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Dear Sir,

In reply to your advertisement in Beijing Youth Daily of Dec- ember 25, I respectfully offer my services for the situation.

I am thirty-two years old and a graduate of Beijing Foreign Studies University, My experience in this line of work includes five years as a salesman with the NCC Company. The reason for leaving my present employment is because they're closing their office.

I am enclosing my resume together with my photo, and I believe that they may be found satisfactory. As regards salary, I would be glad to start with HK$ 5,000 per month plus commission. If you would like to know more about my ability, I can be available for an interview at any time convenient to you.

Very truly yours,

敬啟者:

貴公司十二月二十五日在《北京青年報》刊登招聘廣告， 本人特備此函應征該職位。 我今年32歲，畢業于北京外國語大學， 曾在NCC公司擔 任推銷員歷五年之久。由于任職的公司宣布解散，只好去職。

茲隨函附履歷表及照片一份，希望閣下能夠滿意。至于月薪一事，希望能從五千港幣起薪，加上傭金。倘若閣下愿意接見本人以了解我的能力，我將隨時侯教。qi

XX啟

社團求職信 [6]

尊敬的杭州創加網絡科技的領導：

您好！

首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。

貴公司的良好形象和員工素質，還有其旗下產品約動吸引著我這位剛剛畢業的學生，我很愿意能為貴公司效一份微薄之力。我是XXX學院歷史教育專業20xx應屆畢業生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。我知道該產品約動是健身類手機軟件，本人也是健身愛好者，對該產品約動非常感興趣。希望貴公司能提供一個機會實現我的夢想，給一個平臺，讓我展現我的抱負，可以提供健身有關的專業知識。

就讀大學期間，在學習上，我努力刻苦，始終以端正的學習態度來學習學校開設的各個專業課，我踏實認真地學好每一門課，各科學習成績良好，擁有了較強邏輯思維能力。在學好專業課之外，在業余我有計劃的抽出時間去閱讀各類書刊，雜志，看電視，上網，力求盡可能的擴大自己的知識面，緊跟時代步伐不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。 大學的集體生活培養了我尊重別人，真誠待人的性格，培養了集體與合作意識。在放假期間，走出校門，參加了20xx年三下鄉實踐活動，參加志愿者活動，打工等，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，學會與不同的人溝通，讓自己盡快的適應社會這個“大家庭”。

此外，大學期間，我在班里擔任班委時，及時傳達老師的通知和布置下來的任務，做好老師與同學的橋梁，努力為班集體服務。我還積極參加學校社團所組織的活動，參加各種社會活動，抓住每一個機會鍛煉自己。

我相信一分耕耘，一分收獲，大學三年，我不斷充實自己，提高自己。

我很希望能到貴公司去工作，讓自己的人生能有一個質的飛躍。我相信貴公司的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標。希望貴公司能給我一次展現自我的機會，如有幸加入貴公司，我定會全力以赴投入到工作當中！恭候您的佳音。

祝您工作愉快！

此致 敬禮

求職者：XXX

20xx年11月21日

社團求職信 [7]

尊敬的領導：

您好！

十分感激您在百忙之中閱讀我的求職信。當您翻開這一份求職材料的時候，您就為我揭開了人生中新的一頁，也但愿這份材料能夠幫忙您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中尋求到您所需求的跨世紀人才。在此，向您呈上我的心跡和志向！

我叫XXX，是XX職業學校汽車維修專業畢業生。我在校認真學習，為了能在激烈的市場競爭中占有自我的一席之地，中專三年我刻苦鉆研專業知識，使自我對汽車維修方面比較扎實。除此之外我還促使自我擴大知識面。不斷學習、加強自我的社會實踐和動手本事，以致于學以所用。

在校期間還培養自我的為人處事，使自我在激烈的競爭中占有以下優勢：我為人忠實、誠懇，做人正直。具有很強的社會適應本事，且能吃苦耐勞。敢于迎接挑戰，勇于應對現實，做事快捷、嚴謹。在市場經濟大潮的今日，我深深地明白，此刻需要的已不只是文憑，而是需要有必須實際本事的人才，在這種思想的指導下，我始終堅信：“吃得苦中苦，方為人上人！”的道理。注重課內外結合。所以，我異常注重自學和社會實踐本事的培養。經過各種課外書籍，不斷地拓寬自我知識面。

壓力和機會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。我寒窗苦讀，孜孜以求。而今學業初成，應對挑戰，我愿一展所學，開創未來！

在收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，期望您能夠理解我誠懇的謝意！下頁附個人簡歷表，盼面談！祝貴公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

社團求職信 [8]

《求職信》說課稿

各位評委、各位老師：

大家好。今天我說課的題目是《求職信》。一共分為五個部分：

課程地位、教材分析、學情分析、教法設計、教學過程。

一、課程地位：

《應用寫作》課程依據能力、任職要求和高技能高素質應用型人

才培養目標開發設置。以情境創設為手段、以任務驅動為動力，實現

應用寫作的工具性、文化性、應用性相結合。

二、教材分析

１.簡介教材：本課選自中專規劃教材《應用寫作》項目三“求

職”。

2.教材處理：此課是項目三的任務一，本項目旨在培養學生在

求職的情境中如何進行相關文體的寫作。本課程設計依托課程文本，

采用情境創設、案例分析、理論精講、實訓演練、拓展延伸步驟來實

現教學目標。

3.教學目標：

⑴ 知識目標：掌握求職信的概念、特點、種類、文體結構和寫

作要求。

⑵ 能力目標：學生能夠寫作求職信，并形成整合專業綜合運用的

能力。

(3)人文目標：培養求職意識，體悟應用寫作魅力，

提升學生綜合素質。

3.教學重點和難點：

⑴ 教學重點：學會寫作求職信。

⑵ 教學難點：寫出規范、新穎、有說服力的求職信。

突破策略：通過情境創設法、案例分析法、多角度互動式教學、

學生自主參與討論和教師講評法、實訓法，讓學生能將來寫作理論轉

化成寫作技能，提高學生的職業能力。

三、學情分析

1.教學對象：中專學生

2.學習心理方面——表現欲和自主探究的欲望強烈，具有較高層

次的職業定向，具有更突出的主觀能動性，其學習具有研究和探究的

性質。同時也比較清晰的認識到日益嚴峻的就業形勢，對有興趣的知識表現出高度地熱情，思想活躍，敢于表現自我，獨立性強，但思維的深度和廣度還有待優化。

3.寫作基礎方面——寫作知識較為貧乏，寫作習慣欠佳，寫作能力和寫作水平普遍不高。雖然基礎薄弱，但還是有一定的知識儲備，課前要求學生進行充分的預習。

四、教法設計： “老師搭臺，學生唱戲”

1．教法依據：

① 教學目標

② 學生動機：調動學生寫作積極性、培養寫作思維。

③ 學習理論： “學生是學習的中心”，教師應該做學生學習的

幫助者、促進者、中介者。

④ 辦學條件：現代化教學設備。

⑤學情特點、課程特點。

2.教法：本課將安排兩課時，采用 PPT 多媒體教學，通過情境創設、案例分析、理論精講、實訓演練、拓展延伸等方法相結合，重視學生的參與性和實訓性，來完成教學任務。

3.學法：通過觀摩、感受、案例的分析探究、實習實訓、拓展延伸的方法，提高學生應用寫作的興趣和熱情，讓學生樂些、善寫、寫快、寫新，進而鍛煉其寫作思維、掌握應用寫作技能，提高綜合文化素質。

4．教法手段：ppt多媒體課件

5．預期目標：

創設模擬情境，營造良好寫作心態、提高寫作興趣；

開展互動教學，搭建互動平臺、多角度開發寫作思維；

強化實訓演練，結合專業課程、實現持續能力發展。

五、教學過程

總體過程：

進行組織。

（一） 導入新課：（課件展示）

教師提出問題：就業形勢日益嚴峻，就業途徑也越來越現代，一份規范、恰到好處的求職信無疑將成為贏取面試的“敲門磚”，那么

如何來寫作一份規范、得體的求職信呢？引發學生探究欲望，激發學生應用寫作的熱情。（新課教學顯示課題：求職信）

（二）初創情境，病文會診

【情境一】：楊A同學正是某院大二學生，姑媽告訴他一個就業信息，《益陽日報》下面的網站要招一個兼職網頁編輯，學習優秀的他，在校表現優異、實踐經驗豐富，可是最后卻落選了，楊A前思后想，拿著自己寫的求職信去找老師請教，老師一看之后，知道原因了，原來楊A的求職信寫成這樣了……

1.初創情境：教師展示投影情境。安排學生課內自學，教師檢查自學情況。掌握求職信的特點、內容要素、寫作格式等基本常識。

2.找毛?。横槍φn件中楊A的求職信，結合自學情況，思考楊A這篇求職信的敗筆所在。（楊A的求職病文班上討論和修改。）

3.案例分析：組織班上的同學分兩組討論：一組代表該網站人事處關門負責招聘的干事；一組同學扮演該網站人事處的負責人 。老師擔任該網站的主管。討論之后，兩組各派代表發表本組的觀點。

4.師生互動：最后老師作為“網站主管”來點評該求職信。通過師生互動、生生互動完成病文會診，以此來活躍學生寫作思維、提高學生寫作積極性、鞏固寫作理論知識。

5.理論精講：教師“演員”在指出楊A此文不妥之處時，強調求職信的寫作技巧、掌握求職信用語的規范和得體、自信而不張揚、自謙而不自卑，歸納求職信的文種常識。

求職信的寫作格式掃描：一般由六部分組成：

（1）標題：直接表明是“求職信”、“自薦信”等。

（2）稱謂和問候語：頂格、尊稱。

（3）正文：文章的重點，包括求職的緣由、本人情況、知識技能、希望要求此乃求職信的核心，做到揚長避短、出奇制勝、完美亮相。

（4）祝頌語和落款：禮節?！按酥戮炊Y”等。

（5）附件：求職者本人證明材料（一般面試時候出具）

（6）聯系方式：方便聯絡。

求職信的寫作技巧 （強調）

① 態度要謙恭，更要自信，不卑不亢； ② 情況要真實，更要出彩，凸顯亮點

③ 目標要明確，更要合適，恰如其分； ④ 語言要簡潔，更要精準，

恰到好處

⑤ 外觀要專業，更要悅目，引人入勝。

6.牛刀小試：學生現場修改病文（格式上的錯誤和語言規范性錯誤），通過理論精講和學生現場修改，實現理論和實踐的互動。

7.精品展示：師生共同挑選修改好的優秀作品。通過病文、范文的`前后對比，學生能夠直觀的掌握求職信的寫作要點、技巧、注意事項等。

（三）、再創情境，實訓演練

●述職報告之家年度力薦:
• 轉行求職信?|?幼師求職信?|?中專求職信?|?口腔求職信?|?社團求職信?|?社團求職信

【情境二】：楊A同學經過三年學習，明年6月即將畢業。一日，在學院就業指導中心，他看見了一則招聘信息：深圳市蘭韻品牌策劃有限公司因為業務發展需要招聘助理設計師3名，有實踐經驗的應屆大學生優先考慮。聯系人：人力資源部何先生；聯系電話：0755－27588852）。看見這則信息之后，楊A運用他已經學到的求職信的知識，準備給這家公司的人事部門寫封求職信，假如你是楊A，你該怎么來寫呢？

1.再創情境：教師展示投影情境。

2.現場點評：教師總結上一封求職修改的情況，現場點評。

3.寫作思維互動：在前一節課理論精講的基礎上，回顧求職信寫作的格式、注意事項、用語規范等，再一次強調求職信應該重點注意的地方。

4.實訓演練：本節課的主體時間是學生實訓演練。

5.講、練、評結合：教師當堂進行寫作指導。分為一對一隨機指導和集中點評兩種，選取課堂上有代表性的、普遍性的問題進行集中點評，這樣能及時解決學生寫作中的問題，使學生牢固掌握知識點。

（設計意圖：通過創建“職場情境”、建構“互動教學模式”、開展實訓演練，培養學生自主思考能力、加強學生寫作思維，將寫作理論轉化成寫作操作能力。）

（四） 課外實訓、拓展延伸

1.技能拓展

結合裝潢藝術設計專業，將課堂上寫作、設計的求職信輸入電腦，用電腦進行設計、排版（需自己制作求職簡歷的封面），運用專業課程技能，制作一份精美的個性凸現的求職簡歷封面，實現基礎課與專

業課結合。

排版要求：

①紙型：A4

②顏色：白紙黑字

③字體：一般采用宋體。需要強調的部分采用粗體字、下劃線、首字突出、首行縮進等。不要用太過花哨的字體如斜體字、英文的花體等。

④字號： 大小合適，便于招聘者閱覽。

封面設計要求：

版面設計效果：清晰整潔，美觀大方，便于招聘者閱讀。

2. 求職禮儀拓展

通過網絡，收集招聘會現場、面試等視頻資料，更直觀地感受到求職信的注意事項、求職禮儀的重要性。

3. 知識拓展

通過網絡，收集不同職位、不同行文風格的優秀求職信，為寫作積累素材、開拓寫作思路、夯實寫作基礎，使自己的求職信能夠“寫新”。

（設計意圖：讓學生在實訓中，提高寫作能力，將專業和文化課較好的結合。通過培養學生的知識的遷移能力和表達能力、動手能力，拓展了學生的創造性思維能力，讓學生擁有收獲的喜悅，更重要的是在讓學生深切感受到寫作其實是一種人生狀態。）

社團求職信 [9]

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來看我的自薦書，希望這份自薦書，能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅!

我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。這數年的求學歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過程。

在小的時候我就對音樂產生了濃厚的興趣，當我學到中學時，自學笛子、洞簫，后在師從xx老師系統學習笛子，從此我就開始學習正規音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業成績有了明顯的提高。

當我xxxx年進入xxx師范學院音樂系，聲樂師從于于xxx老師，后又跟隨xxx老師學習;鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師。在老師們的辛苦教導下，我的專業技能有了更進一步的提高，其它專業課程在任課老師的指導下都取得了優異的成績，曾被學校評為“優秀學生干部”。其選修樂器手風琴，經過三年的學習有了明顯的進步。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。

在大學三年里，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。在此過程中我體會到了專業實踐的重要性，以后的路還長，我還會繼續在工作中不斷學習、提高自己的專業知識技能。

三年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。殷切期盼您的佳音。

祝愿貴校桃李滿天下!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

社團求職信 [10]

尊敬的領導:

您好!

您能在百忙之中翻閱我的求職信，讓我深感很榮幸，讓我在這真誠的說聲:謝謝!

我是xx職業技術學院文秘專業(媒體傳播方向)的一名?？飘厴I生，叫。大學三年，奠定了我的扎實的.專業理論基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。20xx年獲得高級秘書資格證，也完成了學業，獲得了國家教育局頒發的畢業證書。我渴望能在貴公司找到一份合適自己的工作，為貴公司奉獻一份力量。

我的專業是文秘。我已具備了此專業的基礎知識，并能熟練掌握計算機辦公系統。 20xx年4月老師組織了我們去國際服裝城參觀學習，20xx年到過各個公司去實習，在那我吸取了一些社會經驗，且為以后工作打下了基礎，讓我更加了解社會，學會了怎樣與他人相處，怎樣團結，組織他人和怎樣為組織、企業樹立良好形象。此外，課余生活使我積極參加社會活動，抓住了機會鍛煉自己，讓我在困難中成長。

我熱愛貴公司所從事的事業，殷勤希望能夠在您領導下，為這一光榮事業作貢獻。我會獻出所學，與貴公司同仁一起努力，創造公司輝煌的明天。最后，期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細地了解我的情況，請審閱我呈上的簡歷以及相關材料。

給我一個機會還您一個奇跡，期待您的回復。

祝貴公司蒸蒸日上、碩果累累!

此致

敬禮

20xx年XX月XX日

社團求職信 [11]

尊敬的領導：

您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。下面，將我的詳細情況向您作簡單的個人自我介紹：我叫高喜武，是一名即將于XX年誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。在平時的學習、工作、生活中，我不斷地加強和培養各方面的修養和品德，努力提高自己各方面的素質。我的最大優點是為人誠懇，做事態度認真負責，有較強的團隊合作精神?！疤锰谜鋈?，踏踏實實工作”是我的行為準則。積極參加操作性較強的實習和設計，因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，例如學校組織的校外電廠、變電站的參觀，讓我們更好更直接的了解到其工作運行設備管理等；校內的蹬桿，金工實習，制作電機收音機，隔離開關檢修等等一系列的實習，大大的增長了同學們的動手能力和實踐知識的掌握。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我堅信：沒有太多經驗不要緊，最重要的是只要認真努力不斷去學習，就一定能很快勝任新的工作并取得成功。由于我年輕，具有較強吸收新知識的能力，適應現代科技的發展，我將憑借我的敬業精神和勤奮刻苦，為貴公司的建設和發展注入新鮮的血液和新動力。我不相信天才，但相信天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。我相信機會垂青有準備的人，我渴望貴校能夠給我這個初入社會滿腔熱血的年輕人一個機會。也許我還給您的不是奇跡，但肯定會是我所有的勤勉與忠誠！期待您的反饋！

此致

敬禮

XX年09月05日

自薦人：高喜武

社團求職信 [12]

尊敬的xx領導：

您好！

感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信，我是xxx學校設計專業應屆畢業生，高校期間努力學校專業學問，并注意理論與實踐的結合；除了基本的電腦辦公軟件的應用外，對本專業應用軟件如photoshop、Autocad、3dmax、VR、草繪大師等的運用也非常嫻熟，而且能夠應當這些軟件設計出不同的裝飾風格。

在校期間，我非常注意自己專業學問與實踐閱歷的結合，通過鍛煉，已設計出一些裝飾圖紙和效果圖，并在學校相關競賽中獲得獎項，也得到客戶的.認同。對室內設計，我的閱歷不是特殊豐富，但我會以我的高度責任感和劇烈的職業道德感，以及良好的創新精神，設計出好的作品。

貴公司良好的企業形象，廣袤的發展前景和對學問的高度重視，使我特別希望能夠加入貴公司，誠心希望能夠成為貴公司的一員，以飽滿的熱忱和勤奮的工作，為貴公司的發展壯大添磚加瓦。恭候貴公司的佳音。最終，祝貴公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

名字

日期

社團求職信 [13]

尊敬的領導：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦信，面對機遇與挑戰，在四年高等教育和高校生活的磨礪中，我充滿信心的向您展現我的風采。多門電子、機械類基礎課程的學習及兩學期的大物實驗和金工實習，不僅培養了扎實的知識技能，訓練了推理分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系；修完了專業以外其它經濟管理領域的多門課程，如財務會計、預測決策技術、經濟法、國際貿易、電子商務、數據庫原理、計算機網絡、生產管理等，建立了較雄厚的科學知識基礎。除了書本知識的學習，我還積極組織與參與了各種班級組織活動和團委活動，因為我深知一個未來的經濟管理人才必須既是專才又是全才。我對管理信息系統方面的知識有濃厚的興趣，熱衷于軟件開發、數據庫創建、信息系統創建、ERP管理等相關工作。新的世紀，新的起點，新的挑戰！

我企盼著以滿腔真誠和熱情加入貴公司，為您效力。再次向您的閱讀表達誠摯的謝意。

求職人：XXX

XXX年XX月XX日

社團求職信 [14]

XX公司董事長：

我叫xx，23歲，是xx學院xx系應屆畢業生。

貴公司是聞名遐邇的中外合資企業，董事長知人善用，我慕名已久。當看到貴公司的“招聘啟事”,更鼓舞了我求職信心，我渴望能為貴公司服務，為董事長效力。

本人在校學習期間，注意思想品德修養，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動，學習成績優秀，3次獲得優秀學生獎學金。我系統學習過秘書學、市場學、公關實務、公文處理等學科，熟悉文章寫作、公文處理知識。學習過電腦操作技術，能適應現代化辦公的工作需要。

本人性格開朗，熱情誠實，通曉英語，去年已通過國家六級英語考試。我愛好廣泛，喜歡文娛、體育活動，多次參加文藝演出，曾獲大學生歌詠比賽通俗唱法二等獎;代表學校參加大學生運動會，獲女子跳遠第三名。我歷任副班長、團支部委員、學生會宣傳部部長等職，我工作熱情肯干，交際廣泛，還利用假期搞社會調查和兼

職工作，積累了一些社會工作經驗。我特別喜歡文秘和宣傳工作。我是本市戶口，有套二房居住。如被貴公司錄用，即可上班。在公司的栽培下，我一定會做好工作。

敬請函告或電話約見，謹候回音。

應聘人：xxx

xx年xx月xx日

社團求職信 [15]

親愛的主席先生，我寫你的位置在中國日報刊登在7月15日。

據我了解，您將需要一個秘書。

我的名字是華，女，1976年出生。

我畢業于天津Foreigu大學Langnages于1999年。

我的主要基地的大學英語，所以我很擅長英語，特別是英語口語。

如所附簡歷中提到，多次，我擔任導游和外賓接待員。

我以前是學生組織metaber，并在大學獲得各種獎項和獎學金。

在工作中，我贊揚我的勤勞和善良。

電腦是我不變的利益，我學到了不少ralatecl knwledge和技能，包括許多硬件，操作系統，軟件和計算機語言。

我認為它們是必要和有益的立場，我相信我的能力這個工作，如果你聘請我，我會盡我所能。

對于我的任何細節，請與我聯系電子郵箱：Lihua@eycu.com.l我期待著您的有利答復。

肅然，Lthua附：簡歷

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