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含淚奔跑的陽光少年讀后感
2025含淚奔跑的陽光少年讀后感(精華四篇)。
含淚奔跑的陽光少年讀后感 篇1
他每每入教室時,從不是默默而來,而是常常伴隨著高興、快樂,將一份份活躍的氣息傳播給全班同學們!“你好,小x,昨天那個比賽怎么樣,那隊贏了……哈哈!”他每次一說完話,便是嘴角輕輕上揚,放聲大笑!他就是我最好的兄弟:陳康豪,一個陽光,開朗,不拘束的男孩子!
在二年級時,他簡直可以說是班級中的活躍粉!只記得再一次試卷發下后,全班近乎10分之九的人都是耷拉著臉,靜靜地靠在桌上思考著:有的是埋頭奮筆疾書;有的是滿臉苦惱著回家該如何是好!可陳康豪不一樣,剛一下課,他便伸手抓過籃球,站在班級門口,嘴角微微上揚,笑道:“盧山,小吳,走,一起打球去!”頓時,仿佛我們也被這高興的氣氛渲染了,一個個扔下筆,將椅子推進桌下,便是沖入那陽光中,一起打球去了!
他更是從不責備別人,例如有一次,我與他一組打比賽。我也不知是狀態不佳還是什么,連連投球失誤!人人都給我倒喝彩:“下去吧,丟人現眼!”可他卻沒有這樣,反而輕輕的`走過來,拍了拍我的肩膀,笑道:“沒事,不就失幾球嘛,繼續努力哦!”我用力地點了點頭:“嗯,我一定會加油的?!苯K于,在這一次次的努力下,我進球了,我和他擁抱在一起,可我知道,陳康豪有很大的功勞!
現在想來,陳康豪給我許多的影響。在行事方面,他讓我知道不能拘束,必須大方,否則別人會覺得你和女生沒什么區別!還有做人不能苦著臉,否則你什么都成功不了!只有你張開笑臉,充滿自信地向前沖去,萬事一定能迎刃而解!
就在二年級的期末,一件突如其來的訊息使我不禁一呆:陳康豪轉學了!我伸手擦擦茫茫然的雙眼,看向他的位子,空空蕩蕩的!
他已是離開很久,在我腦海中,這么多年了,他的一點消息也沒有!可他的模樣還清晰地存在我的腦海里,一件白襯衫,運動褲,還有那個開朗,陽光的笑容……
含淚奔跑的陽光少年讀后感 篇2
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們,我信步走進校園,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園,雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧里,瑯瑯的讀書聲從教室傳來,每個人臉上都洋溢著笑容,整個校園的黎明是那么溫馨和優美。
漫步校園,花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來,小草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發亮的珍珠。同學們,你一群,我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書,津津有味地講故事,連那些小草紅花也聽得著迷入神,好一派和諧的景色啊!課堂上,同學們正聚精會神地聽老師講課,有時瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。有時還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩,這樣的課堂氣氛,能不啟發同學們積極的學習興趣嗎?
看,我們班的藍樹同學正仔細的盯著書中的內容,細細的品讀著,有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙,好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣,令人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體,書中的每一件事,每一句話都牽動著他的喜怒哀樂,使他沉溺其中每。讀完一篇后,他輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入了沉思中,似是在回味書中的.那片世界。
下課了,操場上迎來同學們嬉鬧的歡笑聲,有追逐玩耍的,有跳繩、跳皮筋、扔沙包......好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽里。瞧!那邊有幾個同學在打乒乓球.他們各個談笑風聲、神采飛揚。跳繩的同學中,有的人被絆倒了,一屁股坐到了地上,旁邊的同學不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興?
原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中,有的踢了個"空球",結果球被對手奪走,于是又引起了歡笑。打籃球的人中,有的投到了"九霄云外",于是又引起了一陣笑聲
含淚奔跑的陽光少年讀后感 篇3
在地球上,社會中,總有那么一個機會。使我們走上成功之路。
走上成功之路的同時,心里會出現兩扇門,一扇叫“我能行”,另一扇叫“我不行”。有膽量的人,一般都會選擇“我能行”,這一扇門,相反,懦弱的人往往選擇“我不行”這一扇門。我們小學生應當,走進“我能行”這扇門,在。風雨中綻放微笑。
這篇文章主要講的是:中國的幾位名人,有時候在做一件事時,他們會對自己說:“我能行,我可以?!碑斎唬麄冏龅搅?。
有時候,文字就是這么厲害。在我們的生活中像他們一樣的人。數不勝數。不說名人,說說身邊人。
在炙熱的夏天,街上到處充滿吆喝聲,樹上知了叫個不停,兒童手上的冰激凌都化成一灘水。相比街上的`熱鬧,小河邊便顯得安靜些。站在那里,耳邊傳來陣陣水流聲與朗朗書聲,這是什么回事呢?哦!原來是A同學正帶領著她的隊員為了《XXX誦讀》的決賽做準備。實話實說,A同學在競選隊長時,他們班上,等幾位同學并不看好。一是因為她口吃,(除了在朗讀與背誦的時候)怕她自我介紹時,二怕她當隊長時,不管隊員只顧自己。從那以后,A同學夜以繼日的敢寫比賽時誦讀的詩詞。她一寫好便交給老師:“老師請你相信,我可以?!本瓦@樣老師答應了她,才有了每日下午河邊傳來朗朗書聲。果然,她成功了闖進了決賽。
有時候,文字就是那么厲害!它能使你成功,同樣能使你失敗。它可以使你高尚,同樣也可以使你粗魯。
含淚奔跑的陽光少年讀后感 篇4
陽光少年,誠實守信,客觀向上;陽光少年,勇于實踐,樂于助人;陽光少年,勇于承擔,以身作則……走進《陽光少年》讀本,細細品讀,留給我印象最深的是這句話:每個成功者都相信“我能行”,當“我能行”成為一種信念,我們真正就成長了。
鏡頭一
“預備,跑!”這些聲音在運動會上經常聽見,但這也是難忘的一刻。
一聲槍響,比賽就開始了。
運動員們蓄勢待發,如同一只獅子鎖定獵物時的速度沖了出去。
那強勁有利的小腿肌肉緊繃著,努力得像一個馬達一樣的動力,風使他們的頭發變得凌亂,但似乎一點兒沒有影響他們的氣勢。汗珠在風下變得冷冷的,癢癢的從臉頰上流下,滴到操場上,甚至被風直接灑了出去。他們一直爭先恐后,窮追不舍。衣服緊貼在他們的身上,但卻露出了比其他都要深的顏色。你有可能會不解地問他們,但他們卻會用有力的話語告訴你,“是為班級爭光!”那因想努力的“表情包”,深深印入腦海,咬著牙,盯著人,不停抖動的'腮幫子,都印證了這句話。
鏡頭二
“快到了!快到了!三步,兩步,一步,到了!”那操場似乎也在為你的成績喝彩,你大大地喘著粗氣兒,那晶瑩的汗珠就是為了成功而喝彩,加油!盡管是那么累,但還是會舉舉拳頭,沙啞地帶著喘氣聲的“耶!太棒了!”
這是一個難忘的比賽與成功的鏡頭,就是這一刻,才是運動健兒們最真實的,不帶一點兒加工的寫照。
陽光少年,誠實守信,客觀向上;陽光少年,勇于實踐,樂于助人;陽光少年,勇于承擔,以身作則……當我們肩上背負起責任,心中有祖國,有集體,有他人,我們會更充滿自信地在風雨中微笑。
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