致教職工加油稿(分享16篇)

致教職工加油稿(分享16篇)。

致教職工加油稿 <一>

教職工形象禮儀

1、頭發——前不擋眼后不披肩，過肩長發應束起或盤起，發型不夸張，不理過短的頭發，不染夸張彩發(如：紅、藍、金黃等)。

2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的.指甲油。

3、面部——牙齒潔白，口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。

4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過濃的化妝品。

5、著裝——柔和大方、便于活動。不穿吊帶背心、超短裙等過于暴露或透明的服飾。

6、鞋子——帶班時不穿拖鞋，當班時間穿平底鞋。

7、佩飾——帶班時不佩帶戒指、耳環和耳釘及太夸張復雜的胸飾，所戴佩飾應符合衛生和安全要求。

8、臉部——真誠微笑，神態自然，給人親切、和藹、可信之感，不故意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。

9、眼神——親切有神，轉動幅度適宜，合理分配目光，讓每個幼兒都感受到教師的關注，不可長時間凝視一名幼兒。

10、守時——按時上下班，參加各類會議及活動不遲到、早退。

11、坐姿——入座起座左入左出，動作輕緩，面對幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。

12、站姿——身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。

13、走姿——上身正直不動，雙肩平穩，重心前傾，速度適中，步幅恰當，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行。

14、蹲——身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不可在行走中突然下蹲。

15、手勢——準確適度、自然大方，忌拘謹僵硬、當眾搔頭、抓癢，帶班時不雙手交叉抱臂或雙手后背。

致教職工加油稿 <二>

沉甸甸的鉛球，

寄托著你的希望，

奮力一拋的瞬間，

一道閃亮的弧線劃破美麗的長空， 希望向前，再向前!

望著遠方紅色的終點線，

那是汗水鋪成的路，

淚水堆成的山，

平時的努力與奮戰，

不就為這一瞬間，

于是你們用盡全身力氣，

沖向那決定命運的紅線，

你勝利了，

手里緊握那沉重的鉛球，

那鉛球上凝集了你的希望， 你的理想，

匯集全身的力量，推出理想， 推出希望，

鉛球在空中閃亮，

理想在空中發光。

一道優美的弧線劃過眼前， 我不禁浮想連篇，

這精彩的弧線啊。

凝結著多少辛勤的汗水，

無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美，

沒有什么遺憾，只會留下一片美的`體驗。 我要永遠將你留下，

鉛球從你手里拋出，

在空中劃過一條，

優美的拋物線。

鉛球從空中劃過，

落在競賽場上，

留下一個精彩的痕跡。

每一次的投擲，

都是激情的展現; 每一次的落地， 都是努力的結果。

致教職工加油稿 <三>

基層組織：

春華秋實，桃李沁香。在這充滿喜悅與收獲的金秋時節，我們迎來了。值此之際，民盟無錫市委謹向廣大盟員教師和教育工作者致以節日的祝賀和崇高的敬意!向為教育事業做出重要貢獻的.全體離退休盟員教師表示衷心的感謝和親切的慰問!

為慶祝教師節，繼承發揚民主派的優良傳統。民盟市委定于9月9日下午舉辦參觀學習活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間：9月9日（星期五）下午2：00

二、集合地點：東林書院大門前

三、活動內容：

1、參觀民主派教育基地——王選事跡陳列館。

2、座談交流。

3、參觀東林書院。

請各基層認真組織盟員教師（包括退休教師）參加活動。

致教職工加油稿 <四>

大家好！今天我很榮幸為即將到來的教職工運動會加油打氣！這是一個屬于我們教職工群體的盛大活動，也是一個展示團隊力量、增強體質的良機。我相信，只要我們齊心協力、全力以赴，就一定能夠取得優異的成績！

教職工運動會是每個年度的一項重要活動，它不僅能夠增進團隊合作意識，培養良好的團隊精神，更能夠推動教職工們保持積極向上、健康向好的生活態度。在這個比賽中，我們有機會通過各種項目的角逐展示自己的才華與拼搏精神。不論是參加田徑賽跑，還是籃球比賽，都需要我們發揚團結協作、頑強拼搏的精神，以最飽滿的熱情全力以赴，為我們的團隊爭取每一分每一秒。

我們要樹立信心，相信自己一定能夠在運動會上取得好成績。盡管我們的工作辛苦，但是我們也需要關注自己的體魄和身體健康。只有保持健康，才能更好地履行教育使命。加入運動會，讓我們有機會展示自己在其他領域的才華和能力，更能夠激發我們不斷進取的動力。在比賽中，我們要保持冷靜、專注，摒棄雜念，全身心地投入到比賽中去，爭取打出最好的狀態。

積極參與運動會的各項訓練，做好準備工作。這個運動會離我們不遠了，我們沒有太多時間來準備，但只要我們用心，每一天都可以讓自己更進一步。不論是晨跑，還是體能訓練，都要堅持下去。我們要相互鼓勵，互相扶持，幫助那些身體素質稍遜一些的同事。只有團結一心，才能達到更好的效果。讓我們把心思放在訓練上，忘卻一切困難和煩惱，以積極向上的心態面對訓練和比賽。

無論比賽結果如何，我們要學會團結合作，互相支持。在這個過程中，我們不僅僅是為了贏得比賽，更是為了培養團隊精神，增進同事之間的友誼。成功與否并不是最重要的，最重要的是我們團結一致、同心協力，為我們學校爭光，為我們教職工群體增光添彩。

讓我們以樂觀向上的姿態迎接即將到來的教職工運動會！相信自己，團結協作，全力以赴，在這個運動的舞臺上，盡情展示我們的健康和活力。無論是勝利還是失敗，這都將成為我們珍貴的回憶和寶貴的財富。讓我們一起加油，努力拼搏，創造屬于我們的輝煌，讓教職工運動會成為我們共同成長的契機！

致教職工加油稿 <五>

致教職工遠動員加油稿

親愛的教職工們：

在這個充滿挑戰的時刻，我寫下這封致教職工的遠動員加油稿，希望能鼓勵大家面對困難時保持積極樂觀的態度，激發工作的熱情與動力。

正處于一個世界范圍內的災難之中，新冠病毒的蔓延牽動了整個人類社會的神經。作為教育工作者，的使命不僅僅是傳授知識，更是對孩子們的未來負起了責任。這是一項崇高的任務，需要的全力以赴，即使在工作場所由線下轉為線上的特殊時期，的義務和責任仍然存在。

遠程教育帶來了前所未有的挑戰，需要面對新的技術、教學模式和溝通方式。對于中的大多數人來說，并不是一蹴而就的過程。正是在不斷學習和適應的過程中，才能跨越這個陌生的領域，為孩子們創造良好的學習環境。

遠程教育不僅僅對個人的技術能力提出了要求，還考驗了的溝通能力和團隊合作精神。需要盡快適應新的工作方式，學會快速回應和解決問題。只有通過緊密協作，才能以更高效的方式完成任務，讓每位學生得到適當的教育。

盡管無法親自感受到學生們的喜悅和進步，但的努力和付出將驅動他們的學習進步。遠距離教學給了更多的時間去了解學生的需求和個體差異。在每一次線上互動中，需要展現出的關懷和耐心，努力幫助每個學生克服困難。

也要關注自身的心理健康。這個時期，不可避免地會帶來許多壓力和焦慮。需要找到適合自己的方式來減輕壓力，保持積極向上的心態。只有在自己精神狀態良好的情況下，才能更好地支持學生。

我想提醒大家保持希望和樂觀。雖然面臨著許多困難和挑戰，但這段時期終將過去。相信這一天會到來，會再一次回到教室中，看到孩子們笑著迎接的歸來。那一天，將為自己在這段艱難時期的付出感到自豪。

致敬！

致教職工加油稿 <六>

快樂在一起

——政法學院全體教職工參加了通化師范學院首屆教職工趣味

運動會

6月1日，在全校上下的共同努力下，通化師范學院首屆教職工趣味運動會隆重召開。政法學院全體教職工參加了此次運動會。大會的主題是快樂在一起。讓我們大家在體育運動中分享快樂，在快樂中領悟體育運動的真諦。

本屆比賽教工項目吸引了全校七百多名教職工積極參與。大會檢閱時，政法學院的教師代表隊步伐整齊、英姿颯爽贏得了陣陣掌聲。比賽時，政法學院的老師們頑強拼搏、奮勇爭先，賽出了風格、賽出了水平。經過緊張激烈而又充滿樂趣的角逐，我院代表隊獲得了（），充分體現了我院教職工的參與性、互動性，更體現出團結友愛、齊心協力、積極向上的良好精神風貌。

開展趣味運動是強化素質教育的重要體現，是創新人才培養模式、提高人才培養質量的內在要求。同時，這次大會的舉行，也是對政法學院的老師的身體素質、競技才能、心理承受能力和精神風貌的全面檢驗。

本次趣味運動會不僅加深了同事間的友愛之情，增強教師間的凝聚力，而且為推動學?？茖W發展、和諧發展、特色發展提供強大動力。

致教職工加油稿 <七>

為了公正、客觀地評價全體教職工工作情況，激化獎勵機制，突出以人為本，科學發展，結合本學區的實際，制定本方案。

一、組織機構

組 長：向圣云

副 組 長：彭承召、董紹奎

成 員：向青松、祁明俊、向明加、劉巧云、黃冬梅、田恒

二、管理對象

全學區在崗教職工

三、管理方法

根據每人每月完成各項工作的數量、質量、在檢查考核的基礎上進行評價。每月人平金額40元，上不封頂下至扣完為止，按月進行兌現。期末獎根據學校財力，每期略有提高，由總務處統一發放。

四、管理內容

1、教師出勤

（1）嚴格遵守作息時間，有事、有病需要履行《請銷假臺賬制度》，做到先寫假條請假，交校領導審批同意后才能離崗（情況特殊的，回校后應立即補寫假條），否則作無故曠勤處理。曠勤（含上課、兩操、集會、升降旗、其他各項活動）一節扣10元，兩操、集會、升降國旗時，值周老師打集合鐘后未到位組織的一次扣5元，曠一次扣10元；其他教師在做完操前，集會、升降旗時未到位的作曠勤處理，一次扣10元；子女年齡未滿6周歲的女教師可以不參加早操，但必須按時起床。請假（含病假、事假）一天以上每天扣10元，一天以下按節數每節扣2元；遲到、早退一次扣2元。

（2）教職工在上班時間不能隨意離開校園，不能從事其他活動，如果有事找不到，事先學校行政不知情的作曠勤處理，每次扣10元。

2、一月常規

（3）值周行政、教師每天認真清點師生到位到崗情況，如實填寫校務日志，每天公布一次，未清點、不公布的一次扣行政、值周教師各5元，認真負責的搞好班級流動紅旗評比工作；星期五下午、星期六、星期天要護校巡邏的每人獎5元，請假離崗的每人扣5元。

（4）值周行政、教師、班主任查就寢紀律請假的扣2元，未按時到位扣5元，缺席的扣10元（以打熄燈鐘5分鐘為準）；值周教師一人負責組織兩操，一人負責維持就餐紀律，因工作不到位發生事故的，一次扣10元；值周行政要收集整理好國旗下講話記錄，確定好主題，缺一次扣2元。

（5）按時上交各種材料、數據，按時完成臨時性布置的工作，不按時或拒絕指派工作的每次扣2元。

（6）缺勤教師的課，由教導處統一安排教師代課，每節按2元計酬，拒絕教導處安排的每次扣2元。

（7）嚴禁在校園內打牌，發現一次每人扣20元，提供場所的扣30元。校內公共場所放養家禽家畜，發現一次扣放養者10元。

（8）嚴重體罰學生每人次扣10元，并進行批評教育，堅持重大事故匯報制，有家長學校反映教師體罰學生的每人扣5元。

（9）搬弄是非、漫罵斗毆、鬧不團結者，主、次責任人分別扣30元、20元，損壞公物照價賠償，故意損壞，嚴重處罰。

（10）規范收費行為。任何教職工未經學校同意不得私自向學生收費，發現一次或家長揭發檢舉，經查屬實后扣除全部月獎40元，如數退還所收錢數并在教職工大會上批評教育。

（11）班主任津貼，由教育核算中心打入個人賬戶，具體操作方法按《班主任工作評價方案》進行。從月獎中扣除的有：

①學生無故出走的，每人次扣月獎2元；

②學生損壞公物而不賠償的，從月獎中扣原價的50%；期末清點學校發放的公物，丟失一件扣原價的80%；

③打掃衛生班主任檢查不到位，學生任務未完成的每次扣2元；

④學生生病未送鎮衛生院，未通知家長護理的一次扣2元，造成損失的扣10元；

⑤每天填寫好《晨檢表》，每周進行一次安全教育并作好記錄，每周實施學生上放學道路交通安全簽字制度；每月開展好“三習慣”評選工作；在檢查中，少一次扣1元。

⑥星期天下午2：00前，三至六年級班主任到行政辦公室簽到，由值周行政、老師負責登記；2：00后到校，請假的扣3元，例會前未到，又未請假的扣10元。

（12）儀電、圖書管理員、辦公室主任、少先隊輔導員、教研組長、體衛組長、女生輔導、各功能室責任人工作負責有成效，每月獎5元；工作不到位，衛生狀況差的每次扣5元。

3、教學常規

（13）課程開設常規：嚴格按教育部制定的新課程計劃開齊開足各門類課程，由教導處統一實施，各科任教師落實。

（14）計劃、總結常規：

①計劃、總結包括學校、德育、班主任、教學、培優輔差、安全及校務（如：教研組、少先隊、體衛等）。

②教學計劃應含教學目標、教材分析、學生分析、具體措施、研究課題、進度安排等6個方面，教學總結應從教學成果、情況分析、教學反思、改進方法等方面來寫；班主任工作計劃應含指導思想、工作目標、學生分析、具體措施（要含班級體育活動）、班級工作安排等方面，班主任工作總結應從班級工作成果、基本經驗、努力方向等方面寫。

③按時上交各種計劃、總結。未達到要求的一份扣1元。

（15）備課常規：語文：一至二年級9節/周，三年級7節/周，四、五、六年級6節/周；數學：一至六年級4節/周；復式班4節/周；其他科目按新課程方案備課。質量要求：

①有教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求）；

②有重點、難點；

③有流程設計（含導入、展開、過渡、練習、合作交流、學法指導、教具學具的使用、板書設計、本課小結、作業布置等）；

④每單元前有分析、后有小結、學生考試試卷、成績單；

⑤三至六年級作文分開備，全期不少于16課時；

⑥備課要有日期、每周寫一篇教學反思；

⑦嚴禁照搬抄他人教案或直接使用往年的教案教學。在檢查中，缺一項扣1元。

（16）上課常規：

①尊重學生主體地位，不體罰或變相體罰學生，不隨意將學生趕出教室；

②不準無教案上課、遲到、早退、拖堂；

③上課不準吸煙、接打電話、做與教學無關的事；

④白天不準坐著上課（學生考試除外）；

⑤精神飽滿、教態自然、儀表端莊，語言規范、清晰、準確、生動，具有啟發性；

⑥板書規范、正確、清楚、條理性強，不寫錯別字；

⑦做到目的明確、方法適當、手段合理，每兩周至少上一節多媒體課；

⑧嚴禁教師私自相互調課。在檢查中，違反一條扣2元。

（17）作業布置與批改常規：課本和基訓80%的習題要布置給學生，教師批改的`作業量要達80%以上；作業批改要細致，評出等級，標明日期，發現錯誤應指出或更正；語、數作業批改至少每天一次，三至六年級作文每期8篇，詳批詳改不少于4篇。在檢查中，違反一條扣1元。

（18）考試常規：上完一個單元后，要進行單元考試，將學生成績登記在備課本上，寫出講評分析和質量分析報告。在檢查中，缺一次扣1元。堅持完小月質量檢測制度。語、數人平分達70分的獎10元，每增加1分獎1元；人平分不及格的罰5元。一年級跟讀學生語、數人平分分別達到35、40分以上的獎10元，每增加1分獎1元；人平分低于25、30分的罰5元。獎罰到科任教師。制、閱卷教師每月由教導處安排確定，自覺接受任務，未完成的扣10元，完成好的獎10元。

（19）輔導常規：每月寫輔導記錄2篇，期中、期末小結各一篇；做到輔導對象明確、內容具體、效果良好；輔導記錄要有具體的時間和對象，輔導的主要過程、效果，在檢查中缺一項扣1元。

（20）科研常規：①按時參加學校組織的科研活動，并承當一定的研究任務，有自己的研究課題，每期寫一份高質量的教學論文或總結；②每月寫家訪記錄2篇，有具體的時間、地點及家訪的過程；③完成每月聽課任務，正、副校長5節，教導、教科室主任8節，總務主任、一般教師3節；④每月寫政治學習筆記2篇，每篇800字以上；⑤積極參加校本研修、教師讀書活動，每月寫讀書筆記2篇，每篇800字以上。在檢查中，少一篇扣1元。

4、后勤財務

（21）財務報帳員要好學校經費賬目，做到日清月結，每月與校長、教師代表核對一次經費賬目；搞好政務采購、校產設備、大種儀器、固定資產的管理登記工作，做到帳物相符；做好經費預算工作并在教代會上通過，及時進行帳務公開?？倓罩魅呜撠熂膊》揽兀称沸l生安全工作；做好食堂經費賬目，每月進行賬目公開；協助校長搞好勤工儉學工作。在檢查中，違反一次扣2元。

（22）完成學校布置的其他工作，為教育教學提供良好的后勤保障。因保障不力，造成工作被動的一次扣相關責任人5元。

5、綜治安全

（23）綜治專干要在節假日安排人守校護校，保護學校師生生命財產安全；特殊情況要安排巡邏、守夜。因工作失職造成損失的每次扣值周行政、教師及守護校人員各10元。

（24）接到重要信息情報要及時上報，看見損壞學校權益的壞人壞事，要敢于制止，保護好現場；因玩忽職守，造成損失的扣值周行政、教師及守護校人員各10元。

6、業務獎勵

（25）本人所寫的論文、教育報道、輔導學生作文在國家、省、州、縣發表的分別獎50元、40元、30元、20元。

（26）在教學論文（含課件、教學反思或設計等）、輔導學生參賽、視頻說課、網絡競賽中獲國家一、二、三等獎的分別獎50元、40元、30元；獲省級一、二、三等獎的分別獎40元、30元、20元；獲州一、二、三等獎的分別獎30元、20元、10元；獲縣一、二等獎的分別獎20元、10元。在現場教學競賽中，獲縣一、二、三等獎的獎100元、80元、50元；州級一、二、三等獎的分別獎200元、150元、100元。

（27）在流動紅旗評比中，獲4次及以上的給班主任獎20元；全期出滿勤的教師獎20 元。

（28）勇于維護學校、師生利益，與擾亂學校正常工作的不法分子作斗爭，挽回損失的，每次獎100元；對無償獻血的教師每人次獎勵600元，報銷旅差費，休息2天。

（29）在學校開展的業務競賽、活動競賽中，班級獲前三名的分別給班主任獎30元、20元、10元。

（30）在全縣中小學運動會中獲前一、二、三、四、五、六名的分別獎800元、700元、600元、500元、400元、300元；在全縣中小學文藝匯演中獲一、二、三等獎的分別獎300元、200元、100元。

（31）加大引資力度，教師個人為學校引進資金的，按照資金總額三七進行分成，并報銷差旅費用。

6、違紀處罰

（32）有違法亂紀行為，造成一定不良影響，扣除全部月獎，年終考核不合格。學校管理混亂，教學質量始終倒數三名，經常不按時上班、提前放學、無故放假、群眾意見大，每次扣負責人20元。

（33）圖書、儀電管理員及各室負責人要管理、使用好各功能室，發揮各功能室作用；責任人要搞好室內衛生，器材要造冊登記，經常使用并做好記錄；期末要進行清點，損壞要照價賠償，因管理不到位造成損失的扣20元。

五、管理說明

（34）本方案從公布之日起實施；原執行的方案同時廢止。

（35）本方案由行政辦公室負責解釋。

致教職工加油稿 <八>

為迎接新的一年的到來，豐富廣大教職員工的業余生活，促進教職工之間的交流，增進教職工的友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，增強學校的凝聚力和向心力，經研究決定舉行一次教職工撥河比賽活動。

一、組織委員會

主 任：吳華林

副主任：鐘偉東 陳 珉

成 員：錢明祥 俞 樂 莊海斌 彭燕斌

二、競賽裁判組

裁判組長：顏 剛

裁判員: 寧交龍 盧紅海 張 勇 徐玉蘭

　　三、比賽日期：20xx年12月31日（周四）下午2：00（第二節課）開始

四、比賽地點：學校田徑場（司令臺前跑道）

五、參賽辦法：

1、學校在職的身體健康教職工均可報名參賽。

2、按工會小組進行報名，統計參賽人數后統一進行抽簽分組，為了保證各組體重均衡，根據實際情況采取按體重分組抽簽的形式進行。

3、全校按抽簽的方式分成四組進行比賽（每組人數根據報名情況定）

六、競賽辦法：

比賽采用淘汰制進行，按三局兩勝的方法。

說明： 四個隊進行比賽，第一輪勝者爭奪一、二名；輸者爭奪三、四名

七、獎勵辦法：

由學校對參加比賽的老師和獲得優勝名次的隊進行相應的獎勵。

八、注意事項：

1、參加比賽時穿運動服、運動鞋，并在比賽前做好準備活動，以避免造成運動傷害事故。

2、請準時到場參賽，以保證活動按計劃正常進行 。

3、如有特殊情況不宜參加比賽，請提前向工會組長說明情況。

信懋學校

20xx年12月18日

致教職工加油稿 <九>

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！

今天我很榮幸能作為一名優秀女教職工代表在大會上發言。我知道我們每一位女教師都要兼顧工作和生活，她們在自己的工作崗位上默默耕耘，奉獻著青春和汗水，但我今天又不得不隨波逐流，向家匯報我的事跡材料。我于20xx年9月參加工作，作為一名青年教師，我把滿腔熱血、勤勞、智慧獻給了可愛的學生們，獻給這小小的三尺講臺。

我深深熱愛教育事業，也深深地愛著校園這一方凈土。因為一群天真無邪的孩子，我們的人際關系變得單純。20xx年9月我來到了我所在的這所學?！獂xxx市xxxx小學，結識了平易近人、和藹可親的領導，親切友善的同事，我更加熱愛這片好地方。學校安排給我班主任這個角色。為了管理好班級，我拿出自己的閑余時間，跟孩子交流，跟孩子們一起勞動，第一年我班班級風貌、學習成績都在平行班中名列前茅，并被評為“xxxx區優秀班級”。xxxx年我又接管了學校小記者站的任務。帶領小記者采風，給小記者們修改作品，指導小記者參加各項活動。將小記者站與校園廣播站有機結合在一起，還在校園網中開設了小記者專欄。功夫不負有心人，我校“雛鷹”小記者辦得有聲有色，受到校領導的認可與好評。

班級管理，我與我的學生共進步。我實行輪流班委制度，每個學生都有機會參與班級的管理，我還設立了“衛生星”“守紀星”“文明星”“創新星”發揚百花齊放的個性特長，還結合不同的節目開展“安全知多少”“怎樣養成好習慣”“我的班級是我家”等主題班會。學生良好習慣得到了養成，學生的靈魂得到了洗禮。當然孩子的可塑性很大，可變性也很大，這就離不開教師的時時刻刻的提醒，可是“正人，必先正己”，于是我堅信“身教大于言傳”。不忘時時給孩子做好榜樣。無論是在課堂還是課下，我總是以自己的人格力量來感染學生，我的言談舉止，時刻被學生效仿，也時刻受學生監督。我輕松地撿起一片紙屑，班級里便干凈了很多，因為有更多的孩子無聲地撿起了地上的垃圾。放學時，我最先主動地關掉教室電燈，每個孩子都會記著要隨手關燈，每一次的學校晨會上，當我聽到我班“某某同學”又受表揚時，我總會感到無比的欣慰與自豪。因為學生才是我最好的榮譽證書。

當然，每個班都有一些后進生，而對于這些學生，不僅需要這樣大環境的影響，還需要老師的耐心、細心的幫助。記得我敢接手現在這個班級時，就有這樣一個孩子：他好像有多動癥，因為不管你什么時候走進教室的時候，你都會看到他的書本、書包、衣服仍的一大片，坐在位子上的時候鞋子總是扔得老遠，課堂從沒有安安靜靜地坐下來，每天都有孩子打他的小報告，來到一所新學校，有遇到這樣一位奇葩學生，當時覺得很凌亂，不知所措。一開始會有一些小懲罰，可是作用不大。突然有一天我說要打電話給他爸爸，他當時反應非常強烈，接下來乖了好幾天，這下我像抓住救命稻草，終于讓我找到法子制他了，就這樣相安無事度過了一學期。后來大概在第二學期，我又說要找他爸爸，這下終于把他惹火了，在課堂上他拼命地打自己的頭部和眼睛，邊打邊說：“反正總有一天被爸爸打死，到不如現在就死?！蔽耶敃r很震驚，一個孩子怎么能說出這樣的話，后來我才指知道他爸爸每次打他都很厲害，所以才會那么怕他。這件事讓我反思了好幾天，我是不是不該把所有的難題都交給家長，我是不是應該換一種教育方法，我怎樣才能讓他知道不管是老師，還是他的爸爸都是愛他的。后來我特地給他的爸爸打了電話，不過不是去告狀，而是讓他明白孩子的想法。后來每次我就自己帶他收拾東西，下課帶到辦公室跟他聊天，給零食吃，讓他感覺到老師喜歡他甚至超過別的同學。只要有一點的進步，我就使勁表揚，直到所有的孩子都認為他是好孩子?，F在，可能長大了，各方面表現好多了，成績也穩定多了，看到他一路成長我很欣慰。

教育學生不是我們的耐心、愛心就夠的，我們還要以廣博的知識吸引他們，我謹記：要給學生一杯水，自己要有一桶水。于是我堅持參加各項業務學習，國培計劃，訂閱教育教學刊物，向同科老師學習經驗，借鑒優秀的教學方法，以便提高自己的教學能力和業務水平，在學校領導親切關懷和各位同事的幫助下，我的工作也取得了較好的成績：xxxx年被評為xxxx區首屆“教學能手”，xxxx年輔導的小學生作文《夢想泡泡》榮獲xxxx區三等獎，xxxx年-xxxx年度被評為“xxxx區優秀教師”，20xx年撰寫的家教論文《家教藝術》榮獲xxxx市一等獎。20xx年在xxxx區第四屆語文優質課大賽中榮獲特等獎。

我把“愛心、耐心、細心”奉獻給我的學生們，在這片田園里勤奮耕耘，但我也沒有忽視我的家庭。我孩子的爸爸是一位律師，比較忙，所以大多就我帶著孩子上學、放學、做家務、周末送孩子上舞蹈班、鋼琴課，不過偶爾我們一家子也會去ktv一下，去近的地方旅行一下，雖然操勞讓我的臉上爬上了皺紋，洗滌劑讓我的雙手變得粗糙，但我的勤勞讓我在這個家里擁有一定的地位，無論是我的孩子還是孩子的爸都對我唯令是從，也算是一路辛苦，一路幸福吧！

無論是經營班級，還是經營家庭，都需要我們用心良苦。其實我們哪位女教師不是像我這樣工作，像我這樣生活呢？最后祝愿在座的每一位工作順利、家庭幸福！我的發言完畢，謝謝大家！

致教職工加油稿 <十>