暑期社會實踐第一隊活動總結

--天鷹集團團隊活動總結

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。因此，生命必須具備的知識應根據實踐和行動的需要來決定。

”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次10暑期三下鄉活動使我電氣系有了一個驗證自我的機會，使我們無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

驕陽似火的七月，當同學們剛剛結束緊張的期末考試，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“三下鄉”精神，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，并根據院團委有關文件精神指示，我系立足實際，切入社會熱點，以“科技創新”為主題，組織了赴平頂山東芝公司與神馬公司“三下鄉”志愿者服務隊。

我電氣與電子工程系社會實踐開展多年來，實踐服務隊積累了許多成功的經驗，形成了一整套完善的組織實施體系。實踐服務隊優勢互補、專業互補，實現強強聯合，受到當地人民的熱烈歡迎，促進了社會實踐活動更有效、更扎實地開展。服務隊的管理，活動的實施更趨完善，服務隊堅持一天一日記、一天一總結、一天一交流的原則，每天活動歸來，召開碰頭會，大家集體討論，針對活動中出現的典型事例進行重點分析，對當天出現的不足及時反省，總結活動開展情況，吸收經驗，改正不足，修訂第二天的活動計劃。

這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行，更使服務隊成員及時保留翔實的材料，為寫出高水準的調查報告打下了基礎。

今年，我部暑期社會實踐活動在各方面都取得了很大成績，引起了社會的廣泛關注。一方面，這得益于我系開展社會實踐活動過程中良好的運行機制，經過多年來的實踐，我系已形成了“以團委為指導，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責、落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”;另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一。

社會實踐活動的收獲

(一)群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素

活動自始至終得到了系領導、實踐單位和附近居民的支持和配合。我們剛進入東芝與神馬公司就得到了他們熱情的接待和幫助，無論是宣傳活動，或是深入社區的調研，抑或是文藝匯演，當地群眾都熱心的幫助我們，這是活動順利進行的重要因素。

(二)隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關鍵

隊員們用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉”暑期社會實踐活動富有成效的關鍵。在活動期間，隊員們冒著高溫，頂著酷暑，感人事跡時有發生，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉”任務給順利完成。

社會實踐活動的啟示

大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。今年我系的大學生志愿者暑期“三下鄉”活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產生了廣泛的社會影響。

通過“三下鄉”社會實踐活動，讓我們大學生更深入地學習領會了“****”重要思想，樹立了科學的發展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉”社會實踐活動，增強了廣大大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民，培養了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質。在實踐過程中，積攢了很多相關的經驗，也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國?！叭锣l”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動。

電氣與電子工程系團總支

2009年9月9日

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近期，我校集團分校開展了一系列教研活動，旨在提高教師的教學水平和教育教學質量。通過交流研討、觀摩學習、互動分享等形式，活動充分調動教師們的積極性和創造力，取得了顯著的成效，優化了教學環境，提升了教學效果。

一、活動主題多樣化，涵蓋全面。

教研活動主題豐富多元，旨在滿足不同科目和不同層次的教師需求。通過設立各類專項教研組，開展小組教研、跨科教研等活動，促進了不同學科之間的交流與合作，讓教師們在思想碰撞中不斷進步。同時，活動內容還包括教學方法、課堂管理、學生評價等多方面的研究，不僅幫助教師們提高了專業素養，也增強了他們的教學經驗。

二、活動形式靈活多樣，注重互動交流。

教研活動形式多樣，覆蓋了觀摩課程、聽課研討、主題講座、微課制作等環節。觀摩課程是一種互相學習的方式，教師們通過觀摩同事的課程，借鑒他們的教學方法和經驗，提高自身的教學水平。聽課研討則是在聽完一節優秀課程后，教師們進行評課和研討，共同探討教學的優點和不足之處，提出改進建議。此外，主題講座和微課制作等環節則為教師們提供了全方位的學習平臺，讓他們在專家的指導下，探索研究教學的新方法和新理念。

三、活動效果明顯，師資力量提升。

通過教研活動，我校集團分校的師資力量得到了顯著提升。教師們的教學理念逐漸更新，教學方法逐漸創新，教學效果逐漸提高。他們通過教研活動，不斷反思自己的教學實踐，不斷改進自己的教學策略，有效地推動了自身的專業成長。同時，教師之間的交流互動也得到了增強，不僅加強了師生之間的溝通與合作，還促進了教研成果的共享，進一步提升了整個學校的教育教學水平。

四、活動機制完善，凝聚了集體力量。

通過教研活動，我校集團分校建立了一套完善的活動機制，使得教研工作順暢進行。學校成立了教研組，明確了組織架構和工作職責，各個教研組對接各學科或年級進行研究和指導，使得教研工作更加專業化和有針對性。學校還積極引導教師參加相關學科的專業培訓和學術交流活動，使得教師們的知識面廣闊化和專業化程度更高。

綜上所述，我校集團分校的教研活動取得了顯著的成效。這些活動不僅使得教師們的專業素養得到了提升，也促進了教師之間的交流與合作。隨著教研活動機制的完善，我相信教師們將能夠在不斷的學習和研究中，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

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***集團在學習實踐活動中，圍繞“促進企業生產經營、努力構建和諧企業”主題，將活動與企業發展有機結合起來，以活動促進企業發展，以企業發展深化活動，做到了“兩不誤、兩促進”。

一是在強化組織保障上下功夫。充分認識開展學習實踐活動的重要性和必要性，把學習實踐活動與企業的生產經營實踐相結合、與構建和諧企業的總目標相結合，黨總支主要負責同志親自抓、分管領導協助抓、落實專人具體抓，及時成立專門工作班子，及時謀劃制定實施方案，及時召開專題會和動員會，廣泛宣傳發動，精心組織部署，扎實有效地推進學習實踐活動。

二是在創新形式上下功夫。在學習時間上，做到靈活掌握、簡便易行，充分利用業余時間組織學習，重點學習十七屆四中全會精神；在學習內容上，做到貼近員工、通俗易懂，組織黨員干部和職工參加唱響紅歌合唱比賽、我愛祖國詩歌朗誦會、我愛祖國國情知識競賽等；在學習方式上，做到喜聞樂見、豐富多樣，組織召開集團各下屬公司、直屬部門座談會，組織黨員及積極分子參觀革命圣地延安；在學習方法上，以自學為主，注重典型引路，要求每位黨員干部深入基層傳學、幫學、帶學。

三是在學用結合上下功夫。結合學習實踐活動，勇敢面對機遇和挑戰，著力在改善企業生產經營管理、促進企業黨組織建設、推動企業又好又快發展上下功夫，高起點謀劃未來發展藍圖，明確提出3年內腳手架主業要成功在主板上市，爭做全球最大的行業品牌制造商、供應商和服務商；進一步做大做強地產、文化、貿易等產業，集團下屬房地產公司2—3年內成為南京市中型房地產公司，我們要把***集團打造成為全國有較高知名度、全國有一定知名度的民營企業集團。

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近期，我們集團的各個分校開展了一系列教研活動，旨在提高教師的教學水平和專業素養，促進教育教學改革與創新。本篇文章將對這次教研活動進行詳細的總結，以期能夠為今后的教學工作提供經驗和啟示。

第一階段：主題研討會

為了充分發揮集團的優勢，我們首先組織了一次主題研討會。教師們積極思考課程內容與教學方法相結合的問題，并進行了深入探討。會上，分享了一些成功的教學案例和教育理論，讓教師們了解到不同的教學方法和實踐經驗。討論中，教師們積極發言，不僅提出自己的疑惑與困惑，也分享了自己的探索與成果。這次主題研討會為教師們提供了一個廣闊的思維空間，激發了教師們的創新意識。

第二階段：課堂觀摩

為了提高教師們的實際教學技能，我們在分校之間進行了課堂觀摩活動。每個分校都安排了1至2節優秀課堂進行現場觀摩。觀摩前，觀摩教師提前發放了課堂教學設計和教案，讓參觀教師提前做好準備。觀摩活動中，大家認真傾聽，認真觀察，對觀摩課堂中的教學方法、師生互動等方面進行了積極的交流和探討。通過這次課堂觀摩，教師們不僅受到了啟發和教育，也紛紛找到了自己需要改進的地方。

第三階段：教學研討

在主題研討會和課堂觀摩的基礎上，我們進行了一次教學研討活動。活動中，教師們圍繞如何將研究成果應用到實際教學中進行了深入地探討。一方面，教師們分享了自己在實際教學中的一些成功經驗，形成了一些可供借鑒的教學模式和方法。另一方面，教師們也紛紛提出了自己的困惑和問題，尋求其他教師的幫助和指導。通過教學研討，教師們增進了相互之間的了解和信任，并為今后的教學工作積累了寶貴的經驗。

總結如下：

通過這次集團分校的教研活動，我們不僅提高了教師們的專業素養和教學水平，也促進了教育教學改革與創新。這次活動讓教師們明白了教學工作的重要性，激發了他們的創新意識。在今后的工作中，我們將進一步加強教研活動的開展，關注教師的專業發展需求，為教師們提供更多的支持與資源。同時，我們還將鼓勵教師們開展個人的教研項目，推動教育教學的創新和發展。相信在集團的全力支持下，我們的教師們能夠不斷提升自己，為學生提供更好的教育服務。我們期待著更多的教研成果的分享與交流，為教育事業的發展做出更大的貢獻。

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一、感受

1.團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，團結合作其利斷金。

2.團隊合作可以實現“人多好辦事”，團隊合作可以完成個人無法獨立完成的大項目。

3.信任同伴，相信集體、只有充分信任你的同伴，相信你的集體他們在你需要幫助時，才會給你最無私、最真誠的支持、相信你的集體，我們在這個集團中才會有歸屬感和責任感，才會全身心投入到工作中去。

二、新知

1.當戰略定好后，關鍵在于執行力，細節決定成敗。

2.可以把團隊的整體目標分割成許多小目標，然后再分配給團隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標時間而提高效率。

3.對于自己出現的錯誤，要大聲的說出，對不起，我錯了。承認自己做錯了，不要給自己找借口，做錯事情并不可怕，可怕的是推卸責任。我們得到的將不僅僅是原諒，更多的是成長。

三、執行

1.落實已確定的目標，要認真完成做好每一個細節，而這個目標的每一個環節都是考驗大家能力的時候，千萬做好每一個環節。

2.端正自己的工作態度。工作目標完成，是工作的分內事情，我們要盡量延伸自己的能力，完成這些目標后記得還有哪些你能做的更好一點的，這時候千萬不要偷懶，千萬不要放棄，做到精益求精。

3.熱愛生活、熱愛工作，繼續學習。

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作為國內領先的汽車制造商之一，上汽集團一直致力于提升自己的品牌形象和市場知名度。為了達到這個目標，我們組織了一系列宣傳活動，旨在向公眾展示我們的產品優勢和企業理念。以下是我們最近一次宣傳活動的總結。

活動名稱：上汽集團“行進中的力量”

活動時間：2022年6月1日-6月7日

活動地點：全國各大城市

活動目標：

1. 提升上汽集團的品牌知名度和認可度。

2. 向公眾展示上汽集團的產品技術和創新實力。

3. 加強與消費者的互動和溝通，了解他們的需求和反饋。

活動內容：

1. 道路巡展：我們選取了全國各主要城市的繁忙街道和商業區，搭建了展示區和體驗區。展示區展示了上汽集團的各類汽車產品，并設有專業的銷售人員解答消費者的疑問。體驗區設置了趣味賽車模擬器和虛擬駕駛體驗設備，讓消費者親身感受上汽集團的科技和操控性能。

2. 新聞發布會：在活動期間，我們舉辦了一場新聞發布會，邀請了媒體代表和行業專家參加。我們發布了上汽集團最新研發的全新電動汽車，并詳細介紹了其創新科技和環保特性。通過新聞發布會，我們成功吸引了媒體的關注，提升了品牌的曝光度。

3. 社交媒體互動：我們充分利用了社交媒體平臺，如微博、微信和抖音，與消費者進行互動。我們發布了關于上汽集團的產品介紹、活動花絮和用戶分享的內容。同時，我們還開展了話題討論和抽獎活動，吸引了大量的參與和關注。通過社交媒體的傳播，我們擴大了影響力，提高了品牌的曝光率和粉絲關注度。

4. 公益活動：作為一家社會責任企業，我們還組織了一場公益活動，以回饋社會。我們選址貧困山區，在當地舉辦了愛心捐贈和義診活動。此舉不僅提高了上汽集團的社會形象，也為當地群眾提供了實際幫助，取得了良好的社會反響。

成效與收獲：

1. 品牌知名度提升：通過以上宣傳活動，我們成功提高了上汽集團的品牌知名度。道路巡展活動吸引了大量的參觀者，讓更多人了解了我們的產品和品牌理念。社交媒體互動活動也擴大了我們的影響力，增加了粉絲的關注度和互動。

2. 銷售增長：宣傳活動的開展帶來了實際的銷售增長。許多參與活動的消費者表示對上汽集團的產品產生了興趣，并在活動現場進行了購買。新聞發布會也吸引了一些經銷商的關注，促成了一定數量的合作項目。

3. 消費者互動：通過宣傳活動，我們與消費者建立了更緊密的聯系。道路巡展和社交媒體互動活動使我們能夠更好地了解消費者的需求和反饋。這些寶貴的信息將對我們未來的產品研發和營銷策略起到重要的指導作用。

上汽集團的宣傳活動“行進中的力量”取得了令人滿意的成效。通過增加品牌知名度、提高消費者互動和加強與媒體的互動，我們成功地傳達了上汽集團的企業理念和產品優勢。未來，我們將繼續組織類似的宣傳活動，不斷提升我們的品牌形象和市場競爭力。

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小學作文頻道小編[心素如簡]今天給大家整理了《小鳥來到馴鹿家》的優秀作文，這篇小鳥來到馴鹿家共有200字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇小鳥來到馴鹿家吧。

小鳥跟著小馴鹿來到了她的家，小鳥看見去年同她一起成長的那棵樹會走路的對，原來是那只小馴鹿的爸爸呀。老朋友相見，都有說不完的話，流不完的淚水。老馴鹿和小鳥緊緊地抱在一起，小鳥激動地說：“老朋友啊，你最近過的好嗎？我在遠方好思念你呀！”老馴鹿感動地說：“是啊，我也好想你，我們這次見面，我們一定要說個夠?！痹谝慌缘男●Z鹿和她的媽媽眼眶中也鉆出了一滴滴眼淚。最后，小鳥和老馴鹿還有他的家人告別，飛往她的家。

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????江蘇泰州靖江外國語小學二年級:淡水無味

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通源集團是一家以科技創新為核心的綜合性企業集團，致力于為客戶提供全面的解決方案和優質的產品和服務。為了不斷提升員工的專業能力和團隊合作精神，通源集團定期舉辦各種培訓活動。近期，我有幸參加了通源集團的一次培訓課程，并在此分享一下我的學習心得。

培訓課程的主題是“卓越領導力的塑造”。講師是通源集團的高級經理，擁有豐富的管理經驗和成功案例。課程以理論結合實踐的方式進行，通過案例分析、團隊互動和角色扮演的方式讓學員們深入理解卓越領導力的重要性，并學習如何塑造自己的領導風格。

在培訓的第一天，講師首先介紹了卓越領導力的基本原則和關鍵要素。他強調了領導者應具備的品質，如堅定的決心、卓越的溝通能力和智慧的決策能力。他還分析了一些成功的領導者的案例，并結合實際情況指導我們如何發展這些領導素質。

接下來的幾天，我們進行了多項團隊活動，以加強團隊合作和溝通能力。其中一個活動是團隊演練，我們被分成幾個小組，每個小組扮演不同的角色，模擬一個真實的工作場景。我們需要在有限的時間內解決問題，并做出明智的決策。通過這個活動，我們意識到團隊合作和有效的溝通是取得成功的關鍵。

培訓的最后一天，我們進行了一場領導力講演比賽。每個學員都需要準備一個主題演講，并展示自己的領導風格和能力。這不僅是對我們學習成果的一次檢驗，也是對我們表達和演講能力的挑戰。通過這個比賽，我們不僅增強了自信心，也學會了如何用簡潔有力的語言激發團隊的潛力。

整個培訓過程中，我不僅學到了很多關于領導力的理論知識，更重要的是學會了如何將這些理論應用到實踐中。我意識到領導力不僅體現在個人的表現上，更要通過團隊的協作實現目標。有效的溝通和團隊合作是成就卓越領導力的基石。

此外，我還結識了來自通源集團不同部門的同事。在培訓期間，我們共同學習、合作，并分享了很多經驗和觀點。這不僅拓寬了我的視野，而且建立了更牢固的團隊關系。培訓課程為我們提供了一個良好的平臺，使我們互相學習和支持，并為公司的發展做出更多的貢獻。

總而言之，通源集團的卓越領導力培訓課程讓我受益匪淺。通過理論學習、團隊活動和實踐演練，我不僅提高了個人的領導力水平，也學會了如何與團隊合作并實現共同目標。我相信這次培訓將對我的職業生涯產生積極的影響，并且我期待著將所學應用到實際工作中，為通源集團的發展做出更大的貢獻。

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一、征文內容：

以讀書活動為載體，圍繞“與好書做伴，與文明同行”這一主題 ，可以寫自己的讀書體會、心得和感受，也可以介紹自己讀書的方法和優秀的經驗等。

二、征文對象：

1、學校35周歲以下(含35周歲)教師，其他教師鼓勵參加 ;

2、學校三——六年級全體學生。

三、征文體裁與字數：

體裁不限(詩歌除外)，教師征文字數在800字以上;學生征文字數在400字以上。

四、征文格式與要求：

1、教師征文標題三號宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙打印一式一份，題目另不附頁，直接在題目下面注明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處(行政辦老師自己上交駱婷婷老師處)，并將電子稿件發送至(__)。

2、學生征文標題三號宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙打印一式一份，先由各班主任擇優挑選一篇，題目另不附頁，直接在題目下面注明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處，并將電子稿件發送至(__)。

五、征文時間：

即日起至20__年5月24日。

六、評比辦法：

述職報告之家（ys575.cOm）冷門神作:
• 正新集團活動總結?|?教育集團入學活動總結?|?高速集團獻血活動總結?|?公文寫作總結范例?|?馴鹿集團活動總結?|?馴鹿集團活動總結

學校將評出一、二、三等獎若干名，擇優上送教辦參評。

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