部隊醫院尖兵事跡材料(匯編18篇)_部隊醫院尖兵事跡材料
發表時間:2023-02-14部隊醫院尖兵事跡材料(匯編18篇)。
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呂慶偉同志在安全工作中,敢抓敢管,時刻牢記安全第一的思想,在-XX年度中,呂慶偉同志為圓滿完成公司安全環保的總體目標,為全面完成公司的安全生產任務而做出了突出貢獻。
遵守各項規章制度,認真工作,使自己素養不斷得到提高。
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來,他能遵守公司的各項規章制度,兢兢業業做好本職業工作,用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務,認真履行崗位職責,平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
完善制度的修訂工作
按照公司的安排XX年度要將《安全一崗一責制》重新改版,為了有崗必有責,呂慶偉他深入車間、工段、班組,細化了每個崗位,在原《安全一崗一責制》基礎修改了483個崗位,重新編制了51個崗位
新的《崗位hse職責匯編》已于8月份印刷成冊下發到公司每個崗位。為全廠職工責任制的落實打下了基礎崗位標兵事跡材料精選3篇事跡材料。
對照中石化安全生產監督制度修改了公司安全制度中的有關技術內容,完善了臨時用電制度、動土作業制度、高溫作業制度等。另外還對公司hse體系文件、hse管理手冊有關內容進行了修改,草稿已印刷成冊。
加強現場管理,及時糾正違章行為。
XX年度他加強了對公司所有的現場檢查管理工作,除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外,他還時常到車間了解情況,檢查現場,發現問題及違章及時糾正,特別是對在乙烯、罐區、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章,都及時給予教育和嚴肅批評,有嚴重違章者就給予一定的經濟處罰。這使外來施工人員的違章行為有所收斂。另外,他還積極參與各車間的班組安全活動,與大家共同探討加強現場管理的辦法和建議,開拓了思路,增加了管理方式,又能促使大家在進入現場工作時都自我約束,起到表率作用,從而有效地遏制了現場混亂的現象。
結合《職業病防治法》的要求,加強了職業衛生的管理崗位標兵事跡材料精選3篇崗位標兵事跡材料精選3篇。
一是重新規范了職業衛生檔案,特別是對公司新的丁烯裝置安全和職業衛生驗收的材料進行了重新整理,報省市安全、衛生等部門審批,現公司已得到了省衛生廳職業衛生驗收批復。二是堅持做好職業衛生監測工作,XX年積極配合市職防所對公司職業衛生現狀進行了監測評價,確保了職業衛生監測率100%,合格率大于95%的目標。
嚴格動火程序及審批權限制度,凡現場動火作業都是親自到現場落實措施。
XX年,共審批動火65次,都確保了動火安全
加強教育,促進安全管理工作。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是化工廠安全工作的基礎崗位標兵事跡材料精選3篇事跡材料。
認真做好安全月、百日安全活動的開展工作。在安全月期間,呂慶偉參與組織全廠職工學習安全教育文件,升安全旗儀式,組織人員參加濮陽市舉辦的 平安濮陽安全生產法律法規知識電視大賽 ,安全板報、安全征文的評比等工作。
對廠內重點部位保護、工作薄弱環節、現場施工及各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的檢查消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
通過開展豐富多彩的教育活動和各種途徑的滲透講解,使廠內職工、特別是外來施工人員接受比較系統的防火防爆、防交通事故、防觸電、防中毒、防燙、防人員傷害等安全知識和技能教育。增強了職工安全意識,教育提高了他們安全防范能力和自我保護能力。
呂慶偉工作中不斷學習業務知識,勤學好問的他提高了自己的各項業務技能。并取得了法律專業大專畢業證書。中石化安技干部崗位的結業證書、河南省生產經營單位安全生產管理人員的安全資格證書、上海華東理工大學頒發的安全工程師專業培訓證書和hse內審員資格證書。
由于有呂慶偉這樣的安全管理人員在加上各級領導對安全工作的重視,職工自身安全意識的增強。安全管理工作也較前提高。他個人入廠XX年來也曾十五次被中原石油化工有限責任公司、公司黨委評為先進生產工作者、優秀共產黨員、安全環保先進個人、記功一次、青年崗位能手、XX年被河南省濮陽市安全生產委員會評為XX年度全市安全生產先進工作者、XX年又被中國石化評為度安全先進職工、XX年被河南省濮陽市人民政府評為XX年度全市安全生產先進工作者等榮譽。為中國石化、全市和中原石油化工有限責任公司的安全生產做出了突出貢獻。
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一、勤于思考、不斷摸索,煉就了一手過硬的執法本領
司繼良同志認真學習黨的路線、方針、政策,自覺實踐“三個代表”重要思想,貫徹執行法律、法規,工作中忠于職守、盡職盡責,以高度負責的態度和強烈的責任心履行職責,積極開拓、銳意進取,是陽谷縣質監局執法戰線上的排頭兵。真正做到了依法行政,依法辦案,打擊違法行為堅決,成績突出。他認真鉆研業務知識,在法律、法規的應用、執法文書的制作,辦案技巧、識別假劣的技能等方面具備了較高的專業水平。他處處嚴格要求自己,對待工作總是精益求精,力爭上游。他認真履行“從我做起,向我看齊、對我監督”的“三我”承諾.事事從我做起,全隊事無巨細,親自抓,帶頭干,每項工作都走在全局的前列。他帶領全隊同志認真學習業務,努力提高行政執法的工作能力和識假辨假水平。同時結合局里制定的學習制度和稽查工作的實際情況,制定切實可行的學習制度,遇到問題和全隊人員進行討論分析,集思廣義,舉一反三。同時,對《中華人民共和國產品質量法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國計量法》、《中華人民共和國標準化法》、《強制性產品認證管理規定》等相關的法律法規進行了反復學習和討論,做到了每學習一次,對法律的認識都有進一步的提高,使各項法律法規熟記在心,融會貫通。20xx年初,他針對社會關注的熱點開展工作,根據我縣凍雞生產企業多而不規范的現狀,經向縣局領導和縣政府領導匯報后,對轄區內的凍雞生產企業進行拉網式檢查,共檢查出生產凍雞使用無生產許可證的食品包裝袋企業12家,責令改正包裝好的凍雞460余噸,這一做法規范了全縣的凍雞生產企業。受到了縣政府的大力支持,贏得了廣大群眾的.好評。在工作中他還注意發揮稽查隊員的作用,既明確分工,又相互協調配合。他要求自己和其他隊員思想上要多溝通,感情上要多交流,工作上要多通氣,生活上要多關心,形成了互相信任、相互支持、相互理解的良好關系;他善于開展批評與自我批評,注意講大局、講原則、講團結。在他和稽查隊員的共同努力下,大家心往一處想,勁往一處使,保持了團結向上、積極進取的良好局面,使稽查隊工作多年來都走在了全局各科室的前面,多次被評為局里的先進科室。
二、開拓創新,不斷拓展執法領域,是他工作思路的創新
司繼良同志在稽查隊工作以來,不斷創新工作思路,改進工作方法,開辟了許多新的執法領域。開展危險化學品生產企業專項整治工作中,他以剛頒布實施的《工業產品生產許可證管理條例》為契機,查辦了?;飞a企業無證生產?;钒傅却蟀敢浮T谠撆讣牟檗k過程中,他頂住了來自各方面的巨大壓力,積極向省局、市局相關部門匯報,爭取領導的支持與理解;向企業宣傳相關法律、法規,查找資料,為企業提供咨詢服務。他耐心細致的工作,贏得了領導的支持與理解,企業的認可與配合,生產企業都已主動接受處罰并繳納了罰款。同時他還積極為企業的長遠發展考慮,主動出謀劃策,聯系相關科室指導企業辦理生產許可證件。處罰不是目的,面對違法企業,司繼良同志并不是簡單地一罰了之,而是秉著和諧執法的精神,積極引導,宣傳相關的法律、法規,鼓勵企業積極申請取證。能夠立足于服務,及時回訪所辦案件相對人,落實整改,熱情解決遇到的困難和提出的問題,從而提高執法水平。能夠把執法與服務相結合,有效地促進了執法者與被執法者和諧關系與當地經濟的良好發展。服務企業的長足發展才是質監工作者使命所在。
三、權為民所用,利為民所謀,和諧執法是他不懈的追求
“公生名,廉生威”,作為一名稽查隊長,遇到的誘惑多,面臨的挑戰大,但司繼良同志始終能把握自己,抵制誘惑,戰勝挑戰,保持廉潔,做到吃請不到,送禮不要。對于廣大作戰在一線的稽查人員來說,執法干事業與廉潔就像并蒂蓮一樣密不可分。由于身處查辦案件的一線,執法中經常要面對金錢關、人情關的考驗。司繼良同志在從事行政執法工作中嚴格做到“五公開”、“十不準”。秉公辦案、不徇私情,遵守黨紀法,從沒有利用手中的權利謀取私利,更沒有假公濟私和吃、拿、卡、要、報等行為。他勤政廉潔,愛崗敬業,舍小家,顧大家,一心撲在工作上,很少休息過一個完整的雙休日和節假日,老人有病顧不上照料,孩子顧不得關心。在執法中,對相對存有強烈抵觸情緒、圍攻、恐嚇從不畏懼,耐心說服,維護法的尊嚴。面對方方面面的說情,他始終堅持一個信念:作為一名國家工作人員,一名執法工作者,依法辦事,廉潔奉公是神圣的職責。
前些年由于社會上還沒有充分認識到打假的意義,打假的難度特別大,一些制假、售假違法分子十分囂張,公開阻礙執法人員檢查,很多同志出現了畏難發愁情緒。在這種形勢下,司繼良同志不怕危險、不怕艱苦,把工作進行了科學的安排,帶隊沖上了打假第一線。不管是白天還是夜晚,發現情況立即出動,查假打假,端窩打點。全隊同志們也是不辭辛苦,加班加點,經常冒著嚴寒酷暑與造假分子周旋,工作中,同志們沒有叫苦叫累,而是干的有聲有色,真正培養鍛煉成了一支思想強、作風硬、工作實、為政廉的執法隊伍。在公正廉明中執法,在執法中廉潔,是他對組織、家人的承諾。
人生有限,而奉獻無止。無論在哪個工作崗位上,司繼良同志總是一絲不茍,腳踏實地地履行著一名質監戰士的職責。他兢兢業業工作,踏踏實實做人,忠實履行職責,把有限的精力奉獻給了質監事業,奉獻給了人們群眾,為維護人民的利益和捍衛法律的尊嚴,以對黨的無限赤誠書寫著質監楷模的風采。司繼良同志無愧為我們陽谷大地上的質監衛士。
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我自1987年參加工作以來,一直都在楊二莊小學任教,任教近20年來,堅持黨的基本路線積極學習黨的政策,雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡,但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作,用自己勤勞的汗水和一顆火熱的愛心,點點滴滴的澆灌著孩子們一顆顆幼小的心靈,為祖國這個大花園增色添彩。
教師是人類靈魂的工程師,只有真正站在講臺上,才能真正意識到她的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現在20年來,有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前幾年,由于教學經驗不足,有時在講臺上會說錯一個字或一個筆順,或者找不到適當的詞,措辭不當時我都急的滿臉通紅,心嘭嘭直跳,總覺得臺下的學生都在笑我不稱職,而不敢抬頭面對他們那一雙雙求知的眼睛。我怕玷污了教師在學生們心中的位置和名聲,為了自己的尊嚴對的起教師這一稱呼,更為了那一張張可愛的笑臉,我課后總是找有經驗的老師請教,找同年級的教師一起探討,翻閱有關資料,把教材看懂看透,不敢有絲毫怠慢,哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹再上課堂,更不留一絲含糊不清,認真聽取同事們的經驗和不同見解,在其中取長補短,做到使用教材舉一反三、靈活運用,在不斷自我學習中充實自己,一批批孩子們茁壯成長了,我也在不斷的收獲著、快樂著。
常言說:“十年樹木,百年育人”,教育不是立竿見影的事,而是一項艱巨而長期的任務。這些年的教學經驗告訴我:“教師不僅要有淵博的知識,還要有朋友般的認知和友誼,更要有慈母般的愛心和寬闊的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業務水平,不斷的充實自己、完善自己,從各個方面嚴格要求自己,身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生,使學生不斷增長科學文化知識,學會做人的道理。
我們面對的小學生,他們對所以東西都充滿了好奇心,他們頑皮好動,喜怒變化大,再加上獨生子女較多,嬌氣霸道各種不同的性格,這都是我們面臨的問題,既不能對他們太生硬也不能太軟。興趣是最好的老師,在傳授知識的過程中學生能否接受,能否愿意接受,只有學生對老師有好感,對所學的東西有興趣,才愿意學,才會有動力。有興趣了再加以引導,大部分問題就迎韌而解了。雖然說現在比過去富裕了,但是對農村小學來說,教學具還是特別缺乏,我想方設法讓學生找身邊常見的、家中有的材料,自己動手就地取材,制作教學具,這樣既讓學生動手又動腦,既體現了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具學具使用起來,學生的興趣也高,掌握的知識更牢固,也培養了學生的合作能力與信心,使學生真正成為教學的主體。
自任教以來,勤勤懇懇、踏踏實實、任勞任怨,下怕學生聽不懂、學不會、不愿學,上怕辜負了領導給予的重任,教材更新快內容多涉及面廣,低年級學生年齡小自制能力低、理解力差,多動、厭學、好忘,教學任務大,一般都不愿教低年級,我對此沒有怨言,而覺得是一種鍛煉學習的機會,感到這是領導對自己的信任而自豪。要想二者兼顧必有失。20年來幾乎把全部精力都放在了學校,放在了教學上,為了把學生教好,每天堅持早學生到校,晚學生回家,做到這節課的問題不留到下節課,今天的事情不等明天做。不僅在學校了緊,在家里也因想著教學的事,班級的事而丟三落四,惹的女兒說我是粗心的媽媽,我知道不光家務活做的少,對女兒的教育,對家人的關心都太少了,每當想起這些就覺得太對不起他們了,但是我不后悔,我覺得值,每當走進校園看到一個個活潑可愛的孩子,聽到一聲聲老師好的時候,我仿佛看到孩子們的進步中滲透著自己的汗水,學生的成長中也有自己的一份功勞心里就美滋滋的,也許這就是我的價值觀吧。自從教以來,我所帶過的學生好多都連名字也記不起來了,他們都已走向了社會,成了各行各業所需要的人才,我所教過的班級每次考試都名列前茅,這鐘踏踏實實勤勤懇懇做事的原則有目共睹,也得到了領導和同事的認可,這種緊張的生活節奏,即充實又有生機,還擁有一份成就感和滿足感,這更堅定了我工作的信心,對自己提出了更高的要求,在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去,希望各級領導在今后的工作中給予我更多的指導和關心。
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劉x同學是個講衛生的好學生,他不僅注意個人衛生。在班上,還隨時把桌椅擺放整齊,見到紙屑主動彎腰撿起,讓班級更加美觀??吹絼e人亂丟紙屑,他也會提醒。
他不僅平時能做到勤洗頭,勤理發,勤洗手,勤洗澡,勤換衣,每個星期都修剪一次指甲,注意個人“五勤”。還號召全班同學照著做
如果這一天有同學沒來值日,我會和其他同學一起分擔他的值日工作。臨走時再檢查一遍。即使做到再晚,也不會草草了事。
臧崑霖同學是初三9班的副班長,他在平常日里講衛生,他的桌洞里沒有紙屑,雜物等,書本排放整齊,不亂扔紙屑,每次下課都把紙屑放到教室的垃圾桶里。安排值日生掃地,擦黑板等。每次看到地上有紙屑,不管是不是自己的都會把它撿起來放到教室垃圾桶里。放假期間,他在社區里參加大掃除活動,到敬老院幫老人打掃房間,他在衛生方面的行為,值得我們學習,是我們的榜樣。
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教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己,處處以身作則,做學生的表率。要求學生做到的,自己首先做到。要求學生不講臟話,我帶頭使用文明用語。寒冷冬日,我帶頭提前到校,開始時,往往是我第一個進入班級,后來,比我早的學生越來越多,整個上學期,很少有學生早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學生實事求是,自己被學生難住時,絕不裝腔作勢;要求學生按時完成作業,我首先做到及時批改每一份作業和試卷。下午考完試,為保證第二天早上把卷紙發給學生及時反饋,連夜批改,經常工作到后半夜,學生接到批完的試卷,非常驚訝,也非常感動。要求學生講衛生,我從不在班級吐一口痰,要求學生節簡,我和學生一起將易拉罐,礦泉水瓶收集后賣出……這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用,不少學生在周記中寫道:“葉老師使我明白了不少東西,學會了怎樣做人,這些將永遠伴隨我,對我的將來會有很深的影響?!?/p>
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XXX,女,38歲,中共黨員,XXXX大堂主管。該同志于20XX年1月從事大堂工作,一年來,在領導和同事們的大力支持和熱情幫助下,憑借
“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的工作態度和職業精神,堅持以客戶為中心,以渠道為載體,以產品為抓手,以隊伍為主體,優化服務品質,增值服務能力,
全方位提升對客戶多元化、多渠道、多維度的營銷方式,在平凡的崗位上取得了不平凡的成績,受到了廣大客戶的一致好評,更獲得支行領導、分理處主任以及同事
們的充分肯定。現將其事跡匯報如下:
一、加強學習培訓,提高自身素質。
該同志在前臺柜員的工作崗位上工作多年,20XX
年初,因無可挑剔的工作業績和認真負責的工作態度,走上了城里分理處大堂主管的崗位。該同志深知“打鐵還需自身硬”的道理,平時注重加強學習,提高自身素
質,不僅熟知相關金融法律和法規,同時加強自身廉潔自律教育、法律教育和安全意識教育,忠于職守,依法辦事。該同志努力強化
“贏在大堂”的營銷理念,對業務學習一刻也不放松,利用每次晨會、夕會的時間為自己補充業務知識,熟悉產品運作流程,努力提高營銷技能,使經手的各項工作
遵章依法運行。同時主動放棄周末休息時間,到兄弟單位學習營銷經驗,和同事們交流營銷心得體會,并多次參加由市行及省行組織的大堂主管培訓。在前臺工作期
間,曾榮獲支行組織的業務技術比賽中單指單張和大把抓點鈔一等獎,機點和扇面點鈔三等獎,獲得“共產黨員示范崗”、支行級“先進工作者”等多種榮譽稱號;
從事大堂主管工作期間曾多次參加由市行及省行組織的大堂經理培訓,榮獲“省行十佳優秀學員”稱號,受到省行表彰。
二、注重服務細節,工作熱情周到。
在 日常的大堂工作中,該同志從儀容、儀表、站姿、行姿、蹲姿、手勢等細節入手,努力踐行文明標準服務。同時以身作則,言傳身教,帶動整個大堂人員的精神面貌
煥然一新,使每一位客戶一進門便能感受到春天般的溫暖,拉近了客戶的距離,贏得了客戶的信任。每天營業前該同志都會提前檢查柜臺與填單臺簽字筆能否正常使
用,各類單據是否齊全、充足,宣傳海報、展架是否按規定正確擺放,折頁品種是否齊全、充足等。發現不妥之處,馬上整理完成。作為一名大堂主管,該同志主要
的工作內容包括:大堂管理、示范服務、分流客戶、推薦銀行產品、協調客流和安撫顧客情緒等。在具體的服務上,她切實做到“四勤”和“三好”,“四勤”即手
勤、腳勤、腦勤和嘴勤,“三好”即眼好、耳好和口好。面對層次不同需求不同的顧客,該同志勤于示范樂于幫忙,熱情周到地提供細致入微的服務,并設身處地為
客戶著想,經常親自開車幫助客戶轉款或上門收款,贏得了眾多客戶的交口稱贊和廣泛好評。經過努力,成功挖掘他行優質客戶1名,單筆營銷存款1500萬元。
三、全力以赴營銷,注重工作實效。
客 戶分類管理是大堂工作的主要內容,其定義就是與資產匹配相結合,對不同的客戶實施不同的管理策略,提供差異化服務。在服務客戶的過程中,該同志憑借多年積
累的工作經驗和精湛的營銷技能,逐漸悟出了成功就是服務加細節加高效率。她堅持從疏導開始做起,識別并發現優質客戶,維護高端客戶,及時將低端業務分流到
自助設備上辦理。密切與柜臺內外配合,根據客戶對金融服務、金融產品的不同需求,為其提供有針對性、有特色的服務。例如遇到成熟而資金額度較大的客戶,介
紹到理財專柜或VIP窗口,提供優先服務,向客戶推介基金、貴賓卡、黃金等產品;遇到有短期閑置資金的客戶,極力推介我行的本利豐理財產品;遇到對理財舉
棋不定的客戶,詳細介紹我行產品和服務,了解客戶情況后,為客戶量身定做理財方案,有針對性地匹配理財產品,細算各類理財產品收益,并與存款相互比較,激
發客戶購買理財產品的欲望,當好客戶的貼心管家。通過這一舉措,形成了一大批優質的客戶資源,并通過一系列跟進措施,不斷鞏固與客戶的關系。營銷是一門不
容忽視的學問,該同志把大堂做為營銷的前沿陣地,善于挖掘潛力客戶和目標客戶,向合適的客戶推薦合適的產品,努力提升客戶價值與貢獻度,優化網點現場服務
和營銷的能力,辛勤的工作帶來了豐厚的回報,自年初以來,分理處累計拓展新客戶276戶,對公帳戶開戶15戶,理財產品銷售3000余萬元。
四、發揚團隊精神,力促業務發展。
一 個集體要發展,關鍵的因素就是要有一個團結、融洽的氛圍,一種昂揚向上、精誠合作的團隊精神。發揚團隊精神,加強各崗位間的協調配合,促進整體聯動,培育
員工的協同作戰能力,才能推動業務的全面發展。在擔任城里分理處大堂主管期間,該同志重視與領導和同事的心靈溝通,關心大堂人員的真實需求,和同事們相處
融洽,培養了親如兄弟姐妹般的深厚感情。大家心往一處想,勁往一處使,以往士氣低落的分理處在較短時間內恢復了生機和活力,呈現出蓬勃向上的發展勢頭。在
一季度“春天行動”中,該分理處各項存款凈增3900萬元,新增各項電子產品1811個,基金定投61戶,基金銷售200萬元?!八莻€直爽的人,經常會
不留情面地指出你的不好,也會積極贊揚你的優點。工作干勁兒十足,是個地地道道的實干家”。提起苗云卿同志,分理處的同事們紛紛翹起大拇指,不住口地稱
贊。也許有一天,你來到棲霞支行城里分理處,你碰見一個人神采飛揚,不停地穿梭于人流之中,對人熱情周到,口中不停地講這講那,帶給你無處不在的關心。沒
準,你碰到的就是她,我們的優秀大堂主管——XXX.
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個人簡介
歐,男,中共黨員,小學高級教師,出生于1981年5月。20xx年6月畢業于zz學院數學系,20xx年8月至今,一直任職于z市z區z三?。ㄔ瓃小學),擔任數學教師及教研主任等工作。
八年來,一直扎根于農村教育,上默默耕耘,無怨無悔,從不計較個人得失,工作中慎言篤行、言傳身教;勤勤懇懇、忘我工作,嚴格遵守教師職業道德規范,時時處處嚴格要求自己。以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,處處以身作則,關心愛護學生,為人師表,教書育人,勤奮敬業,與同事團結協作,勇挑重任,樂于奉獻。作為教師業務精湛,敬業愛崗,以身作則,成績突出,論文、教學設計等多次在國家、省、市獲獎。
擔任學校教科室主任,工作扎實,成效顯著,開創新開展教研活動,為學校營造良好的教研氛圍,老師們樂學習、肯鉆研,快步成長,為學校教師隊伍建設、課題科研工作不斷做出貢獻。教育教學中,以生為友、傾注愛心、言傳身教、所帶班級班風好,成績進步明顯,是同事、學生、家長心目中的好老師!于20xx年、20xx年、20xx年三次被評為z區優秀教師,20xx年被評為z區“十佳師德標兵”。
個人事跡
扎根農村無悔青春獻教育
我是一名普普通通的人民教師,沒有驚人的業績,只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀,只有默默地奉獻。20xx年參加工作至今,一直扎根于z區最邊遠最薄弱的農村小學——z小學,無怨無悔地為農村教育事業默默地奉獻。
一、扎根農村,真誠奉獻,忠于職守,教書育人。
八年來,我一直在農村教育戰線上默默耕耘,無怨無悔,從不計較個人得失,工作中慎言篤行、言傳身教;勤勤懇懇、忘我工作,嚴格遵守教師職業道德規范,時時處處嚴格要求自己。
在三尺講臺上,教書育人、為人師表,全心全意做好工作。以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,處處以身作則,關心愛護學生,為人師表,教書育人,勤奮敬業,勇挑重任,樂于奉獻。
二、業務精湛,敬業愛崗,以身作則,成績突出。
我們經常說,要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水,所以無論在什么時候,學習成為我教書育人之外最主要的事情。積極參加各種培訓之余,我從多方面攝取業務知識,不斷研究學習,及時掌握最新教學動態,把握教學規律,嚴謹治教,積極探索,敢于創新,形成了自己的教育風格,在平時的課堂教學中,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,及時總結經驗,反思不足,提升自己的教學水平,20xx年我執教的《工程問題復習課》在z區小學數學“問題解決”教學比賽中榮獲二等獎;20xx年,執教《異分母加減法》獲校教學比武一等獎;20xx年,執教《圓的認識》獲校教學比武一等獎。
在做好日常教學工作的同時,我還認真開展教學研究,20xx年參與研究的《小學數學教學資源庫開發利用與研究》課題被評為z省基礎教育教研重點子課題一等獎;20xx年,參與研究的《農村小學農業科技體驗與教育實踐研究》榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎;有了參與這些課題研究的經歷,大大提升了我的教學研究水平,我撰寫的論文《如何攻克小學分數應用題》在20xx年全國中小學教師“本色教育杯”教學成果競賽活動中榮獲一等獎;我的教學設計《9和幾的進位加法》在“z省小學數學資源庫建設“總課題組組織的20xx年度教學案例與論文評選中,榮獲一等獎。20xx年指導學生參加z市第六屆“奇思妙想闖七關”競賽活動,獲得一等獎第一名的好成績。20xx年,帶領學生在學校進行“開心農場”社團實踐體驗活動,成效顯著,并接受z晚報記者進行專題采訪。
三、科學管理,創新進取,工作扎實,成效顯著
作為學校教科室主任,我無時無刻不在為提升學校教師業務水平,優化教師隊伍而努力。為提高教師的教學水平,我結合學校的實際情況,教研活動有校內擴充到校外,在區內開創性地開展小片區聯動教研模式,我校與學情相似的z區杉木小學、東屯小學開展教研聯誼活動,達到彌補不足、互相學習,共享資源效果。為加快青年教師成長的步伐,堅持開展“藍青工程”,以老帶新,以強扶弱,師徒同上一節課等活動,形成“人人想上,人人能上”的新局面,調動的教師的教學積極性,營造你追我趕的教學氣氛。20xx年我校青年教師史穎穎執教的《一面五星紅旗》獲國家級一等獎;20xx年青年教師劉東屏又在課堂教學比武中榮獲國家級一等獎;20xx年我校榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎。
作為教科室主任,時刻在想著學校的發展,我校是z區一所相對薄弱的學校,各方面的發展都還在起步階段,為提升學校品牌,彰顯學校特色,從20xx年上學期開始,組織老師開展“妙手童心DIY”校本課程建設,針對我校外來務工人員子弟占80%的生源實際,大力開展以手工為主的小制作、小論文科普活動,由于材料成本低,創造性又強,學生參與面廣泛,積極性極高,在20xx的z市青少年科技創新大賽中我校學生獲得科學論文一等獎,還有4份作品獲得市信息、模型、制作等類別的二等獎,對我校來說是一個新的歷史性開端,我們將繼續努力,創出我們的特色,做出品牌。
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XX,鶴壁市淇濱小學教師,本科學歷。自工作以來,一直擔任語文教學與班主任工作,她認為教育是漫長而需要等待的過程,堅信愛是走進學生心靈的有效途徑。
陶行知先生曾經說過:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育?!弊鳛殇啃〗處煟紤阎耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切”宗旨,用真心譜寫學生成長的樂章。
教師們用自己的實際行動詮釋了對孩子無微不至的愛。作為淇濱小學教師的一員,我用愛去感染學生,影響學生,教育學生。
愛崗敬業默默奉獻。在工作上,我認真踏實,勤懇上進。在創建文明校園時,犧牲自己假期,勇于承擔多項任務,任勞任怨。在與多位老師一起整理材料時,經常晚上十一點才離開校園。這樣的事例不勝枚舉,我就是這樣守望著自己的教師理想,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章的普通教師。
團結協作,積極參與。我能與人為善,所在的辦公室連續六年被評為優秀辦公室,其中離不開每位同事的努力付出。作為優秀辦公室的中一員,我時刻以高標準要求自己,總是認真、踏實完成各項任務。在我的積極引領和鼓勵下,學生們也總是以積極飽滿的狀態參與學?;顒?,并在鍛煉中提升了班級凝聚力。
言傳身教,率先垂范。教師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范作用,對學生會產生潛移默化的影響。作為一名小學班主任,我在平時與學生接觸、相處時,都要求自己,時刻謹記“學高為師,身正為范”這條古訓,時刻注意從小事做起,對學生進行言傳身教。比如,同學們要到操場上活動,臨出教室時,我會悄悄地把燈關掉,把門關好。另外,教育學生講文明、懂禮貌,那么我會主動跟學生問好,說“謝謝你、請”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回應。學生是看在眼里,記在心里,通過這種無聲的教育,在無形中正面影響著孩子們的心靈健康發展,同時也拉近了學生與老師之間的距離。
家校攜手,共促成長。學生的教育離不開老師和家長的共同協作.因此,與家長取得聯系是我們的責任,也是義務。于是,我通過各種方式與家長進行溝通交流,將學生的表現告知家長,并聆聽學生在家的表現,與家長攜手共同關注學生的健康成長。尤其是對于高年級的孩子來說,我成為了一座溝通家長和學生心靈的橋梁,幫助家長用良好心態面對孩子的“叛逆期”,幫助學生用正確的態度去處理與父母的問題。
關愛學生,循循善誘,以愛感其心。每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。作為一名教育工作者,我能夠面向全體學生,用心關愛教育每個學生,視生如子,民主平等地對待每位學生。發現孩子的閃光點可以為他們打開一扇通往美好的窗戶,因而我總是細心記錄每個孩子的優點,并鼓勵孩子們發揚優點,改正缺點。此外,從不歧視學困生,我還常常給予這些學困生更多關愛,把“一切為了學生,為了學生一切”這一思想融入到工作當中,用愛去幫助孩子找到自己,成就自己。對于他們來說,也許進步很慢,但是我愿意用耐心澆灌,即使喜悅來得太緩慢,我依然愿靜等花開。
在學習和做人方面,無疑我是嚴厲的,但是在生活里,我也是溫柔的。我經常在學習中和生活上幫助學生排憂解難,抽空與他們談心聊天,做他們信賴的朋友。讓孩子們在學校也能感到家的溫馨,教育他們奮發向上,勇于進取。有些孩子甚至親切地喊我為“學校里的媽媽”。這一個“媽媽”稱呼,是對她工作的最大肯定。
愛是有魔力的,它能拉近人與人之間的距離,能夠讓心靈溫暖。也許我做的僅僅只是微不足道的小事,但是在學生心里可能就是一束照亮他們前行方向的陽光!我用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我將堅定信念,與愛一路同行,書寫成長更華麗的篇章!
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z同志,具有較高的政治素養和良好的職業道德習慣,遵守國家的法律法規,全面貫徹教育方針,積極實施素質教育,促進學生的全面發展。從教以來,一直工作在教學第一線,忠誠于人民的教育事業,工作服從安排,無私奉獻,師德高尚,教書育人,為人師表,盡職盡責。深受學生的擁護和愛戴、深得校領導和家長的信任及同行的好評。多年擔任初三班主任和化學教學工作,現任我校初三1006班班主任和初三1001、1006兩個教學班的化學課。多次被評為優秀教師、優秀班主任、優秀備課組長、先進工作者,92年度被州教育局記大功,06、08年度受到首吉市人民政府的嘉獎,08年度被評為省級優秀化學教師。工作中認真計劃、及時總結,不論是何種計劃與總結,幾乎期期被學校評為優秀。
從事中學化學教學27年,她的基本功扎實,教學經驗豐富。既熟悉教材又了解學生,能科學的處理教材、設計教學、改進實驗、制作的課件,撰寫的教案幾乎期期被評為優秀,其中《氫氣的性質和用途》獲省二等獎、州一等獎。09年7月被首吉市教育局聘為初中化學教師新課程培訓輔導教師,撰寫的講義、總結的教育教學經驗被聽課教師所認同;20xx年參與全州初中命題競賽中獲得州二等獎;20xx年參與全市初中命題競賽中獲得市一等獎;20xx年在全市初中化學研討會上提供的試卷獲得優秀試卷獎。工作之余,認真學習,注重知識的積累與更新,積極參加各種培訓和校本研修,開發的校本教材《生活中的化學》,獲得了校一等獎。認真鉆研教材、課標,積極參加各種培訓,以求拓寬知識視野,深化知識層次。并在教學實踐中虛心向其他教師學習。注意教學方法的探索,注重教學經驗的積累。每天都認真地備好、上好每一節課,認真地批改學生的作業。在教育教學活動中,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的全面發展。
平時認真鉆研教育教學理論,能用先進的理論指導教學,堅持進行教育教學研究。撰寫的論文《現代信息技術和初中化學教學的整合》07年獲省二等獎;《初中化學新課程教學研究》一文07年獲省二等獎、自治州一等獎,并在08年二月發表在《中學生數理化》教研版上;《化學課改教學中的幾點體會》一文08年獲省二等獎;《新課程教學案例與評析》一文08年獲省三等獎。教育論文《怎樣當好初三年級的班主任》獲州三等獎,并在市內交流。主持研究的國家十一五規劃課題《高中新課程下初中化學教學中初高中化學教學銜接的研究》和自治州十一五規劃課題《新課程背景下初高中化學教學銜接的研究》,取得了顯著成果,具有一定的指導意義,已經結題。09年被學校推薦,參與實施湘西教育科研“五百工程”。
授課過程中,堅持以知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維目標為基礎。始終注重課堂教學效率和新課程理念,不斷探索課堂教學的新思路、新方法,引導學生發現、探究、解決問題,培養學生的開拓精神和創新意識。把激發學生學習興趣放在首位,注重初高中化學知識的銜接,編寫了比較實用的《高、初中化學銜接資料》。
課后及時耐心的進行輔導,既注重了潛能生的轉化,也注重了優等生的培養。輔導學生參加全國初中化學奧賽,多人次獲得州一、二、三等獎,本人也因此被評為初中化學競賽州級優秀輔導教師。教學效果很好,在中考中取得了輝煌的成績。從20xx年至今,連續九屆任教班級化學中考成績位于全校平行班第一。剛剛結束的20xx年中考中。她任教的化學初0904班人均96.28分,合格率100%,優秀率89.23%;初0905班人均89.71分,合格率98.28%,優秀率62.07%;初0906班人均93.47分,合格率100%,優秀率76.67%。三班合計人均93.27分,合格率99.45%,大幅度的超過了市平和州平。
多年來,連續擔任初中化學備課組長。積極開展集體備課,效果顯著,帶領備課組同志共同努力,使我校初中化學中考成績多次位于全市第一,20xx年及格率超市平31個百分點,優秀率超市平28個百分點;20xx年人均分超市平24分,超州平32分。得到學校領導的一致好評,多次被評為“先進備課組”,04-05年度個人被評為優秀備課組長。
班主任工作認真負責,不論接任的是何種班級,都能一絲不茍地去做好班級的各項管理工作,不放棄任何一個學生,每年都能交出漂亮的答卷。連續九年,擔任九個初三班的班主任,九個班的班風好、學風正、學習成績也上升很快,07、08年度,被評為校級優秀班主任;08年度,被評為市級優秀班主任。
常言道:“經師易得,而人師難求?!薄敖泿煛奔唇虒W生求知,而“人師”是教學生做人。班主任是既要做“經師”也要做“人師”。她年年從初三年級接任班主任。進入初三,學生處在人生的第一個十字路口,他們的分化極為嚴重,思想極為復雜。得過且過混畢業證的、毫無目的混天過日的人層出不窮,這時,班級的管理顯得尤為重要。能否順利地把學生帶過這個特殊時期,直接決定于班主任工作的成功與否。多年來,她憑著對學生無私的愛,以高度的責任心和使命感,在工作崗位上嘔心瀝血、無私奉獻,在平凡的崗位上做出了不平凡的事業,順利的當好了初三一屆又一屆的班主任。如剛剛畢業的初0906班,一年來60個學生一個都不少,輟學率為0,學生個個陽光、健康、成績優異;班級的總成績由年級的最后躍入了前列,在中考中,班上所有科目的合格率均為100%,七科總分合格率100%,優秀率91.7%;在年級組進行的量化管理評比中,周周均獲得流動紅旗。
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尊敬的系領導,老師們:
你們好,首先感謝你們給了我這次申請十佳學習標兵的機會!我是來自商務英語1006班的。
來自農村家庭的我,自小秉承了父親的正直與善良,母親的堅韌和聰慧,少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔,咬定青山是我性格的寫照,友愛謙和是我的交友之道,不求最好,但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中,我一直是家長的好孩子,老師的好學生,同學的好伙伴。
自入學以來,本人在各方面嚴格要求自己,首先在學習上在把專業課學好的同時,也在非專業方面加以學習,比如禮儀.英語等方面。我知道越來越多的企業需要復合型人才;其次在生活上勤儉節約.樂觀向上。
在思想操守方面,我熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,我謹遵學校的規章制度,服從老師的指導,嚴格要求自己;助人為樂,與人為善,積極幫助同學們解決學習上的困難,并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議,做好自己應該做的事。在大學,最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績,與人交往合作的能力,組織協調能力,表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生,擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代,要適應時代的發展,就必須完善自我、營造自我,擺正自己的位置。學會自制、自立、自強。講文明、講禮貌,衣帽整潔,尊敬長者,上車排隊,不說臟話,不亂花錢,無進入非法網吧記錄等。遵守公共場所的各種規定,不影響、不妨礙他人的正常活動。愛護公物,保護環境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。熱心公益事業,助人為樂,在他人遇到困難時,能給與力所能及的幫助。在見義勇為、自強自立、勤儉節約、誠實守信等方面有突出表現,事跡感人。
在學習方面,我不為學習而學習,更不為考試而學習,而是在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養自己良好的思考習慣,所以我有著端正的學習態度,善于學習,取得了好的成績,我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態度,繼續努力;一旦遭遇挫折,我也不會灰心喪氣,自怨自艾,而是總結經驗,揚長避短,努力在以后取得更好的成績。我具有較強的求知欲,學習能力比較強,學知識比較快。課堂上,我敢于回答問題,喜歡刨根問底,對所學的知識能理解掌握。學習方法上,我已養成了良好的學習習慣和方法,能自覺進行預習和復習。多年來,我的各科學習成績都十分優秀,我喜歡看課外書,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,以開闊自己的視野、增長知識??是笾R,能主動認真地學習各門功課,近兩年期終考試成績優秀。善于獨立思考,能在學習中發現問題,提出問題,并用科學的態度進行獨立思考,見解獨到。
在生活方面,作為班里的專業課代表,我經常協助老師工作,也積極鼓勵同學們踴躍參加活動,爭取讓每一個人都能夠發揮其所長。所以每當同學們有學習上的問題,我都愿意以良好的態度去幫助他們,積極參加學校組織的比賽,活動,課后學習之余,喜歡聽聽音樂,畫畫,讀讀書,在寢室中,班級里可以和同學打成一團,同學們也喜歡和我談心,玩耍,生活一點也不單調乏味,而是豐富多彩,其樂無窮。生活中我是個獨立自理能力強的人,我還參加了湖南師大的翻譯本科自考,鍛煉自己勤奮學習,自主學習,努力學習的能力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知,自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后,我將繼續以積極的態度,飽滿的熱情,把握機會,投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到保持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。學習,實踐。干一行,愛一行,學一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流,固能成其深。泰山不讓寸土,固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學生的使命是搞好學習,為了以后祖國的建設!各行各業都有自己神圣的使命,做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,未來的路我會更加努力,望老師審核批準!
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20xx年,我開始擔任學校大隊輔導員,從來沒有經歷過校級活動策劃的我,在剛參加完激烈的市基本功比賽后,第一次承擔了蔣忱老師演唱會的籌備工作,從主持詞的撰寫到活動方案的多次修改,再到影劇院兩場的座位安排,汽車的來回接送,請柬的書寫與發放,短片的制作,我親力親為;班級里的語文教學任務仍保質保量?;顒娱_始前一周,我中午的吃飯時間幾乎為零,但看到蔣忱老師的演唱會那么成功,我當時的高興勁一點兒也不亞于她。第一次籌備活動的經歷也讓我“收獲”了另一份“經歷”水痘。因為緊張的生活節奏導致體質下降,加上當時班里有學生生水痘,時年25歲的我居然沒過幾天就光榮地被傳染了,連發了四天不明原因的高燒,直到身上出了小皰疹到醫院一看,醫生嚇得說:“水痘,馬上住院,你這么大人出水痘,就好比得了天花,很容易引發心肌炎和腦膜炎,是很危險的?!币驗槟昙o越大,得水痘就越嚴重,我的頭發里、臉上、喉嚨口,手心、腳心,關節……幾乎所有地方長滿了水痘,又癢又痛,尤其是喉嚨幾乎無法開口??僧敃r的我“身在醫院心在學?!保驗榫鸵谀┛荚嚵?,我的語文課怎么辦?于是,我每天打電話給當時的班主任楊梅老師,讓語文課代表接電話,布置每天在校要背誦的課文,朗讀的詞語;通過校信通每晚給家長發短信,指導他們每天該如何幫助孩子復習,也許是家長覺得我住院了還心系著孩子吧,楊老師告訴我家長都特別支持,沒有一個人埋怨。出院后,在咨詢了醫生是否還具有傳染性之后,我第一時間回到了學校,雖然醫生說我這個的年紀的人得水痘,最好養上一個月。
20xx年,我懷孕了。9月份的那場甲流卷地襲來,孩子一個個被傳染,盡管我小心翼翼,但仍中了招,嚴重的咳嗽讓我的身體和精神受著雙重折磨,每天猛罐白開水,持續了兩個多禮拜,盡管這樣,我沒有請一天假;12月底,我得了嚴重的恥骨聯合分離癥,寸步難行,但仍蹣跚著堅持來校上課,并將期末的語文復習計劃交給了代課老師。還清楚地記得12月31日,我笑著跟陳校長說:“元旦過后,我就休息了,因為預產期要到了?!睕]想到,當天晚上就有了動靜,第二天元旦,兒子出生了!沉浸在為人母的喜悅中,直到5月中下旬的一天早晨,我和很多產假內的老師一樣,看到了尾號是“2200”的電話,我知道要提前上班了,果然,我必須提前20天代章婷蘭老師的課,對此,我沒有半點推托。時間轉瞬到9月份,還在哺乳期的我開始備戰江蘇省語文閱讀比賽,兒子小和剛接一年級的雙重壓力,讓我在博愛、怡康、家三個地方掐著點跑,為此,我對搭班老師陳嫦娥一直心懷愧疚,她初來乍到,我卻很少有時間幫到她。為了克服我要在徐州待三天的困難,雖然當時天氣還比較炎熱,但是我們全家下了決心徹底給8個多月的兒子斷了奶。終于在大家共同的努力下,我獲得了比賽的特等獎。
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年輕的我常常會傻傻地想:當有一天白發悄然攀上鬢角,身板不再挺拔,面對夕陽西下,坐在竹椅上,會想些什么?我想我的回憶肯定比其他然要多姿多彩,因為那里有我和孩子們共同成長的故事,相信我的臉上一定還會有一種表情,那就是微笑。
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我叫小陳,自20xx年5月大學本科畢業后,在中牟縣第一高級中學任教至今。在參加工作的6年中,我始終堅持黨的基本路線,積極學習黨的政策,認真落實并貫徹黨的教育方針。雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡,但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作,用自己勤勞的汗水和一顆炙熱的愛心,滋潤著學生那純潔的心靈。
人們常說教師是人類靈魂的工程師。只有走上講臺,才能真正意識到教師的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現在,有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前兩年,由于教學經驗不足,再加上自己在學生時代對老師的錯誤認識,認為老師只要隨便看看書會講課就可以了。當在講臺上講題面對學生的提問無法解答時,或者找不到適當的詞,措辭不當時急的我面紅耳赤,心跳加速,總覺得臺下的學生都在笑我不稱職,我不敢抬頭面對他們那一雙雙渴望求知的眼睛。我更怕玷污了教師的名聲以及教師在學生們心中的形象,為了使自己對得起人民教師這一稱號,更為了學生那一張張可愛的笑臉,我總是在課前找有經驗的老師請教,平時多聽他們的課,找同年級的教師一起探討,翻閱有關資料,把教材看懂看透,不敢有絲毫怠慢,哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹,決不留一絲含糊,力爭做到使用教材舉一反三、靈活運用。課后認真聽取同事們的經驗和不同見解,取長補短,在不斷自我學習中充實自己,使學生在知識的海洋里茁壯成長,我也在不斷地收獲成功的喜悅!
常言說:“十年樹木,百年樹人”。教育不是一蹴而就、立竿見影的工作,而是一項長期而艱巨的任務。這些年的教學經驗告訴我:“教師不僅要有淵博的知識,對待學生還要有朋友般的認知和友誼,更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業務水平,不斷地充實和完善自己,從各個方面嚴格要求自己,身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生,影響學生,使學生不斷增長科學文化知識,懂得做人的道理。
我們面對的中學生,他們對所有的東西都充滿了好奇,再加上獨生子女較多,嬌氣霸道等各種不同的性格,這都是我們面臨的問題。既不能對他們太強硬,也不能太軟?!芭d趣是最好的老師”。在傳授知識的過程中學生能否接受,是否愿意接受,是學生開始學習的前提。只要學生對老師有好感,對所學的東西充滿興趣,學生就愿意學,學習才會有動力。有興趣了再加以引導,大部分問題就迎刃而解了。在日常的教學工作中,課堂上講授的內容,如果配合一些教具效果會更好,更有助于學生的理解。不過在實驗室中又沒有,于是我就想方設法就地取材,制作教學用具,這樣既讓學生動手又動腦,既體會了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具使用起來,學生的興趣很高,掌握的知識更牢固,同時也培養了學生的合作能力與信心,使學生真正成為教學的主體。
現在新課改的教材內容多涉及面廣,教學任務大,我對此沒有怨言,而覺得是一種鍛煉學習的機會,感到這是領導對自己的信任而自豪。這六年來我幾乎把全部精力都放在了學校,放在了教學上,為了把學生教好,每天堅持早到校,晚回家,做到這節課的問題不留到下節課,今天的事情不等明天做。因為我知道辛苦不會白費,付出總有回報!最近這幾年我的物理教學成績在本學科中總是遙遙領先。這是學校領導和本學科同事幫助我的結果,也是我和學生共同努力的結果。
自任教以來,在不斷地日積月累中,自己的業務水平得到了極大的提高。我所帶過的班級,所擔任的物理學科在每次考試中都名列前茅,這種踏踏實實勤勤懇懇做事有目共睹,也得到了領導和同事的認可。在這種緊張的生活節奏中,即充實又有生機,還擁有一份成就感和滿足感,這更堅定了我工作的信心,對自己提出了更高的要求,在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去,希望各級領導在今后的工作中給予我更多的指導和關心。
一份耕耘一份收獲,愛拼才會贏!成功總是垂青那些勤勤懇懇忠于本職工作的人的。因此我愿為中牟一高的教育教學工作,做出了自己應有的貢獻。
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王雯,女,302班學生,她勤奮向上,品學兼優。她刻苦好學,努力學好每一門功課。她牢記:“分數并不是最重要的,良好的學習習慣,執著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,課堂上她積極思考,并敢于質疑,敢于發問。
她酷愛讀書,視書是她最誠摯的朋友。作為班級的圖書管理員,她喜歡天天讀書,節假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。不僅如此,她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽,喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上,廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。
她興趣廣泛,全面發展。在這次英語節單詞認讀比賽中,獲得一等獎。在去年的元旦書畫展中,獲得三等獎。廣泛的興趣,陶冶了情操,讓她對學習對生活保持樂觀的態度。她文靜可愛,熱情友好。她微笑著迎接困難,微笑著面對每一個同學,課間她總能和每一個同學和諧相處,開心地和小伙伴游戲玩耍,用歡快的笑聲放飛心情。
她善于交朋友,也喜歡交朋友,她在友誼的的呵護中健康成長。
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梁忠愛:勇于開拓進取的青年企業家
梁忠愛,內蒙古灤河酒業有限責任公司董事長兼總經理。
梁忠愛自xx年進廠工作以來,長期從事企業的技術和經營工作,先后擔任技術員、生產技術科長、廠長;企業改制后,當選為董事長兼總經理、黨支部書記。多年來,他勤奮工作,刻苦努力,銳意改革進取,為企業的發展壯大做出了杰出貢獻,多次受到區、盟、縣的表彰與獎勵。
xx年6月,梁忠愛主持研制開發生產了“麩曲濃香七星潭老窖”優質系列白酒,改變了以往產品單一的局面,填補了錫盟地區沒有濃香型窖酒生產廠家的空白。該酒繼xx年榮獲自治區優質產品后,1991年榮獲自治區輕工產品質量大賽特等獎,xx年榮獲“93常德星火計劃科技成果展覽會金獎”、“93日本東京第五屆國際酒類、飲品博覽會”銀質獎。
近年來,隨著市場經濟的不斷發展,全國白酒行業迅速向優質、低度、營養、多品種、低消耗方面發展,梁忠愛有意識地調整產品結構,從狠抓產品質量入手,研制開發了一系列適銷對路的新產品。同時,制定了“以市場為導向,以銷定產”的營銷策略,本著“暢銷增產、平銷限產、滯銷停產”的原則,優化調整了產品結構。
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俗話說"澆花要澆根,幫人要幫心."在師生交往中,我的善解人意,幽默隨和使學生愿意親近,樂于接受教誨,心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時,我的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長,在課余,我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學生曉蘭,是個比較特殊的一位,由于家庭的原因,她的性格孤僻、任性,與誰同桌便和誰吵架,大家對她是敬而遠之。為了徹底改變曉蘭,我先是找她談心,她根本不說什么。幾次下來,收效甚微,我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫,便利用學校書畫展的機會,鼓勵她參加書畫比賽。我發現她的眼神略微閃動一下。我知道我的預定的計劃要奏效。于是,便巧妙地在一節班會課上對她身上的優點表揚一番。事后,又找她談了心。經過我的努力,發現功夫沒有白費,我再接再厲,最終使她重新改變了自己,又重新回。到班級的大集體中來了。學生小凱,父母常年在外,得不到親情照顧的他,成績一再下降,學習態度也明顯散漫。我看在眼里,急在心頭。及時與其父母取得聯系,勸說其父母定期回家,并多打電話與其溝通。我還主動問寒問暖。陰雨天,我甚至將他帶到自己家中。經過我不懈的努力,本學期,他的成績有了明顯的提高。并成為班級男生中的佼佼者。
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那一抹緋紅在陽光的照耀下,顯得是那么溫馨,看得是那么舒服。這個小小的紅匣子就擺放在我們教室的窗臺上,我總愛靜靜地看著它,因為它讓我覺得心里暖暖的。
那這到底是個怎樣的紅匣子呢?里面到底裝著什么寶貝呢?這得從大半年前說起。
去年的九月,我與班里58個孩子有緣走到一起,開始了他們的小學生活。在與他們深入交往后,我發現這些剛剛入學的孩子是那么天真可愛,每天我都能從他們身上感受到無限的快樂。但是,在與他們一次次的接觸中,我也發現了一個令我失望的現象,那就是這些孩子都比較自私,在他們眼里看到的永遠是別人的不足,常常為一些小事而斤斤計較,爭相告狀,開口總是先說某某同學有多不好,且自己的錯總是忽略的;當有同學遇到困難時也是旁觀者居多;甚至有一次他們的行為讓我很為惱火。
當時我正在上語文課,一個孩子忽然就趴在桌上嘔吐起來,我也被這突如其來的狀況給弄懵了。正當我想著該怎樣來解決這個突發事件時,只聽一位學生怪怪地叫起來:“咦……好惡心??!”緊接著又傳來一片這樣的叫聲,甚至還有孩子撇過頭模仿嘔吐的樣子。只見那個嘔吐的孩子本來因為身體不好的原因臉色是刷白的,但是在這陣陣嘲笑聲中她的臉“唰”地一下全紅了。一股怒火從我的心頭一竄而起,他們怎么可以這樣呢?我一邊扶起那位嘔吐的孩子往教室外走,一邊責令其他學生保持安靜。
當我再扶著嘔吐的孩子走進教室時,只見我們班的勞動委員在清掃著那堆污穢物,其他孩子則愣愣地看著。那時,我的心里真是種說不出的滋味。
整個晚上,腦子里一直反復盤旋著白天這發生的一幕幕。我知道我沒有辦法去狠狠地責怪這些孩子,因為也許在他們眼里嘔吐的確讓他們感覺惡心;我更沒辦法去強求某個孩子主動去進行清掃,因為也許他們長這么大只是在享受被人照顧。我被他們的自私,他們的冷漠驚呆了……
第二天早晨,我仍然被昨天的情緒影響著,無精打采地走進教室。一個粉色的小信封躍入我的眼簾。我打開一看,原來是昨天那個嘔吐的孩子寫給我的。因為很多字她都是用拼音代的,我看得很吃力,但當我看完時,忽然覺得溫暖得想哭,而且那無精打采的情緒也一掃而光了。這個孩子在信上告訴我,她說當她被那么多孩子嘲笑時難過得想哭,更害羞得想找個洞鉆進去;她說她真的沒想到居然會有同學幫她擦去桌上的污物,她很感謝我們班的勞動委員,想借這封信讓我好好表揚一下他,并且轉達他們一家人的謝意,以及想與他做好朋友的愿望。
一個絕妙的想法從我的腦子里冒出。其實這些孩子們他們還只是不懂事;他們只是享受慣了在家中的絕對中心地位;他們只是缺少發現美的眼睛,我何不為他們創造這樣一個機會呢?因此我在晨會課上把這封信讀了一遍,并且好好地表揚了這位樂于幫助同學的勞動委員;同時我話鋒一轉,又大大地表揚了寫這封信的孩子。我說她有一雙能發現美的大眼睛,而且還是個懂得感恩的孩子,老師就喜歡這樣的小朋友,如果我們班每個同學都跟他們倆一樣,我們班這個大家庭就會更加溫馨、和睦。因此從今天開始,老師將為大家準備一個“愛心紅匣子”,當有小朋友主動熱心地去關心身邊的同學,或是你得到了某個同學的幫助,你都可以寫張小紙條,放進“愛心紅匣子”里,讓老師看看誰是我們班的“美麗大眼睛”,誰又是我們班的“愛心小使者”,老師不僅會給這些同學獎星,更會把信息及時地公布在我們班的班級網頁上,讓你們的爸爸媽媽也同樣感受到我們這個大家庭的快樂。
我的這番鼓動很受用,孩子們聽得小眼睛瞪得大大的,一個個都是躍躍欲試的樣子。沒想到,剛到中午,我的紅匣子里就收到了十多張小紙條,有之前發生的,也有今天剛剛發生的好人好事……
時間過得飛快,一眨眼大半年過去了,“紅匣子”已成為了我們班不可缺少的一員,因為孩子們從它那不僅得到了我一次次的表揚和獎勵,更多的是它讓我們班充盈著一股暖暖的愛意。孩子們不再整天跑到我面前互揭對方的不足;不再向我不停地抱怨某某同學有多不好;碰到錯誤他們也學會了先找找自身的不對;更重要的是現在如果有哪個小朋友嘔吐了,不再是一片唏噓聲,他們倒水的倒水,遞紙巾的遞紙巾,清掃的清掃……我除了能送上問候,好像什么都插不進手了呢!
就是這樣一個普通的紅匣子,但是卻為我們這個大家庭帶來了與眾不同的氣息。這里陽光燦爛,這里愛意濃濃,這里的窗角有一片緋紅在蔓延……
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“青春”是一個多么美妙的字眼,然而只有奮斗的青春才是美麗的青春,只有拼搏的青春才是有意義的青春。xxx,xx支行xx分理處的一名普通員工,在中行度過了8個不平凡的春秋。8年來,親身經歷了xx分行發展的艱難歲月和輝煌燦爛的時刻。無論在什么情況下,她都對xx中行對自己充滿希望、充滿信心。如今在全行積極向上的發展氛圍里,她始終堅持認真學習,刻苦鉆研,勤奮工作,業務技能、管理水平都有了長足的進步。從任xx分理處主任至今,在激烈的市場競爭中,創出了驕人的成績,成為撫州分行存款業務發展中一道亮麗的風景線。
在優勢文明服務工作上,她要求全所員工始終堅持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”的服務理念,為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務。在為客戶服務的過程中,做到操作標準、服務規范、用語禮貌、舉止得體,給客戶留下了良好的印象,也贏得了客戶的信任。xx分理處相繼推出了延時營業,上門服務,業務創新等一系列服務舉措。實際辦理業務時,在保證遵守我行各項規章制度的前提下,靈活掌握營銷方式,為客戶提供一定的方便,靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務,是服務手段的延伸。
為了穩定和爭取更多的客戶,xxx將三尺柜臺服務延伸到千家萬戶。節假日、客戶生日時,不忘送上一個短短的祝福,客戶生病時不忘送上一束小小的鮮花,客戶有困難時不忘送上援助的雙手,號召全所員工都來“做客戶的貼心人”。有一家房地產公司xxx跑了好幾次,但收獲甚微,只要和公司老總談到開戶的事人家總是以“已在它行開戶”來推辭,而我一直沒有放棄。有一次她無意中從側面聽說老總的父親生病住院了時,立即買了一籃鮮花趕到醫院看望,老總人在外地得知小x到看望他的.老父親時十分的感動,再經過幾次這樣的交往,他終于被xxx的真誠打動了,沒過多久就在我行開立了戶頭,并將資金逐步的轉入中行賬戶上,日常存款余額達到100多萬??粗约旱谝淮螖埓罂蛻襞Ω冻觯偷玫搅嘶貓?,在以后的營銷路上她更加有了信心和動力。
分理處的一位老客戶,丈夫調動工作長期在外地,家里只剩她一人照顧讀小學的兒子。有時候碰到有點事情,兒子便無人照看。知道這種情況后,為了拉近和客戶的距離,xxx主動承擔起接送她兒子的事務。時常帶她兒子到自己家吃飯,并輔導他做作業。每次xxx把小孩安全送到家時,客戶都連聲道謝?,F在她不僅和客戶成了老朋友,而且客戶還把自己的錢全部存入了xx分理處,并動員親戚朋友把錢也存入中行。就像當初她們承諾的那樣,新華分理處的員工們都成了客戶的“貼心人”
04年上半年儲蓄百日競賽時,她更是動員全所員工全面攬儲。利用我行全省通存通兌免手續費的優勢,發動全所員工上門一戶一戶商家的做宣傳,為在本地做生意的外區縣客戶開立儲蓄存折戶100多個,吸儲存款200余萬元。白天工作忙,她就利用晚上時間打電話,托關系,找熟人利用各自自身的條件,通過各種渠道,展開形式多樣的營銷活動,為大力拓展分理處的存款業務盡心竭力。記得多少次到企業上門收款,她和同事們忙得飯也顧不得吃;記得多少次為爭取一個大客戶,她們磨跛了嘴皮子跑爛了鞋;記得多少個節假日,她們加班加點沒有和家人團聚。而她卻說,雖然這一切都是很辛苦的,但每當看到客戶臉上露出滿意的笑容,分理處的存款也節節上升時,她的內心便格外的充實和快樂。
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何國琛,男,靈寶市河濱小學教師,現擔任學校四-六年級信息技術教學工作兼管學校網絡、設備維護及學校后勤服務工作。參加工作十四年來,他思想高尚,行為端正,團結同志,為人熱情,對待工作兢兢業業,任勞任怨,敢于挑戰,勇于奮進,總能高質量完成學校分配的教學及其他服務性工作任務,是一位深受學生愛戴、老師贊譽、家長信賴的優秀教師。
一、愛崗敬業,服務師生
何國琛老師是一位自身素質過硬業務能力很強的信息技術教師,從教以來十年如一日,在自己平凡的工作崗位上,愛崗敬業,執著追求,默默耕耘,無私奉獻。從教十多年來,他從未向學校領導討過價、邀過功。始終堅持校榮我榮、校衰我恥、學校利益至上的原則,為學校發展著想,扎扎實實地做好本職工作,充分體現了他熱愛教育,甘愿無私奉獻的崇高精神。本著為教育教學提供優質服務的思想,工作中他一心一意,努力找準自己的位置,盡力做到讓領導放心、學生滿意、老師滿意。
他對學校信息化設備精心維護,積極主動保養,確保設備正常運轉,不耽誤師生上課使用;對所有前來辦事的教師、學生、家長都主動、熱情地服務。只要老師和同學們提的問題,都盡量去幫助解決,盡力做到讓師生滿意。
他在工作中積極為學校的信息化發展出謀劃策,多次主動給校領導的決策提供有價值的參考意見,制定了學校的信息化發展的中長期規劃,并主動出擊,廣泛征求意見和聽取專家建議,在全國范圍內尋求供貨廠家,嚴把產品質量關,為學校的“班班通”工作中做出了應用的貢獻。
他在學校后勤服務管理方面,嚴格落實各項規章制度,考制度管理,杜絕人情,從原料采購、入庫、加工、制作等各個環節責任到人,確保學校食品衛生安全。
他說:“我們教師應該把自己的工作當成事業去干。事業是什么?事業應該是我們精神追求的那部分,是高層次的,所以當工作變成了內心的事業,我們就會真正的努力工作,以此來實現自己價值?!薄白鳛橐幻處?,我要用真誠的心去擁抱每一位學生,嚴以律己,為人師表,用全部的愛去點燃教育這根“紅燭”,我愿意為這項事業付出自己的昨天、今天和明天?!?/p>
二、刻苦鉆研,銳意改革
(1)學習促進專業成長
如今是一個知識爆炸的信息時代,在一切為了每一位學生的發展這一核心理念的指導下,新課程改革給教師留有極大的空間,賦予了極大地自主權。 他說:“我作為一名教師,應是知識的泉眼,只有不斷地學習理論知識,才能用理論知識來指導自己的教學實踐,并以高尚的師德支撐自己的整個人生。”教學十余年,對小學信息技術教材內容他已熟記于心,也有著豐富的教學經驗,可他并不滿足,仍然努力學習、刻苦鉆研。他對教學教學十分認真,為了提升理論水平積極上網學習,閱讀教育專著,撰寫讀書心得,訂閱《信息技術教研周刊》、《電腦愛好者》等??在被教育名家的思想所熏陶同時更深層次地提升自己對教育事業的理解。為了上好信息技術課,他將自己學得的理論知識應用到課堂實踐之中,與同事共同研究相互探討,向有經驗的教師學習,主動請其他教師及領導入班進行聽課指導,不斷找尋培養學生能力,提高課堂教學效果的好方法,也形成了自己獨特的教學風格,在20xx年三月舉行的靈寶市信息技術賽講中榮獲了一等獎。
(2)實踐踐行創新之路
在課堂教學改革中他積極探索勇于實踐,樹立特色形成了自己個性化的信息技術課堂。在課堂上他不墨守成規,而是勇于尋找生活中的切入點,多采用任務驅動法和小組合作學習的模式,使所教內容通俗易懂、妙趣橫生,凡聽過他課的學生人人都興趣高昂,勇于探索,敢于實踐。對于教材的處理,他也有自己的獨到之處,大膽突破以往教學時把知識以定論的形式直接呈現給學生的`限制,努力讓知識“活”起來,體現出對教材的一種再創造。在課堂組織形式上采取“小組合作探究式”,引進分類競爭分層管理。他將全班學生按個人的愛好特長編排劃分為八個學習小組,組員之間有明確的分工,每位成員各司其職,他們的學習目標一致學習方法靈活互補互助中共同進步。促使學生不斷超越自我,一次次地向自己的理想目標靠近,最終推動全班學生對信息技術始終有濃厚的興趣,計算機操作水平和技能不斷得到提高。
(3)反思成就課改提高
人只有在反思中才能不斷地完善自我,教學活動不是工廠的流水線作業,它會因人、因事、因時、因量的改變而改變。為此他做好課堂教學的反思工作,每上完一節課他都會就這節課學生的學習情況進行反思,總結一些好的做法和不盡如人意的地方,對自己的教學行為及由此產生的的結果進行審視和分析。他說:“反思使眼界得以開闊,知識得以更新,方法得以改善,技能得以提高?!薄肮ぷ鹘o我帶來了快樂,帶給我充實的生活,我將不斷地去努力,去實踐,希望通過我的努力,能夠成為一名優秀的信息技術教師?!?/p>
三、業績突出,謙遜為人
他在工作十多年間,成績面前永遠保持一顆平常心,處處謙虛謹慎,事事通力合作。他心態好、胸懷廣,工作認真,與人為善,在平凡的工作崗位上默默奉獻,把一顆火熱的心撲在教育事業上,銳意改革努力為小學信息技術課堂教學改革做貢獻,是一位學生愛戴,同事贊揚,領導肯定的優秀教師。
辛勤的付出必將得到充分的回報,在學生以優異的成績捷報頻傳的同時,他也得到了來自許多方面的充分肯定:
20xx年輔導學生榮獲靈寶市信息技術競賽一等獎;
20xx年輔導學生榮獲三門峽市中小學生電腦制作一等獎;
20xx年9月,榮獲職工技能競賽計算機河南省優秀獎、三門峽二等獎、靈寶市一等獎;
20xx年8月,榮獲河南省多媒體制作優秀輔導老師;
20xx年9月,榮獲河南省多媒體制作優秀主講老師;
20xx年3月,榮獲靈寶市信息技術賽講一等獎。
“嘔心瀝血教育路,舊貌新顏樂耕耘?!焙螄⊥疽运谟趯W習努力工作,以他的開拓進取勇于創新,用科學的思想武裝自己,用對教育事業的忠誠和熱愛鞭策自己,勤奮不輟奮斗不息,換來了家長的肯定,贏得了同事的好評,也做到從教之初對自己的承諾: 從事教育事業,我將用自己的一切全身心的付出,并且無怨無悔!
20xx年6月
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