敬愛的黨組織：

我最近閱讀了《笑迎挑戰》一書，我對黨的認識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機。

魏德友放養牛羊，在公司養豬，退休后為他人打工。魏德友的手一次粉碎草料的時候被卷進了機器里,拔出來后10個手指頭都血肉模糊,露出了白骨,右手食指只剩下了半根。

無獨有偶，20xx年，戈爾巴喬夫在接受《獨立報》采訪時這樣說：“我們的未來是一個趨同的社會，具有趨同性的價值基礎”。其意說的是不要在社會主義和資本主義之間“進行選擇”，而是社會本身將會朝著“趨同性的社會發展”。

事件各方和學者的觀點驚人地相似，即模糊社會主義性質是蘇聯解體的最根本原因。戈爾巴喬夫的“取長補短、求同存異、共同發展”的趨同論混淆了“兩個主義”的本質區別，不是馬克思宣揚的“科學社會主義”。

《笑迎挑戰》一書圍繞社會主義市場經濟條件下執政黨的建設問題，運用辯證唯物主義觀點，提出了為什么要加強黨的建設，以及怎樣加強黨的建設這一根本性問題，進行了深刻的分析，做出了嚴肅而明確的回答。

師嚴。我們體育教師應該做到“嚴在當處，愛在細微中”，愛而不嚴不是真正的愛，也是不負責任的愛，‘嚴’才是培養一流人才的基本保證。對學生的“嚴”，首先是在“做人”上要嚴格要求，因為一流人才的基礎是砥礪一流品行。

這就要求我們的體育教師要強調理想信念和勤勞美德的傳統美德。要堅持加強學生的道德素質和思想政治教育，即教書育人，全面關心學生的進步。另一個方面的“嚴”是學生在學習上的嚴格要求。

黨的工作重心轉移以來，要按照新時期黨的基本路線的要求，堅持以經濟建設為重心。圍繞這個中心，一方面要搞改革，搞開放，搞現代化建設，一方面要堅持四項基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅定地走有中國特色的社會主義道路。中國共產黨還制定了“兩手抓，兩手硬”的方針。

但是，從經濟的和社會的實際生活中可以看出，在建設有中國特色社會主義的進程中，隨著我國社會主義市場經濟的發展，在黨內出現了一些不良思想傾向。有些黨員干部看見別人做生意有很多錢，而自己辛辛苦苦干了那么多，卻只拿很少的工資，心里難免會不平衡。在市場經濟條件下，一些黨員開始動搖。

一旦生活條件好了，人們往往會忽視自己的思想警惕。在這種情況下，我們要認真分析造成這種情況的原因，采取相應措施，加強我們黨的建設。

在《笑迎挑戰》一書中作者就曾就市場原則和黨性原則的矛盾作出了比較詳細的闡述：共產黨的原則是大公無私，市場經濟的原則是自私?自利。

共產黨的最終目標是實現共產主義，而市場經濟的目標是追求利益最大化。共產黨員的價值標準是貢獻大于貢獻，市場經濟人的價值標準是主張大于貢獻。

市場經濟原則在許多方面似乎與共產黨的原則相反。但我們不能因此而停止市場經濟。實踐證明，在中國實行市場經濟是明智之舉。

市場經濟有自己的原則，但不能把這些原則解釋為某些黨員犯錯誤的原因。我認為關鍵是一些黨員沒有掌握自己的思想建設。在今天的情況下，許多人會放松警惕。

但是共產黨員不可以。我們面對的敵人不是面對面和直接的，而是一種無形的力量。換句話說，我們現在最大的敵人是我們自己的欲望。

因此，如何加強共產黨員的思想建設就成為一個重要的問題。我們的黨員看到了這一點，在整頓黨風方面做了很大的努力。

作為一名年輕的教導主任，我感覺自己最大的優勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏，因此，這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。

在青年中培養堅定的共產黨員，也是一個重要問題。因為黨需要新鮮血液，需要合格的、有思想的人。在市場經濟和改革開放的沖擊下，許多年輕人的思想更容易受到腐蝕。

青年一帶沒有怎么吃過苦，因此更加容易變質。但是，我國的社會主義事業仍然需要長期的鞏固和發展，需要幾代人的共同努力。因此，我們必須堅持對青年一代的培養和教育，為社會主義事業培養堅定的青年馬克思主義者。

這也就要求高校切實抓好大學生們的思想教育工作，不能只重智育不重德育。我認為高校應該開設更多馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的課程，而不僅僅是形式上的。要克服教育的中立性，理清理論，讓學生學習。

要充分反映時代要求，結合實際。單純的理論不能取得好的效果。我們要聯系實際，分析實際情況，讓學生真正理解這些理論。

畢竟，這仍然是一個加強思想建設的問題。只要這個問題解決了，黨內的絕大多數問題都能解決。

然后剛過大二第一學期，在努力下，我掃除了以前的頹廢學習狀態，真的認真學習了。隨著課程難度的加深，在課堂上聽講和認真學習有點困難。課前預習課后復習很重要。然而，除了學習之外，日常生活中經常發生臨時工作或其他突發事件，干擾了原計劃的學習進度。

如果是大一時的我，我肯定不會有任何彌補措施，想著，少學了一會就少學了一會，反正又不想學。但如今的我已經不一樣了，每當出現突發事件占用了本來安排用來學習的時段時，我就會想辦法從其他的地方將時間補回來，比如說少看一部電影就可以多出一至兩小時的時間，早半個小時起床又可以多半個小時的時間。無論如何，它遵循著我們必須完成基本學習計劃的強烈想法，并迫使我們自己擠出時間來實現預定的學習目標。

全國人民盼望已久的黨的十八大于20xx年11月8日勝利召開。****在黨的十八大報告中，我們從歷史和時代的角度，科學總結了五年來我們黨的工作和經驗。報告精辟概括了中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，是中國特色社會主義事業的政治宣言和行動綱領。

我也從工作中學到了一些人際交往和社交技巧。在人與人之間的互動中，我看到了自己的價值。但是如果你只要求耕種而不要求收獲，那么你就會交到很多朋友。

對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。無論做什么，都要有主動性和積極性，對成功有信心，學會與身邊的人溝通，關心他人，支持他人。

匯報人：

但是在如今改革開放的整個過程中，我黨雖然取得了很大的成績，使人民群眾過上日益幸福美滿的生活的同時，黨內也出現了一些與黨性所不相符的問題，它們的存在漸漸影響到我們在于人民群眾心中的地位，所以是我們所不容忽視的，也是我們黨所必須面對的，“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失”，這是唐太宗李世民在失去諫臣魏征之后的言有心發，也是我對黨保持自身先進性與凝聚力的重要法寶，我黨在建設過程中，必須反思歷史，正視現狀，才能得以更好的把握未來，團結一切可以團結的力量，在中國社會主義建設事業中始終肩負起中流砥柱的作用。

作為一名當代大學生，要時刻以一個共產黨員的標準來要求自己的，要做一個對社會對他人有用的人，下面是為大家搜集了關于大學生黨員兩學一做思想匯報范文，希望可以幫助到大家。

以后我想每當我想到這些優秀人物時，心中就會充滿斗志，為人民吃點苦算什么，流點血算什么，我甘愿付出，無私奉獻。但我想我現在應該做的是努力學習，提高自己；勤于實踐，塑造自己。

時刻牢記“應有”的價值。

? 入黨轉正思想報告 ?

青少年時期是人生發展和道德品質形成的關鍵時期，了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對性地加強青少年思想道德教育，引導和幫助青少年形成健康、積極的道德品質，對于青少年的健康成長成才具有非常重要的意義。按照團區委的統一部署，全區各級團組織利用一個月的時間，圍繞我區不同層次青少年的理想信念、道德判斷和行為選擇、價值取向等方面開展了細致深入的調研，共撰寫有關調研文章13篇，思考總結我區在開展青少年思想道德教育中取得的效果及存在的不足，在加強思想道德教育和養成的基礎性、科學性、層次性、實踐性和示范性等方面提出了對策和思考。

一、基本情況

二、青少年思想道德狀況的調查結果分析

2、青少年思想道德狀況的基本特征：

三、青少年思想道德教育方面存在的不足及原因盡管在加強青少年思想道德教育的工作中，我們重視了對不同青少年群體的分類分層教育，使工作質量和水平有了一定的提升。但隨著形勢的發展與黨對青少年工作的新要求，在工作實踐中還存在一些薄弱環節，具體表現在：

1、青少年思想道德教育形式的表面性。目前的思想道德教育形式，往往過多注重表面形式，停留在知識性的課堂傳授層面，廣大青少年為學習而學習，更多地停留在入耳層面，沒有很好地入腦、入心，也沒有很好地將思想道德認知同工作、生活及社會實踐結合起來。加之傳統的教育手段過多地注重教條主義、形式主義和命令主義，缺乏創造思維和強有力的生命力，結果導致工作拓展難度增大。

2、青少年思想道德行為養成的被動性。思想道德習慣養成的形式、內容趨向組織化、行政化、單一化、運動化，不少道德行為規范還沒有成為青少年持之以恒的工作、生活原則。故在增強對青少年的吸引力，調動廣大青少年主動參與踐行的積極性上還不夠。

3、青少年思想道德教育主體調動的行政性。青少年是思想道德教育的主體。但在實際工作中，由于運用行政動員方式過多，工作對象的覆蓋面還不夠，尤其在青工、閑散青少年以及普通青少年群體中缺乏鼓動性和活躍性，只能借助組織行為去調動部分群體，存在著目標群體接受思想道德教育的不均衡性，且缺乏對目標群體的分層分類指導，容易出現一刀切現象。

4、青少年思想道德教育資源整合的簡單性。應該說，全區的開展思想道德教育的資源還是很多，但橫向與橫向之間、橫向與縱向之間、條塊之間缺乏溝通和資源共享。即便整合，也是活動硬件設施考慮較高，軟件方面考慮較少，在工作中借力不夠。同時，團干部的社會拓展能力也需提高。

四、思考與對策隨著社會形勢的發展變化，青少年價值取向的多元化、生活方式的多樣化、青年群體分化的多層次性等問題層出不窮，如何加強青少年思想道德教育工作，提高其實效性，已成為社會關注和重視的一大課題。共青團組織要以改進求加強，以創新促發展，在繼承的基礎上，進一步增強青少年思想道德教育工作的滲透力、覆蓋面和有效性，推動青少年思想道德教育工作不斷深化。

1、突出青少年思想道德教育工作的基礎性。青少年思想道德教育工作的基礎性主要表現：

(一)青少年時期是思想道德觀念形成的基礎階段。學校是開展青少年道德教育的基礎階段，人的道德養成關鍵是要從小就要打好基礎，掌握青少年不同成長階段的心理特點，從小打好道德認知基礎。同時，通過建立青少年需求反饋系統、信息系統和重點樣本調查反饋系統，及時了解掌握青少年的思想動態和行為方式的新趨勢。

(二)適應青少年思想道德形成特點的教育內容是關鍵。按照循序漸進的原則，根據青少年不同階段的道德養成需求，提供不同的道德教育內容，重點培養青少年的健康心理。通過開展思想道德現象大討論、征集道德文明警語等形式，培養青少年明辨是非的能力。

(三)開放性的青少年思想道德教育陣地是依托。網絡和社區已成為開展青少年思想道德教育的重要陣地。本次調查中有72%的青少年有過上網經歷，同時也有83%的青少年表示目前我區的青少年文化活動陣地短缺或對其功能設置和管理不太滿意。我們要借助社區青少年學校、青山共青團網站等載體，以多種傳播方式激活青少年的認知模式，使思想道德教育變得生動活潑、寓教于樂;并通過體驗活動等，加大青少年活動陣地的開發利用，在社區中建立分散多樣、就近就便的活動中心，吸引青少年經常參與，引導青少年養成良好的道德習慣。

2、突出青少年思想道德教育方式的科學性。我們通過本次調查發現，在社會迅速轉型和信息技術高速發展的今天，青少年接受的信息量大，思維靈活、想象豐富、視野開闊，傳統的說教式的思想道德教育方式已經難以適應形勢發展，迫切需要轉變思想道德教育方式，認真分析把握新時期青少年思想發展變化規律，要注重青少年思想道德教育的科學性，實現由灌輸道德知識向發展道德能力轉變，實現從青少年被動接受向自我教育、自我管理、自我提高上自主型轉變，減少行政化動員，把真實的道德生活展現在青少年面前，在現實的具體生活場景中提高青少年的思想道德素養。

3、突出青少年思想道德教育對象的層次性。不同的青少年群體有不同生存狀態和發展的要求。在對青少年開展思想道德教育的過程，我們要對優勢群體和弱勢群體、職業青年和學生青少年等等群體差異有更深入的研究，兼顧兩頭，突出中間，體現層次性，在注重把握青少年思想道德教育存在的普遍性問題的同時，針對不同的青少年群體，形成不同的側重點，讓不同層次的青年都能找到自己的追求目標。如對青年黨員、團干部、優秀青年等先進分子，要強調三觀，強調共產主義的理想觀念;對廣大普通青少年群體，要以三德為基本要求，倡導與現代化文明社會相匹配的精神生活和道德情操。以此，逐步提高青少年思想道德教育的廣度和深度。

4、突出青少年思想道德養成的實踐性。引導青少年提高思想道德水平，最根本的途徑在于實踐。本次調查中反映，青少年對道德教育活動意見最大的是形式單調，認為最有收獲的是實踐。這就要求我們注重讓青少年在實踐中學習，要通過家庭實踐、社區實踐、崗位實踐等途徑的有機結合，引導青少年在社會實踐中認識自己的行為規范、道德文明和人生價值取向與法律規范和傳統文化倡導的道德文明保持一致。使在校青少年學生在家庭、學校、社區的學習和活動中，養成倫理道德、社會公德所需要的行為規范和基礎文明;在職青年在實踐中養成良好的社會公德、職業道德和家庭美德，學會理性地處理各種矛盾和人際關系的本領。

5、突出青少年思想道德評價的示范性。我們可以通過開展青少年道德示范好公民、十佳小公民等先進稱號的評比表彰，讓青少年體會到榜樣的可敬、可親、可學，形成爭做先進的良好氛圍。要通過各種媒體，以及建立思想道德教育宣講團加強對青少年思想道德教育成果的宣傳。以青山區社區青少年道德行動為契機，通過設立道德評議臺、社情民意氣象站等有形載體，建立形成社區青少年道德規范和道德約束和監督機制，加強典型榜樣的宣傳，道德狀況的分析，以及有效的應對，從而保證工作的針對性，取得實效性。青少年時期不僅是學知識、長身體的最佳時期，也是思想道德形成的關鍵時期。他們的思想道德水平，將直接關系到我區現代化建設的宏偉藍圖能否實現。我們必須高度重視青少年思想道德教育問題，為青少年健康成長創造良好的環境，不斷創新實踐，才能真正使這項社會的基礎工程不斷得到鞏固和發展。

? 入黨轉正思想報告 ?

敬愛的黨組織：

本人，我是一名普通返鄉青年農民，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國共產黨是一個先進和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅信，中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨，是我最根本的人生目標。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望。所以，我懇請加入中國共產黨。

中國共產黨為人民服務的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業領導核心的性質，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在，也預言了其必然的燦爛未來。在生活中，只要一提到黨員，人們就會想起先進。毋庸置疑在人民的心中，黨員幾乎成了積極分子的代名詞，在人民需要幫助的時候首先想到的就是中國共產黨員。

此后，我加入了中國共青團。在這個過程中，我對共青團有了全面的認識，而在此過程中對中國共產黨的認識也逐漸加深，而就因此，我愈發地渴望成為一名合格的中國共產黨。援藏干部焦裕祿，一名普通的共產黨員，為了人民的利益，為了國家的事業，不惜犧牲了人僅有一次的寶貴的生命……這就是中國共產黨，崇高無比!

在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處中國共產黨是如此之神圣，那么如果要成為中國共產黨就必須要有優良的素質，因此我必須在各方面嚴格要求自己，使自己能具有成為合格的共產黨員的素質。在思想上我會以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的內容充實自己，并與同學和睦相處，樂于助人，平易近人。在學習上，我要努力學好自己的專業知識，把自己培養成為“又專又博”的優秀人才，為我國社會主義現代化事業作出貢獻。在工作的過程中，也要做到以國家，集體、人民的利益為重，在處理問題時做到大公無私，在個人利益與國家利益發生沖突時，要不惜犧牲個人利益，以保證社會主義現代化建設事業的順利進行。

人生價值分為兩種，即自我價值與社會價值。自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻。我們知道這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標準。我渴望實現我的社會價值，我希望我能把自己的一生獻給我們偉大的祖國，偉大的人民。然而個人的力量是有限的，個人的智慧是有限的.我需要一個始終以為人民服務為宗旨的政黨來領導我，給我指引前進的方向，而這個政黨，就是我們偉大的中國共產黨。

今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。請黨組織在實踐中考驗我!，并考慮我的請求。

X年XX月XX日

? 入黨轉正思想報告 ?

敬愛的黨組織：

首先，我要感謝行黨支部，很榮幸讓我成為了入黨考察對象。在這一年的考察期間，感謝王洪衛和張書香兩位黨員同志對我的幫忙和指導，是我在思想上、組織上更加靠近中國共產黨，充分認識到了黨員的先進性和先鋒模范帶頭作用。

之前，我曾片面的理解為只要工作上任勞任怨，勤勤懇懇，嚴于律己，我好自己的本職工作，就能加入中國共產黨，就能成為一名黨員，但是，透過認真學習黨章和黨的知識，以及觀看歌頌黨的文藝作品，是我對中國共產黨有了更清晰地認識，我不僅僅要做好自己的本職工作，更要帶領好大家，幫忙大家，團結大家，增強組織的凝聚力，有自己的奉獻精神。

加入中國共產黨，是一個錘煉過程，是一個人成長和成熟的階段性標志，更是一種職責的升華。在這一年里，我的思想認識不斷發生變化。在工作中不再有任何情緒和怨恨，而是感覺這是一種職責，而是我就應做的。

培養考察期一年里，當我的工作和學習取得進步，組織上及時肯定;但發現不足和缺點，組織上及時指正，是我一年中思想上有了一個飛躍，有優質逐漸成熟起來，一年里，我用心主動，較好地完成了各項工作任務，配合組織調整崗位，管理新的客戶，為新員工做好傳幫帶，學習上級開展的新業務，凡是工作需要，我能隨時隨補缺，加班加點沒有怨言。

透過黨支部的培養，我已具備了確定的政治決定力，樹立了自身的政治信仰和奮斗志向。承認黨的綱領和章程，思想上政治上高度服從黨組織。我期望黨組織能對我進一步考察和考驗。在我提出申請入黨的同時，不管個人意愿能否實現，我都不會放松自己對黨的追求，都不會放下，嚴以律己，恪盡職守。請黨組織相信我，在以后的人生道路中，我必須會時時刻刻牢記黨的要求，共產黨員得職責，更加嚴格要求自己，更加出色地完成組織上交給的各項任務，時刻以共產黨員的標準要求自己。

期望黨組織加強對自己的培養和教育，在實際中考察我。

匯報人：

? 入黨轉正思想報告 ?

敬愛的黨組織：

20xx年xx月xx日，是我終身難忘的日子，經黨支部大會討論通過，上級黨委批準，我成為了一名光榮的預備黨員，這一光榮的稱號一直激勵著我，成為我學習和工作的動力。并且在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的義務。經過一年預備期的學習，我的政治思想水平有了很大的提高，增強了黨性，我進一步認識到做一名合格的共產黨員，不僅是組織上入黨，更是思想上入黨。在一年的預備期中，我更加堅定了理想和信念，堅定了全心全意為人民服務，為共產主義事業而奮斗終身的決心。根據《黨章》第一章第七條規定，在我的預備期屆滿之際，我鄭重向黨組織提出轉正申請，申請成為正式黨員。下面，我向黨組織匯報一年來我的情況和表現。

入黨以來，我認真學習科學文化知識，在黨組織的教育下，接受系統的黨的思想教育，無論是學習還是在工作中，我都時刻牢記黨的教導，以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，時常增強黨性的鍛煉，關注我黨和黨員的光輝事跡，更進一步的在思想上入黨，向真正的黨員看齊。即使如此，我仍然存在缺點和不足，我會努力改正與克服，如果黨組織批準我按期轉為正式黨員，我將在自己接下來的學習與生活中，努力學習，勤奮工作，使自己的能力獲得更大的提升，更好的為人民服務，使自己真正成為一名能經受考驗的真正的共產黨員。

在思想上，雖然由于畢業，我有一段時間是作為一名動黨員，但我并沒有因此而忘記黨，忘記緊跟黨的步伐。在這期間，我不能直接接受黨組織的管理，正因為如此，我更加主動加強政治方面的學習，在思想上不落后，像黨靠攏，努力做到與時俱進。并經?？措娨曅侣?、看報紙、以及時學習黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致，時候牢記“全心全意為人民服務”的宗旨。同時，我還利用業余時間認真學習黨的基本知識，更加詳細地了解我黨的光輝奮斗史，了解我黨一路走來的艱辛，讓我更加珍惜現在自己是一名預備黨員。我還重溫了黨員的權利和義務，通過溫習，使我對一個黨員所應具備的責任和義務都有了較深刻的了解，我深深感到作為一名黨員，肩負責任的重大。這一年來，我努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質，緊跟黨的步伐，處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。

此外，在作為流動黨員的這段日子里，雖然我不能直接與黨組織進行交流，但我經常跟我的黨員朋友們進行思想交流，他們也會經常跟我交流他們參加黨會的思想體會，我們通過交流，及時解決一些思想問題，我也經常表達自己入黨的光榮和迫切愿望。通過努力，我感到自己的思想政治素質有一定的進步，更加堅定了對加入共產黨的信念。希望在以后的學習中，我的思想能得到進一步的提高。

學習上，這一年我也一直在學校，時時保持學習的勁頭，認真準備研究生入學****，同時高度保持對黨國家的關注，因為我有黨，自從成為預備黨員后，我總會想起黨。每當消極的時候，我都努力讓自己先冷靜下來，然后去思考。想到自己是一名預備黨員，應該以實際行動向黨靠攏，在各個方面都應該起到模范帶頭作用的時候，我就有了去面對難題，去克服困難的勇氣。黨給了我力量，使我有了信心，更加堅定了自己的決心，人也變得更加積極，再去看問題，它就僅僅只是個問題，不會那么可怕了。而只要是問題，總會有解決的方法，接下來，只要盡力去找到方法或****。黨，讓我在學習的過程中，思想上成熟了。

以上就是我預備期一年來的表現，相對于一年前有所成熟與提高，但是按照黨員尺度衡量對照檢查自己，深知自身仍存在著不足之處。主要表現在以下兩個方面：有時候不能很好的將學到的知識應用到其中；由于性格活潑開朗，在處理事情時還不夠仔細周到。我將會在今后注重培養自身修養，同時加強自身的創新精神，在集體中發揮一名共產黨員的先進作用，并努力向先進黨員同志看齊，不斷完善自己，注重日常生活作風的養成，自覺做到在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、自信樂觀、意志堅強的戰士！

請黨組織考慮我的轉正申請，如果因為我自身的原因不能如期轉正，我也絕不氣餒，而是更加堅定信念，努力提高自身水平，勤勤懇懇地干好本職工作，努力做到真正從思想上入黨，請黨組織不斷考驗我，并用高標準嚴格要求我！我將欣然接受批評和指導，使自己成為一名合格的、能經受得起任何考驗的真正的共產黨員。

此致

敬禮！

匯報人：

xx年x月x日

? 入黨轉正思想報告 ?

首先，作為一名警察的妻子，一名警嫂，我更能理解警察的艱辛和不易，也更能體會到在座的女民警承受著比別人更多的辛酸和奉獻。

當決定成為一名民警妻子后，我就比別的女人多了一份艱辛，少了許多矯情。我們沒有花前月下的浪漫，沒有太多的時間卿卿我我，有的只是過多的勞累、汗水，有的是比常人更多的擔心和牽掛。我曾經后悔過、埋怨過，后悔當初不該嫁給警察，埋怨當警察的丈夫太不會體貼人，然而當我看到天真可愛的孩子們在父母呵護下撒嬌；年輕的戀人們攜手漫步在林陰道上；銀發白須的老人們在灑滿朝陽的公園里晨練，盡享人間天倫之樂，歡度幸福時光時，我的光榮感、自豪感便油然而生。因為這藍天白云、安寧祥和是與警察的工作、丈夫的奉獻分不開的，是與像我一樣千千萬萬個警察的妻子的默默奉獻分不開的。我可以無愧地說，我是一名光榮的警察的妻子，我把我的情、我的愛，全部獻給了我當警察的丈夫，獻給了他執著追求的公安事業。

作為一名警嫂，和其他民警的妻子們一樣，用滿腔無私的愛，用自己任勞任怨的奉獻，解除了丈夫們的后顧之憂，使他們能安心工作。我深知，警察永遠只能是全心全意為人民服務，踏踏實實工作，永遠發不了財，而且工作危險性大，值班多，工作時間長，特別是作為基層一線民警，突發事件、跟蹤追查、設卡巡邏等等是很正常的任務，能夠在正常時間回家吃上一頓熱飯也是難得的好事情。有時，我也有過怨言，尤其是當我生病、父母需要照顧，逢年過節的時候，這些最需要他盡一個作為丈夫、兒子的責任時，卻連他的人影都見不到，甚至連他的一句關心體貼的話語都不能聽到......那時，我恨我的丈夫，也恨警察這個職業，當他們把愛、幸福都給了千千萬萬素不相識的人們的時候，卻偏偏忘記了他們的至親至愛?？墒?，看到他忙碌、疲憊的身影和因長期操勞布滿血絲的眼神，我真不忍心再說什么。我常常這樣想，工作是忙碌的、繁瑣的，生活是平淡的、坎坷的，只要有一個知心的人陪伴，什么坑、什么坎都能過。

同時，我也一直能夠深深體會到，分局領導和同志們對我們這個家庭和我們這些民警家屬的關愛。例如，平日里，節假里經?？梢允盏健扒屣L”警嫂俱樂部發來的噓寒問暖的短信，雖然只字片語，但是卻似一股暖流涌進我們心頭，這是組織和領導對我們的關愛，對我們這個小家庭的關愛，所以我們應當全力支持我們的另一半的工作，因為對我們來說，他們得到了肯定和榮譽也既是對我們的肯定和鼓舞。我將繼續在做好本職工作的同時，辛勤操持家務，盡心孝敬老人，為丈夫的事業撐起“半邊天”、當好“賢內助”，用女性博大的愛心和廣闊的胸懷解除丈夫的后顧之憂。

家，是幸福的港灣，只有“大”家的安穩，才又“小”家的安定幸福，對于全體民警和領導的關心、愛護我代表全體警嫂表示衷心的感謝，也向默默為公安事業無私奉獻的各位警察姐妹表示最誠摯的敬意。

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? 入黨轉正思想報告 ?

一、

轉正是每個員工在職業發展中非常重要的一步。對于一個職場新手來說，拿到一個滿意的工作機會只是開始，轉正則是穩定職位并向著更好發展的關鍵一步。轉正思想報告是一份詳細的寫作，它能夠幫助雇主更好地了解員工的工作表現和職業發展計劃。

二、背景介紹

我在X公司擔任軟件開發工程師一職已經滿一年了。在這一年里，我有幸參與了幾個重要項目的開發，與優秀的團隊成員一起工作，不斷學習和成長。從入職到現在，我始終保持了積極的工作態度和創造性思維，取得了一系列的工作成果。

三、工作表現

1. 項目實踐能力

我參與的項目涉及各個不同領域的軟件開發，從大數據分析到人工智能。在這些項目中，我能夠靈活地應對各種需求，并能夠迅速整合和應用新知識。通過實踐，我不僅提高了代碼編寫和系統設計的能力，還鍛煉了問題解決和團隊合作的能力。

2. 自主學習和創新能力

作為一個技術崗位的員工，持續學習和不斷創新是我職業發展的關鍵。我非常重視自主學習，通過閱讀各種技術文章和書籍，參加線上和線下的技術講座和培訓，不斷更新自己的知識儲備。同時，我也樂于嘗試新技術和方法，并在實際項目中嘗試應用，為團隊帶來新的想法和解決方案。

3. 問題解決和團隊合作能力

在我們的團隊中，我們經常面臨各種技術和工作相關的問題。通過主動參與討論和協作解決問題，我積累了一定的經驗，并能夠在識別問題、分析問題和找到解決方案時做出貢獻。與此同時，我也樂于與團隊合作，與不同背景和技能的人員進行有效溝通和協作，使團隊能夠更好地協同工作，提高項目交付質量。

四、職業發展計劃

1. 提高技術水平

作為一個軟件開發工程師，我希望能夠提高自己的技術水平，不斷學習和掌握新的技術和工具。我計劃參加更多的培訓和技術交流活動，深入學習和實踐新的編程語言、框架和開發方法。我也希望能夠加入行業專業組織，與更多的行業專家交流經驗，不斷提高自己的專業能力。

2. 拓寬視野

我希望能夠通過深入了解行業動態和趨勢，拓寬自己的視野。我計劃積極參與行業研討會和論壇，了解最新的技術和市場發展。我也希望能夠參與更多開源項目的開發和貢獻，與更多的行業專家和開發者合作，開闊自己的思維和經驗。

3. 提升管理能力

在未來，我希望能夠成為一個優秀的技術經理。為了實現這個目標，我計劃積累更多的項目管理經驗，提升自己的團隊管理和溝通能力。我也希望能夠參加相關的管理培訓和學習，學習更多的領導力和管理技能，為自己未來的職業發展打下堅實的基礎。

五、總結

通過一年多的工作，我對自己的職業發展有了更清晰的認識。我相信，只有不斷學習、持續進步和與團隊合作，才能在職業道路上取得更好的成果。轉正對我來說是一個很重要的機會，我會以更高的熱情和更好的表現來回饋公司對我的培養和信任。同時，我也會積極思考和規劃未來的職業發展，為公司的發展做出更大的貢獻。

六、致謝

在此，我要衷心感謝公司領導、我的直接上司和同事們對我的支持和指導。感謝你們的信任和鼓勵，我會繼續努力，不辜負大家的期望。謝謝！

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尊敬的黨組織：

時光飛逝，從提交入黨申請書至今已一個學期過去了。我很高興也很榮幸，在這里我從一名普通的大學生，成長為一名入黨積極分子。

經過一學期的學習，我成長了不少，從一個懵懂的小女生，長成一名有思想有目標的女孩。從只知道為自己著想到學會為別人著想，從對待家庭，工作到對待國家，民族的思想改變。這一切都在申請入黨后，慢慢地成長。

小時候我經常聽到這首歌，“沒有共產黨就沒有新中國，沒有……”那時的我總會很好奇地問媽媽：“共產黨是什么呀？”母親笑而不答?，F在，我長大了，開始慢慢了解共產黨。而參加黨校的培訓后，便開始了我對中國共產黨更深刻的認識。

“你的人生觀和價值觀是什么？”有一次心理老師搞活動時問到，想想自己的以前，總覺得通過自己的努力找份穩定的工作，踏實地干下去，安逸快樂地生活，父母健康長壽。那便是我追求的幸福人生。而此時看來，這種自給自足的人生價值觀的確滿足了自己物質和精神上的需求，可別人過得幸福與否，自己卻從來都沒有想過。

德國詩人歌德有句名言：“你若是喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值?！睈垡蛩固挂苍浾f過：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他索取什么?！笨梢哉f，創造是人的責任和義務，然而，貢獻才是人生價值最主要的體現。

每一個人在享受社會給予的財富的同時，也必須承擔為社會創造財富的義務。一個人對社會的責任感是衡量人生價值的一個重要標準。一個有價值的人，必定會對他人和社會履行一定的義務，承擔一定的責任。小的方面對待家庭，工作等，大的方面如對待國家，民族等。以前，我只考慮到了小的方面，忽視了自己對國家和民族的責任和義務?，F在，我只想多貢獻，少索取，為國家和社會多做有意義的事，不能僅僅是為了活著而活著，不能只為家庭和自己活著，而且還要為社會創造財富，為國家創造希望。正所謂：沒國哪有家。這些都是對我靈魂的洗禮。

雖然以前，我曾猶豫過要不要加入中國共產黨，加入中國共產黨有何意義？就因為媽媽的愿望嗎？但此刻，此刻我可以堅決地告訴自己：不是的，不單單是因為媽媽的愿望，我要做一名共產黨人，一名優秀的共產黨人。這是我自己所追求的。

而現在我所要做的就是自覺地進行自我改造，用黨的先進性不斷要求提升自己，樹立和堅持共產黨人的世界觀，人生觀，價值觀，做一個堅定的共產主義者。

當然，現在的我還存在不少缺點，仍需要黨組織和周圍同學的監督。作為入黨積極分子的我，會更進一步的審視自己在學習。工作。生活中一些態度，不斷提升個人修養，更好地為人民服務。讓我們有足夠的資本成為祖國未來的脊梁、藍圖的構思者、時代的弄潮兒。

懇請黨組織給予批評、幫助！

此致

敬禮!

匯報人：

日期：20xx年xx月xx日

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大學生思想動態調查報告

開學已經一個月了，在這段時間內，新生的思想發生了很大的轉變。新生作為學校一股新的力量，他們對學校開展活動，組織建設產生了直接的影響。為了更好地了解新生的思想動態，我部門通過隨機調查的方式對新生的思想動態進行了調查。通過調查，我們了解到大部分新生的心態都比較積極，學習態度端正，人際交往和諧，有堅定的理想和目標。但是也發現了新生中普遍存在的缺少學習動力，缺乏遠大理想等問題與現象。

在學習方面，大多數同學都比較積極，在課堂上認真學習，課下積極參與學校組織的活動，關注政治時事與新聞。但是仍然有有一部分同學對大學的學習不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考壓力使他們普遍產生了一種擠過獨木橋后的放松感。沒有意識到在大學學習的重要性。產生了一些享受輕松生活的消極思想，思想上的懈怠直接導致了行為的散漫。主要表現為上課睡覺，玩手機現象嚴重，作業抄襲現象嚴重，對待考試態度不端正，有一部分同學抱著“不求高分，只求不掛”的心態，還有些學生頻繁上網，沉溺于網絡游戲而無法自拔。

在生活方面，大多數同學有著積極樂觀的心態，喜歡交友，在大學中積極的表現自己，踴躍參加各類社團與活動，磨礪自我，但是有一部分同學產生了一些負面思想。因為剛剛進入大學，一些同學有點不適應。在一個陌生的環境里，自己無依無靠，遇到的阻礙比較多，再加上與同學，舍友相處不是很順心。于是就產生了一種自卑與孤獨的心理，感覺自己什么事情都處理不了，也處理不好與同學朋友相處的問題。于是怨天尤人，唉聲嘆氣。這樣更難融入集體。也容易產生一些極端的想法。

在消費心理方面，學生思想主流是以節儉為主，控制自己的日常消費，有些同學勤工儉學或者在外面找兼職來減輕父母的負擔。但是仍然有一些不合理的消費思想存在。一些同學認為自己度過了艱難的高三，來大學就應該好好享受一把。于是經常性出現在飯店，網吧，ktv等場所。出手闊綽，不符合大學生的應有的表現。還有一些同學的攀比思想嚴重，認為自己不應該比別人差。平時購置物品都是以名牌為主，不求物美價廉，只求品牌響亮。

在理想方面。經調查，大部分學生都有自己明確的目標與計劃，但是還有一部分同學對自己以后沒有一個具體的規劃，對以后的生活比較茫然，不知道自己該干些什么，整天渾渾噩噩的過著宿舍，教室，食堂三點一線的生活。沒有多余的活動來開闊自己的視野，豐富自己的經歷。隨著就業壓力的增大，大部分同學都比較關心自己以后的就業問題，開始為以后就業做準備，閱讀相關書籍，查閱相關資料，來豐富自身的知識，提高自己的技能水平，但是有一些同學面對激烈的競爭，索性放棄，開始放縱自我。

針對以上出現的問題。作為學生干部的同學，應該多多與其交流和溝通。用自己的心去貼近他們，讓他們感受到學校這個大家庭的溫暖。也可建議他們去和相關的老師交流，及時糾正這些不健康的思想，避免其走上歧途。

作為大學生，應當多多了解時事，了解國家政策。要用平和的心態和發展的眼光去關注形式的發展和變化。培養自己的集體榮譽感，積極參加學校，系部，班級組織的各類活動。充分利用自己的在校時間，積累知識，拓展素質，提升技能，為自己以后在社會上的競爭增加籌碼。多多與老師學長交流，學習他們的經驗，融合自己的看法與見解，從而提高自己的思考能力?，F在社會上的競爭主要看個人能力，在平時的學習生活中，我們應當多出去走走，開拓自己的眼界，也可以為自己找一份兼職，在鍛煉自己能力的同時積累經驗，即有了經濟補貼，又可以提高自我，何樂而不為呢？大學生更應該樹立良好的心態，以自信的姿態來迎接即將到來的挑戰。能力固然重要，但是作為一個在校學生，我們更應該把自己的學習放在首位。知識才是自己手中最寶貴的財富，我們的考試不單單是要求及格，更應該向著更高的目標去努力。做一個優秀的學生。

總之，大家的思想主流是健康的，積極的。但存在的問題我們不能夠忽略，要及時的加以改正。我們希望在以后的學習生活中大家能夠樹立積極向上的思想意識。以更加昂揚的姿態來面對我們美好的明天。

XX系團總支權益部

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2004年中國共產黨中央、國務院印發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，意見指出：未成年人思想道德建設是是一項重大而緊迫的戰略任務，直接關系到中華民族整體素質，關系到國家的前途和民族的命運。近年來，中央又圍繞提升未成年人的思想道德素質，組織開展做一個有道德的人的主題實踐活動，力求把未成年人思想道德建設推向前進。

我縣未成年人思想道德建設工作在中央、省、市的正確指導下，認真貫徹落實中國共產黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，8年來，按照立足實際、發揮優勢、與時俱進、創造特色的思路，注重開拓創新，將未成年人思想道德建設納入全縣精神文明建設的總體規劃之中，狠抓任務落實，未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現出蓬勃發展的良好局面，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，取得了顯著成效。

一、基本情況

二、主要做法

(一)統一思想，營造氛圍。

活動過程中，各校始終堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央及省、市委關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，以做一個有道德的人為主題，以體驗親情、和諧校園、愛心奉獻為重點，在學生中長期組織開展知榮辱、樹新風、我行動道德實踐活動。一是提高思想境界。通過在家庭、學校、社區開展經常性的道德實踐活動，引導未成年人在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。二是加強宣傳引導。利用校園廣播、櫥窗、標語、班團隊會等進行《公民基本道德規范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。及時宣傳活動的進展情況，宣傳學校未成年人精神面貌出現的新變化，宣傳社會各界對活動的支持和參與，在我縣營造了良好的未成年人思想道德建設活動氛圍。三是注重典型引路。各學校十分注重樹立身邊的典型，及時總結活動經驗，開展評選美德少年、十星少年等活動，以身邊的人和事影響和帶動未成年人思想道德建設活動開展，使做一個有道德的人成為影響廣大未成年人健康成長的新主題、新方向。

(二)創新活動 扎實推進。

立足學校實際，充分發揮學生、教師、家長的積極性，使活動具有深厚的群眾基礎。努力挖掘整合現有德育資源，精心設計活動項目，利用更多具有針對性、實效性和趣味性的活動載體，形成生動活潑的工作局面。

一是開展美德校園活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。開展五個一、五個進活動，確保道德實踐活動取得實效。五個一，即利用國旗下講話做一次道德主題教育;在每個教室張貼一張道德座右銘;每個班級舉辦一次道德專題班會活動;每個學生完成道德主題手抄報一份;每班出版一期道德主題的黑板報。五個進，即讓做一個有道德的人的教育進班級、進課堂、進教材、進網絡、進活動，從而使做一個有道德的人的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。

二是開展感恩父母親情體驗活動。做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展我為長輩做一件事(例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等)、和父母說句貼心話、我請父母講一件過去的事我當一天家等活動，參與家庭生活，(幫父母收拾房間，在父母的指導下買菜做飯，安排活動等)讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，培養廣大未成年人的孝敬感恩的傳統美德，促進家庭和諧。將這一活動拓展到為鄰居、為社區的長輩做一件好事，促進了爭做小小志愿者、爭當小雷鋒活動的開展。

三是加強社會實踐環節。以全面實施素質教育為基礎，切實把德育與智育、體育、美育有機結合起來，在校園文化建設中融入道德教育。帶領學生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學生的情感，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。根據廣大未成年人的身心特點，組織開展多種形式的主題實踐活動，通過參與公共衛生清潔行動，對亂扔垃圾、亂擺車輛、隨地吐痰等不文明行為進行勸阻感化。通過編唱歌謠，開展主題班(團)會活動等多種形式，培養學生愛護環境、熱愛勞動的良好習慣和從小事做起、從現在做起、從自己做起，主動服務社會的責任意識。結合六個一的要求(即：找到一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養一種品質，學會一種本領，養成一個出行習慣)緊扣我愛我家、綠色行動這一中心開展主題實踐活動。以班級為單位，動員學生積極投身社區建設，參與社區清潔衛生，環境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。開展了做愛心小天使活動。組織學生走進敬老院、福利院、空巢老人家庭為孤寡患病老人，殘疾人和軍烈屬提供服務，為他們解決生活中的實際困難。結合送溫暖、獻愛心、學生之間結對子互幫互助等活動，積極為社會公益事業和需要幫助的人服務，培養學生真誠交往、真心關懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質。開展了糾正一次不文明的行為，養成一個文明出行習慣活動。結合學習遵守中小學生行為守則、日常行為規范組織開展文明禮儀教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明旅游、文明觀賽等知識。引導學生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習或自己身上一個不文明習慣，糾正不文明行為，提高廣大未成年人的文明禮貌素質，爭當文明小使者。

(三)完善制度 建立機制

積極構建學校--家庭--社會三位一體的立體教育網絡，充分發揮學校的主渠道作用、家庭的基礎作用、社區的平臺作用，努力形成長期、有效的溝通聯系機制。一是以學校為平臺。各學校把主題實踐活動納入學生綜合實踐課程，作為學生綜合素質評價的重要內容。二是以家長為補充。發動家長言傳身教，從生活細節入手，引導孩子養成良好道德習慣。三是以社區為延伸。發動社區積極行動起來，在課余時間和節假日、寒暑假期間，為未成年人開展道德實踐活動搭建平臺。在實踐中積極探索建立了使活動持續、健康發展的長效機制，使其逐步走向制度化、規范化、科學化軌道。

四、基本經驗

(一)堅持德育教育為先，充分發揮學校的主陣地作用。以師德師能建設為主線，切實加強教師職業道德。將師德教育融入到師資培養和培訓工作中。以養成教育建設為主線，不斷強化學生的行為習慣及養成教育。以藝術教育建設為主線，創建以藝術為特色的現代化校園，開展學生個人才藝比賽、音樂、舞蹈、書畫、表演等文藝匯演，豐富了學生的課余文化生活。以安全法制建設為主線，切實加強學生的安全法制教育，開展平安校園建設活動，增強了學生學法、懂法、用法的法制意識。此外，各校普遍建立了心理咨詢室，配備專、兼職心理咨詢教師，解決青少年在成長中遇到的一些障礙和阻撓。

(二)堅持綜合整治，全面凈化未成年人成長環境。開展學校及周邊環境專項整治工作，制定了《關于進一步凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的實施意見》、《校園周邊娛樂場所、網吧等經營場所綜合整治實施方案》，下發了《關于貫徹落實關于進一步凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的實施意見任務分工的通知》。對各校園周邊200米以內的娛樂場所、網吧、影吧等經營場所進行檢查整治，共檢查網吧40余家，口袋書 2000冊，盜版教材 30余冊。設立五老義務監督員，成立了五老志愿者網吧監督小組，起到了宣傳員、信息員、巡查員、監督員的作用。為青少年營造了一個健康優良、奮發向上的上網環境和社會氛圍。

(三)堅持整合社會資源，不斷豐富創新活動載體。注重發揮愛國主義教育基地的作用。利用清明節、六一兒童節等節日組織廣大青少年祭掃烈士墓，參觀愛國主義教育圖片展，教育青少年了解黨的歷史，激發少年志氣，使民族精神代代相傳。

(四)堅持關愛留守、流浪兒童，繼續加強扶貧救助工作力度。把農村留守兒童問題納入新農村建設任務，對全縣農村留守兒童進行了調查摸底，建立了農村未成年人思想道德建設工作的長效機制，幫助解決留守兒童家庭實際困難，開展了形式多樣、貼近留守兒童的宣傳教育活動。

(五)堅持三位一體教育網絡平臺，切實發揮學校、家庭、社會的互補作用。加強學校龍頭作用，各中小學校利用節日、重要人物和重大事件紀念日，組織開展豐富多彩的道德教育活動，使德育工作滲透到教學過程的方方面面。注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建設的基礎。建立家長學校50所。開展了評選爭做合格家長、培養合格人才的優秀家長活動。

(六)堅持組織領導體系建設，健全完善未成年人思想道德建設工作機制。加強和改進未成年人思想道德建設工作納入了全縣經濟社會發展總體規劃和實施社會管理、加強精神文明建設的重要范疇。形成了黨委統一領導、黨政群齊抓共管，文明委組織協調，有關部門各負其責，全社會積極參與的領導體制和工作機制。同時，加大了資金投入力度。每年召開未成年人思想道德建設經驗交流會，表彰先進、總結通報、促進工作，保障未成年人思想道德建設各項工作順利開展。

科學管理考核到位，建立了科學的管理機制和考核機制。將未成年人思想道德建設工作納入全年精神文明工作主要內容，納入全縣精神文明建設目標責任體系，納入文明單位、文明小區、文明村鎮創建考核驗收的主要內容和指標之一。

六、存在的問題和建議

未成年人思想道德建設還存在以下問題：

一是隨著高新科技的廣泛運用，給未成年人學習和娛樂開辟了新途徑，但同時，腐朽落后的文化和有害信息借機傳播，腐蝕未成年人的心靈，青少年犯罪、吸毒、輟學逐年增多，網絡淫穢、暴力、黑惡勢力也正在向未成年人滲透，所以我們必須處理好社會大環境與未成年人成長的小環境之間的關系，營造未成年人健康成長的良好環境。

二是軟件硬件兩手抓，兩手都要硬。未成年人思想道德建設硬件方面陣地資源缺乏，活動場所開放力度還不夠，要將這些資源有效利用起來，加大對未成年人免費開放和使用的力度。

三是學校德育教育改革還需深化，有流于形式的現象;科任教師只管教學，缺乏通過課堂主渠道對學生滲透思想道德教育。未成年人思想道德師資隊伍力量還有待加強，工作機制還有待完善和提高。

四是由于受客觀因素的影響，一些留守兒童缺乏必要的文體教育活動。此外，貧困家庭兒童因輟學影響了這些未成年人身心道德的健康成長。

建議：

一是針對凈化未成年人成長的環境，要進一步喚起全社會對凈化社會文化環境工作的關注和重視。建立制度，形成長效機制，做到這項工作始終有人抓、有人管，使這項工作長期開展下去。二是進一步整合資源，加大投入力度，健全工作機制。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設事業。確保未成年人活動有陣地、有措施、有落實。促進進一步建立責任機制、監督機制和信息反饋機制，齊抓共管，形成合力。三是進一步加強教師職業道德教育，豐富教學內容和形式，切實將德育工作貫穿到教學的全過程。四是建立完善關愛農村留守、流浪兒童機制，利用社區及家長學校，普及家庭教育知識，開展心理健康教育講座，形成全社會關愛未成年人的良好局面。

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老師在發現我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。

二、在經過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。

雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節課應該也沒多大關系吧，但最終我都能以自己的決心戰勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。

三、最近的課程我一節也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。 要做到上好每節課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。

四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。

正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。

五、冬天到了，很多同學因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課?？吹竭@樣的場景總是會聯想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現在想來的確很浪費光陰。

近日在空閑時間去圖書館走了走，發現里面的書對自己的專業課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業或者業余的'書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還有很多需要自己學習的方面。

六、到期末了，發現自己在這學期的表現相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。

所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養成的，好的壞的都是，且差的習慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學習生活方式努力。

尊敬的學校領導、各位老師：

您好，我是級*班的學生**。原因：。。。。。。學校根據相關規定，給予我相應的記過處分。處分期已近*年，在這*年里，我認真反省，努力學習，積極表現，得到了領導老師同學的幫助

和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。特此向學校領導申請取消處分。

之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，沖動的行為，令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。在領導老師同學的幫助下，我勇敢的去面對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。

思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優秀同學接觸，交流!不斷加強自己的修養，提升思想認識。

紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行學校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，我自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學習成績。特別是在這一年中，我的學習成績有了提高，各個科目都取得了較好的成績，上。我想這是與領導老師同學對我的幫助分不開的。

生活中，我也嚴格要求自己的一言一行，時時刻刻遵守學生行為準則，努力做一個優秀的學生。我積極參加各種班級，學院，學校組織的活動，團結同學，關愛同學，在各方面都盡量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在一些不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，努力成為一名優秀的大學生。

沖動性的一時犯錯并不可怕，但最可怕的是知道錯卻經常性地犯同樣的錯誤。在領導老師同學的幫助指導下，我深刻認識到了自己犯下的錯誤，并且從思想認識上得到了很大的提高，改正了自己諸多不足之處，提高了自己的修養。在此我可以鄭重的保證不會犯同樣的錯誤。 過去的一年我在思想，紀律，學習，生活等方面上有了巨大的改進，努力做一個品學兼優的學生。對我的處分已過去*年了，根據學校的有關規定，我自認為已符合撤消處分的條件。為此，懇請學校領導在考察我的實際表現的基礎上，撤消對我的記過處分。

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