[推薦總結] 作文：一學期的回顧(篇三)。

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了對后續工作有所幫助，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編為大家整理的“[推薦總結] 作文：一學期的回顧(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

二年級的第一個學期過得真快啊，快要考試了，老師在開始前幾天就讓我們認真復習，以加深課文的印象。

在考試之前，我為了可以考個好成績就在家里認真復習，連周末都沒有出去玩（除了到外面去吃飯）。

考完試，我一看試卷，覺得考得不錯，語文100＋10、數學99、英語A。剛看完試卷，我就高興地蹦了起來：耶，看來我這一學期學習表現和學習態度還有學習知識都非常非常verygood好，我在心里下定決心一定要把這件非常非常棒的事告訴媽媽！！

現在是說我這一學期的回顧了：這一個學期，我學習到了很多很多的重要知識，這些知識，就是我走向社會的橋梁，當我長大時，就是走完了這一條長長的橋梁。這一個學期我還學會了怎么樣體貼別人、怎么樣關心別人、怎么樣學習別人、怎么樣幫助別人等許多知識。我還在這一個學期里繼續加深了對一年級知識的印象，溫故而知新。我還學習了怎樣幫助老師，因為我當上了MissLiu的杰克（Jack）快遞，每一次，都是MissLiu叫我干一些幫助老師的事，比如說：幫老師搬作業本、幫老師倒一杯水、幫老師洗一下水杯、幫老師叫一個學生等。關于幫助老師的事情我都會做，因為我遵守了這一句話：幫助老師，從細節做起。

寒假到了，媽媽看我這么努力學習，就可以讓我到外婆的老家重慶去玩，我聽外婆一說，就高興地蹦了起來。

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[推薦總結] 回顧七年級一學期的感想作文推薦一則

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“[推薦總結] 回顧七年級一學期的感想作文推薦一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

驕陽炙烤這大地，知了在樹上不停地叫著。我們也送走了一個學期。在這個學期中我體會到了小組、班級帶給我的“優”，更得到了進步。

個人之優改變

在這半年的學習生活中，在集體生活的熏陶下，我發生了許多改變。我原本在課堂上屬于“徐庶進曹營”的狀態，課堂上的發言基本與我毫不相關。有時起來回答問題也是在組長的“威脅”之下才敢說出來，而且給出的答案質量也不高，經常會被其他同學糾錯。但現在不同了，在經過組長的“特殊訓練”和班主任老萬的精心指導下，我終于掌握了回答問題的技巧，后來也慢慢培養出了回答問題的勇氣。終于在課堂上我不在恐懼回答問題，而且正確率也蠻高的。除此之外，我還改變了不喜歡運動的毛病，從來沒有缺席過一次跑步運動和課間操。面對這么多優秀的變化，我感到從未有過的自豪感和榮譽感，我真的變優了！

小組之優融洽

在以前，我們組可是出了名的“問題小組”，不團結、吵架等問題在我們小組每天都在上演，很少有人能不參加小組中的各種風波。有時這種風波還影響我們小組成員之間的關系，造成小組之間的分裂，使我們不能認真上課，不能很好地討論問題。但是，到了這個學期，我們組的組長為了杜絕這一系列情況的發生，制定了“規范小組條列”，還設立各種各樣的懲罰方式。只要誰敢違犯條列，就會受到相應的懲罰。這樣一來，我們小組的`治安情況就大幅度上升了，團結度簡直“暴表”，回答問題的次數和質量都得到了質的飛躍，量化分也有了很大的提高，有很多次量化分都居位前三，小組成員之間也開始了解彼此，認同對方的優缺點。您說，這樣小組，難道不是優之組嗎？

班級之優進步

在這個學期里，我們班級也悄無聲息地發生著改變。以前，我們班上課總是死氣沉沉，沒有幾個人回答問題。但在這個學期，尤其是期中考試以后，同學們上課都積極主動回答問題。在老萬的精心安排下，大多數同學都當上的“小老師”，這“小老師”要當好可不輕松，提前不把課備好，你就等著讓學生們“修理”你吧！于是這些“小老師”要把自己講的知識點先吃透，還要互相交流“教學”經驗，才能更好的完成“教學”任務。這樣以來，同學們都互相學習，你追我趕，你說，這樣的班級能不使人進步嗎？

回首這一個學期，也許會留下一下遺憾，在新學期我們要學會取長補短，做更優自己，創更優班級。

推薦總結： 學期回顧工作回顧范例

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了提高自己的大局意識，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“推薦總結： 學期回顧工作回顧范例”，僅供您在工作和學習中參考。

日月如梭，一轉眼，我已經在這個崗位上工作了半年?，F在，我對本人在半年中的思想、工作作如下總結：

一、嚴于律己，為人師表

有良好的師德修養、教書育人，為人師表，勇于探索，不斷創新。在工作上兢兢業業，踏實肯干，嚴格遵守教育法規，認真遵守學校的規章制度。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關懷他們的生活，引導他們的思想，使他們健康成長。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把課標、教參與音樂課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的審美能力、創新思維和創造能力，并且能夠以活動及生活事實為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

第四、幫助學生建立錯題集“為學之道，所在積累”。如果學生能把在學習的過程中出現的錯誤及時記錄下來，汲取教訓，化教訓為經驗，使經驗更豐富。這是一種非常好的學習習慣。能夠起到事半功倍的效果?？墒呛苌儆袑W生能堅持這樣做。于是我們采取先領學生上路，教師根據學生的實際情況，把學生的錯題收集起來進行二次達成，在對二次犯的錯誤進行診斷后，再去對癥下藥，配上相關的例子。進行舉一反三，思維發散。

第五、幫助學生使所學知識系統化、網絡化化學教材編寫時，為了教學適應學生認知規律。把概念和元素知識穿插并行。在教學過程中，教師應該幫助學生不斷地消化和整理，使知識系統化。在總結知識的過程中，探尋知識間的內在聯系，抓住知識的本質、精髓。這樣學生會感到，書本越念越薄，知識脈絡越清晰。

三、今后努力方向：

在新的一年中，我將不斷加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

[總結參考] 作文：一學期的總結范文

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了讓工作計劃順利進行，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“[總結參考] 作文：一學期的總結范文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

時間過得真快，轉眼間，一個學期結束了。在這短短一學期時間里，我掌握了許許多多的知識。與一年級相比，內容增多了，難度增大了。可是，我似乎沒有感覺到二年級學習的知識比一年級的難，這是因為，我進步了！同時，我也長大了！

一個學期的時間，我完成了老師要求我們掌握的所有知識，讀了班級里買的許多故事書，我也讀了很多期刊。在書中我學到了很多很多，享受著閱讀給我帶來的快樂！

時間就像是流水，很快就期末考試了。考試之前，我做好了充分的準備?？荚嚨哪且惶欤曳浅５刈孕?。考試時，我認認真真、聚精會神地答卷?？济恳豢频臅r候，我都是這樣做的。期末考試的成績出來了，我語文考了滿分：100+10分。數學考了滿分100分，英語有些遺憾，只拿到了A等，不過評價表和紅本子得的是：A+。我對自己的成績不十分滿意，媽媽想讓我保二爭三，就是要保住兩科滿分，爭取三科都是滿分。我沒有實現最高的愿望，只是保底了。雖然我在班里已經屬于好的成績了，但是，我還要爭取拿三個滿分回來。我相信，世上無難事，只怕有心人！只要努力去做，就一定能心想事成！我會加倍努力的！

[推薦總結] 作文：回顧初一生活的作文范本

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了反饋工作質量，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？小編特地為您收集整理“[推薦總結] 作文：回顧初一生活的作文范本”，僅供您在工作和學習中參考。

隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1學期了。再回首，遙遙望見

1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。

小學時，我一心只認為初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。初一的生活比五五班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松?？鞓?，彼此都將彼此印入腦海中?，F在的我們打打鬧鬧，團結一心，

[推薦總結] 作文：中學生活的回顧與思考作文(篇一)

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了讓工作計劃順利進行，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？以下是小編收集整理的“[推薦總結] 作文：中學生活的回顧與思考作文(篇一)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的中學糊口一直是二點一線。天天早上6點30分背上書包上學，跨進校門雖絕對不會遲到，但也不會寬裕多少，然后就是上課，下課……每天如斯，月月如斯，一年四季除了假期，沒有一天不是如斯。

“上課要用心聽講?！边@是父母叮囑最多的一句話?！安粍庸P墨不讀書?！边@是老師追加的一句話。于是我們一個個都成了當真聽講的好學生。筆記本上記滿了例題，課本的字里行間寫滿了老師的講解，要知道，記實文字的多少可是家長老師檢查我們是否當真聽課的重要依據！

我感到這樣上課太沒勁。有一次在作文中發了幾句牢騷：“學生就像老師操作下的木偶，張三郎回答這個問題。張三郎就站起往返答問題，不知生動活潑到哪里去了。”沒想到大受語文老師的贊揚。我隱隱感到，老師也在揭望一種新奇的課堂教授教養模式，也想營造一種輕松、活潑的課堂教授教養氛圍，但這又談何收留易。

我們也曾在自習課上偷偷溜出去玩過。“人都上哪去了？”老師幾回輕輕的責間，使我們再不敢輕舉妄動。于是除了上課，就是做老師布置的必做的功課，空下來就想想思索題，有時也會思索要等老師點撥后才會茅塞整理開、恍然大悟的附加題。

我感到這樣的糊口太枯燥、乏味，常想：假如沒有考試那該有多好。然而，這又是一個怎樣的夢想？

文藝流動？有，每學年半天。

運動會？也有，每學年一天。

這些流動的主角當然是有特殊才能的同學，然而對我們來說也是難得的機會。由于只有這一天半，我們才會徹底拋掉功課的重負，忘了分數的煩惱，在操場上跑啊跳，在會場上唱啊笑！

看看現在中學課程表上豐碩多彩的課程安排，總覺得那段人生中本該屬于我們的東西失去得太多太多，然而一想到就由于有了那幾年的中學糊口打下的基礎，才在十年后順利通過高考進人夢寐以求的大學學習，卻又感觸很多。

我真但愿，我們的學校不應是用分數與升學率編成的束縛學生天性的鳥籠，而應是大天然中的一片樹林，讓小鳥在這里自由翱翔。

我也真但愿，我們的學生不應是老師操作下的木偶，而應是老師手中的鷂子，憑借老師手中的長線，把自己送上白云藍天……