水滸傳思想總結（熱門十二篇）
發表時間：2022-02-01水滸傳思想總結（熱門十二篇）。
▲ 水滸傳思想總結 ▼
謎面：三十六中抓重點(打一《水滸傳》人名)
謎底：林沖
解析：“三十六”等于兩個“十八”，“十八十八”可組成“林”;“重點”別解為“兩個點”，為“冫”，“中”抓“冫”即“沖”字。
謎面：天各一方月影重(打一《水滸傳》人名)
謎底：吳用
解析：“各”的'一方，取“口”;“月影重”即“用”字。
謎面：節育措施拖不得(打一《水滸傳》人名)
謎底：方臘
解析：“育”字節去一半，剩下“月”;“措施”二字的“拖”不要了，留下“昔方”。
謎面：尉遲恭陣亡，秦叔寶歸天。 (打三字《水滸傳》人名綽號)
謎底：喪門神
解析：“尉尺恭”和“秦叔寶”是家喻戶曉的門神。
謎面：謎作不雅如武大之態(打一《水滸傳》諢號)
謎底：矮腳虎
解析：燈謎又叫燈虎，“謎”別解為“虎”。謎底解為“裹腳的燈謎”。
謎面：云長為何詐降曹(打一《水滸傳》人名)
謎底：顧大嫂
解析：根據《三國演義》之典，關羽降曹主要是為了保護劉大嫂嫂們。
謎面：溫酒斬華雄(打一《水滸傳》人名)
謎底：關勝
解析：“溫酒斬華雄”是《三國演義》中的一個經典情節，其結果是關羽勝(關勝)。
謎面：鬧春多倩蕊，入畫有奇巖。 (打《水滸傳》人名二)
謎底：花榮，石秀
謎面：木蘭凱旋(打一《水滸傳》人名)
謎底：花榮
謎面：黑子處處受制(打一《水滸傳》人名)
謎底：白勝
謎面：戰斗不緊張(打一《水滸傳》人名)
謎底：武松
謎面：鋼板生風(打一《水滸傳》諢名)
謎底：鐵扇子
謎面：弄潮兒(打一《水滸傳》諢名)
謎底：浪子
謎面：一路順風到山東(打《水滸傳》人物二·卷簾格)
謎底：魯達，安道全
謎面：兒子續弦(打一《水滸傳》人物)
謎底：孫二娘
謎面：乃不知有漢，無論魏晉。 (打二《水滸傳》人名)
謎底：時遷，史進
謎面：武則天(打一《水滸傳》人物)
謎底：王婆
謎面：斬顏良誅文丑(打一《水滸傳》人名)
謎底：關勝
解析：關羽斬顏良誅文丑，關羽勝!
謎面：滿目皆新綠(打一《水滸傳》人名)
謎底：張青
謎面：綠化北京(打一《水滸傳》人名)
謎底：燕青
▲ 水滸傳思想總結 ▼
我讀《水滸傳》花了一個星期的時間，我知道《水滸傳》中有108位英雄，如宋江、武松、李悝jy、林沖、魯志深等。
其中，我最喜歡李悝jy，因為李悝jy是孝順母親的好兒子，知道如何報答母親的養育之恩。李悝jy占山為王時，還帶著母親上山享受幸福。我也想像李悝jy一樣報答我的`父母。我也喜歡宋江，因為宋江對梁山的事業很忠誠，對祖國也很忠誠，拼命報孝順祖國。
讀完這本書，印象最深的兩個字:忠誠。這108位英雄有血有肉，他們都是我國歷史上的英雄。
▲ 水滸傳思想總結 ▼
水滸傳讀書心得六篇
篇一
說到《水滸傳》，你們肯定都會不由自主的想到武松、宋江、吳用、花榮這些鮮明的人物形象?！端疂G傳》是施耐庵根據自己的生活和北宋農民大起義而寫成的一部著作?！端疂G傳》這本書中有很多栩栩如生的人物，比
如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等，他們都給我留下了十分深刻的印象。
《水滸傳》里的故事引人入勝。就光看題目吧：王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮關西……我看了一遍又一遍，怎么也看不夠。先來看看《花和尚倒拔垂楊柳》，里面的主人公魯智深趁著酒興為了把
烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了！再來看看這篇《魯提轄拳打鎮關西》，在這篇故事里，魯達他竟然三拳打死了鎮屠鎮關西！他不要命啦?。。?/p>
在這本《水滸傳》中，大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術成就，使《水滸傳》成為了我國古代四大文學名著之一。
讀了《水滸傳》，我長了不少見識，懂得了許多道理?！端疂G傳》我愛你?。?！
篇二
《水滸傳》是中國四大名著之一，里面有打虎英雄武松，還有李逵。
《水滸傳》是明代長篇小說。作者是施耐庵。全書可分前后兩大部分，前半寫各路英雄紛紛上梁山
大聚義，打官軍，受招安。后半有五個部分組成，即征遼、平田虎、平王慶、平方臘及結局。本文還講王倫建立，晁蓋發展，宋江滅亡。
梁山上有108條好漢等等等等……里面有武大郎。
最后，盧俊義等人雖受至朝廷封賞，仍遭逼迫，戴宗、阮小七、李應、柴進、杜興、裴宣、楊林、蔣敬、朱武、樊瑞、穆春等，又相繼辭官歸隱。不久，宋江、盧俊義等即被奸臣毒害。宋江恐李逵再叛朝廷，壞了他聲名
，亦將其毒死。吳用、花榮聞訊極悲，在蓼兒洼哭祭宋江等人后，雙雙自縊而亡。一場轟轟隆隆的水滸英雄事業，僅因宋江一念之錯，除李俊等十余人隱逃外，俱遭慘死。
還有一些精彩故事，你們自己去看看吧！
篇三
前幾周，我讀了四大名著中的水滸傳，里面一個個生動鮮明的人物，我最喜歡的就是天魁星呼保義宋江。
宋江，一百零八將之首，人稱“孝義黑三郎”、“及時雨”、“呼保義”。宋江，他原是鄆城縣押司，后來他投靠了梁山泊。在當時戰亂不斷的時候，有人能組起一支隊伍就不容易，看一下三本大名著中的三位主人公劉
備、宋江、唐僧，他們三個不都是平凡的人嗎？水滸傳中，我最狠得就是高俅，高俅在把宋江等人招安后，就帶他們打遼國以及方臘、田虎、王慶的起義軍，回朝后不久，就被高俅等人用毒酒害死。我覺得最能打醉拳的非武
松莫屬，因為他在景陽岡打虎，醉打蔣門神，讓他名聲遠揚，而且也讓人知道他的醉拳有多厲害。
最有智慧的就是吳用了，足智多謀的他，宋江就是靠他打的勝仗。再說一下黑旋風李逵，有事李逵是講義氣也講道理，可是有時他也不講道理，就比如他去賭錢，錢都賭光了，他就搶別人的錢回去交差，這時的他就是不
講道理的。
水滸傳讓我感受到當時的農民的生活的是怎樣。
篇四
大家有的喜歡《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。但是我喜歡的是《水滸傳》。
《水滸傳》是施耐庵寫的，四大名著之一?！端疂G傳》描寫各個英雄逼上梁山的不同經歷，一共一百零八個好漢，性格不同。魯達粗中有細、李逵粗心莽撞、武松勇猛利落。其中最精彩的是《景陽岡武松打虎。》。武松到了一家酒店，看到了“三碗不過岡”五個大字，武松進去一連喝了十五碗，他走了，看到了一個告示寫了：巳、午、末三個時過岡，武松的酒勁上來了，直上景陽岡，看到老虎就直打，把它打死，為民除了害。大家再也不用怕老虎，他的打虎事跡被大家傳頌，還被稱為是“打虎英雄”，后來做了谷陽縣的都頭，受到縣衙的`表揚，接著武都頭又殺了潘金蓮、醉打將門神、再血濺鴛鴦樓，武松被屈打成招，押到死囚牢里，但他打虎的英雄事跡一直被廣為傳頌。
我們應該學習武松這種機智勇敢、為民除害、打報不平的高貴精神，我們一定要向他學習，我喜歡《水滸傳》這部精彩的名著。
篇五
不好酒，你去把他們喊過來?！备概哌^來，姑娘說：“官人請息怒，小女名叫翠蓮，到這兒來投奔親戚，鄭大屠夫逼我做他小老婆，說要給我三千貫錢，可是沒有給我們。大娘子把我趕出來，還要我們還他三千貫錢。我們
只有靠賣藝還他錢，心里覺得委屈，便啼哭起來?！濒斶_聽了，很是氣憤，來到鄭屠夫面前，使勁折磨他。最后死了?。?！
我們要向魯達學習，做一個勇敢、堅強、拔刀相助的好漢。
篇六
前幾天，我看了《水滸傳》這本書。一百零八將做好事的情景，深深刻在我的腦海里。
《水滸傳》的故事非常吸引人：魯達拳打鎮關西、吳用智取生辰綱、武松景陽岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個個豪氣沖天、重仁重義，演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動地、大快人心的故事。
史進揮淚告別朱武兄弟，來到經略府的一個茶館里。在這里他遇到了這里的提轄，叫魯達。于是，兩人便結拜成為兄弟。當他們談的正高興時，聽到一陣陣哭聲，魯達問酒保：“是什么人在隔壁哭哭啼啼，攪得我兄弟吃
▲ 水滸傳思想總結 ▼
《水滸傳課件》是一份專為教授《水滸傳》這一經典文學作品的教學準備材料。本課件著重于通過詳細、具體和生動的描述來幫助學生更好地理解這部作品。下面將詳細介紹該課件的主要內容和設計理念。
本課件按照故事的情節順序，從作者施耐庵的背景介紹開始。通過介紹施耐庵的生平、社會背景和寫作動機，引發學生對作者及其作品的興趣，同時也提供了一定的歷史背景知識。
課件詳細展示了《水滸傳》中的主要人物。每個人物都有專門的介紹頁面，包括他們的外貌特征、性格特點、重要事件和對劇情推動的作用。同時，還提供了相關插圖和摘錄，以幫助學生更好地了解這些人物。
除了人物介紹之外，課件還特別關注《水滸傳》中的重要情節和故事線索。通過詳細的描述，配合圖片和音頻素材，讓學生們能夠更加生動地想象每個情節。例如，有關李逵的梁山泊入伙經歷、武松的打虎故事以及宋江逃亡的描寫等等。這些情節的詳細描述和圖片的呈現，能夠更好地幫助學生理解和記憶。
課件還提供了一些練習題和討論題，以促進學生對《水滸傳》的深入思考。這些問題可以是有關人物的心理活動，或者是道德抉擇的討論等等。通過讓學生從不同角度思考和探討，課件旨在培養學生的思辨和批判能力。
課件的結尾處提供了進一步閱讀和學習資源的鏈接，以供學生深入學習《水滸傳》和相關的中國古代文學作品。這些資源可以是擴展閱讀材料、學術論文或者相關電影、電視劇等等。通過提供這些資源，課件鼓勵學生繼續學習并對中國古代文學產生更深的興趣。
《水滸傳課件》通過詳細具體且生動的描述，幫助學生更好地理解這部經典文學作品。無論是人物介紹、情節描述還是思考問題，課件都著眼于培養學生的閱讀理解能力和思辨能力。同時，課件還提供了豐富的學習資源，以促進學生對中國古代文學的更深入學習。這份課件將為教學《水滸傳》的教師和學生們提供有力的輔助工具，使他們能夠更加全面地了解和欣賞這一作品的魅力。
▲ 水滸傳思想總結 ▼
1、千里面朝夕相見，一寸心死生可同。
2、面似銀盤身似月，頭圓眼細眉單，威風凜凜逼人寒，靈官離斗府，佑圣下天關，武藝高強心膽大，陣前不肯空還，攻城野戰奪旗幡，穆弘真壯士，人號沒遮攔。
3、怒從心上起，惡向膽邊生。
4、有一等驚人的道術，但出路時，赍書飛報緊急軍情事，把兩個甲馬拴在兩只腿上，作起神行法來，一日能行五百里；把四個甲馬拴在腿上，便一日能行八百里。
5、他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。
6、農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖。
7、火燒到身，各自去掃，蜂蠆入懷，隨即解衣。
8、在晃蓋恐托膽稱王，歸天及早；惟宋江肯呼群保義，把寨為頭。休言嘯聚山林，早愿瞻依廊廟。
9、相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義并無差。
10、貧富貴賤，宿生所載，壽夭短長，人生分定。
11、蛇無頭而不行，鳥無翅而不飛。
12、眍兜臉兩眉豎起，略綽口四面連拳，胸前一帶蓋膽黃毛，背上兩枝橫生板肋，臂膊有千百斤氣力，眼晴射幾萬道寒光，休言村里一漁人，便是人間真太歲。
13、山高必有怪，冷峻卻生精。
14、逃生不避路，到處便為家。
15、聞名不如見面，見面勝似聞名。
16、八方共域，異姓一家。
17、紛紛五代亂離間，一旦云開復見天。草木百年新雨露，車書萬里舊江山。尋常巷陌陳羅綺，幾處樓臺奏管弦。人樂太平無事日，鶯花無限日高眠。
18、只好刺槍使棒，最是踢得好腳氣球。
19、左邊一個，五短身材，姓王名英，江湖上都叫他“矮腳虎”；右邊這個生得白凈面皮，模樣清秀，姓鄭，雙名天壽，人都稱他“白面郎君”。
20、齒白唇紅雙眼俊，兩眉入鬢常清，細腰寬膀似猿形。能騎乖劣馬，愛放海東青。百步穿楊神臂健，弓開秋月分明，雕翎箭發迸寒星。人稱小李廣，將種是花榮。
21、胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。
22、嵌寶頭盔穩戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿山都喚小張飛，豹子頭林沖便是。
23、得之易，失之易；得之難，失之難。
24、身雖百死而無怨，具懷忠義笑問天。
25、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。
26、窗外日光彈指過，席間花影坐前移。
27、惺惺惜惺惺，好漢惜好漢。
28、飛沙走石，卷水搖天。黑漫漫堆起烏云，昏鄧鄧催來急雨。滿川荷葉，半空中翠蓋交加，遍水蘆花，繞湖面白旗繚亂。吹折昆侖山頂樹，喚醒東海老龍君。
29、溪邊漁父歸村去，野外樵夫負重回。
30、平生不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金繩，這里扯斷玉鎖。咦！錢塘江上潮信來，今日方知我是我。
▲ 水滸傳思想總結 ▼
《水滸傳》是施耐庵著作，里面刻畫了一百需八位好漢從平民起義，從宋江一行人開始起義反抗朝廷，后來，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，那些替天行道的一個一個 躺在鮮血之中。
武松打虎告訴了我做事不要太魯莽，凡是都要聽別人的意見，思考之后再做，中國有句俗話說的好“不聽老人言，吃虧在眼前”。有林沖棒打洪教頭，還有一個情景一直浮現在我腦海里，就是在楊勝走投無路的時候，他遇到了操刀鬼曹正和魯智深。曹正讓楊勝和魯智深上梁山，可是梁山老大鄧龍卻不讓，這時曹正想到了逼上梁山這個法子。
梁山一百零八位好漢，對應星宿，三十六天罡 。 七十二地煞，每一位梁山好漢都有屬于自己的綽號。
讀完了這本書，從這本書中，我看到了梁山好漢的忠義，看到了朝廷的黑暗，看到了奸臣的陰險，看到了當朝皇帝的無能。當時的百姓是多么多么的痛苦，梁山好漢才是最正義的!
《水滸傳》這部兄弟情義重似山的小說，讓我明白了許多的道理。
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱“中國四大名著”?！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務員測試網--文秘頻道，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
▲ 水滸傳思想總結 ▼
今年暑假，我終于有幸可以讀到媽媽珍藏了近30年的老版《水滸傳》。以前她怕我不小心弄破，所以一直不讓我碰她的這些“老古董”寶貝書籍，讓我只能望書興嘆，這次在我再三懇求和保證下，媽媽總算同意給我看其中的這套《水滸傳》。
《水滸傳》講的是宋江等108名英雄好漢的故事，他們有的是犯下了殺人劫物的重罪，有的因好打抱不平犯了罪，有的因不滿官府的欺負等，紛紛逃上梁山泊，收服天下義士，替天行道，為民除害。他們雖抗拒朝廷，卻從不濫殺無辜，做到以德服人。后來請求招安，被朝廷封官，為國出力。最后，宋江等人戰死、病死，被人們永久地傳頌。
宋江等人做人以忠義為本，特別看重兄弟情義，因而吸引了眾多有志好漢上山，好漢們也從沒有一個叛變的，個個不管怎樣都不愿意分開。就說李逵吧，攻打荊州時，他因魯莽追殺敵人，結果延誤了時間，破壞了大計，導致大敗，本該斬首示眾，可宋江念于兄弟情義，不曾殺他，也不曾罰他，反倒是飲酒取樂，勸慰大家。還有一次，盧俊義被困谷中，宋江等頭領從四面八方趕過去救援，殺退了敵軍人馬，救出了盧俊義，真是“一方有難，八方支援”。故事中有的英雄不幸去世，兄弟們披麻戴孝，設靈堂，殺牛宰羊的祭拜，痛哭一番，這也表現了他們之間深厚的兄弟情。
《水滸傳》中還有許多我沒有悟到，但是我最佩服的就是好漢們重情重義，肝膽相照的兄弟情誼。幸運的是我也有一位對我關懷備至、情深義重的好兄長。平時他不但在學習上幫助我，更是在生活中關心我。記得有一次我和哥哥外出玩時，我不小心摔了一跤，腳上嗑破了點皮，雖然傷得不重，但老哥二話沒說背上我就走。我已經有80多斤重了，死沉死沉的，老哥被我壓得大汗淋漓、氣喘吁吁，我多次要求他把我放下來，可他就是不聽，執意我把背回了家。這樣的事例還有很多，古語說：“兄弟齊心、其力斷金”，媽媽說，只要我們兄弟間能相親相愛、互幫互助就一定能干成大事。
▲ 水滸傳思想總結 ▼
《水滸傳》是我國的四大名著之一，由施耐庵所著，《水滸傳》著成于明末元初，寫的是宋朝末期，農民起義的全過程。全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事。由施耐庵著，羅貫中編次，《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特征的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。也是世界上膾炙人口的古典小說之一，流傳于五洲四海之間。
水滸中講的就是一個義字，這義既可以解釋為正義，又可以解釋為義氣。古往今來，義這一字在不少的英雄豪杰身上得到體現。文天祥舍生取義，寧死不屈；岳飛精忠報國，卻為奸人所害；戚繼光抗擊倭寇，保衛祖國。難道是他們不怕死嗎？不是的，每個人都怕死，但是他們為了義這一字，將生命拋之腦后。因為義這一字時刻警醒者他們，什么是該做的，什么是不該做的；什么是值得用生命去爭取的，什么是讓他們可以為之拋頭顱，灑熱血的。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。他就是魯達。
從水滸中，我學到了很多，尤其是義讓我獲益匪淺。
▲ 水滸傳思想總結 ▼
俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。就在今年暑假，媽媽為了讓我增加閱讀量，提高寫作水平，給我買了一本書，那就是我朝思暮想的四大名著之一《水滸傳》。
一買回家，我就如饑似渴地讀了起來。我被書里的故事情節深深吸引了。一個個活靈活現的英雄人物展現在我的眼前，有性格剛烈的黑旋風李逵、莽撞的花和尚魯智深、路見不平，拔刀相助的行者武松、神機妙算的智多星吳用、武藝高強的玉麒麟盧俊義、精明能干的拼命三郎石秀、排兵布陣的神機軍師朱武、槍法出眾的豹子頭林沖、精通炮法的轟天雷凌振、筑建城垣的九尾龜陶宗旺
這本書主要寫宋江等一百零八個好漢打家劫舍，劫富濟貧的故事，后受招安，受職先鋒，打遼國、擊田虎、征王慶、伐方臘成功后，許多英雄被高俅陷害而死。我對梁山好漢由衷的敬佩，對高俅、童貫、蔡京之流的奸臣無比痛恨。
梁山好漢中，我最喜歡的是天閑星入云龍公孫勝，他不僅能騰云駕霧，而且能呼風喚雨，精通法術，在梁山排行第四。公孫勝曾破過高廉、喬道清、馬靈等人的法術。擺起陣法，無人能敵。在打遼國時，還用這法，讓兀顏統軍的大將束手就擒。我對他真是佩服得無體投地。
在《水滸傳》中，我既喜歡公孫勝，也喜歡方臘的猛將石寶。石寶武藝高強，慣使流星錘，一把劈風刀也神出鬼沒。有一次，他和天空星急先鋒索超相持，兩個更不打話，斗了二十回合，不分勝負，突然，石寶用流星錘打將來，索超措手不及被打死于馬下。鄧飛大怒，揮舞鐵鏈來戰，石寶和鄧飛過招十合，鄧飛力怯，被劈死于馬下。還有一次，李逵、鮑旭、項充、李袞四將敵石寶，石寶不戰，李逵剛休息，石寶就沖上來，揮起劈風刀將鮑旭斬為兩段。瞧！石寶武藝多高強，我多想拜他為師呀！
《水滸傳》中的梁山好漢只反貪官，不反皇帝，一直以忠義兩字為主，忠的代表是宋江、盧俊義，義的是代表是李逵、魯智深。宋江以忠義而深受梁山好漢的擁護，我卻認為這是愚忠，毛澤東說過，宋江被招安后，成了朝廷鎮壓農民起義的工具，成了一把夜壺，人要用就用，用不著，誰都說臟。宋江真不該投奔朝廷，最后落得可悲的下場，使梁山兄弟也受到連累?？粗荷胶脻h一個個倒下，我心里有說不出的難受。
讀了《水滸傳》這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神，懂得了許多做人的道理，這不愧是我國的四大名著之一。
▲ 水滸傳思想總結 ▼
《水滸傳》是一本膾炙人口的書，今天我推薦它，不僅是因為這本書是中國古代四大名著之一，更因為它擁有許多令人蕩氣回腸、經典動人的故事。
這本書是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，用細致傳神的文筆，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如李逵、武松、林沖等等。這里面有許多廣為流傳的故事，如武松打虎、林沖雪夜上梁山、魯智倒拔垂楊柳，等等。這些故事生動刻畫了眾多英雄好漢的形象，故事曲折生動，人物躍然紙上，讓人忍不住一口氣讀完，真是令人回味無窮。
《水滸傳》不愧為我國古典文學的精華。讀一讀這本書吧!書里的精彩故事肯定會讓你情不自禁地往下讀?？梢哉f，這真的是一本好書，書里的人物、景物、動物、植物無不描繪得那么精彩、細致。這本書不但能讓你心馳神往，更能讓你體會到好文章的妙處。在此我真心地向未讀過這本書的朋友們推薦，想擁有那蕩氣回腸的感覺嗎?想感受我國古典文學的魅力嗎?如果答案是肯定的，那就快來讀一讀《水滸傳》吧!
另外書中還寫到了花和尚魯智深，行者武松，智多星吳用等，這些人物每個都寫得非常的精彩，讓人讀后回味無窮，我喜歡讀這本書。
▲ 水滸傳思想總結 ▼
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。林沖原是東京八十萬禁軍教頭，是個有身份有地位的人，家庭出身和官場生活，養成了他奉公守法，安分守己的性格，但他畢竟也被逼上梁山，這說明在階級矛盾十分尖銳復雜，政治極端黑暗的情況下，統治階級內部必然發生分化，其中的一些人因受到當權派的排擠打擊，起而反抗，也會投身于農民起義的洪流。
《水滸傳》反映農民起義發生發展的規律，是循序漸進，步步深入，而終于全面展開的。英雄們的起義行動，是由小到大，由個人反抗，到集體行動，由無組織到有組織，由小山頭到大山頭，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義巨流。魯智深、武松等人的斗爭活動，開始多半是出于被迫，或是抱打不平，或是出于個人報復性的反抗，后來上了二龍山落草，接著又參加梁山起義。智取生辰綱最初就是有組織的反抗行動，但晁蓋等上梁山后，就更大規模地反抗政府了。起義的武裝，也是由小股發展到大股，最后都匯合到聲勢浩大的梁山泊。
《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對統治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后，他們的反抗性也最強，什么統治階級的法度條例，對他們毫無約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們為了起義的正義事業，赴湯蹈火在所不辭，作者對這些英雄人物的贊揚，完全是出自內心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統治階級視為所謂殺人放火的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂不赦的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發人們去愛什么人，恨什么人。金圣嘆評論《水滸傳》無美不歸綠林，無惡不歸朝廷。不管金圣嘆主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。
中國歷史上發生過無數次的農民起義，中國的農民富有武裝斗爭的傳統和經驗，但用文學形式來歌頌農民戰爭，并且真實生動地作全面的藝術再現的，只有《水滸傳》?！端疂G傳》在記敘歌頌起義軍的武裝斗爭時，還比較重視戰爭經驗的總結，起義軍戰勝敵人，不僅憑勇敢，還*智慧?！端疂G傳》中這方面的事例很多，三打祝家莊是一個較為突出的例子，毛澤東曾經贊揚三打祝家莊是合乎辯證法的最好的事例。梁山起義軍在這次戰役中能夠重視調查研究，對敵分化瓦解，并采取打入內部里應外合的辦法，終于取得了戰爭的勝利?！端疂G傳》中有關戰爭的描寫，可與《三國志演義》相媲美。清代劉鑾的《五石瓠》里說：明末農民起義軍的張獻忠日使人說《三國》、《水滸》諸書，凡埋伏攻襲皆效之.
《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張，雖然說得不十分明確，卻可以看到他們有著八方共域，異姓一家,不管什么出身都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤的理想。聯系到他們殺富濟貧的行動，表現了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴*之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統治思想的宣戰，反映了廣大受壓迫人民的愿望。
《水滸傳》中用以組織群眾和團結群眾的思想基礎是忠義.這里所說的義，它在某種程度上注入了被壓迫階級的思想感情和道德觀念，這一點，有些地主階級的知識分子是有所覺察的。明人郎瑛就說過：逆料當時非禮之禮，非義之義，江必有之。這實際上是說《水滸傳》所說的義不完全同于歷來統治階級所說的義。在中國封建社會里，下層人民也常講義，他們為了維護自身的利益，免受暴力的欺凌，自然產生一種團結御侮的愿望，這種愿望，在為生活所迫、流落他鄉異地的一些游民身上，反映得尤為強烈，他們最講朋友之間的義氣。路見不平，拔刀相助，進而至于濟困扶危、殺富濟貧,都是義的表現。因此，《水滸傳》中所寫的義，在特定的環境中，具有反封建反壓迫的性質，而不同于儒家的綱常倫理中的義.但是統治階級的思想在每一時代都是占統治地位的思想。所以《水滸傳》里的義,還不能取代舊的倫常觀念的地位和作用?！端疂G傳》里的忠,有忠于梁山事業的內容，但它又有忠君思想，在許多場合里，忠孝這種封建倫理大節被放在首位，而把義置于次要地位，這就是江湖義氣沒有突破封建道德的表現，梁山泊一些斗爭性最強、革命最堅決的人物，最終也不免在講義氣的情況下跟著宋江接受招安，義氣服從了忠君，就是《水滸傳》所寫的義本身存在嚴重缺陷的證明。
《水滸傳》作者歌頌梁山義軍，卻又反對方臘起義，實際說明他同情、歌頌的是一種不徹底的農民起義，也就是不去推翻封建王朝的起義，不僭號稱王的起義。所以，《水滸傳》中出現了替天行道的口號。替天行道固然有其反抗的意義，但是由于遵奉天命，這就不能突破君主觀念，因為在封建社會里，正是統治階級借天命來欺騙人民，所謂奉天承運,天命所歸,歷來帝王正是借天命來統治萬民的?！端疂G傳》中替天行道的意義，說的是朝廷無道時，由這些好漢來替天行道,而朝廷昏暗的原因，則是□臣蒙蔽了圣聰,因而他們造反便是只反貪官，不反皇帝，所以最終又不得不歸服天子腳下，而替天行道的大旗，也終于換成順天、保國了。這也是《水滸》英雄們最終走上悲劇結局的原因之一。
在《水滸傳》的描寫中，可以看出作為梁山泊領袖的宋江，他的思想和行動，關系著整個梁山事業的興衰和存亡。宋江出身于小地主家庭，自幼曾攻經史,養成忠孝觀念，后來在縣里作了押司，刀筆精通，吏道純熟,對于衙門里公事和官府的應酬，十分熟悉。他雖為官府中人，卻又喜歡結交江湖上好漢，對下層人民也富有同情心，濟人貧苦，□人之急，扶人之困,在江湖上享有及時雨的美名。這樣的一種特殊經歷，形成了他思想性格的兩面性，一方面他要作個忠臣孝子；另一方面，在同江湖人士的接觸中，使他較多地了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動人民對官府的反抗行為的人物?？傊?，宋江在上梁山之前，他對人民的造反，只是抱著同情態度，或在某種情況下在行動上作一點有限的支持。從他思想上說，他是不愿投身到造反行列里去，他后來上梁山是由多種原因造成的。他是一個廣有謀略的人物，決不甘心長久屈居下僚，他原本希望*著他的才能將來能夠為國立功,作出一番事業來。博得個封妻蔭子,以圖日后名垂青史.而當時朝政黑暗，佞臣當道，一些才能之士無法施展自己的抱負。恰在這時宋江又犯了殺人罪，流配到江州，又因醉后題了反詩，被江州知府拿住，問成死罪，虧了梁山好漢的搭救，才得保全性命，只有在這時，宋江才上了梁山。
宋江有組織才能，善于團結人，再加上他在江湖上的聲譽，前后有大批好漢隨他上山，壯大了山寨力量，給山寨事業帶來了一番興旺發達的氣象。梁山起義軍在他的領導和指揮之下，接連打了許多勝仗，給予一些貪官污吏以嚴重的打擊和懲罰，并且震動了朝廷，這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。但由于他忠孝觀念根深柢固，雖造了反而這種觀念并未改變，這就伏下了他日后接受招安的契機。他上了梁山后口口聲聲說皇帝是至圣至明,只是□臣當道，讒佞專權。他反復申言：小可宋江怎敢背負朝廷,只被濫官污吏逼得如此.因此他是權借水泊棲身,專等朝廷招安.他在與官軍對陣中，總是想到如何為日后的招安預留地步。這樣，梁山起義軍的力量越強大，梁山的事業越興旺，也就越為宋江的受招安積累資本。他終于在兩贏童貫、三敗高俅，打得朝廷軍隊大敗虧輸之后，光榮體面地受了招安，而把梁山起義事業斷送。宋江投降之后，又奉朝廷之命去鎮壓方臘起義軍，正如魯迅說的：替國家打別的強盜不替天行道的強盜去了。這是對《水滸》的最尖銳的批評，也揭示了作者思想的嚴重局限。
《水滸傳》全書可分前后兩大部分，前半寫各路英雄紛紛上梁山大聚義，打官軍，受招安。后半有五個部分組成，即征遼、平田虎、平王慶、平方臘及結局。其中田虎、王慶兩部分是后來加的，今所見較早的百回本，征遼之后緊接平方臘。但有的研究者認為，征遼也可能是插增的，因為第一，征遼的事不同于受招安和平方臘，歷史上無跡可尋。其次，和平田虎、王慶一樣，征遼中梁山一百單八人無一死亡。這個看法尚有爭論。從思想內容來說，《水滸傳》前半是寫人民反官府，是反映階級矛盾的，后半則是寫忠臣反□臣，是反映統治階級內部的忠□矛盾。作者寫了宋江的受招安，固然是表現出嚴重的思想局限，但也反映了民族愛國思想，魯迅說：其中招安之說，乃是宋末到元初的思想，因為當時社會擾亂，官兵壓制平民，民之和平者忍受之，不和平者便分離而為盜但一到外寇進來，官兵又不能抵抗的時候，人民因為仇視外族，便想用較勝于官兵的盜來抵抗他。這話是有根據的，水滸故事流傳的時間正是民族矛盾尖銳的時代，《水滸傳》的后半部分寫宋江等人受招安，和這一背景不無關系。而征遼部分的出現，則是這一思想的繼續和發展。至于忠臣反□臣，也是和這一思想有關的。在小說結尾寫史官有唐律二首哀挽宋江等梁山人物，其中說：不須出處求真跡，卻喜忠良作話頭?！端疂G傳》的作者是把宋江作為忠臣來描寫的。第85回遼國歐陽侍郎招降宋江，吳用向宋江獻策：要富貴，投降遼國；要忠義，報效宋朝。宋江說：吾輩當盡忠報國，死而后已。這里的盡忠報國實際上就是具體歷史條件下的民族立場。
宋江投降之后，水滸英雄始終受□臣排擠、打擊和陷害，最后宋江等被□臣害死。這樣的悲劇結局，對于揭露統治者的罪惡，和作者對受招安者的鑒戒來說，也是有其積極意義的。
總之，《水滸傳》通過藝術形象表現的官逼民反的現象，深刻地反映了歷史的真實本質，它所表現的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級的統治，在文學史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義，打外敵，平內亂，還是不見容于當權執政者，還是落得悲慘的結局，也深刻地傳達了一種歷史教訓。（讀后感）
▲ 水滸傳思想總結 ▼
合上《水滸傳》，我的腦子里浮現出書中一個個有著英雄氣概的108員猛將，為頭的宋江最為英雄。
宋江，是一個押司，一向仗義疏財，為了接英雄，救好漢，可以大把大把地花錢，人稱及時雨。他還是個精忠報國的人。他拉動其他英雄歸順朝廷，上戰場，保衛祖國，寧朝廷負我，也不讓我負朝廷，喝下朝廷御賜毒酒，毫無怨言，這樣仗義疏財，精忠報國的世界上能有幾個。
他不禁讓我想到了抗擊金兵的英雄，岳飛。
岳飛，雖說不上仗義疏財，但他年輕時就從軍，開始保衛祖國，為了讓自己時刻知道要報效祖國，他讓他母親在自己的背上刺傷了精忠報國四個大字。從軍后，他在戰場上奮勇殺敵，打得金兵落花流水?？墒恰．敃r朝廷腐敗，皇帝聽信大臣之言，命岳飛收兵，岳飛為了打敗金兵，冒著會死的危險，抗命繼續帶兵殺敵，可皇帝下十二道金牌令回京，岳飛只好不情愿地帶兵回京，真是十年之功，毀于一旦啊。
再看看國家不腐敗時的八路軍戰士，為了國家的生存，在戰場上與敵人血拼到底，戰死沙場，面不改色。
這不也就像宋江一樣嗎？
我覺得作為一個現代人，更應該像宋江一樣。努力學習，以后不管怎么樣，都要用自己的一份力精忠報國。
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