冰心的作品精彩摘抄（必備十六篇）
發表時間：2023-02-16冰心的作品精彩摘抄（必備十六篇）。
? 冰心的作品精彩摘抄 ?
冰心的原名是冰心的作品有哪些
1、1932《冰心全集之一——冰心小說集》詩集北新書局
2、冰心的作品有：《閑情》《繁星》《春水》《超人》《櫻花贊》《往事》《南歸》《冬兒姑娘》《三寄小讀者》《關于女人》《我們把春天吵醒了》《還(huán)鄉雜記》等等。
3、1943《關于女人》散文集天地出版社
4、1982《記事珠》創作談人民文學出版社
5、1933《去國》小說集北新書局
6、1935《冬兒姑娘》小說集北新書局
7、1978《寄小讀者》小說、散文集開明出版社
8、1957《還鄉雜記》散文集少年兒童出版社
9、1958《再寄小讀者》通信集人民日報、兒童時代
10、1935《平綏沿線旅行記》散文集平綏鐵路管理局
11、1981《三寄小讀者》通信集少年兒童出版社
12、1932《冰心全集之三——冰心散文集》散文集北新書局
13、冰心，原名謝婉瑩，中國詩人，現代作家、翻譯家、兒童文學作家、散文家、社會活動家。她的散文，題材廣泛，寓意深邃。通過自身經歷的細膩描寫，生動而形象地反映了一個世紀以來，中國動蕩復雜的社會。她的兒童文學作品從兒童的特點出發，寓教育于情趣之中，以情感人。她的文學作品中所體現的寬廣人性是它的生命力，以及對人性的一種側面的仔細的洞察，賦予我們以溫暖心房的光芒。
14、1960《我們把春天吵醒了》散文集百花文藝出版社
15、1943《冰心著作集之二——冰心散文集》散文集開明出版社
16、1987《姑姑》小說集開明出版社
17、1958《歸來以后》散文集作家出版社
18、1964《拾穗小札》散文集作家出版社
19、1931《往事》通信集北京新華社
20、1962《櫻花贊》散文集百花文藝出版社
21、1994《冰心全集》（1－8）全集海峽文藝出版社
22、1960《小桔燈》小說、散文、詩歌合集作家出版社
23、1920《超人》小說、散文集商務印書館
24、1943《冰心著作集之三——冰心詩集》詩集開明出版社
25、年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前后，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女教授，講授“中國新文學”課程，于1951年返回中國。
26、1956《陶奇的暑期日記》小說少年兒童出版社
27、1923《繁星·春水》詩集商務印書館
28、1983《冰心選集》（1—2）選集四川人民出版社
29、1983《冰心散文選》散文人民文學出版社
30、1943《冰心著作集之一——冰心小說集》小說集開明出版社
冰心的原名是冰心的作品有哪些
31、拓展資料：冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建長樂人，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。
32、1982《冰心作品選》選集少年兒童出版社
33、1982《冰心論創作》論文上海文藝出版社
34、1954《冰心小說散文選集》小說、散文中國國際人文出版社
35、冰心的主要作品有：《閑情》《繁星》《春水》《超人》《櫻花贊》《往事》《南歸》《冬兒姑娘》《三寄小讀者》《關于女人》《我們把春天吵醒了》《還鄉雜記》等等。
36、1981《只揀兒童多處行》少年兒童出版社
37、1980《晚晴集》散文、小說合集百花文藝出版社
38、1983《冰心文集》（1一3）文集上海文藝出版社
39、1945《南歸》散文集北新書局
40、1922《閑情》詩集、散文集北新書局
41、年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世，享年99歲，被稱為"世紀老人"。
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冰心優美作品摘抄（一） 櫻花是日本的驕傲。到日本去的人，未到之前，首先要想起櫻花；到了之后，首先要談到櫻花。你若是在夏秋之間到達的，日本朋友們會很惋惜地說：“你錯過了櫻花季節了！” 你若是冬天到達的，他們會挽留你說：“多呆些日子，等看過櫻花再走吧！”總而言之，櫻花和“瑞雪靈峰”的富士山一樣，成了日本的象征。 我看櫻花，往少里說，也有幾十次了。在東京的青山墓地看，上野公園看，千鳥淵看……；在京都看，奈良看……；雨里看，霧中看，月下看……日本到處都有櫻花，有的是幾百棵花樹擁在一起，有的是一兩棵花樹在路旁水邊悄然獨立。 春天在日本就是沉浸在彌漫的櫻花氣息里！ 冰心優美作品摘抄（二） 生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來，他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣 承受日光，在雨中吟詠唱，在風中跳舞，他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許他聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的`中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草 他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅！終于有一天，冬天的朔風，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她懷里。 他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。 冰心優美作品摘抄（三） 父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。 八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。 九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說是應了花瑞?！?/p> 半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水里。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏②的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。 仍是不適意！——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜③。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。 對屋里母親喚著，我連忙走過去，(、)坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！ 雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。 我心中深深地受了感動—— 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ 冰心奶奶曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫?！边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。 本書的前幾頁，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久，冰心奶奶就患支氣管擴張吐血，便住進了美國青山沙鑲?療養院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了! 這本小說寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記” “陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個暑假里每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭遇或開心事、悲傷或情感…… 這本小說卷十分好看，假若你是個讀書迷，那就趕快看這本書吧! 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。接下來小編為你帶來冰心作品好句好段摘抄，希望對你有幫助。 （一） 櫻花就是日本的驕傲。到日本去的人，未到之前，首先要想起櫻花；到了之后，首先要談到櫻花。你若就是在夏秋之間到達的，日本朋友們會很惋惜地說：“你錯過了櫻花季節了！” 你若就是冬天到達的，他們會挽留你說：“多呆些日子，等看過櫻花再走吧！”總而言之，櫻花和“瑞雪靈峰”的富士山一樣，成了日本的象征。 我看櫻花，往少里說，也有幾十次了。在東京的青山墓地看，上野公園看，千鳥淵看……；在京都看，奈良看……；雨里看，霧中看，月下看……日本到處都有櫻花，有的就是幾百棵花樹擁在一起，有的就是一兩棵花樹在路旁水邊悄然獨立。 春天在日本就就是沉浸在彌漫的櫻花氣息里！ （二） 生命又好像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來，他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟詠唱，在風中跳舞，他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許他聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的莊嚴燦爛，不就是開花的驕傲，也不就是結果的快樂，而就是成功后的寧靜和怡悅！終于有一天，冬天的朔風，把他的.黃葉干枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。 （三） 父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸就是紅的，一缸就是白的，都擺在院子里。 八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都就是紅蓮。 九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說就是應了花瑞?！?/p> 半夜里聽見繁雜的雨聲，早起就是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水里。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還就是菡萏②的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。 仍就是不適意！——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜③。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。 對屋里母親喚著，我連忙走過去，(.)坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！ 雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。 我心中深深地受了感動—— 母親啊！你就是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰就是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ 原文： 母親的娘家是在北平德勝門外，土城兒外邊，通大鐘寺的大路上的一個小村里。村里一共有四五家人家，都姓馬。大家都種點不十分肥美的土地，但是與我同輩的兄弟們，也有當兵的，作木匠的，作泥水匠的，和當巡察的。他們雖然是農家，卻養不起牛馬，人手不夠的時候，婦女便也須下地作活。 對于姥姥家，我只知道上述的一點。外公外婆是什么樣子，我就不知道了，因為他們早已去世。至于更遠的族系與家史，就更不曉得了；窮人只能顧眼前的衣食，沒有功夫談論什么過去的光榮；“家譜”這字眼，我在幼年就根本沒有聽說過。 母親生在農家，所以勤儉誠實，身體也好。這一點事實卻極重要，因為假若我沒有這樣的一位母親，我之為我恐怕也就要大大的打個折扣了。 母親出嫁大概是很早，因為我的大姐現在已是六十多歲的老太婆，而我的大甥女還長我一歲啊。我有三個哥哥，四個姐姐，但能長大成人的，只有大姐，二姐，三哥與我。我是“老”兒子。生我的時候，母親已四十一歲，大姐二姐已都出了閣。 由大姐與二姐所嫁入的家庭來推斷，在我生下之前，我的家里，大概還馬馬虎虎的過得去。那時候定婚講究門當戶對，而大姐丈是作小官的，二姐丈也開過一間酒館，他們都是相當體面的人。 可是，我，我給家庭帶來了不幸：我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我揣在懷里，致未凍死。 一歲半，我把父親“克”死了。兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉X，她喜摸紙牌，她的脾氣極壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。 哥哥似乎沒有同我玩耍過。有時候，他去讀書；有時候，他去學徒；有時候，他也去賣花生或櫻桃之類的小東西。母親含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來。我不明白這都是什么事，而只覺得與他很生疏。與母親相依如命的是我與三姐。因此，她們作事，我老在后面跟著。她們澆花，我也張羅著取水；她們掃地，我就撮土……從這里，我學得了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今還被我保存著。 有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是，殷勤的給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊——份禮也許只是兩吊小錢。到如今為我的好客的習性，還未全改，盡管生活是這么清苦，因為自幼兒看慣了的事情是不易改掉的。 姑母時常鬧脾氣。她單在雞蛋里找骨頭。她是我家中的閻王。直到我入中學，她才死去，我可是沒有看見母親反抗過?！皼]受過婆婆的氣，還不受大姑子的嗎?命當如此!”母親在非解釋一下不足以平服別人的時候，才這樣說。是的，命當如此。母親活到老，窮到老，辛苦到老，全是命當如此。她最會吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會給嬰兒洗三——窮朋友們可以因此少花一筆“請姥姥”錢——她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦們絞臉……凡是她能做的，都有求必應。但是，吵嘴打架，永遠沒有她。她寧吃虧，不逗氣。當姑母死去的時候，母親似乎把一世的委屈都哭了出來，一直哭到墳地。不知道哪里來的一位侄子，聲稱有承繼權，母親便一聲不響，教他搬走那些破桌爛板凳，而且把姑母養的一只肥肉雞也送給他。 可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯軍入城，挨家搜索財物雞鴨，我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進門，街門是開著的?！肮碜印边M門，一刺刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索，他們走后，母親把破衣箱搬起，才發現了我。假若箱子不空，我早就被壓死了?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著兒女。北平有多少變亂啊，有時候兵變了，街市整條的燒起，火團落在我們院中；有時候內戰了，城門緊閉，鋪店關門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的?可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落!這點軟而硬的性格，也傳給了我。我對一切人與事，都取和平的態度，把吃虧當作當然的.。但是，在作人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經歷過起碼有二十位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。 當我在小學畢了業的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意升學。我偷偷的考入了師范學校——制服，飯食，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金，這是一筆巨款!母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。我入學之后，三姐結了婚。母親對兒女都是一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應當偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手，但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖，大家都怕她暈過去?？墒?，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。她還須自早至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子!”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母?？墒?，慈母不會再候盼著我了，她已入了土! 兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道一直前進的，所以老人總免不了傷心。我廿三歲，母親要我結婚，我不要。我請來三姐給我說情，老母含淚點了頭。我愛母親，但是我給了她最大的打擊。時代使我成為逆子。廿七歲，我上了英國。為了自己，我給六十多歲的老母以第二次打擊。在她七十大壽的那一天，我還遠在異域。那天，據姐姐們后來告訴我，老太太只喝了兩口酒，很早的便睡下。她想念她的幼子，而不便說出來。 七七抗戰后，我由濟南逃出來。北平又像庚子那年似的被鬼子占據了，可是母親日夜惦念的幼子卻跑到西南來。母親怎樣想念我，我可以想像得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不詳的消息。人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來不好的消息，告訴我已是失去了根的花草。 去年一年，我在家信中找不到關于老母的起居情況。我疑慮，害怕。我想像得到，沒有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母親的生日是在九月，我在八月半寫去祝壽的信，算計著會在壽日之前到達。信中囑咐千萬把壽日的詳情寫來，使我不再疑慮。十二月二十六日，由文化勞軍大會上回來，我接到家信。我不敢拆讀。就寢前，我拆開信，母親已去世一年了! 生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧!唉!還說什么呢?心痛!心痛! 賞析： 母愛絕對算得上是人類最神圣的情感，不僅具有永恒的人性魅力。我們歌頌母愛、懷念母親，于是便成為許多文學作品的主題，很多作家以自己的切身體會抒寫母子情深，老舍先生的《我的母親》，即是這樣一篇質樸感人的回憶散文。 《我的母親》向我們展示了一位普通勞動婦女真、善、美的靈魂和作為母親那博大無私的胸懷;作者在抒寫母子間至愛親情的同時，也袒露了他對母親深切的懺悔之情。我們在作者深沉而熾熱的情感世界中感悟到一個樸素而深刻的人生哲理：母親是愛的源泉，她珍藏于兒女的心底，永不枯竭。 母親對兒女的關愛無須太多的語言，這正是母愛深沉偉大之處。老舍先生能從母親無言的表情和舉動中體悟到這份真情。 老舍幼年失估，對母親有著極為深厚的感情，這是天性中兒女對母親那份割不斷的親情，更是母親淳樸的心靈和深沉的母愛，如清泉、如甘露，流進作者的心田，成為他一生汲取不盡的生命的源泉：老舍的軟而硬的性格，樂于助人、熱心公共事業的品質,勇敢面對困難的生活態度甚至他那愛清潔的生活習慣都來自他的母親，一位平凡的女性。 作者的筆不僅探人到母親的內心世界，展示她淳樸而美麗的心靈，特別是那份耐人咀嚼回味的對兒女的深情; 同時，那支筆又無情地解剖自己。老舍早年出國任教，回國后又為抗日救亡運動四處奔波，無暇回家陪伴和侍奉老母，為此，他一直懷著負疚感;而在母親去世一年后方才得知噩耗時，他的愧疚和悔恨之情達到高潮，無情地折磨著他的靈魂。他將自己比作插在瓶中的花草，“ 雖然還有色有香，卻失去了根” ，他心中強大的根是慈祥的母親，失去了慈母，他的心將作無根的漂泊。 母親帶著遺憾而去，留給兒子的是無盡的思念和深深的自責，這復雜的內心感受又豈是言語所能描述? 惟以“ 心痛” 二字結束全文，但言盡情未了，給讀者留下一道人生思考題：母親為兒女付出的是多少? 兒女回報于母親的又有幾許? 這或許是永遠的不等式吧。 我回到祖國，回到我最熟識熱愛的首都，我眼花繚亂了! 幾年不見，她已不再是“顏色憔悴、形容枯槁”，而是精神抖擻，容光煥發了。這些年來在我夢中涌現過多少次的勝地，尤其是“五四”紀念地的天安門，那黯舊的門樓，荒涼的廣場，曾是萬千天真純潔的愛國青年，橫遭反動統治階級血腥迫害的處所，如今是金碧交輝，明光四射，成了中國和世界人民團結一致爭取和平的象征，成了春秋節慶佳日，偉大的人民領袖檢閱壯大的人民隊伍的地方了。此外如雕欄玉砌的故宮，莊嚴矗立的天壇，玲瓏高舉的白塔 這些數百年來，萬千勞動人民血汗的智慧的創造，終于回到了勞動人民的手里，在人民自己的政府的關懷和愛護之下，也都輪奐一新了!這些格外和諧的色彩，格外鮮明的情調，在北京秋日特有的晴天爽氣之中，也格外顯得光輝而靜穆。成群的乳白的鴿子，在這水波漣漪，樓閣玲瓏的上空，回繞飛翔，曳著嘹亮悠揚的哨聲，不住地傳播著和平的消息! 這一片新興的朝氣，不但籠罩著北京雄偉美麗的建筑，也籠罩著北京忽然加多的熙熙攘攘的勞動人民。他們在這新的美麗的城市里，辛勤地勞動著，快樂地游賞著，熱情地學習著。 在這些熙熙攘攘的勞動人民中間，還夾雜著更加多的新中國的兒童。電車上，公園里，街頭巷尾，花花簇簇，戴著紅領巾的，背著書包的，還有在父母懷抱中的 一陣陣清朗活潑的笑聲，叫出了新中國的希望。 到此就要引起我今后的創作問題了。 這又是一件曠古未有的盛事!我們全國的文藝工作者，在我們自己的政府的正確的領導和鼓舞之下，已在四年前動員起來，團結起來，組織起來了。我們不再走“閉戶著書”、“孤芳自賞”的老路，千萬個心靈，千萬道目光，聚集到同一的方向。社會主義現實主義的創作原則，像一塊大磁石，號召吸引著千萬條文藝的鋼針，向著它直指，跟著它轉動。 我深深地感覺到，我過去的創作，范圍是狹仄的，眼光是淺短的，也更沒有面向著人民大眾。原因是我的立場錯了，觀點錯了，對象的選擇也因而錯了。但只要我不斷努力地學習，我的文字工具還是可用的。我能以參加這次的全國文代大會，得到了學習的機遇，感到十分快樂，十分興奮。我雖然細小，也還是緊緊挨著這塊大磁石的一條鋼針。在總的路線中，我選定了自己的工作，就是：愿為創作兒童文學而努力。我素來喜歡小孩子，喜歡描寫快樂光明的事物，喜歡使用明朗清新的字句。在從前那種“四海皆秋氣，一室春難暖”的環境中，我的創作的欲望，一天一天地萎縮淡薄下去，漸漸地至于消滅。如今在這萬象更新的新中國的環境中，舉目四望，有的是健康活潑的兒童，有的是快樂光明的新事物，有的是光輝燦爛的遠景，我的材料和文思，應當是取之不盡，用之不竭的。我一定要好好學習社會主義現實主義的文藝理論，好好研讀先進的文學作品，好好聯系群眾。在我的作品中，我要努力創造正面藝術形象，表現新型人物，讓新中國的兒童看到祖國的新生的，前進的，蓬蓬勃勃的力量，鼓舞他們做一個有教養的，樂觀的，英勇剛毅的社會主義社會的建設者。 我要永遠和我們整齊的文藝隊伍在一起，為祖國的社會主義現實主義文學的成長壯大而奮斗! 摘抄冰心作品的好句及讀后感，小編為你推薦，希望可以幫助到你。 好詞： 光明 鎮定 勇敢 樂觀 堅強 勇敢 希望 歪斜 不平 朦朧 驚異 靈巧 微光 無聊 揉捏 濃霧 迷茫 極其 敏捷 陰暗 潮濕 無限 濃霧迷茫 極其敏捷 陰暗潮濕 無限光明 整整齊齊 急急忙忙 好句好段： 我無聊地站了起來，望著窗外濃霧里迷茫的山景，看到那棵黃果樹下面的小屋，忽然想去探望那個小姑娘和她生病的媽媽。 她用小手在面前畫一個圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了!”顯然地，這“大家”也包括我在內。淚水在我眼中打轉…… 我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明! 但是從那時起，每逢春節，我就想起那盞小桔燈。十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。她媽媽也一定好了吧?因為我們“大家”都“好”了! 忽然聽見外屋板門吱地一聲開了，過了一會兒，又聽見有人挪動那竹凳子。我掀開門簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的電話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來 爐火的微光，漸漸漸地暗了下，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一個竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧!” 讀后感： 當我輕輕地翻開這本書的第一章，我就已被里面的故事所吸引了，這本書就是冰心奶奶畢生心血的一小部分《小桔燈》。 《小桔燈》本身也只是一篇短篇小說的標題而已，但是它的里面的內容卻是冰心奶奶一點一滴的心血啊!而這個標題在這里來作為書的題目，就更表明這篇小說的廣泛程度。 而我也是最喜歡冰心奶奶的這篇小說了。說實話，我看了這篇小說十分感動呢!文中的小姑娘很懂事，也很聽話。善良得處處為別人著想，可是他自己的父親因為參加革命貨到而失蹤不見，母親又因生病臥床不起，這對一個小姑娘的打擊真的很大，跟何況我的年齡和她相仿，都是12歲。 更因為這樣就同時表現出她鎮定、勇敢、樂觀的精神。 在這些種種的逼困下，還能夠為冰心奶奶制作出了如此溫暖人心的“小桔燈”，相信你也被文中的小姑娘所感動了呢! 除《小桔燈》以外，在這本書中，我就最喜歡冰心奶奶的散文《一只小鳥》了。 這篇散文是冰心奶奶的.早期作品，主要寫了老鳥對小鳥的愛，小鳥每天歌唱，可孩子們還是用彈子傷害了它，使得老鳥失去了孩子，而那些孩子們，也再也聽不到小鳥那動聽的叫聲了。 這篇散文雖然就只有區區一頁紙，但卻娓娓動聽地講述了冰心奶奶在庭樹下看到的一件事。這使我對冰心奶奶更是敬佩不已…… 讀完這本書后，我對冰心奶奶也有了更深入的了解。從這本書中的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》中，我就明白了冰心奶奶非常的喜愛小孩子，深受人民敬仰。而她所寫的散文、小說、詩歌……都成為了永恒的經典，影響了一代又一代的小讀者。你也來讀讀這本充滿愛的《小桔燈》吧!相信你一定會有不小的收獲呢! 2) ? ? 星星——只能白了青年人的發，不能灰了青年人的心。 ——冰心 《繁星·春水》 3) ? ? 母親呵！這零碎的篇兒，你能看一看么？這些字，在沒有我以前，已隱藏在你的心懷里。 ——冰心 《繁星·春水》 4) ? ? 人類呵! 相愛罷， 我們都是長行的旅客， 向著同一的歸宿。 ——冰心 《繁星·春水》 5) ? ? 西山呵！別了！我不忍離開你，但我苦憶我的母親。 ——冰心 《繁星·春水》 6) ? ? 軌道旁的花兒和石子! 只這一秒的時間里 我和你 是無限之生中的偶遇 也是無限之生中的永別 再來時 萬千同類中 何 處更尋你 ——冰心 7) ? ? 繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見他們對話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。 ——冰心 《繁星·春水》 8) ? ? 夜中的雨，絲絲的織就了詩人的情緒。 ——冰心 《繁星·春水》 9) ? ? 愿你的生命有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。 ——冰心 《冰心散文集》 10) ?無希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古無悲哀。 ——冰心 《往事》 11) ?走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。 ——冰心 《贈 葛洛》 13) ?如果今生是有趣，那么今生已經足矣。如果今生是無味的，那么我不要來生。 ——冰心 14) ?詩人從她的心中 滴出快樂的憂愁的血。 在不知不覺里 已成了世界上同情的花。 ——冰心 《繁星·春水》 15) ?心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。 ——謝婉瑩 《繁星·春水》 16) ?向日葵對那些未見過白蓮的人 承認他們是最好的朋友 白蓮出水了 向日葵低下頭了 她亭亭的傲骨 分別了自己 —— 冰心 《繁星》 17) ?這無收束的塵寰，可有眾生歸路； 世界上，來路便是歸途，歸途也成來路。 ——冰心 《繁星·春水》 19) ?小小的花 也想抬起頭來 感謝春光的愛 然而深厚的恩慈 反使他終于沉默 母親呵! 你是那春光么 ——冰心 21) ?我的朋友！不要隨從我。我的心靈之燈，只照自己的前途呵！ ——冰心 22) ?光陰難道就著般的過去么？除卻縹緲的思想之外，一事無成！ ——冰心 《繁星·春水》 23) ?心是冷的 淚是熱的 心--凝固了世界 淚--溫柔了世界 ——冰心 24) ?-我的飛揚的心靈，又落進了痛楚的軀殼。 -我忽然想起老子的幾句話：吾有大患，及吾有身；及吾無身，吾有何患。 -這 時我 感覺到了軀殼給人類的痛苦。而且人類也有精神上的痛苦：大之如國憂家難，生離死別……小之如傷春悲秋…… -宇宙內的萬物，都是無情的：日月經天，江河行地，春往秋來，花開花落，都是遵循著大自然的規律。只在世界上有了人——萬物之靈的人，才會拿自己的感情，賦予在無情的萬物身上！什么“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這種句子，古今中外，不知有千千萬萬?？傊灰蛴辛擞兴枷?、有情感的人，便有了悲歡離合，便有了“戰爭與和平”，便有了“愛和死是永恒的主題”。 ——冰心 《病榻囈語》 25) ?我的朋友 不要讓春風欺哄了你 花色原不如花香?。?——冰心 《春水》 27) ?沉默著罷！ 在這無窮的世界上 弱小的我 原只當微笑 不應放言。 ——冰心 《春水》 28) ?少年的夢想是風的夢想，青春的思念是長長的思念。 ——冰心 29) ?愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花b ——冰心 30) ?弱小的草呵！ 驕傲些罷， 只有你普遍的裝點了世界。 ——冰心 《繁星》 31) ?人從枝上折下花來，供在瓶里。到了結果的時候，卻對著空枝嘆息。 ——冰心 《繁心·春水》 32) ?記憶是時間停留在過去的影子。為了未來的記憶，請著手你現在的畫。 ——冰心 33) ?照著鏡子，看著，究竟鏡子里的那個人，是不是我。這是 一個疑問！在課室 里聽講的我，在院子里和同學們走著談著的 我， 從早到晚， 和世界周旋的我， 眾人所公認以為是我的：究竟那是否真是我，也是一個疑 問！ 眾人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同為一我， 也是一個疑問！ 清夜獨坐的我，曉夢初醒的我，一年三百六十五天之中偶 然有一分鐘一秒鐘 感到不能言說的境象和思想的我，與課室里上課的我，和 世界周旋的我，是否同 為一我，也是一個疑問。 這疑問永遠是疑問！這兩個我，永遠不能分析。 既沒有希望分析他，便須希望聯合他。 周旋世界的我呵！在紛擾煩慮的時候，請莫忘卻清夜獨坐 的我！ ——冰心 34) ?時間 現在的我 太對不住你么 然而我所拋撇的'是暫時的 我所尋求的是永遠的 ——冰心 35) ?我的心， 孤舟似的， 穿過了起伏不定的時間的海。 ——冰心 《繁星·春水》 36) ?青年人！信你自己罷！只有你自己是真實的，也只有你自己能創造你自己。 ——冰心 《繁星》 37) ?冷靜的心，在任何環境里，都能建立了更深微的世界。 ——冰心 38) ?嫩綠的芽兒， 和青年說： “發展你自己！” 淡白的花兒， 和青年說： “貢獻你自己！” 深紅的果兒， 和青年說： “犧牲你自己！” ——冰心 《繁星》 39) ?言論的花兒，開的愈大。 行為的果實，結的愈小。 ——冰心 《繁星》 40) ?無聊的文字，拋在爐里，也化作無聊的火光。 ——冰心 《繁星·春水》 41) ?母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ ——冰心 42) ?春何曾說話呢？ 但她那偉大潛隱的力量 已這般的 溫柔了世界了！ ——冰心 《春水》 43) ?冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛。 ——冰心 《繁星·春水》 44) ?為著后來的回憶，小心著意地描繪你現在的圖畫 ——冰心 《冰心散文集》 45) ?走呵！即或走不到，人生不過是這么一回事。 ——冰心 《冰心散文集》 46) ?嬰兒 是偉大的詩人 在不完全的言語中 吐出最完全的詩句 ——冰心 《繁星·春水》 47) ?聰明人！ 在這漠漠的世上 只能提著“自信”的燈兒 進行在黑暗里。 ——冰心 《春水》 48) ?玫瑰花的刺， 是攀摘的人的嗔恨， 是她自己的慰樂。 ——冰心 《繁星》 49) ?父親呵！出來坐在月明里，我要聽你說你的海。 ——冰心 《繁星·春水》 52) ?深林里的黃昏， 是第一次么？ 又好似是幾時經歷過。 ——冰心 《繁星》 53) ?小盤石呵，堅固些罷，準備前后相催的波浪！ ——冰心 《繁星》 54) ?沉默里，充滿了勝利者的凱歌。 ——冰心 《繁星·春水》 55) ?我的心呵! 你昨天告訴我 世界是歡樂的 今天又告訴我 世界是失望的 明天的言語 又是什么 教我如何相信你! — —冰 心 57) ?只是一顆孤星罷了！ 在無邊的黑暗里 已寫盡了宇宙的寂寞。 ——冰心 《春水》 58) ?生離-是朦朧的月日， 死別-是憔悴的落花。 ——冰心 《繁心·春水》 59) ?假如生命是乏味的，我怕有來生！假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。 ——冰心 《往事》 60) ?修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。 ——冰心 61) ?“家”是什么， 我不知道； 但煩悶——憂愁， 都在此中融化消滅。 ——冰心 《繁星》 62) ?襟上蘭花氣息，繞到夢魂深處。 ——冰心 《繁心·春水》 63) ?命運如同海風—— 吹著青春的舟 飄搖的 曲折的 渡過了時間的海。 ——冰心 《春水》 64) ?倘若世間沒有風和雨，這枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生煩厭。 ——謝婉瑩 《繁星·春水》 65) ?避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有為之身，受四方供養？ ——冰心 66) ?若在此生是有趣的，那此生已滿足，若此生是無趣的，我怕有來生 ——冰心 67) ?夜半 宇宙的睡夢正濃呢! 獨醒的我 可是夢中的人物 ——冰心 68) ?在模糊的世界里——我忘了最初的一句話，也不知道最后一句話。 ——冰心 《繁星春水》 69) ?母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒， 不要驚訝他無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的， 萬水千山，求他載 著她 的愛和悲哀歸去。 ——冰心 《寫給母親的詩》 70) ?一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。 ——冰心 71) ?風呵! 不要吹滅我手中的蠟燭 我的家遠在這黑暗長途的盡處 ——冰心 72) ?小松樹， 容我伴你罷， 完成了“自然”的圖畫。 ——冰心 《繁星·春水》 73) ?白的花勝似綠的葉 濃的酒不如淡的茶 ——冰心 《繁星·春水》 74) ?成功的花， 人們只驚慕她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 ——冰心 《繁星 ·春 水》 75) ?春水！ 又是一年了 還這般的微微吹動。 可以再照個影兒么？ 春水溫靜的答謝我說: “我的朋友！ 我從來沒留下一個影 子 不 但對你是如此。 ——冰心 《春水》 76) ?童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。 ——冰心 77) ?墻角的花！ 你孤芳自賞時 天地便小了。 ——冰心《春水》 78) ?我的朋友！為什么說我“默默”呢？世間原有些作為，超乎語言文字之外。 ——冰心 《繁星·春水》 79) ?娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分。 ——冰心 80) ?我們是生在海舟上的嬰兒 不知道 先從何處來 要向何處去 ——冰心 81) ?萬億化身，羅刻滿山，鬼斧神工，駭人心目。一如來，一世界，一翼，一花，一葉，各具精嚴，寫不勝寫，畫不勝畫。后顧 方作 無限之留戀，前瞻又引起無量之企求。目不能注，足不能停，如偷兒驟入寶庫，神魂喪失，莫知所攜，事后追憶，亦如夢入天宮，醒后心自知而口不能道，此時方知文字之無用了！ ——冰心 82) ?童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。 ——冰心 《繁星·春水》 84) ?我不會彈琴/我只默默的聽著/我不會繪畫/我只沉寂的看著/我不會表現萬全的愛/我只虔誠的禱告著…… ——冰心 《春水 》 85) ?愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘 ，不 覺痛苦；有淚可落，也不覺是悲哀。 ——冰心 《寄小讀者》 冰心是一位兒童文學作家。最近，我還讀了一本她寫的書。這本書不同于其他的書。它由散文、詩歌等組成。因為每篇文章的篇幅不是很長，所以我喜歡閱讀。 因此，漸漸地我發現冰心奶奶的書有一個共同的特點：愛。她更愛藍天和大海，河流、山脈、花草樹木更愛我們祖國的花朵。 因為在她眼里，除了宇宙，孩子是最好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。 “母親啊，你的頭發披在你的肩上，這是你賦予我的萬縷柔絲”這首小詩雖不長但卻歌頌了母愛。我們的父母生我們，養育我們，照顧我們，教導我們每個人都是父母眼中的明珠。他們愛我們，關心我們。在我們順利時，給我們忠告;在我們遇到困難的時候，給我們幫助;在我們失敗時，給我們鼓勵;就在我們快樂的時候，他們比我們還開心;我們哭泣時，他們比我們還要傷心;我們生病時，他們比我們著急，會放下一切來照顧我們。 就在這本書中，有一個故事，叫《我的母親》。在“我”的家中，母親生了6個兒子，前兩個生下來后夭折了，母親便希望接下來的我能是個女娃，這樣可以照顧后面的孩子。可是讓人意想不到的是“我”還是個男孩。 但是母親還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個賢妻良母，她有自知之明，不喜歡和別人1樣的東西，很喜歡政治，更愛讀書看報，而且對感情也有不一樣的看法，真是個“全才”呢!又會勞動，又會讀書看報，真是讓人不得不佩服呀! 我媽媽不是那么有學問，但她也是一個賢妻良母。白天，她在田里干活。晚上，她回來做飯、洗碗、洗衣服、拖地這些工作，除了生病，從不停止。 如果問我人世間什么愛最偉大，我會斬釘截鐵地說：是不求回報的母愛。 很早就很欣賞散文的語言，形散神不散。我忍不住打開冰心奶奶寫的散文集。 冰心說：散文可以寫得像詩一樣鏗鏘，像軍歌一樣雄偉，像**一樣生動，像戲劇對話一樣生動。讀了幾篇我深有同感。 挑選了一篇名為《閑情》，我感受到的不只是一種閑適的感覺，還有冰心奶奶那享受生活的境界。就如文末所說那幾句：“東坡云‘因病得閑殊不惡’，我一生平善病者，故知能，閑真是大功夫，大學問。 如能養神之外，偶閱《維摩經》猶妙，以天女能道盡眾生之病，斷無不能自己其病也！恐擾精神，余不敢及?！?/p>
冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文……散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界…… 這篇讀后感十分倉促，但卻是內心之感??！ 今天，我讀了冰心散文集里的一篇文章，名叫《憶讀書》，讀完了使我感觸頗深。 本文主要講述冰心奶奶小時候讀過很多好書的故事。冰心奶奶給我們講了一句話：好好讀書，多讀書，好好讀書。這句話里面蘊涵了多么大的含義呀！ 首先，閱讀是好的。多讀書可以增加我們的知識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，使我們的成就更迅速地進步，有時還會給我們的生活增添一些樂趣。再說多讀書，讀書雖然好，但是不勤奮是不行的，讀的書一定要多，只有這樣，知識面才廣，我家的書就非常多。最后，我們應該讀好書。雖然我們需要讀更多的書，但我們大多數人需要讀有用的書，而不是偵探**和其他故事。我們需要讀更多的文學書籍，這有利于我們的學習。 總之，三者缺一不可。 同學們，讓我們從今天開始，學***奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書”，每天都堅持讀書，讓我們在有限的生命里多讀好書，學***的知識，為祖國將來的更加繁榮昌盛做努力！ 可能前天晚上睡多了，昨天晚上遲遲不能入睡。我打開書架找書。我偶然發現一本冰心散文選集。以前我是從不讀這種文學書的，昨晚一看竟吸引了我。 開篇的幾篇文章《我》、《除夕的夢》、《是非》等竟和我的心靈如此的接近，書中寫的都是我曾經想到的問題。今天花時間再好好讀讀。真應該活到老學到老。 想起前幾年學研究生的時候，工作十幾年重新坐回課堂，那種感覺那種學***樂至今還是歷歷在目。范在老年大學上課，那里開設了許多課程，計算機、**、美術、甚至還有武術，任教的有電視臺的播音員，有書法協會的，畫院的，很多名人，范在教計算機，他前幾年搞中小學教師計算機培訓和人事局職稱培訓，在龍口也算有名。 我想老了去老年大學重新學***一個不錯的選擇，我想學武術，不要笑我，看到練功夫的人那種矯健的身影我就羨慕，這可是我的一個美麗的夢想。昨天，我在網上聊天，說我最想做的事是買衣服，去香港買東西，去海南島海邊游泳，買衣棟別墅。海邊的浪花說我是女人的邏輯。男人想用錢做的就是換車和保守秘密。無言。 后記：興趣廣泛固然很好，但精通一樣更好。 這次我在書店找書。我找到了什么樣的書？我看過冰心的作品， 我不知道我確實領會了多少冰心所作的作品中的心情和懷想，但我已滿足于她的文字給我寧靜的心境。 于是我就一幅幅現實“清美”的圖畫已讓我迷戀，加之那微微的一笑，更讓我神往，這就是冰心筆下的《笑》。在天堂般的地方，有圣潔的天使，可愛的孩子，聰明的女人，還有她們獨特而美麗的微笑。 《笑》表現了人間那溫馨而有無須回報的愛。冰心給我們描繪了一幅人間仙境般的畫面，展現了三個充滿愛的微笑。我覺得這里不僅是人間天堂，更是愛的家園，在這里我們可以感受到作者內心對他人和生命的愛。 也許，這就是作者所要真正展現給我們那發自內心、通過微微一笑的愛吧！ 笑究竟是什么是獨特而又平凡的笑，它給人帶來“春風般溫暖”，只要你用心去感受，用心去體驗，你會發現那溫馨而又無須回報的愛。讓我們用愛來對待每一個人，讓我們用愛來溫暖每一個人的心，讓我們一起建立一個愛的世界。 笑是一種快樂的表情。天使的微笑，孩子的微笑和老婦人的微笑是那么純潔，美麗和友好。她們的微笑不僅打動了冰心，也打動了我的心。那種笑，是表情，也是快樂，在平凡而又簡單的生活中，她們卻充滿快樂，這種快樂溢于言表，這微微一笑，讓生活在快節奏中城市的我感受到了一種久違的和諧與溫馨。 她們的笑是那么清純，讓人為之一振。 笑是一段美妙的**。雖然很短，卻令人刻骨銘心。那抱著花兒、揚著翅兒、赤著腳兒、微微一笑，就好像是動人的音符，串連在一起，成為一段**。 **享受的同時，也要享受微笑，快節奏的生活讓我們浮躁、緊張，這個微笑讓我們放松，可以平靜下來，享受生活的樂趣。這笑是那么自然，讓人難以置信。 笑是一種唯美的愛。三個微笑，微笑相似，神韻相同，讓我們深深體會到溫暖的愛情。世界并不是那么冷，但我們很難找到愛，而這個微笑顯示了生命中溫暖而不求回報的愛。 這笑是那么平凡，讓人驚訝。也讓我們的生活多一些笑吧。 窗外風景，浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。 有時遠見大江，江帆點點，在曉日之下，清極秀極。我素喜北方風物，至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。 今夜夜涼如水，燈下只有我自己。 窗外是斜風細雨，寫到這時，我已經把持不住。 涼風習習，舟如在冰上行。到過了高麗界，海水竟似湖光。藍極綠極，凝成一片。斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到闌旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。……小朋友，恨我不能畫，文字竟是世界上最無用的東西，寫不出這空靈的.妙景！ “英云慢慢地住了琴，抬起頭來說：“你以為肉體死了，是一件悲慘的事情。卻不知希望死了，更是悲慘的事情呵！ ”我點一點頭，也不知道她是什么意思。英云又說道：“率性死了，一切苦痛，自己都不知道不覺得了。 只可憐那肉體依舊是活著，希望卻如同是關閉在墳墓里。那個才叫做……”這時她又低下頭去，眼淚便滴在琴上?！边@里作者給讀者設置了一個懸念，為什么清高活潑的英云會說那種悲觀的話呢，這個懸念扣人心弦，讓讀者有一種看下去去找答案的沖動。 看完下文，才能了解到英云他表哥家在淑平死的那一天下了聘，她知道以后，所有的希望都絕了。這在情理之中，又在意料之外，當時封建思想深深影響著當時的人們，英云就是當時那種不覺悟，不會反抗的女性代表。 看完這篇文章，我覺的很感傷。淑云，英云受過五四新思想的教育，積極向上，有崇高的理想，渴望到大學深造，但不幸的是，當時的的社會條件未能實現她們的理想，使她們過早的隕落了——一個因病去世，另一個對自己徹底失望了，心死了。她們都是十分優秀的人才，她們的損失是社會的一大損失，如果她們還健在，我想她們也一定會跟冰心一樣，在中國文化舞臺上盡放光芒，實現她們的的人生價值。 由文及人，這是我想到人生。人生是一條崎嶇的道路，這條道路充滿荊棘，我們在這條道路上總會遇到或多或少的困難和挫折，如果我們想要走到這條路的盡頭，我們必須披荊斬棘，奮勇前進，只有這樣我們才能實現我們自己的人生價值。 冰心作品精選讀后感（一） 一次機會，讓我感受到冰心的魅力，也許從此，她的作品不斷地影響著我，給我一次又一次的感動。 假日里，媽媽見我除了寫作業還是寫作業，便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情，不知從什么時間開始，我只要看到冰心寫的書，便被它深深地吸引住了，之后便開始了不見天日的閱讀。 這本書體現了冰心作品的精髓，描繪了冰心的人生經歷。書中的每一個字和每一個名字都是真實的。它簡潔生動，美麗典雅。 熱愛文學的冰心常?；貞浧鹱约旱耐?，童年充滿了一些情趣，但也夾雜著一些悲傷和痛苦。兒時的冰心是一個英武的小軍人，在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴，即使回到了故鄉，換上**，遺留在她現在生活中的，只是矯健的性質。每當讀到這里，總覺得身臨其境，看見冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁，自己也多么想橫刀躍馬呀！ 冰心的筆常停在風云變幻的海面上。即使和哥哥聊天，焦點也離不開大海。我常想，這不是另一個我嗎？每次離開這片依依不舍的海洋，我腦海中總有它美麗的身影和澎湃的聲音。 懷著一種親近的感覺，繼續往下讀，這時才知，冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占領，那寥寥無幾的歡樂竟是那不起眼的花草樹木賜予的，心中不禁打了個寒顫，如此完美無瑕的人怎是如此多愁善感呢？ 合上這本書，閉上眼睛，不禁想起過去，一個接一個，在你的腦海里；睜開眼睛，仿佛回到了童年，正如冰心所說，這事一個夢；是的！轉眼間已過去了13年，看著漸漸變老的母親，心里不禁一怔，我已經13歲了。仔細回憶過去的一點一滴，受到傷害的我總是得到母親的安慰；被同學嘲笑時，有母親的懷抱；對所期望的成功卻沒有得到時，有母親的支持；考試失利時，有母親的講解。 冰心作品精選讀后感（二） 那晚，我下狠心關了電視，拾起被久久擱置在一旁的《冰心作品精選》一書，尋找到上次讀的通訊，然后接著讀下去。 夜深了，孩子沉睡了，又甜又甜，似乎很愉快，也很滿足。她爸爸尚未回家。那么這種安靜和安靜，讀冰心的話是一種享受！ 冰心的文字里充滿著愛，對父母的愛，對三個弟弟的愛，對乳娘的愛，對同窗朋友老師小讀者們的愛，還有對草木山川故土的愛。這愛深到了極致，是沒法子準確來形容的。我猜想冰心的性情一定很溫和、寬厚。 因為她的文字情感就是這么表現出來的。我喜歡她的文字，清新雋永，不做藻飾，自然地淌過你的心田，給予滋潤。我想我應該經常反復閱讀，這樣當我和學生一起在課本上學習冰心的作品時，我可以更深入、更細膩、不浪費。 有一段話，讓我有“似曾相識燕歸來”之感。原文如此：“小朋友！ 我教給你，你看完了這一封信，放下報紙，就快快跑去找你的母親——若是她出去了，就去坐在門檻上，靜靜地等她回來——不論在屋里或是院中，把她尋見了，你便上去攀住他，左右親她的臉……等她坐下了，你便坐在她的膝上，倚在她的胸前，你聽得見她心脈和緩的跳動，你仰著臉，會有無數關于你的，你所不知道的美妙的故事，從她口里天樂一般的唱將出來！”這里面的母子深情，可愛的親昵，“找”、“等”、“尋”、“攀”、“左右親”、“坐”、“倚”、“聽”，每一個詞語都深情款款。如果冰心小時候從未對母親有過如此幸福難忘的回憶，她怎么能這樣教育孩子呢？ “動之以情”，我是鮮明的感受到了。每每讀這樣的文字，總會勾起我滿是束縛的回憶：不記得擁入媽媽的懷抱撒嬌，不記得坐到媽媽的膝上聽故事，不記得攀住媽媽親她的臉；只記得媽媽總是訓導我別老是照鏡子，只記得媽媽和我同行時總是疾步在前，只記得媽媽教我“坐要有坐像，站要有站像”。 哦，不對，不對！恍惚中還記得媽媽教我壓水，我很努力，壓滿一缸水時，那水面離我近到了極致，水面晃亮晃亮的，與缸沿齊平，但不至于溢出，我多么驕傲啊，雖然不曾得到媽媽的贊揚；恍惚中還記得媽媽叫我燒火，那差事極單調，但當我聽到熊熊燃燒的柴火噼噼啪啪地響爆，放出比星星還閃爍的火花，在小小的空間里旋舞時，感受到火的溫度，總結出保持怎樣的恰當距離不至于傷到**時，看著撲出灶門的熱浪怎樣繞過炊壺，變幻出一方晃動的奇景時，我覺得有趣極了！冰心為什么有如此美麗而堅定的記憶？正是這種堅定而美好的回憶，促使我找到了自己和母親難忘的時光。 并不是冰心比我們幸運，有一個更愛孩子、更愛表達的母親。是我們太忽視記憶了。如果每個學生都能受到這樣的啟發，我們的學習會更加精彩和有意義嗎？ 我們學過一篇散文詩，泰戈爾的《金色花》，經過晏老師的動人心扉的授課后，我尤愛此文。直覺告訴我，兩位大師在母子之愛的書寫上有著驚人的相似之處。母親勤勞愛孩子，孩子天真淘氣，深愛著母親。我實在覺得詞乏，說不準那種感覺。 我只能重復，我喜歡她們寫的話，感謝它們的精神召喚。 “我心靈是和你相連的。不論在做什么事情，心中總是想起你來……”當冰心和母親相隔千山萬水，母親在信中寫這樣的句子，漂洋過海，遙寄相思。我也總是這樣掛念自己的妮子。 所以，讀冰心的話，就像找一個好朋友，品味我們的生活，感受我們所關心的感情。 冰心作品精選讀后感（三） 不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下此文**于文墨星河來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。 翻開書，首篇導讀便吸引了我。說到冰心是如何創作詩集的，從小到大，都充分體現了他的寫作才華。她的詩主要以母此文**于文墨星河，童真，自然著稱。 從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。這也解釋了冰心和兄弟姐妹之間難以言喻的深厚友誼。 這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著見到母親回家。她很高興。但一旦沒有幻想，她就會變得更加沮喪和失望。 背井離鄉，又離開了至此文**于文墨星河的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。 ”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母此文**于文墨星河的此文**于文墨星河是最偉大，母親的此文**于文墨星河是最純潔。 冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母此文**于文墨星河，思母心切是我們所不能企及的。 母此文**于文墨星河是那么圣潔，它是世界上任何一種此文**于文墨星河，所不能企及的。冰心是文墨星河母文**的代詞。通過冰心，我了解了文墨星河母親的文字。 此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。 導語：《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里?？偟恼f來，它們大致包括三個方面的內容。 冰心的作品繁星讀后感 這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。 這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。 我們先看一看這一段話：繁星閃爍著深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句： 母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。 在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。 總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。 《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。 冰心的作品繁星讀后感 這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧! 我們先看一看這一段話：繁星閃爍著深藍的空中，何曾聽得見他們的對話? 沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句： 母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里; 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。 在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。 總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。 《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。 《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。 翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。 她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎恰`魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。 冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的`。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。 此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。 冰心的作品繁星讀后感 平時我們讀的都是精彩的現代文和那蘊含著文化底蘊的文言文。聽說《繁星春水》十分的有韻味，所以我迫不及待的買了一本，細細的品味起來。 冰心奶奶的這部書主要以母愛，童真，自然著稱。我仔細翻閱，一些我難以忘懷的詩句時時刻刻打動我的心：“青年人呵!為后來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫?！边@首詩是冰心奶奶的感慨，囑咐我們學生好好學習，不要荒廢學業，長大后希望我們能夠幸福、快樂的生活，刻苦的鉆研，成為祖國的棟梁之才。 冰心奶奶是十分孝順的，她真正的體會到了母愛的含義，用一首小詩讓我們體會其中的深刻意義。 “母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。”在我們的課本中也有此文章。我認為母愛是偉大的，是神圣的，是包容萬千的，母親是冰心人生唯一的大桑母親賜予了我們生命，讓我們自由自在的生活;母親是一座靠山，永遠支持著我們前進;母親看見我們一次次的流淚，一次次的受傷，最痛的是母親的心。我們應該做一個孝順的好孩子，快快成長，報答母親。 不知不覺中時間飛逝，我輕輕地放下了詩集，腦中還浮現著冰心奶奶的幾首詩，它們使我感受頗深，指引我在生命的海洋中航行。 冰心語錄 1、 “成功的花，人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴想成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去灌溉隔那剛剛萌芽的種子。 2、 愛，有的時候不需要金石之盟的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 3、 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛心是一泓泛起在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到糊口的但愿;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使伶丁無依的人獲得心靈的慰藉。 4、 冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。” 5、 冰雪籠蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季循環，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來暖和迎風而立的自己?留些真誠給自己取暖吧! 6、 嘗嘗看——不是像企鵝那樣悄悄的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。嘗嘗看——不是面臨峰回路轉 7、 成熟是一種明亮而不耀眼刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于休止了向附近申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。 8、 春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷暗香;燭 炬燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹 9、 只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠;只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄! 10、 不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢;不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫;不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。 11、 寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨;嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退;夢幻的出發點是絢(爛)，落腳點卻是空;貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。 12、 沒有激情，愛就不會燃燒;沒有友情，朋就不會滿座;沒有豪情，志就難于實現;沒有心情，事就難于完成。 13、 我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領;我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度;我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。 14、 人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。 冰心經典句子 1、 生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。 2、 生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩 3、 大海假如失去巨浪的翻騰，也就失去了雄渾;沙漠假如失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生假如失去了真實的歷程，也就失去了意義。 4、 大廈巍然屹立，是由于有堅強的支柱，理想和信奉就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是由于有指示方向的羅盤，理想和信奉就是人生航船的羅盤;列車疾馳千里，是由于有引導它的鐵軌，理想和信奉就是人生列車上的鐵軌。 5、 當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞;當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。 傷感散文 6、 固然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹;固然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海;固然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會據有藍天。 7、 或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許很多多的難以理解卻又實其實在的障礙與困難早已將意氣豐發的拼搏與毫不屈服的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧! 8、 即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺秀，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。 9、 她回想起童年的生涯，真是如同一夢罷了!穿著黑色帶金線的軍服，佩著一柄短短的軍刀，騎在很高大的白馬上，在海岸邊緩轡徐行的時候，心里只充滿了壯美的快感，幾曾想到現在的自己，是這般的靜寂，只拿著一枝筆兒，寫她幻想中的情緒呢? 10、 她男裝到了十歲，十歲以前，她父親常常帶她去參與那軍人娛樂的宴會。朋友們一見都夸獎說，“好英武的一個小軍人!今年幾歲了?”父親先一面答應著，臨走時才微笑說，“他是我的兒子，但也是我的女兒。” 11、 她會打走隊的鼓，會吹召集的喇叭。知道毛瑟槍里的機關。也會將很大的炮彈，旋進炮腔里。五六年父親身畔無意中的訓練，真將她做成很矯健的小軍人了。 12、 別的方面呢?平常女孩子所喜好的事，她卻一點都不愛。這也難怪她，她的四圍并沒有別的女伴，偶然看見山下經過的幾個村里的小姑娘，穿著大紅大綠的衣裳，裹著很小的腳。匆匆一面里，她無從知道她們平居的生活。而且她也不把這些印象，放在心上。一把刀，一匹馬，便堪過盡一生了!女孩子的事 是何等的瑣碎煩膩呵!當探海的電燈射在浩浩無邊的大海上，發出一片一片的寒光，燈影下，旗影下，兩排兒沉豪英毅的軍官，在劍佩鏘鏘的聲里，整齊嚴肅的一同舉起杯來，祝中國萬歲的時候，這光景，是怎樣的使人涌出慷慨的快樂眼淚呢? 冰心的作品風格 1、廣大讀者對這種語言交口稱贊，以致把后來的既表現出白話文的流暢、明晰，又有文言文的洗煉、華美的語言，統稱之為“冰心體”語言。在作者筆下，大自然具有人的靈性。景因情之融入而更美，而蘊含有豐富的情感內涵。 2、冰心這四首詩，選自《繁星》《春水》。這是冰心五四時期的詩歌結集。分別寫于1921年和1922年，都是很短的小詩。是詩人瞬間靈感的記錄，詩中有關于對母親、童真、人類、自然和上帝的愛，也有關于對死亡、永生、黑暗、哀傷、沉默和悲觀的理解，還有些許難以理解的神秘。從20年代到30年代冰心的詩又有了明顯的變化，在內容上逐漸從個人情感的象牙塔走進悲涼的現實世界，走向多災多難的祖國和人民；在形式上已從“零碎的篇兒”變到綿綿的抒情，節奏、韻律、音樂性上刻意追求，不少詩有新月派詩的韻律風格。 3、冰心的創作內容大致包括三個方面的內容： 4、她生于1900年10月5日，1999年2月28日逝世?，F代著名作家，兒童文學家。五四運動爆發后，在革命潮流影響下，為了探索人生的道路，暴露社會、家庭、婦女等人生問題為主題的小說創作。詩集《繁星》《春水》除了表現母愛外，還記錄了作家零星的感受和玄想，文筆雋逸，藝術精巧。1921年參加茅盾、鄭振鐸等發起的文學研究會。1923內燕京大學畢業，赴美留學，把在旅途和異國的見聞寫成散文寄回國內發表，結集為《寄小讀者》，在當時影響較大。解放后又發表了大量的作品。主要作品有《冰心小說散文集》、《冰心散文選》、散文集《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀作者》、小說《小桔燈》。 5、冰心崇尚“愛的哲學”，“愛”是冰心散文創作的思想靈魂，是貫穿于冰心作品的主旋律，是她一生中堅守的人生信念，在冰心的信念中愛就是一切。 6、二是對大自然的崇拜和贊頌； 7、一是對母愛與童真的歌頌； 8、冰心，原名謝婉瑩，她旅居國外寫作時，取唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》詩“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”一句之意，表達自己胸中恒存一顆熱愛祖國的冰心。所以冰心為中國的少年兒童寫下了很多優秀的作品，為大家提供了豐富的精神養料。 9、冰心作為五四時代的著名詩人，她的詩名是和《繁星》、《春水》連在一起的。《繁星》共164首，《春水》182首，主要發表于1922年的《晨報副刊》上，小詩均無單獨標題，只按序號編排。1923年兩組詩歌先后結集，分別由商務印書館和新潮社出版。在當時引起了強烈的反響。冰心的小說和散文已經贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽，人們已經注意到，這個文壇新秀具有詩人的天份。而她自己立意做詩，還是因為受到了《晨報副刊》的記者孫伏園的鼓勵。他把冰心一篇饒有詩趣的雜感，分行放在詩欄里，使冰心受到極大鼓舞，決心打開自己心中文欄與詩欄的界線，專門做起了詩人，用詩的形式采探索人生。冰心在后來回憶了自己當初寫詩時的情景。在她求知欲最旺盛的時候，課上課下貪婪地讀著各種書報，遇到自己喜歡的句子，就三言兩語歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上，這樣做慣了，有時也把自己隨時隨地的雜感和回憶寫上去，日子多了，數量也就相當可觀。雖然大致不過三五行，但這三五行背后，總有些與親身經歷有關的事，看到這些字，便想起很親切很真實的情景，舍不得丟掉。這時她偶然在一本什么雜志上，看到鄭振鐸譯的泰戈爾的《飛鳥集》連載，都是充滿詩意和哲理的三言兩語。她心里一動，覺得自己記在筆記本眉批上的那些三言兩語，也可以整理一下，抄錄出來。在抄的時候，她選擇那些更有詩意的，更含蓄一些的，放在一起，因為是零碎的思想，就選了其中的一段，以繁星兩個字起頭的，放在第一部，命名為《繁星》。當時的許多評論家也認為，冰心受了泰戈爾的影響。但也許說她在泰戈爾的啟示下，發現了自己的詩才更準確些，真正的源頭還在于她自己那些“零碎的思想”。鄭振鐸的看法更全面一些，他認為，除了泰戈爾以外，冰心還受到了古典詩詞上絕句、小令的影響。冰心10歲的時候就讀了《論語》、唐詩，“發瘋似的愛了詩”，看詩韻，學對對聯，還在課外做了兩首七絕，執拗地送給先生“改削改削”，深厚的詩詞功底是她成功地創作小詩的原因之一。另外當年周作人翻譯的日本短歌俳句，流傳極廣，對冰心的影響也不少。《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合，里面包含著她對生命真諦的認識和理解，包含著豐碩的哲理。捕捉靈感的閃光，凝成短詩，這就是《繁星》和《春水》。內容簡介<>的作者是冰心,內容是一些零亂的小詩,而且有很多人認為這本書寫的很好.作者接受了泰戈爾清新的風格和自由的短小形式,從而形成了她自己的獨特的藝術風格."小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛---然而深厚的恩慈,反使她終于沉默.母親呵!你是那春光嗎?""母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里.""母親呵!撇開你的,憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓." 10、冰心的詩歌歌頌母愛，童真，自然。風格清新秀麗，短小精悍，富含哲理性稱為婉約派冰心的作品語言精練、清新婉麗給人以如詩如畫的美感，冰心散文的語言清麗、典雅。 11、冰心在創作過程中，特別注意感情的文字表達。冰心往往將自身的審美心理和審美理想，借助自然景物的點染表現出來。 12、冰心在刻畫人物形象時，大多不用濃墨重彩，也較少精雕細刻，只用素描的筆法，淡淡數筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現在水面上。 13、冰心善于借鑒和運用抒情手法。在作品中，時而以敘述人的口吻直接抒發情感，時而通過人物的語言或人物的心理活動來表露作者的主觀意態，使小說帶著濃重的抒情色彩。 14、獨特的語言藝術：既凝練明快清新婉麗?；蛏术r明，或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩似畫的美感。其錯落有致的長短相間的句式以及排比、對句等的切當穿插，更增強了語言的音樂性。 15、其錯落有致的長短相間的句式以及排比、對句等的切當穿插，更增強了語言的音樂性。廣大讀者對這種語言交口稱贊，以致把后來的既表現出白話文的流暢、明晰，又有文言文的洗煉、華美的語言，統稱之為“冰心體”語言。自成一體。 16、在藝術表現上，冰心善于借鑒和運用抒情手法。冰心往往喜歡用第一人稱的敘事手法。以“我”作為展開故事的線索，滿蘊著深情，傾訴我的所見、所聞、所遭、所感、所觸，使讀者感到小說中所發生的一切。 17、三是對人生的思考與感悟。 18、遠在“五四”初期，冰心就以語體白話文從事創作。在行云流水般的行文里，在引詩援典或遣詞造句中時而出現某些文言詞語。然而，并非文白相加，而是經過精心提煉、加工，使之相互融合，渾然一體。 19、這種融情入景，情景相生的藝術特點，使作品具有抒情詩的韻味和風景畫的情致；而筆調的輕倩靈巧，語言的清雋流麗，既有白話通俗流暢的特點，又有古典文言精練雅致的長處，形成了冰心散文與眾不同的特點。她的作品有的倒是對祖國、故鄉、家人的懷念。也是集母愛，童真，自然為一體。 20、冰心的主要作品有《超人》、《閑情》、《繁星·春水》、《往事》、《冰心全集之一——冰心小說集》、《冰心全集之三——冰心散文集》、《去國》、《平綏沿線旅行記》等。 21、她始終保持不斷思索、永遠進取、無私奉獻的高尚品質，曾言“生命從八十歲開始”。發表大量作品，歌頌祖國，歌頌人民的新生活。她勤于翻譯，出版了多種譯作。進入新的歷史時期后，冰心迎來了生平第二次創作高潮。短篇小說《空巢》獲全國優秀短篇小說獎。這一時期，她寫作小說、散文、回憶錄，其數量之多，內容之豐富，創作風格之獨特，都使得她的文學成就達到了一個新的境界，出現了一個壯麗的晚年景觀。 22、冰心在1923年初夏，以優異的成績畢業于燕京大學，獲得了金鑰匙——“斐托斐”名譽學位的獎賞，并接受了燕京女大的姊妹學?！绹査估哟髮W的獎學金，赴美留學。1923年8月17日，冰心離開融樂和美的家庭，乘船赴美。離鄉背井的生活使冰心萬分苦惱?！都埓哪赣H》是在太平洋舟中寫成的。詩的構思是將懷念母親的至情寄托于童心復歸的天真行為之中：她疊成許多小小的紙船，拋到海里。 23、在小說的結構上，大多采用雙向型的結構框架，互相映照的格式。冰心的散文，題材廣泛，寓意深邃。冰心通過自身經歷的細膩描寫，生動而形象地反映了一個世紀來，中國動蕩復雜的社會生活的某些側面。冰心在散文的創作過程中，特別注意感情的文字表達。冰心往往將自身的審美心理和審美理想，借助自然景物的點染表現出來。冰心的兒童文學作品充滿著對少年兒童的愛和希望。冰心從兒童的特點出發，寓教育于情趣之中，以情感人。 24、“冰心體”語言：冰心散文的語言清麗”、“典雅”。她善于提煉口語，使之成為文學語言，她能把古典文學中的辭章、語匯吸收融化，注入到現代語言中去。 25、冰心的作品包括熱愛大自然，表現童真和母愛等內容。? 冰心的作品精彩摘抄 ?
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