病的信心。常言道：沒有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規范我們的行為，促進了人員的管理。作為醫師一定要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務于患者。
總之，我在這一年的工作當中，進步很大，不僅僅在業務上，還是在待人接物上，都能有較好的表現;在這一年中，不足也很多，在醫患溝通上、臨床操作上、兒童預防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中發奮完善和提高的重點。
[6] 口腔年度工作思想總結
在過去的一年里，我作為一名口腔科醫生，秉承著對患者負責、追求卓越的精神，盡我所能地為患者提供高質量的口腔醫療服務。在這篇總結中，我將回顧過去一年的工作經驗，并分享我對未來的展望。
首先，我想提及的是我的專業能力和技術水平的增長。在過去的一年里，我繼續不斷學習和探究最新的口腔醫療技術和研究成果。通過參加學術研討會和繼續教育課程，我不斷更新我的知識，提高我的技能。這使得我能夠更好地理解和應用先進的治療方法和技術，從而為患者提供更準確、有效和無痛的治療。此外，我還主動參與臨床研究和學術交流，與其他同行分享經驗和見解，以促進行業的發展。
其次，我注重與患者的溝通和關系建立。作為一名醫生，與患者建立良好的溝通和信任關系至關重要。在治療過程中，我盡力為患者解答疑惑，耐心聽取他們的需求和關注，并與他們積極交流，爭取達到醫患雙方的滿意。通過這樣的溝通和關系建立，我得以更好地了解患者的病情和期望，制定出符合他們個體化需求的治療方案。同時，我也鼓勵患者積極參與治療過程，增強他們的治療效果和口腔健康意識。
另外，我始終將患者的健康放在首位。在工作中，我時刻以患者的利益為重，全力以赴地為他們提供最佳的醫療服務。我采用科學、規范和嚴謹的治療方案，確保治療過程中的安全和效果。在治療環節中，我注重每一個細節，盡量減少疼痛和不適。我也會定期進行回訪和復查，以確?；颊叩目谇唤】档玫介L期的保障。我深知保持良好口腔健康對于個人的外貌和心理健康的重要性，因此我努力通過我的技術和服務，讓患者擁有美麗健康的笑容。
最后，我對未來的展望是繼續提升自己的專業能力和服務質量。我計劃繼續參加學術交流活動，與同行保持密切的合作和溝通，互相學習和進步。我還希望利用科技的力量，借助數字化設備的使用，提供更加便捷和高效的診療服務。此外，我也希望通過公眾教育和宣傳，提高人們對口腔健康的重視和關注，促進全社會的口腔健康水平的提升。
總之，過去的一年中，我通過不斷提升自己的專業能力，與患者建立良好的溝通和信任關系，始終將患者的健康放在首位，為患者提供優質的口腔醫療服務。在未來，我將繼續努力追求卓越，成為更好的口腔科醫生，為患者的口腔健康保駕護航。
[7] 口腔年度工作思想總結
一、醫療方面
為了進一步加大醫療質量管理力度，注重醫務人員素質培養和職業道德教育，成立醫療質量督察小組：分內科系統、外科系統、門診、醫技等小組，負責規范、督察全院臨床、門診、醫技等科室任何與醫療質量有關的各項工作。
（一）臨床科室
重點抓病案質量（包括現住院病案、歸檔病案）、合理使用抗生素、防患醫療差錯和事故等，組織醫療質量督察小組討論制定檢查評比細則及獎懲制度。
1、病案質量：嚴格按《福建省病歷書寫規范》（xx年修訂版），對住院病歷、病程記錄及其相關資料的書寫提出進一步的規范化要求。①每月不定期組織督察小組下臨床，分項檢查現病歷質量并做出評比。②每3個月抽查歸檔病歷質量并做出評比。
2、合理使用抗生素：依據石獅市醫院xx年9月編寫的《合理使用抗菌藥物的管理辦法》（試行），督察臨床醫生是否合理使用抗生素。參照該書第三節“抗菌藥物合理應用的評價”查看：
1）使用的適應癥、禁忌證。
2）預防性應用抗生素的原則。
3）抗菌藥物治療的療程。
4）抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。
5）聯合用藥與配伍禁忌。
3、防患醫療差錯、事故及糾紛：
1）從既往的病歷檢查中發現電腦打印病歷的許多漏洞與隱患，為了真實、及時記載病人的病情變化，規定入院記錄、首次病程及手術記錄等記錄可由電腦打印，病程記錄必須用鋼筆書寫。
2）強調真實、準確做好《死亡病例檢查登記》、《重危疑難病例討論登記》、《搶救危重病人登記》等項目記錄。
3）科內組織診療規范及相關法律法規的學習。
（二）門診部
1、進一步完善各科門診功能，做好感染性疾病預檢分診。
2、設置、安排門診部專家欄，公布各位專家的專業特長與出診時間，方便病人就診。
3、組織質控督察組討論制定檢查評比細則及獎懲制度。定期（1—3個月）組織督察組依照《福建省病歷書寫規范》（xx年修訂版）及《合理使用抗菌藥物的管理辦法》（試行）查評門診病歷及處方。
（三）醫技輔助科室
組織醫療質量督察小組討論制定檢查評比內容、方法及獎懲制定。
具體待定。
二、科、教方面
（一）科研工作
1、有計劃、有針對性組織1—2個科研課題，并為此創造條件而努力。
2、與上級醫院聯系，開發科技含量高的項目。
3、結合我院實際情況，不斷尋找新增長點的專業、項目，如：各科尚未開設的專業，高壓氧倉的設置、體檢中心等。
（二）教學工作
1、院內人員繼續教育管理
為了配合我院人事管理，建立個人和科室醫療質量技術檔案，為今后崗位競聘、評聘分離、評職稱、選先進等提供有力依據，實現量化管理，依據衛生部、人事部衛科教[xx]477號文件中《繼續醫學教育規定》（試行）及福建省衛生廳、人事廳閩衛科教[xx]290號文件中《福建省繼續醫學教育學分管理實施細則》，負責真實、準確地登記全院除護理專業以外的專業技術人員學分，杜絕弄虛作假。
a、督促各醫療部門有計劃做好外出進修安排，注意技術人員梯隊的培養。規定申請外出進修學習、培訓的人員，需經醫務科同意，醫院方可出具介紹信聯系。外出進修學習、培訓的人員回院后須及時匯報學習成果及介紹上級醫院的先進技術、管理方式等，方可重新上崗。
b、強調院內外學術活動的重要性，與繼續教育學分及技術檔案相結合。上報科技成果鑒定、科技成果獎的，需經醫務科同意后，才能加蓋院章。
2、院外進修、實習生人員管理
a、進一步加強組織紀律性的管理。
b、強調基礎知識、基本理論、基本技能的訓練。
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3、其它
a、督促臨床科室做好教學查房或三級查房、組織科內各種類型的業務學習，提高帶教質量。
b、組織、安排各種形式的學術活動并與技術檔案相結合。
c、定期舉行“三基”理論（包括院感）考核，有條件時對進修、實習生及本院低年資醫師進行技能考核。進一步做好各級人員的崗前培訓。
[8] 口腔年度工作思想總結
一年來，我一直是一名高年級語文學科的學生，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法。
1、尊重學生是以學生為本的關鍵。
在教學中，我深刻意識到我們應該優先考慮學生和他們的發展。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權、話語權、探究精神和思維成果。只有這樣，我們才能讓學生思考和探索。
2.分層合作是實現合作、自主、探究學習模式的必由之路。
不同層次的學生和不同的思維效率往往會導致一些學生害怕思考，懶于探索和依賴別人的思想。如果在教學中把好的壞的混進一個群體，好的學生永遠是領導者和代言人，差的學生永遠得不到群體的關注。要解決這個問題，必須實行小群體分層合作的方法。在課堂上，根據不同的情況給不同的小組分配不同的任務，學生在水平和能力相同的情況下有時間思考，從而達到分層合作的目的，使不同水平的學生有不同的挑戰性任務。
3.明確的學習目標。
語文教學應該避免千篇一律，容易讓學生厭煩。如果用同樣的方法教單詞，課文就要分析總結，費時費力。學生在學習一篇課文后，不會知道他們在這門課上取得了多大的進步。對于五年級的學生來說，單詞教學可以自己完成。他們有能力，有自己獨特的方法。在教學中，我通常只把教單詞作為一個考試過程。課文分析的是什么樣的風格，新的風格教給新的方法。然后，讓學生按照方法自己解決。最重要的是根據課本，讓學生了解這門課要達到什么水平，要解決什么難題，通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣，課堂才能有效和高效。
4.規范操作。
學生學習新課程和知識的系統化和系統化，依賴于一定的作業來鞏固和提高。通過標準化作業，學生思維清晰、有條理。養成良好的學習習慣。這是新課程標準的一個亮點，標準化作業可以讓學生形成習慣。培養學生良好的學習習慣。
5.多開展語文實踐活動。
利用課外活動和班級小組活動開展一系列實踐活動是這學期語文教學的一個重要方面。在主題班會上，進行了談論“新學期計劃”、“時刻注意安全”、“我愛學?！?、如何運用生產等一系列活動，培養學生的勇氣和表達能力。不管誰站起來，都可以聊一會兒。
6.制定幫教計劃。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：
課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的`處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。
(5)學習評價：
a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。
b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。
c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
[9] 口腔年度工作思想總結
本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究教材，認真備課，積極參加教研組活動，上好公開課，并能經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
[10] 口腔年度工作思想總結
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備好課是上好課的前提和保證。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
盡管我已工作了十多年，但在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。洋思教學法講究的是“先學后教，當堂訓練”，導學工作非常重要，讓學生在教師科學地引導下，有目的地、積極地展開自學，在有限的時間里獲得高效的學習成果，這才是我們教學的目的。一份好的教案，可以讓教師更全面、更精準地考慮到學與教中遇到的各種可能，以便做出最充分的應對準備。因此，我在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。同時，積極采用多媒體教學，使現代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，能夠吸引住學生，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
[11] 口腔年度工作思想總結
作為一名口腔咨詢師，年度工作計劃是非常重要的。在這篇文章中，我們將會詳細闡述一個完整的年度工作計劃，以便更好地指導你的工作。該計劃旨在促進工作效率，不僅可以提高患者滿意度，還可以幫助我們更好地滿足行業標準并促進個人發展。
1. 設定目標
首先，我們需要為自己設定明確的目標。所設定的目標應該是個性化的、可行的、具有挑戰性且切實可行的。例如，要吸引更多的患者，提供更好的服務，拓寬自己的專業領域，參加一些專業性強的會議或課程等等。
2. 統籌規劃
接下來，我們需要制定一份年度工作計劃，以確保我們在整個年度內能夠實現我們的目標。我們可以考慮對每個季度進行規劃，包括工作的重點領域、任務、周期和預算等內容。同時，我們還需要跟蹤和記錄工作進度，以及對目標進行及時調整和修正。
3. 執行計劃
執行計劃是實現目標的關鍵。我們需要做到高效組織、注重細節、善于溝通和合作，確保計劃的順利進行。此外，我們需要及時總結和分析工作中的問題和成果，以期不斷提高自己的工作能力和效率。
4. 專業修養
作為一名口腔咨詢師，我們需要不斷加強自己的專業修養。這包括持續學習和研究最新的科研成果，參加有關口腔醫學的論壇和講座，掌握口腔醫學的最新發展趨勢和研究方向，以便提供更好的咨詢服務和口腔健康管理建議。
5. 與團隊互動
與團隊互動也是實現目標的關鍵之一。我們需要積極與醫生、技術人員和其他團隊成員溝通和合作，明確工作任務和職責，確保團隊協力推進計劃的實施。此外，我們應該建立一個信任和尊重的文化氛圍，以便真正的實現團隊合作的效果。
6. 提高患者滿意度
提高患者滿意度也是我們的“必修課”。我們應該注重溝通和交流，了解每位患者的需求和希望，制定合適的治療方案，以及定期聯系患者，了解治療進度和效果。同時，我們應該不斷改進服務質量，保證治療效果和安全，以增加患者的信任和滿意度。
總之，這份“口腔咨詢師年度工作計劃”是非常重要的，它能夠幫助我們機構更科學地規劃工作、提高工作效率、提高患者滿意度、升級專業素質、促進個人發展。我們相信，執行這份計劃，一定會收獲更多的職業成就和滿足感。
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