城鄉公益崗位事跡材料怎么寫

城鄉公益崗位事跡材料怎么寫（錦集十六篇）。

? 城鄉公益崗位事跡材料怎么寫 ?

本人20__年_月畢業于文山州民族師范學校，在學校曾獲優秀團員的榮譽稱號，在實習過程中輔導的學生在錦屏鎮“少隊知識競賽”中榮獲第一名。20__年至今工作于樹皮鄉中心小學校，擔任我校團委副總支書，積極主動帶領我鄉團員投入到黨的教育事業中。本人自工作以來不斷提高自身素質，時刻以一名優秀共青團員的標準規范自己的行為，在思想、工作和生活上都起到模范帶頭作用。

本人遵紀守法，誠實守信，具有正確的政治方向，堅決擁護中國共產黨的正確領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真_、“科學發展觀”等黨的指導理論和思想，時刻以“八榮八恥”為準則。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。在工作中，更加全面、系統地掌握了黨的理論知識和方針政策，提高了政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰和共產主義的信念，增強了對改革開放和現代化建設的信心，樹立了正確的人生觀和世界觀，生活中以黨員標準嚴格要求自己。在思想上不斷加強_、八榮八恥的學習，做一個有道德、有準則的人，不斷改造自己的思想，不斷磨煉自己的意志，努力做到政治上、思想上、行動上與黨中央的要求保持一致。

本人自工作以來，在學校擔任部分教學及文印工作，上好計算機課，利用自己計算機特長，積極響應學校的各項號召，共同學習貫徹八榮八恥的重要思想。本人責任心強，樂于服務同學與老師，不畏工作中出現的困難，在時間中總結經驗，充分發揮了自己的能力。在工作中，本人能做到準確、及時、規范、整潔、美觀、認真細致、保質保量按要求完成任務。確保文件印制規范、科學、嚴密、高效、快捷。認真按時完成領導交辦任務，高質量、高標準、高時效完成文印工作，充分利用先進辦公條件，提高工作效率。按照準確、及時、經濟、保密的基本要求，增強工作責任感，時刻以集體利益為重，不怕苦不怕累，有很好的組織能力和工作能力，對待事物有獨到的見解，思維縝密，考慮問題細致周到，踏實肯干，得到領導和同事的肯定，并于20__年_月被評為先進教育工作者。在__年全國校舍安全普查工作中，兢兢業業，盡心盡責，不畏艱難困苦，做好這一項重大工作，得到各級領導的肯定。

三、生活方面

本人樂觀的生活態度一直影響身邊的人，團結同事，樂于助人，秉承著“你希望別人怎么對，你就怎么對別人”的信念來對待任何人。且嚴于律己，能夠虛心接受別人的意見，正視自己的缺點，取人之長補已之短，不斷進步。本人注重德、智、體全面發展，積極地以參與者的熱情，通過思想上、學習上和工作上的歷練，本人在

工作方法和思想覺悟方面都有了很大的提高，對自己的工作和各方面的能力也有了更高的要求。更重要的是深刻體會到了作為一名共青團員所肩負的社會責任、所應起到的先鋒模范作用和奉獻精神。在各項工作和活動中能夠做到有思想、有主見、有責任感，能夠融入到師生之中去，真誠地為師生服務，建立良好的工作關系。相信在今后的工作、生活和思想各個方面，本人會更加嚴格地要求自己，取得更大的進步。

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阜陽陽光愛心公益協會于2015年籌備，2016年組建，2017年8月16日在阜陽市民政局注冊，2020年增補理事會成員20名，現志愿者注冊720名，正式會員108名。2020年9月，阜陽陽光愛心公益協會被認定為“AAA級社會組織”。2020年元月，阜陽日報社聘任協會負責人為公益春晚總導演；2020年參加安徽省紅十字會眾籌扶貧大賽，榮獲三等獎；協會被潁州區雙擁辦評為“雙擁合格單位”；潁泉區關工委授予協會“關心下一代”先進單位；協會1人被阜陽市社會組織評為“優秀共產黨員”、1人被評為“優秀黨務工作者”；協會3名志愿者獲“潁州好人”，一名志愿者被新安晚報評為優秀通訊員；《中國文明網》刊發協會表揚稿件2篇，《中國網》刊發協會報道40多篇?！栋不丈鐣M織信息平臺》采用協會40多篇稿件。

協會黨支部被阜陽市社會組織綜合黨委授予“先進黨支部”、協會2021年6月被阜陽市民政局、阜陽市鄉村振興局授予全市社會組織脫貧攻堅“先進單位”。

協會近5年來開展文藝進社區100余場、雙擁100余場、三獻（獻血、捐獻造血干細胞、捐獻遺體器官）10場、四助（助殘、助困、助學、助農）100余場、愛心送考6屆、孝老敬老以及各種社會新風尚活動50余場。疫情初期捐贈防疫物資16萬，抗洪期間4次奔赴搶險一線慰問，捐助物資10多萬元，曾連續防疫志愿服務59天，文明創建志愿服務不間斷志愿服務兩個多月。

阜陽陽光愛心公益協會借助新時代文明實踐中心這個平臺，緊盯社會需求，拓寬志愿服務領域，豐富志愿服務內容，打造志愿服務品牌，為群眾解困、幫政府分憂，協會志愿者們用實際行動踐行志愿者精神，為阜陽市創建全國文明城市貢獻了自己的一份力量。

領導帶頭率先垂范，組織志愿者有序開展志愿活動。2020年年初，隨著武漢的疫情發展，全國各地均不同程度出現疫情，國家號召老百姓居家不要外出。面對疫情，誰都不能獨善其身，這是一場沒有硝煙的戰斗！年初一，協會會長謝尚斌在老家剛和老母親過完除夕就匆忙趕回阜陽市區。他在協會工作群里號召志愿者們要主動作為，為抗擊疫情開展志愿服務。可是，應者寥寥。無奈，謝會長只身一人開著私家車，帶上宣傳喇叭和酒精、口罩奔赴抗疫一線。

榜樣的力量是無窮的！在謝會長的帶動下，協會代理秘書長、宣傳部長陸宏曉于年初四也急匆匆地趕回阜陽，立即投入到防疫宣傳工作中。隨后，其他志愿者陸續加入，成立了有20多人組成的抗疫宣傳車隊。

抗疫期間，各社區急缺防疫物資的緊急關頭，及時向防疫第一線捐贈十多萬元的口罩、酒精、消毒液等防疫物資。疫情防控59天（社區志愿服務、廣播喇叭流動車隊、防疫消毒突擊隊、防疫物資捐贈16萬多元等）2020年擁軍抗洪慰問4次，捐贈急需物資10多萬元，獲得71集團軍某部贈送一面錦旗；創建文明城市志愿服務（社區志愿服務、廣播流動宣傳、文藝演出宣傳等）近2個月。

發揮黨建引領作用，抗洪慰問為阜陽掙得榮譽。2020年7月20日王家壩開閘蓄洪，71集團軍連夜奔赴阜南縣蒙洼蓄洪區抗洪。阜陽陽光愛心公益協會志愿者們在黨員白泉、王雪龍帶領下，于21日上午將部隊所需物資及時送到駐地。后得知部隊轉戰至潁上縣廟臺，他們又變道前往潁上，將戰士們所需的靴子送到駐地。第三次和第四次又送去了洗衣機、烘干機、短褲、襪子等生活物資。

8月2日，抗洪部隊在即將離開阜陽時，為阜陽陽光愛心公益協會送來一面錦旗，“關愛人民子弟兵排憂解難獻真情”表達的是人民子弟兵對阜陽人民的一份真情。

積極投身愛心送考，打造阜陽公益品牌。高考年年有，年年免費送！愛心送考（含中考）已持續做了多年，每年由阜陽日報主辦、阜陽陽光愛心公益協會承辦的愛心送考活動，只要是高考期間總會成為阜城主要新聞之一。陽光車友會是協會的前身，也是每年愛心送考的主力軍，車友會在做愛心送考的'同時，也在感召更多的愛心人士的加入，愛心得以傳遞，如今車友會成員已達200多人。在全體志愿者共同努力下，愛心送考活動已成為阜陽知名公益品牌。

在許多雙擁工作中，為困難退役老兵操辦婚事算是比較典型的。2020年6月15日，潁州區王店鎮高棚村退伍軍人高明禮在部隊服役5年后退役回鄉照顧爺爺，為了能夠多掙錢給爺爺治病，他借錢做生意，卻事與愿違，負債累累。如今等了他多年的姑娘想結婚與他一起照顧爺爺奶奶，高明禮因為沒有錢舉辦一場簡單的婚禮，感覺對不住姑娘卜嬌嬌。陽光協會了解情況后，決定出手相助，圓滿地為其操辦了婚禮。長期救助全身癱瘓的老革命的遺孤受到了阜陽市各部門的高度關注與贊譽。

近年來，協會每年在雙擁工作方面投入都在10萬元以上，活動開展的有聲有色，受到了有關部門的表揚和肯定。2021年7月，阜陽陽光愛心公益協會為潁州區雙擁辦評審為“雙擁合格單位”。

關愛弱勢群體，傳遞人間大愛。在我們身邊有很多殘障兒童與殘疾人家庭，協會每年都投入大量的時間精力去慰問幫助，發動100余輛愛心車幫助潁州區翔飛殘障學校的孩子搬家、接送殘障兒童到市里吃火鍋、為幾所自閉癥學校捐贈大批物品等，都體現了對弱勢群體的關愛。協會多年來經常對大病患者進行資助，其中有兒童、有青壯年，也有一些扶貧工作者。協會開展“一對一”助學項目，也經常尋求企業參與助學。

鏈接社會資源，助力鄉村經濟。潁東區老廟鄉的姜大姐忙于扶貧工作，18萬斤生姜滯銷。協會得知消息后，發動志愿者與愛心企業，聯合媒體，共同發起推銷，3天就售罄。插花鎮老廟鄉的黃桃眼看都爛到地里，協會發動志愿者采摘并且銷售數萬斤；王家壩的農民求助銷售蘿卜，協會組織社會各界前往收購；潁州區的大蔥滯銷，協會積極采購等。

送文化下鄉，助經濟振興。協會專門組建了藝術團，招募社會各界的藝術愛好者，到阜陽周邊鄉鎮進行演出，宣揚紅色文化，宣傳國家政策，弘揚傳統文化，倡導時代文明。通過編排的文藝節目，豐富群眾的文化生活，在輕松愉快的環境里，接受時代信息，增強致富信心。

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2011年9月，承載著陽春市政府、陽春市教育局的重托和陽春人民的厚望，陽春市云凌小學落成開辦了。2012年1月，云凌小學成立黨支部。發展至今，云凌小學黨支部有正式黨員42名，預備黨員2名，入黨積極分子3名。

一、一名黨員就是一面先鋒旗幟

回顧云凌小學黨支部的歷史，先有黨員后有黨支部。云凌小學開辦時有34名教師，其中25名教師是黨員，這25名黨員教師積極發揮先鋒模范作用，為學校的順利開辦立下了汗馬功勞。

2011年7月，學校還是工程未盡的工地，為了保證學校能夠如期開學，黨員教師頂著烈日,踩著碎石，拿著鏟和掃把，踏著塵土，把滿地的碎石、磚塊、砂石等建筑垃圾裝車運走。夏日炎炎，黨員教師頂著酷熱，蹲在教室里，鏟除地上一塊塊的泥巴灰漿，抹去墻壁上、窗戶上一層層的灰塵。他們沖洗每一間教室，每一個辦公室，每一條走廊，每一個樓梯乃至每一個角落，只想讓學生開學時有一個干凈的學習環境；把一張張嶄新的課桌搬進教室，把一疊疊新課本搬進教室，只想讓學生一開學就能用上新課桌、新課本。學校沒有任何的解暑設備，室內溫度達到35度以上，老師們一個個汗流浹背，卻沒有一聲抱怨。短短一個多月時間，全校老師在黨員教師的帶動下超負荷運轉，同步完成了校園環境整理，教師培訓，招生，教室布置等紛繁復雜的籌備工作，為9月1日的順利開學貢獻了力量。這群人是云凌小學當之無愧的開荒牛！他們滿腔熱忱、任勞任怨，因為他們時刻銘記自己黨員的身份，沖鋒在前、吃苦在先。

順利開辦后，在上級的關心下，云凌小學內設機構不斷完善。2012年1月，云凌小學黨支部正式成立，李選英校長兼任黨支部書記。李書記任職以來，始終牢記自己共產黨員和校長的身份，一心撲在學校里，全心全意為師生服務。為了把學校辦成人民滿意的優質學校，她一手抓校園建設，一手抓教育質量。她的奉獻精神和對教育的熱愛，激勵著全體黨員為學校的發展努力拼搏。為了讓光禿禿的校園盡快綠樹成蔭，黨員教師放棄了周末休息的時間，戴著草帽，踩著泥濘，揮舞著鋤頭，在校園挖坑種樹；為了確保教學質量，提高學生的成績，一個個黨員教師早來晚走，不厭其煩地輔導學生；為了讓家校教育形成合力，一個個黨員教師在萬家燈火的時候踩著坑坑洼洼的小巷道、踏著曲折泥濘的小村道進行家訪。

語文教研組長陳迎鋒、數學教研組長劉雪婷、英語教研組長吳蘭英，為了幫助青年教師盡快成長，一個學期聽課達到40余節。遇到青年教師有賽課任務，她們全程陪伴，悉心指導，天黑了才拖著疲憊的身子回家。陳念霞老師常年擔任班主任工作，她總是將對學生的愛，對教育事業的執著傾注在班級管理的點點滴滴中。她帶的班級班風正、學風濃、成績佳，年年受到家長的高度好評。在2020年新冠疫情防控時期，蘇昭海副校長高度負責，一刻不松懈，精心組織，把“四個精準、五個一律、三全、六分、一獨立、兩案、九制度”的疫情防控要求嚴格落到實處。面對學生心理健康教育的新問題，曾文冰德育副主任成立了心育教研組，帶領班主任上好心育課，落實關愛和疏導特殊學生工作機制，細心守護學生心靈。藍國世總務副主任是人民的勤務員，哪班桌子壞了，哪班窗簾脫落，哪班風扇不轉了，哪班垃圾袋用完了……哪里有需要哪里就有他的熱心服務的身影。

一名黨員就是一面先鋒旗幟！在學校發展壯大的過程中，這一面面旗幟活躍在集體備課、教研課、示范課、青藍工程、課堂大賽、教案設計、論文評比等各項教育教學活動中。他們執著追求，精益求精，以雷厲風行的效率承擔教育教學重任，發揮著共產黨員中流砥柱和先鋒模范的作用。多年來，在全市綜合能力水平測試、計算能力測試、期末質量檢測等活動中，黨員教師輔導的學生入獎率100%。在陽春市教學業績考核，黨員中有98人次獲得一等獎，47人次獲得二等獎。

二、一個黨支部就是一座戰斗堡壘

一個支部就是一座戰斗堡壘，我們要“把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘?！痹屏栊W黨支部在不斷發展壯大的過程中，緊跟黨中央和上級黨組織的腳步，從嚴治黨，筑牢基層黨支部這座戰斗堡壘。一是做到領導班子好。我們規范黨組織建設，及時換屆選舉，增強班子力量，把最有責任感、工作能力最強的干部吸收到班子隊伍，明確班子成員的職責分工。二是做到黨內生活規范。我們建章立制，建立健全了學習制度、“三會一課”制度、專題組織生活會制度、評議黨員制度、黨日活動制度等，規范黨內生活。三是做到強化黨員管理。我們嚴格把好黨員入口關，加強培養，成熟一個發展一個。強化黨員的黨風廉政教育、師德師風教育，做到依法治校、廉潔從教。開展關愛黨員行動，黨員慰問、黨員幫扶、黨員活動常規化。四是做到密切聯系群眾。我們經常傾聽教師、家長和學生的心聲，了解他們的需求和困難，化解其中的矛盾，積極為他們辦實事，共同建設民主、文明、和諧的校園。

云凌小學黨支部成立以來，從嚴治黨，增強黨的凝聚力和戰斗力，在推動教育事業的改革發展偉大事業上，積極發揮戰斗堡壘作用，以堅定的決心和堅強的執行力攻堅克難，完成了“創教育強鎮”“創教育均衡縣”“推進教育現代化”等一個個艱巨任務，推動了學校硬件建設、信息化建設快速發展。同時帶領全體教師通過“星空文化”建設，開展了學校內涵建設的探索，逐步形成了云凌小學特有的“星空文化”，引領學校的安全、德育、教學、體育、藝術、后勤等工作，促進了良好的教風、學風、校風的形成。學校走向了持續、健康、整體化的發展，成為社會認可，家長滿意，孩子向往的優質學校。

學校黨支部帶領全體教師經過近十年艱苦卓絕的奮斗，換取了辦學的累累碩果。學校獲得諸多殊榮，被評為“全國優秀家長學?！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學?！薄皬V東省校園足球推廣學?！薄皬V東省義務教育標準化學校”“廣東省語言文字規范化示范學?！薄皬V東省少先隊紅旗大隊”“廣東省安全文明校園”“陽江市依法治校示范校”“陽江市安全文明校園”“陽江市少先隊紅旗大隊”“陽江市文明校園”“陽江市巾幗文明崗”“陽春市文明單位”“陽春市安全文明校園”“陽春市花園式學?！薄瓣柎菏泄ぷ飨冗M單位”“陽春市教學業績考核先進集體”。學校黨支部多次被評為“陽春市教育系統先進基層黨組織”，學校黨支部在陽春市教育局慶祝建黨96周年趣味運動會中獲一等獎。李選英、羅建懇、陳春燕被評為陽春市教育系統“優秀黨務工作者”，蘇昭海、謝恩偉、劉雪婷、陳迎鋒、陳念霞、藍國世、林偉達為評為陽春市教育系統“優秀黨員”。

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××，男，漢族，28歲，大學畢業后分配到××鎮工作，現任××*鎮團委書記、公路站長、勞保所長、黨政辦副主任、××峰聯陶瓷有限公司黨支部書記。在團委、辦公室、公路站、勞保所、非公企業支部書記等多種崗位鍛煉中，他始終勤奮工作、任勞任怨，以一絲不茍的工作作風和認真負責的工作態度贏得了領導和同志們的認可。該同志工作成績優異，多次獲得殊榮。被團縣委、團市委評為“優秀團員”稱號;、考核被評定為“優秀”等級;被××縣政府評為××縣第二次農業普查先進個人。

一、思想好。

該同志政治思想立場堅定，具有為共產主義事業奮斗終身的遠大志向。有敏銳的政治頭腦，對黨、對人民赤膽忠誠。有強烈的憂患意識，關注民生，以修身齊家治國平天下為己任。遵紀守法，品德高尚，胸懷坦蕩，對自己要求嚴格，對他人寬厚仁慈，與人為善，能與人和睦相處。樂于助人，經常救助有困難的人。矢惡如仇，一身正氣，對自己認為不對的人和事敢于當面指出。愛崗敬業，尊敬領導，團結同事。勤學上進，勇于創新。平時自覺堅持學習馬思列毛鄧著作，學習“三個代表”重網要理論，學習黨和國家的政策法規、科學文化知識、文秘專業知識。

二、工作實。

(一)、黨政辦工作

黨政辦公室是鎮黨委、政府的窗口，接觸的人比較多，涉及面廣、政策性強，任何一點差錯和疏忽可能會導致難以彌補的損失。對此，該同志有著清醒的認識，從小事做起，在各方面嚴格要求自己，認真學習理論知識，掌握政策法規，熟悉辦事程序，邊學邊干，取長補短，虛心好學，積極進取，通過不斷的實踐和總結，使自身的綜合素質有明顯提高，能較好的適應辦公室的面廣量網大的綜合工作，真正使辦公室在黨委、政府的各項工作中起到很好的橋梁紐帶作用。

辦公室工作服務性比較強，許多工作事先無法預料，象有些會議的通知安排、接待工作等。對此，該同志能自覺的服從于工作的需要，上班早一點，下班晚一點，對一天的工作作好安排和檢查，發展問題及時處理，努力把工作做得更早一些、更細一些、更好一些，以實際行動讓領導放心，使同事和基層滿意。

(二)、團委工作

自5月擔任團委書記以來，該同志在鎮黨委、政府的正確領導和團縣委的大力支持下，帶領鎮團委班子沿著全鎮經濟社會發

展工作思路，與時俱進，開拓進取，認真實踐“三個代表”、在團建工作、未成年人思想教育工作、幫困助學工作和凝聚青年力量加快和諧社會發展中發揮了積極作用。

1、團的自身建設不斷加強。一是組織建設。由于原鎮團委班子工作變動關系，鎮團委班子進行了調整，新的團委班子配備齊全，分工明確，各項工作逐漸步入正?；?、規范化。二是團員發展。為壯大隊伍，擴大影響，鎮團委一方面積極要求各團支部抓好新團員發展，另一方面，又嚴把入口關，注重年齡結構，突出模范表率，先推薦后考核，堅持高質量吸納優秀青少年加入團組織，僅村級團支部就發展新團員14名。

2、幫困助學工作成效顯著。在積極爭取黨委、政府的支持和社會愛心人士的幫助下，團委牽頭，婦聯、關工委、光德同鄉會等部門參加，開展并圓滿完成了捐助貧困大學生活動，共募得資金8萬余元，全部納入鎮獎學助學基金，專款用于資助新考入的光德籍貧困大學生。

3、團的活動開展有聲有色。一是元旦、五四青年節期間，鎮團委聯合宣傳文體中心共同舉辦了乒乓球、籃球賽。二是積極組織團員青年參加全鎮植樹造林活動。三是7月與嘉應學院中文系一起，聯合家炳五中團委、村團支部成功舉辦了“貫徹科學發展觀、服務農村促和諧”暑期“三下鄉”實踐活動。

(三)、公路站工作

自擔任公路站長以來，在上級交通部門和鎮黨委、政府的正確領導下，認真貫徹執行上級部門公路工作指導方針，切實按照鄉村公路養護示范工作的要求，建養并重，強化管理;依靠科技，提高質量;依法治路，確保暢通，逐步使光德鎮公路養護工作邁入制度化、規范化、科學化管理軌道，為進一步改善光德鎮的投資環境，加快經濟社會的全面發展奠定了良好的硬件基礎。

1、強化管理，提高路況。一是責任到人，工作到位，進一步提高了管理和養護水平。首先做到人員、工作區域和責任四落實。配備了專職人員，配套設施健全。對全鎮47.3公里的養護線路均進行劃線，配備了專門的養護人員，包干落實，管養任務。其次制訂實施量化考核制度，獎優罰差。鎮公路站與各路段養護人員分別簽訂了考核責任書，對每月的養護里程和目標進行明確要求，并作了具體的獎罰規定。二是積極支持搞好縣管公路的養護管理。“路通促財通”，該同志帶領公路站全體成員秉承歷屆黨委、政府和公路部門的良好傳統，對縣管道班在縣級公路管養過程中給予人、財、物力的大力支持。首先經常到縣道班中溝通聯誼和學習交流。其次對縣道班在養護工作中遇到的難題，均給予盡力解決，特別是在清除路障工作方面，幫助協調、理順好與各村委會的關系;抽調鄉村公路道班人員和鎮公安、司法等有關部門人員，加強執法力量，確保安全暢通。共抽調37人次參加縣管公路清除路障工作，為搞好縣級公路的管理和養護工作作了應有的努力。

2、精心規劃，搞好村道公路建設。積極爭取上級交通部門支持，規劃實施高建線富嶺至徑棟7公里公路水泥硬底化改造，帶領公路站人員自始至終與村干部、與施工人員一起戰斗在第一線，現場指揮和解決拆遷過程中遇到的各種困難和問題，確保了拆遷工作的安全和順利完成，目前，改造工程正在實行中，預計年中可實現全線通車。

(四)勞動保障工作

自擔任勞保所長以來，在縣勞動和社會保障局和鎮黨委政府的正確領導下，新開發就業崗位330個以上，城鎮登記失業率控制在3%左右，國有企業下崗失業人員再就業300人以上，“4050”人員再就業達到35人以上，其中下崗失業婦女實現就業20人，輸出農村富余勞動力720人，組織培訓農村勞動力200人。

(五)非公企業支部工作

，自擔任××峰聯陶瓷有限公司黨支部書記以來，認真按照中央有關非公企業黨建工作的要求，全力配合和支持企業做強做大。在支部黨建工作中，共發展黨員2名。在平時的工作中，經常與企業老板探討企業發展路子，深入生產第一線鼓勵員工克服金融風暴帶來的困難。近兩年來，企業不斷發展，廠房擴大，廠區道路一定程度的解決。企業實現銷售收入2470萬元，出口422萬美元，納稅124萬元，已連續多年被××縣政府評為“納稅大戶”。

三、作風硬。

該同志在工作上言必行，行必果，總能超前高質量地完成領導和單位交辦的事情，絕不拖拉，從未誤事。關心群眾疾苦，經常深入到群眾中調查研究，把黨的政策帶到群眾中去，及時反映基層群眾的呼聲。表里如一、性格直率，堅持講實話，道實情。經常在節假日、晚上加班加點工作。

四、成績優。

該同志工作成績優異，多次獲得殊榮。被團縣委、團市委評為“優秀團員”稱號;、考核被評定為“優秀”等級;被××縣政府評為××縣第二次農業普查先進個人。

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，男，1979年3月出生，現就職于霞浦物流園區普洛斯科箭物業，擔任工程部主管，主要負責普洛斯公司內設施、設備的維修和保養工作。

說起，認識他的人，都會豎起大拇指。這是對他個人的評價，也是對獻血事業的贊許。從1998年開始，就一直堅持無償獻血，至今已累計獻血1000多毫升。

而被問起第一次獻血的經歷，坦言，第一次獻血其實心里很緊張。但當自己挽起袖子，看著針頭扎進血管，鮮血從體內涌出的那一刻，不但沒有緊張感，反而帶來了一種踏實和自豪。因為他知道，他的獻血可能挽回一個人的性命。就這樣，只要身體許可，都會參加無償獻血活動。

在獻血的過程中，逐漸了解到捐獻造血干細胞可以更加直接地挽救他人生命。20__年，下班路上一次偶然的機會，看到區紅十字會在招募造血干細胞志愿者，他當場就報名采了血樣，登記入庫，加入了中華骨髓庫。從捐獻全血到正式登記進入中華骨髓庫援救白血病患者……多年的堅持和等待，對于來說已成為一種習慣。

“接到電話的那一刻，我有一種抽中大獎的感覺。”說。非血緣關系間造血干細胞配對成功的概率接近十萬分之一。如此低的配型成功率讓自己遇上，他覺得這是“一種生命的緣分”。造血干細胞捐獻是一項非常嚴謹的工作。捐獻者需要經受身體和心理的雙重考驗。在正式捐獻前，志愿者還需要經過三個過程――高分辨配型階段、查體階段和預處理階段。這個過程中，也有不少志愿者中途反悔，拒絕捐獻造血干細胞的情況，比例達到20%至30%。但當北侖區紅十字會告知他配型成功的消息后，他卻是毫不猶豫地做出了同意捐獻的決定，甚至都沒有跟家人商量。

“平時都很熱心，每次志愿者活動都很積極，這次捐獻造血干細胞我們之前都沒聽他提起，太意外了?！逼渌诠镜呢撠熑颂峒按耸聺M是感慨和敬佩。造血干細胞配對成功的消息早就知道，但他并沒有因此向公司提前請假休息，只是在平常加強了身體鍛煉，積極調整自己的飲食，深怕捐獻的時候身體出意外。

20__年12月2日，在區紅十字會工作人員的陪同下，入院浙江省中醫院，12月3日到7日，他連續注射4天的“動員劑”。12月7日中午11時30分，成功采集造血干細胞176ml。成為北侖區第12例配對成功的造血干細胞志愿者。《寧波日報》、《北侖新區時刊》、北侖新聞網等先后對其愛心行為進行報道。

一場生命救助之旅，讓對生命價值有了更多理解。后來，總是有人就這件事問感受?？偸俏⑿χf，“捐獻后除了有些正常的身體酸痛外就沒別的反應，如果我能夠再次‘中獎’匹配上的話，我還會捐獻的?！?/p>

除了投身無償獻血事業，還于20__年在北侖81890公共信息服務平臺登記了自己的聯系電話，利用自己的維修專業特長，為貧困老弱群體做水電等義務維修，6年來已累計開展上門維修百余次?，F在的樂此不疲地做著自己力所能及的志愿服務工作，五水共治、農村環境衛生整治、慰問敬老院老人等常常都能夠看到他的身影，而且他利用業余時間認真學習應急救援技巧，成為北侖區尖鋒應急救援隊的一名隊員，并不斷地向身邊人傳播應急救援知識。去年，以其無私的大愛和感人的事跡榮獲第十五批“北侖好人”。

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熱心公益、彰顯愛心的和睦大家庭

在鶴山桃源鎮三富村有一個引人注目的大家庭，這個特別的家庭共有陳寶祥夫婦。多年來,他們尊老愛幼、互助互愛、家庭和睦、禮讓鄰里。各個兄弟嬸姆生活在同一屋檐下同吃同住同勞動共點滴的情譜寫了一個個動人的故事、一曲曲文明和諧的樂章。提起這個特別的大家庭，當地群眾都唧唧稱贊她們是“最美家庭”。

一、家庭和睦、夫妻恩愛、孝老愛親、勤儉持家、教子有方

李潔英、陳寶祥夫婦自不怕累，生活上做到互相關心，工作上做到互相支持，處處為對方著想，愛巢歷經考驗卻越筑越牢。由于李潔英夫婦的熱情、大方，從不計較得失，加上生活上的互相提攜，令這家人同吃同住在一起已人母、人媳和嬸母的李潔英，一個由照顧好家婆外,更重要的是做到團結妯娌，包容每個家庭成員的缺點和不足，與家人和睦相處。當家庭成員心情或身體不好時，她都能問寒問暖、細心照顧，在她的帶動下，大家和和氣氣，生活和諧融洽。

他們在教育子女方面能做到言傳身教?；ハ嚓P懷。

二、攜手共創富裕路

早在糧油加工店、傘業小型加工店和小塑膠廠。家庭收入逐年提高，成為村里率先致富的模范之一。

三、樂于助人、熱心公益、保護生態

李潔英家人不但在家中尊老愛幼，在鄰里，與父老鄉親和睦相處，熱心助人;生活雖然是富裕了，但李潔英一家沒有忘記助人為樂的事情。當鄰居需要幫忙時，他們有求必應，如鄉親需要借車用，一定提供車輛幫助等。

李潔英家庭愛國守法，關心村民群眾的利益。在村組織的各種捐款捐物活動中，夫婦倆都帶頭參加，并熱心幫助其他有困難的村民和參加各種公益活動：如路燈維修和籃球場的籃球架等;2014年分別兩次捐款共30000元給“三富村”鄰里互助社供養老人和低保戶。此外，從2004年開始至今，李潔英還以個人名義與鄰村錢塘村的低保戶家庭的子女王建芳結對幫扶;近年來，三富村婦女之家組織“三八”節活動，李潔英都親自帶頭捐款并參加。她于2010—2011連續兩年被授予“鶴山市優秀愛心父母”獎;2012年獲省婦聯“愛心父母大聯盟先進個人金獎”;

最難能可貴的是2012年4月鶴山市舉辦了“讓森林走進城市，共建幸福家庭林”活動，李潔英家庭以祖母“何珍好”的名義加入了該行列，捐出600元認種認養了2棵“家庭林”樹種，并組織9個家人親自到場種植，平時有空閑時一家人還會去看一看它長成怎樣。

李潔英家庭所做的一切是如此質樸無華，而她打扮的家庭又是如此的美麗和耀眼，她的家庭是新時期新農村建設的楷模，是新時代“最美家庭”的典范。

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xxx，女，漢族，1970年生，專科學歷，小學高級教師，于1989年9月參加教育教學工作至今，二十多年來，她堅持貫徹執行黨和國家的教育方針、教育政策，能遵紀守法，自覺遵守學校規章制度，做到熱愛教育事業、勤奮進取、愛生如子、團結同事，為把學生培養成為德智體美勞全面發展的人才拼搏不懈。由于工作成績突出，多次被各級教育行政部門評為先進教師、優秀班主任，所任班級也多次被評為優秀班集體。她在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績，贏得了領導、同事、學生和家長的一致好評。

作為一位一直承擔班主任工作的她，注重班級管理工作。她常年訂閱《班主任》、《云南教育》等書籍報刊，虛心請教有經驗的老師，以提高班級管理的理論水平，在實際教育過程中，又以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》教育學生，并能結合生活實際中的典型人、事，啟示學生求真、求善、求美。言為心聲、行為示范是她不舍的追求，她記得宣講的必要，也不忘表率的重要作用。每當看到教室桌椅不整齊，地面不干凈，她就和學生一起打造，還別出心裁的設計幾個花籃式的垃圾籮，擺放在教室一角，寫上溫馨的提示語——垃圾也有自己的家，請別讓它到處亂跑!因此，她所教班級的教室是出了名一塵不染，整齊得讓進去上課的教師點頭稱贊。窺一斑而見全身，吳老師愛教室如家的做法，是動之以情、曉之以理的模范之舉，還在潛移默化中給予了學生熱愛班集體的動力，激起了學生為班集體榮譽爭光的漣漪，漣漪雖然小，但動感十足，漣漪雖然少，但積少成多。惟其如此，她所任班級，總會以驚人的速度成為一個團結奮進的堅強集體，這也是保證她教學成績一直遙遙領先的法寶，

在教學工作上，她自強不息，以教育新理念武裝自己，刻苦鉆研新課程標準，深入分析教材，設計撰寫以學生為中心的教案。上課時，能因地制宜的采用教學新方法激發學生學習的興趣，以深入淺出的引導，激勵學生積極主動的在自主、合作、探究中，獲取不同層次的科學素養，進而達成三維目標。作為多年的數學教師，她在博采眾長的基礎上，形成了自己的風格，以自己獨特的魅力實施素質教育，在數學思想的'理論指導下，賦予相對來說枯燥的數學一個靈動不俗的生命，回歸了“數學源于生活而高于生活的本質”。正如她在一次數學教學研討會上交流的一樣：“在數學教師眼里，每一個數字、每一個運算符號，都應該是一個個具有生命力的個體，具有自己獨特的作用，又有合作在一起的新生命誕生。我上小數的認識時，先是自己編了一個小故事，故事中的小數點取名為‘小搗蛋’，1稱作‘大頭鬼’……隨著故事情節的發展，小數的認識逐漸在學生心中明晰起來，還為后來學習分數中的單位‘1’做了鋪墊。因此，原本預計兩節課的內容，因為融故事于教學，只用一節課就輕松完成了，不但教師教得輕松，而且學生學得愉快，教學效果也比較理想?！?/p>

吳老師在注重班級管理、教學工作的同時，能積極主動配合學校工作需要，完成好各項任務，協調好各科任教師之間的關系。所以，她所任班級多次被上級教育行政部門評為優秀班集體，她本人也多次獲得先進教師和優秀班主任的光榮稱號。她所教學科成績也一直名列前茅，甚至連年取得鄉級第一;個人還在鄉級數學課堂教學競賽中獲二等獎;所指導的學生也在市級大賽中獲獎。面對取得的成績，她從不驕傲，而是撰寫成文章，與別人分享工作的喜悅，其所寫論文《培養小學生道德修養的幾點看法》在云南省教育科研論文競賽中，榮獲三等獎。

吳老師在為教育事業傾心奉獻的歷程中，一步一個腳印，一步一個播撒的季節，一步一個收獲的平臺，平臺上書寫著她有限的生命，卻抒寫不了她火熱的教育情懷!

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一、嚴謹家風，崇尚從小培養家國情懷

小林家庭“遵紀守法，愛國愛家，勤儉節約，團結和諧”的文明家風做到從娃娃抓起。兒子三歲已會背30多首古詩文，5歲已能閱讀《增廣賢文》等書籍。小林要求家庭成員不吸煙，不參與賭博等違法行為，要求勤勞節儉，家庭開支采用記賬制，家庭成員分工合作，完成家務。無特殊情況，每天晚飯等齊一家人圍坐好互打招呼方會起筷，一頓晚飯就是一家人一天放松交流的最好時光，一家人邊吃邊聊，其樂融融。在良好的家庭氛圍中，家庭成員形成了互敬互愛，關心鄰里的優秀品質。其家庭在1991年被廣西壯族自治區婦聯授予“五好家庭標兵戶”稱號;中共蒼梧縣委員會、蒼梧縣人民政府授予“五好家庭”稱號。其《遲熟荔枝速生產技術開發》在“七五”全國星火計劃成果博覽會上榮獲銀獎，沙頭遲熟荔枝技術的開發促進了當地經濟的發展。其兒子潘培榮在良好家風的熏陶下，傳承了清正廉潔、正直善良、積極向上的優良品質。尊老愛幼、勤儉好學是鄰里眼中的好孩子、是鄰里孩子學習的好榜樣。2014年小考，取得了蒼梧縣第一名的好成績;2017年中考前，已被梧州高級中學錄取，現在就讀于梧州高級中學高二高峰班。潘培榮幾乎期期被評為“三好學生”，在區級學科競賽中也多次獲獎。

二、以身作則，清正廉潔

公公潘錫乾在家庭中起到帶頭作用，工作期間曾多次獲獎。其中1990年度獲“廣西農村金融系統優秀思想政治工作者”稱號;1998年被評為國家級“農村金融系統優秀會計員”;2000年度獲省級“廣西農村信用社先進工作者”稱號;2000年度獲市級“十佳”信用社主任稱號。

婆婆莫振英倡導綠色環保，七十多歲仍堅持種植蔬菜，管理荔枝庭院，是勤勞致富的模范：曾獲市級、區級“三八紅旗手、學文化學科技女能手、雙學雙比女能手標兵、共產黨員標兵”等稱號。其中，丈夫潘猛，敬老愛幼，關愛家人。盡自己所能照顧著老人的健康及生活起居，使老人有被重視的幸福感。關愛妻子和孩子，使家人感覺到家庭的溫暖。愛崗敬業，曾被評為優秀共產黨員及信用貸款工作先進個人。

小林本人，愛國敬業，清正廉潔，尊老愛幼，關愛他人，受到街坊鄰里及同事的好評得到上級的肯定，獲得不少的榮譽。2011年獲全國漢字文化知識競賽一等獎;獲2012-2014學年度蒼梧縣優秀教師;蒼梧縣婦女聯合會授予2015年度“城鄉婦女崗位建功競賽先進個人”;獲2017年度蒼梧縣“智慧平安校園”創建工作先進個人獎;2018年被評為梧州市“師德先進個人”;在“體驗科學?？鞓烦砷L--2018年青少年科學調查體驗活動”獲國家級優秀教師作品獎;2018年獲第六屆廣西青少年科學節先進個人獎。

? 城鄉公益崗位事跡材料怎么寫 ?

“好人”在每個人心中都會有一個標準，“好人難做”也在冥冥中成為了人們默認的事實。但善良的人們偏要做人間正義者，不管有多難！下面小編給大家帶來好人事跡材料怎么寫，希望大家能夠喜歡。

好人事跡材料怎么寫篇1<\/h2>

萬秀麗，女，1977年出生，本科學歷，初中數學教師。自1998年9月參加教學工作以來，她一直以滿腔熱情耕耘在農村中學的講臺上。萬老師扎根農村，已經在灄口街教育戰線上工作了16個春秋，她2019年如一日，櫛風沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了2019年的土地，萬老師從參加工作以來，一直都勇挑學校的班主任工作重擔，她始終把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動。

(一)愛崗敬業、教書育人

1998年，她踏上了農村中學教育的“三尺講臺”。從那時起，萬老師就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。從工作第一天起，她就立志要做一名優秀的人民教師。在工作態度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業務學習、政治學習、撰寫論文、上報材料等她都能積極完成。十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課。在業務上，更是時刻嚴格要求自己，因為她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。為了做好教師這項神圣的工作，萬老師始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段。為了求得鮮活的教學經驗，積極爭取外出學習的機會，充分利用現代網絡，凡是有課堂實錄或視頻在線的網站，她都找遍了，一有空就下載下來看，只要是學習的機會她就不放過。

正是憑著這樣這種勤奮好學的精神，教學水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。上課前，她認真鉆研教材、鉆研教學用書，在了解學生的基礎上，力求吃透教材。上課時，認真講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學方法，讓學生主動參與，充分調動學生的積極性、創造性，培養學生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后總是及時地反思這堂課的優點與不足，認真地記錄下來。對學生的作業她總是認真批改，并及時寫好批改記錄。對表現好的同學進行鼓勵表揚，對出現的問題及時補救。功夫不負有心人，由于萬老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業業，也收獲了豐碩的果實，在2019至2019年中連續四年被評為黃陂區先進女教職工，她所帶班級分別在2019至2019年被評為黃陂區先進班集體，其中2019年所帶九(3)班被評為武漢市先進班集體，并且在2019年被評為區“百名優秀班主任”。

(二)熱愛學生，誨人不倦

教師對學生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。萬老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。她憑著做人的良知，教師的責任心，把自己的愛和關懷全都給了學生，及時發現并解決學生出現的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。萬老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學生的心中。2019年她的班級里有一個叫彭丹的女孩子，她剛進初中時的學習成績很好，因母親病逝無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的她注意，于是及時找這個孩子談話，萬老師得知此情況后，立即把愛傾注在她的身上，關心她，幫助她，雙休日、節假日就把這個孩子安置到自己的家里輔導功課，給予母親一般的關心和愛。在萬老師的關懷和幫助下，這個孩子的學習成績有了很大的提高，2019年的中考，她以位置值13.1的優異成績回報了這位老師。彭丹同學進入黃陂重點高中后，萬老師常與她保持聯系，關心她，鼓勵她，真是皇天不負有心人，2019年的高考，她以568分的成績考入了華中師范大學。

其實，這樣的例子在萬老師的身上很多很多，她時刻把關愛孩子工作放在教學工作的首位，關心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因為這樣，她班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發展，可以說是她用愛心點亮了學生的心燈，使他們取得了長足的進步?！皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢苫蛉钡那椴?，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，萬老師總是努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在她的從教經歷中，她始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箖炐銓W生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。

有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。沒有愛就沒有教育。萬老師每接手一個新的班級都會受到學生的歡迎和愛慕。她的工作同時也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量。萬老師不僅關心學生的學習，還特別關心學生的身體健康。給他們講一些健康知識、衛生知識，經常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據天氣的變化提醒學生及時增減衣服等。付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報！萬老師所帶的班級學風好、班風正，師生關系融洽，同學們都認為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長者。

(三)注重教學實踐，提高教研能力

在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探索。帶著思考與學習的心態對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考。在實際工作中，充分發揮模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都努力學習別人的先進經驗，并且經常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識且有多篇教育教學論文獲獎.

作為一位人民教師，萬老師獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰。縱然歲月消逝了她的青春，但她依然無悔！她無愧于學生，無愧于人民。她將忠誠于祖國的教育事業，在平凡的崗位上默默奉獻她畢生力量，用她的雙肩托起鄉村雛鷹，點亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；她甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。

好人事跡材料怎么寫篇2<\/h2>

劉洪英，女，1979年9月生，本科學歷。2019年參加工作。入校以來，她一直擔任班主任工作。職業學校的學生多數成績不好，不良習摜較多，做班主任責任重大。一直以來，她嚴于律己，寬以待人，慷慨的給予學生們最需要的表揚、鼓勵和信任，教會學生們先學做人，再學做事，用自己的智慧、品行、修養去教育學生，努力成為一名受學生和家長喜愛的老師。

一、無私奉獻青春，收獲豐碩果實

2019年來，劉老師從一個剛走出校門的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學生們一同成長起來。這些年來，她送走了四屆130多名畢業生，所帶班級囊括了計算機、技工、數控加工和學前教育各個專業。畢業生絕大多數考入了高職院校，并以優異的成績拿到了高校畢業證、參加了工作。數控加工專業的畢業生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調兵山本地的數控加工企業從事一線工作，他們工作認真負責，熱愛本職工作，很受用工單位的重視。如07級數控班的陳平在一家國際領先的機床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機床工作并擔任部門組長；07級數控班張東升在天津的長城汽車發展的很好。學前教育專業的畢業生則成了鐵嶺和當地著名幼兒園的骨干力量。學生們能夠學有所用，劉老師也替他們感到高興！

二、貫徹執行“全接納”教育思想，平等對待每一名學生

職業院校的學苗素質參差不齊，劉洪英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎，不持偏見的欣然接受各類學生，奉獻出最真最純的溫暖和愛。每一個孩子都是一個家庭甚至是一個家族的希望。她深信，任何事情的發生都不是偶然的，學生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學習環境有著密切的關系。因此，每帶一屆學生她最先做的事情都是從各方面了解學生。通過開家長會、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長在學生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長，虛心聽取家長意見，經常與家長聯系，反映學生在校存在的問題和取得的進步。這極大地增進了教師和家長的感情，家長和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。

職業學校學生有好多來自單親家庭。劉老師曾經統計過她教過的這幾屆學生，平均每班有4名來自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺的身邊長大。缺乏父母關愛的孩子相對比較敏感，對于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學前班教育班的呂詩雅同學，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會和舍務老師溝通，了解該生的情況，并請她的好朋友多幫助她。平日里也多對她噓寒問暖，讓她有家的感覺。10學前教育班的住宿生李小玉同學，家在法庫，入學前兩個月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學習，有問題找老師。

另外，劉老師堅持多坐班，課間也總是和同學們在一起，師生一起探討一下熱門話題；午間多問問吃午飯的情況，提醒注意飲食衛生；給生病的同學買藥送水，關懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關愛。學生們多數是獨生子女，剛開始過不慣集體生活。劉老師總利用晚自習時間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級管理，劉老師和全班的每一位同學都加了QQ和微信，時常關注學生們的動態更新，對學生們的任何情緒波動都不會置之不理。

常年堅持不懈的付出贏得了學生們的信任和依賴，也贏得了家長們的一致好評以及學校、教育局的肯定。多年來，劉老師的年終考核連續被評為優秀，并被評為調兵山市優秀教師，優秀班主任和精神文明建設先進個人。

好人事跡材料怎么寫篇3<\/h2>

他是08年物理教學全縣第一名的教者，曾以優秀科任教師的身份在全縣教師表彰獎勵大會上做經驗介紹。

他曾6次被評為模范班主任，5次被評為優秀任課教師，3次被評為先進教育工作者，2次被評為全國物理競賽市級優秀指導教師，2010年被評為校級骨干教師。

而他，2000年8月才步入教壇，至今，參加工作僅僅只有13年零4個月。從科任教師做起，先后擔任班主任、年級組長、校務委員、政教副主任、教導副主任等職。從教的路上，鮮花鋪徑，光耀渲身。--他就是我?？h級優秀教師、現任政教主任、被同學們親切稱為“也哥”的張也老師。

張也除了“也哥”這個親昵的稱謂之外，還有很多雅號。他是校園里有名的“帥哥”，個子高挑修直，臉龐勻稱迷人，穿著合體，英俊瀟灑；他是校園里人人皆知的“溫哥”，面色晴朗，靦腆羞澀，很少見他對師生怒氣沖天，暴跳如雷；他更是學校知名的“玩命哥”，說話耿直，雷厲風行，無論身處何種崗位，都能俯下身子靜下心，情切切，意濃濃，不知疲倦，做出許多“不鳴則已，一鳴驚人”的創舉。

自小接受家庭的良好教育，加之稟賦聰慧，天生一副積極向上、厚重實在的“嚴謹、倔強”品格，張也主任渾身洋溢著很多令人敬佩的光華和氣質：他善思好做，不達目的不罷休，知錯能改，從諫如流；始終遵守著匠心獨具的做事準則：“干一行，愛一行”，“上無愧于天地父母，下無愧于職業學生”，“狀態衍生激情，激情催發行動”等。他是語言的矮子，行動的巨人，認準了的，說到做到，從不含糊，似乎敷衍了任何人和事都會冒天下之大不韙。

教學一線的行家里手

人們常說，新手駕車累死牛，其實，生活中的很多事情都未必如此。2000年8月，風華正茂的張也老師被分配到城關初中任教。他是新手上路，卻似能人亮相。滿懷著對教育教學工作的執著和熱愛，他渴望上課，渴望批改作業，渴望與學生交流談心，渴望走進教室為學生“熱剩飯”、“吃偏桌”。每節課前，他都精心鉆研教材，認真書寫教案講義，經常蹲在辦公桌前一猛子就是幾個小時，忘乎所有，專心制作教學道具，謀劃上課的環節語言。他常說：“思路決定出路，方法源于思考，當我把自己的一些想法變為現實，讓學生從中受到教育和啟示時，我的內心充滿著喜悅和幸福感！”無疑，他的課堂是新穎生動的，抽象復雜的物理概念、公式、現象、規律等，不是在他的呵斥下從書本里勾畫出來，誦讀死記，塞進腦子，而是由師生的合作演示、探討、思考、實驗總結得出后會神于心。學生充滿創造的興致和喜悅，樂學、愛學，常如醍醐灌頂，恍然大悟，對他佩服的五體投地。常言說得好，親其師，信其道，他的班級和教學成績多年來一路飆升，遙遙領先，綴滿榮譽和光環就不難理解了。

在全校師生的心目中，張也是校園里“最扎實、最匆忙、最較真”的一個人，曾經有老師問他：“這樣玩命地工作你不覺得累嗎?”他不假思索地回答：“我很充實，很幸福，很快樂！”是啊，他從踏上教育之途的起點開始，就自覺不自覺地行走在幸?？鞓返慕逃蟮郎?，實踐著高效、創新的人生價值。

德育陣地的能工巧匠

教師是靈魂的雕琢者，教不育人，萬事皆休。

張也老師是城關初中課堂教學的行家里手，更是學校德育陣地的能工巧匠。他常說，管理出效益，良好的德育管理可以使教學業績事半功倍，柳暗花明。工作的前八個工作年頭，他一直擔任班主任工作，像鉆研課堂教學一樣，他在班級管理中也善于思考創新。精細化管理、嚴慈相濟是他一貫的作風；重視班風、學風建設是他工作的重頭戲；別出心裁，善于打造健康濃郁的文化氛圍，潛移默化學生的道德品質是他特有的法寶。在他帶過的班級里，大多勵志標語都是學生的感悟體會，雖非名人名言，但其教育功能和價值卻毫不遜色。每學期的第一天，他是第一個走進教室的人。當學生滿懷著新的期望步入教室的一瞬間，黑板上用彩色粉筆公正書寫的《新學期寄語》映入眼簾，那時，催發的激情和信心不言而喻?！笆率掠腥俗觥⑷巳擞惺伦觥笔撬回瀳允氐墓芾聿呗?，學生被分成若干個小組，都當主人公，都做管理者。通過擔當付出，明白什么是責任和義務，什么是成功的喜悅和工作的艱辛，自覺養成遵守紀律、勤奮上進的好習慣。

打壓是管理的窮途末路，激勵是育人的靈丹妙藥。每學期，張也都會出資買一些小小的學習用物，作為獎品適時送給學生。每期下來，人人都得到了老師的肯定與贊賞，人人都獲得了成功的喜悅，班級士氣與日俱增。其實，一枚枚小小的獎賞，其作用絕非物質上價值，它饋予學生的，是源源不竭的自信、希望和動力。

對于張也來說，一分耕耘一分收獲，他不僅得到了蟬聯不斷的榮光和鮮花，也收獲了快樂永隨的幸福教育人生。

管理前沿的干練能臣

2006年，張也老師因為工作創新有為，業績突出，被破格提拔進入校委班子參與管理工作。崗位的變遷并沒有改變他矢志不渝、厚重進取的品格和作風。他暗暗謀劃：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子，見素抱樸，服務于人，潛心鉆研，敢于行動，當好得力助手。

熟悉教育行業的人都知道學校政教工作最難做。工作千頭萬緒，像學生的心理健康、安全法制、紀律行為、理想前途教育等，任何環節不給力，都可能影響到全局工作的成敗。而且工作得罪人、遭白眼、遭誤解、背地里被罵娘，這是政教主任經常面臨的尷尬“待遇”。但張也主任從不介意糾結，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信，只要問心無愧，就會撥云見日，享受陽光的溫暖。

校園安全無小事。為此，他積極倡導“教育為重，預防為主”的管理思路，牽頭建立健全管理制度，細化管理過程，創新育人手段，逐步形成了安全課、心理健康課，安全報告會、防災演練、安全知識普及宣傳等常規機制。

育人重在勵品勵志。多年來，他通過推行建立“愛心班”；懸掛班徽、班訓、班主任寄語；張貼勵志標語、桌簽；制作觀看《太空授課》、《弟子規》、《最美孝心少年》視頻等有效手段，點燃學生的學習激情，糾正偏頗的人生觀、價值觀和世界觀，讓學生懂得仁愛、感恩、奉獻和真善美的真諦，取得了極好效果。有聲有色的活動開展贏得了主管領導的重視，相關部門為此向學校投資“道德講堂”教學設備價值近兩萬元，以期再接再厲。

09年前后，全國開始推行校園陽光體育活動。在學校主要領導的關懷和支持下，張也主任帶領當時的八年級率先編排手語舞《跪羊圖》、《校園青春舞》，《青少年初級長拳》等大型群體節目，引發全校響應。隨后，我校陽光體育活動如雨后春筍，勃勃生發，成為引領全縣的窗口，在“兩基”國檢期間，深受國家、省市縣領導專家的好評，同時，也成為縣域內外兄弟學校慕名參觀學習的主題之一。

張也主任善于勞心動腦，更勇于勞力動手。在他的努力下，學校標準化心理健康輔導室去年建成運行；“兩基”國檢期間，他獨立承擔了科技實驗樓的文化粉飾工作，常常通宵達旦，廢寢忘食，人黑瘦了一大圈。由于學校擴建，歷史遺留下來的實驗桌配件前后搬動了四五次，搬動一次損壞一次，他看在眼里急在心上，毛遂自薦義務安裝了半個多寒假，27臺實驗桌變廢為寶。

他的故事很多，他的故事很迷人?！把鎏斓切臒o愧，處世何須人盡知！”行走在幸福的教育大道上，年輕的張也主任剛剛上路，我們完全有理由相信，他的工作續集會更加生動精彩。

好人事跡材料怎么寫篇4<\/h2>

橋小二（1）班班主任，陳紅梅 19歲，在人生最美好的青蔥歲月我踏上講臺與教育結緣，二十五個春秋，十年的班主任工作。在這過程中我體驗過工作壓力為我帶來的緊張、迷惘與困惑，也享受著與孩子們朝夕相處的純潔與快樂。我用一顆溫暖的心去關愛學生，用智慧的教育引領學生，帶著沉甸甸的責任和一份美好的愿望在反思中成長，在成長中感悟。

一、以身作則，感染學生。

全國著名教育專家李鎮西老師提出：做一個好班主任其實很簡單，就是“做最好的自己”，用自己的一言一行去引導學生。的確一名好的班主任其人格力量是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵機制都不能代替的一種教育力量?！币虼?，我以身作則。以嚴謹的工作作風、認真的態度，嚴格自律的精神，潛移默化地感染學生，給學生樹立學習的榜樣。升旗時我首先做到莊嚴肅穆不亂動，孩子們也板住了手腳上的小動作。有些學生作業馬虎，應付了事。當他們看到我認真寫東西時，也會慢慢認真起來。一段時間下來，孩子們跟著我一起養成了很多好的習慣。正確的坐姿，規范的禮儀得到了校領導和老師們的一致好評。瞧！孩子們已經習慣了用不同的文件袋裝各類書本，小書包里整整齊齊。下課了他們會像我一樣自覺地收拾好課桌上的物品再離開，課間總能見到他們自覺地排著隊伍上下樓。放學時，他們會自覺把椅子推倒桌子底下，撿干凈自己腳下的垃圾再離開。小小的舉動處處展現了良好的行為習慣。

二、細心觀察，愛護學生

作為班主任要有一雙洞察一切的眼睛，隨時關注孩子們的一舉一動。今天誰不舒服了，誰不高興了，誰和誰鬧別扭了……在孩子們需要的時候及時幫助他們，愛護他們。因此我常常會悄悄留意觀察孩子們的表情神態。

澤澤，視力不好。一年級入學時，并未發現視力有問題。開學一段時間后我就發現這個孩子不管換到哪個座位都經常會歪著頭，側著臉看黑板。于是我帶他去校醫室測視力，發現這孩子兩眼視力差距太大了，當天放學我就和他媽媽說了這個情況，并建議他去?？漆t院仔細查查。后來他媽媽告訴我，醫生說這孩子視力發育有問題，她竟一點也沒發現，幸虧老師發現的早，否則再過一段時間，可能就沒辦法恢復了。澤澤媽媽特別感激。其實，我覺得我只是做了我該做的。班主任不就是應該細心地關注每一個孩子嗎？我很慶幸我及時地發現了孩子的問題，并在關鍵時刻給家長提出了合理的建議，保護了孩子的視力，這是我最高興的。

三、換位思考，幫助學生

班主任工作面對的不僅是學生，還有家長。做好了家長的工作也就幫助了學生的成長。而我不僅是一位班主任同時也是一位媽媽。換位思考，我很理解他們，所以也會盡一切努力去幫助他們。

工作中我們常會遇到貪玩不寫作業的孩子。月月就是這樣的孩子。以前在學校就不愛寫作業，這次疫情原因一直獨自在家學習的她更是貪玩不寫作業。有一次我給他媽媽打電話說起孩子不寫作業的事，媽媽非常無助地對我說：這孩子不盯著就不寫，每天下班又太晚孩子都睡了作業也就完不成了，這位媽媽經常是一邊上班一邊抽空往家打電話催著孩子寫作業，有時一天要打十多個電話也不起作用，說著說著這位年輕的媽媽就哽咽了，她還說后來實在沒辦法在家里每個房間都按攝像頭，就為經常提醒孩子及時寫作業，可就是這樣，依然不管用。最后這位媽媽說這孩子實在是沒轍了。聽到這，我真是心疼這位媽媽，太不容易了。我得幫幫她。首先，我安慰她，孩子的問題沒那么嚴重，貪玩嗎，孩子的天性。另外孩子還是有很多優點的，獨立，善于表達，學東西快。媽媽的情緒好多了，我接著告訴她，沒有什么問題解決不了，我幫你一起想辦法，你安心工作，不要太急。當天下午，一天的課程結束了。我給月月打了個電話。跟她聊了很多，先是表揚她聰明懂事，小小年紀就能獨自在家上網課，真的了不起。接著又說媽媽上班很辛苦要體諒，讓他們少操心。玩當然可以，但要完成作業再玩不是更好，最后我鼓勵她今天就主動完成作業，不要再等媽媽下班盯著才寫。孩子不自信地說了一句好。當晚不到六點鐘孩子的作業交上來了。晚上報體溫時我問月月作業交了感覺如何，是不是玩起來更輕松，更高興了，孩子自信地說：“是”我又對她說:“老師也為你高興呢，等晚上媽媽回來會更高興的！”那天晚上我收到了媽媽的回信，字里行間充滿了感激。從那以后月月的作業再不用媽媽盯著寫了，直到現在。其實想想我也并沒做什么，只是打打電話，聊聊天而已。看看孩子的變化真是打心里為她高興。

四、抓住契機，培養學生

這次疫情原因，我們都在以一種新的形式進行線上學習，對于我們每一位師生來說都是一種新的考驗。特別是低年級，孩子那么小，爸爸媽媽又都陸續上班了，他們會用設備嗎？能遵守紀律上好課嗎？能保護好視力嗎？家長們會擔心，作為班主任的我們一定也會擔心。為了讓孩子們盡快適應這種新的學習方式，讓家長們放心，我想到了一些有效的措施。例如：發揮小干部的作用。每天早上由組長負責查看遲遲未到會的本組同學，及時在課前電話聯系快速進入會議。這保證了每天所有學生準時入會。每節課前一分鐘由班長聲音洪亮的提示大家：開啟攝像頭，準備上課，坐姿端正。就像在教室里喊起立，問好一樣。另外，作為班主任，每天除了認真上好我自己的語文數學課之外，我會全程陪著孩子們上完這一天所有的課程，并且關注其他科的作業完成情況。每當哪個孩子課上管不住自己時我都會及時地提醒，哪個孩子沒交英語作業，我也會及時督促完成。對于表現好有進步的孩子我更是給予充分的表揚與鼓勵。沒事的時候，我和孩子們還會透過鏡頭聊聊天，說說父母的辛苦，聊聊我們宅在家里的趣味生活，做做手工互相展示，交流每個人愛看的課外書，展示孩子們自己制作的小繪本……

走進孩子們的世界增進了我們師生間的感情。一天天盯下來，雖然眼也花，腰也疼，但是孩子們的表現是越來越好了。每天大家都一個不差的準時進課堂，開啟攝像頭，關閉麥克風，整節課下來從不用老師強制靜音，課上大家積極與老師互動，回答問題懂得謙讓不搶麥，課堂氛圍活躍而有序。每一位任課老師都夸我們班的課最好上，我們班的作業交的最齊。想想這些一切都值了。

五、自主成長，成就學生。

這兩年，我總帶低年級。雖說孩子年齡小，我也會利用一切自主成長機制，充分發揮學生們的主觀能動性，把活動落實，使孩子們在活動中自主成長?！缎W生評價手冊》、《養成教育三年行動計劃-自主成長手冊》、《體育鍛煉手冊》的有效利用，另外還有這次疫情期間讓孩子自己制定學習目標，依據學習目標自己設計制作《學習評價表》反思自己的學習情況。這些都充分發揮學生在評價中的主體作用。學生本人、同伴、家長、班主任、學科教師多元評價在同學之間產生一種良好的激勵機制，樹立了學習的榜樣。學生自主參與中認識自我，建立自信，從而激發了他們主動學習、勇于進取、全面發展的積極性，教會學生學習和做人。

最后我想說的是“感恩”。我感恩我遇到的每一個天真可愛的孩子；感恩認識的每一位家長；感恩合作過的每一位同伴。我做的一切真的是太平凡了，可是卻得到了孩子們的喜愛，家長們的認可，領導同伴們的鼓勵，這些都是我進步的動力。

前不久的語文課上，我們進行口語交際：長大以后做什么。我們班有個小姑娘這樣說：“我長大了要成為像陳老師那樣的好老師，因為陳老師對我們太好了，那么辛苦地每天陪著我們一起上課，教育我們?！蔽覇査佬量嗄悴慌聠幔克卮穑骸安慌?，因為能看到學生的進步，為國家培養人才，多有意義呀！”聽到這我心里真是無比的幸福與感動。

有人說，一個沒當過班主任的教師是不完整的教師，這句話是很有道理的?；貞涀约汉秃⒆觽児餐砷L的歷程，一幅幅畫面，一次次感動。班主任的工作是辛苦的，然而收獲卻是甜蜜的。去年我帶的這個班才入學不到一年就被評為市級的先進班集體。這是我們師生共同努力的結果。這份榮譽更是我們前進的動力。我將會帶領我們這38名可愛的孩子們繼續加油、努力！創造更加美好的明天！

做溫暖的教師，做智慧的教育，不為別的，只為一份責任，一份心安和那份感動。

好人事跡材料怎么寫篇5<\/h2>

梁云，1999年9月，她滿懷著對教育事業的真誠，踏上了三尺講臺。二十二年如一日，始終堅持:杏壇耕耘丹心育桃李，一路修行智慧潤人生!

愛是教師最美麗的語言，有愛才有教育，但是教師更需要具備科學愛學生的能力。尊重學生，她相信每一朵鮮花都有盛開的理由，她善意地攙扶每一個跌倒的孩子，她傾聽孩子們的意見，體會他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。愛是手中的一捧沙，越是放得開，收獲就越大。她放手實行小組合作、自主管理的班級模式，所有教育教學活動都以小組為單位開展，實行小組負責制，做到班級時時有人管，班級事事有人干。

她始終堅持專業理論學習，不斷提升自己的教學專業水平。為更好的走進孩子們的心理，她先后學習沙盤，NLP,家庭系統排列等心理課程。

人生的意義在于奮斗與奉獻，二十二年的辛勤耕耘，一路走來，一路收獲。她在東港區舉行的數學優質課比賽中榮獲一等獎，在市教育局組織的教學活動中講過市級公開課。她先后被評為:日照市教學能手，日照市優秀班主任。冰心先生曾經說過:“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。所以她將繼續堅持“杏壇耕耘丹心育桃李，一路修行智慧潤人生”，做最美教師，做最美的自己!

? 城鄉公益崗位事跡材料怎么寫 ?

1. 雷鋒在我心中，奉獻與我同行。

2. 新世紀新青年新風采。

3. 一份青春一份愛，愛心獻給全世界。

4. 防治愛滋病，你我同參與。

5. 有了愛的滋潤，他們將多一份與病魔抗爭的勇氣。

6. 他們懼怕病魔，可更怕冷漠。

7. 相互關愛，共享生命。

8. “艾”與被愛，連著紅絲帶。

9. 如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

10. 保護水資源，生命真永遠。

11. 人體的%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧!

13. 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

14. 除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。

15. 地球是我家，綠化靠大家。

16. 一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

17. 來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

18. 小草有生命，足下多留“青”。

19. 小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

20. 欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

21. 我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。

22. 司機一杯酒，親人兩行淚;

23. 喝進去幾滴美酒，流出來無數血淚;

24. 帶上平安上路，載著幸?；丶?

25. 高高興興出門去，平平安安回家來;

26. 手握方向盤，時刻想安全!

27. 愛我，追我，千萬別吻我。

28. 熱心獻社會,真情暖人間。

29. 團結友愛奉獻進步。

30. 雷鋒在我心中,奉獻與我同行。

31. 新世紀新青年新風采。

33. 防治愛滋病，你我同參與。

34. 有了愛的滋潤，他們將多一份與病魔抗爭的勇氣。

35. 他們懼怕病魔，可更怕冷漠。

36. 相互關愛，共享生命。

37. “艾”與被愛，連著紅絲帶。

38. 如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

39. 保護水資源，生命真永遠。

40. 人體的%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧!

41. 節約用水，從點滴開始。

42. 真誠面對，溝通無限。

43. 用你的真心，換一世的真情。

44. 誠信----人生的通行證。

45. 誠信方能成人。

46. 失去誠信，一文不值。

47. 信用是無形之財。

48. 榮譽存在于勤奮而誠實的工作之中。

49. 人而無信，不獨為道德之羞，亦且為經濟之累。

50. 善待老人，就是善待明天的自己。

51. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

52. 樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，不要當失去時才去后悔沒有珍惜……

53. 誰家有老也有小尊老愛幼不可少。

54. 父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

55. 喝進去幾滴美酒，流出來無數血淚;

56. 帶上平安上路，載著幸?；丶?

57. 高高興興出門去，平平安安回家來;

58. 手握方向盤，時刻想安全!

59. 愛我，追我，千萬別吻我。

60. 熱心獻社會，真情暖人間。

61. 團結友愛奉獻進步。

? 城鄉公益崗位事跡材料怎么寫 ?

劉平樂，男，漢族，現年29歲，大專文化，中共黨員。在從教的五年中，勤于鉆研、勇于實踐、敢于創新，成績優異。近年來，根據學校工作需要和工作安排，他擔任初三(5)班班主任，四、五班物理教學工作及理化教研組長。

一、為人師表，率先垂范

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應工作，他訂閱了大量的相關書籍資料，從網上認真學習、吸納別人的金點子，還積極參加市縣的各種輔導員培訓活動。因為他明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為;要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范?？傊麜r刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。

二、精益求精，追求卓越

在實際工作中，他始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研英語，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。他訂閱了《中學物理》《中學物理教學》、《讀書雜志》等刊物，認真吸取先進教育教學經驗，做到不懂就問，不恥下問。在教學中，他充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點難點，精心設計教學過程、板書設計、作業，做到“一課一得”。他還善于調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人，文與道的統一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍

三、率先垂范，身教感染

在教育學生時，他常說：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。五年來，他明顯地感覺到：他的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當他要求學生努力學習時，他首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神;當他教育學生熱愛勞動時，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動的全過程;當他叮囑學生遵守紀律時，他首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當他表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著他的心靈，他感覺到無比的欣慰與自豪。因為他從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

四、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在當今科研興教、呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。教學中，他潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。他深深地意識到“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。他多次組織同科老師討論教學，交流教學體會，嘗試革新教法，并將好的做法、經驗，不斷總結推廣。工作幾年來，他帶動全年級教師大膽實踐，充分發揮優秀教師的引導示范和輻射作用。

五、愛的奉獻，碩果累累。

“愛”字當頭，“責”字為重。他熱愛教育，他把整個身心都融進了對事業不懈的追求中。他熱愛教師職業，愛校如家，把全部精力都傾注在學生身上，他輔導學生的時間超過了陪伴親人的時間。他用自己的愛心塑造了一位教師美好的心靈。如果說學校是他生命中成長的沃土，那么課堂就是他展示生命價值的綠洲。他深知作為一名優秀教師，是學校工作構架的一根支柱，他以對人民的忠誠、對教育事業的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍天。他常用自己的“做好一名嚴師”的口頭禪來嚴格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛……的動人篇章。

五年來的教學生涯，使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。他將一如既往地努力工作，向更高的目標奮進，并為此奮斗一生。

教師兢兢業業事跡材料怎么寫2

一、奉獻教育、青春無悔

當一名教師，就是朱紅小時候的夢想，正因為年少幼小時對教師的崇拜與憧憬，所以在報考志愿時只填寫的唯一志愿——師范，1995年9月，朱紅以全校第二名的好成績邁進的師范學校的大門。從那一天起，就無怨無悔地成為一名小學教師！

從教14年來，憑著強烈的事業心和高度的責任感，勤勤懇懇，兢兢業業地工作，一直工作在教育教學的第一線。始終堅持對社會負責、對家長負責、對學生負責的原則，盡心盡力做好自己的本職工作?！敖虝耸亲约旱穆氊?，愛崗敬業是自己的本分。”她是這樣想的，也是這樣做的。她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。從沒因為個人私事請過一天假，從未耽誤學生一節課。

回顧朱紅老師成長的歷程，從一名教師成長為教務主任、區級骨干教師、海港區名師、市級骨干教師、省級骨干教師，多年工作中，只有一個信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學水平與最佳的教學方法，把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業。朱紅老師對自己的要求是：“無愧于領導的關懷指導、無愧于老師們的信任支持、無愧于學生的前途發展、無愧于家長的殷切期望、無愧于自己的崗位職責”。

二、勤耕不輟，提升素質

對一個教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的學養。年輕的朱紅老師工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。她深知，在當今呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，特別是一名骨干教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的溪流。隨著時間的推移，面對學生和年輕教師的期待的目光，究竟應如何提高自己，更好地對學生實施素質教育？

“要做學者型研究型的教師”。朱紅老師找到了這樣的成長之路。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，都成了她吸收知識的平臺，借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，自修了教育學原理、教育管理學等多門課程，取得了文學學士學位，完成幾十萬字閱讀量，閱讀筆記及心得幾百篇。她努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。多年的堅持不懈，使她不斷得以豐富自身的文化內涵，逐步形成了大氣、睿智、平和的教師氣息，增加了教學的吸引力。她把每一個培訓都作為自己學習的機會，積極地參與到專題發言、互動交流等活動中，從而使自己有了更多與專家與同行交流探討的機會，有了更多培養鍛煉的平臺。在學習中，各種知識積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。

三、扎根農村、矢志教改

在日常工作中，追求有效教學一直是朱老師教學研究的方向；認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真備好每一堂課是朱老師上課的一個基本原則。因為朱老師始終在農村學校任教，結合學校特點，教學中，她一直堅持落實三個方面：情趣、發現、培植。用課堂的情趣培植學生學習的情趣，善于發現學生的學習特色并轉化為學生學習的自信；培植終生學習和人格完善的思想種子。在教學中，她大膽創新，緊跟時代腳步，采用任務型教學、分層教學和小組協作學習，針對學生不同的情況，對他們進行發散思維及能力的培養。在課堂教學上，她力求思路清晰，教法科學，學法先進，活動安排合理，教學效果顯著。從備課、寫教案到上課等每個環節都悉心研究、精心設計，博眾家之長，創自己之特色，做到每講一堂課都“胸中有書，目中有人，手中有法，課中含金，課中有樂”。因為有了充分而精心的準備，勤奮而嚴謹的治學，所以在課堂上她揮灑自如，她的課也總能讓學生感到充實、新穎、歡樂。她一貫實行民主教學，充分相信學生。鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。在教學中，她結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了。由于農村的實際情況，她深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對于學困生，她總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。多少個傍晚，當別人合家歡聚時，她卻往返奔波在家訪的路上；多少個深夜，當別人進入甜美的夢鄉時，她卻在燈下修改教案、批改作業；多個少寒冬的清晨，當別人還貪戀著溫暖的被窩時，她卻早早地來到學校開教室門。

她研究每一節課，對自己的課堂教學作深度反思，寫下了大量的教學反思案例。同時，開放課堂，開設教學研討公開課，先后多次在市、區課程實驗展示等研討活動中做研討課。摸索形成了學科教學、班級管理、德育活動、社會實踐等系列學生教育模式，使學生教育落到實處。

五、師愛無疆，潤物無聲

高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的，是具有濃厚的感情色彩的。幾年來，朱紅老師每天早晨比上班時間早20分鐘來上早自習。陪學生一起學習，一起解決問題。同時，觀察學生的一些細微的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的具體體現。遇到問題，學生樂于接受她的教育、引導。在教育學生時，她常說：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當她教育學生熱愛勞動時，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動的全過程；當她叮囑學生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……看到學生的進步，她感覺到無比的欣慰與自豪。

愛心成就教育。朱紅老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。牛超是后轉到朱老師班里的一名學生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，她行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，朱老師沒有因她違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以母親般的愛心關心他、愛護他。當她看到秋天到了，小牛超仍穿著那件短短的小衫時，她把自己的衣服送個了牛超，了解到因為爸爸晚上不回家，朱紅老師又領她去吃飯。老師的關愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。

四、明確職責、引領發展

作為教學管理人員和學科骨干教師，朱老師始終將引領的職責擔負在自己的肩上，熱情鼓勵與指導青年教師，不斷探索教師專業發展的途徑。

她努力最大化的發揮作用，抓好自己的本職工作，充分發揮主觀能動性，堅持從教師中來，到教師中去，特別是堅持“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。積極組織開展教研活動，自己帶頭上示范課，與教師們一起探討行之有效的教學方法。深入課堂聽課，研究課堂教學藝術，勇于嘗試，大膽改革課堂教學，積極探索。參與秦皇島市“百名教師結對子”活動，認真指導青年教師，經常給青年教師上示范課，與他們一起聽課、評課，不斷提高他們的教學藝術水平，所帶的教師逐步成為區市級教學骨干。積極地進行公開課、展示課，多次為農村學校進行“送課下鄉”活動，受到農村老師的好評，積極創設條件組織老師進行校本研修活動，實施課例研討及課堂實驗跟進研究等，提高對新課堂的領悟能力與駕馭能力，同時積極配合區級教研員，在各級教學研究中出謀劃策，做好示范與協助作用。多次在全區范圍內進行各種教材輔導、培訓講座、經驗匯報等，先后承擔5個省市級課題。在20__年被評為區、市級骨干教師之后，又被聘為海港區品德與社會學科兼職教研員，被評為海港區名師。20__年5月，被評為“河北省骨干教師”。

教學之路漫漫，需要每位教師不懈地求索，朱老師一路真誠走來，留下了許多堅實的足跡，愿她如她的學生期待的那般：“永遠那樣地優雅、從容、自信，在教育的道路上越走越寬！

教師兢兢業業事跡材料怎么寫3

王霞，女，現年31歲，小學一級教師，先后在沙灣區水碼頭小學，銅茨中心小學任教，現為樂山市沙灣區福祿小學教師。從教12年中擔任了11年班主任工作，她所帶的班集體班風正，學風濃，多次被評為雛鷹中隊和先進班集體。她先后擔任小學英語、音樂、語文專職教師，成績顯著，指導學生多人獲獎，教學成績名列全區前茅。

一、立足三尺講臺譜寫青春之歌

1997年9月，19歲她走進了離縣城50多公里，地處偏遠山區的水碼頭小學，那里條件非常艱苦，但為了圓自己的教師夢，她并沒有退縮。幼師畢業的她一面向老教師請教管理班級的經驗，一面利用休息時間，不斷探索學習，尋找成長之路。

20__年上學期，剛做完卵巢囊腫手術不久的她回校接任了六年級下學期的語文教學工作，該班五年級時從村小轉入，班級學風差，學困生多。接手后，她首先走鄉竄戶進行家訪，深入了解每個學生的狀況，因材施教。其中有位王某某同學，從不做作業，因為經常被留下補作業，他恨死老師了。經過多方面的了解，該生其實頭腦挺聰明，跟著爺爺奶奶生活，家離學校要走2個多小時的山路，他每天來回都打手電，疲倦的他到家已經很晚，根本沒有時間和精力做作業。得知這情況，上課時王老師非常關注他的表現，盡量讓他課堂上掌握當天學習內容，不給他布置家庭作業，該生每天回家早了，覺得學習輕松很多，他對王老師說：“王老師，我就喜歡你教我，我不做家庭作業，但我向你保證，我期末考試一定考85分以上?！弊詈笏?3分的成績回報了老師的信任，該班也以全區同年級50多個班第9名的成績順利畢業。

王霞同志總把學校和學生擺在第一位。他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己。20__年，她產后兩個月就回到了學校，那時候，到學校要坐20分鐘的車，她早上把孩子放到校門口親戚家，利用課余喂孩子奶，同事都叫她在家帶孩子，她卻說：“學校今年老師少，大家都累，我能分擔多少就做多少吧，況且我的教學任務還沒有完成呢?！痹捠沁@么說，她卻從來沒有落下一節課。由于長時間勞累和飲食不及時，王霞同志患上了嚴重的胃下垂和胃潰瘍，在課堂上，她經常痛的汗水直流都不曾請假休息過。

20__年，王霞同志家庭破裂，生活的重擔和孩子的責任更是全部壓在了她的肩膀上，可是，生活上的不如意從不曾影響她對工作的熱情。20__年8月，她女兒患重病，手術后一直吃不下東西。開學的時候，她女兒病情非常嚴重，大家都叫她帶女兒到成都華西醫院檢查，可她說：“你們以為我不想嗎，我心里著急呀，只是，這剛開學，學生收心工作很重要，我是班主任，我怎能讓我的學生一開學就看不到自己的老師，況且過兩天就是全區師德師風演講決賽了，我是學校代表，領導和老師們都對我寄予了很大希望，這種時候，我怎么能離開？”開學第一天早上，鎮上停水停電，她在街上給生病的女兒買了一個粽子，把女兒背到學校放在辦公室椅子上就一頭扎進了工作。中午給同學們分好飯菜才弄了點白飯喂女兒，可女兒吃了不到兩口就臉色發白，看著快暈倒的女兒，王老師哭了，背起女兒就走，她多想馬上帶著女兒上大醫院，給她找最好的醫生，可是她沒有，她只是把女兒放到了家里的床上，就又回到了學校安排學生，而此時的她早飯、午飯都還沒來得及吃。上班累了，回到家里還照顧女兒。到演講的那天，她感冒了，發著高燒，聲音沙啞，最后，以二等獎的成績結束了比賽。盡管大家覺得她表現很好了，但是她對好友說：“沒得第一，總覺得對不住學校領導和老師們。”王霞同志的女兒生病半年，不曾耽誤過學生一天的課程，她愛學生勝過了自己的孩子，難怪她的學生作文里都叫她“媽媽”。王霞同志就是這樣站在三尺講臺，默默的為教育事業奉獻著她的青春。

二、大災當前呈現大愛

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20__年5月12日，一場百年不遇的特大地震致使距震中——汶川僅30公里的綿竹市所有學校均遭到毀滅性的破壞，災區告急！但是很多同志因種種原因不愿前往，王霞同志卻主動請纓，申請到災區支教。20__年8月25日，王霞同志不顧親友同事的勸阻輕輕揮手作別沙灣，帶著教師的責任與青春的夢想，毅然踏上了赴綿支教之路。要知道對于一名離異，父母又年老體弱，加之讀一年級的女兒剛剛大病初愈，要走這條路是何等的艱辛??！

剛到綿竹市漢旺初級中學，學校吳校長拉著王霞同志的手激動的說：“我們學校正缺音樂教師呀，我們希望你能用歌聲讓我們的孩子盡快從地震陰影中走出來?！笨粗鴧切ｉL一臉的期盼，她深深知道這一年支教工作的重任，也暗暗下定決心，一定用她的智慧，用她的愛讓每個孩子快樂起來。

王霞同志擔任了初一8個班的音樂教學和學生處的管理工作，該校孩子來自不同的鄉鎮，絕大多數在地震中失去了家園，失去了親人，很多孩子對生活失去了信心。針對這樣的情況，王霞同志精心準備每一節課，活潑開朗的她也贏得了全體同學的喜愛，她的第一堂課《音樂中的生命力》還被刊登在了綿竹市“支教信息簡報”上。王霞同志在課內外還不時對學生進行心理疏導，用她無私的愛撫慰著每一個災區孩子的心靈。其中有個學生叫劉強，地震中失去了右手，右腳也跛了，上什么課都不聽講。偶然一節音樂課，她看到劉強用一只手在桌子下悄悄跟著指揮的時候，她走到劉某身邊，親切的鼓勵他，“劉強，勇敢地站起來，把手拿出來指揮吧，你看歌星鄭智華沒有雙腿也一樣在舞臺上為大家演唱的，你看你節奏拍點掌握的比很多同學都好，你能行的！”他漸漸站起來，和著大家一起跟著音樂練習起來，看著他的指揮，同學們不約而同停了下來，教室里響起了熱烈的掌聲，這時的他臉紅了，眼眶也濕潤了。從此，他上課更認真了，還經常站上講臺為大家表演歌唱。還有許多在地震中失去父母的孩子也在王老師的關愛中站了起來，看著天真的笑容又回到了孩子們的臉上，王老師心中感到無比的欣慰。

為了災區孩子盡快走出陰影，王霞同志一開學就把歌聲帶進校園，每天中午堅持十分鐘在廣播里教全校師生午唱，她還經常組織開展豐富多彩的文藝活動，在課堂上專設10分鐘展示臺，讓同學們盡情展示自己的才華，煥發七起生活的自信。特別是“六一”匯演，雖然沒有舞臺，沒有華麗的衣服，沒有效果良好的音響，孩子們還是在鋪著的紅地毯上載歌載舞，歡快的度過了特殊的“六一”兒童節。

在為期一學年的支教工作中，該同志急災區人民所急，想災區人民所想，為人師表、工作積極主動，同志間關系融洽、師生間和睦相處，臨行前所教學生個個依依不舍，紛紛為其留言，讓人深感欣慰；雖然所在的板房學校生活、工作條件異常艱苦，但她從未向學校提出過任何要求，受到災區人民高度評價，被評為綿竹市“優秀支教教師”。

教師兢兢業業事跡材料怎么寫4

姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。

姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自我的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關愛，耐心幫忙教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

教師兢兢業業事跡材料怎么寫5

李坤，女，小學高級教師，1997年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領導的分工用心做好本職工作，立足學校實際，發揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、強化教學質量管理。

一、用博愛的心培養學生

畢業分配自中心小學以來，我能迅速的適應新工作環境，以一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。加入班主任行列后，我能創造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫忙學生，個性是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任一年級班主任時，發現學生吳家浩家庭十分貧困，又是一個腦癱的孩子，小小年紀就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護他，在我的帶動下，全班同學對他無微不至的關心照顧，使他的臉上充滿了燦爛的笑容。

二、用自我的行動感染教師

俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！鄙頌槟杲M長的我，總是以身作則，備改先行，領導分配的任務，自我努力做到好。如上學期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評，我就用心撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期鎮內的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽市的優秀課活動我都用心參加，在各級領導的關心和幫忙下，到達了預期的效果。

在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造簡單、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于理解的方法來教學。

三、用終身學習的理念前行

教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業務研究更無限，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的主角文化中折射出來。為了給學生帶給了榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。讀書提高了我的工作潛力，涵養了我的精神之邦，更讓我的學生明白了終身學習的重要。

四、用改正缺點的方式提升

從一位普通的教師，走進班主任崗位雖然才短短三年多的時光，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一向的支持和幫忙，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤。”我在工作中還存在著不足之處，我愿在教師們的監督、關心、幫忙下，更好地發揮自我的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，請老師和領導監督我的工作。

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彈指一揮間，在中材環保工作已有年的時間，其間有心酸，也有汗水，但同志更多的是對公司的感激，因為在這年工作中不僅僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，還學習到了如何做人、如何做一個對社會對公司有用的人。這是比任何東西都寶貴的人生財富，并將受益終身。

一、踏實工作任勞任怨

在實際工作中，一方面由于包裝車間是公司的主力生產車間，軋機班生產比較忙，天車操作人員更是職責重大。為能保證高效，安全，圓滿的完成車間的生產任務。同志加班加點，隨叫隨到，獲得各級領導導一致好評。另一方面，講究工作方法，學以致用。充分發揮進取性、主動性，事業心和職責感。多年來她以寬以待人，謙和忍讓，豁達大度，職責不推，困難不讓的精神為大家樹立了楷模，在大家的共同努力下，包裝車間軋機班多次獲得公司勞動競賽優勝班組稱號。

二、善于學習提高素質

由于包裝車間的天車使用頻率高。經常會出現一些毛病。為保證安全生產，不出現安全事故，并且不影響生產。她從自我的工作經驗中總結出很多經驗，然后結合《天車安全操作規程》制定詳細點檢計劃并嚴格遵照實行，由于點檢到位，避免很多安全事故的發生。她對工作和事業總有一份拼命的執著。自從事天車操作工作以來，同志在工作上始終對自我高標準嚴要求。無論在什么地方，在哪個崗位，都十分注重學習，注重從書本上和實踐中汲取知識營養，并把掌握到的業務知識靈活地運用到工作實踐中去。并且經過學習，使本人的天車操作技能和應急處理本事都有很大的提高。

三、立足本職安全第一

為保證天車的安全運行，每一天上班都認真檢查，天車主梁下撓，及時發現，把事故隱患撲滅在苗頭中。從剛參加工作時的一個新人到此刻的擁有豐富經驗的教師傅轉變，經歷很多，學到很多，其中有些教訓是用自我的慘痛經驗獲取的，為能給新來的員工起到帶頭作用，避免再犯以前的錯誤，她帶頭遵守并嚴格遵守操作規程。讓大家都有很強的職責心和團體榮譽感。為包裝車間的安全生產工作打下良好的基礎。從事天車操作以來從未發生過安全生產事故。

四、模范帶頭嚴以律己

“與她相處時，你總會有一種‘如沐春風’的感覺”這是許多與同志接觸過的人最直接的感受。平時無論誰家里有事，只要一個電話，無論多忙，她都會盡可能地給予照顧。她經常掛在嘴邊的一句話是“誰家里沒有個大小急事，大家要相互理解。你們家里有事就放心去辦吧”。同樣是上班，自我患病沒有耽誤過工作，孩子發燒沒有分心影響到工作，她從未因家里的事請過一天假。作為一位教師傅，時刻以高標準、嚴要求來約束自我提高自我，并時刻關心愛護每一個小兄弟。除了把本職做到位，還進取參車間的各項培訓。工作更是進取請戰、黨團活動進取參加。

五、殫精竭慮，孜孜追求

在中材環保工作的多年間，有多少個節假日、公休日，她是在工作中度過的，她記不清;多年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，她說不清;多年里，她帶過多少新手，將多少門外漢培養成業務能手，她數不清。而她記得清的是每一天上班準點準時;她說得清的是起重吊裝多少噸是起重限額;她數得清的是幾千個日日夜夜無事故!

一個平凡崗位上的普通工人就這樣在艱苦的蛻變中完成了質的飛躍。工作沒有終點，僅有始點;沒有最好，僅有更好。在以后的工作中她將會一如既往的高標準要求自我，不求轟轟烈烈，但求扎扎實實，努力做好一名優秀的天車工。為公司安全穩定和諧發展貢獻自我的滿腔熱情。

最美勞模事跡材料怎么寫2

___是拉布大林分公司第五生產隊隊長，他憑著一腔熱血、務實求真、敢于創新的精神，始終以黨的路線、方針、政策為指導，認真貫徹落實農場的經營決策，一步一個腳印，以用心向上的工作態度，帶領本隊干部職工迎難而上，奮力拼搏，20__年度取得了畝效益第一的好成績，實現經營利潤868萬元，職均收入6.55萬元，人均收入3.85萬元。

___始終牢記自我的職責，明晰自我承擔的任務，明確努力的方向。為此，在謀劃全隊各項工作時從大局和整體利益出發，通盤研究，從為職工謀取最大利益入手，堅持原則，認真履職，用新的思路探索新的工作方法和有效途徑。他始終堅持：僅有細化管理，科學管理，才能取得更大經濟效益的經營理念，力求完成各項工作任務更加更完善。

抓好經營管理，提高經濟效益。在經營管理工作中，___注重加強各生產環節的管理，嚴格控制生產費用，努力降低成本。他以技術革新和技術比武為載體，經常組織職工開展修舊利廢和改革創新等活動；強化單車核算管理，嚴格控制物資領發，杜絕發生損失浪費現象，強化了勤儉持家意識；及時將機車作業量、作業率、標畝耗油等任務完成情景核算上墻，增加透明度，理解職工群眾監督，構成了濃厚的民主管理風氣。

重視、支持農業科技工作。為完成好農場布置的大田科技試驗任務創造一切方便條件；他根據工作實際情景，靈活調整工作安排，不誤農時，努力完成好各項工作任務，為農業豐產豐收奠定了堅實基礎。

堅持職工增收，企業增效的工作目標。他注重提高農業科學種田水平，按作業標準重點抓好各個生產環節工作，在每個生產環節都堅持深入到實際，認真做好生產情景調查，發現問題及時解決，不留任何隱患，杜絕發生不良結果。

___重視畜牧業工作。具體工作中，他注重科學引導和防檢疫工作，確保牲畜質量，在養畜戶遇到困難時，能進取幫忙他們克服困難，共度難關。

以黨的十九大精神為宗旨，以黨的群眾路線教育實踐活動為動力，努力為職工辦實事，為職工群眾解決生產、生活中的實際困難，引導大家走向富裕之路；認真抓好新農村建設工作，重點從整治村屯環境和改善隊容隊貌工作入手，種植各種樹木4820株，清理村屯生活垃圾600立方米，鋪墊維修環村公路12000延長米，使職工群眾生產、生活環境得到明顯改善。

加強自身學習，搞好班子團結。工作中注重學習新的管理方法，強化班子成員之間溝通，遇事共同商量，有職責有分工，缺陷能互補，方法有改善，極大地調動了干部職工的進取性，充分發揮了各類人員的主觀能動性，構成了齊抓共管的良好局面。他始終強調：“班子要密切配合，領導干部要互相支持，管理人員要努力協調，職工要進取肯干，僅有這樣才能取得好的工作成績?！?/p>

由于領導干部分工明確，溝通及時，工作互補，干部職工群眾牢固樹立了相互支持和敢于吃苦耐勞的精神，全年取得了良好的工作成績。

雖然一年的工作有得有失，但他相信有農場黨委的大力支持，有第五生產隊領導班子精誠團結，有全隊職工這個群英團體進取努力工作，更加堅定了___隊長克服困難、敢于擔當的決心和信心。

我們相信，在___的帶領下凝聚力量，拉布大林農牧場第五生產隊干部職工士氣將更加高漲，為農墾事業做出更大的貢獻，第五生產隊會取得更大的發展。

最美勞模事跡材料怎么寫3

__，男，漢族，大專文化，生于1968年5月，1984年12月參加工作，現擔任拉布大林分公司財務部部長，具體負責分公司財務管理工作。董海軍同志默默工作，只講奉獻，不求索取。由于工作業績突出，多次受到各級領導的表彰和獎勵，成為農墾戰線上的先進人物。

20__年，由于持續三年特大干旱，造成底墑嚴重不足，給農業生產造成了重大影響。董海軍同志在經營管理、降本增效、勤儉持家等方面為領導獻計獻策，為領導正確實施經營決策當好參謀。同時，他也更加注重個人修養與綜合素質的提高。

自覺加強理論學習，不斷提高自身素質

董海軍同志作為一名黨員，始終把學習放在首要的位置，在全黨開展“三嚴三實”“兩學一做”教育實踐活動中。經過多種形式學習，結合自我的思想實際和履職情景，進行了認真領會，把三嚴三實作為修身做人和干事業的行為準則。結合兩學一做的學習，自覺做到忠誠、為民、擔當、清廉。真正內化于心，外化于行更好的履行自我的職責和使命。經過學習，進一步提高了思想認識，從嚴入手、從實處著力，進一步明規矩，嚴紀律強約束。把學習與實際工作結合起來，到達了自我約束、自我提高的目的。

愛崗敬業，扎實工作，具有強烈的主人翁意識

董海軍同志工作中不計較個人得失，踏實肯干，生活中樂觀待人待事，強烈的主人翁意識讓他覺得企業中的每個員工都是自我的親人，自我都有職責和義務幫忙和支持他們。雖然他的工作量大并且十分繁瑣，但他把每項工作都安排得有條不紊，以求真務實的態度，實事求是的精神，兢兢業業、任勞任怨、認真做好所負責的每一項工作。加班加點工作成為家常便飯，可他從不計較個人得失。工作中，總是舍小家顧大家，去年年底決算時，他的妻子生病住院了，他依然堅守在決算的工作崗位，大家都勸他去照顧妻子，他卻說工作他離不開，在他的堅持下，順利的完成了全年的決算任務，職工按時領到了全年工資。

財務工作千頭萬緒，編制企業財務預算、落實資金賬戶管理、發放各項惠農補貼，每項工作他都做得準確無誤，為企業的發展決策供給了科學詳實的依據。

他時刻以黨員的標準嚴格要求自我，作為一名財務工作者，他以“為企業當好家、理好財，做好領導的參謀”為己任，以良好的工作作風和飽滿的工作熱情，獲得了領導和同事的好評。董海軍同志憑著對農墾事業的執著追求和敬業精神，以他的實際行動在財務平凡的工作崗位上，取得了不平凡的業績，展示了新世紀農墾人的勃勃生機和嶄新風貌，無怨無悔的把自我的年華、智慧和力量獻給了農墾財務事業！

最美勞模事跡材料怎么寫4

中國電信股份有限公司湖北傳輸局承擔著湖北省境內國家干線暢通、無線網絡維護、機動通信、應急物資儲備及調運的維護、搶修任務，同時，承擔著湖北電信應急通信、無線、傳輸、電源、備品備件等五大專業領域的技術支撐工作，在通信行業內形成了獨具湖北特色的“專業化＋綜合化”支撐與維護格局。

“創新不一定卓越，不創新一定不卓越”，湖北傳輸局楊凱局長所提倡的創新文化已融入到員工的日常工作中，鄭成林勞模創新工作室就是在這種企業文化氛圍中，應聲而來，脫穎而出。近年來，工作室發揮高技能人才團隊作用，大力開展各種形式的人才培養活動；充分挖掘群眾智慧，凝聚和引領廣大員工圍繞生產經營中的熱點、難點問題，共同探討創新措施與方法，推動員工崗位創新活動蓬勃發展。

一、各級領導關心重視，鄭成林勞模創新工作室團隊優勢迅速凸顯

一是建立健全切實可行的高效運行機制。湖北傳輸局工會成立專班謀劃鄭成林勞模創新工作室成立工作。楊凱局長、工會葉紅英主席多次聽取關于工作室成立方案，制定工作室運行構架的匯報。工會與鄭成林一道研究制定了詳實的工作室工作規范、職責、工作制度及年度工作任務和工作室相應管理制度。明確了創新工作室以實施技術改進、承擔技術改造任務、負責技術難題攻關、落實員工合理化建議、審查技術方案、培養后備技術力量為團隊職責目標。近幾年來，省總工會、省電信工會相關領導多次湖北傳輸局指導工作室的建設工作，并對工作室的運營模式進行指導。工作室建立了月度例會制度、集中學習制度、以師帶徒制度等，運作不斷規范化，信息資源共享最大化、學術研究討論經?；?/p>

二是組建高素質、高水平的專業團隊。工作室團隊有50來人，能手精英齊聚，朝氣勃發，激情昂揚。加入該工作室人員都是來自無線、傳輸、電源、監控專業的專業技術人員，并且都是在湖北傳輸局乃至湖北電信有著較大影響，專業上頗有建樹的專業技術骨干。其中鄭成林是中國電信集團技術能手、維護骨干、B級人才，肖艷美、陳青松是湖北省首席技師、于浩、付文杰、危楚清是中國電信集團公司B級人才等等。如今，鄭成林勞模創新工作室已逐步成長為廣大技能人才提升崗位素質，解決生產難題，提高工作效率，促進安全生產、科技成果轉換的搖籃，成為踐行湖北電信、湖北傳輸創新文化的示范平臺。

三是予以足夠的經費支持。湖北傳輸局每年都會進行創新成果評比，拿出專項資金用于獎勵員工崗位創新，鼓勵工作室多出成果；對于工作室的技術骨干、各專業帶頭人每年會給予專項獎勵；工會還組織骨干人員參加療休養。

二、立足企業難點、重點，扎實開展技術創新實踐，勞模創新工作室成績斐然

作為無線網優的專家，鄭成林帶領工作室的成員始終圍繞解決生產上的難點和重點發揮積極的作用。

針對當前EVDO網絡優化中流量負荷預警時效性差和處理效率低的問題，通過5個月的不斷摸索，開發出一套高效排查故障、快速發現及解決問題的軟件工具——EVDO網絡流量預警監控分析系統，節省了運維優化成本，并獲得國家軟件著作權登記證書。

由網優工程師陳放研發的基站天線屏蔽罩在CDMA及類似原理的移動通信網中解決了高層導頻污染、邊界越區覆蓋和基站鄰區瘦身問題，徹底解決了業界疑難問題，成功獲得國家專利；由工作室成員付文杰開發的FTT_數據自動分析系統，減少了人工數據統計工作量和差錯，降低人工成本，提高FTT_設備和資源的精確化維護管理水平，為光進銅退的發展提供決策依據，有利于今后FTTH的快速業務發展和提高客戶感知。

幾年來，在創新工作室的示范引領下，湖北傳輸局員工積極參與崗位創新，共產生75項創新成果，12個項目獲得國家專利和軟件著作權。

三、桃李成溪，勞模創新工作室擔當人才培養、員工素質提升重任

甘為園丁，善培新人。工作室不僅承擔著技術創新的任務，同時人才的培養已成為工作室的一項重要工作。新大學生胡斌，從進入工作室的第一天起，工作室就制定了專門的培養計劃，確定了研究課題，并輔導他對課題的推進和系統工具的掌握。在工作室的熏陶下，他已成長為一名無線專家，針對網絡資源忙閑不均的情況，他通過“資源調整”、“扇區分裂”等方式為企業節省采購開銷近570萬，在湖北省第五屆全省職工技能大賽通信信息行業決賽上，他取得無線網絡優化競賽第一名的好成績，并獲得“湖北五一勞動獎章”。

湖北傳輸局的內訓師隊伍以創新工作室成員為主體，他們編寫的《湖北電信移動基站防雷接地整治技術要求》，受到集團公司充分肯定和認可，并將該技術要求改編為《中國電信移動基站防雷接地整治技術規范》（V1.2版），作為全集團的防雷接地整治技術規范下達；他們編寫的《電信傳輸維護寶典》為傳輸員工日常維護工作提供了專業指導。不驕不躁、謙虛好學和傾囊相授，已經成為工作室每位成員的專業態度和行動指南。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，鄭成林勞模創新工作室正鍥而不舍地把一粒粒創新的種子撒向湖北傳輸的沃土，持續不斷地傳遞著清新蓬勃的生命力。

4G時代即將到來，鄭成林勞模創新工作室的成員們正秣馬厲兵，蓄積力量踏上新的征程，用高亢的聲音和瑰麗的光華去描繪天翼網絡最新、最美的藍圖！

最美勞模事跡材料怎么寫5

___，男，47歲，1998年加入中國共產黨，現任拉布大林分公司120生產隊隊長。他憑著一腔熱血、務實求真、技術精湛的精神，一步一個腳印、默默無聞的奉獻著……

___始終以黨的方針、路線為指引，堅持進取向上的工作態度；他勇于克服困難，知難而上，奮力拼搏；他認真履行隊長職責，遵守農場的各項規章制度，充分發揮了機車的優勢，保證了優質、高效、低耗、安全地實現了標準化作業。

抓好經營管理，提高經濟效益。在經營管理工作中，___注重加強各生產環節的管理，嚴格控制生產費用，努力降低成本。他以技術革新和技術比武為載體，經常組織職工開展修舊利廢和改革創新等活動；強化單車核算管理，嚴格控制物資領發，杜絕發生損失浪費現象，強化了勤儉持家意識；及時將機車作業量、作業率、標畝耗油等任務完成情景核算上墻，增加透明度，理解職工群眾監督，構成了濃厚的民主管理風氣。

___注重綜合素質的提高，團結同志，工作認真，辦事講原則，分工不分家。

他做為一隊之長，認真履行自我的職責，努力完成本職工作。他部署工作顧全大局，統籌安排。他經常開展田間調查活動，合理調整種植結構，科學進行品種布局；在農業機械管理工作中，注重發揮最大工作效率，沒各生產作業環節嚴格按照農藝要求檢修機車機具，異常是播種機械，反復調試，確保播量一致；在夏管工作中，他親自進行田間調查，根據田間作物長勢情景合理安排部署滅草、滅蟲、追肥等工作；夏檢工作嚴格執行農場專業部門下發的檢修標準，協同各機車、車長對每臺機車進行技術鑒定；他抓單車核算工作鍥而不舍，每年制定的單車核算方案科學合理，切合實際。他要求主管機務的副隊長與核算員每一天準確統計各機車作業、耗油、費用、工分情景，及時上墻公布增加透明度，并做到日清月結，做大各類機車作業有目標，費用有計劃。他工作本事強，愛崗敬業，在平凡的崗位上取得了不平凡的工作業績。

做為一名共產黨員，他善于政治理論學習，能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀；認真學習黨的路線、方針、政策及黨的基本理論知識。

他善于取人之長，補己之短。身為一隊之長，總是不斷的學習老技術工人的典型經驗，探討技術革新的有效方法，鼓勵他們發揚創新精神，不斷改善農機具不適宜現行作業情景。他重視專業技術人員培養教育，每年都自行組織專業技術培訓班，讓職工掌握熟悉農業與農機等專業知識和安全生產常識。他將多年積累的工作經驗傳授給職工，到達相互交流和學習的目的。他憑借自我的努力，不斷提高自身水平，做到理論與實踐相結合，做好本職工作，發揮自身價值，與時俱進，適應新時代需要。

他注重安全生產，切實抓出成效。安全生產是農業生產的重中之重，他經常以各種形式向職工們宣傳讓職工群眾們了解安全生產的重要性，僅有在安全的條件下才能進行生產。他每一天早出晚歸，與職工們同奮斗，時刻提醒職工按安全規則操作進行作業，時刻注意安全生產。

他以無怨無悔、默默無聞的奉獻精神，用多少個春秋寒暑始終如一地書寫著自我的人生信條。他為人和善，和職工們想處總是那么和藹可親。他不可是工作上的佼佼者，更是值得職工們信賴的帶頭人。

___表里如一，不圖名利，把一顆真摯的心奉獻給了他所熱愛的農墾事業，在黑土地上一如既往地實現著自我的人生價值……

? 城鄉公益崗位事跡材料怎么寫 ?

2.強化法治理念，共建和諧咸陽;

4.創建法治咸陽人人參與，構筑和諧城市人人受益;

5.實施陽光執法，促進依法行政。

6.學法正人，守法正本，執法正風;

7.守法護法，建設平安社區;

8.和諧社會人為本，黑白乾坤法當繩;

9.同心同德創法治社區，群策群力建和諧家園;

10.依法行政，依法辦事，大力推動法治政府建設;

12.推進依法行政，建設法治政府;

13.加強法制宣傳，為建設法治咸陽營造良好的法治環境;

16.認真落實執法責任，全力打造法治政府;

19.加強法制宣傳教育，促進社會主義新農村建設;

20.同筑法治長城，共建和諧社會;

? 城鄉公益崗位事跡材料怎么寫 ?

侯x，男，漢族，預備黨員，19xx年2月出生于xx省xx市xx縣，現就讀于xx省xx學院系電子xx班，-xx年擔任經濟管理系學生會主席，曾擔任xx班班長一職。再此期間獲得過優秀班干部、學院優秀學生干部、校優秀團員、學院三等獎學金、xx年國家勵志獎學金。

他本人始終保持著積極向上的心態，妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。作為預備黨員，他從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，今天由我很榮幸的在這介紹他的具體情況。

一、思想之花：黨是前進的動力

態度決定一切，端正的態度能帶領人走上正確的道路!他從小開始就在父母的熏陶下，每天，看新聞聯播中的國內外新聞，學習黨中央的每一個方針政策，以及學習報道中多位先進勞動模范和杰出領導的精神。

進入大學，他除了關注時事政治及國際動態外，還積極參與校內各類關于人文知識研討的活動。獲得了一些以前不曾了解，不曾關注的信息，并學會了用一種理性的態度去思考一個民族的前途命運，去考慮自己的前途。

虛心，堅持，適應性強，是侯景路給我留下的印象，他也是一直嚴格的要求自己，無論是學習、工作還是交際，都盡量的做好他的本分。在班內經常幫助同學解決疑難，并把在各方面所學到的經驗跟同學分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，做到了積極分子的模范作用。經過一年的努力，他以實際行動向黨組織表明他的決心，于xx年11月通過表決成為預備黨員。這與同學們對他的支持，老師對他的肯定是離不開的。

在思想上他積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，樹立了良好的人生觀和道德觀;堅持四項基本原則，貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

二、學習之涯：知識是前進的船槳

有句話說“學生以學為生”。作為學生，應該不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己，從長遠的眼光來看，是為國家貢獻力量。現代國際之間的競爭，追根到底是人才的競爭，哪個國家在培養高素質的人才方面做的出色，將意味著這個國家具有較強的競爭力。我國正處于社會主義現代化建設新時期，正需要高素質的人才，而這些人才的來源，正是我們這一代!從眼前看，社會也存在激烈的競爭，要想在社會中找到理想的工作，占有一席之地，就必需學好科學文化知識，用知識武裝自己，在這方面我自認為他做得較好。從踏入大學校門，在新的學習環境下，他一直繼續發揚認真學習，刻苦耐勞的精神，認真學習課堂知識的基礎上，還積極參與各項實驗與實習，把理論運用到實際當中去。另外，為豐富見識面，同時增強多方面的理論水平，特別是學生工作的相關知識，他經常通過圖書館或網絡查閱相關的資料。

三、奉獻之旅：工作是前進的事業

學生會是由學生為主體的具有一定權威性的組織，它的存在成為老師與學生溝通的良好平臺，同時也是學生發展自我能力與優勢的搖籃。從班級、系部到學院，各級學生組織都是學生鍛煉的平臺，自入學以來他一直努力爭取更多的`鍛煉機會。一年多的學生工作，使他深深地感受到，與優秀同學共事，使他在競爭中獲益;向實際困難挑戰，使他在挫折中成長。

他本人一向對學生會工作認真負責，具有較高的熱情與恒心，從班長到經濟管理系學生會組織部干事再到經濟管理系學生會主席。一路走來，他都是抱著認真負責的態度，每次都盡力完成工作，努力提高活動的影響力，使活動收到良好的效果;同時，參加學生會工作、班集體工作，讓他很好的鍛煉了組織能力、策劃能力、交際能力，也培養了他不斷向困難挑戰的精神，更為重要的是使他明白怎樣在一個團隊中通過協作獲得成功。

在任班長期間，他積極參與院里的各項活動，如參與組織本班的一次社會主題活動——“團歌紅歌比賽”，經過全班同學的努力獲得全院第一名的成績，為班贏得了榮譽。

在任學生會組織干事期間積極配合領導做好學生與老師間的溝通交流，協助部長策劃了“學習雷鋒好榜樣”和“紅歌團歌大賽,與學生會全體成員協力完成xx年經濟管理系“非常女生”活動，參加了xx年我校在賓館承辦的校企見面會并在此期間獲得指導老師的表揚。

在任經濟管理系主席期間組織各項有意義的活動促使學生會成員更加團結、積極、向上。如:集體農家樂、雷鋒紀念館等。

四、生活之路：愛是前進的航標

在生活中，他樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求他的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

當然過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在取得各方面成績的同時，他不驕不躁，也不斷地鞭策自己。進入信息學院，是他人生中一個極為重要的階段，在這一年多的時間里，使他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?！奥仿馄湫捱h，吾將上下而求索”，在未來的生活中，我衷心的祝愿他可以以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

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___，男，現年29歲，中共黨員，大龍小學數學一級教師。19__年畢業于吉首民族師范學校，同年7月分配到花垣縣大龍小學從事數學教學工作至今，主抓學校的體育、綜治管理工作。20__年擔任大龍小學遠程教育站點管理員。自開展農村中小學現代遠程教育工作以來，他積極學習遠程教育各項操作技術，充分發揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優勢特點，主動在提高教師素質、振興大龍教育上下工夫，為教師和學生搭建教學資源平臺收到了很好的效果。

一、精心維護電教設備，確保電化教學的順利開展

20__年10月，學校投入2萬余元，建設農村中小學現代遠程教育接收站，架設衛星接收器，添置功能齊全的多媒體教室、微機室等電化教學設施，建起了高質量的農村中小學現代遠程教育中心，出于對該同志的信任，學校推薦該同志擔任站點管理員，當上管理員后，他積極主動地參加州、縣組織的農村中小學現代遠程教育培訓班，學習各項實用操作技術，還利用假期時間自費學習電腦的維護與維修培訓。并根據我校的實際，制定了切合學習的各項學習計劃和學習制度，對我校的教師每學期進行不少于三次的教育培訓。還制定了一系列的設備管理措施及制度，實現了規范化管理，責任落實到人。為了搞好多媒體教室和微機室設備防塵工作，他一個人負責每星期至少打掃三次，近兩年來，學校配置的微機室主機無盤系統出現了問題，影響了正常教學，他加班加點，自己動手維修；學生機、衛星接收機遇到硬件出現問題，他主動與清華同方維修站聯系，在短時間內完成了硬件的維修，保證了信息技術課的開展，為學生贏得了更多的學習時間，有力地保障了學校電化教學的順利開展。

二、加強對教師的培訓，促進學校現代化教學的順利開展

要搞好現代教育技術，必須具有綜合應用多種學科的知識與技能，對教師的綜合素質要求越來越高。對此，學校還讓他負責對全體教師進行信息技術教學的各種技術技巧、技能的培訓，全面提高教師的信息技術應用水平。為了促進教師信息技術水平的提高，更好地開展電化教學，提高課堂教學效率，今年來開展了一系列的信息技術和電教培訓：今年三月他組織全學區教師進行課作制作培訓、課件素材加工培訓；九月組織全體教師進行多媒體教室設備操作培訓，還讓每位教師親自動手操作；十一月還組織全體教師進行動畫制作培訓。通過這一系列培訓提高了廣大教師的計算機操作水平和應用水平，達到了縣教局的要求，我校的教師在現代教育技能方面有了明顯的進步，中青年教師都能制作上課時需要的課件，改變了以往的教學模式，為我校開展現代教育的實踐和研究打下了一定的基礎。

三、加強教學資源的整合，提高我校教育教學質量

隨著現代信息技術的迅速發展，本著對我校提供優質的教學資源，工作繁忙的他利用個人的休息時間接收中央電教管的IP資源，在因特網上搜集對各科教學有所幫助的各種網絡信息資源，為全校教師的教學提供了足夠的優質教學資源。今年六年級的語文老師充分利用遠程教育資源進行教學，在畢業會考中語文成績在全縣排名第六，打破我校歷來的記錄。并于20__年9月建立了校園網站，使全校教師有了和外界交流的平臺，并時時更新網站的內容。

吳運邦同志自擔任我校的遠程教育站點管理員以來，對工作認真負責，兢兢業業，學校遠程教育的發展和教學模式的改觀與他敬業精神的辛勤付出是分不開的。

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申報崗位能手事跡

作為一名管理著三百來號人的系統主管，xxx深知：職務越高，接觸的事情越多，就越要搞好學習，這樣才能夠更好的開展各項工作，才能不辜負領導和同志們的厚望。為此，一直以來他不論工作有多繁忙，從來沒有中斷過對政治理論、生產管理等方面的學習，進一步提高依法管理和科學生產的觀念及駕馭全局的能力。同時，他還經常虛心向別人請教，取長補短。例如：他向主管生產的副廠長xxx強請教生產方法、向主管安全的副廠長xxx請教安全管理，并理論聯系實際，將學到的知識充分運用到工作中去，收到極大的功效。此外，他還特別注意加強作風建設，一言一行都給職工做出良好的榜樣。

嚴查隱患保安全

安全是企業生產的重中之重，沒有安全做保障，就根本談不上高效生產。作為生產一線，xxx廠xxx有著 “三多一大”（ 人員多、崗位多、設備多、區域大）的特點，給安全管理帶來一定的難度。因此如何抓好安全，就成為xxx經常思考的一個問題。根據分析、研究，他總結出一個經驗：一線崗位安全生產的主要載體是人和作業現場，要做到安全管理，必須從“人”和“作業現場”兩個方面做好源頭防范工作，而“人”的預防猶為重要。為此，他經常利用班前、班后會為職工講解安全知識、安技規程、操作要領以及上級有關安全的指示精神等等；他還從網上以及辦公室存儲的舊資料中選取洗煤行業相關崗位出現的事故案例匯編成冊，并進行了細致的技術分析，提出了防范要點，發放到各工段組織職工進行學習和討論，并要求每一名職工都要應知應會自己所操作設備的“三大規程”，充分調動了職工學安全、保安全的.積極性，全面強化了職工隊伍的安全防范意識，使自保、互保能力明顯增強，實現了由“要我安全”到“我要安全”的轉變。同時，借助開展“崗位描述、手指口述”活動的開展，進一步規范職工的操作，杜絕因操作不當帶來的人員傷害。在推行方式上，根據xxx的情況，按照“以點帶線、逐步擴展、循序漸進”的工作思路，選擇xxx的倉下、中央泵房這兩個地點作為試點，先行一步推行“手指口述”操作法?？偨Y經驗之后，全面進行推廣。而xxx在開展“崗位描述、手指口述”期間，每天都深入工地，為職工們講解開展“崗位描述、手指口述”的意義，并為他們示范正確的“崗位描述、手指口述”演練模式，加深了職工們對“崗位描述、手指口述”的理解，促進了“崗位描述、手指口述”的推廣。在作好上述工作的同時，他還積極改造工作環境，提高安全保障，營造良好安全氛圍。他到崗位巡查的時候，經常征求各崗位操作工的意見，對他們提出的建議，他都一一做出記錄，經過整理后，把自己內部能解決的任務交給相關工段限期完成，不能解決的反映到廠里協調解決。XX年，xxx帶領維修人員成功地改造了xxx系統過濾機長明燈、130#長明燈、油罐照明、樓頂照明，增設了濃縮池三角區平臺、增高了128#、浮選機、濃縮池的護欄，并對各皮帶機、減速機的護欄、護罩進行統一修護等等。正是通過xxx的這些努力，XX年xxx沒有發生一起安全事故，順利實現了安全生產“五個零”的目標管理。此外，xxx還非常重視對職工的法制教育與宣傳，XX年對職工進行普法教育，學習有關法律、法規知識，先后五次，普法率達到97%以上，在今年普法教育考試中合格率達到100%，同時，加強重點人員的幫教工作，全年未出現一起打架斗毆、酒后鬧事和集體上訪、違法亂紀等綜合治理案件，為xxx廠生產創造了良好的工作環境和工作秩序。

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