優質總結：科學發展綜合考核工作述職匯報(篇七)。

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編精心為您整理的“優質總結：科學發展綜合考核工作述職匯報(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

3月18日，省科學發展綜合考核組組長、省委組織部副部長劉星泰帶領省考核組一行，深入我市部分鄉鎮、企業、重點建設項目進行現場考察，了解我市貫徹落實科學發展觀情況。

市委書記、市人大常委會主任楊軍，市委副書記、市長趙效為，市委常委、東港區委書記張永霞，市委常委、組織部長錢煥濤，市委常委、秘書長王斌陪同考察。

在我市期間，考核組一行實地考察了日照港、亞太森博漿紙公司、威亞汽車發動機公司、東港區濤雒鎮下元一村、大學科技園、五征集團等地，詳細了解各企業貫徹落實科學發展觀、轉變發展方式、推進自主創新的情況。認為，日照有科學發展的良好基礎，有得天獨厚的發展條件。日照經濟開發區、大學科技園、高新區都為構建現代產業體系提供了強有力的支撐，要注重引進人才，加快研發力度，探索科技企業孵化器與園區對接，更加有效地推動科學發展觀的貫徹落實。[教師范文大全 Jk251.COM]

在下元一村，考核組深入社區服務中心、部分農戶家中，詳細了解村級組織活動場所建設，群眾生產生活情況，各項惠農政策落實情況等，認真聽取群眾意見，對我市創新工作機制，使民生持續改善給予充分肯定。

延伸閱讀

優質總結：副校長考核述職匯報

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了讓下一階段工作開展有序，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“優質總結：副校長考核述職匯報”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

市教育局考核組的領導、同志們：

大家好！

XX年，是平凡的一年，又是不平凡的一年。一年來，在市教育局正確領導下，廣大教育干部和教師奮力拼搏，努力工作，我鎮的教育工作取得了比較滿意的成績。下面，就一年來我的工作情況向市局領導和同志們做述職報告，歡迎大家批評指正。

一、主管工作和完成情況

我主抓教育辦日常管理工作和初中教學業務工作，分管全鎮中小學專用教室管理工作、工會工作和信息宣傳工作，協助校長做好其他各項教育工作。

１、明確工作職責，嚴明工作紀律。

教育辦工作人員工作進行了合理分工，明確了各自的工作職責，嚴明了工作紀律，健全了工作制度，強化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務功能。教育辦工作人員積極工作、主動工作、愉快工作，指揮部高效運轉。

２、精細常規管理，提高教育質量。

我在業務會上對常規教學要求：

（1）堅持六主教學原則：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主干，能力為主心，成材為主旨。

（2）突出三變六讓：變注入式教學為啟發式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重；讓學生自己觀察，讓學生自己思考，讓學生自己表述，讓學生自己動手，讓學生自己得出結論，讓學生自己進行評價。

（3）“六解放”：解放學生的頭腦、解放學生的雙手、解放學生的眼睛、解放學生嘴巴、解放學生的空間、解放學生的時間。

今年中考成績上升了兩個位次，中考由下游躍居上游。在抓質量上，我們年初就確立了實施1236工程。即一個中心、兩個確保、三線聯動、六手齊抓。一個中心：即一切緊緊圍繞提高中考“五率”綜合積分為中心。我們調動一切積極因素，采取“控輟保學”、“雙領四清”、質量競賽等切實可行措施，力爭中考綜合積分大幅提高。兩個確保：即確保學生身心健康安心學習、確保教師心無旁騖專心教學。三線聯動：即依法治校、教學評估、素質教育評價是學校管理的三條主線，這三條主線既相互獨立又交叉呼應。三駕馬車并駕齊驅，為我鎮中考突出重圍再現輝煌實現騰飛做必要保障。六手齊抓：即以調集優，以控壘率，以領提效，以賽活力，以訓升能，以技輔學。即：

（1）、以布局調整為抓手，集中優勢整合資源；

（2）、以“控輟保學”為抓手，壘積“五率”綜合得分；

（3）、以“雙領四清”為抓手，提高課堂教學效率；

（4）、以質量競賽為抓手，激發教師競爭活力；

（5）、以校本研訓為抓手，提升教師教學能力；

（6）、以信息技術為抓手，整合教學資料資源。

教育辦先后三次組織中學全體教師到山東杜郎口中學參觀、考察、學習，回來后結合我鎮實際情況，研究探索出“自主探究、合作交流、展示指導、鞏固提高”四個教學環節的“探合展固”四環教學法，并在全鎮推廣。

３、扎實開展教學評估，規范教學行為。

我們把教學評估工作做為今年頭等大事去抓，嚴格按照教學評估有關要求，扎實開展教學評估工作。我們依據教育局、教研室有關文件制定了講課、說課、評課具體標準和要求，規范了校本研修過程。我把新課改八個理念和行動策列整理后，印發給學校，組織教師學習。我們要求課堂教學行為要和新理念對號，哪個方面應用了新理念，哪些方面沒有應用新理念，怎么改進就符合新理念，組織教師開展熱烈的評課研討。通過研討，統一思想，使教師徹底轉變觀念，改進教學方法，提高教學效率。

我在教學業務會上、在說講評活動中，歸納出說講評活動基本要求，并要求全體老師做到說講評活動三結合：（1）與新課標、新理念、三維目標相結合。（2）發揮主持五方面作用：組織、介紹、調控、歸納、升華。（3）說課三要素：課前預設、課中生成、課后反思。（4）評課三要素：優點、不足、啟示。評課三境界：談論、討論、爭論。通過評估、培訓、指導，教師校本研修水平不斷提高。

我們提倡教師和學校要樹立“我在學校成長，學?？课覊汛蟆钡睦砟?，在活動中學習，在活動中交流，在活動中提高，在活動中成長，逐步提高校本研修水平。

４、發揮專用教室作用，提高信息技術與學科整合水平。

我們加強專用教室管理，使它在教學中發揮積極作用。我們按照國家課程計劃，開全課程，開足課時，加強薄弱學科教學，把專用教室管理納入學校管理重要內容，與考核掛鉤。我們重點加強了專用教室管理、使用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導檢查。

我們積極參與東北師大《信息技術與學科整合》的課題研究。為了全面鋪開課題研究，同時也為了在研究中規范我們的課題研究，我們以學區為單位進行課題立項。鎮中學、清化中學、大王村學區、清化學區、南新莊學區都有自己的立項課題。清化中學和清化小學做為教育信息化實驗校，利用武安教育發展網、東師大資源、河北遠程教育網、人民教育出版社網等資源進行整合，建立了自己的校本資源，方便了教學，發揮了帶動和輻射作用。

我建起了并管理教育辦自己的“康城教育”網站，我同時建起了教育博客，我鎮教師人人建起了教學博客，同時加入了由我創建的“康城教育”博客圈，教師利用網上信息高速公路，訪問教育資源，初步實現優質教學資源共享。我們以學區為單位搞課題研究，擴大了參與面，人人有機會，人人搞整合，使得教師教育信息技術現代化水平得到很快提高。

我們廣泛開展信息技術與學科整合教學研究，初步摸索出一條“以校本教研與鄉土文化為特色，信息技術與課程整合為載體”的新型現代化教學模式。10月21日，在清化中學舉辦了全市信息技術與物理課程整合研討會。

我們加強實驗教學，廣大教師積極自制教具，在武安市自制教具比賽中，紫泉小學教師郭軍寶獲得一等獎第一名，并代表武安市參加了邯鄲市比賽；清化中學教師顏海青獲得武安市一等獎，陳利超、康玉峰獲得二等獎。

５、加強薄弱學科教學，體育、藝術教育成績斐然。

教育辦積極組織，以我為主組隊帶隊參加市體育運動會，獲得多項單人獎和集體獎。以我為主組隊帶隊參加武安市“師德杯”乒乓球比賽，獲得“優秀組織獎”；11月份，以我為主組隊帶隊參加全市學生“雙愛好”才藝比賽，我鎮學生蘇苗、王寧等18名中小學學生分別獲得“藝術節”暨“雙愛好”活動中六個項目的一、二、三等獎，我鎮被評為“先進單位”。

5月份，主要由我籌辦舉行了康二城鎮首屆教師才藝大賽，來自全鎮16所中小學36名教師參加了比賽；6月份，舉行了我鎮中小學藝術節。

６、外樹形象，加強信息宣傳工作。

武安電視臺播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。武安市報介紹了康二城鎮教育辦加強校產和財務開支管理的做法，清化中學認真開展《師生親情月》活動的做法，慰問四川汶川地震捐款獻愛心的消息等。把有價值的新聞信息及時上報教育局辦公室，篇幅多，質量高，排隊位列全市前矛。我們教育辦每月出版信息簡報，學校間互通信息。

二、工作方法和措施

我的工作方法和措施主要是力求“三實”：

１、求實

堅持學習，提高自身素質。我認為校長不僅是一個職務，更是一個職業。如果是一個職業，就必須具備這個職業所需要的一切素質，掌握更多的知識和能力，把握各方面的信息，保持對新事物的敏銳感覺。必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭淘汰。為了適應新的信息時代的挑戰，我自購了微機并接通了寬帶網，每天晚上上網４、５個小時，更新博客和網站內容，與博友、網友交流，在網上學到很多知識。我堅持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識、新思想、新觀念，不斷充實和完善自己。在工作中擺正位置，當好參謀和助手。我任勞任怨，埋頭苦干，工作全盤考慮。教育辦決定的事，我克服一切困難去完成，力爭在事業上有所建樹。

２、扎實

統一思想，堅定信念，扎扎實實抓質量。一是加大教育質量在學校校長考核中的權重，把教育質量放在核心位置上。二是強化了目標精細化管理。我們把中考位次和重點高中上線人數兩項硬指標下達到教學班組，制訂了重獎重罰措施，極大地激發了教師的工作積極性。三是堅持走開放辦學之路。我們請名師到我鎮現場作課，認真組織收看武安市教育發展網的視頻課，整合東北師大資源庫等發展網上的優質資源，多方搜集中考前沿信息。四是抓培訓，促學習，提素質。在新課改中，我們重點抓了新課標的學習、培訓和應用。組織新課標考試，極大地調動了老師學習新課標的積極性。通過新課改培訓，切實轉變了教學理念，改進了教學方式和教學方法。我們要求每個初三教師把近年來的中考試題集當作必完的作業做一遍，真正掐中中考脈搏。五是實施“雙領”“四清”教學新機制，提高了課堂教學效率。六是積極探索新的教學方法，努力做到每節課都是一節有效課堂。

３、務實

我們發揚團隊精神，心往一處想，勁往一處使，一心一意謀實招，干實事。說了算，定了干，雷厲風行。這是我們康二城鎮教育辦的一貫工作作風。

三、存在問題

由于一些客觀原因和一些主觀因素，致使我們工作中還存在一定的問題。我鎮中考位次沒有名列前茅，管理水平有待于提高，教育科研還處于起步階段，辦學效益距領導和群眾的要求還有很大差距。在以后的工作中，我們將千方百計克服這些消極因素，努力工作，辦好教育，力爭使領導滿意，群眾滿意，教師滿意，學生滿意，家長滿意。

四、自我認定

市教育局的各項工作我們盡心盡力，克服一切困難，努力去完成。自我認定：實績突出。

最后，我代表教育辦領導班子集體，也代表我個人，對每一位為振興康二城鎮教育事業做出貢獻的教育干部和教師表示感謝！對長期關心和支持我們工作的教育局領導和教研室、儀器站、招辦等各科室領導表示衷心的感謝！我與學校領導合作非常愉快，你們在承受著各種各樣的壓力下非常盡力，工作做的很好，我為你們自豪。我與老師們合作也非常愉快。正是你們的工作，奠定了我鎮教育發展的基礎；也正是你們的工作，鑄就了我鎮教育事業的新輝煌！

感謝大家聽我述職。

[優質總結] 小班綜合教學設計：“有趣的蛋”活動小結(篇七)

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質總結] 小班綜合教學設計：“有趣的蛋”活動小結(篇七)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

整個對蛋的主題探索活動持續了近一月。通過活動，幼兒對蛋的種類、外形、結構、顏色、用途，有了比較詳盡的了解。

蛋，是孩子較為熟悉的食品，對孩子來說有一定的認知。因而，我們選擇了此主題開展活動。首先，我們與幼兒共同收集各種蛋，通過參觀菜市場，超市，認識了各不同種類的蛋，了解它們的特征，名稱。之后，通過觀看圖片和錄像，讓孩子們了解了幾種常見的會生蛋動物，知道了蛋是怎樣孵化的，使幼兒對蛋的活動產生了濃厚的興趣。拋雞蛋，蛋寶寶站起來了教學活動，更是激發了幼兒的好奇心，激發了幼兒的探索愿望。區域活動，給幼兒的動手操作創造了很好的條件，打雞蛋，剝蛋，做拼盆，讓孩子們學會生活勞動技能；給蛋寶寶找媽媽，蛋寶寶來排隊提高了幼兒數概念；蛋寶寶變變變，學做蛋，更是提高了幼兒的創造和動手能力。

在活動中，幼兒不斷地生成問題、解決問題。而教師則與他們共同參與，既是與他們一樣的學習者，也是活動的指導者、合作者；不斷地適時地提供材料與空間，觀察與傾聽幼兒，在情感、思維和活動上給孩子最大的空間，力求讓幼兒自己動手，自主體驗，讓孩子在游戲中積累經驗，形成概念，掌握技能，體驗愉悅。實現真正的動手做，游戲樂。

[優質總結] 述職匯報(篇七)

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了更快的實現工作目標，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質總結] 述職匯報(篇七)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

各位領導、老師們：

在近一個學期的工作中，我在逐漸熟悉著紅光中學德育的管理工作，學習了解我校更多的傳統，并依據市區德育工作的指導，結合我校德育工作的特點及實際工作要求，在學校領導以及老師們的支持幫助下，基本完成各項計劃及任務。下面進行述職匯報

一、 主要完成工作

1、 以常規管理、學生養成教育入手，注重班集體建設。

在各部門的協助下，以我校一日生活常規為標準，開展班級綜合

評比活動，及時公示反饋成績；完善班規、班訓的制定，明確班集體的目標管理；加強日常班級紀律、衛生的監督巡查；密切與年級組、班主任對學生問題的處理。

2、 注重德育隊伍建設，做好培訓工作和溝通交流。37位教師

以優異的成績通過崗后培訓獲取合格證書；5位青年教師通過崗前培訓和心理培訓；參與區德育年會論文征集申報；開展“教師心理”講座，收集老師們的心得體會34篇；起始年級及時入學教育的過程進行總結；擬定進行經驗交流會。

3、 注重起始年級教育工作。做好入學初教育工作、行為規范

考核、初中社會實踐、軍訓工作，以此為契機，強化紀律管理，培養學生自律意識；在七年級進行法制教育講座，布置專題德育作業；在高一年級進行心理講座等活動，使學生盡快適應學校環境與管理要求。

4、 注重安全教育工作。與生活處等部門共同進行學生疏散演

習、與消防支隊聯合進行滅火演習；利用升旗儀式、板報宣傳進行各項安全教育；及時發放家長信，加強與漢班家長的溝通，做好安全提示；召開以安全為專題的班主任會議，對學生管理、學生在校安全等諸多問題，提出建議。

5、 加強學生干部的培養與管理。對學生干部的工作，進行必

要的監督與指導，明確學生干部在學校工作中的職責和任務，調動積極性，發揮其榜樣作用。此外，與高一年級組密切聯系，做好后備干部的培養。

6、 開展藝術教育活動，延續我校藝術教育成果。在老師們的

共同努力下，獲得區班級合唱一等獎，初、高中代表河北區參加市合唱比賽；以校歌班班唱為主題，激發學生熱愛學校的情感，以評比

的形式培育學生集體主義的精神；參加市藝術特長生認定、區文藝展演慶典活動；參加市區文藝展示活動，取得較為優異的成績。

7、 注重宣傳陣地建設，開展建黨90周年、交通安全、涉臺教

育、珍愛生命等主題宣傳等。

8、 與德育處全體成員完成學期常規工作以及各項日常工作。

文明學生評選、高中國家助學金等。

9、 完成學校布置的重要活動任務。

二、工作體會

1、一個學期的工作實踐，使我充分體驗到紅光中學工作的節奏，通過越來越多的體驗，使我進一步明確這份工作崗位的艱巨，也使自己增強了一種責任、一種使命。在一個學期的工作中，我得到學校各位領導的支持和鼓勵，得到老師們熱心的支持與幫助，更有德育處全體成員的鼎力配合，在此表示衷心的感謝，我會更加茁壯成長，與大家一起為民族教育，紅光中學的工作做出更多的努力。

2、分清主次，細致分析。德育工作日趨復雜多樣，我校藏漢同讀等與其他學校的工作的不同，都要求自己認清思考，做好主要工作，解決主要問題，尋求工作新的突破。

三、今后努力方向

1、今后還需加強學習。這是是提高自己的需要，只有不斷地學

習，你才能努力爭取達到較高水平的管理和教育水平。也是研究的需要。我們經常會遇到很多棘手的學生問題，如何去思考、分析解決這些問題。更深入地去思考我們應該做些什么，我們應該怎么做。

2、堅持班集體建設，創造良好的班級競爭氛圍，促進班集體高效發展，也為學生成長創設良好的情境；同時注重學生自身參與和自我管理。關注學生成長，更多的了解藏族學生特點，學習更多教育途徑和方法。

3、關注漢班學生教育管理工作。與老師們共同研究解決學生中出現的普遍現象，密切與家長的溝通與聯系，注重教師工作經驗的積累與先進經驗的學習交流。

[優質總結] 綜合治理述職報告(篇四)

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了讓下一階段工作開展有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？小編特地為您收集整理“[優質總結] 綜合治理述職報告(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一、加強領導，嚴格落實責任

為強化對綜合治理工作的領導，確保各項工作落到實處。一是成立了領導機構。為使綜合治理工作常抓不懈，我們及時調整成立了局綜合治理領導小組，由局長任組長、其他領導班子成員為副組長、股室負責人為成員。領導小組的成立為綜合治理工作的順利開展提供了有利保障。二是落實責任。為及時處理來信來訪和上級領導交辦的任務，我們做到分工明確，責任到人。三是不斷強化思想教育。領導班子注重從自身做起，加強對干部職工的教育引導，使全體干職工充分認識到民政工作是社會穩定的基石，工作做得好與壞直接關系到社會的穩定，關系到民心和穩定。從而使大家在思想上繃緊了綜治工作這根弦。

二、嚴格審批，確保城鄉低保順利實施

為做到應保盡保、應退盡退和杜絕優親厚友、虛報冒領、截留挪用等現象的發生，防止群眾因低保不公而上訪，我局先后組織人員兩次對城鄉低保進行了全面的清理整頓，對超出保障線標準的城鎮低保戶231戶、564人，農村低保戶486戶、814人，按照有關政策規定予以停保，新增農村低保4327戶、5321人，城鎮低保戶56戶，185人。同時逐步提高最低生活保障標準，自20xx年1月份開始，農村低保標準由原來年人均720元調整到870元，月人均補差由原來的35元增加到41元，城鎮低保標準由原來的月人均收入160元調整到225元，月人均補差由原來的85元增加到132元。截止到目前，全縣共有農村低保戶10309戶、13614人，發放保障金419萬元，發放一次性生活補貼94.61萬元;農村五保戶20xx戶、2185人，發放五保供養金160.14萬元，發放一次性生活補貼21.995萬元；城鎮低保戶1405戶、3814人，發放保障金362.8萬元，發放一次性生活補貼64萬元。

三、做好救災救濟工作，保障困難群體的基本權益

今年以來，我縣普遍遭受旱災，部分鄉鎮遭受大風等自然災害的侵襲，農作物受災面積3.3萬公頃，受災人口24.7萬人，直接經濟損失9020萬元，在準確掌握災情底數和群眾生活的前提下，及時向上級報告災情，共爭取救災款75萬元，全部下發到各鄉鎮，對6258戶15560人進行了救助。同時組織開展了“進百村，幫萬戶”手拉手扶貧濟困活動，落實了3369名縣直單位干部職工對困難戶的“一對一”幫扶，落實幫扶資金27萬元，衣物360件，對215人次看病難的城鄉特困戶給予了醫療救助，發放醫療救助金35萬元。確保證了災民和困難戶的基本生活，沒有發生一件因救助不到位越級上訪和非正常問題。

四、落實各項優撫政策，解決優撫對象的實際困難

在落實好各項優撫政策的同時，加大老優撫對象解“三難”工作力度。解決生活難的27戶，用款1.81萬元；解決住房難的12戶，發放住房維修資金6萬元；解決看病難的35戶，發放醫療補助金20.76萬元；有效地保障了老優撫對象的基本生活權益。全面推行安置就業與自謀職業相結合的辦法，堅持“區別對待，擇優安置”的原則，確保轉業士官和榮立個人二等功以上獎勵的退役士兵優先安置，其他符合安置條件的城鎮退役士兵原則上自謀職業，政府不再為其安置工作，到目前已有21人申請辦理了自謀職業手續。

五、協調聯動，確保第八屆村民委員會換屆選舉順利完成

第八屆村民委員會換屆選舉以來，民政局充分發揮職能作用，在縣委、縣政府的正確領導下，按照“堅持黨的領導，充分發揚民主，嚴格依法辦事”的要求，精心組織，周密安排，協調指導各鄉鎮村民委員會換屆選舉，保證了我縣村民委員會換屆選舉工作依法、有序進行，及時解決村民委員會換屆選舉中遇到的問題，妥善解決遺留問題，及時化解各類矛盾，圓滿完成了第八屆村民委員會換屆選舉任務。

六、加大矛盾糾紛排查調處力度

成立了信訪接待室，實行局領導輪流值班制度，及時掌握和發現各類矛盾糾紛隱患，實行信訪“首問負責制”，變上訪為下訪，變被動為主動，把關口前移，較好地把問題解決在基層，把矛盾處理在萌芽狀態。通過扎實有效的工作，本單位沒有發生一起影響穩定的重大案件、事件，未發生一起進京上訪事件。

七、加強機關內部安全保衛工作

建立健全了各項安全防范制度，人員落實到位。對財務室、微機室、婚登室、倉庫等重要部位落實了防控、防盜等安全防范等項措施，單位內部沒有發生被盜、火災等安全事件，保證了機關安全穩定。

一年來，我們在社會治安綜合治理方面雖然做了不少工作，也取自得了一定的成績，但是我們應該看到，民政工作中不穩定因素還沒有完全消除，還存在很多急需解決的問題。民政經費不足制約著民政事業的發展，困難群眾要求改善生活的愿望還很強烈，村委會換屆換舉工作中還存在著一些遺留問題，退伍軍

人安置方面不穩定因素還在一定程度上存在，民政干部的作風還有待進一步加強等等，這些都需要我們進一步加大工作力度，以高度的政治責任感，全面做好綜合治理工作，為全縣的經濟發展和社會穩定做出新的貢獻。

幼兒發展測評活動總結（分享七篇）

總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的幼兒發展評估總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒發展測評活動總結 篇1

今年幼兒園對《大班幼兒發展評估（上學期）》方法進行了革新，首先請家長對幼兒的發展情況進行評價，然后才是老師介入評價。在對幼兒評估前，我班召開了一次家長會，對孩子本學期的情況作了系統地分析，對個別家長不太理解的方方面面進行了解釋，特別是科學領域中的“能感知簡單物理現象，喜歡玩聲、光、磁、顏色變化和物理沉浮等游戲，能體會事物的變化”這一條中的聲、光、物理沉浮，因為還沒有涉及到，所以此條對家長進行了詳細地說明。當家長在對幼兒評價時，家長對孩子進行了公平評價，才得以順利地完成了《大班幼兒發展評估（上學期）》評估工作。結合家長對孩子的評價、老師對孩子的評價分別進行了計算，最后由老師綜合繪制了《大班幼兒發展評估（上學期）》拋物線圖。

根據《大班幼兒發展評估（上學期）》拋物線圖，在健康領域、語言領域、科學領域、社會領域、藝術領域這五大領域中，看到教師與家長的評價均出入不大。幼兒在健康領域、藝術領域兩方面的發展比較平衡，從拋物線圖縱觀我班幼兒的發展情況，以下幾方面值得注意，以此在下學期作為努力的方向：

在語言領域中有極個別幼兒在“知道在閱讀過程中不干擾他人，愛護圖書，會修補圖書”。在科學領域中“能在觀察與比較過程中敢于發表自己的真實看法，在實驗中會選擇材料和工具嘗試活動。”在社會領域中“有初步的責任感，做事認真，有始有終，關注周圍的環境和事物的變化?！痹谒囆g領域中“學會場優美、舒緩、活潑、等不同性質的歌曲，能歌唱八度范圍內的無聲調和少量七聲調?！边@幾條中稍有欠缺。在藝術領域中因為我班這學期還沒有全面地開展打擊樂教學，但是兒童在“會正確使用兩種以上的'樂器演奏，有意識的體會打擊樂的演奏效果”。這一條中符合學會用兩種以上的樂器，所以老師和家長的評價均為好。

整體來看，我班的《大班幼兒發展評估（上學期）》評估結果還是較好的。家長和老師都客觀的對幼兒本學期的學習進行了全面評價，以便在下學期的工作中彌補不足，跟上時代的步伐。

幼兒發展測評活動總結 篇2

隨著本學期的圓滿結束，我們對小班幼兒的發展情況進行了全面而細致的評估?；仡欉@一學期，孩子們在各個方面都取得了顯著的進步，這不僅體現了教師們的辛勤付出，也離不開家長們的積極配合與支持。以下是對本學期小班幼兒發展情況的詳細總結：

一、身體發展

小班幼兒的身體發展如同初升的太陽，充滿了生機與活力。他們的動作協調性得到了顯著提升，能夠自如地進行跑、跳、爬等基本運動。在大運動方面，孩子們開始嘗試攀爬滑梯，雖然偶爾會有害怕的情緒，但都能勇敢地克服。精細動作方面，孩子們能夠拿起畫筆在紙上涂鴉，雖然畫作可能略顯稚嫩，但那是他們獨特的表達方式。此外，孩子們的自理能力也有了很大提高，大部分孩子已經能夠自己穿衣、吃飯、上廁所，這對于他們的日常生活自理能力的培養是一個重要的里程碑。

二、認知發展

在認知發展方面，小班幼兒展現出了強烈的好奇心和求知欲。他們開始認識顏色、形狀和數量，雖然有時會將顏色混淆，但在多次教導后，他們逐漸能夠準確區分。在語言能力方面，孩子們的.語言表達能力有了顯著提高，從簡單的詞匯到完整的句子，他們都能夠用語言來表達自己的想法和感受。此外，孩子們還表現出了對數字的興趣，能夠點數并識別一些基本的數字。

三、社交情感發展

社交情感發展是小班幼兒成長中不可或缺的一部分。孩子們開始與其他小朋友建立友誼關系，學會了分享和合作。他們逐漸理解了尊重他人的感受，當同伴遇到困難時，會主動提供幫助。在情感管理方面，孩子們也取得了顯著進步，能夠較好地處理自己的情緒，不再像剛入園時那樣容易哭鬧。

四、藝術與創造性發展

在藝術與創造性發展方面，小班幼兒展現出了豐富的想象力和創造力。他們喜歡聽音樂、唱歌和跳舞，對藝術活動充滿了濃厚的興趣。在繪畫和手工藝方面，孩子們能夠用畫筆和彩紙創作出屬于自己的作品，雖然可能略顯粗糙，但那是他們用心制作的結果。

五、家庭支持與配合

本學期，我們積極與家長溝通，通過家長會、家園聯系冊等方式，讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活情況。家長們也給予了積極的反饋和支持，與我們一起為孩子的成長努力。

六、總結與建議

總的來說，小班幼兒在各個方面都取得了顯著的進步。然而，每個孩子都有其獨特的發展軌跡和需求，我們需要繼續關注并引導他們的成長。在未來的教學中，我們將更加注重個性化教育，鼓勵孩子們積極參與各種活動，培養他們的自信心和創造力。同時，我們也將加強與家長的溝通與合作，共同為孩子的全面發展貢獻力量。

幼兒發展測評活動總結 篇3

不經意間，半學期已過去了。在這半學期來，我們兩位老師有的放矢、循序漸進地開展班級各項工作和小朋友的不懈努力，取得了初步成效?，F將本學期期中班級主要工作小結如下：

一、保育工作

根據本班幼兒的實際發展能力，我們主要從行為習慣、自理能力等幾方面進行培養，并將其貫穿于幼兒一日生活各個環節中。

1．通過“環保小衛士”活動，我們讓全體幼兒都有機會參加。每天早上來到幼兒園后，給植物澆水，教育幼兒互相提醒、互相督促。能做到講衛生、不隨地扔紙屑、垃圾，隨時自覺地撿起教室、草坪上的紙屑等雜物。

2．“自理能力”主要從進餐、漱口、喝水、穿脫衣服、褲子，折疊衣服、褲子，洗手、使用毛巾、入廁等方面進行培養，每天一個小要求，當幼兒有一點點的進步就給予表揚和鼓勵。

3．在日常生活中堅持不懈培養幼兒良好的行為習慣。在滑滑梯、喝水、洗手、喝牛奶等特定情況下引導幼兒學習排隊等待，經過多次提醒，鞏固練習，我們班幼兒都養成了較好的行為習慣，但是當老師不在場時或老師沒注意時仍然有不排隊、胡亂插隊現象。這需要在以后的工作中持之以恒地進行教育。

4．通過以身示范，說理教育和耐心的講解，規范了常規意識，提高了幼兒的自我保護意識。孩子抓傷、打人、摔著的現象明顯的沒有了。講文明、有禮貌、 主動幫助他人的幼兒多了起來，幼兒能夠嘗試學會謙讓別人，和他人分享快樂。如幼兒經常帶家里的玩具、圖書和糖果給小朋友分享。喝水、放學不擁擠了，知道“排隊”的常規。看少兒節目搬椅子，幼兒知道愛惜物品，不拖著椅子走。圖書架上的書完好無損，幼兒不隨意撕書，知道書也怕疼，不能隨意卷他們。我還把蠟筆、橡皮泥、教學書都貼上標記，放在孩子自己的小格子里，讓孩子自己管理物品，孩子自己取放，既方便又從小使孩子養成管理的好習慣。

二、教育教學主要工作

（一）主題活動的開展

根據各階段的目標及幼兒的興趣、需求、季節的特征，我們開展了豐富多彩的主題活動。使其與領域活動相互滲透，互相補充，進一步優化課程內容，促進幼兒發展。

第一階段：開展了《親親熱熱在一起》生動有趣的主題活動。在這個主題活動中，我們通過畫畫《全家福》，說說《好爸爸》，演演《親親熱熱在一起》等活動，讓幼兒感受家的溫馨以及爸爸媽媽對自己的'愛。同時也讓孩子學會表達自己對父母長輩的敬愛。

第二階段：開展了《小小探索家》的主題活動，我們利用常見的可樂瓶、小豆子制作了節拍器；用一些廢舊手套和小紐扣制作了會發出聲音的拳擊套；一起去尋找生活中的各種聲音。還讓家長帶孩子到養殖場去觀察小雞小鴨，帶回了一些蛋類，共同探索蛋寶寶的奧秘。

（二）幼兒活動的開展

在進行主題教育活動的同時，我們還為幼兒設計了豐富有趣的活動。在三月份，我們進行了《踏請》活動。進入小班下學期，孩子們的生活自理、運動平衡能力較之以前都有進步。通過這次活動，給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，在真實生動情境中感受了春天景象，也使孩子們開闊了眼界，增長了知識，使孩子們進一步加深了對春天的熱愛。 在四月份，我們進行了《保護蛋妹妹》活動，在此次護蛋任務中，我們驚喜地看到了幼兒的認真和細致，看到了幼兒學會了關心、愛護和保護蛋寶寶，此次活動不僅萌發了幼兒關心、友好的態度和行為，同時也促進了他們的個性健康發展。

清明節是我國的傳統節日，結合節日氣氛，上午我們在生活操作室進行了做清明團的活動，幼兒用學習搓圓、壓扁、放餡、對折、用印花版壓制的方法讓幼兒做艾青餅，下午，飄著艾草香的清明團子端到了小朋友的面前，他們激動地找出自己包的團子，還大口大口地品嘗，都說自己包的清明團子是最好吃的。

我們還進行了春季實踐活動——安吉百草園之旅，不僅增進了師幼、親子之間的關系，還讓孩子更加融入進大自然，感受大自然的美，開拓了孩子們的視野，鍛煉孩子們的膽量，期待下次的親子游！

三、家長工作

我們定期做好家訪工作，基本了解幼兒的發展水平和家庭情況等，通過各種途徑加強家園聯系，讓家長全面了解自己的孩子在園的生活情況和班級的工作進展。同時積極幫助家長解決他們的困惑，耐心傾聽家長的意見，并采納其正確的建議，努力改進工作中的不足。

在4月29日我們進行了家長開放日活動，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。通過家長開放日活動，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。

在我們老師、阿姨、家長的共同努力下，孩子們的各方面都有很大的進步。但工作中也存在著許多不足之處：室內自主性游戲材料的更新；戶外自主性游戲的規則執行；幼兒不愛惜玩具、圖書等，這些都是我們以后工作的重點。相信通過我們的努力，會把班級工作做得更好！

幼兒發展測評活動總結 篇4

開學到現在，孩子們在各方面都得到了發展和提高，為了更好地促進幼兒的健康發展，對孩子進行有的放矢的教育，我們通過各種方式對孩子進行了評估，現小結如下：

一、健康領域

在健康方面：開學近兩個月我們班的小朋友從“小皇帝”、小公主“逐漸過渡到現在已經能夠初步完成自己的事自己做，有初步的生活自理能力，形成了良好的洗手、進餐、穿脫衣服等生活衛生習慣。小朋友每天參加晨間活動、戶外自主活動，在走、跑、跳、爬等方面有了明顯的提高。精細動作和綜合運動技能方面欠佳。我們將會在下學期中投入穿紐扣等精細活動到區角中。

二、社會領域

在社會領域方面現在大多數孩子能大膽的表達自己的情緒情感，愿意與老師、同伴交流、交往?，F在孩子們經過一段時間的禮貌訓練及禮儀教育，都知道要把“老師早”“謝謝”“再見”等禮貌用語掛在嘴邊。在游戲過程中逐漸的形成了初步的規則意識，并能積極愉快的參加各項活動。但個別幼兒的分享意識還有所欠缺，會與同伴發生爭搶玩具。

三、科學領域

在本領域中，我班幼兒還是有所欠缺的，幼兒對自然的認識、空間、時間、數的概念的發展等方面有待進一步提高。我們將會為幼兒多提供這方面的玩教具，并加強引導。

四、語言領域

經過近兩個月的學習我班大多數幼兒已經能夠安靜的傾聽老師及同伴講話，愿意用普通話將出自己的要求和愿望，并喜歡參加兒歌、故事等語言活動，他們的閱讀興趣漸漸的濃厚起來，同時我們還培養幼兒如何翻閱書籍、取書、收書等良好的習慣培養。幼兒表達能力都不差，但在傾聽習慣和正確姿勢方面做得不夠。

五、藝術領域

孩子們能跟著音樂拍手做動作，在繪畫方面有了較大的`進步，能耐心的涂色，能畫簡單的物體（氣球、小草）。通過撕畫、拼貼畫，幼兒在藝術方面還有待加強，在使用剪刀方面需注重培養。

我們根據五大領域，以操作，表演，作品分析等方式對我班孩子進行了這一系列的觀察，讓我更清楚地看到了我班孩子各方面的能力發展情況，使我們對今后的保教工作更加明確、細致和完善，使每個孩子都能得到更和諧、全面的發展！

措施：

我們的工作中還存在著很多不足，針對五大領域中出現的問題，采取以下措施，以讓幼兒得到更好的發展。

1、班內老師注重一致性，多交流、溝通討論，培養幼兒的良好習慣。

2、對個別特殊幼兒給予更多的幫助和關心，并及時跟家長聯系，做到家園配合，取得一致性。

3、開展良好的常規培養，遵守循序漸進的原則，多表揚，少批評，養成習慣要堅持長期性。

4、通過各種活動引導孩子進行各方面的鍛煉，加強自信心。

5、老師要刻苦鉆研新教材，同時加強理論學習，積累更多的小小班教學經驗，不斷提高自己的理論教學水平。

幼兒發展測評活動總結 篇5

此次幼兒發展評估聚焦了幼兒在各方面的表現和進步。

身體動作發展上，幼兒們在粗大動作如跑跳方面表現出色，而在精細動作如書寫和繪畫線條的控制上，還需要更多的練習和鍛煉。

認知能力方面，幼兒對常見事物有了較好的認識，能夠簡單地比較和分類。但在抽象思維和概念理解上，仍處于初步階段，需要逐步引導。

語言表達能力有了明顯的提升，幼兒能夠講述簡單的故事，但在語言的規范性和豐富性上，還有進步的空間。

社會情感方面，幼兒們愿意參與集體活動，懂得遵守基本的`規則。但在獨立解決問題和與不同性格的同伴交往方面，還需要更多的鍛煉。

藝術表現上，幼兒展現出獨特的創造力和想象力，喜歡用各種材料進行創作。然而，在表現手法和藝術技巧的掌握上，還需要教師進一步的指導。

綜合來看，幼兒在這一階段取得了令人欣慰的發展，我們將繼續關注每個幼兒的特點，提供適宜的教育支持，助力他們更好地成長。

幼兒發展測評活動總結 篇6

臨近期末，利用三天的時間對班級孩子進行了五大領域的發展評估，現對評估情況進行小結，希望尋找出問題的癥結，以便下學期工作更好地開展。

一、健康領域：

在生活衛生習慣方面，孩子們能夠自己入廁，并且在入廁后能夠自覺地洗手，洗手順序正確，并且基本養成了洗手后用毛巾擦手的習慣，不過隨著天氣轉冷，女孩子褲子穿的較多，因此在解小便的時候經常會把褲子解濕，在老師一次次的講解、示范下，這種情況才有所好轉。本班孩子的進餐習慣不是很好，很多孩子都是光吃白飯，對于菜和湯采取不聞不問的態度，即使老師用盡方法，很多孩子還是不吃，我想這與家庭的飲食習慣也有關系，希望下學期通過家園配合，讓家長在家中也讓幼兒吃一些幼兒園經常會吃的食物，讓孩子愛上吃菜，不再挑食。經過一個學期的訓練，孩子們基本上都會自己穿、脫衣服，但是由于冬天衣服穿的太多，有些孩子就搞不清楚衣服的穿戴順序，而且越是外面的衣服越是穿不進去，雖然掌握了整理衣服的方法，但是卻沒有力氣將衣服整理好，每次小便后都需要教師幫忙整理。在安全保健方面，孩子們基本上能夠聽從老師的指令，不碰觸危險的物品，如插座、電源等。留鼻涕的時候能夠自覺地擦掉，在老師的要求及關注下，能夠不咬手指。在動作發展方面，孩子們的活動興趣還是比較濃厚的，愿意跟著老師做運動。在拍皮球方面存在很大的差異，好的孩子一分鐘能夠拍一百多個，差的孩子只能拍幾個，這說明我們的工作做得還不夠到位，沒有關注到每個孩子。但是對于爬這個動作，孩子的掌握并不好，有的孩子甚至不會雙膝著地爬，有的孩子不會朝指定方向爬。

二、語言領域：

班級幼兒的語言發展總體還可以，孩子們都會講連貫的語句，孩子們在溝通中都能積極講出自己的意愿，特別是鈡雯浠、孔明哲、何佳婧這幾個小朋友能響亮清楚地將自己的思想表達清楚，思維活躍，并完整熟練地講述故事。孩子們基本能理解簡單的'詞語，聽懂老師的意圖，能基本表達清楚自己的意思；但是個別幼兒在語言方面的發展不是非常好，有的孩子說話口齒不清，有的孩子較膽小，需要在老師的引導下，將意愿表達出來。班級孩子的傾聽習慣不太好，很多孩子上課的時候不夠專心，開小差，有的孩子還要插嘴，不能很好地跟著老師的思路走。對于圖書的興趣還是停留在畫面的本身，對于畫面所表達的意思沒有深入閱讀的習慣及興趣，而且翻書的方法不正確，沒有愛護圖書的想法，造成書籍破損嚴重。看圖書的時間持續不長，注意力容易轉移，容易受干擾，在周圍有情況的時候，他們馬上放棄了自己正在閱讀的內容。本學期在語言表達方面，我們通過各種平臺讓孩子進行表演，朗誦詩歌、講簡單的故事，既鍛煉了他們的口語表達能力，同時也激發了他們表演的欲，增加了學習的機會。

三、科學領域：

在本領域，對照標準，我們發現小班的幼兒對周圍事物感興趣，很多孩子都喜歡問為什么；愿意參加活動，和同伴一起活動，基本能說出事物的明顯特征，如小狗汪汪叫，小兔蹦蹦跳等。在分類方面能夠按照老師明確的指令進行，如按顏色（大?。┓殖蓛煞?，基本都能夠準確完成。在想象方面，本班孩子還是比較薄弱的，他們看到圓形只會說這是圓圈圈，讓他們想象圓圈圈像什么，孩子們就木然了，對于三角形就更加木然了。這說明孩子們對于身邊物品的關注度不夠，而且平時缺少這種想象的機會，因此，我們應該學會引導孩子關注周圍的物體，多提供機會讓孩子進行想象。對于夏天和冬天的顯著特征，孩子們基本上還是了解的，但是也有個別孩子有點模棱兩可，不是很清楚。在數學方面，孩子們都能夠正確地區分白天和黑夜，早上和晚上，基本能夠說出交通工具、家用電器的名稱，知道它們的用途。對于上下、里外，多數孩子都能夠準確地說出，但是也有一些孩子沒有這些概念，亂說一通。圓形所有的孩子都認識，但是三角形和正方形有很多孩子不認識，應該是對于圓形孩子們接觸的比較多，但是三角形和正方形相對來說接觸得較少，因此幼兒不熟悉，概念沒有建立，應在今后的日常教學中，多滲透類似的經驗。在一一對應的時候，我故意將4個紅色雪花片排列地比6個綠色的雪花片長，結果就有孩子不能準確區分哪種顏色的雪花片多，這與小班孩子的具體形象思維有關，很多孩子憑自己看到的第一感覺說出了答案，沒有正確地通過數數來得出結論。由于在家長會上跟家長說過本班孩子在手口一致點數方面存在的問題，因此在此次測評中，孩子的情況有明顯的好轉，基本上的孩子都能手口一致地點數，并且說出總數，但是還是有個別孩子不會，這需要進行個別教育。

四、社會領域：

由于我們為孩子創設了很多表演及表現的機會，因此總體來說，在社會領域，本班孩子的發展還是比較好的，基本上每個孩子都能夠在集體面前進行表演，而且有的孩子聲音響亮，還伴有動作表演，在年級段的講故事和歌唱比賽中，我們也取得了較好的成績。在我們的表揚、激勵中，孩子們自信增強；在老師特意創設的集體活動及區域活動中，孩子們與同伴的交往能力也逐漸增強。情緒控制方面得到了改善，基本不會爭搶玩具，大哭大鬧，慢慢地學會了講道理。他們與老師建立了良好的師生關系，能夠主動跟老師問好，說再見，還學會了許多的禮貌用語，性格也開朗了許多。通過新年禮物交換、食物分享等活動，孩子們慢慢學會了分享，愿意將自己的好東西與別人分享。有了初步的規則意識，能夠按照老師的要求進行活動?？墒怯捎诂F在的孩子都是獨生子女，在家里面做慣了小皇帝、小公主，因此他們缺少謙讓的精神，如果有小朋友不小心碰了他一下，他一定要還手，有時會因此弄傷小朋友，這是我們在下階段應該運用教育策略進行改變的。

五、藝術領域：

在音樂方面，本班孩子的表現還是可圈可點的，孩子們都很喜歡唱歌，愿意大膽地用動作表現歌曲，愿意邊唱歌邊進行韻律活動，能夠跟著琴聲做動作，有了初步的節奏感。對于不同性質的音樂，孩子們基本上能夠表現出相應的動作及表情，如搖籃曲就要做緩慢的動作，進行曲就要做歡快的動作。在美術方面，本班孩子的能力不盡人意，多數孩子對于繪畫沒有什么興趣，在涂色的時候亂涂一氣，畫面比較臟，大多數的孩子不會畫圓；對于折紙，雖然老師教了很多遍，但是還是有孩子不會折小貓，對于對角折、對邊折掌握都不太好；對于剪刀的使用，多數孩子學會了使用剪刀，但是卻只會隨意剪，對于剪長條，沿著線剪就望而卻步了。孩子們對于泥工的興趣非常濃厚，學會了團圓，但對于搓的技能掌握還不夠，不能夠很好地搓出面條。我覺得究其原因，主要是老師提供的練習機會不夠，創設的情境不夠豐富，不能較好地激發孩子的興趣，讓他們有更多的時間練習，這需要在下學期進行改正。

總體來說，這次測評下來，我們全面地了解了孩子們現有的發展水平，知道他們存在的問題。我覺得找準問題，制定策略就是我們測評的目的，我們將以此為基點，為下學期的班務計劃提供可靠的依據，幫助孩子們有效地提高。

幼兒發展測評活動總結 篇7

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。而利用運動器械開展生動有趣的體育活動，發展幼兒的運動技能是我們這次教研工作的重心。所以我們鼓勵幼兒積極參與戶外活動，那么運動器械是幼兒園戶外活動的一種重要材料，是幼兒園基本的體育活動得以順利開展的重要保證。運動器械的使用能促進小班幼兒對戶外活動的興趣，使幼兒的動作技能得到很好的鍛煉，使幼兒的身體協調能力得到相應的提高。

我們在上學期的經驗基礎上，加大教科研力度，合理使用運動器械，充分調動幼兒的運動興趣及運動技能，從基本動作入手，利用運動器械開展豐富多彩的體育游戲活動。經過為期一學期的努力，實驗班的孩子動作發展水平明顯提升，動作協調性、靈活性大大增強，身體素質也明顯提升，游戲運動中的探索意識、合作意識、安全意識也初步形成。

三月份我們在元月份“魔法棒”的基礎上，深入研究了系列活動，繼續研究魔法棒與其他器械的合作使用，利用魔法棒與、不同盒子、沙包、椅子、繩子等其他器械，進行了四個系列活動，首先探索練習了不同的跳：連續跳、開合跳、單雙跳、加物跳、跨跳、單腳跳等，其次孩子們嘗試練習了不同形式的爬：屈膝爬、雙手雙腳著地爬、背物爬、螃蟹爬等等，再次孩子們還練習了拋沙包：向上拋、向遠處拋、向指定地方拋等等，初步鍛煉了孩子的臂力。最后在綜合活動中，將孩子們的走、跑、跳、爬、扔等能力綜合練習，從而運用魔法棒與其他器械相結合，使孩子的基本動作及運動技能都能得到發展。

四月份天氣轉好，孩子們戶外活動熱情高漲，我們抓住時機，在教科研人員中進行了一次實驗教學活動。結合教科研計劃，開展了為期一個月的研討、實施、反思、總結工作：要求小班組的教人員根據教科研計劃，自行設計運動器械，自己設計教學活動內容、自己組織教學活動、活動結束后大家積極研討，深刻反思，總結自己教學活動的優缺點，設計的器械是否符合小班幼兒年齡特點，這個器械是否在活動中起到了鍛煉運動技能的作用，這節活動在器械的運用下發展了孩子的哪些運動技能，此次活動，大大提升了我園的教科研水平，積極調動了教科研人員的積極性和科研動力。同時在教科研人員認真負責的工作熱情下，孩子們的動作發展水平也得到相應的提升！為了組織好親自活動，我們在家長中對孩子的運動技能水平進行了測查，要求家長親自帶孩子去戶外進行大型玩具的游玩，測查孩子在大型器械上的運動能力和表現，此次活動，我看到了孩子們在運動能力上的.潛能，孩子們在大型器械上表現的超常的勇敢是我們在教學活動中所看不到的，在拓展游戲活動中的勇氣也是我們平時游戲活動中所少見的。這次測查活動，家長的積極參與也給我們的教科研提供了另一面，也看到家長對我們教科研的重視以及孩子能力水平的改變。

五月份可謂碩果累累啦：首先是幼兒輕器械操的比賽，各個小班組成員群策群力，出謀劃策，精心設計編排，精挑細選音樂，器械五花八門，使我們的教科研成果又有了一次質的飛躍。彩綢花環操《可愛的寶寶》木鏟操《好香的披薩》澡巾操《嚕啦啦》音樂貼近幼兒喜好，動作編排適應小班幼兒能力，器械新穎，在六一匯演中得到專家、同行、家長的一致好評，此次活動，孩子的節奏感、動作協調性有了突飛猛進的進展。為了更好的開發運動器械，我們還在五月中旬進行了一次家長戶外運動器械自制比賽活動，家長在教科研工作中的參與，對我們順利開展活動開辟了很好的大門，家長對我們教科研工作的理解支持也是我們更有信心做好此項工作。比賽結束后，看到家長們自制的戶外器械，我們才感嘆，家長資源的偉大，他們的作品精致、美觀、實用性特別強，劉浩宇、張芳寧、黃照鑫、徐家豪、張梓童、常忠怡、楊媛瑞、楊芮林、王誠哲、曲玥彤、賈玉章、閆馨月、杜子鯤、王梓銘、李體昭、付博文、王瑜涵、付沛加等分別獲得第一、第二、第三名的好成績，為我們以后開展教科研活動提供了豐富的器械樣本，也為我們教科研開發器械起到很好的作用。不僅如此，我們五月份還進行了廢舊輪胎、繩子的游戲活動，充分發揮廢舊材料制作的器械在幼兒運動技能中的使用，是器械的多樣性、環保性在運動中也能得到淋漓盡致的體現。

六月份我們則針對孩子們的薄弱動作加以練習，要求教科研人員自己設計制作器械，針對“臂力、耐力、平衡能力”這些孩子們相對較弱的動作加以訓練。同時大膽開發多種運動器械的使用，老師們將生活中的木板、梯子等生活用具使用到我們的教科研中，同時能在體育游戲活動中讓孩子自己生成問題——討論問題——解決問題，孩子們自主探索的興趣明顯提升，游戲規則意識也大大加強，安全意識也在不斷增長，這些都是我們在實驗班孩子們身上所能見到的，而對照班的表現則相對弱些。六月份生活器械的使用，也讓我們看到孩子們對各種器械的不同興趣，對戶外活動的那份執著喜愛。此次活動，孩子們在生活器械上的充分鍛煉，平衡能力、臂力、耐力都得到不同程度的提升，同時孩子們在游戲中的相互合作意識也初步形成，在游戲活動中的社會能力（照顧他人，為別人加油）自主排隊，遵守游戲規則等能力也在不知不覺中形成。

總之，這學期我們的教科研工作在園領導的大力支持下，教科研人員的通力配合下，取得了可喜的成績，實驗班孩子們也在這次教科研活動中運動技能有了很大的飛躍，看到成績，不得不使我們加大學習力度，增強教科研觀念，擴大教科研步伐，爭取教科研活動的順利、有效的開展！當然，我們的工作還存在一定的不足：教科研理念有待于不斷提高，運動器械的開發使用需要我們加大步伐，器械的合理化使用還需要我們不斷研究……我們一定會在今天的研究基礎上不斷努力，為孩子們的健康成長發奮學習，加大研究，使我們的教科研工作能夠一直走下去，并且精彩的走下去！

優質總結：綜合柜員述職報告之二

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了與時俱進、跟進任務，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“優質總結：綜合柜員述職報告之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我叫，年月出生，學歷,于年月進入農村信用社工作，擔任綜合柜員。作為一名年輕的金融工作著者，自己能夠牢固的樹立“客戶至上、服務“三農””的服務理念，直接面對客戶辦理業務提供服務時，能夠真誠對待客戶群眾，熱情周到，文明禮貌，規范操作，快捷高效，忠實履行崗位職責；對業務精益求精，通過點滴工作實現著自身的人生價值，在工作中取得了一定的成績，現把我的工作情況匯報如下。

一、完成任務情況

工作以來，經過自己的努力，工作中沒有出現一次責任事故，沒有發生一起客戶投訴事件。并且，利用自己的社會關系資源，發展優質客戶個，吸收存款萬元，，中間業務創收元，保質保量完成月存款任務。先后獲得、榮譽。

二、優質服務情況

在客戶服務工作中，我堅持做到“四個不讓”：不讓工作在我這里受阻，不讓差錯在我這里發生，不讓客戶在我這里受到冷落，不讓信用社的形象在我這里受到損害，使每一個客戶感受我們信合團隊的溫馨，享受優質高效的服務。當客戶頂著烈日來到窗口前辦理業務時，我會送上一句透人心脾的問候；當客戶對業務存在疑問時，我會用心去解釋清楚；當客戶因為沒有得到他滿意的答案時，我會報以歉意的微笑……對待客戶我輕聲細語、文明熱情、認真細致，如一陣清風撲面而來。通過“微笑服務”、“真情服務”，讓客戶聽得明明白白，而且通過細致入微的服務，為客戶謀取較大利益，得到了客戶的理解和支持。有的客戶還通過講述自己的切身感受來宣傳我的服務工作，成了我們信合名副其實的編外“宣傳員”。在我的日?？蛻舴展ぷ髦?，常常能見到一些“麻煩”的客戶，你耐心地講解，但是有時候和這些客戶溝通的時候卻顯得很麻煩，一個很簡單的問題翻來覆去的問個不停，常常弄的我們不知道他的意思。

但是每次我總能站在客戶的角度進行換位思考，理解他們的心情，很耐心很細心的慢慢講解，直到他們心領意會，呵呵地笑起來。記得有一次，已經快到下班時間了，有個經營煙酒副食的客戶拿了一袋子的零鈔，來兌換整幣?？粗凶雷拥妮^大面額只有五元的零鈔，我耐心地接待著，一張一張的分類，一角一角的整理，就在我忙的不可開交的時候，這位客戶卻袖手旁觀地責備我點的時間長，好象不為他著想。得時，無限委屈涌上偉大心頭，真想說一聲，不換了。不換了。哪個地方態度好到那個地方換去。但是，自己冷靜一想，自己委屈是小事，可影響了我們信用社的企業形象，那損失可就無法彌補啊？于是，自己面帶微笑加快速度，經過２０分鐘的突擊整理，終于辦完了零鈔手續?？粗蛻魸M意離去的身影，一瞬間，我的心里一種說不出的感覺。誠然，這些都只是我工作中實實在在的小事，我也只是在力所能及、工作職責之外，幫了一位普通客戶。但這對客戶是件大事，對于每一雙伸出來幫助他的援手，客戶都會由衷地感謝。所以有一句話說：“服務源自真誠”。做到這一點，才能夠達到“以我真誠心，贏得客戶情”。

優質文明的服務是永無止境的。在今后的服務工作中，我將繼續總結經驗，從小事做起，從一點一滴做起，把成績作為新起點，為信合的發展貢獻自己的光和熱。

優質總結：公司述職匯報(篇七)

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“優質總結：公司述職匯報(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

聯通公司述職報告4各位代表：

20xx年是xx改革之年。這一年，也是我工作轉型之年，主要做了兩項工作，現述職如下：

一、積極參與公司的改革試點工作。

改革試點前，任xx，報名參加銷售單元負責人的競聘，為試點工作的推行起到了表率和積極作用。這也是我思想觀念轉變、認識自覺的一個過程。

二、發揮自身特長，踐行改革試點工作。

發揮多崗位經歷經驗（之前先后任xx崗位），著重于勤調研、多溝通，不斷學習、不斷提高，也取得了一定成績，員工觀念也有了較大轉變，渠道的產能和忠誠度也有了大幅提升。

1、主要業績情況

（1）全業務收入連續四個月（9、10、11、12月）完成率在城區銷售中心排名第一。

（2）移動業務發展完成率在城區銷售中心名列前矛。

（3）固網業務下滑趨勢得到有效遏制，并逐步回升步入良性發展軌道。

（4）自有廳成功轉型，并在“百天百變”活動的開展和考核中，多項指標都名列前矛，受到省、市分公司的好評；12月份在全市自有廳營銷任務中完成率排名第一。

2、管理及隊伍建設工作（1）抓渠道，提能力。一是重在渠道布局、轉型、提能和建設及有效性；二是引導、激勵渠道多頻次的開展促銷活動；三是強化對渠道的服務支撐、幫扶和督導。

（2）抓管控，促發展。一是注重流程講規范；二是注意方式講效果；三是重大活動、費用列支群策群力，講原則、公平、透明。

（3）講公平，促持續健康發展。通過公平、激勵、溝通和事業牽引，打造一支團結向上、戰

斗力強、激情高昂、可持續發展的隊伍。

三、存在不足

1、對市場和銷售中心的情況了解不夠，估計不足，思想解放上還有差距，業務學習還需要加強，能力還需要迅速提升。

2、因時間緊、任務重，實施過程中的經驗和不足沒有及時總結和完善。

20xx年，面對新的挑戰，我將以此為起點，加強學習，團結和帶領中心員工全力爭先，努力完成經營任務，為公司改革試點成功多作貢獻。

聯通公司述職報告5各位領導、各位同事：

XX年年4月我榮幸的加入聯通公司，成為一名普通的客戶經理，從始至終我一直以飽滿的熱情勤勤懇懇、兢兢業業奮戰在工作的第一線，客戶對我工作的肯定，就是我工作動力的源泉，所以我回報客戶的是：客戶的每一件小事，都是我的大事。下面，我就將到崗以來的工作情況，向各位領導作個簡要匯報，以接受大家評議、指正：

我在今年四月份加入聯通大家庭，新的工作帶來新的挑戰，經過參加業務知識的培訓，不懂就向領導和同事請教，讓我的業務知識得到迅速提高，同時也為以后的工作打下了堅實基礎。

五月份，攻高戰略活動拉開序幕。最后在全省的摸底打圍評比中，我所在的小組通過緊密合作獲得了前三名優異成績，并得到公司領導的嘉獎。在這次活動中我主要針對大學教職工開展業務開拓工作，在這期間我與財大和華農片區的.領導建立了良好的合作關系，結合校園客戶的實際情況，為客戶提供行之有效的解決方案，積極開展cdma的銷售工作。

炎熱的九月，校園迎新工作如火如荼。根據經理的安排，我主要負責迎新現場所有物料的配送和管理。為了讓緊張的迎新工作及時有序的進行，這就要求我在活動開始之前就做好一切準備工作，活動之后對物料入庫都要做好詳細記錄;為抓緊時間，更多時候是親自搬運;為確保準確，對每種物料都要清點數遍。雖然要起早貪黑，但我毫無怨言;雖然不能到現場參與一線的銷售，但我更能時刻感受到與戰友們處在同一戰線上。這次活動讓我更加懂得了后勤保障和團隊合作的重要意義。

十一月，競聘。與業務能力強資格老的同事們處在同一起點上，多少讓我有些緊張。本著對崗位的熱愛之情參與競聘，領導的厚愛讓我能繼續奮斗在客戶服務第一線。昨日的艱辛造就了今天的輝煌，昨日的磨練凝聚成了今日的堅強。在今后的工作中，我將不斷學習和借鑒其他同事的工作經驗，立足崗位，扎實的工作，為聯通做出新的更大的貢獻。

努了力，流了汗。不管這次述職能否通過，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領導和同志們一如既往關心我!