舞蹈本學期指導思想總結（系列十六篇）

舞蹈本學期指導思想總結（系列十六篇）。

【1】舞蹈本學期指導思想總結

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規；

2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變；

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展；

4、認真完成這學期趣味體育節開展工作；

5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育；

6、全面提高學生第八套廣播操技術動作；

7、全面提高學生的身體素質，嚴格執行《學生體質健康標準》；

建立健全學校體育工作領導小組，在芮校長的領導下，周老師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育大綱精神，規范堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《小學生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

二月份：

1、制定好體育教學計劃，認真完成開學的一切準備工作。

2、協助有關科室做好學期前學生廣播操的管理工作。

三月份：

1、組織田徑隊、足球隊訓練工作。

2、安排科組研修課互聽課，深入進行課題研究。

3、完善學校大課間活動內容及形式。

4、制定小學體育節活動方案。

四月份：

1、抓好運動隊的訓練工作及日常體育工作。

2、組織小學體育節暨趣味運動會活動。

五月份：

協助有關科室抓好學生兩操管理。

六月份：

1、抓好各運動隊的集訓工作。

2、做好學生體育成績評定工作及學期體育工作總結。

【2】舞蹈本學期指導思想總結

1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制;定期檢查園內各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理;多形式開展衛生保健知識宣傳活動。

3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。

4、采用多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。

1、積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協調較靈活。

2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

3、在跳躍時，能屈膝安全著地，學會跳躍后的緩沖動作。

4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。

5、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛生。

6、知道挑食有損身體發育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習慣。

7、喜歡參加各項衛生保健活動與講座，培養初步的保健意識。

8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。

語言領域：

1、能在一定時間內(10~15分鐘)安靜地聽他人講話。

2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應的回應。

3、聽懂并積極學習使用普通話。

4、喜歡操作實物、圖片等進行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。

5、樂于參與閱讀，學會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本，不撕破。

6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。

7、能大膽與人交流，樂于表達自己的意見、想法。

8、學習量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學習游戲。

科學領域：

1、能正確認別數字1—10，獨立完成數與物的對應操作。

2、正確區分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應的操作游戲。

3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動。

4、樂于到班環境區角內去觀察并發現其不同變化，樂與老師同伴分享發現。

5、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創作，豐富自己的記錄方法。

6、樂于親近周圍的自然環境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。

7、認識垃圾筒(箱)的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環保意識。

8、大膽操作班內的各類的科學游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。

社會領域：

1、大膽參加各項集體活動，能高興地完成活動。

2、能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學習。

3、熟悉日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。

4、積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。

5、能根據自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。

6、愛護身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。

7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。

藝術領域：

1、喜歡參與各美術游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。

2、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習。

3、在進行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環境的衛生清潔。

4、大膽評價作品的好與美的所在，積極發表自己的意見。

5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。

6、喜歡創造不同的身體動作表現歡快的音樂。

7、區分快慢的節奏與高低音，能完成相應的動作表現。

本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網絡預設如下：

家長工作：

1、幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作。

2、增強班上的社會網建設，增加教育教學的動向宣傳，鼓勵家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程，樂于提供教育教學新信息，關注幼兒的學習生活。

3、繼續開展家長老師的系列活動。

4、突出以“教育信息(資料)”的收集，開展家園教育合作。

環境設置：

1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區域。

2、創設以“車”為主題的語言、建構、數學、美工、科學等動手操作的實踐區域及“小小車專賣店”的角色游戲區域。形成主題系列特色活動區。

3、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

【3】舞蹈本學期指導思想總結

我堅持認為，不管孩子選擇玩什么，一旦孩子認定他現在要做這件事，我們成人就應該盡可能的拋開一切雜念認真的陪孩子感受，玩耍，互動！其實，我們應該清楚，孩子玩耍的質量除了跟孩子所處的年齡段以及成人事先的環境準備創設有關系以外，成人陪孩子玩耍時候的心態，引導方式可以決定一個孩子的玩耍質量，雖然我們不能夠在玩耍的過程中用成人的方式去控制孩子，但是我們卻可以通過過程的良好引導，讓孩子玩耍變得更有趣，更持久！

那么，我們從哪些角度，用什么樣的方式在孩子的繪畫創意過程中去引導，又不讓孩子的思維受成人的思維的影響呢?我之所以提出這樣的疑問，是因為我以前一直有這樣的困惑，陪孩子繪畫或是其它創意的時候，為了不干擾孩子自己的創意，想象發揮，我干脆不要說話，或者他說什么我回應一下即可?或者我說多了，就會造成對孩子的干擾?我怎么說，才可以在繪畫或創意過程中進行良好的互動，促進孩子創意想象深入的發揮?

通過反復閱讀《幼兒繪畫探秘》這本書，我對以上的問題，是非常清晰的，下面我就具體通過書中的實例和我自己陪豬兒繪畫的實例來談一談！(引導過程我用對話的形式寫出來，以便大家理解感受)

一.孩子不喜歡繪畫，對繪畫不自信時如何引導?

先看幾個書中的楊立峰老師引導孩子自信繪畫的例子。

1.關于幼兒自發創作(即幼兒自己想畫出一個事物)，但又不能自信創作的引導方法

事例一：丫丫想剪一只扇貝龍，但她卻不知道該怎樣剪。

丫丫：象扇子一樣高高的(說完后丫丫剪出了扇貝龍的背部，并沿前背部剪出頭部，接著她在剪牙齒時又出現了一些困惑)

楊老師：它的牙齒是象尖刀一樣長長的，多多的，還是短短的少少的?

就這樣，在楊老師的引導之下，丫丫自己完成了這幅扇貝龍作品。

事例二：

小寶想畫一只霸王龍，可是他不會。

楊老師事先知道小寶經?？从嘘P霸王龍方面的書，而且楊老師也給小寶讀過這方面的書，他具有和小寶共同的關于霸王龍的經驗，所以楊老師事先是鼓勵小寶自己畫，但小寶不同意，依然要求楊老師幫忙)

楊老師：小寶，你想想，霸王龍的身體是什么樣的?它的前腿和后腿有什么區別?你可以把這些區別和特點畫出來。

小寶：(小寶想了想，在紙上畫出了霸王龍的軀干，兩條后腿和一條前腿)

楊老師：(高興的對小寶說)小寶，你畫的霸王龍的后腿又長又強壯，而前腿又短又細，把霸王龍腿的特點畫得非常形象，你還可以繼續把霸王龍畫完。

小寶：(聽了楊老師的鼓勵后非常有成就感，便接著畫上了霸王龍的頭，頸及尾巴)

2、成人事先設定了創作主題，但孩子無從下筆，無法自信創作時的引導方法。

事例一：楊老師讓孩子們以春天為主題來創作一幅關于春天的作品，經過畫前的集體討論與分享后，瓜瓜小朋友還是感覺無從下筆。

楊老師：你想一想，你們家住的小區在春天有什么發生了變化?

瓜瓜：(想了想后，在畫面左側畫了他家居住的樓房，并在樓前面畫了幾顆開花的桃樹，畫完后說)楊老師，你看，這是我家住的樓房，在前面有桃花開了，我畫完了。

楊老師：很好，你畫的桃花開得真鮮艷，把桃樹在春天的變化畫得很逼真。你再想一想，你們小區除了桃樹發生了變化，還有什么也發生了變化?

瓜瓜：(又畫了一些小草，然后對楊老師說)小草也變綠了。

楊老師：對，小草在春天也變綠了，那在你們樓前的草坪上還有其它什么嗎?

瓜瓜：還有一些石頭(于是他又在小草中畫了一些大石頭)在我家樓這邊還有一棵大樹。

楊老師：呵，這棵大樹好高啊，比樓房還要高，樹枝也一定很多很茂盛吧?

事例二：有一次楊老師給學前班的孩子上剪紙課，先給孩子們示范了單獨剪(指所剪形狀的外形，是通過剪刀一氣呵成剪下來的)，示范過后還和孩子一起討論了紙上的鏤空(剪出穿透紙張的花紋或圖形)的方法，然后讓孩子們用單獨剪的方式以魚為主題進行創作。但福福小朋友卻遲遲不肯動手。

楊老師：(先是用提問的引導方式，引導福福說出了熱帶魚的特征，比如尾巴什么樣，身子什么樣，花紋怎么樣，但福福還是不肯剪)

楊老師一著急，便以“高手”的身分和嫻熟的手法，給他剪了一條熱帶魚以及做示范，之后楊老師把示范作品收起來對福福說：

這時楊老師立即意識到，他的示范打擊了福福的自信心。于是引導福福隨意剪，但是為時已晚，福福正處在自信和情緒的低谷，很難再按老師的引導做了。當時有福福的班主任在精神上陪伴著她。

等福福情緒穩定一些后，楊老師坐在他身邊，鼓勵她說，

楊老師：來，咱們現在隨便剪，想剪什么就剪什么，想怎么剪就怎么剪。

福福聽到這樣說后并沒有立即動手，可能是她的信心還沒有被重新建立起來。于是楊老師拿起剪刀和紙，隨便剪了幾個小紙條對他說：

楊老師：隨便剪，來，剪什么都行(說完后，楊老師剪自己剪的三個小紙條貼在了福福的畫紙上)現在你來剪，楊老師幫你粘，要不你來剪一個神秘的東西吧，讓別人誰都不知道，如果你要是想告訴楊老師，你就悄悄的告訴我，只有咱兩知道。

楊老師：福福控制剪刀的能力真強，剪轉折和角的地方，剪刀都那么穩。

福福：(聽后很高興，情緒開始慢慢放松，并剪了兩個星形，接著她又用剪刀在綠紙上左右搖擺著向前剪水草，并且剪刀的速度比開始快了很多)

楊老師：福福用剪刀截止來越熟練了，還能來回拐彎向前剪。(福福剪好后)你剪的水草邊緣真形象，彎彎曲曲的。

福福：(聽了以后更有成就感了，并要求自己把它貼在畫紙上，接下來又剪了兩條送給楊老師)

這時，福福的心情已完全放松，

福福：對，如果是潛水員下水，都得戴好手套(接著福福又剪了一個雷達貼在畫面上，用它來做魚的家，還剪了一些魚貼在上面說)這個家里的魚都是細細的，或者是奇形怪狀的

最后，福福的自信心已很好的被建立起來，并接著高興，大膽的創作了更多的畫面故事。

事例三：在一節以汽車為主題的撕紙創作活動中。雨夏說不會，并因此顯得很沮喪。

楊老師：你撕什么都可以，只要你大膽的去撕就是最好的，不一定要撕汽車。(接下來又示范了亂撕的方式)

雨夏開始建立了一點點信心想嘗試，并要求鉆到桌子下面去撕，不讓別人看，一會兒，他非常高興的從桌子底下鉆出來，并興奮的拿出一張創意與撕出的形狀都很好看的“開酒瓶的小孩”給我們看。

總結：

不管是幼兒自發的想進行某一事物的創作，還是成人設定主題的和孩子一起創作，引導孩子進入繪畫或創作的狀態，有想要創作的欲望至關重要，特別是針對那些想表達，卻不能夠自信表達的孩子，但針對以上孩子自信表達的引導方式，我有幾點特別想要強調的：

(1)當一個幼兒能夠自信的表達他接觸到的事物和自己的情感時，我們不必過分主動的象上面例子那樣先入為主的引導孩子去思考某一事物的特征，即使是要，也要少之又少，因為自信的幼兒他對于表現頭腦中的表象有自己的方式而不需要成人過多的去先入為主的引導感受事物的特征，即使是對表象的特征表現得不是很明確清晰，但能夠主動的自信的沉浸于這種自我表達中，就足夠了！

(2)對于較小的孩子來說，那種想要將生活中所接觸到的事物的表象和自己情感用繪畫或其它創作方式來表達的欲望還不是很強，這是跟年齡特點有關系，或許對于較小的，還處于涂鴉期和象征期初，中期的幼兒來說，他們更樂于隨意的表達和隨意的繪畫創作，如果遇到這樣的小寶貝，成人象上面例子中過多的去引導孩子事物的特征，會讓小寶貝更加茫然。所以上面的引導方法，我覺得比較適合以下特點的孩子，第一，頭腦里已經儲存了許多表象，情感更加豐富的孩子；第二，年齡較大些，快要進入繪畫形象期的孩子。第三，頭腦里表象豐富，卻不能夠自信表達的孩子。這三類的孩子比較適合上面的方法，而對于較小的孩子，我覺得成人的注意力還是該多放在第一章中所提到的為孩子提供豐富的繪畫創環境，材料，以及陪著孩子一起增加生活體驗，豐富頭腦表象這方面！因為頭腦里表象豐富了，生活體驗豐富了，孩子自然有許多想要表達的東西！

(3)如果你的孩子確實是屬于年齡比較大的，具備豐富的表象和生活經驗，但孩子就是無法將頭腦里的表象和生活經驗及自己感興趣的事物自信的通過繪畫創意等方式表達出來這種類型，那么象上述引導要注意以下幾點：(以下幾點是層層遞進的)

第一，不管是幼兒自發的想要創作某個事物還是成人設定某個主題進行繪畫或創作，只要頭腦表象較豐富的孩子無法自信表達，在動筆畫之前，用交流討論，提問的方式引導孩子將頭腦里的表象再現，如果有必要，還可以給幼兒看看關于所要表達事物的圖片或影碟(當然對于能夠自信表達的幼兒，事先對某一事物進行討論交流，以激發創作欲望也是必要的)，這里我要強調的是，一定在引導時要用提問的方式，仔細回過去看上面的例子，楊老師引導過程中，都不是直接將要表達事物的特點用陳述句直接描述出來的，而是通過提問，一問一答，相互討論的方式，引導幼兒將頭腦里的表象再現，待討論過后，孩子建立起一點點自信和想要表達的欲望后，再作深入引導。(說出豬兒做碗的例子)

第二，當孩子進入繪畫或創作狀態時，成人如果要學會對孩子的畫做出回應，回應的方式就是順應孩子自己表

【4】舞蹈本學期指導思想總結

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規；

2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變；

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展；

4、認真完成這學期趣味體育節開展工作；

5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育；

6、全面提高學生第八套廣播操技術動作；

7、全面提高學生的身體素質，嚴格執行《學生體質健康標準》；

8、全面提高教學質量。

三、主要工作和任務

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育大綱精神，規范堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《小學生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

二月份：

1、制定好體育教學計劃，認真完成開學的一切準備工作。

2、協助有關科室做好學期前學生廣播操的管理工作。

三月份：

1、組織田徑隊、足球隊訓練工作。

2、安排科組研修課互聽課，深入進行課題研究。

3、完善學校大課間活動內容及形式。

4、制定小學體育節活動方案。

四月份：

1、抓好運動隊的訓練工作及日常體育工作。

2、組織小學體育節暨趣味運動會活動。

五月份：

協助有關科室抓好學生兩操管理。

六月份：

1、抓好各運動隊的集訓工作。

2、做好學生體育成績評定工作及學期體育工作總結。

【5】舞蹈本學期指導思想總結

在這一講，我們從三個問題入手，去認識黨的指導思想

第一個問題，從黨的歷史著眼，去發掘黨的指導思想的歷史過程，進而認識我們黨為什么確定了這樣的指導思想。

第二個問題，對黨的黨的指導思想的內涵做深入的講解，理解黨的指導思想的精髓，感受黨的指導思想的魅力，從而做到真學、真懂黨的指導思想

第三個問題，解決思想路線問題，就是要學以致用，要運用銳利的思想武器，從而做到真信、真用黨的指導思想

第一個問題，充分了解確定黨的指導思想的歷史過程

首先來看一下什么是政黨的指導思想。

對于個人來說，思想是行動的先導，同樣，任何一個政黨的行動，都要受一定的思想、觀點或理論的指導和支配。指導一個政黨一切行動的思想、觀點或理論體系，就是這個政黨的指導思想，亦稱行動指南。一個革命政黨要指導革命取得成功，必須具有正確的思想、理論，并且善于把這種思想、理論和革命的實踐密切結合起來，使它真正成為黨的指導思想。黨的指導思想不僅關系到這個政黨的性質，也關系到這個政黨及其所代表的階級的命運和前途。

因此，概括起來，政黨的指導思想就是：

– 是政黨的理論旗幟;

– 指導、決定和支配政黨全部活動的思想和理論體系;

– 政黨的思想、政治、組織和作風建設的理論基礎;

– 動員、凝聚、約束黨的成員的一整套認知信仰體系 。

政黨的指導思想有什么特點呢?

– 政黨的指導思想決定政黨的性質;

– 政黨的指導思想具有唯一性;

– 基本特征：整體性、穩定性、發展性和開放性;

– 功能：導向功能、論證功能、凝聚功能、動員功能和約束功能。

我們黨的指導思想是什么呢?

黨章表述：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。

我們黨走過92年的發展歷程，指導思想也有了很大的變化。黨的指導思想在黨章中有明確的表述。

在此，我們回顧一下黨的歷次代表大會及其通過的黨章，重溫共產黨從誕生、成長到成熟的歷程：

黨的指導思想發展歷程，就是馬克思主義中國化的進程，在這個過程中，有四次與時俱進：

一大：馬克思列寧主義，1848，在英國倫敦，從“共產主義者同盟”大會走來的馬克思、恩格斯，發表了《共產黨宣言》，揭示了人類社會歷史發展的普遍規律。

七大：馬克思列寧主義、毛澤東思想，在馬克思列寧主義的指導下，中國共產黨領導人民開始了武裝奪取政權的革命斗爭。毛澤東和他的戰友們在流血犧牲的斗爭中逐漸懂得，在中國的土地上，必須用中國人自己的雙腳，走自己的路。 在這條道路上，逐漸形成了毛澤東思想。這是馬克思主義中國化的第一次歷史飛躍。

xx大：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論：1978年十一屆三中全會的召開，1979年深圳特區的建立，上層建筑積極適應生產力發展的要求，做出了一系列的調整，中國改革開放30年來各項事業的發展得益于鄧小平理論的指導。

– 基本特征：整體性、穩定性、發展性和開放性;

– 功能：導向功能、論證功能、凝聚功能、動員功能和約束功能。

我們黨的指導思想是什么呢?

黨章表述：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。

我們黨走過92年的發展歷程，指導思想也有了很大的變化。黨的指導思想在黨章中有明確的表述。

在此，我們回顧一下黨的歷次代表大會及其通過的黨章，重溫共產黨從誕生、成長到成熟的歷程：

黨的指導思想發展歷程，就是馬克思主義中國化的進程，在這個過程中，有四次與時俱進：

一大：馬克思列寧主義，1848，在英國倫敦，從“共產主義者同盟”大會走來的馬克思、恩格斯，發表了《共產黨宣言》，揭示了人類社會歷史發展的普遍規律。

七大：馬克思列寧主義、毛澤東思想，在馬克思列寧主義的指導下，中國共產黨領導人民開始了武裝奪取政權的革命斗爭。毛澤東和他的戰友們在流血犧牲的斗爭中逐漸懂得，在中國的土地上，必須用中國人自己的雙腳，走自己的路。 在這條道路上，逐漸形成了毛澤東思想。這是馬克思主義中國化的第一次歷史飛躍。

xx大：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論：1978年十一屆三中全會的召開，1979年深圳特區的建立，上層建筑積極適應生產力發展的要求，做出了一系列的調整，中國改革開放30年來各項事業的發展得益于鄧小平理論的指導。

xx大：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。經過80多年的發展，我們黨已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執政的黨;已經從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。面對已經變化的世情、國情、黨情，建設一個什么樣的黨，怎樣建設黨?這是中國共產黨必須解答的歷史課題。

xx大：加了關于科學發展觀的表述。提出了中國特色社會主義理論體系的概念，這是馬克思主義中國化的第二次歷史飛躍。

：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。進一步確立了科學發展觀的指導地位。

第二個問題：真學、 真懂黨的指導思想

在這一部分里，我們對黨的指導思想中各分項的具體的內涵、發展歷程、歷史貢獻等方面進行講解，目的使同學們深刻理解黨的指導思想。同時結合xx大報告的學習，深刻理解科學發展觀的內涵，理解中國特色社會主義理論體系的概念。

先看馬克思列寧主義：

創立過程

– 共產黨誕生標志：1848年共產主義者同盟;“一個幽靈”，共產主義的幽靈，在歐洲游蕩。

– 馬克思主義創立標志：1848年《共產黨宣言》的發表，號召：全世界無產者，聯合起來!

– 馬克思主義：使“社會主義”從空想變成了科學

– 列寧主義：把馬克思關于科學社會主義的理論變成了現實

馬克思主義的科學體系

(1)馬克思主義哲學。馬克思主義哲學是無產階級的科學世界觀和方法論，是無產階級及其政黨認識世界和改造世界的銳利思想武器學習，思維存在問題、矛盾問題等，辯證唯物主義、歷史唯物主義)

(2)馬克思主義政治經濟學。馬克思主義政治經濟學闡明了剩余價值學說，揭開了資本主義剝削的秘密，揭示了資本主義生產方式的本質及其產生、發展和滅亡的客觀規律，闡述了無產階級在資本主義社會中的地位和歷史使命，為無產階級革命提供了理論依據。

(3)科學社會主義?？茖W社會主義以馬克思主義哲學和政治經濟學為理論基礎，闡明了無產階級解放運動的條件和發展規律，指出了無產階級徹底解放的正確道路，即堅持反對資產階級的斗爭，推翻資產階級統治，用無產階級專政代替資產階級專政，建立消滅剝削、“各盡所能、按勞分配”的社會主義社會，并最終實現“各盡所能、按需分配”的共產主義社會，這是直接指導無產階級革命斗爭的理論武器。

列寧主義

列寧主義產生于19世紀末20世紀初的俄國。當時世界資本主義發展到了帝國主義階段，列寧運用馬克思主義的立場、觀點和方法研究了資本主義發展的新情況和新特點，依據世界各國政治經濟發展不平衡的規律，創造性地提出了“社會主義革命可以首先在一國或少數國家內取得勝利”的理論，解決了帝國主義時代無產階級革命一系列重大問題，并領導偉大的十月革命()取得勝利，創立了世界上第一個無產階級專政的社會主義國家。列寧還研究了自由資本主義、壟斷資本主義和社會主義的經濟狀況，為馬克思主義政治經濟學提供了劃時代的新內容。列寧主義是無產階級革命實踐經驗的結晶，是20世紀初人類思想史上的重大成果，是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義。

毛澤東思想：

先看其形成與發展(幻燈片18-26)

初步形成：

大革命時期，1923.06-1927.07，，毛澤東發表《中國上海各階級的分析》，初，經過一年多的調查研究，發表《湖南農民運動考察報告》。

十年對峙：始于秋收起義，止于1937年抗日統一戰線形成。

年9月，毛澤東在湘贛邊界領導工農革命軍，舉行秋收起義。十年對峙時期開始。毛澤東在秋收起義后分析當時的形勢，決定向敵人統治力量薄弱的湘贛邊農村進軍。他帶領隊伍到達了井岡山，創建了井岡山革命根據地。以五次圍剿、長征為主題，重要歷史事件：1935年遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位。期間：毛總結井岡山斗爭的經驗，寫了：《中國的紅色政權為什么能夠存在?》、 《井岡山的斗爭 》、 《星星之火，可以燎原 》等文章。從理論上說明了中國革命采取建立農村革命根據地，以農村包圍城市，最后奪取城市這樣一條道路。同時指出，紅色政權的存在和發展，必須包含三個方面的內容，即在中國共產黨的領導下，把武裝斗爭、土地革命和根據地建設三者結合起來。這就是“工農武裝割據”的思想。

最終形成：七大確立為指導思想，“中國共產黨，以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統一的思想——毛澤東思想，作為自己的一切工作的指針 。”—七大黨章。

發展：

七屆二中全會，這是共產黨從農村包圍城市進而占領城市到管理統治城市前的一次非常重要的會議，會址在西柏坡。

建國后，進入過渡時期，這個時期的總路線，是以“一化三改造”為核心內容的總路線，包括兩個方面的內容： 一是以發展生產力、實現工業化為主體;二是以解放生產力、實現三大改造為兩翼。過渡時期總路線的最顯著特點是體現了社會主義建設與社會主義改造同時并舉的方針。實質是在發展生產力的基礎上解決所有制問題。

1954年6月，毛澤東指出：“我們的總目標，是為建設一個偉大的社會主義國家而奮斗?！币獙崿F社會主義工業化，實現農業的社會主義化、機械化，建成一個偉大的社會主義國家，這大概要經過五十年，即十個五年計劃。1955年10月：大約在三個五年計劃的時間內，基本上完成社會主義工業化和對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。大約在五十到七十五年的時間內，就是十個五年計劃到十五個五年計劃的時間內，可能建成一個強大的社會主義國家。

1957年2月27日，《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的重要講話。毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的報告。獨創性提出了兩類矛盾學年9月，毛澤東在湘贛邊界領導工農革命軍，舉行秋收起義。十年對峙時期開始。毛澤東在秋收起義后分析當時的形勢，決定向敵人統治力量薄弱的湘贛邊農村進軍。他帶領隊伍到達了井岡山，創建了井岡山革命根據地。以五次圍剿、長征為主題，重要歷史事件：1935年遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位。期間：毛總結井岡山斗爭的經驗，寫了：《中國的紅色政權為什么能夠存在?》、 《井岡山的斗爭 》、 《星星之火，可以燎原 》等文章。從理論上說明了中國革命采取建立農村革命根據地，以農村包圍城市，最后奪取城市這樣一條道路。同時指出，紅色政權的存在和發展，必須包含三個方面的內容，即在中國共產黨的領導下，把武裝斗爭、土地革命和根據地建設三者結合起來。這就是“工農武裝割據”的思想。

最終形成：七大確立為指導思想，“中國共產黨，以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統一的思想——毛澤東思想，作為自己的一切工作的指針 ?！薄叽簏h章。

發展：

七屆二中全會，這是共產黨從農村包圍城市進而占領城市到管理統治城市前的一次非常重要的會議，會址在西柏坡。

建國后，進入過渡時期，這個時期的總路線，是以“一化三改造”為核心內容的總路線，包括兩個方面的內容： 一是以發展生產力、實現工業化為主體;二是以解放生產力、實現三大改造為兩翼。過渡時期總路線的最顯著特點是體現了社會主義建設與社會主義改造同時并舉的方針。實質是在發展生產力的基礎上解決所有制問題。

1954年6月，毛澤東指出：“我們的總目標，是為建設一個偉大的社會主義國家而奮斗?！币獙崿F社會主義工業化，實現農業的社會主義化、機械化，建成一個偉大的社會主義國家，這大概要經過五十年，即十個五年計劃。1955年10月：大約在三個五年計劃的時間內，基本上完成社會主義工業化和對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。大約在五十到七十五年的時間內，就是十個五年計劃到十五個五年計劃的時間內，可能建成一個強大的社會主義國家。

1957年2月27日，《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的重要講話。毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的報告。獨創性提出了兩類矛盾學

說和正確處理人民內部矛盾的理論。科學地闡明了社會主義社會的矛盾問題。1956年9月召開的八大，對執政規律進行了探索。“中國共產黨的任務，就是有計劃地發展國民經濟，盡可能迅速地實現國家工業化，有系統，有步驟地進行國民經濟的技術改造，使中國具有強大的現代化的工業、現代化的農業、現代化的交通運輸業和現代化的國防。

然而，好景不長，1958年5月，中共八大二次會議正式提出了“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義的總路線。盡管這條總路線的出發點是要盡快地改變我國經濟文化落后的狀況，但由于忽視了客觀經濟規律，發動了歷時3年的“大躍進”運動。運動中，以高指標、瞎指揮、浮夸風和共產風為主要標志的“左”傾錯誤嚴重泛濫。

在1958年11月第一次鄭州會議到1959年7月廬山會議前期，曾努力領導全黨糾正已經察覺到的錯誤。但廬山會議后期，由于對彭德懷等人的錯誤批判，在全黨開展了“反右傾”的斗爭，以及后來發動的“文化大革命”使錯誤延續了更長時間，使“大躍進”、“總路線”和“人民公社”，并稱為“三面紅旗”，“大躍進萬歲”也喊了整整二十多年，造成了國民經濟的重大損失。

加上后來的文化大革命，隨著對毛澤東同志的不斷神化和黨內個人崇拜，毛澤東同志在社會主義建設問題上提出的一些觀點如社會主義基本矛盾是階級矛盾等被證明是不正確的。所以，一般對于毛澤東思想的研究重點都集中在八大之前。

辨析：毛澤東思想、毛澤東同志個人思想、毛澤東晚年的錯誤三者之間的關系。

毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，是偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家。他雖然在“文化大革命”中犯了嚴重錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的功績遠遠大于他的過失。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。他為我們黨和中國人民解放軍的創立和發展，為中國各族人民解放事業的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業的發展，建立了永遠不可磨滅的功勛。他為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業作出了重大的貢獻。

—《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》

毛澤東思想是黨集體智慧的結晶，毛澤東善于將理論與實踐相結合，為毛澤東思想作出了巨大貢獻，他的著作集中概括了毛澤東思想。但他個人的某些錯誤思想不是毛澤東思想。

毛澤東思想的主要內容：(六個方面，轉至幻燈片鏈接)

(提醒同學們在校期間還有專門課程學習，在這里了解一下就行)

? 一、關于新民主主義革命：

新民主主義革命總路線的提出

中國資產階級分為兩部分的理論

中國革命的三大法寶的理論

農村包圍城市，武裝奪取政權的中國革命的道路理論

? 二、關于社會主義革命和建設：

具有中國特色的社會主義改造理論

人民民主專政的理論

關于正確處理人民內部矛盾的學說

關于中國工業化道路的思想

? 三、關于革命軍隊的建設和軍事戰略

人民軍隊的性質、宗旨和黨指揮槍的原則，三大紀律八項注意，三大民主和政治工作三大原則

人民戰略思想，游擊戰的戰略地位，積極防御的戰略思想，以集中優勢兵力各個殲滅敵人為核心的十大軍事原則以及人民軍隊現代化的思想

【6】舞蹈本學期指導思想總結

中圖分類號：G613.6 文獻標識碼：A 文章編號：1002-766124-0127-01

目前，我國的兒童繪畫教學中存在著較明顯的弊端：（1）以簡筆畫、臨摹畫代替兒童畫的教學，忽略了幼兒造型能力發展和身心發展規律。成人指導過多，使幼兒機械地接受簡筆畫，妨礙幼兒思維的主動發展，其創造性和個性難以充分發揮。（2）完全放任自流，不教任何技能，讓幼兒自由任意地涂畫，使幼兒不能很好地吸取人類已有的經驗，因而表現能力遲遲得不到發展。這些教育方法容易使幼兒繪畫形象概念化，畫面單調生硬，使兒童畫的發展陷入一個狹窄、閉塞的空間。

針對以上現象，科學的幼兒繪畫活動教法的探索與研究就勢在必行。我在以下幾方面進行了思考和摸索，并取得了良好的效果，現談點初淺看法。

幼兒表現美的形式是多種多樣的，而現在的繪畫活動往往只給幼兒一紙一筆，無法激起幼兒創作的`興趣。因此，教給幼兒運用多種工具、方法，如竹簽、棉團、色紙等，運用噴、灑、印、拓、吹等多種技能，往往會產生奇妙的效果?？隙ㄓ變邯毺氐臐撃?，鼓勵多方式的繪畫創新方法，讓幼兒帶著喜好的情緒，興致勃勃地參加活動，使幼兒學習處于最佳競技狀態，從而發揮幼兒的積極性、主動性和創造性。

幼兒學習繪畫過程中，制造自由、快樂的學習氣氛是非常重要的。首先，師生關系要平等，要以同伴的身份指導兒童學習；其次采取游戲的形式進行師生雙向交流，營造濃厚的學習氛圍；最后創設學習環境，可多掛一些優秀兒童畫作品，一些優秀的美術作品及多種材料制作的美工作品等，激發幼兒創作靈感和興趣，使他們受到潛移默化的影響。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探究者。而在兒童的精神世界中這種需要則特別強烈。”作為教育者應多給學生提供這種探究的機會，并讓他們感受到成功的喜悅，這將激勵他們不斷地去探索，從而走上成功之路。

1.在寫生課中培養創造思維能力。實踐性強是美術學科教學的重要特點，豐富多彩的實踐活動是幼兒創作的源泉，孩子們新奇的想法來源于實踐，創造思維的萌發，更取決于他們頭腦中接觸過的、熟悉的事物，多感才能多知。大自然是美術表現的豐富源泉，教師應通過各種途徑為幼兒創造用感官去接觸外界事物的機會，鼓勵他們多聽、多看、多觸摸、多嘗試，從而達到發展幼兒感官、豐富孩子生活、增長知識、開闊眼界、豐富想象的目的。例如，讓幼兒畫以《美麗的菊花》為題目的畫，我首先把孩子帶到菊花展覽館，讓孩子們觀察各種各樣的菊花的外形特征、顏色，給孩子講解菊花的生長過程及季節，鼓勵孩子大膽用自己的語言描繪，然后，鼓勵幼兒畫出自己喜愛的菊花。這樣的幼兒繪畫作品內容豐富、形式多樣，如果用傳統模式，幼兒就有可能只會畫教師教的一種菊花的畫法，作品就可能出現模式化的傾向，內容貧乏。因此感性認識是想象和創造的基礎和源泉，要培養幼兒的想象力和創造力就必須豐富幼兒的感性認識。又如《房屋》一課，讓幼兒來寫生幼兒園內普通的堆柴房，屋前堆放許多木頭，如完全寫實照搬畫面肯定不好看，因此，在寫生中引導幼兒觀察的是自然中的結構、形狀，要求他們動腦筋，用減法方式，減去不入畫的部分，補充一部分，使構圖完美，意境更充實。要求幼兒用夸張變形手法表現高的更高，矮的更矮，根據主觀感受，表現情趣，加強藝術感染力，這樣的效果是，全班幾十人的作品，一人一個樣，盡管都是畫的房屋，可共性中有個性。

2.支持、鼓勵幼兒難能可貴的創造思維。兒童畫與成人畫相比盡管表現形式和技法無法相提并論，但其純真、質樸的童趣則是成人畫所不及的。這種純真、質樸的童趣往往給人更強烈的視覺沖擊力。因此，我們提倡幼兒有創造意識，就要求老師敢于表揚標新立異的孩子，尤其在評價作品時，不以干凈規矩為唯一標準，應珍惜和愛護幼兒的這一特征，不要總在“形”上做文章，評價“像不像”“美不美”，應該遵循他們年齡發展的規律，循序漸進，善于理解和尊重他們的心理特征。只要他們在繪畫的過程中是愉悅的、投入的。只有孩子充分發揮了想象力，做到了敢想、敢畫，才有可能畫出真正的兒童畫。

【7】舞蹈本學期指導思想總結

2016春運安全指導思想

市無線電管理局做好2016年春運無線電安全保障

為保障春運期間民航、鐵路、海事等重要無線電業務安全，根據省無線電管理辦公室《關于加強組織有序、以人為本、優質高效”為工作目標，認真組織和落實各項保障工作，著重從主動防范和快速查處兩個環節，確保今年春運期間相關無線電業務安全。

為確保各項工作落實到位，從1月初到春運開始部署并完成如下工作任務：

一、收集民航、鐵路、海事、道路交通等部門無線電頻率、臺站設置情況，并督導深圳移動、深圳電信和深圳聯通做好移動通信的安保工作。

二、加強同民航、鐵路、海事、道路交通等部門，了解各部門需求和無線電業務安全情況，明確各部門聯絡人。

三、利用固定監測站和移動監測站，對寶安機場、各火車站、鐵路沿線、汽車站和港口等區域實施保護性監測，對應急通信、公安、武警、安全等專用頻率，廣播電視以及衛星電視接收頻率實施保護性監測，了解和掌握相關區域和業務電磁情況。

四、由局領導帶隊走訪航管站、海事局等重點部門，巡查重點保護臺站。

五、加大查處無線電干擾的力度和行政執法力度，堅決查處對民航、鐵路、公路、海事等重要部門無線電業務的干擾。

紹興市運管局全面部署2016年春運工作

早準備、早安排的指導思想，圍繞春運“安全第一、保障有力、方便快捷、服務至上”的總體要求，對春運客流進行了全面調查、分析、預測，對2016年的春運工作進行了周密安排和部署。

一、全方位開展流量、流時預測與分析。據預測，春運期間紹興地區道路運輸旅客西安、北京、安徽、江蘇等地，流時主要在貴州、四川和云南、廣西，流時主要為越秀外國語學院等大中專院校的約臺州地區，放假時間基本在1月20日左右，屆時將迎來學生返鄉客流高峰。

二、積極組織、協調運力投放。流向調配充足運力。制定應急方案，隨時處理突發事件，要在以客為主的同時，確保節日市場供應和重點企業生產的順利進行。

三、加強春運安全監管。對投入春運的車輛進行嚴格檢查，對不符合要求的一律不準投入營運，確保運輸工具狀況良好。春運期間，市運管局還將對各運輸窗口單位進行安全檢查，查責任制、查措施、查隱患、查整改，確保春運安全。

四、制定春運應急措施。市運管局積極組織成立春運領導小組，認真做好春運服務工作，狠抓落實，認真貫徹國家及省、市春運工作文件精神。同時，通過編制《春運工作手冊》、告旅客書、出臺《紹興市區春運突發事件處置方案》，隨時應對突發事件，確保本次春運工作順利完成。

交運集團六大舉措扎實備戰2016年春運

近日，交運集團組織司屬各企業召開便捷、舒適出行。

一是狠抓運輸服務，確保旅客出行滿意。集團上下牢固樹立“以旅客、用戶為中心”的服務思想，在行動上、細節上不斷改進、完善運輸服務工作，加強對從業人員的`教育培訓，廣泛開展優質服務活動，對老、弱、病、殘、孕等乘車困難群體給予關愛與幫扶，全面做好聯網售票工作。

二是狠抓運輸組織，確保運營平穩有序。結合各自實際，認真分析北站的旅客運輸組織和雙鳳橋換乘樞紐運營工作，增強突發緊急情況下的旅客疏運能力，并做好突發緊急情況下的運力儲備。

三是狠抓工作落實，確保各項要求執行到位。加強春運組織領導、統計分析、節日值班和行業檢查等相關工作，統籌兼顧，團結協作，形成合力，共同做好2016年春運工作。

四是加強組織領導，切實履行安全責任。成立2016年春運安全工作領導小組，結合生產經營實際，制定科學周密的工作方案，明確安全生產工作目標任務;

五是加強春運前的安全檢查，各運輸單位要結合冬季安全生產的特點，對投入春運的車(船)技術狀況進行全面的安全性能檢查，嚴禁安全技術條件達不到要求的車(船)投入春運，對參加春運期間運輸任務的駕駛員和船員進行全面清理，嚴格審查，有針對性地制定和完善應急預案;

六是加強道路交通安全管理，高度重視雨雪冰凍、大霧天氣對交通安全的影響，進一步做好惡劣天氣、危險道路安全防范工作，加強對駕駛員和車輛的監控和管理，采取有效措施加強長途客運和旅游客運安全管理，加強區間班車、農村客運的安全管理，落實危化品運輸各項管理制度。加強水上交通安全管理;加強客運站(場)、碼頭的安全管理;加強消防安全管理，做好春運期間消防保衛工作;采取多種形式，針對春運安全特點，加強安全宣傳教育培訓工作。

龍山部署2016年春運工作和安全生產工作

張肇琴出席會議。

龍山縣2016年春運從1月24日開始至3月3日結束，共計40天。

會議對各春運職能部門職責進行再明確，要求各相關單位加強領導、協調配合，強化監管、明確責任，完善預案、充分準備，提升服務、方便出行，圓滿完成今年春運工作任務。

張肇琴要求各職能部門要明確目標，突出重點，保障春節期間全縣道路、通訊的暢通，水、電、氣和各類物資的正常供應，確保全縣工農業生產的正常運行和社會大局的安全穩定。

葉明江強調，受龍里公路、洗里公路等施工影響，加之惡劣天氣等不可預計因素，縣內G桑龍公路等道路壓力增大，春運工作十分艱巨。全縣上下務必要在思想上高度重視，早部署、早行動、早落實，切實做好春運工作和安全生產工作。

葉明江要求，各部門要齊抓共管，密切配合，圍繞“安全第一、保障有力、方便快捷、服務至上”的總要求切實履行職責，形成工作合力。要突出重點，狠抓落實，加強水陸道路交通安全。要進一步健全機制，鞏固成果，從源頭上排除道路交通和安全生產隱患，推動工作長效開展。要強化監管，嚴格責任追究，實行失職瀆職造成責任事故的一律嚴肅處理。

縣安委會和春運工作領導小組成員單位、鄉鎮(街道)主要負責人參加會議，各鄉鎮(街道)和各城鄉客運公司人員收看電視電話會議。

【8】舞蹈本學期指導思想總結

班主任工作計劃的指導思想

以教育為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強兒童思想道德建設，樹立小主人的精神。班主任工作計劃指導思想范文，歡迎閱讀。

班主任工作計劃的指導思想：

I．指導思想

繼續以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，從學校工作抓起，學生思想實際，加強班主任隊伍思想政治教育和業務素質培訓，做好班級管理，提高學生品德素質，努力使班主任工作再上新臺階.

2.工作要點

（一）班主任團隊建設

1.新老幫助 支持結對

《輔導配對” 活動列表：

丁乙——葉青、邵麗嘉——王慶石

姜熙——沉月旭查惠玉——蔡惠紅

二、組織交流和討論

每月召開一次“班主任例會”，有計劃、有重點地定期對班主任進行思想和業務培訓。組織班主任學習教育理論和課堂管理知識，交流班主任經驗，互相學習，提高管理水平一起；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自身經驗，并將總結的經驗與教育科研相結合。

本學期班主任工作經驗交流安排如下：

九月：江西（建設團結向上的班組。）

10 月：邵銘（有愛心、耐心、細心的班級工作）

11 月：李玉華（良好的班風建設）

12 月：查惠玉（培養有效的小干部））

（2）、加強班風建設

1.安排班級活動

要根據全國青年工作委員會頒布的《關于加強思想道德教育深化少先隊經驗教育的意見》，根據學校德育工作工作安排，引導孩子開展各種實踐活動?；顒右訌妰和枷肫返陆逃蛣撔戮窈蛯嵺`能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展?；顒忧耙龊妙A案，明確活動要求，扎實開展活動，力求發揮主題教育的最大效果。班主任與學生確定本學期各項活動的主題，組織引導學生在課堂內外開展靈活多樣、趣味橫生的活動，如主題團隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等. 友誼中隊組織一些聯誼活動

2。營造向上的氛圍

根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、環繞、和諧、向上的班級氛圍。 (1) 制定班級慣例和班級風格，給班級和團隊起一個新名字，創作班級歌曲等。 (2) 布置課堂環境。如設立“袖珍書角”、“衛生角”、“黃金童年”、“我們在這里長大”等文化背景。 （3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，為學生提供施展才華的機會，在潛移默化中逐步形成自我管理和自治能力，體現學生主體地位，探索創新精神。

3.基層干部指導培訓

班級基層干部是班主任的右手。既要精心選拔小干部，又要精心培養小干部。一是幫助小干部樹立威信；二是鼓勵小干部大膽工作，指導他們的工作方法；三是嚴格要求小干部在知識和能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面都付出。全班起示范帶頭作用，即“以分引面”；四是培養干部團結協作精神，要能夠通過小干部樹立正確、健全的輿論，帶動全班開展批評和自我批評，形成集體的組織、紀律和進取精神，即“面對面”。

(3)、班級考核評價

1.加強日常檢查評價

本學期在上學期的基礎上繼續完善《班主任工作考核細則》，繼續開展各項日常檢查評價活動，并每天公布檢查結果。班主任要從班級本身做起，加強宣傳動員，指導培訓，注意各項日常工作，努力主動、科學、民主地管理班級，切實做好班風班風建設外貌。同時，認真做好班班課、晚會等工作，經常開展形式多樣、生動活潑的班班活動，使班主任工作管理更加理性、規范、藝術化。

加強對教學套路的檢查和評價。本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個別教師進行教學常規的宣傳、指導和培訓。數學和英語三科的通過率是掛鉤的。班主任要組織協調各學科教師合理安排人員和時間補差額，朝著消除不合格率的目標奮進。

在日常檢查評價的基礎上，每月總結結果，評選出“常規優秀班組”和“單項先進班組”。期末將進行“優秀班組”、“優秀雛鷹中隊”、“優秀班主任”和個別先進班組的評選。

(4)特殊學生的特殊教育

1．特殊學生名單（貧困家庭學生、智障學生、自控能力差學生），學校建立特殊學生檔案。

2.通過多種方式方法教育特殊學生。

班主任要通過觀察建立豐富的信息網絡，與學生交談，聽取各方意見，掌握和掌握心理健康狀況和思想行為動向特殊學生隨時。要力求與老師和家長對學生的要求和態度一致，不時與他們交換意見。尤其要充分調動家長的積極性，達成共識，與學校合作，把孩子教育好。

3.針對行為習慣不良、自控能力差的學生，學校開設了規章制度學習班。對規則等進行教育和培訓。

4.開展扶貧活動。 學校設立愛心基金，通過“結對幫扶”等活動，在生活和學習上為貧困學生提供關愛和幫助。

班主任工作計劃指導思想二：

1．指導思想

以學?？傮w工作規劃為指導，深入開展素質教育和創新教育的目標是圍繞學校主題教育，提高學生思想素質和科學素養和文化素質，以愛國主義教育為主線，以培養學生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學生的基本品德。規范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，努力探索班級工作新特點。

二。本班學生現狀分析

我一共有44名學生，其中男生18人，女生26人。男孩和女孩的數量是不平衡的。學生來自周邊各個村莊，性格和學習習慣有很大差異。其中，班長5人，沒有性格特殊的學生。

具體情況分析如下：

在品德方面，本班學生熱愛學校、熱愛班級集體，團結上進，思想端正，遵守紀律，尊重老師，熱愛工作。能夠按照《小學守則》規范自己的言行。但由于種種原因，部分學生仍存在以自我為中心、紀律觀念淡薄的現象，可以通過集體教育加以改造。在學習方面，這個班的學生熱愛學習，有良好的學習習慣。課堂上大部分時間都專注于聽、說，功課優美大方。個別學生學習習慣差，上課不能專心，需要個別輔導和特別關注。大多數父母都是農民。家長可以支持老師的工作，但不重視家庭教育，可以希望積極配合老師共同教育孩子。班級的特點，這個班的學生愛學習，服從紀律。男孩活潑好動，喜歡表達；女孩安靜，可愛，不喜歡炫耀?？偟膩碚f，類的特性比較穩定，但還是有生命的。

三、班級工作的重點和目標

班級教育工作的重點

加強行為規范養成教育，培養學生要養成良好的行為習慣，繼續開展愛班教育、團結同學教育，做好心理健康教育。

具體工作：

1．繼續做好五年級學生的常規發展教育，培養良好行為習慣。

2.做好班級衛生工作管理，培養學生日常行為舉止，努力打造衛生示范班。

3.做好每個學生的自我防護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4.做好每個學生的心理健康教育，讓他們的身心健康發展。

5.讓學生熱愛科學，學習科學，積極探索新知識。

本班學生的目標

1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2.爭創學?！皟炐惆嘟M”。

3.發展個性和優勢，促進身心健康。

具體工作：

（一）鼓勵和支持學生積極參與學校和班級的各項活動，爭創佳績，鍛煉能力，培養他們的集體榮譽感。

(2)注重教育環境的美化，充分發揮其教育功能。建立各種生動的評價欄目。

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(3)開展豐富多彩的主題班班會，在集體活動中增強班級凝聚力，形成良好的班風。

4.常規管理措施

1．在學習方面，為使學生在學習中形成互相追逐的良好氛圍，特制定以下措施：

（一）建立健全評價體系，建立班級綜合量化評價欄目，學生在某一領域表現良好可隨時加分，每得20分可換一月。說明學生在各方面都有了顯著提高。比較各組的學習、紀律、衛生，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）本班成立“學習小組”，前后四名學生為一組，選出組長。 “學習組”的四位同學要互相幫助，齊心協力，齊心協力，才能取得好成績。這種方法培養了學生團結協作的精神，也是改造后進生的有效途徑。四人團隊的領隊不是任期，而是競爭地位。誰的獎牌最多，誰就發球。如果你在下一場比賽中超過了領隊，你就可以拿下這個位置。這也培養了學生的競爭意識。

2.在文明行為方面，為了進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評價，具體方法如下：

(1)、在校、課中、課間、兩次練習、放學后表現良好的學生，發給獎勵卡，表現不佳的，給予扣分卡，記入每個小組的領導者。

(2) 定期對學生進行道德行為教育。

（3）利用“優秀小組”的評價，要求小組中的每個小組成員規范自己的行為，齊心協力成為“優秀小組”。

3.在衛生方面，通過四年的鍛煉，學生可以打掃衛生，但不夠細心，所以我會采取以下措施：

（1）進一步培養衛生隊伍領導，指導他們如何分工，分配責任，增強團隊意識，發揮模范帶頭作用。

（2）衛健委和日常環保衛士分工明確，清理教室內外檢查，對衛生習慣不良的學生進行警示，并做好記錄。如有大問題，及時向老師報告。

(3) 個人衛生由衛健委每天檢查。

（四）各方面綜合清單

班主任工作計劃指導思想三：

剛踏上工作接手工作二年級三班的班主任，面對從學生到教師角色的轉變，面對新同事、新學生、新環境，我深感壓力和責任。為了樹立良好的課堂作風，培養學生成為全面發展的人，特制定本方案，以更好地完成班主任的工作。

我。指導思想

德高是典范。教師具有“教育”的特殊效果。古人說：“正直，不聽命；不正，不聽命。”教師還應該用自己最好的思想境界、精神狀態和行為表現，積極影響和教育學生，讓他們健康成長，在學生面前筑起人生豐碑。

二、班級概況

由于年齡小，本班學生的思維和行為能力還沒有完全成熟。在學習方面，他們無法做到自覺和自學，缺乏對學習重要性的認識，因此全班學習成績和學習氛圍都不理想。成績好的個別學生可以主動學習、進步，可以成為全班學習的榜樣。其他方面基本能遵守校規，熱愛勞動等。

三、主要目標組織建立班級集體，讓學生有一種基本的集體榮譽感。

這個階段的主要標志是每個成員都能以班級的集體目標為指導，朝著自我實現的目標而努力。引導學生正確認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺為集體建設貢獻力量；培養學生的自我組織和管理能力，用集體紀律約束自己，積極參與集體活動，與集體中的每一位成員平等交流，友好合作。在集體建設的過程中，不斷完善自我，形成良好的人格品質。

2。培養學生養成良好的學習習慣和態度。

本學期，我們將通過多種方式糾正學生的學習動機和態度，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。使用水果吧、心情樹等內容，掌握學習方法和學習習慣。關鍵是要注意課堂紀律，因為紀律是成績的保證，在課外閱讀中引導本課學生，組織學生多講故事，多聽故事，培養良好的文化底蘊。經常與各學科教師交流，了解學習情況，做好協調工作。努力做好每一個學生的思想工作，使他們提高認識，取得進步。成績好、成績好的學生要時刻受到鼓勵，不僅要肯定他們的成績，還要不斷地督促他們，讓他們不斷進步。積極參加學校組織的各項活動，讓學生在活動中得到教育。

四。具體工作措施文明行為教育：

行動口號“新學期、新挑戰、三好行動（即：好道德、好習慣、好孩子）”

措施：

（一）充分發揮學生主體精神，結合學校實際，通過優化團隊組建，建立新一輪校級好習慣篇章、討論等形式的活動。

(2)認真做好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果地安排早讀，漢語、成語、英語、數學交替積累。根據班級特點，實施每周一次的晨會和下午的行為規范培訓，使行為規范有規律。

（3）注意兩分鐘準備鐘，團隊干部輪流值班。

（4）以學生發展為根本，挖掘學生自我管理和自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“班級” 、“課間”、“打掃”和“功課”。 ”等缺點，進行自我和團隊考核，努力創建“明星文明班”。

禮貌教育

A 看到老師熱情的招呼，上下樓梯要學會禮貌。

B. 學習與人打交道的基本禮儀。

C在生活中的漢語課中使用了“道歉”、“解釋”、“謝謝”等基本離婚。

D.在家敬長輩，不發脾氣，在學校也一樣。

2.少先隊工作：

少先隊工作以行為規范和行動口號教育為重點，有效開展“新學期、新挑戰、三商品與我的行動”活動讓學生真正成為各種教育活動的主人。

3。家長會

1）繼續探索學習型家庭的研究，定期舉辦家長會，進行家庭教育經驗交流與輔導，力爭使其成為有用的補充和好幫手用于教育和教學。

2）利用父母和社會的力量，擴大教育陣地。

3）引導家長多關注孩子的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，做到雙向理解。

4）充分發揮“家長會”的作用，讓他們為學校工作建言獻策，形成促進內化的合力。

4.運動健康工作

1）注意預防近視，做好眼保健操，使本學期近視新發率控制在零以內，通過家校聯系獲得家長的配合，讓每一個近視學生都能制定并實施就近預防措施。

2）自覺參加早期鍛煉，提高班級運動成績率。

【9】舞蹈本學期指導思想總結

復習是教學工作的重要環節，這一屆九年級學生已經全面進入總復習階段，若還簡單的按課本重復，難以提高復習效果，根據本人幾年的教學經驗，我認為如何在時間緊迫的情況下制定出科學、有序的總復習計劃，并使計劃順利、妥當實施達到較為理想的效果，這才是學生教師當務之急的、也能夠讓學生從容面對中考的有力武器。我的總指導思想如下：

二、確定復習目標，因為每一輪復習的目標不一樣。第一輪復習主要是全面復習打基礎階段。第二輪復習主要抓住重點，突破難點。

三、考慮復習形式，主要做到精講，多練、細評。

四、確定復習方法，主要講練結合，個別輔導，采用多媒體作為輔助手段。

五、培養能力，提高素質。

總之，教師要緊抓課程標準，幫助學生將零散的知識系統化，綜合化，抓住重點內容展開教學，同時通過一系列訓練鞏固知識，深化知識，這樣才能取得理想成績。

【10】舞蹈本學期指導思想總結

通過黨校的學習，使我了解到：黨的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。

黨只有把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國特色社會主義理論體系作為行動指南，才能認識和掌握事物的發展規律，判明國際國內的復雜局勢，了解周圍事變的內在聯系，預察事變的進程，制定不同歷史時期的正確綱領、路線;才能樹立堅定的信念和必勝的信心，始終站在革命運動和建設事業的前頭，帶領工人階級和廣大人民群眾，建設中國特色的社會主義，完成社會主義初級階段的歷史任務，并最終實現共產主義。

同時，通過學習黨綱使我還認識到在現階段，中國共產黨最低的綱領，是以馬克思主義理論為基礎，根據中國的國情總結出來的，指導中國的特色社會主義的建設。最高綱領是共產主義。堅持黨的最高綱領，并通過建設中國特色社會主義的實踐，實現最高綱領和最低綱領的辯證統一，是每一個人中國共產黨員的使命和責任，對我們入黨積極分子來說，同樣是一項更要的使命。

【11】舞蹈本學期指導思想總結

體育課說課稿指導思想

本次體育課性質，是一堂實踐綜合課。教學內容包括兩個部分。其中，新授內容是正面雙手墊球，課課練內容是中長跑耐力練習。我將從教學目標、教學程序等6個（手勢）方面來說本次課。

1、說教學指導思想

建國60年來我國一共進行了八次課程改革，每次改革都對“學理”和“教法”進行了探究。學校體育以學生身心健康發展為最高原則，對此，我們秉承張洪潭先生《技術健身教學論》思想：體育課必須以學習運動技術為主線，掌握運動技能，以此促進學生身心健康發展。

2、說教學對象與學情分析

這是一堂45分鐘課，他們身體協調性較差，好勝心強、耐力素質好、接受能力強。

3、說教材分析與教學重難點：

本次課內容選自人教社《體育與健康》，第七章內容，墊球是排球三大技術首要環節，學好墊球，會為以后學習傳球和扣球動作打下堅實技術基礎。

本次課教學重點是墊球動作手臂手型，以腳蹬地為主全身協調用力（側面示范）。

教學難點是也手臂手型、用力源點即上下肢協調用力；中長跑中身心極點處理。

4、說教學程序（教學方法）

仍然依據蘇聯教育家凱諾夫三段教學模式。

首先，由我集合整隊，師生問好。宣布課內容。把學生分成四路縱隊進行慢跑熱身，每組小組長帶領成員，在上課區域自行設計進行慢跑路線。教師提示有蛇形、方形、不規則形、也可以是場地上線條等。總距離約300米，時間為3分鐘。

第二：我安排了七節雙人徒手操。

1) 雙人拉鋸練習

2) 雙人壓肩

3) 同時蹲、起；一蹲一起；

4) 拉手側邁步（配口令，示范一下）；

5) 拉手繞圈（兩個字要求：動作慢、距離遠）；

6) 背靠體轉擊掌（不抬腳掌，口令逐漸加快速度，示范一下）；

7) 互背各三次 時間約為7分鐘。

這樣做理由有二點：

一、充分活動開各主要關節和肌肉，防止受傷；為學習技術動作創造更好身體條件。

二、給學生一定自主學習空間，改變單調乏味跑圈模式，這也符合小場地上大體育課中國國情。

進入基本部分

調整學生隊形，（做手勢）教師站中間，學生站兩邊。教師說明今天要學習動作名稱：正面雙手墊球。然后做完整示范，這樣做理由是根據心理學家班杜拉觀察學習理論，運動技術在學習初期，學生是通過視覺觀察與模仿來建立動作表象與動作概念。所以，我在示范與講解時，只注重動作重點與關鍵環節（整體方向結構與順序），不會強調動作細節與局部問題。

對此，我這樣講解：

一、強調手型與接球部位，對于手臂要求：六個字，三個詞（壓腕、夾臂、頂肘）。

對于擊球部位容易出錯，我用圓珠筆標注一同學手臂正確部位打“√”錯誤部位打“×”。

二、強調發力點：力來自于腳蹬地，手是平動，而不是以肩為軸轉動。

采用這樣一些輔助練習：（邊示范、邊喊口令一蹲一起徒手練習，先原地、），約15次熟練后，基本定型，再行進間一步一動練習，練習次數約20次。

第二步：用重復練習法，擊固定球練習（10次一換）。一人持球于腹前，另一人做原地擊球動作，注意感受擊球部位，和正確發力順序。

第三步：用合作學習法，拋接球練習，兩人一組，一人拋，一人墊（10次一換）。

本次課又只是3次教學第二次，況且學生一般都很著急完整練習，只練徒手或輔助練習，學生會覺得枯燥，所以，用嘗試教學法，讓學生兩人對練，提高積極性。）

教師巡回指導，糾正，如果遇集體犯錯問題，就口哨召喚學生，停止練習，靠攏糾正后再分散練習。時間約為22分鐘。

基本部分復習內容是

中長跑量大，枯燥。學生不喜歡。但它反映是人心血管能力，是健康與否重要指標。因此，老師用鼓勵性語言學生提高心理極點：“這個時間你們一定能行；你們盡力了就是好學生?！痹俳淌谝恍┛朔順O點技巧。如：1）調整呼吸，2）加大擺臂幅度，3)減小步長等等。

我具體做法是，設計一條安全校園路線，利用環境變化，轉移注意力，降低疲勞感。男生約為1500m，女生為1200米。在學生必經點2/3處，設置未知驚喜（展示明星圖片）。我這樣做理由是：依據心理學家托爾曼認知論，讓學生事前知道有獎勵而不知道獎勵結果，使學生有一種未知誘惑，從而更好完成練習。

結束部分

做拍手，拍臂，拍腿，抖臂，抖腿放松操，一邊做一邊說肌肉名稱。

教師作總結，鼓勵，表揚跑在前面和盡力同學。

5、通過教學程序擬達到以下目標：

5.1參與目標：新課程理念要求，為了一切學生，我們絕不拋棄任何一名學生。所以，要求100%學生參與到運動學習中來。

5.2技能目標：約80%學生能初步掌握與體會動作；50%同學能基本掌握墊球技術，長跑優生，男、女同學應該在6分鐘內跑完。

5.3情感目標：本次課，通過雙人徒手操、明星圖片給予新鮮感，調節學生情緒，刺激學生情感，克服生理和心理極限，鍛煉戰勝困難意志品質。

整堂課負荷強度由低到高，因為有什么內容，什么順序，所以心率控制在110-130次/分。練習密度約40%。

【12】舞蹈本學期指導思想總結

通過對黨的性質與指導思想的學習，讓我受益匪淺，深刻理解黨的性質是以馬克思列寧主義為指導思想，由階級屬性、最高理想和奮斗目標、領導核心構成，并且知道黨的宗旨是全心全意為人民服務。

黨章總綱中明確指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族代表，是中國社會主義事業的領導核心。代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民利益。黨的最高理想和最終目標是現實共產主義?！敝袊伯a黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’?！睘檫@一科學的理論體系作為自己的為行動指南，并帶領全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，以實現共產主義的社會制度為最終目標的無產階級政黨。

現在，我國還處于社會主義初級階段，生產力水平較低，物質產品還不夠豐富，科學技術和文化教育事業還比較落后，社會主義制度還不完善，敵視和破壞我國社會制度的國內外敵對勢力在社會上還有較廣泛的影響，這一切都告訴我們，要實現共產主義社會制度是一個非常漫長的歷史過程，而能夠把工人階級組織起來，并團結全國各族人民共同奮斗的只有起先鋒隊———中國共產黨。

黨的性質，是一個政黨所固有的質的規定性和與其他政黨、社會組織、群眾團體質的區別性。xx大黨章對黨的性質做了全面準確的表述：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義?！边@段話從黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、領導核心、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標五個方面闡述了黨的性質。

黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命。它關系到黨的指導思想、宗旨的確定和貫徹，關系到黨的綱領、路線的制定和實現，關系到黨的領導地位的確定、領導作用的發揮，也關系到一個共產黨員的基本條件。其實質是建設一個什么樣的黨的問題。我們黨從 1921 年誕生起，就是按照馬克思列寧主義建黨原則來建立的完全新型的工人階級政黨。黨的xx大黨章對黨的性質作了全面、準確的表述，在總綱中明確規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”堅持黨的這種性質，對于堅持黨的階級性和先進性，堅持黨的根本宗旨，堅持黨在社會主義建設事業的地位和作用，尤其是對于共產黨員在新時期加強黨性鍛煉，在改革開放和發展市場經濟中充分發揮先鋒模范作用，都有十分重要的意義。

共產黨員應該牢記黨的根本宗旨，增強黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念的極端重要性。

中國共產黨的根本宗旨是全心全意人為民服務。黨的這一宗旨，鮮明的昭示黨是代表全國各族人民利益的。毛澤東同志指出：“全心全意的為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點?！边@段話深刻的闡明了我們黨的根本立場和根本宗旨。這個宗旨是由我們黨的工人階級先鋒隊性質決定的。在資本主義條件下，工人階級處于社會最底層，他們自身的解放不可能通過工人的個人奮斗來解決。工人的個人奮斗，至多能使個別人躋身于統治階級的地位，而工人階級的整體地位不可能有任何改變。只有徹底推翻資本主義制度，使整個社會得到解放，工人階級才能獲得根本解放。正如馬克思、恩格斯指出的：工人階級只有解放全人類才能最后解放自己。因此，工人階級是人類歷史上最大公無私的階

通過對黨的性質與指導思想的學習，讓我受益匪淺，深刻理解黨的性質是以馬克思列寧主義為指導思想，由階級屬性、最高理想和奮斗目標、領導核心構成，并且知道黨的宗旨是全心全意為人民服務。

黨章總綱中明確指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族代表，是中國社會主義事業的領導核心。代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民利益。黨的最高理想和最終目標是現實共產主義。”中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’?！睘檫@一科學的理論體系作為自己的為行動指南，并帶領全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，以實現共產主義的社會制度為最終目標的無產階級政黨。

現在，我國還處于社會主義初級階段，生產力水平較低，物質產品還不夠豐富，科學技術和文化教育事業還比較落后，社會主義制度還不完善，敵視和破壞我國社會制度的國內外敵對勢力在社會上還有較廣泛的影響，這一切都告訴我們，要實現共產主義社會制度是一個非常漫長的歷史過程，而能夠把工人階級組織起來，并團結全國各族人民共同奮斗的只有起先鋒隊———中國共產黨。

黨的性質，是一個政黨所固有的質的規定性和與其他政黨、社會組織、群眾團體質的區別性。xx大黨章對黨的性質做了全面準確的表述：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。”這段話從黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、領導核心、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標五個方面闡述了黨的性質。

黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命。它關系到黨的指導思想、宗旨的確定和貫徹，關系到黨的綱領、路線的制定和實現，關系到黨的領導地位的確定、領導作用的發揮，也關系到一個共產黨員的基本條件。其實質是建設一個什么樣的黨的問題。我們黨從 1921 年誕生起，就是按照馬克思列寧主義建黨原則來建立的完全新型的工人階級政黨。黨的xx大黨章對黨的性質作了全面、準確的表述，在總綱中明確規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！眻猿贮h的這種性質，對于堅持黨的階級性和先進性，堅持黨的根本宗旨，堅持黨在社會主義建設事業的地位和作用，尤其是對于共產黨員在新時期加強黨性鍛煉，在改革開放和發展市場經濟中充分發揮先鋒模范作用，都有十分重要的意義。

共產黨員應該牢記黨的根本宗旨，增強黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念的極端重要性。

中國共產黨的根本宗旨是全心全意人為民服務。黨的這一宗旨，鮮明的昭示黨是代表全國各族人民利益的。毛澤東同志指出：“全心全意的為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點。”這段話深刻的闡明了我們黨的根本立場和根本宗旨。這個宗旨是由我們黨的工人階級先鋒隊性質決定的。在資本主義條件下，工人階級處于社會最底層，他們自身的解放不可能通過工人的個人奮斗來解決。工人的個人奮斗，至多能使個別人躋身于統治階級的地位，而工人階級的整體地位不可能有任何改變。只有徹底推翻資本主義制度，使整個社會得到解放，工人階級才能獲得根本解放。正如馬克思、恩格斯指出的：工人階級只有解放全人類才能最后解放自己。因此，工人階級是人類歷史上最大公無私的階

通過對黨的性質與指導思想的學習，讓我受益匪淺，深刻理解黨的性質是以馬克思列寧主義為指導思想，由階級屬性、最高理想和奮斗目標、領導核心構成，并且知道黨的宗旨是全心全意為人民服務。

黨章總綱中明確指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族代表，是中國社會主義事業的領導核心。代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民利益。黨的最高理想和最終目標是現實共產主義?！敝袊伯a黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’?！睘檫@一科學的理論體系作為自己的為行動指南，并帶領全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，以實現共產主義的社會制度為最終目標的無產階級政黨。

現在，我國還處于社會主義初級階段，生產力水平較低，物質產品還不夠豐富，科學技術和文化教育事業還比較落后，社會主義制度還不完善，敵視和破壞我國社會制度的國內外敵對勢力在社會上還有較廣泛的影響，這一切都告訴我們，要實現共產主義社會制度是一個非常漫長的歷史過程，而能夠把工人階級組織起來，并團結全國各族人民共同奮斗的只有起先鋒隊———中國共產黨。

黨的性質，是一個政黨所固有的質的規定性和與其他政黨、社會組織、群眾團體質的區別性。xx大黨章對黨的性質做了全面準確的表述：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。”這段話從黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、領導核心、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標五個方面闡述了黨的性質。

黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命。它關系到黨的指導思想、宗旨的確定和貫徹，關系到黨的綱領、路線的制定和實現，關系到黨的領導地位的確定、領導作用的發揮，也關系到一個共產黨員的基本條件。其實質是建設一個什么樣的黨的問題。我們黨從 1921 年誕生起，就是按照馬克思列寧主義建黨原則來建立的完全新型的工人階級政黨。黨的xx大黨章對黨的性質作了全面、準確的表述，在總綱中明確規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！眻猿贮h的這種性質，對于堅持黨的階級性和先進性，堅持黨的根本宗旨，堅持黨在社會主義建設事業的地位和作用，尤其是對于共產黨員在新時期加強黨性鍛煉，在改革開放和發展市場經濟中充分發揮先鋒模范作用，都有十分重要的意義。

共產黨員應該牢記黨的根本宗旨，增強黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念的極端重要性。

中國共產黨的根本宗旨是全心全意人為民服務。黨的這一宗旨，鮮明的昭示黨是代表全國各族人民利益的。毛澤東同志指出：“全心全意的為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點?！边@段話深刻的闡明了我們黨的根本立場和根本宗旨。這個宗旨是由我們黨的工人階級先鋒隊性質決定的。在資本主義條件下，工人階級處于社會最底層，他們自身的解放不可能通過工人的個人奮斗來解決。工人的個人奮斗，至多能使個別人躋身于統治階級的地位，而工人階級的整體地位不可能有任何改變。只有徹底推翻資本主義制度，使整個社會得到解放，工人階級才能獲得根本解放。正如馬克思、恩格斯指出的：工人階級只有解放全人類才能最后解放自己。

因此，工人階級是人類歷史上最大公無私的階級，工人階級的利益同社會發展方向和廣大人民群眾的根本利益是完全一致的。工人階級為了實現自己的利益必須同時代表最廣大人民群眾的利益。這一規律決定了作為工人階級先鋒隊組織的共產黨，在代表工人階級利益的同時必須為最廣大的人民群眾服務。這同資產階級政黨形成了鮮明的對照。雖然歷史上一些資產階級政黨在推翻封建專制制度的革命時期，同人民群眾的利益有一定的一致性，需要廣大人民群眾的支持，因而能夠在一定程度上代表人民群眾的利益，對歷史的發展起過一定的推動作用。但是從根本上說，資產階級作為剝削階級，它的利益是建立在對工人階級和其他勞動人民剝削和壓迫基礎之上的，與人民的利益是對立的，一旦取得統治地位，它就會逐漸走到人民的對立面。資產階級政黨的這種階級局限性決定了它的政黨只能是為少數人服務的黨。

在復雜多變的國際環境和社會主義中國改革開放的條件下，我們的理想、信念如何與時俱進，同時又如何理解和把握共產黨員先進性標準，也是當前人們較為關注的問題。馬克思主義是時代的產物，共產黨員先進性的標準同樣具有與時俱進的特征。這個特征主要包括兩個方面的含義：一是在不同的歷史時期，共產黨員先進性標準具有不同的內涵;一個是不同團體、不同行業的黨員先進性標準的側重點各有不同。當前，共產黨員的先進性標準應以黨的xx大通過的《中國共產黨章程》為基本依據，這是黨員一切行為的準則，具體的說，應把黨章第一章第一、二、三條和第六章第三十四條規定的內容，作為新時期共產黨員先進性的統一標準。但這也僅僅是“基本標準”，在具體執行這個標準時還應充分體現出黨中央的要求，充分體現時代特征和群體差別，把“基本標準”細化為符合本行業、本系統的具體標準，并在本單位廣大黨員中形成共識，只有這樣共產黨員在日常工作和生活中才有行為準則，才能充分發揮模范作用，體現出共產黨員的先進性，從而保持黨的旺盛生命力。

在社會主義市場經濟條件下，由于社會經濟成分組織形式、就業形式、利益關系和分配方式出現了多樣化，那么共產黨員又如何來牢記黨的根本宗旨，堅定自己的理想、信念呢?通過學習，我初步認識到黨員要保持共產黨員先進性的思想基礎是世界觀、人生觀、價值觀，要永遠牢記黨的根本宗旨，堅定自己的崇高理想信念，沒有正確的價值觀是不可能保持共產黨的先進性的。共產黨員應以無私奉獻，把黨和人民利益放在第一位，作為自己的價值取向和理想追求。

共產黨員的根本價值追求和先進性要求，在任何的時候都不會改變，這是由黨的性質所決定的。作為一名黨員必須堅持把黨的、人民的利益放在第一位，全心全意為人民服務，堅定不移地服從黨和人民利益，服從大局。黨員的價值取向是與實現共產主義遠大目標緊密相連的，強調把黨和人民的利益放在第一位，并不是不重視個人價值的實現和個人貢獻，而是應該把個人價值的實現融入到為人民服務的事業中去，通過實現社會價值來體現個人價值，只有這樣個人才能有發展的廣闊空間。另外，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要的一點就是堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律，并自覺運用唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想、信念建立在科學的理性基礎上，所以講，我們要從人類社會發展規律的高度來認識當今世界的變化及其趨勢，不斷堅定自己的信念、理想。既要正確認識目前資本主義經濟、科技發展的現實，更要認識目前資本主義社會的基本矛盾及其發展的歷史趨勢;既要認識社會主義發展過程中出現的曲折和反復，更要正確認識人類社會向前發展的必然規律;既要正確認識社會主義事業的長期性、艱巨性、復雜性，更要正確認識到社會主義制度的強大生命力和巨大優越性。由于我們堅定了對建設有中國特色社會主義的認識，堅信中國特色的社會主義事業必定會勝利，這樣才能清醒、冷靜、全面、客觀的認識前進中遇到的困難和問題，才能產生強烈的事業心和責任感，才會有正確的人生追求，千方百計的努力實踐自己的人生價值。

中國共產黨之所以能夠成為中國工人階級先鋒隊，之所以能夠完成無產階級的歷史使命，就是因為中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝起來的工人階級政黨。馬克思列寧是無產階級解放運動的理論，是無產階級根本利益的集中體現，是無產階級及其政黨十分嚴整和科學的世界觀。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了關于中國革命的正確理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶，鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為黨的行動指南，是我們黨的先進性的重要體現。正如列寧說的：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進性戰士的作用。”

全心全意為人民服務，更要體現在廣大黨員為人民利益而奮斗的先鋒模范作用上。在革命戰爭年代，廣大黨員和干部在戰場上所表現出來的自我犧牲精神，在和平建設期間，廣大黨和干部在工作中所表現出來的忘我奉獻精神，都是在以自己的模范行為實踐的宗旨。 作為入黨的同學，也應當牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。把實踐黨的宗旨同自己的工作和言行緊密地結合起來，在各自的工作崗位上做出優異的成績。

【13】舞蹈本學期指導思想總結

中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。這些思想是中國共產黨人也是經過艱難的探索并不斷與時俱進而形成的思想結晶，凝聚了一代代共產黨人的心血和希望。

中共一大確立馬克思主義為指導思想，然而這開辟了中國共產黨事業新紀元的重要會議卻經歷了千辛萬苦。參加會議的人員有毛澤東、董必武、何叔衡等十三人，很多人都是歷時數月之久，冒著生命危險才到達會議地點上海。在會議進行中，由于被敵人發現，又轉至浙江嘉興南湖的一艘游船上，就這樣，中國共產黨在風雨飄搖的時代中誕生了，此次會議確立了黨的名稱、性質和組織結構等等。從此中國共產黨成立了，中國革命開始了新的篇章。

從中國共產黨成立的過程中我看到了共產黨人堅定的革命信念、不怕犧牲的勇氣和為了革命事業不屈不撓的奮斗精神，這也激勵著我在學習的道路上不斷前行。

之后老師著重給大家講了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的相關知識。毛澤東思想是最先提出的。黨的七大確立了毛澤東思想為黨的指導思想，它經過革命的洗禮，日臻成熟。主要提出了民主革命的綱領、統一戰線、新民主主義革命的理論和政策等命題，對中國革命的進程起到了不可估量的指導作用。

鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。黨的xx大把它確立為黨的指導思想。主要提出了中國特色社會主義的發展道路，建設有中國特色的社會主義、社會主義初級階段理論、一國兩制等重要思想。解放思想和實事求是是鄧小平理論的精髓。該理論緊扣時代特點，抓住了發展機遇，提出了創新的命題，為中國改革開放事業做出了巨大貢獻。從這里，我也看到了中國共產黨的先進性，因為黨并不是一成不變的，它是根據時代的變化，與時俱進，不斷發展完善的。

在改革開放后，提出了“三個代表”的重要思想。中國共產黨要始終代表先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。這里提到了把人民作為黨建工作的落腳點，充分體現了我黨為人民服務的宗旨。同時也符合時代潮流。

進入二十一世紀，在此基礎上豐富了該理論體系，提出科學發展觀的指導思想，科學發展就是以人為本，統籌兼顧，全面協調可持續的發展。該理論把以人為本的思想傳播開來，充分體現了人民的重要性。

【14】舞蹈本學期指導思想總結

敬愛的黨組織：

有人曾經問我：你入黨是為了什么，入黨后又能做些什么?其實我心中早有答案：入黨是一種人生追求，能夠體現我的人生價值，更多地實現黨的先進性和代表性，入黨并不是為了做官、謀利，是要讓黨員的標準要求自己，鞭策自己，改善自己，讓黨的紀律約束自己，讓入黨誓詞不斷地提醒自己，在今后的學習工作中來實踐自己的誓言。

黨給了我一個學習的機會，于是我有幸對對她有更深的認識。

在黨校的學習中，對中國共產黨的性質和宗旨，中國共產黨的指導思想和黨的最終目標和現階段任務有了更深一步的了解。老師們在課堂上熱情，高亢，風趣，吸引了我。在這樣的氛圍中學習黨的知識和理論，不僅給人幾分激情，更讓人感慨頗深。 偉大的中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨始終是中國先進生產力的發展要求，中國先進文化的前進方向和中國廣大人民的根本利益的忠實代表，始終是建設有中國特色社會主義事業的領 導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。

黨的性質的具體體現即宗旨是堅持黨的全心全意為人民服務。黨的指導思想是指導黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論建設。黨章明確規定;“中國共產黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論作為自己的行動指南?！边@個規定除了堅持過去提出的把馬克思列寧主義，毛澤東思想作為黨的指導思想，又明確規定把鄧小平理論作為黨的指導思想。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度，這即是我們黨被叫做共產黨的原因。共產主義社會是人類歷史上最理想的社會制度，實現這一制度是我們黨的最高理想。而我們黨為了實現最終目標，黨必須根據當前所處的歷史階段的社會特點，科學的提出了這一歷史階段的基本路線，“一個中心，兩個基本點”，即指以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的總方針?；揪V領：在社會主義初級階段，黨的基本綱領主要包括建設有中國特色社會主義的經濟，政治，文化三方面的內容。戰略目標分三步走。為全國人民提供了改變貧窮落后面貌逐步實現現代化的長遠目標和近期規劃，確定了使我國擠身于世界強國之林的時間表。以上是我對這幾堂課所講的主要內容的總結。

對所學的黨的知識，我印象最深，感想最多的就是關于黨的全心全意為人民服務的宗旨。黨的根本宗旨，貫穿于黨的一切活動中。在新民主主義革命時期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設一個社會主義現代化國家。我們黨就根據人民群眾的根本利益和要求，在建國初期及時提出了過渡時期的總路線，完成了從新民主主義到社會主義的過渡。確立了社會主義制度。所有這些都是工人階級和最廣大人民群眾根本利益的集中體現。而且身為共產黨員，不得謀求任何私利和特權，黨員同時還密切聯系群眾，維護群眾的正當利益。黨要求黨員和黨員干部，正確使用手中權力，人民給的權力真正為人民謀利益，廉潔奉公，不以權謀私，假公濟私，并通過多種渠道，認真傾聽群眾呼聲，千方百計的解決群眾提出的問題，并且切實關心群眾的疾苦，在農村帶領群眾共同致富，熱心幫助困難戶發展生產，尋找致富門路，盡快幫助他們脫貧致富，在群眾有危難的時候，同群眾共甘苦，敢于挺身而出，為其排憂解難，堅決作到維護群眾切身利益。

因此，作為一名預備黨員，我會從身邊的小事做起，把小事做好，完善自身，才能完成黨交給我們的任務。

【15】舞蹈本學期指導思想總結

尊敬的黨支部：

你好!

人生會面臨許許多多的選擇與決策，許許多多來自金錢與權力傷的誘惑，作為新一代大學生，我想我們要堅定自己的信念，明確自己的價值觀，以一個共產黨員的準則來規范自己的行為，并努力的為成為一名光榮的共產黨員而終身奮斗。

通過黨校培訓課程和自己的學習思考，我對于馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，""重要思想和科學發展觀有了自己的獨特的想法。我個人認為，這些優秀的黨的基本指導思想都有一些共同的地方，他們都是以實事求是，群眾路線，獨立自主為基本內容的，都強調一切從實際出發，理論結合實際，不斷的深化對中國國國情的認識，研究和把握社會發展的客觀規律，找出適合中國國情的革命和建設道路，一切為了群眾，一切依靠群眾，堅持獨立自主政策，堅定不移的維護民族獨立，捍衛國家主權，把立足點放在依靠自己力量的基礎上，開展國際經濟文化交流。接著，鄧小平理論提出來的改革開放政策，打開國門，擁抱學習世界上先進的科技文化，使得這些優秀的黨的基本指導思想從此以后更加著眼世界，注重與世界上其他國家進行交流和溝通，科學發展，和諧發展，和平發展。

馬克思認為每個年代階段都有屬于自己的特有的指導思想，科學有效的運用這些思想，才能推動人類文明的發展與進步。現今的科學發展觀就是結合當下的中國的國情，與時俱進的運用馬克思主義，明確“為什么要發展”“為誰發展”“怎么發展”的問題，科學的分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰，深刻把握工業化、城鎮化，市場化，國際化深入發展形勢下我國各項事業發展面臨的新課題新矛盾，深入貫徹落實科學發展觀，給了馬克思主義新時代的新定義。

X年XX月XX日

【16】舞蹈本學期指導思想總結

指導思想：以解放思想為動力，以迎奧運和迎接全國東西合作會為契機，以文明創建為突破口，加大城市建設管理力度，提高市民素質、改善人民群眾生活質量，全力打造“文明、富裕、開放、和諧”的駐馬店新形象，促進全市經濟社會又好又快發展。

奮斗目標：通過大力開展建設文明城市、深化“四城聯創”活動，努力實現公民道德素質明顯提升、社會道德風尚明顯好轉、干部作風明顯轉變、投資軟硬環境明顯改善、城鄉環境面貌明顯改觀、經濟實力明顯增強、人民生活水平明顯提高，爭取2009年進入全省文明城市創建工作先進城市行列，2010年建成國家級衛生城市、國家級園林城市。

《關于開展建設文明城市、深化“四城聯創”活動的實施方案》解讀

為深入貫徹落實黨的十七大精神，切實加強社會主義精神文明建設，提升公民素質和社會文明程度，優化發展環境，促進社會和諧，加快駐馬店現代化城市建設步伐，市委、市政府決定從今年8月起在全市開展建設文明城市、深化“四城聯創”活動，并制訂了活動實施方案。為讓大家進一步了解創建活動的目標任務，本報現對《關于開展建設文明城市、深化“四城聯創”活動的實施方案》進行解讀。

突出“四個重點”

創建中國優秀旅游城市。在兩年來創建的基礎上，按照達標要求，進一步科學論證，完善發展規劃，加大資金投入，規劃建設一批“一日游”和“雙休日游”精品線路。加大旅游資源的開發力度，打造一批“紅、山、水、寺、根”等知名精品景區景點。狠抓宣傳推介，加強行業管理，提高服務水平。建成一批星級飯店，星級評定率要達到80%，城市主要街區、景區景點、定點飯店和通往旅游景區的道路上的公共廁所達到星級標準。新建4A旅游景區2個，國內旅行社達到30家，國際旅行社實現零突破，星級飯店達到20家，爭取建成中國優秀旅游城市。

創建國家園林城市。3年內建成國家園林城市，城市建成區綠化覆蓋率達到40%，綠地率達到35%，人均公共綠地面積達到9平方米，城市中心區人均公共綠地面積達到5平方米。今明兩年完成總體任務的80%以上，力爭2010年完成各項創建任務，并通過檢查驗收。

創建國家衛生城市。3年內建成國家衛生城市，2008年全面動員，逐級下達創建任務，層層簽訂責任書，普及創建活動。2009年完成創建任務的80%以上，力爭2010年達到國家衛生城市標準，接受國家驗收，實現創建目標。

創建省級文明城市。通過開展深化“四城聯創”優化發展環境活動，開展以城市的優美環境、優良秩序、優質服務、優化管理為重點，堅持硬件和軟件并舉，建設和管理并重，全面實施市民教育工程、社會文化綜合整治工程和“綠、潔、暢、亮、美”工程，廣泛開展各類精神文明創建活動，營造開拓創新的發展環境、廉潔高效的政務環境、公平公正的法制環境、規范有序的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境和可持續發展的生態環境，為文明城市創建奠定良好的基礎，力爭2009年進入全省文明城市創建工作先進城市行列。

堅持“五措并舉”

開展“文明交通，平安出行”活動。在加大宣傳力度，搞好教育的同時，加大對亂停亂放、亂闖紅燈、亂跨隔離欄等現象的治理力度。

開展市容市貌集中整治活動。通過開展占道攤點整治、廣告秩序整治、“牛皮癬”整治、駐馬店第一印象治理等活動，大力整治主次干道兩側、居民小區及樓道違章亂搭亂建、亂停亂放、亂貼亂畫、亂掛亂堆現象。

開展整治都市村莊和集貿市場活動。都市村莊整治要按照“市政設施完善、道路暢通整潔、衛生管理規范”的要求，加快城中村改造步伐，重點抓好衛生整治。

建設“數字化城市”，引導城市管理走向精細化。整合市110指揮中心、市區視頻監控系統和12319城管熱線等資源，盡快建立覆蓋整個市區的數字化管理平臺。

建立市區一體化管理模式。按照“統一領導、綜合管理、分工負責、協調高效”的原則，以“一帶、三區”（“一帶”即駐遂確工業長廊，“三區”即驛城區、開發區、工業集聚區）為重點，推進城市管理重心下移，理順市區兩級城市管理體制。

開展“五項活動”

開展市民文明行為宣傳教育活動。在全市范圍內開展《市民文明公約》和《市民行為準則》大討論，在此基礎上，修訂、完善《市民文明公約》、《市民行為準則》，使之更符合時代發展要求，使之真正成為廣大市民群眾共同遵守的行為準則。

開展公民道德、文明禮儀、科學文化、法律和健康知識“六進”（進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進公共場所）活動。

開展不文明行為專項整治活動。在全市評出具有代表性、普遍性的“十大不文明行為”。在勸阻、教育的同時，加大對不文明行為的處罰力度。要通過各種宣傳教育活動，使“告別不文明行為、爭做文明市民”成為全市人民的自覺行動。

開展未成年人“三理”教育活動。加強未成年人思想道德建設，通過對未成年人進行“三理”（倫理、心理、生理）教育活動，健全“黨委統一領導、黨政齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與”的領導體制和工作機制。

開展“十佳文明系列創評”活動。通過開展“十佳文明市民”、“十佳文明農民”、“十佳文明員工”、“十佳文明教師”、“十佳文明學生”等“十佳文明系列創評”活動，培養一批先進典型，樹立一批學習標兵。

激活“四個爭創”

爭創文明行業活動。各行各業要按照中央文明委《關于深入開展創建文明行業工作的若干意見》，以誠信建設為重點，修訂完善各行業、不同人群的行為規范和服務標準，提高文明行業創建水平。爭創文明單位活動。以抓管理、抓質量、抓鞏固、抓發展為思路，不斷提高文明單位創建活動的整體工作水平。爭創文明社區活動。加強社區硬件建設，抓好社區“六有”（有一所文明市民學校、有一個居民活動中心、有一個衛生服務站、有一支志愿者隊伍、有一個警務室和治安聯防隊）的落實，充分發揮社區義務監督員和志愿者服務隊的作用，引導居民養成文明衛生的良好習慣。2008年，全市創建一批省級文明社區和市級文明社區、綠色社區。

爭創文明家庭活動。以爭創“六好”（愛國守法好、勤儉持家好、環境衛生好、文化教育好、道德風尚好、計劃生育好）家庭為載體，開展幸福家庭婆媳情、美滿家庭夫妻情、和睦友好鄰里情主題教育，舉辦尊老愛幼先進事跡巡回報告；開展廉（賢）內助評選活動。2008年，全市評選一批市級文明家庭和好婆媳、好夫妻。

營造“五種環境”

營造廉潔高效的政務環境。深入查擺、大力整改在機關作風、行政效能、便民服務、政府誠信、勤政廉政等方面存在的突出問題，不斷完善和落實行政問責、服務承諾、限時辦結、責任追究等制度，在全市機關開展“三優一滿意”（創優質服務、優良作風、優美環境的文明機關，做人民群眾滿意的公仆）活動，建設

“忠誠、廉潔、高效”公務員隊伍，提高黨政機關工作效率和服務水平，促進政府公開、公平、公正地行使社會管理職能。

營造公正公平的法治環境。全面落實社會治安綜合治理各項措施，努力解決突出的治安問題，清除各類社會丑惡現象，使人民群眾安全感有明顯增強。認真落實安全生產責任制，確保不發生大的安全生產事故。高度重視信訪穩定工作，加大矛盾糾紛排查調處力度，把各種矛盾消除在萌芽狀態，切實增強全體公民的法制意識。

營造寬松靈活的政策環境。通過對國家、省、市出臺的各種方針政策最大限度的挖掘和規范，為投資者創造更好的條件，開拓更大的空間。營造優質高效的服務環境。進一步簡化行政審批事項和審批程序。開展優質服務競賽和效能監察評比活動，狠剎吃、拿、卡、要和辦事拖拉、推諉扯皮之風，加大對干擾施工、破壞生產行為的打擊力度，為全市經濟發展營造良好的環境。營造規范守信的市場環境。在全市范圍內組織實施誠信建設工程，抓好誠信行業、誠信單位、誠信商戶等評選活動，建立信用制度，完善信用體系，在全社會形成誠信運行機制和激勵機制。在服務窗口和執法部門開展“經營講誠信、保證你放心，執法講公正、保證你舒心，服務講優質、保證你歡心”活動，不斷提高服務水平。通過努力，使市民對政府誠信的滿意度達到90%，市民對“窗口”行業風氣滿意度達到85%。

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