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幼兒園秋分節氣活動方案
幼兒園秋分節氣活動方案（推薦十二篇）。
秋分是我國二十四節氣之一，在每年的九月份到來，你了解這個節氣嗎？你知道秋分的方案有哪些嗎?下面是小編給大家帶來的幼兒園秋分活動方案（精選12篇），以供大家參考！
幼兒園秋分節氣活動方案 篇1
活動主題：
秋分節日活動
活動對象：
大班幼兒
活動目標：
1.了解秋分節的由來和意義。
2.培養幼兒的動手能力和合作意識。
3.促進幼兒的語言表達和社交能力。
活動準備：
1.秋分節相關的圖片、故事書籍等。
2.紙張、彩筆、顏料、剪刀、膠水等手工制作材料。
3.音樂、舞蹈等活動道具。
活動過程：
1.熱身活動（5分鐘）：
播放秋天的音樂，引導幼兒做秋天的動作，如搖樹葉、飄落的樹葉等，激發幼兒的興趣。
2.秋分節的介紹（10分鐘）：
通過圖片或故事書，向幼兒介紹秋分節的由來和意義，讓幼兒了解秋分節是為了感謝大自然的恩賜，促進幼兒對秋分節的認識。
3.手工制作（20分鐘）：
教師向幼兒展示制作秋分節手工的示范，如制作紙質的樹葉、秋天的樹等。引導幼兒使用剪刀、膠水等工具，自由發揮創造力，制作屬于自己的秋分節手工作品。
4.合作游戲（15分鐘）：
組織幼兒分成小組，進行合作游戲。例如，將幼兒分成樹和樹葉兩個角色，樹葉們需要找到自己的樹，并和樹合作完成一些動作，如搖晃、跳躍等。通過合作游戲，培養幼兒的合作意識和團隊精神。
5.舞蹈活動（10分鐘）：
播放秋分節相關的音樂，引導幼兒跟隨音樂的節奏進行簡單的舞蹈動作，如搖晃、旋轉等。通過舞蹈活動，培養幼兒的動手能力和身體協調性。
6.活動總結（5分鐘）：
教師引導幼兒回顧今天的活動內容，讓幼兒表達自己對秋分節活動的感受和收獲。并鼓勵幼兒將制作的手工作品帶回家與家人分享。
活動延伸：
1.在活動結束后，可以邀請家長參與秋分節的慶?；顒?，共同感受秋分節的意義。
2.可以安排幼兒觀察秋天的變化，如樹葉的顏色變化、天氣的變化等，讓幼兒在觀察中感受秋天的美麗。
活動評估：
觀察幼兒在活動中的參與度和表現，如是否積極參與制作手工、是否與他人合作完成游戲等，評估幼兒對秋分節活動的理解和表達能力。
備注：
教師在活動過程中要注意幼兒的安全，提前做好安全防范工作。活動內容可以根據幼兒的實際情況進行適當調整和改進。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇2
教學目標
1.了解“秋分”的節氣特點;
2.通過活動，增進學生對二十四節氣的了解，從而對傳統文化有更濃厚的興趣。
3.體驗秋分日的科學道理，感受自然界的奇妙。
教學重難點
教學重點:多方面了解“秋分”節氣。
教學難點:了解秋分習俗，能夠背誦秋分的詩詞，培養學生主動探索的能力。
教學準備
PPT
教學環節
復習導入
師：同學們，你們還會背誦二十四節氣詩嗎？
生：會！
師：那老師就考考你們，寒露之前的那個節氣是什么啊？
生：秋分！
師：大家說的對！這節課讓我們一起學習一下秋分的知識吧。（板書：秋分）
課堂新授
師：秋分，是二十四節氣之第十六個節氣，秋季第四個節氣。秋分這天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。秋分日后，太陽光直射位置南移，北半球晝短夜長，晝夜溫差加大，氣溫逐日下降。大家都了解什么是秋分了嗎？
生：了解了。
師：在大家了解完之后，老師想問一下大家秋分又有哪些習俗呢？（板書：習俗）
生：老師，我知道，是秋祭月。
師：秋分除了秋祭月之外還有吃秋菜、送秋牛的習俗呢，老師重點給大家講解一下吃秋菜和送秋牛的習俗，同學們可記好啦。
重點講解
吃秋菜
秋菜是一種野莧菜，又叫秋碧蒿，人們在秋分那天把秋菜摘回來，跟魚片一起做成秋湯，祈求家宅平安，身體健康。秋菜本身也還有多種營養物質，對人的身體是有好處的。
送秋牛
送秋牛就是把紅紙或者黃紙印上農夫耕田圖樣，再印上全年農歷節氣，送到家家戶戶，說秋人會說些吉祥且不違農時的話，把主人說高興了然后把秋牛圖賣給主人家。
師：接下來老師分享一首有關立秋的詩詞給你們好不好？（板書：詩詞）
生：好。
師：
《山居秋暝》
唐·王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
譯文：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。
鞏固練習
師：相信同學們通過學習本堂課的內容，已經了解了關于秋分這一節氣。老師希望同學們更積極的去探索更多有關節氣的知識，并可以把我們今天學的知識講解給自己的家長們聽。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇3
幼兒園秋分節氣活動方案 篇4
教學目標：
1. 了解秋分節氣的含義和特點。
2. 學習秋分節氣的相關知識和習俗。
3. 培養學生對自然界變化的觀察能力和對節氣的認識。
教學準備：
1. 圖片或圖片卡片：秋分節氣的象征物、食物等。
2. 秋分節氣相關的簡單手工材料。
3. 秋分節氣的相關故事或歌曲。
教學步驟：
Step 1：引入話題（10分鐘）
1. 教師出示秋分節氣的圖片，讓學生觀察并猜測圖片中的物品和活動與哪個節氣相關。
2. 引導學生回憶并說出秋分節氣的名稱。
Step 2：認識秋分節氣（15分鐘）
1. 教師向學生解釋秋分節氣的含義和特點，如秋分是農歷二十四節氣之一，表示秋天正式開始，白天和夜晚的時間相等。
2. 教師出示秋分節氣的象征物，如柿子、葡萄、瓜果等，讓學生觀察并說出它們與秋分的關系。
Step 3：學習秋分節氣的相關知識（15分鐘）
1. 教師向學生介紹秋分節氣的習俗，如賞月、吃柿子、踏秋等。
2. 教師出示秋分節氣的圖片或圖片卡片，讓學生觀察并說出圖片中的習俗和活動。
Step 4：手工制作（20分鐘）
1. 教師向學生介紹秋分節氣的手工制作活動，如制作柿子、葡萄、瓜果等。
2. 學生根據教師的示范和指導，使用簡單的材料制作秋分節氣的手工作品。
Step 5：故事或歌曲欣賞（10分鐘）
1. 教師講述秋分節氣的相關故事，如《嫦娥奔月》等。
2. 教師播放秋分節氣的相關歌曲，讓學生欣賞并跟隨節奏拍手或跳舞。
Step 6：總結和延伸（10分鐘）
1. 教師與學生一起回顧今天的學習內容，讓學生說出自己學到了什么。
2. 教師提出延伸問題，如“你知道其他的節氣嗎？它們分別在什么時候？”等。
教學反思：
通過本節課的教學，學生對秋分節氣有了一定的了解，并學會了一些與秋分相關的知識和習俗。通過手工制作、故事和歌曲的欣賞，培養了學生的動手能力和審美能力。同時，通過回顧和延伸，鞏固了學生對節氣的認識。這樣的教學方式既能激發學生的興趣，又能增加他們的知識儲備，培養綜合素質。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇5
一、活動主題：
“秋風起，豐收樂”——立秋節氣探索之旅
二、活動目標：
知識認知：讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，包括它的時間、氣候特點、傳統習俗及與自然界的聯系。
情感體驗：通過參與活動，增強幼兒對大自然的感知和熱愛，體驗豐收的喜悅。
動手實踐：培養幼兒的動手能力和團隊合作精神，通過手工制作等活動加深對節氣的理解。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
幼兒園活動室
五、活動內容：
1、開場儀式：立秋知多少（室內）
教師講解：通過PPT或繪本故事，向幼兒介紹立秋的.含義、時間、氣候變化，以及與之相關的傳統習俗，如貼秋膘、啃秋瓜等。
互動問答：設置簡單問題，鼓勵幼兒舉手回答，增加互動性和參與度。
2、戶外探索：尋找秋天的痕跡（戶外）
自然觀察：組織幼兒在幼兒園內的小花園或附近公園，引導幼兒觀察樹葉的顏色變化、尋找掉落的果實或種子，感受秋天的氣息。
攝影記錄：分發小相機或手機，讓幼兒拍攝自己認為最能代表秋天的景物，之后分享給全班看，并簡單說明原因。
3、手工制作：豐收的小籃子（室內）
材料準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、仿真水果或蔬菜模型等。
制作過程：指導幼兒動手制作一個代表豐收的小籃子，并在籃子里放入自己用彩紙或模型制作的“果實”，體驗豐收的樂趣。
展示分享：完成后，每個幼兒輪流上前展示自己的作品，并簡單介紹自己的想法。
4、游戲環節：秋天的接力賽（戶外）
游戲規則：設計一個簡單的接力賽游戲，如“運送果實”，幼兒分成若干小組，在規定時間內將“果實”從起點運送到終點，途中可以設置障礙增加趣味性。
目的：通過游戲鍛煉幼兒的身體協調性和團隊合作能力，同時加深對秋天豐收主題的感受。
5、結束儀式：品嘗秋天的味道（室內）
準備食物：提前準備一些應季的水果或蔬菜，切成小塊供幼兒品嘗。
分享感受：幼兒圍坐一圈，品嘗食物的同時，分享自己對立秋節氣的認識和今天的活動感受。
教師總結：總結今天的活動內容，強調立秋節氣的意義，鼓勵幼兒在日常生活中繼續觀察自然，感受四季的變化。
六、活動后續：
布置主題墻：將幼兒的手工作品、攝影作品及活動照片布置在幼兒園的主題墻上，延續節日氛圍。
家園共育：通過微信群或家園聯系冊，向家長介紹立秋節氣的相關知識及活動情況，鼓勵家長與孩子在家中進行更多關于秋天的親子活動。
通過這樣的活動方案，不僅能讓幼兒在游戲中學習，還能激發他們對大自然的興趣和探索欲，促進身心健康發展。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇6
活動主題：
“秋意漸濃，共繪豐收”——幼兒園立秋節氣主題活動
活動目標：
自然認知：讓幼兒了解立秋節氣的特點，感知季節的變換，增強對自然界的觀察和感知能力。
文化傳承：通過傳統習俗體驗，讓幼兒初步感受中華文化的博大精深，增進文化認同感。
動手能力：通過手工制作、藝術創作等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創造力。
情感培養：在集體活動中培養幼兒的團隊合作意識，增進師幼、幼幼之間的情感交流。
活動時間：
立秋當天或前后一周內選擇一個適宜的日期進行。
活動對象：
幼兒園全體幼兒及教師
活動內容：
一、開場儀式——立秋知識小課堂
時間：上午9:00-9:30
內容：
教師通過生動的`PPT或故事講解立秋節氣的由來、氣候變化特點、以及立秋的傳統習俗。
互動問答環節，鼓勵幼兒分享自己知道的關于秋天的知識或感受。
二、手工創作——制作秋葉貼畫
時間：上午9:30-10:30
準備材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉（可提前收集或使用仿真樹葉）
活動流程：
教師展示秋葉貼畫的樣本，激發幼兒興趣。
引導幼兒觀察樹葉的形狀、顏色，并討論如何用這些材料創作。
幼兒分組進行創作，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象力，創作屬于自己的秋葉貼畫。
三、戶外體驗——尋找秋天的足跡
時間：下午15:00-16:00
活動內容：
組織幼兒在幼兒園內或附近安全的戶外區域進行“尋找秋天”的探險活動。
引導幼兒觀察樹木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風等。
回到教室后，分享自己的發現，教師總結秋天的特點。
四、傳統文化體驗——啃秋習俗
時間：下午16:00-16:30
準備材料：西瓜、哈密瓜等時令水果
活動流程：
介紹“啃秋”習俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。
幼兒圍坐一圈，共享時令水果，體驗傳統習俗的樂趣。
引導幼兒表達對秋天的喜愛和期待。
五、活動總結與分享
時間：下午16:30-17:00
內容：
教師總結今天的活動亮點，表揚幼兒的積極參與和創意表現。
邀請幾位幼兒上臺分享自己今天的感受和收獲。
以一首關于秋天的兒歌或歌曲作為結束，營造溫馨愉快的氛圍。
注意事項：
確保所有活動材料安全無害，適合幼兒使用。
戶外活動前，檢查場地安全，做好防曬、防蚊等措施。
注意觀察幼兒情緒變化，適時調整活動節奏和內容。
鼓勵家長參與，共同見證孩子的成長與快樂。
通過此次立秋節氣主題活動，不僅能讓幼兒親近自然，感受季節的變化，還能在動手操作和傳統文化體驗中收獲知識與快樂，促進其全面發展。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇7
教學目標：
1. 學習秋分節氣的知識，了解秋分的意義。
2. 學習秋分節氣相關的詞匯和句子，提高語言表達能力。
3. 培養幼兒的觀察力和想象力，通過語言表達描述秋分節氣的特點。
教學準備：
1. 圖片或實物：秋分節氣的相關圖片、水果、蔬菜等。
2. 課件或黑板、白板。
3. 教學素材：秋分節氣的相關詞匯和句子。
教學過程：
Step 1：導入（5分鐘）
1. 引入話題：老師拿出一籃子水果和蔬菜，讓幼兒們觀察并說出它們的名字。
2. 引導思考：詢問幼兒們，這些水果和蔬菜是哪個季節的特產。
Step 2：學習秋分節氣的知識（10分鐘）
1. 展示秋分節氣的圖片，解釋秋分節氣的意義：秋分是秋天的中間節氣，也是白天和黑夜時間相等的一天。
2. 通過圖片和講解，讓幼兒了解秋分節氣的特點和變化。
3. 引導幼兒們觀察天氣、植物和動物等方面的變化，與秋分節氣聯系起來。
Step 3：學習秋分節氣相關的詞匯和句子（15分鐘）
1. 呈現秋分節氣相關的詞匯和句子，如：秋天、果實成熟、天氣涼爽、白天黑夜一樣長等。
2. 逐個教授詞匯和句子，幫助幼兒理解和記憶。
3. 運用圖片或實物，讓幼兒進行詞匯和句子的操練，加深記憶。
Step 4：練習語言表達（15分鐘）
1. 分組活動：將幼兒分成小組，讓每個小組選擇一種水果或蔬菜，描述它們在秋分節氣時的特點。
2. 每個小組派一名代表，用語言描述并展示自己選擇的水果或蔬菜。
3. 其他小組成員可以提問或補充描述。
Step 5：鞏固與拓展（10分鐘）
1. 教師與幼兒進行互動問答，復習秋分節氣的知識和相關詞匯。
2. 引導幼兒思考，秋分節氣對我們的生活有什么影響。
3. 鼓勵幼兒用自己的語言表達秋分節氣的感受和想法。
Step 6：總結與評價（5分鐘）
1. 教師與幼兒一起總結本節課學到的知識和詞匯。
2. 對幼兒的表現給予肯定和評價，鼓勵他們繼續努力。
教學反思：
通過本節課的教學，幼兒能夠了解秋分節氣的知識和意義，學習秋分節氣相關的詞匯和句子，并通過語言表達描述秋分節氣的特點。通過觀察和想象，培養幼兒的觀察力和想象力。教學過程中，教師應注重啟發幼兒思考，積極參與互動，培養幼兒的語言表達能力和團隊合作精神。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇8
活動目標：
1、會背誦立秋兒歌，知道立秋的風俗習慣和氣候特點。
2、幼兒通過游戲發展，發展手眼協調能力，會折疊《秋蟬》
3、幼兒樂意參加活動，在活動中能夠表達自己的意見。
活動準備：
立秋PPT課件，折紙視頻或者是圖片
活動過程：
談話導入：
我們剛剛過完了一個節氣------大暑，天氣特別人，今天我們要進入到一個新的節氣的學習，誰知道是什么節氣??？對了，就是“立秋”。說到秋天，小朋友們能夠想到什么呢？
我們就來看看立秋節氣吧。
活動展開：
首先我們來聽老師念一念立秋兒歌。（PPT立秋兒歌）
立秋兒歌
立秋蟬鳴，葉落知秋.
迎秋曬秋，禾谷豐收
調理脾胃，多食酸苦
運動宜緩，太極鍛煉
帶領幼兒聽一遍，念一遍，然后帶領幼兒了解里面的內容。
一、講解第一句話
立秋蟬鳴，葉落知秋。立秋以后，小朋友們就能聽到秋蟬的鳴叫了，我們一起來認識一下蟬，講解蟬的一生，蟬是變態昆蟲，要經歷卵、幼蟲到成蟲三個階段。梧桐葉，讓孩子們看一看梧桐葉是什么樣子。講解葉落知秋的故事。知道今年立秋是8月7號。
二、迎秋曬秋，禾谷豐收，立秋是一秋天的開始，古代在這個時期有很多的風俗習慣，介紹迎秋和曬秋的風俗習慣（見PPT資源）
迎秋：這一天天子要率領百官到西郊迎秋，遍插白旗，著白衣。農民伯伯要曬秋，玩一個游戲，說出秋天成熟的水果有哪些？蘋果、橘子、葡萄、石榴
秋天到了，我們的飲食起居也要有不同的改變，秋天容易干燥，所以我們要多吃一些酸性的食物，我們一起來看一看都有哪些食物是酸性的，玩游戲，聽到鴨梨就拍手
三、制作秋蟬——折紙。
秋天到了，我們要注意些什么呢？早睡早起，規律運動。要早早起床，然后要適當的`運動，運動前多熱身。我們可以一起做《孝親太極》，這個月我們就來學習《孝親太極》。然后一起背誦《立秋兒歌》
活動總結：
今天我們學習了立秋，知道了立秋的含義，代表著秋天的到來，我們需要調節自己的節奏，適應天氣的變化。
活動延伸：
回家后給父母講一講立秋的含義和活動，和父母一起畫秋天。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇9
幼兒園秋分節氣活動方案 篇10
目標
（一）幫助兒童了解秋分節氣的地理知識
（二）了解秋分節氣的物候特點
（三）認識秋分節氣的代表民俗活動
（四）學習左河水同名詩作《秋分》
內容
（一）地理知識
秋分，是二十四節氣之中第十六個節氣，秋季第四個節氣。每年的9月22-24 日太陽達到黃經180°時，就是秋分來到?！胺帧奔礊椤捌椒帧?、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發現秋分之后，天黑得越來越早了呢。
秋分時節，我國長江流域及其以北的廣大地區，均先后進入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區雨季剛剛結束，涼風習習，碧空萬里，風和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。
（二）物候
秋分節氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。
“雷，二月陽中發聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也?！惫湃苏J為雷是因為陽氣盛而發聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。
“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐塞之也。”秋分到了，也就意味著冬天不遠了，因此很多動物都要開始準備入冬的事宜，準備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。
“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補充水分，避免出現“涼燥”的癥候。
（三）秋分
秋分節氣里也有著各色各樣的民俗活動。（和春分活動相似，可以適當刪減）
1.秋分吃秋菜：在嶺南地區，客家人有吃秋菜的習俗。秋菜是一種野莧菜，鄉人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節飲食秋湯表達了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。
3.放風箏：秋分期間是客家孩子們放風箏的好時候。風箏類別有王字風箏、鰱魚風箏、雷公蟲風箏、月兒光風箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風箏，到公園里將它放上天空哦?。L箏制作教學可作為延伸活動）
4.送秋牛：秋分時節，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實就是把二開紅紙或黃紙印上全年農歷節氣，還要印上農夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋?！薄ⅰ罢f秋”都表達了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）
5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數以千萬計的人在做“豎蛋”試驗。“豎蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水詩作學習
《秋分》，是一首描寫在秋分節氣里地理、氣象、氣候、花卉及農作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進一步了解秋分的節氣特點。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇11
幼兒園秋分節氣活動方案 篇12
目標
（一）幫助兒童了解秋分節氣的地理知識
（二）了解秋分節氣的物候特點
（三）認識秋分節氣的代表民俗活動
（四）學習左河水同名詩作《秋分》
內容
（一）地理知識
秋分，是二十四節氣之中第十六個節氣，秋季第四個節氣。每年的9月22-24 日太陽達到黃經180°時，就是秋分來到?！胺帧奔礊椤捌椒帧?、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發現秋分之后，天黑得越來越早了呢。
秋分時節，我國長江流域及其以北的廣大地區，均先后進入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區雨季剛剛結束，涼風習習，碧空萬里，風和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。
（二）物候
秋分節氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。
“雷，二月陽中發聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也?！惫湃苏J為雷是因為陽氣盛而發聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。
“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐塞之也?！鼻锓值搅?，也就意味著冬天不遠了，因此很多動物都要開始準備入冬的事宜，準備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。
“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補充水分，避免出現“涼燥”的癥候。
（三）秋分
秋分節氣里也有著各色各樣的民俗活動。
1.秋分吃秋菜：在嶺南地區，客家人有吃秋菜的習俗。秋菜是一種野莧菜，鄉人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節飲食秋湯表達了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。
3.放風箏：秋分期間是客家孩子們放風箏的好時候。風箏類別有王字風箏、鰱魚風箏、雷公蟲風箏、月兒光風箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風箏，到公園里將它放上天空哦?。L箏制作教學可作為延伸活動）
4.送秋牛：秋分時節，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實就是把二開紅紙或黃紙印上全年農歷節氣，還要印上農夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋?！薄ⅰ罢f秋”都表達了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）
5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數以千萬計的人在做“豎蛋”試驗。“豎蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水詩作學習
《秋分》，是一首描寫在秋分節氣里地理、氣象、氣候、花卉及農作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進一步了解秋分的節氣特點。
秋分
左河水
暑退秋澄氣轉涼，日光夜色兩均長。
銀棉金稻千重秀，丹桂黃菊萬徑香。
這首詩的大意是酷暑炎熱的日子已經離去，天氣從今日起開始變得氣爽秋涼；秋分日的陽光直射赤道，白天黑夜時間均等，此后日短夜長。銀白色棉花與金黃色的晚稻，在沃野重重疊疊交叉十分秀美；丹桂與小菊在神州萬里的山地、路邊開放，飄散濃郁的芳香。
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