城管溫暖的執法事跡材料(精選20篇)

發表時間：2020-02-04

城管溫暖的執法事跡材料(精選20篇)。

? 城管溫暖的執法事跡材料

1979年，加州理工學院授予錢學森最高榮譽“杰出校友獎”(但直到20xx年12月，錢學森才正式接受這一榮譽)。

1991年，獲國務院、授予的“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和授予的一級英雄模范獎章。

1999年，中共中央國務院、決定，授予錢學森“兩彈一星功勛獎章”。

20xx年榮獲“感動中國年度人物”。

20xx年3月28日，他被授予“世界因你而美麗——20xx影響世界華人大獎”之“終身成就最高榮譽大獎”。

20xx年4月13日，上海交通大學舉行120xx年校慶，錢學森等四位校友榮獲上海交通大學“杰出校友終身成就獎”。

20xx年11月13日，第二屆中國綠色發展高層論壇授予錢學森“中國綠色貢獻終身成就獎”。

感動中國推選員閻肅，對錢學森老人這樣評價：大千宇宙，浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈，沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。壽至期頤，回首望去，只付默默一笑中。

感動中國組委會授予錢學森的頒獎詞：在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

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__集團承建的__產業基地基礎設施工程，位于__市__鎮產業新區內，主要包括產業區內黃河路的道路、排水工程，長江路、黃海路排水工程以及躍進河橋、南二路水系橋兩座橋梁工程，該工程總造價1.38億元。項目部共有成員13人，學歷全部在大專以上，其中黨員3人。20__年，在__集團和工程公司的正確領導下，項目部認真貫徹市政集團和__集團關于創建安全生產先進班組活動的部署和要求，廣泛深入地開展了創建活動，全面落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，時刻堅持“管生產必須管安全”的原則，針對項目特點和實際，精心策劃，科學組織，規范施工，通過開展崗位培訓、風險辨識、隱患排查、應急演練等活動，夯實項目部安全管理，培養職工良好的安全生產行為習慣，確保了工程任務安全順利的實施，截止到11月份共完成產值1.2億元。

(一)強化責任意識，建立健全活動領導小組。項目經理對創建活動十分重視，將這項工作納入項目部重要工作日程。為使創建活動制度化和規范化，按照__市創建安全生產先進班組的活動實施方案和指導標準，項目部從健全完善領導組織機構入手，立即成立了活動領導小組，并構建了活動組織機構圖，劃分了全員的安全職責，其中項目經理為組長，項目總工為副組長，根據各施工項又分為三個小組，分別為橋梁班組、道路班組、排水班組，每個小組設立一名安全負責人，項目部專職安全員負責日常安全管理工作，統籌監督檢查各班組日常安全工作。

三個班組全部實行了安全互保制度，以文字的形式明確了互保對象，采取一對一制，要求每個班組成員不僅要做到自己安全，也要保證他人安全，在工作中互相提醒、監督，保證對方安全作業，不發生違章作業行為，履行互保職責，推動安全責任落實到班組每一位成員身上。

為加強對創建過程的管理，使創建工作深入、有序地開展，項目部健全完善了安全生產考核、獎勵等一整套檔案資料，如《施工現場考核檢查標準》、《安全事故應急預案》、等規定，并健全完善了職工培訓記錄簿、安全教育記錄簿、安全檢查記錄簿、勞動保護用品記錄簿、事故隱患整改記錄簿等簿冊，并建立了安全管理臺賬，將班組對于安全生產的投入做好記錄先進班組事跡材料事跡材料。針對分部分項工程制定出安全技術交底，尤其是對于危險性較大的臨時性工作提前做出書面的安全技術措施，并上報上級進行把關審批，審批通過后，將書面的安全措施下發給各施工單位，并對其進行安全教育。

在躍進河橋工程施工中的高空作業危險性較大，所以對其進行重點管理，在模板安裝及拆除、腳手架安裝及拆除、橋面鋪裝等這些分項工程做出詳細的安全技術交底，工程分部分項的安全技術交底經審批合格并傳達到個人后，都整理進行歸檔處理。三個班組針對每項工程、每道工序制訂和實施了科學的安全施工方案和逐級安全技術交底制度，由班組長組織有關人員進行詳細的安全技術交底，參加安全技術交底的人員要履行簽字手續，并保存資料，由專職安全員對安全技術措施的執行情況進行監督檢查，并作好記錄。項目部現有安全檔案盒15盒，并且根據工程進行仍在不斷的更新擴展中，使創建活動逐步走向規范化。

二、以人為本，強化安全管理，是創建安全生產先進班組活動的重要手段

(一)深入開展職工教育學習活動，提高全員安全意識。

以開展全國“第9個安全生產月”活動為契機，對項目部全體職工進行安全教育。

一是組織職工認真學習市下發的?安全生產條例?、市政集團下發的?安全生產規章制度匯編?、?安全操作規程匯編?、?安全生產標準化實施方案的通知?等文件精神，并落實到安全實際工作中去，提高了全體職工的安全意識。

二是在項目部張貼 “四不傷害”和“高處作業”的安全宣教掛圖，使他們每時每刻都能看到，增強了職工的安全意識和自我防護能力，杜絕野蠻操作，倡導文明施工。

三是印發并傳達?安全生產法?等相關文件，增強協作單位施工人員安全生產的法律意識，嚴格執行每項工程開工前的安全教育和每天出工前安全教育規定，做好班前教育工作并認真做好記錄，保證他們在清楚該項工作應注意的安全事項之后才可開工，并在施工過程中將相關的安全操作規程設置在現場顯眼位置，時刻提醒施工人員不忘安全規范。同時給他們配備了反光背心，切實提高了協作單位施工人員的安全知識和自我防范能力。通過開展安全教育活動，使項目咳嗽蹦芄患笆閉莆嶄髦職踩僮鞴娉獺踩煞ü媯岣吡訟钅坎咳逯骯ぷ袷厥┕ぐ踩吐傻淖躍跣?，进一步澡幙翍Z竊詘踩寫硨頭婪妒鹿實哪芰?，促进了全员安全生产茵}兜奶岣摺

(二)加強崗位培訓，提高班組成員素質。項目部在安全管理中首先加強管理人員的業務培訓，從項目經理、總工、安全員全部參加了安全業務培訓考核并取得證書。同時組織項目部其他6名同志分期分批參加了__市安監人員培訓班。通過以上崗位培訓，項目部安全管理人員的素質得到不斷提升先進班組事跡材料先進班組事跡材料。項目部先后涌現出集團先進生產工作者1人、__集團優秀共產黨員1人，集團優秀團員1人。同時有2名思想作風過硬、業務技術精湛的優秀技術骨干走上了項目總工等管理崗位，晉升了技術職稱，成為項目部的技術骨干。

三、圍繞中心，服務大局，不斷深化創建安全生產先進班組活動內容

(一)加強隱患排查治理工作，杜絕事故發生。根據市政集團和__集團以及工程公司的要求，項目部認真落實安全生產檢查制度，排查治理安全隱患。

首先，在日常生活中隨時注意和掌握氣象部門發布的天氣情況。在駐地門口專門設立天氣預告牌，并在辦公室里懸掛天氣記錄表，對集團安全管理處和工程公司雨、雪、雷、電等災害性天氣的緊急通知，項目部都認真做好記錄，并及時通知施工單位立即采取積極有效的防范措施。今年9月21日，項目部接到集團安全管理處通知，將有6級大風和降溫天氣。在橋區施工現場，項目部安全員立即通知負責躍進河橋和南二路水系橋的協作單位負責人停止橋區高空作業，對工棚進行加固，確保了所有施工人員安全。今年5月30日、6月10日、6月18日、7月10日頻繁接到安全管理處關于雷雨和暴雨的緊急通知，項目部及時對施工現場鋼筋等物料進行遮蓋，對漏電保護器進行檢查，同時關閉現場電閘。

其次，根據不同的施工工序和部位，確定不同的安全工作重點。項目部此次施工有兩個特點：第一次施工道路、排水、橋梁都包括的大型綜合性工程;第一次粉噴樁施工達到48萬米。并且粉噴樁施工的地點為鹽灘，地下水位高，淤泥深度厚達11米。

在安全方面，重點一是召開安全交底會，召集參加粉噴樁施工的3家協作隊伍進行各項安全技術交底和安全告知，并讓協作隊伍所有施工人員在安全交底上簽字，使他們明白安全責任，重于泰山，任何一個小小的疏忽，都會使他們原本溫馨的家庭變得不完整。二是編制粉噴樁專項安全施工方案和應急預案。三是在施工現場裝備行業統一規定的標準電源箱，專業電工負責電器的安裝、使用和管理，電器線路和用電設備安裝完成后，由項目部安全小組驗收合格后進行使用。四是施工現場設置安全警示牌、安全規章制度牌，安全操作規程牌，提醒機械設備操作人員和現場指揮人員嚴格遵守安全操作技術規程，工作時集中精力，謹慎工作，不擅離職守，不酒后駕車。五是做到在施工操作地點和周邊清潔整齊，做到工完腳下清，工完場地清，丟灑的水泥及時清除品友互動

六是每天固定一名安全員對現場危險部位進行安全監控管理。

在隨后的粉噴樁施工中，根據施工方案，項目部施工技術人員施工前先采用成樁試驗，通過試樁來確定鉆進速度、提升速度、攪拌速度、噴氣壓力、單位時間噴粉量等，在確定所有數據符合設計要求時，試樁完成。然后進行大面積的粉噴樁施工，按照施工要求對表土進行清理平整，做好抽水、清淤工作，在達到規定的壓實度的基礎上進行樁位放樣，安放粉噴樁機械就位，目前粉噴樁施工共計完成48萬米，按照工期要求全部完成。

黃河路躍進河橋橋型為大跨度連續箱梁預應力橋，中間單跨50米長，跨度大，地質條件差，工藝復雜，支架基礎處理難度大。整層土質為軟塑狀飽水淤泥，該軟土作為現澆箱梁滿堂支架的地基基礎，存在軟土承載力低，不能直接作為現澆箱梁支架基礎;且該土質滲透性低，作為支架基礎，在箱梁澆注完成而混凝土未達到足夠強度前，會出現繼續沉降現象，可能導致混凝土出現裂縫，在承受荷載后可能會發生側向溜移現象，導致支架基礎失穩。

面對橋梁支架基礎存在的各種情況，項目部在安全管理中首先召開安全技術交底會，進行安全告知。其次，要求協作隊伍按照項目部規定，開好班前班后會。每天召開班前會議，針對當天施工任務進行安全技術交底，提出安全注意事項，并讓協作單位所有施工人員在班前教育記錄上簽字。項目部每天召開班后會，對當天的安全情況進行總結、點評，對存在的安全隱患及時進行整改。在會上，結團安全管理處和工程公司每月的安全會議內容，如出現的事故等進行通報和案例分析，讓每個人牢記這用生命換來的教訓，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”。第三，項目部安全員把每天巡視檢查中發現的正反兩個方面的安全情況用照相機拍攝下來，在每周的安全例會上或每天的班后會上放給各協作隊伍負責人、項目部人員觀看，對違犯施工安全規定的協作隊伍，不留情面，批評處罰，并開具書面整改通知書限期整改。在施工時，換填夾有塊石的砂性土。填筑現澆箱梁地基基礎，并在進行下部結構施工時，有意識地安排機械、車輛在基礎上行走、壓實，促進基礎下軟土的早期固結，為以后施工人員及機械車輛在路基上施工提供了安全保障。從9月21日開始至10月12日，項目部連續4次對躍進河橋進行了混凝土澆筑，共計澆注混凝土2230方。通過該橋的施工，項目部積累了軟土地基現澆連續箱梁基礎的安全管理經驗。

(二)開展創建安全文明工地活動，進一步提升班組形象。項目部在__產業基地施工期間，以實施班組形象塑造為抓手，內抓管理，外樹形象，尤其在文明施工方面加大投入，整體運作，突出重點，取得了明顯成效。項目部嚴格遵守 “三要、四不、五無 ”的文明施工規則，并根據集團文明工地評比細則進行內部檢查考核，在__產業基地基礎設施工程項目部駐地，各種宣傳企業形象的龍門、展示牌、人性化的橫幅、彩旗樹立;各種文明施工標志牌、工作職責、崗位責任制都上墻; 辦公區域、職工宿舍和食堂衛生整潔，日常生活用品放置整齊有序，在宣傳企業形象的同時，也做出承諾，嚴格管理，文明施工，塑造形象。

(三)開展防汛應急演練活動，提高應急救援能力。為檢驗項目部的應急救援水平，增強職工在施工過程中應對汛期突發事故的快速反應能力和協調作戰能力，在20__年6月13日組織開展了防汛應急預案演練活動。提前做好防汛演練方案和程序，成立了搶險應急小組，方案將防汛演練分為五個科目，首先由2臺水泵進行現場抽水，第二項東風自帶吊車吊網包，內裝沙袋，然后由挖掘機挖溝槽，自卸車裝后傾倒現場溢口處。接著鏟車從溢口處推土覆蓋，最后做好人工填土、整平工作，組織搶險應急隊員。

通過實際演練不僅提高了項目部應對自然災害和突發事故的處置能力，熟悉掌握了應急救援運行程序和方法，而且提升了安全生產管理工作水平，實現了項目部成員從“要我安全”到“我要安全”，“我會安全”上的轉變。

7月份，由于回填砂礫土土源緊張，運輸困難，使工程進度受到影響，為保證11月份按期竣工，在項目部3名黨員的帶領下，總工、安全員、施工技術員早晨6點起來測量放線，到晚上10點才回到駐地，在黃河路穩定砂攤鋪最緊張的時候，中午飯就送到工地上吃，每天十五、六個小時連軸轉。

保持職工隊伍穩定，抓好現場安全，黨員干部以身作則、率先垂范是關鍵先進班組事跡材料先進班組事跡材料。在躍進河橋橋面模板施工中，橋兩側深8米多，橋上施工人員最多時達到了30幾人，項目部在安全措施上采取了在橋兩側加裝了防墜落護欄、所有施工人員帶上了安全帶，項目經理韓海波和安全員一直靠在現場檢查、巡視、囑咐、叮嚀，嗓子啞了，臉曬得漆黑。在橋梁施工最緊張的時候，韓經理接到__的電話，母親生病住院要做手術，同志們都勸他回去看看，他說：“咱們干市政的，哪有個休息的時候，打個電話就行了，老人會理解的”。

今年以來，__產業基地基礎設施工程項目部通過開展創建安全生產先進班組活動，確實令項目部每一個職工都深刻領會到了活動的重大意義。今后，項目部全體職工將在自己熱愛的崗位上，再接再厲，不斷提高自身安全素質，提高安全管理水平，強化內部管理，促進安全生產，樹立良好的行業形象，為市政集團和__集團的發展以及__市的兩個文明建設作出更大的貢獻。

? 城管溫暖的執法事跡材料

我叫陳艷君。參加工作數十年來，我曾擔任多年的班主任工作。始終忠誠人民教育事業，無私奉獻，教書育人。在教育教學過程中，我并不滿足于現有的知識，不斷探索、銳意創新、求真務實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標。數十年如一日，我把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之木、無源之水!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。我愿用我的真誠，善良，責任信心和勇氣，擔當和奉獻，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開拓進取，總結經驗，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。

一、愛崗敬業，播撒愛心

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業，成為一名合格的人民教師。”作為自己畢生的追求。

老師是樹立在孩子面前的鏡子，孩子是生活在老師面前的影子，尤其對于一名小學班主任。如果說父母是孩子的第一任老師你，那么小學階段的班主任老師對一個孩子的成長起著至關重要的作用。所以說，班主任老師是旗幟，學生如影隨形般地追隨;班主任是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。我自參加工作，多年來一直擔任班主任工作，我遵循教育規律，努力實施素質教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。我善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。學生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。

多年來，我靠“愛”“服務”，滿腔熱情迎來一批批學生，又大多滿意安心地送走了一批批學生。當年，因為愛學生，我走遍了村落的角角落落;現在，因為愛學生，我可以早來晚走，午休義務給學生解疑答惑，從不推辭。我既關注家庭貧困學生，常常奔走在學校各部門各領導之間，為學生求免費保護學生自尊，又及時關注學生的情緒變化，心理健康。我常帶頭給家庭遭遇變故的學生捐款，帶領學生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個學生。

我班曾有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。不與班里學生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛生。學生們見他遠而避之，家長對他無可奈何。我以仁愛之心愛護這位學生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見面，彼此報以微笑。常常關切地問候他的身體狀況，及時在他的周記本上寫大段鼓勵性評語，慢慢地他的外表得以改觀，內心也漸漸敞開，視老師為知己，直到順利進入大專，竟能在假期獨立陽光地打工，回憶起，真的令我欣慰!

二、低調淡薄，升華人格

法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽視r常想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學校這個和諧環境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結協作，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領導分配的任務面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，我想，用實際行動能夠證明一切?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續向我的前輩們、我優秀的同事們學習，苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。

2010年，我班里有個同學李李立陽同學的父親得了腦出血，經過數月的住院醫治，雖然保住了性命，但昂貴的醫藥費使他們本就不富裕的家庭雪上加霜。加上后遺癥李立陽的父親也喪失了勞動能力，負債累累，疾病纏身、拖離不了的維持的藥物，使她們的整個家庭失去了生活的信心，因沒錢給孩子交書雜費，就不讓孩子上學了。我知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學，我用當時自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個學期的學雜費、課本費，一直到她小學畢業。如今，這個孩子在職教學習，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切。

潛心入底，碰撞孩子的心靈，以愛為根本，以愛喚愛!這樣才能真正的讓教育回歸人性。

三、循循善誘、以德立教

有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛!”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個叫劉振昌的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧!事實上，我每上到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧!師德，是教育人身心幸福的標尺。從修身正己開始，從一點一滴做起，打破以往的心理定勢，允許孩子不完美，關注孩子的敏感區。

我的班級里，有個學生叫王博，生性頑劣，調皮搗蛋，加之父母教育方法不當，使該生產生逆反心理，拖拉作業，不注意聽講，甚至偶爾的科任課上打瞌睡??被同學們譽為“笨”學生，甚至其母親也公然承認自己的孩子“笨”。我是看在眼里，急在心上。面對這樣的孩子，我不厭其煩地對班級學生講“沒有差生之說，也不要說別人笨，每個人都有其長處，也有其短處，要學著取其長補己短。面對孩子，學著俯下身來觸碰著孩子的目光，與之談心、聊天。耐心細致，動之以情，曉之以理幫其改錯。并在日常的學習生活中發現王博很是擅長畫畫。并在班級的手抄報和櫥窗的設計中“重用”他，似乎其他孩子也開始重新審視他，逐漸王博有了自信心，頑劣的壞習慣慢慢改正，學習成績也明顯進步。每每再次看見陽光下，王博與其他孩子其樂融融地玩耍;教室、走廊里經?？匆娝麕椭鷦e人的身影時我又總是感嘆，過多的硬度教育如果缺少了柔度，會泯滅多少看似是“差生”的孩子啊!我相信，教師的心理健康就像呼出的空氣，時刻影響著孩子們的身心發展。

四、不斷學習，追求卓越

隨著時代的發展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一為教師黨員，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。

在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，并在課內外通過為課文添枝加葉來激發學生的想像力，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中。

五、始終如一，收獲快樂

教師身上社會賦予很多耀眼的光環：“人類靈魂的工程師”“教師的職業是太陽底下最光輝的職業”。作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農村長大的，也親身經歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優良學生，我會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。在我的從教經歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箖炐銓W生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當我難過的時候，細心的他們都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學生來看我，他們現在讀初三。一個是以前成績很好的，一個是很調皮的，但很聰明。調皮的學生說：“老師，我現在覺得你以前說的話都是對的，你以前打我打對了。你真的為我們的學習打下了扎實的基礎，不管我們怎么調皮，但我們的成績在學校一直都是前幾名。真的要感謝您!”我也經常能收到在初中就讀的學生發來的信息，我依然還記得一個女孩子發給我的信息：“老師，我們在寢室經常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的‘學會傾聽，是一種修養’已經成為我們公用的座右銘”。對于我來說這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

做為班主任，我深深的懂得，學校教育無時無刻都離不開家長社會的教育，所以，我接的每一個班級，我都會去家訪，去了解孩子的家庭和成長的環境，力爭做到最孩子的教育和引導，因材施教，有的放矢。每學期都要適時召開兩次家長會，去傾聽家長的意見和建議，因此，我也贏得了家長的信任和好評。

六、一分耕耘，一分收獲

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。多年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的.學科考試的平均分、及格率、優秀率常名列前茅?！芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學生在課堂上學得有興趣。每次教學之前，我都認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節課，課堂上我要求自己不斷地創新教學方法。通過廣采他山之石，進行網上研修，訂閱教科研雜志，《小學語文教師》、《小學語文教學設計》它們都是我的良師益友。我嘗試運用不同的教學方法，讓學生都能在課堂上快樂地學，學得快樂。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。

作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。雖然，年齡和工作需要，剛剛離開了班主任崗位，但數十年的班主任生活也會是我教育生涯中最美的回憶。仁愛是師德的主旋律，博愛豁達的態度，兢兢業業于現在的工作。在今后的工作中，我將繼續忠誠于祖國的教育事業。在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量!

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尊敬的局領導;

你們好;

在這里，我首先對自已做個簡要介紹吧，我叫王云鵬，今年31歲，大專學歷，至今算起，已有工齡，以前在畜牧戰線上從事動物檢疫執法工作，在工作中，嚴格執法，一絲不茍，以對工作高度負責任的態度，贏得了單位領導和同事的一致好評，年度考評均為合格，元月，通過考核，我光榮的進入到城管這個充滿激情與活力，神圣而偉大的戰斗團隊，并在同年，被競選為中隊長，雖然我進入到執法隊時間不是很長，只有短短兩年時間，但是，通過自已對城管事業的熱愛，和在本職工作中，發揚干一行，愛一行，專一行的精神，帶領中隊，求真務實，真抓實干，用辛勤的汗水，在所管理的區域，創造了一個又一個成績，為打造生態田園城市，構建和諧美麗新彭州，做出了自已不懈的努力和最大的貢獻，下面，就這兩年時間里，工作上取得的成績，所轄區域管理的實際情況，向局領導做具體的匯報。

一南大街的管理;

在我帶領中隊接手南大街的時候，按一級街道，重點管理的原則，組織人員以步巡為主，逐一對南大街商家的占道經營，車輛亂停放的違規行為進行勸導，糾正，在管理上，則堅持平時和迎檢一個標準，力求做到;管理不放松，效果不反彈，同時，在四方聯動機制的運作之下，我帶領隊員和社區工作人員一起，頂著烈日，冒著酷暑，對南大街的商家，市民現場發放與城鄉環境綜合治理相關的宣傳資料，共計3000余份在讓商販明白城鄉環境治理工作重要性的同時，心中形成一種法律意識，從而真正做到，有法可依，有法必依，通過我們的努力，徹底讓南大街的市容秩序得到了根本性的好轉，在每一次上級領導組織的迎檢工作中，都圓滿通過，順利完成。

二天一廣場臨時攤區的設置;

天一廣場，做為我市的形象工程和休閑之都，它的整體建設自然受到廣大市民的高度關注和格外重視，如何用創新的思路來管理好我們的城市，還廣場周邊一個秩序井然的人居佳境?在局黨組的統籌部署和堅強領導下，我大隊打響了天一廣場及周邊區域的專項整治行動，整治前，我帶領隊員們深入一線，走，排，摸，訪，向商家發放了與市容，市貌管理相關的宣傳資料，并與商家簽訂責任承諾書，在整治中，嚴格執法，對流動攤販等，采取疏，堵相結合的態勢，讓他們在指定區域內以廣場噴水池內作為臨時攤區點規范經營，同時，設置鋼架棚7個，讓部份商販在棚內合法，有序經營。

三外南街農貿市場和南城小學周邊秩序的規范和治理;

針對外南街農貿市場的臟，亂，差等不良現象和行為，我和隊員們積思廣路，群策群力，在管理上，采取大隊定期集中整治，中隊輪流守點的辦法，分批，錯時，精細化對外南街農貿市場進行疏理，而對于南城小學周邊，則嚴格按照網格化管理制度，采取車巡與步巡相結合的管理模式，定點，定位，定崗，常態化對南城小學及周邊進行管理，同時，建立起長效管理機制，目前，整治行動已初見成效。

四南部新城的整治和規劃;

伊始，因工作需要，我們大隊換了新的防區，南部新城做為我們大隊新的區域，在網格化管理劃分時，被我中隊接手過來，面對著區域不熟，人員不熟的情況下，由局黨組和大隊牽頭，我帶領中隊，于去年11月至今年2月份以來，多次聯合致和鎮政府，市工投公司，規劃，公安等部門，對南部新城周邊進行治理，在整治過程中，共清理完亂支棚搭架違規行為70余起，亂擺攤設點300余戶，截止到3月14日，已全部拆除完南部新城周邊的亂支棚搭架，同時，在相關部門的配合，協助下，將在香頌園小區附近占道經營的攤販督促，引導至農貿市場內有序經營，整治取得了良好效果，為南部新城的長效化管理打下了堅實的基礎。

一份辛勤一份收獲，在鞏固，提升街面秩序之際，我的工作成績也贏得了大隊和局黨組的一致好評，現后兩年分別被評為創十佳優秀執法隊員，城市管理執法優秀個人，三季度工作先進個人及十佳城管執法隊員。

這就是我的個人事跡的基本情況介紹，繼往開來，高屋建瓴，在邁上新長征的道路上，我將始終從起點做起，奮勇拼搏，勇爭第一，以時不我待的緊迫感，來圓滿完成上級領導交予的一切工作任務，繼續在新的人生道路上續寫新的輝煌。

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勇挑重擔，刻苦鉆研，忘我工作是共產黨員先進性的一種體現。_____在城市管理行政執法隊，就有著這么一位勇于開拓、胸懷全局、無私奉獻的優秀共產黨員，他的事跡平凡中見執著，樸實中顯真切，他就是震澤城管隊隊長_____同志。

一、堅持黨性、堅定信念，努力學習實踐科學發展觀。

由于城管工作的特殊性，_____同志平時的工作特別繁忙，基本沒有固定的作息時間，但他從不放松政治學習，從不忘記作為一名共產黨員要始終跟上時代的要求，始終用黨的理論知識武裝頭腦，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。對于每月一次的支部生活，他都盡可能的提前安排好工作，做到準時召開。共產黨員就應該發揮先鋒模范作用，并以此來影響和感召周圍的群眾，_____同志是這樣說的，也是這樣做的。在2008年城管隊創建蘇州市示范中隊過程中，他現身說教，做了大量耐心細致的說服教育和思想工作，向全體隊員說明創建的重要性并積極宣傳創建的相關內容，做好動員工作，全力保證創建工作的順利完成。

作為一名老黨員，_____同志十分重視新黨員的發展工作，熱情鼓勵年輕人追求政治上的先進，并嚴格把關，保證質量。近幾年，他已為支部成功吸收了七位年輕同志。

工作中，_____也是以身作則，用自己的實際行動來告誡隊員要始終保持清醒的頭腦，廉潔自律，克己奉公，嚴格遵守財務制度的規定。多年來，雖然一直工作在最為重要的崗位，他從不利用手中的權力以權謀私，從不占隊里的便宜，該自己付出的一點也不含糊。

二、忠于職守、敬業奉獻，竭誠為城管事業奉獻。

用堅忍不拔的工作毅力，忘我的工作作風來形容_____絲毫不為過。在他身上體現的是勇挑重擔的英雄本色、精益求精的螺絲精神、忘我工作的陀螺意志。

自擔任城管隊長以來，_____從來就沒有節假日和準點的下班時間。每天下班，他是最后一個離開辦公室的，雙休日和節假日他的身影也經常出現在辦公室。即便是回到家里，他也是一放下飯碗就研讀城管相關資料，了解上面的政策要求。遇到突發事件，他總是親自到場，經常忙到后半夜甚至通宵達旦。

_____同志對隊員無微不至地關心，一心撲到工作上，但對自己個人家庭的事從不放在心上。妻子生病住院，他都很少請假，_____把他的時間都留給了震澤城管隊，留給了他深愛的城管事業。

三、搭建平臺、甘當綠葉，積極為城管隊培養年輕人才。

現在隊里共有43名隊員，一半以上都是年輕人，_____經常利用空閑的時間，給隊里的年輕隊員上培訓課，介紹執法理論和現場執法經驗和技巧，并要求他們在一線執法過程中虛心向老隊員學習執法的相關知識，加深了解，為今后的執法工作打下扎實的基礎。為提高年輕隊員的執法水平，_____大膽放手，在強調團結協作的前提下，鼓勵他們勇挑重擔，確立自己的奮斗目標，讓他們經受磨練，展示個人才干。如今，很多骨干隊員都已經能獨當一面，這與_____的言傳身教和悉心培養是分不開的。

沒有豪言壯語，沒有驚人業績，共產黨員_____同志在平凡的崗位上，做出了感人的事跡，他以實際行動詮釋了優秀共產黨員這一光榮的稱號，給我們譜寫了一曲共產黨人的奉獻之歌。

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錢學森1920xx年12月11日出生于上海，早年曾在北京師大附中和交通大學讀書。1934年暑假，他從交大畢業，考取了清華大學公費留學。

1935年8月的一天，錢學森從上海乘坐美國郵船公司的船只離開祖國。黃浦江濁浪翻滾，望著漸漸模糊的上海城，錢學森在心中默默地說：“再見了，祖國。你現在豺狼當道，混亂不堪，我要到美國去學習技術，他日歸來為你的復興效勞?！?/p>

錢學森到美國進入麻省理工學院航空系，學習成績一直名列前茅。學工程要到工廠去實踐，可當時美國航空工廠歧視中國人，所以一年后他開始轉向航空工程理論，即應用力學的學習。1936年10月他轉學到加州理工學院。

錢學森是慕名而來的。因為，坐落在洛杉磯市郊帕薩迪納的加州理工學院航空系，有一位大名鼎鼎的空氣動力學教授馮·卡門，是匈牙利人?？珊髞淼氖?，錢老自己可能都沒想到，自己能成為馮·卡門教授的修生，并且成為其中的佼佼者，提升至了他的最得力助手。

20世紀30年代初，航空科學還處于襁褓之中。馮·卡門當時是這一領域的頂尖人物，后來被譽為“超音速飛行之父”。1970年，月球上的某一隕石坑被冠以他的名字。

馮·卡門抬頭仔細打量著這位儀表莊重、個子不高的年輕人，他提出幾個問題讓錢學森回答，錢學森稍加思索便異常準確地回答了他的所有提問。馮·卡門暗自贊許：這個中國人的思維敏捷而又富于智慧。他高興地收下了這位學生。1945年初，錢學森成為以馮·卡門為團長的空軍科學咨詢團的成員。德國投降后，他隨該團的考察小組到歐洲考察航空和火箭技術。1947年初，36歲的錢學森成為麻省理工學院的正教授。在受監控期間，除教學外他仍未放棄學術研究，1953年發表了《從地球衛星軌道上起飛》，為低推力飛行力學奠定了基礎，并于1954年出版了《工程控制論》一書。1955年回國前他向馮·卡門告別時,馮·卡門激動地說：“你現在在學術上已超過了我!”

錢學森成為馮·卡門領導的古根罕姆航空實驗室的一名研究生。這個實驗室后來成為美國火箭技術的搖籃，錢學森就是在這里進行火箭技術研究最早的三名成員之一。1920xx年至1934年在交通大學機械工程系學習，畢業后報考清華大學留美公費生，錄取后在杭州筧橋飛機場實習。1935年至1939年在美國麻省理工學院航空工程系學習，獲碩士學位。1936年至1939年在美國加州理工學院航空與數學系學習，獲博士學位。1939年至1943年任美國加州理工學院航空系研究員。1943年至1945年任美國加州理工學院航空系助理教授(其間：1940年至1945年為四川成都航空研究所通信研究員)。1945年至1946年任美國加州理工學院航空系副教授。1946年至1949年任美國麻省理工學院航空系副教授、空氣動力學教授。1949年至1955年任美國加州理工學院噴氣推進中心主任、教授。 1947年與蔣英結婚。

1955年回國。1955年至1964年任中國科學院力學研究所所長、研究員，國防部第五研究院院長。1965年至1970年任第七機械工業部副部長。1970年至1982年任國防科工委科學技術委員會副主任，中國科協副主席。還歷任中國自動化學會第一、二屆理事長，中國宇航學會、中國力學學會、中國系統工程學會名譽會長，中科院主席團執行主任、數學物理學部委員。1986年至1991年5月任中國科協第三屆全委會主席。1991年5月在中國科協第四次全國代表大會上當選為科協名譽主席。1992年4月被聘為中科院學部主席團名譽主席。1994年6月當選為中國工程院院士。

錢學森是中共第九至十二屆中央候補委員，第六、七、八屆全國政協副主席。

錢學森是中國航天科技事業的先驅和杰出代表，被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”和“火箭之王”。在美學習研究期間，與他人合作完成的《遠程火箭的評論與初步分析》，奠定了地地導彈和探空火箭的理論基礎;與他人一起提出的高超音速流動理論，為空氣動力學的發展奠定了基礎。1956年初，向中共中央、國務院提出《建立我國國防航空工業的意見書》。同年，國務院、根據他的建議，成立了導彈、航空科學研究的領導機構——航空工業委員會，并被任命為委員。1956年，受命組建中國第一個火箭、導彈研究所——國防部第五研究院并擔任首任院長。他主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛星的研制，直接領導了用中近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了中國近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了中國第一個星際航空的發展規劃，發展建立了工程控制論和系統學等。在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等技術科學領域作出了開創性貢獻。是中國近代力學和系統工程理論與應用研究的奠基人和倡導人。

早年在應用力學和火箭、導彈技術的許多領域都做過開創性的工作。獨立研究以及和馮.卡門合作研究提出的許多理論，為應用力學、航空工程和火箭導彈技術的發展奠定了基礎。回國后長期擔任火箭、導彈和衛星研制的技術領導職務，為創建和發展我國的導彈、航天事業作出了杰出貢獻。在工程控制論、系統工程和系統科學、思維科學和人體科學以及馬克思主義哲學等許多理論領域都進行過創造性研究，作出了重大貢獻。1956年獲中國科學院自然科學獎一等獎，1985年獲國家科技進步獎特等獎，1991年被國務院、授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英模獎章中國科學院院士。

1957年獲中國科學院自然科學一等獎。1979年獲美國加州理工學院杰出校友獎。1985年獲國家科技進步特等獎。1989年獲“小羅克韋爾獎章”、“世界級科技與工程名人”獎和國際理工研究所名譽成員稱號。1991年10月獲國務院、授予的“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英雄模范獎章。1995年1月獲“1994年度何梁何利基金優秀獎”。1999年，中共中央、國務院、決定，授予他“兩彈一星功勛獎章”。 20xx年10月獲“中國航天事業50最高榮譽獎兩彈一星” 。

著有《工程控制論》、《論系統工程》、《星際航行概論》等。

學習和研究工作是非常緊張的，錢學森每天工作十幾個小時，半天時間看書，半天時間討論，晚上繼續苦戰。3年后，他以優異成績獲博士學位并留校任教，成為馮·卡門的得力助手。這期間，他不僅掌握了空氣動力學的根本知識，而且已經站到了這門科學的最前沿。1939年，他研究航空結構，只用了一年時間，就取得了突破性的成就。

到加州理工學院的第二年，錢學森認識了研究火箭技術的同學F·J·馬林納。經馬林納介紹，錢學森參加了當時加州理工學院的馬列主義學習小組，得識該小組的書記、化學物理助理研究員威因鮑姆。在小組里，錢學森同大家一起學習過恩格斯的《反杜林論》;每星期例會經常討論時事。1938年冬，第二次世界大戰爆發后，這個小組解散。

然而，中方的正當要求被美方無理拒絕。7月21日，日內瓦會議閉幕。為不使溝通渠道中斷，周恩來指示王炳南與美方商定自7月22日起，在日內瓦進行領事級會談。為了進一步表示中國對中美會談的誠意，中國釋放了4個被扣押的美國飛行員。

1955年7月25日，我外交部成立了一個中美會談指導小組，由周恩來直接領導。8月1日，中美會談由領事級升格為大使級。

王炳南亮出錢學森的信件

中國作出的高姿態，最終是為了爭取錢學森等留美科學家盡快回國?？墒窃谶@個關鍵問題上，美國人耍賴了。盡管中美雙方接觸了10多次，美國代表約翰遜還是以中國拿不出錢學森要回國的真實理由，一點不松口。

正當周恩來為此非常著急的時候，時任全國人大會副委員長的陳叔通收到了一封從大洋彼岸輾轉寄來的信。他拆開一看，署名“錢學森”。他禁不住心頭一震，他迅速地讀完了這封信。信中的內容，原來是請求祖國政府幫助他回國。

這封信是錢學森當時擺脫特務監視，在一封寫在小香煙紙上寄給在比利時親戚的家書中，夾帶給陳叔通副委員長的。對于這樣一封非同尋常的海外來信，陳叔通深知它的分量，當天就送到周那里。“這真是太好了，據此完全可以駁倒美國政府的謊言!”周恩來當即作出了周密部署，叫外交部火速把信轉交給正在日內瓦舉行中美大使級會談的王炳南，并對王炳南指示道：“這封信很有價值。這是一個鐵證，美國當局至今仍在阻撓中國平民歸國。你要在談判中，用這封信揭穿他們的謊言?！?/p>

8月1日中美大使級會談一開始，王炳南率先對約翰遜說：“大使先生，在我們開始討論之前，我奉命通知你下述消息：中國政府在7月31日按照中國的法律程序，決定提前釋放阿諾維等11名美國飛行員，他們已于7月31日離開北京，估計8月4日即可到達香港。我希望，中國政府所采取的這個措施，能對我們的會談起到積極的影響?！笨烧劦藉X學森回國問題時，約翰遜還是老調重彈：“沒有證據表明錢學森要歸國，美國政府不能強迫命令!”于是，王炳南便亮出了錢學森給陳叔通的信件，理直氣壯地予以駁斥：“既然美國政府早在1955年4月間就發表公告，允許留美學者來去自由，為什么中國科學家錢學森博士在6月間寫信給中國政府請求幫助呢?顯然，中國學者要求回國依然受到阻撓?！痹谑聦嵜媲凹s翰遜啞口無言。美國政府不得不批準錢學森回國的要求。1955年8月4日，錢學森收到了美國移民局允許他回國的通知。

1955年9月17日，錢學森夢寐以求的回國愿望得以實現了!這一天錢學森攜帶妻子蔣英和一雙幼小的兒女，終于登上了“克利夫蘭總統號”輪船，踏上返回祖國的旅途。

由于錢學森的回國效力，中國導彈、原子彈的發射至少向前推進了20xx年。

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提到六（5）中隊的朱嘉煒，大家都會嘖嘖稱贊，夸獎他是一個成績優秀、文明守紀、嚴于律己、待人友善的好隊員。他擔任六（5）中隊的中隊長，熱愛學習、努力地為班級服務，多次被評為學校的班星和光榮升旗手，年年被評為“三好學生”。

朱嘉煒像愛家一樣愛著學校、愛著自己的中隊、愛著身邊的每一位同學。每天，他愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍，經常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如，他教育隊員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學們不能隨意有手觸摸開關，保護自身安全等。走出中隊，朱嘉煒時刻關注著校園里同學們的安全行為。當他看到有隊員在升旗用的高臺上跳下去時，他立刻去制止，并向大隊部反映這一情況；當他看到有隊員在玩具有危險性的玩具手槍等器具時，他及時勸告他們，并取得輔導員老師的支持，在校園開展抵制“不安全玩具”的進入。他還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時總要關照媽媽跟緊大家，以免失散；叮囑開車的爸爸，不要喝酒行車、不要開車接打電話，要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽為“平安行動小模范”。

他還積極閱讀關于安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，參與學校消防安全演習、參加安全知識競賽等，具有較強的安全意識，并能運用所學知識發現安全隱患。暑假期間，他進入社區，參加了“小小交通安全協管員”活動，并積極撰寫征文，被學校展出在櫥窗里，還獲常熟市小學生安全知識競賽三等獎。他不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。每學期開學初，他都配合學校大隊部，向家長、同學分發安全知識宣傳單，提醒大家執行“綠色上學行動”；他和中隊干部們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊會，通過生動活潑的活動，讓大家銘記“安全”的重要性；他還履行“小輔導員”職責，利用晨會、班隊會時間，教友誼中隊的小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。被學校少先隊大隊部授予“自護章”、“自理章”等雛鷹獎章，也獲得了?！半r鷹好少年”的光榮稱號。

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xxx，宿豫區公安分局最年輕的派出所所長，20xx年11月滿懷豪情到仰化派出所上任。農村的公安工作并沒有他當初想象的那么簡單，20xx年，仰化派出所多項工作全局落后，執法工作全局倒數第一。全局五起行政復議行政案件有三起是該所承辦，其中有兩起被撤銷，另一起勉強維持；稍有難度的刑案件基本依靠刑警中隊。

執法工作是公安工作的生命線，落后的執法工作對派出所整體工作的打擊是致命的，xxx深深的明白這一點。這位當過三年政工干事、兩年城區所副所長的小伙子從骨子里從沒有服過輸，心中暗自發狠：別人能干好的事，我一定能干好，堅決一年扭轉敗局，進入全局執法先進行列。20xx年，他理清思路，狠抓“三關”，開始了向既定目標的沖刺！

一、抓好領導帶頭關，喊響向我看齊。

仰化派出所只在四名民警，其中還有一位是即將退休的老同志，另外兩個小伙子也都是剛參加公安工作不久，業務能力還有待提高。20xx年初，他召集全所民警，回顧一年的執法工作，沉痛查找執法簿弱環節，進行了深深的自我檢討，認識到過去一年里，自己對執法思想不重視，案件過問較少，把關不嚴，對疑難案件不能緊叮不放。會上統一民警思想，明確了全年執法目標，xxx喊響了“向我看齊”口號，堅決帶領導全所民警打一場翻身仗。

（一）身先士卒，當社區民警。針對過去民警不肯下社區，警民關系不緊密，案件線索上不來狀況，xxx堅決要給大家做一個樣子，他主動把寶祥、新橋、解閘三個最大、治安最復雜的村劃為自己責任區。只要有空他就騎上摩托車到村里轉轉，和村民拉拉家常，了解一下治安情況，晚上就到各村督促指導搞好群防群治工作。由于經常下隊，他和群眾的關系也更加緊密，群眾也積極向他提供案件線索。今年5月，一群眾主動向他提供寶祥村張某有入室盜竊嫌疑，據此線索，該所一舉偵破16起入室盜竊案。在他的帶動下，全所民警工作中真正沉入基層，廣泛收集破案線索，有效降低發案，全年重大案件全部偵破，而且很少動用刑警中隊，自破案能力大大提高。

（二）堅持通案，案案把關，決不留尾巴。為了切實提高案件質量，該所堅決實行集體通案制，堅決不辦人情案、不辦關系案、不辦情緒案。夠處理的，堅決處理，毫不留情，絕不降格處理；不能處理的，決不處理，不論來自何方壓力。今年月，鎮街道辦城管人員與一個體工商戶在工作中發生沖突，發生撕打，雙方均有輕微傷。鎮領導找到徐所長，要求立即把那個個體戶拘留。xxx親自進行調查，發現城管人員本身存在過錯，個體戶也被打傷，此案只適宜調解。案情向鎮領導匯報后，領導先是很不滿意，指責派出所工作不力，xxx不為所動，耐心解釋，并妥善處理好后期工作，最終雙方均表示滿意。今年6月，一民警在辦理澗河村付某因鄰里糾紛引起的損財案件，在先期調解中，付某借家族勢力強大，態度非常蠻橫，拒不接受調解，不付賠償金，并在筆錄上拒絕簽字，辦案民警非常氣憤，要求對該人進行拘留。xxx仔細審核卷宗后，認為侵財數額不大，也未造成嚴重后果，雖然調解時態度不好，也不適合拘留，只宜做罰款處理。主辦民警心里不服，感覺窩火，xxx就耐心做其思想工作，指出我們必須堅持依法辦事，不能帶著情緒辦案。最后此案引起復議，市局審核予以維持。

（三）大案親自上，硬骨頭自己啃。xxx作為省公安?？茖W校畢業生，又有兩個城區派出所工作經驗，參與過多起重大疑難案件的偵破工作，有一定的偵察審訊能力。面對所里的一幫新手，他遇到疑難案件和不容易審查的犯罪嫌疑人，總是親自上陣。20xx年5月26日，仰化派出所通過信息員提供抓獲一多次從泗陽竄至仰化境內的賣淫謝某（女，4歲），由于不是現場抓獲，且謝某被我公安機關處理過多次，有一定的反偵查經驗，民警在審查她時，她百般抵賴，就是不交待，xxx分析案情，發現本案突破口在于找到謝某賣淫的對象，但眼看審查時限還有四個小時就要到了，xxx顧不上休息和吃飯，騎著摩托帶著民警一頭扎進社區群眾間，三個小時過去了，謝某一案的三個同案人被帶進了派出所，在鐵的事實面前，謝某不得不交待了多次在仰化鎮境內向季某、劉某等人賣淫的違法事實，后謝某被批準勞動教養。

一個個疑難案件被xxx攻克了，xxx贏得了全所民警的信任和敬佩，大家凝心聚力，信心大增，干勁十足，向既定的目標越走越近。

二、抓好崗位練兵關，提高執法質量。

今年全國開展了轟轟烈烈的崗位大練兵活動，xxx作為所長，他以此為契機，狠抓民警業務素質提高。

業務不精是執法質量不高的主要原因，他意識到加強業務學習是提高執法水平的關鍵。他提出一個口號：把派出所辦成一個學校，民警要甘做小學生。

他在派出所專門騰出一間房子作“學習閱覽室”，將各種業務書籍、法律法規統一擺放，制定出全年學習計劃，具體到每月、每周。不管有多忙，不論遇到什么事，全所都雷打不動的進行學習。實行每天一案、每周一課、每月一考，每季一評。每天早上晨會時間，進行一次案例析，每周集中學習一次，每月組織民警對本月學習內容進行一次考試，每季度評出本所執法學習標兵。通過此舉，民警學習積極性大增。

為了增強學習效果，他要求不請老師，每次都由本所一位民警主講，這樣不但加深了印象，而且有利于同平時的執法辦案相結合，現實意義不言而喻。

針對全所民警辦案能力不高的現狀，他發揚傳、幫、帶的優良傳統，遇到疑難案件他要求其他民警和他一塊調查取證、一塊審查犯罪嫌疑人，一塊到局里匯報。通過言傳身教，年輕民警一點就通，很快就能上手，目前該所民警均能獨擋一面，執法水平明顯提高。

三、抓好思想政治關，端正執法理念。

xxx在嚴格執法辦案的同時，堅持用人民滿意作為指導執法工作的方向、衡量執法工作的標準。他在全所開展“為誰掌權、為誰執法、為誰服務”、“人民公安為人民”主題教育活動，也很年輕的他教育年輕民警：要視人民為父母，視群眾為兄弟，心里裝著群眾，凡是想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，才能贏得群眾的擁護和支持。他說：執法為民是公安機關立警的根基、執法的準則、力量的源泉，是全部公安執法工作和隊伍建設的生命線。刀把子不應重打擊、輕保護，重管理、輕服務，重實體、輕程序；以偏蓋全，用特殊取代一般，忽略了絕大多數群眾是奉公守法的，少數公民的違法行為仍屬人民內部矛盾，并不具有對抗性。他要求大家不能在執法中把服務、依靠對象當作專政和排斥對象，要將人性執法貫穿公安執法工作的全過程。20xx年9月26日，仰化派出所破獲一起搶劫案，抓獲搶劫犯罪嫌疑人陳宿中（男，50歲，宿城區洋北鎮七里村人），當日陳宿中被依法刑事拘留，細心的xxx發現陳宿中妻子已離家多年，家中只有一個年僅6歲的小男孩陳小建，陳宿中被刑拘后陳小建將無人照料，眼看中秋節將至，陳宿中有罪，但陳小建是無辜的，xxx果斷決定將陳小建帶至派出所由民警照料，由于常期缺乏照顧，陳小建面黃肌瘦，全身散發出刺鼻的味道，xxx二話沒說，主動給陳小建找來換身衣服，把他從頭到腳洗了一遍。20xx年9月28日，陳小建在仰化派出所度過了人生中的第六個中秋節。20xx年10月24日，陳宿中親屬來接面色紅潤的陳小建時，陳小建哭喊著不愿走，還是xxx答應以后常去看他后，陳小建才依依不舍的離開了派出所。

仰化派出所雖不大，但做為一所之長，每天要處理的事務和協調的關系一樣也不少，所長親自參予執法辦案，而且樣樣在前，事事爭先，確實是不容易的，人的精力是有限的，xxx自到仰化派出所以來體重直線下降，被他的同志們稱為“瘦所長”，他自己卻說瘦了好，瘦了精神，瘦了就不用減肥。

xxx的付出是值得的，他的付出得到了回報：20xx年度，xxx是在全局率先完成執法辦案任務的'所長；仰化派出所因執法工作先進多次受到分局表彰和獎勵；該所執法個案考評和績效考核一直位于全局前列；本年度該所兩起行政復議案件均因民警過硬的辦案質量而得到維持；20xx年度，仰化派出所接處警66起，破獲刑事案件27起，查處治安案件79起，行政拘留15人，罰款處理人，拘留數和罰款數均居全局前列，且無一案被當事人投訴和執法過錯。這些成績的取得，無不浸透著xxx的汗水！

年初的目標實現了，但xxx并沒有滿足，他深知自己工作與上級的要求還有很大差距，他和全所民警磨拳擦掌，努力地向更高目標奮進！

? 城管溫暖的執法事跡材料

素有xx北大門之稱的xx鎮，轄14個行政村，1個居委會，總人口30161人，是xx縣最大的一個鄉鎮。范圍大、人口多、工作量大，而該鎮民政工作歷年來都走在全縣乃至全市前列。xx同志是該鎮民政所長，工作認認真真、踏踏實實，勤勤懇懇，各項工作務實創新，尤其是在如今以人為本，構建和諧社會新的歷史時期，該鎮民政工作表現突出，成為全縣工作的楷模。他出色的工作成績，得到組織的肯定，社會群眾的好評，曾在1997年被評為吉安市進顆民政之星，1999年榮獲全省愛心獻功臣先進個人，2005被評為全省城市低保工作先進個人，1995至2015連續17年被評為全縣民政工作先進個人。

一、愛崗敬業，淡泊名利，一身正氣

xx同志，家住農村，前些年，前妻長期患病在家，兒女正在上大學，家庭條件夠苦的，但他從來都是以所為家，以工作為重，舍小家顧大家，前妻身體每況愈下，最后撒手西去。面對突如期來的變故，他硬是挺下來了，組織上安排他休整一周安排后事，他三天后就來所里上班了。他克服了喪妻之痛，把全部身心投入到工作中去，他想所里人手太少，有許多更困難人員等著他去調查，去幫助，他不能因個人的私事而影響工作，影響民政人的形象。他十分珍重黨組織和人民交給自己的權力，一言一行，一舉一動都體現著權為民所用。一些家庭生活條件較好，不符合城鄉低保享受條件的對象，找到他悄悄送給他錢和物，請他幫忙解決低保問題，他當場拒絕，尤其是他一些親朋找他要低保救助和其他照顧，他不但沒有答應，還嚴厲批評這些人。他不需要錢嗎？后妻無工作，小孩正在上大學，年開支2萬余元，怎么不需要錢呢？，可他從來沒有利用自己的特權，搞近水樓臺。他的格言是：做人要有骨氣，做事要有原則，以權謀私，假公濟私的事從不干。鎮政府領導、縣局領導對他的評價是：工作一流，原則性很強，群眾稱贊他：辦事公開、公正。

二、不辱使命，躬身為民，默默奉獻

隨著民政事業的健康快速發展，為使黨的各項民政政策在基層得到落實，真正為民解難，為民增福，為構建和諧小康社會作出應有貢獻。xx同志不辱使命，認真履職，以扎實的工作，辛勤的汗水，拼搏的精神實現工作目標，實現人生價值。年逾五十的他，面對面廣量大的民政工作，他學會了十指彈鋼琴，只要群眾有困難有訴求，無論是烈日酷暑，還是寒冬臘月，還是雙休日，一周內上門入戶，調查核實，為掌握第一手資料，對各類民政服務對象，他經常頂日冒雨，深入群眾，明查暗訪。他工作中該執行的程序一個不少，審查申請，入戶調查，張榜公示，上報審批步步到位，特別是近5年來，xx民政所在他與同事的精心合作下，各項工作獲得了前所未有的成效。一是經常到敬老院督促指導，積極參與幫助敬老院工作，使xx敬老院的內部管理達到了一個較高管理服務水平，創下了全縣乃至全市民政史上最佳成績，2010年被評為全國模范敬老院和全省行風建設示范單位全國模范敬老院，獲民政廳給予的全省模范敬老院，2012年，xx鎮敬老院榮獲全國民政系統窗口為民服務爭先爭優活動優質榮譽品牌榮譽稱號，2013年，xx鎮敬老院被江西省評為敬老文明號；二是狠抓殯葬改革工作，為策應上級工作，他積極為鎮黨委、政府出謀獻策，積極爭取上級民政有關資金，著力打造農村公益性墓地建設，漸進有序地從根本上使群眾轉化對殯改工作的認知，從而理解并支持殯改工作。三年內，xx鎮新建農村公益性墓地五座，節約土地數百畝，該項工作目前走在全縣前列，受到了部、省、市、縣的高度評價。為了公墓的建設，從選址、征地、協調事宜到項目實施，他傾注了不少心血，付出不少代價，放棄了多少雙休日。農村公益性墓地的建設，有力推動了殯葬改革工作健康持續發展，目前，該鎮殯改工作始終保持了穩中求進發展的良好態勢。

三、規范管理，踏踏實實，知難而進

xx同志從事基層民政工作二十余載，他始終堅持以人為本、為民解困、為民服務的宗旨，把群眾的冷暖，困難群眾的需求放在首位。尤其在城鄉低保工作規范化管理上，他不畏范圍廣，任務重、難度大、人際復雜，他選擇了知難而進，高度負責的態度。為維護低保工作的嚴肅性，為了國家低保資金真正起到兜底作用，穩壓器作用，他在工作中苦干，實干加巧干，知難迎難不畏難。對低保政策精讀細琢，牢牢把握界限，在年度審核時，他用同一把尺子帶著同事風雨無阻，起早摸黑，挨家逐戶，嚴格按政策要求入戶調查，重新評議審核，遏制了村干部弄虛作假，徇私舞弊的現象。

確保該鎮的城鄉低保工作扎實，富有成效，且群眾滿意，群眾對他的評價是一位秉公辦事的好干部。不僅城鄉低保工作他是這樣，其它工作也是如此嚴格認真。有條不紊，對檔案管理十分重視，他抱著對歷史、對工作高度負責的態度，把各種資料整理的四角分明，分類成冊，完整無缺、整齊、美觀，于上于下，令人敬佩。

冬去春來，二十六載，xx同志情系民政一線，勤勤懇懇，任勞任怨，真心熱情為社會弱勢群體服務，為xx的社會穩定作出了貢獻，是一位優秀的民政工作者，是全縣民政工作的楷模。

? 城管溫暖的執法事跡材料

為提升城市品位，給廣大市民營造一個優美整潔、秩序井然的城市環境，依據《中華人民共和國道路交通安全法》、《城市道路管理條例》、《湖南省戶外廣告管理辦法》、湖南省實施《城市市容和環境衛生管理條例》辦法等法律法規，按照市、區兩級黨委政府的部署和廣大市民的要求，決定進一步加強中心城市冷水灘城市管理工作，現將有關事項通告如下：

1、嚴禁隨地吐痰、便溺，亂扔果皮、紙屑、飯盒、煙頭等廢棄物，違者由城管部門每次處5元或10元罰款;

2、嚴禁在城區亂倒垃圾、糞便、污水，違者由城管部門每次處50-100元罰款;

3、嚴禁在城區主次街道燃放煙花爆竹或者丟撒冥紙，違者由城管部門處50-100元罰款;經教育不改者，另行處罰;

4、嚴禁向車外拋棄、傾掃廢棄物，違者由城管部門每次處200元以上500元以下罰款;

5、嚴禁在城區放養或在行人道圈養雞、鴨、鵝、豬、狗、羊等家禽家畜，違者由城管部門處50-200元罰款;

6、嚴禁在城區建(構)筑物、設施和樹干、電桿上涂寫、刻畫，以及未經批準張貼、張掛宣傳品、廣告或者亂拉亂接線路，違者由城管部門處50元-100元罰款;

7、嚴禁擅自在主次街道兩側(含非機動車道、人行道)擺攤設點及店外經營，違者由城管部門每次處200-500元罰款。

8、嚴禁擅自在城區主次街道兩側和公共場地堆放物料，搭建棚亭等各類建(構)筑物，違者，依據湖南省實施《市容和環境衛生管理條例》辦法第二十七條之規定，處以100元以上1000元以下的罰款。

9、嚴禁車輛亂停亂靠，所有車輛必須停放在公共停車場或主次街道兩側停車泊位內，違者，由交警、城管部門處以200元罰款或將機動車拖離現場。

10、嚴禁任何單位或個人未經審批擅自占用或挖掘城市道路，違者，處以0元以下的罰款;造成損失的，依法承擔賠償責任。

11、嚴禁不按指定地點傾倒渣土或者渣土撒漏，違者，每次處2000元以上3000元以下的罰款。

12、嚴禁任何單位或個人未經審批，擅自設置戶外廣告;廣告設置必須按審批要求設置制作，確保整齊、美化、亮化;否則城管執法部門將依據《湖南省戶外廣告管理辦法》第10條第一項之規定，責令限期改正，沒收非法所得并處5000元以下罰款。

13、嚴厲打擊暴力抗法行為，對以辱罵、圍攻、毆打等手段阻擾城管執法人員執行公務地，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》相關規定從重處罰;構成犯罪的依法追究刑事責任。

? 城管溫暖的執法事跡材料

“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，”我國是一個法制國家，國有國法，校有校規。作為一名中學生，遵守校紀校規是基礎。

遵紀守法應從小事做起，不以規矩，不成方圓，認真聽從老師的教導，上課時的紀律是最基本的原則，其次，我遇到一些小事盡量忍讓以免發生不愉快的事情，我們應成為建立和諧社會所必不可少的道德傳承者。在平常，我會自覺地三人成路，作為一名局直中學的學生遵紀守法更是我的職責，遵守校規硬是我的本分，班級紀律我會自覺的維護著，因為我認為一個好的班級應有鐵一樣的紀律，我從不破壞班級應有的寧靜，在學校有著校規，在社會中我也會遵守社會的法律。

紅綠燈的設立大大保持了道路的安全性，有一次在放學時，兩個同學在路上邊騎車邊說說笑笑，全然不顧紅綠燈的指引，我立刻對他們喊道“現在是紅燈快停車!”這時他們才從歡聲笑語中停了下來，此時一輛摩托車疾馳而過險些撞到了他們，想想此事如果不是遵紀守法的善意提醒，后果將會多么嚴重，遵紀守法，利人利己。

在上放學騎車時，我都會做到不逆行，不危險的騎車，在遇到紅綠燈時，我一直堅持著寧等十分，不搶一秒的原則，我也有著明辨善惡的良好判斷能力，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我相信一個擁有法律意識的人，在社會上一定會有立足之處。轉彎減速，先左后右，我從沒有一次違反過，我在生活中經常積累法律法規的基本原則，我明白了一個簡單的道理人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。所以，遵紀守法才能構建美好的社會。

遵守法律和法規，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥才有美好的社會。

學生遵紀守法事跡材料2

盧氏縣行知小學四(4)班杜佳琪

杜佳琪，女，10歲。她品學兼優、文明守紀、嚴于律己、樂于助人、熱愛集體，是學校遵紀守法好少年。她擔任班長和少先隊中隊長，熱愛學習、熱心為班級服務，多次被評為班級之星和優秀班干部。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，贏得大家的認可：確確實實是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。

她像愛家一樣愛著學校、愛著自己的中隊、愛著身邊的每一位同學。每天，她都能和同學們一起愉快地學習、玩耍，經常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如，她教育隊員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學們不能隨意有手觸摸開關，保護自身安全等。走出中隊，她時刻關注著校園里同學們的安全行為。當她看到有同學在臺階上往下跳時，她立刻去制止;當她看到有隊員在玩具有危險性的打火機、刀子等物品時，她及時勸告他們。她還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時總是時刻照顧妹妹，關照媽媽跟緊大家，以免失散;叮囑開車的爸爸，不要疲勞駕駛、不要開車接打電話、不要邊開車邊和他人談話、更不能酒后開車、要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽為“平安行動小模范”。

杜佳琪同學自覺參與學校組織法制宣傳教育活動，主動傳播自己所學的法律知識，主動為班級和學校開展法制宣傳教育出點子、出力量，能以自己的言行帶動周圍的同學遵紀守法。

成為一名知法守法的好少年，一直是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長法律知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

學生遵紀守法事跡材料3

勤奮學習的榜樣

遵紀守法的標兵

————記大化坪中心學校七(2)班胡賢民

胡賢民，男，現為霍山縣大化坪中心校七(2)班班長，是一名思想獨立、尊老愛幼、樂于助人、積極向上、遵紀守法、全面發展的優秀學生。多次被評為學校的校園之星和光榮升旗手，年年被評為“三好學生”。

一、老師的好幫手、同學的好伙伴

熱愛學習、努力為班級服務，胡賢民像愛家一樣愛著學校、愛著自己的班級、愛著身邊的每一位同學。每天，他愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍。自己學習刻苦努力，注重學習方法的使用，學習成績優秀，一直名列年級前幾名。課堂上，他能夠認真聽講，按時完成作業，遇到有困難的地方，他總是積極向老師請教，直到弄懂為止。而且喜愛閱讀課外書籍，開拓自己的眼界。積極參加校內外組織的各項活動，是一個德智體全面發展的人。

作為一名班長，他關心班集體，熱愛班集體，有著強烈的集體主義榮譽感，時時刻刻把班級放在心中。主動和學習困難的同學結對子，幫他們找到學習中存在的問題，幫助他們學習，給予學習方法的指導，極大地提高了全班的整體成績。對于班級中生活和心理有困難的同學，他總是給予熱情的幫助，使同學們及時走出困境。胡賢民同學還帶領班委會經常在班級中組織各種各樣的活動，豐富同學們的學習生活，開闊同學們的眼界。同學們提到胡賢民同學，無不豎起大拇指。在胡賢民同學的帶領下，七(2)班被學校多次評為先進班集體。

二、父母的“貼心棉襖”

胡賢民同學獨立性非常強。他每天能按時作息，從不讓父母操心，父母也很少因為生活上的事情到學校來特殊幫助他。在生活上也很獨立，勤儉節約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔力所能及的家務活。課外作業從來都不用父母督促，自己能自覺地獨立完成。他還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，他懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。胡賢民的父親是位出租車司機，他經常叮囑爸爸，不要喝酒行車、不要開車接打電話，要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽為“平安行動小模范”。

三、遵紀守法小標兵，認真負責的監督員

胡賢民同學一直是遵紀守法榜樣。在學校里，他以校規校紀為自己的行為準則。上課認真聽講，遵守課堂紀律。處處以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為自己的行動指南。作為一名班干部和學校文明監督員，胡賢民同學還積極幫助其他同學遵紀守法。他經常提醒同學們，不要從欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學們不能隨意用手觸摸開關，保護自身安全等。時刻關注著校園里同學們的安全行為。當他看到有同學在升旗用的高臺上跳下去時，他立刻去制止，并向老師反映這一情況;當他看到有同學在玩有危險性的玩具手槍等器具時，他及時勸告他們，并取得學校領導及老師的支持，在校園開展抵制“不安全玩具”的進入。

胡賢民同學還積極閱讀關于安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，參與學校消防安全演習、學校防震演練，參加安全知識競賽等活動，具有較強的安全意識，并能運用所學知識發現安全隱患。暑假期間，他參加了“安全宣傳員”活動，并積極撰寫征文，被學校展出在櫥窗里。他不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。每學期開學初，他都配合老師向家長、同學分發安全知識宣傳單，提醒大家執行“安全上學行動”;他和老師同學們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題班會，通過生動活潑的活動，讓大家銘記安全的重要性;他還履行“小輔導員”職責，利用晨會、班會時間，教同學們傳唱安全歌謠、看安全圖片等。獲得了學校領導及老師的一致稱贊。

胡賢民同學正如茁壯成長的雛鷹，蓄勢待飛。我們有理由相信，他在今后的學習和生活中，定能繼續刻苦學習，遵紀守法，率先垂范，用知識豐滿自己的羽翼。在未來做一個合格的建設者和接班人，在祖國復興的偉大征程上，大顯身手，做出自己積極的貢獻。

學生遵紀守法事跡材料4

男，現年10歲。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、熱愛祖國、遵紀守法，是班級乃至學校的遵紀守法好少年。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。確確實實他是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。

他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生日常行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。

在學習上，他刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為五好學生。他講文明、講禮貌、講道德，已初步養成了自覺遵紀守法的好習慣，

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段毅然同學能認真上好與法律相關的每一堂課;自覺參與學校組織的學法活動;讀書是他最大的愛好，他經常通過書刊、廣播、電視等途徑學習法律知識，注重法律知識積累，掌握基本法律常識。在家，他能主動帶動家庭成員共同學法，常常把有關法律的知識和爸爸媽媽一同探討，共同探討社會上的一些現象。平日關心國家、愛護集體、樂于助人，具有較強的責任心和公益心，對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。段毅然同學自覺參與學校組織法制宣傳教育活動，主動傳播自己所學的法律知識，主動為班級和學校開展法制宣傳教育出點子、出力氣，能以自己的言行帶動周圍的同學遵紀守法。

成為一名知法守法的好少年，一直是他努力的方向和目標。他一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長法律知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

學生遵紀守法事跡材料5

涉縣木井鄉東豆莊小學四年級康瑞斌

提到四年級的康瑞斌，大家都會嘖嘖稱贊，夸獎她是一個成績優秀、文明守紀、嚴于律己、待人友善的好隊員。她擔任班中隊的中隊長，熱愛學習、努力地為班級服務，多次被評為學校的班星和光榮升旗手，年年被評為“三好學生”。

康瑞斌像愛家一樣愛著學校、愛著自己的中隊、愛著身邊的每一位同學。每天，她愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍，經常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如，她教育隊員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學們不能隨意有手觸摸開關，保護自身安全等。走出中隊，康瑞斌時刻關注著校園里同學們的安全行為。當她看到有隊員在升旗用的高臺上跳下去時，她立刻去制止，并向大隊部反映這一情況;當她看到有隊員在玩具有危險性的玩具手槍等器具時，她及時勸告她們，并取得輔導員老師的支持，在校園開展抵制“不安全玩具”的進入。她還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時總要關照媽媽跟緊大家，以免失散;叮囑開車的爸爸，不要喝酒行車、不要開車接打電話，要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽為“平安行動小模范”。

她還積極閱讀關于安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，參與學校消防安全演習、參加安全知識競賽等，具有較強的安全意識，并能運用所學知識發現安全隱患。暑假期間，她進入農村，參加了“小小交通安全協管員”活動，并積極撰寫征文，被學校展出在櫥窗里，還獲縣小學生安全知識競賽三等獎。她不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。每學期開學初，她都配合學校大隊部，向家長、同學分發安全知識宣傳單，提醒大家執行“綠色上學行動”;她和中隊干部們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊會，通過生動活潑的活動，讓大家銘記“安全”的重要性;她還履行“小輔導員”職責，利用晨會、班隊會時間，教其他中隊的小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。被學校少先隊大隊部授予“自護章”、“自理章”等雛鷹獎章，也獲得了?！半r鷹好少年”的光榮稱號。

? 城管溫暖的執法事跡材料

xxx，男，年月出生，無黨派人士，大學本科文化?，F任市城管局執法監督科副科長,主任科員，市政協委員，具有律師資格，政府公職律師。曾先后獲得全市城市管理行政執法先進個人、市政府行政執法責任制先進個人、全省建設系統“四五”普法先進個人、全市“四五”普法先進個人、優秀公務員、局先進個人、文明個人標兵等榮譽稱號。

政治立場堅定，加強自身學習。幾年來，該同志始終能夠認真貫徹“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線、方針，在思想上、行動上自覺同市委保持高度一致，在原則問題和重大事件上立場堅定，旗幟鮮明，有很強的政治敏銳性。能夠找準定位，堅決服從黨的領導。經常主動加強學習，不斷提高自身素質。近幾年來，系統地學習了“三個代表”重要思想、城市管理專業法等知識，使自己政策理論水平得到了提高，綜合素質得到加強。利用較豐富的律師執業經驗對城管執法中出現的新情況、新問題，及時提出解決辦法，能夠緊緊圍繞市委和全局中心工作，思考問題，做好具體工作。

二、具有扎實的工作作風，創新能力強，工作成績斐然。

(一)擬定城市管理方面的規范性文件。三年來，由他主筆提請市政府修改、發布的規范性的文件有《xx市城市戶外廣告標志和牌匾設置管理辦法》(修改意見稿)、《xx市城市渣土排放管理辦法》(修改意見稿)、《xx市市區停車場管理辦法》(征求意見稿)、《xx市城市建筑物頂部設置物暫行規定》(征求意見稿)等。

(二)創立專職法制員制度。以前分局沒有專人負責法制工作，為了使這項工作有人抓、有人管，將基層法制工作開展起來，XX年由他提出建議，建立了專職法制員制度，明確要求分局必須設立一名專職法制員，專門負責法制工作。為了調動法制員工作積極性和權威性，從XX年開始還明確分局專職法制員享受所長級待遇。這項制度的實行使基層分局的法制工作得到了明顯加強，同時受到了市政府法制辦、市委依法治市辦的充分肯定。

(三)完善執法程序和執法文書。XX年，根據執法實踐完善和制定了《責令改正通知書》、《行政處罰事先告知書》等7種執法文書，使執法程序更加規范。在江南新區拆除違章建筑過程中，為適應申請法院強制執行的需要，由他制定了《限期拆除決定書》等兩種新的`執法文書，完善了執法程序，使70余起案件申請進入法院執行程序，保障了新區開發建設的順利。XX年，為解決冬季清雪工作中處罰力度不夠，執行難而申請法院執行期限又不到的問題，他積極主動協調兩級法院，提供法律依據及建議，最終法院同意提前介入，對拒不履行清雪義務者先予強制執行，為冬季清雪工作的順利開展提供強有力的法律保障。

(四)抓好執法業務培訓工作。我局每年都要進行一次集中執法業務培訓，這是由他承擔的一項重要工作。整個培訓的講課、出題、組織考試、評卷、試卷講評等全程都由我具體來做。近年來重點組織全局執法人員學習了《行政處罰法》、《行政許可法》、《城市規劃法》、《城市道路管理條例》、《城市市容和環境衛生管理條例》等基本法及相關的城管專業法規。除了集中培訓外，根據執法實踐的需要，我還組織進行了一些的專門培訓。如對分局法制員的法制工作實務培訓，對申請法院強制拆除違法建筑案件實務培訓、對所長的清雪處罰案件專門培訓，組織法制員到愛民法院參觀學習案卷制作等,使法制員和執法業務骨干的能力得到了加強。另外，還應邀到海林城管局、步行街城管大隊等到處對執法人員進行執法業務培訓。

(五)做好案件審核和案卷評查工作。為了保障依法進行城市管理工作，從XX年開始，我局明確規定，全局一般程序行政處罰案件沒有法制科的審核意見，一律不得簽發行政處罰決定書，案件審核工作主要由我來承擔。僅在XX年我就對251宗一般程序案件進行了審核，對發現的問題及時提出了修改和補充意見，有效地避免了違法問題的出現。從XX年至今全局無行政復議敗訴案件、無行政訴訟敗訴案件、無行政賠償案件發生。

(六)完善行政執法責任制考核方式。XX年，由我提出建議并組織實施，為所屬6個分局和172名一線執法人員全部建立了行政執法責任制考核檔案，內容包括法制學習培訓、法制宣傳、規范執法、業務管理、報道次數及媒體、案卷質量等，對考核內容進行了最大限度的細化，使其更具有操作性。通過平時跟蹤檢查、科室之間信息共享、召開座談會等方式，全面收集被考核機構和執法人員的執法信息，記入考核檔案作為全面評價每名執法人員的客觀依據。

認真履行政協委員和黨外干部職責。作為一名市政協委員和黨外干部，除了做好本職工作外，不忘關注社會熱點問題，關心群眾難點問題，積極履行職責，參政議政，獻計獻策。XX年，他經過調查研究，提出了《關于加強餐飲業油煙污染的建議》、《關于加強庭院樓道亮化工作的建議》、《關于加強樓房平改坡工作的建議》等提案，為政府以及有關部門決策提供了參考依據。

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豹子頭林沖，貌似張飛，義如關羽，武藝宛若岳飛(在《水滸傳》以外的小說里被附會為周侗的徒弟，成了岳飛的師兄)，乃是《水滸》里面很重要的主要人物之一。他生性耿直，修養俱足，喜愛結交各方好漢;智勇雙全，功夫超群，慣使丈八蛇矛。因為橫遭權貴勢力的欺凌、壓迫，他從安份守己的軍官變成落草為寇的匪徒，從美好溫暖的小康之家走進匪巢之中的聚義廳，做起了梁山泊五虎上將第二。

一個既不犯上，亦無野心，并且沒有匪性、痞氣以及強盜思想，剛出場時手持折扇，正統得近乎儒雅的武官林沖，被上層環境所迫，忍無可忍地做起了賊寇?！端疂G傳》將這個逼上梁山的過程，以寫在前頭的方式，給八百里水泊蒙上了因不平而鳴，為反抗黑暗官府而凸顯的豪杰義氣。使一百另八位好漢憑此得以聚義，從而增飾了梁山之上自由、團結、快活、逍遙的“理想國”色彩。然后，梁山好漢因宋江接受招安，逐步走向敗亡，成為悲劇。

如果，《水滸》將宋江或晁蓋上梁山的故事放在前頭。那么，梁山泊是不會很能令人同情而贊賞的。晁蓋是劫生辰綱而做強盜，宋江因與晁蓋暗通而落草，二者并無多少打動人心的悲劇意義以及正義式的仇愾。其他好漢的上梁山，在方方面面的被逼的程度上，都不如林沖那么殘酷而無奈，深切地具備令人悲憐的值得同情之處！

從毫無才學、德行的潑皮高俅竟能晉爵成為太尉寫起，與高俅有隙的王教頭私走延安府，引出九紋龍史進，帶出花和尚魯智深，然后林沖出場。《水滸傳》作者對林沖的描寫，具足了底氣充分的鋪墊，使逼上梁山的故事在明晰的官場黑暗、社會不平的背景之中展開，很是順理成章，也使梁山泊成為各路好漢的理想國顯得正義化。

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常笑，今年10歲，她是燕蓉希望小學四一班的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她熱愛學習，每次總能在第一時間完成家庭作業，家庭作業完成之后，她還總是不滿足于現狀，除了學習課文之外，她還閱讀了大量的書籍擴充知識。她總是如饑似渴的學習，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

這個看似柔弱的女孩，卻有著和常人不同的家庭情況。她本來有著一個幸福的一家四口，分別是爸爸、媽媽、姐姐和常笑。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農民，

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家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長的教導、家長的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于影響他們的一生。家長們都希望把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、各方面均衡發展的對社會有用的人才。因此，作為家長，我們非常注意對孩子的培養教育，平時除了重視孩子的身體和智力發展外，更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導。隨著科技的發展，時代的進步，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。現代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中，養兒重在育，許多家長已明白這一點，在家長學校學習的過程中，我校涌現了許許多多優秀的學習型家庭和優秀的孩子，六年級五班的王禹楠同學及家庭就是其中的典型。

王禹楠，現年12歲，是一個積極進取，在各方面都嚴格要求自己的小女孩。她非常穩重、活潑可愛，她性格開朗，有一顆火熱、真摯的心。在學校不但是老師的小助手，更是同學們的好伙伴。多年來，在老師的精心教育和不斷鼓勵下，在家長的細心培養幫助下，經過自己的刻苦努力，在各個方面都取得了優異的成績。目前擔任鐵力林業局第一小學少先隊大隊長，連續五年被學校評為“三好學生”。她之所以取得如此的好成績，他的家庭主要是從以下幾個方面做起。

一、重視孩子心靈的成長，從小培養他有一顆善良感恩的心

正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生。作為家長能從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，樂于助人，不要計較個人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人。比如見到老師和長輩，孩子能主動打招呼，問好，坐公共汽車時，見到老人和殘疾人上車，孩子能主動給他們讓座。對于別人的幫助要銘記在心，學會感謝別人。常言說，“受人點滴之恩，當以涌泉相報，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。當然，要做到這一切，作為家長就必須不斷塑造自我，克服并修正自身的不足之處，不斷完善自我，以身作則，樹立明確的是非觀念和評判標準，不斷豐富和實踐科學育兒的水平。

二、注重不斷培養孩子廣泛的愛好和興趣

除了正常的學習外，孩子還應該有廣泛的愛好和興趣，德、智、體、美、勞全面發展，這樣，孩子的生活才會多姿多彩。隨著科學的發展、社會的進步，現在整個社會、學校、家庭都愈發重視孩子的成長、成才。“望子成龍”這種“基因意識”在人類得到了淋漓盡致的表達。作為家長他們能夠教育孩子首先要做一個正直、誠信的人。因此，十分注重教育孩子誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時，在條件許可的情況下，讓孩子多學一些技能，如演講、音樂、舞蹈等，培養孩子廣泛的愛好和興趣。幾年來，王禹楠已經在各個方面取得了不少成績：參加鐵力林業局春節文藝演出，在鐵力林業局舉辦的國慶演講比賽上獲得二等獎，演講、舞蹈、體育也在學校比賽中多次獲獎。

三、注重孩子行為習慣的養成和良好學習方法的培養一位教育家說過：“在孩子的心靈播種理想，就會收獲行為；播種行為，就會收獲習慣；播種習慣，就會收獲品德；播種品德，就會收獲命運?！比~圣陶先生也說過，教育就是習慣的培養?！吧俪扇籼煨?，習慣成天然?！毙W階段是孩子生理、心理急劇發育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。作為家長他們能夠根據自己孩子的年齡特點在培養他們形成良好的道德品質的同時，更加注重培養孩子的行為習慣和學習方法的培養。平時多抽出時間與孩子交流、探討不同學科的特點，談論我們自己學習方法上的經驗與教訓，不斷探索，提高效率。注重孩子學習自覺性的形成，要求孩子從小就能動手做力所能及的事。早上按時起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己，還學會了關心、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業余時間，經常帶孩子戶外運動，騎車郊游等。節假日經常帶孩子去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。由于有良好的行為習慣和科學的學習方法，王禹楠同學從一年級開始，各科成績都是優秀，連續五年被學校評為“三好學生”。

四、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友

現在的孩子為什么難教育？因為現在的孩子太孤獨?，F在的孩子多為獨生子女，他們沒有兄弟姐妹，缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨的環境中長大，沒有學會打開心靈之門與人交往。孩子要長大，獨生子女教育這個任務責無旁貸地落到了養育者——父母身上。父母怎樣才能教育好孩子？做孩子的朋友無疑是必須的。童心無瑕，只要父母能把一份童心的理解給予孩子，孩子就會報以甜純的微笑而從不設防的。那么，怎樣與孩子做朋友呢？首先，就是要舍得放下架子，不要總是以父母自居。要知道，我們既不是孩子的奴隸，也不是孩子的主人。愛孩子，就要尊重孩子，把他看成是一個獨立的人，與他平等相處，把自己放在孩子的位臵上，而不充當孩子的檢察官、指揮官。其次，在孩子面前要勇于承擔責任。因為恰當地承擔責任感是一個家庭心理健康的標志，也是和睦相處的條件。第三，與孩子做朋友還要注意不要對孩子妄加評論，要允許孩子保留自己的觀點與做法。

尊重孩子的意愿，正視孩子的價值，給孩子一種獨立成長的安全感，像對待你的其他朋友一樣，把一份尊重、理解、信賴給孩子，你就會成為孩子真誠的朋友，你會感受到孩子的快樂。

孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，作為家長他們能夠時刻注意自己孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，他們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。從小他們家庭就養成了一個習慣，每天甚至每個星期家長必修要有一定的時間和孩子在一起，或者是體育鍛煉，或者說野外郊游，或者是讀書閱覽，或者是游戲打鬧，或者是科技制作等等，當然每一種活動在事先都要確定具體的目標任務，久而久之，孩子和家長之間不僅變成了朋友關系，而且還在活動中提高了興趣，使得各種成績也得到了提高。

五、積極配合學校開展各項工作

學校是教育孩子的主要場所，作為家長能夠十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任老師進行交流，隨時了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。鼓勵并支持孩子積極參加學校舉辦的各項活動，這也是對其能力和興趣的培養的好機會。有時因為忙于事務會耽誤學習，也不會盲目批評。而是教他如何合理安排，爭取做到學習工作兩不誤。在教育孩子的同時，也不斷地加強自身修養，爭取做合格的的家長，真正成為孩子的良師、益友。

一分耕耘、一分收獲，家長和老師的辛勤培養，換來的是孩子學業上進步、興趣愛好的廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。

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生產部運輸組甲班共11人，長期以來，該班始終把安全生產作為全體工作的核心，積極貫徹落實公司的各項會議精神。堅持體現“團結、協作、安全、奉獻”的管理及工作理念，做到從我做起，從細節入手，樹立零違章理念，堅持團結與協作相結合，分工明確，責任到人，人人都以控制差錯為切入點，該班組自xx-x年xx月至今，共xx個月份零工傷，零投訴，為公司的安全生產工作做出了榜樣。

該班組全體員工在以安全為指導的前提條件下，團結拼搏，想方設法地完成生產任務。特別是多次面臨臨時性或突擊任務時，他們憑著對工作的熱情和愛崗敬業的精神，在公司員工面前樹立了“一支敢打硬仗的隊伍”的良好形象。

今年5月份，為了完成公司制定的生產任務，即：軋制XX0t，鍍鋅10000t的任務，面對車輛不足，人員不足(當時該組只有9人)的不利條件，全班員工心往一處想，勁往一處使，想方設法排除困難，與公司生產主體車間同步工作，保質保量地完成了任務，及時按照流程轉運物料，有效地緩解了倉儲空間不足的問題，最大限度地發揮自身的工作主動性，為其他班組做出了良好的榜樣。

今年7月份，新車買了回來，二期的生產也一步步走向正軌，因為只有一臺新車，另外的三臺車經常出現大大小小的故障，不同程度地影響生產，在車輛全部可以使用時，該班司機xx-x與xx-x，經常一個人開兩臺車，一臺停在1480，留下一個搬運工裝去分條的鋼卷，或找相鄰位置的搬運工幫忙裝車，然后司機又跑去開另一臺去二期拉酸洗好去850軋機的鋼卷(那保障了生產的正常運行，又整理了車間現場，給生產車間創造更好的生產環境。該班組的每個員工在自己崗位沒事做時都會主動聯系其他崗位的同事，詢問有沒有需要幫忙處理的工作，互相團結，互相幫助，更好地發揮了個人在班組中的作用，有效地提高了工作效率。

什么叫吃苦，什么叫愛崗敬業，在該班組員工的身上得到了充分的體現。

每天面對單調、重復、枯燥的工作，該班組員工不言苦，不言累，不言臟，憑著對工作的熱愛，干一行，愛一行，認真學習公司生產制度、安全相關制度，不斷提高本職崗位的工作技能，當班時積極主動了解各機臺的生產信息，在轉運物料時做到心中有數，該班組員工沒有因轉運不及時而造成機臺缺料被投訴的事情發生。最大程度的保障生產。

上周，運輸組的大平板車與整理頭尾料用的東風車壞掉，小平板車也不能很好的運行，時不時出現小故障，然而銷售這里有些貨又是趕時間完成交期，在這種情況下，該班組的幾個員工找到運輸組的領導協商，討論結果是提高全部的軌道車的利用率，可以有效地緩解車輛不足的現狀。然后又分析了生產情況，設計了運輸路線，盡量做到節約時間，節約能源(燃油、耗電等)，盡可能做到軌道車與汽車交叉使用，可以用軌道車完成的，就盡可能不使用汽車，充分發揮汽車靈活、迅速的特點，該班組主動找主管領導出謀劃策，把集體的事當成自己的事來做，值得生產部及公司全體員工學習。

運輸組作為公司生產的輔助服務部門，雖然不是生產工作的中心，但很大程度上影響與制約生產工作這個中心工作，所以，在以后的工作中，運輸組也打算著重把推行類似的好的工作方法，與發揚好的工作作風，學習先進事跡作為一項主要工作長期來抓，要想把工作做好，光治標不行，要治本。

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舉世聞名的愛因斯坦有這樣一句話：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”我國的大教育家韓愈也有一句名言：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！彼麄兌际窃诟嬖V我們：學業精深源于勤奮，如果懶惰貪玩就會學業荒廢；凡事三思而后行，如果隨波逐流將會墮落毀敗。勤奮是最重要的，這是永恒的真理。勤奮像是發動機，如果沒有它我們將會在學習上舉步維艱。我的勤奮，不僅是勤奮讀書、學習書本，而且還勤于向老師學習，向身邊的人學習，向同學學習，重視相互學習、相互砥礪，在討論與探索中共同前進。畢竟“三人行，必有我師焉”。所以，能有今天的成績，我的勤奮是必不可少的。

“良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發揮?！边@是貝爾納的名言。一個正確的方法，是非常重要的。難道不是這樣嗎？如果勤奮這一個發動機，缺少了正確的牽引，那結果將會是四處亂撞，一事無成。這個牽引，就是方法。我擁有一套最適合我的方法，所以我才會有今天的驕人成績。我的學習方法總結成一句話，那便是：該學習的時候絕不偷懶，該休息的時候絕不勉強，認真對待每一件事，每一道題。說起來簡單，可是要執行好這些方法，卻需要極強的意志力與自制力。由此可見，我是非常熱愛學習的。所以，我能用最高的質量完成自己的學習任務，并用最充沛的精力去迎接下一個學習挑戰。勤學創新美德少年事跡簡介

綜上所述，我用自己的勤奮與方法，創造出了驚人的成績。我在學校的每一次月考中幾乎都是年級第一名，甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區第二名的好成績。沒有我的勤學，這樣的成績從何而來呢？

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現任副大隊長。自年進入以來，一直戰斗在城管行政執法工作第一線，先后擔任的負責人。十多年的城管工作中，他以干練踏實的工作作風，勇于奉獻的工作精神，敢于創新的工作思路，執著追求管理成效，穩步提升管理標準，在平凡的崗位上出色的完成了各項任務，受到了領導和同志們的一致稱道。

一、高標準、嚴要求，一心撲在工作上在

提到，無人不對他交口稱贊，的敬業在大隊是有名的，是單位里有名的“工作狂”，加班加點是常有的事，工作到晚上十點以后也是家常便飯，可以說，只要有工作要做，對于他來說就沒有休息時間。對于家人，總是有一絲愧疚，因為工作，他常常不能按時回家，有時連一家人團聚在一起吃一頓飯也屬奢侈。在工作上，他總是以最高的要求來要求自己，別人沒做到的他要做到，別人做到的他要做的更好，無論是對外執法成效還是對內隊伍管理，他都始終走在大隊的前列。

曾經擔任過主任的，在文書制作上很有見地，要求也極高。他常常說，法律法規是我們行政執法隊伍的生命線，容不得有一點疏漏。他常常利用業余時間鉆研與城管工作有關的法律法規，一字一言的細細琢磨，并與制作法律法規相掛鉤，在大隊舉行的歷次業務測試中，他每次都位列三甲。不僅對自己嚴格要求，對隊員的工作也要求一絲不茍，大到法律法規制作，小到著裝言行，只要隊員有不對的地方，他都會及時提醒。他常常主動幫助身邊的隊員提高文書質量文書制作水平，是身邊隊員的“老師”，尤其對于年輕隊員，他更是循循善誘，不厭其煩。隊員們有了什么業務上的問題，都喜歡問，在他那里，總能得到最權威的解答。

二、勇于探索，大膽創新，是城管工作的領頭羊作為一名年就進入城管隊伍的老兵，見證了城市管理工作的轉型，從方法簡單到文明規范、從管理隨意到注重程序，他都能積極調整，主動學習，始終走在先進管理模式的前列。近幾年來，城管執法越來越重視自身的文明規范，城市管理的模式正向“被動管理”向“主動管理”轉變。針對這一新形勢，結合城市管理的對象面廣人多，而管理者相對較少的特點，總結出要想控制違章的發生，就必須想方設法讓被管理者加強自我管理。

作為的副大隊長，首次提出了的執法模式，主要是針對區內的有固定店面的商家，在違章接受處罰后如半年內再沒有任何形式的違章行為，則將處罰金額的50%返還給當事人。此舉對于已經違章的當事人加強自我管理起到很好的作用，這一模式一經提出，就在社會上引起了巨大的反響，榮獲上海城市管理世紀論壇“最成功的城市管理實踐案例”稱號。經過兩年的實踐和摸索，模式已經日漸成熟，成為了鐘樓城管的一塊品牌，并取得了顯著成效。

城管工作常常要面對社會弱勢群體，處理一些復雜的情況，是會動腦筋的人，多年來，他用許多“非常手段”完美解決了城管執法過程中遇到的難題，同時也贏得了百姓的贊譽。今年初，的隊員在巡查時發現一老太常常在路邊兜售自家的蔬菜，執法隊員多次勸阻，老太太固執的認為自己并不妨礙交通，不愿離開。老人年事已高，久而久之，成為了北港中隊執法中棘手的難題。知道后，并沒有采取什么強硬措施，而是提出了一個與眾不同的解決意見：收購老菜農的菜。

每次老太太在外面擺攤，就自掏腰包讓隊員把菜全部買下來，同時積極聯系機關食堂，買進菜農多余的菜，兩三次下來，占道買菜的老太太自己都不好意思了，一再表示自己今天遇到的城管跟以往不一樣了，并表示今后不再會占道賣菜了，的這一做法在大隊贏得了稱贊，同事們都贊揚他肯動腦筋。另外，還著重抓好精細化管理的探索實踐，在大隊創造性的實行了定點管理和錯時管理相結合、徒步巡查和機動巡查相結合的工作方式，有效彌補了車輛不足的問題，保證日常工作的順利開展。

三、敢于碰硬，不畏艱難，迎難而上在城管執法中，總是會遇到這樣那樣的問題，在城管工作了十幾年的，一直戰斗在執法一線，處理執法現場的突發情況他已經積累了不少經驗。有時在工作中甚至會遇到暴力抗法的問題，敢于碰硬，從不畏懼，他常常告訴新來的隊員，現階段的城管執法必然要面對許多矛盾，應對許多突發事件，這是不可避免的。在這種情況下，我們執法者要勇于維護法律的尊嚴，用道義和法律撐腰，下狠手解決城市管理中的難題。面對暴力抗法者的刀和棍，敢于挺身而出，沖在前面，為此，他受過大小傷害不下20余次，其中頭部受傷3次。另外，他還收到恐嚇信多封，但是這并沒有減弱對工作的熱愛，也從來沒有打消他為城管事業奉獻的念頭，他依然奮戰在城管執法的第一線。就是這樣一位城管衛士，一名兢兢業業、忘我奉獻的城管人。

也許有人會說，城管工作是一件雜差、苦差、但從來都不這樣認為，在他看來，城管工作只要悉心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中作樂，照樣能為自己的人生彈奏出精彩樂章。在城管工作的十五年間，始終踐行著一名共產黨員的承諾，他不僅熱愛本職、腳踏實地、甘于奉獻，以自己優良的人格品德，務實的工作精神，從點滴做起，不斷創造一流業績，而且他也有志成為一名新時期的城管，樹立城管新形象，有過硬的業務素質的同時，也具備一定的知識和創新能力，開拓進取，勇當城管事業的墾荒牛。在城管這個平凡的

崗位上，付出了自己最大的熱情和全部的奮斗，正是因為這種精神，滴水能成溪流，平凡可鑄偉大。

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隨著城市管理相對集中行政處罰權工作的深入開展，各地政府也把城管執法工作提到了一個相當高的地位，對城管執法工作寄予了很高的期望，這支隊伍如何健康發展是擺在我們面前的一個重要課題，其中最核心和最迫切需要解決的問題就是如何培養年輕城管執法干部。

一、強化兩個意識，更新培養理念

（一）強化“德育為先”意識。針對年輕城管執法干部思想比較活躍、易受不良因素影響的特點，要從三個層面加強年輕城管執法干部的德育培養：一是引導年輕城管執法干部樹立規范執法的理念。采取多種形式，著重培養年輕城管執法干部公正、公開、平等、文明的規范執法理念，增強人權觀念，強化執法公正。二是引導年輕城管執法干部培養良好的工作作風。要經常組織年輕城管執法干部開展職業道德和“為誰執法，怎樣執法”大討論，不斷統一執法人員的執法思想，促使其自覺養成嚴謹、務實、高效的工作作風，始終做到愛崗敬業、忠于職守、嚴格執法、熱情服務、文明辦案。三是引導年輕城管執法干部樹立忘我工作、無私奉獻精神。通過組織年輕城管執法干部向各條戰線上涌現出來的先進典型學習，增強年輕城管執法干部的服務意識、奉獻意識。

（二）強化“育用并舉”意識。堅持在培養中使用人才，在使用中繼續培養人才。一是高度重視培養工作，增強培育年輕城管執法干部的緊迫感。通過教育，使執法人員認識到“終身學習、學無止境”的重要意義，改變個別年輕城管執法干部認為教育培訓“只是走過場”的錯誤認識，增強學習的自覺性。二是重視年輕城管執法干部的使用。堅持大膽提拔使用年輕城管執法干部，給他們提供展示才華的舞臺，在工作實踐中鍛煉人才、磨礪人才，使年輕城管執法干部盡快成熟，自主開展工作；在使用中堅持“人盡其才”。人才并不意味著是全才，而是各有所長，各有側重。針對年輕城管執法干部個性、愛好的不同，把握人才群體的互補性，人才個體的差異性，將年輕城管執法干部分為技術型、學術型、業務型等類別，將他們放在各自擅長的領域，揚其所長，避其所短，使年輕城管執法干部在較短時間內適應所從事的工作。

二、抓好兩項工作，增強培養實效

（一）改進培訓方式。在培訓方式上，大膽轉變觀念，積極運用各種途徑和靈活高效的方法，拓寬崗位培訓的路子。一是實行脫產培訓。組織年輕城管執法干部積極參加上級城管執法機關舉辦的各類脫產培訓班，同時，還要與一些院校聯系溝通，將年輕城管執法干部送進學校進行短期脫產輪訓，促進優秀執法人員以及復合型人才的產生。二是舉辦專項培訓。專項培訓針對性強，能起到固強補弱、查漏補缺的作用。三是開展崗位練兵。經常組織年輕城管執法干部開展崗位練兵，通過典型案例評析、法律知識競賽等方式，促使年輕城管執法干部邊干邊學，邊學邊用，苦練內功，在實踐中提高崗位技能，成為各自崗位的專業人才。

（二）創新培訓內容。在培訓的內容上，不僅注重提高年輕城管執法干部的實際工作能力，而且針對如何提高年輕城管執法干部的綜合素質進行了思維創新。一是政治理論與業務知識相結合。在開展各類培訓時，將國家的大政方針貫穿于教育培訓的全過程，在強化業務技能的同時，增強政治理論素養，增強為民執法、公正執法、文明執法意識和服務大局的自覺性。二是專業素質與綜合素質相結合。從培養適應新世紀城管執法工作人才出發，在提高年輕城管執法干部專業素質的同時，有針對性地加強現代科技、現代管理、市場經濟等知識地培訓教育力度。三是高層次學歷教育與基礎教育相結合。一方面，從提高隊伍綜合實力出發，大力加強執法人員的基礎教育；另一方面，強化研究生、雙本科學歷教育，在青年中培養高層次綜合型法律人才和專家型人才。

三、建立兩項機制，營造培養氛圍

（一）建立年輕城管執法干部競爭激勵機制。為選好用好年輕城管執法干部，努力為年輕執法人員健康成長建立平臺，在城管執法機關中進行人事制度改革。一是實行競爭上崗，從政治待遇上激活年輕城管執法干部的活力。堅持“能者上、平者讓、庸者下”的用人原則，努力將優秀年輕干部選拔到中層干部崗位。嚴格競爭上崗制度。競爭采取個人申請、演講答辯、組織考核、黨組把關等程序。二是實行雙向選擇，按照“公開、平等、競爭、擇優”原則，進行了執法人員雙向選擇，年輕城管執法干部根據自己的特長，選擇適合自己發揮潛力的崗位，強弱搭配，優勢互補。

（二）建立從優待管機制，激發年輕城管執法干部工作活力。注重對年輕執法人員的關心和幫助，采取多種措施，調動年輕執法人員的工作積極性。一是實行談心制度。堅持定期找年輕城管執法干部談話，與年輕執法人員交心談心，切實了解掌握其思想狀況，解除其思想上波動，增進彼此了解。二是及時為執法人員解決后顧之憂。注重用情感人，以情暖人，想方設法為執法人員解決生活難題，為年輕城管執法干部創造了良好的工作生活環境。三是堅持從優待管。除逐步提高執法人員的待遇外，還要對年輕城管執法干部的人文關懷，既增強了向心力和凝聚力，又使他們受到了教育培養。四是堅持文化育管。積極引導年輕城管執法干部參與先進城管執法文化建設。要按照年輕城管執法干部的特點，成立體育組、書法組、攝影組、理論研討組和宣傳報道組等，經常組織舉辦“城管執法文化周”、“論文研討會”以及攝影、書法等大賽，豐富執法人員的文化生活，為執法人員積極參與城管文化活動構建良好平臺。

? 城管溫暖的執法事跡材料

事跡材料構成

事跡材料由標題，前言，正文，結尾,l落款五部分組成。

標題

通常有兩種形式。單行標題，即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如，《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》

前言

開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式，而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。

主體

事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。

結尾

結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事跡材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。

落款

一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。

事跡材料特點

鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。

以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。

具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。

事跡材料區別

事跡材料與先進典型材料：先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。

事跡材料和典型經驗材料：事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容，側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容，側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。

事跡材料和人物通訊：事跡材料屬于公文文體，人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強，事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。

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