為弘揚雷鋒精神，進一步加強學生感恩勵志教育，根據開校初學校工作的安排，我班開展了豐富多彩的學雷鋒活動，感恩教育主題活動，收到了良好的教育效果，現將活動總結如下：

一、學雷鋒活動方面：

（一）營造氣氛，深入宣傳：

在活動伊始，班內確定了學雷鋒活動主題：“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”；并向全班同學發起了學雷鋒活動的倡議，舉行了學雷鋒宣誓儀式……一系列活動的開展，使同學們耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

（2） 開展多種形式的向雷鋒學習活動：

1班上建立了向雷鋒學習的好人好事書，并利用每周的班會宣傳、表揚班上的好人好事。

2學唱雷鋒的歌，傳雷鋒的事跡。

班級利用讀書活動組織學生學習雷鋒的感人事跡，課余組織學生學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，進一步激發了學生學習雷鋒的熱情。

3、開校初布置實踐作業，鼓勵學生每晚7：30-9:00****衛視兩集連播的電視劇《雷鋒》，讓學生進一步走進雷鋒，深切體會雷鋒的精神內涵。

4、班內舉辦了一次學雷鋒主題班隊會，讓學生了解了雷鋒生平，重溫了雷鋒事跡，爭做雷鋒傳人。

5、班內開展了一次教室衛生大掃除，對室內墻壁污漬用橡皮進行了擦拭，對教室桌椅、書架、前后門、電棒等進行了擦洗，并將教室樓道墻壁、窗臺的愛護、保潔落實到人，進一步增強了學生責任意識，使教室面貌煥然一新。

6、以此次學雷鋒活動為契機，學生間建立了1+1幫扶，制定了幫扶目標、計劃，進一步促進了后進學生的學習。

二、感恩教育方面：

1、開展了“慶三

八、報母恩”倡議活動。

在“三·八”婦女節，班內發起倡議，開展了以“媽媽的資料，我收集”、“媽媽的真愛，我珍藏”及“溫馨報母愛，我行動”等實踐活動，使同學們深切感受了母愛的偉大，真誠地奉獻自己的敬意，使此次活動真正落到實處。

2、3月27日下午班內開展了感恩教育主題隊會，學習了歌曲《感恩的心》，并了解了歌曲背后的感人故事，組織學習了《一位心酸父親的來信》，《汶川**中感人母愛故事》，使學生得心靈深處受到深深的觸動，全班同學都流了淚，并集體宣誓好好學習，不辜負父母、老師的良苦用心及周圍關心愛護自己的人，活動收到了意想不到的良好效果。

3、為鼓勵學生將言行付諸行動，班內組織了一次感恩教育實踐活動，鼓勵學生在家為父母做一些力所能及的事，并給每人發放了一份感恩教育實踐活動調查表，家長在回執中寫到：孩子回家后給父母洗腳、捶背，幫家人做一些簡單的家務，有時還給煩惱的父母將笑話聽……孩子變得懂事了，有愛心了，真好！

5、為使感恩教育活動進一步延伸細化，我班針對低年級孩子認知特點，向同學們發起了“孝心”教育活動，活動著眼于“小”字，讓學生從小事做起，具體要求做到“五要”（了解父母、親近父母、關心父母、尊重父母、體貼父母）和“**要”（不影響父母的工作與休息、不惹父母生氣、不頂撞父母、不獨占獨享、不攀比享受），并將活動開展情況納入學生個人期末綜合素質評定及評優樹模之中。

通過上述學雷鋒活動和感恩教育活動的開展，進一步增強了班級體的凝聚力和向心力，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使班級面貌、學生的學習風氣和精神面貌得到了一個質的提高。為使此次活動真正落到實處，我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，3月8日感恩父母，更應該教育學生在今后的學習生活中能時時處處以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正地、長久地付諸到自己的實際行動中，并將感恩活動由感恩父母進一步延伸到感恩老師、感恩同學、感恩身邊每一個幫助自己、關心自己的人，力爭使每個孩子都成長為一個有責任感的人，善良的人和充滿愛心的人！

? 二年級關于學雷鋒的故事演講

你拍一，我拍一，雷鋒精神數第一。

你拍二，我拍二，雷鋒精神到處在。

你拍三，我拍三，處理痛苦不怕難。

你拍四，我拍四，要做勤快勤學生。

你拍五，我拍五，每天幫人不輕率。

你拍六，我拍六，愉快生長爭出色。

你拍七，我拍七，造好助人好門路。

你拍八，我拍八，協助他人頂呱呱。

你拍九，我拍九，雷鋒功德傳萬世。

你拍十，我拍十，大眾取信要忠實。

? 二年級關于學雷鋒的故事演講

1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣簡家塘一戶貧苦農民的家里，還不滿七歲的雷鋒就成了孤兒。1949年8月雷鋒參加了兒童團，當上了兒童團團長，雷鋒很喜歡看書一頭鉆進圖書室，一看書就入迷了，所以他還特意地買了一個長的手電筒作照明用的工具，他沒有紙就在地上寫字。雷鋒是一個熱愛、善于幫助別人、懂事的孩子。有一次他看見一位大嫂淋著雨背著一個小女孩去趕火車，雷鋒看見了急忙跑過去把身上的雨披給這位大嫂，見小女孩冷得直發抖就脫下自己的絨衣給她穿在身上。得知兩個孩子還沒吃早飯就把自己帶的饅頭給他們吃，他完全忘記了自己的冷和餓。

我現在生活得那么幸福要學習用品馬上就給我買，我要吃什么媽媽就給我盡力的做出來，我生活在那么優越的條件下，還不好好學習就是對不起自己。

? 二年級關于學雷鋒的故事演講

雷鋒叔叔是大家的英雄。他一生為社會做出了無數的好事，他將自己有限的生命轉化為無限的價值。他的名字被永遠的記住。在這個學雷鋒的日子里，我們要將雷鋒叔叔的精神發揚下去，將他的行為傳承下去。

這一天我和裘少寅在添彩畫廊里買了一些白色的顏料和一些小刷子，我們走到新河弄的每根電線桿旁，把那些不科學的廣告都刷上白顏料，以免有些不懷好意的人利用他們來行騙人們。我們在社區里巡視，最后終于在一個十分顯眼的地方的墻上和柱子上，發現了花花綠綠亂七八糟的小廣告，說干就干我們收拾了一下，把顏料打開，摻了一點水，在蓋子上均勻的抹開，但不是油漆工沒技術，只能在墻上亂七八糟的亂涂一氣，比那些亂七八糟的小廣告還難看，突然走過來一個高中生大哥哥邊走邊說：“我來幫你們?！彼杀任覀冇薪涷灦嗔耍职咽值慕涛覀?，有序的向墻上涂顏料。經過2個多小時的奮戰，終于把那面滿是小廣告的墻刷的干干凈凈，簡直天衣無縫。我們為了防止再有人向上面涂小廣告，我們向社區要來了一些有關自我防護的宣傳單，貼在上面，墻比以前漂亮多了。

干完回家后，我們仔細的回味著，我們做了一件好事都這么累，那雷鋒叔叔為社會做了這么多那會是多么辛苦。

? 二年級關于學雷鋒的故事演講

“學習雷鋒好榜樣，”這句話縈繞在我的耳畔。雷鋒是位家喻戶曉的軍人，矮小的身軀，黝黑的皮膚，穿戴迷彩軍裝。他幫助過很多人，也溫暖過很多人。

如果你是一滴水，你愿意為一棵小苗滋潤嗎？如果你是一縷陽光，你愿意為黑暗照亮嗎？如果你是一份糧食，你愿意哺育一條生命嗎？也許你會說愿意，但你是否自己主動、不求回報地幫助別人？也許你依然會說“會”，但事實上，真正擁有雷鋒精神的人不多。

在今年寒假我就遇到了一位像雷鋒一樣的人。寒假的一天晚上，我和媽媽圍公園散步。當時已經九點半了，寒氣襲人。我戴帽子，裹圍巾，戴手套，穿厚厚的棉襖，依然覺得十分寒冷。這時的公園一片漆黑，見不到幾個人影，也看不見什么東西，顯得十分冷清。我走走，忽然在昏暗的燈光下看見了一位老爺爺。他正彎腰，弓背，一個人蹲在草坪中。一手拿塑料袋，另一只手在不斷地撿被人們隨手丟棄的垃圾。他的表情是那么專注，我被深深地打動了。我的心里涌起一股暖流，讓我不再覺得寒冷。這時幾個不懂事的中學生走過來，他們卻笑出了聲?！斑@個人真笨！讓清潔工干就行了！”“就是的，在這大冷天撿垃圾！”“我看他是瘋了！”這位好心的老爺爺，聽到這些中學生的批判、諷刺與嘲笑，不以為然。仍然低頭干自己的事，不理會這些人。但我的心中充滿了憤怒，再看看老爺爺，他衣衫襤褸，花白的頭發十分凌亂，看并不像是一位富人。但是他身窮志不窮，擁有高尚的品德。我再次被老爺爺高尚的品質所感動。我應該向這位老爺爺致敬！向這位老爺爺學習！這位老爺爺不正是“活雷鋒”嗎？他就是像雷鋒一樣默默無聞、樂于助人、樂于奉獻的人。

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看看，我的眼淚禁不住流了下來。我相信，雷鋒雖然走了，但是雷鋒的精神永不磨滅！我也要做一位小雷鋒，其實幫助人只需要從身邊的小事做起，不必讓所有人都知道！哪怕只是幫老爺爺、老奶奶拿一件東西，哪怕只是將手中的垃圾不隨便亂扔，哪怕是在公交車上讓座……人與人之間，或者是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。就讓雷鋒精神時時刻刻都永遠在我們的身邊！這樣的一點一滴的行為，積少成多，會讓我們的生活更加美好！讓我們的家園更加美麗！

“有的人死了他還活?！崩卒h永遠活在我們心中！

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又是一個三月，每年三月，雷鋒的名字便會被無數次的提起，每年三月，我們都會憶起那個默默幫助他人的少年。他的行為不但激勵我們去幫助更多的人，同時也讓我們更加理解感恩。

每每提到幫助提到感恩的時候，有個人的身影總是浮現在我的眼前。

每個人都會有一段難以忘懷的時光，那段日子里或許有你最重視的人，或許有你最深刻的記憶，那可能是你最輝煌的時刻，或是你最落魄的光陰。屬于我的那段時光便是我的初中。初中，是一段難忘的歲月，在那時我遇到了一個幫助我最多的人，遇到了一個值得感恩的人。

剛上初中的我本是默默無聞的，每天大多數時候都是一個人，可就是這樣一個普通的我卻被她注意到了，或許她看到了我的認真踏實，或許她看到了我的潛力，總之，她就是選擇了我當班長。就是她給的這次機會，讓我慢慢改變了。當我糾結作為班長是該支持同學還是支持老師時，她教會了我如何平衡二者，當我在學習與工作之間徘徊時，她用過去的經驗告訴我如何兩者兼得，當我成績下降時，她從不批評我而總是鼓勵我。她教會我看淡生活的不公平，讓我懂得知足常樂，她教我勇敢追求夢想，讓我體會拼搏的滋味，她讓曾經那個自卑的我綻放自信的光彩，她讓那個膽小的我再也不畏懼人群。我曾下定決心，我一定要在學業上有所成就，我要成為她最優秀的學生，我要讓她可以自豪對所有人說：“***是我的學生。”她成為了我努力學習的動力之一。

現實有時候就是不那么盡如人意。中考的成績只能讓我勉強上理想的高中，我記得查成績的那天我哭了，哭給她打的電話，大家不能理解我的淚水，只有我明白，我沒能做到最好的那一個，我覺得對不起她，那是自責的淚水是愧疚的淚水。你們能明白那種感覺嗎？當你重視一個人的時候，你就想成為她心中最優秀的那個人，如果不是，你就會難過，就會對自己失望，那種好不容易建立起來的自信心就會被自己的胡思亂想一步步摧毀。

我是幸運的，她沒有對我感到失望。在電話里，我又成為被安慰的那一個。我想，我仍是有機會的，三年后，我依舊有機會可以成為最好的那一個。這三年中，即使她不再教我，即使我們見面的機會寥寥無幾，但有機會她總會鼓勵我，她總會告訴在她心中我就是最優秀的，她寄給我的信我一直保存帶在身邊，因為那是我最大的動力。高考前，我以為不久之后我終于可以驕傲的回到母校，驕傲自信的站在她的面前。

是命運給我開了一個玩笑嗎？高考我竟然考出了歷史最差成績。當時的我并不像其他失利者一樣想到自己的前途，想該如何面對父母，我首先想到的是我該怎樣面對她，我竟然再一次讓她失望了。這次，我沒有在電話里像她哭泣，這次我懦弱的選擇了逃避。我發了一封郵件告訴她我的去處，便再也不敢面對她了。

一學期過去了，偶然路過學校我還是忍不住走了進去，我還是忍不住問了學妹們她在哪里。再次見到她，我在她的眼中看到了興奮看到了激動，我們聊了好久好久，我終于明白，不管是過去還是現在，我永遠是她心中的驕傲，對我來說，這足夠了。

她，就是我的老師，那個不管過去多少年總是一如既往支持我的人，曾經的三年里她給了我學業上的幫助，曾經的六年里，她給了我無限的信心與能量，未來的日子里，她仍是那個教我笑對人生，教我做一個快樂、自信的陽光女孩的人。

多少文字都是無力的，多少文字也不能表達我對她的感激之情。

? 二年級關于學雷鋒的故事演講

你們都是地球人吧！你們一定有一個好聽的名字吧！我呢也不例外。我有一個好聽又獨一無二的名字。我的名字還有一個有趣的小故事呢！你要想知道我這個小故事，你往下看，我就會慢慢地告訴你們吧！

首先，在這之前，我先告訴你們，我叫陸欣語。 我的名字吧，那個時候，我媽媽正懷著我，我的家人正商量著，生下我之后名字叫什么。有的人，希望自己的孩子生下來是女的就把名字取得優美點；如果生下來是個男孩兒，有的人會把名字取得英俊點。那為什么我會叫陸欣語呢？因為，爸爸說＂想讓我上學的時候被老師欣賞，長大工作的時候被老板欣賞。＂所以，我的名字里就有了欣字。語呢？是因為讓我好好學習，有個好成績。

名字對于一個人來說很重要，很多人的名字中第一個字是祖祖輩輩傳下來的，后面幾個字是父母對我們的希望。 如果，一個人做了好事，人們都會把他的名字記在心里。我一定要好好學習，天天向上?？汲鰞灝惖某煽?，可以對得起自己的名字。

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二年級雷鋒的故事續寫一

雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里?小橋說：“昨天，他曾路過這里，冒著蒙蒙細雨抱著孩子們過橋。瞧，那橋上的腳窩，就是他留下的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里，你在那里?孩子們說：“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就會在哪里幫助別人。

二年級雷鋒的故事續寫二

“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的`好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔僅22歲犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。

在我們的生活中，時時刻刻都會發生著這些事：扶老人過馬路、主動撿起地上的紙屑、將零花錢捐給“希望工程”……難道你就一點也不認為他們都是在續寫雷鋒日記么?我們在緊張的學習生活中也要發揚這種雷鋒精神，這不僅是我們的任務，還是我們這一代人應該牢記于心的。

我們班就有這樣的一位女生，她也許沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但在我心中是等同的。在某一天的上午，她撿到了一張百元大鈔，這在我們心中并不是一個小數字，但是她卻毅然而然地將錢交給了班主任，并沒有自私地將錢收入自己的囊中，這種精神值得我們去學習。

雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的!我們應該用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣的生命才有價值和意義。

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半個世紀以來，雷鋒這一普通士兵的名字，一直響徹在廣袤的神州大地上。毛澤東曾說：“學習雷鋒，不是學他哪一兩件事跡，也不只是學他的某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德;學習他長期一貫地做好事，而不做壞事;學習他一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務的精神。”雷鋒精神是雷鋒先進事跡和崇高品質的理性升華，集中體現為服務人民的獻身精神，體現為對社會主義偉大事業和共產主義遠大理想的認同與踐行。雷鋒精神具有穿越時空的無窮魅力，是一面永不褪色的旗幟，成為全黨全社會共有的寶貴精神財富。

雷鋒精神形成于上個世紀60年代初，它凝結著新中國“十年全面建設社會主義時期”的時代強音，閃爍著堅定社會主義理想信念的`光輝，迸發著建設社會主義事業的熾熱情感。在此后的50年間，學習和弘揚雷鋒精神的活動，培育了一大批雷鋒式的先進集體和模范人物。去年我到河南鄧州調研“雷鋒編外團”，對雷鋒精神有了更加切身的體驗。事實充分證明，雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的時代精神，是共產主義遠大理想的現實體現。

新形勢下學習和弘揚雷鋒精神，仍然要像雷鋒說的那樣“我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義”。要努力學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，“把畢生精力和整個生命為人類解放事業——共產主義事業全部獻出”;要自覺把個人的前途命運與社會主義的前途命運緊緊聯系在一起，把個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中;要發揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，銳意進取，自強不息，靠自己的勤勞和智慧，為國家和人民創造不平凡的業績。

時代呼喚雷鋒精神，人民崇尚雷鋒人格。我們有理由相信，只要我們堅守這種精神追求，中國夢就一定能實現。

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去年，我們學校構造換樹一加一活動，活動的內容是大同學然而當作售貨員，我們小同學可以當主顧，去購買我們須要的東西

老師說：你們買完東西往后，可以把結余的錢捐饋送艱難山區里的小朋友，讓他們也能跟你們一樣上學。

我買完東西還余下五角錢，我沒有花，把它捐給了艱難山區，盡管不多，不過這是我的情意，我很愉快。

最終活動完結了，老師告知我們：我們學校全豹捐了三千五百元錢

我們每一個同學內心都是美滋滋的。

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今天，學校組織學生到敬老院開展社會實踐活動。我幸運地被選中了，成為了其中的一員。

我們來到了敬老院。老人見到了我們，個個都很開心。老師說要為這些老人們照相，叫大家一起圍過來。當我看到老人們一小步一小步地走，艱難地向前走，似乎每一步都像是刀絞一樣痛苦，這時，我多想向前扶他們一把，消除他們的痛苦?？墒?，我停住了腳步，因為我看到了他們臉上的笑，我不想讓我的一個舉動，勾起他的舊傷痕-――殘疾，也許這只是一個借口。

這時我和幾位同學拿著用同學捐上來的錢買的水果獻給老人們。我把水果遞給一個臉色蒼白的老爺爺，他的手吃力地向前伸著，我立刻遞給了他水果，他蒼白的手似乎招架不住這帶水果，于是慢慢的把他放在他那顫抖的腿上，我看見了，心里真不是滋味。

接下來是義務勞動。大家干得十分認真，十分起勁，我也不例外，不是為了得到表揚，而是看了老人們的生活條件后，發自內心的想為他們做些事情，可以說為了能替他們減少一些負擔，大家才會干得這么認真。

其實，我在開學第二周，就開始來到敬老院做義務勞動了。這是在我們班的幾位“小雷鋒”的影響下，我才到敬老院去做義務勞動的。

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