超市創新人的事跡材料（合集20篇）

超市創新人的事跡材料（合集20篇）。

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一、基本概況：

1、企業名：百貨超市；

2、行業類型：零售；

3、組織形式：個體工商戶；

4、經營地點：鎮中心；面積：占地大概50平方米；選擇該地點的理由：該地點是人流車流的集中地帶，交通方便，消費者集中，市場前景非常廣闊。

5、創業者個人情況：姓名：張小強；性別：男；年齡：21；文化程度：高中；相關工作經歷：曾經在商店里賣過東西，懂得一點怎樣經營，但在日后的日子里本人會增加社會實踐的，學習與這方面的知識的。

二、立項概述：

我是一名下崗工人，一直希望在自己的鄉鎮開一間超市，用此來發展自己鄉鎮的經濟，是甘谷縣的許多超市吸引了我，我去超市購物時的啟迪，使我對此產生極大的興趣。根據本人的經驗、資金情況及對當今社會的了解，決定要謹慎從事，三思而行，因為這有非常大的風險的，加上自己的經驗不足。隨著居民生活水平的不斷提高，追求環保，健康的消費已成為一種生活時尚，所以我打算要銷售一些綠色的產品，以保證人民的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。

三、市場調查。

（二）低收入消費群的消費行為及心理特征：

1、注重價格。很多人都有過手頭拮據的經歷，沒錢的日子，他們總不得已掐算著一分一厘的支出。對低收入消費群而言，在這方面表現得尤為突出。用最少的支出滿足盡可能多的消費需求是他們最為“奢侈”的美好愿望。在調查中，我發現商場的特價處，大多數是低收入群。因為對他們來說，低價是實惠。很多外面大城市的超市就以這樣的實惠吸引了眾多的市民。

2、注重質量。在調查中，我發現農村消費者具有了消費過程中的自我保護意識和對健康生活、營養飲食的追求。即使他們為了節儉而去購買肉菜市場里的低價肉菜，但他們仍然擔憂肉菜的質量，并渴盼“放心肉菜”的到來。因為質量是實在，東西在便宜的同時還要中用、中吃。

3、購物數量少，購物頻次多。農村消費者尤其是其中的家庭主婦，生活很有規律，每天基本上是按時起、按時睡，按時買東西，他們的單次購物數額很小，但是購物頻次很多，有時一天就會發生數次購買行為。

四、商品分類：

1、主婦商品，這種商品的價格如有輕微的變動有些顧客即有相當的關注。顧客對這種商品的價格敏感度最高。同時在銷售時應注意此類商品的質量。例如：生鮮的商品更應注意鮮度及陳列的量感。油鹽醬醋是每家店的主打，一般是用低價位來吸引顧客，此類商品要非常注意價格的穩定。

2、以男性為主的商品，例如煙、酒、茶葉等，此類商品一定要嚴把質量大關。并要根據消費者喜好上貨，才能達到暢銷。

3、市調完商品后要做商品的整理，要將營業額商品.毛利商品.敏感性商品.季節性商品.形象商品區別，做一次整理。包括排面和價格。

一次完善的市調你會注意到我們的很多商品屬于暢銷商品還是屬于滯銷商品，可以讓你在最短的時間里調整你的商品。

市場調查表明：客戶十分重視產品的質量，重視產品的價格，我個人認為市場潛力還有的，如果加大宣傳，使人們的消費觀念改變——消費就等于讓社會發展，適度的消費能夠促進社會經濟的發展，使社會進步；所以通過多種手段和廣告宣傳，讓人們改變以前封建的思想，是非常重要的，也是當務之急。超市的銷售產品要豐富多彩。

五、財務計劃。

首先要拿出1萬元左右用于付房租，兩萬元用于進貨，店鋪裝修、貨架等也得1萬元，1萬元作為流動資金。

總之，在方便消費者的前提下，讓百貨超市顯示出強大的生命力，充分刺激消費者的潛在購買欲望，盡可能地大幅度增加超市的銷售額，達到盈利的目的。

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雷鋒始終保持著十分儉樸的生活，時時關心著祖國的社會主義建設事業，處處表現出勤儉節約的美德。部隊每年發給兩套單軍裝，兩套襯衣褲，兩雙解放鞋。

雷鋒從一九六一年以后，各樣只領一套，其余的都交還公家。他說：“一套就夠穿，破了還可以補補?！崩卒h有一件夾衣，是從湖南家鄉帶來的。雖然又舊又破了，但他也不肯買新的，洗了又洗，補了又補，還穿在身上。每個月的津貼費，除了一些必須開支外，他只留少量的錢，買一些馬列、毛主席著作和有關青年修養的書，其他的全部存入銀行，分文也不肯亂花。他用的毛巾、茶缸、牙具，按說早該換新的了，但他還是用著。一個星期天，雷鋒叔叔的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。

這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”雷鋒叔叔說：“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說：“那你不覺得難看嗎?”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。

他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節約啊!

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，男，39歲,1997年加入中國共產黨，現任豐潤百貨大樓副總經理，兼任購物廣場總經理。該同志政治素質好，組織領導能力強，表率作用突出，工作作風扎實嚴謹，廉潔自律。2008年—2009年金融風暴席卷全球，在市場低迷、商業競爭更加激烈的情況下，作為購物的領頭人，能團結帶領班子成員，解放思想，搶抓機遇，攻堅克難，與時俱進，開拓創新，購物廣場的銷售和利潤均取得了可喜的成績，各項工作都呈現出了新的生機和發展勢頭。兩年來，廣場累積完成商品銷售額1.03億元，實現利稅143萬元，安置社會再就業人員120人。

同志具有很高的政治素質和良好的思想品德，能自覺地加強黨性修養，深入學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，在事關方向、原則問題上的立場、觀點能同黨中央保持高度一致。能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權力，自覺地為群眾謀利益，從不計較個人得失，堅持原則，公道正派，克己奉公，以身作則，謙虛謹慎，清正廉潔，是忠實的實踐“三個代表”的楷模。他善于學習，知識面寬，文化底蘊豐厚，熟悉業務經營工作，經驗豐富，素質很好。善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法和市場經濟規律，尤其是按照“三個代表”要求，分析觀察解決新問題?？磫栴}遠見卓識，超前性強，切合實際，富有創造性。

同志事業心強，經營管理業務過硬，工作作風扎實。2007年2月份調入購物廣場工作，他一直勤思實干，任勞任怨，一心撲在事業上，懷著強烈的事業心和高度的責任感及認真負責的工作態度，為使購物廣場長足發展，開創新局面，他節假日不休息，起早貪黑，忘我工作。面對商場的難題，他充滿信心，敢于創新，大膽實踐，努力鉆研業務，深入一線調查研究，堅持一手抓管理一手抓業務，開展了豐富多樣的文化營銷和商品促銷活動。購物廣場在經理的領導下，時刻以“顧客就是上帝，顧客的需求就是工作的依據，達到顧客滿意就是商場的工作目標和標準”作為服務宗旨，按照“主動、熱情、耐心、周到”的八字方針開展優質高效服務，讓消費者高興而來，滿意而歸。商場各部組開展了以“說好三聲服務，樹立美好形象”為內容的服務競賽活動。一是比經營、看效益。商品經營要樹立以市場為導向，以銷售為中心，以效益為目標的理念，商品進貨選擇最佳渠道，把握最佳時期，購進最佳商品，獲取最佳效益，努力做到勤進、快銷、不積壓。節日期間，各部門積極與廠家、聯營商銜接，營造商品讓利、打折、有獎銷售的促銷氛圍，使經濟效益一路攀升。二是比管理、看效果。商場各部組制定了嚴格管理制度并認真落實實施，員工以良好的精神狀態、文明的舉止、優質的服務和嫻熟的技能，服務于顧客。員工在服務中做到主動、熱情、耐心、周到，杜絕了與顧客爭吵的情況，服務實現零投訴、服務工作受到消費者的好評。三是比展示，看特色，各柜組做到商品豐富、品種多、花樣多、體現出高檔商品優、中檔商品新，大眾商品全。四是比能力、看業績。一切工作的落腳點均體現在業績上，每月召開組長以上人員業務管理會，提前作動員，及時作總結，把銷售與個人收入掛鉤，形成了人人在崗位上比管理，在銷售上比貢獻的競爭氛圍，通過比能力、看業績活動，在員工中形成一種競爭向上的氛圍，使員工看到自我價值，達到學有榜樣、弘揚正氣的目的。五是比創新、看發展。重點是在二、三樓招商進店、拓展品牌要有新的進展。向招商要出路，向聯營、合作要規模、上品牌，向開拓要市場，通過招商的進展，2009年商場對2000多平方米經營場地進行了改造，鞋類和服裝賣場進行了高標準的裝修，商品經營在規?；⑵放苹?、系列化方面有了明顯的突破，并取得了驕人的銷售業績。

購物廣場是我區主要服務窗口單位之一，員工的一言一行都將反映出企業的形象，為打造一支高素質的職工隊伍，經理提出了“以人為本，從嚴治店，內提素質、外樹形象”的管理理念。每周利用晨會時間，對員工重點進行了柜臺紀律、上崗時間要求、衛生及環境、商品陳列、行為規范、服務質量等方面內容的培訓，培訓的方式，由專業人員講課與銷售能手、服務標兵，經驗交流相結合，在培訓的基礎上進行考核，使員工素質得到提高，柜臺服務工作明顯好轉，為增加企業的凝聚力，使員工愛崗敬業，公司還舉辦了以各營運部門為單位的“感恩的心、明天會更好”等多種形式的歌詠比賽和演講比賽，不僅增強了企業員工的團隊精神，而且進一步增強了黨組織的凝聚力，同時還展現出了商場全體員工的精神風貌，從而增強了員工對企業發展的信心。服務工作中商場的每名員工主動、熱情、耐心、周到地接待好每一位顧客，在服務過程中給顧客帶來片片溫馨和欣慰，急顧客之所急，想顧客之所想，待顧客似親人，熱情周到。每個人都以“豐百大樓服務規范”嚴格要求自己，提高文化修養、積累專業知識，比業務，比特長，比服務，比貢獻，“比學趕幫超”在購物廣場蔚然成風。一個親切的微笑,一句溫暖的問候，努力將服務意識根植到每名營業員的心中，充分展示新時期,新形勢下大樓員工的良好形象。經理還積極倡導并參加各項社會公益活動，開展業務服務，愛心服務，便民服務。先后與區民政局、文體局、區書法協會等部門聯合舉辦了“抗震救災獻愛心”、“趣味運動會”“新春送春聯”等多項愛心公益活動。取得了社會各界的贊許的同時，企業也收到了良好的社會效益和經濟效益!

企業的發展永無止境，逆水行舟不進則退，為了謀求企業更大的發展，在市場競爭中立于不敗，同志和購物廣場的領導班子成員提出了更高的目標：打造購物休閑娛樂空間，提升商品服務質量品質，做到商品上檔次，服務高質量，管理科學化，給企業的長足發展注入活力，為打造豐百在豐潤老百姓心目中的品牌而努力奮斗。

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收獲進步，收獲感悟

秋季有碩果累累，不過對我而言，這個夏季，也是一個金色的豐收之季。

科技創新

這是我在這個金色的豐收之季收獲的第一個果實?？梢哉f，人類社會就是靠著創新在不斷進步。因為創新，人類文明才得以發展，金色的豐收之季，我積極參加科技訓練和比賽，惜時守紀，能夠用科學思想充盈頭腦、創新活動，用挑戰的精神充分展示中學生的魅力。初次接觸航模，一切于我而言都是新的，每次訓練時看著別人熟練的動作，心里總是莫名的急躁，想快點、再快點?？擅看味紩χ谐鲥e，模型完成后總有這樣那樣的錯誤。于是我在訓練制作中模型的過程中，同時也訓練自己的心理素質，看到別人嫻熟的動作，我便對自己說：不要受他們的影響，按自己的節奏來，相信自己!一次次頂著驕陽的訓練，一遍遍改進完善的過程，還有老師悉心的指導，終于成就了我的第一個航模二等獎去寧波參加的“飛龍軸承杯”2008浙江省青少年航海模型(提高班)錦標賽C6制作。

還記得在比賽時，我不斷提醒自己要鎮定、不能慌，可手卻總是不由自主地顫抖。其中一個零件的拼裝花了好長時間卻還裝不好，不僅如此，還弄得膠水外溢，對我而言無疑是雪上加霜。眼看別人都快完成制作我卻還有好多沒做，心不禁又亂了。好在這時平時對自己的訓練起了作用，我馬上調整好心態，不慌不忙地繼續拼裝。當我最后將整個模型制作完成后，恰好到了比賽規定的時間。

這次的比賽令我充分體會到了心理素質的重要性。因為哪怕一個人的技術再好，到了賽場上卻不能調整好心態，不能將最好的水平發揮出來，也是無用功。從寧波回來后，我又積極投入了下個比賽的準備中。不久后，比賽的號角吹響了。這次比賽的地點是高橋初中，于是我發揮了最佳狀態，并榮獲二等獎。

金色的豐收之季，我用汗水印證辛勤，用努力書寫成功?？梢哉f，這兩個科技比賽的“二等獎”包含了我太多的酸甜苦辣，這個“創新”之果來得著實不易。

音樂藝術

有人說：“藝術的殿堂歡迎每位熱愛藝術的人”。熱愛藝術，就會熱愛生活，用樂觀的心態直面人生。藝術可以分很多種，在這我也僅是一方面的藝術樂器演奏，從小彈琵琶的我也應該算小有成就，參加過不少大大小小的演出，每年一次的考級更是家常便飯。雖然進初中后練習的時間比小學時少，但我并沒有生疏技巧。這不，科技比賽一完我就用加倍的精力去準備考級。往往一首曲子要練上好幾個小時，一點微妙的節奏掌握便會影響整體的感覺。所以在練習中我反復體會，為的就是找到最好的節奏。

一遍遍的練習難免枯燥，但我也漸漸地學會享受音樂，一旦跟某種事物相處久了，就會潛移默化地被它影響。在練琴過程中，我的'耐心得以了培養，而不僅僅是技巧的熟練。其實我覺得考級是否通過已不再重要，重要的是在緊張的學習之余為自己找到了片刻的安靜，感受到音樂殿堂中回響的悠揚旋律便是一種幸福。同時我也是校民樂隊成員，為了更好地迎接開學不久后的比賽，我參加了暑期的排練。盡管每日的奔波是辛苦的，但能親眼看著民樂隊一天天的進步，一切都值得。每當校園上方回蕩著那悠揚的樂曲，我心中就會涌出一股自豪感。這華麗的樂章靠每個人的精心雕琢，團隊合作的重要性也就不言而喻。

金色的豐收之季，我用音樂譜寫青春，用旋律唱響藝術。我想我不僅僅收獲了一張考級證書，更是對藝術更深層次的領會。

暑假中收獲的進步只是邁出了一小步，對我而言，生命中還有更多有意義的東西值得我去收獲。No pain，no gain。往后的路還很長，我會堅持將每天都當作豐收之季，收獲成功，收獲喜悅，收獲自信。

湖南衛視有一句話：“金鷹正高飛，我們正年輕?！爆F在的我們正處于一生中最好的時間。我們有青春作本錢，可以張揚個性;我們有努力作基礎，可以放飛夢想。暑期的這個“十佳好少年”評選活動正給了我們這樣一個平臺，讓我們展示自己的風采。盡管我并沒有將十條標準都做得盡善盡美，但我正年輕，不是嗎?我還有海闊天空可以遨游，有天涯海角可以暢想。

一個人最終要戰勝的，是自己。我相信只要自己每天進步一點，就會不斷完善自我，做最好的自我!

比拼在空中，頻率上再見!

這個暑假我做了許多有意義的事情，可以說從我出生到現在過的暑假當中今年的暑假最有意義了。我去了云南旅游、學駕駛客機、參加科技競賽……留下了太多的記憶，留下了太多歷史的“光輝”，離開它讓我多少有一些傷感。但歷史畢竟是歷史，永遠不可能回來了?，F在請隨我回顧一下我的“光輝歷史”。

在對講機小組常規通信賽(對講機小組綜合通信賽(27日上午)。簡單解釋一下，理論競賽按個人的成績計算，考的大部分是法律法規，還有一部分是電路地理題;對講機常規通信賽，就是在室外和自己的搭檔在兩個相距50米的地方利用對講機互相抄報詞語;對講機綜合通信賽，是把自己和搭檔的距離擴大到3千米，信號很微弱，干擾很強，要做的工作還多了一個尋找信號點。比賽的成績按公式“(規定時間所用時間)*(容錯組數錯誤組數)”來計算。

訓練的時間很少，從6月中旬接到比賽通知到7月初，再到比賽，也就40天的時間，我們接觸無線電也就是40天左右。而且學校從2008年5月初才建立這個無線電臺，并開展無線電活動，所以我們學校也是第一次參加全國性無線電比賽。訓練很緊張，記得從暑假開始到比賽，我們幾乎天天去學校訓練。

全隊共有12人，2個人組成一個小組，一共6個小組。我們的訓練通常是兩個步驟：先進行寫字速度訓練，3遍5遍之后進行聽抄報文訓練。因為抄收詞語在比賽中要求寫字快，所以還有寫字速度訓練。偶爾還請外校老師進行輔導和理論知識復習。其實訓練很枯燥，一次速度訓練就是在固定的幾分鐘時間內寫相同的一行字，比較行數;聽抄訓練中互報和抄收和的詞語不是我們語文課記的詞語，還有很多藥物的名稱，要費勁心思才能解釋好這個詞語，讓自己的搭檔理解并正確抄收。在寫字速度訓練中我在整個隊伍總并不是最快的，有時還因為寫字的速度慢而被教練批評，但是我自己感覺到進步了好多，這讓我感到欣慰。在聽抄報文訓練中我和搭檔的配合也更加默契，并且我們在訓練中也總結出一些方法，比如：在抄報詞語的時候很有可能對方有一些詞語沒有聽清楚或者不會寫，這時要問對方是否抄收?？墒菃柕臅r機很多人都犯了錯誤：要么是很擔心對方沒有抄收，報一個詞語就“有沒有寫好”;要么是很急于報文，全部報完再問。前者很浪費時間，后者很容易讓對方次序顛倒。所以我和我的搭檔就不用這兩種方法，使用報完一排詞語再詢問的方式，兩方面的弊處都不會出現，很有效率，教練也推薦這種方法。漸漸地，訓練的程度加強加深，寫字速度訓練時間從兩分鐘增加到了五分鐘;聽抄的工具也從背對背聽寫到使用對講機報文;訓練的場地也由室內移到了操場上……最后完全到了模擬比賽訓練把實際比賽中的距離和400米跑步加入了比賽的程序。但是這些我都堅持了下來。于是，在陽光灼熱的操場上，又出現了12個左手腕夾著寫字板，緊捏著豎長天線的對講機，右手拼命在寫字板上“瘋狂地劃字”的無線電小組成員。雖然訓練只是早上的二三個小時，但是訓練是在30多攝氏度的高溫下進行的，作為無線電小組成員，在訓練之外也會提高一些技術水平。比如用對講機聽到了別的電臺的聯絡聲音，比我們更加專業，我們從他們的聯絡中學習到無線電通訊更加標準的讀音與程序。有一次我們還收聽了杭州蕭山國際機場的情況通報和飛機與地面的無線電聯絡，學習他們的對話我認為大有所益。另外隊內的競爭也很激烈，因為教練每次都記錄成績并比較各小組的情況，所以大家訓練的熱情也是一次比一次高昂，成績也飛速上升。我也受到了團隊里火熱氣氛的感染，成績有所上升。

理論競賽中，很多題目和我們學習的法律法規基本都不搭界。有一道地理題，考的是從北京發出的無線電信號，方向為正北，問哪個國家最有可能接收到信號。還有八年級學習的電路圖等。這給我們高橋初中學生創造了極大的機會。

常規通信賽，信號很好，比賽中也很順利，但是由于我一時的疏忽，浪費了半分鐘的時間，要不然可以縮短一些時間。后來聽說我們小組是男子中唯一獲得成績的組。

最后是綜合通信賽。這個比賽是我們參加的比賽中難度最大的一次比賽。其實在比賽之前測試信號的時候，就發覺信號非常微弱，在比賽中可能更加難找到信號。另外因為對講機是單功率的，在發射的時候不能收聽，而且因為信號干擾強大，很有可能其中一個人能接收到他的搭檔的信號，但是他的搭檔接收不到他的信號。在比賽的前一天晚上，我和我的搭檔就這種情況商量了一個對策：開始的5分鐘尋找信號，5分鐘過了不論有沒有接收到信號，我的搭檔都開始報文。過7分鐘無論是否抄收，都把頻率讓給我進行報文。這樣在比賽中就不會出現兩人一起發射信號而都接收不到信號的問題了。最后的比賽還是太慘，誰也沒有接收到誰的信號。說難聽點就是交白卷。但是這樣的程序我覺得很合理，因為這樣不會出現信號重疊。希望下一次比賽當中這種方法能派上用場。

在比賽過程中，誰也沒有因為是第一次參加比賽而輕易放棄。比賽的時間也很早，通信賽都是5：30起床并用早餐，6：10出發至比賽場地，7：00開始比賽。雖然這么早，誰都打起了精神;即使看到一起出發的高中生那么熟練，那么快地完成了比賽，令人心急，但是誰也沒有慌亂，誰也沒有泄氣。最后，雖然成員們沒有全部獲獎，但是精神與氣概足以讓人佩服。當然，我和搭檔這最后的冠軍當然是很令人羨慕的了，在此也非常感謝我的搭檔顧心禹同學能默契地配合我。

最后比賽的成績：理論知識競賽全國前10名我們高橋初中隊進了3名，我和我的搭檔分別獲得第11名和9名;常規通信賽的分數為569分，小組第8名;綜合通信賽沒有成績;總成績男子團體第一名。

我和每一個成員希望能參加明年的比賽，并在此中再接再厲!

成功是由百分之一的運氣和百分之九十九的努力構成的。這是我在這次成功中取得的體驗。

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龔俊平，二（5）班，男，文明之星。

我來自一個平凡的小鄉鎮，為了我的.夢想，我來到了文昌中學。在這里，我知道了成績并不是最重要的，在學習的同時，也必須要養成良好的品德，結交更多的朋友。所以我愛上了勞動，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學作為我的責任。因此，在一年級時，我帶領的寢室成為全年級數一數二的好寢室。我雖然不能像曹操一樣學“周公吐哺，讓天下歸心?！钡以附Y識天下英才，為祖國的未來做出我最大的貢獻。

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他和眾多青年人一樣，曾有過美麗的生活遐想、美好的事業憧景和燦爛的人生構想。1991年從農林校畢業后，到家鄉的小學任教。1994年由于鄉上要調整產業結構，要大力發展種植烤煙，鄉煙站也是急需人才，他覺得自己所學的專業知識應該用到家鄉的建設發展中去，所以毅然決定辭職，到鄉煙站做了一名煙輔員，這也是他喜歡的工作。但好景不長，到1999年隨著企業改制的深入發展，他所在的單位面臨改制，他沒能逃脫下崗的命運。那時，他正處在上有老人，又要興家立業的艱難爬坡階段，精神上的打擊和生活上的拮據，使得他無限的迷茫和深度的苦惱，他只能回家種田過日子。

家鄉的自然條件很適合種植柑桔，到20__年，全鄉掀起了種植柑桔的高潮，種植的柑桔果汁豐富、酸甜適中，味美可口，已成為區內的知名品牌。他看到了商機，覺得自己可以利用自己所學的專業知識，加上刻苦鉆研，一定能成為柑桔種植大戶。他開墾了113畝山地種植柑桔，剛開始由于要大量的資金用于苗樹的選購，農藥化肥的購買和請工人上，但經濟效益要等三年才能見效。資金一下子周轉不夠來，他剛開始很苦惱，但他覺得一旦做了，就要做大做強，一定要堅持下去。所以他放下面子去向親戚朋友借錢，但不是很 1

理想，后來聽說鄉上有惠農政策，可以無息貸款，他覺得他的堅持有希望了，到村上、鄉上反映了情況，得到了鄉上的支持，同意他貸了5萬元錢。他也在鄉上工作人員的宣傳下，加入了柑桔協會，他和協會的成員一起參加科技培訓，與他們一起探討種植技術和經驗。柑桔投產第一年就收到了不錯的效益，使他更加堅定了創業的信心。

由于大量施用化肥，造成土壤板結，近年來鄉內的柑桔品質明顯下降，質量好的柑桔，數量明顯偏少。但他靠著自己的經驗技術和不斷創新，他種植的柑桔仍然能保持好的品質，產量不減反而遞增。20__年他租下了一個店面，開始賣起了農藥、化肥，這也成為了種植柑桔外的一筆收入，他也借著鄉親們來買農藥化肥的時候，給他們講解種植經驗和農藥的配方、化肥的使用技術等，得到了鄉親們的好評。他也是眾心所向，成為了柑桔協會的會長，協會現有9戶種植戶組成。他不能辜負鄉親們對他的期望，積極聯系外地的市場，做好自己的品牌包裝及銷售。他要求嚴把果品的采收、分級和包裝處理關，采收要按規定的時間和方法采收，采收后的柑桔按果形大小和品種分級處理，再進行不同規格的包裝。采用5公斤包裝，10公斤包裝，20公斤包裝三種規格，由專業技術人員進行管理和操作。在穩定柑桔品種的同時，為了更好地滿足市場需求，他有計劃的發展一些優良橙類?，F他的柑桔已在外地大量銷售，還有部分優質產品運銷國外。

他靠著自己的努力到目前已經成為了鄉內最大的柑桔種植戶，已有三名長工，遇到種植繁忙的季節，還要請大量短期工人，解決了部分富余勞動力的工作問題。20__年柑桔產值已經達到了21萬，他走上了致富道路，20__年至20__年他榮獲了科技局頒發的科普工作先進個人獎，成為了鄉內青年創業的典型，也是青年學習的榜樣。他自己致富，不忘帶動其他人共同富裕，按他的理念講“一個人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶運輸機，不僅要靠電機做動力，還要靠許多托輪做傳導”。他以虛心的態度，扎實的干勁，合理的思路和掌握的經驗，傳授種植方法，言其身教，率先示范，用自己的模范行為帶出一個奮發向上的柑桔種植隊伍邁向成功。

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張佳鑫是太古莊小學六一班的學生，擔任學校大隊委，是一個充滿自信，陽光帥氣，樂觀向上的男孩。在學校里作為隊干部，他總是以身作則，協助老師管理好班級。他興趣廣泛，喜歡閱讀，特別喜歡《中國少年百科全書》;喜歡手工制作，喜歡打籃球、打乒乓等。尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

他愛學習，勤思考、愛鉆研，上進心和求知欲強烈，各門功課都能努力學好，他的勤奮與努力使其掌握了豐富的文化知識，在各級各類考試中，她的成績始終名列前茅，年年被評為班級“三好學生”“學習標兵”“優秀少先隊員”“優秀學生干部”等。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，他也因此多次被學校評為“學習明星”

他從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;在課堂上，善動腦、敢發言;他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我，課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。

佳鑫喜歡數學課，在數學的學習中他感受到了數學世界的有趣和博大。在數學這個王國，乘風破浪，一路前行。每節數學課老師都有不同的驚喜。他很期待老師給他帶來多樣的方式學習，在整節課中，他會埋頭沉思，思考每題的解決方法，會在小組里討論老師給同學們拋出的問題，會在組織小組同學交流時，激發同學暢所欲言，讓每個人說出想到的解決問題的方法，把自己精彩的方法展示出來。他用自己的創新思維帶動了全班學生學習數學的.興趣，因為每次同學們不會做題出現困難的時候，看到他通過努力總能找到解決問題的方法，讓同學們有了克服困難的動力。同學們認為他真能干，這么難的題目竟然能找到方法。課下，他主動幫助數學學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，在他的幫助下以前班里的學困生學習成績得到很大提升，我們班里的李陳同學學習成績不理想，上課愛走神，作業完成質量較差，同學們都疏遠他。于是，張佳鑫同學便利用課余時間幫他補課，還號召同學們和他做好朋友，鼓勵他參與集體活動。在佳鑫的幫助下李陳漸漸的找回了學習的信心，數學成績穩步提升。他和同學們學習數學的興趣越來越濃，在學習中體會到了鉆研數學的樂趣。他對數學的喜愛到了癡迷的程度，有一次數學課，為證實自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用豐富的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

張佳鑫同學學習上是同學的榜樣，在實踐中更加出色。在學校的各項活動中他不僅積極參與，還能夠勤于動手勇于創新，充分發揮自己的特長。佳鑫的父母在一家小餐館打工，他在哪看到客人使用的筷子被扔掉或被燒掉，覺得可惜。他對廢棄的一次性筷子動了腦筋，他利用課余時間精心設計專心制作，用筷子制作的“亭臺樓閣”竣工了，這次獲獎作品與以前的小制作相比又有了創新?！巴づ_樓閣”在 “科技小制作”活動中獲得特別獎，為班級贏得了很多的榮譽。

小學的六年里,他一步步地朝自己的目標在前進,不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。今后的學習、生活、成長的路會艱辛而漫長，前進吧!陽光少年!努力吧!陽光少年!努力成為祖國有用的人才!

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作為門診部的工會副主席，她認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，在干好本職工作的同時，積極組織、開展女工工作。

陳偉紅同志自從擔任工會副主席一職以來，一直把提升工會水平、認真抓好女工工作當作一個新課題來對待。任職以來，她不斷加強自身思想政治和業務知識的學習，積極參加中心學習組的學習，摘抄筆記，撰寫心得，并認真學習工會、法律特別是女工權益等有關業務知識，努力提高自身的政治理論和業務水平。業余時間，她還不忘給自己充電，不斷汲取知識的養分，在她的鼓勵和帶動下，有近半數女工都積極參與了各種自學、成人高考等，成為單位女工提升綜合素質的帶頭人。

門診部有70多名女工，陳偉紅同志在開展女工工作中始終按照工會的總體安排，有計劃、有步驟的開展。結合我單位實際，對女工進行了“自尊、自信、自立、自強”的四自教育，并在全體女工中開展了爭做“三八”紅旗示范崗和爭創“十佳”女職工活動，同時在四川汶川地震發生后，為充分發揮單位女工在抗震救災中的作用，弘揚偉大的抗震救災精神，門診部工會積極響應廳直工會《關于開展為地震災區獻愛心活動》的號召，陳偉紅同志在全體女職工中廣泛宣傳動員，女職工、工會干部、工會積極分子甚至普通職工積極參與、踴躍捐款，捐款人數達80余人，共計捐款3000多元。

陳偉紅同志從參加工作起就一直奮戰在基層，對基層女工所盼、所思、所想有深切了解。所以她認為，從事工會特別是女工工作，首先要從他們的工作、學習和生活抓起，從自身做起。她對自己提出“六在前”，即完成任務走在前，廉潔自律樹在前，遇到困難沖在前，好人好事做在前，思想工作講在前，工作目標干在前。

陳偉紅同志還根據工會安排，積極組織女職工參加各種活動，來調節大家緊張工作的情緒，并因地制宜地組織開展了趣味運動會，女職工參與率達90%以上。所有這些，不僅吸引了職工的注意力，增強了職工的凝聚力，而且陶冶了職工情操，培養了職工團隊觀念，激發了工作熱情。

作為工人階段的代表，作為女工姐妹的帶頭人，維護職工的合法權益，關懷女工的工作生活，對于陳偉紅同志來說，是她份內的事。每次有職工傷病住院時，她都會親自帶著慰問品上門看望、探視，為他們帶去組織的溫暖，積極協調護理工作，解決他們的后顧之憂。她還經常下基層與職工談心，聽取職工群眾的呼聲，工會就是女工的娘家，當職工有困難、有意見時都會找她傾訴，通過幫扶、勸導和及時向領導反映，使很多因誤解而產生的`矛盾都化解于萌芽狀態，不僅使職工的困難、疑惑得到妥善解決，也為單位穩定做出了貢獻，真正成為單位與職工的溝通橋梁、職工的貼心人。用她的話來講：只有成為職工的親姐妹，才是真正做到了以人為本。

在工作作風方面，陳偉紅同志始終能夠保持艱苦奮斗的作風，不貪圖享受，注重人品和道德的修煉，不斷提高個人修養，腳踏實地工作，忠于職守，奉公守法，對自己管轄的工會工作，注重民主管理，加強民主監督，強化職工教育培訓，為職工辦實事，說實話。

陳偉紅同志始終把艱苦當作快樂，把奮斗當作追求，真心實意，無私奉獻，將“情”體現在她們的工作和生活的每一個細節中，將“愛”滲透到每一件小事上，積極為女工送溫暖、送愛心、送健康，用真情感染職工群眾，用真誠感動女工姐妹，用實際行動贏得信任。

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事跡材料構成

事跡材料由標題，前言，正文，結尾,l落款五部分組成。

標題

通常有兩種形式。單行標題，即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如，《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親 傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》

前言

開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式，而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。

主體

事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。

結尾

結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事跡材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。

落款

一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。

事跡材料特點

鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。

以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。

具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。

事跡材料區別

事跡材料與先進典型材料：先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。

事跡材料和典型經驗材料：事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容，側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容，側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。

事跡材料和人物通訊：事跡材料屬于公文文體，人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強，事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。

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一個人力量是有限的，一個人所發出的光則更有限，一個人的人生價值在于——在自己的事業和追求中，發出了多少光和熱。有多大的力就發多大的光，這是一種氣魄和膽量，這是一種執著和誠懇，這是一種意志和信仰，這是一種柔韌和堅強。順天福超市花垣店生鮮區員工宋友琴同志用自己的實際行動，踐行著自己的諾言，身體力行詮釋著人生的價值。

“苦累活盡管叫我，沒問題”

這是宋友琴經常對順天福超市保靖店食品區方主管、花垣店生鮮區羅主管經常說的一句話。今年37歲的宋友琴，2006年10月，被招進順天福超市保靖店食品區當一名營業員。進入公司一年多來，宋友琴在本職工作崗位上，任勞任怨，兢兢業業，認認真真工作，從來不言一句苦，未說一聲累，大伙兒的活，她總是主動搶著去做，別看宋友琴個子不大但她肯下蠻勁，下狠勁。

年中秋，保靖縣毛溝冶煉廠訂購了幾千斤綠豆和幾千斤白糖，食品區方主管組織了食品區幾個員工去分裝，一包白糖、一袋綠豆都是一百斤重，要移動，要分裝，要上車，如果是一個男子漢，也要費好大的精力。裝了不到幾袋，就有同志叫怨不已，并且開起了小差，宋友琴協同方主管等同志堅持著，宋友琴手都磨起了血泡，等全部分好裝上車，她已累的全身酸痛，骨頭像散了架，她卻笑著說：可以按時交差了，值!每次長沙來貨，主管未到，宋友琴都主動幫清貨，有幾次她都下班了，六點多鐘了，她不辭辛苦地去把貨一板車一板車地運到區域陳列。別人有事，她都毫無怨言地主動替上。2007年9月8日來，她天天從早上6點來晚上5點多才離開，有時7、8點鐘還去賣場看看銷售情況。有時她還半夜出去幫采購員去采購。生鮮區員工顏時蓉不無感慨地說：“小宋，你太厲害了，難道一點兒不感到苦累?”宋友琴回答：“我是老員工，多做點沒啥，苦累也算不了什么?！?/p>

“吃哪棚瓜，就要為好哪棚瓜”

宋友琴有句口頭禪：吃哪棚瓜，就要為好哪棚瓜。宋友琴，本身就是一名普通員工，但她總想讓自己普通的的身份有所作為。普通的她卻時刻關注著公司的經營和發展，只要是超市的需要，她總是主動挺身而出。

2007年9月初，順天福超市花垣店籌建準備時期，吉首、懷化，長沙等地來貨很多，花垣店收貨人手少，無法應付得過來，且需要天天加班，宋友琴毫不猶豫地加入籌備隊伍?；ㄔ觊_業不久，人員不太穩定，何況生鮮區每天比其它區域員工要上班的早，早上6點前必須趕到，相比之下要辛苦，想進生鮮區的人很少，有段時間，進入生鮮區的人又陸續辭工，當時，生鮮區面臨癱瘓，姚董事長找到宋友琴，告訴了她想調她來支援花垣店，宋友琴毫不猶豫地滿口答應，并表示一定幫生鮮區找幾個可靠、做事認真的員工?？梢赃@么說：現在生鮮區穩定經營與宋友琴的努力是分不開的。也許，我們都不知道宋友琴的家庭情況，其時她到花垣店工作實在不容易。她的老公龔永平長年外出打工，一年只回來一次，她家中有兩位老人：一個是74歲的休弱的婆婆，一個是97歲長年生病的老公的姑姑。兩個兒子，一個17歲，讀初二，一個6歲，在保靖遷小讀一年級。她家梅花龔家灣距遷小需走40多分鐘的路。兒子的上學，多病的老姑姑以及家務雜事均交給了74歲的婆婆來料理。舍小家為為大家，超市的需要，宋友琴義無反顧。正如她說，吃了這棚瓜就要為好這棚瓜。

作為一個普通員工，宋友琴卻有高度的責任感和事業心。她對超市的經營特別關注，她說過這樣的一句話：把超市的損失降到最低點，想方設法激活超市的經營，是我們每位員工應盡的責任和義務。她不光積極幫超市幫區域主管出謀劃策，還經常給同事工作提合理化建議。銷售不完的青辣椒，不能再銷售了，按以前倒掉，超市損失了很可惜，她給主管建議：做火燒辣椒。自火燒辣椒面市后至今一直暢銷，為超市增添了品種，增加了效益。有一次，她看到豬肝快要變質仍無人問津，她建議：調低豬肝的價格，調高暢銷商品的價格但不能高于市場價。這“一減一補”的營銷方法，使滯銷品豬肝變成了暢銷品，并且維持了其它暢銷品繼續暢銷，商品的利潤提高了。她還給生鮮區采購員建議：采購的品種要多，數量要適中，要時刻注意銷量，根據銷量逐漸增加，暢銷商品不能斷貨。根據她的建議，暢銷品米粉由原來的5斤銷量達到了40斤。她還給同事建議：每一個崗位的員工都必須講究正確的操作法和陳列法。例如，怎樣砍肉、腰肉、整理才能保證超市有利潤可圖……。她的合理化建議很多，據不完全統計，合理化建議不下于50次，被采納率70%以上。有時，她在宿舍里她經常性地與主管與采購員討論生意、討論營銷、討論創效。宋友琴，一個弱女子，把心和身全拴在了超市的經營上，既使主管未到，她主動承擔起主管的責任，把事情料理得妥妥當當。保靖店的方主管曾發表過這樣的感慨：“宋友琴調走了，我失去了一只得力的臂膀。”花垣店生鮮區羅主管也自豪地說：“有宋友琴在，我工作好輕松!”

“沒有挑剔的顧客，只有可挑剔的服務質量”

宋友琴最信奉的就是：沒有挑剔的顧客，只有可挑剔的服務質量。有這么一條是千真萬確的：顧客是來和你交易來的，是來給你送錢來的，我們不能得罪他她，我們一定要為他她服務好。宋友琴深諳其道。我們捕捉到了一個信息;2007年圣誕節促銷活動期間，有一天，豬腳火鍋打待價，由于電子稱故障，造成了價格沒有調低，顧客看海報上的價格與實際的不符，顧客氣勢洶洶地沖到生鮮區大吵大鬧，宋友琴過去勸說和解釋，顧客反而怒氣沖沖地辱罵起了宋友琴，丑話臟話一大堆，宋友琴一直是輕言細語，她一再向顧客真誠地說：“我代表超市真誠地向您道歉，多收的錢我自己掏腰包給您補上?！鳖櫩徒K于為她的真誠所打動。事后，有人問宋友琴：“與你沒有關系，反而被辱罵了一通，想的通嗎?如果是換了別人，非教訓那人一頓不可。”宋友琴說：“服務態度好，才能留住更多的顧客，超市的生意才會更好起來，受點委屈不要緊的?！倍嗝礃銓嵉恼Z言，多么純樸的心!

“作為老員工，帶好頭，做新員工的思想工作，是我份內的事”

對于新員工，宋友琴總是耐心地教陳列法、稱稱法、包裝法，教怎樣陳列、包裝最漂亮，來勾起顧客的購買欲。教怎樣稱稱才不會出錯，超市才不會受損失。生鮮區有一位做得比較好的員工，一段時間有了想辭工的動搖思想，宋友琴找到她苦口婆心地給她做思想工作，幫她分析人生的價值，分析家庭的定向，分析未來的前景，那位員工決定留了下來。生鮮區員工龍林英真情地對宋友琴說過一句話：“你人真好，我們不開心，你都能讓我們開心愉快起來，愉快地工作?！?/p>

“我有兩個內疚：一是為家庭而內疚，二是在超市沒有什么貢獻而內疚”

宋友琴說的很實在，作為兩個孩子的母親，卻很少留在兒子們的身邊，幾天才回去一個晚上，兒子的功課沒有時間輔導，就連兒子們的衣服兒子自己洗，6歲的小兒自己做起了飯。有時學校要交費用，宋友琴都是晚上約老師出來。老師曾開玩笑：“給孩子交生活費要到晚上，你做強盜似的。”“我只能晚上來，超市那邊我放不下呀?！眱鹤佑袔状卧谛０l高燒，都是老師親自送到她家里的。為了工作，為了超市，她只能把孩子們托付給老師。她對兒子內疚啊。宋友琴說過：對家中的兩位老人，她更感到歉疚，她真是對不住她們呀。多病的老姑姑因自己走動，不慎摔了一跤，還是鄰居看見了，主動幫忙扶起的。老姑姑一直來大小便失禁。老姑姑個子比較大，74的婆婆照顧老姑姑都吃力，又要料理家務和照看小孩，真是難為她了。家里也確實需要宋友琴請幾天假去料理，然而，宋友琴只是每天下班了才回去照料。她不想請幾天假，她怕丟下了超市會影響了其他員工的工作。她而是囑咐已嫁出去的孩子姑姑多回娘家看看，幫料理料理。宋友琴，很愛兩位老人，很孝敬她們，每次回去，她都要買吃的穿的給二老，她自成家以來，從來沒有同兩位老人吵過，從來沒有板起面孔對二老高聲說過話，總是笑容滿面，輕言細語的。她的婆婆生病什么的，總只肯告訴她這個兒媳婦。她的家庭相處得特別融洽，她的婆婆很支持她的工作。為了超市，為了工作，宋友琴沒完全盡到作為兒媳婦的責任，但她的這種犧牲精神正迎合了中華五千年遺傳的“大義、大忠、大賢”的祖訓和美德。

宋友琴，是一面旗幟。她用自己的行動鑄就了這面旗幟，她用自己頑強樹立了這面旗幟，她用自己的心血染紅了這面旗幟，她用自己的諾言飄揚了這面旗幟。我有好大的力，就發好大的光，是她——宋友琴，給了這面旗幟最好的注腳。

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教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作。下面給大家帶來一些關于教師創新事跡，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!

教師創新事跡篇1<\/h2>

我是一名來自鄉鎮中學的化學教師。自參加工作以來，就踏踏實實教學，認認真真改進。衣著樸素，和藹可親——這是學生們眼中的趙老師;踏實勤奮，一絲不茍——這是同事們眼中的趙老師。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是我對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、積極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名教師，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，我認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”我是這樣說，也是這樣做的。對于有問題的學生我總是給以他們更多的關心，及時了解他們生

活和學習上的困難。同時多次找他們的談話，積極表揚幫助這樣的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸他們的天空亮了，幫助他們的人多了，讓他們感到了家一般的溫暖。

三、嚴格要求自己，注重師德修

我在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，我把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。工作量大，我從無怨言，默默工作，盡心竭力做好領導交給自己的每一項任務。

在搞好本職工作的同時，我還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以我就積極參加各種講課、評課活動，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

四、不懈努力，懷抱榮譽

通過多種途徑吸取教育學科的新知識、新技能，在教學上開展教研活動積累心得，并取得了較好的成績。其中20__年《燃燒與滅火》的多媒體課件獲河北省第十四屆多媒體教育軟件大獎賽基礎教育組三等;20__年《多媒體技術與化學實驗教學》在保定市初中化學論文評比中獲二等獎;在20__年高碑店市化學探究實驗課評選活動中，獲中學組一等獎;20__年在高碑店市第三屆教學標兵評選活動中，獲初中化學

教學標兵;在20__年保定市第三屆中小學教師師德論壇征文活動中被評為三等獎。

我就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。

教師創新事跡篇2<\/h2>

王老師是一名優秀的青年教師。自參加工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。

王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在輔導員這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在學生管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。對班上有困難的學生，王老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找學生談話，積極表揚樂于助人的學生。在給老師的評價表中同學們總是寫這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的!”

三、嚴格要求自己，注重師德修養

王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。自擔任學校大隊輔導員以來，她勇挑重擔又擔任畢業班英語教學工作。工作任務重，工作量大，她從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。她所教的班級，在歷次縣統考中鎮排名均位居前三，深受學生家長的好評。

在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入丁小起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

王淑偉老師就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績。參加工作以來，她所教的五年級英語在歷次縣統考中鎮排名第一。20__年輔導的舞蹈作品”小背簍"獲縣一等獎，大合唱榮獲縣二等獎。20__年被評為縣少年宮優秀輔導員。20__年鎮組織的"以學定教"教學研討中獲一等獎，同年，她所執教的”Ihaveapenpel”一課作了全鎮公開課。

教師創新事跡篇3<\/h2>

童建芳，上高中學高級教師，擔任學校體育教研組長。從教30多年來，他一直堅持在教學一線，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許。

一、全力做好體育教育的領頭羊

童老師銳意教學改革，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和治教態度，成為能帶動學校體育工作的領頭羊。

作為體育教研組長，他能帶領大家利用業余時間和雙休日，帶好各種運動隊，并嚴格按照學校的要求進行訓練，既注重學生身體素質提升又加強學生的德育教育，既讓學生學會學習又懂得做人的道理。作為體育教學的領頭羊，對待組里的同事和新老師，他總是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養青年教師良好的師德;組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的精心指導下，許多年青教師很快成熟，成為體育教學的骨干。

二、盡心做好體育教學的領跑人

童老師對“教書育人”的理解是，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表現在“三真”上。即做學問真實、對學生真心、對教學真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平時訓練、體育課他動作規范、優美。雖然已從教30多年，但是他強健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評。教工籃球隊、排球隊訓練比賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條，有章有法。

體育教學是辛苦的。他30多年來一直奮戰在體育教學上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴格要求學生的言行。在課堂教學中，他始終與學生在一起，站著上好兩、三節課教學這是他一貫的作風;不厭其煩的示范講解是他的為師風范。認真備課已成為他的職業習慣，盡管對課堂教學已經是爛熟于心，游刃有余，重復了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學新廣播體操并規范地教給學生。在課堂教學中，面對調皮、學習態度不認真的學生，童老師不是責罰，而是耐心指導，教育他們如何強身健體，如何學會生活。他教過的學生都說：“我在童老師身上不僅學到了技術與知識，更重要的是學會了怎樣做人。”童老師是一個優秀的體育教師，更是一個為師風范的領跑人。

教師創新事跡篇4<\/h2>

198X年畢業于X大學，大學本科，理學學士學位，化學專業，中級職稱，自參加工作以來，我始終戰斗在教學一線，擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態全身心的投入教育教學當中，取得了優異的教育教學效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深愛的教育事業。

當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，每個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能創造出讓學生茁壯成長的良好環境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個好班主任，就是一個好班?？梢姡嘀魅巫陨韼煹碌男摒B，言談舉止對學生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應該既做教師，更做人師，而且把做人師放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會班主任擔負著比任課教師更重要的育人的任務。班主任的思想、觀點、作風、言論、行為乃至生活習慣，都對學生的成長和發展產生影響作用，有的甚至影響學生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應有高尚的精神境界。在個人道德修養上，行為習慣上，有著比從事其他職業的人更高的要求，打鐵還得自身硬。羅曼羅蘭曾經說過：要播撒陽光別人心里，總得自己心中先有。

一、工作兢兢業業

備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生!作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學習的機會，不管是哪個級別的課，我都會用心聽，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機會，因為，每做一節研究課，評優課，觀摩課，對自己都是一次挑戰，一次提高。作為一名教師，我在教學上認真備課、認真上課，并動腦筋鉆研業務，虛心學習新課標及現代新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，任課班級教學成績越來越好，受了學生及學生家長的好評，學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中我認真鉆研教材，虛心向有經驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學中。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識的聯系，運用變式教學開發逆向思維，迎合學生求新、求變的心理，使尖子更尖。學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生采取作業面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。在教學改革的同時，我持之以恒的主動學習教改理論，掌握《新課標》的基本精神，努力探詢適合各年級學生的課堂教學模式，積極采用啟發式、討論式，而且學中有變。本學年我擔任高三化學教學工作，同時擔任班主任工作，研究考鋼，分析考題，激勵學生，上好每一節課是我每天必做的工作，我的課也得了學生和老師們的認可，學生成績在全市模考及高考中得以體現，基本完成高考任務。

二、教學勇于探索

從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統的、復雜的創新工作，它首先需要的就是一種對學生的真誠關愛、對事業的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執著。自從任班主任以來，我更深知肩上的責任。如果把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作、家務勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊資料，浸透著我執著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發表，一堂堂好課的開設、展示，我也向研究型教師邁進一大步。

三、累累碩果激勵我不斷前行

近幾年獲得成績：

1、20__年，論文__發表在__教育一書中

2、20__年，被__一中評為優秀教師

3、20__年，論文__在全國課改成果評比中獲三等獎

4、20__年，輔導學生在全國化學競賽X賽區獲三等獎

5、從20__年至20__年多次被評為教學能手

四、提高素質探索班級新模式

在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學理論及相關的書籍，并自費購買了很多與自身專業有關的書籍，并如饑似渴地從中汲取營養，轉化為自己的教學實踐，且在認真學習的同時做勤專研、善思考、細研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業知識與業務能力有了較大的進步與提高。作為教師也是在不斷學習中進步，在不斷進步中成長，只不過教師的專業成長一定要快，因為學生等不起，所以學習型、研究型的教師是我們今后從事教育教學，搞好教育教學，提高教育教學肩上不可推卸的責任和義務。我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》《學生在校行為規范》等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創新管理，所教班級在紀律、學習、衛生等方面成績斐然。

從二十余年的教學生涯中，我領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。回顧走過的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。

教師創新事跡篇5<\/h2>

如果說世間有平凡的話，那么教師這一職業可謂平凡無奇;如果說社會有清貧的話，那么鄉村教師這一角色可謂清貧無比。人們常把教師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;而長年工作在鄉村小學，幾十年如一日地奮戰在艱苦的條件下的鄉村小學教師便是平凡清貧中的紅燭，他們默默地發光發熱，不問報酬，不計名利。邵煥文老師就是這樣一支紅燭。

邵煥文，武穴市龍坪鎮牛車小學教師。1975的參加教育工作，一直在柘湖點擔任一年級班主任工作。該教學點地處落后地區，經濟條件落后，教學條件艱難：學校只有平房幾間，而且年久失修，一遇雨天，教室里就“雨腳如麻無斷絕”。為了改善教學環境，邵煥文同志經常利用課余時間或假日，自備工具和材料為學校整修校舍。經常是一忙就是一整天，別的教職工都回家了，邵老師還在學校忙得不亦樂乎。學校附近的鄉親看到邵老師這么辛苦、這么愛校，都被感動了，都愿意來為邵老師搭手。一次次，一回回，三十年來，經邵老師的手整修的校舍雖然只有那么幾間，但它們經過多次維修，一直用到現在。每每看到孩子們坐在修葺一新的教室里安心地讀書，邵老師的臉上總會露出欣慰的笑容。

春花最美麗，孩子最可愛;但更可愛的是那些熱愛孩子們，愛生如子的老師。20__年邵老師的學生王應珍上課時突然倒地，教師里一片騷動。情急中，邵老師連忙安排好其他學生，自己背起王應珍，往幾里外的村衛生所一路跑去。由于王應珍父母外出打工，無人照料，他一個人一直守候在衛生所里，并為該生的搶救治療墊付醫藥費。第二天早晨，王應珍同學平安地脫離了危險。而此時的邵老師已在病房里守候了一夜。晨曦透過窗戶照在孩子漸漸紅潤的臉龐上，也照在邵老師鬢間斑斑的白發上，不顧一夜的疲勞，他又迎著朝陽趕往學校上第一節課。邵老師就是這樣一個愛生如自己孩子的可愛的老師。

熱愛學生才能熱愛教育，才能獻身教育事業。邵老師在孩子們的眼中是慈父般的老師。三十年來，邵老師送走了一批又一批學生，看著一批又一批的孩子從七、八歲的懵懂頑童長成二十幾歲的意氣風發的少年。這期間邵老師付出了多少心血，犧牲了多少個人利益，虧欠了家庭多少的感情債。

教學、家訪、做學生思想工作，邵老師樣樣干得好、干得細。邵老師當了三十年班主任。這三十年，中國農村的經濟、思想都發生了巨大變化，學生的情況也發生了很大的變化。特別是近十年來，中國農村外運務工的人員增多，學生沒有父母管教，大多由爺爺奶奶或親戚代管，這對孩子的成長十分不利。由于疏于管教，有些學生很小就學壞了，思想很成問題。怎樣教育好這樣的'孩子，班主任責無旁貸。教書先要育人，邵老師就是這樣履行著一個教師的職責，一個班主任的職責。學生邵杰父母雙雙外出打工，家里只有年邁的爺爺、奶奶，加上三代單傳的特別原因，爺爺、奶奶特別溺愛這個孫子，在家里要什么給什么，稱王稱霸;在學校不認真學習，想打誰就打誰。邵老師看在眼里，痛在心里，決定無論如何要把這個孩子教育好。邵老師聯系上他遠在異地的父母，講明這個學生的情況，請家長協同老師一起教育。首先要爺爺奶奶改變觀念，改變溺愛孫子的做法，然后找學生談話，做細致的思想工作。經過邵老師的一番細致耐心的教育，這個學生已發生了很大的轉變，成為一個遵守紀律，熱愛學習的好學生。

公而忘私，教而忘家，邵老師做到了：在學生眼中，他是一位好老師，在父親眼中，他是一個不孝之子;在妻子眼中，他不是一個好丈夫。

20__年9月，老父病逝，舉家行喪。而邵老師只在雙休日的兩天完成了最基本的喪禮就回到學校上課。在農村，給父親行孝是件大事，而邵老師卻沒有請一天假，沒有耽誤一天課。

上有高堂，下有幼子，家務事繁多瑣碎，邵老師顧不處這些，從沒有因家務事而請假，而這切都落在妻子身上，妻子可以說是這個家的功臣。20__年，妻子拖車賣谷，連人帶車，從二丈多高的橋上摔了下來。鄉親們七手八腳將她送往醫院，邵老師利用午休時間來到醫院，握住妻子的手說了聲“對不起”，妻子沒說什么，因為她知道丈夫愛教育的苦衷啊。

20__年，邵老師不幸患上了惡性腫瘤，手術后，家人和學校領導都勸他多住院休養幾天，可邵老師只等傷口愈合就心急火燎地趕回學校。因為他離不開他的學生，他離不開他的教育事業。

有耕耘，就有收獲。在“五小”作品競賽中，他輔導邵晶同學“新型塑料壺”榮獲湖北省青少年小發明三等獎?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，教育是神圣的事業，它需要一代又一代的園丁付出自己的青春，付出自己的熱血，傾注自己一生的熱愛去執著追求，去不斷奮斗。邵煥文老師三十年如一日地工作在邊遠窮困的農村小學，三十年如一日地矢志不渝地從事著最平凡的教師工作，三十年如一日地用滿腔熱忱去熱愛著教育事業，不愧為平凡清貧中的一支紅燭，盡自己的所能，傾自己的心血為農村的孩子照亮一片光明的前程，為農村教育事業奉獻自己全部的力量。

教師創新事跡篇6<\/h2>

在18年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志。

一、熱愛教育、教書育人

忠誠于黨的教育事業。認真執行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去。

自1995年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經驗，能以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業成績，使之成為一名合格的小學生的目的。

二、業務精湛、尊師愛生

努力鉆研業務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，和其他教師一起鉆研業務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，熱心指導年輕教師，經常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。

善于總結和運用。擔任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務，受到同行教師的好評。

作為一名具有多年教學經驗的教師，從不驕傲自滿，能認真備課、上課，刻苦學習、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。

三、克服困難、忠于職守

多年來，作為一名骨干教師，又擔任班主任，工作量很大，但從不計個人得失、講求奉獻精神，經常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。

同時，以學校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關的業余活動，一心撲在學校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現實，坦然處之，對所承擔的各項工作都能做到認真負責，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學生、家長、同事、領導的認可。沉重的家庭負擔，沒有成為努力工作的包袱，受到領導和教師的一致好評。

四、用心做事、以誠待人

無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給我，教師中間有難以開展的工作也交給我。

總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。

嚴于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學習的楷模。他在普九迎驗工作中，深入工作第一線與檔案員一起領悟檔案中文字材料、數字、表格等之間的關系，理清思路，做好各項檔案的整理。長時間住在學校，和老師們一起加班加點，通宵達旦地工作，將各項檔案按要求整理完好。

以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受;做社會、家庭、學校滿意的好教師?！?/p>

教師創新事跡篇7<\/h2>

(一)教會聾生做人。

王青松老師在班主任學生教育工作中，積極探求聾生積極主動的性格和樂于進取的精神的養成教育。從84年到頭98年間，十二年班主任工作，其中兩屆畢業班。主持市級教改課題："八.五"研究課題"聾校教育管理研究"的方案，并在實踐中積極研究，取得了顯著成績。他撰寫的論文《聾生出走現象剖析及對策》，被發表在國家級刊物《中國德育》(20__第二期)上。他所負責的班級班風正，學風濃，學生思想健康，積極上進，畢業生回到社會上，在各自的工作崗位上起帶頭作用。如：洪澤的高洪流成為洪澤縣聾校的得力教師，淮安的何一鳴同學成為淮安特校的一名合格教師。

(三)教會聾生技能。

97年學校建了機房，王青松老師便擔任計算機這門新課程重任，聾生在歷年高考中成績喜人。至今已有60名聾生考入大學。每次計算機成績優良。個別學生畢業后進入社會也能憑借計算機操作特長謀到一份職業，如學生張佑忠同學，在張家港謀得一份職業，成了一家企業的辦公人員，負責文字處理工作，生存和生活得到了保障。他還設計研究了省教研室課題《特校藝體校本課程開發實驗研究》，在聾生書法、美術、象棋、舞蹈、手工等方面挖掘聾生潛能，于20__年結題，取得了可喜的成績。

在教育教學實踐中，該同志能認真鉆研，總結經驗。所撰寫的《聾生出現象剖析及對策》、《師道》、《聾生道德情感偏差及情感培養》、《培養聾生書面語言、拓展社會生存空間》、《注重聾生潛能開發，走個性化發展之路》等多篇論文發表于《中國德育》、《中國教育導刊》、《特殊教育》、《江蘇省教育年鑒》、《小學科學》。

(四)致力于聾生服務。

近年來王青松老師在淮安民建多次呼吁會里的民營企業家對聾生進行幫扶。市民建領導及部分會員先后三次深入學校，商討聾生職業技能教育，共謀聾生發展;會員潘虹還在學校設立愛心獎學金，每年拿出5000元錢作為聾生學習獎勵，并正將此擴大為"思源—— 潘虹愛心基金"，讓全市會員參與，積極關愛聾生，服務聾生。今年上半年，他還通過市殘聯，聯合淮安民建會員企業——楚漢文化創意產業有限公司，與學校三方協力于5月20日助殘日期間成立"淮安市聾人動漫制作培訓基地"，為淮安聾人職業培訓貢獻一份力量。

教師創新事跡篇8<\/h2>

20__年7月貴州民族學院漢語言文學專業畢業的我為了圓久藏在心中的教師夢，在別人不理解的目光中，毅然決然地選擇了小學特崗教師這一職業，遠離了父母家人，孤身一人來到威寧。回首自己兩年來的從教生涯，感慨頗多。兩年的教學生活點滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的許多個日子。在這些日子里，我有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。孩子們的成長伴隨著20__年度的考核評優工作已經結束，在學校領導的關懷和同事們的擁護下，我被評選為校區“優秀教師”。此次榮譽的獲得，讓我深受感動，我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以此回報領導、同事、家長和學生們對我的厚愛。回首20__年，我充分踐行了：

1、加強自身的職業道德修養

“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的,更應該具有高尚的道德修養和職業精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。

我還重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來教育學生,使學生“學會做人”。讓他們在家里做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，學生們的集體觀念和道德素養得到了較大的提高和增強。

2、提升自己的教學理論水平

為了及時掌握當前教育研究的動態信息，瞄準最新發展水平，本人認真閱讀《貴州教育》、《小學教學研究》等語文報刊和資料以及其他一些教育理論著作文章，并作了讀書筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。

3、創造自我的班級管理特色

在班級管理中，我能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習動機，合理運用教學手段，切實向課堂四十分鐘要質量。班級教學與管理要以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力。在班級創建中，我重抓班委會的組建，充分嘗試著各種班級管理模式，力求達到樹立班級骨干威信和更多學生積極參與，能積極配合老師共同抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。讓學生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀律，都要學習，都要發展。為了更加了解學生的家庭情況，更有效地對學生因材施教，我用一個月的時間走進全班五十多個學生家中進行實地家訪;為了對學生進行行為養成的教育，我堅決地進行了“五心”教育的實踐性活動;為了培養學生動口、動手、動腦的能力，我讓學生課前說話演講，課中充分討論;為了給學生創造優質健康的閱讀環境，在寢室里我自辦了一個“海旭書屋”;為了更好地推進農村素質教育的發展，組織學生進行“端午夏令游”活動，在重要節假日中舉行聯歡活動文藝匯演，又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。

在教學工作中，我做到認真備課，認真批改作業，讓學生養成良好的學習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出他們知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，班級結成互幫互學小組，讓學生相互促進，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔任的班級語文、數學期末檢測成績均排全鎮前茅。

回顧自己一年來的學習和工作，我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都取得到了一些進步，但我也明顯地認識到自己的不足，我的理論知識水平還比較低，離學校領導和家長的期望值還很遠。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責地做好各項工作，努力使自己成為一名優秀的人民教師。

教師創新事跡篇9<\/h2>

馬老師是馬咀小學一名優秀的青年教師。自20__年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的馬老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的馬老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是馬老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，馬老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。

馬老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫許敏，家中姐弟三個，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學生馬老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助她的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中許敏同學總是寫這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的!”

三、嚴格要求自己，注重師德修養

馬老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。

自20__年擔任學校教務主任以來，她勇挑重擔又擔任畢業班班主任工作。工作任務重，工作量大，她從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。在本年的畢業考試中，她所帶的學生的各科成績的優分率、及格率名列第一，深受學生家長的好評。

在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入馬咀小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

馬寶玉老師就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績。20__年被鐘祥市評為《優秀兒童工作者》;20__年她撰寫的論文《讓學生在情境教學中暢游》獲得國家二等獎;20__年她撰寫的論文《在學生心中栽下一棵感恩樹》獲市論文評比一等獎;20__年3月評為鐘祥市教育先進個人。

教師創新事跡篇10<\/h2>

敢于擔當，務實肯干，是領導對她的印象;待人誠懇，服務熱忱，是同事對她的評價;加班加點，忘我工作，是她的工作常態。她就是外國語學院綜合辦主任婁丹華，一名“以院為家、愛院如家”的80后師大人。

腳踏實地，做辦公室工作的多面手。作為一名辦公室主任，她把學習作為看家本領，學校的各項政策她弄得明明白白，學院的院情她摸得清清楚楚，是問策能對、遇事能辦、開口能說、提筆能寫的“多面手”。四年來，她累計撰寫黨政聯席會議紀要144篇、學院周志和新聞報道400則，起草修訂規章制度80項。此外，還有十年院史、學院計劃和總結、各類評優申報材料及公文十余萬字。

作為“攀登工程”、“省一流學科”A類建設單位及擁有141名教職工的大學院，學院財務工作任務繁重，經費項目繁多，數額巨大。她不畏難、肯鉆研，從零學起，很好地擔當起“會計”這個角色，每月做的酬金發放清單就有10張之多，經手的各類經費報銷單疊起來有幾尺高。她熟知各類財務管理規定，熱心為師生解答相關財務問題，計財處老師半開玩笑地說“丹華你可以來做28861208財務咨詢熱線的兼職接線員了!”

她還是大型會議和活動的策劃組織能手。從全局看，她善于把握重點，協調各部門關系，統籌推進各工作進程;從細節看，她善于發現薄弱，制定工作方案，崗位精確到人，時間精確到分，物品精確到一張桌子的擺放位置，一個臺簽的字體大小。在學院領導的指導下，她與同事一起出色完成了110周年校慶系列活動，受到學校表彰，也積極參加“21世紀杯”全國英語演講賽等許多會議活動，受到中國日報社等單位的表揚。

甘于奉獻，做外院一家人的前行者。工作量大、經常加班，她沒有一句怨言，從不講任何條件和報酬;擔子很重、壓力很大，她從不叫苦叫累，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態，從未降低過工作要求和標準。“5+2”、“白加黑”，白天做不完的事晚上接著做，工作日做不完的節假日、休息日接著做。

“外院一家人網絡工作室”是老師們日常交流、咨詢問題和解決問題的重要窗口，無論何時，只要老師們有問題，有需要，她總是第一時間回復;領導布置的任務，她也總是第一時間接受，大家稱她為“秒回達人”，真正在踐行學?！白疃嗯芤淮巍焙蛯W院“十個零”的服務承諾。

學校部署的各項工作，需提交的各種材料，她也總是及時提交，完成規范，執行有力，落實徹底。學院在近幾年的綜合考評學校領導和中層干部滿意度測評中均名列前茅。

熱情細致，做服務教師的有心人。她堅持以教師的需求為出發點和落腳點，做好服務工作。在教師遇到困境之時她總是樂于伸出援手。高端人才殷企平老師腰痛復發，為了讓他能安心完成重大招標課題結項，她常常自愿開車接送殷老師;施旭老師的第二屆國家安全話語傳播高峰論壇要召開，她主動請纓，周末到校協助做好會務。老師家人去世，她陪伴在側給予安慰;老師有情緒有難題了，她顧不上照顧孩子，接起電話就要談上四十多分鐘……

在工作中她既講人情，會暖心;又講原則，守底線。學院班子團結協作，教工和諧奮進。殷企平老師總是說，“謝謝你的幫助，好丹華，在外院工作我很幸福?！笔雇庠阂患胰嗽趯W院體會到一種幸福感和歸屬感正是她所努力追求的目標，堅持的理念。

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陳xx，xx五年級34班學生，是一個關愛他人、樂于奉獻、多才多藝、熱愛生活的好少年。

一、我是一個樂于助人的學生。

我待人友善禮貌、樂于關心幫助他人，希望和同學在快樂生活中一起成長、共同進步。在平時的學習生活中，我經常能夠勤勤懇懇地為班組、為同學們服務，成了老師的小助手，每到值日的時候，總是和同學們一起把教室打掃的干干凈凈，家長給的零用錢，我從不亂花，但該花的時候我從不吝嗇。有一次，班上一位同學得了重病，因為該同學家庭經濟并不富裕，昂貴的治療費用難以承擔，我知道這一情況后，很是著急，把自己攢的零用錢全部捐給那位同學，同時和媽媽又發動當地教會組織給該同學籌積善款3000余元，當地電視臺進行了報道，號召同學們要樂于助人、樂于奉獻。

二、我是一個學習刻苦的學生。

我的學習成績在全班不是最優秀的，但我沒有放棄，一直在向其他同學學習。小小年紀，對自己就有比較深入的了解，我記憶力比較好，但有粗心大意的毛病，為了克服這一毛病，我自己想了很多辦法：因為粗心做錯題時，我會自己手抄十遍、甚至二十遍；在做數學題時，心里默默念題，在有條件情況下我要念出聲，克服粗心的毛病，在每次做完題時都要驗算。功夫不負有心人，經過不懈的努力，我的學習成績一步步提高，終于得到家長和老師的認可。

三、我是一個尊老愛幼的學生。

因為我生活的班集體團結上進，和我的家人能夠和睦相處，使我成為一個懂得禮貌、尊老愛幼的好孩子。這里我要感謝家里，班級對我的照顧，因為有了爸爸媽媽，老師同學，我才會有今天的成績。班里如果有哪位同學受了欺負，我總能挺身而出，在家里對小弟弟也是呵護有加，有好幾次淘氣的弟弟弄傷了我，我從不和弟弟計較，弟弟還是小孩子，我應該讓著他。而是經常教他讀書認字。家里來了客人，我經常替大人做“接待工作”，是爸爸媽媽的得力助手。

四、我是一個全面發展的學生。

班主任老師經常教導我，作為學生，不能僅僅注重學習成績，一定要德、智、體、美、勞全面發展。對于班級的每一項活動，我都能夠積極參與。在學校組織的演講比賽中，我每次都積極參與，憑著我的刻苦努力，在老師的認真指導下，在每次比賽中都聲情并茂、脫穎而出，多次為班級爭得榮譽。還有一次，班級組織跳高比賽，因為我天生膽小，好多次都沒能完成，但我沒有放棄，放學回到家，在樓道的臺階上一個人苦練，摔傷腿，流了血，我沒有抱怨，最終我成功了，在各方面我不想落于人后，始終以德智體美勞全面發展要求自己。

這是盡職奉獻的好少年xx，我相信，我在以后的學習過程中，也一定會為學校、為班級、為家庭爭得更多的榮譽，通過自己的不懈努力，學習生活會更加精彩！

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xx同志政治覺悟較高，能以黨員的標準嚴格要求自己，密切聯系群眾，愛崗敬業，樂于奉獻，積極投身素質教育改革。

他具備較強的學習能力，并且能較快地將學習和實踐相結合，迅速轉變觀念，將學習的知識轉化為實際工作力。他業務能力強。作為教師，追求如春風化雨般滲入學生心田的教育方式，教學基本功突出，教學素養較高，教學成績突出;作為學校教學副校長，遵循“把握常規，注重效率，研究規律，保障效果”的工作原則，追求學校教學管理的現代化，學校育人成績突出;作為學校的科技總輔導員，籌劃、組織學?？萍己透傎惢顒?，效果突出。他教科研能力較強。不斷學習教育科研理論，提高教育科研素養，積極參與教育科研課題研究及科研活動，積極承擔、參與多項區、市級立項課題，研究效果顯著，撰寫的論文多次獲市、區獎勵。

開始擔任學校工會主席，作為一名工會工作的“新兵”，能盡快熟悉工會工作，充分調動工會委員和工會小組長的積極性，通過職工之家建設，不斷提高工會干部整體素質，做好基層工會自身建設;長期開展“三育人”和“樹、創、獻”活動，不斷提高廣大教職工的思想政治素質和文化業務素質;熱心為教職工服務，關心教職工的福利和業余生活，充分發揮工會的維護功能;積極推動全心全意依靠工人階級根本指導方針的貫徹落實，不斷規范推行學校教職工代表大會制度和校務公開，不斷提高學校學校民主管理水平。

尤其是在工會自身建設方面，能夠深入研究工運理論和先進經驗，結合工作實際，總結出教育工會基層組織自身建設的基本經驗(包括正確認識工會自身建設職能和工會自身建設職能的基本內容：組織建設、思想建設、作風建設、制度建設、職工之家建設等)，合著《學校工會工作簡明手冊》一書，并多次向工會主席們介紹教育工會基層委員會自身建設的有關理論和經驗等。

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篇1：創新人物事跡<\/h2>

楊春澤是南京電信工程建設中心一名工程師，工作以來堅持在工作中做各種革新和小發明。目前他已經有6項國家專利，所有專利都看得見摸得著，全部轉發為產品并推廣使用，轉化率100%。今年他還被市總工會評為南京市職工十大杰出創新人物。 去掉電話機后面的小辮子! 楊春澤在南京郵電大學畢業后來到南京電信分公司，成為中國電信一名基層技術人員。我們家電話為什么老是不通啊?幾年前一次客戶陳先生的一聲抱怨吸引了楊春澤的注意，一檢查才發現，原來分離ADSL寬帶信號和電話信號的分離器被陳先生的孩子扯松了。

發現了原因解決了暫時的問題，可是楊春澤卻覺得這是個大事。 分離器一個成本就要十幾塊錢，而且每個電話都要裝，像條尾巴拖著，不好看不說，一不小心就容易踩爛。為什么不能剪掉電話機這條小辮子，把分離器的功能打包放進電話機里呢?這個計劃說起來容易，但實際操作起來卻很困難。首先就要研究電話機的基本結構，由于對于各種型號的電話機的電路并不了解，楊春澤干脆到珠江路把各種各樣的電話機、分離器全部買來。

篇2：創新人物事跡<\/h2>

何光平，男，現年49歲，19加入中國共產黨?，F任帥家溝村支部書記。

20xx年xx月從廣東毅然回鄉創業，正直村級換屆選舉，通過投票選舉，他挑起了村黨支部書記這副重擔，一個光榮而艱巨的擔子壓在他肩上，貧窮落后的山村，交通晴通雨不通，群眾天晴幾日無水喝的狀況，不衛生整潔的村寨旯旯角落，矛盾重重，家鄉貧窮的面貌，他看在眼里急在心里。他說“要誰來帶頭讓百姓致富，要誰來改變家鄉面貌，我是黨員，我有責任，我有義務，我下決心把一腔熱血灑在家鄉?！?抓班子隊伍建設，凝聚力量促發展

村黨支部有沒有戰斗力，村干部在群眾心里有沒有威信，這是他任黨支部書記前的現狀，上任后他把團結作為凝聚力量的前提，堅信團結出戰斗力，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開，村里實行了村務、財務、黨務三公開制度，采取重大事項一事一議，充分體現村民自治和村民參與，增加了工作透明度，消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持。三年前，他調查本村已有資源，通過優化管理和資源重組，將原有美國黑李項目從農戶個體管理轉化為村集體統一管理，通過這一措施，美國黑李得到了良好的管理，長勢誘人，20xx年美國黑李產值達到20萬元，金收入15萬元。把村級班子建設成為一支為民辦實事，威信度搞，群眾愛戴的村級隊伍。

抓基礎設施建設，改善經濟發展模式。

三年前，基礎設施落后是制約帥家溝村經濟發展的重要因素之一，“要想富，先修路”何支書如是說。于是他帶領村級班子成員、村民投入到入村公路的建設上。通過村民籌資外，他還拿出了在廣東辛勤換來的積蓄2萬余元修通了黃家山組的通組公路。20xx年通過多方努力，帥家溝村“一事一議”通村道路硬化項目啟動，在他的帶領下，村民積極投工投勞，使得項目提前順利實施完工。今年，為了改善村民的飲水困難，他充分的利用縣級駐帥家溝村這一資源，他多次到思南縣發改局駐村干部對接水池建設項目，現村民飲水困難得到了解決。同時還爭取到種植核桃xx0畝、冬桃250畝、柿子150畝的扶貧項目，在他的帶領下，村級班子和村民的共同努力下，苗木成活率達到了98.6%以上，預計3年內將見經濟效益。帥家溝村在他的帶領下，不僅逐步改善了基礎設施條件，而且快速推進農業產業化調整，走在全鄉的最前列，為其他村的產業調整探索出一條道路，樹立了榜樣。

抓示范效應，強化農業產業化發展

何支書在發展村級經濟的過程中發現，很多農戶對全新的生產模式顧慮重重，總怕發展不成功帶來嚴重損失，這種顧慮思想嚴重的阻礙了村域經濟發展，為了打消村民的顧慮思想，他親自試驗。20xx年他利用本村優越的草地資源，自己投入了15萬元修建了全村的第一個養牛場，今年存欄37頭，出欄16頭，收入15萬元。今年，與同村村民合資投入xx0萬元建立養牛場，預計存欄xx0余頭，年出欄40余頭，同時種植柚子xx0畝，成型后年收入預計突破300萬元以上。打消了村民顧慮，村民看到了發展專業化產業的優越性，紛紛加入養殖產業化，種植產業化隊伍，村域經濟發展勢頭一片良好。 帥家溝村村民在何支書的帶領下，團結力量，協同一心，建立起一個有威信，有作為，辦實事的村級班子;通過有效利用本村資源和縣鄉駐村干部資源，大力改善基礎設施建設，改善村容村貌，建立起具有規模的專業種植、養殖產業，帶動全村人民一同奔向小康社會，20xx年帥家溝村被列為社會主義新農村。

篇3：創新人物事跡<\/h2>

用車刀刻寫人生記工人發明家、南化公司化工機械廠車工沈宗文平凡，與大多數人終生相伴。沈宗文南化公司化工機械廠金工二車間的這名普通的車工，卻以他頑強的拼搏和執著的追求，三十多年取得了五十多項技術攻關成果。繼可調梅花頂尖、背馬鞍弧面及U型坡口加工裝置、在普通車床上管口翻邊旋壓成型裝置之后，他的加工對接管子焊縫移高裝置技術最近又獲得國家專利。這些年，他還先后被評為江蘇省有突出貢獻技師、江蘇省十大杰出能工巧匠。㈠1970年6月，17歲的沈宗文從江蘇六合縣農村被招進化機廠，當了一名車工。

望著現代化的廠房和一排排機床，沈宗文內心充滿好奇和激動。他不由暗下決心：一定要做一個好車工，干出一番成績來?？蓪τ凇啊逼陂g只念過一冊代數的初中生來說，面對《機械制圖》、《金屬切削》等磚頭一樣厚的技術書，沈宗文深感力不從心，他曾一度退卻。但看到一些老師傅因為沒有文化，看圖紙很吃力，工作效率怎么也上不去的情景，沈宗文明白，沒有過硬的本領和知識不行。

篇4：創新創業事跡簡介<\/h2>

郎琳生長在一個普通的農民家庭，在家排行老4，由于人口多，家境十分堅苦。因此，高中畢業后，輟學回家務農。面對家里的幾畝薄田，他曾經感到過恢心，單憑幾畝土地，也許再也沒有出頭之日，但是又一想，這片貧瘠的土地既然養活了父輩們，同樣也能養活本身，就是種田，也要干出個樣來。出門四處打工，周轉很長一段時間也沒什么起色，于是去云南省做手機修理工、開包子饅頭店。開包子饅頭店這件事使他欣喜若狂，賺了一小筆錢，這件事不單是使一個年僅23歲的他一下堆集了較為可觀的資金，更重如果木立了他經商的信念，深信無論任何時侯，任何事情，只要肯于專心就有樂成的可能。

走出土地，尋覓商機、好男兒志在四方，外面的世界也許會更精彩。20xx年，他帶著對城市生活的憧憬，懷著忐忑不安的表情，辭別了家鄉，走進農民進城務工的行列，來到昆明市開始了創業的第二步，一次偶然的時機，在街頭他看到了招收瓦廠技術員的廣告，他敏銳地意識到時機來了，就立刻到書店購買了有關制瓦技術的書，連夜突擊，第二天一大早就去面試，瓦廠廠長看他很在行，人又聰明，就聘用了他。郎琳邊學邊干，使瓦的質量大幅度提高，半年的光景，被提升為瓦廠的廠長助理，就這樣，在昆明市站穩了腳跟。簡樸的生活使本身有了20萬元的積蓄的他，想用這筆錢做生意，沒有朋友幫助，單靠本身在城里打天下，那太難了。因此他廣交朋友，開擴視野，拓展思路，尋求發展的時機。

在人生發展中，總會遇到一些機緣，關鍵是每一個人對待機緣的態度和反映不一樣。20xx年，郎琳為瓦廠催要欠款時，在昆明市結交了一位貴州磚場的朋友，從而產生了為瓦購買主機的想法，他趕緊與廠家取上聯系，于是買下了一臺主機，他很想自己創業。于是辭去磚廠職務，返回家鄉。用積蓄買下養護架等設備，可以說，到此的他已非常開心了。

人生的獨特的地方在于不松懈追求，前幾步樂成并未讓他感應滿足，他時刻提醒自己，切不可有小富即安的心理，要盡可能地發揮才智，取得更大發展。20xx年，他決心再去大城市走一朝，可是，他發現在發達城市很難找到事業的落腳點，于是就把目光轉向城鎮，城鎮的改革開放意識相對于落后，但是這里的衛生、科技、治安條件相對要好些，于是他踏上了城鎮這塊土地。憑著本身幾年經營的經驗，開了實興鄉青瓦廠，時間不負有心人，一年的時間 又賺了小筆資金。于是想到了自己的家鄉。

幾易春秋，幾許寒暑，幾年的艱辛創業，在家鄉終于興旺發展起來?，F在，他的青瓦廠有600多平方米、養護架、一臺18萬的主機、養護架等。每天生產3千片瓦，他立足“愛廠如家、廠榮我榮”的主人翁意識，緊緊圍繞“服務第一，賓客至上”的服務宗旨，努力完善一流服務、一流質量的工作標準，把提高服務質量、取得最佳經營效益作為目標，大力倡導職業道德文明，努力開展“樹行業新風，創優質服務”的理念，愛廠愛崗、敬業奉獻。因實興鄉青瓦廠獨有的特色，贏得了各方顧客的好評，他多方聽取客人意見，改善服務方式，充分體現出他的細心、愛心和責任心。

郎琳樹立自主創業意識，激發創業潛能，提高創業本領，實現創業理想;加大促進創業的工作力度，推動村民 積極創業，利用自主學習和見習相結合的方式，提供一系列開業咨詢服務，鼓勵和幫助周邊村民創業，提供更多崗位，帶動更多人就業。郎琳的創業為其他創業者點燃了希望的火種，使就業再就業工作迎來了新的 篇章，讓周邊村民有事做、有活干，過上安居樂業的生活，社會越來越和諧穩定。

回眸他的創業之路，他慶幸自己是個樂成者，但在慶幸之余，也深深地感激家鄉這片曾經養育過他的沃土，為他打造了堅持不松懈的性格。同時，他更感激黨的富民強國政策和改革開放的偉大實踐，為他的瓦廠提供廣闊的空間，他將把這片感激之情化作今后人生發展的動力，并盡最大努力創造出更多的財富，回報家鄉，回報長者鄉親。

篇5：創新創業事跡簡介<\/h2>

她叫xx，來自xxxx，現就讀于xx信息職業技術學院11級會計1102班。從一進學校她就對自己在各方面都有非常嚴格的要求，在第一次進行軍訓負責人競選的時候，她很榮幸地被大家選上了。在軍訓期間她跟大家相處的都非常好，樂于助人，只要同學有什么幫助她都非常的樂意去幫助同學。因為在軍訓期間對大家的付出的比較多，為同學們服務，在最后也得到了大家的認可。所以后來在競選班干部的時候，她被競選為班上的班長，她感到非常的榮幸。

在生活中：她是一個活潑開朗、熱情大方的女生;

在工作中：她是一個認真、負責的女生;

在學習中：她是一個積極上進、刻苦鉆研的女生。

她積極向上、大膽創新、對創業有著濃厚興趣的人，所以從一開始加入協會后，她就對協會的一些實踐活動非常的感興趣，再加上她是一個活潑開朗，善于交際的女生，最后她加入了協會的創業部門。

大學生創業群體主要由在校大學生和畢業生組成，由于大學擴招引起大學生就業等一系列問題，一部分大學生通過創業形式實現就業，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要全社會的關注和幫助。大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等的歷史使命。

在學院有三十來個協會，然而每個協會都有自已的創業項目。在心理健康協會中，創業項目就是：收、發送快遞，在她們學院成了一個代售點。也許在不了解做快遞的人的面前可能會覺得這似乎非常的簡單，每天只要中午坐在辦公室等著別人來拿就可以了。是的，曾經的她也是這么想的，她也覺得這太簡單了，可是一旦做起來了就沒那么簡單了。俗話說的好啊：說起來容易，做起來難啊!

剛開始做快遞的時候什么都不懂，就連最簡單的跟別人打電話讓別人過來拿快遞的交流都不會，打電話的時候總覺得不知道該怎么開口，該怎么說。因為每天中午老板把快遞送過來，然后就讓她們把這些件給送出去，她們就要打電話或是發短信讓別人過來拿。做這些就相當于服務一樣的，要講究服務的態度，她們說話的語氣語調，這都跟以后她們的業績有很大的關系的。如果她們服務態度不好，那么以后別的同學就不會寄她們的快遞了。所以這一點是非常重要的，也是值得好好學習的一點。

做快遞讓她感覺最為難的是如何在學校做宣傳，讓大家知道她們的快遞，然后對她們的快遞的支持。在這方面她們做了以下的準備：首先，進行策劃，該怎么去宣傳，往那些方面。然后進行做策劃，她們的宣傳分為三個部分：第一、貼海報;第二、對同學們進行宣傳;第

三、對老師進行宣傳。最后她想出了一點，她們可以做名片，然后她們跟老板商量了下，最后她們做出了屬于她們自己的名片，她覺得好高興，這是屬于她們的榮譽。最后她成了創業部門的負責人。

在宣傳這一塊她是主要負責向老師做宣傳的，可能因為她是班長，所以認識的老師比較多，跟老師的交流也多一點。所以第一個就是向她們輔導員做宣傳。當她跟她們的輔導員做宣傳的時候，輔導員非常支持她們的創業項目，覺得非常的好，因為在學校有很多人都需要寄東西，所以只要她們服務好，能吃的了苦，相信一定會有一定的收獲的。輔導員的話對她有了很大的幫助，也給了她很大的信心!到目前為止，在她們經管系，很多輔導員對她們的創業項目還是非常支持的，連她們的系部書記都說不錯。所以她會把她們的創業項目一直發展下去的。希望能夠為她們學校做點貢獻，提供服務。

從開學到現在她們做這一塊也快半年了，在做這些過程中，她們笑過，我們累過，她們哭過，也有累的不想做的時候，也有抱怨過?但是最后她們還是挺過來了，最后都收獲了很多，得到了很多經驗。這是她在大學的另一份有意義的收獲?？傊?，創業知識廣泛存在于大學生的學習、生活的視野之中，只要善于學習，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學習和總結永遠是贏者的座右銘。 最后她總結了一些我們大學生創業的優勢：

1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，[蓮山~ 課 件 ]有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。

4.大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

最后她希望大學生能夠踴躍進行創業，做我們自己想做的事情。

篇6：創新創業事跡簡介<\/h2>

**年7月，xx積極響應省委的號召，離開母校，惜別親人，懷揣夢想，從小橋流水的江南水鄉來到蘇北xx縣xx鎮xx村當起了村官，邁開了人生旅途的第一步。

從學校到農村，從學生到村官，從江南到蘇北，巨大的心理落差、經濟落差和環境落差令xx感到了前所未有的壓力。無所適從的她在鎮黨委、政府領導的親切關懷下，經過一段時間的調整適應，很快從迷惘和彷徨中走了出來，實現了角色的轉換，陽光女孩的激情與活力又重新展現出來。

“既然選擇了村官，就必須在村官的崗位上有所作為?！比温毢?，xx在做好各項村務的同時，進村入戶與百姓座談，尋找xx村落后的原因，傾聽百姓對發展經濟的訴求。經過大量的調查研究，xx發現，村民發展經濟和創業致富的愿望十分強烈，但是，由于思想的束縛、曾經的失敗和資金的困擾，他們對創業存在著害怕失敗的心理。要使xx村變為名副其實的“xx”，關鍵是要發展集體經濟，引領村民共同創業，自己作為一名大學生村官，更是責無旁貸!

**年初，xx把“干給農民看、帶著農民干、幫著農民富”作為自己的創業動力，帶頭投身到“全民創業”的大潮中來，她要通過自己的創業實踐，影響一批人，帶動一班人，致富一村人。經過市場調查，xx將投入成本少、飼養周期短、經濟效益高、市場風險小、技術簡單易學的肉雞養殖作為自己的創業項目。為了減少風險，她決定與村里有養雞經驗的村民丁友祥一起合伙經營，共同投資16萬元創辦了xx村肉雞養殖場，養殖場占地總面積800多平方米，年飼養肉雞規模2.2萬羽。

創業，說起來容易，做起來難。每一個人的創業之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，xx也不例外。她在養雞過程中，雖然有丁友祥作為靠山，但是她仍然與其他人一樣飽嘗了創業的艱辛。養雞，對于xx來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握肉雞飼養技術，她除了購買《肉雞養殖100問》、《養雞技術大全》等養雞專業書籍鉆研之外，還拜丁友祥為師，虛心向丁友祥學習養雞技術。從第一批5000羽苗雞購進后，她就沒有離開過雞舍。苗雞防疫，她與丁友祥一起上;打掃雞糞，她與丁友祥一起干;粉碎飼料，她與丁友祥一起做。這些，對于從未干過體力活的xx來說已是不易，而雞舍內刺鼻難聞的雞糞味更是令她接近窒息。一個個考驗，一道道難關，xx從容面對，知難而進，全力以赴。付出終有回報，xx飼養的第一批肉雞終于成功出欄。算算帳，除了苗雞、防疫、飼料等成本之外，5000羽肉雞凈賺11000元。xx收獲的不僅僅是鈔票，還收獲了養雞的技術與創業的經驗，更重要的是收獲了人生的價值!

xx成功后,村民們不再對這個不知天高地厚的“小丫頭”冷嘲熱諷了，取而代之的是隨處可聞的贊揚聲。面對成功，xx沒有淺嘗輒止，自我陶醉，而是在謀劃更大的創業項目，向更高的目標沖刺。她和丁友祥把賺得的“第一桶金”用于擴大再生產，以“滾雪球”的方式發展養雞事業。

成功總是垂青于有頭腦的人。如今，xx的肉雞養殖場規模已經擴大到1600平方米，年養殖肉雞近40000羽。成功后的xx沒有忘記帶領村民共同致富的創業初衷，去年8月，她在鎮村領導的支持幫助下，率先組建了“xx村肉雞養殖專業合作社”，吸納全村46個養雞戶為社員，免費為社員提供肉雞養殖技術服務和市場信息。在肉雞養殖專業合作社里，這些養雞戶實現了資源共享、信息共享、技術共享和市場共享，解除了養殖過程中的后顧之憂，達到了互利多贏的最佳效果，目前的xx村已經成為xx縣首屈一指的肉雞養殖專業村，眾多村民通過養雞走上的致富道路。團省委書記練月琴、團市委書記高玉華等領導到xx村視察時，鼓勵xx要在村官的崗位上，充分發揮其聰明才智，帶領更多的村民走上創業道路。

身為xx鎮大學生村官團支部書記的xx，在養雞的同時，還與xx鎮的14名大學生村官在**年5月份集體興辦了“宿遷市春華農業發展有限公司”，建成了江蘇省第一個大學生村官創業園。大學生村官創業園總面積300畝，總投資5000萬元，其中一期投資500萬元，主要創業項目為日光溫室蔬菜——種植雙孢菇——肉牛養殖的循環種養模式。他們先期飼養的230頭肉牛目前已經全部出欄，種植的16個日光溫室大棚蔬菜也取得了顯著的經濟效益。大學生創業園不僅解決了部分勞動力就業問題，而且帶動村民的創業激情，讓更多的人參與到社會主義新農村建設中來。他們創業的成功實踐，受到了省、市、縣領導的高度贊揚。 來到xx的兩年，是xx人生價值得到體現的兩年;擔任村官的兩年，是xx整體素質迅速提升的兩年;帶頭創業的兩年，是xx理想抱負得以展現的兩年。這兩年，她的工作熱情，她的奉獻精神，她的創業實績得到了全體村民的高度認可。在**年11月村兩委換屆選舉中，xx以高票當選為黨支部副書記，并且被選為xx鎮人大代表。**年，xx獲得“宿遷市新長征突擊手”榮譽稱號。

在談到自己的創業體會和今后的打算時，xx說：“作為大學生村官，在這期間我感覺到了充實和快樂，因為我努力了，拼搏了，成功了，付出了，更重要的是我收獲了。在今后的人生旅途中，我將帶著服務社會主義新農村建設的目標，在自己的崗位上不斷進取，踏踏實實，一步一個腳印，用自己的行動見證?我能、我行、我成功?”!

篇7：創新創效個人事跡<\/h2>

創新創效個人事跡篇一

個人簡介

吳胥,男,漢族,1989年生,中共預備黨員,陜西乾縣人,是陜西師范大學級人文社科基礎教學部市場營銷專業學生, 曾擔任2009級市場營銷班長,現任陜西師范大學人文社科基礎教學部學工組助理,國際商學院經濟學會活動部部長。多次獲得校級、部級獎勵，主要有，2009至校級“優秀學生干部”、2009級新生軍訓“優秀標兵”、“宣傳報道先進個人”、連續兩次獲得專業優秀獎學金、暑期“三下鄉”社會實踐“優秀項目獎”

為了貫徹落實大學生暑期 “三下鄉”社會實踐活動的精神，學校積極組織，作為市場營銷專業的學生，社會實踐經驗，對本專業意義重大，時任班長的我，積極組織同學，共組團隊，及時遞交申請材料。

雖然暑期社會實踐已經結束有將近一年了?；厥走@次實踐活動的前前后后和、整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經歷銘刻在每個人的成長的過程中。

我們2009級，當時因為甲流，在開學之初未經行軍訓，到206月末我們進行了補訓，暑期“三下鄉”社會實踐活動的申請也正是這個時候。當時我們帶隊老師給我們說了一下“三下鄉”的相關事宜，讓我們積極申請?；貋砗笪覀?/p>

篇8：年度創新能手主要事跡簡介<\/h2>

年度創新能手主要事跡簡介

一、聞其釗

推動區域內31處牧場轉型升級工作的開展，同時對區域內B類、C類、D類牧場轉型升級結果進行驗收，對于不符合公司未來發展需求、拒不轉型的牧場予以淘汰；修訂《牧業系統管理制度匯編》，使公司自有牧場的管理有了系統的制度。

二、陳傳福

，全年無違規操作、質量事故，嚴格執行崗位操作標準，工作仔細認真，責任心強，積極主動鉆研業務。主動查找隱患點，堅持質量第一的工作理念，嚴格把守質量關，保證清洗消毒質量；工作主動性高，有大局意識和集體榮譽感。

三、文檬

按照檢修計劃帶領團隊成員完成對車間所有換熱板片的拆檢，凈乳級大、中修，泵類絕緣檢測和機械密封拆檢更換，確保產品質量安全。改造賽德灌裝機橫封漆布價，自主改造設計安裝6000C屋頂灌裝機加蓋系統紫外線滅菌燈。

四、焦明

帶領班組員工通過對制冷機及附屬設備操作流程進行合理優化，減少了制冷機無功運行時間；利用車間技改淘汰的氣路管道改造為清洗空壓機散熱翅片和空氣濾芯的'工具，使空氣濾芯延長使用壽命；利用廢舊風道研究焊接防護罩，減少回流泵故障率。

五、張念玲

15年12個月中，有10個月完成任務，銷量十分穩定，并抓住機遇，10月銷量同比增長204.01%,12月，銷量達到該店我品歷史最高，銷量躋身賣場前三，緊逼伊利。全年銷量同比增長達到55.4%.創新思維靈活，工作中提出自己的想法。

六、楊超

業務基礎扎實，熟練掌握代理渠道各項工作運作流程和制度，能夠獨立開展工作，積極主動發現工作的問題，并能提出有效的解決措施。新開代理商任務達成率為92.94%.全年服務零投訴，高度關注產品質量問題，第一時間處理顧客投訴與奶站的關系。

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七、魯海英

全年無質量事故、違規違紀現象發生，檢驗準確率100%;建立原輔材料檢驗相關聯流程和作業標準3項，規范檢驗過過程和結果判定，提高工作效率和檢驗控制能力；搭建原料、包材以及輔助類物資驗收標準平臺；梳理原輔材料風險項目。

八、石甜甜

綜合考評為班組的前三名，工作仔細認真，敢于暴露問題， 全年發現及整改違規操作33起，質量事故14起，其中大型質量事故1起。建立異常數據分析模板，建立理化指標過程控制項目，完成兩項創新項目。

九、謝艷群

安裝調試鉆石包項目、稀奶油項目，改造中口玻璃瓶加蓋機，整合牛奶車間軟包機生產線，滿足新品上市；改造八連杯自動裝盒系統，推進小袋裝大袋項目，實現車間后段自動化升級、實現減員增效；升級改造牛奶車間西CIP系統，實現產能升級、提升車間自動化。

十、陸文強

15年度，前后完成對萊蕪商超倒賣公司產品截留貨款、魯泰團購貨款流失追繳、東營社區貨款問題稽查、套取公司房租等案件，共計為公司挽回經濟損失達125萬元，切實落實崗位責任制，維護企業利益。

十一、徐曉娟

主導開發15年新品低乳糖風味發酵乳，完成新產品開發上市。主導四款儲備產品的研發：常溫瑪卡酸奶，3種冷凍酸奶，2種褐色酸奶，一款零添加酸奶。老產品升級和維護：魯韻產品維護和升級，塑袋紫薯酸牛奶升級為紙杯包裝。

篇9：個人創新事跡簡介怎么寫<\/h2>

xx同志政治覺悟較高，能以黨員的標準嚴格要求自己，密切聯系群眾，愛崗敬業，樂于奉獻，積極投身素質教育改革。

他具備較強的學習能力，并且能較快地將學習和實踐相結合，迅速轉變觀念，將學習的知識轉化為實際工作力。他業務能力強。作為教師，追求如春風化雨般滲入學生心田的教育方式，教學基本功突出，教學素養較高，教學成績突出;作為學校教學副校長，遵循“把握常規，注重效率，研究規律，保障效果”的工作原則，追求學校教學管理的現代化，學校育人成績突出;作為學校的科技總輔導員，籌劃、組織學?？萍己透傎惢顒?，效果突出。他教科研能力較強。不斷學習教育科研理論，提高教育科研素養，積極參與教育科研課題研究及科研活動，積極承擔、參與多項區、市級立項課題，研究效果顯著，撰寫的論文多次獲市、區獎勵。

開始擔任學校工會主席，作為一名工會工作的“新兵”，能盡快熟悉工會工作，充分調動工會委員和工會小組長的積極性，通過職工之家建設，不斷提高工會干部整體素質，做好基層工會自身建設;長期開展“三育人”和“樹、創、獻”活動，不斷提高廣大教職工的思想政治素質和文化業務素質;熱心為教職工服務，關心教職工的福利和業余生活，充分發揮工會的維護功能;積極推動全心全意依靠工人階級根本指導方針的貫徹落實，不斷規范推行學校教職工代表大會制度和校務公開，不斷提高學校學校民主管理水平。

尤其是在工會自身建設方面，能夠深入研究工運理論和先進經驗，結合工作實際，總結出教育工會基層組織自身建設的基本經驗，合著《學校工會工作簡明手冊》一書，并多次向工會主席們介紹教育工會基層委員會自身建設的有關理論和經驗等。

篇10：個人創新事跡簡介怎么寫<\/h2>

王明庥：1932年生，博士畢業，中國工程院院士，博士生導師，南京林業大學教授，省農業科技功臣、勞動模范，省級高校重點學科優秀學術帶頭人，曾獲“江蘇省科技功臣”稱號，國家科技進步獎一等獎、二等獎各1項，國務院表彰獎勵、“八五”國家科技攻關重大成果獎、“九五”國家科技攻關優秀成果獎。

長期從事楊樹遺傳改良研究工作，針對蘇北自然條件選育出一系列高產、優質、抗逆的楊樹新品種，共選育成功新品種14個，獲國家新品種證書2項、發明專利4項，為江蘇楊樹產業的興起和發展提供重要技術支撐。

帶領研發團隊長期堅持在蘇北農村開展楊樹優良品種和種植技術的試驗、示范和推廣，實行農林復合經營，建立黑楊種質資源庫和大面積試驗示范林，選育的NL-95楊和NL-895楊等優良品種在江蘇及長江中下游平原應用已達3000萬畝，實現楊樹規?；洜I，形成新興產業，經濟、生態與社會效益巨大，為發展農村經濟、提高農民收入發揮了重要作用。

積極與美國、法國、加拿大、瑞典、日本等國同行開展學術交流，大力推進產學研合作，培養了一大批技術骨干，為楊樹品種更新換代、產業可持續發展提供了資源、產業和人才儲備。

篇11：創新創業個人事跡總結<\/h2>

在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。

創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。

鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。

作為大學生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創業中可能有的盲目性和隨意性。

體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的三個連續階段。

大學生有益的創業活動將成為真正發揮自己才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會，為此學校專門為大三的學生安排了模擬創業實訓課程。

由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解，注冊公司首先要核名，有固定的廠房辦公處，制定公司章程，銀行開立公司驗資戶，還有相關稅務辦理。

期間還有稅務、銀行等專員對相關知識及流程的講解，營業稅：銷售商品的公司，按所開發票額的4%征收增殖稅;提供服務的公司，按所開發票額的5%征收營業稅。

所得稅：對企業的純利潤征收18-33%的企業所得稅。

小公司的利潤不多，一般是18%。

對企業所得稅，做帳很關鍵，如果帳面上你的利潤很多，那稅率就高。

二種稅的區別：營業稅是對營業額征稅，不管你賺沒有賺錢，只有發生了交易，開了發票，就要征稅;所得稅，是對利潤征稅，利潤就是營業額扣減各種成本后剩余的錢，只有賺了錢，才會征所得稅。

并給學生充分的創新發展空間。

首要做好角色的轉換，如何從一名學生轉成一名工作人員，從一位學習者變成執行者。

由會計、市場營銷、工商管理三個專業自由組合形成個小公司，討論公司項目及公司成立、根據員工的`專業特長確定員工職務、明確企業文化、分析市場形式制定營銷策略、分析成本費用等等以達到企業的盈利。

例如我們是大連百樂道旅游服務模擬有限公司，本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們。

短途旅行，長途旅行并存，同時承包團體室外活動。

目前以大連市為中心構建成旅游網，和多家旅行社建立長期合作關系，在全國范圍建立屬于我們公司的旅游路線，并有望在3年到5年期間發展成國內知名企業并進軍國外。

本公司以“真誠，耐心，無私”為宗旨。

以互相尊敬，互相信賴，互相幫助，互相學習，互相進步，互相成功的“六互”原則為企業文化。

人們生活水平的提高，旅游意識也逐漸加強，自然旅行社的競爭也越來越大，我們抓住社會上經濟薄弱的群體，主要走低價格的路線，活動是多樣化的，經營是多樣式的，是具有一定的優勢。

經成本分析，現金流量，利潤表的制定，公司會在前三個月有一定的虧損，作為一個嶄新的，沒有任何經驗背景的團體，虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，相信定會有一定的發展空間。

第一課時，教室墻上都是上批學生所作的公司分析，例如SWOT分析，現金流量表，利潤表等，如今八次課結束了，墻上又煥然一新，雖說只是模擬，看著滿墻的分析結果，心里也有一定的成就感。

團隊中也很有意見分歧，各企業間相互監督，互相較量，只有這樣不斷發現問題并解決，發現自身考慮問題更周全、細致。

而且更加懂得了自主創業需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識，也更加成熟，為以后無論是就業還是創業都做了一定的鋪墊，課時很短，但有很多的認識。

篇12：黨員學習創新事跡心得體會<\/h2>

我們要自動自覺的向優秀黨員學習，學習他們的先進事跡。

通過此次參加優秀黨員的學習活動，談談自己的幾點體會：

第一、要以他們為榜樣，樹立遠大的共產主義理想，堅定信念、顧全大局、履行職責、來體現共產黨員的先進性。從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優秀黨員學習的活動中去，愛崗敬業，狠抓落實，把我們自己的工作做好。當前面對“一礦三井”任務艱巨而繁重，各職能部門要深入思考如何做好服務，為基層業務工作開展創造良好條件，各業務部門要思考如何在新形勢下把自身的業務工作做好;全體職工都要有全局觀念，工作中要相互理解、相互配合，要有扭住不放、一抓到底的干勁和不達目的不罷休的激情。

第二、要以他們為榜樣，重視人才隊伍建設。單位要發展，人才是關鍵，要結合我部門正在進行的崗位設置、聘用和中層干部競聘工作，破除舊的人才觀，樹立新的用人機制，抓住機遇，不斷加強人才建設。在機電部作為機電系統管理部門的基礎上，有的放矢地加強對業務能力突出、能夠組織實施重大項目的領軍人才和能獨當一面的優秀業務骨干的培養，尤其要對一批具有業務發展潛力的青年技術人員進行針對性的教育培養，為形成較為合理的人才隊伍結構而繼續努力。

第三，要以他們為榜樣，加強業務建設。通過幾年工作，我們加強了業務和能力建設，以業務部室為主體的業務團隊在不斷壯大，業務能力在不斷提升，在此基礎上我們單位才得以持續發展。要抓住重點工作和關鍵工作，進一步加強業務平臺建設，做實做強業務部室，其目標就是要建設一流的業務部室，即培養一支業務精能吃苦打硬仗講奉獻的一流隊伍、出一流的科研成果、創一流的經濟效益，就是要“帶隊伍、出人才，抓業務、交成果”。第四、要以他們為榜樣，心系群眾。大家都感受到，隨著社會的發展、企業的進步，人民的生活發生了翻天覆地的變化，如何更好改善職工生活條件是我們考慮的重要事項，我們要以那些優秀共產黨員為榜樣，銳意進取，開拓創新，積極承攬社會市場項目;開源節流，努力提高經濟效益，積極關心群眾疾苦，穩步提高職工收入，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

第五、要以他們為榜樣，開拓創新，不斷進取。不同的時代，有不同的工作方法，隨著社會的發展，廣大80、90后人才進入社會，對于我們廣大黨員干部來說，過去的管理方式已經無法滿足需要，急需進行改進。我們在工作中要倡導開拓進取，雷厲風行，敢抓敢管，真抓實干的工作作風，樹立跨越式發展的理念、創新發展的理念、以人為本的理念、深化改革的理念，凝心聚力，務實創新，努力做對社會有用的人。

那些優秀的共產黨員有的雖然離開了我們，但他們精神永在，風范長存，將永遠激勵我們銳意開拓，不斷前進。我們要認真學習他們先進事跡，大力弘揚優秀共產黨員的精神，切實把開展向優秀黨員學習活動與推進當前重點工作結合起來，以他們為榜樣，以他們精神為動力，解放思想，改革創新，奮發進取，切實改進工作作風，努力提高工作效率，確實將我們的工作做實做好。

篇13：創新創業個人事跡總結<\/h2>

在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。

創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。

鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。

作為大學生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創業中可能有的盲目性和隨意性。

體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的三個連續階段。

大學生有益的創業活動將成為真正發揮自己才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會，為此學校專門為大三的學生安排了模擬創業實訓課程。

由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解，注冊公司首先要核名，有固定的廠房辦公處，制定公司章程，銀行開立公司驗資戶，還有相關稅務辦理。

期間還有稅務、銀行等專員對相關知識及流程的講解，營業稅：銷售商品的公司，按所開發票額的4%征收增殖稅;提供服務的公司，按所開發票額的5%征收營業稅。

所得稅：對企業的純利潤征收18-33%的企業所得稅。

小公司的利潤不多，一般是18%。

對企業所得稅，做帳很關鍵，如果帳面上你的利潤很多，那稅率就高。

二種稅的區別：營業稅是對營業額征稅，不管你賺沒有賺錢，只有發生了交易，開了發票，就要征稅;所得稅，是對利潤征稅，利潤就是營業額扣減各種成本后剩余的錢，只有賺了錢，才會征所得稅。

并給學生充分的創新發展空間。

首要做好角色的轉換，如何從一名學生轉成一名工作人員，從一位學習者變成執行者。

由會計、市場營銷、工商管理三個專業自由組合形成個小公司，討論公司項目及公司成立、根據員工的專業特長確定員工職務、明確企業文化、分析市場形式制定營銷策略、分析成本費用等等以達到企業的盈利。

例如我們是大連百樂道旅游服務模擬有限公司，本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們。

短途旅行，長途旅行并存，同時承包團體室外活動。

目前以大連市為中心構建成旅游網，和多家旅行社建立長期合作關系，在全國范圍建立屬于我們公司的旅游路線，并有望在3年到5年期間發展成國內知名企業并進軍國外。

本公司以“真誠，耐心，無私”為宗旨。

以互相尊敬，互相信賴，互相幫助，互相學習，互相進步，互相成功的“六互”原則為企業文化。

人們生活水平的提高，旅游意識也逐漸加強，自然旅行社的競爭也越來越大，我們抓住社會上經濟薄弱的群體，主要走低價格的路線，活動是多樣化的，經營是多樣式的，是具有一定的優勢。

經成本分析，現金流量，利潤表的制定，公司會在前三個月有一定的虧損，作為一個嶄新的，沒有任何經驗背景的團體，虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，相信定會有一定的發展空間。

第一課時，教室墻上都是上批學生所作的公司分析，例如SWOT分析，現金流量表，利潤表等，如今八次課結束了，墻上又煥然一新，雖說只是模擬，看著滿墻的分析結果，心里也有一定的成就感。

團隊中也很有意見分歧，各企業間相互監督，互相較量，只有這樣不斷發現問題并解決，發現自身考慮問題更周全、細致。

而且更加懂得了自主創業需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識，也更加成熟，為以后無論是就業還是創業都做了一定的鋪墊，課時很短，但有很多的認識。

篇14：黨員學習創新事跡心得體會<\/h2>

在保持黨的先進性教育階段,我校開展了許多有特色，有意義的活動。在此期間，各位黨員積極響應黨組織的號召，努力提高自身素質，加強自己的黨性修養，并且上級組織開展的各項活動為各位黨員提供了很好的學習實踐機會。其中學習優秀黨員先進事跡活動就是其中比較有意義的活動。

在此活動中，通過文件資料的了解，對一些優秀黨員的光輝事跡有了一定的印象和了解，然后通過生動的影片放映，使得我們對黨員的先進事跡有了更深的印象，并在心中暗暗的佩服，那些優秀黨員的驚人的作為，其中在影片當中講述了一個普通黨員的不平凡的生活軌跡，描述了她一生的偉大事跡。在生活中，他和藹可親，從沒有架子，對周圍的人更是關心和幫助，面對生活中的重重困難，從不低頭。在工作上，更是認真負責，從不計較個人得失，總是吃苦在前，深入群眾，團結同志，在群眾中樹立了良好的黨員形象。他總是不斷的學習，努力提高自己的政治素質，提高自己的政治理念，有社會責任感和歷史使命感。

作為當代的共產黨員，不但具有深厚的理論基礎，還要有一定的政治能力。首先能成為共產的一分子就需要不斷的學習，要想成為一名當代的、合格的甚至優秀的共產黨員，就要不斷地學習和努力。影片中展現了優秀黨員兼任的生活態度和飽滿的學習熱情，這種精神深深地感染了我們。

我想，這就是黨員，這才是一個合格的、優秀的共產黨員。感謝黨組織提供了這樣一個活動，使得我們這些剛剛邁入黨組織大門的年輕的一分子看到了黨員的光輝形象，這更加堅定了我們要跟黨走的決心?？吹搅嗽趯嶋H生活中，作為一名黨員的責任和義務，同時也意識到了自己的缺點和不足，并下定決心，要在以后的學習生活中努力學習，提高自身的綜合素質。我們要向這些友協的黨員學習，學習他們吃苦耐勞的精神，學習他們任勞任怨的生活態度，學習他們在工作中處理事情的工作方法和方式。通過這次活動我終于理解了從群眾中來，當群眾中去的深刻含義。不同時代，對于黨員的要求是不同的，黨員的責任和義務也有所不同。我們要學習他們的精神，而不是照搬照抄。

在這次活動中，同學們也表現了很高的熱情，通過這次活動，同學們進一步的認識了黨，了解了黨，更堅定了同學們跟黨走的決心。