夏令營活動總結道(匯集十二篇)
發表時間：2019-12-05夏令營活動總結道(匯集十二篇)。
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為認真貫徹中國足協關于青少年足球訓練的要求，從青少年訓練開始，夯實國家足球基礎，培養學生艱苦耐勞的意志品質和頑強拼搏的毅力，讓有志于足球運動的青少年度過一個愉快充實的暑期，根據武漢市青菱學校20xx--2018年校園足球建設三年規劃，決定組織20xx年暑期武漢市青菱學校校園足球活動夏令營。本次共有21名八年級九年級學生參加本次校園足球夏令營活動，活動時間20xx年7月5日至7月31日，每五天為一周期，本次夏令營采取走訓制，即每天早上8:30-11:30。活動地點：武漢市青菱學校。
活動方案確定后，德育部門聯合體育組立即組織實施：從人員安排、安全預案的制定、集訓內容的規劃等等，都做了詳盡、細致、科學、周密的布置。
20xx年7月31日，在經過為期五輪的強化集訓后，在孩子們斗酷暑、戰炎熱，為了夢想不懈努力下，在克服走訓安全困難多、學校場地條件差等諸多困難后，在校領導、家長的集中檢閱，對孩子們經過為期一個月的強化集訓后的精彩表演，為孩子們獲得的進步和成績紛紛點贊后，武漢市青菱學校20xx年暑期足球夏令營順利落幕。
通過本次暑期足球夏令營活動集訓，孩子們感受了足球帶來的快樂，提高了足球技能，同時還極大地提升了學生們吃苦耐勞的優良品質。同時我們也堅信：有學校領導的大力支持、有我們足球教練員的辛勤付出、有我們家長的積極配合、由我們孩子們的為夢想的不懈努力……青菱人的校園足球夢一定會及早來到。
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X月X日，電子信息學院思源志愿者協會以及11級電氣2班在金山小學共同舉辦了農民工子女夏令營。團委書記周志輝老師出席了本次“七彩假日”夏令營開營式并全程參與活動。
本次活動根據不同的年級共分為兩大組：低年級組進行了“信號傳遞”、“貼燒餅”和“滾鐵環”等偏向體力活動;高年級組進行了“盲眼拼接三角形”、“九連環”等偏向智力活動。其中，較為精彩的是“信號傳遞”，每兩位志愿者之間有三位小同學，蒙眼靠手牽手將握手次數傳遞下去，不少小朋友出了錯誤，但是成績還是可喜可賀?！百N燒餅”中大家你追我趕，涌現了一批體育健將。由于時間有限，游戲結束后，大家都意猶未盡。在活動中，到處都是歡聲笑語，志愿者與小朋友們沉浸在游戲的氛圍中。
作為大學生，關注農民工子女是我們為社會應盡的義務。據悉，本次活動是電信學院“微愛行動”微志愿服務活動、農民工子女夏令營活動的其中之一，圓滿開展為后續活動起到了良好的帶頭作用，希望后續活動會更加的圓滿、精彩。本次活動志愿者用自身實際行動展示了關愛農民工子弟，將愛心獻給需要的人。
20xx年X月X日下午17：30，20xx年土木工程全國研究生暑期學校班會在土木工程學院311報告廳順利召開。哈工大土木工程學院黨委副書記徐鵬舉和學工辦孫冬東老師、劉艷軍老師和吳嚴老師參加了班會。
土木工程學院黨委副書記徐鵬舉老師首先對來自全國多所高校的學員們表示歡迎，隨后他詳細地向學員們介紹了首屆全國研究生暑期學校的日程安排和紀律要求，最后他希望學員們在暑期學校期間能夠學習好、生活好，在哈爾濱工業大學度過一段美好的時光。隨后，學工辦孫冬東、劉艷軍、吳嚴分別就文體活動、后勤管理及新聞宣傳等方面的事情向廣大同學做了詳細介紹。
為了方便聯系和交流，首屆全國研究生暑期學校按學員提交的報名材料將80名正式學員分為五組，確定了兩名班長和十名組長。會后，各小組分別開展了各自的活動，同學之間相互熟悉，進行了充分的交流和溝通。
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為期十一天的夏令營活動已經結束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動與幸?？鞓分校c孩子們共同成長。 是帶著緊張與興奮走進柘山的，說實話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。
20xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。經過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮因為我們是強者！以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結束。
說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來學校上課因為校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個夏令營！一點都不苦，早就習慣了?！蹦且豢?，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子，看的我實在是不忍心繼續問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。 第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因為對于他們的英語功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊
張或者是其它的客觀原因，原來的備課內容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復習了一下，一節課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調整了方案，以后的課反應還不錯。
一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動力。有的時候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續為下一盤棋奮斗；有的時候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的'歌；有的時候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個球害的自己受傷；有的時候，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此，在這沒法上網的地方浪費掉了我幾乎所有的流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇；有的時候，也會因為他們做活動時不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調又溫柔的英語老師，偶爾一發火，也還是蠻有效力的；有的時候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多…
十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時候，我看到那幾個一直希望早點結束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個時候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…
在整個夏令營活動中，我們是以團體心理輔導為主，以課業輔導為副的，通過十一天的團體訓練，我發現了這些孩子們當中的一些小的變化。比如說，班里有個叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會都要準備明天一天的安排，每個活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當的更改，終于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學了多少，都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個認識表現自我的機會，讓我看到了自己的不足與閃光點，在以后的學習中有了自己努力發展與改進的方向，同時，也讓我在那個純真的校園里，找回了青春年少時的自己。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實。
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第一部分：20xx年夏令營活動概述
篇一：為豐富學生的暑期生活，提高學生綜合素質，強化學?？萍继厣逃?，讓學生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學校按照市統一部署，組織開展了20xx年暑期夏令營活動。
在今年的工作計劃中，學校把暑期的科技夏令營作為學校第七屆科技節的主要內容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進行了認真的布置和安排，要求各夏令營團在學期結束前制定好活動計劃，學校對計劃進行論證、通過，對活動內容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。
今年夏令營的主題是：幸福、體驗、效率、和諧。夏令營團有：
航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術六個營團，參加夏令營活動的學生有110人，參加輔導的教師有10人?；顒用刻煸缟?點到9點30分舉行。
活動內容主要是示范活動，該活動由少年科學研究所組織。
整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。
訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向將參加了省級比賽，信息技術參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于導師們科學合理的安排和精心的指導，夏令營取得了圓滿成功，達到了預期效果。
車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動，是適合青少年特點的一項科技與競技相結合的運動項目，車模比賽對于中小學生具有很強的吸引力，這項活動旨在豐富中小學生的課外活動，努力培養中小學生的創新精神和動手實踐能力，使中小學生在活動中提高認識，從而使玩中學、做中學這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現，對于提高中小學生良好的科學素質，大力推進素質教育有著積極的作用。
20xx年7月14日至18日，江蘇省青少年汽車模特大賽在南京舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。在本次比賽中，我們學校派出了六名運動員，兩名老師楊榮基和葉道杏作為教練。
在為期五天的競賽中，隊員們團結合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績，共獲得2個團體獎，4個個人單項獎。
為了進一步促進學生發展，我校電子百拼研究所利用夏令營的機會對部分學生進行了培訓提高活動，活動共進行了11天，輔導教師對學生進行嚴格的分類訓練。主要分為三個部分：地圖匹配、電路創新和電路焊接。在訓練過程中，不僅要求學生進行正確的生產，而且要提高生產速度。
每天充分利用這兩個半小時，讓學生真正學會。在整個培訓過程中，每一位學員都刻苦學習，電子產品制作水平有了明顯提高。7月26日，我們參加了在合肥舉行的全國電子產品錦標賽。在專家如云的比賽現場，我們學校取得了理想的成績。
航海模型夏令營開展了為期十天的活動，活動期間我們進行了以下內容的訓練：(1)活動的基本知識的培訓：讓學生了解各種船模形狀是各式各樣的，動力設備和控制方式，所要完成的機械動作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動、變速、轉向、制動、停航等一系列的功能。
(2)船模組裝知識的培訓：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動機的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。(3)遙控船模操作知識訓練。
在海模夏令營活動中，學生確實學到了不少的知識，他們制作了東方號乘風號模型，并學會了試航，還學會了建筑模型的設計。在整個活動過程中，學生了解了模型的總體結構以及模型的導航規則和技巧。海模組學生通過學習制作和海試，提高了學習和運用科學的興趣，提高了動手能力。
這種興趣活動為學生提供了一個發展智力、通過科學技術變得有用的舞臺。學生們體會到了科技與體育相結合的喜悅。還學會了認真鑒別材料，熟練使用工具，在實踐中，增加了創新意識，培養了創新能力。
無線電測向夏令營共組織了10天的集中訓練。經過10天的強化訓練，學員們對無線電測向有了全面的了解和了解。精通莫爾斯電碼、盲測量、交叉定點等技術知識。
通過這段時間的訓練，學生的無線電測向知識和運動能力都得到了不同程度的提高。7月16日至7月19日，我們參加了在淮安市舉行的江蘇省無線電測向比賽。在20xx省無線電測向比賽中，全體隊員發揚了吃苦耐勞、正常比賽的精神，贏得了更好的成績。
20xx年暑期校園文明網絡夏令營圍繞陽光網絡伴我成長主題，采取是集中輔導、小組合作、個人學習相結合的活動方式。從7月1日8月20日，前面安排兩周在校內集體活動，每次上午7:00-9:
其他時候，學生們在家里完成電腦作業并上傳到互聯網上。
本次夏令營的主要內容是電腦使用知識學習：電腦繪畫、電腦報刊、上網等。及時要求學生將自己的優秀作品上傳到南京市中小學生網絡文明夏令營**。
學生不僅學到了很多新知識，而且充分認識到了信息技術帶來的巨大樂趣。經過十天的培訓學習，我們把30多篇電腦作文、40多幅電腦畫、3幅電子報紙作品上傳到市教育信息網。這次夏令營學生的作品都是自己上傳的。高年級學生可以幫助低年級學生上傳作品，體現了團結協作的精神。
今年暑期航空模型夏令營活動共進行了10天，參加的學生有12人。通過模型飛行教學活動，我們可以深刻理解學生對這一有趣活動的熱愛。飛機模型不僅有趣，而且是一項科技活動和勞動技能活動。
通過活動，同學們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養了小研究員愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質，航空模型活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發智力和培養能力的好機會。也激發學生參與勞動實踐活動的積極性，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產實踐中的應用，從而產生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。
在航?；顒又型瑢W們確實學到了不少的知識，他們制作了手擲模型，并學會了試飛，還學會了自制沙紙板，學會了使用砂紙打磨飛機，學會了制作小直升，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動過程中，學生們了解了飛機的總體結構和飛機起飛的原因。如何調
節尾翼、機翼，控制滑翔滯空時間。模型飛機組的學生通過學習試飛，提高了學習和運用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動為學生提供了一個智力發展和科技成功的舞臺。
學生們體會到了科技與體育相結合的喜悅。還學會了認真鑒別材料，熟練使用工具，在實踐中，增加了創新意識，培養了創新能力。
在獲得江蘇省20xx年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名學生又參加了省科學大眾與優漫**聯辦的《科學環保創意大賽》電視節目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。
篇二：為期十一天的夏令營活動已經結束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動與幸?？鞓分?，與孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進柘山的，說實話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。
從前，我看到宿舍斑駁的墻壁，看著難以下咽的水煮蔬菜。我曾經想逃跑。無奈、失望甚至委屈，這是第一天沒見到孩子們之前的心情。xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。
經過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮因為我們是強者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結束。
說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來學校上課因為校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚起稚氣的臉，說:老師，我們很喜歡這個夏令營!一點都不苦，早就習慣了。
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夏令營是暑假時代供給予兒童及青少年的一套受監管的活動，參與者可從活動中寓進修于文娛，具有必然的教導意義。下面是小編為您帶來的是暑期夏令營活動總結范文相干內容，欲望對您有所協助。
轉眼間，201x的夏令營就已經開始了。 四天的夏令營為我的生活寫下了很大的一頁。四天的情景深深地印在我的心里。四天，對我和孩子們來說太短了。真的太短了。還沒來得及記起，我就踏上了回程車。
看著窗外夜空上模糊有云浮動，不見星星。山也是濃墨重彩，不再有日出黃昏時西移的壯麗重彩。隨著村子的逐漸離開，我的心里出現了一種小小的空虛的念頭。
或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到斑斕的景色和新鮮的事物了，或許是一種第一次的認為，或許是心中還在等待吧！或許是甚么。夏令營的回憶像夏日的花朵一樣在我心中綻放。
7月26日上午，一群精神疲憊的老師在操場上排隊，隨時準備出發。汽車建議我們離開這個熟悉的家四天，我們震驚了。山間公路曲折、陡坡和風險，滿路石頭，稍有掉慎能夠騎下山崖。
經過一個多小時的顛簸，我們終于到了竹壩中學。我們一到中學門口，就看到一群孩子。孩子們據說我們要來，所之前一天大年夜家就曾經離開黌舍了。在竹壩中學任務的，暑假留上去的除擔負多年的黃校長，蔡副校長外，只要一名長年在這兒食堂里打工的李徒弟。
雖然這里的條件不如什么樣，但校園內外綠樹成蔭，在新年前夜參天大樹。那里有梧桐樹，很多樹，有許多不知名的花草。和風吹過，梧桐雨飄飛。
它給人一種寧靜的感覺。想想在大街上散步的后果是一種享受。
暑期參與夏令營，是鍛煉孩子自理才華最好的方法。當今的孩子遍及存在入手才華差這個后果，夏令營可使孩子們感遭到歇息的快樂和體會自理的才華，這是個很好的時機。
在短短的4天時間里，孩子們克制了氣象溫差大年夜、想家等艱苦，順利度過了以宿舍為單位的團體生活，經過此次豐富多彩的實際活動的考驗，經歷了風雨的洗禮，飽受了驕陽的煎熬。經過十千米拉練，同學們強壯了體格，振奮了肉體，磨礪了意志；進修空中壓條，考驗了師長教師們的入手才華，也鞭撻了孩子們應當若何做一個優良的團體成員；拔花生和插秧，提高了入手動腦才華……從凌亂的列隊到敏捷整齊的部隊，從凌亂的床鋪釀成潔凈的宿舍，學會了就餐禮節和準確的作息，晚會中師長教師們也充沛發揚自己的專長，展現了自己，開掘了自己的長處，取得了大年夜家的高度贊美，同學們在活動中增強了自我教導，自我辦理，自理自立的才華，提高了身材本質和心思本質，培養了搶先創優的競爭看法和協作共進的團隊肉體。
孩子們固然年紀都不大年夜，然則他們都十分優良聽話，做活動時也都十分積極參與，學會了照顧自己，也學會了關心他人！固然有時有一點點的小性格，但一切啟事總是起源于小組的協作后果，因為較多都是獨生后代，團體看法都特別強！我經?？吹剿麄冊谌沼浀淖詈笠痪湓捓飳懙溃?/p>
“我明天十分快樂，超等高興！”教員也總能認為他們那顆高興跳動的心！
經過這幾天的鍛煉，孩子們真的長大了！比如：從結束思鄉和哭到后來勸同學不要想家；我總是在日記里寫其他學生的事
謝他們的協助，學會了感恩；協助同學疊被子；固然生病了也會堅強地說“我沒事，不妨”；從末尾的激動莽撞到后來的小組勾結不合，逐漸學會了謙讓關心他人……整體來講，大年夜家的表現教員有目共睹！
雖然夏令營結束了，但我們心中永遠不會忘記。因為這都是我們的中師長教師們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭……在這短短4天傍邊，他們經歷了太多的“第一次”！
夏令營完畢了,然則它留給孩子們的影響或許方才末尾，特別是要把在活動中構成的好思維、好傳統、好肉體帶到往后的進修和生活中去，為成為四好少年而不懈盡力！欲望他們能在未來社會這個十分、最長的實際基地中，可以安康快樂的發展。
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難忘的夏令營活動
太平鎮中心小學六年級李汝冉
那是令人興奮的一天。這是一個美好的一天。這是我第一次參加夏令營。在50多名師生的陪同下，我們來到沙灣小學，開始了幸福的生活。
來到沙灣小學，進入眼簾的是大幅的標語和五彩繽紛的氣球，旗臺前一幅巨大的幕布，下面是一些開得正艷的花兒和整裝待發的禮炮。
今天是開營儀式，我們在老師的帶領下站在操場的邊緣，天下著小雨，可同學們仍站在操場上，沒有一點退縮的意思。
在操場中間的一些氣球被網兜網住，在里面形成了一朵五顏六色的“蘑菇”，我們的同學可早就在打它的主意了。開始開營式了，一些叔叔把國旗升上去后，接著就是領導講話了，他們在臺上興奮地講著，我們則一邊淋雨一邊聽講，過了好一會兒，幾位年輕帥氣的男孩帶著他們的遙控飛機來到臺子下展示他們的遙控技術，只見他們的飛機一會兒翻跟頭，一會兒直沖云霄，一會兒又急速下降，看得我們所謂是心驚膽戰，盡管下著雨，我們的目光也不由自主地被吸引了過去。
下午，老師派了兩架飛機給我們。我一句話也沒說就打開了包裹。雖然還比較陌生，但好奇心還是讓我不由自主地站起來。我旁邊可是有兩位“武功高強”的小男子漢，做錯了就找他們就是了。不知不覺中，一架新的飛機已從我手中誕生，我自豪地舞著屬于自己的飛機，心情再一次激動起來，立刻跑向操場使它飛舞起來，啊，比這座樓還高，真是太好玩了！
過了不久，我操作飛機的手法也比較熟練了，有里也有一種莫名的驕傲。
這就是我的夏令營生活，一個好玩、累、好看的夏令營。
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項目總結報告
第六屆“康橋快樂營”，是康橋地產/太平世家物業與河南樂思途首次合作完成一個體驗式暑假項目。此次活動以“幸?？禈蛐≈魅私】党砷L快樂星”為口號，以“在國學中熏陶、在藝術中享樂”為主線，以“康橋快樂營，讓快樂一起生長”為主題，通過國學禮儀、手工制作、經典太極三種主題課程循環交叉學習，豐富康橋快樂營每一位營員的暑假文化生活，提升他們的文化修養、藝術思維、安全防范能力。同時增加3+2即三天兩夜封閉式拓展訓練供孩子們自主選擇的特色課程，培養青少年的團隊協作和獨立自主能力，讓大家在活動中開闊視野，度過一個意義非凡的暑假。
1、活動背景
“康橋快樂營”作為康橋地產/康橋太平世家物業的重要品牌活動之一，已成功舉辦5屆，活動規模年年遞增，活動形式豐富多彩，受到康橋業主和業界的一致贊譽。為了擴大“康橋快樂營”活動品牌知名度，將康橋快樂營打造成康橋集團和康橋·太平世家物業品牌名片，第六屆“康橋快樂營”，不但擴大了參與規模，還在往屆物業小區業主基礎上增加營銷優質客戶、潛在客戶、微信粉絲、社會公眾等群體，借以將“康橋快樂營”向社會推廣，掀起康橋精彩童年，讓康橋快樂營活動成為行業標榜。
2、活動對象
康橋地產所有項目、營銷客戶、社會公眾在內的6-11歲兒童
3、活動時間
主題活動時間：2015年7月19日-8月3日（共16天）
4、活動目的
1.通過【國學禮儀】、【手工制作】、【經典太極】三種主題課程循環交叉學習，豐富康橋快樂營營員的暑假文化生活，提升他們的文化修養、藝術思維、安全防范能力。
2.【封閉式拓展訓練】是一項供業主自主選擇的特色課程，培養康橋快樂營小營員的團隊協作和獨立自主能力，讓他們在活動中開闊視野，度過一個意義非凡的暑假。
3.通過增加社會公眾、營銷客戶、微信粉絲等物業小區外群體參與，擴大康橋快樂營品牌影響力，讓他們提前體驗品質康橋的獨特文化，同時為不同群體小朋友搭起友誼的橋梁。
4.培養業主乃至社會公眾對康橋地產、康橋·太平世家物業品牌認知感，吸引其盡快融入“康橋大家庭”中。
5.通過活動的一系列周到策劃和安排，提升康橋地產/太平世家物業服務品牌的社會影響力，展現康橋地產/太平世家物業服務的精細之處，提升業主滿意度，讓客戶和公眾提前感受太平世家物業的一級服務。
五、活動亮點
1.《開營》
①開場催淚微電影
《打擊者》是康橋地產/太平世家物業專門為第6屆康橋快樂營量身打造的微電影，在里面，我們每個人都可以看到自己的人生。就像《打擊者》影片中的小主人公小雨，始終懷有一顆稱霸棒球場的心，卻生來雙腿患疾，只能在xbox中享受淋漓。他的父親三番兩次為其爭取參加快樂營名額時，也因身體有恙，被屢次拒之門外。
最后小雨的父親用“三個任務”的善意謊言，鍛煉小雨，為了在以后的生活中自己可以照顧自己！后來，小雨不僅成功加入了快樂陣營，還用美麗的安達證明了自己！這部電影對企業宣傳和**傳播都有著重要意義，因為整部電影充滿了正能量，不時告訴我們：
1） 在這個世界上，也許只有父母才會真正把我們當作珍寶。2）生活，從來不會同情弱者。3） 有獨立的人格和獨立的生活，是每個人的必備素質！
②精彩節目《太極拳》
科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無不重視興趣在學習中的作用。
太極拳節目在開營節目中最為出彩，一下子吸引了孩子們的興趣，迅速帶動了現場氣氛，在場的小朋友們紛紛站起來，跟著臺上的老師們有模有樣的舞動著，有種全民健身的場面。此情此情也給孩子家長心里吃了定心丸。
③優質服裝
此次快樂營的服裝，得到了家長和孩子們的一致好評，除了參加快樂營，平常孩子們也可以穿出去，既為家長省了一筆開銷，又間接為企業做了宣傳。
2.《三大主題課程》
三大主題課程的設置可以說是惟妙惟肖，緊抓客戶需求，父母是活動信息的接受者和傳播者，孩子是活動的參與者，其表現最能直觀判斷活動的效果。然而，男孩和女孩有不同的興趣和愛好?？紤]到目前的社會環境，他們最終選擇了武術、太極和手工藝。
① 對父母來說，最大的亮點：中國文化禮儀
② 對于男生來說，最大的亮點是：武術太極拳
③ 對于女孩來說，最大的亮點是：手工藝品
④ 康橋地產/太平世家地產的愛心冷飲緩解了孩子們的口渴問題。
⑤ 樂思途班主任隨身攜帶的藥箱，解決了孩子們調皮的小摩擦。
⑥ 微信小**、**全程互動，讓家長第一次了解孩子的動態。
⑦ 1名教務老師+1名班主任+1名物業人員=確保孩子絕對安全
3.《3+2封閉拓展訓練》
本項目為業主自選項目，前五年無此項目。針對大部分孩子自立能力差、依賴性強、缺乏感恩的現狀，通過項目開展，采用“全互動、體驗式”的教學模式，讓孩子親身體驗到愛、付出、言行一致、信守承諾、團隊精神等取得成就的重要素質，不斷發掘孩子內心深處潛藏的渴望和潛能，讓孩子學會為自己設定目標，許下承諾，并付諸行動，在訓練營中得到多方面能力的提升。因此，河南樂視康橋地產/太平世家物業做了大量的安保工作和細致周到的服務，主要體現在以下三個方面：
①人員配比
177名小營員，9名教練，3名班主任，10名安保，10名后勤保障人員以及4名領導長期駐扎營區，以1:5的配置保證孩子的飲食起居及安全問題，可謂是盡職盡責！
②點睛之筆《感恩的心》
感恩的心、感謝有你，一路走來你最需要感謝的人是誰呢，是誰一直的在默默的付出，給你支持，當你遇到人生道路上的難點時又是誰舍身相助，又是誰在你最需要時及時出現在你的身邊？也許你已經考慮過了，但我相信很多人都不會平靜下來去想。
在訓練營，樂思途有一個特設項目為《感恩的心》，通過**影片，教練現場教育，瞬間激發了孩子們的感恩之心，淚流滿面，紛紛要求給自己的父母寫信，表示感謝！世界上最美好的事情就是我長大了，你不老，我有能力報答，你還很健康。
③快樂郵遞員
小營員寫完信紛紛交給康橋地產/太平世家物業人員，然后分類驅車第一時間送到家長手里，這種行為，這個效率確實感動了所有參加快樂營的大業主們，微信圈里頓時炸了鍋，感謝的話，信紙的截圖各種刷屏，滿滿的幸福感！幫助了別人，成全了自己！我感受到了業主們深深的感激之情，覺得所有的努力都是值得的！
4.《畢營》
①場地選擇：
閉營儀式最終選擇在中牟弘億莊園，第一，我們可以把他此次業主“大集合”視為一次短途旅行，拉近地產、物業及業主們彼此之間的距離；第二，也是更重要的：讓家長身臨其境，親自參觀一下孩子拓展訓練的場地，感受一下孩子第一次離家，獨立生活的居所，方便記錄孩子們成長的點滴。
②感謝有你：
在第一個情景劇《孝敬》之后有一個重要環節：每個小朋友把在快樂營中親手制作的禮物給最親愛的父母！這個環節的設置給來參加畢營儀式的家長一個很大的驚喜，制造了大部分家長人生中的第一次感動！
很多家長和孩子擁抱，很多家長都感動得哭了！這不僅是為了看到孩子們的成長，更是為了選擇康橋社區，享受太平家的物業感到幸運和自豪！
③神秘禮物
樂思途及部分小朋友合作完成的《康橋家園》是閉營儀式的一個神秘環節，對康橋地產/太平世家物業是一個驚喜，對沒有參與制作禮物的小朋友是一個驚喜，對參會的家長更是一個驚喜。所有的驚喜，都是因為感謝！感謝康橋房地產/太平世家地產提供的這一機會，讓萊思途展現專業水平；讓孩子快樂成長，提高綜合素質；解決家長的暑期煩惱，同時見證孩子的健康成長！
④生日快樂
經過前期工作人員的信息篩選，在畢營當天有位小朋友過生日，孩子們最喜歡的生日方式就是和小伙伴們一起分享快樂和美食。當天近400名”家人”給小朋友一起過生日，感動的不僅僅是小朋友，小朋友的家長，更多的是在場的其他業主?？禈蚴且粋€溫馨的大家，一個幸福的港灣，里邊有眾多的小家，每一個小家都可以得到細致的服務，意想不到的驚喜，還有源源不斷的福利，誰還會選擇離開“她”呢？
這似乎是一個小動作，為康橋地產/太平世家地產做了很大的宣傳。
六、調查問卷情況總結
在三大主題課程即將結束之際，河南樂思途結合活動情況做了一個“康橋快樂營”滿意度調查問卷（圖1），從開展形式、師資力量、教學水平、課程期間互動及明年是否愿意參加類似夏令營幾大模塊切入，通過非常滿意、滿意、一般、不滿意、很不滿意5個選項為基準，最終收到123份調查問卷，滿意率達95%以上！
（圖1）
同時，也得到了家長對康橋快樂營的期望和建議（圖2）
①康橋快樂營活動的舉辦非常有價值，也非常有意義：既增進了業主和物業之間的友誼，同時也潛移默化地培養了一批康橋“未來的業主”，希望每一年都如期舉辦，并且越做越好；
② 教學內容多樣化，可增加棋類、舞蹈類、繪畫類等興趣課程；
③ 由于天氣炎熱，希望教學環境能進一步改善，盡量安排在室內，便于統一管理，統一紀律；
④ 教學時間短，在條件允許的情況下可以進行全天候教學；
⑤ 課堂教學便于管理和學習。
（圖2）
七、存在問題及建議
活動雖然取得了圓滿成功，滿意率達也到了95%以上，但是，我們也清醒地看到，在推進活動發展過程中還存在著一些問題，在以后的活動中，如果及時規避此類問題，會取得更大的成功！
1.三大主題課程場地安排
這三門課程是免費的，是康橋地產/太平世家物業為業主提供的福利。在日常的互動和問卷調查中，最突出的問題是：教學環境！
三大主題課程，是鄭州氣溫最高的時期！雖然我們的工作人員已經準備了冷飲降溫，但孩子們還小，所以很容易出現曬太陽的問題！
建議：既然我們花費了大量的時間和金錢去籌備此次快樂營活動，我們又是做地產和物業的，每個項目到場最多是45位小朋友，我們是否可以騰出一間室內來支持學習呢？既正規又好的宣傳效果，一定會錦上添花！
2.個人信息統計錯誤
在活動中，有個小朋友發生一點意外，雖然并無大礙，但也產生了一定費用，保險是活動前期都購買過的，但是，恰巧出意外的小朋友，名字和身份證不符，造成了資金的浪費！建議：我們的工作人員除了認真之外，還應該在統計上多做一步：
和對方確認信息！可能就不會有這個損失！
3.畢營場地
我們選擇畢營場館的初衷可能是經過深思熟慮的，但活動期間幾乎沒有出現什么問題
①室內環境
空間夠大+空調制冷不夠好+會議室后面蚊子比較多。在情感方面，家長們會給會議打一點折扣。
②衛生間
會議室外邊有4個移動的衛生間，無論是門鎖安全還是平穩角度都欠缺。
③舞臺效果
? 夏令營活動總結道 ?
一個月的“暑期夏令營”倏忽而逝。主題從愛家-愛自己—安全感-生命與死亡-人身安全-居家安全到交通安全，手法從恣意涂鴉-創意手工-辯論賽-情景表演-知識競猜到訪問調查，小朋友、社工、志愿者彼此間從陌生到熟悉再到了解。
每個人都在改變著、被改變著。
小朋友們從最初的等待安排到逐步地獻計獻策再到最后自主獨立策劃party，這樣的一個轉變過程表明小朋友們的`自主參與意識逐漸增強，活躍的創造力有了用武之地，內心渴望成為活動或游戲的主體。
跟著他們，社工們的工作重心跟著發生轉變，從主角變為配角，從主導者轉變為協調者和觀察者。具體來說，最開始時，社工需要定主題、策劃乃至細無巨細地執行全部活動，到后面，社工只需要定主題、掌控進程、關注細節，其余的策劃和執行幾乎可以一手交給小朋友?？匆娺@樣的結果，對于我們來說就是一種莫大的安慰，這就是最好的回報。
? 夏令營活動總結道 ?
暑假是小朋友們最期待的時刻，他們可以擺脫學業的束縛，參加各種有趣的夏令營活動。為了豐富小學生們的暑假生活，本學校特意組織了一次別開生面的小學夏令營活動。在這次活動中，小朋友們度過了一個難忘的暑假，不僅增長了見識，還結交了很多新朋友。以下是對這次小學夏令營活動的詳細總結。
夏令營活動共舉行了十天，活動期間我們帶領著一群充滿好奇心和活力的小學生們探索了自然、參與團隊合作、發展才藝、豐富知識，以及提高了他們的領導能力。
首先，我們組織了一次精彩的戶外探險活動。一大早，小朋友們就興高采烈地來到我們的集合地點。我們帶領他們穿越森林、攀爬山峰，讓他們體驗到了大自然的無窮魅力。在這個過程中，他們學會了觀察，懂得了如何辨別方向，并培養了團隊合作的意識。
接下來，我們組織了一次才藝展示比賽。小朋友們可以展示自己的才藝，比如舞蹈、唱歌、繪畫等等。他們通過認真的準備和積極的表演，展現了各自的特長，并從中學習到了堅持和努力的重要性。比賽結束后，我們為他們頒發了獎品和榮譽證書，以鼓勵他們繼續努力提升自己的才藝。
此外，我們還組織了一次知識競賽。在活動開始前，我們為小朋友們提供了一本知識手冊，讓他們有足夠的時間來準備。在競賽中，他們通過回答問題來展示他們的知識儲備和思維能力。經過激烈的角逐，我們評選出了知識競賽的冠軍，并頒發了獎杯和獎金。這次知識競賽讓小朋友們明白到知識的重要性和學習的樂趣。
最后，我們安排了一次領導力培訓活動。在這個活動中，小朋友們通過模擬領導團隊的環節，鍛煉了自己的領導能力和團隊協作精神。他們分成小組，合作完成各種任務，并在領導的帶領下克服困難。這個活動不僅增強了小朋友們的自信心，還培養了他們的領導潛能。
在這次小學夏令營活動中，小朋友們不僅在有趣的活動中度過了一個愉快的暑假，而且收獲了許多寶貴的經驗和技能。他們學會了觀察、合作、展示自己的才藝，拓寬了視野，提高了自身素質。同時，他們還結交了很多新朋友，建立了友誼，讓暑假更加有意義。
小學夏令營活動的成功離不開各位老師和志愿者的辛勤付出。感謝他們為這次活動的籌劃、組織和指導付出了大量的心血。感謝他們在活動中耐心地教導小朋友們，讓他們在游戲中不斷成長。
通過這次夏令營活動，我們看到小朋友們在游戲中的成長和變化。他們不僅在知識上有了新的收獲，還提高了團隊合作能力、領導能力和自信心。這將對他們未來的學習和生活有著積極的影響。
總的來說，這次小學夏令營活動是一次成功的嘗試。我們相信，通過這次活動，小朋友們度過了一個難忘的暑假，獲得了寶貴的經驗和回憶。我們期待著下次夏令營活動的到來，為小朋友們帶來更多的快樂和收獲。
? 夏令營活動總結道 ?
后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監護與關愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來。因此，關心幫助留守兒童，為他們打造一個彩色的童年，促進他們的健康成長成為全社會的共同責任。
1.通過夏令營的活動，放松身心，學習有趣的課外知識。
2.通過參加課外活動，增強他們的團隊互助意識以及自我學習、自我進步的意識。
3.親子活動，讓孩子與父母多多互動、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進孩子與父母之間的理解。
4.學習特色文化，體驗不一樣的文化魅力，豐富生活，促進健康成長。
5.讓孩子對自己的現狀與未來有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。
開營儀式：
1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小伙伴。與父母親合影(用于制作紀念冊)。
2.參觀華工，參觀后勤工作的場所，在飯堂就餐，認識父母親工作的環境。
快樂的文化學習：
1.體驗特色文化的魅力，讓孩子們愛上學習。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發孩子們對英語學習的熱情。
科技最吸引：
參觀廣東科學中心，學習科學知識，感受科技的魅力。回來每個小朋友寫一篇參觀感想。
運動最快樂：
1.趣味運動會，放松身心，在競技中增強團隊互助意識，鍛煉自我。
2.學習時尚健身的舞蹈，學習當下流行的簡單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等。
動手我：
1.教小朋友動手折紙，剪紙，疊花等技能。成果是能保留，經整理后粘貼在紀念冊上。
2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話，寫在祝?？ㄆ?。
動畫很有趣：
2..紀念冊可作為夏令營的秘密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來。閉營儀式上發給小朋友和父母做紀念。
? 夏令營活動總結道 ?
一個星期的夏令營活動圓滿結束了，對于家長來說，這7天可能是孩子自出生以來獨自離家最長的時間，所以家長們既牽掛又擔心，從第一天送孩子們來時大家糾結凝重的表情就可以看出來。我們也深感責任重大，所以中心派出了近20人的專業團隊，要求夏令營帶班老師要做到“四個心”，即有“愛心、耐心、責任心、盡心”，確保孩子們的安全，給孩子人生中快樂難忘的7天不一樣的生活。那孩子們這7天過得怎么樣呢？家長們可能已經在QQ群里了解了一些。說實話，第一天老師很辛苦，能想象一下滿場小雞在操場上亂跑的情景嗎？第一天孩子們就是這樣的狀態，極度興奮不聽指揮；到了第二天，孩子們開始學會聽哨聲了，知道要守規矩了；第三天，孩子們聽到哨聲就會起床、集合、睡覺，很有規律，所以回家后家長可以買個口哨，肯定很管用；后面孩子們就基本習慣和適應了，排隊走路可以排成直線，圓桌吃飯不爭不搶。這讓我們很有成就感。所以這次夏令營，反而是孩子們給我們帶來了許多驚喜和感動。下面，我就和家長分享一下本次夏令活動的收獲和反思。一、收獲1.學會獨立，收獲堅強。自然界中有許多動物，孩子長大了就會被父母冷酷地趕出去，讓它們學會獨立生存。其實這不是冷酷，而是對孩子的未來負責。這次活動中，我們也一次次被孩子們的堅強感動著，一年級的丁嘉樂年齡最小，但她是個樂觀自立的女孩。第一天洗頭洗澡穿好衣服后，不小心又被水淋濕了，結果受挫的她趴在床上大哭，老師一邊幫她換衣服吹頭發，一邊開導她：遇上困難解決就是了，衣服濕了可以換，沒什么大不了的，結果她很快不哭了，還講故事給老師聽。三年級的康錕，一個帥氣的小男孩，第一天因為想媽媽，晚飯都沒怎么吃，老師開導他，給了他個大大的擁抱，結果晚上第一個睡覺的就是他們寢室，后面幾天，天天都是喜笑顏開。還有一些孩子，因為軍訓和運動受了點皮外傷，但沒有一個流淚，沒有一個喊痛，比如黃寶瑩、舒睿。我們的營員從一年級到六年級，每場軍訓都堅持了下來，真棒！他們比我們想象中要堅強。
2.學會合作，收獲友誼。夏令營中很多活動需要孩子們相互合作完成，如拔河、表演文藝節目和繪本劇，在寢室生活中，整理內務也是要打分的，所以孩子們相互幫助，有的孩子能力弱，室友就幫他洗衣服，如王衍哲、姚垠光，就主動幫室友洗衣服。其實孩子們的交往能力是很強的，所以家長要相信孩子，鼓勵孩子，讓孩子寬容大度，學會主動關心幫助同伴，這樣會收獲更多的友誼。以前就是同學的男孩在一起反而喜歡打架鬧不愉快，但打了又很快和好，很奇怪。反而是之前陌生的相處得很好。比如王澤霖，因為一些原因換了兩個寢室，結果兩個寢室的營員都成為他的好友。他很大氣，愛幫助別人。
3.學會承擔，收獲自信。校外教育不同于學校教育，不以學習為主，而是以特長教育和情商教育即真正的素質教育為主。學校的“三好”很大程度上就是學習好，所以導致成績不好的孩子不容易得到老師的賞識和關注，導致孩子失落和不自信。其實孩子的智商都差不多，以后的競爭還是在情商方面分高下。我們的夏令營就給孩子們很多施展才華的機會，軍訓、籃球、唱歌、表演、講故事、做游戲，孩子們總能找到自己的強項，老師一表揚，伙伴們一喝彩，他們就收獲了前所未有的成功和自信。如鐘涵，他帶領班上同學唱《我相信》的班歌，在賽歌活動中獲第一，結果這首歌成為我們的營歌。鐘涵說這首歌他練了三個月，真是一首非常好的勵志歌曲，孩子們都唱high了。本次夏令營中有一部分孩子可能在學校很淘氣，是讓老師頭痛的學生，但在夏令營里，他們表現突出，樂于助人、勇于承擔。如徐昊澤、徐云揚、王彥揚，老師讓他們當助手，他們幫隊友拿水壺、盛飯、曬衣服，很有責任感。商業奇才喬布斯、戴爾、馬云、丁磊，他們當時在學校的表現并不突出，所以家長要及時發現孩子身上的閃光點，給予肯定和表揚。
4.學會生活，收獲成長。教育就是要教會孩子學會生活和生存，而不僅是學習的能力，社會上很多高分低能的孩子，最后成為家庭沉重的負擔和社會的包袱。這次夏令營安排了很多洗衣服、內務整理、收拾碗筷的項目，結果孩子們都做得很好，他們也很樂意做。家庭生活中也有很多這樣的機會，父母要讓孩子多動手、多體驗、多承擔，這樣他們才能體會到勞動的艱辛、父母的不易，而不是坐享其成，享受一切，這樣就不知道感恩。我們不要害怕孩子什么都不懂，也不要害怕孩子做錯事，不要剝奪他們動手的機會。要有勇氣和孩子一起承擔他們笨拙的動手能力產生的后果，給他們學習和鍛煉的機會，讓他們積累經驗，這是父母應該支付的成本。在本次活動中，孩子們還有很多收獲，如學會了節約糧食，學會了禮讓，學會了贊賞別人，學會了感恩等等，回家后家長們可以看看孩子給你們寫的心里話，看看孩子們是否長大了。
二、反思這次活動中，我們也發現了一些問題，值得大家反思。自己的孩子怎么看怎么好，放在身邊看不出缺點，一放到集體環境里，一些問題就出來了，這也反映出家庭教育的缺失或偏差，與大家交流探討一下。1.教養和禮儀，應該由父母來教。中國作為人口大國，資源有限，所以我們從小就要適應爭搶有限的資源，上車搶座位是最典型的，甚至通過爭搶來提升自己的競爭力。其實在單位中，我們會發現，有良好教養和禮儀的人，在學習、工作和生活上都能表現出良好的個性，處處受歡迎，更有競爭力，贏得更多的機會。但孩子的教養和禮儀，主要由父母來教。這次活動有幾個細節，如第一天吃飯，很多孩子看到桌上自己喜歡的菜，就不停地旋轉桌子，導致其他孩子沒法吃菜，甚至因旋轉速度過快菜湯都潑到別人身上。還有的孩子看到喜歡吃的菜，整盤往碗里倒，別的孩子都還沒吃，菜就沒了。出現這些問題不能全怪孩子，這是我們家庭教育引導有問題。因為父母沒有教過孩子用餐的禮儀。所以，我們從第二天開始，吃飯有兩條規定，一是飯前背誦《憫農》，二是讓小隊員和女隊員先盛，自己先吃面前的菜。后來，孩子們記住了，基本上沒有出現第一天的現象。將來孩子會面對比我們復雜的多的社會，他們將會在更多層次上與更多的人接觸、交流。那么，良好的教養就是展示他們能力的利器，從小就要培養好。2.自律能力，從日常生活抓起。很多家長抱怨孩子做事拖拉、丟三落四，這是平日家長缺乏對孩子日常生活的管理和訓練。其實有些問題沒那么難，覺得難是因為縱容、舍不得。這次夏令營，很多家長給孩子帶了零食和零花錢，有的孩子早上起床就開始吃零食，晚上睡前又吃，飯又不吃飽，導致惡性循環、體質下降。零花錢的管理也有問題，第一天，孩子們不帶水壺拼命買可樂喝，結果個別學生出現咳嗽；第二天，老師規定只能買水，否則收繳零花錢。還有孩子們的襪子、短褲經常掉等現象，這等說明孩子自律能力差。自律能力的培養，父母要從日常生活抓起，如訂立規矩：自己的物品要整潔擺放。養成孩子定時定位的習慣，教會孩子今日事今日畢等。根據行為心理學的研究成果，三周以上的重復會形成習慣，三個月以上的重復會形成穩定的習慣。這7天，孩子們在營區基本上養成了自我收拾、整理內務的規律，希望家長回家要狠狠心，讓孩子繼續保持，成就孩子一生受益的好習慣，逐漸培養孩子的自律能力?？傊?，這次夏令營活動，孩子們收獲了一串閃光的童年記憶，我們也因此收獲了快樂和感動！祝愿我們的小營員都能健康快樂成長！
? 夏令營活動總結道 ?
在訓練營中，我擔任學能一班的學習能力培訓，行政二班的團體心理輔導。
在學能培訓中，我看到了每一個營員那積極上進的心，為自己爭榮譽，為小組爭榮譽，一節課比一節課有興趣，有進步，當課程結束的時候，有的營員問我明天還有學能課嗎，我說在訓練營中今天的課是最后一堂課，他們都戀戀不舍的離開了這個讓他們充滿自信，充滿歡樂的教室。我記得在第一次的培訓課中有一個叫浩浩的營員情緒低落，一臉的苦樣，有時候趴在桌子上，有時候干脆鉆到桌子底下，助教老師一直在鼓勵他，給他打氣，只要看到他表現的好，我就立刻表揚他，慢慢地他融進來了，在手指游戲第一次比賽中，他以14秒34的成績贏得了第一名，看到他燦爛的笑，我頓時松了一口氣；天天是一個比較天真調皮的男孩，幾乎每堂課都會出狀況，因為辛辛苦苦穿的珠子不小心撒了一地便嗷嗷大苦，因為不愿意練字而吱吱歪歪，他的行為影響了課程的進行，所以只好安排一個助教把他請出了教室，等什么時候平靜下來再回來，為了能繼續上課他幾乎每次都能安靜的回到教室。想想這些可愛的孩子我的嘴角總會泛起燦爛的微笑。
在團輔課中，我看到了他們團隊合作能力和領導能力及意志力。我們班是一個相對年齡比較小的班級，在一次的跳繩接力、拍球接力及袋鼠跳中，我們班都是倒數第一，甚至有一次因為太心急而違反規則被取消參賽資格，所以在無敵風火輪比賽中，我們一定要團結起來，力爭前列，我說完游戲規則后，隊長嘉啟帶領大家分組，分工，找竅門，一切就緒之后大家以必勝的心情來到了比賽現場，隨著一聲哨聲，四個班開始了激烈的戰爭，分報紙，斷膠帶，每一個班都分工明細，積極投入，每個班的大哥大姐們都顯示出了他們的智慧，因為老師們不可以參與到活動中，我看到每個班的老師都心急如焚，我們班最先做好了風火輪，接下來就是分兩組往前走了，第一組回來時我班仍是第一，但因為下一組中隊員比較小，而風火輪太長，所以又加工了一下，使得我們班落在一班之后，我們并沒有泄氣，第一組隊員都跟著第二組往前走，給他們加油，讓他們穩住，最終我們班以第二名的好成績贏得了屬于我們的勝利。在“永不放棄”活動中，我看到了他們的意志力，一邊看“永不放棄”這部短片，同時把雙臂展開平舉，堅持10分30秒，活動中我看到了那份咬緊牙關的堅持，雙手篡拳的毅力，有的營員好多次把手臂放了下來，都又讓我無情的推了上去，必須堅持，相信自己可以做到，時間一分一秒的過去，10分30秒是那么的慢長，時間終于還是走到了盡頭，只有哲哲同學做到了，她堅持到了最后，她在分享說到因為做到了而非常的開心自豪。其實每一個孩子都是最棒的，看看我們的孩子在優點轟炸中有那么多的優點，做為家長老師的我們能不為他們感到自豪驕傲嗎？
最后我要感謝訓練營中孩子們對我的關心，尤其是嘉啟和源源，只要有危險的地方都會有他們的存在，感謝老師們對我的關照，是你們讓我和我未出世的寶貝享受著人間大愛。
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