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述職范文|三嚴三實教育活動總結(集錦十二篇)_三嚴三實教育活動總結

發表時間:2019-12-04

三嚴三實教育活動總結(集錦十二篇)。

? 三嚴三實教育活動總結

參加大關縣教育局“三嚴三實和忠誠干凈擔當”

專題教育活動心得

——壽山鎮中心校陳文高

2015年4月21日,我參加了大關縣教育局組織的“三嚴三實和忠誠干凈擔當”專題教育活動。一天的學習和交流經驗是非常深刻和啟發性的?,F就此次觀摩教育活動談談個人的看法:

1、 領導決策,搭建平臺,相互溝通

大關縣教育局組織的這次活動是必要的,也是及時的,是學校之間學習交流的平臺,此次活動,由局長帶隊并全程參與,組織有序,各位校長、分管教學副校長、教導主任作為活動的參與者積極認真,盡職盡責,記錄詳實,同時對各校工作中取得的成績給予充分的展示,對不足之處提出了寶貴的意見和建議,活動過程不走過場,沒有應付差事的行為,真正達到了相互學習,相互借鑒,共同提高的目的。

二、亮點多多,成績顯著

在觀摩活動中,我看到了玉碗鎮新田小學臨時教師的奉獻精神和教學方法,值得深思。在這位老師身上,充分體現了他的奉獻精神和奉獻精神,充分證明了山也可以培養出優秀的學生;看到了玉碗鎮完小有著一流的管理水平,領導務實,思路清晰,合理分工,整體協作,從校容校貌、校園文化、環境衛生、班級布置、檔案管理等各方面給我留下了深刻的印象,特別是大課間活動的整齊劃一,讓我體會最深,不愧為全縣一流的學校;另外,我也看到壽山鎮與其他鄉鎮之間有很多亮點,但也有很多不足之處。接下來,我將帶領老師們繼續努力,總結出更多的優勢,辦好壽山教育。

3、 管理需要付出,教育需要轉移

這次來學校參觀不僅有很高的距離感,有時還沒有等我的緊迫感。我們追求細節成就品質,激情成就當下的夢想,留住心靈更是一種感動。我們可以對優越的物質條件和地理優勢沾沾自喜,也可以貪婪地抱怨不滿。

但當我們看到一個教師和一個學校的臨時教師的專業精神,我想任何人都會說不出話來。我們才能真正理解什么是老師,什么是震撼,什么是感動,什么是奉獻。他用心管理教育事業。 他怎么能不動。

四、下步打算

以本次觀摩的亮點學校為榜樣,虛心向他們學習請教,學習他們的管理方法和藝術,縮小我與他們之間的差距,同時認真領會局領導的講話精神,及時將會以精神貫徹落實到每個校點,每名教師,把我校的各項工作提高到一個新的水平。

2015年4月25日

? 三嚴三實教育活動總結

日期姓名單位核心提示:以“嚴以用權、創業要實”為要,切實做到優政務實。時常深懷愛民之心、恪守為民之責,善謀富民之策、多半利民之事。

時常牢記問政于民、問計與民、問需于民,著力錘煉“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”的務實情操。

大家好!

最近,我們身邊掀起了一股三嚴三實為黨旗添彩的風潮,感染了我。今天,我要演講的題目是《踐行三嚴三實提升惠民服務》。

我是一個普通的基層干部,也許只是一滴水一粒沙。我的生命沒有耀眼的光華,也做不出什么驚天地、泣鬼神的壯舉,但在建設平安xx鎮的進程中,我愿意作一顆星星、一?;鸱N,在實際工作中與同胞們一同堅持群眾路線、踐行三嚴三實,內化于心、外化于行,以嚴正己、以實導行,努力提升惠民服務。

以嚴以修身、謀事要實為基,切實做到勤政為民。時刻心里裝著群眾,凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾。時刻銘記權為民所用、情為民所系、利為民所謀,著力修煉衙齋臥聽蕭蕭竹、疑是民間疾苦聲的為民情懷。

我們清醒的意識到肩負重擔,在工作中,我們要俯下身子,經常性的深入到村社,聽取廣大群眾的想法和看法,把基層的意見建議、老百姓的需求作為我們開展工作的引導方向,把群眾當做親人。

以嚴以用權、創業要實為要,切實做到優政務實。時常深懷愛民之心、恪守為民之責,善謀富民之策、多半利民之事。時常牢記問政于民、問計與民、問需于民,著力錘煉紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行的務實情操。

以嚴以律己、做人要實為本,切實做到為政清廉。時時慎權、慎微、慎獨、自重、自省、自警、自勵。我們要防微杜漸,關注最小,堅守底線。

時時謹記嚴于律己、廉潔奉公、拒腐防變、著力鍛煉出淤泥而不染、濯清漣而不妖的清廉品質。肩上的任務提醒我們,我們代表著人民和司法的形象,代表著國家的形象。請坐下慢慢走。對來訪者來說不僅僅是溫暖;一支筆,一杯熱水,對群眾來說不僅僅是關心。

熱情親切的話語,充滿熱情的笑臉,優質的服務態度,都是我們的好精神。

? 三嚴三實教育活動總結

(二)扎實推進征求意見。繼續拓寬范圍和渠道,采取×××辦法,進一步圍繞四風聽取意見和建議。聚焦修身用權律己嚴不嚴、聚焦謀事創業做人實不實,征詢單位、班子和個人存在問題的具體表現。

×××領導每周安排一次鄉鎮走訪,暢通渠道,方便基層干部群眾提出意見,為基層和群眾謀好事、辦實事。參觀情況報×××活動辦公室匯總。

(三)開展公開承諾活動。準確把握三嚴三實的實質,對照工作崗位職責,突出三實的要求,在承諾內容上,針對群眾反映的具體問題科學定諾;在承諾方式上,將承諾人姓名、承諾事項、完成時限等進行公開,面向社會曬諾;對承諾的評價,要以“三嚴三實”為標準,以群眾滿意為標準。

(四)嚴格對照查擺問題。扎實開展×××活動,要嚴格按照三嚴三實的要求,深入查找領導班子成員和黨員干部自身的問題,開展批評和自我批評,召開好民主生活會和專題組織生活會。按照重在寫問題、重在找原因、重在查自身的要求,采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式,認真查擺在四風方面的問題,真正把自己擺進去,勇于剖析自己,深挖思想根源。

(五)邊整邊改注重落實。以三嚴三實為導向,狠抓整改落實,堅持邊查邊改、邊整邊改,不斷以作風建設的新變化、新成效取信于民。一方面,抓好×××領導和×××活動辦公室交辦的問題落實,按時、及時反饋完成工作。

另一方面,要做好××征集問題的整理、分類、匯總和移交工作。建立和創新問題清單、責任清單和答案清單的工作方法。對于有條件解決問題、有協調能力的,要把他們作為立法和改革的重點。

(六)注重加強制度建設。建立周工作計劃公示制度。領導小組成員的每周工作計劃應當在公告欄上公布。

每周召開工作例會,并在墻上公示周工作計劃,接受群眾監督。建立每周作風效能通報制度。

? 三嚴三實教育活動總結

按照《中共市委辦公室印發〈關于在全市縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案〉的通知》文件精神,我局高度重視、認真謀劃、精心組織、狠抓執行,扎實開展好“三嚴三實”專題教育,不折不扣落實好文件相關要求。現將有關情況報告如下:

1、 認真動員部署,狠抓組織落實

中心領導高度重視,并于6月1日召開“三嚴三實“專題教育動員大會。會上,一是組織全體黨員干部學習了《中共市委辦公室印發〈關于在全市縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案〉的通知》文件,全體黨員干部通過從教育主題、總體要求、著力解決的主要問題、重點工作、方法措施與組織領導六個方面進行學習討論,深刻認識了此次專題教育的重要意義。二是傳達了我市“三嚴三實“主題教育工作座談會的會議精神,學習領會了我市“三嚴三實”主題教育活動的安排部署與韓軼書記提出的各項要求。

三是黨組成員、副局長對我中心全體黨員干部提出了要求:一方面要準確把握思想,高質量、高標準進行學習研討,開好民主生活會,找準問題,整改落實。另一方面要結合我中心工作實際,認真制定“三嚴三實”專題教育實施方案,抓好組織實施。

2、 精心組織準備黨課專題

黨組成員、副局長同志結合專題教育動員部署工作,親自動手撰寫講稿,以《以“三嚴三實”的精神做好中心工作》為題,于6月1日帶頭講專題黨課。課上,黨課內容思考深入、聯系實際、剖析根源,講清楚了“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵,講清楚了“不嚴不實”的具體表現、嚴重危害和問題根源,講清楚了落實“三嚴三實”的實踐要求,使全體黨員干部統一了思想,深化了認識,激發了自覺。

3、 加強組織領導,做好下一步工作

中心黨組將繼續把“三嚴三實”專題教育作為當前一項重大的政治任務,切實加強領導,周密安排部署,強化責任落實,扎實有效推進,確保專題教育活動圓滿成功。

? 三嚴三實教育活動總結

近日,中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中開展三嚴三實專題教育方案》(以下簡稱《方案》),對2015年在縣處級以上領導干部中開展三嚴三實專題教育作出安排。

組織部門作為三嚴三實活動的組織者和參與者,更加要帶頭踐行三嚴三實,必須堅持嚴字當頭、實處著力,從嚴治部、從嚴律己、從嚴帶隊伍。

一、踐行三嚴三實,制定政策要務實。

中組部已制定了領導干部個人事項報告抽查核實辦法、規范黨政領導干部在企業兼職(任職)意見、嚴禁超職數配備干部、加強基層服務型黨組織建設、加強鄉鎮班子隊伍建設等制度,正在制定的有加強干部宏觀管理、改進年輕干部培養選拔、事業單位領導人員管理制度。制度貴在執行,現在制度執行不力現象很突出,有的是主觀上的問題,也有制度本身的問題,就是不接地氣、脫離實際、難以落實。因此,我們在制定政策過程中,決不能從想象、愿望和概念出發,一定要從客觀存在的實際出發,加強調研、廣泛論證,把實際情況搞清楚,然后把上級精神與本地實際結合起來,把超前性與現實性、指導性與操作性結合起來。

二、踐行三嚴三實,推進工作要扎實。

組織部門一定要形成一種風氣,就是言必信、行必果,默默地工作、實實地干事,靠實干辦好實事,靠實干提升實效,沒有干在實處,就不可走在前列;哪怕走不到前列,也要一定干在實處,不浮躁、不急躁,一步步把各項工作推進好。在干部隊伍建設方面,要堅持以三嚴三實為目標教育培養干部,以三嚴三實為尺度選拔任用干部,以三嚴三實為依據監督管理干部。在基層黨建方面,抓基層基礎情況要明、工作要實、辦法要實、感情要投入,不可否認我們近年來在基層組織建設方面有許多先進典型,但是面上還有整頓軟弱渙散基層黨組織、非公企業黨建均衡不一、健全經常性的黨內組織生活、黨員入口關等諸多薄弱環節必須正視,尤其是把這次群眾路線教育活動征求到對組織人事工作的意見梳理分類,必須發揚釘釘子精神推進整改,一個個解決,一件件落實,真正做到責任到位、措施到位、工作到位。在人才隊伍建設中,做到人才管理有三嚴三實標準、推進人才工作有三嚴三實作風。既要總結工作經驗,又要深入研究新問題,比如如何加強人才工作力量協調、人才工作資源整合?如何鼓勵、引導人才向基層一線流動集聚?人才投入不斷加大,如何提高人才工作績效?如何優化環境,保障人才能干事、能干成事?

三、踐行三嚴三實,評價干部要求實。

怎么看待、評價干部,直接影響干部的政績觀和事業觀。在干部評價上求實,一是評價依據要實,主要在實際工作中看是否存在政治定力,是否敢于擔當,同時做到重德才、重實績。二是評價辦法要實,要把考察識別干部的功夫下在平時,完善在重大事件、關鍵時刻、急難險重任務中考核干部的辦法,完善通過民主生活會、實地調研、座談交流了解干部辦法,要把任職考察做深做實,防止趕進度,防止帶病提拔。三是結果運用要實,考核結果不能束之高閣,不僅要用到選拔任用上,還要用到教育培訓、管理監督等方面,特別是要用到嚴格黨的組織觀念、組織程序、組織紀律上。選什么樣的人、定什么樣的人就是一種導向,組織部門為各級黨委選賢任能要發揮好把關、參謀作用。一方面,組工干部自身要敢于擔當,敢于反映干部真實情況,敢于指出干部存在的問題,敢于抵制用人上的不正之風;另一方面,要把敢于擔當作為選人育人用人的重要內容,促使各級干部敢抓敢管,做到大是大非敢于亮劍、矛盾問題迎難而上、困難危機挺身而出、失誤錯誤勇于擔責、歪風邪氣堅決斗爭。

? 三嚴三實教育活動總結

1、“三嚴三實”:嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實。

2、踐行“三嚴三實”推進作風建設

3、踐行“三嚴三實”持之以恒改作風

4、自覺踐行“三嚴三實”深入推進作風建設

5、把“三嚴三實”作為自己的行為準則

6、踐行黨的群眾路線領導干部要恪守“三嚴三實”

7、踐行“三嚴三實”不斷提升履職水平

8、學習弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求

9、領導干部要帶頭踐行“三嚴三實”要求

10、踐行三嚴三實,爭做四有干部

11、把“三嚴三實”作為崇高價值追求

12、踐行三嚴三實狠抓作風建設

13、堅持“三嚴三實”作風,堅定理念,為人民辦實事

14、以“三嚴”為標桿用“三實”來留痕

? 三嚴三實教育活動總結

“三嚴三實”,即“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”,是XXX對全黨作風建設提出的具體要求。要深入分析其豐富的精神內涵,必須從哲學的高度和深度統籌把握,從馬克思主義哲學世界觀和方法論著手。

20××年全國“兩會”期間,XXX在參加安徽代表團審議時提出“三嚴三實”具體要求,迄今為止XXX共五次提及“三嚴三實”,足見中央對“三嚴三實”高度重視。XXX指出:“我們黨自成立起就高度重視在思想上建黨,其中十分重要的一條就是堅持用馬克思主義哲學教育和武裝全黨。學哲學、用哲學,是我們黨的一個好傳統。”黨員干部哲學思維能力的高低,關系到黨員干部看問題的高度、做決策的水平和抓落實的能力?!叭龂廊龑崱笔屈h員干部的修身之本、為政之道、成事之要,堅持了馬克思主義哲學的基本原理和基本觀點,包含著豐富的哲學內涵。

一、“三嚴三實”堅持了唯物的觀點,遵循一切從實際出發的原理。

恩格斯在《路德維?!べM爾巴哈和德國古典哲學的終結》指出,思維和存在的關系問題是全部哲學的基本問題。自然界和人類社會都統一于物質,物質第一性,意識第二性,物質決定意識,意識反作用于物質。把唯物的觀點轉化為黨員干部的思維方式,就是要求我們必須堅持一切從實際出發,解放思想、實事求是。目前全黨面臨“四大考驗”“四大危險”,還面臨“三個不可低估”,“三嚴三實”是根據黨,特別是黨員干部客觀實際提出來的,適應了加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設的現實需要。修身、用權、律己、謀事、創業、做人都是在一定時間、空間和條件中存在,把握了他們存在的時間、空間和條件,就是把握了客觀實際,從而才能真正做到“三嚴三實”,否則就會脫離客觀實際,變成“三寬三虛”了。

二、“三嚴三實”堅持了發展的觀點,遵循永恒發展的原理。

發展是新事物產生、舊事物滅亡的過程。首先,“三嚴三實”是對我國傳統從政要求的繼承與發展?!叭龂廊龑崱笔菍Α靶奚?、齊家、治國、平天下”“修己以敬,修己以安人,修己以安百姓”“善禁者,先禁其身而后人”“立德、立功、立言”“吾日三省吾身”等傳統思想的揚棄。其次,“三嚴三實”也是黨對黨員干部要求標準的不斷發展,是“實干興邦、空談誤國”具體表現形式。從“三大紀律八項注意”到毛澤東在《整頓黨的作風》中指出的“我們應該是老老實實地辦事,在世界上要辦成幾件事,沒有老實態度是根本不行的?!倍际屈h對黨員干部要求標準的不斷發展。鄧小平說:“我看大慶講‘三老’,做老實人,說老實話,干老實事,就是實事求是?!苯瓭擅裾f:“領導干部要堅持說老實話、辦老實事、做老實人,堅持自重、自省、自警、自勵?!焙\濤說:“要牢固樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀,認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈做事,始終保持高尚的精神追求和道德情操。”最后,“三嚴三實”還是黨員干部自身要求發展。像李大釗、方志敏、董存瑞,像雷鋒、王進喜、焦裕祿,像孔繁森、牛玉儒、楊善洲等,就是不同歷史時期黨員干部的杰出楷模,他們的事跡和精神詮釋了“三嚴三實”。

三、“三嚴三實”堅持了實踐的觀點,遵循理論聯系實際原理。

實踐的觀點是馬克思主義哲學的核心觀點,理論與實踐的統一是馬克思主義的一個基本原理。馬克思指出,“舊唯物主義人的思維是否具有客觀性,是一個時間問題?!薄叭可鐣钤诒举|上是實踐的?!薄罢軐W家們只是用不同的方式解釋世界,問題在于改變世界?!泵珴蓶|在《實踐論》中指出,“理論若不和革命實踐聯系起來,就會變成無對象的理論,同樣,實踐若不以理論為指南,就會變成盲目的實踐。”“三嚴三實”中的“嚴”字,講的是黨員干部的內功修養和素質修煉,要將“修身”“用權”“律己”內化于心;“實”字講的是實事求是、執法為民,要將“謀事”“創業”“做人”外化于行,爭當“忠誠干凈擔當”好干部,真心實意為人民謀福利。XXX指出,“抓落實的工作實踐,檢驗著每個干部的思想品質、工作作風和實際能力,也是考察和選用干部的重要依據。”“三嚴三實”要求黨員領導既要樹立實踐思維、提升實踐能力,嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又要理論聯系實際,結合本地本部門實際大膽干、創造性干,做到謀事實、創業實、做人實,把一項項具體的工作落到實處,切實推動發展。

四、“三嚴三實”堅持了群眾的觀點,遵循群眾路線原理。

共產主義是共產黨人的最高理想。《共產黨宣言》指出,“在那里,每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件?!比娜鉃槿嗣穹帐俏覀凕h的根本宗旨。群眾觀點是歷史唯物主義的一個基本觀點,具體說就是關于人民群眾是歷史創造者的觀點,以及關于個人在歷史上的作用的觀點。新時期黨的群眾路線主要概括為:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。XXX指出,我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾,黨執政后的最大危險是脫離群眾;黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題?!叭龂廊龑崱眻猿至巳罕娪^點,遵循了群眾路線原理。具體來說,黨員干部嚴以“修身”“用權”“律己”的出發點是全心全意為人民謀福祉,把人民群眾當作主體,依靠人民群眾,接受人民群眾監督;把人民群眾當作尺度,尊重人民群眾,維護人民群眾合法權益。黨員干部“謀事”“創業”“做人”要實,其最終目的也是盡最大限度為人民謀福祉,執政為民,同時應更加注重解放人、開發人,通過尊重人的正當利益、充分發揮人的能力、尊重個人及其個性、倡導人的自立等基本手段,來調動人民群眾的積極性、主動性和創造性,增強社會的生機與活力,讓人民群眾活得更幸福、更有尊嚴,這就是黨的群眾路線在當下最好詮釋。

五、“三嚴三實”堅持了矛盾的觀點,遵循具體問題具體分析原理。

對立統一規律是唯物辯證法的根本規律。就矛盾的普遍性而言,毛澤東在《矛盾論》中指出,“矛盾即是運動,即是事物,即是過程?!薄靶奚怼薄坝脵唷薄奥杉骸薄爸\事”“創業”“做人”即是矛盾,矛盾在它們中普遍存在。就矛盾的特殊性而言,雖然矛盾在“修身”“用權”“律己”“謀事”“創業”“做人”中普遍存在,但是對于黨員干部來說,其矛盾具有特殊性。比如“修身”,黨員干部的修身與一般社會人的修身相比,有其特殊性,即是堅持黨員標準和干部要求的修身。就矛盾的“兩點論”和“重點論”而言,在“修身”“用權”“律己”中有嚴與不嚴的兩個方面,而重點是“嚴”?!爸\事”“創業”“做人”中有實與不實兩個方面,重點在實?!叭龂廊龑崱彪m然是對全體黨員的普遍要求,但是每位黨員干部應結合自己崗位、職責等具體情況,具體落實,做到具體問題具體分析。比如嚴以用權,對于行政審批崗位的黨員干部和對于惠民服務崗位的黨員干部的具體要求是有很大差異的。因此,既要在理論上堅持矛盾特殊性觀點,又要在實踐上遵循具體問題具體分析的工作方法。

? 三嚴三實教育活動總結

為深入貫徹落實縣委組織部《關于開好201X年度科級黨員領導干部專題民主生活會的通知》文件精神,扎實開展好“三嚴三實”專題教育活動,推動形成風清氣正、崇廉尚實、干事創業、遵紀守法的良好政治生態,鄉成功召開了鄉科級領導干部“三嚴三實”專題民主生活會。會上,黨委書記同志代表班子作對照檢查,鄉科級領導干部認真查找存在的突出問題,開展客觀真實的批評與自我批評,提出了具體整改措施,明確了努力方向?,F將具體情況總結如下:

一、會前精心準備,廣泛征求群眾意見和建議

為認真籌備和開好這次領導班子專題民主生活會,鄉黨委領導班子緊扣“三嚴三實”主題,結合“走基層”活動,深入基層一線,采取座談走訪、談心談話、電話征求意見等形式,廣泛征求了16個黨支部、15個黨代表及13個群眾代表意見,并分別向領導班子和黨員領導干部本人反饋。各征求意見對象普遍反映鄉黨委班子是政治堅定、團結拼搏、勤政為民、作風扎實、奮發有為的戰斗集體,富有戰斗力、號召力、凝聚力,思路清晰,工作務實,深受全體干部職工的擁護,是經濟社會發展的堅強領導核心。班子成員既各司其職、各負其責、又團結協作、廉潔自律。意見和建議:一是黨員領導干部多深入基層調研指導工作,認真領會各項政策,對業務工作進行更細致的指導;二是加大項目資金爭取、投入及下撥力度;三是規范建立村賬鄉管;四是加強黨員干部教育管理;五是加大群眾政策法律法規宣傳教育,切實改善民風。

二、會中認真對照檢查,積極開展批評和自我批評

黨委書記同志代表班子集體作了剖析發言,存在的問題主要表現為:一是政治理論學習安排不科學、不系統。偏重于形式和數量,把學習當成一種任務來應付,把學習當成一種負擔來看待。中心組學習制度落實抓得不好,習慣于讀讀文件、學學上級領導講話、看看專題片,集中討論少、談體會少、講措施少。集體學習存在“打批發”現象,以時間緊為借口,有時只學個大概、記個要點、翻個標題、看個摘要。二是黨性修養弱化,自我要求降低。班子落實黨內政治生活規定不嚴,沒有充分發揮“三會一課”平臺,批評與自我批評這個武器的作用,對加強班子成員的黨性修養重視不夠,抓得不緊。三是政治敏銳性不夠強。領導班子對意識形態領域工作的極端重要性和復雜性認識不足,對社會上各種錯誤思潮不敏感,應對往往“慢半拍”。對一些有損黨委政府形象的小道消息,糾正引導不及時,缺乏應有的政治責任感和政治擔當。四是抓黨建工作力度不夠大。履行黨建“第一責任”和“一崗雙責”職責不夠好,對黨員干部教育管理還有差距,抓基層基礎建設措施乏力。仍有部分村存在電腦配件陳舊、運行較慢,還有三個村沒有安裝寬帶,不能滿足辦公自動化需求;對村(社區)黨建工作指導不夠;五是勤儉節約意識下降。盡管沒有大吃大喝,但餐桌、電腦耗材浪費現象沒有完全杜絕。六是干部監督機制不健全。怕得罪人,不敢批評,當“好好先生”。對一些苗頭性、傾向性問題和不正之風缺乏警惕,沒有及早發現、及時糾正,導致有些干部出現違規違紀現象。如:吳長俊違紀行為。七是聯系服務群眾不深入。班子成員很多都是滿足于了解面上工作和一般性情況,真正蹲點調研不多,解剖麻雀的精神不夠,聽匯報、提要求多,幫助基層理思路、出主意、解民憂少。存在問題的原因剖析:一是忽視理論武裝,理想信念弱化。部分班子成員自認為基層經驗豐富,并具備一定的政治理論水平,有重業務知識學習,輕政治理論學習的思想。特別是近幾年處在發展的機遇期,重心都放在抓經濟建設上了,以致政治理論學習缺乏自覺性和系統性。對經濟社會發展中出現的一些新情況新問題敏銳性不強,對“不嚴不實”問題抵制不堅決,對作風問題改進不深入。二是宗旨意識模糊,群眾觀念淡薄。向基層干部和群眾請教學習不夠,解決難題辦法不多、破題能力不足。沒有真正把人民群眾當主人、當親人、當老師,沒有認識到手中的權力是人民賦予的,沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,不知不覺地在思想上、感情上、行動上疏遠了人民群眾。三是黨性修養弱化,從嚴要求不夠。一些同志主觀上存在“好人主義”傾向,對基層干部隊伍和工作中存在的問題往往點到為止,有“多栽花、少栽刺”的思想。從而導致“不嚴不實”等問題有了生存的土壤。這些作風問題,實質上反映出我們在嚴以修身方面要求不高、在嚴以用權方面自我管理不嚴、在嚴以律己方面自律不夠。四是責任意識減退,實干精神不足。部分干部責任意識減退,求真務實精神不夠,導致對一些具體問題深入細致分析不夠,考慮不周,工作漂浮。工作責任感不強,在“謀事要實”方面有浮躁心態,在“創業要實”方面有短期行為,在“做人要實”方面有模糊認識。五是法紀意識淡薄,制度執行不力。在工作中,有時用感情代替了紀律,用批評代替了處罰,制度執行不嚴、紀律管束不力,導致下面的一些同志對黨的紀律缺乏敬畏之心。今后努力的方向:一是密切聯系干群關系,踐行為民理念;二是堅持黨內民主團結,規范組織生活;三是轉變服務發展意識,建強班子隊伍;四是突出問題整改落實,抓好立規執紀。五是強化思想政治建設,堅定理想信念;六是弘揚求真務實作風,推動工作落實;

班子成員個人存在的主要問題有:黨委書記同志不足之處:一是理想信念不堅定。受各種思潮的侵入,使理想信念有所淡化,把利益看得重,講實在講現實,導致政治紀律方面問題的存在;整天忙于事務,閑下來也不注重修身養性,學習時間少,學習抓的不夠緊,對XXX系列講話精神系統學習不深入,指導推動工作不夠,被動應付,重務實輕務虛,思想理論武裝和主觀世界改造抓得不夠緊,是對黨的“三嚴三實”主題教育認識不足等,為壞風氣滋生提供了思想土壤;理想的淡化,對自己要求放松了,大局意識、敬業精神弱化了。二是宗旨意識不牢固?!肮汀币庾R有所淡薄,全心全意為人民服務意識拋之腦后。對走田間地頭,到群眾中去,真心與群眾交朋友、認親人的工作不扎實、不深入;對真心拜群眾為師,虛心向群眾學習,帶著調研課題,問計于民,全面掌握村情民意方面不扎實。沒有從根本上解決好“為了誰,依靠誰,我是誰”的問題,群眾感情不夠深,沒有完全擺正領導就是服務、就是人民公仆的位置。三是黨性修養不扎實。黨性修養的錘煉有所放松,缺乏應有的敬業精神,工作以來做出了一定成績,逐漸產生了“歇口氣”的想法,在求真務實、埋頭苦干、主動擔當精神方面有所欠缺,在歪風邪氣面前,不敢直接亮劍。在點滴成績面前,沾沾自喜,在本職工作崗位面前安于現狀。黨性鍛煉的針對性、實效性不強,沒有時刻反省和警醒自己,沒有常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,不知不覺中放松了黨性鍛煉,降低了對自己的要求,共產黨員的先鋒模范作用沒有充分體現出來。不重視理論學習,放松了對主觀世界的自我教育、自我約束、自我改造、自我完善,沒有牢固樹立共產黨人應有的本質。存在問題的原因剖析:一是理想信念的修煉不夠;二是黨性修養的錘煉不夠;三是權力觀地位觀利益觀的改造不夠。主要整改措施:一是強化理論學習,提升黨性修養;二是夯實黨建基礎,強化履職盡責;三是改進工作作風,增強工作實效。

黨委副書記、鄉長同志不足之處:一是政治學習不夠自覺,主觀學習的意識不濃,能動性不強,總認為理論學習是軟指標,以工作忙,任務重和事務多為由,不認真學習。二是對權力觀理解和認識有一定的偏差,把崗位僅當作組織對自己的肯定,對“權為民所賦,權為民所用”的理解不夠透徹,工作中對組織負責多、對上級負責多,但對基層、對群眾的用權理念上存在偏差,但對現行政策下的部分群眾無理取鬧、不通法理認識有偏差。三是缺乏創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。有關的政策法規和專業理論研究不夠,工作方法較簡單。遇到困難較多時,就有了畏難思想、退縮思想,有繞著走現象,有著“等等看”的思想,怕出事就不謀事,樂于現狀創勁不夠,工作中有“還成、差不多”的思想,標準不高、要求不嚴。四是工作中沒有給自己樹立高標桿,缺乏為民辦實事的激情與撞勁,爭優創先思想不夠強烈。主要表現在新的發展條件下,雖然號召全鄉在外成功人員和有志青年積極回鄉創業,但在引回后,對其規劃、服務等幫助上就有所欠缺,缺乏攻堅克難、缺少超時代的創勁、超前的謀劃能力和勇于擔當的拼搏精神。存在問題的原因剖析:一是宗旨意識淡??;二是黨性修養減弱;三是政治紀律松懈。今后整改方向:一是強化理論,改進工作作風;二是強化自我意識,嚴字當頭,堅決抵制形式主義;三是不畏艱險,充分發揚敢拼敢闖的精神。

黨委副書記、紀委書記同志不足之處:一是工作標準不高。自認為農村工作經驗豐富、點子辦法多,驕傲自滿??偸鞘栌趯W習,懶于親力親為,總是安排年輕同志幫忙去完成。二是工作不敢大膽創新。有很多工作認為難度大,缺乏果斷和膽識,缺乏創新和魄力。比如:鄉屬邊遠貧困鄉,領導檢查督促少,項目傾斜支持力度小,只要把本職工作搞好就行,沒有激情與動力,不求創新與發展。三是督查執紀碰硬精神不強。作為紀委書記,對黨的方針政策宣傳、落實力度不夠,干部管理不到位。比如:有的鄉干部時有上班遲到、早退現象,工作作風漂浮,上班不在狀態,只作輕描淡寫提醒,沒有及時逗硬執行懲處。今后整改方向:一是進一步加強學習,提升能力;二是切實轉變工作作風,要有敢抓敢管的膽識和魄力;三是深入基層走訪調研,幫助群眾解決實際問題和困難。

黨委委員、人大副主席同志不足之處:一是在理論學習上缺乏主動性,學習的系統性不強,深度廣度不夠。認為自己工作多年了,缺乏開拓創新精神,進取意識不強。二是缺少鉆研業務知識的精神。一方面,認為自己工作多年了,也積累了一定的工作經驗和知識,能應付日常工作就可以了,存在著自滿的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神,在實際工作中常常得過且過,在業務方面存在依賴性,如電腦操作就不想親手打過長的材料。三是工作作風不夠扎實,缺乏撲下身子抓落實的精神。在所負責的駐村工作中,電話聯系多,下基層調研少,存在遙控指揮,對村情、社情、民意了解少,缺乏該村經濟發展的指導能力。今后整改方向:一是深入群眾,聯系群眾,幫助群眾辦實事辦好事。二是加強政治理論學習。三是轉變工作作風。每周至少下村2次。

黨委委員、副鄉長同志不足之處:一是修身不嚴。學習不深入。二是謀事不實。工作不思考,缺乏事業心,安于現狀,統籌力差。三是做人不實。面對群眾與同事,耐性差,愛發脾氣。今后整改方向:一是加強政治學習;二是轉變工作作風;三是樹立全心全意為民服務的意識。

黨委委員、人武部長、副鄉長同志不足之處:一是思想不夠解放,工作中創新意識不強,對培樹的典型,宣傳、推廣缺乏力度。二是學習不夠刻苦,忙于具體事務多,業務和理論學習不夠。三是工作方法不夠創新,因循守舊,沒有創造性的開展工作。今后整改方向:一是加強政治學習;二是轉變工作作風;三是樹立全心全意為民服務的意識。

三、會后制定整改方案、落實整改措施

這次專題教育使我們認識到,解決“不嚴不實”等問題事關人心向背、事關黨的事業興衰,拖不起、等不得。針對查擺出來的問題,我們一定要深入學習XXX關于黨員領導干部踐行“三嚴三實”的新思想新觀點新要求,認真貫徹落實黨的十八屆五中全會和省委十屆六次、七次全會、市委三屆十二次全會和縣委十二屆十五次全會等相關會議精神,切實將“實”字貫穿始終,在“嚴”字上下足功夫,始終把作風建設持續深入開展下去。

一要堅定理想信念。深入抓好領導班子思想政治建設,加強黨性修養和鍛煉,不斷擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個總開關。每季度開展向先進模范和身邊典型學習活動1次以上,全年推選身邊典型1人以上,從思想源頭上引導廣大黨員干部學習先進、自加壓力,在各種挑戰面前信念不動搖,在各種侵蝕面前思想不蛻變。

二要推進統籌落實。健全完善重點工作責任分工、督查督導、情況通報、追責問效制度,做到每一項工作都具體“到事、到人”,以釘釘子的精神做實調查研究。班子成員每年深入基層調研時間不少于90天,到幫扶對象和聯系點開展工作每月不少于1次。多看實情,多聽問題,更加注重蹲點式、“解剖麻雀”式的調研,尤其要深入到戶發現問題、解決問題。

三要勤于真抓實干。每年集中為民辦一批實事好事,解決群眾反映強烈的道路、水利、產業發展等民生問題,以實實在在的舉措推動經濟社會取得新進展。要善于聯系群眾。扎實開展好“走基層”、“五聯五幫”等活動,真心實意為群眾辦實事、辦好事。以群眾工作統攬信訪工作,扎實推進“大接訪”行動,建立健全信訪聯系點、包案負責、處級領導信訪接待日等制度,各分管領導輪班進行信訪接待,人均每月不少于1次,及時解決群眾反映的困難和問題。以百歲村、演禪寺村、華峰村作為全縣扶貧開發重點村,擴大對外影響力,以點帶面,力爭在更多村進行復制推廣,努力推動各項工作突破性發展。

四要認真貫徹民主集中制。進一步完善鄉黨委會集體決策、班子聯席會議等議事制度,全年聽取“兩代表一委員”意見建議2次以上,黨政辦公會邀請2名以上黨代表列席。鄉黨委班子主要領導干部與班子成員之間每年談心交心不少于2次,班子成員與聯系村負責同志至少談心1次,鄉黨委班子每年至少召開1次高質量、有辣味的民主生活會。認真落實集體領導下的分工負責制,自覺維護班子團結,做到“分工不分家”,切實增強班子的凝聚力和戰斗力。

五要認真落實“一崗雙責”。改進干部考核評價辦法,強化對干部德的考核及“所作所為”監督考核,加大對黨建、黨風廉政建設、民生工程、社會維穩等方面的考核比重,從制度上杜絕領導干部“為官不為”、“為官慢為”和“為官亂為”。

六要樹立勤政廉潔良好形象。帶頭貫徹黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律等相關紀律,帶頭貫徹落實規定和省市縣相關規定,時刻以《黨章》、《準則》、《條例》規范和約束個人言行,堅持把紀律和規矩挺在法前。

七要堅持立行立改。進一步梳理征求到的意見建議,認真制定整改方案,實行“銷號式”管理。對征求意見情況及整改落實情況,作出公開承諾,加大立行立改督查督辦力度,努力以整改落實的實際成效取信于民。

八要加強制度建設。建立健全整改“不嚴不實”,特別是針對作風方面查擺出來的問題,重點建立健全重大決策、重大事項跟蹤問效,強化監督檢查,對違反制度行為進行嚴肅追究,對違規違紀行為做到“零容忍”,推動改進作風常態化長效化。

鄉黨委班子將堅決貫徹落實中央和省、市、縣委的重大決策部署,把踐行“三嚴三實”作為必修課,時時銘記、事事堅持、處處上心,真正做到“講忠誠、守紀律、盡職責、敢擔當、善作為”,進一步堅定理想信念,加強黨性修養,提升道德境界,增強法治觀念,以更加奮發有為的精神狀態,更加務實高效的工作作風,為全面建成富麗安康新做出應有貢獻。

? 三嚴三實教育活動總結

10月23日至25日,阜陽經濟技巧開辟區管委會組織全區黨員干部50余人赴河南省蘭考縣焦裕祿干部學院,展開“進修焦裕祿肉體、踐行‘三嚴三實’專題教導活動”,進修和弘揚焦裕祿“親平易近愛平易近、艱辛讓步、迷信務實、迎難而上、忘我貢獻”肉體。

焦裕祿干部學院以現場教授教化、專題講座、**旁觀專題教導片等方法,向開辟區全區黨員干部干部詮釋了焦裕祿肉體和進修焦裕祿肉體在踐行“三嚴三實”專題教導中的意義。

在焦裕祿烈士紀念館,開辟區全區黨員干部一行仰望了焦裕祿烈士紀念碑,向焦裕祿烈士墓敬獻花籃,聆聽了焦裕祿同志的動人事跡。一件件名貴遺物,一幅幅汗青**、一個個動人故事,活潑再現了焦裕祿同志昔時訪貧問苦、率領蘭考人平易近辦理“三害”的動聽場景。

在東壩頭村、張莊村和焦桐廣場現場教授教化點,大年夜家經過實地不美觀賞和解說員的引見,具體了解了焦裕祿率領干部大眾辦理風沙、內澇、鹽堿“三害”的動人故事,親自感觸感染了焦裕祿親平易近愛平易近、艱辛讓步、忘我貢獻的肉體和優良縣委書記的光芒籠統。

經過進修不美觀賞,大年夜家紛紛表現:要鼎力弘揚焦裕祿肉體,深化踐行“三嚴三實”,把弘揚焦裕祿肉體貫穿就任務和生活中去,盡力為推動開辟區減速轉型升級、逾越開展貢獻力量。

? 三嚴三實教育活動總結

——真抓實干謀發展

公司黨委在7月1日召開了紀念“七一”既“三嚴三實”黨日教育活動專題交流會,黨委書記魏世平在黨課會議上指出了在修身不嚴,用權不嚴、律己不嚴、謀事不嚴、創業不嚴、做人不實等六個方面的“不嚴不實”的典型表現?,F結合本人實際情況和車間現狀,總結報告如下:

在公司上下全力開展“降成本、增效益”專項工作之際,車間從干部到職工還存在著“不嚴不實”的現象,部分人甚至還不能夠主動認清現實,主要表現在“律己不嚴、謀事不嚴、創業不嚴、做人不實”幾個方面。真抓實干是對“謀事要實、創業要實、做人要實”的高度概括,是對干部職工工作的更高更實在更具體的要求,干部職工必須以高度的工作責任心,把律己之“嚴”與做事之“實”緊密結合起來,從自己做起,從小事做起,真抓實干,正確認識新形勢,主動適應新常態,開創工作新局面,做事業上的“擔當者”。

1、要勇于負責。領導干部是推動公司發展這部“機器”上的一顆不可缺少的“螺絲釘”,是承上啟下的紐帶,肩負著不同的責任。目前,公司正處于扭虧增盈的關鍵時期,任務艱巨繁重。

只有用心學習思考,認清角色定位,把崗位當平臺、把工作當追求,多一些付出、少一些計較,多一些專注、少一些浮躁,真正做到在崗有責、在崗負責、在崗盡責,才能更好地為公司發展分憂擔責。

2、要敢于擔當。敢于擔當,是一種獨當一面的能力,是泰山壓頂不彎腰的忠誠,是狹路相逢勇者勝的氣概。如果遇到困難就退縮,碰見難題繞著走,不僅擱置問題、影響工作,還會喪失尊重、失去信任,也就無法擔當起領導干部的重任。

身為一名領導干部,面臨困難和考驗,就應該有事不避難、勇于擔當的精神,只有主動接受“磨練”,面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對困難敢于挺身而出,在擔當中成長、在歷練中成熟,才能頂得住風險、經得住考驗、肩負得起公司賦予的重任。

3、要善于執行。一個工作計劃,從想法到結果,中間最關鍵的是執行,如果執行不到位,那么再完美的計劃都無法達到理想的效果。實現扭虧增盈的最終目標,有賴于各級干部職工的執行力。

只有大家都堅守自己的工作,以積極進取、樂觀向上的心態去工作,增強大局意識、協作精神,忠誠執著、敢于擔當,不畏困難、不打折扣,不找借口、不講條件,真正把心思凝聚到干工作上,把精力集中到辦實事上,把功夫下到抓落實上,遇到困難帶頭上、難干的工作主動干,才能一步一步把計劃變為現實。

? 三嚴三實教育活動總結

日前,全黨正在開展三嚴三實專題教育整頓。XXX提出的三嚴三實要求,是根治四風、弘揚黨的優良作風的指導遵循,是黨員干部立身做人、為官從政、干事創業的價值追求。我認為,黨員領導干部踐行三嚴三實要求,必須自覺砥礪三氣。

一是要有蓬勃朝氣。朝氣代表著激情、熱情和活力。具有蓬勃朝氣的人,就是激情四溢、豪情滿懷、富有活力的人。這樣的人,對待任何工作,都會欣然接受,活力執行,盡心落實;對待任何人,都會真誠相待,陽光感染,盡力相助;對待任何困難,都會聞戰則喜,迎難而上,全力以赴。相反,就會暮氣沉沉,無精打采;就會老態龍鐘,冷若冰霜;就會推三阻四,馬虎應付。此類現象與黨員領導干部的要求格格不入,必須堅決鏟除。當然,有朝氣并不是腦袋熱、性子急,丟三落四、冒冒失失,這樣反而容易把事情搞砸、把情況弄糟。作為一名黨員干部,必須始終保持蓬勃向上、積極進取的精神,以此推動工作落實、事業發展。

二是要有無畏勇氣。XXX強調三嚴三實要求,就是告誡廣大黨員領導干部為人做事要實實在在,百分之九十九點九都不行,必須百分之百。學校工作千頭萬緒,要想把事情做實,就要拼著干。拼的力量源自無所不懼、較真碰硬、攻堅克難的勇氣。沒有勇氣,做事就會毛手毛腳、拈輕怕重、停滯不前。特別是當前,全面深化改革已進入快車道,學校教學調整改革逐步開展。在這場大考中,機遇和挑戰并存、希望和焦慮疊加、喜悅和憂患交織。我們只有以任爾東西南北風,咬定青山不放松的韌勁、抓鐵有痕,踏石留印的狠勁、知難不言難,迎難不畏難的闖勁,勇于擔當,忘我奮斗,抓緊快干,才能掃除一切障礙,越過艱難險阻,交出滿意答卷。當然,勇氣不是心血來潮、盲目蠻干、魯莽沖撞。而是要善于把苦干與巧干相結合,做到剛中帶柔、粗中有細、松弛有度,這樣才能認清形勢,把握大勢,少走彎路,把事情做好、做實。

三是要有浩然正氣。XXX提出三嚴三實要求,一個很重要的原因就是對黨員領導干部形象的戰略憂患。由于一些歪風邪氣蔓延,一些群眾對一些黨員干部產生了不信任感,亟需予以糾正。正形象,需要黨員領導干部自覺揚正氣。一個有正氣的人,必定是一個形象陽光、血氣方剛、純潔無私的人。如果一個人,尤其是作為黨的偉大事業中堅力量的黨員領導干部,缺失了正氣,就會思想齷齪、精神萎靡,走彎路、摔跟頭。近年來,一些黨員領導干部跌入腐敗的泥坑,淪落為萬人唾棄的罪人,其原因之一,就是他們缺少了一身正氣,靜不下心神、穩不了立場、抵不住誘惑。因此,每名黨員領導干部無論身居何職、從事什么工作,都應保持浩然正氣,把住總開關、筑牢防火墻,在大是大非面前始終做到旗幟鮮明、立場堅定,在風浪考驗面前無所畏懼、勇往直前,任何時候任何情況下都不越界、不越軌,帶頭樹好既干事又干凈的良好形象。

? 三嚴三實教育活動總結

市委“三嚴三實”專題教育第五巡回督查組蒞臨我局督查“三嚴三實”專題教育工作,下面匯報我局開展“三嚴三實”專題教育基本情況。

一、“三嚴三實”專題教育活動進展情況

按照市委的統一部署,從5月13日開始,我局在縣處級領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。

目前,特殊教育側重于這些方面的工作,一是開設特色班。局黨組13日召開擴大會議,安排專項教育工作。接著,局機關成立了黨組書記掛帥的專題教育工作專班,具體負責專題教育日常工作。

二是制定專題教育實施方案。局黨組于5月15日印發了《關于在全局縣處級領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》,明確專題教育的指導思想,著力解決的突出問題、所要對照的標準、方法措施和專題教育的9個方面的內容、原則要求及組織領導。在這個方案中,既有規定的行動,也有可選的行動。

選擇性行動是在特殊學科教育中做好七件實事。三是組織開展講專題黨課。5月15日,局黨組書記、局長傅火金同志在市直商務系統黨員干部大會上講了“三嚴三實”黨課。

重點就“三嚴三實”深刻內涵和現實意義、不嚴不實具體表現和嚴重危害、”三嚴三實”實踐要求作了具體闡述。6月8日至9日,局9名黨組成員分別在三個基層黨支部講專題黨課,事前都作了充分的準備,撰寫了上黨課講稿。四是組織**學習小組開展專題研究。

5月13日,局黨組理論學習中心組首次開展專題教育調研。局中心組學習成員就“三嚴三實”專題進行學習和討論,大家暢談認識和體會,進行心得交流。6月5日,局中心學習組成員就圍繞“嚴以修身”這個專題,開展了集中研學,并撰寫了發言提綱。

五是組織開展專題調研活動。局黨組書記和9名黨組成員均作出安排和列出專題開始下基層進行專題調研工作,與基層干部交心談心,聽取意見,在實際工作中研究新情況,解決新問題。六是堅持問題導向抓整改落實。

對群眾路線教育實踐活動查找出來的問題和省委巡視組反饋意見指出的問題實行了整改銷號,其中群眾路線教育實踐活動查擺問題整改銷號28個,省委巡視組反饋意見指出問題整改銷號3個?!叭龂廊龑崱睂n}教育工作開展后,局領導班子和領導干部按“三嚴三實”要求繼續查找問題,主要征求基層單位和黨員群眾對局領導班子“不嚴不實”方面存在的問題和對我局“三嚴三實”專題教育的建議。七是按“三嚴三實”要求強化作風建設。

我們在作風建設上體現“嚴”和“實”,從嚴要求,干在實處,走在前列。我們在抓電子商務這個重大項目中,以“嚴”和“實”的作風,向省里申報扶持項目和爭取扶持資金,取得明顯成效。去年底,我們為通山縣爭取到一個全國電子商務進農村示范縣(市)扶持項目,扶持金額xx萬元,成為全省七個這類扶持項目中的一個。

今年上半年,又為赤壁市爭取到一個電子商務進農村示范縣(市)扶持項目,扶持金額1000萬元,成為全省九個這類扶持項目中的一個。兩大支持項目是在上級安排分配的指標非常有限的情況下獲得的。八是堅持“兩手抓、兩手抓、兩手抓”。

我們一手抓“三嚴三實”專題教育,一手抓商務工作和商務經濟發展,把“三嚴三實”貫穿在實際工作中,落實在促進發展上。今年1-4月,全市實現社會消費品零售額124.2億元,比去年同期增加142億元

實際利用外資976萬美元,同比增長6.4%。

二、初步查找“不嚴不實”突出問題和提出整改措施

1、初步查找“不嚴不實”突出問題。

為深入推進“三嚴三實”專題教育,從5月底開始,局領導班子廣泛征求對“三嚴三實”方面的意見,查找“不嚴不實”方面的突出問題。征求意見通過發放征求意見表、召開座談會和領導干部分別下基層調研三種途徑進行,其中,已發放征求意見表80份,征求到的意見和建議27條,梳理歸類12條意見。召開座談會征求意見的工作已經籌劃,將在近日召開座談會征求意見。

局領導干部下基層調研、向企業征求意見工作正在進行,預計6月20日基本完成。通過前段時間發放征求意見表征求到的意見,經專班梳理,局領導班子在“不嚴不實”方面存在的一些問題,主要有、

存在修身不嚴的問題、學習不夠,特別是對新形勢研判、對新知識的鉆研不夠;思想作風和工作作風有待進一步加強。

存在用權不嚴的問題、主動服務意識不強,全方位的服務工作還有不到位的地方;遇到矛盾多、困難大的工作有求穩怕亂的思想,做這類工作邁出的步子不大。

存在自律不嚴、作息紀律不嚴,有時執行制度又緊又松等問題。

存在謀事不實的問題、工作有安排,督辦落實不夠;實地調研不夠,解決問題有避重就輕現象。

存在創業不實的問題、敢于擔當不夠;撲下身子做實事不夠。

存在一些問題,比如說不實一個真正的人,遇到問題事說很多好話,怕得罪別人;在工作中,有時會出現推諉的現象。

2、初步提出整改措施。

針對存在的問題,提出了初步的整改措施。一是按照征求意見的計劃和安排,繼續做好征求意見工作。如期組織召開有局直屬單位負責人、機關科室負責人、機關離退休干部代表參加的征求意見座談會,虛心聽取對局領導班子和領導干部在“三嚴三實”方面做得不夠的意見和對我局領導干部抓好“三嚴三實”專題教育的建議。

二是在深入基層、深入企業的過程中,虛心聽取基層干部、基層群眾和服務對象的意見和建議。對群眾和服務對象期盼的事情和提出的合理要求,在職責范圍內的能夠解決的及時解決,一時解決不了的創造條件逐步加以解決。三是征求意見的工作結束后,局專題教育工作專班作進一步梳理分類,屬領導班子的意見和建議反饋給領導班子,屬領導干部個人的意見和建議反饋給個人。

四是逐項列出問題整改落實。針對“不嚴不實”等方面的突出問題,局領導班子和領導干部分別列出問題清單進行整改和落實。五是局領導干部在專題調研中,對征求到的意見和建議涉及到專題調研內容或與專題調研課題有聯系的,要在調研材料或調研報告拿出措施認真整改,探索解決問題的辦法和途徑。

六是在年底召開的領導班子民主生活會上,對“不嚴不實”存在的突出問題開展批評和自我批評。對存在的問題整改到位的要銷號,在鞏固、完善、提高上再作努力;對正在整改的問題,在任務落實、工作推進、問題解決上多下功夫,做到把邊查邊改貫徹始終,在解決問題和促進工作上見到成效。

3、按“三嚴三實”要求從嚴管理和監督干部。

“三嚴三實”是“嚴”與“實”的結合和統一,是群眾路線教育實踐的活動的延伸和升華,是新形勢下對廣大干部、特別是對領導干部的必然要求。開展“三嚴三實”專題教育的目的就是要踐行“三嚴三實”,使專題教育體現在作風建設上,落實在行動中。從這兩個月開展的專題教育活動情況看,在按“三嚴三實”管理監督干部方面抓了這幾件事情、一是加強學習。

首先學懂和理解“三嚴三實”基本內容、深刻涵義、具體要求,為踐行“三嚴三實”打基礎、作準備。二是領導干部在集體研學、講學、討論發言、講黨課中把自己擺進去,聯系自己思想實際和所分管工作,分管單位(科室)實際,表明自己踐行“三嚴三實”的態度、決心和作法,既自我激勵,自我完善、自我提高,又相互鼓勵、相互促進、相互監督。三是加大考核的力度。

把商務經濟考核指標、共性考核項目、重要工作任務分解到崗、到領導班子成員、到科室,使事事有人管、件件有著落,平時和年終按分工安排和工作職責進行考核,使每名領導干部任務在肩、責任在身,時刻不能掉以輕心,及時采取補救措施。四是按制度管人管事。在去年到今年初開展的群眾路線教育實踐活動中,我局制定和完善了系列管理制度,形成管理制度匯編發到每個干部職工手中。

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