作文|說明作文山海關（匯總14篇）
發表時間：2022-07-22說明作文山海關（匯總14篇）。
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望山海關
清-戴梓
雄關割據勢崔巍，群盜紛馳舊祚移。
四海謳歌歸圣主，萬年基業啟邊陲。
東開碣石連滄海，西指臨洮服遠夷。
謾道鶯花虛塞外，春風隨我到天涯。
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大家仔細看這塊匾，有一大特點，有的朋友已經看出來了，此匾的最大特點就是不書年月，不留姓名，這塊匾為何人所寫呢?眾說紛紜，有人說是明朝宰相嚴嵩，有人說是余一元，譚從簡，有人說是晉代大書法家王羲之……而根據當地的林榆縣志記載：天下第一關匾傳為邑人肖顯所書，這里的邑人就是指山海關當地人，這就為肖顯的寫匾提供了真實性和可靠性。但我們現在看到的這塊匾并不是肖顯所題寫的原匾，而是民國九年由山海關人楊寶清所篆刻的。原匾呢則為了防止風化掛在城樓內。一會我們就去等城樓，看原匾!好，現在給大家五分鐘照相時間，五分鐘后到我這集合，我們一起登城?！蠹铱?，在各個屋檐的羌機脊上，有許多形態各異的小獸，分別是騎鳳仙人為前導接著是：天馬、海馬、獅子和吼。當地的老百姓還給他們起了一些賦有傳奇色彩的名字。第一個是走投無路，接著是跟盯絆倒，第三個是東張西望，第四個是幫虎吃食，第五個是坐地分贓。傳說，走投無路的是古代的皇帝，大好的江山讓他搞的支離破碎，高高的脊頭代表皇帝的寶座，他站在上面，前走無路，后退不能，真是左右為難;跟盯拌倒的是緊隨皇帝的大臣，皇帝雖已無路可走，但臣子不忘舊情，雖倒也伴;東張西望是東瞧瞧西望望，見機行事;幫虎吃食一看到這種情況也緊隨其后，阿諛奉承;坐地分贓在石獸之末，干什么都沒有它的分，急的夠嗆，這真是各懷心腹事盡在不言中。倒霉的皇帝都走投無路，何況這些大臣呢。大家抬頭可以看到這群顯赫一時、高高在上的人物只好站在脊頭，飽受風吹雨淋，酷暑嚴寒，讓游人注目了。這些異獸都是古代傳說中的瑞獸，他們不但有消災解禍的作用還是吉祥的象征。但這種小獸也是有等級之分的皇宮和廟宇之上的小獸的數量是9到12個的，而衛所的等級比較低，是不允許超過六個的。
我們腳下走過的這條寬廣的坡道原叫做馬道，是古代守城士兵騎馬上陣和巡視關內外的重要通道。沿著馬道緩緩而行，我們仿佛也走進了時空隧道，回到了六百多年前的明代。大家都知道明王朝是推翻了蒙古貴族所統治的元朝建立的，所以在明王朝的殘余勢力退居漠北以后一直與明王朝處于對立沖突之中。正是在這個巨大的歷史背景條件下，明朝的開創者朱元璋便下令自軍師達于郡縣皆立衛所。并于洪武十四年正月派大將軍徐達正式修建長城和關口，同年的十二月修建了山海關設立軍事建制山海衛，山海衛是明代329衛之一，隸屬后軍都督府的北平都司管轄。從山海關建觀關設衛那天起，這里就以科學的選址布局，特殊的地理位置和獨特的軍事建筑而名列萬里長城的重關之首，從而有了萬里長城第一關之美稱。現在我們看到的呢，叫做箭窗，剛才我給大家介紹過了，它是作為戰時射箭之用。是紅底白環黑靶心，鮮艷醒目?，F在誰能告訴我為什么要設計成紅底白環黑靶心的形式呢?……好了現在由我來告訴大家：在當時天下第一關城樓剛建成后，它的屋檐和羌脊上總是會停著許多飛鳥而這些箭窗平時關閉，戰士開啟的。所以開啟時飛鳥就會撲楞楞的亂飛，就會影響軍情。所以當時的科學家就想出了一個好辦法，就是把箭窗設計成紅底白環黑靶心的樣子。您看這像不像一只只眼睛，它們就像一只只眼睛看著飛鳥，使飛鳥不敢靠前。所以說明朝時的古人還是很聰明的嘛!
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一早，便從葫蘆島往秦皇島趕路。我在車上蓋著小被褥，抱著枕頭。當時還不知道要去的地方是哪里。無聊的朝車外看風景。伴著高德地圖里志玲姐姐嗲嗲的聲音。
窗外風景倒是不錯。天空遠比我們那里蔚藍，似一塊藍色的手帕。一座座連綿起伏的山川，綠的深度不同，卻沒有炸眼的感覺。
車開的很快，兩旁的大樹幾乎是連連綠影，看不清個數便到下一棵樹了。
可是這風景越看越不對勁，道路也從柏油路變成了土路。
開車的爸爸罵罵咧咧地自言自語：“這導航，都把我們支到屯子里了！”
但是在這人生地不熟的地方就只能聽導航的了，一路坎坎坷坷，道路狹窄。開了一會后就從屯子里出來了?；貧w到了平坦的柏油路。
誰讓我們選的是“最省錢道路”，為了省錢，哎，就只能遭罪啦！
我問媽媽：“咱們今天去哪里啊，不是要去河北接太太嗎。這怎么來秦皇島了？”
媽媽跟我說：“多溜達溜達嗎！好不容易出來一趟。下次出來就不一定什么時候了。反正也順道，就去山海關看看！對了，可別忘了寫作文。你作文還沒寫呢……”便開始絮絮叨叨起來了。
山海關是什么呢？我卻一直在心里想這個問題。把媽媽后來的話干脆“屏蔽”了。
好像是聽過，卻想不起來了。哎，人越大腦袋越不好使嘍。
后來想了半天到底也沒想出個結果來，就抓了抓頭發煩躁的躺在車的后座了。
山海關……山海關……會是什么樣子呢。
也不知道睡沒睡著，向窗外迷迷糊糊地望去，樹林后面，隱隱約約的能看到一個像長城一樣的建筑。
媽媽剛好也看到了，指著那個建筑對我說：“那就是山海關。快到了，穿好鞋吧?！?/p>
爸爸拐了幾個彎，來到了一個停車場。熄了車火。開門出去了。我帶上了炫色墨鏡和帽子，下了車。剛開車門的瞬間，熱浪襲來。竟然這么熱，可比長春熱多了。
停車的地方離入口還是甚遠，像我這種不運動滿身贅肉的人。哪里熬得了在烈日之下走那么長的道路。
走一半，鬢角已經出汗了。全身感覺火辣辣地。最后堅挺到入口處，已經累到虛脫了。卻見媽媽咋都沒咋地?？磥淼脺p肥了啊。我這么想。
入口外面有很多店鋪，賣的東西雜雜碎碎、什么都有。忽然看到前方有一個小屋子。屋子外面的板凳上坐著一個女人。她拿著個小喇叭，說：“千年古尸不爛之謎！只要花十塊錢就可以進屋參觀哦！……”
我看著屋子外面貼著幾張海報，上面的圖片都是些干巴巴的尸體。我想進去看看的，但畢竟要花錢。萬一不是真的怎么辦。最后還是沒向媽媽開口。
爸爸去排隊買票，我和媽媽就坐在陰涼處的凳子等著。我這才抬頭細看山海關景區的入口，驚呼它的雄偉壯觀；驚奇在當初那個年代是如何建造出這個龐大的建筑；驚嘆它的氣勢……
眼見，這是一個實心的建筑。真不知道建這個廢了多少人力物力。不過建造出來也是真真的雄偉。估計敵人攻到這里來時看到這碧瓦朱甍的建筑時也被其的氣勢給嚇個好歹吧！
爸爸終于買到了票回來找我們去排隊，我和媽媽拍拍屁股上的灰兒，便跟著去了。
還以為排隊進去會用很長時間，竟然不到一分鐘就進去了。
進去之后，是一個偌大的廣場。很多人都在拍照，并在連連稱贊。我想他們也一定和我一樣：憧憬著這個建筑。
拍了幾張照，我們正式踏入了這個地方。
這里也像古城一樣在古代建筑里賣現代物品，卻沒有古城那樣過分。
一個拐角處，我發現前面有一個牌子。至于牌子上寫的什么字，我也不太記得了。但大概就是一個紀念的地方的路標。
按照路標的說法往前走，便到了。
是一個院子，里面幾乎是空的，人蠻多的。但也沒有什么太大意思。
唯一引人拍照留念的是一棵樹。我也不知道是什么品種，不過很是漂亮。枝葉都舒展的很開，開著姹紫嫣紅的小花。紙條上面掛著一個個紅色的布條。紅色布條上寫滿了字，是想仔細看看是什么東西的，但是爸爸就喚我和媽媽：“來擺個姿勢照相嘍！”一陣剪刀手后，不知怎么就順勢被人群擠到下一地方。直到現在我還遺憾沒能看看布條上都寫些什么，我隨手拈來的會是什么內容呢？
之后就是各處閑逛，也沒有什么太好的東西。但是我發現了原來這里面是有人家住的。院里面種著菜，嫩綠的樹探出墻來。我爸爸說可能是老兵在里面住。也就沒太在意了。
后來感覺實在累得很，準備立刻去上關，然后就結束旅程。
本來已經筋疲力盡了，還要爬很長的樓梯。望著離我們非常之遠的終點，內心不住的抖啊??！
登上第一關時，感覺腿已經不是自己的腿了。
先找了一個涼粉店坐著休息，所以買了兩碗涼粉。那個難吃?。〔贿^為了有地方歇息，就只能強吞下涼粉了。
歇息夠了，我和爸爸媽媽就起身去鎮東樓看風景。
我從這里往下看，前方的景色盡收眼底。人兒更是變成了小小的“點”。有風吹過，撩起我的頭發。蠻舒服的。
媽媽拉著我進鎮東樓，里面人很多，幸好不是特別大，不然定會與媽媽走失。人們都是互相貼著慢慢前進的。
墻上有一副畫，畫的是山海關的全景。才發現我們剛才逛的地方簡直太小了。就是地圖上小小的一塊罷了。
鎮東樓有二樓，不過還要花兩塊錢才可以上去。爸爸媽媽也沒看見，我也就沒做聲了。
又往前逛了逛，突然聽到了極為喜慶的音樂。再往前走走，發現四個男人抬著一個轎子不停地說著吉利的話。男人都很老了，臉上的皺紋很多了。估計干這個工作很累吧。
轎子里的大多都是女人。我和媽媽都沒打算做。這時，看到有一家子圍著兩個孩子說話。意思是讓他們兩個去坐轎子。哪知兩個小女孩都扭扭捏捏的，撅著嘴搖晃著身體。老大不樂意。
我并不喜歡那樣的小姑娘，看了幾眼就走了。
為了趕時間，我們下了關，直奔出口而去了。
關于山海關的名字還有一個故事，有興趣的同學可以去查一下。
我回望這個地方，雖然年代久遠，時間卻絲毫沒有減退它的氣勢。
高高的箭樓，聳立在藍天白云之間。城墻巍峨屹立在黃土之上?！疤煜碌谝魂P”五個大字即使離得很遠也能看得明明白白。筆力蒼勁有力，與無際藍天渾然一體。背面，是蜿蜒的萬里長城。沿著綿綿山巒，長龍一般伸延開去。磅礴氣勢渾然天成。
古時的詩人也是對山海關贊不絕口，江南靖士是如此寫到山海關的：
“不再控山海，尚存雄偉城。
幾回摩冷堞，想象昔陳兵。”
山海關像一幅水墨畫，大氣磅礴。卻亦有著工筆畫般的精細秀麗。令人贊嘆不已！
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各位游客朋友：
現在我們來到了河北省最著名的景區——山海關。該景區位于秦皇島東北15千米處、萬里長城的最東端。山海關是一座防御體系完整的城關，是中國內地通往東北的必經關隘，歷史上曾是重要的軍事要塞。山海關依據“通川之道，要害之處”的古代城市規劃原則而建城關，該處正處于海陸咽喉要沖，在歷史上早已成為兵家必爭之地。明洪武十四年(公元1381年)，中山王徐達移關于此，連引長城為城之址，開始修建山海關。山海關由關城、東羅城、西羅城、南翼城、北翼城、威遠城和寧海城七大城堡構成，四周有長4769米、高11.6米、厚10余米的城墻，墻體高大堅實，氣勢宏偉。
在東、西、南、北建有四個城門，城東南隅、東北隅建有角樓，城中間建有雄偉的鐘鼓樓。整個衛城建筑規模宏偉，防御工程堅固。山海關是明代創建“衛所兵制”的產物，明代的“屯田制”和改革政策又對山海關的鞏固和發展起到了重要的作用。山海關景區古跡薈萃、風光綺麗、氣候宜人，既是一座歷史文化古城，也是我國最著名的旅游避暑勝地。景區的主要景點有長壽山景區、鱷魚湖、角山長城、老龍頭、孟姜女廟、孟姜女苑、懸陽洞、燕塞湖等。
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山海關位于中國東北部渤海之濱，是隸屬于秦皇島市的一個城區，它是明太祖朱元章修建的……在去山海關之前，爸爸曾給我講過一些關于山海關的故事。但是，光講這些可按捺不住我好奇的心，在今年“五一”我和好姐妹們一起來到山海關游玩。
到了山海關，媽媽們為了讓我們了解得更清楚，特地為我們請了導游，我們邊走邊聽，越聽越認真，越聽越有興趣，越聽越想更深入的了解有關天下第一關的歷史故事。
我們先經過了鐘鼓樓，導游介紹早晨敲鐘晚上敲鼓。鐘鼓樓拱形門洞上方分別題有”迎旭”“朝京”“通海”“觀巒”。分別代表東面迎接太陽，西面京城方面，南面是大海，北面是山巒。
接著我們來到木王府，這里是朱元章的兩位大將劉伯溫和徐達居住的地方。民間流傳著：“三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫，前朝軍師諸葛亮，后朝軍師劉伯溫。”他以神機妙算，運籌帷幄著稱于世。
徐達則是明朝開國第一功臣，他為人謹慎，善于治軍，戎馬一生，建立了不朽的功勛。在木王府我還知道了月餅起義與君對弈這兩個典故。
經過長長的古商業街，我們遠遠看見“天下第一關”幾個大字，怎么看著這幾個字感覺有些別扭，這時導游說：“這五個字里有字寫錯了，你們看出來了嗎？”我仔細看了看說：“天”！導游說：“對，因為皇帝高高在上，所以上橫長下橫短。還有一個字是“第”字，上面寫的是草字頭的，那是因為南方長竹子，北方長草”。我們聽完都點了點頭，腦袋里還在閃著一些畫面。
山海關城樓上放箭的窗戶的圖案都像鷹眼一樣，聽導游說那是用來嚇唬小鳥的。放箭窗口東、南、北都有，唯獨西面沒有，因為西面是我們自己的家不用防御。我們在城樓上這走走那看看，還不忘擺各種造型，配合站家長給我們照相。繞甕城走的時候，想象著古代敵人入侵時誘敵進入甕城，以及士兵奮勇抗敵的場景。
看了這些古建筑，我禁不住贊嘆古人的智慧，他們沒有那些現代化的造房工具，卻一樣可以造出堅固的房屋；他們沒有現代的雕刻手段，卻一樣可以刻出精美的圖案！
山海關之行我不僅學到一些歷史知識，還和小伙伴們玩沙子、堆長城，與大海親密接觸，過了一個開心又充實的假期。
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入山海關
清-玄燁
長城盡處海山奇，守險無勞百萬師。
寰宇蒼生歸歷數，當年指顧定鴻基。
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今天我們起的很早，爸爸說：“我們去山海關，我的心情十分激動?！?/p>
三個小時以后，我們一路順風，就來到上海關，一位導游主動為我們安排行程，通過商量，我們決定先去老龍頭。
我們來到老龍頭，進了檢票口，首先參觀了古代軍營，由馬棚、糧倉、士兵做飯的地方、點將臺、幾個小朋友又去了八卦陣，我們差點兒繞不出來，最后我們又登上了澄海樓，在那里照了好多照片，我們就去老龍頭，老龍頭是長城起點的地方，茫茫大海，一望無際，我十分激動，一下子給大海照了好多照片。
吃過午飯我們來到了樂島，進了檢票口，我們分別和幾個卡通人物合影，再往里一看，哇！好大的一個娛樂場，人山人海，非常熱鬧，有歌舞表演，有電動車，有大轉輪，有飛天火車……每個人都玩著自己喜愛的游戲。
爸爸說：“咱們去看海豚表演?！币贿M海豚管，幾千人的座位，坐無缺席，用了好長時間才找到一個座位坐下來，僅接著表演開始了，海豚表演非常精彩，依次表演了轉呼啦圈、與觀眾握手、敬禮、親吻、空中頂球、跳躍橫欄等，最精彩的是算加減法，海獅表演更有趣，一不高興就把教練推下水。
看完了海獅表演，我們就坐過山車，過山車開的非?？欤貏e刺激，蹦極更嚇人，玩了一會兒，有去海洋公園，看到了海豹、千年大海龜、足有200多斤，魚、鴨嘴獸……更是無比可愛。
我們跨出海洋公園，就來到茫茫大海邊，我情不自禁的跳入大海中，沒想到一個浪花給我打了回來，海水咸咸的，然后小心的往大海走去，游泳的時候仿佛在做夢，洗完了海澡，來到了互動水車，這里像童話般水的王國，在那里有長長的水滑梯，我坐在長長的水滑梯上從高處一直滑到水中，還有一個大大的水桶，那里存滿了水，從高處灑落下來，我和爸爸還打水仗，玩得可開心了。
傍晚，我戀戀不舍的離開山海關。
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山海關
清-楊賓
東海邊頭萬仞山，長城猶在白云間。
烽煙不報中和殿，鎖鑰空傳第一關。
大漠雪飛埋戰骨，南天雨過洗刀環。
漢家豐沛今遼左，鐵馬金戈歲歲閒。
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最近，我們學習了《山海關》這篇課文，讀完了這篇課文，我感受到山海關那氣勢的雄偉，那地形的險要，抒發了作者對山海關的贊美之情。
《山海關》主要通過寫山海關的風貌，以及作者站在山海關的所想，抒發了作者對山海關的贊美和歌頌之情。
現在，每當我有空閑的時候，我都會情不自禁的讀起這篇課文。每次讀完這篇課文，都激起我熱愛祖國的情感。
每次我讀到山海關，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠的刻在人們的心中時，感受到作者對山海關這一不朽的歷史古跡的熱愛之情和對中華民主的不屈不撓捍衛神圣領土的英雄的謳歌之情。
每當我讀到這錚錚響的民治，我是很早很早就聽到里啊，好一座威武的雄關，果然名不虛傳！時，感到了作者親眼看到山海關時的感受，表達了作者對山海關的贊美之情，也說明作者非常喜歡山海關。
每次讀完了這篇課文，我們不由得為天下第一關的雄偉氣勢、地形險要所吸引，為它那英雄的過去所傾倒。山海關，是一座刻在我們心中的雄關，它永遠激勵、鼓勵每一個中華兒女。
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山海關路位于青島八大關風景區，各式各樣的建筑物座落在在這條路上，吸引了很多游客但是，我最喜歡的卻是那里的法國梧桐樹，尤其到了秋季，她那美麗的樣子更是讓人難忘
路的兩旁是參天的法國梧桐，經過百年的洗刷，它們越來越強壯秋天來了，站在路口遠望，整條路的天空都被金黃色遮蓋了，如同一座金碧輝煌的宮殿走進路中央，樹上的落葉像美麗的蝴蝶翩翩起舞，在你耳邊悄悄飛向地面地上像鋪了一層厚厚的毯子，踩上去軟綿綿的，不時的傳來“沙沙”的聲音你站在樹下，如同站在一把金燦燦的“大傘”下，抬頭仰望，湛藍的天空被充滿秋天氣味的葉子分成許多個藍色的“小星星”，好像走進了一個童話世界
我喜歡八大關，更愛山海關路的秋天！
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山海關
清-汪松
關勢橫吞海，波光直接天。
帆飛孤嶼外，城鎖亂山顛。
俯瞰魚龍戲，平臨日月懸。
高樓據形勝，千里控幽燕。
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山海關古稱榆關，也作渝關，又名臨閭關，明朝洪武十四年(1381年)，中山王徐達奉命修永平、界嶺等關，在此地創建山海關，因其北倚燕山，南連渤海，故得名山海關。
如今，這雄關雖已成為歷史陳跡，但是他卻以他那雄偉莊嚴地風貌、可歌可泣的歷史，鼓舞著人們的堅強意志，激勵著人們的愛國情感。是河北省秦皇島市一個分體式城市區，總面積192平方公里，人口14萬。 歷 史： 山海關歷史悠久，文化遺存眾多。早在新石器時期，人類祖先就在此勞動生息。 明洪武十四年(公元1381年)，中山王徐達奉命修永平、界嶺等關，在此創立山海關，因其依山鄰海，故得名山海關。山海關是國家級歷史文化名城， “萬里長城一山海關”是國務院公布的第一批全國重點文物保護單位。區級以上文物保護單位有34個，有開發價值的文化遺存90多處。
山海關是國內外著名的旅游區。明萬里長城的東部起點老龍頭長城與大海交匯，蔚為壯觀;鎮守中央的“天下第一關”，氣勢雄偉;被稱為萬里長城第一山的角山長城烽臺險峻;孟姜女廟演繹著中國四大民間傳說之一姜女尋夫的動人故事;長壽山中有中國北方最大的天然花崗巖石洞懸陽洞。以長城為主線開發的“長城系列六大景觀”已成為國內長城旅游線上的著名景觀。1991年山海關暨老龍頭長城被評為“中國旅游勝地四十佳”之一;山海關區被評為“全國文明風景旅游區示范點”。
山海關區位于華北與東北的交界處，北倚群巒疊翠的燕山，南襟煙波浩淼的渤海。遠古時期這里屬幽州碣石，是中原與東北少數民族政治、經濟交往的交通要道。到了中古時期，又成為兵家爭奪的戰略要地。兩漢時期，設置臨榆縣。1381年，明太祖朱元璋下令在此筑城建關，始稱山海關。成為扼東北、華北咽喉要塞的軍事重鎮。因地勢險要，素有“兩京鎖鑰無雙地，萬里長城第一關”之稱。現轄3個鎮、4個街道辦事處。全區總面積192平方公里，全區人口15.2萬。
? 說明作文山海關 ?
長城是上最偉大的建筑之一，全長一萬二千多里，是宇宙上唯一能看到的地球上的人造建筑物！
去年暑假，我有幸跟爸爸一起來到了長城東部的重要關隘——山海關游覽。
山海關位于渤海之濱、燕山山麓，依山臨海，因而得名。山海關城是一座土筑磚包的關城，高14米，呈正方形。整個城池與長城相連，以城為關。城墻與基座一律由青磚構建，現已褪色，變得蒼灰，兩邊的扶手墻、城垛上刻滿了來自五湖四海的簽名。
山海關有四門，其中東門面向關外，叫鎮東門，稱“天下第一關”，其氣魄最雄偉，保存最完整。
登上“天下第一關”城樓，南眺渤海，白浪滔滔，波瀾壯闊；北望長城，山巒起伏，萬里長城如巨龍般蜿蜒起舞。在那連綿的城墻上，矗立著一座座烽火臺。每穿過一座烽火臺，向身后的群山峻嶺望去，“巨龍”都以一種獨特的姿態呈現在人們的視野里。
此時，我腦海里不覺出現了烽煙四起、金戈鐵馬、戰火紛飛的情景。“但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山?！遍L城與邊塞將士一起頑強抵抗外來侵略者，捍衛了祖國神圣的領土和民族的尊嚴，使中華民族雄居在版圖之上。
長城，您是中華民族古老歷史的見證。在您身上凝聚著我國古代人民多少血汗；體現了古代人民多么卓越的建筑和軍事才能！
? 說明作文山海關 ?
教學目標：
1、指導學生朗讀課文，體會文章所表達出的熱愛祖國疆土，熱愛中華民族的熾熱情懷。
2、理解文章的行文思路。
3、培養學生概括歸納的能力和準確用詞的能力。
4、領會重點語句的含義及表達的情感。
5、掌握本課的生字詞。
課時安排：
2課時
教學程序：
第一課時
一、導入語：
同學們，你去過萬里長城嗎？去過山海關嗎？今天，我們就隨著峻青去認識這座被譽為“天下第一關”的山海關。
板書課題
二、初讀課文，理解行文思路
1、朗讀課文，注意生字的讀音
2、標出自熱段的序號，概括每段內容
三、理解文章思路
思考：作者圍繞山海關寫了哪些內容？
總：贊嘆山海關
分：所見：山海關的特點：氣勢的雄偉、地形的險要
所想：可歌可泣的歷史
總：歌頌山海關
可讓學生討論總結，教師補充。
四、體會文章內容
可請學生朗讀，邊讀邊思考問題，或小組討論。
1、請學生有感情的朗讀第1，2段，
思考：這兩節用怎樣的詞語介紹山海關的風貌？
（“好一座威武的”，“雄關”，“這號稱……”等）
這些詞語表現了作者怎樣的感情？（感嘆）
2、朗讀第3—5段
思考：作者用哪些語句概括了山海關的特點和自己的感受？
（那氣勢……那地形……在我……）
文中哪些地方具體表現了這些特點？（第4段分寫第5段合寫）
五、小節：
本節課我們看到了雄偉的山海關，那么，作者站在山海關之上又會想到些什么呢下節我們繼續賞析課文？
第二課時
一、回顧復習上節內容
1、全文按怎樣的思路展開？
2、第1、2段作者直接抒發了怎樣的感情？
二、細讀文章，體會內容
教師可用各種朗讀方式讓學生讀，并提出問題讓學生思考或小組討論，教師啟發引導補充。
1、朗讀第6-9段
思考：作者站在雄關之上，心情發生了怎樣的變化？
（精神異常振奮，心胸倍加開闊→慷慨悲歌，涌遍全身）
作者想到了什么？
（第6段：在廣闊的自然空間暢游第9段：可歌可泣的歷史）
又分別有怎樣的感受？（第7，9段）
作者用哪些詞語概括了山海關的歷史及自己的感受？
（抵御，捍衛熱血沸騰，頂天立地的英雄好漢
2、朗讀第10段并思考：
這段表達了作者怎樣的感情？（歌頌）
作者用哪些詞語概括了山海關的形象？（雄偉莊嚴的風貌，偉大的體魄）
又用哪些詞語概括了山海關的歷史和精神？（可歌可泣忠貞的靈魂）
三、歸納文章主題
可讓學生思考概括討論，教師引導補充明確
本文通過描寫山海關的雄偉壯麗，緬懷山海關的歷史，抒發了作者熱愛祖國，熱愛中華民族的感情
四、小節
這篇抒情散文，寫作者在雄關上的目睹和遐想，用描寫和抒情等多種表達方式抒發自己的感情，全文洋溢著愛國的激情。
五、拓展
通過學習這篇文章，我們體會到了作者的愛國之情，作為新一代的我們又應該怎樣愛我們的祖國呢？
《山海關》教學反思
《山海關》是小學六年級上冊的一篇課文。本文是一位現代作家描寫的贊美山海關的散文，表達出熱愛祖國疆土、熱愛中華民族的火熱情懷。本文的一個教學重點是結合課文重點段落深入感受山海關的“偉大體魄”與“忠貞靈魂”。但是激發愛國情感卻不是一件容易的事。我根據本文重點、難點，結合學生的認知水平和心理特征，充分發揮了新課程標準提倡的主導作用，課堂教學效率明顯提高了。下面是我對《山海關》的教學反思。
1、《新課程標準》指出：
學生是主體，老師是主導。在語文的課堂教學中，要以學生的實踐活動為主，閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的.閱讀實踐。應讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
當我講到“假如有一天你也站在山海關面前，你面對山海關最想說些什么呢？”學生自由大膽的說出了自己的想法。此刻，課堂非?；钴S，學生各抒己見，大膽闡述。這不證明了課標指出的“課文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語言材料的反應又往往是多元的。”同時也讓我深深地感受到學生的獨特體會是多么的深刻精辟?。〈藭r老師再多的語言都是多余的。
２、朗讀的指導：
有感情地朗讀課文在本課教學中占有很重要的位置。因此在指導朗讀中，我主要采取了兩種方式：一是創設情景，親身感悟。教師給學生提供一個想象的空間，讓學生想象自己站在山海關前進行角色體驗，并能將自己的感受讀出來。二是師生對話，共同感悟。此時教師也是學生中的一員，用極為自然的語言引導學生去發現、去感悟。讓學生讀出自己最真摯的感情。
本課的教學整體上我比較滿意，但是在本課中我的教學還有許多很多不成熟的地方，組織教學還不是很到位。讓學生自主學習還不夠，看來課堂上還真應該多給學生留些空間，把學習的主動權還給學生。
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